英国斯旺西大学介绍

英国斯旺西大学介绍（精选12篇）

英国斯旺西大学介绍篇1

英文名称：Swansea University

大学性质：公立

建校时间：1920年

院校排名：

斯旺西大学以其优秀的教育水平斐声国际。其中，14 个院系被英国的高等教育委员会评为优秀，包括计算机学、心理学、工程学、商业管理、法律、经济学、社会学、生化工程、护理学、英语等学科。其中土木工程和计算机分别曾被英国《卫报》(Guardian)评为全英第一位与第三位，《泰晤士报》(TIMES)大学排名中，材料工程排名曾获第4 名、化学工程第4名、电子工程第9名、计算机第9名。在英国《每日电讯报》的英国大学专业院系优秀百分比的排名表中，斯旺西大学名列甲级，被该报列为英国 21个一流大学之一。

除了卓越的学术成就外，斯旺西大学也因其出色的学生服务而被常年评为学生满意度最高的大学之一。在《泰晤士高等教育》(Times Higher Education Supplement)底新近举行的学生最佳体验的权威评选中，斯旺西大学在英国170多所高校中力拔头筹，获得第一名，成为向学生提供学生生活和社会生活经历最佳的大学。

斯旺西大学在由全体英国高校学生参与的评选中，常年被评为拥有英国最美丽的大学校园之一，因此成为众多英国学生的.首要选择。地理交通：

大学面海靠山，座落在巨大的辛格顿公园(Singleton Park)内。校园与海滩仅为一条马路之隔，只需几秒钟就可以从校园从到沙滩，站在学校主楼前面就可以望见大海。校园被数个公园包围，其中最著名的是辛格顿公园，里面还包括园中园的植物园和百草园，公园里芳草萋萋、花木众多、松鼠成群、天鹅游曳。

学生人数：

斯旺西大学是一所传统的老牌英国大学目前在校学生12,500人，来自118个国家。其中，英国学生约为10,500人，占学生总数的84%，欧盟学生600人左右，剩余的1,500多人来自有世界各地100多个国家。这其中，中国学生总人数不到500人。

费用：

国际预科课程 -￡9,010;

艺术 / 社会科学、商业(包括管理硕士课程)、经济、法律、数学、政治、金融、市场等课程 - ￡9,010

生物科学、工程、物理、化学、国际技术、电子商务 - ￡11,460。

其它所有课程，包括计算机科学、心理学、健康等课程 - ￡10,250。

工商管理课程 - ￡11,900。

斯旺西大学是全英消费水平最低廉的三所大学之一。每周的住宿费用约在每周35-50英镑左右，饮食费用约为每周5-15英镑。除此之外，大量的图书馆，博物馆，美术馆，展览馆，城堡，公园，旅游景点均为免费。

入学要求：

预科：IELTS4.5 或 TOEFL 470。

本科：IELTS6.0-6.5 TOEFL550-570。

英国斯旺西大学介绍篇2

一、英国约克大学职称评审制度概况

(一) 简介

根据从事工作的不同, 约克大学的教学科研人员可分为三类:教学科研并重型 (academic staff) , 科研型 (research staff) 和教学型 (teaching staff) 。教学科研并重型人员的晋升道路分为讲师、高级讲师、副教授和讲座教授四个档次, 科研为主型人员分为六级、七级、八级和高级科研人员四个档次, 教学为主型人员包括六级、七级、八级和高级教学人员。担任所有职务的基本条件是教职人员必须拥有博士学位, 且大多经历了博士后深造, 有独立工作的能力。

约克大学职称聘任工作每年秋季学期开学时开始, 第二年夏季学期结束时公布结果, 过程持续将近一年。学校对名额不做任何限制, 教师达到标准, 即可通过职称评审。对没有通过评审的教师, 一般要求其不能连续申请, 目的是使教师有时间改善教学科研工作。

(二) 职称评审评价标准

针对教学科研并重型、科研型和教学型三类人员的工作特征, 约克大学制订了不同的职称评审标准。本文主要研究教学科研并重型教师的评价标准。对教学科研并重型教师, 学校主要从四个方面评审:科研、教学、构建研究环境上的贡献, 以及公共服务。

科研标准:1.在本专业顶尖杂志公开发表经同行专家认可的高质量论文, 发表高水平成果, 或创作出高水平艺术作品;2.指导研究生 (特别是博士生) 的数量;3.主持重要的研究项目;4.在知识转化或创新方面成就;5.获奖及在其他学术机构任职;6.在国际国内会议上做重要发言;7.在推进学科知识以外取得影响更广泛的研究贡献。

