广告专业的就业前景

2024-09-25

广告专业的就业前景（共13篇）

广告专业的就业前景篇1

广告的世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的、精典的、传统的东西领会透彻；既要关心商家想做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学广告专业教育正是从这样一点一滴的小处着眼，从基础理论、基本思维、基本技巧、基础训练等方面为使学生成为一个合格的广告人做准备。所以优秀的广告专业毕业生一定是学有所长，学以致用。

随着国门的打开，外企的进入，合资的增长，中国人开始接受 “ 白领 ” 一词，不再把它当作资本家剥削、压迫工人的罪证，而是以积极的姿态看待它在社会生活中的作用和引起的变化。广告人是最典型的 “ 白领阶层 ”。

毋庸讳言，广告人从事的是体力、脑力俱损的风险行业，他们靠的是思维的火花出作品，旺盛的精力出效率，高付出换回高回报，完全符合社会主义按劳计酬的原则。当然，宽松的环境，平等的氛围、先进的办公设备，都是为了更好地调动脑细胞的工作。因此，不管说他们是“白领 ” 也罢，是社会新兴劳动阶层也罢，他们确实是在用自己的聪明才智服务社会，实现自己的人生价值。

除广告公司外，各种媒体（既包括期刊、杂志、报纸、广播、电视等传统强势媒体，也包括网络给这一新兴媒体）对专业广告人才的需求量也在急剧增加。这些媒体的正常运转，大多依靠广告收入。办好栏目、办出品牌是吸引厂家赞助的重要手段，但这一系列运作，包括谈判、敲定播出时间、播出价格、播出形式、后期协议都需要有专门的人才，广告部已成为各媒体越来越重要的部门。尤其是现在各大热门频道纷纷与各大广告公司联合，将自己的广告播出事宜交由广告公司代理，这样广告就有了更大的发展空间，广告人也有了更多的发挥自己才能的机会。

广告学就业方向

毕业后从事一切与广告、传媒有关的工作。

平面设计师 —— 运用电脑技术、软件进行广告创意、设计；

影视多媒体策划 —— 整个媒体设计过程的统筹、宣传和组织实施；

企业、集团的 CI 部门员工 —— 企业形象设计、宣传等。

——北大资源研修学院

广告专业的就业前景篇2

一、校企合作在广告学专业毕业设计 (论文) 中的含义、背景及就业功能

校企合作, 是双方资源共享、优势互补、互利双赢的互补性合作。 (1) 校企合作在广告学专业毕业设计 (论文) 的运用, 实质上就是指学校与企业共同参与毕业设计 (论文) 完成过程的一种管理方式。它利用校企两种不同的资源和环境, 以培养学生的技能和就业竞争力为重点, 以项目合作为主要方式, 鼓励学生结合专业方向, 以自己在企业的各种实习、实践活动为选题基础, 将毕业设计 (论文) 与未来将从事的职业、岗位有机结合起来, 最终以毕业设计 (论文) 作为学生就业的有力武器。

校企合作在广告专业毕业设计 (论文) 的运用, 源于市场对广告人才的高素质要求与毕业生就业难之间的矛盾。中国广告业的迅猛发展, 使“外语好、熟悉国际广告游戏规则、精通中国传统文化、德艺双馨” (2) 成为国际化广告人才必备的基本素质。目前广告人才市场最需要的是经过学校培养后能迅速上岗的毕业生, 即需要的是“成品”, 而不需要经过企业再培训才能上岗的“半成品”。 (3) 这对于重实务、重实践能力的应用学科———广告学来说, 以校企合作推动广告学专业的毕业设计 (论文) 改革已成当务之急。

在毕业设计 (论文) 中进行校企合作, 它突破了校企合作现有的合作范围与合作方式, 另辟蹊径, 通过校企双方共同培养市场需要的人才, 能够培养广告学专业学生实务操作能力与创意意识, 提高学生综合素质, 为学生获取更多的就业机会和就业岗位提供实质性的帮助。

二、广告学专业毕业设计 (论文) 在校企合作方面的实践与探索

江西理工大学广告学专业创办于2003年, 七年来注重实践教学改革, 创办“天纵”模拟广告公司, 以《广告学专业“模拟公司”实践教学基地的建设与实践》获得了江西省教学改革成果二等奖, 并以此形成了鲜明的专业特色。实践过程中, 我们意识到目前广告学专业毕业设计 (论文) 的完成与现有专业方向、学生未来就业缺乏紧密联系, 于是进行了一系列研究, 探索一条以校企合作推动广告学专业毕业设计 (论文) 改革, 促进学生就业的新路子。我们的具体做法是:把握一个着眼点、建立一个互动式平台、形成一个科学的评价体系。

(一) 把握一个着眼点

广告学专业毕业设计 (论文) 校企合作的着眼点是:以市场需求为导向, 以追求校企双赢为途径, 以人才培养实现“零距离”就业为目标。

为此, 我们对毕业设计 (论文) 进行了以下改革:

1. 重新确定毕业设计 (论文) 的选题来源。

我们以学生的广告实务活动为基础, 以解决企业的现实问题为目标, 在保留传统的理论研究基础上, 确定了学生毕业设计 (论文) 的选题来源为:实习活动、“天纵”模拟广告工作室活动、广告大赛活动、课程训练实践等。

2. 重新确定了毕业设计 (论文) 的主要类型和撰写要求。

根据我校广告学专业现有的策划与客户服务及影视制作两个专业方向、学生的实践成果、目前广告市场对广告人才的需求等因素, 确定以下几种毕业设计 (论文) 类型:策划案+总结论文;影视作品 (拍摄作品与脚本) +总结论文;理论研究论文;设计作品+总结论文等。不同的内容形式, 具有不同的撰写要求, 并已形成书面成果《江西理工大学广告学专业毕业设计 (论文) 工作手册》。

3. 突出强调毕业设计 (论文) 的应用性要求

在强调广告学专业毕业设计 (论文) 的学术性、科学性、创造性的同时, 特别强调其应用性要求。无论是采取广告策划书还是影视、设计作品方式完成, 均要求所选取的内容, 来源于学生主持或参加的广告实践活动。2009届学生的毕业设计 (论文) 的题目总数为75篇, 具有应用研究性质的占53篇, 占70%。

(二) 建立一个互动式平台

为了在毕业设计 (论文) 过程中能够充分体现学生广告运作和影视制作的能力, 我校充分利用天纵模拟广告工作室这一平台, 先后与深圳中视广告公司、赣州沟通营销公司建立了长期合作关系。学校与企业在合作中取长补短, 各司其职, 形成了良好的互动局面:

学校———为企业提供策划、创意设计、影视作品服务。我校广告学专业学生为社会提供的服务项目有:江西省崇义县《崇义旅游宣传册》、《崇义VI设计》、赣州形象广告宣传片《古城新韵绿色赣州》、《宋城古韵》、《蒋经国在赣南》、《千古赣州客家情》、赣县义源脐橙旅游推广方案等。

