安徽蚌埠自我介绍

2024-05-17

安徽蚌埠自我介绍（共5篇）

安徽蚌埠自我介绍篇1

安徽师范大学学生自我介绍范文

当到达一个新的环境后，时常要进行自我介绍，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编精心整理的安徽师范大学学生自我介绍范文，欢迎阅读与收藏。

安徽师范大学学生自我介绍范文1

我来到xx公司虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，-让我感到加入xx公司是一次职场生涯的正确选择。能荣幸成为xx公司大家庭的一份子，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚入公司，难免还是有一个适应期。

为了能让自己尽入工作状态和适应新的环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平，在这里我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我尽早从那种紧张情绪中释放出来，尽快地适应环境，全身心地投入工作!

因为正如我了解的那样，xx公司是关心自己的每一位员工，给每一位员工足够的空间展现自己!在xx公司，我喜欢业务员这个岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的知识学以致用，并能很好的发挥制定的计划、处理问题的能力。

良好的心态加上积极的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售这份工作，我正用心的做着领导安排的每一项任务。

在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地充实自己，提高技能，以适应公司快速的发展。在工作中可能会有迷惑和压力，但我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。

安徽师范大学学生自我介绍范文2

我是xx学校xx专业xx年级学生.毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战.时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位.大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才.在大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年.在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得XX年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖.此外，我还加入了院学生联合会和学生通讯社.在院学生会期间，表现突出，由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长，后来，转而做学生通讯社负责人，作为新校区学生通讯社的负责人，负责新校区学生通讯社的组建工作.在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的团结努力，从无到有，成功地组建了新校区学生通讯社，并在接下来的一年中，又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛.在此期间，由于工作努力，表现突出，被院党委宣传部评为“优秀学生干部”.大学三年级，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党.加入这个先进的团体，是我人生的一次升华.在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步.曾获精神文明先进个人称号.在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活.假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用.考取了机动车驾驶执照(C型).对即将步入社会的我，充满了信心.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战!抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力.

安徽师范大学学生自我介绍范文3

尊敬的考官：

我是一名普通大学毕业的学生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了进步，也让我在心理上有了质的奔腾。我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。

首先，努力积累文化知识，为实践做最充分的预备。每一门课程我都认真对待。我喜欢英语，所以我注重英语的听，说，读，写，译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。而且对工作我有很好的适应能力。让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好。具有极强的团队精神。

最后，在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通。一直是受老师和同学好评的对象。

我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容，在挫折衷学会微笑;做最坏的打算，尽最大的努力。这样的人生就会是胜利的人生。

安徽师范大学学生自我介绍范文4

我叫XXX，是安徽师范大学生命科学学院生物技术专业20xx届毕业生。

大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利地独立完成实验课程。同时，我广泛学习了英语、计算机等各方面知识，先后通过了国家英语四、六级考试，国家计算机水平考试二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。

我的学校安徽师范大学是安徽省省属重点大学，具备师范类及非师范类专业。我所在专业生物技术专业是非师范类的，侧重于生产应用，所学习课程是面向生物制药公司，发酵类公司，以及研发部门的。除学习了较宽广的生物基础知识外，我对生物技术的四大工程课程还有着较深入的学习。

安徽师范大学学生自我介绍范文5

大学四年中，我各方面的潜力都得到了发展，能够说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的潜力。这学期即将画上了句号，就是毕业了。回首往事，至少能够自信地说一声“我没有虚度”。有必要对这四年做个自我评定。

在思想上，我要求上进，一向以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自我的学习和生活创造了良好的环境。

在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那完美的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自我的业余生活，并为自我的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有必须的了解，并具有必须的编程潜力。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自我。

将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自我，提高自我，适应工作的需要。所以我期望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，能够有更大的空间来证明自我，发展自我！

安徽师范大学学生自我介绍范文6

在学校指导教育下,培养了我努力进取、积极向上的品质。本人性格开朗，善于交流，具有团队协作精神；对新事物新知识有受能力，富于创新精神，乐于接受挑战。

当今社会是充满竞争的社会，对人才能力素质的要求越来越高，而机械这门学科，是一个庞杂的系统学科，它与计算机和电子有着密不可分的关系，而且机械更需要实践和动手的技能。所以，我除了在学习上狠下功夫外，还自学了有关电子和计算机方面的很多知识。

大学不但是一个展示自我能力和个性的舞台，还是一座通向社会的桥梁，为了能够使自己步入社会以后，游刃有余，我积极参加学校和班级组织的各种活动，并将同学关系处理融洽。能积极参加社会实践，多次为一些公司做过宣传员和业务员。这些活动不仅给了我提供了展示自我、锻炼自我的机会，也锻炼了我的一些组织和策划能力、协调管理能力，培养了我的团队合作精神，更使我的能力更上一层。

此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。

然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

我知道贵公司向来很重视人才的引进和培养。而我具备较好的知识结构和自学能力.所以我自信有能力胜任贵单位的工作。若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。

安徽师范大学学生自我介绍范文7

1、本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神，在众多的求职者中，我或许不是最优秀的，但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的，我不是高IQ(智商)的，但我是高EQ(情绪控制)的，愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励，同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非名牌非研究生的本科毕业生已经多如牛毛，但作为这些牛毛中的一根的我，始终执着的相信，没有高学历和名牌大学的光环照耀的我，拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。

2、愿意帮助真正需要帮助的人，能够做到热血为人，冷血处事。希望自己能做一个正直、坚强、敢于梦想的有钱人!在年轻的季节我甘愿吃苦受累，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的教育及设计相关专业知识训练，有在多家单位和学校的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。最后如果我幸被贵单位录用，我将至少保证为贵单位连续工作五年!