教学标准:1.本科生和研究生管理方面发挥的作用;2.课程编写、创新方面作出贡献;3.学生及同行的良好反馈;4.受邀担任其他教学机构的检查人;5.在发展跨学科课程方面作出贡献;6.在维持教学质量方面作出的贡献。

构建研究环境上所作贡献标准:1.领导研究团队的能力;2.持续获得外部科研基金的能力;3.拓展新研究团队和研究项目的能力;4.在探索新的研究领域和研究机会上作出贡献;5.在扩大科学研究影响力方面作出贡献;6.受邀担任国内或国际咨询人。

公共服务标准:1.在院系或校外研究机构中担任重要的管理职务或承担相关工作;2.在学校委员会、工作小组或其他跨专业活动中作出贡献;3.对经费、设备及教学、科研辅助人员成功管理的能力;4.领导教职员工和博士生的能力。

(三) 参与职称评审的责任主体及其职责

参与约克大学职称评审的七个责任主体包括:申请人、院系负责人 (Head of Department) 、专家顾问组 (Advisory Panel) 、学术晋升委员会 (Academic Promotion C o m m i t t e e) 、同行专家 (R e f e r e e s) 、学术委员会 (Senate) , 以及理事会 (Council) 。它们的职责分别是:

申请人:在规定的时间内, 向院系负责人提交职称申请所需的各项材料, 并保证所有材料的真实性。

院系负责人:核实申请人材料, 就申请中出现的问题咨询相关专家和同事。在此基础上, 完成针对申请人的保密报告, 并将报告提交到相关专家顾问组和学术晋升委员会。报告中需分析申请人提供的材料能否证明其满足申请岗位的要求, 同时明确申请人是否存在任何不足。如有其他需说明的问题, 也需一并在报告中列出。

专家顾问组:按学科分为艺术与人文科学类专家顾问组 (Arts and Humanities Advisory Panel) , 自然科学类专家顾问组 (Sciences Advisory Panel) 和社会科学类专家顾问组 (Social Sciences Advisory Panel) 。根据申请人所在学科, 由相对应的专家顾问组从专业角度对申请人材料和院系负责人的报告进行评价, 并将评价意见反馈学术晋升委员会。

学术晋升委员会:根据申请人提供的材料、院系负责人的报告以及专家顾问组意见, 学术晋升委员会综合评价申请人是否完全符合晋升条件。将那些从表面看来完全符合条件的申请人材料 (prima facie case) 送给同行专家评议。结合同行专家意见, 委员会得出最终推荐名单, 提交到学术委员会。

同行专家:在深入了解申请人工作的基础上, 同行专家对申请人的学术贡献、学术研究地位作出评价, 就其是否满足申请岗位要求给出意见, 反馈给学术晋升委员会。

学术委员会和理事会:审阅学术晋升委员会提交的推荐名单, 确定最终名单, 并向全校公布晋升结果。

二、武汉大学职称评审制度简介

根据申报教师工作内容的不同, 武汉大学将其分为基础教学型教师, 教学科研并重型教师和科研为主型教师。本文主要研究教学科研并重型教师。

教学科研型并重教师的主要评价标准包括:1.基本条件:学历 (一般要求博士) 、外语和任职年限要求;2.教学条件:主讲过至少1门本科生课程, 申报教授要求主讲过研究生课程, 并完成每学年教学工作量任务;3.科研条件:在本专业核心以上期刊发表过一定数量的论文、出版学术专著、主持或参与科研项目、获得省部级及以上奖励、申请发明专利获授权、取得有国内先进水平的研究成果等。

武汉大学职称评审的具体做法是:个人申报, 院系对材料进行审核, 召开院系教授委员会会议进行第一轮评审。通过评审的材料送给同行专家评议, 汇总同行专家意见后, 召开学院职称聘任分委员会会议进行第二轮评审, 通过第二轮评审的材料上报到学校。学校职能部门在对材料复核后, 按照学科分类, 召开各学部学术委员会会议, 进行第三轮投票。通过评议者, 进入最后一轮校职称聘任委员会评审, 通过者对外公示。

三、从约克大学职称评审制度看武汉大学的不足

由以上分析看出, 武汉大学有比较完整的评审制度, 但其暴露出的一些问题不容忽视, 特别是评审标准的制定需要引起高度重视。归纳起来, 问题主要反映在以下方面:

(一) 重科研轻教学

武汉大学的职称评审, 评价被评审人的主要标准是科研成果和教学质量, 实际上主要依据科研, 即有没有发表论文和专著、有没有主持或参与科研项目, 有没有取得奖项、专利和成果, 而且对科研成果的级别和指标做了详细规定。对教学工作, 只有简单工作量的要求, 上几门课、完成多少学时数即可, 没有体现对教学效果、教学态度、师生评教、教学研究的要求, 教师教学水平的好坏、教学能力的高低基本不影响职称评审结果。

