民政局法制学习和培训制度

民政局法制学习和培训制度（共10篇）

民政局法制学习和培训制度 篇1

人防法制学习和培训制度

第一条 为增强人防行政执法人员的法律意识，提高行政执法人员依法行政的水平，保证人防行政执法责任制的实施，依据有关规定制定本制度。

[找文章到☆大☆秘☆书☆网()一站在手，写作无忧!]第二条 本制度适用于本办各执法机构及执法人员。

第三条 本办法制机构负责制定全办执法人员法制培训计划、检查汇总法制培训工作情况、组织实施培训工作，颁发培训合格证。

各执法机构应按规定要求，认真组织本机构人员参加办统一安排的法制学习和培训活动。

第四条 全办法制学习和培训工作采取集中培训、以会代课、法制讲座和自学的方式进行。

参加学习和培训的人员，必须参加办法制机构统一组织的考试。考试合格者，颁发法制培训合格证。

第五条 没有参加法制培训或法制考试不合格者应收回执法证件、离岗培训，因故没参加法制培训考试的应进行补训、补考。

第六条 法制学习、培训的内容包括：

专业法律、法规、规章；

人防行政执法工作程序；

人防执法文书的制作、使用；

相关法律、法规。

第七条 法制学习和培训的时间，一年不得少于两天。均应安排在冬、春季节。上级部门临时指定的培训任务例外。

第八条 本制度自二○○六年三月十日起实施。

安全培训和教育学习制度 篇2

一.公司总经理与安全管理人员必须认证学习国家的法律、法规、方针、政策，以及安全生产规章制度。

二.对新员工进行教育，其内容包括：国家和上级安全生产方针、政策；安全生产对企业经营发展的意义；安全生产规章制度的解释，有针对性的讲解历年事故案例。

三.对常发生小事故的驾驶员飞历年有事故记载的驾驶员、思想麻痹安全意识淡薄的人员实行重点教育。

四.对调换车型的驾驶员要对其进行车辆技术性能、安全驾驶操作要领飞特殊注意事项及安全操作规程教育。

五.根据安全生产情况的需要可随时组织员工进行安全技术技能学习。

六.传达上级安全生产指示、指令，总结安全生产经验教训，强调布置安全生产特殊事项。

七.根据生产经营任务变化、季节变换、以及对安全生产造成影响的各种因素出现时，要适时地进行针对性教育。

安全生产培训和教育学习制度 篇3

坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好安全教育工作，特别是加强安全生产教育，提高广大从业人员的安全意识。

一、公司全体从业人员均为培训教育学习的对象，均应无条件自觉地参加公司组织的各种教育培训课程。

二、培训教育的主要内容为：

员工的职业道德教育、法纪教育；水路、道路运输常识和现场急救知识;消防救生培训、油（化）品的理化性质培训；水路、道路交通事故安例分析等。

三、公司的培训教育工作每季度举行一次，每次不少于2课时。

四、培训教育工作的形式应形象生动，内容应丰富多彩，也可采用“请进来走出去”的方式，即请执法人员（海事、公安、消防、交警和其它法律工作者）上课，到事故案发地（也可以音像制品代替）直击现场等。主持学习的管理人员，必须有内容、有形式、有记录、有签字，严防走过场，搞形式主义或代签字。

五、授课人课前要认真准备讲义和教材，保证授课质量，达到良好的培训教育效果。

六、因故不能参加安全培训和教育学习的人员，要及时向办公室递交请假条；对无故不参加安全培训和教育学习的员工要进行批评。

民政局法制学习和培训制度 篇4

为保障运行班组培训工作的开展，提高班组培训的针对性和实效性，使班组培训工作真正起到提高班组人员素质的作用，提高班组工作能力的作用，特制定本制度。

1、班长和培训员每月应根据本月工作的主题内容积极商议，作好充分准备

2、班组培训的开展和记录应按以下几个步骤进行 ① 明确培训的主题内容； ② 讲清培训的目的和要求；

③ 说明进行此次培训的步骤和注意事项； ④ 培训工作的实际开展情况； ⑤ 培训工作的讨论、小结。

3、班组培训工作每个季度进行一次考试，考试内容将围绕一个季度的培训工作进行，如有不合格的人员可以重做一次。

4、班组每月培训必须做到有学习有记录，缺一次记录扣10元，责令在两天内重新进行记录，如再次检查有问题将累加扣罚。班组培训所有班员必须按时到场，如有未到者必须有原因，无故不参加培训学习的人员每人扣20元/次。

班组学习培训制度

为了不断提高岗位员工的自身素质，建立学习型班组，培养员工的实践操作能力与理论水平，特制定以下《班组学习培训制度》。

一、培训原则：

本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训。严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。使培训工作有力度，实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。

