中山区委理论学习中心组理论学习工作总结

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结（精选12篇）

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇1

根据市委宣传部《关于召开“大连市理论学习中心组经验交流会”的通知》要求，现将年以来中山区委理论学习中心组理论学习工作总结如下：

一、学习计划突出一个中心，做到三个紧密结合、把学习“三个代表”重要思想作为中心内容。中心组学习的首要任务是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义

立场、观点、方法。“三个代表”重要思想是运用马克思主义最现实、最生动的教材。当前，学习马克思主义，中心内容就是学习“三个代表”重要思想。因此，在安排学习计划时，把学习“三个代表”重要思想贯穿于中心组学习的全过程。并做好学习江泽民同志一系列重要著作和《“三个代表”重要思想学习纲要》的具体安排。同时安排把学习江泽民同志的原著同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来；同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来；同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来；同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，推进中央商务中心区建设结合起来。中心组学习必须坚持“一个中心、三个着眼于”围绕全党、全国工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，在做学习计划时，把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，做为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为认真学习领会党的十六大确定全面建设小康社会宏伟目标重大意义，牢固树立抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感和使命感。扭住经济建设这个中心不放松；认真学习领会十六届三中全会《决定》涉及的重大理论、政策问题，学习领会完善社会主义经济体制的目标、任务、指导思想，学习领会“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则，树立科学发展，推动物质文明，政治文明和精神文明协调发展；认真学习领会中央经济工作会议关于经济工作基本要求、方针、政策，重大决策和工作部署，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进中央商务中心区建设的积极性、主动性和创造性；认真学习领会中央人才工作会议精神，树立人才资源是第一资源的思想；加强做好人才工作，为我区中央商务中心区建设提供人才保证。、把学习同坚持立党为公、执政为民，树立正确权力关、地位观、利益观和政绩观结合起来。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质要求。因此，在做学习计划时，把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质做为重要内容。按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。、把学习同加强领导班子建设，提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此，中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习，以干代学的倾向，又防止和克服理论和实际脱离，学习和运用脱节的倾向。

二、坚持中心组学习制度，学习方式、方法有所创新

健全制度，完善机制，把学习纳入制度化，规范化轨道，是干部理论学习的重要保证。为使中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。而且结合中山区的实际，制定了《》，从而保证各项学习任务落实到实处。同时把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。据统计，年月到年月，区委中心组学习次，出席率％。个基层党（工）委学习次，出席率％。

在学习方式上，构筑较高水平的“中山讲坛”理论学习的平台，增进中心组理论学习的活力。年以来，“大连讲坛”围绕学习贯彻十六大精神、学习贯彻“三个代表”重要思想、学习胡锦涛同志重要讲话、振兴东北老工业基地、落实市委《决定》创建学习型城区等主题，共组织主题报告会

余场。特别今年以来我们针对大家普遍关心的热点问题、重大理论问题，本着高规格、高水准先后邀请中国人民大学工商研修中心主任任志宽、“中国知识经济论坛”主讲人袁正光、大连海事大学港口与航运研究所所长博士生导师孙广圻教授等在“中山讲坛”做了“创建学习型城区”、“学习型组织导入”、“观念更新与东北振兴”、“建设大连东北亚国际航运中心与中山区发展的战略思考”等讲座，参加者由区委中心组成员扩大到全区处级以上干部，使广大干部受到教育。另外中心组的专题报告会、专题讨论互相交流等多种方式，也在中心组学习中发挥重要作用。如去年学习贯彻“三个代表”重要思想新

高潮，我们制定专题学习计划，结合中山区实际，列出个专题，五大班子成员结合各自工作认真准备，学习中互相交流，取得很好的成效。

在学习方法上，做到五个结合，逐步形成一套科学的学习方法体系学。区委中心组在学习方法上做到集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与

互相交流相结合。如去年月至月末，我区成立了由区委委员和候补委员组成宣讲“三个代表”重要思想宣讲团，深入基层宣讲场，收到很好的效果。再如，今年以来，领导带队到外地考察，学习建设学习型城市，加强社区党建和现代化新型社区的先进经验，回来后分别召开了推进这三项工作的会议，并认真贯彻落实，使这三项工作走在全市的前列。

三、坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上

中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。中山区委中心组在学习时，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真研究重大理论和实际问题，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决本地区突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。例如：通过学习党的十六大关于全面建设小康社会的战略部署和“建设大大连”规划纲要》，调整中山区率先基本实现现代化的战略部局，作出全力推进大连中央商务中心区规划。通过学习十六届三中全会精神、学习“五个统筹”、“五个坚持”的方针原则和全面、协调、可持续的科学发展观，区委、区政府落实科学的发展观，以科学发展观为指导制定发展目标和思路，即推进中央商务中心区建设，抓住三项重点：即总部经济、项目建设、环境建设。实现四个转变：即由区所经济向区域经济转变；由引税向引进项目转变；由税收政策向财政政策转变；由制定优惠政策向营造优良环境转变等。实施三个结合：即城区建设与城市总体规划相结合；协调发展与优化环境相结合；展现城区形象与改善生态环境相结合；加快城区基础建设与提升服务功能相结合；使城区综合功能和可持续发展能力有一个大的跨越。通过学习“立党为公、执政为民”的论述，制定了一系列推进服务新政府建设的规则和措施。通过学习江泽民同志关于“构筑终身教育体系，建设学习型社会”的论述和市创建学习型城市工作会议精神，制定了进一步推进学习型城区建设和创建学习型机关的规范、方案。通过学习中央人才工作会议精神，制定了《中山区加强人才工作的意见》并着手解决一些实际问题，为引进人才铺平道路。通过学习“两个条例”，对照条例查找不足，认真整改，切实加强党风廉政建设等等。

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇2

一、影响终端学习中心运营管理的关键要素

运营管理(OM)是指:“对生产和提供公司主要的产品和服务的系统进行设计、运行和改进。”(理查德·蔡斯)终端学习中心通过有效的管理手段,利用有限资源(人、财、物)投入,取得最佳的社会效益和经济效益,这就是高效的运营管理。笔者认为,影响终端学习中心的运营管理有以下三个关键要素:

(一)运营战略

终端学习中心的运营战略是决定终端学习中心的运营活动成败的关键因素,因为它决定了学习中心的发展目标、发展方向,如何发展实现的策略规划等。学习中心能否实现使命,关键就在于对运营战略的选择是否科学,是否合理。战略服务于使命是学习中心及全体员工的行动纲领。

(二)组织机构设置

终端学习中心的运营战略确立后,接下来要考虑什么样的管理模式、组织结构、权责关系、内部制度和流程才能支持学习中心的运营战略,这是组织机构的内容,是学习中心实现有效运营和治理的基础。组织机构设置是否完善及各组织机构之间的关系是否协调和有效率,直接关系着学习中心运营的效果。学习中心应该思考自身的运营战略,以确保效率和资源上的高效配置。

