公共卫生工作措施

2024-11-07

公共卫生工作措施（通用10篇）

公共卫生工作措施篇1

2012年社区公共卫生工作计划、工作措施

一、联合卫生所建立居民健康档案

以孕产妇、0-6岁儿童、65岁及以上老年人、高血压、糖尿病和重性精神病人为重点人群，为辖区常住居民建立统一的、规范的健康档案，并逐步实行信息化管理。

二、积极开展健康教育宣传和健康教育咨询

积极健康教育宣传，定期更换内容，每年不少于6次，健康教育咨询、每年发放不少于6种健康教育宣传材料，组织不少于9次面向公众的健康教育咨询活动。

三、儿童漏种及外来人口预防接种

宣传辖区内适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗和国家扩大免疫规划疫苗。积极在辖区内企业宣传外来人口务工人员流脑，麻疹疫苗接种。

四、在辖区内开展无偿献血宣传活动，以横幅，海报等形式在社区内，辖区单位内进行宣传。

五、新婚、孕产妇保健宣传

为新婚孕妇保健宣传，张贴横幅、海报。上报社区内新婚孕妇资料。为孕妇分发叶酸。

六、计划生育宣传

积极开展社区内计划生育宣传工作，组织不少于9次面向公众的

计划生育宣传活动。

七、老年人保健及无保障老人体检

为辖区65岁以上老人建立健康档案，每年做一次体格检查，并提供疾病预防、自我保健及意外伤害预防等健康指导。为社区内无保障老人上报体检名单，跟随体检，发体检报告。

八、精神疾病管理

对社区内精神疾病患者进行保密登记管理，在专业机构的指导下，对其进行随访和康复指导，并做好相关记录。

九、社区食品企业台账

社区内食品安全信息，每月监控上报信息，上报率100%。

十、积极配合大兴区卫生防疫部门年内食源性抽样工作，每月初提供随机居民抽选，跟随入户调查辖区内食源性卫生。

十一、积极开展低保老人免费镶牙，及时宣传，及时上报有需求老人信息，为辖区内老人提供方便。

义和庄东里社区

2012.2.15

公共卫生工作措施篇2

1 动物卫生监管工作存在的问题

目前, 动物卫生监管工作中存在的问题表现在多方面。缺乏合格的卫生防疫条件, 很多养殖户的卫生水平不合格、不达标, 一些以小门、小户为单位的养殖模式导致防疫条件较差。监管人员的专业素质较差, 导致监管效果不佳。同时监管人员不负责和失职现象也较为明显, 使用的检测设备落后等问题也经常发生。这些问题严重影响了畜牧业经济的健康发展, 必须采取科学的措施加以解决。

2 动物卫生监管工作的科学对策

2.1 制定制度, 加强宣传

动物卫生监管部门要采取多种形式, 加大对动物卫生监管相关法律法规的宣传力度。例如组织召开动物防疫技术研讨会, 邀请专家开展座谈分析, 组织养殖人员进行技术培训, 并在舆论宣传氛围的影响下, 使养殖人员做到自觉配合卫生监管的目的。

2.2 组织培训, 提高监管人员的工作水平

动物卫生监管人员的素质、能力和水平都直接影响着监管工作的开展, 因此必须加强对动物卫生监管人员的培训与教育, 使之能够实施科学有效的监管措施。

2.3 加大监管力度, 规范市场秩序

动物卫生监管工作涉及到多个环节和多个方面, 要注重从上到下的监管与监督, 并规范市场经营秩序, 具体从以下几方面做起。

(1) 全方位实施动物产地检疫报检制度, 制定、颁布并执行检疫流程、收费标准和举报电话等, 以此严格约束和控制动物产地的检疫工作, 防止暗箱操作、走后门开证等问题的出现。

(2) 针对屠宰点进行重点监管, 重点检查卫生状况、卫生条件和有无三证等问题, 对于存在卫生问题的屠宰单位给与警告或处罚, 并要求其整改。

(3) 加强对市区和镇区动物市场及肉蛋市场的监管, 重点查询其证件和票据, 对于无证经营的经销店严格整顿和处理。

(4) 仔细监管肉食专卖区域。围绕肉食品生产和加工单位建立卫生监管档案, 并严格肉食品市场准入制度, 形成一种长效监管机制, 打造出一个规范、有序的肉食品生产经营环境, 维护广大消费群体的利益。

3 重点加强动物疫情防治工作

动物疫情防治是卫生监管工作的重要组成部分, 对于出现的疫情必须及时处理, 不留任何隐患。从动物养殖户到屠宰区有步骤、规范性地检查、防治, 对于有疫病的动物要及时发现和处理。从动物疫苗补贴、监测到消毒处理再到最后的执法监督都应该有条不紊地开展, 并加强对疫情资金使用情况的监管, 严格禁止非法挪用和非法截留等问题的发生。

建立疫情应急控制机制, 制定并完善动物疫情应急控制方案, 对疫情进行有效处理。采取消毒、隔离、封锁和免疫预防等多项措施, 从整体上维护动物的安全与健康, 对于出入养殖基地和屠宰基地的动物必须严格卫生检测, 一旦发现疫情动物, 则要对其排泄物、饲料及其他接触过的设备消毒处理, 防止疫病的交叉传染。

4 加强动物医疗基础设施建设

动物医疗基础设施是动物卫生监管的有效保证, 以乡镇为单位设定动物医疗中心, 并配置专业的兽医工作团队、药物和医疗器械, 加强对动物疾病的科学防范和治疗。充分发挥动物医疗工作站的作用, 支持并维护动物卫生监管工作的高效开展。

摘要：做好动物卫生监管工作, 为动物营造一个良好的生存空间, 也是对人类生命健康的负责。然而当前的动物卫生监管工作中依然存在着很多问题和不足, 必须采取科学有效的措施加以解决。

关键词：动物卫生监管,科学措施

参考文献

[1]邢全福袁程隆.规模养殖场动物卫生监管工作的探究[J].中国动物检疫.2011 (7) 17-18.