二、培训组织

1、培训主讲人负责对班组长与班员的培训。

2、班组长负责对班员的培训与组织学习。并监督和跟踪学习活动的成效。

三、培训形式

1、集体组织学习，以授课的形式讲解培训。

2、结合具体操作，以问答的形式培训与教育。

四、培训要求

1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题。

2、班组的培训每月应不少于一次，如有工作安排未进行的可以在第二个月进行，但不得有遗漏。

3、班组培训的主题内容必须精要简练、具有针对性和实效性，要从解决班组工作中存在的问题和个人的不足之处着手，切实提高班员的素质。班组培训的形式应多样化，如：现场操作培训、参加学习、安全工器具的检查、事故分析等。

4、参与培训人员要按计划时间按时到场，无故不参加培训的要给与一定的处罚。

渗透法制教育培训学习心得 篇5

清池小学杨昌俊

本学期中，我们学校组织了一次学科渗透法制教育的培训学习，透过这次学习，我对渗透法制教育有了一定的理解。现将自己的学习体会与大家分享。

我们开展学科渗透法制教育，以培养学生学会“做人”为目标，以中小学各学科教学内容为依托，充分利用各学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法和用法的习惯和能力。从这个角度看，教育学生成为一个遵纪守法的人，懂得“做人”的人，比让他考100分、取得好成绩却不懂得“做人”要重要得多。每个教育工作者应该清醒地看到我们教育的重心应该放在哪里。这就涉及到我们教育的终极目标问题，也是我们教育的根本问题。作为一位教师，我经常思考这样一些问题：学校是什么地方，课堂是什么地方，教育的终极目标是什么呢？教师应扮演什么角色，应当怎样教育我们的下一代呢？我们理想的教育是什么？我认为，教育的终极目标可以归纳为这样一句话：教育是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。这里强调了八个字“未来”、“社会”、“生存”、“发展”。我们要改变过去教育“面向过去”的缺陷，让我们的下一代“面向未来”；我们要把一个“自然人”通过学校的教育，变成适应社会，并有强烈责任感的社会人。我们要通过今天的课堂教学，赋予孩子们在未来社会生存和发展的能力。因为，只有活得下去的人才谈得上发展自己，才谈得上发展社会。教育学家杨东平先生说：事实上，一个成功的教育是这样：让社会像一个生态多样化的自然环境，有参天大树，也有灌木、小草，各司其职各享其乐，换句话，教育就是让每一个人做回他自己。我如果补充一点：就是不仅仅是“做回他自己”突出个性与人性，更重要的是做一个有益于社会的人。

这就回归到教育与教会学生“做人”的本质上来。法制教育则是最直接教会学生“做人”的教育内容与教育手段。在学科教学中渗透法制教育要才能有效提高学生法制意识，有助于法制社会的建设。

邮政局领导培训的学习心得体会 篇6

6月1日我有幸参加了省局主办的“团队融入”的体能训练，毫不夸张地说受益扉浅，终生受用，在此培训我有如下几点学习心得体会：

一是镜子总是要照向自己，不要归罪与外。

这点体会在历时一天一晚的训练中始终贯彻各个训练项目，特别是在团队14人的抬杆训练项目我体会最深，本来看似很简单的一个训练科目，我们队预报的时间是在五分钟之内完成，这已经算比较理性的了，六个团队中预报的时间最短的是在45秒之内完成，其中三个队是预报在1分钟之内完成，结果最快的`是用了23分钟完成，最慢的在31分钟完成，我们队居中，用了25分钟。纠起原因，我感觉到最重要的是团队中的每个成员在项目开始后的15分钟一直都在不停埋怨其他成员，互相指责，谁都认为自己做的很好，而别人总是不认真不掌握要领，不遵守规则。这样就造成团队不团结，各行其是，军心涣散，甚至有的队员干脆“罢工”。后来教练不断在旁边告诫我们“镜子要照向自己，不要归罪与外”，我们团队的队员也开始意识到这样互相指责，互相埋怨，而不从自身找原因是不利于团队的团结，对项目的完成也于事无补，因此大家开始从自身找原因，互相之间也从互相指责到相互提醒，相互鼓励，相互帮助，结果大家心平气和，齐心协力，发挥团队精神，最终把项目按规则不折不扣地完成了。从一个小小的“游戏”从头到尾的经过，给我最深的体会是“镜子要照向自己，不要归罪于别人”在今后的工作中我也始终会提醒自己，要努力做到做好这一点。

二是细节决定成败。

《细节决定成败》一书，多次再版，受到社会各界热烈反响，我也拜读多遍，有一种这样的理念，本以为自己对它的理解已经比较到位，但通过这次训练，我才自己亲身体会到这句话的含义以及细节的重要性，