这是一种很明显的重科研轻教学的职称评审制度, 其带来的危害不容小视。在这种制度导向下, 教师把大部分时间和精力投入到研究如何发表文章、拿项目、满足职称条件上。主观条件和客观现实影响下, 教师在完成基本教学任务后, 不再愿意多参加教学工作, 教学热情下降, 教学质量降低。长此以往, 必将影响高校人才培养工作。

(二) 论文重数量轻质量

武汉大学科研评价标准的一个重要依据是论文的数量, 要求申报人至少公开发表一定数量的文章才能参加评审。这导致部分教师撰写论文不是为了解决科学问题, 只是用来满足文件要求。实际工作中发现, 在职称评审的前一年, 一些教师突击发表文章, 特别是会议文章, 文章数量骤增, 质量则得不到保证, 学术泡沫由此产生。

为把紧论文质量关, 学校也规定论文发表的期刊必须是核心及以上, 且至少1-2篇被SCI、EI、ISTP、SSCI收录。对期刊和论文收录的要求, 在某种程度上帮助控制了论文质量。但是, 这种要求一是没有考虑到不同学科之间的刊物数量和质量的差异, 二是把三大检索、SSCI、核心期刊目录等图书索引工具用来衡量期刊学术水平, 明显是不合适的。

(三) 重硬指标轻软指标

武汉大学职称评审中对学历、资历、外语、学时数、论文数量、项目数量、经费、获奖等易衡量的硬指标均做了详细的规定, 而对教学能力、学术影响力等比较抽象、难以量化的软指标未做具体要求。教师的工作水平、成就高低反映在教学、科研、学术地位等各个方面, 缺一不可。在评审时, 不应厚“硬”薄“软”, 应该软硬兼顾。

(四) 未最大限度发挥同行专家的评审作用

在约克大学, 申报高级讲师需要经过三位同行专家评审, 两位校外, 一位校内。申报副教授和讲座教授需要经过五位同行专家评审, 其中一位由副校长直接指定, 并任命为专家组组长, 其他四位由组长指定, 五位专家全部来自校外, 且至少有一位来自国外大学。同行专家意见是校学术晋升委员会确定最终推荐名单的重要依据。武汉大学对同行专家评议的规定是, 申报教授需要经过五位同行专家评审, 其中至少三位来自校外, 申报副教授不做强行规定, 可以送审也可以不送。同行专家意见是学院职称聘任分委员会的参考意见, 最终学院推荐名单由分委员会成员投票决定。

武汉大学对副教授聘任不是必需同行专家评审的规定, 增大了评审中人为因素的影响, 有失公平。评审教授申报人材料的同行专家如果有校内专家, 校内专家的评审通常会受到工作关系、人情来往等条件制约, 评审工作的公平性将受到不良影响。

四、约克大学职称评审对武汉大学的启示

(一) 加强教学业绩评审

在制定职称评审标准时, 综合考虑教学成果和科研成果比重, 加强对教学成果考核, 引导教师重视教学工作, 加大在教学方面投入。评价标准可借鉴约克大学, 如通过教案、教义、作业布置与批改等情况来考察教学态度, 通过学生及同行的教学评价等来反映教学效果, 通过教学论文发表、教材编写、课程创新方面作出的贡献等来衡量教学研究能力, 通过在权威教学机构任职等来表现教学影响力。

(二) 用科学的方法考核论文质量

考虑到不同学科间刊物质量和数量的差异, 学校不再对论文数量, 发表刊物和检索情况做统一标准, 而改由各院系参照学科特点, 根据申报人的论文数量和质量, 对论文整体情况做鉴定。院系可根据本学科期刊和会议排名, 规定申报副高、正高的教师分别应在哪种层次的期刊或会议上发表多少篇文章。在顶级期刊、会议上发表文章的作者, 不论其文章总数多少, 都应重点考虑。

(三) 处理好软、硬指标的关系

对教师成果中易量化的硬指标做定量评审, 不易量化的软指标做定性评审。如教学工作可通过对教学工作量的定量考核和教学态度、课堂教学效果的定性考核相结合的方式来综合评价。

(四) 更大限度发挥同行专家的作用

在现有基础上, 更多发挥同行专家评审作用, 可以有效减少人为因素干扰, 增强评审的公平性。建议在副教授评审中增加同行专家评审环节, 在教授评审中加大校外专家比例, 有条件的学科鼓励邀请国外专家评审。

综上分析, 约克大学职称评审有很多值得武汉大学学习的地方。通过不断向制度先进、管理科学的海外大学取经, 武汉大学职称评审制度会日趋成熟和完善。良好的职称评审制度能引导教师教学、科研工作向正确的方向前进, 促进教师成长, 从而提高学校整体师资队伍的水平, 带动学校健康、高速的发展。

摘要：本文介绍了英国约克大学和武汉大学的职称评审制度, 通过比较两所高校在职称评价标准、评审办法等方面的差异, 分析武汉大学评审制度的不足, 并提出了改进办法。

关键词：约克大学,武汉大学,职称评审,启示

参考文献

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[6]邹军.高校职称评审中充分发挥同行专家鉴定导向作用的思考[J].高教论坛, 2009 (7) :101-103.