公共卫生工作措施篇3

亲子阅读，是指儿童在家长的陪伴下读书。图书馆建立亲子阅览室，是专为儿童设立，目的是方便家长陪伴儿童阅读，创造温馨优雅的人文环境，提供细致周到的阅读引导，让儿童与家长一起分享读书的快乐。少年儿童是民族的未来。

1 公共图书馆开展亲子阅读活动意义

1.1是家庭教育的基础。家长配合参与图书馆的阅读教育活动，能激发孩子的兴趣和情感，提高其参与活动的积极性，更有利于促进孩子的全面成长发展，亲子阅读不仅是促进孩子智力发展的一把钥匙，而且是促进亲子关系，促进孩子社会性发展的重要纽带。

1.2是儿童语言学习的最好课堂。儿童语言发展特点表明，每个正常的婴幼儿天生都是学习语言的专家。学龄前是儿童掌握语言的敏感期或关键期，这是因为迅速生长的大脑对语言有着极为敏锐的吸收与储存能力。图文并茂、声情并茂的早期阅读是儿童自然地学习口头和书面语言的最好课堂。

1.3是建立健全儿童人格发展的重要基础。亲子之情是世界任何情感所不能比拟的，父母对孩子的爱，是任何爱不可代替的。心理学家主张孩子在幼儿期间是不能离开亲情关爱的，这是孩子健康成长的第一精神要素，情感不是说教，是一种体验，所以父母必须舍得花时间，陪孩子游戏，陪孩子读书，为孩子健全人格的发展奠定重要的基础。

2 公共图书馆开展亲子阅读活动的基本保障

2.1较完备的硬件设施。具有能满足孩子各种身体运动的活动空间和活动器材；能满足孩子各种探索活动的环境和材料；能满足孩子艺术活动的各种设置……但最重要的就是要有专门的亲子阅览区。亲子阅览区的设计要充分体现“以人为本”的思想，在空间、局部、装饰等方面要符合儿童的心理和审美特點，体现童趣、情趣和文化氛围。

2.2经过专业培训的高素质图书馆员队伍。少年儿童图书馆的工作人员是参加亲子阅读活动的家长和孩子的亲密伙伴和良师益友，他们自身素质的高低不仅会影响活动开展的质量和效果，而且关系到少年儿童的健康成长。

3 公共图书馆开展亲子阅读活动的指导原则

3.1安全性原则。儿童尚属无行为能力的人，他们活泼有余，安静不足。所以，让每一个快快乐乐来参加活动的儿童，都能安安全全的回家，这是图书馆不可推卸的责任。

3.2互动性原则。亲子阅读活动的特别要注意运用互动方式激发家长和孩子的参与热情。随着活动的开展和深入，各个年龄段孩子爱动手、爱提问、爱探奇的年龄心理特征将逐渐随着互动式的阅读方式显现出来。

3.3思想性原则。为亲子阅读活动提供书籍的时候，不能忽略思想性原则，要重点提供如下方面的书籍：体现现代发展需要的如中华传统美德、高尚情操和高雅情趣方面的；体现教育意义的，如古今中外杰出人物的读书事迹；体现科学精神的，如科学家的故事、科普知识科幻故事方面的；体现儿童趣味性的，如自然奥秘、航天航空和智力游戏方面的等等。

4 公共图书馆开展亲子阅读活动的方法对策

4.1选择合适的阅读材料。阅读材料要选择适当的、有吸引力，还要有益于孩子们健康发展的优秀读物，以增强儿童趣味性，加速其阅读能力的增长。可以选择主题接近孩子的生活，深浅程度要符合孩子年龄接受水平的图画书，最大限度地激发其阅读兴趣。具体选择时应注意各个年龄段的认知特点，对于 3～5 岁的幼儿，应选择一些内容生动有趣、情节简单、形象突出、善恶分明、具有启发性的故事，拟人化的动物故事尤为适宜；对于 6～7 岁的孩子，则可选择语言幽默、词汇相对丰富、情节出乎意料或引人入胜、具有想象空间的故事。这一年龄段的孩子，爱独立思考、探寻答案。

4.2对儿童进行积极的阅读引导。图书馆有引导孩子“与书对话”的环境。在图书馆的阅读环境中，图书馆员、同龄伙伴以及家长，都可以成为孩子阅读的引导人，引导孩子选书、看书、读书，引导孩子发问、讨论、思考，通过这些自觉与不自觉的参与过程，让孩子懂得阅读的过程必须“有自己”，只有将书和个人体验相联系，才能产生趣味和意义，才是阅读最终的价值。

4.3重视互动联系。亲子阅读的互动有多种方法，如“才能展示”“家长公开学习中心”“亲子阅读书会”，例如，“才能展示”活动——要求孩子在亲子阅读活动学习巧用废弃的纸盒、空瓶子物品制作小工艺品等，孩子们在这种集体阅读环境中既提高了环保意识，又与同伴一起分享阅读的快乐，提高他们参与阅读的兴趣和积极性。通过“家长公开学习中心”“亲子阅读书会”“个别交流”等形式，有效地指导家庭教育，提高家长的教育水平；利用馆藏文献向家长介绍如何为孩子选择合适的课外读物，怎样参与孩子的阅读，使家长懂得阅读不仅要持久地保持阅读的热情，而且要掌握一定的技巧，讲究科学的策略。

4.4重视体验教育。体验教育是图书馆亲子阅读的基本途径。体验是他们认知的主要来源，让孩子亲自参与体验，以手绘画、智力拼图、走迷宫、手工制作等形式，培养良好的阅读习惯和利用图书馆的习惯。如讲故事活动，通过图书馆馆员的指读、朗读、提问、猜想、续说、续编、讨论，词语对对碰、成语小擂台，以及书中人物扮演等手段，让小读者参与活动。使他们在游戏中学知识，在故事中找书读，在儿歌中练语言，在玩乐中激发阅读兴趣。又如，手工折纸活动和手绘画活动，图书馆员在馆藏中找出有关手工折纸和画画的图书，手把手与孩子们一起创作，通过活动激发阅读的兴趣。

4.5做好亲子的阅读记录。建立亲子阅读记录是一种立体的、开放的、全面的检视亲子阅读过程、评价亲子阅读成效的手段，它能够提供丰富多彩的阅读信息，好词佳句、推荐参考书目、记载着每次亲子阅读的点点滴滴，其中的乐趣、感受与心得，亲子阅读记录卡作为促进亲子阅读相互交流的平台，不仅激发了孩子和家长的阅读兴趣和欲望，还让每位家长和孩子都看到自己的进步和努力，体验到成功的快乐，进一步培养阅读的情感与态度，形成评价激励机制。同时，馆员对孩子每次来参加的活动都做相应的观察、记录与分析，定期调整活动内容。

【参考文献】

[1]胡红叶.图书馆加强儿童的阅读指导工作[J].中小学图书馆情报世界，2011（2）.