尤其是《领袖风采》这个项目，我体会更深，《领袖风采》训练科目从训练本身来讲非常简单，团队报数，小学生都会，但教练设置了很多规则，我认为这些规则就是细节，比赛分为两队，共进行八场。但是我们队成绩非常不理想，纠起原因就是不注重细节，队员们有的私下讲话，有的接听手机，有的甚至离开团队去洗手间，要不就是不专心而报错，这些教练也在比赛之前就讲得很清楚的规则，可因为不注意细节，导致了一个最简单不过的一个工作完成不了。足以说明细节的重要性。一个小小细节完全可以决定成功的与否。

三是屡败屡战，越挫越勇。

屡败屡战是一种态度，也是一种精神。在培训当中，“运人过电网”的科目让我切身体会要做到这一点真的不容易，我仔细地算了一下，我们的团队一共失败了19次，其中有几次团队43人已经送过去40人，结果由于个别队员触网教练要求重来，大家真的很泄气了，不想再来，教练大声告诉我们：什么叫屡败屡战，什么叫越挫越勇，看看对方的团队仍然坚持在不断地在失败中总结经验，失败、重来、失败、重来，反反复复。大家也感觉到不能气馁，要迎难而上，终于经过近3个小时的努力，我们成功了，大家欢呼雀跃，庆祝胜利，尽管有些队员因为耗尽体力累趴下了，但大家从中领悟到了“屡败屡战，越挫越勇”的真正内涵。

总之，这次融入团队的体能训练，给我的体会很多、很深，对我今后的工作、学习、生活、社交等方面都将有很大的影响和帮助，感谢组织上给我这次培训的机会，我一定用加倍努力地工作来报答组织。

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民政局法制学习和培训制度 篇7

10月18日，中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》和《条例》全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面贯彻总书记系列重要讲话精神，是加强党内法规制度建设、深化党的建设制度改革的重要成果，是严明党的纪律、强化党内监督的重要遵循，也是党员干部加强思想道德修养，砥励人品官德的重要教材。

作为党员干部，贯彻执行《准则》和《条例》，把纪律和规矩挺在最前面，严守政治纪律和政治规矩，首要的是要加强个人修养，从思想上筑牢遵守执行《准则》和《条例》的铜墙铁壁。具体来说，应从以下三个方面加强个人修养。

加强理论学习，坚定理想信念。加强理论学习，这是坚定理想信念的根本保证。理论上的成熟是政治上清醒的基础。对照《准则》和《条例》要求，查找自身存在问题和不足，制定学习计划，加强对党的十八届三中、四会、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神的学习，提高理论素养，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，保持清醒的政治头脑和坚定正确的政治方向。

加强党性锻炼，树立良好形象。要以《准则》、《条例》和《党章》等党纪、党规、党法为镜子，加强党性修养锻炼，加强党章、党纪、党规党法学习，全面把握了解党的性质宗旨、权利义务等党章规定的各项内容，正确行使党员权利，认真履行党员义务，强化党员意识和党性观念，保持党的原则性、先进性、纯洁性和战斗性。始终以党员标准严格要求自己，在工作中发挥模范表率作用。坚持多做少说，先做后说，做好再说，想好才说。凡事想到讲到，说到做到，心到身到，树立良好的作风和形象。

民政局法制学习和培训制度 篇8

（民政干部问卷）

您好，本次调查目的是系统掌握全国民政从业人员基本情况及培训需求，为制定“十二五”期间全国民政系统干部教育培训规划提供科学依据。请您将自己的真实情况和想法告诉我们，我们将尊重您的看法并为您保密。下列问题如无特殊注明，均是单选题，请您在选中的选项的字母上打勾。我们诚恳地希望得到您的支持和帮助，谢谢您的合作。

第一部分：个人信息

第二部分：调查问卷

1.您接受过民政培训的次数:

A.0次B.1次C.2次D.3次E.3次以上

2．接受过民政培训的同志请作答（题2.1至2.6）

2.1 您接受过哪方面内容的培训？

A、民政业务理论与实务B、民政法律政策C、民政职业技能

D、社会工作理论与实务E、其他（请填写）________

2.2 您当时接受培训的最大感受是什么？

A、非常必要B、非常及时C、培训不培训都可以

2.3 您觉得当时的培训是否符合您当时的培训需求？

A.非常符合B.符合C.一般D.不符合E.非常不符合2.4 您认为当时的培训在哪些方面存在不足？（多选）

A、培训内容B、培训方法C、培训条件D、培训时间

E、培训师资F、培训地点G、其他（请填写）________

2.5 您认为当时的培训需要改进的地方有哪些？（多选）

A、实际操作多一点B、互动教学多一些C、安排经验交流

D、增加实地观摩E、提高培训针对性F、改善培训服务

G、其他（请填写）__________

2.6 您目前最需要加强哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.没有接受过民政培训的同志请作答（题3.1至3.3）

