教学事故责任追究制度

教学事故责任追究制度（共9篇）

教学事故责任追究制度 篇1

学校教学事故鉴定与追究办法

第一章

总

则

第一条

为规范教学管理，严肃教学纪律，保障正常稳定的教学秩序，积极预防、妥善处理教育教学责任事故，保证全面推进素质教育，促进学生全面发展，创办促进人民幸福的教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本办法。

第二条

教学责任事故是指教职员工在教学活动和教学管理过程中，因本人过错或过失造成的，影响学校正常教学秩序和教育质量，或违背国家有关法律、法规、政策及制度性文件的教育教学行为。

第三条

教学责任事故责任只能由过错责任人（可以是一人或多人）承担，不得以部门、单位或集体名义代替。

教学责任事故追究是对教学责任事故负有直接或间接责任的相关人员进行的行政问责。

第四条

教学责任事故责任追究的原则：

（一）坚持客观公正、实事求是、公开透明原则；

（二）坚持违规必究、失责必追原则；

（三）坚持惩教结合、教育为主、处置适当原则；

（四）坚持民主集中制原则。

第五条

本办法适用于各小学、幼儿园在职或在聘教师、教学管理人员、教学辅助人员。

第二章

教学责任事故分级

第六条

根据教学责任事故的性质和所造成的影响程度分为四个级别：

(一)一般教学责任事故；(二)较大教学责任事故；(三)重大教学责任事故；(四)特大教学责任事故。第七条

一般教学责任事故：

1、教学管理人员未及时提交教学组织计划和教学进度安排，教师教学实际进度与教学进度表无故相差一周以上；

2、教学管理人员因人为原因未及时提供教学资料、教学用品或教师教学需要的辅助设备，教师未按规范办学行为要求组织教学，影响正常教学秩序或教学效果；

3、教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外）；

4、一般性教学考试过程中，有下列情形：试卷分装分发错误、监考人员未按规定按时到岗、考场外工作人员未按时到岗、不严格履行监考职责、阅卷失误等、不在规定时间和地点阅卷、评分、报送成绩；

5、其它带来轻微负面影响的情形。

第八条

较大教学责任事故：

1、放假或全校性教学调整等事项，因未能及时通知或妥善安排，升旗仪式、课间操或大课间活动、集会、外出等集体活动，因管理措施不力，造成教学秩序混乱；

2、人为原因导致较大范围师生缺课、停课，漏考、停考。教师上课迟到、提前下课、中途离场、拖堂等影响正常教育教学秩序（紧急情况除外），造成较大影响；

3、上课时间随意让学生离开课堂请家长、取物品或做别的事情，无故不接受、不按时参加、或不按时完成学校或上级主管部门安排的教学、教研等方面的工作；

4、由于监考人员失误，造成下列情形之一：

（1）教学考试结束后收回试卷数与参加教学考试人数不相符；（2）不按要求装订试卷；（3）遗失学生试卷；

（4）因其它原因造成学生成绩无法确定。

5、监考中对学生答题进行暗示、提示；监考时以各种方式要求学生提前交卷；

6、教学考试试题有严重错误未能事先发现，影响教学考试正常进行，造成教学考试延误、中断或失效；

7、采用降低学生教学考试成绩（分数或等级）的方式来惩罚学生，随意给学生记零分、打不及格的分数；

8、其他带来较大负面影响的情形。第九条

重大教学责任事故：

1、违反规定向学生推销、代购教辅资料或学习用具；

2、未经批准，擅自推迟开学时间或提前放假，不严格执行规定的作息时间，随意提前学生到校时间或推迟放学时间；

3、未经教育主管部门批准或授权，擅自停开国家课程或减少周课时数量；

4、随意变更教学计划，组织师生参加商业性的社会活动，或随意借用、出租校舍致使教学秩序受到干扰；

5、在规定的保管时间内，丢失学生原始成绩、原始学籍，故意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明；

6、随意开除学生和撵差生，以及控辍保学措施不力，学生流失严重，以及未实行平衡分班，擅自设置重点班、快慢班等；

7、教师在上课时，携带通讯工具在上课时间拨打、接听电话或收发信息，酒后上课；

8、所任教班级纪律混乱，致使所任教班级出现打架斗殴、聚众闹事等恶性事件；

9、学生旷课逃学，科任教师发现学生不在课堂，未能及时向班主任教师通报，班主任教师未能当即向学校有关部门报告，因处置措施不力造成重大后果；

10、教职员工对学生有体罚或变相体罚行为，歧视后进生；

11、违规举办特长班、补习班或组织学生集体补课等；

12、因学校自身原因造成停水、停电而未能及时修理，导致教学活动中断，影响教学秩序和教学进程；

13、其他带来较大负面影响的情形。第十条

特大教学责任事故：

1、未能及时处理教学责任事故或学生矛盾，造成事态进一步恶化并造成严重后果；

2、因指导和管理不当，造成重大财产损失或使学生及其他人员受到伤害，；

3、在教学过程中散布违背《宪法》、法律法规，或带有封建迷信、淫秽及其它思想内容不健康的，违背教书育人基本宗旨的言论；

4、重要考试试卷在印刷、传送、保管过程中泄密，监考员对学生教学考试违纪行为不制止、不上报，放纵考生舞弊，对突发事件处置不当，导致考场秩序混乱，违反规定，私自更改学生教学考试成绩；

5、其他带来较大负面影响的情形。第三章

教学责任事故过错认定

第十一条

教学责任事故的发现可以通过过错人主动报告、知情人举报或检查人发现等途径。学校教务处要作出专门记载，并通知当事人所在部门。第十二条

教学责任事故知情人要在事发当日向学校教务处报告，对隐瞒不报或拖延不报的人员，视为事故责任人，一并追究责任。

第十三条 教学责任事故过错责任人所在部门对事故要组织调查、取证、核实，对事故级别与当事人提出初步认定与处理意见，送交学校教务处。第十四条 教学责任事故级别认定实行分级负责。一般教学责任事故由学校职能部门负责人认定；较大教学责任事故可由分管副校长负责认定；重大教学责任事故须由校长认定；特大教学责任事故由教育局认定。

第十五条 一般教学责任事故要在事发当天初步处理完毕并通知过错责任人；较大教学责任事故要在事发后两天内处理完毕并通知过错责任人；重大教学责任事故要在事发后三天内处理完毕并通知过错责任人；特大教学责任事故要在事发后五天内处理完毕并通知过错责任人。

第十六条

教学责任事故过错责任追究决定要采取书面形式通知事故责任人并报联合校备案。

第十七条

教学责任事故过错责任追究决定要由教务（导）处负责通知过错责任人及所在职能部门，督促过错责任人及所在职能部门执行处理决定。第十八条 教学责任事故过错责任追究要有书面记录，各有关职能部门和人员要按一事一表的方式填写《小学教学责任事故记录表》（一式三份），学校和联合校各存档一份、事故过错责任人一份。

第十九条 学校相关职能部门在对教学责任事故进行调查、处理的同时，要迅速采取补救措施，尽可能降低事故影响的程度和范围。第四章

教学责任事故责任追究

第二十条 教学责任事故经最终认定并作出行政处理决定后，须追究事故责任人的责任。根据事故级别和情节轻重，分别给予以下处分：

一般教学责任事故给予事故责任人通报批评，取消当年教育行政部门表彰奖励资格，且当年考核、师德考核不能评为优秀。

较大教学责任事故给予事故责任人警告直至严重警告处分，取消两年教育行政部门表彰奖励及评优选先的资格，且两年考核、师德考核不能评为优秀。所在学校校长、分管校长给予全联合校通报批评。一年内累计发生三次以上一般教学责任事故，作为一次较大教学责任事故处理。