(三)人力资源

人是学习中心各项活动的执行者和监督者,如何发挥人的最大潜能,并分配到最合适的位置上,是使各项活动得以最佳完成的重要保证。终端学习中心的人力资源一方面包括有效配置,另一方面包括能力的配备,使人力资源与物力资源实现更完美的结合,以产生最大的社会效益和经济效益。通常在企业进行快速膨胀规模和业务外拓时会无暇顾及人员的合理配置,终端学习中心同样存在这种情况,迅猛发展下的终端学习中心,经常是新员工匆匆上任,甚至来不及岗前培训,上岗后边工作边学习,或是边工作边自己摸索。这在一定程度上影响了远程教育的服务质量。

二、提高终端学习中心运营管理的思路分析

(一)运用SWOT法有效分析、确立学习中心运营战略

战略是终端学习中心的核心方向价值,因此如何分析并确立有效的运营战略成为关键的工作。分析制定学习中心运营战略可以采用“明确使命、对环境和自身进行SWOT分析、确立目标和决策内容”等三个步骤。

1. 明确使命:

通常终端学习中心在制定战略目标前首先要明确远程教育终端学习中心的使命,为目标的确立与战略的制定提供依据。

2. 对环境和自身进行SWOT分析:

终端学习中心应在确立使命后,进行外部运营环境的调查和分析,对中心现有业务进行审计,运用SWOT法进行分析。

3. 确立目标和决策内容:

经过分析评价,针对学习中心进行战略业务的设计和财务类比,科学规划学习中心的未来发展,制定出适合本学习中心的战略目标,包括长期、中期和短期目标以及如何实现目标的策略规划。

(二)立足服务、基于成本,建立合理高效的组织机构

目前,远程教育终端学习中心主要有直属学习中心、依托电大的学习中心和依托其他单位建立的学习中心,其中,以依托电大建的学习中心数量最多,分布最广,这类学习中心的组织机构最为复杂,但多为机构重叠,运营的效率、人员的配置、成本上往往存在各种问题。学习中心秉承着发展和业绩的使命,当学习中心的学员达到一定规模时,为保证教学服务的质量,应对竞争,满足客户需要,最好以目标、使命、绩效为核心,成立高效的组织机构。

(三)以能力为核心,准确匹配工作人员

学习中心需要加强对于人员招聘与配置的管理,应根据学习中心内部的运营战略、业务流程的情况进行合理的人员配置,做到人岗匹配。同时建立和维护完善员工档案,详细记录和跟踪员工结构、经验、知识水平等,为进行人员调整和配置提供有力的依据。学习中心还应定期调查各部门对现有员工的满意度及岗位需求趋势,包括数量需求以及素质需求,充分做好员工的储备工作,培养和建设梯队。

三、中山电大奥鹏学习中心运营管理改革案例

中山电大奥鹏学习中心(以下简称为中山学习中心)为奥鹏公共服务体系的终端学习中心,于2007年正式开始招生,由于其地处珠三角经济发达地区,近些年发展迅猛,但由于超常规发展,使得学习中心在表面欣欣向荣的景色下隐藏着一定的危机。

(一)中山电大奥鹏学习中心运营管理存在的问题

中山学习中心一直以来缺乏战略目标,工作人员对今后的发展没有长远的想法。在合作高校由2所增加到9所,学员人数从几十人增加到2000人时,工作人员却只有6名,需要包揽从招生到毕业全部的工作。同时,由于学习中心缺乏健全的管理制度和规范的服务流程,使得学习中心未把握好“质量与规模”之间的关系,工作人员疲于应付,学员们的投诉也呈快速上升趋势。如何在现有情况下改革学习中心的体制运作,给学员提供更加优质的服务,同时在管理和制度上下工夫,以更加精细化的专业服务助力于服务质量的全面提升,是中山学习中心面临的关键问题。

(二)中山奥鹏学习中心终端运营管理的改革策略

1. 确立“一个中心、两个基本点、三个面向”的战略发展目标。

中山学习中心目前首要的任务是确立战略发展目标。而为实现战略发展目标,学习中心充分利用电大和奥鹏的优势互补应对来自国内外各个竞争对手和自身机制碰撞的挑战,充分发挥电大系统多年来举办远程教育的经验,引入国内外先进的服务理念和运行机制,努力让学员们方便快捷地享用到优质的教学资源。学习中心依据“以学习者为中心”的使命,建立终端服务模式,并确立以一个中心(品牌建设为中心)、两个基本点(以质量和规模为基本点)、三个面向(面向企业、面向行业、面向社区)的战略发展目标。

2. 以战略目标为总纲,设置匹配的组织架构,进而调整岗位设置。

为了更好地实现一个中心、两个基本点、三个面向的战略发展目标,中山学习中心根据具体情况,自2011年9月,对学习中心的结构和人员进行了大幅度的调整。

针对学习中心质量和规模间存在的问题,调整工作岗位和人员,为改善学习中心学生服务上的弱项,新引进了一名高素质的硕士来加强学籍、学务的管理,并配备了多名兼职班主任,以学习者为中心,努力做到学员规模大幅上升的同时保证服务质量。

面向企业方面,针对团购的大企业,采用专职班主任管理,专门来协调团购单位大批量学员各方面问题,解决了学员们许多学习上的实际问题,获得了团购单位和学员们的欢迎,也为后续招生奠定了基础。

面向行业和社区方面,增加了一位渠道主管,专门对中山市有代表性的行业和社区进行研究和调查,根据各行业的学历学习需求、特点和各社区的成员结构状况,制定专门的学历教育方案。

3. 健全管理制度,优化服务流程,支撑战略目标。

当机构、人员、场地到位之后,学习中心将健全管理制度、优化服务流程当做工作的重点来抓,目的是使学习中心形成较完善的学习支持服务体系。学习中心制定了一系列制度,以《班主任工作制度》为例,班主任负责某所高校的某一个或几个批次的所有学生,从学习者的需求分析和学习困难分析入手,对导学、助学、促学、督学等四个环节的全过程进行动态控制,根据学习者个体文化水平、知识结构、学习能力等差异,在关注所有学员的同时对那些学习上有困难的学员给予特别关注,使其适应网络学习形式并主动参与小组学习,提高其自主学习能力,最终完成学业。

4. 配合组织结构的调整,建立有效的绩效考核制度,激活人员动力。

学习中心将绩效考核指标加以分解,形成中心内部各环节、各岗位的指标要求,再与学习中心所有员工共同讨论通过。为了使考核指标更加科学有效,充分利用了北京奥鹏每个月发布的《学习中心支持服务管理过程积分通报》,与全国1000多家学习中心进行比较,特别注重向先进的学习中心进行比较和学习,找到不足,及时加以改进,提高各方面水平,同时也充分显示了考核的公开性和公平性。

5. 针对岗位能力,加强人员培训,提升运营能力。

根据工作人员对制度和流程不熟悉的特点,学习中心内部定期每个月举办两次专项培训,培训的方式多种多样,有讲座式、边学边练式和行动学习法等,目的是帮助教师们尽快熟练掌握远程教育学习中心的业务流程。培训中注重共同分享各自在工作中的体会,鼓励新教师克服困难,积极工作;认真听取教师们的意见或建议,并积极改善工作方式和方法;主动咨询教师工作和生活上的困难,并帮助协调;有效地向学员或教师解释工作中的出现的问题,并帮助解决。