3.1 您是否需要接受相关业务培训？A需要B不需要

3.2 如果需要，目前最需要哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.3 您愿意参加下列哪种形式的培训？（多选）

A、课堂讲授B、交流研讨C、实践操作D、网络培训

E、实地观摩F、其他（请填写）__________

4.您对民政培训的时间选择有什么建议？

A、一周之内B、10天左右C、15天左右D、其他（请填写）________

5.您认为你本人参加民政培训的理想次数

A、两年1次B、一年1次C、一年2—3次D、其他（请填写）_________

6.您认为培训经费应来源于哪些渠道？

A、上级财政拨款B、本级财政拨款C、自筹自支D、其他（请填写）________

7.您喜欢哪类教师授课？（可多选）

A、业务司、局的领导B、高校专家、教授C、有经验的行业工作者

8.在一次培训中您喜欢那一种培训课程组合？（可多选）

A、政策法规+业务知识B、政策法规+业务知识+个人能力素质提高课程

C、业务知识+经验交流+实地业务观摩D、其他（请填写）________

9.如果您参加民政业务培训，首选下列哪类的培训？

A、民政部培训中心组织的培训B、民政部业务司局组织的培训C、省民政厅组织的培训

D、高校组织的培训E、社会上的培训机构组织的培训F、其他（请填写）________

10.如果您参加培训班，您会喜欢哪类教材？（可多选）

A、专业学术理论著作B、简明通俗并有管理技能和实例的教材

C、简明通俗的问答小册子D、简明通俗的配图操作程序E、案例教材

F、录音、录像教材、幻灯片G、互动式教材H、其他

11.您对民政干部培训工作的其他意见和建议

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填答完毕，再次感谢您对本次调查的支持！

全国民政从业人员基本情况和培训需求调查问卷

（技能人才问卷）

您好，本次调查目的是系统掌握全国民政从业人员基本情况及培训需求，为制定“十二五”

期间全国民政系统干部教育培训规划提供科学依据。请您将自己的真实情况和想法告诉我们，我们将尊重您的看法并为您保密。下列问题如无特殊注明，均是单选题，请您在选中的选项的字母

上打勾。我们诚恳地希望得到您的支持和帮助，谢谢您的合作。

第一部分：个人信息

第二部分：调查问卷

1.您接受过民政培训的次数:

A.0次B.1次C.2次D.3次E.3次以上

2．接受过民政培训的同志请作答（题2.1至2.6）

2.1 您接受过哪方面内容的培训？

A、民政业务理论与实务B、民政法律政策C、民政职业技能

D、社会工作理论与实务E、其他（请填写）________

2.2 您当时接受培训的最大感受是什么？

A、非常必要B、非常及时C、培训不培训都可以

2.3 您觉得当时的培训是否符合您当时的培训需求？

A.非常符合B.符合C.一般D.不符合E.非常不符合2.4 您认为当时的培训在哪些方面存在不足？（多选）

A、培训内容B、培训方法C、培训条件D、培训时间

E、培训师资F、培训地点G、其他（请填写）________

2.5 您认为当时的培训需要改进的地方有哪些？（多选）

A、实际操作多一点B、互动教学多一些C、安排经验交流

D、增加实地观摩E、提高培训针对性F、改善培训服务

G、其他（请填写）__________

2.6 您目前最需要加强哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.没有接受过民政培训的同志请作答（题3.1至3.3）

3.1 您是否需要接受相关业务培训？A需要B不需要

3.2 如果需要，目前最需要哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.3 您愿意参加下列哪种形式的培训？（多选）

