小学生近视调查报告

2024-05-10

小学生近视调查报告（通用15篇）

小学生近视调查报告篇1

总评：写作的素材来自对现实生活的观察，小学生戴眼镜已经成了社会关注的话题，保护视力需要每个人从身边的小事做起，文章里一个个数字都在警示着我们，其实保护视力并不难做到，只要改变一些平日里的生活、学习习惯就能做到，让我们大家一起行动起来吧。本文存在的缺陷有两个方面，一是行文不符合调查报告的规范要求，二是没有将调查得到的材料进行分析概括(分析概括是调查报告的一个主要内容)。

点评人：泉州晓婷

随着社会的变迁(课业的增多) ，小学生们肩上的担子越来越重，学习的时间也就明显增多。放松的次数多了，眼睛的负担(随之)越来越重。这不,还没毕业，我和一些同学都戴上了眼镜。 (提出小学生近视已经成为普遍现象。)

那么(，)班上同学的近视人数到底有多少呢?为了解决这个问题，我对全班同学展开了一次全面的观察(调查。)(这里是提出要调查的主题，应该独立成段。)，“叮铃铃_”上课铃响了，我的观察行动开始了。 (调查报告行文严肃，因此这句应该删除。)首先(，我)是针对近视人数多少这个问题进行观察。(趁)老师转身在黑板上抄了一些复习题，趁此(的)机会，我环顾了四周。不禁一惊，(发现)有的同学都是眯着眼睛抄黑板上的题目，显然，这些同学都患了近视。除去那些抄别人题目的同学外，至少有15名同学患有轻度近视，约占全班同学的30%。紧接着，就要开始算已戴上眼镜的同学人数了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼镜，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼镜总人数的50%。而那些视力达5.0以上的人数呢，却还没过半。

看了这些数字，你也许会感慨万千。那么你想知道(随后，我又统计了)我们班同学的用眼姿势(情况)统计吗?别急，听我一一道来。做作业时，我做了如下的观察与计算：1、按照规范的姿势，达到3个一标准写作业的只有不超过10人，还不到班级总人数的20%;2、握笔姿势错误，坐姿不正的同学大约有30多人，与规范姿势做作业的人数比是3：1;3、瘫在桌上写作业的人数大约有3个，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同学患了近视呢! (在以上两段中，作者通过了解和掌握第一手资料，摸清了情况。但调查报告行文严肃，不管是在情况叙述还是数字统计等方面，都必须客观实在，这点要引起作者注意。)

通过这个调查(结果表明)，我认识到近视的烦恼已经牢牢缠上了我们这群(在)小学生(群体中已经成为普遍现象)。，为了眼睛(这里是点明调查结果，应该独立成段。)(通过这次调查，我发现只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够避免近视，比如)我们应该矫正自己的不良习惯，平时做作业，(、)玩电脑，(、)看电视的时间应定在每40～50分钟就休息片刻。做作业时应该做到三个一_手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳。(;)在玩电脑时，应该与电脑屏幕保持一定的距离。(，)不要将电视的亮度调得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中还应注意用眼卫生，不要用手搓眼睛等。 (本段应该将调查得到的材料经过定性、定量的分析概括，寻找出近视与日常学习、生活习惯的内在联系，然后再总结出具有价值的信息：只要矫正平日里的生活、学习习惯就能够避免近视!)

同学们，为了明天的光明一起行动起来吧!

小学生近视调查报告篇2

关键词：近视,小学生,防治,用眼卫生

近年来学生近视呈明显低龄化趋势, 小学生视力不良已十分普遍, 严重影响了学生的学习和成长, 应引起大家的高度重视[1]。为此我院调查学生的近视情况、学习情况及父母近视情况等影响近视发生的相关因素, 分析小学生近视的影响因素, 控制和降低近视发病率, 进而引起学生、家长及社会的重视。现将结果报道如下。

1对象与方法

1.1 研究对象

选取河北省保定市红星小学和六一小学136名在校学生, 男68名, 女68名;年龄8～12岁。

1.2 研究方法

在查阅大量文献的基础上, 首先拟定调查表, 由调查员统一发放问卷, 由学生及家长完成问卷后统一收回。

1.3 统计学方法

计数资料以率 (%) 表示, 组间比较采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1 学生近视检出率

在136名学生中, 近视9名 (6.62%) , 不近视127名 (93.38%) 。低年级学生为轻度近视, 高年级学生近视程度有发展趋势。

2.2 小学生近视班级方面的差异

136名小学生中, 1～3年级93名, 视力低下3名 (3.23%) ;4～6年级43名, 视力低下6名 (13.95%) 。高班级近视率高于低班级 (P<0.05) 。

2.3 小学生近视性别方面的差异

本组68名男性小学生中视力低下5名 (7.35%) , 68名女性小学生中视力低下4名 (5.88%) 。提示性别对小学生近视无影响 (P>0.05) 。

3讨论

近年来小学生的近视率有上升趋势。本文近视发生率为6.62%, 且随着年龄和班级的增高而增高, 其危害不容忽视。经调查分析, 影响小学生近视的因素主要有以下几个方面:看书的姿势、看书时采光情况、做眼保健操的情况及做作业期间休息情况。为预防学生近视情况, 笔者有针对性地提出如下预防对策: (1) 加强学校的基础设施建设, 创建良好的学习环境。使采光照明, 课桌椅的高度符合卫生标准[2]。 (2) 加强健康教育, 提高学生、家长及社会对近视预防工作的正确认识。避免学生过早、过长时间看电视、玩电脑。教育孩子自觉注意用眼时间、距离、光线、姿势等的正确性。 (3) 减轻学生学业负担, 加强课外活动, 讲究饮食营养, 加强体育锻炼, 合理安排作息制度。 (4) 定期进行视力检查, 以便早期发现视力低下及早采取干预措施。做好眼保健操, 早期预防近视的发生[3]。

参考文献

[1]米登书.小学生近视低下回顾性调查及趋势预测[J].现代预防医学, 2004, 31 (4) :587.

[2]张继濂.青少年近视的新防治[M].北京:人民卫生出版社, 1988:1-10.

