蚌埠医学院历年考试卷(精选9篇)
蚌埠医学院历年考试卷 篇1
2000七年制
名词(英文):
1呼衰
2支气管哮喘
3室颤
4肺性脑病
5机械通气
6心梗候综合症
7ARDS
8高血压危症
问答
1慢支的分期,分型
2急性左心衰的治疗原则
3SSS的心电图表现,治疗原则
4AMI再灌注治疗的适应症,禁忌症,再通的指征 5肺心病的X线诊断标准
6二狭的诊断及鉴别诊断
考试日期:04.5.12
99级内科
Koch
Postinfarction angina pectoris
肝性脑病
ITP
MDS
问答:
慢支的诊断
高血压眼底病变的分级
肝硬化的并发症
AA的发病机制
胰岛素的适应征
(填空、选择、判断略)
蚌埠医学院历年考试卷 篇2
【考纲要求】
1.免疫的概念。
2.免疫系统及其组成。 来源:考试大
3.免疫的三大功能。
4.克隆选择学说。
【考点纵览】
1.免疫是机体针对抗原发生应答的一种能力。
2.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。 来源:考试大
3.免疫系统的三大功能包括免疫防御、免疫稳定、免疫监视。
【历年考题点津】
1.免疫系统的三大功能为来源:考试大
a.免疫防御、免疫应答、免疫记忆
b.免疫应答、免疫记忆、免疫监视
c.免疫防御、免疫记忆、免疫监视来源:考试大
d.免疫防御、免疫自稳、免疫监视
e.免疫应答、免疫自稳、免疫监视
蚌埠医学院历年考试卷 篇3
【考纲要求】
1.基本概念:(1)免疫缺陷病的概念;(2)免疫缺陷病的分类。
2.原发性免疫缺陷病:(1)b细胞缺陷;(2)t细胞缺陷;(3)联合免疫缺陷;(4)吞噬细胞缺陷;(5)补体系统缺陷。
3.继发性免疫缺陷病:(1)获得性免疫缺陷综合征的免疫异常;(2)引起继发性免疫缺陷的主要因素。
来源:考试大
【考点纵览】
免疫缺陷病的分类、代表性疾病,aids的免疫特点。
【历年考题点津】
1.关于digeorge综合征的叙述,哪项是错误的
a.患者抗病毒免疫力降低
b.患者先天性胸腺发育不全
c.患者结核菌素试验阴性
d.患者体液免疫功能不受影响 来源:考试大
e.患者细胞免疫功能缺陷
答案:d
2.慢性肉芽肿病的发生原因是
a.先天性胸腺发育不全
b.吞噬细胞功能缺陷
c.b细胞发育和(或)功能异常
d.补体某些组分缺陷
e.t、b细胞混合缺陷
答案:b
3.人类免疫缺陷病毒(hiv)在人体内作用的靶细胞是来源:考试大
a.cd4+t淋巴细胞 来源:考试大
b.cd8+t淋巴细胞
c.b淋巴细胞
d.nk细胞
e.ctl细胞
蚌埠医学院历年考试卷 篇4
【考纲要求】
1.单纯疱疹病毒的致病性。
2.水痘-带状疱疹病毒的致病性。
3.巨细胞病毒的致病性。
4.eb病毒的致病性。
【考点纵览】
1.单纯疱疹病毒的致病性:原发感染潜伏与再发感染和先天性及初生婴儿感染。
2.水痘-带状疱疹病毒致病性,儿童初次感染引起水痘,恢复后病毒再复发引起带状疱疹。
3.巨细胞病毒致病性。
蚌埠医学院历年考试卷 篇5
来源:考试大
【考纲要求】
1.人类免疫缺陷病毒的形态、结构、复制和变异。
2.人类免疫缺陷病毒的传染源和传播途径、感染过程和致病机制。
3.人类免疫缺陷病毒的微生物学检查。
4.人类免疫缺陷病毒的防治原则。 来源:考试大
来源:考试大
【考点纵览】
1. hiv的形态结构。hiv复制过程。hiv基因组可发生变异。
2. hiv的传播途径有性传播、血液传播和垂直传播。
3. hiv感染包括原发感染、潜伏感染、有症状感染及典型aids等4个阶段。
4. hiv感染和致病主要是选择性侵犯cd4分子的细胞,引起严重的免疫缺陷。
5. elisa法查hiv抗体初筛阳性者用wb确认。
6.防治原则包括采取一系列综合措施研制疫苗和对aids的治疗。 来源:考试大
【历年考题点津】 来源:考试大
hiv与感染细胞膜上cd4分子结合的病毒刺突是 来源:考试大
a. gp120
b. gp41来源:考试大
c. p24
d. p17
e. gp160
2022年蚌埠医学院录取分数线 篇6
