如何实践雷锋精神

如何实践雷锋精神（共12篇）

如何实践雷锋精神 篇1

学雷锋树形象，构建和谐文明校园

1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职。虽然他的生命只有短短22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习。”作为中学生我们应该积极行动起来，广泛弘扬传递践行雷锋精神，推动学雷锋活动常态化。

今天在国旗下，让我们再一次重温雷锋的名言：①力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来；②在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐；③一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海；④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量；⑤人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去；⑥青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人；⑦对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情；⑧如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？我们应该为了未来的人类生活付出劳动，使世界一天天变得更美丽。

我们通过学习雷锋做榜样，明白如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。雷锋是一个平凡的人，所做的也只是一些涓滴小事，但是，他却在平凡的生活中为我们树立了一座不平凡的丰碑。雷锋精神给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。

50年，雷锋精神已经成为我们民族精神、革命精神和时代精神的体现，那么到底什么是雷锋精神呢？雷锋精神就是公而忘私、助人为乐的奉献精神；雷锋精神就是刻苦学习，奋进自强的钉子精神；雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神。

作为新时期的中学生，应该怎样学习雷锋呢？首先应该学习雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，相反，个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们应该明辨是非，爱憎分明，应该大公无私，助人为乐，无私奉献；在学校里要做好学生，回到家中要做好孩子，走上社会要做好公民，无论在哪儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌生路人，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡难关。其次，应该学习雷锋刻苦学习，奋进自强的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于去挤，愿不愿意去钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于“挤”和“钻”。雷锋曾总结说，挤时间读书就是：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，星期假日多学点，希望同学们在学习上要学习雷锋善挤和善钻的“钉子”精神，惜时如金，勤奋学习。再是要学习雷锋艰苦奋斗的精神，丢掉贪图享受，生活攀比的思想，做适合中学生身份的事，穿着和使用合乎中学生身份及家庭条件的服装和用品，在校穿校服，不佩带首饰，不使用手机；爱护学校和他人的一切财物，尊重他人的劳动成果。

同学们，希望大家能以学校开展的“学雷锋树形象，构建和谐文明校园”活动为契机，以雷锋同志为榜样，大力弘扬、学习雷锋精神，像雷锋那样全心全意为人民服务，成长为新时期国家建设德才兼备的生力军，实现中华民族的伟大复兴！

谢谢大家！

如何实践雷锋精神 篇2

1 国有企业需要雷锋精神

“如果你是一滴水, 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光, 你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食, 你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉, 你是否永远坚守着你生活的岗位……”每次想起雷锋, 就想起这段话, 雷锋精神曾伴随着几代人, 曾鼓舞着几代人。然而如今, 越来越多的人认为, 雷锋精神在改革开放以前行得通, 现在搞市场经济, 是按价值规律办事, 贯彻物质利益原则, 讲无私奉献、艰苦奋斗不合时代潮流了, 这种看法是错误的。其实, 随着社会主义市场经济的确立和发展, 我们在探索雷锋精神与市场竞争的关系中认识到, 市场竞争与雷锋精神存在着一致性, 弘扬雷锋精神与发展市场经济是相辅相成的, 把雷锋精神融入企业精神之具体再现出来, 对于动员和激励职工开拓进取、艰苦创业、无私奉献, 促进企业在竞争中立于不败之地和不断发展, 具有十分重要的意义。

第一, 国有企业背负着历史使命与雷锋艰苦奋斗精神的一致性, 在于共具奉献意识。雷锋艰苦奋斗精神反映的是一种工作作风和思想作风, 无私奉献是其突出的特征。国有企业肩负巩固社会主义制度, 实现国民经济跨世纪发展的历史使命, 要实现这一使命, 在今天市场竞争十分激烈的情况下, 没有艰苦奋斗的精神不行, 没有奉献精神同样是不行的。

第二, 国有企业的勤勉务实、敢为人先的企业精神与雷锋奋发进取精神的一致性, 在于共具争先意识。市场竞争的原则是奖勤罚懒, 优胜劣汰。要想在激烈的市场竞争中得以生存和发展, 企业就必须树立争先意识, 不甘人后, 乐为人先, 以良好的精神状态和高昂的斗志, 努力拼搏, 激流勇进。

第三, 国有企业的真心相待、真诚服务的服务观与雷锋全心全意为人民服务精神的一致性, 在于共具服务意识。雷锋精神的实质, 是全心全意为人民服务, 为了人民的事业无私奉献。雷锋精神之所以能够鼓舞一代又一代人去实践雷锋走过的道路, 其根源就在于全心全意为人民服务在人类文明的发展中有着巨大的感召力。

第四, 国有企业要求劳动者素质不断提高与雷锋“钉子”精神的一致性, 在于共具钻研意识。学习推动创新, 知识成就未来, 牢固树立终身学习的观念, 不断更新知识更新观念, 推动工作创新。市场竞争从根本上说, 取决于劳动者素质的不断提高, 而雷锋的“钉子”精神, 正是提高劳动者素质所需要的精神。

2 国有企业发扬雷锋精神的有效途径

其实, 在许多企业开展的党日活动、义务奉献活动、微笑服务、对标活动、抢险突击、节支降耗、导师带徒、献爱心活动等形式多样的活动中, 都融入了雷锋精神, 它们是雷锋精神在当今的传承和发扬, 在推动学雷锋活动常态化方面, 主要有以下几点考虑:

2.1 树立思想对标

国有企业应该把雷锋精神有机融入企业文化, 渗透到每个员工的灵魂当中。企业可以并且应该创造和利用各种平台, 时常开展形式多样、内容丰富的雷锋精神专题教育、学习、实践等活动, 把雷锋精神通过深入浅出具体而微的方式, 逐渐潜移默化地影响到每个企业员工的身上、心上, 源于心, 成于行, 进而把雷锋精神具体转化和体现在每个员工的思想上, 真正落实在大家的工作中、生活里。

雷锋曾经说过:“自己要像一颗螺丝钉, 拧到哪里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑, 也少不了小小螺丝的作用, 不论你是国家的栋梁, 还是固定共和国大厦构件的螺丝钉, 都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在国有企业生产经营的每一个岗位上, 每个共产党员都能像雷锋那样, 立足岗位、忠于职守、勤勉兢业, 做好本职工作。学习雷锋, 就要像雷锋那样, 紧跟时代步伐, 永不懈怠, 发奋学习。学习雷锋, 就要像雷锋那样, 保持谦虚谨慎, 不骄不躁和艰苦奋斗的作风, 做一颗永不生锈的螺丝钉, 在平凡岗位上兢兢业业、努力工作, 在日常生活中勤俭朴素、厉行节约, 反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。作为个体员工, 要用自己的实际行动践行雷锋精神。比如, 在日常生产中, 不但要自己讲安全、重安全, 还要帮助身边的同志讲安全、用安全, 当发现身边的同志没有做好安全工作时, 及时提醒和制止, 并帮助改正, 这就是一种雷锋精神。

