我与好书交朋友

我与好书交朋友（通用12篇）

我与好书交朋友 篇1

我与好书交朋友

开化实验小学二（5）班汪益娟

班会背景：

书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„

随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们二（5）班举行了“我与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备:

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、各小组推荐书目

班会过程：

揭题：

主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《我与好书交朋友》主题班队会活动。

男：现在，我们用热烈的掌声有请咱们的中队辅导员汪老师讲话！

汪老师：谢谢大家！今天能够有机会与这么多的中队辅导员一起学习、交流，我感到非常高兴。书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。在这，我衷心祝愿“与好书交朋友”主题班队会活动取得圆满的成功。

女：谢谢汪老师！我宣布主题班队会现在开始！首先出旗。（播放出旗音乐）请全体同学起立，音乐响，敬礼！请坐下。

一、关于读书的名人名言

男：因为有你，我从无知走向成熟，摆脱了懦弱，变成一个有主见、有胆识的人。女：是你告诉我“胜不骄，败不馁”的道理，教会我做人的原则„„

男：你就像我的朋友、我的老师，帮助我，教导我，鼓励我，成为我成长中的伙伴。培根曾经说过“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。”

女：列宁也说过“书籍是巨大的力量。”的确，书创造了一代又一代的伟大人物，下面请同学们诵读名言。

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书有三到，心到，眼到，口到——朱熹

读一本好书，像交了一个益友。-------臧克家

饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.---毛泽东

书到用时方恨少。——佚名

读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡适

书是人类进步的阶梯,也是知识更新源泉。——高尔基

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

读一本好书，就是和高尚的人谈话。——笛卡尔

和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

女：名人名言开启我们的智慧。

男：名人名言指导着我们的行为。

(合)：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。预备，开始！

二、学生齐声朗诵：《爱书吧》。

热爱书吧

亲爱的同学们

书是知识的源泉

书是智慧的宝库

书更是人类发出的最美妙的声音

热爱书吧

亲爱的同学们

书籍里边有高天阔地

书籍里边有历史长河

书籍里边有人生智慧

书籍里边有百万雄兵

热爱书吧

女：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。

三、名人读书的故事

学生1：我讲的是《华罗庚猜书 》故事。

我国著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

学生2：我讲的是《侯宝林抄书》故事。

同学们，我想肯定有很多人都听说过相声语言大师侯宝林，也听过他或他的徒弟说的相声。可是这位相声大师也只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

学生3：我讲的是《黄侃误把墨汁当小菜》故事。

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？让我们勇敢地站起来！

女：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏歌曲《读书郎》。

四、歌曲：《读书郎》

男：说起读书啊，我们有很多的话要说。

女：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。

男：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。

女：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。

合：下面请听诗朗诵：《我与好书交朋友》

五、诗歌朗诵

书

是我们永远的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋

我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的书是人类永恒的朋友

男：是呀，书是我们永恒的朋友！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》„„

女：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！

六、推荐好书

男：有请第一小队

第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。

女:说得真好!有请第二小队

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。

男：谢谢你, 有请第三小队

第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著和国学经典。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著, 里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。《弟子规》则告诉我们做人的道理。

女:是的, 古典名著常读常新.有请第四小队

第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文、诗歌。今天，我们向大家推荐的是金波、冰波的作品。我们小队的同学特别喜欢读这套书。

男：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书做朋友吧！下面是老师为我们二年级的同学推荐的书籍。