英国大学学制介绍篇3

传统大学或红砖大学(19世纪)

传统大学或红砖大学是指成立于1900年之前或1900年左右的大学，共33所，既包括知名的老牌大学牛津大学、剑桥大学、圣安德鲁斯大学、格拉斯哥大学、爱丁堡大学等，也包括耳熟能详的曼彻斯特大学、国王学院、利兹大学、谢菲尔德大学、布利斯托大学、阿伯丁大学、卡迪夫大学等。

历史发展到今天，那些知名老牌大学已经成为英国历史最悠久、地位最稳固、享有最高声望的大学。1900年左右兴建的那些大学由于主要坐落于英国的一些大城市，院校的建筑也多为红砖砌成，因此也称为红砖大学。

当代大学(20世纪60年代)

60年代中叶英国的教育发展进入了新一轮的扩张时期。为了满足二战后的人们进入大学深造及培训的需要，当时的高等技术学院转化为技术大学，学校的模式由传统的教育模式走向现代，精英型走向了大众型。不论是在教学的多样化上还是在管理制度的新改革上都突出了新时代大学的特色。该类院校的建筑物多为比较现代的玻璃和钢材建筑材料。

这一时期兴建的大学包括1 2所技术大学和9所绿地校园大学，代表学校包括巴斯大学、拉夫堡大学、赫尔瓦特大学、东安格利亚大学、约克大学、华威大学等。

新大学(20世纪90年代初)

90年代初英国大学数量再次扩张，新建56所大学，代表学校有诺桑比亚大学、朴茨茅斯大学、考文垂大学、伯恩茅斯大学等。90年代新兴大学较60年代新近大学更为现代化，教育的理念也更为现代化，课程也都更为贴近当今社会。它们几乎都有至少两个以上的校区，一个是原址，另外一个是新校园。这些大学既新型现代又保持着传统教学的特点，它们更倾向于授课式的教学。

建校时间是一所大学名誉的保证，能延续至今的名牌好学校一般都是百年以上的大学，院校的历史背景也是我们选择学校的一项参考标准。但怎样去选择一个适合的好大学还需要学生准确客观的评价自己，不顾自身条件而盲目地追求名牌大学并不可取。通常选择学校需要考虑以下两方面内容：

1、学术因素：确定自己感兴趣的专业，了解哪些院校开设了你希望就读的专业，通过该专业的教学科研水平来选择适合自己的学校；

2、非学术因素：院校的地理位置、规模、学费、生活费、交通、娱乐等也是选择学校的参考因素。

英国斯旺西大学介绍篇4

而斯旺西大学的计算机学科在全英排名前十，是综合实力非常强的一个科系。斯旺西大学的金融数学计算机硕士“强强联合”，将实力雄厚的数学、金融和计算机三者结合，迎合了目前国际市场的需求，专业训练数学人才。英国强调，目前，在英国只有极少的几所大学有金融数学硕士专业，而斯旺西大学是英国开设该课程最早的大学之一――将金融、数学和计算机三者结合的授课式硕士，全英目前则仅有斯旺西大学有。

这一课程旨在培养金融、投资、证券、保险等领域的高级分析人员。大学是英国高校中少有的与世界上两大金融数学研究中心(伦敦大学帝国理工学院、丹麦的MaPhySto)有广泛合作，并且与Deutsche Bank 等世界大银行也有紧密合作关系的大学。该专业首批毕业生当中，有选择美国华尔街就业的人，也有在香港作银行管理人的人。

[英国留学热门专业解读之斯旺西大学金融数学和计算机]

英国伯明翰大学介绍篇5

学校名称：英国伯明翰大学 University of Birmingham

所在位置：英国，

学校设置类型：预科学院

创建时间：1825年

学历：本科研究生语言网络课程预科

学校性质：公立

学生人数：30415人

院校地址：

专业排名重要还是综合排名重要？

经常会遇到这种情况，某某学校综合排名很低，专业排名却很高；另一所学校恰好相反，综合排名高，而专业排名低，自己不知道如何取舍。这样的情况不少见，选校不是小事，关系到自己的前程，选错了可没有后悔药吃。在这里需要说明的是，我们要分开来看你所选择的学校在排名中的具体意义。我个人认为，专业排名相对综合排名对我们更重要一些。由于我们国家的用人单位有点和美国相似，很重视学校的综合名气、口碑。多年来的习惯让我们误以为英国也是这样的国家，其实不然。在英国，大部分人尤其是用人企业不是很在乎你学校的名气、排名。他们重视的是你个人的成绩和经验，就算你是从排名倒数第一的学校出来的，只要你的成绩好，自己又努力，就有和其他学校毕业的人平等的就业机会。