2.2 强化制度保障

一是健全志愿者服务工作机制, 加强志愿者队伍建设。建立以党员志愿者协会为中心, 以广大青年志愿者为纽带, 以党员志愿者服务站为阵地, 以结对帮扶为主要形式的青年志愿者组织网络, 志愿者群体以青年工人为主体, 向不同岗位、不同年龄的党员干部扩展, 涌现出大批的党员志愿者。建立健全志愿者管理运行制度, 明确各级志愿者组织的设置、活动内容、范围及各项活动应遵循的原则, 以保证青年志愿者行动顺利实施。

二是企业学雷锋长效机制须与员工行为规范结合, 学雷锋的本质是为人民服务, 要领是从小事做起, 员工行为规范是企业员工必须在职业活动过程中, 为了实现目标, 维护企业利益, 履行企业职责, 严守职业道德, 从思想认识到日常行为应遵守的职业纪律。

2.3 创新活动载体

创新载体, 丰富内涵, 辐射带动。通过开展创先争优活动, 争当五带头优秀共产党员, 厉行节约, 节能降耗, 业务比武等载体活动, 倡导广大干部职工立足岗位, 从点滴做起, 在本岗位上践行雷锋精神。

一是开展创先争优活动, 争当五个好优秀党员。通过树立身边的先进, 用身边人、身边事来教育人、影响人和感召人, 像雷锋那样做一颗永不生锈的螺丝钉, 学习雷锋干一行、爱一行、钻一行的敬业精神, 努力营造爱岗敬业、干事创业的氛围。

二是开展“厉行节约、节能降耗”活动。在学雷锋活动中, 企业干部职工从节约一度电、一滴水、一张纸做起, 取之有度, 用之有节。严格规范公车私用和办公用品领用制度, 要求双面打印文件材料, 下班后随手关灯关电脑, 从自我做起, 学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神, 让节约节俭意识成为每位干部职工的自觉行动。

三是开展岗位练兵、业务比武活动。号召全体干部职工学习雷锋热爱学习, 刻苦钻研的钉子精神, 提倡自学为主, 岗位成才, 积极组织开展各岗位的业务比武, 以此激发员工比、学、赶、帮、超的学习氛围, 增强学习主动性。

雷锋精神如何永驻大学校园 篇3

雷锋精神能在美国的军校里大放异彩，而如今在我们国内大学校园里，几乎销声匿迹了。也许有的大学生会说，这并不奇怪，因为雷锋精神是几十年前的产物，已经不适应当下社会形势及个人需要了。事实果真如此吗？答案显然是否定的。

助人为乐、无私奉献、爱岗敬业、全心全意为人民服务是“雷锋精神”的核心内容，它集中体现了中华民族的传统美德，是人类道德的本质要求。对大学生而言，思想道德正处于重要的形成阶段，外部文化的介入会明显地影响道德的发展方向，而雷锋精神凝聚的恰恰是优秀的民族文化，对大学生道德形成将会产生积极作用。另外，雷锋精神所蕴含的集体意识、责任意识和社会意识等，又是大学生个人综合素养的重要组成部分，综合素养的提升有助于大学生的终身发展。

雷锋精神对大学文化建设，对大学生道德形成和素养提升，都发挥着十分重要的作用，那么雷锋精神能够永驻校园吗？

2002年，承德石油高等专科学校成立了国内第一个大学生“雷锋公司”。从该公司“扶弱助困、服务社会、以德为本、奉献爱心、提升自我”的宗旨可以看到：一方面，公司经营的最主要“商品”便是“雷锋精神”，其核心就是用公司模式把雷锋精神常年留在校园；另一方面，也是该公司与时俱进之处，即明确地把“提升自我”纳入宗旨中。“雷锋公司”从成立到现在，一直是该校参加人数最多、影响力最大、效果最好的大学生社团。历时11年而不衰的事实，充分说明雷锋精神能够永驻校园，同时启发我们，要想让雷锋精神永驻校园，使学习雷锋的活动常态化，起码应做到两条。

如何实践雷锋精神 篇4

今天，在抗击新冠肺炎疫情的第一线，无数医务工作者、解放军指战员、党员干部冲锋在前、日夜奋战，还有一个个工人、志愿者奔波劳碌、挺身而出……他们用自己的实际行动展现出在疫情下的雷锋精神，他们都是我们“民族的脊梁”，也让14亿国人体会到这份特别的温暖。

而我们大学生志愿者更应该倡导社会文明新风，带头学雷锋，牢记雷锋精神，积极参加志愿活动，奉献出自己的一份爱心。相信，在不久之后，我们便会在春天重逢！

作为一名大学生志愿者，为社会献上一份绵薄之力，弘扬雷锋精神。志愿服务应该贯穿于日常生活的点滴细微之处，从小事做起，拒绝将学习雷锋精神变成一种形式化的行动，要从实际出发，真正做到从内心想要帮助他人，急他人所急，想他人之所需，在力所能及的地方去帮助他人。像雷锋那样确立坚定的信念，努力培养自己强烈的社会责任感，一种对于美好社会的坚定信心，一种矢志不渝的踏实追求。雷锋精神过去需要，现在需要，将来仍然需要。

四十年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标。虽然这个过程中有人质疑，有人嘲笑，有人批判，但始终无法抹杀他助人为乐的美好品质。英雄早已不在，但精神却永远流传。新型冠状病毒肺炎是20世纪以来最为严重的战役，它是一场没有硝烟的战争。在这场十四亿中国人民共同作战的战役中，没有枪声，没有炮弹，但却涌现出一批又一批白衣天使夜以继日的与时间赛跑，挽救一条又一条珍贵的生命！

疫情在即，作为一名志愿者，我们应当呼吁更多爱心人士参与到这场战役中去，更应该以身作则，积极发挥青年一代的伟大作用，帮助更多患难同胞早日脱离苦海。我们也都做好了为国家做贡献的准备，时刻牢记雷锋精神，时刻把雷锋精神作为我们的模范精神！坚持弘扬“赠人玫瑰，手留余香”的高尚品质，相信新型冠状病毒这场瘟疫超越不了我们十四亿人的团结力量。胜利，是我们的！中国必胜！武汉必胜！

如何在当代学习雷锋精神 篇5

----雷锋学习精神视频观后感

有人说，雷锋精神是六十年代的事，现在学习是否过时了？通过观看视频，使我懂得了许多，接触到了许多新的思想。其实真正的财富是积累而来的精神财富，因此，在当代雷锋精神更是值得我们学习。该讲座主要从六个方面为我们讲述了如何在当代学习雷锋精神，以及学习雷锋精神的时代意义。