重大教学责任事故给予事故责任人严重警告处分，取消三年教育行政部门表彰奖励及评优选先的资格，且当年考核、师德考核定为不合格等次。所在学校校长不得晋升职级，校长、分管校长取消当年评先树优资格。一年内累计发生两次以上较大教学责任事故，作为一次重大教学责任事故处理。发生特大教学责任事故给予事故责任人严重警告处分直至解聘，取消五年评先树优资格，当考核、师德考核定位不合格等次。所在学校校长职级后退一个等次，分管校长免职，校长、分管校长取消两年评先树优资格。过错人主动报告教学责任事故的，对责任人要减轻处罚。确因查找未到班学生、要急避险或防范其他安全事故而发生拨打电话、离开教室等教学责任事故，可免于责任追究。但事故当事人要主动向学校报告，并接受调查。

第二十一条

对一年内累计发生四次以上重大教学责任事故或发生两次以上特大教学责任事故的学校，免除校长、分管副校长的职务，取消学校当年申报和评选各种个人或集体荣誉的资格。

第二十二条 如果教学责任事故的产生原因是当事人旷工或旷课，除对当事人按出勤制度进行处理外，还要按教学责任事故中要承担的责任进行处理。第二十三条 教学责任事故的认定和处理结果要记入事故责任人业务档案，作为对教职员工绩效评价、考核奖励、职称评聘等方面的重要依据。

第五章

申诉与仲裁

第二十四条 学校要建立教职工校内申诉制度，成立由党工负责人和教职工代表组成的教学责任事故争议仲裁委员会，明确教学责任事故争议仲裁的分管领导和工作人员。

第二十五条 过错责任人对事故的初步认定和处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起3日以内提出申诉。申诉由教学责任事故争议仲裁委员会受理，并作出裁决。在规定时间内，过错责任人未提出申诉，学校对教学责任事故的认定和处理意见即被认定为最终处理意见。事故仲裁委员会仲裁决定为教学责任事故处理的主要依据。学校依据仲裁决定作出行政处理。

第二十六条

仲裁决定要在申诉提出后一周内作出并书面通知当事人。当事人对仲裁决定、学校行政处理不服的，可向上级部门提出复查。

第二十七条

在10日以内组成教学责任事故审核小组，调查审核后，报上级研究做出复查结论。

第六章

附则

第二十八条 对本办法未列举到的其他教学责任事故行为，要按照本办法规定，比照相应条款进行认定和处理。

教学责任事故涉及违法的，由学校根据国家及学校相关法律法规移交司法机关处理。

第二十九条 学校必须采取有效措施，严防教学责任事故发生，维护正常教学秩序。学校要制定教学责任事故预防工作预案，建立健全教学责任事故预防工作机制，预防并杜绝教学责任事故发生。

第三十条 重、特大教学责任事故须在事故发生后24小时内向县教育局报告。凡隐瞒不报或延误报告的，视校长为事故责任人，并按有关规定追究校长的过错责任。

第三十一条 本办法自印发之日起试行。

教学事故责任追究制度 篇2

一、宋代官员行政责任追究成为常态

据宋代典籍史册的记载,宋代行政责任追究已经成为普遍现象,前朝历代无法比拟。宋代统治者将官员的行政责任作为非常重要的内容加以关注,而且将责任和求贤、立志并列为官员应该重视的三件最为重要的事项。宋代许多奏议的题目中就直接使用“责任”二字。比如,欧阳修的《上仁宗乞力拒浮议,终责任范仲淹》、《责任论》、《论责任有司札子》等,宋代诏令之中的此类表述较多,表明宋代行政责任追究已经成为常态。《宋大诏令集》中记载“:今幕府州县之职官,字民为政,俸禄尚薄,责任尤重,宜稍优异以旌劝之。”从这些记载中可以看出,宋代官员政治行政的职责即其责任,已经成为当时的共识,而且被记录在许多典籍和法令之中,反映出宋代的行政责任追究制度已经较为普遍地获得了实施。唐代《通典》中曾经出现过“若事须追究者,不用此律”的表述,但唐人还是很少使用“追究”一词。宋代法律典籍和其他著作中“,追究”一词也逐步增多,《宋刑统》中有这样的规定“:若赃状露验,理不可疑,虽不承引,即据状断之。若事已经赦,虽须追究,并不合拷。[1]474”宋代典籍和法律中,“追究”、“责任”二词已经大量出现,结合宋代历史典籍和法律中的条文可知,宋代行政责任追究已经成为常态。

二、宋代官员行政责任的主体

宋代统治者将行政责任的追究作为治国的一种重要政治举措,将责任追究的相关内容融入到行政过程、法律法规的制定过程中,将责任及其责任的追究两者统一起来。这就表明,经过长期的演变与发展之后,宋代的行政责任追究已经达到了我国古代历史上的较高水平。行政责任是各级官吏在行政过程中须承担的责任,其责任承担的主体通常是各级官吏。封建专制集权的政治体制之下,统治者鼓吹“君权天授”“、朕即国家”,统治者自上而下拥有广泛的行政权,越是处于政权体系的上端,行政权就越大,皇帝处于金字塔的最顶端,拥有最为广泛的行政权。从文字的表层含义上来看,宋代法律规定了职官的机构、职责等,但实际上规定的也是各级官员的地位、权力和义务,将各级官员作为行政的主体地位。封建社会时期,各级官吏拥有行政权,百姓毫无行政权方面的参与权,百姓只有执行官府和官员指令的义务,宋代也不例外,都是官民对立、以官治民的政治状态。

宋代行政体制下,将大臣的权力和责任捆绑在一起,具体的行政事务也只有通过相应的行政责任人员才可能完成,并且通过此种方式实现“治道”的目的。因为各级官员均具备其相应的行政主体资格,决不能“代之行事”,否则各级官员就会因为丧失了行政主体资格而无法行使行政权,整个行政系统也就会失去体统,造成行政体制的混乱,不利于国家治理。正因如此,《宋刑统·职制律》、《吏部条法》等法律中,便规定了相应官员的职责任务,对各级官员的行政主体地位予以明确,同时还规定了责任追究的相关内容,成为宋代行政责任及其追究制度的重要法律依据。从理论上来看,皇帝是最高行政长官,其同样具有行政主体地位,拥有相应的行政权、职责和责任,甚至对君主还提出了更高的道德要求。但我国封建时期的君主拥有至上的权力,要让君主担责,仅仅只能依靠君主的自觉,否则无人敢于追究其责任。为了追究官员的行政责任,宋代设置了相应的官员责任追究的机构,这些机构的官员也是行政责任的主体,其本身就具有依法追究其他官员行政责任的职责,如未能依法履行追究官员的职责,负有监督和追责职权的官员本身也会受到追究,宋代的御史台、监司等机构就是追责的较为专门的机构。