公共机构节能工作措施（范文）篇4

节能目标完成的最后一年，全市公共机构要实现以下目标：一是以年为基数，实现节电5%节水5%节油5%单位建筑能耗和人均能耗分别降低5%二是创建一批节能示范单位；三是制定能耗定额标准，建立并完善能耗信息化管理平台。各单位要制订详细的节能工作实施方案，结合实际，合理分解节能指标，确保年公共机构节能目标实现。

二、抓好重点用能系统和设备节能

（一）加强照明系统和办公设备节能管理。加快照明系统节能改造。尽快完成非节能灯（包括T8T12直管型荧光灯和白炽灯）更换工作；公共区域的照明系统要加装自动控制开关，办公室、会议室要充分利用自然光照明；有效调节电梯运行时间，鼓励工作人员三楼以下（含三楼）往返不乘电梯；合理设置电子显示屏和景观灯的开启时间；加强用电管理，下班后自觉关闭照明设备和各类电器电源。

实行在电子媒介上修改文稿，各单位要加强设备管理人员节能培训。规范办公用品的采购、配备和领取。使用网络传递资料，积极推行无纸化办公，降低文印耗材消耗；合理调节办公设备的运行时间，减少待机消耗，逐步淘汰高能耗的办公设备。办公大楼内的合适位置要设置节约用电标识和室温控制标识。各单位对内部供电设施、设备要加强检查和维护，定期进行保养，减少电力损耗，确保用电安全。

（三）搞好供水系统节能维护管理。加强对用水设备的日常维护管理。新建和改造项目应使用节水器具和设备，鼓励有条件的单位在建设中建立水处理系统和雨水收集系统；用水区域应设置节约用水标识；集中办公区可按使用单位分装单元水表，按单位人员数分配用水指标，超额部分，实行单独计量和付费。

三、强化公务车辆节能管理

除特殊情况外，严格按照《省委办公厅、省政府办公厅关于调整党政机关配备小汽车定编标准和用车标准的通知》鄂办发[]59号）核定各单位车辆编制数。年底前不再审批购置新车，已审批但还未购买的也不得购买，以实际行动支援抗震救灾。建立公务车辆年报制度，控制车辆规模。将公务用车纳入政府节能采购，优先选购节能环保型车辆和清洁能源车辆，新购置小汽车必须达到国IV排放标准，严格控制高油耗车辆的购置。对集体公务活动，提倡集中乘车；提倡乘坐公交车出行，路程较近时不使用车辆。除特殊公务车外，提倡每周少开一天车。加强公务用车管理，严禁公车私用。

实行定点维修、定点加油，建立公务车辆资产档案和技术档案。一车一卡、专卡专用。坚持科学、规范驾驶，按时保养，努力降低油耗和维修费用。

四、推进公共建筑节能

要严格执行《公共建筑节能设计标准》开展建设项目合理用能评价，所有新建、改扩建和装修改造的住宅和办公楼项目。从规划、设计、评审、施工、监理、竣工验收和运行管理等各个环节加强节能监督管理。新建、改建项目应优先使用节能新技术、新工艺、新材料，扩大太阳能等新能源和可再生能源的使用范围，充分考虑开发利用地下空间，建设低能耗绿色建筑。

五、推行政府节能采购

市政府采购部门要会同机关事务管理局完善政府采购节能和环境标志产品清单制度，各单位要严格执行《政府采购法》和《财政部、国家发展改革委关于印发节能产品政府采购实施意见的通知》财库[185号）有关规定。扩大节能和环境标志产品政府采购范围。涉及到基本建设、设施设备、大宗办公用品等方面的购置，要进行以节约为主题的评估，并首先调查机关现有设备利用情况，避免重复购建。对空调、计算机、打印机、复印机等办公设备和照明产品、用水器具，由同等优先采购改为强制采购高效节能环保产品。

完善节能产品、技术、服务征集机制，市政府采购部门要加强对节能产品政府采购活动的组织管理。建立跟踪、监测和优选淘汰机制，提高政府节能产品采购的透明度。

六、开展节能宣传教育

组织干部职工认真学习有关节能降耗的政策规定，各单位要结合实际。教育干部职工从自身做起，从小事做起，节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一分钱。利用公共机构节能宣传周活动，开展形式多样、内容丰富的节能宣传教育，强化机关干部职工的节能意识，普及节能知识，建设崇尚节俭、厉行节约、合理消费的机关文化，营造节能浓厚氛围。发挥党政机关的表率作用，倡导健康的生活方式和科学的消费理念，培育节约型机关的文化风尚。年我市“节能宣传周”为“绿色出行日”倡导工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。“能源紧缺体验日”各单位除信息机房等特殊场所外，空调停开一天，停止公共场所照明一天，办公楼电梯停开一天。

七、加强组织领导。建立长效机制

（一）加强组织领导。全市公共机构节能工作领导小组认真履行职责。研究部署部署全市公共机构节能工作，协调解决节能工作中的重大问题，向市政府汇报市直机关节能工作情况。

把节能工作纳入重要议事日程，各单位要切实加强对本单位节能工作的组织领导。结合实际制定节能工作实施方案，成立相应领导机构，明确分管领导和责任科室，建立相应的工作机制，做到责任到位、措施到位、投入到位，力求取得明显成效。

（二）建立长效机制。建立健全能耗统计制度。核定用电、用水、用油、办公耗材等分项指标。定期向市公共机构节能办（机关事务管理局）提交能耗报告。市公共机构节能办在市政府政务信息网及办公楼电子显示屏上公布各单位能耗情况。各单位要完成能耗分项计量，建立市直机关能源资源消耗统计信息平台和能耗信息数据库。

能源使用和管理等方面存在主要问题，推行能源审计。能源审计主要包括各单位用能基本情况、重点用能设施设备能源管理情况。改进意见和建议等内容。主管部门委托具备资质的机构对全市公共机构进行节能审计，形成能源审计报告，督促各单位对超标耗能问题进行整改。

结合能源资源的消耗情况，强化机关节能目标责任管理。各单位要将节能工作目标纳入目标责任管理。将节能目标分解落实到具体的管理部门或工作岗位，并建立节能目标责任考核制度。市公共机构节能工作目标责任制考核的结果，将作为市委、市政府中心工作目标以一定权重计入考核总分。机关事务管理局将采取网络直报、实地抽查、定期考核等方式检查分析各单位节能情况，定期通报市公共机构节能工作的进展情况，创建一批节能措施得力，成效明显的示范单位。

（三）投入保障措施到位。市财政局要会同相关部门。预算中安排公共机构节能工作必需的专项经费，用于节能工作的相关支出，确保节能工作顺利进行。

班级岗位责任制卫生工作措施篇5

1．值日小组坚持每日三扫，人人职责到位，分工合作，共同完成任务。比如：位置在1~4座位的同学清扫教室地面，第5个座位的同学擦拭黑板、讲台、电视柜和墙壁，第6各座位的同学清扫走廊，最后一个同学负责关好门窗、电器开关、倒掉垃圾；2个卫生委员工作负责及时监督，一个监管包干区，一个监管教室，纪律委员在监督同学眼操的同时见缝插针地检查教室地面卫生。

2.在每周五，老师会提醒同学们搞好个人卫生，下周一，卫生委员及时进行每个同学的个人卫生的检查。

3.全班同学与老师一起积极参与进行一月一次的卫生大扫除。有的同学擦玻璃窗，有的同学擦拭教室里的桌椅、黑板等，还有的和老师一起清扫地面，并用湿拖把把地拖干净，使教室更加整洁明亮。

4.我班还开展卫生小督察活动。起初由违规同学担任督察，监督其他同学的文明行为，慢慢地消除同学的不良卫生习惯。

5.让垃圾进家。我经常看见每当有同学去倒垃圾时，被风一吹，垃圾就会漫天飞舞，弄脏了别人的包干场地。于是，我们就想了一个办法，让班里的垃圾筒套上垃圾袋，垃圾一律扔在袋内，倒时扔去袋子就行了。这样垃圾满天飞的问题就迎刃而解了。