首先，学雷锋应该要趋于常态化，而不是运动式的学雷锋，即不是只是说开个大会就足够了，而是深入到生活中。这也就需要人人都要了解雷锋精神的内涵，在这个过程中要注重雷锋精神内涵的挖掘。其次，我们要知道全国人民整整齐齐都学雷锋是不现实的，要把握重点群体。重点群体也就是有影响力的群体，例如，党政官员以及拥有知识多的人群，先富起来的企业家，家长，名人等等。让这些人带动社会的学雷锋热潮。并且要分类引导，因为不可能人人境界都一样，所以我们可以根据不同的发展趋势，采取不同的学习方式。

除此之外，我们应注意发掘学雷锋的载体，例如学雷锋日，志愿者活动等。现在青年志愿者在中国蓬勃发展，但是一定要切记不可以被志愿，要与现代教育相结合，并且在各行各业都要发展，老年人也以动员起来。学雷锋要生活化要基层化，思想不能离开人们的需要，而是要与人们的需要紧密结合。真正的学雷锋不是又出现几个典型 而是人人都要学雷锋。

更为重要的是学雷锋要时代化，要懂得创新，我们要寻求具有个性的学雷锋的方法。当今社会如何提升自我价值观，现在是网络社会，传播时代，网络对人们的生活影响巨大，让这些元素进入我们的现在的学习，才能更好的学习雷锋精神。就如郭明义学雷锋，利用微博 带出了一个学雷锋团队，增强了学雷锋的影响力度。人们的价值观受到影响也是多方面的，例如书籍也会引导人类，怎样利用这一点使它们发挥更大的作用？这就需要我们观察时代最新颖的东西，创新设计我们的活动。像以前那样开会作报告已经不能满足人们精神的需要，因此我们就要采取新兴的模式。例如拍摄有关雷锋的影视作品就是也个很好的渠道。现在有很多人不敢学雷锋，我们要思考为什么形成这样的现象，其本质在于没有制度去保护这些学雷锋的人，这也是我们在实践中需要注意的。没有制度，价值观是无法成活的，有制度出发才有行为才有榜样。

新时期教师如何践行雷锋精神 篇6

千百年来，中华优秀传统文明一直深深滋润着中华民族的共有精神家园，蕴含着社会发展进步的不竭力量。新时期，又形成了传承和升华这种美德的社会主义道德。呼秀珍和她的家人之间团结和睦、互助互励、崇德尚义，爱岗敬业、助人为乐、无私奉献，创新进取，营造出了积极、健康、向上的优秀家风。呼秀珍和她的“雷锋家庭”将践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，有机地融入到为人民服务的实践当中，一点一滴，经年累月，用自己的凡人善举不断实现着中华传统文明跨越当代的精神对接，他们的事迹凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。呼秀珍和她的“雷锋家庭”，拥有了传承雷锋精神的深厚道德基础，赋予了新形势下和谐家庭新的内涵，是传承中华传统文明的道德新楷模。

呼秀珍几十年如一日，认认真真教书、全心全意育人，认真备好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题，自办《好家长》简报16年，200多期，架起了老师、家长和学生沟通的桥梁。退休10年，仍耕耘在三尺讲台，同时，指导帮助年轻教师，培养了一批优秀青年骨干。为教师、家长、机关干部所作的400多场报告，激励着感动着每一个人，引起了极大的社会反响。她的女儿郭巧和郭玲都在各自的岗位上作出了突出贡献，成为当地青年和妇女学习的榜样。呼秀珍和她的“雷锋家庭”，是对党忠诚、永葆先进的政治品质的鲜明反映；是恪尽职守、追求卓越的敬业精神的生

动实践；是助人为乐、奉献社会的高尚情怀的集中展示；是团结和睦、互助互励的优良品德的真实写照；是严于律己、淡泊名利的崇高风范的具体体现。呼秀珍和她的“雷锋家庭”，一个小家庭，三代学雷锋，由小我而大我，从小爱至大爱，爱家厚德、爱群助人、爱岗敬业、爱国奉献，肩负起践行雷锋精神的社会责任，给社会奉献着满腔热忱，用凡人善举传承接续了伟大的雷锋精神，实现了中华民族传统美德跨越时空的精神对接，形成了广大家庭遵循的价值坐标，是这个时代丰厚的精神财富。

作为新时期的一名人民教师，我们更应以呼秀珍和她的“雷锋家庭”为榜样，努力体现坚定的理想信念、昂扬的精神斗志和高尚的道德追求。

学习呼秀珍心得体会

热爱自己的工作岗位，按要求完成自己份内职责，这是对每个在职人员的最基本要求，立足于自身岗位，高质量高水平地完成自己的本职工作，这是我们追求的目标。教师的工作是平凡的，几十年如一日地干好自己的工作，总会有成绩，就会受到人们的景仰。雷锋、焦裕禄、杨善洲等无不是这样的杰出代表。我们是平凡的，但平凡也可以彰显伟大。教师除了教书以外还应该关爱自己的学生，关心爱护学生可以表现在很多方面，在关心学生的冷暖、关心学生的学习、关心学习的心理健康等方面我们都大有可为。做一个有心人，把工作做到点子上，学生就可能铭记你一辈子。我们都知道，工作是要靠管理才能出成绩，但我以为，干好工作更重要的是靠个人的素养。呼秀珍也不是完全靠管理而成起来的，她有崇高的思想境界，把为人民服务当成是最快乐最有意义的事，她能够把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，她在平凡中成就了伟大。我们要具备一个教师、班主任、领导干部的素养，也要具备一个有良知的中国人的基本素养，按各自岗位职责干好自己的工作。再完善的管理制度难免没有疏漏，你都有逃出管理的机会和理由，但是你也总逃不出自己良心的谴责、社会舆论和群众的监督。正如孙悟空总逃不出如来佛的手心一样，这如来佛就是自己的良心，群众的眼睛，就是客观规律。敷衍塞责是不可能有高质量的。

集体主义精神就是以集体利益为重的团结协作的精神。中国人往往是一个人是条龙三个人是条虫，中国也有三个臭皮匠赛过诸葛亮的

在训，但中国人缺乏团结协作精神是个不争的事实。教师工作由于学科和年级的不同，平时大多表现为单干，但是一个班往往不只一个教师，同一学科也往往不只一个教师，做好横向和纵向的团结协作，就能形成强大的力量，就能克服困难，无往而不胜。横向合作可以把一个班搞得更好，纵向合作可以把自己所教的学科教得更出色。学校的工作需要各个教师、各个部门的密切配合，一个人再努力再有水平，不可能把学校所有的工作都干好。在工作中要互相理解，有的人总认为自己的工作最多最重，他没有看到其他人的工作也不轻松。工作有显性的，也有隐性一，都需要人去做。有的工作是一线的，有的工作是二线的，同样都需要人去做，学校的整体发展，这二者都需要，都同样重要。没有二线的服务工作，一线的同志也难以完成工作任务。二者应该是相辅相成相得益彰的。