6. 培养创新意识,推动运营运转。

学习中心鼓励教师们发挥主观能动性,积极创新,探索如何通过改进工作使劳动量下降。有班主任提出,每次期末考试时,学员们都为找考试试室而忙碌并常常求助于教师,浪费了不少时间和精力。如何方便学员们在期末考试时能方便快捷地知道考试的科目、时间和具体试室呢?班主任们自主研发了学习中心学员准考证系统,学员可直接在网上查询并可直接打印准考证。学习中心支持教师们的改革创新,针对教师们提出的改革建议,先进行小范围的改革试点,根据试点结果再对规章制度进行调整和完善。所有的教师就不仅仅是制度的执行者,同时还是制度的制定者和修订者,工作起来更有主动性和创造性。

(三)改革成效

通过半年的实践,中山学习中心改革成效初步显现:

1. 战略目标成为行动纲领。

学习中心以学习者为使命,以一个中心、两个基本点、三个面向的战略目标,使学习中心的凝聚力和向心力大大增强,教师们心中都有了美好的愿景,以主人翁的精神来建设品牌,维护品牌。

学习中心还针对以往忽视统考,本科生统考自理的现象进行了改善,各本科班主任对本班需参加统考的所有学员通过各种渠道进行通知,如班级Q群、飞信、手机短信、群发邮件、电话等,确保每一位学员得到准确信息,并协助学员办理统考报名的工作,获得了学员们的赞扬。

2. 机构、人员为实现战略目标提供了保障。

由于组织机构设置科学,人员配置合理,大家普遍感觉原来混乱、疲于应付的中心工作状况得到了较大的改善,教师们现在分工明确,工作流程逐渐规范,工作制度日趋完善。如学员投诉和教师工作失误明显减少,中心虽然增加了不少新教师,但是大家上手很快,而且教师们非常注重运营管理的提升,走进办公室,最常见的就是针对工作上的问题,教师们在讨论如何更加方便、高效地完成工作,深刻体会到运用工具来提高工作效率的重要性后,积极主动地学习各种快捷工具,如学习图片批处理软件等,令学习中心呈现出蓬勃的生机。

参考文献

[1]郭炯,黄荣怀,陈庚.我国现代远程教育运行现状及质量保证措施——基于“在京现代远程教育校外学习中心评估”的研究[J].开放教育研究,2009,(1):40- 45.

[2]贺湖.远程教育学历培训存在的问题与保障对策——以校外学习中心为例[J].湖南师范大学教育科学学报,2011,(8):74-76.

孙中山怎样学习外国 篇3

孙中山出生于贫苦农家，13岁以侨商子弟身份出国求学，后又在檀香山、广州、香港接受过系统的西式教育。他能说流畅的英语，并受洗成为基督教徒。在当时的中国，像孙中山这样有系统西式教育背景者屈指可数。1896年他回顾自己刚出国门时的感受：“始见沧海之阔，轮舟之奇，自是有慕西学之心，穷天地之想”。他的出身和教育经历，使他在向外国寻找真理时较少包袱而视野广阔。在康有为明确提出君主立宪主张之前，孙中山已经决心在中国创建一个美国式的共和国，并付诸实践。而当时亚洲尚未有共和制国家，世界上的多数国家仍是君主制。

孙中山早年以英、美、法等国作为学习对象，后来发现欧美等国“少数人把持文明幸福”，存在严重的社会问题，为“防患于未然”，避免日后中国出现西方文明的弊病，提出了“民生主义”。对西方国家的民主制度，孙中山真心诚意地学习，但也有尖锐的批评。1906年孙中山这样评论美国的选举制度：“那些略有口才的人，便去巴结国民，运动选举；那些学问思想高尚的人，讷于口才，没有人去物色他。所以美国代表院中，往往有愚蠢无知的人夹杂在内，那历史实在可笑。”所以，孙中山想以“五权”补救西方“三权”分立的不足。后来，他对西方的代议制有更严厉的批评，不赞成把西方的民主制度原封不动地引进中国。

孙中山很希望获得西方国家的帮助，把中国变成一个像美国、法国那样的国家，但西方不愿意看到中华民族的振兴，始终冷落这个真诚而努力的学生。到了晚年，孙中山对西方国家越来越失望，终于接受了推翻帝国主义在华统治的反帝主张。

在孙中山所处的时代，日本向西方學习取得显著成效。孙中山一生踏上日本国土15次，居留日本时间加起来有八九年，日本是他唯一以退职总统身份访问过并受到隆重欢迎的国家。他曾一再赞扬明治维新的成就，甚至称明治维新是中国革命的第一步，但也清楚地认识到，日本效法西方侵略其他国家，成为侵略中国和亚洲的急先锋。他到晚年仍认为中国应该同日本合作，应该学习日本，但一再抨击日本的侵华政策。孙中山在逝世前几个月，向日本国民严肃地提出“究竟是做西方霸道的鹰犬，还是做东方王道的干城”的问题。这些话，在今天看来仍不失其现实意义。

孙中山晚年实行“联俄”政策，他甚至说过：“今日革命，非学俄国不可”，“我党今后之革命，非以俄为师，断无成就”。在中国人看来，俄国也是西方国家，这是孙中山“向西方寻找真理”的一个新阶段。

孙中山毕生都在寻求救国真理，十分注重学习外国革命与建设的经验。苏俄革命的成就引起了孙中山的关注，当年苏俄也一再向中国表示善意，主动向孙中山寻求合作。在西方国家和日本都反对中国革命的情况下，“联俄”与“以俄为师”是孙中山合乎逻辑的选择。看孙中山公开发表的言论，他主要主张在如下一些方面学习苏俄：第一，要把国民党改造成一个有组织、有纪律、有力量的革命党，靠这样的党来建国、治国；第二，要建立一支革命军，革命不能单纯依靠兵力，党员要协同军队奋斗；第三，要靠主义的力量，要向群众宣传主义，要改造人民的心理，感化人群；第四，革命党员要抛弃个人的利益，甚至个人的自由平等，要有为主义牺牲的精神；第五，革命党要有彻底革命的精神，要把妥协调和的手段打消，等等。概而言之，他是主张在革命方法、革命精神这两个层面上学习苏俄。但是，这并不意味着孙中山想把苏俄的一切都在中国实行，对这一点，他公开和私下都有很明确的表述。孙中山说过：“用革命手段解决政治问题，在俄国可算是完全成功。但是说到用革命手段来解决经济问题，在俄国还不能说是成功。”1924年11月23日，孙中山在日本长崎答复日本记者关于同俄国亲善会不会使中国制度改变的问题时说：“中国革命的目的和俄国相同，俄国革命的目的也是和中国相同，中国同俄国革命都是走同一条路。所以中国同俄国不只是亲善，照革命的关系，实在是一家。至于说到国家制度，中国有中国的制度，俄国有俄国的制度；因为中国同俄国的国情彼此向来不相同，所以制度也不能相同。”