小学生近视情况调查分析篇3

关键词:小学生、近视、身高、桌椅高度、握笔姿势。

眼睛是我们洞察世间万物，探索自然知识和奥秘的根本。我国每年新增的近视患者就超过三千万。中国学生近视发病率逐年上升。了解近视、预防近视已到了刻不容缓的地步！

一、小学生视力现状

为了进一步了解我校学生视力情况，对我校部分学生的视力情况进行了调查。从表一中数据可以看出，学生近视情况基本呈现班级越高近视率越高的规律。近视平均率25.58﹪与《2005年全国学生体质与健康调研结果公告》中“小学生为31.67%(其中城市为39.72%，农村为23.44%)”基本一致。可见小学生视力情况不容乐观。

表一各年级学生视力情况调查表

二、小学生近视成因

1、握笔姿势不正确。

复旦大学教授、卫生部近视眼重点实验室主任禇仁远在实验室调查了300名正视学生和300名近视学生的握笔姿势后发现，正视学生较多采取拇指与食指不相碰的姿势，近视学生中却有95%左右的学生都存在相碰或交叉的握笔现象，而握笔时拇指与食指相碰或交叉，手指就会遮挡视线，致使看不清笔尖、被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病。不良的握笔姿势不仅影响孩子们手指的正常发育，还直接导致学生坐姿不良。弯腰、驼背、脊柱侧弯、近视这些都与不良握笔密不可分。图一是四川某学生握笔姿势，不正确的握笔姿势已经不是部分学校或者个别地方的个别现象，已经成为全国范围的普遍现象。为了了解我校学生握笔姿势我进行了调查，数据见表二。从表中可以看出，学生不正确握笔率高达93.2%。调查结果与网络资料基本一致。可见学生的不良握笔姿势必须得到高度关注和正确引导。

表二1-6年级学生握笔情况调查表

2、课桌椅高度不合格。

学生桌椅的高低是培养学生正确书写姿势的主要环境因素，如果桌子过高，容易造成学生用眼距离过近，会使视力下降，导致近视。桌子、椅子的高度对于小学生的读写姿势、健康成长有着密切的关系。按照现行课程安排，小学生平均每天至少需要坐4小时，三年级与六年级学生平均身高相差大约14cm，然而他们却坐着同样高度的桌椅。低年级与高年级课桌高度差为18cm，跨度太大，而这种大跨度却是在三年级新生进入9月后突然产生的，刚入三年级的学生，坐在凳子上需要踮着脚尖，一低头下巴刚好放在桌子上，很多学生养成了趴在桌上、跪在凳子上或者一条腿压在屁股下学习的不良习惯，结果导致弯腰、低头等不良姿势，这种习惯一旦养成，很难纠正，严重影响了学生的视力和身心健康。可见课桌椅高度要引起广大教育部门的重视。

3、小学生课业负担过重。

目前，减轻中小学生课业负担基本上是只有口号没有行动。据《新华日报》披露：江苏省教育督导室对全省124所中小学校进行抽样检查，发现其中一半以上学校的学生在校时间达12个小时以上，即早晨7点到校、晚上7点甚至9点离校；苏南某中学的学生有学校统一购买的教學辅导用书17本，最多的达25本。据报载：上海市小学的“不少学生每天学习时间长达8至9小时”，大大超过国家教委关于小学生每天学习6小时的规定。现在，有人指出：目前中小学生的课业负担过重，其程度超过了“家长”、超过了“成年人”，是社会上负担最重的人。过重的课业负担，加重了小学生用眼负担，影响了小学生的视力。

三、解决对策

1、重视小学生握笔姿势教育。

握笔姿势事关学生身心健康，同时也考验着教育良知。应该将握笔姿势纳入学校班级考评范围，不能只看成绩不看书写方式。握笔习惯受到启蒙教育的影响非常深刻，握笔教育应该从幼儿园抓起。

正确握笔姿势的养成非常不易，纠正不良握笔姿势要有打持久战的准备。由于铅笔笔杆上难以限定手指确切位置，所以大多数初学写字的儿童会随意让手指靠近笔尖捏笔。幼儿及小学生书写时经常出错，每用一次橡皮，重新握笔时就找不到原来的正确位置，小学生不良握笔时刻出现，可能刚刚纠正过，因为使用一次橡皮就又出现错误握笔，所以幼儿及小学生错误握笔需要老师多次提醒，时刻提醒，切不能说“我纠正过，强调过多次，学生就是不听，我也没办法。”之类的话。正确握笔习惯绝非经过几次或者几天的提醒就能养成，在学校需要教师认真负责，不厌其烦进行纠正引导，在家需要家长时刻关注和提醒。

2、配备可升降桌椅。

各级各类学校应该足额配备新式可升降桌椅，随时根据学生身高变化情况进行合理调整。截止目前，河南部分学校已经收到“河南省课桌椅更新工程”部分桌椅，但数量远远不够。课桌椅更新之后，其调整高低等后续工作需要有明确规定，否则可升降桌椅也会变成固定桌椅。另外，学生用桌最好推广桌面有12～15度的坡度。当学生坐在普通桌面书写时，容易形成弯腰低头的学习习惯。学生们长期在这种姿势下学习，不但容易疲劳，患近视、驼背，还有一个更加严重的后果没有被人们重视，那就是这些学生成年后将是颈椎病的高发人群。桌面倾斜就可以很好解决这些问题，使得桌子来调整角度来适合人的需求，可有效纠正儿童读书写字姿势，确保正确用眼习惯。

3、切实减轻学生过重课业负担，将视力健康纳入学校考评。

造成学生课业负担过重的原因是多方面的，其一是学校领导和教师的办学指导思想和教育思想不够端正，没有树立正确的教育观、质量观、人才观，只重视智育，忽视学生的全面发展；眼睛只盯着分数，忽视提高学生的全面素质。其二，部分教育行政主管部门不懂教育，缺乏国际教育意识，学校考核评比只有升学率，根本不考虑学生身心健康状况。建议将学生视力纳入办学考核评比。只有这样学校、教师、社会才会真正关心学生视力健康，才会真正为祖国未来着想。

4、正确引导，合理使用电脑、网络。

电视、电脑和网络的普及是时代发展的需要，青少年正处于快速生长发育期，学校社会和家庭要对他们进行正确引导，合理使用电脑，防止沉迷网络，为他们健康成长创造良好环境。

总之，近视已经成为影响过的青少年健康的首要疾病之一。近视已经成为社会问题。让我们了解近视的发病因素，针对问题进行有针对性地改进，希望近视能远离我们的广大青少年。

参考资料：

1.http://health.163.com/06/0710/09/2LLKFD5H00181R9T.html

2.http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=1993&infoid=26249

中华人民共和国教育部网站

小学生近视调查报告篇4

调查

我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。

分析

我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。

结论

1、有些同学坐姿不正确导致近视。

2、有些同学不做眼保健操导致近视。

3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。

4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。

通过这份调查，我相信很多人应该要注意了，注意养成良好的学习，生活习惯，注意用眼，让近视远离我们!