英国伯明翰大学如下：

为大家推荐：英国伯明翰大学学院(前伯明翰酒店及旅游管理学院，创建至今已有100多年的历史）。学院高质量教学设施及广泛的课程专业设置吸引了大量海外学生报读预科课程，高级文凭，学士学位到研究生水平的一系列酒店管理及旅游管理课程。本学院学士及研究院学位由英国著名的伯明翰大学颁授。

大学所在的伯明翰为英国第二大城市，人口超过一百万，距离伦敦大约一个半小时的路程。学院位于伯明翰市中心，距离主要购物商场只需三分钟路程。伯明翰是艺术文化中心。这儿有很多的文化艺术遗产，巴伯协会收藏了英国主要的艺术作品，伯明翰博物馆和美术馆收藏了世界最好的拉菲尔前派艺术作品。在这儿你可以看到巧克力发展的历史，可以参观国家海洋生活中心及伯明翰特有的珠宝地区。另外还有英国最好的音乐厅-交响乐礼堂和著名的皇家芭蕾舞表演中心-伯明翰竞技场剧院。伯明翰有著名的快餐连锁店，并有其他国家的餐馆如法国，意大利，希腊，西班牙，中国，台北，日本和印度等。

位置与气候：

大学所在地伯明翰位于英格兰中部，人口超过一百万。学院位于伯明翰市中心，距离主要购物商场只需三分钟的路程。作为英国的第二大城市，伯明翰具有一切现代和国际性大都会所具有的吸引力。它具有与国际大都会匹敌的夜生活、世界一流的运动设施、浓厚的文化和艺术氛围，国际化的饮食风味和优秀的购物设施。伯明翰是英国最大的制造业中心，由于英格兰中部，有着便利的`铁路、公路、航空，是英国和国际运输网络的枢纽，到伦敦乘火车只用90分钟。

伯明翰是一座大学城，是国际学生受欢迎的城市之一。同时，伯明翰是一个生气怏然的文化中心，戏院、剧场、美术馆、艺廊及各式博物馆比比皆是。伯明翰同时也是购物者的天堂，不仅拥有欧洲最大的购物中心之一的BULLRING购物广场，而且众多的私人精品店更是让人流连忘返。而伯明翰周围也有不少名胜古迹，如华威城堡、莎士比亚故居，每年都吸引了大量的海外游客来此参观游览。

学校声誉：

伯明翰大学学院是伯明翰大学的认可学院。所有的全日制学位、预科项目和研究生课程都将由伯明翰大学颁发证书，但是沙龙管理学的专业学士学位除外，由伯明翰大学学院颁发。

伯明翰大学学院获得教师培训项目的杰出级别: 学院开始教师培训项目之后的仅仅三年内, 英国教育监管部门OFSTED(教育标准办公室)的督察人员就向该项目颁出最高奖: 1级, 杰出奖。报告对教师得到的支持以及教学质量做出最高评价。

学院高质量的教学水准得到了QQA(质量保证机构)和OFSTED的认证，同时，大学也是英国政府认可的在同类领域中的卓越学府。

英国名校介绍――利兹大学篇6

一、学校基本概况

利兹大学（University of Leeds）创建于19，是当今英国最受欢迎的大学之一，它在科研成果和改革创新方面有着卓越的国际声誉和地位。利兹大学开设内容非常广泛的课程和讲座，可供每一位学生根据自己的职业目标或学术爱好慎重挑选。学校鼓励学生在学习之余参加文化、社会和体育活动，以丰富学习生活。学校的各种活动从校合唱队到学生花样跳伞俱乐部应有尽有，使每个学生都能乐在其中。

利兹大学（University of Leeds）位于英格兰北部利兹市。大学的主体部分皆建于19世纪下半叶，当时的目的是为了达成对当地科学和技术发展的教育要求。1904年英王爱德华七世正式授予利兹大学大学的名号。经过一个多世纪的发展，利兹大学成为了英国最负盛名的大学之一。作为世界知名的大学，利兹大学是目前英国规模最大的大学之一，同时也是最受英国本土学生欢迎的大学，在英国最具权威的.泰晤士报的全英大学最新综合排名里高居第29位。泰晤士报高等教育专刊中，利兹大学的世界大学排名为第80位。上海交通大学世界大学学术排名世界大学500强中，排名130位。利兹大学也是英国白玫瑰大学联盟的成员之一。

