河北衡水中学学生管理

河北衡水中学学生管理（通用5篇）

河北衡水中学学生管理 篇1

12.长期以来，全球原油期货交易基本用美元结算。中国是当今最大石油进口国，进口原油须从美国指定的银行先把人民币换成美元，为此每进口一桶原油需要多支付1～1.5美元。2018年3月26日，中国推出以人民币结算的上海原油期货交易。这一举措有利于： ①降低石油进口成本，增强企业盈利能力 ②规避美元汇率风险，主导石油交易秩序 ③拓宽石油进口来源，维护我国能源安全 ④提高交易结算效率，推进人民币国际化 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

13.凡勃伦效应是指消费者对一种商品需求的程度因其标价较高而不是较低而增加中。勃伦效应的合理解释是，消费者购买某类商品特别是奢侈品的目的并不仅仅是为了获得直接的物质满足和享受，更大程度上是为了获得心理上的满足。凡勃伦效应表明：

①价值规律只存在于普通商品交换过程中 ②商品的价格并非是影响需求的唯一因素 ③消费心理对人们的消费行为起决定作用 ④打造知名品牌有助于提升企业盈利能力 A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤

14.为鼓励创新型企业发展，国务院办公厅2018年3月30日正式转发了《证监会关于开展创新企业境内发行股票或存托凭证试点若干意见的通知》，一批优秀的创新型企业将率先登陆资本市场，下列对这一政策传导效应判断正确的有：

①拓宽创新型企业融资渠道→解决企业融资难→提高企业生产效率 ②放大创新型企业的财富效应→吸引社会资本流入→实现资本优化配置 ③丰富股民投资选择→增加财产性收益→分散投资风险

④提高创新型企业发展预期→吸引科技人才→推动创新型企业良性发展 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

15.2018年3月，国务院办公厅印发《关于促进全域旅游发展的指导意见》，着力推动旅游业从封闭的旅游自循环向开放的“旅游+”转变，从企业单打独享向社会共建共享转变，从景区内部管理向全面依法治理转变，从单一景点景区建设向综合目的地服务转变。促进全域旅游发展：

①旨在提升旅游业的现代化、集约化、品质化②有利于规范旅游治理，优化旅游发展环境 ③是深化我国供给侧结构性改革的根本途径 ④意在提高各景点门票收入，增加旅游效益 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 16.某社区创新基层“三事分流”工作法：“大事”即政府管理事项及公共服务，由政府部门负责解决：“小事”即村（居）公共事项及公益服务，由村（社区）“两委”牵头，社区自治组织、社区社会组织和社区单位共同协商解决；“私事”即村（居）民个人事务和市场服务，由群众自行解决或寻求市场服务，此举取得了良好的效果，主要得益于： ①创新了以政府管理为主、社区组织为辅的基层治理方式 ②厘清了政府、社区和居民在社区治理中的身份和职责 ③突出了社区自我管理、自我教肓、自我服务的职能 ④实施多元化洎治理，増强了社区的自治功能和服务功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.H省2017年首次组织7000户民营经济代表，按“非常满意”“满意”“一般”“不满意”“非常不满意”五个等次，对省发改委、省工信委等37个直接为企业服务的政府部门进行评议。民营企业评议政府职能部门工作的积极效应是：

①发挥社会监督作用，消除特权思想 ②推动政府转变行为方式，优化政府管理 ③建设廉洁高教政府，改善营商环境 ④完善科学考核制度，提高行政效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.面对纷繁复杂的国际形势，中国调整了外交布局。这个新布局反映的是“围棋思维”，重大局谋长远，不计较“一城一池”之得失。在对外交往中注重大国战略稳定、周边政治统合、对发展中国家重义轻利、多边舞台优化提升，都表明了中国更加重视战略谋篇布局。下列正确反映这一战略的外交活动有： ①坚持“新型义利观”，携手发展中国家构建命运共同体

②多予少取，化解利益分歧，运筹中美、中俄、中欧等新型大国关系 ③谋求利益共识，构建周边伙伴关系以应对全球性挑战和第三方威胁 ④在和平共处五项原则基础上同所有国家发展友好合作关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.受表彰的第六届全国道德模范代表合影时，发生了令人动容的一幕：看到93岁的黄旭华、82岁的黄大发站在代表们中间，习近平请他们坐到自己身旁。习近平这一举动蕴含的文化意义在于：

①弘扬传统道德，发挥“主心骨”作用②注重典型示范引领，更好构筑中国精神、中国价值 ③能让人们无形的、自觉地得到思想的启示 ④发挥道德模范选择、传递、创造文化作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量.“觉醒”了的青年，遇见深林，可以辟成平地，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉，即使处于痛苦、困厄之中，也能潜心积蓄站起来的力量。下列选项对比理解正确的是：

①“觉醒”能调节人们的生理活动

②“觉醒”对人们改造客观世界具有推动作用 ③“觉醒”是对事物正面的、理想化的反映

④“觉醒”可以在人们实现人生价值中派生出物质的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

21.陆游在封建统治阶级向外来侵略势力委曲求和、爱国抱负得不到施展的背景下，在《卜算子·咏梅》中哀叹残雪中凋零的梅花，表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子；毛泽东在我国遭受三年自然灾害、中苏论战的情况下，在《卜算子·咏梅》中赞叹冰雪中怒放的梅花，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战。可见：

①人体的生理活动对人的意识活动产生重要的影响②对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别③理想抱负和人生态度影响人们对客观事实的认识④诗人审美情趣的差别受客观社会历史条件的制约

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22.克隆技术自产生以来，非人灵长类动物的体细胞克隆问题始终是世界性难题。我国科学家利用猴的体细胞复制出多个相同的个体，取锝了克隆猴的成功，首次完成对非人灵长类动物的克隆过程，该技术的应用扩大了猴体的来源，为加快有关人脑疾病新药的研发试验创造了条件。克隆猴技术：

A.消除了万事万物之间存在的客观差异 B.实现了克隆技术发展中质的飞跃 C.为人类提供了日益完备的认识工具 D.穷尽了人类对生物科学的真理性认识 23.霍金说：“一群金鱼在鱼缸里+它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里，由于光在进入水时发生了折射，在我们看来的直线运动，在金鱼眼中就是曲线运动。如果金鱼够聪明，总结出一套物理学规律，虽然这规律在我们看来根本是胡说，但是问题来了，我们怎么知道，我们不在一个更大的金鱼缸里呢？”这启示我们：

①换位思考能检验认识误区，提高认识正确性.②不断反思是意识能动性的袭现，能克服思维误区③总结出的物理学规律是不以人的意志转移的④世界复杂性寓于联系的多样性之中 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 38.阅读材料，完成下列要求。

2018年3月8日，奉行“美国利益优先”的美国总统特朗普正式签著对进口钢铁和铝产品分别征收25%和10%关税的公告。美国这一举措滥用了世贸组织“安全例外”条款，欧盟则宣称将对来自美进口摩托车等产品加征关税予以反制。3月22日，特朗普正式签著对华贸易备忘录，宣布将有可能对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投责并购。中国商务部隨即宣布，拟对来自美进口部分产品加征关税，以平衡因美国对进口钢铁和铝产品加征关税给中方利益造成的损失，世界贸易战一触即发。