企业———为学生提供项目实践机会, 即毕业设计 (论文) 选题来源, 指导学生完成策划、设计、影视拍摄等毕业设计 (论文) 作品, 参与学校毕业设计 (论文) 的评价环节等。2009届参与的主要企业有:赣州沟通品牌营销有限公司、赣州金色池塘影视文化传播有限公司、杨澜世家策划公司等。

(三) 形成一个科学的评价体系。

突破了教师作为唯一评价主体的传统局限, 邀请广告公司、媒体、策划、创意方面的总监等社会专家对学生论文进行评价, 实现了评价主体的多元化。

在总评分中, 指导教师、评阅人、社会专家、答辩表现各占一定比例并制定了符合广告专业的评分标准。指导教师从学生的工作态度、工作量、分析与解决问题的能力、论文撰写质量、论文价值、创新程度等六方面进行评定, 评阅人则着重从分析与解决问题的能力、论文撰写质量、论文价值、创新程度等四方面进行评定, 社会专家则着重对学生论文的应用价值进行综合评价, 形成了一个较为全面、科学、合理的评价体系。

三、广告学专业毕业设计 (论文) 校企合作的成效、问题及保障体系

(一) 成效

江西理工大学广告学专业毕业设计 (论文) 的改革从2007年开始着手研究, 正式在2009届学生中试行, 效果良好, 为学生、企业各方带来了多赢的局面:

1. 从学生方面来看:

认识到毕业设计 (论文) 与自己未来就业的重要联系, 加强了就业的针对性。调查结果表明:对于校企合作完成毕业设计 (论文) 的这种改革, 100%的学生对这种改革持支持赞成态度, 认为使专业知识与实践能力得到了很好的结合, 有利于学生找工作。

2. 从企业方面来看:

使合作企业对学生的人品、学识以及沟通、创意策划能力有更深的了解, 能够主动吸纳毕业生。2009届陈林军同学以自己家乡的酒品牌作为研究对象, 撰写了论文《邵阳老酒长沙推广案》、吴淑华同学根据自己房地产公司情况, 撰写了论文《广东佛山奥园品牌营销推广案》、罗建云同学在完成的设计《杭州萧山国际机场视觉识别系统手册》中用色大胆、创意新颖, 均得到了广告业界专家评委的高度赞扬, 一致表示愿意吸纳这些优秀学生。

(二) 问题

从我校广告学专业毕业设计 (论文) 的校企合作来看, 目前存在的主要问题是:意识观念上:校方观念较为保守, 企方合作意识较被动;合作层次上:缺乏深度合作, 没有形成校企利益共同体;制度建设上:有关管理制度尚待健全;政策实施上:企业缺乏政府相关政策的奖励与支持等。

(三) 保障措施

因此, 要充分发挥校企合作的潜力, 确保学生就业质量, 必须从以下方面加强保障措施:

1. 思想保障:融合校企理念, 奠定合作基础。

在校企合作所经历的“学校为中心———学校与企业共同参与———以服务企业为中心” (4) 三个阶段中, 学校要以合作创新路, 企业要以合作谋发展, 共同通过毕业设计 (论文) 的完成为学生就业创造环境。学校要开放观念, 选择好合作伙伴, 了解企业是否有鲜明的现代企业特征?是否有视野开阔、善于开拓的企业家?是否为声誉好、口碑佳的企业?是否具有尊重知识、尊重人才的企业文化?是否具有可持续发展的市场前景? (5) 从而把握毕业设计 (论文) 中校企合作给学生就业带来的机遇。企业要有教育思想, 像培养学生一样来管理员工和培养员工。 (6) 在积极主动的参与中获取员工资源、谋求企业新发展。

2. 利益保障:实现校企双赢, 提升合作层次。

校企合作是一种具有互补性功能的合作, 校企双方互相支持, 双向介入、资源利用。学校在校企合作过程中要积极寻找和企业的利益结合点, 不断拓展毕业设计 (论文) 中校企合作的深度, 力求在双赢的前提下, 提升合作层次, 实现三个方面的突破:突破毕业设计 (论文) 中单个项目的合作, 而转变为项目组的合作;突破单个企业的合作, 而转变为企业群的合作;突破单纯毕业设计 (论文) 的合作, 而转变为学生就业、企业发展的合作。

3. 制度保障:融合校企资源, 创新管理机制。

学校运作机制和企业运作机制、校园文化与企业文化存在较大差异, 制约了校企之间的深度合作以及受教育者从“学员、职业人到社会人”的角色转化。学校要加强校企管理制度化和规范化, 建立广告学专业毕业设计 (论文) 中校企合作的系列管理制度, 包括教学管理运行体系、教学质量保障体系、教学质量监控体系等, 以保证毕业设计 (论文) 中校企合作顺利进行。

4. 政策保障:完善运行机制, 发挥政府作用。

校企合作的主角是学校和企业, 但从宏观角度来看, 政府是主导, 所以, 在关系到大学生就业的毕业设计 (论文) 工作中, 政府要积极扶持, 完善校企合作的奖励机制, 对在校企合作中卓有成效的企业给予表彰和奖励, 给予税收、信贷方面的倾斜, 提高企业参与合作的积极性。同时, 政府要把学生的就业质量、就业率、就业容量提升到社会稳定因素的高度, 为校企营造一个长久合作的好环境。■

摘要：本文阐述了校企合作在广告学专业毕业设计 (论文) 中的含义、背景及就业功能, 总结了江西理工大学广告学专业毕业设计 (论文) 在校企合作方面的实践过程、成效和问题, 提出了在思想保障、利益保障、制度保障、政策保障四个方面建立校企合作的具体措施。

关键词：校企合作,保障体系,就业

参考文献

[1]钟加殿《高职教育校企合作之探索》[J]《闽西职业技术学院学报》2009 (6)

[2]黄迎新《论WTO背景下的国际化广告人才培养》[J]《武汉科技学院学报》2006 (7)

[3]孔东阳《“校企合作、产学结合”人才培养模式初探》[J]《人力资源管理》2009 (1)

[4]袁江军《高职电子商务专业校企合作的问题与对策》[J]《中国商贸》2009 (5)

[5]詹红红《校企合作的理论思考与实践探索》[J]《广东教育》2009 (2)

广告专业的就业前景篇3

关键词：广告设计；动漫设计；专业；前景

广告设计的内涵及专业课程设置

1.广告设计的内涵

广告设计是平面设计的一个重要组成部分，广告设计包括VI设计、包装设计、平面设计等。其实笔者觉得广告设计这个叫法并不十分准确，因为广告设计的产生原因及目的都是为了实现营销，所以笔者认为更准确、更全面的叫法应该是营销设计或者行销设计，这更符合广告设计的本质和内涵。