6.在卫生宣传教育方面，我班还出了一期黑板报，宣传了相关的卫生知识，使同学们更加深入地认识到讲究卫生的重要性。

以上是我们班在卫生方面的具体做法。

让我们一起树立“以讲究卫生为荣，以不讲究卫生为耻。”的新风尚，全体师生携手共创美好、整洁的校园。

科学规划，精细分工，制定落实卫生工作责任制

班主任了解掌握班级卫生工作全盘任务，做好规划和分工，力求该项工作全面开展，不留死角，常规开展，不使间断。根据学校工作安排把卫生工作分为教室、宿舍、校卫生区三部分，绘制成表格，有序安排，合理搭配。

1、卫生区域分工明确，责任到人。

将全班同学分成7个值日组，把教室以及室外分担区分成若干个小部分，全部落实给每个值日组的每位成员。电扇、灯管、墙壁、黑板、门窗、玻璃、桌椅、地面，全都有专人负责。制定常规值日工作表，公开监督，小组长负责制，卫生委员全面监察。周五大扫除分成三组，每周一组，劳动与休息相结合。

2、卫生效果明确要求，提高标准。

班主任明确提出卫生合格标准，从每一部分的净洁程度，到卫生工具的摆放等，做到高标准、严要求：地面用洗衣粉刷洗、墩布撴干，工具摆放处用白纸贴墙，桌椅摆放整齐，黑板、黑板槽刷洗干净……班委检查，优秀组班会表扬并介绍经验。

3、打扫时间合理安排，张弛有度。

规定每天放学后值日组按要求打扫卫生，经检查合格后通过。要求值日组在日常上课期间保持教室环境整洁，遇有不洁及时清理，不允许留待放学后再清理。每日三打扫，周清除。日常保洁每位学生负责自己座位周围的卫生，随时随地保洁，调动每位学生积极性，确保日常保洁到位。

日常管理，注重细节。

一日三扫是班级值日的基本要求，但是执行起来并不容易。如值日的时间，学生忙于作业等原因经常会与值日相冲突，为此，一方面指导值日生在规定时间内认真值日，杜绝边玩边值日的现象，另一方面指导值日的方式，如是捡还是扫？包干区的同学早上进了校门直接完成完成值日工作再去教室，省去进出的时间，也倡导遇到特殊情况值日生之间互相帮助。同时设定相关的奖罚措施，如在抽查中发现保洁不好的学生，必须参与第二天的值日，晚学后课桌中留有东西的同学也必须参与第二天的值日等。

另外，由班中的副中队长协助劳动委员专门负责同学个人卫生的检查，包括手帕、红领巾的佩戴情况，书包课桌的整理情况，所在座位的地面课桌情况等。

只要班中全员参与、全员重视，不能说我们的卫生工作一定能做得最好，但一定能说做得更好。

寻找契机，制造舆论。

开学时，作为班主任一定要重点管理班级的卫生，此时一旦放松的要求，会对以后的管理造成不良影响。利用班会时间明确了班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，并要求劳动委员一旁学习。通过第一周的指导，劳动委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时，则要求劳动委员独立管理班级值日，认为合格时给予通过，我再到班中巡视，如果有不合格的地方及时指出，要求改正；如果很好，更要及时表扬，并在第二天作出总结。班主任管理、指导一段时间后，班级卫生状况一定有好的表现。这时所谓的契机就成熟了，一定要抓住它，及时的进行班级教育，也就是制造舆论，利用班会时间，大力表扬班级卫生情况，表扬劳动委员，肯定她的管理；表扬每一个值日生，肯定他们的付出。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成，维护班级卫生的责任感也在形成。

针对小学生卫生习惯培养我校二年级班主任在三个月的工作中，采取了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：

一、向管理要质量，培养习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。有的老师采取了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员具体负责班级环境、教室及学生个人卫生的监督和检查，并向班主任汇报情况；小组长抓落实，亲自带领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。如果卫生出现问题，班主任层层追究责任。

二、向方法要质量，培养习惯。“授之于鱼，不如授之于渔”。学生学会打扫卫生，是学生一生生活中离不开的一种能力。教师培养学生打扫卫生的能力，首先要教给学生打扫卫生的方法。二年级学生年龄小，多数不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的不干净现象，暖气片底下、墙角等边角不清扫，窗台不擦，桌仓不清理等。老师就要一边亲自打扫一边讲方法和注意事项，要多次反复指导，常抓不懈，才能有收获。

三、向细心要质量，培养习惯。做好低年级班主任细心是关键。排值日表是再普通不过的一项常规工作，但二年级老师的排法的确细致到家。他们采取一是定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要具体到人，一周一轮换；二是擦玻璃有几个专人负责，老师教方法：先用湿布擦一边，再用干布擦一边，一月一轮换。

个人卫生。定时定点查和抽查相结合。定期检查一周两次，时间是星期一、三。谁查头，谁查脚，谁查手，谁查脖子，谁查衣服等分工负责长期坚持，不能松懈。抽查时，组长查和老师查相结合。效果很明显。

四、向保持要质量，培养习惯。一般打扫比较干净，然而保持是关键。教室卫生的保持采取：统一吃早点的的时间，统一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止带零食，减少垃圾；养成削铅笔用废纸或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天课外活动时间统一清理桌仓，以防桌仓碎杂物掉到地面；夏天，要求每节课后洒一遍水。环境卫生的保持：卫生委员负责，一天四查；老师以身作则主动捡，学生跟着捡培养管护好自己环境区域的卫生习惯。

五、向环保意识要质量，培养习惯。结合品德课《环保》一课，教育学生保护环境的重要性；开展《主动捡垃圾为荣，随地乱扔垃圾为耻》主题班会，加强思想教育，教育学生反思自己无视校园卫生的不文明行为，提高学生保护环境和保持校园卫生的认识，动员学生做到“弯弯腰捡出一个洁净的校园”；教学生养成变费为宝，保护环境。学生在校园里主动捡饮料瓶，放到班里，积攒起来卖废品，为班级增加收入，给学生进行奖励。

六、向家庭教育要质量，培养习惯。利用家长会进行卫生防疫知识讲座，使家长明确讲究卫生的重要意义。和家长协议：在学校里，学生的教育学习是老师的责任；在家里，孩子的个人卫生是家长的责任。要求家长要注意给孩子讲究个人卫生，防止疾病。在学校，老师针对个别严重的单独进行教育。家长、学校配合教育抓个人卫生。效果很好。

公共卫生工作措施篇6

1 乡镇卫生院会计工作概述

1.1 乡镇卫生院会计工作内容

就目前而言,大部分的乡镇卫生院都不属于国有制,都是集体所有制,在财务方面实行独立核算的政策。会计在乡镇卫生院当中属于一个独立的部分,不会与其他的工作部分有工作上的联系,最主要的工作内容就是利用现有的资金保证乡镇卫生院的医疗卫生设施能够安全的为人们所服务,尽量减少支出,开源节流,对于不必要的浪费要坚决杜绝,这部分现有的资金主要是国家拨给的一部分医疗收入。