如何实践雷锋精神 篇7

关键词：雷锋文化,建校育人

1963年3月5日, 毛泽东、周恩来等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词先后公开发表, 从此一个全民性的学雷锋活动在全国迅速展开, 几十年来学雷锋活动积淀生成了一种文化, 这就是雷锋文化, 即以雷锋名字命名的, 以雷锋的事迹言论为基础, 以雷锋精神为核心的包括精神文化、物质文化、制度文化和行为文化在内的复合体, 是群众学雷锋活动的升华和结晶。雷锋精神, 其实质和核心是全心全意为人民服务, 为了人民的事业无私奉献。

一、现代教育教学需要雷锋文化

雷锋精神是一种文化现象, 更是一种民族精神, 在树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天, 建校育人, 我们更需要雷锋精神和雷锋文化。

1. 青少年思想道德建设需要雷锋文化。

2012年2月, 中共教育部党组再次印发在教育系统和青少年中深入开展学雷锋活动的通知, 通知强调, 雷锋精神是中华民族精神的重要内容, 体现了中华民族的传统美德, 顺应了社会进步的时代潮流, 彰显了我们党的先进本色, 是社会主义核心价值体系的生动体现。通知指出, 青少年学生是学雷锋活动的重要主体, 各级各类学校是学雷锋活动的重要阵地, 要大力传承和弘扬雷锋精神, 促进社会主义核心价值体系建设。

2. 学校发展需要雷锋文化。

学校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的的重要阵地, 建设积极向上、充满朝气的校园文化是实现人才培养目标的基础条件和重要氛围, 作为一所学校, 在新形势下用雷锋文化建校育人, 传承雷锋精神, 在师生中树立全心全意为人民服务的意识, 培养为社会主义建设事业无私奉献的高尚情操, 是学校的生命与灵魂, 是学校发展的命脉和社会形象的根本, 是学校内涵式发展的动力, 更是历史赋予我们的使命、时代赋予我们的任务。我们提倡的学校人文化管理, 其核心就是建设“以人为中心”的服务管理文化。这种管理文化要求我们要给予教师和学生充分的尊重与欣赏, 为师生的全面发展搭建平台、提供服务。这些与雷锋精神也具有内在的一致性。

3. 学生行为习惯需要用雷锋文化去养成。

叶圣陶先生说过:“凡是好的态度和好的方法, 都要使他化成习惯, 只有熟练成了习惯, 好的态度和方法才能随时随地地表现, 一辈子受用不尽。”雷锋文化有着深刻、丰富的精神内涵, 如“一颗钉”的爱岗敬业精神;“一团火”的无私奉献精神;“一滴水”的团结协作精神;“一块砖”的普通劳动者精神;“一片叶”的感恩反哺精神。这些都值得我们去领会和挖掘, 并加以丰富, 在学生中广泛开展学雷锋服务活动, 让雷锋精神成为学生的习惯养成。

4. 教育教学需要用雷锋精神去创新。

雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家, 而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠, 体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。随着时代的发展, 社会的进步, 我们的教育教学也发生了根本的变化, 过去那些陈旧的、传统的方式和手段已完全不适应现代化教学的需要, 需要我们在教育教学实际中不断去更新理念, 不断去创新内容和形式。在这方面, 雷锋精神无疑是我们创新教育教学的最好内涵和动力。

二、如何构筑学校雷锋文化

学校雷锋文化是一项系统工程, 需要我们用科学、创新的态度去挖掘, 用满腔的热情去构筑。

1. 明确构筑学校雷锋文化的目标和任务。

构筑学校雷锋文化, 就是以雷锋文化作为学校发展建设的核心;以学雷锋服务活动为载体;以弘扬雷锋精神, 激发全体师生坚定信念, 立足本职, 艰苦奋斗, 形成健康向上的世界观和生活态度为任务;以树立全校师生服务意识, 培养无私奉献的高尚情操为目标;通过各个层面的建设, 使雷锋精神在全体师生的心灵深处扎根, 建设和谐校园。

2. 学校领导要有强烈的雷锋文化意识。

学校领导的意识程度是关系到雷锋文化建设的关键因素。领导者应该具有强烈的雷锋文化意识, 有明确的用雷锋文化价值推动学校发展的办学思想, 具备相应的雷锋文化战略实施领导才能, 富有振兴雷锋文化的社会责任, 要将学雷锋活动纳入学校精神文明主线, 成为推动学校全面发展的动力源泉。

3. 构建完整的工作体系。

雷锋文化的建设, 仅凭热情与执著是不够的, 健全的体质和完善的制度是它的前提条件。要构建起一整套学雷锋的常效机制, 要有步调一致的文化建设的领导决策机构、精细的文化资源的研究开发机构和热情的文化成果的实施传播机构。

4. 精心提炼雷锋文化内容。

建设雷锋文化, 首先要对其包含的丰富内容进行提炼加工, 着重发掘雷锋与现时代紧密结合的人格化的崇高精神和道德品质, 深刻挖掘其文化内涵, 寻求一种道德样本和心灵震撼, 使青少年从雷锋身上反观自己, 真正懂得应该摒弃什么、树立什么、追求什么, 从而使心灵受到陶冶, 情操得到升华。

5. 运用各种手段努力创新雷锋文化形式。

雷锋精神与雷锋文化 篇8

近来，学习雷锋热潮再次席卷神州大地，“学雷锋”也成为网络热词迅速蹿红。与以往学雷锋不同的是，这次提出了“学习雷锋活动常态化”，“使雷锋精神成为激励全党全国各族人民奋力开拓中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量”的新要求，那种“雷锋叔叔没户口，三月来，四月走”的情况一去不复返，学雷锋活动会就此深入持久、扎实有效地开展下去。

当《学习雷锋好榜样》的歌曲再次唱响，我的思绪刹那间便回到了遥远的过去。1963年，毛泽东同志为雷锋同志題词并号召“向雷锋同志学习”时，我已经是一名光荣的少先队员，在学校的组织下，我们很快便学会《学习雷锋好榜样》，然后便唱着歌曲开始了各种各样的学雷锋活动。从那时开始，每年的学雷锋活动都会正常进行。改革开放之后，学雷锋活动一般持续时间为一个月，但也有只在每年的3月5日——“雷锋日”前后举行一些活动的情况。去年，十七届六中全会号召深入开展学雷锋活动是党中央第三次发出号召，第二次是在十三届六中全会上，从1990年到1993年再掀学雷锋高潮，社会风气有所好转。