三、宋代官员行政责任的类型

有学者将行政的本质及其演化分为“以法行政”“、依法行政”、“法治行政”三个不同的发展阶段[2]18。我国古代即有“政者法度之事也”的观点,讲明了行政和法律之间的关系问题。同时,行政还和“礼”、“乐”、“刑”之间具有十分密切的联系,所谓“礼乐刑政四达而不悖,则王道成矣”,将行政的过程作为统治者实现王道的重要内容。宋代的行政和其他封建社会时期的行政一样,具有综合性,按照行政的内容及其行政主体不同可以分为不同的类型。宋代《宋刑统·职制律》、《吏部条法》中均规定了相应的行政机构及其职责,且《吏部条法》具有行政法的性质。除此之外,宋代《庆元条法事类》属于综合性的法典,按照职制、选举、财用、文书、赋役、公吏、蛮夷、杂门等进行编撰,按照机构和具体的行政事务的不同进行分类,侧重于官吏的管理职责方面。《吏部条法》侧重于吏事,即强调对各级官吏的管理,按照行政的内容对各类行政进行了分类,同时对各类行政机构的行政职责和责任的承担方式进行了规定,呈现出官吏选任、财政税收、农业生产、司法审判、军事、宗教等方面的行政类别。由此可知,宋代对行政内容及其责任的分类,远远超过了唐代。宋代法典之中,较为相对集中地规定了行政责任的类型,其中在“敕”这种法律形式中的规定尤其集中,《文献通考》、《宋会要》、《宋史》等历史书籍和政治著作之中,为了适应其体裁的需要,将上述诸多行政内容及其责任承担的类型分别在多个门类之中进行描述。结合宋代法典和《宋史》等相关的历史典籍,可知宋代统治者对官吏选任、财税行政、农桑行政、财务管理、司法行政、宗教行政、军事行政、外交行政等方面的行政责任予以追究,以便于更好地实现统治者的治国目标。

四、宋代官员行政责任的追究

1.宋代对官员行政责任的追究极为严格。宋代承续了唐朝法律制度并且在此基础上加以改进,针对官员这一特殊身份者的犯罪,设置多种资格刑,从而补充“五刑”的不够全面之处。比如,针对官员的资格刑还有免官、除名、免所居官、降名次、勒停、降官、差替、冲替、追官等[3]5。按照宋代法律的规定,官员触犯刑法之后可能既受到刑事处罚,同时还受到行政处罚。行政处罚也就是对官员的责任追究,而此种针对官员这个特殊群体的行政处罚具有刑事附带行政责任的性质,对刑事责任的承担具有补充作用。宋代对官员进行降黜处罚,其处罚的不仅仅是官员的官职,同时还包含了对官员的经济处罚和刑事处罚。无论降低或者罢免官员职位、暂停其职位的惩戒方法,还是经济惩罚和刑事处罚,均属于官员行政责任的承担方式。宋理宗时期的《吏部条法》中列举了“通用格”,将官员的行政责任分为各个层次,按照责任的不同或追回官衔,或撤销所带官职,或者勒令停职、降低官品、送某州居住、安置、责授等。很显然,《吏部条法》“通用格”中的各种责任追究,就是非常典型的对官员的行政责任追究方法。宋代对官员行政责任的追究,大部分通过国家法律的形式予以规定。宋代和官员责任承担、职权等相关的法律制度较为完善,立法的总数远远超过前朝,《宋刑统》、《吏部条法》、《庆元条法事类》等和官员责任及其追究相关的法律在前朝的基础上实现了新发展,这些法律中对官员行政方面的规定比《唐六典》更为具体和丰富,同时还更具可操作性。宋代法律的一个显著特征是敕的法律地位极高,而且官方编敕非常频繁,许多敕中对官员的行政责任及其追究予以规定。而对官员行政责任及其追究最为集中地体现在《吏部条法》等专门法律之中。比如,在《吏部条法》的《差注门一》中就规定,对官员按照其政绩的大小予以奖励,无政绩或者工作造成失误乃至损失的,据情节给予不同程度的惩戒,经过考核后负分40者追官、降官、落职不追官、特降、勒停等,上述对官员的惩戒也就是行政责任追究的方式之一。

对一起江堤溃口责任事故的追究 篇3

道光二十八年汛期，安徽沿江各州、县受灾，其中无为江坝在上段的青山圩一带溃口，无为州“江潮漫溢”。汛后，安徽巡抚王植上奏道光帝允准“截留藩关各库银两”，以寓工于赈的形式修筑皖境江堤。汛期溃口的无为江坝青山圩段堵口复堤工程是此次江堤培修的重点工程之一。

无为青山圩江坝堵复工程原由无为知州刘汝刚督办。后因该项工程关系重大，巡抚王植又命候补直隶州知州张应云赴无为与刘汝刚共同办理此事。按清雍正二年（公元1724年）以后的行政区划，无为州隶属庐州府，是个不辖县的州。所谓“直隶州”则不属于府而直属于省，可辖县，与府同级。把直隶州知州这一职位的候补官员派往无为参与督办青山圩江堤堵复工程，可见当时对此项工程的重视。

刘、张二人领命后却未按巡抚王植的命令行事，一再延误工期。且施工期间“未能常川驻工催趱，仅委土桥汛巡检秦锡棠就近管理”。按无为沿江多年来形成的江堤修防管理体制，长江堤防的日常管理由沿江执行长江军事防务和警务的江防机构兼办。据当时的江防布设，无为沿江设有若干巡检司。巡检司的巡检由武官为之，品级不高，归无为知州节制。青山圩所在的无为上段江坝即设立有土桥巡检司。由于青山圩江堤溃口处地理位置偏僻，刘汝刚和张应云均未常驻施工工地亲自督办工程施工，而将工程督办上的一应事务全部委托给土桥巡检司的巡检秦锡棠。如此情况下，秦锡棠岂能尽职尽责？

由于负责此项工程的主要官员严重渎职，以致工程于次年汛前草草完结，施工质量低劣。道光二十九年，继发长江大水，青山圩江坝的堵口新堤复被冲决。事发后，安徽巡抚王植以刘汝刚、张应云、秦锡棠等人“玩误要工”的罪名向道光帝上呈奏折，据实参劾有关渎职人员。

王植的奏折在当时的特定条件下尤其引起了道光帝的重视。道光二十八年和二十九年连续两年长江发生流域性大水，长江中下游大范围迭遭水灾，百姓困苦不堪。二十九年災后，道光帝曾诏谕两江总督陆建瀛：“本年江、浙、安徽、湖北等省皆因雨多水涨，各属漫淹较广，灾民荡析离居，……当此经费支绌之际，朕不惜帑金……着发内府银一百万两交户部查明被灾各区，分别拨款。”所拨款项主要用于以工代赈，修复堤坝。当时，只有对发生在无为的江坝培筑渎职现象严加惩办，才能有效警示地方官吏，防止类似事件发生。为此，道光帝随即下旨：“该印委各员等任意因循，均属玩误要工。刘汝刚、张应云、秦锡棠著一并先行革职。”此外，上谕中还提出，对责任人加以经济重罚：“所有补挑一切工程，即责令原修之员赔（款）修（筑），以示惩儆。”如此一来，三名渎职官员不仅被革职丢了仕途前程，而且必定赔得倾家荡产。

由于严肃法禁以治坝工，在无为青山圩江坝的第二次复堤施工中，巡抚王植尽心筹划，各有关地方官吏不敢丝毫懈怠。工程完竣后，又逢道光三十年长江大水，无为江坝安全度汛，未再发生江坝溃口。

13、事故责任追究制度 篇4

为使学校有一个良好的安全环境，保证学校师生的人身安全，增强当事人员的责任意识，依据《长春市教育系统安全责任事前追究暂行规定》和《床蠢事实行安全工作责任制和安全事故责任追究办法》，结合我校实际，特制订学校安全工作责任追究制度。