A、课堂讲授B、交流研讨C、实践操作D、网络培训

E、实地观摩F、其他（请填写）__________

4.您对民政培训的时间选择有什么建议？

A、一周之内B、10天左右C、15天左右D、其他（请填写）________

5.您认为你本人参加民政培训的理想次数

A、两年1次B、一年1次C、一年2—3次D、其他（请填写）_________

6.您认为培训经费应来源于哪些渠道？

A、上级财政拨款B、本级财政拨款C、自筹自支D、其他（请填写）________

7.您是如何理解“民政技能人才”这个概念的？（多选）

A、拥有高学历B、掌握特殊知识和技能C、直接从事生产和服务性一线工作

D、属于民政领域

8.从您的理解出发，民政技能人才培训的重点应当是什么？

A、岗位知识和技术B、民政政策C、其他拓展性知识D、其他（请填写）________

9.从您的理解出发，民政技能人才培训的形式应当是什么？（多选）

A、课堂讲授B、交流研讨C、实际操作D、经验交流

E、实地观摩F、其他（请填写）__________

10.您认为目前的民政技能人才队伍建设工作中，哪个环节最需要加强？

A、基础建设B、技能培训C、考核鉴定D、竞赛选拔E、薪资待遇

11.您对民政技能人才培训工作的其他意见和建议

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填答完毕，再次感谢您对本次调查的支持！

全国民政从业人员基本情况和培训需求调查问卷

（社会工作人才问卷）

您好，本次调查目的是系统掌握全国民政从业人员基本情况及培训需求，为制定“十二五”期间全国民政系统干部教育培训规划提供科学依据。请您将自己的真实情况和想法告诉我们，我们将尊重您的看法并为您保密。下列问题如无特殊注明，均是单选题，请您在选中的选项的字母上打勾。我们诚恳地希望得到您的支持和帮助，谢谢您的合作。

第一部分：个人信息

第二部分：调查问卷

1.您接受过民政培训的次数:

A.0次B.1次C.2次D.3次E.3次以上

2．接受过民政培训的同志请作答（题2.1至2.6）

2.1 您接受过哪方面内容的培训？

A、民政业务理论与实务B、民政法律政策C、民政职业技能

D、社会工作理论与实务E、其他（请填写）________

2.2 您当时接受培训的最大感受是什么？

A、非常必要B、非常及时C、培训不培训都可以

2.3 您觉得当时的培训是否符合您当时的培训需求？

A.非常符合B.符合C.一般D.不符合E.非常不符合2.4 您认为当时的培训在哪些方面存在不足？（多选）

A、培训内容B、培训方法C、培训条件D、培训时间

E、培训师资F、培训地点G、其他（请填写）________

2.5 您认为当时的培训需要改进的地方有哪些？（多选）

A、实际操作多一点B、互动教学多一些C、安排经验交流

D、增加实地观摩E、提高培训针对性F、改善培训服务

G、其他（请填写）__________

2.6 您目前最需要加强哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.没有接受过民政培训的同志请作答（题3.1至3.3）

3.1 您是否需要接受相关业务培训？A需要B不需要

3.2 如果需要，目前最需要哪方面的培训？

A、民政业务理论B、实践操作技能C、社会工作知识

D、民政政策法规E、民政工作理念与能力提高F、其他（请填写）__________

3.3 您愿意参加下列哪种形式的培训？（多选）

A、课堂讲授B、交流研讨C、实践操作D、网络培训

E、实地观摩F、其他（请填写）__________

4.您对民政培训的时间选择有什么建议？

A、一周之内B、10天左右C、15天左右D、其他（请填写）________

5.您认为你本人参加民政培训的理想次数

A、两年1次B、一年1次C、一年2—3次D、其他（请填写）_________

6.您认为培训经费应来源于哪些渠道？

A、上级财政拨款B、本级财政拨款C、自筹自支D、其他（请填写）________

7．您认为目前社会工作的角色和职能是什么？

A.对弱势群体、社会大众提供有偿服务B.对弱势群体、社会大众提供无偿服务

C.对弱势群体、社会大众提供有偿服务和无偿服务D.其他(请填写)________

8．您认为社会工者作应当具备哪些条件？

A.有爱心和奉献精神B.社会工作理论知识C.社会工作实践经验和技巧

F.其他(请您填写)________

9．我们应当采用何种方式、进行哪些内容的培训从而形成高素质的社会工作队伍？（多选）

A.不同领域社会工作实践培训B.高级社会工作者经验交流C.社会工作相关政策法律培训

D.社会组织介入与扶持E.专项社会工作技能培训F.其他(请填写)________

10.在您看来，民政社会工作队伍建设工作应从哪几方面入手

A、逐步建立社会工作工作组织体系B、初步确立社会工作的考核评价机制

C、不断丰富社会工作人才的选拔激励方式D、不断拓展社会工作人才工作领域

11.您认为目前社会工作队伍建设滞后最主要的原因是：

A.从事社会工作人员的受教育水平偏低B.缺乏制度性保障

C.岗前、在岗技能性培训缺失D.没有形成社会工作者职业性意识

12.您对社会工作者培训工作的意见和建议

民政法制知识竞赛试题 篇9

姓名------年级------专业------联系方式-------

一、选择题

1、你被公安机关传唤或拘传的时间最长不得超过--------小时。A、10 B、12 C、20 D、24

2、中华人民共和国的一切权力属于------。A人民 B工人阶级 C中国

3、中华人民共和国实行--------，建设社会主义法治国家。A法治 B依法治国 C民主集中制

4、一切法律、行政法规和地方性法规都不得同--------相抵触。A全国人大 B党的领导 C宪法

5、公民的合法的私有财产不受-------。

A侵占 B侵犯 C破坏

6、《中华人民共和国行政复议法》适用于-------或者其它组织认为具体行政行为侵犯其合法权益，向行政机关提出行政复议申请，行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定。