中国以推动人类共同发展为己任，提出了一系列解决全球问题互利共赢的中国方案：“一芾一路”倡议，秉持共商、共建、共享原则，为全球经济治理提供新思路新方案；对620平台和金砖国家机制的倡议，是力求更高程度、更大范围的跨区域、全球共同发展的主张。中国以实实在在的行动，推动了世界的发展。2012至2016年，由于进口持续增长，中国对世界经济增长贡献率达34%。结合材料，请运用经济生活的知识，说明世界贸易战一旦发生对世界经济可能造成的消极影响，并分析我国坚持互利共赢原则的原因。（14分）

39.阅读材料，完成下列要求（12分）

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，对宪法修改作出重要部署。这是国家政治生活中的一件大事，是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，也是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。之所以在程序上做这样的规定，是因为完法是人民的完法，修改宪法的过程，也是凝聚央识的过程.回顾现行宪法的4次修改，每一次都得到广大人民群众衷心拥护，成为全国各族人民的共同遵循，就是因为做到了严格依法按程序办事，充分体现了人民的意志-实现了党的主张和人民意志有机统一。

运用《政治生活》知识，结合材料阐述中国共产党和人民代表大会的关系。并说明人大代表在修宪的过程中应发挥怎样的作用。(12分)

40.阅读材料，完成下列要求。(26分)材料一 江西省赣州市市委、市政府把文化扶贫列为精准扶贫的重要内容，以文化阵地扶贫、公共文化服务扶贫、文化产业扶贫为主要内容，大力实施文化扶贫工程，有效解决了文化服务贫困群众“最后一公里”的难题一个地区的贫困，袁面上看属于经济问题，但从深层次考察，往往有着极深的文化根源，人们的经济状况与其科学文化素质、价值观健康观念、生活方式和文明开化程度紧密相关。

材料二 新时代下“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”已经转变成我国社会发展的主要矛盾，文化领域在这一新变化下也面临着新的发展要求：深化文化体制改革，注重文化建设“精气神”的高度统一；文化产业增加值增速不断加快，但是品质不高、文化创意含量不足、文化精品匮乏等问题仍然存在：“社会主义文艺是人民的文艺”。因此，文化精品的创作也越须以人为核心，繁荣文化精品创作与生产：积极探索文艺创作的新途径，拓宽艺术繁荣的新思路，擦亮文化名片，打造一批文艺品脾活动：加快各级文化馆（站）、基层综合性文化服务中心、文化广场、文化大院等群众文艺阵地建设，建立覆盖全国的群众文艺设施阵地网络，根据群众文艺特点，积极发展群众音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、3 堇术、书法、摄影、文学等群众文艺团队。

（l）结合材料一，运用唯物辩证法的实质与核心知识分析党和政府应如何处理经济扶贫与文化扶贫的关系。(12分)

（2）结合材料二，运用文化生活的知识，如何适应新时代下文化领域发展的新要求。(10分)（3）文化扶贫中我们要充分发挥教育的作用，请就教育在文化扶贫中的作用为某村委会进行文化扶贫工作涉及两条动员标语。(4分)参考答案：

12～16 DCBAC 17—21 CBCBD 22～23 BC 38.(1)消极影响：①导致全球关税水平提高，影响世界贸易发展，不利于发挥各国比较优势；②导致出口萎缩、进口商品价格上涨，损害生产者、消费者利益；③减弱全球经济增长动力，影响全球经济增长速度；④破坏世界贸易规则，影响公正合理国际经济新秩序的建立（或损害世界贸易体系）。（任答3条即可）

(2)原因：①经济全球化深入发展，各国经济联系日益紧密，需要坚持互利共贏，推动构建人类命运共同体。②坚持互利共贏，符合等价交换原则和世界贸易规则。③既有利于我国扩大对外幵放，促进我国经济发展。④也有利于建立公正合理国际经济新秩序，促进世界经济发展。

39.关系：①党和人大都体现人民意志。在修改宪法过程中坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一。②中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业领导核心（党领导一切）（中国特色社会主义制度最大优势是中国共产党的领导），党提出修宪建议，做顶层设计，人大要自觉接受党的领导，科学修改宪法。③人大是国家权力机关，行使立法权，通过宪法修正案，使党的意志上升为国家意志。中国共产党依法执政、依宪执政，带头守法。人大代表：作为国家权力机关的组成人员，密切联系群众-反映人民群众对修改宪法的意见和要求，向人民代表大会提出议案（提案权)，在大会期间认真审议修宪草案(审议权），最后表决通过宪法修正案（表决权)。

40.(1)①任何事物都包含着矛盾，矛盾就是对立统一，矛盾双方相互依赖，在一定条件下相互转化，经济扶贫为文化扶贫提供物质保障，文化扶贫为经济扶贫提供精神动力，二者是相互促进的。②主、次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，要求我们善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时又不能忽视次要矛盾的解决，学会统筹兼顾，坚持两点论和重点论的统一，经济扶贫是扶贫工作的主要抓手，文化扶贫是经济扶贫的有益补充，二者相得益彰。③矛盾具有特殊性，要求我们要做到具体问题具体分析。从实际出发，正确处理好经济扶贫和文化扶贫的关系。

(2)①推动文化事业和文化产业发展，要深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，加强管理，正确引导，为人民群众提供健康的文化产品。②坚持市场导向，生产创作适合市场需求的文化产品，转变发展方式，促进文化产业供给侧改革提质增效。③人民群众是文化创作的主体和服务对象，调动人民群众参与文化创作的热情，满足人民日益增长的精神文化需求，创作出人民喜闻乐见的文化产品。④立足实践，传承和弘扬中华优秀传统文化，面向世界博采众长，传播中国声音，推动中华文化走出去，打造文化知名品牌。⑤大力发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益。

河北衡水中学安徽学校简介 篇2

河北衡水中学安徽学校是由中国十大名牌中学衡水中学与安徽三环集团合作创建的一所民办公助全日制寄宿制完全中学，是合肥北城新区“引进名校办名校”的重点项目。学校位于合肥北城新区岗集(江汽配件工业园斜对面)，距市区车程10分钟，交通便捷，区位优势明显。学校占地面积280亩，建筑面积18万平方米，设初中部、高中部、复读部，能容纳1万名学生。按国家级示范性学校标准进行建设，2016年秋季开始招生，直接参与省示范高中第一批次招生。

学校遵循“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的办学方针，秉承衡水中学“把学校打造成一个激情燃烧的乐园”的办学理念和“给学生终身难忘的教育”的育人理念，大力推行素质教育，全力践行五大理念，努力提升管理品位，推进学校科学和谐发展。

为了打造高起点的教育平台，安徽学校由本部直接派驻管理团队、教学团队进行管理和教学，保证主要骨干老师来自衡水地区，实现管理模式、教学计划、教学资料、每月统考等与本部相同，确保衡水中学的优质教育教学资源与安徽学校共享。

赴河北衡水中学心得体会 篇3

在衡中，我们通过听、看、记、聊，全方位、多角度的了解了衡中的办学情况，同去的老师们普遍认为，衡中“高升学率”的背后，是“文化的引领”，是“给学生终身受益的德育”，是“先进的育人理念”，是“教师群体高尚的师德和奉献精神”，衡中是一所有内涵的学校，是一所有底蕴支撑的学校，与我最近在媒体上看到“高考加工厂”等报道是截然不同的。

衡中校园是激情燃烧的乐园。教师誓词、学生誓词彰显衡中人团队精神，唯一必争，唯冠必夺，唯优必取，打造唯一的衡中精神令人震撼和膜拜。衡中凭的是不断创新的理念和勇夺第一、追求卓越的精神激励；衡中校长凭借个人的人格魅力引领着全校师生勇攀高峰，勇创新高；衡中教师凭借学术渊博的个人威信、专业过硬的能力威信以及人格魅力的品格威信感染着学生。