一、值日、值宿、带班人员、安全保卫人员、重点工作人员及任课教师、活动的组织者，发生问题时都是第一责任人，即为当事人。

二、在安全工作中发生意外，出现伤亡事故、失火、失盗，视情节追究当事人的政治、经济和法律责任，最低按学校奖惩制度扣分或罚款。

三、按照“谁主管,谁负责”“一岗双责、党政同责、失职罪责”的原则。当事人出现问题视情节轻重追究相关领导的责任，实行一级追究一级的安全工作制度。

四、当事人对发生的问题隐瞒、不报、迟报、漏报、或故意制造事端的除罚款之外，要给予在党的开除党籍、行政处分，情节严重的要追究法律和刑事责任。

五、安全工作中发生事故的当事人年内不评先、不评优、不晋级，实行一票否决。

九台区兴华小学

学校安全事故责任追究制度 篇5

安全工作是全体教职工的业绩考核的重要内容之一，实行“一票否决”制，一律取消责任人本学年考核评优、评先和晋升资格，视其情节轻重扣减期末综合考核分，触及法律的依法处置。

一、学校各部门责任

学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。学校安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。对于出现的重大责任事故负有领导责任。

班主任是本班安全工作的第一责任人，任课教师和班主任为具体负责人。对未履行职责，发生安全责任事故，造成人员伤亡的有关责任人，按照上级有关规定，视其情节轻重给予有关人员相应处分。

班主任和挂班教师负有对学生经常进行安全教育的责任，教育的内容要记录在案，发现学生有异常现象应及时教育和报告，特别是对于厌学、逃学甚至辍学的学生要随时掌握其动向并记录在案。班主任要在本班确立安全信息员，以便及时掌握情况。对辍学的学生要配合学校做好教育工作，定期做好及家访工作。班主任对于本班学生在校期间发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。任课教师对在上课期间发生的安全事故负有直接责任。

学校德育组工作人员，要经常对学生进行安全教育，全面增强学生的安全意识，对于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其连带责任。

学校门卫要忠于职守，严格入门登记制度，不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。对于老弱病残和不负责任的门卫学校不得录用，校总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失，对于工作不利造成的重大损失，要追究其赔付责任。对于因责任心不强造成的安全事故负有直接责任。必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。

食堂食品采购员要认真学习《食品卫生法》，提高采购物品的鉴别能力，防止假冒、伪劣原料和食品进入食堂。保证采购食品、原料优质、卫生。及时收集供货方《生产经营许可证》、《食品卫生许可证》、身份证、健康证等有效证件或复印件。由于采购员的失职、渎职或其他原因而引发的食品安全事故，追究其直接责任。

食堂管理员严格监督检查学校的食堂卫生和食堂工作人员的健康状况，定期检查食堂的进货渠道，杜绝“三无”产品，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程控制。对于违反规定，造成事故者，要严格追究有关人员的责任。对重特大安全事故责任人，按照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》追究有关人员责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二、校长责任

校长是学校的法定负责人和代表，应当代表学校对所有集体的教育教学活动及其所带来的行为后果负法定责任。当学校发生的安全事故主要是由学校方面引起时，校长要代表学校承担主要的法律责任。对学校发生的安全事故，校长自己若负有直接责任，校长则必须承担法律规定的民事责任或刑事责任，在行政上也要接受处罚。在事故中校长本人有失职甚至渎职行为时，还要由其个人负直接的刑事或民事责任。校长对学校安全组织管理包括日常的安全教育负有最主要的领导责任。在一旦发生安全事故时，校长负有首要的组织抢救、应急疏散、维持秩序等责任。

三、具体责任人的责任

具体责任人主要是指副校长、教导处、总务处、政教处、工会、共青团负责人或其他活动组织者。其职责主要是负责协助校长具体落实学校的安全措施，发生安全事故后所应负责仅次于校长；若校长不在场，则具体责任人就是最直接和主要的安全责任人，发生安全事故后校长负领导责任，而具体责任人则要负主要责任。

四、班主任责任

班级是学校安全教育和管理的基层单位，班主任是对学生进行安全教育和管理的直接实施者，是学生安全的主要责任人。班主任因对学生安全教育不力，对学生违反规定行为或当学生受到外来人员实施的侵害行为时制止不力，应当预见而没有预见到的其他安全隐患，从而导致安全事故的发生，属于失职行为。发生事故后，应追究法律和行政责任。

五、其他人员责任

其他人员主要指任课教师、教辅后勤人员等。一般情况下不负主要责任，但由于自己的过失而使自己分管的安全环节或承担的工作出现疏漏，因侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生；或者因擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求、操作规程，导致安全事故的发生，他们要承担相应的直接责任。造成的损失要追究其直接责任。

生辅老师岗位职责 制作2块

l、宿舍管理员是老师，应为人师表，服装整洁、语言文明。积极为学生创造良好的生活环境，经常对学生进行生活指导，关心学生在校期间的生活和健康。

2、学生在宿舍期间管理员必须坚持在岗，凡因不在岗造成的失窃或安全事故，均由管理员负责。

3、做好节假日不回家学生管理和登记工作，维护好学生和学校财产。

4、做好学生思想工作，帮助学生解决困难，发现学生生病及非正常情况要及时处理，及时向相关班主任、学校和相关人员报告，不得视而不见，听之任之。管理好学生就寝纪律，对违纪频繁、表现较差的学生，及时找其谈话，做好细致的思想教育工作。

5、检查学生宿舍有否使用违章电器，一经发现及时收缴，作好记录，并将有关违纪的人和事及时向学校值周领导报告。搞好宿舍的安全、防火工作，做到安全用电，熟练掌握灭火器的使用，对宿舍中发现的安全隐患做到及时处理和报告综治办。负责检查门窗、管道、关水龙头，发现问题及时采取措施并报修。负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒、偷电、盗打电话等违纪行为及时发现和制止，并上报学生处。

6、严格按照作息时间开关门，按规定时间管理学生进出，对非正常作息时间进出的学生要进行记载查明原因。校外人员不得进入宿舍楼；晚间严禁容留校外人员或非住宿生。每晚进行宿舍住宿学生人数清点，凡是夜不归宿者首先打电话通知家长，然后上报学校。对晚归学生做好教育工作，保证下次不再晚归。

7、负责宿舍的物业管理，经常检查各宿舍的门窗、玻璃、桌椅及其它财产损坏情况，及时向后勤处报告，注明原因并报修。

8、严禁学生违规用电。阻止学生使用充电的暖手宝、吹风机、手机等物品。

9、发生突发事件（如停电、起哄、火灾、打架）要及时赶到现场处理，并及时向有关领导报告。

10、晚上熄灯后对学生宿舍进行巡查，并做好记录；有特殊情况妥善处理。

11、组织召开生辅会议，对学生讲授生活常识和技能。对宿生进行品德及行为规范教育，表培养学生良好的集体观念和行为规范。

12、制止下列行为的发生：

①异性人员进入学生宿舍和外来人员借宿；

②学生带酒（啤酒和烈性酒）、易燃、易爆物品或其他存在安全隐患的物件； ③损坏公物。

13、督促学生搞好宿舍内以及宿舍区卫生，负责检查学生宿舍内以及宿舍区卫生，督促学生保持宿舍内整洁和宿舍区干净，并及时记录各宿舍卫生情况。分配各组对宿舍进行卫生打扫工作。

14、负责维护宿舍区的安全。

① 经常对本宿舍区域进行巡查，对违纪的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能。② 做好学生亲属来访出入等登记工作。