设计者应该明白广告设计的目的在于实现产品的销售，如果不能把握这一点，那么设计就会脱离实际变为艺术品，就会失去广告设计原本的价值和生命力。而纵观当下很多的广告设计作品，笔者觉得设计师始终没有在市场和艺术之间找到平衡点，广告设计刻意艺术化的趋势，使得广告作品在表达时过于委婉含蓄，甚至出现消费者很难看懂的现象，这样的广告设计作品不能说是一部优秀的作品。

广告注重艺术，这一点我们无可否认，因为设计本身就是一种艺术，但我们要明白广告设计的“艺术”跟专业术语上的“艺术”还是有本质区别的。广告设计的艺术是一种准确实现并契合广告沟通的表现方法，是要交由市场检验并为商品销售服务的，而不是单纯的艺术作品，所以有时会出现美仑美奂的设计作品却无法打动消费者的现象。

2.广告设计专业的课程设置

广告设计专业课程一般是由邓小平理论概论、计算机应用基础、思想道德修养、英语、广告学概论、广告电脑制作、广告创意与表现、广告心理学、广告策划、广告文案、广告设计、字体设计、标志设计、VI制作、市场营销学等必修课和美学、素描、色彩、速写、三大构成、摄影等选修课以及实践教学三部分组成。这些课程基本上涵盖了广告设计所有的知识面，学会、学好并能灵活运用这些专业知识是成为一个专业的广告设计人才的基础。

动漫设计的内涵及专业课程设置

1.动漫设计的内涵

动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力来实践专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力。它不仅要求学生能够使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，而且还要能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。所以说动漫设计对培养影视动画领域的高素质人才及专业技能人才是十分重要的。

2.动漫设计专业的课程设置

动漫设计专业的主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Photoshop图像处理、3DsMAX、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。

动漫设计专业的产生虽然是基于动漫设计的发展需求，但在现实广告设计中，动漫设计和广告设计都是平面设计的重要组成部分。虽然广告设计专业和动漫设计专业的课程设置似乎并无多少共同之处，但若仔细研究，我们不难发现二者还是存在不少共通之处的。随着现代广告业的快速发展，动漫制作也应用在了各种不同形式的广告中，特别是在户外以及一些特殊场所中动漫的应用十分广泛。广告是依靠各种媒介进行发布的，而广告媒介一般可以分为平面媒介、电子媒介、户外媒介以及其他一些媒介等，动漫也基本上在各种媒介上都得到了应用。

广告设计专业和动漫设计专业的发展前景

1.广告设计专业的发展前景

广告设计专业在社会上用途很广，专业覆盖面很大，涉及领域较为宽泛，并且在各高校的专业设置中所占比例很大。根据我国广告设计的发展及与市场结合的表现来看，笔者认为目前的广告设计基本上是走在前端，特别是户外、报刊、网络等方面，网络科技的不断创新也促使着广告设计的应用范围将更加广泛。同时，随着我国经济的飞速发展，全面进入小康社会的步伐加快，商品市场的繁荣，人们今后衣食住行及文化生活水平的不断提高，都会加大广告设计市场对高层次人才的需求。可以说，广告设计专业的前景是非常广阔的，未来将是一片繁荣。因此，高校学生要认真看待自己的专业学习，确立自信心，珍惜良好的学会机会，关心社会发展，关注时尚生活，注重培养自身的专业技术能力、创新能力、社会适应的能力，培养团队精神与合作意识，这在以后的工作和生活中都是必不可少的素质。

2.动漫设计专业的发展前景

动漫设计前景是很好的，从我国市场需求看，国产动漫游戏产业商机无限。经专家分析指出，动漫游戏已经成为当今社会人们休闲娱乐最为流行的一种方式，高科技的运用使动漫游戏产业给人们带来更加丰富多彩的互动娱乐体验，逐渐成为人们生活中不可分割的重要组成部分，被誉为永不过时的朝阳产业。截止2008年，在国家政府的重视与扶持下，全国动漫生产基地已达20余家，动漫游戏制作公司约有6000多个，为高校相关专业毕业生提供了众多的就业岗位，即使不能从事这些专业的动漫产业，其所学的动漫设计专业知识也可以应用到很多方面。如出版社当编辑、翻译、封面设计、书籍插画、动画片字幕制作、翻译引进的动画等，同时，应用在校所学设计知识从事广告设计，也是一个不错的选择。

总之，面对严峻的就业形势，我们不能灰心丧气，无论是广告设计专业还是动漫设计专业，只要大家学得好、学得精，都会在各自的领域走出一条光明大道。

参考文献：

[1]张念硕.广告设计及其未来的发展[J].时代经济信息，2012（05）.

[2]彭泽立.设计概论[M].长沙：中南大学出版社，2004年版.

[3]张之益.现代动漫技术与“大动漫”[N].中国文化报，2010年4月.

[4]张龙卿.动画速写技法[M].北京：清华大学出版社，2007.

| 作者单位：绍兴文理学院

广告学专业就业前景分析篇4

广告学专业大学排名：

1、华中科技大学

2、吉林大学

3、中国传媒大学

4、中央财经大学

5、华南理工大学

6、暨南大学

7、上海大学

8、郑州大学

9、兰州大学

10、深圳大学

11、南京师范大学

12、西南交通大学

13、上海外国语大学

14、南昌大学

15、中央民族大学

16、北京工业大学

17、安徽大学

18、上海师范大学

19、湖南师范大学

平面广告的就业前景篇5

1、就业单位:

可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作.

2、就业地点:

主要集中在经济较发达的地区及城市(如上海、深圳、广州、东莞、珠海等)

平面设计师工作职责

根据客户提供要求,由创意总监设计整个广告的核心理念和广告整体框架.而后由设计人员负责制作出具体的、可直接向大众媒体投放的广告产品(平面广告、产品外包装、网页等).

具体内容包括:广告设计、书籍装帧设计、包装设计、图案设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、海报POP、画册、宣传单、折页、名片、卡片、字体设计、UI界面设计、网页设计等.

平面设计专业就业岗位

创意总监、设计总监、平面设计师、平面设计助理、美编、美工(大型超市酒店为主)、UI界面设计师、图案设计师、商业插画师、平面设计修图师、网页美工设计师等

平面设计专业就业前景

随着市场越来越规范化,公司和其产品越来越注重其形象包装.平面设计是任何企业和公司都必不可少的岗位,而且这个位置至关重要,好的平面设计师会为公司的形象和市场的开拓推波助澜.广告设计对企业及其产品的作用不容忽视,正如美国历史学家大卫.波特曾指出:“现在广告的社会影响力可以与具有悠久传统的教学及学校相匹敌.广告主宰着宣传工具,他在公众标准形成中起着巨大作用.”越来越多的企业认识到,有了好的商品远远不够,还需要优秀的广告才能更好的产生效益,优秀的广告必须由优秀的设计师来制造,可见,广告设计这一职业的前景一片光明.