孙中山学习外国十分强调中国有自己的国情，无论政治、经济、文化都不应完全照搬。现在看来，无论对欧美还是对苏俄，孙中山的批评都存在某些脱离实际的地方，未必完全正确，但他时常想到中国有自己的国情，不可能全盘西化，也不可能全盘俄化，这一点非常可贵。

在确立联俄政策之初，孙中山已感受到苏俄过于重视合作方的实力以及维护沙俄时期的权益，他在给蒋介石的信上谈到过与苏俄打交道时“情形之复杂、事体之麻烦”。尽管孙中山在同苏俄谈判和合作时，并非没有妥协和让步，但必要时仍以严正态度提醒苏俄，在对华政策中要同沙俄划清界限。即使把希望寄托在苏俄的时候，孙中山仍然对沙皇俄国侵略政策的复活保持警惕。他坚持中俄两国以及两国的革命力量应在完全平等的基础上发展关系。在实行“联俄”、宣称“以俄为师”之后，孙中山并未放弃争取欧美国家与日本，也不排斥继续学习其他国家的经验。

尤其可贵的是，孙中山一再强调，日后如果中国强大了，决不会像西方和日本那样欺凌其他民族。要求其他民族平等待我，我也平等对待其他民族，这是孙中山向外国学习的一个重大原则。这一点，应该是孙中山对中华文化、对世界文明的大贡献。今天的中国人，对孙中山这些话当有更深刻的体会。

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇4

通过区委理论学习中心组读书班这7天的学习，自己感受很多，收获很大，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的认识；

对习近平总书记视察山东重要讲话、重要批示指示精神有了更深的理解；

对改革攻坚工作有了更多的领悟；

对为民谋利为民尽责的使命担当有了更强的认同。更加坚定了今后工作的方向和方式，在此谈几点体会和措施。

一、深刻领会理论学习的重要性，在学懂弄通做实中践行知行合一。

一是在强化理论武装上下功夫。通过读书班的学习，下一步要认认真真读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习习近平总书记重要讲话、重要指示精神，在持续学习中把成果运用好，推动习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

二是在强化担当作为上下功夫。要加强铆足攻坚克难的干劲，保持持续作战的韧劲，鼓足迎难而上的闯劲，坚持学用结合，把这次学习的成果和收获不断深化提升，转化为推动工作的强大动能，为岚山区的城市建设做出更大贡献。

二、深刻领会全面从严治党的要求，不断加强能力作风建设。

一是突出党建引领。在这次学习中，我深入学习了习近平总书记提出的一系列新理念新思想新战略，深刻领会了讲话和批示指示中蕴含的科学思想方法和工作方法，下一步要在管党治党、从严从实上发挥引领作用，面对新时代复杂多变的社会形势和疫情带来的巨大挑战，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强党的建设，切实加强领导班子和干部队伍建设，以党建促住建，凝聚住建战线攻坚克难的强大力量。

二是强化作风建设。持之以恒认真对照《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》，深入践行群众路线，不断增进群众感情，尤其在处理房产等信访问题、危房改造、农村改厕等方面，学会在服务群众中教育引导群众，在用心用情用力为群众办事的过程中改进作风。认真落实《中国共产党纪律处分条例》等法律条文，深入查摆是否在本单位、本人身上也同样存在，发现问题要立即严肃整改。

三、深刻领会全面深化改革的要求，切实增强狠抓落实的政治本领。

一是树立改革思维，创新求实抓落实。近年来，区住建局围绕深化改革，做了一些探索，但对照习近平总书记要求，我们的思想还不够解放、步子还不够大，没有真正领会思想精髓、把握精神实质，在创新创造、服务发展方面还不到位。我们要下更大气力，始终坚持问题导向，统筹推进乡村振兴、脱贫攻坚、老旧小区改造、建设领域安全生产等民生事业发展。

二是狠抓项目建设，提升效率抓落实。初心如磐，使命在肩。要切实强化项目意识，瞄准目标任务，保持项目建设的“热度”不降、“激情”不减、目标不动摇，抓住当前施工建设黄金期，切实推动2020年城乡建设线计划实施XX项城建重点工程及2018-2019年城建续建XX工程建设。深入城市建设工作一线，带领局全体党员干部，时刻谨记自己的初心，围绕精致城市建设要求，树立不甘平庸、不甘落后的标准意识，提升效率抓落实。会后，区住建局将认真总结1—8月份的工作，以时不我待、只争朝夕的精神，对全年目标任务、时间节点进行再细化，进度快的要保持优势，进度慢的要采取超常举措，全力把工作往前赶，干好剩余4个月工作，确保全面完成今年各项工作任务。

（一）聚力推进城建重点工程建设，完善城市功能。加快推进城建重点工程建设，结合“党建+住建”重点工作攻坚年方案，加强市政工程质量管理，在抢工期、赶进度的基础上，严把关、保质量，加强工程精细化管理，推进精致城市建设。继续强化督导检查，努力加快重点工程推进速度。

（二）全力加快创园步伐，提升生态品质。加快推进城区公园绿地建设。督导推进各单位、社区加快推进庭院绿化提升及林荫停车场建设，督导创园各责任单位对照三年任务目标，梳理问题短板，提升城市品味，圆满完成创建生态园林城市任务目标。

（三）深入推进城镇精细化管理工作，攻坚扬尘治理。结合文明城市创建，在精致、精细管理上下功夫。加大道路清扫力度，提高洒水频次，提升保洁质量和园林养护水平。突出建筑、市政、拆迁工地3个重点，结合建设领域安全生产巡查，扎实开展建设扬尘专项治理行动。同时督导属地乡镇、街道拆除施工严格落实洒水降尘湿法作业措施，确保建筑工地封闭作业，建筑垃圾扬尘污染不出红线。

（四）全力加快城中村改造步伐，优化人居环境。全力助推拆迁工作，加快拆迁扫尾，高质量加快推进安置区建设，让拆迁群众早日回迁新居。

（五）着力夯实安全生产基础，保障城市安全运行。充分研判建筑领域及城镇燃气领域安全生产面临的严峻形势，对建设领域安全生产违法违规行为继续保持高压态势，进一步压实企业安全生产主体责任；

深入开展重大风险源防控专项整治，建立安全管理长效机制。切实加强城市防汛隐患点排查整治工作，加强应急值班值守，提升城市防汛应急处置能力，保障城市安全运行。

（六）全力助推乡村振兴战略，建设美丽乡村。加强对农村危房的监测监管，确保应改尽改；

尽快落实农村污水治理合作单位，组织完成XX个村的农村污水治理工作；

结合农村污水治理，落实好农村改厕规范升级和后续管护长效机制“4+N”模式，督促指导各乡镇按照农村公共卫生公厕建设标准加快建设步伐；

加强对保洁企业的督导管理考核，保障全区农村环卫一体化工作提档升级，切实提升农村人居环境。

作为城市建设、城市管理工作者，我将牢记习近平总书记——“城市管理要像绣花一样精细”的指示精神，始终把忠诚刻在心上，把担当扛在肩上，把落实抓在手上，不负人民不负党，为建设“XX”不断努力奋斗！