1.2 乡镇卫生院会计工作特点

乡镇卫生院会计的工作主要是对资金进行管理,这些资金主要包括国家以及政府的补给,医院自身的收入以及医院的支出,总结为就是对资金的管理。乡镇卫生院会计职位与其他的职位是没有任何冲突的,只是单管资金一个方面,对于与病患之间的交涉、与外界医疗设施的采购等都是不归会计一职管的。

2 乡镇卫生院会计工作存在的主要问题

2.1 会计信息严重失真

会计信息的严重失真是会计工作存在的主要问题之一,由于乡镇卫生院属于乡镇管理的“偏远区域”,导致在管理上会有一些疏忽之处,这些疏忽就会导致乡镇卫生院信息失真。主要是关于资金的流动比较混乱、各个部门之间存在不清楚的掺合、资金的归属权也比较模糊,这种种现象都是导致信息严重失真的因素。

2.2 经营管理缺乏统一性

乡镇卫生院实属乡镇部门,就其管理而言是缺乏统一性的。就现阶段而言,乡镇卫生院主要是为当地的乡镇老百姓服务,对于其他地区的覆盖是比较少的,因此就病人的数量上相对来说是比较少的。乡镇卫生院的管理基本上都是自身对于自身的把控与管理,很少受到政府的控制。

2.3 重货币,轻物资

重货币,轻物资,主要意思就是重视现金资金,对于物资、货品的管理并不重视。由于乡镇卫生院的管理者大部分是没有经过专业的培训直接上岗,因此对于这部分工作的真正核心并不清楚,只是单纯的认为能够清楚的对好账目就万事大吉,熟不知真正工作内容的核心并不如此。由于对货币太过重视,只是盲目的对金钱很是看重,因此对金钱的管理是很不到位的。管理者缺乏科学的管理经验,对于物资的储备以及物资的后续利用并没有做到心中有数。

2.4 会计人员业务水平较低

总体来说乡镇卫生院会计的业务水平都是比较低的,造成乡镇卫生院会计业务水平比较低的原因是复杂的。首先是乡镇卫生院自身存在的问题,由于资金的紧张导致乡镇卫生院的会计大多数都是兼职,并不是全职,因此就会有部分的会计失去原有的责任心,不会对其倾注太过的心血来对待这份事业,这些兼职的会计都是有会计证书与上岗证书的,只是在上岗的过程中会出现一系列的问题,对于这些问题的出现也并不是他们所能够解决的;另外一个重要的原因就是会计自己本身存在的问题,他们对于本质工作从心理上面没有给予足够的重视,因此才会出现在工作当中的不细心、不认真,对待工作缺少一份责任心在其中。

2.5 固定资产管理不合理

固定资产的实际价值在现实当中不能够得到真实的体现。主要原因是乡镇卫生院的特殊性所决定的。乡镇卫生院是为当地老百姓服务的,在为老百姓服务的过程中,人们看病是需要消费的,但是乡镇卫生院也需要负担相关医护人员的薪资。还有另外一种情况就是医疗器械的使用问题,医疗器械是根据当地的医疗水平以及总资产的多少所配备,属于固定资产的一部分,在购买回来之后便开始投入使用。在计算固定资产总值的时候,对于医疗器械的折旧其实并没有考虑在内,因此才会出现净资产的虚增,实则是与现实情况不相符的。

3 提升我国乡镇卫生院会计工作的措施

3.1 提升乡镇卫生院会计人员的综合素质

提升乡镇卫生院会计人员的综合素质是提高乡镇卫生院会计人员业务水平的根本所在。提升乡镇卫生院会计人员的综合素质指自身的专业文化素质和对待工作的态度总和。乡镇卫生院会计的综合素质的提升首先要从会计人员的专业角度出发,对于在职的兼职的会计进行专业的培训,并且纠正他们的工作态度,其次对他们自身的言行要进行严格的约束,并不是说会计的工作就是将账目对好即可,最重要的是能够让乡镇卫生院正常的运行,无论是资金方面还是说账目方面或者是物资方面都是正常的。乡镇卫生院可以定期给这些兼职的会计人员进行培训,通过考核的方式让他们逐渐提高自身的业务水平即综合能力。

3.2 健全物资管理体系

随着经济的发展,国家对乡镇卫生院在财务与物力方面的支出在与日俱增,但是国家政府只考虑了补给,没有考虑补给之后的事情所在。物资的全面发放导致乡镇卫生院出现库存,此时就需要一个安全、科学合理的管理体系出现,主要针对这些物资做进一步的规整利用,而不是任由其随意的被发放导致最后的物资及账目出现情况。乡镇卫生院的管理体系一直是一个亟待解决的问题,只不过是当补给的物资没有使用完这件事情的出现促使了这个问题的再次成为热点。

3.3 加强成本控制,提高经营水平

乡镇卫生院在地理位置上相对于城市来说是比较偏远,人口数量上也是比较少的,无论是从医疗设施还是就医的老百姓以及医护人员的数量都是与城市无法相比较的,此时对成本的控制就显得尤为重要。

3.4 加强乡镇卫生院资产管理

固定资产原值反映固定资产的实际价值。固定资产的总价值、固定资产总价值的损耗以及净值要得到相应的记录,以便日后能够准确的计算出当时的资产的实际情况。这些都需要乡镇卫生院会计平时的工作要做到细致、准确无误,才能够保证日后的工作顺利进行。

4 结束语

乡镇卫生院会计的工作关乎乡镇卫生院所有财务方面的问题,对于乡镇卫生院会计现阶段存有的问题一定要严格对待,对于这些问题给出的具体措施一定要落实到位,争取在最短的时间内解决最根本的问题。

摘要：卫生医疗服务事业是我国构建和谐社会主义的重要构成要素之一,而乡镇卫生院则是我国基层医疗卫生服务的前沿阵地。组成乡镇卫生院的元素也有很多,会计就是其中一个重要的组成元素。本文主要分析了乡镇卫生院会计的工作特点与改善措施,以及结合现阶段乡镇卫生院的实际情况,旨在能够将乡镇卫生院的医疗服务推上一个新的高度与此同时推动财务管理质量提升。

关键词：乡镇卫生院,会计,工作特点,改善措施

参考文献

[1]文军.乡镇卫生院会计工作特点与改善措施[J].行政事业资产与财务,2013(12).

[2]马静.提高乡镇卫生院会计工作质量的几点认识[J].经济师,2009(11).

[3]徐京云.乡镇卫生院会计监督制度探讨[J].中国乡镇企业会计,2013(06).