1、填报时学生一定要根据自己的分数以及兴趣爱好进行选择,切忌跟风随大流,一味的报考所谓的热门专业,适合自己的才是最好的,只有这样才能够选择出心仪的院校和专业。
2、可以根据自己的喜爱城市以及分数专业等因素进行多个志愿的填写,这样对于每个志愿填报都能够更加有意义。
3、报考的时候,学生更应该听从老师的建议,老师对学校更加了解,学生可以从专业人士的建议中,筛选判断哪所学校更适合自己,报考志愿是高考重要的一步。
4、在报考前充分了解目标院校的师资力量,校园环境和学习氛围等,切忌头脑发热在不了解的情况下贸然填写志愿
蚌埠医学院历年考试卷 篇7
一、为加强教学实验室的建设和管理,调动广大教师、实验室技术人员教学科研和管理等方面的积极性,考虑到教学实验室建设和管理的特殊性,经学院研究特制定本考核办法。考核结果作为学院发放教学实验技术人员课时津贴的依据。
二、各部(系)实验室每学年考核一次。考核进行的时间为每年的六月份。考核采用由各部(系)组织进行自评和互评,院考评领导小组进行复查的方式。
三、考核采用记分制,满分为150分。考核等级为A、B、C、D四类。130分以上的单位为A级,130分至110分为B类,110分至90分的为C级,90分以下为D级。在考评工作结束后,报请主管院长批准,公布考评结果。
考核内容和标准分有以下五个部分组成 ⒈实验室教学管理
范围包括研究生、本科生、专科生实验的管理以及实验完成情况,满分为25分。包括: ⑴实验准备情况:满分5分,无准备扣5分,少1个准备扣1分,直至扣完5分; ⑵实验计划安排情况:满分5分,无安排表扣5分,少1个扣1分,直至扣完5分; ⑶实验档案情况:满分5分,无档案扣5 分,无记录、指导书、实验报告等每少1种扣1分,直至扣完5分。
实验完成:满分为10分。实验课完成率按100%计算,专业课实验按95%计算,每减少2%扣1分。百分数按实际开出实验个数/应开实验个数*100%来计算。
教学实验管理项目的检查方式为抽查记录。⒉实验室资产管理
范围包括仪器设备管理、低值易耗品管理,以及大型仪器设备管理,满分为45分。其中仪器设备管理满分为20分,包括:
⑴财物相符:满分为10分,无账册者全扣并取消当年评A级资格,其余每抽到1件不符扣1分,直至扣完10分。
⑵完好率:满分为10分,每抽到1件损坏扣1分,直至扣完10分。检查方式:抽10件检查。
低值易耗品管理满分为10分,包括:
⑴账物相符:满分为5分,无账册者全扣并取消当年评A级资格,其余每抽到1件不符扣1分,直至扣完5分;
⑵完好率:满分为5分,每抽到1件损坏扣1分,直至扣完5分。检查方式:抽5件检查。
大型仪器设备管理:满分为15分,包括:
⑴有操作规程和使用记录者满分5分,缺1种的扣1分,直至扣完5分; ⑵完好率:满分为5分,每损坏1件扣1分,直至扣完5分;
⑶利用率:满分为5分,每抽到1件年利用率低于400小时/年标准的扣1分,直至扣完5分。检查方式:总台件小于台的全查,大于5台(含5台)的实验室查5台件。
⒊实验室环境卫生和安全管理
范围包括实验室的布局、实验室日常安全与卫生的规章制度建设,以及实验室的清洁卫生,满分为25分。其中: ⑴实验室的布局:满分为5分,以整齐、整洁、实用、安全为原则,不足的扣1至5分;
⑵实验室日常安全与卫生的规章制度建设:满分为10分,包括有无安全卫生值日表、用水、电、气以及防水、防火、防爆、防盗有无相应的制度和措施,应该有的而没有做的,每少1种扣2分,直至扣完10分,实验室在学年发生过水、火、爆炸等意外事故者或由于疏忽被盗损失严重的全扣并取消当年评A级资格;
⑶实验室清洁卫生:满分为10分,实验室常用仪器、家具应保持清洁、门窗以及地面也需相应保持整洁,每发现1处明显不清洁的扣1分,直至扣完10分。
检查方式:看记录、现场抽查。⒋实验室教学工作量完成情况
范围包括研究生、本科生、专科生教学实验工作量完成情况和完成的质量,满分为45分。每类人员平均各为15分。其中实验工作量完成情况为完成的人时数和应开实验的人时数之比与总百分比相比较每减少1%扣1分,直至扣完5分。总百分比为100%。完成质量情况根据调查反映,情况差的每次扣2分,直至扣完10分。