区委中心组学习秘书事迹材料 篇5

——××区学习秘书×××事迹

×××，男，1960年5月生，现任××区委讲师组组长，兼任宣传部理论科科长。该同志从2007年9月担任区委中心组学习秘书以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，不断增强做好学习秘书的责任感，提高自己的理论素养，提升工作的服务水平，拓宽创新的渠道视野。2011年，在部领导的关心支持下，该同志认真贯彻落实上级有关部门要求，紧紧围绕学习服务、理论辅导和自身建设等方面开展工作，较好地完成了各项工作任务。

1、制定学习计划。一是区委中心组计划。参照市委办公厅下发的市委中心组理论学习计划，及时制定了《2011年区委中心组理论学习计划》。区委中心组计划体现了计划性、准确性、科学性、可操作性。二是全区理论学习安排意见。全年安排了12个理论学习专题，并详细排定了每个专题所涉猎的干部职工学习推荐书目。此举受到了基层的真诚欢迎。三是中心组理论学习旁听计划。每年安排六个党委（党组）中心组作为必听单位，其他中心组作为随机旁听单位。安排计划时，除明确单位、时间外，还明确旁听组组成人员。组成人员必吸收基层中心组学习秘书参加。旁听计划做到 1

“三要三不”：年初要发文件定计划，旁听前要督促检查，旁听中要点评反馈；党委（党组）中心组作为被旁听的学习主体不变，宣传部为主吸收基层单位人员联合旁听的格局不变，推进研讨式理论学习的宗旨不变。此举效果明显：一是基层党组织理论学习的意识增强了，二是基层党组织理论学习的程序规范了，三是基层党组织理论学习的能力提高了，四是基层学习秘书的服务能力得到锻炼了。

2、狠抓学习服务。按照年初学习计划，全年较好地完成了区委中心组十三次集中学习的服务工作。在学习安排的报送分发、学习资料的查阅编辑、学习场地的布置编排、学习专家的接送联系、学习总结的整理印发以及学习记录、学习考勤等环节上都作了尽心的努力。特别是提前为中心组成员提供学习参考资料的做法，受到了中心组成员的欢迎。基本做法是：每次区委中心组理论学习前，学习秘书依据所定专题，编发《区委中心组××年第×天理论学习》，中心组成员人手一份。项目包括标题、时间、地点、主持人、主要内容等。主要内容依据学习议程顺序，提前编定，包括学习内容、发言提纲、主要领导总结讲话等。“提前编定”要求学习秘书要提前介入，准确掌握，认真增删，全程可控。5年来，此举不仅受到了中心组成员的欢迎，而且其产生的效果得到了多个上级检查组的充分肯定。

3、强化学习辅导。为了提高辅导效果，该同志始终坚

持用最新理论成果武装全党、教育人民：一是注重运用党的理论创新成果来分析热点问题，二是注重学习吸收理论界的研究成果为我所用，三是注重理论和实际的结合解疑释惑。2011年，该同志围绕深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，分别就“十二五规划”建议、文化大发展大繁荣决定、建党90周年（学党史、学“七一”讲话）、辛亥革命100周年等专题，认真备课，先后在区委组织部、区科技局、耿城镇等单位授课辅导，受到了干部群众的一致好评。如应邀在区委组织部开展宣讲活动，不仅按《宣讲提纲》讲清了六中全会和省第九次党代会的主要内容和精神实质，而且重点就构建三支队伍、文化改革发展成效考核体系、社会主义网络文化、文化自觉与文化自信以及本区贯彻会议精神的设想等方面进行了有针对性地理论阐述和面对面的交流，引起了与会人员的强烈共鸣。

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇6

学习制度化是促进学习深入持久的有力保证。十六大以来，##区委中心组加强学习制度建设，建立了多项学习规章制度，使中心组学习走向了制度化、规范化、经常化的轨道。一是建立学习组织制度，不断强化责任保障机制。由区委下发《关于成立区委学习中心组的通知》，要求区直副科以上单位都必须成立理论学习中心组，中心组由领导班子成员组成，党委（党组）书记任中心组组长，分管副书记（党组成员）任副组长，并确立“一把手”抓学习的领导责任制。同时，按照要求配备学习秘书，把组织机构名单报送区委学习秘书组建档备查。二是建立集中研讨制度，不断提高理论学习的实效性。区委中心组以身作则，不管工作多忙、任务多重，都做到坚持每月至少集中学习一次。三是建立个人自学制度，不断提高学习自觉性。在认真搞好集中学习的同时，还要求领导干部安排时间自学，做好个人学习笔记，每个成员每年至少精读一本好书，完成三篇以上心得体会文章。四是建立学习交流制度，使学习成果得到延伸。通过学习情况汇报会、中心组学习现场会、汇编领导干部学习心得体会文选等形式，互相交流心得体会。五是建立学习宣传制度，不断增强中心组理论学习的示范性。##阳报、##电台、##电视台三家新闻媒体，开设理论学习栏目，刊播理论学习动态和理论学习优秀文章。六是建立学习考核制度，使理论学习由“软”任务变为“硬”指标。区委中心组学习秘书组对全区党员干部理论学习情况进行定期或不定期检查，并将检查考核结果上报区委，作为提拔领导干部的参考依据之一。七是建立学习档案制度，使理论学习管理规范化。建立学习档案室，把中心组学习计划、集中学习考勤登记、学习记录、中心发言稿、学习情况综述、参考资料、个人调研文章、学习测试题目及分数、个人学习总结、个人学习笔记本及考核情况等，进行整理归档，统一保存。八是建立学习形式创新制度，不断增强学习效果。结合工作实际，根据学习需要，请进来，走出去，不断创新学习方法，搞活学习形式。[1]

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇7

会议发言提纲

区委副书记、区长

魏丛柱（2017年12月5日）

各位领导，同志们：

根据本次中心组学习安排，由我就如何实施区域协调发展战略作个发言，这个是个大课题，个人知识水平有限，现将不成熟的意见向大家作个汇报。

党的十九大报告提出了要“实施区域协调发展战略”，主要内容是：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局，加快农业转移人口市民化。以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”推动京津冀协同发展，高起点规划、高标准建设雄安新区。以共抓大保护、不搞大开发为导向推动长江经济带发展。支持资源型地区经济转型发展。加快边疆发展，确保边疆巩固、边境安全。坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。

要贯彻落实好这个区域协调发展战略：

一、首先要弄清楚什么是区域协调发展战略

什么是区域协调发展战略，就是：东部、中部、西部地区通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制，逐步扭转区

域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。区域协调发展不是新的战略、工作部署，在党的十六届三中全会上就提出了“五个统筹”（统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放），这个就是区域协调发展战略最开始的提法。在党的十八届五中全会上，在我国经济进入新常态的背景下，党中央提出：“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，第一次把协调发展作为重要的发展理念提出来。在党的十九大再一次重申了“五大发展理念”的重大意义，并就贯彻新发展理念，部署了“深化供给侧结构性改革、加快建设创新型国家、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略、加快完善社会主义市场经济体制、推动形成全面开放新格局”六大战略任务，对区域协调发展作了全面的安排部署。