七、推荐书目

第一学段（1—2年级）

中国部分（20种）

1、《小布头奇遇记》 孙幼军

2、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

3、《调皮的日子》 秦文君

4、《我是一个可大可小的人》任溶溶

5、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

6、《我们的公虎队》梅子涵

7、《笨笨猪》 杨红樱

8、《严文井童话》严文井

9、《大个子老鼠小个子猫》 周锐

10、《晚安故事》（套）

11、《最著名的中国民间故事》（套）

12、《大灰狼罗克》郑渊洁

13、《三毛流浪记》（全集）张乐平

14、《最著名的中国童话》（套）

15、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华

16、《杨红樱亲子共读绘本故事》（套）

17、《小溜溜溜了》叶永烈

18、《百岁童谣》（套）

19、《笨狼学校》 汤素兰

20、《名家故事绘本》（套）

21、《拇指牛》北董

22、《魔幻英雄故事》（套）

23、《王一梅童话系列》（套）

24、《小企鹅心灵成长故事》（套）

25、《小海豚心灵成长故事》（套）

外国部分（30种）

26、《格林童话》（德国）格林兄弟

27、《安徒生童话》（丹麦）安徒生

28、《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔

29、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日本）五味太郎

30、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里

31、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆.迈克布鲁尼

32、《绿野仙踪》(美)弗兰克.鲍姆

33、《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯

34、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热

35、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪

36、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人

37、《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德?达尔

38、雅诺什绘本（套）

39、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩

40、《为什么动物会有尾巴》（法国）纳塔?卡普托

41、蓝火车温情童话（系列）(西班牙)大卫?帕罗马等

42、《总有一天会长大》(挪威)托摩脱?蒿根

43、《伊索寓言》（古希腊）伊索

44、《一千零一夜》佚名

45、《兔子坡》（美国）罗伯特 ?罗素

46、《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日

47、《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

48、《欧美经典儿童绘本》

49、《莎娜的绘本》（日本）成田雅子

50、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯

八、如何养成良好的读书习惯

女：如何养成良好的读书习惯呢？下面我们听听汪老师的介绍吧。

1.时间安排

（1）在校读书时间:

每天早晨7：30至7：50：

优美文段诵读的时间（诵读古诗、美文）

每周五下午队活动课：

阅读交流（交流一周来阅读的心得和感受）

（2）在家读书时间：

周一至周五：

每天读书不少于半小时

双休日：

每天读书不少于一小时

（3）读书方法

1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。

2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

3）写读书笔记（阅读记录卡）。

4）写读后感。

九、总结。

女：书给我们知识，给我们力量。让我们一起说：读书好，好读书，读好书。

（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我与好书交朋友》二（5）班主题班队会到此结束！

全体起立，退旗同学们再见！

我与好书《聪明饭》 篇2

到家后，我迫不及待地想从《聪明饭》中解开一个个疑团，不知不觉看到爸爸下了“通辑令”一不睡就缴书才意犹未尽地睡去。

一大早，当我迷迷糊糊地张开双眼时，没想到爸爸竟然坐在我的书桌前静静地翻着什么。《聪明饭》?爸爸看的正是我的《聰明饭》!难道爸爸对我的书也产生了兴趣?爸爸在纪委工作，他平时总是板着脸，看的也不外乎是历史、政治类的正儿八经的书。瞧，爸爸笑了，看着他一会儿会心地笑，一会儿若有所思的样子，我真不忍心去打断他。

六月一日早晨，爸爸一大早就起床了，说是六一儿童节要为我做一顿别样的早餐。这可是太阳从西边出来了!更令我意外的是，一向老气横秋的爸爸真的做了一道极品早餐——笑脸荷包蛋，还说什么吃了他做的这道早餐准会天天快乐相伴。我一边品味着荷包蛋，一边回味着《聪明饭》的情节，虽然蛋还是蛋，可嚼着嚼着真的发现了不同的滋味。如果爸爸看了《窗边的小豆豆》，他会不会像巴学园的校长那样呵护童心呢?我的思绪又随着荷包蛋的幽香飘散开来。

出门前，我也对爸爸说，今天虽然是六一儿童节，但我也要送爸爸一件特别的礼物。聪明的读者朋友，你们猜出我要送爸爸什么了吗?

[教师点评]

《聪明饭》绝对绝对是一本好书!她不仅给我带来了快乐，更塑造了一位可亲可爱的老爸的形象，使一位威严的纪委干部变得富有情趣。好书能改变人的性格，能陶冶人的情操，在亲子阅读盛行的当下，我们的家长与孩子共读些好书，读出童真童声的好书，孩子们生活得该多幸福呵!我们成人在推荐给孩子们好书的同时，也要请孩子们推荐些好书给我们。

我与好书交朋友初二作文 篇3

若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的恋意：那段与书为伴的日子。我与好书携手，与好书交知心朋友。

斟一杯清茶。

今夜月光如水，独坐庭院，翻开那本厚重的书册，品着茗之芳香。轻风拂过，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮动。我翻弄着书页，闻着淡淡的书墨香，撷取文字中的精华。