走进衡中课堂，观摩衡中课间操，漫步衡中校园，观看衡中专题片等等，不论是老师还是学生，他们自信从容，乐观开朗。学生热情奔放，笑脸相迎，充满蓬勃的朝气、青春的活力。

在衡中，我找到了答案，我很高兴、也很欣慰能有机会亲耳聆听、亲眼目睹中华名校的风采。

河北衡水中学学生管理 篇4

蒲城县蒲城中学 蒋春芳

2011年3月5---6日，我随县教育局组织的赴河北衡水中学考察团参观考察了河北省衡水中学。该校创建于1951年，是河北省首批示范性高中。在2005—2009年连续三届获得“中国百强中学”称号，并被授予“中国十大名牌中学”光荣称号。迄今为止已获近40项国家级殊荣。截至目前，有全国30多个省市的16万余名教育工作者先后前往衡水中学参观学习。截止2010年，衡水中学高考成绩连续在河北省夺冠，2010年有78名学生考上了北大清华，以绝对的优势，位居河北省第一。这些骄人成绩，让每一位参观者感到震撼！我们一行参观了集现代化、人性化、数字化于一体的绿色校园，听取了校领导热情洋溢、充满自豪的报告，观摩了务本求实、精雕细刻的课堂，感受了激情四射的课间操场面，目之所遇、耳之所闻无不给我们强烈的震撼和极大的收获。下面谈一下自己的几点体会：

一、先进的教学管理模式。

近年来，学校按照“以信息教育带动现代教育，以现代教育推动素质教育”的指导思想，积极运用现代教育技术进行教育教学的研究与实践，大力推动了教育信息化，并形成了具有衡中特色的现代化教学环境。

1.给每位任课教师及行政办公人员配备微机。将家属区纳入校园网的覆盖范 围，使老师们足不出户，在家中就可以访问学校资源。2.1 建成了数字化教学观摩系统这套系统，采用在终端（教室中）采集压缩，并利用多播的方式将信 号有选择的分发出去，在每位教师的工作计算机上，只要能连接到校园网而且被授权，均可以观看到任意教室中的情况，包括教师授课、学生状态、教室状况等信 息，教师甚至可以通过此系统录制任何一节课堂教学实况，极大的方便了老师们听课、备课。3.每个年级部配备两台OMR录入设备，并配合独立设计开发的微机阅卷系统。老师们每天将作业收齐后都能通过“OMR阅卷系统”独立完成阅卷评分，或者打印结果，或者在自己的办公计算机上对所有指标信息进行汇总统计，或者在教室中通过投影设备将各种分析信息展示给学生，每个学生的知识欠缺与差距一目了然，从而激发斗志。4.具有“衡中特色”的学生成绩统计分析系统。每次大型考试结束后，教育技术处保证让老师们在6小时之内就能拿到考试成绩和试题的难度、区分度等 分析结果。这是衡中教育的一大亮点，得到了参观者的一致赞叹。一致认为这是提高教学成绩的法宝，符合教育心理学规律。因为根据艾斌 豪斯遗忘曲线，给学生的反馈越快、越及时，学生对涉及到的知识点理解和掌握就越好，而这是单纯的课堂讲授难以达到的。5.通过购买、自编、交换三者相结合的方式，建立起了具有衡中特色的学科资源库，它包含着每门学科各章节的教案、学案、作业、自助餐、课件等。学科资源库的创建设立，为广大师生提供了一个相互学习、相互交流、协作共享的网络平台，改变了师生的学习方式，拓宽了师生的学习途径。这是我们每个学校都值得 2 效仿的有效教学方法。关于这一点我们以前也做过一部分努力，但没能长久坚持下来，导致教学资源库在我们学校没能真正成立起来。

二、重视德育工作

衡水中学重视德育工作，营造校园文化，围绕“激情+拼搏”打造激情燃烧的校园，打造激情燃烧的操场，打造激情燃烧的教室，打造激情燃烧的课堂，打造激情燃烧的宿舍，打造激情燃烧的学生，打造激情燃烧的教师。

首先，学校把2010年年升入北大清华的78名同学的照片放大张贴在校门口的两侧，使学生学有榜样赶有目标，把理想教育具体化。

其次，在求真（办公）楼里，写着大幅的标语“教育是科学，需要我们去求真；教育是艺术，需要我们去创新；教育是事业，需要我们去献身”。把教师的职业教育与专业教育结合起来，使教师率先垂范。

再次，养成教育与学生生活相结合。学生的寝室窗明几净，一尘不染。被子摆放整齐，东西放置地很有规矩。学生有6人间，有8人间，也有12人一间的。每个寝室的门上，都挂有每位学生的照片和位置，都写有学生为自己宿舍起的名字，例如有的叫“水木清华”，有的叫“花样年华”，还有的叫“海燕”、“雨露”、“雄鹰”、“洞天”、“静居”、“陋室”、“枫叶之家”等等。

第四，在高三教学楼（揽月楼和明志楼）大厅里，放大了泰戈尔的名言“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”对学生进行吃苦教育。在高三 的教室里也有不同风格的标语，例如：“怕吃苦，吃苦一辈子；能吃苦，吃苦半辈子”，“人生一分钟，奋斗60秒”，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，“学而优则仕”，“分数就是硬道理，分数是挤出来的，分数是考出来的，分数是拼出来的”等口号。这些标语都是对学生进行关于高考的竞争教育和拼搏教育的有效手段。

第五，课间操时间，学生集合迅速，队列整齐，步伐坚定，口号响亮，许多学生在站队的间隙，手里拿着英语手抄本，嘴里还念念有词。学生的拼搏精神、吃苦精神、惜时精神都值得我们的学生学习。他们的高

一、高二每学年要进行一次徒步80华里的野营训练，以锻炼学生的意志力。

三、精细的备课和授课是教学成功的保证

营造宽松和谐的教研环境。1.强力推进开展校本资料的开发。不允许教师让学生使用现成资料，每学期学校为每位教师购置10本以上的教辅资料，统一学案、作业、自助餐（选做作业，师资较宽裕，每个备课组都有专人编辑资料）的编写、修改和审定，统一周练、月考测试题的命制和审定。3.开展新教师每周一次，老教师每三周一次的公开课，自录公开课并对其进行反思，撰写反思总结。3.推行每周一次的集体备课的中心发言人说课制度。4.要求教师参加校级以上赛课活动，撰写论文，制作课件，科研立项。5.包括上述教研活动在内的集体教研每周2次，必须做到“五个统一”，即思想统一、进度统一、资料统一、习题统一、自助餐统一，备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享。衡中有三个教师备课区，每个年级所有的教师在一间大屋子里隔断式办公，但整个备课区鸦雀无声。学校规定，不准喧哗，不准带学生或学生家长进入备课区等，保证了备课区的秩 序，真正体现了以教师为本。备课充分是最基本要求，不仅研究教材怎样处理，更研究学生的接受能力；怎样切入，怎样引导，怎样配备练习，达到什么目标等等都会认真的揣摩。我们参观了高三年级英语教研组活动，感觉很受鼓舞，全体成员坐在一起，由一人主讲，其他老师在听，对于某一答案有分歧时，大家积极提出反对意见，共同商讨，最终确定一个最佳答案。争论的气氛很激烈，各抒己见，真正做到了工作中的务实。我个人很赞同这样做，真理是应该经得起考验的！我听了两个班级的课，一个重点班，一个普通班。重点班的老师给我的印象很深刻。她的语速非常快，课堂容量非常大，一套题不是每个都讲，而是挑重点精讲，但是他们的学生好像都能接受。听课的大多数老师都认为，这节课的内容要是在一般学校，估计至少得上两节课的时间。由此可见，她们的学生基础是很扎实的。但美中不足的是，那位老师整节课都是汉语授课，连基本的课堂用语都是汉语讲的，不符合用英语教学的基本原则。衡水中学对作业要求是很严格的，每天的作业只能在自己的学科自习上做，上课留，下课收，剩余的公共自习和课余时间是不允许做作业的，这样学生每一次作业就相当于一场考试，学生独立思考，效率高，且时间均匀分配，避免出现薄弱学科。作业布置和检查必须做到“五必”。作业布置内容上分为两块，一块是学科自习课的定时作业，一块是在公共自习课完成的非定时作业。作业分层布置，分必作的、“自助餐”和“特餐”。照顾了不同层次、学有余力的学生，学生有作业选择权，教师对“自助餐”、“特餐”不收缴，也不检查、验收，教师必须增加作业的吸引力，去调动学生学习兴趣、积极性。把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”