⒌综合管理:满分为10分。由考评领导小组根据各系、实验室完成实验技术开发、教学实验的改革、人员培训、按时上交统计报表、实验室室内以及仪器设备的自修率综合情况打分。
四、院考评领导小组在复查过程中一经查实发现有弄虚作假的行为,将取消该单位三年评A资格,并向全院通报批评。
五、各部(系)成立由分管领导为组长的考核领导小组,负责做好这项工作,并将领导小组名单报院教务处备案。
六、A类实验室津贴按100%发放;B类实验室津贴按75%发放;C类实验室津贴按50%发放;D类实验室取消全学年的津贴发放。
蚌埠学院魔方协会成立申请书 篇8
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尊敬的校团委老师:
您好!感谢您从百忙之中审阅这份申请书。
我们是蚌埠学院的学生,同时也是魔方爱好者。因为热爱大学生活,热爱各种活动,更是热爱这项运动,希望通过组织社团推广这项运动,并且为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力,也想更好的为蚌埠学院有共同兴趣爱好的同学提供平台,并在此过程中提升自己的综合素质,为将来就业做好充分而有效的准备。于是向团委递交此社团申请书。
一、【协会成立背景】
(一)魔方是世界三大智力玩具之一,是一项老少皆宜、适合于各个文化层次的既富有思维性又具有观赏性的运动;
(二)魔方这项运动已经在全国各个地方的高校发展起来,其中各大名校更是魔方运动推动的主力军,安徽的很多高校也开展了起来,并且受到很多同学的青睐,现在我们学校也有相当一部分爱好者,却没有合适的组织供大家交流;
(三)魔方可以灵活同学们的手脑,增强同学们的空间想象力,对于需要增强动手能力和空间想象能力的同学有很好的辅助作用。
二、【魔方简介】
魔方,是由厄尔诺·鲁比克教授发明,也称鲁比克方块,仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开,不仅是个机械难题,这牵涉到木制的轴心、座和榫头等。直到魔方在手时,他将魔方转了几下后,才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界,人们发现这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷。
魔方又分为二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶,现在甚至到了十一阶、十二阶、十三阶。另外还有一些衍生魔方,又叫异形魔方,如镜面魔方、金字塔魔方、粽子魔方、十二面体魔方(五魔方)、钻石魔方、魔球、连体魔方等等。
其中最常见也是玩的人数较多的魔方是三阶魔方,它的还原方法有很多:层先法、角先法、棱先法、桥式、Fridrich Method、zz method等等。初学者大都选择层先法,特点是公式少 便于理解;竞速玩家一般是采用Fridrich Method(CFOP),这种方法熟练之后可以在15秒之内将魔方的六面还原。
三、【协会成立目的和意义】
(1)丰富大学生的校园生活。大学生活不再是高中那只是啃书本的时代,现在的大学中,学习只是生活的一部分,还有一部分则在于课外活动的参与。魔方协会的成立,可以给广大的魔方爱好者提供一个发展和表现爱好的平台;
(2)训练手眼协调,培养空间想象能力,提高记忆力。魔方的还原是一个集观测、动作、思维于一体的过程,而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中,手部运动的协调及思维的高速运转。其中最为突出是盲拧复原,即先记住魔方的状态,再在蒙住眼睛的情况下将魔方复原;
(3)锻炼交际能力,拓展交际面。人际交往在现代生活中已显的十分重要,交际面越广,以后的道路也就越好走。魔方协会是一个专门为益智类玩具爱好者成立的一个团体,在这里可以认识到许多志同道合的朋友拓展会员的交际面;
(4)本社团成立后将会在学校大力推广手部极限运动,让“速度”和“智慧”体现出我们社团的特点,给各位魔方爱好者带来一场视觉上的冲击与享受。