我手捧一本《红楼梦》，轻闭双眼，独自做着那场红楼幽梦。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”留下的是黛玉对落花的痴迷和对人生的长叹。是呵，花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗;但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢?人们只在乎眼前的美，却徒然不知那美可能会转瞬即逝，而逝后依旧无人理睬。不只是花这般，而人更是如此，世间各种人大多莫过于残花的.结局，只有少数幸运的人儿，才会碰到林黛玉般惜花、爱花的人。一声轻叹，轻埋残花，淡忘。现在的人们，总是只看得到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。嘴角浅笑，对着红楼喃语，我们不要总看美好事物的现在，还要看它的未来，尽量让美好事物永驻人间。《红楼梦》描绘出一缕亮丽的书香。

我手持一本《飞鸟集》，静默在月光中，独自欣赏着这首清丽的小诗。《飞鸟集》中的诗句里面，有描写一片景的，有叙写一段话的，还有凭着对生活感悟写出的心得。“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”细细品味，哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。思绪在柔风中飘扬。《飞鸟集》是另一个人生的阶段，它向我展现的是人生的全过程，它给了我追寻梦想的勇气和信心，我决定开始奔跑，无畏的向前奔跑，因为我的未来就在前方。《飞鸟集》勾勒出一点清丽的书香。

我与好书为伴 篇4

倡议书

尊敬的家长们、亲爱的同学们：

你们好！

2012年的暑假已经到来了，将近2个月的假期，你准备怎样度过呢？

今年是雷锋同志逝世50周年。我们学校决定在暑期开展“我与好书为伴，寻找身边雷锋”暑期读书活动，让阅读真正成为孩子的生活习惯！我校一直以来重视学生阅读习惯的培养，积极开展各种读书活动，极大地激发了学生的读书热情。诵经典、读名著，逐渐成为校园时尚；阅读，正静悄悄地浸润孩子美丽的童年。

建议家长们也积极参与到活动中来，特别请您指导孩子：

1、“走近雷锋——《新雷锋故事》”阅读活动

全校学生根据推荐书目选择阅读的书籍，在暑假期间至少认真读完一本书，读后要写出读书心得。

2、建立一本“采蜜集”(统一用笔记本，至少15篇)，随时记录书中的好词、好句、好段，记录当时的阅读感受；

3、人人争做故事大王

一~二年级每人至少会讲一个故事；

4、“阳光温暖你我——我眼中的雷锋精神”和 “我心中的好书”征文比赛 三~六年级每班于下学期开学初上交5篇，学校将评出一、二、三等奖若干名；

5、多参加社会实践活动，开拓视野，聆听窗外声音；

家长们，请积极参加暑假读书活动吧，让阅读伴随孩子成长！孩子们，请积极参加暑假读书活动吧，让书香丰盈快乐的童年！

暑假后，学校还将评出“读书明星”若干，作为对孩子的奖励！

我与好书有个约会 篇5

——五（3）班

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

班会准备：

1、搜集名人读书的故事和关于读书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程：

揭题：

主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！《我与好书有个约会》主题班会现在开始。

今天，我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍，交流读书方法，畅谈读书感受，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？

一、讲名人读书的故事

乙：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒；

甲：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

乙：自古以来，书就是人类的朋友。

甲：以书为友, 能使平庸变得不平凡。

乙：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。甲：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。乙：名人读书的故事成千上万，三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书，都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言

甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢？

（学生交流关于读书的名人名言）

乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多！

甲：对，大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言，一起来读一读吧。

（课件出示名言，全班学生齐读）

乙：名人名言开启我们的智慧，甲：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。

三、学生表演诗朗诵：《爱书吧》

四、好书推荐

乙：感谢同学们的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！甲：哦，哪4个？

乙：“开卷有益”！

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们做一个汇报吧！

甲：有请第一小组。

第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小组的同学特别喜欢看这一类书。下面，请观看一段童话剧，猜猜选自哪篇童话故事？

(《卖火柴的小女孩》片断）

乙：有请第二小组。

第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

今天，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：谢谢你，有请第三小组。

第三小组：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。下面，我就为大家变一个魔术。乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。

第四小组：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。再讲个笑话让大家开心开心吧！

甲：还有不少同学也想给大家推荐好书呢？那请吧！

（学生自由发言，补充推荐好书）

五、读书方法大家谈

甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！怎样才能读好这些书呢？请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。

（将学生交流归纳成要点，课件出示）

1、选择适合自己的书籍。

2、坚持每天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。

5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。

6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。

7、爱护书籍，注意用眼卫生。

甲：通过刚才的讨论、交流，我们明白了应该读什么样的书，读书应该养成什么习惯。

六、读书感受大家谈

（一）学生谈感受

乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。想听听读书明星顾家豪的感受吗？ 有请顾家豪同学为大家演讲，掌声欢迎！