四、衡水中学丰富多彩、生动活泼的学生活动

衡水中学的学生，内心深处有一种神圣的责任感和荣誉感，有着新世纪中学生所特有的追求精神和危机意识。学生出操集合的途中不忘学习，拿着书或者本子边跑步边朗读。在衡中是学生带操，军队方块，三人负责，一发口令、一登记表考评、一领口号。衡中学生的“跑操”时间虽短，但学生仪容之整齐、步伐之统一、队形之严密、口号之响亮、精神之饱满，跑出了精、气、神，已超越了它本身，而变成了振奋学生斗志、培养学生团结协作精神、荡涤学生心灵的课间“精神餐”。举办丰富多彩的活动，开展动人心魄的教育。如国旗下讲话教育，开展系列演讲活动（自理、自立、自强演讲），举办会操比赛（整齐的队伍、嘹亮的口号），开展百日誓师大会（学生讲、教师讲、年级讲、共同宣誓），开展迎高考状态月活动（三月），开高考壮行会（心理辅导讲座、考试技巧指导），邀请名人做报告，开展班级挑战活动（自找对手，挑战书、应战书），学唱每周一歌（百日会战后开展），进行每日宣誓（精心准备、每天早操后宣誓，然后早读），每天上午10：00进行以班级为单位的跑操比赛。

五、良好的激励体制。

评选模范教师，进行希望之星评选活动，开展十佳班长竞选活动，编辑优秀毕业生材料，邀请本校优秀毕业生做报告，给教师颁发校长奖章，给优秀学生立价格不菲精美的“状元碑”（内容有照片、自拟的格言、衡中感悟），进行每周之星评选（每周师生中的闪光点展示、发现身边的美丽）。衡中流传着这样一句口头禅：“两眼一睁、开始竞争”，学校教学楼门厅正中的牌板上刻写着“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”的流行语。在宣传栏里有清华希望之星、有总分和单科的状元、榜眼、探花，有冠军、亚军班，有获胜备课组，有明星备课组长，对每一次考试的表彰是全方位的。

四、不断前进中的衡中人。

衡水中学已经成为全国十大名校，衡水中学以整套的办学经验和突出的办学成绩闻名全国，但衡水中学始终把教师的专业发展作为教师队伍建设的核心，把培养高素质的教师看做促进学生素质发展的关键。不断地完善机制，积极开展各种形式的校本培训和校本教研活动，以切合本校实际的办法引导教师，走专业化道路，走自主发展的道路，形成了衡水中学的教育教学特色，形成了各个教师的教学风格。尽管如此，他们还坚持有计划地组织全体教师到外地考察学习（先后派出260余名师生出国考察培训），以开阔教师视野，丰富教师的教学思路。教师在参观学习中，在比较交流中，借鉴他人的先进经验。

六、衡水中学“管理就是沟通、服务和引领”的理念，值得我们学习和借鉴。

长期以来，衡水中学推行“高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式管理”的模式。各方面主动沟通，管理者全面服务，超前引领，少“管”多“理”，在理清、理顺上下功夫，使竞争有序，让管理更公，形成了民主开放、公平公正的管理风气和模式，使学生们享受到了学习的乐趣，体验到了成长的幸福，领悟到了生命的意义，使教师们呼吸到了创新的空气，沐浴了精神的阳光，感受到了工作的乐趣，这就给学校的发展和飞跃，奠定了良好的人际基础。少“管”多“理”，“理”，其实就是“导”就是“引”，采用引导的办法人容易接受，乐于接受，乐于接受 无疑会有好成绩出现；“管”，则意味着约束与强制。人被约束或被强制，往往是被动地去做事，缺乏主动性，缺乏创造性，因而也就难出成绩。因此我们要借鉴衡中的少“管”多“理”的经验。

总之，通过在衡水中学的短暂学习和考察，我感受到作为一名教师责任的重大。，创造高考神话的衡水中学，抓住了管理，营造了氛围，突显了精神，落实了主体，创造了奇迹，他们的经验值得学，更值得做。我们要在“理念超前，教育创新，人人成才”的思想指导下，以“为学生洒满金色阳光，为家长播下美好希望”为目标，引导全体教师走教育创新之路，为把蒲城中学办成让社会满意，让家长放心，让学生向往的省级名校而努力。

河北衡水中学学生管理 篇5

一、论述类文本阅读（每个3分）

（一）阅读下面的文字，完成1－3题。

批评家需不断清扫‚自己的园地‛ 华东师范大学 杨扬

汪曾祺先生曾说：文学评论就像是湖中的倒影，它不是树本身，但有时却比树还清新、美丽。这是汪曾祺从自己的创作经验中体会到文学批评的重要性。

文学批评不是创作的附庸，但也不是与创作格格不入的玄谈。李健吾与巴金，一位是评论家，一位是小说家。当年因为李健吾尖刻的批评，引来巴金的不快，即便是这样，他们两位在私下的言谈之中，还是彼此尊重，尤其是巴金对李健吾的艺术感觉持肯定态度。而李健吾作为20世纪中国最重要的文学批评家，他的优势不仅在于批评感觉的敏锐，还在于对文学艺术有一种真正的鉴赏力，他是真懂艺术。

由此，联想到眼下对文学批评的一些议论。好像1990年起就有批评缺席这样的说法，这些尖锐的意见并不意味着对今天的文学批评成就的全盘抹杀，而是以一种尖锐的方式提出了文学批评在当今社会中遭遇到的问题。我以为在困扰当代文学批评的诸多因素中，批评家的个人修养问题是值得关注的。