③ 按规定时间执行关锁宿舍区大门、熄灯等工作，每晚检查学生住宿情况,对学生夜不归宿等违纪行为进行查处并做好检查登记记录。

④ 作为消防安全责任人，负责对本宿舍区域内消防安全隐患和违反消防安全行为的检查工作。

15、做好特殊性和临时性工作。

食堂保管员岗位职责

制作1块

1、在食堂主管的直接领导下，认真按财务制度办事，坚持原则，如实反映情况。

2、负责食堂物资的签字验收和验出工作，保管好食堂的物资，经常向食堂主管报告购进物资的价格、质量情况。

3、随时向食堂主管提供成本核算数据，协助食堂主管搞好每日成本核算。

4、月终认真盘点，每周及时报表。做到物资进出过秤，一丝不苟。收支有帐，帐物随时相符，认真做好每日各种进出货的原始记录，以备查验。

5、搞好保管室的清洁卫生，物资堆放分类整洁。做到防蝇、防尘，无腐败变质物资，保证食品的绝对安全。

6、保管室的钥匙只能由保管员一个人管理，未经同意其他人不得擅自进出保管室。

7、负责食堂低值易耗品的保管工作。

8、食堂保管员对食堂物资有保管和监督使用的义务，没有处理物资的权力。一切物资的处理必须报学校，经研究后再行处理。

学校食堂管理员（主管）岗位职责

制作1块

1、配合学校全面负责管理食堂工作，督促检查各岗位严格遵守规章制度和执行工作标准。

2、要牢固树立安全意识。认真执行国家《食品卫生法》等相关法规。要严格按照国家制定的操作规程和工作标准加工饭菜，保证饭菜质量达到国家的卫生要求和标准。要坚守工作岗位，每天巡视检查、监督食堂饭菜的质量、数量、卫生等情况：对违反卫生制度、管理制度的行为及时处理和纠正；对存在的问题及时提出整改意见：及时消除安全隐患，确保学校食堂工作正常进行。因擅离职守管理不严、失职或违反制度而造成损失或发生安全事故，造成人员伤害，要承担责任并赔偿损失。

3、认真检查食堂工作人员两证(健康证，卫生许可证)是否齐全。

4、要教育食堂工作人员热爱工作，热情为师生服务；严格执行操作规程和卫生标；钻研烹调技术，提高服务水平；严格搞好食品卫生；严把采购和出售关；不采购、加工和出售假冒伪劣、过期、霉变的食品；不出售未加工熟透和不符合卫生质量标准的食品。若发生了食物中毒或其它饭菜质量问题，影响了师生的健康和安全，要追究相关责任人的责任，由此造成的一切损失由相关责任人承担。

5、保持食堂的整洁、卫生（每天打扫每周有大扫除）。操作间要生、熟食分放；并做好餐具的回收、清洗、消毒工作；要严格按要求做好防火、防毒、防盗、防蝇、防鼠和防食物中毒工作（每天要有留样）。

6、做好食堂仓库物品的收发、领用记录；仓库物资每月盘点，及时调整，保证物资的使用安全。

7、督促食堂工作人员准时上下班，保证餐饮的质量。

8、接受上级部门和就餐师生的检查监督。及时征求师生意见，修订食谱计划做到食品的多样、可口、卫生和营养。尽可能地满足就餐师生的需要。

9、定期组织食堂工作人员进行业务学习，提高食堂工作人员的业务和卫生习惯。

10、积极配合学校对食堂的管理工作。对学校提出的意见和建议积极采纳和整改。

安全质量事故责任追究制度 篇6

第一条 目的

（一）为了贯彻落实公司的安全质量生产管理制度规范安全、质量事故责任者的处理根据国家有关法律、法规并结合集团的实际制定本办法。对已发现质量问题或发生的事故事件进行跟踪处理和学习、改进，防止其扩散和再次发生

（二）严肃工作纪律，明确事故责任处罚。第二条 范围

（一）各类定性为施工责任的质量问题和事故。安全、质量事故责任者包括事故单位、事故主要责任人、事故次要责任人及直接管理责任人、管理责任人。

（二）对于安全、质量事故的责任人若有触犯刑律、涉及犯罪的交由公安、司法机关处理。

（三）若事故责任划分以直接和间接责任定论的则对直接责任人和间接责任人分别按本办法中的主要责任人和次要责任人条款进行处罚。

第三条 责任

（一）对发现安全、质量问题或发生的事故进行调查，分析责任；

（二）综合办公室负责实施行政处罚；情节严重直接交由司法机关处理； 第四条 事故责任分类

（一）领导责任：针对中层以上管理人员就有关建章立制、宣传贯彻、培训指导、督促检查、审批论证、组织指挥、决策计划等管理方面的过失引发的事故应追究的责任；

（二）直接责任：责任人的过失是导致事故发生的最主要的原因，是诱发事故的必要条件。如错误操作、违章指挥、违章作业、违规违纪等；

（三）相关责任：与事故责任人或单位出现的事故有联系的部门，由于配合、支持、反馈、保障、服务等出现过失而不利于事故的预防、控制的责任。

第五条 事故管理

（一）对发生一般以上级事故所调查明确的隐患，各项目部在涉及时应建立预警机制，制定事故应急救援预案，无预案或预案不当者，酌情对项目经理作出处罚；

（二）对于检查过程中对各种隐患提出的纠正措施，检查组织者要及时组织论证，限定合理的完成日期

（三）组织相关部门和人员进行纠正措施实施的跟踪验证，并对落实效果进行评价，不符合要求的、效果不明显的，重新制定、论证、实话和验证，直至消除隐患为止；

（四）所有事故处理的均应遵循实事求是的原则，坚持“四不放过”（事故原因未调查清楚不放过、事故责任人未处理不放过、未制定整改措施不放过、责任人及群众未受到教育不放过）的原则；

（五）工程部要建立与本职责相关事故的台帐，对已发生的事故的产生原因、对生产财产人身的影响及程度、处理措施、措施验证情况等进行记录，并定期进行分析，总结事故教训，积累处理经验，并进行趋势分析，提出相应的预防措施。

（六）事故分析会分析会由事故调查小组负责，事故发生单位主要负责人、事故岗位人员、事故岗位上下工序岗位主要管理人员及其它与事故发生有可能联系的部门人员参与，重大事故分析会由建设副总经理主持召开，总经理出席，相关管理部门负责人列席； 第六条 行政处罚

（一）公司领导班子成员、各部门或项目负责人，对分管口或本部门出现的责任事故时负有直接领导责任，除经济处罚外，视情节给予行政警告、记过、降职或降级、撤（免）职、辞退或开除的处罚，其中：

1由于内部或专业管理规章制度、程序、规程或作业指导书、工作技术标准等不健全，而使员工无章可循造成的一般事故或未遂事故的，给予警告处分；

2对由于各项规章的宣传、培训不到位而出现的一般事故或未遂事故，授意下属对事故进行隐瞒、虚报或故意拖延不报者的，或当月累计警告两次的，进行公开批评；

3对于各项规章制度贯彻、执行检查不力而出现的一般事故或一次严重事故的，或累计记过两次的，处以降职；

4对工作不负责任，故意破坏现场，隐瞒不报，妨碍、干涉、拖延事故调查，致使一般事故连续出现两次，或当月累计出现四次，或出现一次重大事故的，或连续降级两次的，应予以离职调查。