加强农村卫生档案管理的措施篇7

关键词:农村社区卫生档案管理与利用信息共享

中图分类号:G27文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)05(b)-0202-02

1 农村卫生档案管理的意义和作用

1.1 为农民群众身体卫生筑起安全屏障

目前,凡建立卫生档案的农民在乡镇卫生院就诊时,其病史与一般卫生资料均可通过计算机管理系统联网查询。对到外地就诊的患者,乡镇卫生院可提供相对详细的病史资料。另外,通过对农民卫生档案的数据分析统计,还能找出内部规律性,为每位患者提供及时的个性化卫生提示和准确的卫生知识,全面提高广大群众的自我保健意识,为农民群众身体卫生筑起了一道安全屏障。

1.2 融洽医患关系,减轻农民负担

农民卫生档案的建立,有利于医疗部门掌握农民的卫生状况,及时防病治病,送医送药上门,进一步融洽了医务人员与农民的关系。利用新合作医疗保险,凭医疗保险病历和卡号,直接在农民就医过程中减免医药费用,让农民直接受益,达到减轻农民负担的目的。

1.3 为政府制定卫生政策提供依据

由于建立了农民的动态卫生档案,医务人员和卫生主管部门可以对农民的卫生状况做出卫生诊断,评估农民的卫生水平,分析农民的疾病构成、预测农民的卫生支出,从而为财政投入、医疗保险报销比率、农村卫生政策的制定提供重要参考依据。

2 农村社区居民卫生档案建立中存在的问题

乡镇卫生院、社区医疗服务中心都是由政府举办的以预防保健、公共卫生服务与管理、基本医疗为主的非营利性医疗机构。为农民和社区居民提供基本医疗服务是它们的一项长期任务,也是乡镇卫生院赖以生存的基础性工作。如何提供有效的健康管理服务,一份完善的乡镇社区居民健康档案将具有决定性的作用。但是就目前而言,关于乡镇社区医疗服务中心档案建立的情况还远远达不到这一点。

2.1 不具备统一的管理体系

随着社会不断的进步和发展,乡镇社区医疗服务中心在档案管理上,多数都是根据自己的理解和实践进行管理,而这种因为没有一整套科学统一的管理制度和标准的约束的行为,可能使得许多应该纳入统一管理的档案没有被纳入,造成很多数据上的缺失。

在目前乡镇社区医疗服务中心的档案管理工作方面,非常的缺乏系统化,这主要表现在以下几个方面:①没有全年的计划性,年底也没有任何的考核机制,档案管理好坏与相关科室的考评没有直接挂钩,没有有效的规范机制。②档案管理的职责缺失,不同科室的档案管理水平参差不齐,而在与绩效考评不挂钩的情况下,自然就很难有很好的约束。③在现有模式下,档案通常分头管理,分散保管,而且对于档案的利用效率也很低下,而这也反映了目前乡镇社区医疗服务中心在档案管理制度方面的不够健全。

2.2 没有很强的档案管理意识

长期以来,我们对于鄉镇社区医疗服务档案缺乏严格的考核机制,而且,在人员、设施、经费等方面,档案管理工作常常受到冷遇,个别同志对于使用完毕的档案资料也没有很好的归档,随意丢弃或者占为己用等等。

2.3 档案管理人员职业素养有待提高

随着科技不断发展,档案管理工作作为一份专业性强、涵盖面广、涉及部门多,工作内容繁杂的一项专业性工作。档案管理人员的专业知识和业务素质也亟待提高。而从目前现实情况来看,现在的档案管理人员很多都还是兼职人员,而在乡镇社区医疗服务中心人才培养中,通常都是更重视医疗技术人员,对于档案管理人员的培养投入并不是很大,这也是现下亟待解决的一个问题。

2.4 档案利用效率偏低

通常情况下,档案的功能只是供有需求的人进行查阅,但是仅仅用于查阅的话,档案在价值上并没有被最大化。而现在很多部门因为没有统一的协调机制,导致档案管理分散化,这对于综合利用档案发展也是不利的,而反过来讲,档案管理部门因为不能提供综合性的、整体性的档案信息,也造成了档案利用效率的低下。

2.5 档案管理与医疗业务建设发展脱节

从实际情况看,我们在对乡镇社区医疗服务中心做长远或者近期的规划时,规划的更多的是医疗服务中心的规模、设备、医务人员的技术水平等等,相比对这些规划的全面,在档案管理方面却缺乏必要的建设性规划。这就造成了档案管理水平与医疗业务建设的发展的脱节。而这两者的脱节,必然会导致档案信息的开发利用不足。

3 档案部门要加强对农民卫生档案建设的规范化管理

3.1 加强对农民卫生档案建设的领导

各级档案行政管理部门要坚持以人为本,转变重事轻人、重物轻人、重典型人物轻普通人物的传统观念和认识,重视涉及中国8亿多农民身体健康的档案资源建设。农民卫生档案涉及面广,投人大,工作量大,是一项轮大的系统工程,必须紧紧依靠当地党委和政府,争取把农民卫生档案工作列人当地党委和政府的议事日程,列人财政支出计划,列人民生工作的计划和考核内容,切实加强对农民卫生档案工作的领导与统筹协调口各级档案行政管理部门要调整工作思路,突出工作重点,做出科学规划,制定有力措施,拿出攻坚勇气,全面启动农民卫生档案建设这一伟大工程。

3.2 重视社区医疗服务中心档案规划,促进档案建设与业务建设同步发展

社区医疗服务中心档案管理作为社区医疗服务中心管理的重要组成部分,在社区医疗服务中心的建设和发展中是不可缺少或替代的。社区医疗服务中心在制定中长期规划中,应充分考虑档案管理的设计和建设,要根据社区医疗服务中心发展规模和需要,不断增加投入,加大档案管理的建设力度,使档案管理的用房条件、设备配置、人员配备、业务培训、管理水平等综合实力与社区医疗服务中心的业务发展相适应。

3.3 加强投入,提高配备,实现档案管理的现代化

重视档案的基础设施建设,不断改善档案安全保管条件。有条件的单位还应配备计算机、扫描仪、数码相机、刻录机及档案管理软件等,提高档案信息的基础质量,扩充档案的种类,使社区医疗服务中心发生的重大事件,不仅有文字、照片、录像甚至光盘等电子档案,而且利用方便,逐渐实现档案管理的现代化。

3.4 重视人才培养,提高人员素质

要将档案人员培养纳入社区医疗服务中心人才培养计划,应加大对档案人员教育培训的力度,鼓励支持档案管理人员的学历教育和业务学习及培训,通过在职学习、短期培训等方式,有计划、有针对性地对档案管理人员进行全面系统的业务培训,提高档案人员的业务素质。社区医疗服务中心的专职档案人员及兼职档案人员都应做到持证上岗,学历层次应在大专以上,有条件的应参加档案管理专业的职称考试,取得档案管理专业的职称,全面提高档案管理人员素质,推动档案管理水平的提高。

3.5 开发利用档案资源,为社区医疗工作服务

档案资源的开发利用是档案管理的主要目的,通过档案的深层开发,提高档案的使用价值,为社区医疗服务中心业务、管理及患者服务。因此,档案管理人员要树立服务意识,使社区医疗服务的档案为临床医疗、教学、科研工作服务。同时积极开展多种编研活动,对信息进行开发,编写各种专题汇编,为利用者提供多方面、有实效的信息。另外还要加强档案利用反馈信息的管理,以满足医疗、教学和科研工作的需求,从而提高档案的利用率,充分发挥其社会效益,也由此提高档案在社区医疗服务中心管理中的地位和作用,促进档案建设。

参考文献

[1]王秀莲,王晓玲.居民卫生档案人户调查技巧分析[J].临床合理用药,2010（3）.

