关于近视研究报告

关于近视研究报告（通用14篇）

关于近视研究报告 篇1

关于近视的研究报告

一：问题的提出

我们班许多同学都戴上了眼镜，甚至我自己都近视了，我很疑惑，有多少同学近视了？青少年为什么会近视呢？我做了一次调查。

二：调查的方法

1.查阅书籍报刊，了解普通人是怎么近视的。2.调查访问同学，问问他们是怎么近视的。3.通过多种途径，了解我们班共有多少人近视了。

三：调查情况和资料整理

我的我们班有20多人近视，近视人数占全班的二分之一。我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。

四：结论

通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五:建议

1：看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本尺。2：在课间十分钟坚持做眼保健操。

3:不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

4:定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

谢谢大家！

关于近视研究报告 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

收集本院和上海新视界眼科医院从2004年至今所做的所有屈光手术患者,共50080例。

1.2 方法

对手术所做年代、手术方式、所占比例等方面进行回顾性分析。总结本院及上海新视界眼科医院屈光手术中心已做近视矫治手术的历年数据。

2 结果

结果以各种类型术式所占当年所做近视矫治手术的百分比表示。见表1。

由飞秒激光制作角膜瓣等个性化的角膜屈光手术以及可植入式后房型人工晶体的矫治近视的手术数量逐渐增多。传统的EK类手术逐渐减少,而用上皮刀制作上皮瓣的EPI类手术逐渐增加,超薄瓣的SBK手术也逐年增加,屈光手术向表面切削和更薄角膜瓣的方向发展。

3 讨论

近视矫治手术经历了几十年的发展,主要包括角膜屈光手术和晶体植入手术。从最初的对高度且进行性加重的近视,进行后巩膜加固开始,能够有效的缓解近视的发展,但不能完全矫正。角膜屈光手术最早是前苏联1979年开展的角膜板层放射状切开术(PK),其优点虽切口位于光学区外,比较安全,对低度数的近视效果比较可靠,但有术中角膜穿孔、术后视力波动、眩光、视力漂移、外伤性眼球破裂等并发症而被淘汰。散光性角膜切开术(AK),可以矫治散光。角膜基质环的植入术(ICRS),角膜镜片术和表面角膜镜片术来矫正近视,但预测性差和最佳矫正视力差而开展较少。1988年开始,准分子激光的出现开始了一个全新的治疗时代,也就是准分子激光角膜切削术(PRK),但也会因产生术后眼痛、上皮下浑浊、欠矫或过矫、眩光、屈光回退、干眼症、激素性高眼压、角膜上皮愈合延迟、偏心切削、中央岛并发症等原因,而渐被准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)手术所代替[1]。该方法始于1990年,用微型角膜刀在角膜上制作一个带蒂的角膜瓣,将瓣掀开后在暴露的基质层上进行准分子激光切削,可矫治近视、远视、散光,手术刺激性小、恢复快、预测性好,迅速在全国世界推广,成为目前屈光矫治手术中开展最多的一种。其主要特点是保留了完整的上皮层组织、前弹力层组织,术后疼痛刺激症状减轻,视力恢复快,几乎无HAZE形成,且可矫正屈光度数范围远大于PRK。但度数越高,预测性越差,并发症也越多,而且也会受角膜厚度及曲率的限制,其主要的并发症包括碎瓣、纽扣瓣、游离瓣、角膜上皮植入、DLK、角膜扩张症及感染性角膜炎、干眼等。

角膜扩张的危险因素主要是近视度数过高、角膜过薄、切削深度过深、保留的角膜基质床太薄以及术前未发现的圆锥角膜等。鉴于上述情况,出现了对角膜薄、度数偏高的,采用制作上皮瓣的方法,即酒精浸泡法准分子激光上皮下角膜磨镶术(LASEK)。该方法始于1999年,其优点在于避免了角膜瓣相关的并发症,保留了厚的基质床,术后出现角膜扩张的风险远低于LASIK,尤其适合于角膜薄不能行LASIK或从事容易导致眼外伤执业的屈光不正者,其缺点主要为易产生HAZE、刺激症状重、视力恢复慢等[2]。为了避免EK术中的一些缺陷,于2003年出现了微型角膜刀制瓣法准分子激光上皮下角膜镶术(epi-LASIK),其是采用微型角膜上皮刀技术取代乙醇制作角膜上皮瓣,而后进行准分子激光切削,其优点是避免的EK术中乙醇对角膜上皮的化学毒副作用,角膜上皮瓣活性更好,其缺点和EK相同,但程度更轻。近年来又有一种角膜瓣更薄的制瓣方式的角膜刀出现,也就是SBK,使用机械板层刀的方式制作出更薄的角膜瓣来完成激光角膜屈光手术。

那么,为了更好避免因角膜瓣的原因而产生的近视矫正术中的并发症,2002年Intralase公司制造的飞秒激光器用于屈光手术中,可在角膜基质内板层切开制作角膜瓣,大大提高了角膜瓣制作的安全性和精确性。其制作的角膜瓣厚薄均匀,预测性和精确度远高于微型角膜刀制瓣,而且瓣蒂的大小和位置可以根据需要来选择。如果角膜不合适做屈光矫正或本人不能接受角膜屈光手术,可以进行晶体屈光手术[3],有房角固定型、巩膜固定型、后房型。现在较推崇的是后房型,又称可植入式接触镜(ICL),是植入后房内固定于睫状体沟的方法,其优点是可折叠晶体由2.8 mm的小切口植入,并植入晶体和自身的晶体之间有一定空隙,角膜内皮细胞丢失率低。青光眼的发生率低,一般不产生瞳孔变形[4]。