3、本人勤奋踏实，工作认真负责，自学能力强;性格开朗，轻易与人相处，注重团队协作精神，且能承受较大压力。

注重专业基础学习和实践能力的培养，在校期间不仅做过多个课程设计暑假期间也往过单位实践过，对JA编程和网站开发具有浓厚的爱好。

安徽师范大学学生自我介绍范文8

不了解我的人，定我为一个深沉却又不纯粹的人，是一个思维如机械咬和器般咬和的人，裁定我是酷、冷，又有点呆板，这个星球上所有楞头的完美结合同一体，呵，还有完美呀，我心满意足了。半了解我的人，说我捉摸不定，象那五月的江南风，热烈却又有点扭捏，可以感觉得到，却捉不透，就想委托一家跨国公司做一个顶级口袋，把我象一阵风的转进去，可常常误得住上面，捂不住下面。说我坦率吧，同时又壳我含糊的如同大中华牌的浆糊，糊涂的没有一点常理，常常试着帮我洗牌，但这种人又常常不洗手。了解我的人，赞赏我没有心机，真诚、诚挚、淳朴，爱关心人，爱呵护人，尽管有时候婆婆妈妈比一个牙都补上的老太婆强不上多少，唠嗑起来一马平川，懒惰上神经一旦发作，说话就如同老黄牛披着老黄历拉破车，咯吱咯吱，虽破虽颠，却也韵味十足，不过，此段时光一般在常人忍耐范围之内，不会太长，推理一下，也不会太短。

认为我够朋友，够义气，有点本事，常常要与我共饮于夜黑风急的晚上，在海边的话，还有浪高这个场景，可我常常拿雪碧与白酒做化学反应，在他眼里只有酒杯的时候，我实在喝不了酒，是山水把我养大的，而不是酒水来做这项工作的，这是对男孩子而言的。对女孩子而言，还没有小天使那么可爱，我够浪漫，但写不出如同莎士比亚的爱情剧本，小资产阶级情调浓郁，常写些小诗，小散文把之哄的飞转的如个陀螺似的，但我粗心又大意又二意的，让她体贴于我，又可恨于我，爱恨交加错踪于我的“三多”，多才多艺多情(脸皮厚达三千英尺)，论我是一个高风险高投资高收益的投资场所。完全了解我的人，不好意思，目前还没有，这一段会精彩吗，管他呢，先作足“单身贵族”的风采再说，因为这是缘分分内的事，因为她将成为伴我一生的天使。

安徽师范大学学生自我介绍范文9

我从上大学以来，一直秉着积极认真、乐观向上的态度对待大学生活。

我热爱学习，对待每一个学科都很认真，所以成绩一直保持良好。在大二时获得了三等奖学金、励志奖学金和真维斯奖学金。曾经顺利完成了两次开放性实验和一个春萌项目。也参加过大学英语竞赛、计算机二级C语言考试、普通话考试、英语四六级考试、计算机办公软件应用等考试。距今为止，拿到了浙江省计算机二级C语言证书、英语四级证书、SYB证书、普通话二乙证书。目前正在奋斗的是计算机中级、英语六级和教师资格证等考试。相信通过不断的努力，我会取得很好的成绩的。

我热爱社团活动，大一时加入了生化学院的邓读协会和心雨协会，参加了多个活动的策划和组织，比如:卡拉OK大赛、辩论赛、迎新、迎新晚会、新生杯征文赛、务虚论坛大会、PPT展示大赛等。大二时还担任了心雨协会和邓读协会的部长，并带领干事积极活跃在多个社团活动中。同时也经常鼓舞别人参加各种社团活动和比赛，自己也曾参加过一些像厨艺比赛、小和山电台搜寻赛这样子的小比赛，感觉收获颇多。

我也热爱体育锻炼，经常坚持长跑和爬山，曾参加过校运动会的5000米长跑，并取得了中等的成绩。

我还热爱实践，加入了杭州市志愿者和真维斯爱心工程协会，曾多次参加志愿者活动。如：西溪柿子节、微笑亭以及义卖活动。同时，自大一以来，我参加过学校里的多个勤工助学岗位，也曾多次获得老师们的认可。我也利用寒暑假的时间做家教，利用周末和节假日的时候从事各种产品促销、服装导购和餐厅服务员的工作。

总之，我相信生活是十分美好的，对待生活我充满了无限的热情和激情。我会时时戒骄戒躁，做人诚诚恳恳，做事踏踏实实，对待工作兢兢业业，我也会不断改善自身的缺点，争取给身边的人塑造一个优秀的榜样。

安徽师范大学学生自我介绍范文10

尊敬的领导：

您好！

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的介绍信及个人求职简历。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我介绍。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！

21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩一直名列前茅。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程，并熟悉掌握了各种设计软件。

我知道，求职自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！

再次致以我最诚挚的谢意！

此致

敬礼！

介绍人：xx

20xx年x月x日

安徽师范大学学生自我介绍范文11

本人在学校努力学习，争取获得更多的知识，同时，我还注重多方面能力的培养，希望自己以后能够有一个好的未来。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民, 坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情不要急躁，要冷静地思考。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

安徽师范大学学生自我介绍范文12

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的介绍信！为一位怀着满腔热情的应届毕业生开启一扇希望之门。我是一名即将毕业的清华大学软件学院学生，所学专业是软件工程。

我的性格活泼开朗，是个不服输的人。几年前，我带着美好的憧憬走进校园，刻苦学习，力求向上，一直凭着没有，只有更好的.准则奋斗，掌握了有关JAVA语言、计算机网络、软件工程、计算机应用等相关的专业知识，能熟练操作计算机办公软件，并考取了软件设计师资格证书、计算机国家二级证书、英语四级证书，我还利用课余时间广泛涉猎了大量书籍，不断地充实自己。养成了严谨的学风和端正的学习态度，培养了朴实、稳重的性格特点。