时光如梭，岁月如流。掐指算来，在我国开展学习雷锋活动已经整整50个年头。50年来，究竟是什么样的激情，让雷锋这个仅有22岁生命的年轻士兵的传奇，在一个国家建设和发展中历经岁月转换仍然焕发出不朽的活力？又是什么力量，令已经步入科技时代的中国，再次呼唤他平凡而伟大的名字？当然是那永恒的雷锋精神。李长春指出，雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要学习雷锋爱党爱国的坚定信念，激励人们成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；就要学习雷锋助人为乐的宝贵品格，激励人们成为社会主义道德规范的模范践行者；就要学习雷锋敬业奉献的高尚情操，激励人们成为社会主义现代化事业的优秀建设者；就要学习雷锋锐意创新的进取精神，激励人们成为建设创新型国家的自觉推动者；就要学习雷锋艰苦奋斗的优良作风，激励人们成为全面建设小康社会的积极创业者。

50年不是一瞬间，而是将近两万个日日夜夜的真实空间，究竟是什么原因，使雷锋这么一个普通战士的名字，能够给几代中国人留下共同的记忆，甚至到了21世纪的今天仍然能够深深地震撼着亿万中国人的心灵呢？毫无疑问是那历久弥新的雷锋文化。所谓雷锋文化，就是以雷锋名字命名的，以雷锋的事迹言论为基础，以雷锋精神为核心的包括物质文化、制度文化和精神文化在内的复合体，是有关记述雷锋事迹、阐释雷锋精神的文献或文本，是50年来人们对雷锋的历史叙事、宣传、纪念活动、学术研究、实践活动等等成果的集合。从1960年11月《前进报》首次发布雷锋日记开始，我国就诞生了“雷锋文化”。1962年《雷锋日记》出版；1963年3月5日,一代伟人毛泽东笔走龙蛇，写下了“向雷锋同志学习”几个大字，当天下午，北京军区战友文工团创作出歌曲《学习雷锋好榜样》，迅速传遍大江南北；1963年7月，沈阳军区抗敌话剧团创作演出了话剧《雷锋》,并晋京演出；1963年3月31日，著名诗人贺敬之创作抒情长诗《雷锋之歌》。此后，各种題材的雷锋文化应运而生，长盛不衰，可以说出现了一种轰轰烈烈的雷锋文艺现象，直到前年出版的《雷锋1940-1962》一书，披露了他“时髦青年”的一面；最近问世的《雷锋全集》，披露雷锋是个“文青”，写过诗歌和小说，也有过朦胧的青春情感。还有动漫版雷锋，以及以雷锋为主題的游戏软件等，无一不在展示着常写常新的“雷锋文化”的无穷魅力。

可以相信，随着中央文明委授予辽宁鞍山钢铁集团职工郭明义“当代雷锋”荣誉称号，雷锋精神又被赋予了新的内涵，而雷锋文化的奇葩定会绽放出更加绚烂的光彩！

如何实践雷锋精神 篇9

展主题教育

“发扬传统 坚定信念 执法为民 争做雷锋式公安民警”主题教育实践活动开展以来，辽阳市公安局党委高度重视，按照省公安厅和市政法委的总体部署、要求，把此项活动作为推进队伍建设及各项公安业务工作的重要抓手，紧密结合队伍建设实际，突出工作重点，紧紧围绕立足本职的宗旨，把主题教育实践活动同公安中心工作有机结合起来，在广泛征求意见的基础上，精心设计活动载体，把“三项建设”、政治工作“三线一点”、“大走访”开门评警、警营建设等内容都融入主题教育中，先后三次召开政治部部务会，将活动任务逐一分解落实，制定出台了包含六个活动专题27项具体系列活动在内的总体活动方案和十多个系列活动子方案，重点围绕宣讲理论，筑牢警魂、重温经典，弘扬传统、开展评比、争先创优，开门评警、牢记宗旨，立足岗位、强化素质，宣传造势、营造氛围六个专题组织实施，进一步落实了领导责任，明确了具体工作要求。充分运用这些载体和优势平台，形成联动化、立体式活动阵地，推动活动的深入开展。

一、结合“核心价值观”教育，筑牢民警思想基础。开设理论学习大讲堂，组织开展核心价值观教育、革命传统教育和反腐倡廉警示教育，通过理论宣讲、参观学习和警示教育，引导广大民警牢固树立“忠诚可靠，服务人民，竭诚奉献”的人民警察核心价值观信念，筑牢忠诚警魂。全局上下确定了“认识提高常抓不懈，思想动员随时开展”的原则，先后组织了“人民警察核心价值观系列讲座”，邀请雷锋生前战友、第二任雷锋班班长做“传承雷锋精神、坚定理想信念”主题报告，组织青年民警开展“学习雷锋精神做时代先锋”演讲比赛、征文比赛等，先后组织各种参观学习活动60余次，邱金局长还亲自带队组织领导干部参观抚顺战犯管理所和雷锋纪念馆，与民警一道在雷锋塑像前重温入党誓词，带头撰写体会文章，全局民警迅速形成继承和弘扬雷锋精神，积极投身各项公安工作的良好局面。

二、结合庆祝建党90周年系列活动，坚定民警理想信念。以庆祝建党90周年为契机，辽阳市局通过开展纪念和庆祝活动，寓教于活动中，强化民警理想信念教育，坚定共产党的领导，坚定共产主义信念。组织开展 “重温红色经典”走廊文化展示活动，在有独立办公场所的各级公安机关办公楼外悬挂宣传标语条幅，在办公楼内门厅、走廊等显著位置张贴悬挂雷锋等先进人物事迹图片、历史名人展板、建党90周年图片展等，营造浓厚学习氛围。组织“重温红色经典”系列读书观影活动，在公安网上开辟专栏，提供经典名著、歌曲、影片在线观看、收听、下载，利用食堂午间新闻广播播送经典革命故事，播放经典老歌，每月指定一部电影、一部好书组织民警撰写一篇观后感、读后感，组织有奖征文活动，开展优秀观（读）后感、征文网上评选活动，使广大民警在读书、听歌、观影中受到教育。组织“重温红色经典、展卫士风采”书画摄影作品展、诗歌创作展演和大合唱比赛活动，抒发民警爱国情怀，展示工作成果。各县区局、市局各警种部门组织13支代表队，先后组织三场合唱比赛和汇报演出，警民同唱革命歌曲，营造警民齐心共创和谐的良好社会氛围。还通过开展“发扬革命传统、重走红色之旅”全警健身活动，有效增强了主题教育实践活动的效果。