四、【协会简介】
协会全称为“蚌埠学院魔方协会”,由蚌埠学院计算机科学与技术系14级魔方爱好者创办。协会初期有11位筹备人员,历时近一个月的前期准备工作。本协会秉承服务会员、丰富校园生活的原则创会,为广大魔方爱好者提供一个提高魔方水平拓展人际交往的平台。
五、【协会宗旨】
团结魔方爱好者,积极提倡魔方运动在我校的普及,增进与各校魔方协会和魔方爱好者的友谊,促进我校魔方运动水平的提高。
六、【协会的组织结构】
本协会设理事会管理协会的日常事务。理事会原则上由会长、副会长、各部门的负责人(若干)组成。部门设置:根据工作需要,魔方协会现设置以下部门: 办公室及其职责:
(1)协助会长、分管会长协调各部门之间的工作;(2)协助会长制定协会月度工作计划,定期进行工作总结;(3)向各部门传达上级精神,向上级反馈部门工作情况;(4)通知各种会议,认真做好例会及有关会议记录;(5)做好协会办公用品的保管与发放;
(6)填写好各类要求填写的表格(电子版和纸质版),交于相关部门;(7)对每个月开展的活动进行总结,进行学期末总结,交给分管会长;(8)完成管委会交代的关于办公室的相关事宜;(9)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。财务部及其职责:
(1)负责会员会费的收取和管理;(2)负责学院专项拨款资金的管理;(3)负责协会活动经费的预算和结算;(4)负责其他经费的管理;
(5)做好财务登记,月末和学期末向上级以及会长汇报;(6)接受会员财务咨询;
(7)进行月末和学期末总结,交给分管副会长;(8)完成管委会交代的关于财务部的相关事宜;(9)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。外联部及其职责:
(1)负责协会对外交流和对外形象工作;
(2)为协会各类活动寻求资金等多种形式的赞助;(3)与学校其他兄弟社团建立良好关系;(4)与大学城其他学校相关社团建立良好关系;(5)进行月末总结和学期末总结,交给分管副会长;(6)完成管委会交代的关于外联部的相关事宜;(7)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。宣传部及其职责:
(1)宣传上级的各项方针、政策及上级的有关决议;(2)配合上级做好宣传工作和会员的思想政治教育工作;(3)了解会员的思想动态,分析原因并及时向上级汇报;
(4)做好宣传报,负责书写和张贴协会的各种宣传资料(如海报、通知等)。在活动结束后及时将宣传报撤出;
(5)负责对内、外的宣传工作,院报、各文学社、广播站及其他宣传机构的收稿、投稿工作;(6)积极宣传协会活动,扩大协会影响力,在全院进行魔方推广宣传;(7)负责活动、开会时的教室申请;
(8)进行月末总结和学期末总结,交给分管副会长;(9)完成管委会交代的关于宣传部的相关事宜;(10)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。网络部及其职责:
(1)与宣传部共同管理协会官方微博、QQ等社团官方网络账号;(2)为协会提供网络方面技术支持;
(3)负责协会宣传视频等各类视频的拍摄以及后期制作工作;(4)负责协会活动照片及视频的采集工作;
(5)进行月末总结和学期末总结,交给分管副会长;(6)完成管委会交代的关于网络部的相关事宜;(7)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。策划部及其职责:
(1)做出各类活动的策划书面计划;
(2)做好管理层提出的活动设想,实现组织发展目标;(3)积极开创个人新型活动;
(4)积极响应干事和会员提出的活动设想,帮助会员实现自己的活动策划梦;(5)进行月末总结和学期末总结,交给分管副会长;(6)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。技术部及其职责:
(1)由协会内部魔方高手组成,在协会组织会员训练时进行各类魔方培训指导;(2)负责协会会员的魔方教学工作,并寻找整理魔方的学习材料;(3)定期与会员交流;