从本院数据统计来看,开始是以LASIK手术为主,只有少数不能接受LASIK的近视者,采用PRK的方法。但是从2004年起,已经开始做波差引导的个性化的LASIK手术,而且有上升的趋势,到2005年明显增加,而从2006年起,开始做酒精浸泡法的上皮瓣,对一些角膜瓣的患者也有了可以选择的余地,同时在2006年9月,引进了飞秒激光机,开创了治疗屈光不正的新纪元,短短4个月,接受该手术方式的占屈光矫治手术的34.33%。而在2007年的所有屈光手术里,用板层刀所做的IK类手术占所有手术眼的近51.00%。而飞秒激光制瓣占到38.90%。同时ICL手术所占比例也达到了0.6%。从08年到现在,IK类手术中,用板层刀也制作角膜瓣的比率从48.10%下降到现在25.20%。从数据来看,IK类手术是逐年下降,但在其中SBK手术所占比率从08年起逐年增加。EK类手术从8.05%下降到0.50%,而EPI类手术从2.15%上升到5.15%,说明用酒精制作上皮瓣的表面屈光手术逐渐被能更好保存角膜上皮活力的EPI类手术所替代。飞秒激光制作角膜瓣的手术由40.70%上升至59.95%,充分说明飞秒激光制瓣的优势和人们的认知程度在进一步提高,也更好的提示医生,在角膜屈光手术中,手术向安全更精确的方向发展。而ICL也从0.60%提高到9.65%,说明对于一些高度近视或角膜厚度和曲率受限的手术,也可以更安全更个性化的进行非常符合眼睛生理特点的矫治手术。

综上所述,近视矫正手术的发展不仅从数量、质量、受术者的要求和术者的心理承受能力都有很大的变化,科学而先进的方法逐步取代传统的方法,使近视矫治手术向更安全、更精确、更高精尖端、更个性化发展。近视治疗手术不仅是视力的矫正,方法由角膜到晶体进行,更主要是在术后有更好的视觉质量,并真正达到锦上添花的效果。

参考文献

[1]程振英,李镜海.准分子激光原位角膜磨镶术治疗准分子激光屈光性角膜切削术后屈光度数回退的效果分析[J].中华眼科杂志,2002,38(1):246-247.

[2]戴锦晖,陈冲达,褚仁远,等.机械法准分子激光角膜上皮瓣下磨镶术矫治高度近视[J].中华眼科杂志,2005,41(2):211-215.

[3]姚克,徐雯.晶状体眼前房型人工晶状体植入矫治高度近视的临床研究[J].中华眼科杂志,2003,39(2):339-342.

关于我们班近视的调查报告 篇3

现在，我们班有很多同学的眼睛都近视了。我也是其中的一员。为何在短时间内有这么多的同学加入了“眼镜一族”呢？为此，我做了一次调查。

二、调查方法

1.查阅有关书籍、网络。

2.调查询问有关人士及相关部门。

三、调查情况和资料整理

细细一数，我们班戴眼镜的人数足足有10人，占了班级总数的近1/3！但是，在这10人当中，又有3人不经常戴眼镜，说明他们对近视不够重视！

我询问了班上近视的同学 ，发现属于遗传性近视的几乎没有，大多是因后天用眼过度造成。造成用眼过度主要有两方面的原因：一、写字姿势不正确、看书姿势不正确；二、玩电脑、看电视时间过长。调查表明：患近视的同学都没有养成良好的用眼习惯！

我又在网络上查找资料，发现全国的近视率已接近30%！也就是说，几乎三个人中，就有一个是戴着眼镜的！22.7%的小学生患有近视，而初中生近视率足足有55.8%！特别是大学生，他们已有80%的人戴上了眼镜！这是多么令人震惊的数字啊！

四、结论

现在所谓的防辐射镜片、改善视力的眼药水并没有什么太大的作用，只是能减缓我们视力下降的速度而已。要想真正提高视力，最重要的还是要养成良好的用眼习惯——在做作业时用眼姿势要正确，每45分钟休息一下；在玩电脑、看电视时，要控制时间；在看书时，要选择在灯光明亮的地方，并且要做到姿势正确……只有这样，才能使镜片不再越来越厚！

大家一定要时刻注意对眼睛的保护，让自己能够看清楚这个美好的世界！

（浙江省慈溪阳光实验学校五年五班*胡涛）

（指导教师*严利文）

关于近视的研究报告总结 篇4

到了五年级，我发现班级里戴眼镜的同学越来越多。有男生也有女生，连我也包括在内，而眼睛的视力，眼镜片的厚度也随着一年一年过去而增长，我就想调查调查小学生眼睛近视的原因，还想调查如何预防。

二、调查方法

1、先去班级里调查男女生近视情况;

2、上网了解搜查近视原因;

3、访问同学们的用眼习惯;

三、资料整理与分析

近视是中医名病，古时候对近视就有认识。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，但确切的发病机理仍在研究中。而且近视眼镜越戴越近视，所以除非真的看不见，不可以戴眼镜，其他情况应摘下眼镜。

近视分为真性近视和假性近视，如果想鉴别，可以到医院验光，也可以在5米处挂国际标准视力表，确定视力，再戴上300度老花镜，眼前会慢慢出现云雾状，半小时后取下眼镜，再测视力，如视力增强，可认为是假性近视，如视力依旧或者下降，按这种方法进行3天，视力仍无改善，就可以确定为是真性近视。

我调查我们班近视情况，发现男生共有12人，占了全班男生的54.5%，女生共有8人，占了全班女生的45%。

我访问了近视同学的用眼习惯，沈嘉乐星期一至星期五不看电视、不玩游戏，双休日看会儿电视。

王婧瑶用眼习惯很好，基本不看电视，不玩游戏，有很好的用眼习惯。

有些同学近视是因为电视看多了，而有些同学则是没有养成良好的用眼习惯。

近视治疗原则，儿童、青少年需验光，排除假性近视，需戴合适的近视眼镜矫正。高度近视也可用接触镜矫正。

近视也可以针灸治疗，按眼部局部取穴，根据患者体或病情需要选出2-3个穴位，定期轮换使用穴位，先主穴，后配穴，进行按摩，共10分钟。

预防眼睛近视的更严重，要养成良好的用眼习惯，阅读书写时保持端正姿势，学习和工作环境照明要适度，定期检查视力，加强体育锻炼，注意营养。

四、结论

关于小学生近视的研究报告 篇5

近视眼

在调节放松的状态下，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，称为近视。近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象，远视力明显降低，但近视力尚正常。