利兹大学是全英最好的10所研究性大学之一，正因为如此，利兹大学获得的企业赞助在英国所有大学中名列榜首。

学校设施完善，校园气氛良好。校园内有学生宿舍、教学楼、商银行、剧院、酒吧及体育设施等一应俱全，并且拥有英国四大研究图书馆之一的布拉泽顿图书馆，可容纳3,000多名学生，有1,200多台电脑，24小时开放。学校还有2个大型户外运动场，及50多个体育俱乐部可供学生选择喜爱的运动。同时，学校还有各种艺术节目，例如：戏剧、音乐会、展览会。外国学生在英学习期间无须获得工作证许可便可从事兼职或假期工作，在校学生可通过学校的公告栏或留学生服务部找到兼职工作机会。利兹是一个国际大都市，它在20被评为英格兰最受欢迎的城市。与伦敦和英格兰南部的城市相比，利兹的生活费用较低。而且许多外国学生发现从利兹去英国各地度假旅游也很方便。

二、学校专业介绍

1.利兹大学开设各种专业课程有工程、理学、医学、牙医、教育(包括他族语使用者英语)、法律、各种语言课程(包括普通话、粤语、日本语、阿拉伯语以及蒙古语)、工商管理与财务会计、社会科学、艺术与人文科学，以及国际与传播学等多种跨学科专业。较具特色的专业包括纺织管理与工程、矿业、运输学、食品科学，以及燃料与能源工程。

2.杰出课程：化学，传播和媒体研究，牙医学，东南亚研究，电机和电子工程学，英语，艺术，法语，地理学，地质学，德语及其相关语言，伊比利亚语言及其研究，数学，统计学和运算研究，音乐，药理学和药剂学，医学与相关科目

3.英国利兹大学商学院(Leeds University Business School)在九十年代成功发展，知名度亦大幅提升，目前已成为享誉国际的英国最大的顶尖商学院之一。根据全球知名Financial Times在1月份所公布的最新商学教育评审，利兹大学商学院名列全球Top100顶尖大学商学院排行榜中的第88名，名列15所入围英国大W商学院排行第13，以及名列欧洲Top 10大学商学院研究评审第5。此外，利兹大学尚有多种语言课程及大学先修课程，其品质也倍受好评。

4.利兹大学是一所典型的城市大学，其教学与研究的成就声名远播。该大学的大多数学科在英国教育委员会的教学质量评估中获得优异。该大学实行单科结业制度，学生可以根据个人的志向灵活选择课程。该大学提供的职业辅导对学生的从业有很大帮助，毕业生就业率在英国的大学排名很高。

5.利兹大学共有9个院系，分别为文学院，表演，视觉艺术与通信学院，商学院，教育学与社会科学法律学院，生物科学院，地球与环境学院，数学与物理学院，工程技术院，医学，心理学，牙科和健康学院。

三、住宿安排

利兹大学将保证为每一个国际留学生安排住宿，但你需要事先与学校取得联系。大学本科生的联系截止日期是每年的六月一日，研究生的联系截止日期是每年的九月一日。

四、利兹大学申请条件

1.理工类专业要求语言成绩不低于IELTS 6.0/TOEFL 550,

社科类不低于IELTS 6.5/TOEFL 580，MBA要求IELTS6.5, 单科不低于6。

2.大学预科要求17岁以上，高中毕业，成绩优秀，语言要求： IELTS 5.5 或TOEFL 550。

英国uea大学学校介绍篇7

英国uea是什么大学？UEA是University of East Anglia的简称。东安格利亚大学成立于1961年，学校下设的18个科系均和一些世界知名的研究中心常年保持密切联系，学生人数目前超过12000名，其中1500多名是来自90多个国家的优秀留学生校园占地320英亩，大学建筑群风格各异，又巧妙的融合为一体，集中式的校园风格曾获得整体建筑奖。

地理位置

东安格利亚大学，坐落在历史文化名城诺维奇市。诺维奇是东安格利亚的首府，拥有美丽如画的绿化地带。气候宜人，交通便捷。从学校乘坐火车去伦敦大约1小时40分钟左右，大学距离诺维奇国际机场不到10公里的路程，有飞往阿姆斯特丹及世界其它地方的`联运航班。

学校简介

该校的教学设施及学生公寓堪称全英最好校内有3000多间学生宿舍，所有新生和留学生都能拥有一间单人房，其中一部分还得以入住新建的现代化宿舍.学校拥有一流的体育设施，包括大型的室内赛场，奥运会标准游泳池以及各种竞赛，健身设施.在所有的英国大学中，东安格利亚大学的体育设施最为齐全，规模最大。