（一）要清楚区域协调发展战略包含主要内容

区域协调发展重点任务包括：加大对“老少边穷”等特殊地区的支持力度、以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局、支持资源型地区经济转型发展等指向明确、针对性强的政策措施。可以说，区域协调发展是我国多年以来指导地区经济发展的基本方针，是新时代影响人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的重要因素，也是2020年决胜全面建成小康社会、2035年基本实现社会主义现代化、本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国进程中坚持不懈的奋斗任务。

（二）要清楚实施区域协调发展的主要战略

自1999年以来，在东部地区率先发展基础上，先后提出了西部大开发、东北地区等老工业基地振兴和中部崛起战略，强调通过有针对性的支持政策推动中西部地区加快发展。党的十八大以后，在区域发展总体战略基础上，国家进一步提出了“一带一路”建设、京津冀协同发展和长江经济带发展等战略，丰富和完善了区域发展战略框架，促进区域协调发展的导向更加明确。

二、要如何贯彻落实好区域协调发展战略

（一）要把临翔置身于国家战略来谋划

就临翔而言，我们地处祖国西南边陲，不仅是革命老区县，还是全国592个国家级贫困县之一。2016年，全区GDP总量在全省129个县排名第39位，人均GDP排名41位，地方一般公共预算收入排名91位，就这样一个边远、贫困的地方，要想加快发展必须把临翔置身于国家战略来谋划。首先，要学透、掌握、领会国家的发展战略，同时认清自身资源优势，发展潜力，找准政策着力点，找准加快发展支撑点，来谋划和部署工作。积极争取和落实国家支持政策，实现临翔跨越发展。二是要树立跨越发展的理念。我们的工作谋划必须要置身于国家战略的布局来谋划，要明确自己在国家战略中的发展定位，要想法补齐我们短板，缩小与发达地方的差距。

（二）在区域协调发展战略中我们要怎么做

1.要主动融入国家发展战略。要主动融入和服务“一带一路”战略，全面落实 “一带一路”国际高峰论坛成果；要主动对接长江经济带，积极向长江经济带各省市引进管理、组织、文化等方面的优质资源，借力发展、借梯登高；要认真贯彻落实好西部大开发战略，确保各项政策措施在临翔开花结果。

2.要补齐发展的短板。当前，重点就是抓好脱贫攻坚，认真落实好脱贫攻坚的基本方略，精准识别、精准实施、精准成效，全面实现好“两不愁、三保障”总体目标，确保克期脱贫摘帽。

3.要强化基础设施建设。落实好交通优先发展战略，加快高速路、铁路建设，切实解决制约发展的瓶颈。

4.要统筹好城乡发展。要更加注重农村的发展，实施好乡村振兴战略，解决好“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农业和农村经济的可持续发展。

5.要抓好开发开放。一是要抓好辐射中心建设，进一步明确临翔区在“一带一路”及面向南亚东南亚辐射中心的作用和地位，不断增强服务意识，凝心聚力、抢抓机遇，乘势而上、加快发展。二是要抓好对内对外开放，着力拓宽方位视野，以更大力度“引进来”和“走出去”，不断强化招商引资，构建大开发开放工作格局。

（三）要牢固树立机遇意识

机遇就像过山车，稍纵即逝，要有发现机遇的水平，更要有抢抓机遇的能力。首先机遇是留给有准备的人。京津冀地区紧紧抓住国家机遇，创新开放思路，取得了一系列成效。在交通方面，三地打通了一批长期未能解决的“断头路”“瓶颈路”，总计超过800公里；在产业升级和转移方面，北京将一批属于非首都功能但优质的企业项目转移到天津和河北，一批产业转移协作的重大项目落地，带动了两地产业长足发展。这就要求我们认真分析好我们的发展优势、资源优势，要知道我们发展需要什么，我们要怎么发展，对自己的情况清楚，机遇才会留给有准备的人。其次，只有有机遇意识的人才能够抓住机遇。要树立强烈的机遇意识，用

敏锐的眼光，灵敏的嗅觉，发现机遇、抓住机遇。最后，只有抓住机遇，才能创造更大的机遇。当年，深圳、珠海、汕头、厦门、海南，就是抓住了国家鼓励沿海地区“率先开放、率先改革”的机遇，率先得到了发展，所以现在他们发展过程当中，机遇永远都比我们多。我们只有抓住了机遇发展，才能够创造更大的发展机遇。

三、实施区域协调发展战略要有新作为

（一）要解放思想，提高素质。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要用党的新理论，新的工作思路、政策方针来指导好我们工作。要用新时代对干部的新标准、新要求，不断提升能力素质，更好地适应时代需要，工作需要。

（二）要扎实作风，趁势而为。在发展的过程当中，要立足实际，联系群众，深入实践，扎实作风。同时要有担当精神，有钉钉子精神，要想一台事情，干成一台事情。

（三）要有所突破，创造佳绩。要千方百计抓好产业发展，打牢发展基础；要想方设法壮大经济总量，实现县域经济快速发展；要加快产业转型升级，实现一二三产融合发展。

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇8

按照会议安排，我就‚严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人‛这一主题，结合自身实际，作一交流，请大家批评指正。

党的政治纪律和政治规矩是全体党员的行为规范和行动准则，也是党的凝聚力、战斗力的重要体现和可靠保证。十八大以来，总书记多次要求全党把‚守纪律、讲规矩‛摆在更加重要的位臵，突出强调在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人，必须切实坚定政治立场、把握政治方向、担当政治责任，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。

一、坚定政治信念，进一步提升个人自觉

拥有坚定的政治信念是严守政治纪律和政治规矩的必要前提，习近平同志指出：‚理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。‛随着世情、国情、党情的深刻变化，一些党员干部在遵守纪律特别是政治纪律上出现问题，说到底就是精神缺‚钙‛，‚总开关‛失灵。严守党的政治纪律和政治规矩，第一步就要坚定政治信念，强化学习、自觉行动，以知促行、以行促知，做到知行合一。

一是在思想上知规明纪。坚持从总书记系列重要讲话精神学起，从政治纪律和政治规矩学起，学深悟透总书记提出的‚五个必须、五个决不允许‛要求，把标准定得更高、尺子把得更严、功夫下得更深，做到真学、真懂、真信、真有收获，始终保持政治上的清醒和坚定，在思想上与‚七个有之‛划清界限，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。严格贯彻落实党中央作出的‚三严三实‛专题教育活动部署，以整风精神严格党内生活，开展积极健康的批评和自我批评，做到‚真刀真枪‛、红脸出汗，不断发现自身在工作上出现的问题，提高在纪律和规矩的约束下开展工作的能力。二是在言行上敬规畏纪。作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律和政治规矩为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党。牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终站在党的立场说话，始终与党同心同德，决不在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不公开发表与组织决 定相违背的言论，决不对组织的决策部署阳奉阴违，决不编造传播政治谣言以及丑化组织形象的言论，决不以任何形式泄露组织秘密，决不参与非法组织和非法活动，保持一个共产党员的言行操守。