经济繁荣时期市场对平面设计师的需求量不断增加,即使经济下滑,仍不会有太大影响,以前几年为例,北美的大规模裁员浪潮,给高科技行业带来巨大冲击,放慢了高科技产品的开发速度,当然实际上它是对泡沫经济的反弹,不能彻底改变传统产业结构,也不能影响到设计领域.大家都知道裁员基本上裁的是重复的和不用的,而通常在公司内部设计师的职位是唯一的,如果裁掉,以后就要花大钱外发,这也是为什么设计公司能够生存并且发展的原因.

广告专业的就业前景篇6

在如今数字广告与真人影视广告铺天盖地的时代, 我们发现实验动画在中国的广告市场中有很大空白点。实验动画这种传统而又新奇的拍摄方式本来就有其自身的优点。实验动画的方式, 运用的是逐帧拍摄手法, 然后将所拍摄画面连续起来, 使人产生完全不一样的视觉效果。定格的拍摄方式, 不仅可以表现细腻的细节, 还可以表现复杂场景的空间层次、立体效果等。每一个参与拍摄的“小模特”, 或泥偶, 或布娃娃, 又或者一片叶子, 一滴水……生活中每一样物品都可以在定格拍摄里呈现出它另一番生命。现在看惯了CG广告, 真人广告, 定格广告难能可贵地体现出了“机器复制时代反机器主义的光辉”。从摄影产生开始, 我们就进入了一个无法脱离的机器复制的时代, 复制时代的到来培养了人的惰性, 也让人们对非机器复制的产品感到尤为宝贵, 各种手工的产品重新得到了大众普遍的认可。然而, 今天强大的CG技术让广告生产几乎完全远离手工制作, 缺少生命力。而定格广告弥补了其不足。定格广告在复制时代散发出的手工制作的美感更加闪耀。对人们看惯了那些普通广告带来的视觉疲劳, 无疑是有冲击力的影响。例如我们可以从一些电影票房上得到一些启示, 定格实验动画在动画史上出产不多, 但是只要有出产, 就会得到观众的亲睐。

知名定格动画电影的票房成绩及获奖情况

时间影片全球票房 (美元) 获奖情况

1993《圣诞夜惊魂》7508万

2000《小鸡快跑》2.25亿

2005《超级无敌掌门狗之人兔的诅咒》1.92亿第78届奥斯卡最佳动画长片

2005《僵尸新娘》1.17亿第78届奥斯卡最佳动画长片提名

2010《玩具总动员3》10.6亿第83届奥斯卡最佳动画长片

2011《亚瑟圣诞》1.47亿第84届奥斯卡最佳动画长片提名

如果将这些不多见的动画长片制作手法运用到广告当中, 效果一定不同凡响。我们可以透过一部没有许多高科技含量的朴素的广告作品来表现其产品的生命力, 一起感受定格广告艺术的魅力, 让人过目不忘, 从而达到广告作为产品宣传的目的, 让广告成为一件艺术品。并且实验动画成本相对于其他广告来说, 成本要低。就用我们最熟悉的惠普公司来说, 惠普公司有一组打印机广告是运用定格动画形式来拍摄的, 广告的主角就是若干台惠普公司的打印机, 广告新颖, 创意独特, 在网上风靡一时。假设这个广告请一线明星来做, 同样时间的广告名人代言的费用就会非常高, 性价比相对来说会低。现在的广告, 大多的是大牌明星所带来的明星效益, 自然成本也是非常之高的。还有就是运用数字媒体艺术所制作的视觉上非常耀眼的广告。自然需要非常高的技术, 高的技术背后带来的自然也是高昂的制作费。相比之下, 定格拍摄的成本就比较低。但是却可以达到, 甚至超过比那些高昂制作费所制作出的广告。并且我们可以在拍摄的任何阶段停下来进行调整, 不需要明星的档期等带来的其他问题, 一部片子只需要三到四人就可以完成拍摄, 在普通的真人影视广告或是3D广告是不可能办到的。定格动画自身的这些优点是其他广告类型所无可取代与复制的。

实验动画其动画作品的特点是迷人和震撼。由于创作者拥有较自由的表现空间, 他们全力发展有趣的故事和别具一格的线条, 绘画自由挥洒。有着深厚文化底蕴的中国, 早在20世纪50年代就开始对实验动画进行探索。1960年, 上海美术电影厂拍了一部称作“水墨动画片段”的短片作为实验。同年, 第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》诞生了。其中的小动物造型取自大画家齐白石的笔下, 该片一问世便轰动全世界。正是实验动画的巨大成功, 中国有着悠久历史的绘画、雕塑、建筑、服饰, 乃至戏曲、木偶、剪纸、皮影、年画等民族民间艺术, 都为各种类型的动画片提供了取之不尽的借鉴材料。实验动画的探索成功使中国动画作品在艺术形式的追求上, 无仿无循、千姿百态, 才得以独树于世界动画之林。如果在商业性的广告中加入中国元素, 既能传承文化又能推广商品何乐不为。将实验动画这种独特的魅力运用到商业中, 最能将中国传统元素与中国文化表现与传承的方式。

广告就是一种“说服”的商品, 而实验动画更多在于艺术性。广告它利用传播媒体来传播其商品服务或观念, 进而达到促销的效果, 在传播上会进一步阐扬消费者得到的利益与困难的解决, 以满足消费者生理上或心理上的需要。具有强烈的商业目的。而动画本身艺术品属性的成分更多。实验动画的“画”自由地借用和移植绘画等造型艺术手段, 使动画的表现力丰富多彩, 更富于艺术性和趣味性。如果将两者合二为一, 使实验动画和具有商业性的商业广告相结合, 让令人乏味的商业片带有艺术感, 可以让商业片更充满人情味。杭州木玩世家是一个大型的玩具公司, 旗下的杭州定格文化就专门以该公司的玩具为角色拍摄了长篇动画《木木部落》, 并将动画片买到了海外, 产生的效应就是动画片带动了玩具的销售。将这种模式加入广告范畴, 将广告的概念和动画两者合二为一, 使实验动画和具有商业性的商业广告相结合, 让令人乏味的商业片带有艺术感, 可以让商业片更充满人情味。

产品植入广告前景无限篇7

在过去十年中，中国的广告投放额增长迅速，从1992年的5.93亿美元到2002年的168亿美元，增长幅度达到68倍。庞大的广告量和广告信息导致消费者对广告的敏感度普遍降低，广告主急需寻找其他有效的传播渠道。产品植入作为一种广告形式在全球范围内被广泛采用，其历史可以追溯到1980年：当好时公司Resse's Pieces糖果品牌第一个以此种形式在电影E.T中出现时，它的成长速度非常快，在中国也越来越多地受到关注。这种传播方式可以将广告产品及品牌带入真正的生活场景，对于消费者来说也是最直接自然的交流形式。

最近的Mediaedge cia Medialab(媒介实验室)进行的每年一次的名为Sensor(感应仪) 全球性调研显示，有44％的中国消费者注意到了以产品植入形式做广告的品牌，这一比例在35～40岁的人群中更是高达53％。这项调查在20个国家、13200人中进行（其中中国500人）。