眼镜几乎成了人们生活中必不可少的一样东西。那到底是什么导致这么多人近视的呢?我怀着好奇的心情进行了一次调查。

被调查的共有10人，其中未戴眼镜的有2人，占总数的20%，戴眼镜的有8人，占总数的80%。未戴眼镜中近视的有1人，占总人数的10%。戴眼镜中，因遗传导致近视的有1人，占总数的10%，因环境导致近视的.有2人，那总人数的20%，因看电视、打电脑、看书和坐姿不正导致近视的有4人，占总人数的40%，因其他原因导致近视的有1人，占总人数的10%。综上所述，我发现导致近视的大都数都是因坐姿不整合与了过度引起的。

通过上面具体的数据，我总结出以下几点导致近视的原因：

1、因为遗传原因导致。

2、因为环境原因导致。

3、因为看书、看电视时的坐姿不正，让眼睛受到了伤害，导致近视。

4、一般看电视、看书、打电脑是精神都非常集中，使眼睛处于极度紧张的状态下，又不把握住用眼时间，导致近视。

根据这一调查报告，我提出以下几点建议：

1、家长们应该限制住孩子们看电视的时间。

2、看电视、看书等娱乐时应该看1小时左右，然后让眼睛休息30分钟或向远眺望10—15分钟后，再继续看书。

3、看书、写字时应该坐姿端正，胸要挺直，眼睛离书本30厘米。

小学近视调查报告篇5

A. 5.0或以上 B. 4.5至4.9 C. 4.4及以下

2、你近视吗?带眼镜吗?( )

A.近视不带眼镜 B.近视带眼镜 C. 都不是

3、你从几岁开始近视?( )

A. 6岁及以下 B. 7岁至9岁 C. 10岁及以上

4、你的近视是什么原因造成的? ( )

A. 经常玩电脑、看电视 B. 看书时间长C. 姿势不正确 D. 其他

5、你是否经常做眼保健操? ( )

A. 经常 B. 偶尔 C. 很少做 D. 从来不做

6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗? ( )

A.很大影响 B. 影响一般 C. 影响不大 D. 毫无影响

四、调查情况

我们班现有90个同学。其中严重近视的有2人，视力不好需特殊照顾的有5人，轻微近视的有18人，基本正常的有65人。通过多种方式，我们班对同学近视的原因作了认真的`调查和分析，归纳起来大概有以下几种原因。

1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲劳之中，得不到休息。

2、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

3、由于零食，偏食等情况造成不合理饮食，长期处于营养不良的状态。

4、经常在昏暗的灯光下或强烈的灯光下写字或做作业。

5、读书或写字时不注意距离和姿势。

6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。

7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!

五、调查建议

通过以上调查，发现我们班虽然近视的情况不是太严重，但是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多活少存在一些不同的问题，如果不及时纠正，我们班近视的同学将会越来越多。所以，希望我们班的各位同学注意以下几个问题。

1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、要养成看书写字的正确姿势，眼镜与书本之间应保持30厘米左右的距离。

3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从前方射来，以免手遮挡了光线。

4、看书，上网，看电视的时间不宜过长。每40-50分钟，应休息10-15分钟，防止眼睛过度疲劳。

5、不要看字迹太小或模糊的书报。

6、少吃零食，注意营养均营。

7、视力出现问题要及时就医，配带合适的眼镜。

小学生近视情况调查报告篇6

为什么现在小学生的近视眼越来越多呢(2016大学生体育运动调查报告)? 我和几个要好的同学展开了讨论。

光猜测有什么意思?不如我们搞一个调查吧! 我说。

造成小学生近视的原因是什么?应该如何防治?我们决定做一次调查研究。

一、调查目的

通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。

二、调查内容：

(一)从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

(二)查阅资料，调查整理，了解近视原因。

(三)咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。

三、调查方法：

调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。

四、调查时间：

XX年11月1日至12月13日(小学生上学、放学和双休日)

五、调查过程及调查结果统计：

分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。

(一) 从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。

我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。

小学生近视调查报告篇7

一、研究对象与方法

1. 调查对象以盐城师范学院学生为调查对象, 随机抽取300名学生, 性别、年级不限

2. 研究方法

(1) 测量法与评判标准。 (1) 测量法:测量方法采用全国统一的“E”字形标准对数视力表进行测量。 (2) 评判标准:凡裸眼视力>5.0者为视力正常, <5.0者为视力低下。视力低下分度:4.9~4.7为轻度, 4.6~4.4为中度, 4.3以下为重度。以单眼结果计算。 (2) 文献资料法。查阅了相关论文书籍及网站, 为文章的研究提供了理论依据。 (3) 问卷调查法。共发放问卷300份, 回收282份, 回收率94%, 有效问卷273份, 有效率91%。 (4) 数理统计。对所调查的数据用Excel软件进行了常规的统计处理。

二、结果与讨论分析

1. 体育男女生近视患病率的情况

大量文献表明, 体育锻炼对缓解眼部疲劳、改善视力、提高对近视的防治能力有较好的促进作用。为了更好地了解运动对男女生近视患病率的影响情况, 对盐城师范学院学生进行了调查, 结果见表1。

表1中的调查数据表明, 女生近视患病率高于男生近视患病率, 因此, 性别对近视患病率有一定的影响。

2. 参加运动项目年限对近视患病率的影响

为了进一步了解运动年限对视力的影响情况, 我们对盐城师范学院学生进行调查, 结果见表2。

由表2可见, 参与运动的年限大多数人在1~2年, 其近视患病率较低33.6%, 在3~4年运动年限内, 近视患病率只有26.0%, 运动年限达4年以上的人, 近视患病率最低为23.5%。调查表明, 运动年限越长近视患者的人数越低, 经常参加运动而且坚持运动对近视的防治有积极的影响。

3. 参加的运动项目与视力之间的关系

对盐城师范院参加的运动项目进行了调查, 其结果见表3。

由表3可见, 学生选择专业时较集中于田径 (23人) 、武术 (12人) 、健美操 (79人) 、篮球 (85人) 、羽毛球 (23人) 、乒乓球 (26人) 、其他 (定向越野等共52人) 这些运动, 参加乒乓球运动后近视患病率最低为11.5%, 其次是羽毛球运动为17.5%。