三、结合党建工作和争先创优活动，营造勇争一流氛围。坚持落实基层党组织“三会一课”制度；坚持党内经常性学习制度，规范民警学习笔记，建立学习园地，交流学习心得；坚持党员佩戴党徽，开展公开岗位职责、赞党员、重温入党入警誓词、撰写学习体会等活动。唤醒党员民警责任意识，增强使命感。在党内开展争先创优系列评选活动，在三先两优评选的基础上，在各级公安机关特别是各窗口单位党员民警中层层开展“党员示范岗”、“党员示范窗口”、“雷锋式共产党员”评选活动，办公场所设立明显标志，突出党员示范作用。在青年民警中开展争创“青年文明号”、“杰出（优秀）青年”、“雷锋式共青团员”评选活动，激发青年民警工作热情、奋进精神。在领导干部中开展优秀领导班子、优秀领导干部评选活动，在基层所队中开展弘扬雷锋精神、争创“雷锋号”、“雷锋岗”活动，评选“雷锋式岗位能手”等。一系列争先创优的工作举措，极大地激发了民警的工作热情，有效促进了工作的开展。

四、结合“大走访”开门评警，提升队伍整体形象。在主题教育中，辽阳市局要求全体民警结合大走访活动，每周为群众做一件好事，征求一次意见，各基层所队每月都要召开向辖区群众的汇报会和征求意见会。市局每月开展 “最佳好事”、“雷锋式公安民警”、“雷锋式治安协管员”等内容的评选活动，使主题教育和大走访开门评警活动相互促进，同步发展，取得较好效果。队伍群众满意度不断提升。一是深入群众听民声。组织广大公安民警进社区、单位、学校、家庭，深入到人民群众当中，面对面进行沟通交流，广泛征求人民群众对社会治安和公安民警的意见建议。共走访各类群众12000多人次，走访企事业单位3000余家。二是网络走访听民声。在公安网上开辟“局长信箱”、“政委信箱”，市局和各基层所队在互联网上开辟公安微博、“所长信箱”，大力推广社区民警“网上警务室”，建立民警QQ群，畅通了警民联系渠道，增强了警民联系互动。三是评议评论听民声。采取召开座谈会、发放意见表、调查问卷、征求意见函、设置网上意见箱、领导干部下访、走进直播间等多种形式，广泛征求社会各界和群众的意见。各级公安机关邀请各级人大、政协、各界群众代表视察、评议公安工作，分级向管理服务对象报告工作。围绕教育整改核心问题开展“百万群众评公安”问卷调查活动，发放问卷90000余份。围绕影响平安稳定、社会治安、民生焦点等问题，召开七个会议、开展七项活动。举办“大走访”开门评警成果展，集中返还价值800万元的赃款、赃物，不断推进“大走访”活动向纵深发展，真正实现让民意领跑警务，让警务保障民生。四是接受监督听民声。市局年初史无前例特聘200名监督员，诚意征求意见建议，及时召开反馈意见大会，对意见建议逐条解决反馈；市局邱金局长亲自到政协大会上交流经验，主动接受监督；市局局长、各县区局局长、派出所所长全部公开手机号码，24小时接受群众监督咨询；在市局局长带头下，7个县区局长、15个警种负责人先后走进电台直播间，接听群众热线，现场解决问题。

当代大学生如何学习雷锋精神 篇10

前言

时间在飞逝，社会在发展，很快又将迎来3月5日学雷锋日。恍然发现周围大张旗鼓、作秀式的学雷锋活动少了，多了的则是对于雷锋精神本质的探讨，这是令人欣慰的。

在国内环境从战争转向和平、全国人民齐心协力建设新中国时代诞生的雷锋精神，雷锋形象和雷锋精神可以说是“红色媒体”建构起来，打着那个时代深深的烙印。全心全意为人民服务的雷锋精神，在计划经济时代极大地调动了人们投身社会主义建设的热情，也正是这种无私奉献的精神伴着我们的父辈成长，构成了那个时代人们的精神坐标。随着时代的变迁，市场经济中的人们追求解放个性，讲的是“以人为本”，即追求每个社会个体的利益最大化。

有人认为雷锋精神过时了，没人想心甘情愿地做“傻子”，也别拔高地说是“社会主义的傻子”。笔者不敢苟同，学雷锋应该也是随时代进步的，不是抛弃，而是完完本本地将雷锋精神的内涵继承下来。雷锋精神与中华文化的“人心向善”所契合，在当今社会依然会有强大的生命力，是几代中国人道德观念的形塑力量，并将继续保有在国人的骨子里。

这个社会，现在似有太多与雷锋精神背道而驰的东西，需要我们每个人将雷锋精神深刻理解贯彻在脑海、在心中。新时代的新雷锋精神不妨和“八荣八耻”及志愿服务精神结合起来，它们同根同源。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，为人们在社会生活和职业生活中提出了荣辱观念约束。“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的荣辱观教育，在社会公德上表现为热心公益，在职业道德上表现为爱岗敬业，在人际处理上表现为团结友爱。志愿服务事业，因战争时期展开的人道主义的援助与和平时期进行的建立良好的社会风气、帮助弱者、保护环境、维护和平而发展壮大，具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征，是每个文明社会不可或缺的。

“有心向善，虽善不赏”，不应带有功利心的做学雷锋的表面文章，也不应让市场经济下人人为利而动的自私自利的人性本惰论抬头。在亟需缓解当今社会的道德危机和社会生态环境恶化的今天，我们推崇与时俱进、理性地传承雷锋精神，让我们争做新一代的“雷锋们”。

雷锋精神是以雷锋的名字命名、以在雷锋身上体现的精神为基础、在广大人民群众创造伟大事业与美好生活的实践中不断丰富发展的崇高精神。雷锋精神是社会主义核心价值的集中体现，是中华民族传统美德的集中体现，是广大人民群众高尚道德追求的集中体现。雷锋精神内涵丰富，应该从多个方面去理解、阐释。

自觉学习马克思主义、用科学理论武装头脑的理性自觉。明知与笃行，道德认知和道德实践，是成就道德人格的必要前提。坚持马克思主义的政治立场、观点方法和社会理想,是自觉进行道德修养的理论基础。雷锋的高尚道德情操和忠诚的道德实践是建立在科学理论的基础之上的，正是由于他自觉学习马列主义、毛泽东思想，用科学理论武装自己的头脑，改造自己的思想，把自己对于祖国和人民、对于党和社会主义的朴素情感上升到理论理性的高度，从而具有了清醒的理论自觉和道德自觉，并将理论与实践、道德认知与道德实践结合起来，知行合一，言行一致，以自己高尚的道德品性和持之以恒的道德实践成就了一个伟大的道德人格。