该项调查测试消费者对电视、电影中产品植入广告的态度、看法及对品牌的认可度。

1．产品植入广告是

被消费者普遍接受的沟通方式

调查显示，消费者对一些电影和电视节目中产品植入广告的关注度很高，接近传统的大众媒体，如电视、户外广告。值得一提的发现是在电视中产品植入广告比在电影中更易被人们接受和注意，人们在看到电视节目后产生的购买欲望要比电影高29％。

电视广告仍是最有力的促进销售的媒体，然而51％的受访者指出他们在看电视广告时不会注意品牌和产品。

海报广告是一种不易被忽视的媒介形式，调查显示只有约39％的人会忽略此种形式，32％的消费者会对此种广告内容给予关注，只有14％的人觉得这种形式是令人讨厌的。

2．不同年龄的观众对产品植入广告的态度

和认知度有所不同

51% 的受访者认为他们被迫在电影中看到了太多的广告，但是同时也承认广告是生活中的一部分。77％的人认为在电影中看到这些广告也是可以理解的。调查者中75％（很大比例）的人认为广告不应该影响影视作品的制作,大部分（58%）的人认为产品和品牌的植入是很好的广告形式，因为它可以提供更多的资金以供电影拍摄。可以理解的是，年轻消费者更容易接受产品植入广告这种方式，而在年龄层较高的消费者中，更多的人不会理解这种品牌宣传的方式。

客观地说，通过各种不同渠道进行的这次调查显示了十分近似的结果。

年轻消费者更容易接受产品植入广告这种方式，而在年龄层较高的消费者中，更多的人不会理解这种品牌宣传的方式。

3．产品植入广告对品牌起着积极的影响

为了研究产品植入广告对于品牌的影响，此次调研调查了人们对一些近期播出的好莱坞大片中使用了产品植入广告的品牌的认知度。电影《少数派报告》作为重量级的好莱坞制作之一，它在产品植入广告方面同样引起了人们的关注，产品植入广告共为其带来了2500万美金的收入，相当于电影总预算的1/4。影片中共包含了14个完整的商业广告和15个较短小的广告。诺基亚是影片中手机的赞助品牌。调查结果显示，对于所有接受调查的人，三星、索尼爱立信及诺基亚的品牌认知度均不高。而在看过《少数派报告》的人中，诺基亚的品牌认知度达到64％，同时，其他两个品牌的认知度也有增长，但是低于诺基亚。这也许可以解释为某种程度上品牌间的混淆。不管怎样，诺基亚的结果充分表明了产品植入广告的有效性。

广告设计就业前景篇8

广告设计与制作专业是面向设计类学生开设的一门重要专业，()广告设计与制作是现代化高科技术迅速发展的产物，它集中体现了提高设计品质质量等方面的优越性。发展中的社会在建筑及环境设计、多媒体及生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域急需要获得大量高素质职业劳动者

本专业毕业学生可在广告设计行业或与广告相关的行业(如平面设计、广告策划、电视台、印刷、广告媒体等企业)从事广告制作、图形处理、图文编排、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。学生通过课程考试、毕业设计和国家职业技能认证考试，将获得大专毕业和有关的职业技能。

广告专业的就业前景篇9

前言

随着数字技术与信息技术的不断发展，新媒体技术应用越来越广泛。在动画领域，新媒体的应用使动画设计、表达和效果呈现出前所未有的崭新业态。在广告形式与传播领域，广告的制作不局限于真人、实景拍摄，广告与新媒体动画的结合也越发紧密，使新媒体动画广告成为广告的新形式。不论是商业广告还是公益广告，通过互联网、移动设备和传统电视，新媒体动画在广告形式与传播路径上都进行了开拓。在信息化社会到来的当下，未来新媒体动画在广告中的应用势必密不可分，也会渗透于社会生活的方方面面，表现出更强的交互性、艺术性与人文特性。下文主要探讨了新媒体动画在广告中的应用优势及未来发展前景与趋势。

新媒体动画在广告中的应用优势

首先，新媒体动画为广告设计与创意实现提供了条件。广告设计与创意已经突破了传统的以写实手段为主的限制，从写意、抽象到超现实风格，到时空转变、所有的广告创意在新媒体动画技术的帮助下都能表达出来。这离不开CG技术、3D技术，通过数字化、多媒体技术将以往纸质设计转变为数字设计，通过AE、MAYA等特效技术的加成使广告更能体现出设计者的想法。多媒体动画在广告中的应用无所不能，以中央电视台在电视媒体、CNTV和手机流媒体投放的公益广告《创客》为例，幽默诙谐而有脑洞大开的动画画面和俏皮有趣的演唱使创客思想和创客社会的构建突破了以往说教式的广告形式，恐龙、机器人、云朵等天马行空的元素在多媒体动画中完美融合，将创客精神从内而外散发，更加吸引人关注。其次，新媒体动画为广告形式多样化创造了可能。多媒体动画表现形式多样，也为动画广告形式多样化提供了可能，在当前多媒体动画广告的表现形式上，有三维、平面、三维与平面结合等形式。这些新形式冲破了传统平面动画的苑囿，多样化的表现形式给受众带来了崭新的视觉冲击，使受众乐于观赏动画广告，实现了广告传播的高效性。例如米其林轮胎广告，传统轮胎广告多以轮胎实物为主，而在米其林广告中，利用3D建模等技术凸显了米其林轮胎宝宝，使动画主角形象活灵活现，更能深入人心。再次，新媒体动画为广告魅力的提升打下了基础。广告不仅要实现相应的社会效应和商业效应，更应具备一定的魅力和内涵，通过表现形式来传递其内在意蕴，体现艺术性。传统广告通过视频、图片、音乐、对话、剧情等能够实现上述要求。但多媒体动画能够更加自如的表达，尤其是多媒体动画能够在数字技术条件下实现虚拟背景、人物等常规不能表现出的动作和剧情。多媒体动画能够满足广告所表达的一切要求，不受现实因素的限制。同时不同行业的广告对动画要求不同，表达诉求不同，魅力呈现方式不同，多媒体动画均能实现。例如“梦娃”系列动画广告是传达中国梦和社会主义核心价值观的广告，我们能够在不同的传播媒介上看到，其利用水墨、玩偶、故事等形式展现了中国梦和核心价值观的精髓，几分钟的广告时间充分提升了此公益广告的魅力，这在传统广告展示上是无法实现的。