现在，我以满腔的热情准备投身社会这个大熔炉中，我知道存在有很多艰难困苦，但我相信通过几年学习所获取的知识和技能以及我对生活的热爱能使我战胜它们！我要在新的起点、新的层次上、以新的姿态展现新的风貌和热情。面对当今激烈的社会竞争，希望贵企业能给我一个发展的平台，我会好好珍惜并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵企业的发展贡献力量。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在学生会工作的过程中我的人际交往能力有了很大提高，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。

聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的选择。

请您给我一次机会，我必将还您一个惊喜！

感谢您耐心的阅读了我的自荐信，敬候佳音！

xxx

xx年x月x日

安徽师范大学学生自我介绍范文13

我叫袁凯，其实我这个名字非常好记，因为只要在袁凯的中间加一个世就就会变成袁世凯了。我来自美丽的老淮安，那里到处都是田园，景色非常的秀丽。我今年十四周岁了，毕业于马甸小学。家里有六口人，我有一个非常调皮的妹妹。

我的爱好特别多，例如拳击，乒乓球，电脑，象棋等等，这都是爱好。不过我最大的爱好还是拳击和象棋，因为拳击除了可以增强我们的身体素质，还可以防身呢。然后就是象棋因为象棋不但可以增长我们的计谋，还可以让我们在下棋中交到更多的朋友。

以上就是我的爱好，和我对这些爱好的见解，当然了我也不知道我说的对不对，但有一点是真的那就是我真的很爱拳击和象棋。

上面说的是我的一些基本资料和爱好，下面就应该说说我的缺点了。

我最大的缺点就是爱笑，有人说爱笑是好事啊！但爱笑也要分场合呀，我也不知道我为什么有时控制不住自己，就是这个爱笑事情让我被同学们认为我是一个幸灾乐祸的人，我记得事情是这样的；有一天上午语文课上正在讲海伦凯勒这一课，当老师讲到最悲哀的时候，我突然笑了起来，老师看了看我，我停住了吗，但不巧的是除了老师看到，还有一个女生也看到了。在放学路上我听见了那个看见我笑的女生和数学班说；今天上午老师讲海伦凯勒的时候，我看见袁凯在笑。不可能，数学班长惊讶的问道！这是我亲眼看到的，数学班长相信了。

我听到这儿，心里想；不好。果然下午上学的时候大家都说袁凯没想到你原来是这样的人，我们都看错你了。说道这儿我想你们应该知道了我为什么说；我爱笑是我的最大的缺点了吧。

安徽师范大学学生自我介绍范文14

在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。

闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。

说到进化，20xx年的春天，非典疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天，非典隔离开始。同样因为非典，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的认可。

不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。

最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在--进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢。

安徽师范大学学生自我介绍范文15

我的优点是老实、热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑题目应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，正确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人以为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学很多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样实在并不好，正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并把握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和题目后，我经常警戒自己，步进社会后也不能一心两用。

庆幸自己随着时光流逝，在大学这埋没无数人也成就无数人的大炼炉，除了洗往我一身的稚气，没能带走我的天真和豪情，同时完善了自己，我可以骄傲，但是人无完人，假如大学重来，我还是会走这种坎坷道路，磨练自己，但是我一定会让它更丰富，更加出色，我不会轻易满足，由于更出色的是，从今天开始的！

安徽蚌埠自我介绍篇2

根据安徽省煤田地质局宣传工作会议整体工作部署，我院宣传教育中心在院党委的领导下，在分管领导党委副书记黄文书记的指导下，紧紧围绕学院中心工作和内涵建设，按照院党委提出的“重点工作争第一，全面工作创一流”的目标，充分发挥职能作用，认真组织，精心策划，坚持团结、稳定、鼓劲、和谐、正面宣传为主的方针，开展了一系列强有力的宣传攻势，截止2010年年12月10日，我院共在《皖煤地质报》发表新闻作品30篇，《蚌埠日报》6篇、《中煤地质报》5篇、蚌埠电视台、蚌埠教育台4篇；在校园网上发表新闻320条，安徽职成教网发表稿件345篇，许多报道被中煤地质网、蚌埠经济生活网、蚌埠教育网、喜阅网转载。有效增进了社会各界对我院工作的了解、理解和支持，树立了学院良好形象，为学院招生就业、教育教学工作的顺利开展提供了强有力的思想保障和舆论支持，具体开展工作如下：

一、全面加强宣传制度建设，为宣传工作开展提供坚实保障

今年学院以ISO9000质量管理体系贯标活动为契机，全部建立了院党委成员直接分管宣传工作制度，施行宣传部门直接向院党委请示汇报工作的领导体制，并把宣传工作纳入系部的目标管理，与业务工作同部署、同考核、同评比。根据局宣传报道工作管理办法，制定下发了《安徽蚌埠机电技师学院宣传媒体管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院信息处理管理办法》、《安徽蚌埠机电技师学院新闻发布审批办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道稿件发放办法》、《安徽蚌埠机电技师学院宣传报道奖励办法》等制度的程序文件和作业文件，对各系部、各科室的宣传报道工作提出明确要求，进行指标分解，确保2010宣传工作任务顺利完成，增强了学院宣传工作的后劲，为确保圆满完成全年宣传工作目标提供了坚实的保证。

二、加强宣传队伍和阵地建设，为宣传工作增添了生机

由于各级领导重视，一年来，学院各部门积极性得到充分调动，部门主任亲自抓，设立兼职通讯员，加强宣传队伍建设。根据工作需要，把原职成教网信息员邢劲松调整为吴立伟，推荐董兰标老师为安徽教育网全省中职教育通讯员，学院各系部、各科室的通讯员也进行了重新调配，组织了一期全院通讯员校园网信息发布培训班，一期通讯员写作培训班和摄影培训班，委派董兰标参加安徽省新闻出版局从业人员资格培训，委派吴立伟、刘道成、孟庆峰参加了安徽局在淮南举办的通讯员培训班。