校内的设备有数间商店，银行及两间洗衣店。四间主要餐厅为不想自己开伙的学生供应三餐。 Norwich的商店为持别饮食要求者提供阿拉伯及犹太食品。

UEA的医疗，福利与咨询服务往包括学生办公室主任提供给学生的专业建议，学生咨询服务: 大学健康中心在国家医疗服务下提供医疗及牙医健保，另有一座多信仰的礼拜堂和一个独立的真清寺。学校支援1百多个学生社团，其中一个是国际学生社团，还有数个国家社团。

东安格利亚大学近年在政府教学和研究评估中表现突出，被英国《卫报》评为综合素质第21名的好大学，已跻身成为英国一类重点大学行列.学校在生物和环境科学领域的研究中有卓越的研究成果，并与校区内的Norwich研究院有密切联系. 传媒、法律、计算机、信息科学等优势学科，在历次的官方评估中几乎都获得满分.而在发展研究、法律、经济学、教育学、国际关系、文学、艺术史和卫生保健科学等领域，该校也有非常突出的建树。学每年有来自不同外部渠道的一千一百万英镑资金用于研究开发项目，并对学术上有所建树的留学生提供一定数目的奖学金。除此以外，还提供出国学习和到国际大公司实习的机会。诺贝尔化学奖获得者Paul Nurse教授就是该校的博士。该大学在的Times排名为36位，其中传媒专业排在第三位。

教学质量

东英吉利大学的办学方针是不断评估并提高教学水准，以保持领先地位。近几年来，在英国高等教育质量保障局进行的独立机构审核教学质量评估和课程审查中，东英吉利大学不断得到好评，在最新的3月评审中，大学得到了最高的排名。

众多课程选择

东英吉利大学由24所学院组成，被分为艺术和人文科学系，社会科学院系，自然科学院系和医学系。大学提供200多个本科课程，包括金融会计，生物科学，商务管理，化学，传播，计算机科学，经济学，教育学，环境科学，电影与电视学，国际发展，法律，数学，政治，药剂学以及心理学。

校园生活

在过去的50年里，东英吉利大学一直致力于为教育，科研和保护重要艺术作品创造着全英国最为优越的环境。校园的设计在于你只需几分钟就可以享用到生活和学习所需的一切。

英国伦敦大学学院的介绍篇8

学校名称：英国伦敦大学学院 University College London

所在位置：英国，London

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1826年

学历：本科研究生网络课程

学校性质：公立

学生人数：21620人

院校地址：

学校中文网址：/school/8360

与中国的很多学校不同，英国学校有男校女校之分，当然也有男女混校。学校是否应该按性别划分呢?男女分校和混校各有何利弊呢?送孩子出国读书前，你或许需要予以考虑。

曾在英国伦敦大学学院留学的罗子薇在英生活十多年，儿子吴比在她的培养下去年考入英国顶级的私校伊顿公学，并成为中国大陆首位获得该校“国王奖学金”的学生。罗子薇以曾经的留学生和小留学生家长的双重身份，在此讲述她个人的观点，供大家分享。

子薇的儿子吴比成为首个获得伊顿公学奖学金的中国大陆学生。

男校和女校之分一直是英国私立教育体系中的一大传统，第一所男女混合寄宿学校直到十九世纪末期才出现。一直以来，尽管教育学家、心理学家和社会学家为孩子应该读单性别学校好还是读混合学校好争论不已，但近些年的不少研究在很大层面倾向就读单性别学校的.优点大于就读男女混合学校。

综观各类研究，大的理由不外乎两个。其一，由于男孩女孩除了身体结构外大脑结构也不同，男生女生在思维方式和解决问题的路径方面随之就不一样，所以把孩子们以性别划分从而接受最合适他们(她们)的教育比如说不同学科的排列和设置、不同体育运动的安排、不同课外兴趣的培养与发展皆十分必要且事半功倍;其二，当孩子进入无论是学业还是其他潜能发展都很重要的人生阶段――青春期阶段，无论是男孩还是女孩，就读单性别学校更容易在客观上把主要精力放在他们各自喜欢的科目和课外兴趣上，并避免不必要的早恋及早期性行为的发生。

当然，反对单性别学校教育的声音也一直不小，主要表现在社会学家们可能认为单性别学校培养出来的学生生活在与客观现实不符的世界里，因为大学校园以及未来的工作环境都是男女共存。此外，更有提出单性别学校的毕业生不善于与异性相处，导致婚姻破裂的也不在少数。

从个人角度出发，我倒不担心单性别学校教育模式，因为我知道我儿子与他绝大多数同学在全都是男生的学校里生活得十分愉快和充实。实际上，男校女校之间也会定期互访联谊，举办各类活动诸如舞台剧、音乐会或舞会等等――自有他们的乐趣!