一．问题的提出：

现在，我们班近视的人数越来越多，我也是其中的一员。为什么会有这么多当然戴近视眼镜？于是，我做了一次调查。二．调查方法：

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。三．资料整理和调查情况：

我们班包括我在内，一共有16人近视，其中，经常戴近视眼镜的人数有10人，有时戴近视眼镜的人数一共有6人。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，玩手机。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

目前，我国约有8亿人戴上了近视眼镜，而青少年的近视发病率高达50%-60%,相当于每十名青少年中有5—6人戴上了近视眼镜，居全球首位！！我国青少年近视人数约占世界近视患者人数的33%，远高于我国占世界人口总数22%的比例；弱视发病率为2%-4%,低视力发病率为1%-2%。四．我的感想和建议：

现在我们国家有那么多人戴上了近视眼镜，青少年戴上眼镜者不计其数。而且，我们国家是全世界近视人数最多的国家，我呼吁大家：每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动；学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字；要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字；不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟；看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。我们一定要保护我们的视力，那些已经戴上了近视眼镜的同学就更要注意保护眼睛了，不要让你们的近视度数更加地深！

优秀关于近视的调查报告 篇6

前几天，我们班里的同学测查了视力，从测查结果来看，同学们的视图下降速度很快，因此我对同学们的视力作了一次调查。

二、调查方法:

1、访问同学、老师和家长，了解近视形成的原因。

2、上网浏览，阅读书籍，知道怎样预防近视。

3、从报纸书刊等搜寻相关近视后如何不让视图下降的方法。

三、调查情况和资料整理:

信息渠道

涉及的方面

具体内容

访问同学、老师、家长

近视形成的原因

看电视的时间较长。‚趴在床上或走路时看书。#402;挑食，吃糖类过多。④平时不注意用眼卫生。

上网，查阅报刊书籍

预防近视，保护视力。

做眼保健操。‚少看电视，少玩电脑。#402;多吃水果和鱼类，少吃甜品。④有充足的睡眠。

报纸、上网浏览

近视后怎样防止视力下降

按时做眼保健操‚不挑食，保证充分的营养。#402;看书看电视时间长了，要休息一会。

四:结论。

关于近视研究报告 篇7

关键词：近视,中央角膜厚度,屈光度,角膜曲率,软性隐形眼镜,相关性

准分子激光原位角膜磨镶术 (1aserinsitukeratomileusis, LASIK) 其原理是通过改变角膜中央光学区的曲率而达到矫正屈光不正的目的。因此, 对中央角膜厚度 (centralcornealthickness, CCT) 的测量及相关因素分析具有重要的临床意义[1]。为更好的了解影响中央角膜厚度的因素, 本对我院收治的禁食患者206例, 中央角膜厚度相关因素进行统计和分析, 现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2010年12月至2011年12月收治的近视患者206例, 其中男性患者110例, 女性患者96例, 年龄20~78岁, 平均年龄 (35.5±6.5) 岁, 依据患者视力检查均获得明确诊断为近视, 患者均排除患有严重心脑血管疾病、肝肾功能障碍、糖尿病等因素导致眼底病病情况。

1.2 方法

对206例患者进行详细的家族病史询问和调查, 全自动电脑验光仪 (TOPCONKR一8100) 测量屈光度 (散光度按1/2折合成近视度数) 、非接触式眼压计 (TOPCONCT-80) 测眼压3次取平均值, 超声角膜测厚仪 (PACSCAN300P) 测中央角膜厚度3次取平均值, Orbscanl I眼前节分析仪查角膜地形图测量角膜曲率[2]。

1.3 统计学方法

统计学分析选用SAS8.0统计软件, 以表示计量资料, 应用t检验;数据录入计算机, 用SPSS11.0软件进行统计学分析, 计数资料采用χ2检验, 差异有统计学意义为P<0.05。

2 结果

2.1 中央角膜厚度同年龄、性别相关性

通过检测结果显示中央角膜厚度同年龄、性别等无明显相关性, 无统计学意义 (P>0.05) ;详见表1。

2.2 中央角膜厚度同屈光度、眼压、长期佩戴软性隐形眼镜相关性中央角膜厚度同屈光度、眼压、是否长期佩戴软性隐形眼镜呈正相关性, 具有统计学意义 (P<0.05) 详见表2。

2.3 中央角膜厚度同角膜曲率相关性

中央角膜厚度平均 (549.81±29.54) μm同角膜曲率 (44.01±1.31) , 无相关性, 无统计学意义 (P>0.05) 。

3 讨论

随着现代生活对视力要求的提高, 越来越多的人选择了包括等LASIK在内的多种近视矫正办法。而角膜厚度是术前必须考虑的一个条件, 也是影响LASIK术后屈光度稳定性的主要因素之一。测量角膜厚度的方法有很多中, 如超声角膜测厚仪、光学裂隙灯测厚仪、镜面显微镜、共焦显微镜及Orbscan角膜地形仪等, 其中超声角膜测量法是公认较为准确的测量方法[3]。

本文中通过对我院收治的近视眼患者206例患者, 对其中央角膜厚度和眼压、屈光度、角膜曲率进行检测对比其相关性, 检测结果显示中央角膜厚度同年龄、性别等无明显相关性, 无统计学意义 (P>0.05) ;中央角膜厚度同屈光度、眼压、是否长期佩戴软性隐形眼镜呈正相关性, 具有统计学意义 (P<0.0.05) 。中央角膜厚度同角膜曲率, 无相关性, 无统计学意义 (P>0.05) 。上述结果同相关文献和实践结果一致。

我们的研究认为长期持续配戴软性角膜接触镜者 (2a以上) 以及偶尔配戴软性角膜接触镜者 (少于2a) 均与无角膜接触镜配戴史者平均CCT的差异有显著的统计学意义, 配戴者的CCT明显薄于未配戴者, 这与Liu等的观点一致。

综上所述, 中央角膜厚度同年龄、性别、角膜曲率不存在相关性, 中央角膜厚度同屈光度、眼压和长期佩戴软性隐形眼镜存在相关性, 呈正比, 中央角膜厚度对眼压的影响是不容忽略的[4,5]。对临床治疗和诊断具有重要的临床意义。

参考文献

[1]Wang TY, Klein BE, Klein R.Refractive errors intraocular pressureand glaucoma a white population[J].Ophthalmology, 2003, 110 (1) :211-217.