不断完善和拓展宣传阵地建设，学院还以信息化建设为契机，积极进行校园网络建设，使得校园网站得以高效运转，对校园网主页进行了再次改版，改版后的网站技术更科学，版块规划也更加规范，栏目设置也更加合理，视觉效果也更加美观。同时开辟了教科研网，ISO9000网以及骨干教师培训网、未来人文学社社团网等子网站，投入资金对学院各种橱窗、展板等媒体进行了维修和美化，投入近一万元在大门口安装了电子宣传屏，拓展了宣传媒体的形式。继续发挥校报校刊的阵地作用，先后出版诗词楹联会刊《涂山集韵》2期，共发布在校园网上的新闻300多条，先后制作各类展板200多块。

二、重点围绕阶段性重大活动，不断掀起宣传高潮。

为大力宣传我院产教结合、校企合作方面所取得的成绩，全面展示我院在精神文明建设、教育质量建设等方面的成果，学院宣教中心突出重点，整体推进，在各级媒体上刊播了一大批有影响力的稿子，取得了显著的宣传成效。

为配合学院构建强势校园文化，宣传教育中心安排通讯员报道对雷锋活动月、感恩节、文化艺术节、体育文化节等专题活动进行跟踪系列报道，第一时间在学院校园网和校外媒体发表，《安徽蚌埠机电技师学院体育文化艺术节》、《文化艺术节异彩纷呈》、《安徽蚌埠机电技师学院开展雷锋活动月》、《感恩教育沐浴学生心田》等文章先后在《蚌埠日报》、《皖煤地

质报》公开发表。为展示学校产教结合、校企合作的成果，先后在《蚌埠日报》、职成教网、安徽省教育厅网发表了《安徽蚌埠机电技师学院与柳工集团积极开展校企共建人才培养基地》、《安徽蚌埠机电技师学院与华益导电膜校企深度合作实现共赢》、《创新校企培养模式》等文章；围绕教学质量建设和精神文明建设，在《蚌埠日报》上刊发了《安徽蚌埠机电技师学院与海军士官学校开展共建活动》，《安徽蚌埠机电技师学院启动职教能力培训》；在《中煤地质报》上刊发了《安徽局技师院深入开展卫生活动月》，《安徽局技师学院表彰优秀教师》、《赵建平院长被评为全国百名杰出校长》等文章，在《蚌埠日报》刊发了头条《安徽蚌埠机电技师学院开展青年志愿者社区服务》等一系列宣传报道。此外，学院还围绕教职工代表大会、先进表彰大会、建党89周年、ISO9000等阶段性重点工作，进行立体化宣传，起到了很好的效果。

这一系列较有影响的报道，宣传出了我院教育教学、精神文明创建方面所取得的重大成绩，为学院树立了良好的形象。

三、以建设职教大省为契机，形成职教新闻宣传积聚效应

我院宣教中心还找准切入点，以此建设职教大省为契机，加强与省级新闻媒体和合作，仅在安徽省职业与成人教育网就组织策划撰写刊发了350多则新闻稿件，文字、网络、图片、影视宣传等平面媒体和影视、广播媒体齐头并进，在省职成教学会主办的《青苹果》杂志刊发了《奋进中的安徽电子工程学校》、《三星电子苏州有限公司在我院设立奖学金》、《安徽省德育教育调查报告》、《安徽电子工程学校德育教育全程路线图的研究与实践》在《中煤地质报》上刊发了《安徽技师学院深入开展卫生活动月》等文章。在蚌埠教育电视台播出了《改革创新示范校》、《全国重点国家学校巡展》专题片；同时宣传部门积极与安徽职业与成人教育网、安徽省职业教育与成人教育学会网、安徽省教育厅网联系协调，为我院董兰标老师申请了全省中职学校通讯员身份资格，在主流网络媒体上传发了一大批宣传学院正面形象的稿子。

总之，在充满挑战和机遇的2010年，我院宣传工作者在省局党委和院党委的坚强领导下，同心同德，凝心聚力，宣传报道工作取得了显著成效,也存在着宣传队伍人手少，没有专职人员，宣传缺少系统设计，在大报上专刊、特刊上稿率低等现状，将在以后的宣传工作中加以改进。

宣传教育中心

安徽蚌埠自我介绍篇3

考试阅卷安排

一、阅卷要求：

1、校外阅卷由教导处安排人员参加，认真遵守阅卷纪律，高质量完成阅卷任务。

2、校内阅卷由教导处统一安排人员，以教研组为单位进行，教研组长具体负责分工，填好《阅卷分工表》后交教导处审核签字后方可安排老师阅卷。

3、校内阅卷一般采用任课教师回避原则，一张试卷应不得少于四名老师共同批阅。

4、以对学生负责、对任课教师负责、对自己负责和对学校负责的态度，自觉认真高质量完成阅卷工作。

5、阅卷坚持评分标准，对标准有异议的，由组长向教导处提出，由教导处统一处理。

6、阅卷期间不得议论学生，不得窥探学生姓名，更不得随意拆封试卷。阅卷完毕后阅卷老师认真填写《试卷监考、批阅信息表》。

7、成绩计算完毕，由教研组长统一安排人员（两人一组，相互回避）进行成绩誊写、统计和汇总。

8、成绩统计完毕，以教研组为单位将学科成绩汇总交教导处。

9、任课教师在试卷审阅过程中，如发现阅卷或成绩统计有严重失误的，向教研组长提出，由组长向教导处反映。教导处按实际情况进行妥善处理，并修改汇总成绩。

10、未经教导处同意，任何人不得随意更改学生成绩。

11、违规操作的老师扣当月绩效考核20分并取消本教研组当月评优资格；因教研组长安排不当的取消本教研组当月评优资格并该教研组长考核津贴为0元，同时承担学校的相应处罚。