（二）事故责任员工或相关责任人除处以相应的经济处罚外，视情节给予警告、记过、待岗、辞退处理，情节严重的追究刑事责任。

1由于责任心不强、注意力不集中、工作失误、未经批准而擅自操作非职责内的或非常规业务活动引发的一般事故或未遂事故，处以警告；

2由于违章操作、擅离岗位、配合不及时等造成的一般事故，对事故进行隐瞒、虚报或故意拖延不报者，或当月连续两次受警告处分的，进行公开批评；

3由于以上原因导致严重事故发生的，或连续两次发生类似事故的、或同样事故重复发生的，或累计记过两次的处以待岗；

4当出现紧急情况，不报告，又不采取有效措施而造成的事故，或由于以上原因导致重大事故出现的，予以辞退，直至追究刑事责任。

（三）无论是经济处罚，还是行政处罚，由调查小组依照本制度提出处理建议，报副总经理、总经理逐级审批；

（四）所有处罚决定执行前交综合办公室备案，作为员工绩效考核、晋升、加薪、录用的依据。

学校重大安全事故责任追究制度 篇7

第二条 学校正职负责人对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本制的规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任：

(一)重大火灾事故；

(二)重大交通安全事故；

(三)重大建筑质量及危房安全事故；

(四)危险药品和化学危险品重大安全事故；

(五)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备重大安全事故；

(六)大型活动重大安全事故；

(七)外来暴力侵害重大安全事故；

(八)流行传染病重大安全事故；

(九)食物中毒重大安全事故；

(十)其他重大安全事故。

对重大安全事故的防范、发生直接责任的主管人员和其他直接负责人员，比照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。

重大安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律、法规和规章的规定执行。

第三条重大安全事故的具体标准，按照国家有关规定执行。

第四条学校应当依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本学校或者职责范围内防范重大的发生、重大安全事故发生后的迅速和妥善处理责任。

第五条 学校应当每个学期至少召开一次防范重大安全事故工作会议，由学校主要负责人召集有关负责人参加，分析、布置、督促、检查本学校防范重大安全事故的工作。会议应当作出决定并形成纪要，会议确定的各项防范措施必须严格实施。

第六条 学校按照职责分工对本学校容易发生重大安全事故的单位、设施和场所安全事故的防范明确责任、采取措施，并组织进行严格检查。

第七条 学校必须制定本学校安全事故应急处理预案。并将安全事故应急处理蓣集报区教体局备案。

第八条 学校应当对本制度第二条所列各类重大安全事故的隐患进行查处；发现重大安全事故隐患的，要立即排除。

第九条学校存在的重大安全事故隐患，超出其管辖或者职责范围的，应当立即向有关管辖权或者负有职责的有关部门报告。

第十条 学校对学生进行劳动技能教育以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。

按照国务院“关于特大安全事故行政责任追究的规定”，学校违反本规定的，对校长给予撤职的行政处分，对直接组织者给予开除公职的行政处分构成非法制造爆炸物罪或者其他罪的。依法追究刑事责任。

第十一条 重大安全事故发生后，应当按照“学校突发安全事故应急预案”规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。重大安全事故发生后，学校违反前款规定的，对学校主要负责人给予行政降级处分。

第十二条 重大安全事故发生后，学校应当迅速组织救助，有关人员应当服从指挥、调度，参加或者配合救助，将事故损失降到最低限度。

第十三条 重大安全事故发生后，由教体局协同有关部门组织调查组对事故进行调查，并由调查组提出调查报告，调查报告应当包括依照本制度对有关负责人员追究行政责任或者其他法律责任的意见。区教体局依据调查报告，对有关责任人员作出处理决定。

第十四条 任何单位和个人均有权举报重大安全事故隐患，有权向区教体局举报学校及负责人不履行安全监督管理职责或者不按照规定履行职责的情况。教体局接到报告或者举报后，立即组织对事故隐患进行调查处理。

第十五条 对重大安全事故以外的其他安全事故的防范、发生追究行政责任的办法，由学校参照本规定制定。

衡东五中安全事故责任追究制度 篇8

第一章 总则

第一条 为保障学校及广大师生的人身财产安全，有效的防范安全事故的发生，维护学校良好的教育教学秩序，根据《中小学、幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。

第二条 各处室、教职员工要坚持全心全意为学生服务的宗旨，以对国家、对人民和对下一代高度负责的态度，重视对青少年学生的保护，克服麻痹思想和侥幸心理，认真做好学校的安全教育和事故防范工作。

第三条 在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地以及其它教育教学设施和生活设施内发生的安全事故，适用本制度。

第二章 安全管理职责

第四条 学校政教处、教务处、总务处、各功能室、班主任、年级组、任课教师应当按照职责分工，依法负责学校安全工作，履行学校安全管理职责。第五条 政教处应对学校安全工作履行下列职责：

1、认真制定学校安全管理方案和应急预案，通过办宣传栏、主题班会等形式定期开展安全教育。

2、制定和督促各班每学期签订一次安全教育管理责任状，充分履行教育和告知职责，提高学生的自我保护意识和自我保护技能。

3、健全门卫值班制度，建立校外人员入校的登记和验证制度，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园，禁止将易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

4、落实工作人员值勤制度，做到每天有专人进行白天和夜晚巡查、值班。

5、学校组织大型活动事先有针对性的进行安全教育，安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责。

第六条 教务处应对学校安全工作履行下列职责

1、督促教师依法执教，严禁体罚和变相体罚学生。

2、落实课堂和课间的值班制度，坚持每节课查人数、查纪律，发现学生非正常缺席迅速通知班主任。

3、督促各年级组安排值班教师，对各班上课、自习、月考以及课间活动进行监控，发现异常情况及时果断处理或报告。

4、督促各功能室认真履行职责，严格按操作规程开展教学活动。

5、督促体育教师课前清查人数，上课时间不得低于40分钟，在操场上课的必须将学生全部安全带回校园，否则按事故课处理。

第七条 总务处对学校安全工作应履行下列职责

1、保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水等符合国家安全标准，对易发生危险的地方设置警示标志或采取防护措施。

2、建立用水、用电等相关设施、设备的安全管理制度，定期进行检查，及时进行维修或者更换，并设立安全隐患排查台帐。

3、严格执行学生集体用餐卫生管理规定，建立食堂、商店物资定点采购和索证登记制度与饭菜留验和记录制度，保障师生饮食卫生安全。

第八条 班主任应对学校安全工作履行下列职责：

1、每学期第一周对学生集中开展安全教育，组织学生学习相关规定，帮助学生及时了解学校的安全制度和安全规定，并督促学生签订好安全责任状，购买好意外伤害保险。

2、每月放假以前，应加强安全教育，使学生掌握基本的自我保护技能，并在《班主任手册》上作好记录。

3、建立学生安全信息报告制度，将学校规定的学生到校和放学时间，学生非正常缺席或擅自离校，以及身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人，并采取相应的措施，同时作好安全信息记录。