胸怀崇高理想与立足本职工作的科学精神。雷锋精神体现了追求崇高理想与立足本职、勤奋工作的高度统一。理想是人们对于社会、人生的未来发展趋势和应然状态的预期和想望。科学而正确的理想，能够提升人生境界，净化人的心灵，协和人际关系，激励人们为社会进步和人类幸福而奋斗献身。共产党人的人生理想是社会理想和人格理想的统一。中国共产党人所坚持的社会理想——建设中国特色社会主义和实现共产主义，是对于社会发展规律和自身历史使命的深刻体认，是共产党人团结奋斗的思想基础和精神动力。人格理想是人们对于在思想、品质、作风、言行各个方面具有某种稳定倾向的人生典范和楷模的向往、追求和建构。它是社会理想以及反映一定阶级利益的道德规范和原则的人格化。

热爱人民与服务人民的宗旨意识。全心全意为人民服务，实现、维护和发展最广大人民的根本利益，是共产党人的根本宗旨和人生目的，是中国共产党一切工作的出发点、落脚点和最高标准。为了达此人生目的，就要密切联系群众，关心群众疾苦，倾听群众的呼声，了解群众的愿望，真心实意为群众谋利益；正确处理人民群众的长远、根本利益与现实利益、具体利益的关系，既要为了人民群众的长远和根本利益而斗争，又要尊重人民群众的现实利益与具体利益；正确处理对人民负责和对上级领导机关负责的关系，把对党负责和对人民负责结合起来；正确处理党员个人利益和群众利益的关系，把人民的利益放在首位、放在心上。学习雷锋精神，坚持为人民服务，对于一般群众来说，就要团结友爱，助人为乐，我为人人，人人为我；对于领导干部来说，就是要立党为公，执政为民，把实现、维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，为人民群众尽心竭力办实事、做好事、解难事。

德才兼备与德能双修的人格追求。雷锋精神不仅表现为崇高的理想、坚定的信念、鲜明的立场以及对党和人民忠心耿耿，不仅表现为团结友爱、助人为乐，不仅表现为具有高昂的工作热情和奉献精神，还表现在刻苦钻研业务、力求精益求精的精神，表现为爱岗敬业，尽职尽责，苦干实干的作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的螺丝钉精神对待工作，服从党和人民事业需要。

艰苦奋斗与勤俭节约的生活作风。雷锋是一位为了社会主义事业和人民幸福艰苦奋斗而又克勤克俭、厉行节约的人，是一位不懈追求心灵的丰富、精神的富有和精神的愉悦的人。他在日记中写道：“我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。”他克勤克俭，用节约下来的钱支援受灾地区，帮助困难群众，并在帮助别人的行为中体验到一种高尚的快乐和精神的富足。

自强不息与积极进取的人生态度。雷锋严于律己，自觉用道德的高标准要求自己，对于自己的缺点错误深刻反思、坚决纠正，对于自己的私心杂念像秋风扫落叶一样坚决清除；雷锋见贤思齐、追求进步，在工作上向积极性最高的同志看齐，在生活上向水平最低的同志看齐；雷锋积极进取、自强不息、永不自满、永不懈怠，认为“真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。”

雷锋精神的突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等。作为大学生，我们要主动地认识和学习雷锋精神，或者说，学雷锋活动的方式。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈不浪费，自立自强来体现。如雷锋在学习上发扬“钉子精神”，有“挤”劲，有“钻”劲，在校大学生则要珍惜宝贵时间，勤奋学习。又如，雷锋同志为人民做好事，不求名利，今天的大学生积极参加志愿者活动。不同时代体现雷锋精神可有不同行为模式，但内核还是全心全意为人民服务。学习雷锋精神完全可以体现在每个大学生都能做到的平凡行动中。作为一个普通的学生党员，完全可以把雷锋同志作为自己的人生楷模，力求在为人民作出奉献的同时，实现自己的人生价值。

如何实践雷锋精神 篇11

关键词：企业文化；精神文化；生活质量

一、加强企业精神文明建设，提升员工精神文化生活质量的重要意义

加强企业精神文明建设，提升员工精神文化生活质量，是贯彻落实党的十八大精神，构建和谐社会、促进社会发展的需要，是创建劳动关系和谐企业，推进企业职工素质教育的内在需求。是丰富企业员工精神文化生活，改善职工精神文化生活状态，满足职工的精神文化需求，维护职工的文化权益，构建和谐矿山的需要，职工不但有获得劳动报酬的要求，也有享受不同程度精神文化生活的需求。因此，加强企业精神文明建设，提升职工精神文化生活质量具有着十分重要的现实意义。

二、我矿山职工精神文化生活的现状

由于矿山通常都是地处偏远高寒山区，生活、医疗、教育、交通方面的条件一般都不会十分便利，相比居住在城市或郊区的人来说，工作生活环境都会显得比较艰苦，生活娱乐方式和内容会显得比较单一和枯燥，因此职工精神文化生活建设一般都会相对滞后，而且大多矿山企业的职工文化程度都不很高、精神文化生活贫乏，常常处于工作、吃饭、睡觉这种“三点一线”的枯燥的生活状态，业余时间常常无所事事。

我矿山职工精神文化生活现状：

1、职工的年轻化程度和文化程度相对较高，平均年龄在23岁左右，均在技校，中专，大专，本科院校毕业学生之列，但由于每一位职工在不同学历层次和受教育程度上形成的较大差异往往会凸显出不同人群的精神文化生活状态的差异性。2、职工环保意识、法律意识、志愿服务意识和义务劳动意识较高，大多都有较强的团队意识，有较强的荣誉感和进取精神，但也有少部分人具有事不关己，高高挂起的小市民思想，甚至还有极少数人不但不主动参与组织的活动，反而还会讥言相加，做出一些破坏团结，影响员工士气的行为，成为矿山生产建设前进道路上的绊脚石。3、文化基础设施不断得到改善，公司不断加大文化基础设施建设力度。（1）在矿山生活办公区域加强了绿化，采购种植了各式花木，美化了环境，配置了安全警示标语标示，逐步规范完善了安全生产制度，在很大程度上改善了员工生活工作环境的舒适度。（2）在生活区配设了篮球场、羽毛球场、活动室等生活休闲设施及相关设备，为满足职工群众丰富多彩的业余文化生活提供了一定的条件。

三、我矿山职工群众精神文化需求方向

1、职工群众对科学技术知识重要性的认识显著提高，自主提升学历已取得学业证书或在读的员工占矿山总人数的30%以上。2、职工群众的环保意识、法律意识、安全意识、要求民主化管理的意识逐步增强，对生活工作条件的要求有所提高，需要不断的提高和完善公共服务质量。3、职工群众在集体募捐，集体消费等方面越来越有主见，越趋向于较为理智的方面发展。4、对于节日活动形式和内容要求更加具有创造性、时代性、娱乐性。5、对实用技能知识的需求大大提高，例如管理方面的知识，安全生产技能知识，紧急避险和自救的知识等。6、希望享受到更多的培训或再教育机会，不断地充实和完善自我。