文学批评家首先就是一位在行的艺术鉴赏家，像王国维、鲁迅、梁实秋、李健吾、傅雷、钱钟书、朱光潜等，他们对于一些艺术问题的独到见解，并不是缘于灵机一动的小聪明，或是某种碰巧，而是他们艺术修养长期积累的结果。看看他们对于中国传统文学的熟悉程度，看看他们对于中外艺术的广泛兴趣，这是让很多后来的批评家都会感到自愧不如的。相比之下，当今的文学批评者并不是才学太多，而是才学严重不足。以文学批评为例，当今的一些批评家关注最多的是小说创作，除此之外，似乎没有更多的艺术兴趣。事实上，一位批评家如果不对几种艺术门类有较为浓厚的欣赏兴趣，很难说他对小说评论会有准确的判断力。文学批评的思想性的建构，基本的要义也应该是在艺术修养的熏陶之中逐渐获得，而不是像一些人理解的单靠搬弄一点理论概念名词，或单靠翻阅几本理论书籍就能解决。对文学批评的思想性的追求，一些人的理解，也仅仅停留在理论方法和概念的机械搬弄上，过一段时间就搬弄一些西式装备，不是‚现代性‛、就是‚全球化‛，好像有了这些进口武器，文学批评的思想性自然就体现出来了。我们听到对今天的批评家的最多议论，就是缺乏思想。其实岂止于缺乏思想，而是缺乏艺术修养。在一些人眼里，文学批评似乎越尖锐越好，而对尖锐的理解也是流于表象，变成了文字上的尖酸刻薄，毫无艺术性可言。其实文学批评的创新并不是这样的。周作人曾经将文学批评形容为‚自己的园地‛，意思是说文学批评是一种老老实实的工作，需要一点一滴的积累，批评家在批评别人的同时，也需要不断清扫自己的园地。文学批评不仅是对作家作品的批评，也应该含有批评家自我批评的成分。（2011年6月 《文汇报》）

1．下列关于‚文学批评‛的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．文学作品与文学评论就像是湖边的树与树在湖中的倒影一样，但有时文学批评比文学作品更清新美丽，这形象地说明了文学批评的不可或缺性。

B．通过批评家李健吾与巴金的交往，我们看到文学批评既不能成为创作的附属品，也不能脱离文学创作进行空谈。

C．文学批评的思想性的建构是在受到艺术修养熏陶的同时，并在老老实实的工作和一点一滴的积累中形成的。

D．文学批评的对象有二：一是文学作品本身，二是文学创作者。所以文学创作者本人也应该进行自我批评。

2．下列理解不符合原文意思的一项是（）

A．文学批评家应该是一位在行的艺术鉴赏家，在长期艺术修养积累过程中，形成了对艺 1

术问题独到的见解。

B．如果一位批评家对几种艺术门类有较浓厚的欣赏兴趣，那么他对小说评论就可能会有准确的判断力，因而他本人的文学创作水平也能得到提高。

C．艺术修养不仅使文学批评的思想性的建构获得了基本的要义，而且也影响着文学批评家的水平。

D．20世纪90年代出现了批评缺席的说法，这意味着当时的文学批评遇到了严重的问题，但也不能因此完全否定当时的文学批评。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）

A．文学批评与文学创作的关系既相对独立，又紧密联系；没有了文学批评，文学创作也难以得到提升。

B．当代文学批评在当今社会中遭遇到了越来越严重的问题，这都是由批评家的个人修养造成的。

C．深刻而又有思想的文学批评是对文学创作者极大的鼓励与安慰。

D．因为当今的一些文学批评过于追求语言的尖酸刻薄，对思想性的追求又停留在理论方法和概念的机械搬弄上，所以这样的批评家还是缺乏艺术修养、缺乏思想的。

（二）阅读下面的文字，完成4－6题。

重新认识宋代历史 邓小南

①钱钟书曾说：‚在中国文化史上有几个时代一向是相提并论的，文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元，学术思想就说‘汉宋’，都要说到宋代。‛宋代的历史上，有许多看似矛盾的现象，存在着广阔的认识空间。比如说，中国主要朝代的创业君主中，真正由职业军人出身的只有赵匡胤。然而，赵宋王朝偏偏以对外军事作战不竞不振而著称。赵宋朝廷倾向于务实，却造就了许多或严谨或浪漫、多才多艺、长于思辨的杰出历史人物。对于当时政治局面的特性，有学者批评为君主专制独裁，也有学者认为是中国帝制阶段中‚思想最为自由‛的时期。②如果把北宋的疆域与自然地理区域叠压到一起，我们会看到，其疆域与东部季风区的边缘高度重合。东部季风区是传统的农耕地带，西北干旱区则是游牧民族较为活跃的地区。在中国历史上，如果农耕民族和游牧民族的势力相对均衡，那么农耕民族想把统治触角延伸到草原地区、游牧地区不很容易，反之亦然。

③我们的教科书一直说宋代是个‚积贫积弱‛的时期。‚贫‛指国力、财政上面的贫乏困窘；‚弱‛指在对外竞争，特别是军事竞争中力量薄弱。但美国学者费正清认为，北宋与南宋是中国历史上最辉煌的时期。李约瑟说：‚每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代，不管是在应用科学方面，还是在纯粹科学方面都是如此。‛被马克思称为‚预告资产阶级社会到来的三大发明‛火药、指南针、印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。美国学者都若贝谈到宋神宗时期，中国的铁产量在7．5万吨到15万吨之间，相当于1640年英国铁产量的2．5倍到5倍。世界最早的纸币——交子，是在北宋出现的。

④五代八姓十四君，一共只维持了53年。赵匡胤黄袍加身，一般人大概觉得这只是短命的第六代而已。但是这个王朝稳定了下来，法宝就是‚防弊政‛，其核心精神是防微杜渐。宋代科举考试发展出弥封、誊录等技术操作办法，使得主考官员即使有心照顾，也难以操作。⑤自古认为务农才是‚本‛，宋人却提出士农工商皆本业。11世纪前期，非农业税所占的比重，第一次超过了农业税。法国汉学家谢和耐说，在上层精英和民众集团之间，出现了一个非常活跃的阶层，就是商人。他们不仅促进都市商业的繁荣，还使商业的触角延伸到了农村。

⑥宋代官学充分淡化了学生的身份背景，即便是艰难谋生的下层百姓，也要每日积攒一两文钱，让儿子将来有机会入学。欧阳修4岁丧父，买不起纸笔，拿芦苇秆在地上画着学字。2

范仲淹也是断齑画粥，坚持学业。宋代的书院是对官学的补充，书院提倡独立于选士、取士的教育理念、学术思想和人生价值。在宋代，科举落第者或聚徒讲学，或影响公众事务。蒙学不仅教儿童识字，最关键的是把儒家的理念、价值观、核心思想变成现实的社会规范，传达到百姓中去。

⑦唐代长安城格局井然、尊卑地位呈现鲜明。开封、临安却没有分隔整齐的坊、市，而是一种街市状态，官府、民户、商家相互混杂。开封海纳百川，城内有各种宗教活动场所。群众喜闻乐见的戏剧、曲艺表演等市井文化，在瓦舍、勾栏中展现雏形。

⑧如果把宋代放到中国历史发展的长河中，我们可以看到从唐到宋经历着一个重要的社会变迁过程。如果予以比较简洁、明确的概括，或许可以归纳为平民化、世俗化、人文化。它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。（2011年9月26日《人民日报•海外版》，有删节）

4．第三段中谈到北宋与南宋是中国历史上最辉煌的时期。以下不能证明这一观点的一项（）

A．不管是在应用科学方面，还是在纯粹科学方面，在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，其主焦点往往在宋代。

B．‚三大发明‛火药、指南针、印刷术，其关键改进期、应用普及期及向外传播期都是在宋代。

C．对于当时宋朝的政治局面的特性，有人认为是君主专制独裁，也有人认为是中国帝制阶段中‚思想最为自由‛的时期。

D．宋神宗时期，中国的铁产量在7．5万吨到15万吨之间，相当于1640年英国铁产量的2．5倍到5倍。

5．下列理解，符合原文意思的一项是（）

A．钱钟书认为，在文学、绘画和学术思想等方面都要说到宋代，要充分认识和正确对待宋代许多看似矛盾的现象。

B．北宋的疆域与东部季风区的边缘高度重合，意在强调北宋和西北干旱区游牧民族的势力相对均衡，都无法将统治触角延升到对方区域。

C．宋代的官学充分淡化了学生的身份，下层百姓的儿子也有机会入学，而宋代的书院提倡独立于选士、取士的教育理念、学术思想和人生价值，是官学的补充。

D．作者认为宋代是一个积贫积弱时期，但在科技以及人类文明发展方面贡献巨大。6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．赵宋王朝以对外军事作战不竞不振而著称，这是因为由职业军人出身的开国皇帝赵匡胤在朝廷事务中倾向于务实。