4、严抓班级管理，注意排查安全隐患，发现问题应及时报告。

第九条 任课教师应对安全工作履行下列职责：

1、依法执教，严禁体罚、变相体罚学生。

2、课前必须清查人数，发现学生缺席立即报告班主任，以便及时告知其监护人。

3、按时上课、下班辅导，严格管好课堂纪律，不擅离职守，不私自调课。

第三章 责任认定

第十条 因下列情形之一造成的安全事故，由保安人员、保卫科负责人、政教处值日工作人员、值日行政承担相应责任：

1、外单位或个人机动车辆无正当事由未经允许并办理登记手续进入学校，出现安全事故的。

2、校外人员进入学校未履行出入登记、查验身份证手续，以致出现治安案件的。

3、校外儿童进入校园发生安全事故的。

4、正常教学时间学生外出未查验、收存经班主任和政教处审批的病、事假放行条，擅自将学生放行的外出造成发生安全事故的。

5、节假日值班期间在校园内发生的人身、财产损害事故。

6、因擅离职守造成其它事故的。

第十一条 因下列情形之一造成的安全事故，由班主任及相关任课教师承担相应的责任：

1、未经学校批准，私自组织师生出游、补课、劳动及其它活动期间造成的安全事故的。

2、学生在校期间，突发疾病或受到伤害，班主任发现或知道但未及时采取措施导致后果加重的。

3、学生有特异体质或特定疾病，班主任知道或者应当知道但仍安排劳动、体育运动或其它活动造成事故的。

4、对学生擅自离校、旷课、违纪等与学生安全直接相关的信息，班主任发现或知道但未及时告知学生监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。

5、管理不严格，学生将危险器具带入校园并出现安全事故的6、班级纪律不严，未能经常性开展安全教育活动，发生安全事故的。

7、在负责组织、管理学生参加学校安排的活动中，因擅离职守造成伤害事故的。

第十二条 因下列情形之一造成的安全事故，由当事人、总务处负责人以及有直接联系的班主任、宿管员承担相应的责任：

1、学校的校舍、场地、围墙、道路等公共设施、生活设施及消防设施以及及学校提供的食品、饮用水存在安全隐患而未及时采取措施造成事故的。

2、水、电工未能定时巡查水电线路，玩忽职守造成安全事故的。

3、班主任、宿管员责任范围之内存在重大安全隐患，未及时采取措施，也未及时向总务部门报告而造成事故的。

4、工作人员擅离职守造成安全事故的。

第十三条 因下列情形之一造成的安全事故，当事人（教职工）、教务处负责人承担相应的责任：

1、体罚和变相体罚学生造成伤害的。

2、教职工在履行岗位职责中违反工作要求、操作规程、职业道德或其它有关规定造成损害的。

3、教务处查堂员和上课教师课前未查人数，或发现非正常缺席学生未能及时告知班主任采用措施造成事故的。

4、在教学活动（包括考试）或课间休息中值班教师和上课教师发现或知道学生行为有危险性，但未进行必要的管理、告诫和制止造成安全事故的。

5、任课教师未能依法履行岗位职责，旷课、下班辅导缺席、活动课不坚守岗位等玩忽职守造成安全事故的。

第十四条 因下列情形之一造成的安全事故，体育教师、教务处负责人承担相应的责任：

1、体育活动场地和器材存在安全隐患，未及时发现或发现后未及时消除、报告主管领导而造成安全事故的。

2、体育课管理不严、纪律松弛，学生因违纪、打闹出现意外事故的。

3、体育课、体训时，体育老师未亲自带领学生、清点好人数从门卫处出入，或者提早下课，造成学生自行上街出现意外的。

4、学生参加体育课，体育教师未检查学生佩带别针、小刀、饰

物或其它可能对学生造成伤害的尖利、硬质物品而造成安全事故的。

5、在体育教学中轻视保护工作，特别是在掷铅球、标枪等训练中，未采取切实有效保护措施。

6、在体育比赛活动中，未采取保护措施，或因玩忽职守造成损害的。

第十五条 因下列情形之一造成安全事故，由当事人、政教处负责人、值日行政人员、相关年级组长承担相应责任：

1、在学校组织的大型集体活动，因管理混乱造成安全事故。

2、值班人员有明显疏漏，校外人员进入校内伤害学生的。

3、知道学生活动存在安全隐患未采取措施予以必要的管理、告诫或制止，以致出现安全事故的。

4、在得到可能导致师生安全事故发生的诸如暴雨、狂风、大雪、地震、洪水等信息未及时采取果断防范措施的。的造成安全事故的。

第四章 责任事故处理

第十六条 违反安全制度，防护措施不健全、不落实，导致师生发生安全事故的，或发生师生安全事故隐瞒不报的，按事故轻重对责任人分别给予批评教育、扣除当月结构工资、赔偿等处理。

1、体罚或变相体罚学生造成伤害，所有费用由当事人负责赔偿。

2、因工作失职造成学校财产损失的相关责任人，根据情节按实际损失的5%-20%赔偿。

3、凡发生以上规定情形的安全事故，分管副校长负领导责任，处室负责人负分管责任，当事人负具体责任。

4、负有重大安全事故责任的相关人员，当年不得评先、评优、晋职。

第十七条 本制度由校长室负责解释。

第十八条 本制度自下发之日起执行。

衡东县第五中学

2008年6月15日

教学事故责任追究制度 篇9

1 目的和范围

1.1 为适应建立现代企业制度的要求，强化鞍钢房产建设有限公司（以下简称公司）的工程质量管理，根据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》以及公司有关问责制的要求，制定本制度。

1.2 公司承建的所有工程项目均应执行本制度。

2 引用文件

2.1 《中华人民共和国建筑法》

2.2 国务院279号令《建设工程质量管理条例》

2.3 国务院493号令《生产安全事故报告和调查处理条例》

2.4 辽宁省《建设工程质量事故报告表和调查处理管理规定》

2.5 GB/T19000-2008《质量管理体系 基础和术语》

2.6 GB/T19001-2008《质量管理体系 要求》

2.7 GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》

2.8 Q/FJGS SC01-2015《质量环境职业健康安全管理手册》

3 术语和定义

本制度采用《质量管理体系 基础和术语》、《工程建设施工企业质量管理规范》、《质量手册》中的术语和定义。

4 职责和权限

4.1 技术质量部

公司质量事故管理的主管部门，组织对重大质量事故的界定和处置，并将处置意见上报主管领导。

4.2 工程分公司

4.2.1 技术质量部门

工程分公司质量事故管理的主管部门，组织本单位一般质量事故的界定和处置，并将处置结果上报公司技术质量部。

4.2.2 项目经理部

负责项目经理部出现的质量问题处置，并将处置结果上报本公司技术质量部门。 5 管理内容

5.1 工程质量事故分类

5.1.1 工程质量问题

5.1.1.1 建筑工程施工质量没有满足设计或不符合工程质量验收规范要求的，造成直接经济损失5000以下，定性为工程质量问题。

5.1.1.2 工程质量问题的处理方法详见Q/AGFJ ZD0214-2013《质量问题处理制度》。

5.1.2 工程质量事故

因施工质量达不到合格标准，而需要加固、返工或报废，且经济损失额达到质量事故级别的为施工质量事故，施工质量事故划分为两个等级：

a) 因质量问题造成死亡1人或重伤3人以上和直接经济损失10万元以上（含10万元）的事故，凡具备上述条件之一者，为重大质量事故；

b) 因工程质量问题造成重伤2人以下（含2人）或直接经济损失10万元以下5千元以上（含5千元）的事故，为一般工程质量事故。

5.2 工程质量责任的范围和内容

5.2.1 坚持工程质量实行各级行政一把手负责制。

5.2.2 实行项目经理质量负责制，其项目的机构设置，资源配置必须满足技术和质量管理要求，配备具有相应资格的项目技术负责人、质量检查员。项目经理必须具备相应的政治素质、业务素质、组织能力、执业资格以及项目管理工作的实际经验。