(4)定期组织各项活动、赛事的事务等;
(5)进行月末总结和学期末总结,交给分管副会长;(6)对干事进行明确分工,完成上级交办的其他任务。
七、【协会的经费管理】
入会的人每人交10元用于社团的发展、宣传、活动奖品。经费统一由财务部管理,详细记录每次经费的支出情况,做到完全透明、公开。
八、【协会活动的开展】
1、协会招新。在开学初进行会员招新,为协会的发展注入新的血液;
2、动员大会。在招新工作完成后,组织召开全体会员参加的协会动员大会;
3、前期培训。组织全体会员到场,由技术部成员进行讲解并印发资料,讲解内容包括魔方的兴起和发展,魔方的分类,魔方的魅力,及各种魔方的玩法简介;
4、后期培训。组织会员进行每周一次历时一个月的集中训练,(后期时间充足可再次组织训练),将由本协会的培训顾问进行指导,培训的内容;
5、全校魔方比赛。本次比赛面向全校所有学生,由本协会各部门成员担任裁判,由策划部组织策划,组织部负责人员调配,场地联系和安排。宣传部负责本次比赛的各种宣传工作。财务部负责本次比赛所需经费,物品与有意向资助的赞助商进行协商;
6、蚌埠市高校魔方联赛(具体的可行性还有待与有关部门协商交流)。
九、【协会的活动区域】
1、魔方知识培训地点在得到院领导批准后在指定教室举行;
2、协会会员培训将在周末或空余时间的无人教室举行;
3、比赛将在学校活动中心进行,给参赛选手提供一个良好的比赛条件。
十、【筹备人员名单】
计算机科学与技术系:陈恺、张森、闵良文、程曦、王巧、郭腾; 经济与管理系:周炯(培训顾问兼任技术部部长)、朱云生。
十一、【社团负责人产生办法】
社团负责人由社团筹备组成员推选而定,之后负责人调配筹备组其他成员担任各部门部长,以后换届时皆由会员代表大会通过竞选产生。
十二、【现状分析】
优势:
1、协会筹备比较完善,有较强实力的筹备人员,有非常专业的玩家指导;
2、魔方属于三大智力玩具之一,有非常多的爱好者,给协会的成立提供了强大的群众基础;
3、在本校魔方社团还是一片空白,魔方协会的成立将助我院在协会发展上迈出重要一步。劣势:
1、协会刚刚起步,经验不足,人员安排和活动组织等方面需要不断改进加强;
2、可能会遇到很多社团都有的会员积极性不强,不参加活动和培训练的情况。改进方法:
1、向其他优秀社团学习并且借鉴经验;
2、沟通是交流的最主要的手段,也是解决会员积极性的重要方法。我们将积极与会员沟通,开展各项活动提高积极性。
十三、【发展前景】
魔方协会的成立将促进校园文化的繁荣与发展,丰富学生生活,给蚌埠学院增添一道亮丽的“智”与“快”的风景线。学生是学校的主要载体,他们中蕴含着巨大的能量。如果能把这种能量挖掘出来,无论对学校还是学生自己都有巨大益处。魔方协会的成立将充分挖掘出一部分人的这种能量,充分发挥出他们的激情,推动校园文化发展。
十四、【结束语】
魔方协会,是我们步入大学生活以来自己组织成立的社团,虽然组织经验少,个人能力有限,但我们相信,在我院管委会和团委的支持帮助下,在我们协会筹备人员不懈的努力下,我们的协会一定会很快成立并发展起来,我们有理由相信,随着我们魔方协会的成立,我们学校的社团活动定会得到新的发展。我们愿以百倍的热情和激情,努力管理好社团,服务好会员。
望给予批准!
此致
敬礼!
陈恺
蚌埠医学院历年考试卷 篇9
中文摘要 …………………………………………………………………………………………………1 英文摘要 …………………………………………………………………………………………………2 1.引言 ……………………………………………………………………………………………………3
1.1创意的定义 ……………………………………………………………………………………………3 1.2 创意在市场经济中的影响 ……………………………………………………………………………3
1.3创意就是要突破常规 ……………………………………………………………………4
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