[2]方一明, 陈浩, 施瑜劲.长期持续配戴软性角膜接触镜对角膜中央厚度的影响[J].眼视光学杂志, 2002, 4 (2) :85.

[3]王卫群, 陈陆霞, 张金嵩.近视眼中央角膜厚度的测量及与多因素之间的分析[J].国际眼科杂志, 2005, 5 (1) :93-95.

[4]Nomural H, Ando F, Niino N.The relationship between intraocularpressure and refractive error adjusting for age and central cornealthickness[J].Ophthalmic Physiol Opt, 2004, 24 (1) :41-45.

关于近视研究报告 篇8

起草背景

近年来我国儿童青少年近视发生率呈上升趋势，且随年龄增长有明显增加。2010年国家体育总局的《国民体质监测公报》显示小学生近视患病率为31.67%，初中生为58.07%，高中生为76.02%。教育部2014年全国学生体质与健康调研结果显示小学生视力不良检出率为45.71%，初中生为74.36%，高中生为83.28%。近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。党中央、国务院领导高度重视儿童眼健康问题，在全国卫生与健康大会上，习近平总书记在讲话中强调要重视少年儿童健康，其中特别提到了少年儿童的近视问题。刘延东副总理也多次作出批示，要高度重视儿童近视防治问题。为落实领导批示精神，切实加强儿童青少年近视防控工作，国家卫生计生委妇幼司会同教育部体卫艺司、国家体育总局青少年体育司研究制定了《指导意见》。

主要内容

《指导意见》共分5部分，一是加强宣传教育，增强健康用眼意识。强调通过多层次、多角度的健康宣教，培养儿童青少年良好的用眼习惯。二是注重早期发现，采取有效干预措施。通过基层医疗卫生机构、托幼机构及中小学校等多渠道的视力筛查工作，实现儿童青少年近视的早发现、早干预。三是实施科学教育，营造良好用眼环境。强调改善教学设施和条件，制定科学合理的作息制度，减轻学生课业负担，为儿童青少年视力保护提供环境支持。四是加强人才培养，提供优质保健服务。通过科学研究和人才培养培训，提高服务能力与水平，为已经发生近视的儿童青少年，提供规范的矫正治疗服务，最大程度的减轻近视程度。五是加强组织领导，建立综合防控机制。通过部门间的密切合作，共同推动儿童青少年近视防控工作全面开展。

关于近视眼的调查报告 篇9

一,课题提出

近些年近视的人数不断增加，尤其学生更多。其中由于用眼习惯不当引起的近视的居多。那么究竟是哪些用眼不好的行为习惯引起近视？近视给他们造成了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？

二，课题目的

让同学们远离近视。从根本上解决近视烦恼。加以预防和矫正近视。

三，研究过程

1.确定研究思路，方法，进程； 2.制作调查问卷，统计整理；

3.讨论课题，撰写报告，提出建议；

四，调查研究

（一）调查问卷

我们根据研究后发现的问题，设计了调查问卷，对周围近视的人做了调查，下面是对调查结果的分析

五，研究成果

（一）近视已成为普遍现象。

现在大多数学生患近视的人数比以前的人数增多。

（二）造成近视的原因。

近视的原因除了：长期读写姿势不正确造成的。长期看手机、电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的。长期看书写字一次性持续时间过长造成的。之外，还因为大多数人不重视眼睛的保健问题。没有坚持做眼保健操，用眼卫生等等。

（三）矫正近视的方法。

近视往往不能痊愈，但可以使近视度数降低。具体方法如下：

1、近距离用眼的时间不宜过长 ,每隔 45～60分钟要休息 10～ 15分钟。休息时应隔窗远眺或进行户外活动 ,使眼球调节肌得以充分放松。

2、近距离用眼时的光线要适中。近距离用眼时光线过强或太弱均是造成近视眼的重要因素。因此 ,在夜晚或光线暗的环境下 ,照明最好采用 40～ 60W的白炽灯 ,放在书桌的左上角。这是因为白炽灯的光线比较柔和 ,显色性能良好 ,眼球容易适应 ,防止了光线过强或过暗所带来的用眼疲劳。

3、近距离的用眼姿势要正确。近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。近距离用眼时 ,桌椅高低比例要合适 ,端坐 ,书本放在距眼 30cm的地方。坐车阅读、躺在床上阅读或伏案歪头阅读等不良的用眼习惯都将增加眼的调节负担和辐辏频率 ,增加眼外肌对眼球的压力 ,尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段 ,球壁伸展性比较大 ,长时间的不良用眼姿势容易引起眼球的发育异常 ,导致近视眼的形成。

4、积极参加体育锻炼 ,增强体质。机体素质的好坏与青少年近视眼的发生也有密切关联。比如说 ,营养不良、患急慢性传染病、体质虚弱、偏食或贪吃甜食的孩子常见有近视眼。

5、眼珠运动法： 头向上下左右旋转时眼珠也跟着一起移动。

6、眨眼法：头向后仰并不停的眨眼，使血液畅通。眼睛轻微疲劳时，只要做2~3次眨眼运动即可。

7、热冷敷交替法： 一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水，另一条毛巾浸加了冰块的冷水，先把热毛巾放在眼睛上约五分钟，然后再放冷毛巾五分钟。

8、眼保健操：中指指向眼窝和鼻梁间，手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动，接着闭上双眼，握拳轻敲后颈部十下。

（四）预防近视的方法。

1、使用正确的姿势，使眼与书面的距离保持在25厘米以上，并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米（眼与书面的距离决定近视程度的大小，连续阅读的时间决定近视发展的速度），最好控制在27—33厘米。

2、读书写字近用眼时间较长（10分钟以上）时，书面要有稳定合适的光照（最好用台灯。日光虽好，但不稳定）确保眼与书面距离的稳定。

3、.应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。

4、必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想，树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的，而一次一小时不预防，就可以使近视产生和发展一度（0.01度）。