新媒体动画广告的发展前景

在未来多媒体动画广告的制作中，可以利用计算机模拟呈现出富有三维空间感的虚拟世界，受众能够体会视觉、听觉以外的触觉，并且受众可以通过肢体运动与这个虚拟的环境进行信息的互动。例如淘宝网将VR技术与其广告展示相结合，受众佩戴专业设备能够完成一系列体感动作，实现虚拟试衣、布置家居等活动，广告不在作为单向传递，使受众能够参与广告中，体验式互动。同时，多媒体动画广告更多地体现艺术性。用极具创意的艺术化语言丰富广告的内涵，通过艺术元素的提炼让广告更具审美性，也可通过某种艺术风格或表现手法来实现广告与艺术的无缝对接。我国本土广告公司制作的动画广告《T4·Logo篇》在2016年夺得了EVCOM Screen Awards（国际视觉传播协会奖）最高级别金奖———“视觉效果与图形图像金奖”，这是对动画广告艺术价值的认可，也是未来多媒体动画广告发展的方向。

小结

总而言之，新媒体动画在广告中的应用优势巨大，不但提升了广告创意设计的广度，并能实现。同时为广告形式的丰富和内涵魅力的提升提供了基础。在广告传播上，也从平面广告和单一形式传播转变为多样化呈现与多元化传播路径，推动了广告效应的实现。在未来发展中，多媒体动画在广告中的应用更深更广，重点在于实现广告的交互性、艺术性和传播柔性。多媒体动画与广告的结合在满足市场的要求下定会得到更好的发展。

广告专业的就业前景篇10

1 媒体运用多样化在广告中体现明显

新媒体迅猛发展催生更多的广告服务形式。由于web3.0、3G/4G移动网络等高新技术的应用。智能手机、数字电视等众多媒介终端设备的涌现, 多样化功能不断延伸, 各种类型的营销模式的兴起, 都对广告业多样化发展提供了良好的外部环境。现今植入式广告在逐渐崭露头角, 其所触及的媒介几乎包罗万象, 不论是传统媒体、网络媒体还是移动媒体, 只要是可以传递信息的介质, 就可以看到植入性广告的身影, 其载体涵盖范围非常广阔。而在具体运营时, 往往不能进行单一的广告植入, 因为, 如果在某一领域内进行硬性植入, 则会引起用户极大的反感。广告要突破单纯的硬性植入, 转而进行更为丰富的软性植入或隐性植入, 将它们与显性的广告商业活动有机地结合起来, 促使广告效果收到甚至超过预期效果, 植入性广告渐渐成为了广告竞争中的潜在优势力量。然而, 因为腐败、垄断、人情关系等衍生出的不良因素在时刻侵蚀着广告产业, 不仅妨害着合法经营者的正当运营, 而且破坏着广告产业的支柱力量, 损害着广告人员的工作积极性。广告价格方面黑幕丛生, 暗箱操作频繁, 其优惠政策透明度低, 利用非法手段挖走员工等现象, 皆是目下多样化广告形式所产生的各种弊端, 今后还需大力纠治。

2 企业商家需改善在后市场化时代的广告观

现今很多商家非常注重广告的策划能力以及投送效果, 而创意才能并不是最主要的, 效果才是最重要的。既如此, 对于广告公司来说, 人员的综合素质要求会非常高, 而且策划的时候也会更加辛苦, 因为新的商品、媒介渠道等都在不断的快速更新中, 只能是一边学习, 一边创意, 否则, 就会落后, 落后的创意是没有价值的。例如, 之前广告公司的文案是和市场部没有联系的, 他们几乎不知道销售流程, 只是每天构思某些独特的创意, 商品从市场流出后, 每一个环节到哪里, 需要做些什么, 怎样才能在这个环节销售得更好, 这些在以前文案是不用去关心的。而现在很多公司都要求文案都必须写出商品营销的总体方案, 而不是写出某些创意即可, 导致很多文案都无从下笔, 所以, 必须要学习, 不断补充“营养”才能完成公司交给的任务。现在很多广告专业毕业的大学生, 仍然走着以前的老路, 只是写一些大体的计划, 或者构思某些独特的创意, 要其写出真正有价值的市场营销方案, 很多人都无法完成。所以, 大学的广告专业教育也要与时俱进, 进行转型, 虽然转型的阵痛期是无法避免的, 但是前途是非常光明的。

可以预见的是, 广告业的国际化发展趋势是不可阻挡的, 而创新则是广告业国际化的必经之路, 也是国际广告界发展的主流方向。处在这一大背景当中, 回归视角看待中国广告业的历史, 思考改革开放30年, 广告业为什么得以高歌猛进?这个原因就是“创新”。只有创新, 才能带给广告业勃勃生机, 给予其突破巨大挑战的力量, 得到了千载难逢的国际机遇。中国媒介的运作模式非常繁杂, 彼此之间缺乏协调性, 结构性矛盾比较突出, 很多传统媒介依靠政策垄断, 不思进取地存在于市场之中。但是, 随着新媒体的兴起, 媒介不再成为稀缺资源, 并且由于高科技的推动, 以及要求加快“国际化”的步伐, 使得媒介体质内部发生了巨大变革, 传统媒体经历了一场优胜劣汰的比赛, 各方都在努力打破旧的体质建立新的体制, 例如, 广电产业淘汰旧设备, 引进新资源, 进行网络化、数字化改良, 报刊行业推行电子化改革, 实现集团化与跨地域合营, 一步步探索优化资本经营的市场新道路。

3 国内广告市场有待进一步挖掘与拓展

现今, 国内广告市场存在两种观念-“商品主义”与“营销主义”, 而且两种观念的主次关系一直以来皆争论不休。原本, 这两个“主义”, 只是相关的两种概念, 它们之间有主与次的关系, 只要倾向的比重不同, 所产生的效果也就不一样。到底谁主谁次, 其实要看实际的情况, 而不可偏执一端, 战略的选择不同, 所倾向的分量自然也就不同, 执行不同的市场战略, 就必须运用不同的原则, 要根据市场决定计划的核心及比重。在未来的发展中, 广告业必须培养出良好的“远视眼”以及与时俱进的思想, 不能只着眼于暂时的收益, 而且要具有竞争意识, 建立自身的优势地位, 把握国内外广告市场的“风云变幻”, 敏锐的察觉出新的机遇, 提前更新推出下一代新的消费环境, 制造出与竞争对手的代差, 吸引更多的潜在客户, 这也是上面两种观念所强调的基础动点。

中国市场化经济虽然发展迅速, 但是发展程度并不均衡, 尤其计划经济体制市场化非常缓慢, 而一些产业的市场化非常快, 产业链形成的非常紧密。在相同的领域中, 全球化大型企业发展超前, 具有较高的战略视角以及强大的竞争力, 但是, 地方性企业虽然数量庞大, 但是缺少政府政策引导以及有效的管理, 机构臃肿而缺乏效率, 缺乏可持续发展的推动力。这些现状在很大程度上导致了广告业发展的不平衡性, 拥有良好发展前景的大企业, 具有成熟的广告观, 与广告公司的合作也是轻车熟路, 但是很多的企业缺乏成熟的广告观, 对广告公司提出不合理的要求, 阻碍了广告市场的正常发展。

4 结论

总而言之, 市场经济发展的不平衡性与产业结构的繁杂性, 使得广告业必须进行多样化的改革。改革开放已经走过了30多年历程, 无数的企业在改革开放的浪潮中“洗礼”, 在一轮轮的激烈竞争中, 广告作为一把利剑, 让众多企业在前进的道路上披荆斩棘, 自身也变得愈发成熟, 从单纯的以“商品质量为中心”, 到后来的“以消费者为中心”, 进行大数据的市场调查, 研究适合消费者的销售策略, 再进行针对性的广告投放。商家这种与时俱进的广告观, 时刻推动着广告业的不断进步, 同时为中国未来的广告服务发展打下更加坚实的基础。

参考文献

[1]大卫·奥格威.一个广告人的自白[M].北京:中信出版社, 2008.