12、所有阅卷老师一律服从教研组长工作安排，如有疑议解释权归教导处。

二、阅卷人员安排：

语文：一、三、五年级：张传军、裴玉雪、宫琴、夏晨璐、周政委、曹秀清二、四、六年级：金玲、刘丽红、刘翔、李德敏、刘顺

数学：一、三、五年级：胡松林、孔平、顾世均、刘斌二、四、六年级：叶四

九、张华俊、唐慧、张娜

英语：一、三、五年级：马艳、孙琳琳、王静、俞晓成二、四、六年级：陈焕凯、欧元英、张书翠、梁苗

（如有变动，另行通知）

小学部教导处

安徽蚌埠自我介绍篇4

[日期：2011-07-28] 来源：

作者： [字体：大中小] 安徽省蚌埠第二实验小学创建数字化校园工作汇报

我校在2004年，便吹响了创建数字化校园的号角，成立了由校长担任组长的数字化校园创建领导小组，由学校信息化业务骨干组成了技术攻关小组。转眼间数年时间已经过去，学校在数字化管理与应用方面也取得了一定的进步，下面就我校创建数字化校园中获得的经验、形成的特色向大家进行汇报：

一、数字化校园的领导与管理

我校在建设数字化校园的过程中，王庆军校长亲自参与，带头学习“家校联系论坛”的使用，并经常上网浏览、回复家长学生们在网上的留言。在09年“甲流”放假期间，蚌埠市委书记陈启涛来我校视察我校“网上应急课堂”的实施情况，王校长现场演示介绍，并得到了高度评价：“二实小不仅要继续把网上课堂做好，还要树立标杆性示范学校！”

数字化校园的成长离不开有效管理，我校以“内行管内行”的理念，确立了由信息技术教师出身的杨橙副校长为我校数字化建设的主要管理者，负责协调带领我校信息中心、校园电视台、多媒体制作室等多个信息工作部门的实际工作。有了专业的带头人，我校才能从实际出发，以专业的角度，制定并落实各项管理制度，如：培训制度、信息发布制度、教师使用奖励积分制度、信息资源库建设制度、各处室责任制度等。

二、数字化校园的硬件、软件建设

在上级领导的关心支持下，我校建设经费得到了有力保证，近几年我校先后投入数百万元，建立了2个新机房、为全校教师配备了笔记本电脑、办公室办公电脑、建立了校园电视台演播室、建立了校园网、闭路电视网、数字广播系统，夯实了建设数字化校园的硬件基础。但是由于我校处于国家较贫困地区，硬件建设有所受限，所以我校的硬件发展从“建网、建库、建队伍”入手，采用“边建设，边应用，以应用促建设”的方式逐步推进。

1、“建网”——完善网络硬件环境

我校网络采取三层交换架构，即主干交换（电信光纤20兆宽带接入）、楼宇交换（千兆光纤连接）、节点交换（100兆自适应进桌面），既满足现阶段使用要求，也满足了以后的网络升级需要。架设有4台服务器，（网站服务器、论坛服务器、学生资源服务器、教师资源服务器）。信息节点遍及全校：连通了全校各个区域，覆盖了全部教室和办公室。09年学校还开设了无线网络，能实现无线上网。为了加强网络安全方便管理，学校投入大量资金购设了网络硬件防火墙、硬件防病毒网关等设备，并且在每台电脑上安装了正版杀毒软件。

除网络中心外，我校还建有3个学生机房、数字化演播室（校园电视台）、2个多媒体教室、大型多媒体报告厅、课件制作室等，我校体育馆的音响系统也是用数字手段化播出的。

学校为每一位教师都配备了办公笔记本电脑，大大方便了电子备课和网络学习。办公室、教室也全部有互联网接入点。

2、“建队伍”——不断培养信息人才

我校负责管理数字化校园的杨橙副校长就是安徽省信息技术教坛新星，信息技术中学高级教师；负责数字化校园维护的在职在编的信息技术教师有5名，人数学历均名列全市所有兄弟学校之首；在校领导的关心下，我校所有信息技术教师均参加过省市以上的各级各类专业培训，并取得合格证书。

我校高度重视教师信息技术能力的培养，曾组织“课件制作培训”、“网络办公讲座”、“班级主页使用”、“应急课堂使用注意事项”、“网络教学系统”等方面的信息技能培训。学校还多次组织青年教师参加课件制作大赛、电教技术论文评比等各级各类比赛，并将比赛结果与各年级组绩效考评相挂钩，使全校青年教师的计算机技能水平有了大幅度提高，达到了“以赛促训”的目的。我校参加并通过计算机应用能力考核、课件考核的教师已经超过115人，凡参加培训的教师合格率在95%以上，绝大部分教师都会制作课件。

3、“建库”——不断完善数字资源

资源库的建设是学校信息化建设的重要环节，我校为此投入了相当多的人力、物力和财力。每年，学校有专项经费用于购买各类软件资料，以满足学校各项教育教学活动的基本需要。

（1）、我校建有资源服务器，所有教师都可通过共享文件或WEB访问两种方式访问资源。

服务器内的资源包括：学校数字化管理数据、校本课件资源、教学素材库、校本论文、校本教案等。

（2）、我校购买了正版的“腾图”图书管理系统，建立了图书的数字化管理；还与著名的电子图书网站“知网”合作，为每个学生教师提供了账号，可以供大家免费查阅电子版期刊杂志与专业的论文资料。