（一生演讲《我爱读书》）

乙：谢谢顾家豪同学的精彩演讲，还有不少同学也想在此谈谈自己的体会，对吧？（抽生谈读书体会）

甲：同学们书读得多，感受也深刻，收获真不少啊！掌声为他们祝贺！

七、集体诗朗诵《书的旋律》

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

乙：全体起立，朗诵我们的心声《书的旋律》

（全班学生表演诗朗诵）

乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

八、我阅读，我收获

甲：自我班“与好书交朋友”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记已有一本，有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

乙：经过评选，我们评出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”。下面，有请班长宣布获奖名单，请 乐 老师为他们颁奖。奏乐。

甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“我与好书有个约会”的后期活动中再创佳绩！

九、总结

甲：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）

读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

我与外星人交朋友 篇6

(贵港市荷城小学三年级)

突然，一阵风从我身后吹过。一个庞然大物降落下来，从里面走出来几个人。他们的脸是正方形的，小屁屁上有一条直线。

我问他们：“你们是谁?”

他们说：“我们是从P43星球来的，你们地球人都称我们为外星人，我们这次来是想和你们交朋友的。”

我说：“好啊，能和你们交朋友，我很荣幸!”

他们送了我一个愿望球，并问我：“你的愿望是什么?”

“我最大的愿望是把‘甲流’赶出地球!”

“你这个愿望非常伟大，我们一定会帮你达成的!”

我们相互告别后，外星人带着我的心愿飞回P43星球了。

②号选手 戈文雅(山东省济宁唐口中心小学三年级)

“不好啦，不好啦。”我大叫起来。

原来是阿凡达号火箭失控了!原本阿凡达号是要到月球去的，却一下子撞到了金星里。原因是驾驶员嘲笑外星人长着五张嘴，七只耳朵，三只鼻子。它们要向地球发起进攻了。老爸是个飞行研究员，他给我造了一个“天龙号”，让我驾着它去和外星人谈判。第二天，我驾着“天龙号”来到了金星，用火箭快递筒给金星的人们送了一箱糖。他们收到糖后，不剥皮，直接咽了下去，直说：“好吃!好吃!”金星的人们就这样被我“收买”了。

③号选手武娇阳(山东省济宁唐口中心小学三年级)

一天，我正在家里写作业，忽然发现窗户前有个UFO，我大吃一惊，原来地球上还真有不明飞行物呀!这时，从UFO上下来一个“人”，他用别扭的语气对我说：“你好啊!”我呆呆地看着他。

接着他又说：“我们交个朋友吧!”

我颤抖着身子对他说：“好……好的，我……我们出……出去玩吧!”

我和他玩荡秋千、滑滑梯、过独木桥……

一天过去了，我们依依不舍地分手了。外星人走的时候答应我：明年，他会再来看望我。他还送了我一个礼物，这个礼物就是友谊。

④号选手黄永庆

(湖北省监利县新沟镇中心小学)

“叮咚、叮咚……”门铃响了，我像往常一样去开门。

“呀，怪物来了!”我惊、叫道。门前站着一个长有蝴蝶翅膀、蓝眼睛、紫嘴巴、头上长着两根触角的外星人。那个外星人嘴唇在动，不知道叽哩呱啦地在说些什么，我在一旁傻傻地听着。后来他从身上拿出一个箱子似的东西，上面写着一些奇怪的符号，从里面传出了流利的普通话：“你好，我是从距地球约2光年的卜迪斯星球来的，我们来的目的是考察地球。今天天色已晚，想在这儿住一晚，可以吗，朋友?”“可以。”看到他们没有恶意，我彬彬有礼地接待了他们。

⑤号选手 李婷(绍兴县平水镇下灶完小二年级)

一道强光把我吸了过去。醒来时，我看见自己在一个UFO里，身边有一个和我年龄差不多的小姑娘。

小姑娘说：“我是天神的女儿，我是被叽里咕噜抓来的。”

“叽里咕噜是谁啊?”我问。

“叽里咕噜是外星人的首领，他可坏了!”

我说：“对了，你叫什么?”

“我叫艾丽。”

“我叫小豆豆。”

艾丽说：“我们交个朋友吧!”

没想到自己可以和天神的女儿交朋友。太捧啦!