调查显示, 经常参加田径、武术、健美操等运动项目学生近视患病率高于球类运动项目, 球类项目有乒乓球、篮球 (近视患病率18.8%) 、羽毛球运动等, 在球类运动中, 球是快速往返, 落点、旋转变化多, 还要越过障碍, 这要求参加者的两眼必须紧紧盯住球, 随着球的移动, 球的落点变化, 时刻需要调节晶状体屈光度, 使睫状肌和晶状体不断的产生收缩、放松;加上球类运动能促进身体血液循环, 特别是脑的血液循环, 久而久之, 眼内的晶状体、睫状肌及周围的韧带、肌肉群的收缩力和弹性也随之增强, 从而达到提高眼机能的调节能力, 使视力得到改善。结果显示, 参加乒乓球运动学生近视患病率最低。

三、结果与建议

1. 结果

(1) 男女生之间近视患病率情况不同, 女生近视患病率比男生近视患病率高。 (2) 运动年限对近视患病率的有影响, 运动年限越长近视患病率越低。 (3) 不同运动项目对近视患病率有影响, 参加球类运动学生近视患病率较低, 特别是乒乓球运动近视患病率最低。

2. 建议

医院出现“学生近视手术团” 篇8

让学生享受优惠的手术价格无可厚非，但让记者担忧的是，这些医院很少有人明确地告诉这些孩子，激光矫正近视（LASIK）手术埋伏着各种危险的并发症。

100度的近视也给做手术

在就医网近视眼治疗和眼科疾病讨论区，一篇题为“童菲64期组团治近视活动开始了！”的帖子格外引人注目。

帖子称，本周报名组团的近视朋友，可享受六项重大优惠包括LASEK、TOP LASIK等八款手术，3～5人优惠200元，6～10人优惠300元，11人以上优惠400元；所有外地来院做眼科治近视的患者，可报销一次往返路费。外地朋友还可以免费住宿两天。

记者打通帖子上留的咨询报名电话,深圳阳光医院的服务人员接通了童菲，她自称是深圳阳光医院客服部工作人员。

童菲告诉记者：“我们几乎每周都会组团治近视，这已经是第64周了，目前已经有6人报名。每周的周一开始报名，周日下午14∶00到阳光医院六楼电教室‘童菲’处集合，听医生介绍手术治疗近视眼的情况，之后有个抽奖活动，100％的中奖率，价值100～2000元的手术代金券。”

到目前为止，深圳阳光医院已经做了6万多例了，最低的曾经做过100度近视。对于手术及术后的危险性，童菲指出，如果是个人护理不当导致后遗症，那就是个人的责任了。如果手术本身失败了，那是医生的责任。

大牌眼科医院也缺少必要警示

在北京某三甲医院休息大厅的墙上，挂着很多介绍LASIK手术的宣传牌，列明了各项花费、手术前后注意事项等。

其中的一块宣传牌上，标题上写着“如何正确看待近视眼手术失败”，大意是说，医学在进步，但医学也有解决不了的问题，也有缺陷云云。

此外，记者没有找到一块关于LASIK手术可能导致的并发症的相关警示牌或任何一句警示语。

该院一位不愿意透露姓名的医生告诉记者，他曾治疗过很多干眼症患者，其中很多都是因为做了LASIK手术后发生的。他说，“干眼症是LASIK术后常见的并发症之一，近一半的患者可能会发生干眼症。”

他还透露说，他的一位患者做了手术，“现在眼睛都快瞎了，需要角膜移植。但是我国角膜资源少，且费用非常高。”

据了解，每位给患者做手术的医生，“每人可获得400元的提成。而在其他医院，相关手术科室是对外承包的。”这位医生说。

记者通过调查发现，绝大多数患者并不清楚了解手术后可能发生的并发症。虽然医生会就此进行提示，但是患者大多认为，“那么倒霉的事怎么会发生到我身上”。不少前来进行手术的，是因为看到身边的朋友、同事或同学做了后效果挺好，才决定来做。

各地都有学生近视手术团

存在相当风险的眼睛近视激光手术，不但医院没有进行必要的警示，各种针对学生的促销手段更是层出不穷。

在网上，记者还注意到，山东省眼科医院今年7～9月推出最优惠价格，近视者可以凭优惠券（可到医院网站上下载）做LASIK手术费仅收1990元/眼。2人以上组织团体手术优惠更多，比如原本4500元的准分子激光手术费如果两个人参加就是1950元（双眼优惠600），三人参加1900元（双眼优惠700），四人参加1850元（双眼优惠800），如果是10人参加仅为1300元（双眼优惠1900）。

上海爱尔眼科医院也推出了“激光手术治近视”的暑期优惠活动，医院称其为“近视手术‘抱抱团’活动”，活动期间，“凡三人及三人以上报名组团至医院做手术，就可优惠400元-2200元/人次（单眼优惠折半）”。

不少网友跟帖表示，手术一起同行，既省了钱，又有了同伴，一举多得。

除了上述地区，厦门、广州、北京等不少医院都利用暑假开展了各种针对学生近视手术的“组团优惠活动”。

8月7日10时，在北京某三甲医院的近视眼防治中心，长长的就诊队伍从诊室蜿蜒到挂号处，有十几米长。

诊室门口，护士不是通过传统的叫号方式让就诊的患者按顺序一个个进去，而是四五个人组成一组，一组一组地进入诊室。

在不远处的“激光矫正近视”（LASIK）手术室，其外面的休息室同样坐满了等待手术的患者，这些人多是年轻人，其中有不少人是学生。

“手术排到了10天以后。”一位家长拿着单子对儿子说。

家住北京的徐先生赶到医院为在西安上学的亲戚咨询手术情况，他告诉记者：“在他们学校，不少同学都做了近视手术，但是他的近视度数比较高，看了几家西安的医院，都说做不了，建议到这家医院看看。听说这里没有度数限制。”

至于手术是否有危险，“应该没有吧，好多同学都做了，效果都不错。所以亲戚才要做。”徐先生说。

由于在这所医院做LASIK的人太多，需要等待很长时间，一些人就转向了其他地方。“我正在组团，和几个近视眼同学一起去上海做手术！”一位大学生模样的小伙子告诉记者。

英美两国：激光近视手术管得很严

英国媒体报道，每年大概有10万名英国人接受LASIK手术。英国消协调查显示，25％的患者手术之后夜间视觉会受到影响，尤其是在驾驶的时候。而且有些患者术后还会发生更严重的并发症。英国媒体甚至指出，“以激光手术治疗眼疾的人们是在拿他们的视力赌博”。目前，英国政府医疗监督部门正在阻止国家医疗服务系统进行眼部激光手术。

美国FDA（食品药品监督管理局）网站有眼科手术LASIK的介绍，其中详细地指出在什么情况下不适合做。要求医生必须告诉患者，LASIK手术的危险性和可能发生的并发症，比如因为结膜变硬可能会发生眼睑炎，增加感染的机会，角膜炎，干眼症等。