三、数字化校园的应用与研究

1、我校通过“一站、三台、三主页”营造健康活泼的信息化校园文化：

“一站”——校园门户网站

我校于1998年建成的学校网站，当时名为“在线二实小”，并于2000年全省举办的“课件网页评比”中获得二等奖。在2003年我校注册了NET顶级域名，网站建设至今，已经大规模改版4次，现在已经建成了由WEB2.0技术为核心的，以门户、论坛、社区为一体的有近万名用户的整合型站点。现内设校园快讯、各部门工作简报、家校联系、后勤热线、应急课堂等栏目。网站采用 PHP ＋ SQL 技术，管理便捷，各部门、各年级组分块负责，保证了网站内容的丰富和更新的及时。学校还对各年级通过网站中的家校联系的情况进行评比奖励，努力使网站成为学校与学生、家长、社会交流的良好平台。

在09年“甲流”期间，我们在网站上开辟了“抗甲流”专栏，及时发布学校“抗甲流”信息，并开办了“网上应急课堂”，及时录制发布了各学科教师的教学视频，其中毛君等老师的视频被发到优酷视频网上以后，点击率曾排名在全国教育视频类的第一名，受到了社会广泛赞誉。蚌埠日报、蚌埠电视台也曾对我校“网上应急课堂”做了特别报导。蚌埠市党委书记陈启涛陈曾我校网站给予很高评价，并指出“要将二实小建立成标杆性示范学校！”

“三台”——网络教研平台、校园电视台、校园广播电台

网络教研平台：

网络教研是当前教育教研工作的新形式，是传统教研活动的有力补充，也是今后教研工作中不可或缺的工作方法，作为一所省级数字化校园示范学校，我校从网络硬件、软件平台、师资水平三方面已经具备了开展网络教研的条件，为了提高我校教研效率，跟上时代脚步，校领导在2011年初决定利用网络的超时空特性，组织教师们利用各自的零碎时间与同事之间进行网络教研。

为了将网络教研的开展落到实处，我校数字化领导工作组开展了以下工作：一是安排信息技术出身的副校长带队，组织多位信息教师与技术专家组成技术团队，对我校实情进行分析之后，联合技术攻关，重组网站架构，新建了博客系统并与原有网站进行无缝整合，构建了网络教研平台，最大限度地降低了操作层面的难度，提高了用户参与度；二是加强了教师培训，组织年轻教师带动老教师一起进行网上教研；三是建立了奖励制度，定期统计教师们发表日志、评论日志的次数与质量，将其与绩效工资挂钩。网络教研活动开展以来，在一把手的率先垂范下，我校有138位教师开通了博客帐号，发表教研日志1000余篇，互相评论3000余次，有些教师的优秀教学日志甚至引起了数十篇评论，教研气氛可谓空前热烈！《蚌埠日报》也为我校的网上教研活动进行了宣传报道。

校园电视台：

我校“星光电视台”从2002年建台开始，就一直使用数字化手段编播节目。我校的闭路电视系统，内有多路解码器，可实现每一间教室的电视都可以通过不同频道接收到演播室的计算机、DVD、或者我校任何一个班级的现场直播的信号，从而实现辅助教学；我校的数字广播系统也做到了每个班级、每个办公室都有广播点。每周播出的“文化早餐”更是获得全校师生的一致好评。我校“星光电视台”制作的教育电视节目曾多次获得“全国中小学教育电视节目评比”金奖，银奖，我校也被授予“全国百佳校园电视台”“全国校园影视教育研究实验学校”牌匾。

校园广播台：

我校校园广播站由专门指导教师负责，有一支相当稳定、素质较高的学生播音员队伍。每天中午准时播音，时事新闻、校园生活、热点评论等一个个栏目为广大师生营造了一个贴近生活、和谐的校园文化氛围。

“三主页”——专题主页、班级主页、师生主页、除了建设学校门户网站外，我们还单独建立了“做一个有道德的人”“党员先进性学习”“ 校园安全、自救自护”等专题主页，与学校主网站相链接，是师生德育工作的又一有力阵地。其中“做一个有道德的人”专题主页还被链接到了中国文明网上，成为安徽省四家联系点之一。

我校为每个班级建立了“班级主页”，家长可以在上面发出建议、学生可以在上面提出学习问题、教师们可以在上面发表最新作业、通知，同时解答家长和学生提出的问题。我校每学期都会组织信息中心与政教处，以帖子质量、家校交流次数等指标为标准进行优秀班级主页评选，将评选结果与绩效工资挂钩。除了班级主页，每个年级组还设置了“在线课堂”，各科教师们会在这里与学生一起讨论课堂上的重难点，成为了培养高素质人才的又一阵地。

学校网站的“个人家园”功能为教师和学生提供了主页空间服务，许多师生个人也建立了个人的主页。些主页的建立展示了二实小师生的风采，丰富了校园网络文化，增强了学生、家长与学校联系的空间，扩展了学校与兄弟学校或社会的沟通渠道，提高了学校社会知名度和美誉度。

2、数字化教学应用我校有三套数字化教学系统：

一、基于局域网的“网络教室”；

二、基于互联网的“家校应急课堂”

三、基于每个年级的“移动多媒体”展示互动系统。

教师们能够在现代教育理念的指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合，如我校严开莉老师的网络整合课《元日》就曾获得安徽省教育厅颁发的整合课评比一等奖。此外，罗娜、陈桂玲、陆承东等老师的整合课也都在全市范围内公开施教，获得听课教师们的一致好评。

3、数字化管理系统

我校各部门都有数字化信息管理系统并实际使用，如成绩分析系统、学籍管理系统、校产数据管理系统、招生管理系统、财务报表系统等，建有统一的数据服务器，便于数据共享与管理；

四、数字化校园的成果与效益

1、数字化办公管理方式

基于局域网：我校各部门都有数字化信息管理系统并实际使用，如成绩分析系统、学籍管理系统、校产数据管理系统、招生管理系统、财务报表系统等，建有统一的数据服务器，便于数据共享与管理。