5、近视遗传。近视有40﹪是遗传形成的。那么，这就要更注意预防了。不预防很可能高度近视。六，收获体会

关于小学生近视的调查报告 篇10

“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。

“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。

造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。

一、调查目的通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：

（一）从本校抽取3——6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

（二）查阅资料，调查整理，了解近视原因。

（三）咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：

调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：

XX年11月1日至12月13日（小学生上学、放学和双休日）

五、调查过程及调查结果统计：

分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

（一）从本校抽取3——6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

（5.0以上属于视力正常，5.0以下属于视力低下）。调查结果列表如下：

3——6年级学生视力情况调查表

班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数

人数%人数％

三、一55553258、22341、8三、二56563358、92341、1四、一67675277、61522、4四、二62623658、12641、9五、一64643554、62945、4五、二68684058、82841、2六、一69693956、53043、5六、二66663857、62842、4合 计50750730560、220239、8

（二）调查近视同学，了解近视原因。

我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：

1、环境因素

（1）照明与阅读姿势

不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。

阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。

（2）营养及饮食

儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。

（3）地区差异及社会经济因素

城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

2、遗传因素

调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

（三）根据以上访问结果，我们又开始新一轮抽样调查。

将3——6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。

调查结果列表如下：

视力低下同学发病原因调查表

项目

班级由于遗传因素

造成的由于环境因素造成的读写姿势不正确看电视打电

脑时间过长

班 级人数％人数％人数％

三、一313730、41356、6三、二417、4834、81147、8四、一320746、7533、3四、二519、21453、8727五、一517、31551、79

31五、二414、21242、812

43六、一3101756、71033、3六、二310、72071、4517、9

关于近视研究报告 篇11

【关键词】超声乳化吸出术；透明晶状体；高度近视；人工晶体

【文章编号】1004-7484（2014）-03-01047-01

随着人口增长，我国高度近视患者的数量逐年增加，同时人们对生活质量的要求越来越高，希望通过手术的方式摘掉框架眼镜。现代超声乳化手术技术的不断发展和完善，并发症逐渐减少，对不能进行准分子激光手术而又不愿佩戴眼镜的高度近视患者，进行透明晶状体摘除联合人工晶状体植入手术是一种安全有效的选择。现对我院28例高度近视患者 （49眼）作为入选病例，进行透明晶状体超乳手术联合后房型人工晶状体植入术。现报告如下：

1 资料和方法

1.1一般资料

所有病例均为我院2008年10月-2012年12月经过准分子激光角膜屈光手术术前检查，因各种原因不适宜进行准分子激光角膜屈光手术的高度近视患者28例（49眼），其中男12例（21眼），女 16 例（28眼）；单眼7例，双眼21例，年龄28～49岁，术前近视度数为 -9.50～ - 24.50 D，散光 -0.50～- 3.50D，眼轴长度为26.74～ 33.00 mm，裸眼视力 0.01～ 0.15，矫正视力0.1 ～1.0 。术前常规散瞳﹑三面镜检查眼底和眼 B超，排除视网膜脱离﹑黄斑病变及严重视网膜格子样变性。

1.2人工晶状体屈光度计算和人工晶状体的选择

所需人工晶状体屈光度采用SRK ～ T公式[1]计算结果加上–1.0 0 D的屈光度 ， 植入的人工晶状体为 P MMA硬性人工晶状体。人工晶状体度数 为 -2 .00 D～+8.5 0 D， 平均约为 +3. 5 0 D。

1.3手术方法

常规消毒铺巾，0.5%爱尔凯因滴眼液表麻后，10-12 点位做L形结膜瓣，10-12 点巩膜隧道切口，2点位角膜缘辅助切口连续环行撕囊， 直径约5.0 mm，水分离，用低能量、高負压方式超声乳化并吸出透明晶体后，人工晶状体植入囊袋内，抽吸透明质酸钠及部分晶体皮质，烧灼复位结膜瓣，术毕。

1.4术后观察

术后随访 3-6个月，记录1 天、1周、1个月、3 个月 、6个月裸眼视力及矫正视力。观察并处理术后并发症。

2 结果

2.1 术后视力

术后 3月视力趋于稳定，裸眼视力 ≥0.5者33眼（ 67.4 %）， 4眼（ 8.2%） 裸眼视力 ≥1.0。术后视力较术前最好校正视力提高≥两行有30眼（61.2%），提高一行16眼，等于术前最好校正视力3眼。

2.2手术并发症

本组患者手术顺利，术中3例出现后囊膜破裂，2例人工晶体植于囊袋中，1例人工晶体植于睫状沟，术后第一天，13例出现角膜内皮水肿，给于典必殊滴眼液，6次/日，最迟一周内完全恢复。随访 3-6月，6眼在术后出现后囊混浊，给于VAG激光，视力恢复。视网膜脱离、黄斑囊样水肿等严重并发症没有发生。

3讨论

多年来，透明晶状体超声乳化吸出联合后房人工晶状体植入术一直存在争议。早在18世纪初，Boerhave就提出采用摘除透明晶状体的方法矫治高度近视，但到目前为止，该手术方式作为治疗高度近视仍没被广泛推广，主要原因是术后丧失调节功能，同时由于高度近视具有后囊膜薄脆，玻璃体液化，眼轴长，巩膜壁薄等特点，术中易出现前房不稳定，后囊膜破裂、晶体核脱入玻璃体和视网膜脱离等严重并发症[2]。随着现代超声乳化和人工晶状体植入手术技术的不断发展和完善，一些新型人工晶体（非球面晶体﹑可调节晶体和多焦点晶体）的不断出现，使手术并发症明显减少[3.4]﹑安全性不断提高，该治疗方法又引起眼科医生的广泛关注。后囊混浊是透明晶状体超声乳化联合人工晶状体植入术治疗高度近视的常见并发症之一[5]，本组患者6眼在术后出现后囊混浊，给于后囊膜VAG激光，视力恢复。考虑与行该手术的患者年龄偏轻，上皮细胞增殖较强有关。随着可调节人工晶状体、多焦点人工晶状体以及智能人工晶体的不断出现，可以弥补其中的部分不足，对于不能耐受激光手术的高度近视患者，可通过该手术方式提高裸眼视力。

参考文献：

[1] 潘 萍，潘永称.高度近视白内障患者人工晶体屈光度数计算公式的选择[J].中华眼科杂志 2013，39（4）：290—293.