A人民群众 B公民 C公民、法人

7、结婚年龄，男不得早于------周岁，女不得早于-------周岁。A二十、二十 B二十、十八 C二十二、二十

8、父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担----的义务。A责任 B民事责任 C刑事责任

9、《国家行政机关公文处理办法》由------发布，自2001年1月1日起施行。

A国务院 B全国人大 C国务院办公厅

10、《中华人民共和国公益事业捐赠法》是--年9月1日起施行 A1999 B2000 C2001

11、《安徽省行政执法责任制条例》由----通过施行

A省政府 B省人大 C省法制办 12.全国法制宣传日是每年的----。A、9月9日 B、10月1日 C、10月9日 D、12月4日 13.加强法制宣传教育阵地建设，----要承担开展公益性法制宣传教育的社会责任。

A、新闻媒体 B、党政机关 C、高等院校 D、工矿企业 14.提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作是----。

A、法制宣传教育 B、革命传统教育 C、思想道德教育 D、文化素质教育 15.我国第一部宪法通过的时间是----A、1949年10月B、1953年12月C、1954年9月D、1954年12月

16.宪法规定，既是我国公民基本权利，又是公民基本义务的是-A、劳动 B、计划生育 C、宗教信仰 D、依法服兵役

17.宪法规定，依法享有选举权和被选举权的年龄条件是年满。A、16周岁 B、18周岁 C、20周岁 D、23周岁 18.醉酒的人犯罪----。

A、可以负刑事责任 B、可以从轻、减轻处罚 C、应当从轻处罚 D、应当负刑事责任 19.在我国，属于法律规定的第一顺序继承人是----。

A、兄弟姐妹 B、婚生子女 C、外祖父母 D、祖父母 20.我国有权处罚企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人的部门是----。

A、工商行政管理 B、公安 C、劳动 D、税务 21.与治安管理处罚条例相比，治安管理处罚法增加了----。A、错罚相当原则 B、教育与处罚相结合原则

C、错罚相当和公开、公正原则 D、公正原则

22.根据我国民事诉讼法的规定，不能作为证人的人是----。A、与案件有利害关系的人 B、被剥夺政治权利的人 C、不能正确表达意志和不能辨别是非的人 D、未成年人 23.根据劳动法的规定，提出仲裁要求的一方向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，应当自劳动争议发生之日起----。

A、30日内 B、60日内 C、6个月内 D、1年内 24.买福利彩票中了大奖要交----。

A、个人所得税 B、增值 C、营业税 D、消费税 25.有权对损害消费者合法权益的行为进行社会监督的机构是--A、消费者协会 B、工商行政管理局 C、行业协会 D、任何单位和个人

26、公益性社会团体是指依法成立的，以发展公益事业为宗旨的基金会、慈善组织等。

A社会团体

B民间组织

C团体组织 27.人身权可分为人格权和身份权两部分，而属于身份权的是。A、姓名权

B、肖像权 C、监护权

D、名誉权

28.在我国，属于婚姻法禁止结婚的是-----。A、直系血亲

B、五代以外的旁系血亲 C、聋哑人或盲人男女

D、传染病患者 29.违反治安管理行为的特征是-----。

A、社会危害性、行为违法性、情节轻微性、不够刑事处罚性 B、社会危害性、不够刑事处罚性、应受处罚性 C、行为违法性、情节轻微性、应受处罚性

D、情节轻微性、不够刑事处罚性、社会危害性、行为违法性 30、国家建立健全同经济发展水平相适应的----制度。A社会保险 B社会救济 C社会保障

二、简答题

1、社会主义法治理念的主要内容是什么？

2树立依法治国理念需要把握的基本内涵是什么？

3、依法治国的基本要求是什么？

4、我国宪法的基本原则是什么

民政局法制学习和培训制度 篇10

坚持和完善人民代表大会制度积极推进社会主义民主法制建设 ——蚌埠市民主法治建设和人大工作改革开放30年巡礼

蚌埠市人大常委会研究室单永恒

2008.10.20

十一届三中全会以来，蚌埠市委带领全市人民共同为发展经济政治文化事业奋斗。在这条道路上，市人大及其常委会为适应经济、政治、文化、社会建设不断发展的客观要求，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，坚持人民代表大会制度，坚持弘扬法治精神，全面落实依法治国基本方略。在改革开放的30年里，蚌埠市人民代表大会制度建设、民主法制建设与我国改革开放的历史同步，跟随着改革开放的步伐不断前进和发展。