医生观点:何必非要做近视手术

中华医学会眼科分会常务委员和学术秘书长、北京市眼科研究所所长徐亮告诉记者：“如果近视的人只是为了摘掉眼镜，那么建议他不要做LASIK手术。除了要冒着并发症的危险外，手术后的视物效果，并不一定比戴眼镜矫正后的效果好。”

“近视眼只有戴眼镜最安全，但LASIK还是大有市场。”郑州人民医院一位眼科医生指出，“毕竟有那么多人要考公务员，要当兵，而现在青少年的近视发病率又那么高，要想摘眼镜，只有手术了。”

这位医生说，对于前来要求做LASIK手术的患者，如果他们的眼镜度数是300-600度左右，他会告诉他们，“如果你实在痛恨戴眼镜，那么去做手术吧，但是有风险。”

他告诉记者，他在临床中碰到过1例LASIK术后发生圆锥角膜需要进行角膜移植的病例，3例LASIK术后不到1年发生视网膜脱离的，术后3年内发生外伤性角膜瓣移位的则约为5、6例，至于术后层间角膜炎，上皮植入的就更多。

“作为一名眼科医生，我从没有建议一个病人做这个手术。”北京某三甲医院一位医生说，“不能否认，目前激光矫正近视手术还是相当成熟的，只要术前详尽地检查，严格把握适应症，术后效果还是不错的。但我会反复跟患者强调该项手术可能的并发症和对其视功能的影响。”

浙江的一位眼科医生则说，他所在医院对于这项手术适应症的选择极其谨慎，“每星期手术例数也不超过10例”，而“当地的某些小医院，每天都会超过10例！”

“我们医院是不允许当天手术的。提前散瞳验光，查角膜地形图，然后局部抗生素眼药水点眼治疗，3天后手术。在我们城市，其余的医院都是当天来当天做，当然并发症要高很多很多了。”这位医生说。

学生近视的调查报告篇9

1、看电视距离太近，时间太长。

2、写作业时姿势不正确。

3、在光线太强或太弱的地方看书。

4、长时间玩电脑，中间不休息。

5、饮食不合理、挑食。

6、遗传因素。

7、不认真或不做眼保健操。

但是，有些学生们对近视这一现象并不重视，甚至有些人认为近视了配一副眼镜戴上就可以了，无所谓。这种观点是不正确的。我们平时应对近视多防范，即使近视了也要早治，争取使眼睛早日恢复。

关于怎样保护眼睛，我也给大家提几条建议：

1、看书时姿势要正确，在阳光充足的地方看。

2、读书写字时要胸离课桌一拳远，手离笔尖一寸长，眼离课本一尺高。

3、读书写字1小时后要远眺15分钟或在户外活动一会儿。

4、坚持每天认真做眼保健操。

5、上网、看电视一次不超过2小时，45分钟后站起来活动一会儿。

7、不挑食，少吃辛辣的食品，多吃含维生素c和含维生素a或d的食物。

8、定期到眼科医生那里做检查，发现近视早治。

小学生近视问题的调查报告篇10

吴江市盛泽镇中心小学六(2)班刘婷徐佳萍章婕妤

漫步在小学校园里，随处可见戴眼镜的同学。近视后会看不清远处的东西，看不清黑板上的字，因此，近视的同学不得不戴上眼镜，引起一系列原本不必要的麻烦。我们在老师的支持指导下，成立了一个科学调查小组，研究了“小学生用眼习惯与近视”的课题，并对小学生的护眼问题提出了几点建议，希望我们的努力能号召大家保护我们的“心灵之窗”――眼睛，让小学生的近视率有所缓解。

一、小学生用眼习惯与近视问题的全面调查

经过一番讨论，我们小组的成员决定先从近视率最高的年级入手，然后扩散到全校，来展开我们的调查研究活动。我们主要通过调查访问和班级统计等方式了解各个年级的近视人数，如下是我们统计表：

年级

总人数

近视人数百分比

一年级

333人

二年级

371人

14%

三年级

391人

28%

四年级

313人

35%

五年级

274人

58%

六年级

285人

60%

数据显示：近视率最高的是五六年级同学。再根据我们平时的观察和自身感受，我们大致认为，高年级同学之所以近视率高，是由于高年级学习任务相对其他年级来说较为繁重一些，有的同学只想着快些完成作业，不再注意读书和写字的姿势，用眼习惯比较差。那么同学们到底存在着哪些不良的用眼习惯呢?接下来，为了更加深入的`了解，我们又进行了一系列的考察。

二、小学生用眼习惯与近视问题的深入问卷调查

1、近视的情况

(1)近视开始的时间

开始近视的时间

天生近视

6岁或6岁以下

7~9岁

10岁及以上

学生所占比例

17%

73%

(2)配戴眼镜的度数

佩戴的眼镜度数

100度或以下

150~250度

300度或以上

学生所占比例

24%

34%

42%

2、用眼习惯

(1)你平时有揉眼的习惯吗?

有揉眼的习惯

偶尔会揉眼

没有揉眼的习惯

学生所占比例

46%

37%

17%

小贴士：经常揉眼睛容易患上各种眼疾，或多或少也在影响着我们的眼睛的视力。

(2)在学校有没有认真做眼保健操?

关于眼保健操

很认真地做

有时会认真对待，有时控制不了自己

不太认真做

学生所占比例

60%

32%

小贴士：做眼保健操是为了缓解眼睛的疲劳，更好地保护眼睛。有些学生随便睁眼，或是不认真做，对保护眼睛起不到任何作用。

(3)你是否喜欢在阳光下看书?

在阳光下看书

喜欢

不喜欢

无所谓，看情况

学生所占比例

14%

48%

38%

小贴士：在阳光下看书，光线比较强烈，太阳的反光，会直接伤害到我们的眼睛，所以，在阳光下看书绝对是不可取的。

(4)你看书是否与书保持距离?

看书时是否保持正确的距离

是

否

不太清楚

学生所占比例

54%

12%

34%

根据我们平时的观察，和自身的实践来看，一开始可能同学们是注意看书的距离的，可是看着、看着就会离书越来越近，有的甚至快到眼睛边了，爸爸妈妈经常提醒都没用，这是一个导致近视不可忽视的问题。

(5)你觉得看书是否需要一定的看书姿势?