[2]张超，谢桂军，贾丽，等.超声乳化联合低度数人工晶状体植入术治疗超高度近视白内障[J].国际眼科杂志 2008，8（1）：149-150.

[3]王文清，杨冠宁，文捷，等.高度近视合并白内障超声乳化及负、低度数人工晶状体植入术.[J].中华眼科杂志 2010，34（4）：294—297

[4]田芳，张红，胡尊霞，等.+3.00D非球面ReSTOR人工晶状体植入术后功能性视力的临床研究[J].中华眼科杂志 2012，48（4）：302-305

关于近视研究报告 篇12

关键词：儿童青少年,近视,影响因素,防控措施

近视眼也称短视眼, 是指眼睛看不清楚远处的物体、但可以看清楚近处的物体。在调节放松的前提下, 远处的物体在视网膜之前形成焦点, 因而造成视觉变形, 在视网膜上则结成不清楚的象, 远视力明显降低, 但近视力尚正常。屈光不正作为一个全球性的医学和社会问题已经受到国际社会的关注, 近视目前已成为世界卫生组织重点防治的眼病之一。有文献资料调查结果显示, 青少年近视的患病率在澳大利亚、美国及中国有明显区别, 在澳大利亚和美国分别为8 .3 % 和2 4 .5 %[1,2], 在我国学龄期青少年近视的患病率高达7 0 % ~ 8 1 %[3,4]。研究促成儿童青少年近视形成的影响因素, 对选择预防儿童青少年近视的健康干预方式起着至关重要的作用, 可帮助正确指导儿童青少年预防近视发生。现就儿童青少年近视形成的影响因素及防控措施的研究进展综述如下。

1我国儿童青少年近视患病现状

我国是世界上中小学生近视患病率较高的国家, 近3 0 年, 我国共完成了6 次全国学生体质调查, 从调查结果可以看出, 学生近视眼发病率持续升高。第6 次全国学生体质与健康调研结果显示, 近视的发病年龄呈现低龄化, 且不同年龄阶段学生的视力不正常率依然呈较高态势, 同时表现出城市高于农村的现象, 其中7 ~ 1 5 岁学生视力不良率较2 0 0 5 年明显增长[5]。有研究显示, 我国7 ~ 1 8 岁汉族学生近视检出率高达5 5 .0 5 % , 女生高于男生, 城市高于农村, 发病率随年龄增长呈现上升的趋势[6]。我国香港地区调查结果显示, 7 岁以下儿童近视检出率为1 7 .0 % , 8岁儿童近视检出率为3 7 .5 % , 1 1 岁及以上儿童青少年近视检出率则高达5 3 .1 %[7]。

2儿童青少年近视形成的影响因素

2 . 1遗传因素遗传是影响近视的重要因素, 在近视的发生发展中, 较多家系调查结果显示, 单纯性近视 (又称普通近视) 是多基因遗传病, 是遗传和环境因素共同作用的结果;而病理性近视 (又称高度近视) 则是多因子和/或单基因遗传病, 其遗传方式包括常染色体显性遗传/常染色体隐性遗传和X连锁隐性遗传等。徐建国[8]对青少年近视影响因素及预防措施研究结果显示, 在3 1 2 份青少年近视有效问卷调查中, 2 4 1 例与遗传因素有关, 占7 7 .2 4 % ;7 1 例与遗传因素无关, 占2 2 .7 6 % 。与遗传因素有关病例所占比例较大, 结果差异有统计学意义 (P < 0 .0 5) 。2 4 1 例中, 1 2 9 例为单亲近视, 占5 3 . 5 3 % ;1 1 2 例为双亲近视, 占4 6 . 4 7 % 。

刘翌等[9]调查研究结果显示, 近视组的学生其直系亲属近视的患病率是2 9 .6 9 % , 正视或远视组的学生其直系亲属近视的患病率是2 1 .7 3 % , 表明父母为近视的学生更容易发生近视眼。

2 . 2环境因素近视形成不仅与父母是否近视等遗传因素有关, 还受用眼环境因素影响。我国学生学习任务较重、课业时间长, 参加户外活动的时间相对减少, 眼睛过度疲劳, 睫状肌不能得到眺望远处等适度放松, 时间久了就会发生睫状肌痉挛, 导致远视力减退, 容易发生近视。徐建国[8]对青少年近视影响因素及预防措施研究结果还显示, 3 1 2 份青少年近视调查问卷中, 2 3 0 例与环境因素有关, 占7 3 .7 2 % ;8 2 例与环境因素无关, 占2 6 .2 8 % 。与环境因素有关病例所占比例较大, 结果差异有统计学意义 (P < 0 .0 5) 。2 3 0 例中, 1 9 6 例为光照异常, 占8 5 .2 2 % ;1 6 3 例为室外活动较少, 占7 0 .8 7 % 。在一项少年儿童近视的临床特点及相关环境因素研究中显示, 3 0 0 0 多例就诊和体检的学生中, 每天进行户外活动时间少于0 .5 h的患者占6 4 . 3 1 % , 而参加户外活动多于2 h的患者只占总数的5 . 7 8 % , 并且重度近视患者中, 有高达7 6 . 3 6 % 的患者是每天进行户外活动不足0 .5 h的[10]。