基于互联网：我校还建有教职员工QQ办公群，并在校园网站中设立了“后勤热线”“电脑医院”等专门版块为校园基础设施、电教设备的维护管理提供了数字化平台。

基于3G通讯网：我校给每位教师配发了免费工作手机，行管人员可把最新通知在线群发至工作手机上，保证了各级部门之间的信息通讯，切实促进提高了工作效率和管理水平。

2、数字化教育教学

教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，实现信息技术与学科教学的有机整合，教师形成了数字化的教学方式，日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行。近几年我校全省发行的优质电教课达十余节。

3、学生信息素养较高

我校积极组织学生参加电脑制作活动、信息学奥赛、机器人比赛等信息技术科技创新实践活动。在平日的教学中，我校就多次组织学生参加校“电脑制作比赛”，并从中选拔人才。我校的机器人队伍曾多次在全国、安徽省等各级电脑机器人比赛中获得奖次；我校学生的电脑绘画作品曾连续三年获得安徽省电脑制作比赛一等奖；电子报刊、网页制作等项目也都曾在省级比赛中获得一、二等奖。

创建数字化校园是一项基础性、长期性的工作，为跟上信息技术发展的脚步，蚌埠二实小的“数字化校园”从立项伊始便在不停的建设完善。为了开拓视野，提高眼界，我校还曾组织相关领导、教师去新加坡、深圳等学校取经，以求获得最新的数字化理念。从2004年发展至今，从硬件环境到软件资源，从师资培训到学生能力的培养，我校均走在了蚌埠市兄弟学校的前列。

安徽蚌埠自我介绍篇5

语文试题

注意事项：

1．本试卷满分110分，考试时间90分钟。

2．所有题目必须在答题卷上作答，否则不予计分。

一、基础知识（17分）

1．下列词语中，加点字的字音、字形全部正确的一项是（）（3分）

A．吮（yǔn）吸九霄云外渡假载（zài）歌载舞．．．．

B．挫（cuò）折山清水秀气概鳞次栉（zhì）比．．．．

C．创（chuàng）伤谈笑风声博弈横（héng）行霸道．．．．

D．教诲（huǐ）无精打彩烦躁按捺（nà）不住．．．．

2．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）

A．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不．绝如缕。．．．

B．酒后驾驶导致耸人听闻的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。．．．．

C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。．．．．

D．即将开始高中生活，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。．．．．

3．下面各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．一对八旬夫妇，从医疗岗位退休后坚持义诊7年，诊疗患者近2000名左右。

B．李宁公司17日宣布暂时中止牙买加飞人、近期被查出服用禁药的短跑名将鲍威尔的赞助关系。

C．俄罗斯舆论基金会的一项调查结果显示，超过三分之一的俄罗斯人没有听说过美国“棱镜”情报监视项目曝光者爱德华·斯诺登。

D．17日晚，在俄罗斯喀山体育馆进行了第27届世界大学生夏季运动会闭幕式。

4．下面的句子，排序正确的一项是（）（3分）

① 其织造非常独特，须在5.6米长、4米高、1.4米宽的木质提花机上，由上下两个人配合操作方能生产。

② “桃花结本”、“通经继纬”等独特织锦工艺，至今尚不能为现代机器所替代。③ 南京云锦工艺高超，巧夺天工，集历代织锦工艺之大成。

④ 正在世博会上展出的《九龙图》，更藏玄机。

⑤ 若变换角度和光线，正中的那条墨绿祥龙便能显现紫、蓝、绿、棕、黑等不同色彩。

A．③②①④⑤B．③①②④⑤

C．③④⑤①②D．③④⑤②①

5．古诗文名句填写（5分）

① 烈士暮年。（曹操《龟虽寿》）②，一览众山小。（杜甫《望岳》）

③，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）④ 枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》 ⑤，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）1

二、阅读（45分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（18分）

任贤

魏征，巨鹿人也，近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，．每劝建成早为之谋。

太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容．

对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧．．．内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是？” ．．．

三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？” ．．．

(选自《贞观政要》)

【注释】①隐太子：唐高宗李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史

称“隐太子”。

6．请解释下列加点的字。（3分）

① 数引之卧内② 皆称朕意③ 我任卿逾于管仲．．．

7．下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．为太子洗马众皆为之危惧．．

B．皇太子若从臣言何能若是．．

C．宁有似我于卿者乎我任卿逾于管仲．．

D．必无今日之祸征亦喜逢知己之主．．

8．读史书要了解古人的嘉言懿行，这则材料写了魏征哪些优秀品行？请简要概括三方面。（3分）、、9．翻译（9分）

①见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。（5分）

②征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。（4分）

（二）阅读下面的诗歌，完成 10-11题。（8分）

夏昼偶作

唐·柳宗元

南州①溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖②。

日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼③。

【注释】① 南州：指永州。② 隐几：凭倚着几案。牖：窗。③ 茶臼：指捣茶用的石臼。

10．请结合诗句分析全诗流露出诗人怎样的心情？（4分）

11．诗的三四句主要运用了什么手法？并作简要分析。（4分）

（三）阅读下面的散文，回答12-15题。（19分）

冬天的芭蕾

韩静霆

①是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

②冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。

③赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

④遗憾吗？

⑤花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

⑥可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

⑦所以我说，冰灯的生命是永恒的。

⑧生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部蕴蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？

⑨啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！⑩是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。