B．唐代长安城格局井然，宋代开封、临安却没有分隔整齐的坊、市，而是一种街市状态，官府、民户、商家相互混杂。

C．宋代蒙学不仅教儿童识字，最关键的是把儒家的理念、价值观、核心思想变成现实的社会规范，传达到百姓中去。

D．法国汉学家谢和耐说，宋代商人是一个非常活跃的阶层，他们不仅促进了都市商业的繁荣，还使商业触角延伸到了农村。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成9—12题。（19分）

孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。

隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。

太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：‚孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？‛对曰：‚此圣人教人谦耳。己虽能，仍就不能之人以咨所未能；己虽多，仍就寡少之人更资其多。内有道，外若无；中虽实，容若虚。非特匹夫，君德亦然。故《易》称‘蒙以养正’，‘明夷以莅众’。若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。‛帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。

皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观①释菜（古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼），命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：‚太子既长，不宜数面折之。‛对曰：‚蒙国厚恩，虽死不恨。‛剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。

初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训，凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。（《新唐书•卷一百二十三》全文节选）①释菜（古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼）7.下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（3分）A.老师宿儒耻出其下 耻：以……为耻 B.举明经高第，授河内郡博士 举：考中 C.己虽多，仍就寡少之人更资其多 资：资助 D.非特匹夫，君德亦然 特：只是

8.下列各组句子中，分别直接表明孔颖达‚博学‛和‚忠直‛的一组是（3分）A.与诸儒议历及明堂事，多从其说

帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹

B.诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少 时帝新即位，颖达数以忠言进

C.八岁就学，诵记日千余言 皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽 D.就加增损，书始布下 后太子稍不法，颖达争不已

9.下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.孔颖达博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小，老师及有修养的儒士耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。

B.孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。这样主要是为了表现他思维缜密、知识广博。

C.太宗听了孔颖达的解释和讽谏以后，认为孔颖达博涉经书，学问渊博，特别是孔颖达忠正的讽谏精神很值得称许。于是授予他国子司业官职。

D.孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。

10.把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（10分）

（１）尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。（５分）（２）乳夫人曰‚太子既长，不宜数面折之。‛对曰‚蒙国厚恩，虽死不恨。‛（５分）

（二）阅读下面一首宋词，完成13—14题（11分）

八声甘州 寄参寥子 苏轼 有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公①雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。

【注】①谢公：即谢安，东晋名士、宰相，早年曾隐居东山。据《晋书•谢安传》载，谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究还是病逝于西州门。羊昙素为谢所重，谢死后，一次醉中无意走过西州门，觉而大哭而去。

11．‚有情风万里卷潮来，无情送潮归‛一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。（5分）

12．请简要概括词的下片蕴含了词人哪些思想感情？（6分）

（三）13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（原创）⑴，拔剑四顾心茫然。⑵ 布衾多年冷似铁。⑶ 纷纷暮雪下辕门。

⑷ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。⑸ 大漠孤烟直，长河落日圆。，都护在燕然。⑹，零丁洋里叹零丁

三、现代文人物传记阅读

14、阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）

潘光旦的人文情怀

⑴潘光旦一生的为人处世、做学问都充满着传统士大夫的人文情怀，他的一生‚是旧时代一个学者的狷介、真诚、浪漫而又坎坷的一生。‛ ⑵潘光旦是学自然科学出身，但融通自然、社会两大科学体系。他对婚姻、家庭、民族、宗教、历史、教育等都深有研究。他提出‚自然一体‛、‚世界一家‛、‚人文一史‛的新人文史观。

⑶‚仁者爱人‛。潘光旦是仁者。他爱人类，爱国家，爱民族，爱学校，爱同事，爱学生，爱家 人。突出的是在1921年6月北京教育界李大钊领导的‚八校教职员索薪团‛罢教索薪斗争中，清华学生出于义愤，举行‚同情罢考‛，遭北洋政府的残酷镇压。潘光旦所在的‚壬戌（1922）级最为坚决，当局要求罢考学生必须写‚悔过书‛。壬戌级有八人拒悔，被开除‚级籍‛，潘光旦是其一。潘光旦宁肯牺牲出洋机会，也要据理力争。闻一多对他十分敬佩，在家信中写道‚圣哉光旦，令我五体投地，私心狂喜，不可名状！‛次年7月，时过境迁，学校才让他出洋。

⑷1946年1月，闻一多、李公朴被暗杀后，他成了暗杀的对象，不得不与费孝通等进步人士借昆明美领事馆避难。未几，他出版新著《自由之路》，发表对建设新中国的设想，表达了对实现以民主化理念建国的强烈渴望。

⑸作为教育家的潘光旦，他爱校如家。1935年他在清华教务长任上，严守校规，不徇私情。一次安徽省主席刘镇华写信给潘，想让其两个儿子到清华旁听，他婉拒：‚承刘主席看得起，但清华之被人瞧得上眼，全是因为它按规章制度办事，如果把这点给破了，清华不是也不值钱了吗？‛他坚决维护清华的制度，不怕得罪人。他是一位刚正不阿，‚不识时务‛ 5

者！

⑹对于学生运动，当时有人传谣，说潘光旦向宪警提供抓捕学生名单，以致激怒学生围攻他，有人抢走他的双拐，让他‚独立‛。当事人钱伟长的回忆最 为可信：‚他做教务长，做缓冲的人，保护青年的人。有时不得不为当局讲几句话，可是他是很有分寸的，不是迫害学生的。这一点很重要。‛而鲜为人知的是在军警包围清华园时，戴中（黄葳）曾带别的学生一起藏在他家的天花板上。

⑺在与众多朋友的关系上，潘光旦与费孝通之间有点特别，他们亦师亦友。费孝通自己说‚我应当是他学生中受益最深的一个‛。费称赞他的性格是‚牛皮筋‛，‚屈不折，拉不断，柔中有刚；力不懈，工不竭，平易中出硕果。‛费视他为活词典，说凡不知道的事情，不查词典，去问问潘光旦，一问就明白。

⑻潘光旦的最爱是藏书。1936年住清华园新南院11号时，门前藤萝架上结出一对并蒂的葫芦，他十分喜欢，将书房命名为‚葫芦连理之斋‛。

⑼他服膺孔子的中庸之道。孔子说：‚致中和，天地位焉，万物育焉。‛他认为一切生命的目的在求位育。‚而教育的唯一目的是在教人得到位育，位的注解是‘安其所’，育的注解是‘遂其生’安所遂生，是一切生命的大欲。‛费孝通说潘光旦‚他的人格就是位育概念的标本。‛ ⑽1957年的反右，潘光旦获‚罪名‛是所谓‚破坏民族关系‛、‚鼓动土家族知识分子和群众找中央要求自治‛。这实在是不白之冤、是笑话。他是社会学者，民族学家，他只不过是根据自己所作的科学研究和实地调查的结果向上级作如实反映，提出建议供政府参考而已，岂有 他哉？他虽被打为右派，但他不多做解释，不怨不尤。