三是在工作上遵规守纪。自觉以党的纪律和规矩作为唯一标尺，自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，时刻不忘自己应尽的义务和责任。严格遵循组织程序，该请示请示,该汇报汇报,该沟通沟通,不随心所欲,乱了章法；严格按规则制度办事，杜绝工作上的散漫心态，决不搞‚选择性遵守‛；严格按集体意志办事，坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，绝不搞上有政策、下有对策。

二、把握政治方向，进一步树立大局观念 总书记在十八届中央纪委五次全会上提出‚五个必须‛，第一条便是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。当前，我们面临的发展机遇和风险考验前所未有，更需要牢固树立大局观念和全局意识，切实把中央及上级党组织的决策部署落到实处。一是以有力的举措确保政令畅通。坚持拥护党的统一领导，始终站在党的事业全局考虑问题，正确处理好保持政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，着力解决政策‚不落地‛问题，坚决克服‚中梗阻‛现象，防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许打折扣、搞变通，决不允许合意的执行、不合意的就不执行，决不允许有令不行、有禁不止。

二是以坚决的态度肃清言论环境。当前，一些党员干部纪律意识淡漠，政治纪律松弛，在言论上肆无忌惮。有的口是心非，嘴上讲信仰、心中有问号，当面讲落实，背地里说三道

四、叫苦连天；有的口无遮拦，发牢骚讲怪话，会上不说会下乱说，甚至信谣传谣、调侃戏谑政策规定；有的信口开河，乱评妄议，甚至捕风捉影、编造传播政治谣言。这些言论的形成和散播，助长了歪风邪气，恶化了政治生态，严重破坏党的规矩，涣散党的组织，消解党的战斗力，必须深挖源头，发现一起查处一起，决不姑息。

三是以务实的作风提高执行能力。空谈误国，实干兴邦。如果执行落实抓得不好，再好的方针政策措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。上级党组织的决策部署是下级党组织和党员干部的行动指南，在执行上没有任何讨价还价的余地，不管面临多大压力、遇到 多大困难，都要真抓实干、攻坚克难、抓好落实。‚为官不易‛不能‚为官不为‛，必须坚持求真务实、真抓实干，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，以‚抓铁有痕、踏石留印‛的韧劲，以迎难而上、逢难必克的勇气，一抓到底、抓出成效，交出一份有内容、有质量的成绩单。

三、担当政治责任，进一步规范党员行为 纪律和规矩是维护党的纯洁性和先进性的重要保证，是管党治党的尺子，是不可逾越的底线，如果纪律和规矩成了‚纸老虎‛、‚稻草人‛，就会造成‚破窗效应‛，就会造成党一盘散沙、一片混乱。这就要求我们必须担当起应负的政治责任，切实将党风廉政建设主体责任和监督责任落到实处，不断规范党员干部的政治行为，切实做到守土有责、守土履责、守土尽责。

一是重拳出击，守牢底线。严明政治纪律和政治规矩，不能停留在口头上，必须落实到行动中，体现在对党员干部的行为约束上。要坚持纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外，一把尺子量到底，认真贯彻执行党章和准则，用严格的党内政治生活规范和引导党员干部的行为，做到铁面执纪、严格执纪。对于有令不行、有禁不止，视党的政治纪律、政治规矩为耳旁风的党员干部，必须让其付出代价，决不失之于宽、失之于软，使纪律和规矩真正成为刚性约束，形成弘扬正气的大气候。

二是从小入手，及时纠正。坚持做到以纪律人，以纪塑人，不断加强对广大党员干部的日常监督管理，对于党员干部的违反政治纪律和政治规矩的的行为，即使情节轻微，或者是曾经习以为常的‚小事‛‚小节‛，也要及时纠正、敲响警钟；对于一些苗头性、倾向性问题，要经常拽拽袖子、咬咬耳朵、拍拍肩膀，督促他们不断扫除思想灰尘、洁净心灵，使其明辨是非，慎微慎行，切实增强全面从严治党、守纪律讲规矩的政治自觉。

区委宣传部理论科14年工作总结 篇9

区委宣传部理论科2014年工作总结 2014年，理论科在部领导的正确领导下，在市委宣传部理论处的指导下，在各科室的大力支持配合下，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和总书记一系列讲话精神，紧扣区委、区政府的中心工作，为实现“开放、富强、美丽、文化、和谐”建设提供强大思想文化保证。

一、工作情况

组织好区级领导的理论学习。认真做好区级领导的理论学习，完善了加强学习型党组织建设实施意见，规范学习内容和制度，目前，共组织了2次区委中心组和六区委委员的学习，并结合群众路线教育活动要求，组织了5次

群众路线教育实践学习活动。

认真组织好2014年领导干部专题培训讲座工作。

为增强干部学习培训的针对性和实效性，切实提升领导干部能力素质，根据《中共市委办公厅关于转发的通知》要求，印发了《区2014年领导干部专题培训讲座工作计划》，到目前为止共组织16讲干部培训。

认真组织好读书学习活动

1.开展书香?读书月活动。为进一步营造全民读书氛围，塑造广大干部群众心灵、提升干部群众素质，在全社会营造人人读书、终身读书、读书受益的文明风尚，组织了由区邮政局承办的书香?读书月活动，活动时间为4月、5月。通过活动，在全区大兴读书学习之风，大力培育人文精神，为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造了良好的社会文化氛围。

2.开展“读好书、求新知”学习活动。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三

中全会、总书记一系列重要讲话精神，大力营造重视学习、崇尚学习、自主学习的浓厚氛围，在全区开展“读好书、求新知”学习活动。要求实职副科以上干部必学2本指定书本，选学3本选学书本，努力提高干部素质，为2017年与全市同步率先在全省建成小康社会打牢思想理论基础。认真开展宣讲工作。

1.组建区中国梦百姓宣讲团。为加强和改进新形势下的思想政治工作，探索社会管理创新的有效途径，把党的声音用最简单、最直接、人民群众最容易接受的方式传到基层，组建了区中国梦百姓宣讲团。宣讲团由辖区内离退休老干部、老党员、老教师、老专家、老科技工作者和青年理论骨干组成，宣讲团设团长一名，副团长一名，秘书长一名，现有成员34名。宣讲团成立至今在机关、社区、学校共宣讲了41场，取到了预期的效果。

2.组织好市委宣传部安排的先进事迹

巡回报告会。根据中共市委宣传部《关于组织先进事迹巡回报告会的实施方案》、《先进事迹巡回报告会细化方案》要求，认真组织全区500多名干部职工参加了先进事迹巡回报告会，使报告真正发挥先进典型示范引领作用，激发全区广大党员干部学习先进、自觉践行群众路线的积极性和主动性，达到了报告会的目的。