人民代表大会制度——不断发展完善

“文化大革命”使宪法所确立的国家政治体制发生了畸形的演变，使蚌埠的民主政治建设经历了严重挫折。10年**，使市人民代表大会停止工作达14年之久。

1980年3月，蚌埠市成立选举委员会，开展市、区人大代表的选举工作。8月蚌埠市召开八届人大一次会议，会议撤销市革命委员会，成立市人民政府。这标志着人民代表大会制度在蚌埠市得到恢复。

人民代表大会制度恢复后，市人民代表大会的发展进入了一个新的历史时期。至2007年12月，市人民代表大会历经6届，共召开28次会议。市人民代表大会会议依照法律规定进行，依法行使 1

国家权力，较好地发挥了地方国家权力机关的职能作用，使各项决策、执行和监督工作更好地体现人民意志、维护人民利益。在会议期间，认真听取和审议市人大常委会、市人民政府、市中级人民法院、市人民检察院的工作报告。审查批准蚌埠市“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”计划，审查批准国民经济和社会发展计划及财政预算。依法改进选举工作，保障代表的民主权利，较好地完成了历次换届和届中补选工作任务。通过依法行使各项职权，有力地促进了市级国家机关的工作，促进了全市改革开放和现代化建设事业。

为了保证人民政治地位和依法行使职权，市委、市人大按照宪法和法律的要求，坚持和完善人民代表大会制度。选举制度是人民代表大会制度的重要组成部分，是重要的社会主义民主制度。党的十一届三中全会以来，蚌埠市地方各级人民代表大会致力于完善选举制度。1979年，蚌埠市依照《选举法》，对选举制度作出重大改革，把人大代表的直接选举扩大到县一级，并实行差额选举，从法律上保障和扩大人民当家作主的民主权利。此后，多次在选举环节上进行修改，使选举程序更为完善。为了更好地保证市人民代表大会履行职权，在履行监督职权的方式上进行了有益地探索。1991年市十届人民代表大会第四次会议通过《蚌埠市人民代表大会议事规则》，规范市人民代表大会议事程序。在市第十届人民代表大会第四次会议、市十二届人大四次会议上分别提出《市染料化工厂硫化元车间搬迁质询案》、《关于科学文化宫整顿治理议案办理情况的质询案》，两个质询案更好地发挥了人民代表大会的监督作用，这是人民参与经济社会事务管理的重要体现，也是人民代表大会制度不断发展完善的显现。为了进一步发挥人大的计划和预算审查监督职能作用，市十三届人民代表大会设立财政经济委员会。

市人民代表大会建立50多年来，虽然历经曲折，但在改革开放以来的30年中发展迅速，保障了全市的政治秩序、经济秩序、生活秩序，保障了人民群众在国家生活中的当家作主地位，极大地

完善和推动了以人民代表大会制度为核心的民主政治的建设。

民主法治建设——得到重大进展

十一届三中全会后，党中央提出了“健全社会主义民主，加强社会主义法制”的目标，实行“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的十六字方针。市人大及其常委会按照中央和省、市委以及全国人大和省人大的要求和部署，积极推动普法、司法工作，30年来，民主法治建设取得了长足进展。

为了保障宪法和法律在全市的遵守和执行，市人大及其常委会大力推进普法宣传教育。自1985 年以来，市人大常委会作出在全市公民中开展“一五”、“二五”、“三五”、“四五”、“五五”法制宣传教育的决议，推动以宪法为核心的法制宣传教育的广泛、深入开展。在每次全国人大进行修订宪法等国家基本法律后，都组织全市各单位和人民群众广泛学习。为促进普法工作，市人大常委会多次听取全市法制宣传教育情况的报告。经过连续30年的法制宣传教育，全社会的法制观念明显增强，广大干部群众的法律意识不断增强，依法规范和调整经济、社会事务的氛围在全市基本形成。

市人大及其常委会始终依法监督法律法规在全市的贯彻执行，促进“一府两院”依法行政、公正司法。历次人民代表大会都听取和审议“一府两院”工作报告，代表就法律法规在全市的贯彻执行情况提出意见和建议。在人民代表大会闭会期间，人大常委会加强对“一府两院”的法律监督和工作监督，并把法律监督放在突出的位臵，每年都检查十多部法律法规执行情况，提出改进和落实的意见和建议。每年都要有计划、有重点地组织常委会组成人员和人大代表对法律法规的实施情况进行视察检查，加大法律监督的力度。

改革开放初期，为了更好地维护全市经济秩序和社会治安。1984年7月，市人大常委会听取审议了市政府有关工作报告，提出了一些意见和建议，作出了《关于综合治理治安若干问题的决定》。

之后，又多次听取和审议有关社会治安、打击刑事犯罪和经济犯罪活动等报告。“一府两院”根据市人大常委会的决定和意见、建议，从多方面改进工作，使全市社会治安状况有了好转。同时，从人大工作方面推动司法机关加强反贪污受贿斗争，加强行政机关领导干部勤政廉政建设。