你是否认为看书应该有正确的姿势

是

否

随便一点好了，看自己心情，舒服就好

学生所占比例

58%

38%

由于读书写字姿势不正确也是小学生一个常见的毛病，所以我们小组的成员特地对我们自己班一节练习课50个人的写字姿势变化做了统计：

姿势

时间段

保持正确姿势的人

没有保持正确姿势的人

刚开始写字

47人

3人

学生近视矫正亮三绿疗法赚钱旺篇11

学生近视大市场抢占先机美名扬

世界卫生组织公布的数据显示：中国“近视眼”总人数超过2.66亿！尤其学生近视居高不下。一县市有中小学生10万名，而近视在10%左右，一县市总计约1万名，按最低1人900元费用，其潜在市场高达900万元！谁能抓住这一庞大市场，其效益不可限量。据了解，传统治疗近视，到医院做手术效果最佳，但费用高达两三千以上，而仪器理疗效果又不佳，各地已出现的治疗近视五花八门，就是不太理想。

学生钱、真好赚！李雪琴与智星科技发展中心合作，推出学生菊花糕成功后，见学生近视逐年呈上升趋势，又紧盯这一庞大市场，与王锡斌共同投资、联合有关人士、开发了雅尔亮“三联绿色疗法、矫正学生近视”！极受学生及家长青睐！

学生近视矫正绝三绿疗法最易学

“雅尔亮绿色疗法、矫正学生近视”！系开发运用“穴位点揉技术+民簇轻松艾灸+秘方药霜技术”的三联绿色疗法，雅尔亮以其不吃药、不打针、不手术、不开刀、不痛苦、不反弹、不用仪器、省时省钱，无任何副作用，属国际公认的绿色健康疗法！既可以开店，又可以在家经营，简便易会，一般人都能熟练掌握。效果立竿见影，前期可以在家开展业务，也可与美容店、理疗馆、诊所等联营，还可在当地开店，发展连锁经营做大做强。李雪琴与智星科技发展中心合作，成立了健康服务总部，因相关项目多，经营方式灵活！因此，雅尔亮在几个月时间，就与100多家达成了合作意向！

《学生近视之现实状况》

看到孩子眼睛不知不觉近视了，家长都十分担心，都愿自己的孩子能早日恢复正常！一些家长首先想到的是给孩子配眼镜。可是，戴上眼镜后，眼球发生器质性改变，近视度数越来越深，这样一辈子都离不开眼镜。其实，戴上眼镜不一定美观，不一定舒服。但患上近视，又不得不戴。高度近视不但使孩子眼睛不爽，而且影响自身形象与成年择业。因此，许多家长十分苦恼，意识到科学合理的近视矫正，才是致关重要。既然那么多家长认识到尽早治疗孩子近视是疗效的关键，那为何不到医院去呢？据雅尔亮了解：目前医院是“做激光近视手术”，有关专家指出，虽然激光手术已成为矫正近视有效的方法，但任何手术都有风险，近视手术也不例外，所以家长心理顾虑。成都智星经广泛的市场调查，首家开发了雅尔亮“三联绿色疗法、矫正学生近视”！正迎合了这一市场现状，一推出极受学生及家长欢迎。

《暴利行业之成功经验》

广东惠州博罗曾鼎聪先生，他患近视配眼镜、就与眼镜店熟悉了，得知眼镜成本几十可卖到几百、有治疗效果的眼镜多达上千元。经仔细打听、原来眼镜行业确是暴利！正因为如此，他才看好近视矫正。他加盟了雅尔亮“三联绿色疗法、矫正学生近视”！曾先生的房子隔街不远，他就在二楼开起了“雅尔亮视力矫正店”，他让邻居学生体验，有位小学生严重近视0.3可做了7次矫正后、视力就上升到0.8，另有位初中学生近视0.4，经三周矫正（每天20分钟）视力就上升到1.0，从而带动了别的学生，给曾先生创造了好效益！

真金不怕火来炼口碑相传稳赚钱

山西运城市程英红女士，获知智星开发了雅尔亮“三联绿色疗法、矫正学生近视”！因程女士孩子有近视，她马上就动心了，首先她给孩子矫正，没想到效果好！这就增强了她的信心，接着，程女士又给患有近视的朋友孩子矫正，效果同样好！程女士就也在家开展业务。她承诺“先体验矫正、有效才收费”！这样一来，凡前往她家矫正的学生，都乐意接受，一下子就打开了市场。

小学生近视调查报告篇12

1 对象与方法

1.1对象通过一年一度的全区中小学生体检,2013年对深圳市石岩街道辖区内11所学校的小学1~6年级、初中1~3年级学生共20 568人进行视力监测。其中小学生15 860人,初中生4 708人,男生11 829人, 占57.5%;女生8 739人,占42.5%。年龄在6~17岁之间,平均年龄10.07岁。并选取2所学校约1 000人发放问卷调查表。

1.2方法采用室内灯箱式“E”字国际标准视力表箱,由专业卫生人员按中国学校卫生体检标准,检测5 m裸眼视力,以能辨认该行半数以上视标为该被检者视力,记录裸眼视力。并抽样对学生发放问卷,对近视的可能危险因素进行调查。调查内容:1父母是否近视;2平均每天的户外活动时间;3每天看电视及玩电子产品(含手机)的时间。

1.3结果判断裸眼视力≥5.0为正常,≤4.9为视力低下。视力低下程度分为3度:4.9为轻度,4.8~4.5为中度,<4.5为重度。将视力低下者中非近视者排除(如散光、先天性青光眼、弱视、角膜瘢痕等)。

1.4统计学分析对数据采用 χ2检验和t检验的方法进行统计分析,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1中小学生视力低下概况20 568名中小学生中有123名未参加体检,有9人因眼部其它病患致视力低下而未纳入研究,实际完成检测20 436名学生。完成检测的学生中,近视者7 563名,占37.01%。其中小学生15 794名,近视4 613名,占29.21%;初中生4 642名,近视2 950名,占63.55%,两者比较差异有统计学意义(χ2=752.35,P<0.01)。小学至初中近视率随年级升高逐步增高,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

2.2学生近视程度的构成小学阶段近视以轻中度为主,初中阶段以中重度为主,见表2。

2.3近视的性别差异男女生近视检出率分别为34.61%和40.26%,性别间差异有统计学意义(P<0.01)。不论小学阶段还是初中阶段,女生近视发生率均明显高于男生(均P<0.01)。见表3。

2.4近视相关因素本次共在2个学校26个班发放1 000份问卷,收回有效问卷930份,涵盖1~9年级。近视组的户外活动时间较视力正常组少,而玩电子产品的时间较正常组长,两者的差异有统计学意义(P<0.05); 近视组与正常组在父母是否近视方面对比差异有统计学意义(P<0.05),父母有近视与父母均无近视孩子相比近视OR值为1.59。见表4。