[2]陈百君.现代公共关系学[M].北京:经济管理出版社, 2010.

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[5]陈培爱.中外广告史[M].北京:中国物价出版社, 2002.

[6]文浩.新编现代广告策划实务[M].北京:蓝天出版社, 2003.

[7]托夫勒.第三次浪潮[M].北京:中信出版社, 2006.

广告专业的就业前景篇11

级研究生课程进修班

就业前景

广告学专业就业方向较为广泛，只要与广告、营销、公关等有关的均可。主要在广告公司，公关公司，各类企业，各类媒体，在学校，科研院所等。除广告公司外，各种媒体（既包括期刊、杂志、报纸、广播、电视等传统强势媒体，也包括网络给这一新兴媒体）对专业广告人才的需求量也在急剧增加。这些媒体的正常运转，大多依靠广告收入。办好栏目、办出品牌是吸引厂家赞助的重要手段，但这一系列运作，包括谈判、敲定播出时间、播出价格、播出形式、后期协议都需要有专门的人才，广告部已成为各媒体越来越重要的部门。尤其是现在各大热门频道纷纷与各大广告公司联合，将自己的广告播出事宜交由广告公司代理，这样广告就有了更大的发展空间，广告人也有了更多的发挥自己才能的机会。在职研究生结合以上的分析，我们发现广告学专业需要掌握的专业：广告学，广告传播学，公共关系学，传播研究方法，市场营销学，广告文案，广告市场监管，广告策略，广告主营销推广策略，消费者行为学，媒介公信力，广告媒介策略，企业广告预算计划，企业广告战略目标等等。从以上的分析来看，中国传媒大学广告学的在职研究生课程班中包含了现在广告行业所需要的全部课程，通过学习不仅可以拿到证书，而且还能获得知识，掌握技术，拓宽人脉。在职研究生

附录：

中国传媒大学高级研究生课程进修班

广告学—广告媒介方向招生简章/

4（广告策划与广告实务方向,广告媒介方向,企业广告战略管理方向,广告策划与广告实务方

向）

中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。

广告学院成立于2002年，1993年招收第一届广告学硕士研究生，2000年在全国招收了第一届广告学方向博士研究生，成为了国内创建广告学硕士、博士培养体系最早、学科建设最完整的高等院校。学院下设新媒体研究院、IAI国际广告研究所、IMI市场信息研究所、公共舆情研究所、BBI商务品牌战略研究所等研究机构，并与国外200多所知名大学、科研与传媒机构建立交流合作关系。经过二十年来长足的发展，学院已形成自身独特的教育体系，并为广告学、传播学与广告行业、传媒行业的发展作出巨大贡献。

【课程优势】

 优势专业、全国首位：中国传媒大学广告学院专业起步早，发展快，后劲足，结构合理，学科层次齐全，广告学专业水平一直处于全国首位；

 核心专业、权威课程：中国传媒大学广告学院是国内创建广告学硕士、博士培养体系最早，学科建设最完整的高等院校，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。

 实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，独享行业中最专业的广告教学资源库。

 论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

【培养方向】

针对大型企事业单位的管理层、市场、广告方面负责人建立全面的企业广告战略意识，了解广告运营全流程，赏析古今中外经典案例，加强对企业广告的战略管理能力，培养能够在现代市场经济中运筹帷幄的市场和广告高级管理人才。

【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：假期集中面授；

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

【报名手续】

1、填写中国传媒大学广告学院《高级研究生课程进修班报名登记表》；

2、提供4张1寸同底免冠彩照；

3、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

4、报名费200元，学费22000元（两年）。

备注：因个人原因不能完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。

【证书授予】

1、完成该进修班课程学习，经考试合格者，颁发广告学院高级研究生课程进修班证书；

2、具备本科学士学位，并毕业满3年的学员可按国务院学位办1998【54】号文件及我校学位办有关规定申请硕士学位。

【课程设置】

专业课: 广告传播学, 广告学, 新闻传播史（中外）, 公共关系学, 传播研究方法, 市场营销学, 广告文案, 广告实务, 广告主研究, 广告市场监管

就业保障服务广告语参考篇12

和谐人社全方位，保障民生零距离。

和谐人社真给力，服务民生零距离。

和谐人生，保障民生。

和谐社会，从你我开始。

和谐社会，造福人类。

和谐生活，共创未来。

和谐阳光人社，与您风雨同舟。

和众利民，爱国谐家。

惠及民生，社保先行。

慧眼伯乐，关爱民生。

急你所急，想你所想，真诚服务。

加强实论引导，推进政治公开。

建设靠大家，保障你我他。

脚踏实地，广告语只为民生。

竭诚奉公，安民福生

尽每一分力，尽每一份心，生活只有更美好。

精诚人事，谐美民生。

高校广告专业建设的困境与出路篇13

极度缺乏专业师资。一方面广告专业师资薄弱, 多数专业教师缺乏实战经验, 一些高校的广告专业教师, 接受的是中文、新闻等专业教育, 却转型过来教广告, 既没有广告公司的经验, 也缺乏基本的广告素养, 却照本宣科来教广告, 这样的状态在多数高校中普遍存在, 由于这部分师资自身缺乏系统的广告理论知识与专业训练, 缺乏对广告教育的系统性把握, 甚至有些高校迁就教师的知识背景和专业水平, 导致课程设置上弊端很多, 正如丁俊杰教授指出的, 我国高校在广告专业课程设置上“因人设课”、“因设备设课”、“因无人不设课”现象比较严重。如果按照专业要求, 必须配备一定的专业师资, 但在目前的编制、岗位限制下, 这些非专业的广告教师如何安置?这些教师教学认真, 对学生也非常负责, 科研也不错, 自然不可解聘这些教师而新引进师资, 如果将这些师资推荐到广告公司见习, 一方面这些教师年纪已不小, 上有老下有小, 加上学校本身繁重的教学任务, 不可能和年轻学子一样, 为客户的一个广告提案而在广告公司日夜奋战, 参与度肯定不强, 实战体会也就不深, 因此这种方法的现实可行性也不大。