四、我矿山精神文化发展存在问题。

1、获得先进思想的途径少，很多群众多只知道主流思想的大标题，却对内容不清楚甚至不知。2、仍有少数群众的思想比较落后，影响了其他职工群众的进步。个别职工只考虑个人利益，仍有一些旧观念旧思想在矿山蔓延，对推进矿山精神文明建设形成了阻碍。3、职工参加公司组织的学习培训所占比例不大。参加各种短期和中长期培训的人数较少，覆盖面较小。4、大部分职工群众意识到了文化的重要性，但又很难主动地去加强学习，提升科学文化知识水平。

五、解决矿山精神文化发展的建议。

1、督促员工学习。结合学习型企业创建、企业文化宣贯等工作，在组织员工学习政治、业务、技术的同时要善于引指员工自觉学习的积极性，为员工提供发挥聪明才智的平台，充分肯定他们的成绩，注意发现各类典型人才。2、加大对文化基础设施建设的投入，为群众性文化活动搭建平台。加强矿山公共场所的文化设施建设，设立专门的文化娱乐活动室，方便职工群众参加文化体育活动，活跃职工文化生活，引导广大职工群众参与到社会文化活动中来。3、加强文化活动及矿山生活工作环境的监管，为职工群众营造健康和谐的文化环境。4、提高群众的文化建设意识。做好宣传，提高群众自主学习能力，加强企业对员工的培训力度，提高员工的综合素质。

六、结语

要提升企业职工的精神文化质量，并非一朝一夕一蹴而就之事，因为我们要将其在不同的环境之中赋予特殊的精神内涵，它不仅仅是用现代意识和现代情怀去触摸历史的沧桑和永恒，更应着力于对民族精神和民族灵魂的弘扬和重铸。职工精神文化发展建设应该是对核心价值的守望。要体现出崇高的生命价值和精神风骨。要从审美的愉悦和激动中，从心灵的感应和共鸣中，牵引和提升着人向精神高地不断攀升。在民族精神与时代精神的坐标中找到了自己的制高点，在源远流长的历史长河中找到与民族文化血脉的相通点，在个体精神与时代审美中找到自己表达的中心点，真正使职工精神文化获得表现这个时代的精神高度和艺术能力，这才是我们对精神文化发展充满期待的地方，这也才理所应当成为我们追求精神文化质量提升的方向。

用雷锋精神建校育人 篇12

一、立校之“魂”———“雷锋精神”就是我们的学校精神

“雷锋”是一位平民英雄。随着时间的流逝, 他已成为一个社会的符号, 一种精神的象征。我校师生牢记黄兴国市长来校时提出的殷切希望, 使全体师生拥有共同的精神家园。2015 年3 月5 日, 红桥区委书记张泉芬参加了我校“弘扬雷锋精神, 践行社会主义核心价值观”主题大会, 在肯定学校取得成绩的同时提出了更高的要求:雷锋小学不仅要成为学习雷锋的校园, 更是实现中国梦, 践行社会主义核心价值观, 培养雷锋精神的前沿阵地。我校将“雷锋精神”正式确立为学校精神, 要让雷锋精神成为学校的灵魂, 师生的信仰。

二、强校之“根”———“用雷锋精神建校育人”是我们的办学理念

学校发展需要理念的引领, 需要行为的转变。我校准确把握时代脉搏, 不断用新的教育思想诠释着“用雷锋精神建校育人”的办学理念。

以实际行动书写新时代的雷锋故事。“续写雷锋日记”让我们的学生更乐于助人, 讲奉献, 学校呈现出友爱、互助的良好风气;“今日我站雷锋岗”让我们的学生更守纪律, 讲文明, 给班级、学生以发展的空间;“诵读展示风采, 经典积淀人生”的读书展示, 让我们的学生更刻苦钻研, 乐于学习, 他们已经把书中的优秀人物当成自己生命成长的镜像。在引导学生学雷锋的同时, 众多社会知名人士也走进学校, 走近学生:春蕾志愿者为困难学生赠送“爱心百宝包”;本市著名播音主持人组成志愿者团队, 参与我校“心有榜样”故事宣讲;著名播音艺术家关山老人为学生们朗诵《雷锋之歌》;我国著名的齐白石门下弟子———陈凤英老人, 为学校题字、作词、谱曲;我市知名企业家投资学校建设, 成立了“马蒙泉基金”;雷锋的战友乔安山老人, 来校讲述了他与雷锋生前的故事。

以深度探究打造雷锋文化新空间。我校本着“一切教育活动皆课程”的思想, 构建“校本课程”体系。学校课程研发团队, 已经出版完成了各年级《思维训练》《经典诵读》《英语唱谣》和《跆拳道》教材。正在排练中的课本剧, 《雷锋是孔子的学生吗》将国学和雷锋精神有机结合, 形成我校特色课程校本教材。目前师生正在搜集雷锋影像、歌曲、沙画、剪纸、日记等整理成教材, 以《忆雷锋》《学雷锋》《颂雷锋》和《做雷锋》四个系列呈现, 根据学生的年龄特点, 再分为公共课程和年段课程分步实施教学。

三、兴校之“径”———“同走雷锋路, 共做现代雷锋人”是我们的办学特色

我们将学校的办学特色提升为“同走雷锋路, 共做现代雷锋人”, 同时, 把雷锋精神内涵与社会主义核心价值观进行有机的整合, 制定完成了雷锋小学《教师基本素质》《学生基本素质》《师德行为规范》和《学生日常行为规范》。“让雷锋小学的每一个学生都能成为学校的名片”;“让雷锋小学的每一位教师都能实现自己生命价值与职业价值的和谐统一, 做一个成功、高雅、幸福的人”。

2012 年, 学校成立了学生邮局, 将全校师生共同捐赠的“爱心包裹”寄送到宁夏回族自治区、雅安地震灾区和甘肃贫困地区, 师生在活动中收获并享受着奉献带给自己的快乐。

2013 年, 学校接受教育部专家组关于义务教育均衡发展的调研, 西藏自治区教育厅、公安厅和市教委关于校园安全的视察, 良好的精神风貌见证了师生成长的历程。

2014 年, 学校四个创意节目被央视采用。当我看到师生手捧冠军奖杯, 欢呼雀跃, 激动落泪的那一刻, 我由衷感到做校长的幸福。

2015 年, 学校成立了“爱心社”, 班级建立了“节约箱”, 教师组成了“雷锋车队”, 我们踏寻雷锋的足迹, 让学生们拥有了不一样的精彩体验, 走上社会后他们定会拥有不一样的精彩人生。