⑾这期间潘光旦的家被抄、被封，他只能蜷曲在小披屋的水泥地上，没有被子，还是费孝通把自家没被封存的被子送来御寒。6月10日病情恶化，老保姆找来费孝通。费孝通将他拥入怀中，潘光旦就这样在老朋友的怀中告别了人世。

⑿1999年末，中央民族大学为潘光旦举行百年诞辰纪念会，出版了纪念文集。他的皇皇十四卷本《潘光旦文集》已由北京大学出版社公开出版，关于潘光旦的研究正在升温。⒀口衔烟斗的潘光旦，一脸的微笑，拄着双拐，穿过雾霭，正一步一步地向我们走来……（摘自《人物》杂志，有删改）

(1)下列关于文章的理解和分析，不正确的两项是【 】（5分）A．1999年末，中央民族大学为潘光旦举行百年诞辰纪念会，《潘光旦文集》已由北京大学出版社出版发行，关于潘光旦的研究已经掀起了热潮。

B．他拒 绝请托维护清华制度与后文在处理学生运动时‚为当局说话‛的行为表明在特定历史背景下，作为学者，其思想有困惑与矛盾的一面。

C．为支持李大钊领导的 ‚八校教职员索薪团‛罢教索薪斗争，潘光旦参加了‚同情罢考‛，并拒绝写悔过书，甚至牺牲出洋机会也据理力争。

D．潘光旦将书房命名为‚葫芦连理之斋‛，说明他很有生活情趣又不乏文人雅士的情调 E．文章正面描写和侧面描写相结合，为我们再现了一代学者的风范。

(2)文中提到潘光旦‚充满着传统士大夫的人文情怀‛，文章从哪些方面体现他的‚人文情怀‛的，请简要分析（6分）（原创）

(3)本文在介绍潘光旦的同时,多次引用闻一多、费孝通、钱伟长等人的话，试分析这样安排有何作用？（6分）

（4）文章说‚他服膺孔子的中庸之道。‛请结合他的表现加以阐释，并结合现实谈谈你对中庸之 道的看法。（8 分）

四、语言文字应用

15.下列各句中加点成语使用正确的一项（2分）

A．张大千仿作的石涛画，甚至瞒过了当时的大行家罗振玉、黄宾虹及其老师曾髯，可谓出神入化。

B．为把本市建设成花园式城市，市政府投入了巨大的人力、物力，同时要求每个市民也要履行责任和义务，为城市绿化、美化添枝加叶。

C.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不肖子孙汗颜无地。

D．让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗? 16.下列各句中加点成语使用错误的一项（2分）

A．一年一度的科博会犹如初夏的一道亮丽风景，给北京市民带来一场视觉与科技的饕餮大餐。

B．亨特是台球界少有的天才球员。他给‚老气横秋‛的斯诺克注入了流行与时尚的元素，让更多的年轻人喜欢上了这项运动。

C.季羡林老先生为了填补国内东方学研究的空白，不顾年老体弱，苦心孤诣，令人感动。D.令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不臵可否，听不进群众的批评。17下列各句中，没有语病的一句是（2分）

A．这几年，随着社会对城市管理和城市文化的关注以及城管执法中一些事情的发生，促使大家思考和转变执法理念：城管队伍形象不仅仅代表了政府形象，其实也代表单位。B．‚星光大道‛栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。

C．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。D．‚读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人居。‛60多年来，吴良镛先生上下求索、学以致用，践行着‚让人们诗意般、画意般地栖居在大地上‛。18下列各句中，没有语病的一句是（2分）

A．住房保障是中央高度重视的一项民生工程，是由政府提供的一项基本公共服务，其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭。

B．最近众多的准妈妈提前赴港待产，引起了媒体关注，主流观点多从基本保障的角度来评论这一现象，也有媒体提出了异议，我认为是正确的。

C．有些同学读书迷信权威，对文本的理解不是建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上，而是轻松地做了权威的奴隶。

D.美国研究人员发现，大自然赋予女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。

19．下面一段文字，衔接最恰当的一组是（3分）

①然而，我觉得‚界面‛代替‚纸面‛阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重 ②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动 ③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分

④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的‚暴走‛，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读

⑤新媒介使昔日‚纸面‛凝聚的诸多艺术的神性，不断被‚界面‛的感觉颠覆和碾轧 ⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感

A．③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③ C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤ 20、写作（60分）

据《现代快报》报道：9月10日，天津大运会主办方邀请了在今年奥运会上一举成名的孙杨，孙杨到达天津查看场地时因有意避开市民与学生的热烈欢迎而被记者爆料称耍大牌，此消息一出孙杨便受到各界的炮轰。

对‚孙杨耍大牌‛事件，国家体育总局游泳运动管理中心游泳部部长袁昊然呼吁大家冷静看待‚耍大牌‛问题，他说，比如有人请孙杨，因为训练原因安排不过来婉拒了，对方就会觉得耍大牌。如果有十家企业的活动，那么运动员每个月都要去参加活动，全年的训练计划就会被打乱，婉拒是为了更好的训练。

也有网友认为粉丝追星没错，媒体捧星也是社会需要，但我们不能没有章法,过度地追逐一个本是普通人的大明星以及其家人，这样做不是在爱他而是害他。孙杨耍大牌可以理解？请给他一些自我空间。

读完以上材料，你有何看法，请结合现实写一篇文章。

要求：⑴ 必须写议论文 ⑵题目自拟 ⑶ 立意自定 ⑷ 所写内容必须与给定的材料有关系 ⑸ 不少于800字

2012～2013学第一次模拟考试语文答案

论述类文本阅读

1．D（文学批评的对象还应该包括文学批评者，另外作者强调的是‚批评家的自我批评‛）2．B（‚他本人的文学创作水平也能得到提高‛无中生有）3．B（‚个人修养‛的问题只是诸多因素中的一种）4．C（不能作为证据）

5．C（A‚要充分认识和正确对待宋代许多看似矛盾的现象‛不是钱钟书的观点；B‚无法将统治触角延升‛太绝对，文中只说 不容易； D‚积贫积弱‛是教科书的观点，不代表作者的观点。）

6．A（强加因果，‚赵宋王朝以对外军事作战不竞不振而著称‛与‚由职业军人出身的开国皇帝赵匡胤在朝廷事务中倾向于务实‛没有因果关系）

二、古诗文阅读

7.C 【答案及解析】‚资‛的意思是‚积累、获取‛。

8.Ｂ 【答案及解析】 A项后句说的是皇帝对孔颖达的赞许和赏赐，陈述的对象是皇帝而不是孔颖达；这是侧面烘托，不是直接表达。Ｃ项的前句说的是孔颖达学习勤奋刻苦，表达的是学习过程，不能表现‚博学‛的结果，属于答非所问的错误。Ｄ项的前句有错误。在语境中，陈述的对象是‚尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅‛，所以此句是断章取义，明显是错误的。

9.B 【答案及解析】此项中‚这样既思维缜密又表现了他知识广博‛的说法是错误的。关键是对具体语境的理解，前语境说‚颖达数以忠言进‛，所以后边与太宗的问答主要是表现孔颖达进谏忠言的忠直品性的。

10.答案：(1)曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初对他不很礼遇。当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。(2)乳夫人说：‚太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。‛他回答说：‚我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。‛ 【评分标准】（1）句意2分。‚造‛的翻译1分，‚不之礼‛的翻译1分，‚质‛的翻译1分。