3 讨论

近视是一种最常见的全球性眼病,累及了约80% 的亚洲年轻人[2,3],我国近视的发病率位居世界第2位, 总人数居世界第1位[4]。最近的研究显示,儿童近视发生的平均年龄在下降,发病率上升[5]。近视的防治已经纳入WHO的“视觉2020计划”[6]。

国人是近视的高发人群。根据2010年全国学生体质与健康调研结果,我国在校学生视力不良(主要是近视) 检出率小学生为40.89%、初中生为67.33%,较2005年明显增加[7]。本次调查了深圳市宝安区石岩街道的20 436名小学生和初中生,小学生近视检出率29.21%,初中生检出率63.55%;小学阶段近视以轻中度为主,初中阶段以中重度为主;女生近视率高于男生,特别是进入初中后这种差异更明显。与蒋立新等[8]报道的一致。提示视力低下程度与学习阶段显著相关。

有关近视眼的形成机制,目前尚无统一的意见,现有的临床观察和流行病学调查所取得的较为一致的看法是:青少年近视是由于遗传因素和环境因素共同作用所致[9]。本次问卷调查可见近视组学生的平均户外活动时间显著少于视力正常组(P<0.05),而平均每天近距离用眼的时间明显多于正常组(P<0.05);本研究还发现,教学排名靠前的学校的近视率明显偏高,可见学习任务重、近距离工作时间延长、室外活动时间减少等因素与儿童近视的发生有关。

Rose等[10]报道,6至7岁的悉尼华人儿童虽然每周阅读量和近距离用眼较多,但同时增加了大量的户外活动,其近视发生率显著低于新加坡华人儿童。Ashby等[11]认为,室内照明光线会加速近视发展。其可能的原因是:参加户外活动可使孩子多看远处,放松睫状肌, 户外阳光可使孩子瞳孔收缩,加大眼睛的聚焦力,看东西更加清晰,从而避免近视[12]。学生随学习阶段的升高, 课业负担也渐增加,逐步挤占课外活动时间;加之孩子们痴迷于电子游戏,更增加了近距离用眼时间;女生天性喜欢安静,户外活动量较男生明显少,是女生近视率显著高于男生的原因之一。

遗传因素对近视有影响是肯定的,但作用机制还在研究中。本调查发现,父母有近视其孩子的近视发生率较父母均无近视的高。Wu等[13]报道了香港、天津、天津市郊农村3代人近视OR值的变化,第2代与第3代子女近视OR值分别从4.38、5.34、12.04变化为1.61、 1.34、1.70。现有研究都支持教育程度与儿童近视相关, 说明家庭、学习环境对儿童近视的重要影响。父母近视的孩子更易近视可能与他们有着共同的近视源性环境有关[14],还需更多的研究来确定。

中学生近视调查报告篇13

对此，诚心给予下列建议，希望大家视力的保护，防止近视队伍的扩大。

1.加强眼睛的卫生教育

从调查中看，有一一部分中学生姿势不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿势、适当的距离对保护视力的意义还没有正确的理解和重视。这就要求

我们的老师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进行教育、强调，学生保护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开始，一上学就要三要两不要的习惯教育，使学生把要求从小习惯化。

2.要注意眼睛的休息

调查表明，学习时间长是视力下降的主要原因。现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成永远不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严重防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有时间注意休息。

3.要采取积极的方法进行保持和矫正

眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数，同时老师应认真辅导，纠正错误，使其发挥真正的保护作用。中学生近视中有一部分现在还只是假性近视，如果注意保护，还能恢复，有的则已成了真性近视，这时应戴适宜的眼镜来进行矫正，以保证视力不再下降，不能随便应付，所以近视者都应到医院配制眼镜。

4.饮食合理

饮食中蛋白质，减少碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的`增加。因此，为避免发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和发展。表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。

5.搞好宣传

学校可以黑板报、讲座等宣传保护视力的性，介绍保护视力的方法、强化保护意识。

6.少看电视、玩电脑和游戏机，多与大自然接触

从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这到底是为呢?有要的因素周围的环境，潮阳市的周围有山有海，乡村中青山绿水，许多学生都可以在学习完后到处走走，看看周围的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮助，要多于大自然接触。而大沥生活富裕，电视、电脑和游戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或游戏机中，对视力的是非常严重的。

到此，的报告总算告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在段里，确实学到了不少的知识。更的是学会了分析问题的思维方法。在收集材料的过程中，学会了分工合作，互相帮助，了深厚的友谊切都使收益匪浅。

在整个过程中，有许许多多的小插曲，的滋味无法一一道来，但真的兴很开心，这对来说，是经历、体验、一笔的财富。开始社会、热爱生活。需要的锻炼，它能的素质，让终生受益。

这次调查活动，都知道了视力不好对带来了许多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的经验与知识，大是经由视觉或得，它个人健康、安全、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性。眼睛大家来说就等于财富，要好好的保护眼睛。

关于小学生近视眼的调查报告篇14

五年级五班

李姗珊

关于小学生近视眼的调查报告

---------五年级五班李姗珊

一、问题的提出

现在有多少人近视？他们都是怎么近视的。

二、调查方法

1、查资料，了解同学是怎么近视的。

2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

三、调查情况

1、根据我的调查，我们班应该有20个近视眼，大部分都是过量的看电视和玩电脑，可能是作业太多，很多压力，导致睡眠不足。

2、写作业时候姿势不正确。

3、在光线太强的阳光下看书。

4、在光线太弱的光下看书。

5、长时间的在电脑前。

6、不认真做眼保健操。

四、总结

通过调查发现，在当今的小学生近视率不断上升，而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。长期使用电脑不注意的话，最容易受到侵害的就是眼睛，视力下降、眼睛干涩、眼红。其次就是受电脑产生的静电导致皮肤病，静电会吸附大量悬浮的灰尘，从而使得面部皮肤受到刺激，会出现过敏起疹等现象。同时，长期与电脑键盘打交道，每天重复在键盘上打字或移动鼠标，手腕关节长期、密集、反复和过度活动，逐渐形成腕关节的损伤，容易得腕关节综合征，俗称“鼠标手”，出现食指或中指疼痛、麻木和拇指肌肉无力感，发展下去可能导致神经受损，进而引起手部肌肉萎缩。