艺术生留学英国的大学介绍篇9

那首先哪些学校开设相关的课程呢?一般英国的艺术类院校也是大体上分两种。一种是综合类大学下的比较优秀的艺术学院，这样的大学比如有：牛津大学，曼彻斯特大学等;另一种是纯粹的艺术类院校，比如，皇家音乐学院，苏格兰皇家音乐学院，爱丁堡艺术大学等。

皇家音乐学院

ROYAL ACADEMY OF MUSIC 建于1822年，是一所具有悠久历史的音乐学院，在国际上享有极高的声誉，培养了众多世界级优秀艺术家，也是音乐界公认的世界顶级名校之一。ROYAL ACADEMY OF MUSIC的专业课程设置丰富多样：有传统的乐器演奏、古代及巴洛克时期的音乐和乐器演奏、爵士乐演奏、作曲系(包括现代音乐)、歌剧系、声乐系、合唱和教学音乐系、钢琴系(包括钢琴伴奏专业)、弦乐系(包括小提琴、中提琴、大提琴、低音贝司)、竖琴和古典吉他、木管乐器、铜管乐器、定音鼓、打击乐和音乐剧专业等。

像这样顶尖级的音乐学院入学要求还是很高的。首先在年龄上也是有限制的，一般皇家音乐学院只接受18岁以上的学生。对于中国学生的入学要求China, Japan, Korea, Taiwan: Normally a High School certificate/diploma plus one year’s university-level study.，一般是要求你在国内有一年的专业学习。这样对你的申请才更有利哦。其他的当然还有作品集的准备啦，每年这样的学校作品集的要求都是不一样的。所以，及早的专业，有针对性的研究，才是增加神算的不二法宝哦。

牛津大学

英国牛津大学的《音乐学》专业入学申请要求的相关信息。英国牛津大学就读音乐学(Music)专业将获得文学士学位，要就读牛津大学业需要雅思或托福成绩，要求雅思成绩总分为7，要求托福成绩总分为100，申请该专业就读需要3年的时间，读该专业正常需要花费的学费为14000 英镑。英国研究生方向大致包括三个大的方向：音乐学(Musicology)、音乐表演(Performance)、作曲(Composition)，一些院校更有音乐剧热门专业，但是此类院校无论在专业要求还是语言要求上都相对较高。

萨里大学

介绍英国留学埃克赛特大学的情况篇10

【学术优势】

全校约有14,000名学生及2700多名教职员工，有12个学院，其中2/3的教学品质被评价为优等。学校里提供各种大学部、硕士及博士班的课程。大学内的热门科系为：艺术、教育学院、工程与电脑、法律、商学及经济、医学及保健学及人文科学等。其中的管理、财务、法律、政治、公共行政、教育、工程、电脑等为大学较强的领域。校区设有图书馆、健身房、餐馆、酒吧、体育馆等。

【兼职打工】

艾克斯特大学为学生提供一系列工作机会，帮助他们提高就业率，在毕业后顺利找到工作。

1、职业服务中心旨在为学生收集未来职场信息，和学生探讨他们的求职意向和个人资质。每年还会组织好几场招聘会。

2、Employability网站有很多关于就业和实习的信息。网站每个月的新闻报非常有用。

3、The Works信息点帮学生在上学期间找实习和兼职工作。

4、有些学院，特别是商学院，会和雇主组织各类活动，使学生可以和雇主取得联系。

Cornwall校区每年会开招聘会，参加的雇主和单位有很多。个人导师和学生活动大楼的职业咨询师都可为学生提供职业决策的帮助。

常见的兼职工作，例如那些酒吧、饭店、俱乐部和商店的工作，在艾克斯特都有，可通过大学的兼职中心The Works找到。校园内部的工作一般要求比较高，只有研究生才可以在校图书馆工作。当然还有一些其他工作，例如校友会的联络工作，艺术学院的.模特以及心理学院的有偿测试。如果你到远一点的地方也会找到更灵活收入更高的工作，比如位于Digby的两大主要工业区Marsh Barton和Sowton。

【入学要求】

本科：高中毕业后先学1年预科，再正式开始3或4年的本科学习;雅思6.5，其中写作不低于6.0(个别理工科目如：生物化学，工程，计算机科学，数学，物理，地理等要求雅思6.0以上)

硕士：需持有相关专业领域本科学士学位;英语水平：IELTS 6.5分以上，每项不低于6.0 ，部分专业要求7.0分;TOEFL成绩570分以上(机考230分以上)，其中写作部分不低于4.0，其他部分不低于520(机考不低于20分)。MBA的雅思成绩要求达到7.0(每项不低于6.0),托福600以上。

【学费情况】

学费->8000～1 英镑/年