（选自《花魂》，有改动）

12．文章第②段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分）

13．第⑩段画线句在文中有怎样的作用？（4分）

14．第⑧段画线句主要使用了什么手法？请简要分析其表达效果。（6分）

15．文末写道冰灯“给我的昭示是悠远的”，请联系全文谈谈冰灯给了作者怎样的昭示？（6分）

三、语言运用（8分）

16．市政建设部门要在古镇磁器口修建一家豪华宾馆，欲将一处古代民居拆除。市民们闻讯后，纷纷要求政府修改方案，保留这一古迹，他们推荐了三位代表去反映情况。这三位代表是：土生土长的王大爷、建筑学家李教授和历史学家周教授。请根据他们不同的身份，各拟一句话，表明反对的理由。（6分）

⑪ 王大爷：⑫ 李教授：⑬ 周教授：

17．根据语境，在横线上补写妈妈说的话，要求语言表达简明、得体。（2分）

一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你。”

四、写作（40分）

18．阅读下面的文字，根据要求作文。

如果我们仔细体会，就会发现：对于获得而言，舍弃也是一种智慧；对于前进而言，暂时停下也是一种智慧；对于争夺而言，谦让也是一种智慧。

生活中的智慧无处不在，请你结合自己的生活感悟，以“也是一种智慧”为题写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600字。

2013年蚌埠二中高一新生素质测试

语文参考答案

一、基础知识（17分）

1．（3分）选B。A项“吮”读shǔn，“渡假”应为“度假”；C项“创”读chuāng，“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“诲”读huì，“无精打彩”应为“无精打采”。

2．（3分）选D。A项“不绝如缕”形容声音细微悠长或形势危急。B项“耸人听闻”意指故意夸大使人害怕,可改为“骇人听闻”。C项“处心积虑”指费尽心思做某事，含贬义。

3.（3分）选C。A项“近”与“左右”矛盾；B项“与„„赞助关系”缺失介词“与”；D项“进行闭幕式”搭配不当，应为“举行”。

4．（3分）选B。明确说明对象——总体介绍织造特点——重点介绍独特之处—— 具体举例介绍其玄机所在。

5．（5分）

① 壮心不已④ 小桥流水人家

② 会当凌绝顶⑤ 落红不是无情物

③居庙堂之高则忧其民（每题1分）

二、阅读（45分）

（一）文言文（18分）

6．（3分）①请，延请；②符合，合乎；③超过。（每词1分）

7．（3分）选D。D项均为结构助词，可译为“的”。A项：动词“担任”；介词“替”。B项：连词“如果”；介词“像”。C项：介词“跟，与”；介词，引出对象。

8．（3分）率真坦诚、忠诚奉国、正直不屈、从容镇定（任选三处，每空1分）

9．(9分)①他看到太宗同隐太子李建成暗中相互争夺帝位，常劝李建成早作打算。

（“阴”，暗中；“倾夺”，争夺帝位；“每”，常常；“谋”，打算、谋划。每点各1分，整体1分，共5分）

②魏征素有治国的才能，性情又刚直不阿，不屈不挠。（“雅”，平素、向来；“刚直”，刚直；“屈挠”，屈服。每点各1分，整体1分，共4分）

【参考译文】

魏征，河北巨鹿人，前不久又迁居相州内黄。武德末年，担任太子洗马。当他看到太宗同隐太子李建成暗中相互争夺帝位时，常劝李建成早作打算。

太宗杀了隐太子后，把魏征叫来责问他说：“你为什么要离间我们兄弟？”当时大家都替魏征担惊受怕，魏征却慷慨自若，从容地回答说：“皇太子如果听了我的话，肯定不会有今天的杀身之祸。”太宗听了此话肃然起敬，对他分外以礼相待，并提升他为谏议大夫。曾多次把他请进卧室，向他请教治理国家的办法。魏征素有治国的才能，性情又刚直不阿，不屈不挠。太宗每次和他谈话，从来没有不高兴的。魏征也庆幸遇到赏识自己的国君，竭尽全力来为太宗效劳。太宗抚慰魏征说：“你所劝谏我的，前后共有二百多件事，都很符合我的心意。如果不是你忠诚为国，怎能这样？” 贞观三年，经过多次升迁，魏征升任至秘书监，参与管理朝政大事。他深谋远虑，对治理国家有很多重大的帮助。太宗曾对他说：“你曾有比管仲射中齐桓公带钩更大的罪过，而我对你的信任却超过了齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，有像我和你这样的吗？”

（二）诗歌鉴赏（8分）

10．（4分）夏季的永州，湿热难耐，让人昏昏欲睡，打开北窗，凭倚着几案，不知不觉酣然入睡。中午醒来，周围静悄悄的，只听见隔着竹林传来山童敲茶臼的声音。全诗字里行间流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。（答出“悠闲”得2分，结合诗句合理解释得2分）

11．（4分）以动衬静（以声写静、反衬，动静结合）。以有声写无声，衬托出夏日中午环境的分外幽静。（手法得2分，分析2分）

（三）散文鉴赏（19分）

12．（3分）温暖心灵，姿态优美，光彩迷人。（每点1分）

13．（4分）结构上，首尾呼应，结构严谨；（2分）内容上，突出了冰灯的美丽令我难忘，引出冰灯给予我的人生启迪，起到突出主旨的作用。（2分）

14．（6分）①排比（1分），句式整齐，增强了语言的气势（1分），突出了对短暂而辉煌的生命状态的赞美之情（1分）；②类比（1分），通过《命运交响曲》、《天鹅湖》、昙花等与冰灯相类似的事物进一步引发读者去体会冰灯虽短暂但辉煌的生命状态，是令人难忘、让人敬佩的。（2分）。

15．（6分）①冰灯虽然生命短暂，但它的美丽长留在人们心里，冰灯的生命是永恒的；②人的生命也应如这冰灯，不能用长短衡量价值，重要的是内容；③作者觉得应该拓宽生命的宽度，愿意缩减寿命，让自己的生命全都换作青春。（每点2分）

三、语言运用（8分）

16.（6分，每句2分）

【答案示例】

王大爷：这是祖先留下来的财富，不能拆。