我建议：

1、每天都坚持做眼保健操。

2、不要走了的时候看书，也不要躺下看书。

中小学生预防近视干预效果观察篇15

关键词：护理干预,近视预防,中小学生

近年来, 受到多种因素的影响, 如电视、电脑的普及、学生学习负担的加重等, 使得我国青少年近视发病率高居世界第二位, 仅次于日本, 并且呈逐年递增趋势, 成为全社会普遍关心的问题。对于近视若不进行有效防治, 随着近视度数的不断增高, 视网膜脱落等并发症也会接踵而至, 而高度近视更是当前主要的致盲因素之一, 严重危害了青少年的身心健康。目前, 除了近视流行病学与近视发病机制的研究以外, 青少年近视的预防、视力的保护也成为医疗卫生机构、国家教育机构乃至全社会关注的焦点。研究显示, 近视眼的好发群体为7~17岁的儿童、青少年, 10~15岁更是发病的高峰期, 多数集中于初中阶段[1]。本文随机选取两所学校进行对比研究, 以探究综合护理干预对中小学生近视的预防效果, 现分析报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我市两所中学初一学生进行对比研究, 其中一组为观察组, 行综合护理干预, 另一组为对照组, 不做护理干预。观察组学生共536名, 男生289名, 女生247名, 年龄10~14岁, 近视学生共321名;对照组学生共557名, 男生297名, 女生260名, 年龄11~14岁, 近视学生共329名。两组学生近视程度见表1。两组资料比较无显著性差异 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

干预前先对学生的视力进行检测, 同时通过问卷方式了解学生平时用眼情况, 并做好记录。对照组不予以护理干预, 观察组采取综合护理干预措施, 进行系统的健康教育, 方式可采取定期健康讲座、宣传手册、视频、广播等。向学生、老师、家长普及预防近视的知识, 指导学生养成良好的用眼习惯。

1.3 观察指标

对所有学生进行长期跟踪观察, 检测护理前及护理干预后3年观察组学生的视力, 并做相应的用眼情况与近视认知情况调查。按屈光度将近视分为如下三类:轻度近视<-3.00D, 中度近视-3.00~-6.00D, 重度近视>-6.00D。用眼情况及近视相关知识认知情况调查采取自制问卷形式, 主要涉及视力保护相关知识测评, 共25题, 满分100分, 分数越高, 表示学生用眼习惯越良好, 学生以班级为单位进行统一填写。

1.4 统计分析

应用统计学软件SPSS13.0处理数据, 计数资料采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

干预后观察组近视发生率为53.17%, 对照组为68.40%, 观察组明显低于对照组, 两组比较差异显著 (P<0.01) , 具体见表2。

注:两组干预后相比, *P<0.01。

干预后观察组的健康用眼与近视认知评分为 (91.35±11.35) 分, 明显高于干预前, 而对照组则无明显改善, 两组比较差异显著 (P<0.01) , 具体见表3。

注:与干预前相比, *P<0.01, 与同期对照组相比, #P<0.01。

3 讨论

相关调查表明, 我国学生近视患病率目前已高居世界第二, 在亚洲部分国家与特定近视患病率更是高达70%。影响青少年视力发育的因素有很多, 有研究认为主要因素有遗传与环境及行为两方面。但对于大多数单纯性近视眼而言, 环境及行为因素占到绝大部分[2]。本文调查结果显示, 影响青少年近视的主要原因有以下几点: (1) 学习压力大:我国教育体制改革仍处于探索阶段, 传统应试教育仍未改变, 导致学生间存在激烈的升学竞争, 学习压力大。学生每天的学习时间过长, 使眼睛长期处于疲劳、受压状态。 (2) 不良用眼习惯:大多数学生都存在不良用眼习惯, 连续用眼时间过长, 看书姿势不端正, 如近距离看书、躺卧位看书等, 周末长时间看电视、打游戏、上网等。 (3) 营养不均衡:现在的孩子多存在挑食、偏食的坏习惯, 加大了患近视的可能。钙、锌、铬等微量元素与维生素A、B、C、D、E都是眼部发育不可或缺的成分, 挑食、偏食与长期摄入精制食品都会造成孩子缺乏这些必须物质, 引起眼部发育不良。 (4) 电子产品使用过度:电视、电脑、手机等过度使用都会对眼部造成伤害[3]。

根据以上原因, 本文有针对地对学生进行综合护理干预, 起到了满意的效果。具体干预措施如下: (1) 通过讲课、发放宣传手册、定期专家讲座等方式向学生普及眼部健康知识。内容包括眼部的结构、视觉的形成, 详细介绍近视的发病原理与发病机制, 着重介绍眼保健操的重要性与正确做法。 (2) 合理安排作息时间, 坚持每天做适量体育锻炼。注意保持健康的阅读习惯, 阅读、写作业时, 注意离书本保持33cm距离、胸口离桌缘10cm, 不坐车、走路、躺卧看书, 不在阳光直射或光线较弱的情况下看书、写字。用眼50min后休息10min, 看电视、上网、打游戏的时间控制在2h以内。 (3) 合理安排膳食, 饮食均衡, 多食用富含钙、锌、铬等微量元素及维生素的食物, 少食甜食。 (4) 每天坚持做眼保健操, 视疲劳时可眺望远处, 尽量多做些户外运动。 (5) 如有近视要及时合规佩戴眼镜。多数学生认为佩戴眼镜会使度数变得越来越高, 造成眼球突出、鼻梁塌陷等, 因而不愿意佩戴眼镜。护理人员在进行健康宣传时要着重介绍佩戴眼镜的重要性, 消除学生的顾虑。 (6) 在教育学生的同时, 要做好老师及家长的工作。不要安排过多的学习任务, 平时学习、生活方面提醒孩子注意合理用眼[4]。

本文结果表明, 通过积极有效的综合护理干预, 能明显降低学生的近视发生率, 帮助学生养成良好的用眼习惯, 提高其对近视的认知度, 值得推广应用。

参考文献

[1]朱海, 梁先军, 等.磁贴压耳穴治疗青少年轻度近视的临床观察〔J〕.临床医学工程, 2011, 18 (3) :416-417.

[2]毛欣杰, 吕帆.儿童近视干预方法及效果的优与劣〔J〕.中华眼视光学与视觉科学杂志, 2012, 14 (11) :641-644.

[3]赵玉珠.儿童近视眼早期的护理干预与效果分析〔J〕.中国实用医药, 2012, 7 (31) :223-224.

【小学生近视调查报告】推荐阅读：

小学生近视报告范文08-15

小学近视调查报告07-06

上海市青浦区小学生近视的调查分析08-13

我近视了小学作文10-07

近视学生用眼调查情况10-23

大学生近视原因调查问卷08-23