2.3不良行为习惯因素与近视有关的不良行为习惯因素很多, 如边走边看书、躺着看书、在光线不足或阳光直照射下看书、阅读书写时眼距书面过近、读书写作业连续1 h以上不休息等学习用眼习惯不正确, 睡眠时间不足, 不认真做眼睛保健操, 此外儿童青少年长时间看电视、玩电脑或游戏机极易造成眼疲劳, 儿童青少年处于生长发育期, 可塑性强, 极易受环境因素的影响。王志英等[11]调查研究表明, 课间行为、读书写字姿势、躺着看书、家庭作业时间、课外学习时间、课外休息时间、家里房间灯情况、看电视的距离、眼保健操质量、体育活动时间、偏食情况是青少年近视的影响因素。读书时间较长或者眼睛离书本距离过近 (<3 0 c m) 的儿童发生近视的概率会明显增加, 长期近距离读书写字会导致儿童青少年近视的发生、发展。一项对广州市与北京市青少年近视眼现状调查的结果显示, 在患近视的调查组中, 每天睡眠时间多于7 h的只占到2 8.5 7%, 在未患近视调查组中, 每天睡眠时间多于7 h的可占到4 0.0 0%, 调查结果表明睡眠时间充足者, 近视患病率相对较低[12]。

2.4营养体质因素近视的形成和发展不但受不良的用眼习惯等环境因素影响, 还受不良的饮食习惯等身体营养素质因素的影响, 儿童青少年的体质和发育状况对视力低下有着密切的关系。眼睛在正常发育期间需要蛋白质、脂肪、维生素、微量元素等营养物质, 如果缺乏某些重要的营养物质, 会使眼球组织变得比较脆弱, 容易发生相应的疾病, 严重的会影响到视力发育。大部分患有近视的儿童都有爱吃零食、偏食、挑食的习惯, 从而导致体内微量元素和维生素缺乏。眼睛的视觉功能与一些微量元素和维生素有关, 如缺少铬会引起晶状体变凸, 屈光度增加;缺少锌和硒会导致机体抗氧化功能降低, 引起视网膜或视神经的损害;缺少维生素A会影响视紫质合成, 叶黄素对黄斑有很好保护作用。容易患近视的孩子喜欢吃的大多是快餐食品和一些精粮, 这类食品中缺乏营养物质或营养物质破坏较多, 同时这些孩子的膳食缺乏蛋、奶、乳、肉、鱼等优质蛋白和粗粮食品。此外, 过多的吃甜食和高碳水化合物, 会使微量元素铬的储存量减少, 眼内组织弹性降低, 使得眼轴容易变长。

3儿童青少年近视的防控措施

近视的发生发展受多种因素的影响, 刚出生的新生儿大部分为远视, 随着生长发育, 眼球的屈光力增加, 且逐渐向正视化发展, 在这个过程中很容易受到视觉环境因素等影响, 从而引起屈光性疾病的发生, 如果形成高度近视, 将来发生视网膜脱离、白内障、青光眼等并发症的可能性就会大大提高。在直系亲属近视状态和基因等一些遗传条件无法改变的情况下, 环境等非遗传因素在儿童青少年近视发生发展过程中非常重要, 因此, 应加强儿童青少年保护眼睛、预防近视的健康教育工作, 早发现、早诊断、早治疗, 从小培养孩子良好的用眼卫生习惯, 同时重视已发生近视患者的行为矫治, 避免或延迟其快速发展。

3.1改善用眼环境, 增加户外活动时间近几年, 我国电子科技产品发展突飞猛进, 掌上电脑、手机、电视等均已走进千家万户, 儿童青少年具有较薄弱的自我控制能力, 同时学校的课业学习压力也日趋上升, 各种因素造成儿童青少年长时间不注重用眼卫生, 很容易引起眼睛疲劳, 从而加重近视的发生和发展。所以, 家长应负起责任督促安排孩子按时休息, 不能熬夜, 合理安排他们看电视、玩手机电脑的时间。并且, 家长和老师应该减轻孩子的学习负担, 尽量减少学生的用眼时间, 缓解眼部疲劳。此外, 学校还应根据《学校卫生标准》中提出的各项要求, 为学生提供合适的课桌椅设备和良好的采光照明环境, 保持一个健康的学习用眼环境, 同时增加儿童青少年户外运动时间, 使其有效防止近视眼的发生。一项对1 5 9 5 9名7~2 2岁学生进行体质健康测试和问卷调查结果显示, 随着体育活动时间的增加, 学生视力不良检出率呈下降趋势[13]。通过对近视的发生与参加户外活动时间进行M e ta分析, 研究发现户外活动时间的增加可以降低近视的发生, 户外活动时间每天增加一个小时, 发生近视的概率就会降低2%[14]。

3 . 2积极开展健康干预, 纠正不良用眼行为习惯加强对儿童青少年、老师和学生家长进行保护眼睛的科普保健知识普及, 积极开展预防近视健康干预, 纠正不良用眼行为习惯, 在阅读和书写时照明要适度, 光线不可太暗, 也不能在阳光直射等刺激的光照下, 要保持端正的姿势, 坚持读书写字“三个一”原则, 不要躺在床上、行走过程中或坐车时阅读书籍, 看电视电脑一般超过1 h后, 应让眼睛远眺5 m in , 休息片刻, 每天坚持认真做眼睛保健操, 保证充足的睡眠等良好的用眼习惯对预防儿童青少年近视的发生和发展起到至关重要的作用。有调查研究显示, 通过从学校、家长两个方面进行改善用眼环境、健康教育等一系列干预措施后, 进行干预的学生干预后视力的不良检出率会降低, 而未进行干预的对照组学生视力的不良检出率有所升高[15]。阎筱青等[16]关于小学生近视干预措施效果评价研究结果显示, 试验组1 的近视率 (5 1 .1 % ) 比对照组1 (7 9 .0 % ) 降低了2 7 .9 % , 试验组2 的近视率 (5 7 .2 % ) 比对照组2 (7 0 .1 % ) 降低了1 2 .9 % ;试验组1和试验组2 在试验结束时的近视率均低于对照组。可见采取预防小学生近视的干预措施是有效的。

3 . 3加强学生营养均衡发展, 培养良好的饮食习惯通过调整膳食结构、合理的营养搭配可以改善儿童青少年的营养不良, 预防近视眼发生。教育孩子从小养成不挑食、不偏食的良好习惯, 儿童青少年需要多种多样膳食成分, 要常吃一些保护眼睛的食物。蛋白质缺乏容易发生近视, 富含蛋白质的食物有豆类及其制品, 富含植物蛋白, 鱼、肉、禽、蛋、奶等是动物食物中的优质蛋白;动物肝脏、鸡蛋、牛奶和胡萝卜、菠菜、芹菜、柑橘类水果等是富含维生素A的食物;此外还应补充虾皮、海带、紫菜等富含钙和玉米、豆类等富含维生素B1的食物, 以缓解眼部疲劳, 尽量少吃甜食, 过量摄入会增加使巩膜变弱的可能性, 容易引起眼轴变长。