5.2.3 开发部/工程分公司工程管理部门应在开工前与项目经理部签订承包合同，其合同必须明确该工程的质量目标、质量责任和具体考核办法，技术质量部门负责监督和考核。

5.2.4 开发部在分配工程任务时，必须考虑工程承接单位的资质和能力以及工程项目的整体性、工程结构的完整性、工序安排的连续性、工艺衔接的合理性。同一个单位工程的同一类专业原则上应分配给同一个单位施工，尽量减少工序穿插、交叉作业。工程管理部门在工程施工过程中需要调整工程任务时，也应遵循上述原则。因肢解工程，安排不具备资质或施工能力不足的单位施工所导致的工程质量事故应追究有关责任人的责任。

5.2.5 对无施工组织设计/方案或不按施工组织设计/方案组织施工导致的工程质量事故应追究项目经理的责任；因施工组织设计/方案编制失误导致的质量事故应追究编制、审批者及相应主管部门的责任。

5.2.6 没有按规定进行施工图自审、会审和交底，施工图漏审，技术交底错误，测量定位失误，擅自修改设计等导致的质量事故应追究有关责任者及其技术质量部门的责任。

5.2.7 对进入施工现场的原材料、半成品、构配件、设备等必须严格履行进货验收制度。因采购或使用不符合规定要求的原材料、半成品、构配件、设备等导致的工程质量事故不但要追究采购人员及设备/物资管理部门的责任，还要追究接收单位及其主管部门的责任。

5.2.8 对不按规定的程序、方法和要求取样检测，检测项目不全或数据失实，不经检测就出具报告等问题严重或导致工程质量事故的，应追究有关责任者及相应主管部门的责任。

5.2.9 因配合比、投料、拌制等原因造成已经浇筑流态混凝土缓凝、强度不足，问题严重或构成工程质量事故的，应追究混凝土搅拌站的责任；因混凝土供应不及时造成混凝土结构工程出现冷缝或渗漏，问题严重或构成工程质量事故的，既要追究混凝土搅拌站的责任，也要追究工程管理部门的责任。

5.2.10 施工过程的转序必须严格履行工序交接制度。下道工序施工单位应按相关标准所规定的要求对上道工序进行复检，确认合格后方可组织施工。否则，造成的工程质量事故既要追究交付单位的责任，更要追究接收单位及其主管部门的责任。

5.2.11 因工序安排不当严重影响工程施工质量，或上道工序存在明显质量问题（包括原材料、半成品、构配件存在的问题或缺陷）仍强令下道工序施工的违章指挥，施工单位有权拒绝接受。否则，造成的工程质量事故应追究有关工程管理人员及其主管部门的责任。

5.2.12 对不按设计、规程、规范或标准要求施工，违规作业，弄虚作假，偷工减料，以次充好，降低施工标准等导致的工程质量事故应追究有关责任者及项目经理的责任。

5.2.13 工程成品保护应遵循“谁施工谁保护” 的原则。因保护措施不力导致施工成品被破坏，问题严重或构成工程质量事故的不但要负责修复、赔偿损失，还要追究责任者及成品保护单位的责任。

5.2.14 工程/劳务分包必须遵循“分包对总包负责、总包对业主负责”原则。发包方必须与承包方签订施工合同或施工协议，合同或协议应明确工程承包范围、质量目标、验收标准、验收程序、验收方式、验收部门、结算签证办法以及预留质量保证金数额和工程质量保修的规定。否则，造成工程质量事故的应追究有关责任人、发包单位及其主管部门的责任。

5.2.15 项目经理部负责进货验收、工程质量的自检与评定；工程分公司技术质量部门负责进货验收的抽查和监督，工程质量的专检和核定；技术质量部负责质量管理制度落实情况的检查和监督。因漏检、错检导致的工程质量事故应追究有关检查人员及技术质量部门的责任。

5.2.16 对已确认的工程质量事故，除追究当事人、主管部门的直接责任外，还要按工程质量管理办法追究行政一把手的责任。

5.3 工程质量事故直接经济损失的计算及认定

5.3.1 工程质量事故直接经济损失的.计算

因工程质量事故，返修、返工、加固补强、让步接收或报废处理的工程，其损失金额的计算应包括人工费、机械费、材料费和相应的管理费（扣除拆除下来的材料残值）。

5.3.2 工程质量事故直接经济损失的认定

工程质量事故的损失金额由责任单位负责核算，公司质量事故调查组认定。

5.4 工程质量事故的报告和检查

5.4.1 发生工程质量事故的单位必须立即报告工程管理部和技术质量部，重大质量事故24小时内向技术质量部提出质量事故的书面报告。报告内容包括：

a) 发生的时间、地点及工程项目；

b) 发生的简要经过及损失情况；

c) 发生原因的初步分析；

d) 采取的应急措施及事故处理情况；

e) 处理方案及工作计划；

f) 事故报告单位等。

5.4.2 发生工程质量事故的工程分公司及其项目经理部负责保护事故现场，在防止事故扩大的同时保护好物证、声像资料等原始凭证。

5.4.3 技术质量部牵头，工程、计划、财务、人力资源管理部门及相关责任单位参加，组成事故调查组，负责工程质量事故的调查工作。其调查内容包括：

a) 查明事故的过程、原因及损失情况；

b) 组织技术鉴定；

c) 查明事故的性质、责任单位和主要责任者；

d) 提出处理意见及防止类似事故再次发生的措施和建议；

e) 提出对事故责任者的处理意见；

f) 提出事故调查报告。

5.4.4 调查组有权向发生事故的工程分公司、相关单位、有关人员了解情况，索取有关资料。任何单位或人员均不得推诿、隐瞒、干扰或阻挠调查工作的正常进行。

5.5 工程质量事故责任的追究和处罚

5.5.1 对导致一般工程质量事故的直接责任者警告以上处分，项目经理通报批评；对重复发生一般质量事故的项目经理部撤职处分，工程分公司主管部门负责人及其主管领导通报批评。

5.5.2 对导致重大工程质量事故的直接责任者解除劳动合同，项目经理撤职处理，工程分公司主管部门负责人及其主管领导行政记过以上处分，公司主管部门负责人行政警告以上处分。

5.5.3 对发生的质量事故隐瞒，谎报，拖延报告期限，破坏事故现场，擅自处理（为防止事故扩大的处理措施除外），阻挠调查工作正常进行，拒绝提供与事故有关信息和资料或提供伪证者，应加重处罚。

5.5.4 对发生工程质量事故的单位，除追究项目经理、相关责任者的行政责任外（构成犯罪的，移交司法机关处理），还要进行相应的经济处罚，并分别扣除其年度经营承包兑现奖或项目承包兑现奖。其处罚和扣奖额度按照《鞍钢房产建设有限公司工程质量管理办法》的有关规定执行。

5.5.5 凡因工程质量事故免职或撤职的项目经理三年内不得调转，也不得在任何工程项目担任领导职务。发生重大工程质量事故的责任单位当年不能评优、评先；受到处分的人员当年也不能评优、评先、晋级或提职。

6 检查和考核

6.1 项目经理部每月将发生的质量事故进行汇总，上报本公司技术质量部门。

6.2 工程分公司技术质量门每季度将本公司发生的施工质量事故进行汇总，上报公司技术质量部。

6.3 公司技术质量部每半年将本公司发生的质量事故进行汇总，上报公司领导。 7 相关文件

7.1 施工质量事故处理方案及处理结果

8 记录

8.1 C2-6-1 工程质量事故报告表