公共卫生工作措施篇8

为加强农村卫生人才工作，提高农村卫生人才队伍素质和医疗技术水平，从根本上解决农民看病难、看病贵等问题，根据省委、省政府《关于进一步加强农村卫生工作的意见》（赣发[2003]15号）和《关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定〉的实施意见》（赣发

[2004]14号），制定了《关于加强农村卫生人才工作的若干措施》（以下简称《若干措施》），现印发给你们，请认真贯彻执行。

《若干措施》针对我省农村卫生人才队伍的现状，就进一步加强农村卫生人才工作和人才队伍建设提出了具体的措施和明确的要求，是我省当前和今后一个时期农村卫生人才工作的指导性文件。各设区市卫生局和有关部门要根据本地实际，制定切实可行的贯彻意见。卫生行政部门对每一项措施，要有具体的实施方案，明确任务、确定抓手，狠抓落实。各设区市卫生局及有关部门要加强协调、密切配合、督促检查，确保农村卫生人才工作各项措施落到实处，努力使我省农村卫生人才工作有一个新的进展，农村卫生人才队伍建设有新的提高。

江西省卫生厅

江西省人事厅

江西省机构编制委员会办公室

附件：

关于加强农村卫生人才工作的若干措施

农村卫生工作关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局。近年来，我省农村卫生工作取得了一定进展，农村卫生工作的硬件设施、农村居民的就医环境和缺医少药的状况得到了一定改善。但从总体看，我省农村卫生工作仍比较薄弱，特别是农民的就医服务水平还很低，农村卫生人才匮乏、总体素质不高、结构不合理、医疗技术水平不高等问题没有得到有效解决，人才问题已成为制约农村卫生事业发展的关键因素之一。为逐步改变农村卫生人才队伍现状，提高人才队伍素质和医疗技术水平，从根本上解决农民看病难、看病贵等问题，现就进一步加强农村卫生人才工作和人才队伍建设，提出以下措施。

一、抓培养，全面提高现有农村卫生人员素质

1、加强农村卫生人员学历教育。认真贯彻省卫生厅、省教育厅、省财政厅、省人事厅、省农业厅《关于进一步加强农村卫生人才培养和队伍建设的实施意见》（赣卫人发[2004]18号），鼓励农村在职卫生人员参加成人高等教育举办的医学类、相关医学类和药学类专业的学历教育；鼓励已取得执业资格的农村在职卫生人员按照专业对口原则参加自学考试和各类高等院校远程教育和相关医学类、药学类专业学历教育。鼓励具备条件的乡村医生接受医学学历教育，取得医学专业学历。要积极协调教育招生主管部门，在国家规定的招生政策范围内给予优惠政策，为乡村医生报考录取提供帮助。要积极协调各医学院校，为在岗乡村医生开设医学专业学历教育，并实行弹性学制。

2、加强农村卫生人员培训。要将终身接受教育培训，不断巩固和更新知识，提高实际工作能力，作为农村在职卫生人员和在岗乡村医生必须履行的义务。要把农村卫生人员参加教育培训合格作为考核、聘任和职（执）业资格注册的必要条件之一。各级卫生行政部门应制定培训规划和计划，认真组织落实。县级卫生机构要进一步强化培训职能，把承担乡、村两级卫生技术人员的培训任务作为应尽的职责，有计划地开展培训工作。确保所有注册的在岗乡村医生参训率达100%，集中培训时间不少于54学时。新进乡（镇）卫生院从事临床工作的医学院校毕业生，要到县级或以上医疗机构或具备条件的中心卫生院接受为期一年的临床能力培训。城市卫生机构要积极组织支援农村的各种培训项目，充分利用多种形式拓宽培训渠道，提供培训机会，提高培训水平。要积极发挥“双卫网”在农村卫生专业技术人员培训中的作用。农村在职卫生人员和在岗乡村医生的培训内容要紧密结合农村卫生工作实际，适应农村卫生人员的需要。

3、加强农村卫生技术人员定期进修学习，提高农村在职卫生人员的综合素质。市、县级卫生行政部门要制定切实可行的农村卫生技术人员定期进修学习规划，明确进修内容和考核办法，组织、安排农村卫生技术人员每5年至少到上级医疗卫生机构进修一次，时间不少于3个月，以提高临床能力、疾病预防控制和专业技术水平。省级医疗卫生单位每年要免费接收一定名额的农村卫生技术骨干进修学习，各市、县卫生局也应做出相应的安排。

4、加强农村卫生专业技术带头人队伍建设。采取基层推荐、逐级选拔的方式，将有大专以上学历、中级以上职称的农村卫生专业技术人才选拔出来进行重点培养，明确培养目标，加强管理与考核。县级卫生行政部门要对本辖区内的农村卫生专业技术人员进行普遍培养；设区市卫生行政部

门在县级卫生行政部门培养的基础上对部分拔尖的农村卫生专业技术人员进行重点培养，并制定有关措施，对县级卫生行政部门人才培养情况进行督促检查；省卫生厅对全省农村卫生专业人才培养进行宏观指导，在全省范围内重点掌握2000名农村卫生专业技术带头人培养对象。力争通过三至五年的努力，全省每个乡（镇）卫生院有1到2名业务拔尖的专业技术带头人。通过带头人的示范作用，带动农村卫生队伍整体素质和技术水平的提高。

5、加强农村卫生管理人员培训。实施乡（镇）卫生院院长管理能力培训，加强对卫生政策法规、卫生管理、卫生经济学等知识的学习，使乡（镇）卫生院院长掌握基本的卫生管理知识，提高卫生院的管理水平和服务能力。

二、抓输送，建立一支下得去、留得住、用得上的农村卫生人才队伍

6、鼓励和引导医学院校大学毕业生到农村基层工作。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）精神，对到乡（镇）卫生院就业的医学院校大学毕业生，实行有关优惠政策：需要人事代理服务的，由当地人事部门提供免费代理服务；按有关规定提前转正定级，高定1到2档工资标准；晋升职称同等条件下优先评定；对报考公务员的，通过适当增加分数以及其他优惠政策，优先录用。争取在三至五年内，每个乡（镇）卫生院有1名以上医学院校全日制大学专科以上毕业生。