⑥号选手 林文凤(北流市六麻镇旺坡小学)

地球上人口太多了，我决定搭乘杨利伟叔叔的飞船到月球上居住。我在月球上认识了第一个月球人——眯卡，我们相处得可好了!每天一起学习，一起做家务，遇到困难时一起面对、一起解决。每到周末，咪卡就会带我去参观月球上的嫦娥宫，使我有机会见到了美丽的嫦娥仙女。嫦娥仙女还教我们跳舞呢!虽然我和咪卡相处的时间不长，但是我们已经是好朋友了。我相信我的月球生活会越来越好。

“妙语PK”提醒小朋友：

接下来几期的PK主题分别是“家务小能手”“假如我是老师”“我是六一儿童节的天使”。欢迎同学们积极写稿、投稿，小编姐姐等你哟!

“妙语PK"2009年各期优胜者名单

第9期

李映璇

第10期

曾俊杰

第11期

漏喆宇

第12期

我与好书为伴小学作文500字 篇7

有些同学好读一些漫画，网络小说之类，有的甚至已经沉迷于其中。所以，这类书要少读，尽量不读。我们要选好书读。

什么是好书呢?科普类，文学类等等都是好书。这类书知识丰富，可以充实你的生活，也可以充实你的课外知识。

家里面，最好放一个盛书的箱子方便放书。如果有一本书读腻了，可以先放在箱子里，把以前喜欢又看过的一些书拿出来看，照样看的津津有味。

在我家，我的书五花八门，各种各样，箱子里有书，书架上有书，书桌上有书，甚至电脑桌上都有书。什么科普书，历险书啦，四大名著啦，应有尽有。

我比较喜欢《实用文摘》，它里面分好几大类：真情故事，侦探故事，幽默故事，科幻故事，什么的，都是我最爱看的。它每月出两本小学版，爸爸说：“以你这智商，中学版都能读了!”就这样，我每个月买四本书，截止今天，我的《实用文摘》的本数已经到我的胸口了，可是，让我丢了数十本!唉，真可惜!

《与好书交朋友》 篇8

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书，从而更爱学习。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书这样才有利于学习。

活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。活动主题：

“与好书交朋友”

活动时间：

2014年4月4日

活动准备：

1、做好活动方案和课件

2、活动前在黑板上写好主题。

活动过程： 一.列队 二.出旗 三.唱队歌 四.活动流程

主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

主持人甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

合：太阳花中队“与好书交朋友”主题队会现在开始。活动一：明确读书重要性

主持人甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”

主持人乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

主持人甲：请同学发言。

主持人乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕：（一起读）

1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

主持人甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书，爱学习的人。

主持人乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。表演者：刘子凡

李政道出生于上海，他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。

1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3 年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，当时他才23岁。

李政道对近代物理学的杰出贡献是：1956 年和杨振宁合作，深入研究了当时令人困惑的θ-τ之谜，并且提出了“李一杨假说”，即在基本粒子的弱相互作用中宇称可能是不守恒的，后来这一假说被华裔女物理学家吴健雄用实验所证实，从而推翻了过去在物理学界被奉为金科玉律的宇称守恒定律，为人类在探索微观世界的道路上打开了一扇新的大门。他因此也获得了1957诺贝尔物理学奖。一项科学工作在发表的第二年就获得诺贝尔奖，这还是第一次。李政道又是到那时为止历史上第二个最年轻的诺贝尔奖获得者。活动二：了解该读什么书

主持人甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的将永远不朽。哎，周芷廷，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？

主持人乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？ 学生

1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣。

学生

2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力

学生

3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化 学生

4、我喜欢读古诗 学生

5、我喜欢看成语典故

主持人甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”可以带书。

（学生自由上台讲故事）

主持人乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们热烈的掌声，也希望那个同学平常多积累这方面的知识。

活动

三、班级特色展示

主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。（表演）

旁白：蒋震壕 孔子：宋思远 项橐：刘子凡

有一天，项橐见到孔子时说：“听说孔先生很有学问，特来求教。”孔子笑着说：“请讲。”项橐朝孔子拱拱手问：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：“后生可畏啊！老夫愿拜你为师。” 主持人乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”

主持人甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》甲：龙思怡 乙：郭磊

甲：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。乙：书，是什么？它是黄河母亲，哺育千千万万个求知的孩子 甲：书，是什么？它是人类进化的钥匙，开启着智慧之门。乙：书，是什么？它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。合：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