（2）句意2分。‚宜‛的翻译1分，‚面折‛的翻译1分，‚恨‛的翻译1分。译文：孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学习，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初对他不很礼遇。当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。

隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出，而且年龄最小，老师及有修养的儒士耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末**，他到虎牢去避难。

太宗平定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗问他：‚孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样’，说 的是什么意思？‛他回答说：‚这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情；自己虽然知识很多，仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有一样；里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是平民应该如此，国君的品德也是这样。所以《易经》上说‘在蒙昧中默养正道’，‘隐蔽聪明来治理百姓’。如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡的。‛太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因为议论撰著有功，加授散骑常侍，赐予子爵。

皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：‚太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。‛他回答说：‚我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。‛还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，追赠太常卿，谥号为宪。

当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召著《五经》义训共百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书，事情没有完成。永徽二年，高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书，这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删，此书才颁行天下。

11、拟人。（1分）生动形象地写出了物象变化快的特点，（2分）表现了诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的不舍之情。（2分）或：比喻。（1分）以潮涨潮落比喻人世的聚散离合，（2分）表现了诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的不舍之情。（2分）

12、表达了对与参寥子在杭州交游生活的回忆和留恋之情及对二人友情的珍惜；（2分）表达了离别之际对参寥子的劝慰和自我宽慰之情；（2分）还表达了自己归隐超脱的志向。（2分）

赏析：词的上片起势不凡，以钱塘江喻人世的聚散离合，充分表现了词人的豪情。首二句表面上是写钱塘江潮水一涨一落，但一说‚有情‛，一说‚无情‛，此‚无情‛，不是指自然之风本乃无情之物，而是指 已被人格化的有情之风，却绝情地送潮归去，毫不依恋。所以，‚有情卷潮来‛和‚无情送潮归‛，并列之中却以后者为主，这就突出了此词抒写离情的特定场景。下面三句实为一个领字句，以‚问‛字领起。西兴，在钱塘江南，今杭州市对岸，萧山县治之西。‚几度斜晖‛，即多少次看到残阳落照中的钱塘潮呵！这里指与参寥多次同观 9

潮景，颇堪纪念。‚斜晖‛，一则承上‚潮归‛，因落潮一般在傍晚时分，二则此景在我国古代诗词中往往是与离情结合在一起的特殊意象。此句以发问的形式，写出天上阳光的无情。地下潮水无情而归，天上夕阳无情而下，这是以天地和自然万物的无情，衬托人之有情。‚不用‛以下四句，意谓面对社会人生的无情，不必替古人伤心，也不必为现实忧虑，必须超凡脱俗，‚白首忘机‛，泯灭机心，无意功名，达到达观超旷、淡泊宁静的心境。这几句，带有作者深沉的人生感喟和强烈的哲理色彩，读来令人感慨。

从上片写钱塘江景，到下片写西湖湖景，南江北湖，都是记述他与参寥在杭的游赏活动。‚算诗人‛两句：先写与参寥的相知之深。参寥诗名甚著，苏轼称赞他诗句清绝，可与林逋比肩。他的《子瞻席上令歌舞者求诗，戏以此赠》云‚底事东山窈窕娘，不将幽梦嘱襄王。禅心已作沾泥絮，肯逐春风上下狂‛，妙趣横生，传诵一时。他与苏轼肝胆相照，友谊甚笃。早在苏轼任徐州知州时，他专程从余杭前去拜访；苏轼被贬黄州时，他不远二千里，至黄与苏轼游从；此次苏轼守杭，他又到杭州卜居智果精舍；甚至在以后苏轼南迁岭海时，他还打算往访，苏轼去信力加劝阻才罢。这就难怪苏轼算来算去，像自己和参寥那样亲密无间、荣辱不渝的至友，在世上是不多见的了。如此志趣相投，正是归隐佳侣，转接下文。结尾几句：表现了词人超然物外、归隐山水的志趣，进一步抒写二人的友情。据《晋书•谢安传》载，谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究还是病逝于西州门。羊昙素为谢所重，谢死后，一次醉中无意走过西州门，觉而大哭而去。词人借这一典故安慰友人：自己一定不会象谢安一样雅志相违，使老友恸哭于西州门下。

（三）13、名句填写（每题1分）略

三、现代文人物传记阅读 14.(1)（5分）AB(2)（6分）答：传统士大夫的人文情怀主要体现在为人处世、做学问两个方面（2分）为人处世方面：⑴潘光旦是仁者，严于律己宽以待人。他爱人类，爱国家，爱民族，爱学校，爱同事，爱学生，爱家人；‚做缓冲的人，保护青年的人‛⑵ 他爱校如家是一位刚正不阿，‚不识时务‛者；⑶与众多朋友的关系上，亦师亦友。⑷忧国忧民，他出版新著《自由之路》，发表对建设新中国的设想，表达了对实现以民主化理念建国的强烈渴望。（答出任何2点2分）

做学问方面：⑴新人文史观，对婚姻、家庭、民族、宗教、历史、教育等都深有研究。提出‚自然一体‛、‚世界一家‛、‚人文一史‛的新人文史观。⑵有文人雅趣。将书房命名为‚葫芦连理之斋‛。⑶他服膺孔子的中庸之道。（答出任何2点2分）(3)（6分）①侧面烘托（1分）突出了传主的精神和性格特点，表达对他的钦佩。如闻一多，在家信中写道‚圣哉光旦，令我五体投地，私心狂喜，不可名状！‛说明对他十分敬佩；费孝通自己说‚我应当是他学生中受益最深的一个‛，说明他知识渊博，成就卓著。（3分）②增强传记文学的可信性，真实性。使作品生动，增强文章感人力量。（2分）如用钱伟长的话再现史实，费孝通费‚将他拥入怀中对传主坎坷命运的惋惜，表现朋友真挚情谊，（1分）

(4)（8分）答：他牢牢记住，衷心信服孔子的中庸之道，即尚调和，不走极端，择善而从，择不善而改，体现出温良谦让的君子美德。（2分）①‚一二•九‛运动时，他与校长梅贻琦联手一面与军政当局周旋，一面劝阻学生‚稍安毋躁‛，有时还为政府说话，缓和政府与学生的矛盾，实质是一种保护和爱。（2分）②1957年的反右，他虽被打为右派，蒙不白之冤，但他不多做解释，不怨不尤。（2分）看法：现实社会中，一个人既要发展自己的个性人格，又应控制自己，妥善处理个人与他人、社会、环境之间的关系，不过激，不怯懦，寻求个人的恰当定位和发展之路。（2分，根据表述情况酌情给分）

15：A（答案：A（A项，出神入化形容技艺高超达到绝高的境界B项添枝加叶，形容事 10

物或转述别人的话时添上没有的内容。此处望文生义。C项不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为‚不孝子孙‛。D 项‚让梨推枣‛，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。）

16、D（D项不臵可否，不说对，也不说不对，与语境不和。A饕餮大餐。饕餮原指贪吃之人，本为贬义词，现常作广告用语，指集中推出丰富多彩的商品、产品、作品、信息，以供消费者选购、享用或欣赏。内容不限饮食。C.项苦心孤诣：指刻苦钻研，在学问或技艺等方面达到了他人达不到的境地。符合语境。）17 答案：C（A 项不仅……也的内容对调；B项关联词语位臵不当，‚因为‛应移动到‚星光大道‛栏目的前面。D项成分残缺，应该是‚践行着……人生理想‛

18.D（A项句式杂糅，‚对象是……‛ 和‚面向……‛的杂糅：B．表意不明。C．语序不当。）