关于中学生近视情况的调查报告 篇13

一、问题的提出

如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视**也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢？针对以上问题，我进行了调查。

二、调查方法

1.采用网上调查的方式询问一些中学生的近视原因。

2.调查班级学生近视人数。

3.查预防近视的的方法。

三、调查结果

（一）调查人数：50人近视人数：37

（二）近视原因

1.学习时间长：20%

2.学习习惯不好：42%

3.为了扮酷：28%

4.父母遗传：5%

5.过度用眼：15%

（三）近视者对近视的看法

1.不在乎，随便30%

2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救50%

3.平常心，没想过，有方法就治疗20%

四、预防近视的方法

1、近距离用眼的时间不宜过长

2、近距离用眼时的光线要适中

3、近距离的用眼姿势要正确

4、积极参加体育锻炼 ,增强体质

关于近视研究报告 篇14

矫佩杰

前言：近视问题是学生群体中较大的健康问题之一。根据百度百科给出的定义，近视是“以视近

物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病”。在我国高中生群体中，由于种种原因，近视率高，近视程度大成为近视的主要表现。这是我们所不希望看到的。近视问题关系到我国国民身体健康素质，而找到近视成因、解决近视问题方法正是我们所希望的。

随着年龄的增长，教育程度的提高，不知不觉中，身边戴眼镜的同学也越来越多。眼睛是心灵的窗户，是人们之间表达相互信任的通道，是人类最直观地认知世界的感觉器官，人类从外界获取信息大部分通过视觉，通过眼睛。因而保护视力，保护眼睛非常重要。然而，很多青少年并没有意识到这一点，伴随着他近视的孩子

们的不健康的用眼习惯就直接导致了我国青少年近视率居高不下的现状。调查结果显示在高中生中竟有92%视力不达标，这是多么危险的数字，如此高的近视率再乘以巨大的学生总数，难以想象有多少学生在忍受近视的煎熬。其实，对于大部分人来说近视是完全可以预防的，现阶段，只有加强近视宣传防治工作，才能把近视率降下来，提高学生乃至未来公民的身体素质。

初中生物、物理课程均向我们介绍了近视的生理学成因：晶状体变厚，折光能力增强，致使外界远处物体的像成在视网膜前（如右图上），致使近视者无法看清远处物体，而近处物体发出光线本身方向偏差较大，经晶状体折射后像便正好成在了视网膜上（如右图下），故近视不影响观看近处物体。晶状体变厚也部分地与营养不良有关。然而，近视单纯的生理学原因并不是我们所关注的，正如我们学习时并不过分关注习题的结果，而要关注解题过程。

根据百度百科给出的近视成因，造成近视的不良生活习惯中不要有以下几点：

1.用眼距离过近。

2.用眼时间过长。

3.照明光线过强或过弱。

4.在行车上或走路时看书。

5.躺着看书。

6.睡眠不足。

7.课桌不符合要求，写字姿势不正确。

8.目前空间的射线的影响。

显而易见，这些习惯大部分都与阅读有关，而读书、做题恰恰是我国高中生生活中最主要的部分。过大的升学压力致使他们每天面对大量习题和作业，没有时间放松眼睛、远眺。为了最大限度地利用时间来学习，很多学生不惜放弃了户外活动，不锻炼身体，体质差，眼睛自然更有可能近视。更有甚者，有些同学为了完成学习任务的同时不影响室友休息，晚上在被窝里打着手电筒学习，这种行为对视力的损害是极大的，首先是照明光线不足，其次狭小的空间使眼睛距离书本太近，更重要的是造成睡眠不足，导致第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，多重原因使这样做对眼睛危害极大。但这些只是造成高中生近视的一个方面。

在数码电子科技快速发展的今天,电脑等消费数码产品走进了千家万户，而这些大大小小的屏幕成为高中生眼部健康的又一杀手。很多青少年没有正确的人生观，价值观，整天沉迷于游戏中，沉迷在虚拟的网络世界里不能自拔，他们缺少户外活动，而每天长时间面对屏幕更是加深了眼睛的干燥和疲劳，极易造成近视。还有一些高中生由于早恋等原因，需要用手机沟通联络，于是手机不离身边，夜深人静时还在发短信，严重影响休息，损害眼睛。而经常使用MP4、电子词典、手机等小屏幕电子产品看视频、看小说也是中学生中常见的不良生活习惯，过小的屏幕，密密麻麻的文字对眼睛造成的危害是极大的。

找到了近视的成因以及种种造成近视的种种因素，我们有必要寻找到一些可以有效防止近视率持续走高的方法和思路。对于家长和教育者而言，最重要的也是首要的措施是加强近视防治意识教育，只有本质上认识清楚了防治近视的重要性，才能够真正投入地，认真地去保护眼睛。然后有必要进行必要的近视防治方法教育，如各种护眼方法和眼保健操等。对于我们高中生个人而言，最重要而是注意正确的用眼方法，例如每学习或使用电脑一定时间后要到窗旁远眺，不在过于昏暗的地方看书，平时减少使用小屏幕数码产品的时间等，掌握了正确的用眼常识，我们才能够拥有正常的视力，我们的学习工作才能更得心应手。

然而，要从根本上解决高中生近视问题，还是要从制度层面上入手。既然学业压力造成高中生不得不以损害眼睛为代价来学习，那么决策者就应该找到一种能够切实减轻学业负担的方法。目前在全国广泛推广实行的素质教育、新课程改革便是一些有益的尝试，相信这些改革成功后，我国的高中生能够真正拥有强健的体魄、健康的眼睛。

结论：我国高中生近视率较高，成因复杂。目前急需加强近视防治工作，根本措施在于改变学