做好“书香”公共阅读服务点建设工作。今年是“书香”公共阅读服务点建设启动的第三年，三年来，按照市委宣传部要求，初步建成了一批市民欢迎、运行良好的阅览室、阅读角、阅读架等公共阅读服务点，大大丰富了市民精神文化生活。为继续抓好这项文化惠民工程的实施，今年组建了1个“书香社区”、1个“书香村庄”、4个“书香”学校，3个“书香机关”，更好地促进公共文化服务的便利化、普及化、均等化，努力保障市民基本文化权益。

区委宣传部理论科

区委宣传部理论学习制度 篇10

注重和加强理论学习，不断实现理论的深化与创新是我们党的优良传统。正是因为把理论作为根基，才产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想这样一些适应时代要求和推动时代进步的优秀理论成果；才使得我们党在思想理论领域能够永葆生机和活力，与时俱进，开拓创新，探索出一条符合中国特色的革命和建设道路；才使得我们党在新形势、新条件下能够保持清醒和坚定，不断提高自身领导工作的能力和水平，继续引领全国人民实现中华民族的伟大复兴。

要使自身的思想政治觉悟高于群众，就必须把理论学习有机地融入工作实践中，通过理论学习不断提理论修养。结合我部理论学习和工作的实际，特制订理论学习规章制度。

一、学习培训目标

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导和核心内容，坚持理论联系实际，倡导终身学习，采取灵活多样的形式，争取利用较短的时间，使我部工作人员的思想政治水平有一定的飞跃和突破，营造浓厚的学理论，搞研究的氛围。

二、基本原则

⒈坚持理论联系实际的马克思主义学风，知行统一，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作。既要把理论学习同自己的实际相结合，又要同全区改革和发 1

展的实际相结合，学以致用，活学活用。增强学习的自觉性和主动性，克服急用先学，现学现用，学而不精的实用主义不良学风。

⒉注重对于新形势、新动向下理论创新的关注与研究，解放思想，与时俱进。马克思主义的可贵品质在于理论的不断创新，要顺应时代发展的潮流，跟上时代前进的步伐，就必须学会研究新情况、新问题，坚持实事求是，高举马克思主义的伟大旗帜，吸收各种思想理论的优秀成果，不断更新思想理念。

⒊采取灵活多样的学习方式，把集中学习和个人学习结合起来，使之互为补充，绝不拘泥于单一形式的学习，积极组织党员干部职工参加专家讲座、理论研讨会、学习经验交流会、理论学习班等多种形式，开展有声有色的学习活动。

三、主要学习内容

1．理解和掌握马克思主义的基本原理、观点、方法，从马克思主义经典作家的经典文本入手，深入学习马克思主义关于哲学、政治经济学、科学社会主义等理论内容。重点学习《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈提纲》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《哥达纲领批判》、《反杜林论》、《社会主义从空想到科学的发展》、《家庭、私有制和国家的起源》、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《唯物主义和经验批判主义》（节选）、《谈谈辩证法问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论十大关系》、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《论“三个代表”》等理论名篇。

2．认真学习“三个代表”重要思想。要通过学习，在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。

3．认真学习胡锦涛同志关于树立和落实科学发展观的论述。深化对科学发展观的理论基础、精神实质、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识；提高对构建社会主义和谐社会重要意义的认识，充分认识构建社会主义和谐社会是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史使命的必然要求。

4．加强对党和国家重要会议精神，纲领性文件的学习。重点学习党代会精神、每年党的全会精神，每年年初的“两会”精神。要始终做到把握新形势，掌握新动向，准确把握党的基本路线、方针、政策，始终与党中央在思想上保持高度一致。

5．认真学习高等教育理论。熟练掌握当代马克思主义的教育思想和理论，以新的眼界、新的理念武装自己，以适应经济发展、社会进步和改革与展的需要。

中心组理论学习工作总结 篇11

2011年在县委、县政府的正确领导和统一部署下，局党组坚持以“三个代表”重要思想和党十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚决落实党组理论中心组学习制度，严密计划，突出重点，创新方法，领导班子综合素质进一步提高，成绩斐然。

一、提高认识，严密计划。

根据县委宣传部有关党组理论学习中心组学习工作要求，局中心学习组认识统一，思路清晰，把中心组理论学习作为提高自身素质、创新工作方式方法的重要举措，坚持做到领导干部“先学一步、学深一步、学精一步”，认真加以执行。为保证这项工作切实有效的开展，局党组制订了详细的学习计划，并针对科学发展观、十七届四中、五中全会专题教育又制定了专题学习计划，按照计划抓好学习。具体每个月初由负责人精选学习材料下发给每一个中心组成员，各成员根据学习内容完成一篇心得体会。通过严密计划，严格制度，进一步提高了党组班子的决策水平和综合素质。

二、突出重点，强化结合。

“学习的目的在于更好地指导实践”。为顺利推进各项工作，在学习上我们重点突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形势教育。廉政方面，认真组织集中学习《中国共产党章程》、胡锦涛同志重要讲话精神，认真查找廉政风险，帮助领导干部在思想上筑牢抵御腐败的防线；政治思想方面，认真学习了党的十七大报告、科学发展观、十二五规划学习读本，把握宏观政策，确立科学发展理念；形势方面，及时贯彻落实省、县重大会议精神，进一步认清县情，统一认识，明确目标，增强工作的针对性和实效性。同时，在学习过程中加强结合，一是与学习贯彻十七届四中、五中全会精神相结合；二是与县党风廉政建设活动相结合；三是与开展“三个建设年”活动相结合，做到互为内容，相互补充，确保工作整体推进。

三、创新方法，推进工作。

中心组在学习方法上以集中与分散学习相结合，提高了学习的灵活性和实效性。在此基础上把中心组学习制度向中层干部延伸，拓宽覆盖面，广泛开展读书写心得活动和调研活动，为县政府工作的顺利开展和全县经济社会的快速健康发展发挥了重要作用。通过开展读书写心得和调研活动，开阔了视野，为科学决策提供了可靠依据，有力地推动了工作再上新的台阶。

中山区委理论学习中心组理论学习工作总结 篇12

2018年，区住建局党委中心组理论学习认真按照上级要求，紧紧围绕区委、政府的中心工作，结合工作实际，认真落实省、市、区委的各项方针政策，大力推进住房和城乡建设工作，不断创新工作思路，建设服务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为全区经济社会发展又好又快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下：

一、学习情况

我局党委中心组学习坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间12天(次)，做到每月确保一次，出勤率95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。

(一)领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能力。我局党委把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向局党委书记请假。局党委书记率先垂范，亲自主持学习会。局党政办对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。

(二)制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据区委理论工作意见，及时制定下发了2018年中心组学习计划、中心组学习制度，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到有学习意见、每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用8小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。

(三)求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习领会2018年全国和省、市、区“两会”精神;全面深化改革;全面深入推进依法治区;总书记系列讲话精神，新出台的《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》以及区委、区政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、区委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

(四)严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充足的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践，使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

二、学习特点

(一)领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带头学、带头讲、带头写、带头用。局党委书记、局长陈昌见十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

(二)学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都会前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高了学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设文化研究为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。

(三)示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样既加大了中心组带动全局机关学习的力度，又带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的浓厚氛围。

(四)学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党委中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基层单位干部职工共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。