公共卫生工作措施篇9

霍邱县二院

为进一步开展我院爱国卫生运动，落实环境卫生长效管理机制，特制定爱国卫生工作计划：

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，按照按照省、市城乡环境综合治理决策部署，以“四化一确保”（“四化”即清洁化、秩序化、优美化、制度化，“一确保”即确保灾后无疫）创建为抓手，以培养公民卫生观念、养成良好卫生习惯、防控院内交叉感染、改善医患人居环境作为医院爱国卫生工作的重点。把爱国卫生工作作为认真落实科学发展观，促进霍邱县加快重建、科学发展，又好又快发展的重要举措，广泛深入开展爱国卫生运动，全面深入推进城乡环境综合治理，为又好又快实现“三年任务两年基本完成”，攻坚年大胜利提供城乡环境整洁、优美舒适、管理规范有序、社会民风文明的重建、发展环境。

二、加强领导，健全组织和制度

调整充实爱卫工作领导小组，由院长任组长，副院长任副组长，各科室主任、护士长为成员，成立爱卫工作领导小组。完善爱卫工作职责，进一步贯彻落实省、市、县、主管局关于全面开展城乡环境综合治理决策部署和实施意见。把爱卫工作列入议事日程，由爱卫领导小组负责各种卫生制度的制定、对爱国卫生运动开展情况进行检查评比，各卫生责任区的划分、落实；对全院环境、个人卫生、各类传染病工作的检查、考核、指导工作，并做好记录，确保日常工作的落实，有专项经费，做到爱卫工作经费保障，确保爱国卫生活动开展，制度落实。

三、强化制度，规范管理，大力开展群众性爱国卫生运动

（一）强化爱国卫生组织管理，落实长效机制

充分发挥爱卫领导小组组织协调职能，督促各各科室、部门按照职责分工，主动承担起所负责的工作任务，不断强化爱国卫生组织管理水平。认真研究爱国卫生领导机制、工作机制、制度建设、职能作用发挥等问题，积极探索单位规划、部门联动、职工配合的爱卫

工作运转机制。建立健全爱国卫生目标管理、督查通报、考核奖惩制度，实行医院、科室、个人分级负责、划片承包责任制，推进爱卫工作管理队伍、工作队伍、设施设备和工作机制建设，形成“统一领导、部门配合、条块结合、以块为主、社会监督、依法管理”的工作格局。健全、完善工作制度，加强检查监督职能，落实长效管理机制，巩固“创卫”成果，努力做到爱国卫生工作有人抓、有人管、有人协调、有人检查、有人督促，真正把爱国卫生长效管理工作落到实处。

（二）加强卫生制度有效落实，严格“门面四包、门内达标”责任制

认真落实卫生扫除与卫生保洁制度，严格坚持每天有小扫除、每周有大扫除的日常卫生制度，每天确定人员做好卫生保洁工作。开展季查、季评活动，广泛发动群众，有针对性地开展薄弱环节整治，对医院内外环境进行清理，对职工住宿区、车棚、公共过道的堆积物及周边环境卫生进行专项整治，清除卫生死角和绿化带内的杂物。各科室做到窗明几净，办公用具无灰尘，无蜘蛛网，无烟头纸屑，物品摆放整齐有序。过道、走廊四壁无尘，地面清洁，无乱堆乱放、乱写乱画。公共厕所“三化”(瓷砖化、水冲化、洗手化)。绿化带无杂草、无枯枝败叶、无坑凼垃圾。按期开展监督检查，评比考核，严格实施评比考核奖惩制度。共同创造优美、整洁、健康的人居环境。

（三）加强健康教育宣传，不断提高医院卫生观念

要通过各种媒介和形式，加大卫生知识宣传教育力度，普及全民卫生知识，树立“人人爱清洁、个个讲卫生”的良好习惯。继续坚持和完善健康教育处方制度，对每位住院患者根据病情需要和病程进展执行不同的健康教育内容，一切以促进病人康复为重心。

（四）加强重点部门防范和“除四害”工作举措

公共场所、卫生间、供应室、住院病区和库房为爱国卫生防范重点区域。要进一步加强从业人员爱卫知识宣传教育，增添卫生设施，加强监督检查。要通过消除水源、清除垃圾、通风透气等形式铲除“四害”孳生地，加大源头治理力度，定期喷洒药物，采用人工、化学等方法消除“四害”。

四、深入宣传，形式多样，扎实开展全民健康教育活动

（一）组织开展好全民爱国卫生月活动和健康教育活动

结合爱卫月、世界无烟日、预防艾滋病日等专项活动，寓教于乐、形成人人关心、广泛参与的良好教育局面，达到广大群众积极主动参与到爱国卫生运动中来。认真组织各级各部门，开展以环境卫生综合整治、落实爱卫长效机制为重点的爱国卫生月活动。组织各科室、各部门集中清除公共厕所、下水道、阴沟坑道、住院病区、过道、走廊和家属区的清洁盲区和卫生死角，有效治理“脏乱差”现象。要在“五一”、“十一”、春节和各种大型节假日前后集中环境卫生清扫活动，确保节假日期间环境卫生干净整洁，营造良好节日氛围。

（二）加大爱国卫生工作宣传力度，开展全民健康教育

开展全民健康教育，提高群众卫生素质和自我保健能力，是提升城镇卫生整体水平的基础。要广泛利用义诊咨询、会议讨论、标语展板、送医药到社区和送卫生下乡等有效形式，宣传讲究卫生、减少疾病有关知识。以“四月爱国卫生月”、“世界卫生日”、“世界无烟日”、爱眼日”、“爱牙日”等活动为契机，结合灾后防疫，深入开展以“预防疾病、健康生活”、“灾后防病”等为主题的宣传、义诊、咨询活动。宣传禁烟酒、多锻炼、勤运动等养生保健知识，宣传保护自然生态、改善人居环境等大卫生观念，让卫生观念深入人心，让卫生行为成为自觉习惯，不断增强广大干部职工的健康意识。

五、进一步开展健康教育和健康促进工作

认真执行省爱卫会、省卫生厅《关于进一步加强健康教育和健康促进工作的意见》和《安徽省健康教育和健康促进发展规划纲要》，加强医务人员健康教育队伍建设。全年组织职工学习爱国卫生工作相关知识、法规不少于3次，重点是加强临床医护人员健康教育知识与技能的培训提高，以期能更好地为患者健康教育服务。要通过举办科普展览、健康课堂、咨询热线、家庭健康知识竞赛等活动，广泛持久地开展“讲文明、讲科学、讲卫生、改陋习、树新风”等知识宣传教育，积极倡导禁烟禁酒、合理膳食、经常锻炼等良好的生活方式。要积极利用现有宣传媒介和方式，广泛宣传健康知识，传递健康信息，扩大健康文化影响力，使广大群众在参与中受到教育，在教育中获得健康知识，努力提高生活质量和水平。

六、各司其责，齐抓共管，共同把医院爱国卫生工作推上新台阶。

医院爱卫会工作要制定部门职责，各科室要各司其责，齐抓共管，常抓不懈，动员全体干部职工广泛参与。要进行卫生监督，做好预防和控制重大疫情及各种传染病的发生、蔓