甲：书中每一个字，都是珍贵的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是过去与未来。

乙：没有任何快艇像一本书，能把我们带到遥远的地方。也没有任何骏马，像一页页欢跃的诗篇，引领我们跨越时空去旅行。甲：好书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田。乙：书是我们的老师，把智慧输入我们的血管。甲：读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽。乙：读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。甲：读一本好书，能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难。乙：读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。合：同学们，我读书，我快乐！我学习，我快乐！

主持人甲：大家有可能会认为读书有什么好处，请大家欣赏下面的小品 小品中你印象最深刻的任务是谁？你认为他是个怎样的人？从中得出读书的好处是什么？

主持人乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？

主持人甲：背诵一首古诗 主持人乙：咦，你怎么背起古诗来了？

主持人甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！谁来！（有个别朗诵和齐背）

五、辅导员讲话

和好书交朋友 篇9

和好书交朋友

一、教学目标：

1、通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义;

2、使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。

二、活动过程：

主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

出示有关书的`名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……

主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看?怎样的书才是我们的朋友呢?

互相推荐有益的书籍。

听中外名人的读书故事。(毛泽东、张海迪、孔子……)

主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢?

请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。

主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!

与好书交朋友作文 篇10

从幼年开始，书就已经进入了我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。在那泛黄的书页中有多少动人的故事，让我不禁沉醉其中。书里优美的语言，饱满的情感和深刻的道理总能给我留下不可磨灭的印象。

书教会了我很多道理。如读课外读物教给我做人的道理;诗歌引领我追求美好生活;童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书成了我每天的课程，读书会让我置身于另外一个世界，所以它常常令我废寝忘食。从小到大，我读过的书有很多，也明白了许多道理，《爱的教育》教会了我应该时时刻刻为别人着想，用自己的的爱去温暖别人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白，生活中，我要自强不息、永不言败，还有坚持到底是胜利。

有时候，我会因为和我的朋友“书”聊天过头，而被妈妈说。有一次，我的朋友在给我讲《秘密花园》的故事，我们聊得非常起劲，妈妈喊了好久“吃饭了!吃饭啦……”我都没有听到。妈妈跑来我的卧室说：“喊你半天没听见，该吃饭的时候就吃饭，那书是留给你空闲时看的，走，吃饭。”我才依依不舍地放下书去吃饭。

书籍会带我访问古今中外的名人，让我认清很多事物;书籍会带我参观美丽的海洋，了解海洋中的奇妙生物;书籍也会带我去访问神秘的太空，探索其中的奥妙。

与好书交朋友作文 篇11

班队会开完后，我有不少感想：读书让我知道了许多课外知识，让我的精神世界充实起来，是我成为一个“富有”的人；读书让我懂得了做人的道理，让我对世界产生了探索的兴趣；书就像不会说话的老师，循循善诱，伴我成长；书就像一扇大门，通往未知世界。

读书是我有了不少收获，难怪古人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

好书世界真是丰富多彩，我记得有一句名言说“读历史书使人聪明，读诗歌使人富于想象，读数学书使人精确，读自然哲学书使人深刻”，这句名言是激励我们和好书交朋友的动力。

记得二年级写日记的时候，我总是愁的头疼，爸爸鼓励我，多读书，读好书。慢慢的，我喜欢上了写作，写作能力也有了提高。前两天看电视时，陕西有位歌手，去中央电视台参加全国歌手大赛，音乐方面都很优秀，可是综合素质考查时，居然连中国的国旗都不认识，其它方面更是丈二和尚摸不着头脑，原因很简单，因为他是山里放羊娃，没有读过书。

国旗下讲话：与好书交朋友 篇12

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！今天我国旗下讲话的题目是《与好书交朋友》

苏联大文豪高尔基说：“爱书吧，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”法国大文豪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”古往今来，凡是知识丰富、在学术上有所成就的人，无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。

现在，我们学校在徐校长以及各位老师的带领下正在扎扎实实的开展的读书活动。为进一步推进校园文化建设，把学校营造成“书香校园”，我们的每位老师，都在引领学生在书海中遨游，在阅读中提高素质，升华思想。那么，在阅读活动中，我们的每位同学该怎么做呢？谨提出以下要求：

1．读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、陈伯吹、郑渊洁等等的童话；可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以读一些丰富见识的科学幻想作品；可以读作文报刊上一些优秀学生的作文；高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识。

2．读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止一曝十寒，两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟；或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分

钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。

3．读书要动笔积累。董必武先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀作文的目标就成为了现实。