在广告专业的学科地位上, 高校广告专业很容易被边缘化, 学科歧视颇为严重。由于广告专业是新兴学科, 在学科积累与沉淀上自然比法律、文学、新闻这些传统学科要弱很多, 科研积累自然也较为薄弱, 广告作为实战型很强的学科, 向来不需要太多深度思辨与宏观探讨, 而在高校以科研权衡学术地位的背景下, 广告专业因在国家课题申报、精品课程、论文发表等方面突破不大, 导致广告专业在许多高校难有作为, 甚至一些广告专业的知名教授, 也回到新闻媒体研究的老路上来。

缺乏体系完整、实战性强的教材。当前尽管不缺乏广告实战书籍, 但体系较为散乱, 不成系统, 而且对刚学广告的缺乏操作经验的学生而言, 可能还难以理解其内涵, 因此高校广告专业目前迫切需要一套既有理论知识点, 又有案例辅助理解的广告教材, 但在当前广告界和学院派互为脱节的情况下, 广告行业人和高校联合起来编写教材较为渺茫, 此外, 高校广告专业自编教材现象严重, 一些教师实践少、理论基础不够扎实, 使得这部分“自产”教材缺少实用性与创造性, 不可避免地会影响教学效果与学生的学习效果。

教学与考核方式陈旧落后。目前高校的广告教学, 依然还是采用传统的满堂灌方式, 互动性不强, 有些教师做了一些尝试, 增加互动环节, 让学生自主思考、自主讨论, 但在整个高校满堂灌的背景下, 加上学生从小到大接受的教育习惯, 导致多数学生不愿意思考, 课堂气氛沉闷。而在考核方式上, 目前高校普遍还是采用命题考核的方式, 教师往往要进行考前指导复习, 或者告知复习范围, 学生死记硬背对付考试, 在这样一种考核机制下, 学生成绩的好坏往往取决于记忆能力, 尽管也会有能力考查, 但区分度不高。

高校广告专业缺乏产学研的结合。当前高校广告专业也犯了多数文科的通病, 缺乏产、学、研的结合, 科研的东西与教学没有关联, 科研的目的在于纯粹为了出成果, 而不是为广告业界探索一些新思路, 或者为企业解决营销传播难题, 一线城市的高校有些年轻教师积极参与广告实战, 也积累了许多行业经验, 但无法转化为科研成果。这其中有一个非常重要的原因, 就是当前整个学术界重学轻术的倾向明显, 此外, 当前教育管理部门和高校在课题价值判断上也只承认纵向课题, 政府和社科联组织的才能作为项目奖励, 而为企业解决难题的横向课题却得不到同等待遇。

笔者认为, 在当前的教育体制环境下, 要推动高校广告专业的发展, 应该从以下几个方面入手:

整合教学资源。在专业教学上, 打破狭隘的院系观念, 整合其他院系、其他学校的教学资源来开展教学;如现有师资结构无法胜任教学, 就可以聘请其他学院、其他学校的相关师资来上课, 并适当聘请一些广告公司的资深人员作为客座讲师, 定期穿插到广告创意、广告策划等教学课程中来执教, 但在操作上应机动灵活一点, 比如学校标准课酬过低请不到业界师资, 则院系应想办法提供一些课酬补贴。

改革教学和考核方法, 建立案例教学和师生互动的课堂教学模式。改变理论为主的教学文本, 将理论融入到案例教学中来, 通过案例让学生理解理论知识点, 建立课堂互动的教学机制, 积极推动学生思考问题, 在课堂上提出问题, 在教师帮助下解决问题。而在考核方面, 可以尝试加大案例考查的比例, 减少记忆类题型比重, 逼迫学生去认真提高自己的分析能力。

改革传统的毕业论文写作、答辩形式。学生可以去拍一个影视广告、可以策划一个广告方案、可以进行一次市场调查, 这些都可以作为毕业设计的形式。

多渠道加强实践训练。高校可以尝试与广告公司合作, 建立模拟广告公司, 学校提供场地与设备, 公司提供真实项目, 公司架构、操作模式都按照真实的广告公司来运作, 学生负责公司的管理、业务拓展、创意、策划、制作等一切事务;此外, 以赛事为载体开展实战训练无疑是目前学生实践的一条重要途径, 比如广州大学这几年就以金犊奖、中国大学生广告节学院奖、大学生广告艺术赛等赛事为载体, 组织学生积极参与到各类比赛中去, 既激发了学生的学习激情, 也培养了学生的动手能力;此外, 广州大学新闻学院正在组建岭南广告集训营, 由学校提供广告实验室、广告制作室、电话访问系统、广告录音室等场地和设备, 聘请广州的部分知名4A广告公司和媒体广告部的创意总监、客户总监、媒介总监、广告部经理等担任培训师, 系统讲解不同职业岗位的专业技能与心得体会, 将专业知识融入到他们的案例讲解中来, 这和一般的广告讲座相比, 显然更为全面、系统, 对学生问题的解答也更为专业, 由于集训营是长年运作, 因此广告专业的学生都可以通过集训营的培训, 提高自身的广告素养和广告技能, 深化对广告行业的认识。

高校应大胆解放思想观念, 组织教师到媒体和广告公司兼职。高校可搭建和媒体、广告公司的合作平台, 将广告专业教师输送到媒体或公司担任有报酬的工作兼职, 此举既有利于调动教师积极参与的热情, 也有助于提升专业师资的实战技能。

创新人才培养方案, 按照行业的要求不断调整课程设置。按照学生实际兴趣、潜力来定制其职业规划。当前的人才培养方案千篇一律, 没有根据地域生源特点、学生个性特点来量身定做人才培养计划, 因此高校有必要按照学生的生源特点、文理科知识背景来量身定做培养方案, 围绕学生的兴趣、潜力来定制职业规划, 毕竟每个学生的悟性、能力、素养、兴趣都不一样, 因此通才式的人才培养往往导致“个个学专业、人人不突出”的庸才现象。

高校广告教师联合业界编写广告实战教材。目前尽管有大量高校教材和实战书籍, 但两者相互脱节, 造成目前为止没有一本体系完整, 又能指导实战的原创广告教材, 给教学带来了极大的不便, 因此高校教师可联合知名广告公司、媒体, 联合编写一套实战广告教材, 提高教材的原创性、时效性和生动性。

建立高校教师和广告业界的互动机制。高校可以尝试通过联谊会、座谈会、专业讲座、聘请客座讲师或教授等形式, 将广告业界的资深专家纳入到日常的专业建设中来, 此外, 高校广告专业的教师也应该积极走出去, 和广告圈人士多交朋友、多交流学习, 保持对行业的高度参与, 掌握目前最新的行业动态、最新的广告理论和广告实务操作方法。

提高实践教学在课程教学中的比重。当前的课程教学中, 存在理论课偏多而实践课偏少的弊端, 导致课堂气氛较为沉闷, 学生动手能力弱, 因此有必要加大实践课程的比例, 在师资不足的情况下, 可从其他学院聘请兼职师资, 同时加大对教师的技能培训, 争取每个广告专业的教师都能进行一门实践技能授课。

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