依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是民主法治建设的重要内容，是改革发展稳定的重要保证。多年来，市人大及其常委会坚持贯彻依法治国的基本方略，积极推进依法治市工作。1996年7月，市十一届人大常委会第二十五次会议作出《关于开展“三五”法制宣传教育和推进依法治市的决议》。市人大常委会听取和审议“一府两院”实施依法治市方案的报告、开展执法责任制工作情况的报告，不断把依法治市推向深入发展。在全市各级行政机关推行执法责任制，完善行政执法监督体系，把各项工作纳入法制轨道；促进各级司法机关依法履行职责，严格依照法律程序进行司法活动。推动在城市、农村、企业、学校以及各行各业结合实际，加大依法治理力度，广泛开展依法治县（区）、依法治厂（院、店）、依法治校、依法治乡（镇、街道、村）等各类依法治理活动。经过不懈努力，依法治市观念深入人心，依法治市工作稳步推进。

推动实践与创新——取得较大成效

1979年7月，五届全国人大二次会议重新制定的《组织法》，作出县级以上地方各级人民代表大会设立常务委会的新规定。1980年9月，蚌埠市人民代表大会设立市人大常委会。设立市人大常务委员会，将权力机关同行政机关分开，是政治体制的重大改革，是人民代表大会制度发展的一个里程碑。至2007年12月，市人大常委会历经6届。

市人大常委会成立后的20多年来，在中共蚌埠市委领导下，常委会高举邓小平理论伟大旗臶，以“三个代表”的重要思想为指

导，坚持党的基本路线，围绕经济建设和全市工作大局，依法行使重大事项决定权、监督权和人事任免权，保证和促进全市的改革发展稳定，不断推进社会主义民主法制建设，做了大量富有成效的工作。在开展工作中，常委会既坚持依照法律规定，又紧密结合实际，积极探索，大胆实践，许多方面工作有了改进和创新。

（一）不断深化监督方式，增强监督实效。市人大常委会开展监督工作、履行监督职能，基本方式是听取和审议“一府两院”的工作报告和贯彻执行法律法规情况的报告，进行执法检查和工作视察。这一基本方式在实践中不断得到改进。2005年9月，在听取和审议市政府关于打击刑事犯罪、维护社会治安工作情况的报告时，针对新生入学期间大学园区社会治安存在的突出问题，常委会依据有关地方性法规向市政府发出《监督意见书》，市政府随即开展了专项整治活动，使大学园区社会治安状况在较短时间内有了明显好转。审查和批准本级财政预算、决算，监督本级预算执行，是宪法、地方组织法和预算法赋予各级人大及其常委会的一项重要职责。多年来，常委会不断深化对计划、预算的审查监督。1999年，通过了《关于市本级财政预算监督暂行办法》，把预算审查监督的内容、范围，审查程序等都作了规定。2003年，经过4个多月的部门预算审查试点以后，首次对5个部门进行了预算审查。在取得成功经验的基础上，将2005部门预算审查范围扩大到全部一级预算单位。2005年，对审计发现的问题在新闻媒体上公开，对问题整改情况进行了检查。

（二）不断改进人事任免工作，依法行使好人事任免权。常委会坚持党管干部同人大依法任免干部相统一的原则，严格任免工作程序，不断推进常委人事任免和监督工作的规范化、制度化。1992年，市人大常委会开展述职评议工作，人民代表大会选举的和人大常委会任命的政府、“两院”工作人员，每届任期内都向人大常委会述职，述职人员根据评议意见进行整改。2003年以来，实行对拟提请任命的“一府两院”人员进行法律知识考试制度。2005年，探

索建立了审判和检察法律职务人员任前公示制度，对拟提请任命审判和检察法律职务的人员通过新闻媒体向社会公布，征求群众意见，接受人大代表和人民群众的监督。为使常委会组成人员在表决时充分发扬民主，改进了人事任免表决方式，由举手表决改为无记名投票表决方式，2002年起实行电子表决。

（三）不断创新代表工作活动载体和形式，充分发挥代表作用。建立了常委会负责人接待代表日制度、走访联系代表制度，及时了解代表的工作情况，听取代表的意见，密切与代表的联系。实行常委会负责人分工督办代表议案和重点建议制度，进一步促进了办理工作。自1992年起，连续几届开展评选先进代表小组、代表活动积极分子和优秀人大工作联络员活动，组织代表小组和代表争先创优，丰富了代表工作活动内容，激励代表依法履行职责。1993年首次召开政情通报会，由政府部门通报群众关心的重点工程和市政府重要工作开展情况，常委会组成人员面对面向政府部门进行询问，政府部门当面给予答复。2001年，实行市人大代表向原选举单位述职，增强人大代表的责任感和使命感。