安全与生命 (演讲稿)

安全与生命 (演讲稿)（共13篇）

安全与生命 (演讲稿) 篇1

安全与生命

美好的人生源于生命的存在，有了生命，我们才能去尽情享受大自然的秀丽山河;有了生命，我们才能尽享人间天伦之乐，感受那爱与被爱的真情;有了生命，才能去尽情享受成功后的丰收硕果，体验人生的精彩„„。然而，生命却是脆弱的，因为在我们的身边随时都潜伏着张牙舞爪的杀人凶手，随时都威胁着我们的生命安全，由此，“关爱生命，安全发展”永远是我们永恒的主题!

2007年，我大学毕业，荣幸地成为了一名维修钳工，入厂的安全教育就学习了历年来的安全事故案例，在近2年的工作时间里，又有看到的、听到的那一件件，一桩桩只因为忽视了安全，拿安全当儿戏，置生命与不顾，明知道违章，却还在违章作业;致使生与死，痛苦与幸福，就这样在不经意间定格，大家也许还没有忘记2003年的那一天吧，这正是一个星期天，当家家户户都在享受周末那幸福和谐的休闲时光时，公司人也正在为三座高炉顺产、高产实现时间任务双过半而按耐不住内心的喜悦，悄悄描绘着自己小家明天那幸福生活的时候，一个非常不合拍的消息迅速传开了,晚上6：30，处理2#炉1米液压眼睛阀故障时，由于没有执行煤气区域安全作业管理规定，工段维修班班长，一个非常热心能干的小伙子，一个风华正茂的年轻人，一个精通业务的好工人，一瞬间被看不到、闻不到的高炉煤气熏到在了冰冷的地上，在也没有醒来，他永远再不会知道，父母那白发人送黑发人的呼喊的多么的绝望.妻子那盼丈夫安全归来的哭声是多么的无助，孩子那父亲在也听不到的呼喊是多么的凄惨，把无尽的痛苦和思念留给了日夜盼平安的亲人。

安全是什么？安全是一种确保人员和财产不受损害的状态，无危则安，无缺则全。安全其实更是一种责任，对亲人，对朋友，对所有爱你的人。安全是幸福之本，是孩子仰视你时的笑脸，是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，是公园里扶老携幼的全家福。

生命，不仅仅是我们呱呱坠地时的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的艰辛，他属于培育我们的所有人的心血灌注。我们没有任何理由去践踏生命，去拿生命做赌注，尽管生活赋予我们太多的烦烦索索，但对生命而言，成功的喜悦、物质的享受仅仅是生命里的一部分。唯有安全，生命才能得到延续，有这样一个故事：“一个死囚在临刑前被突然告知：如果能端着一碗水绕皇宫走上一圈而滴水不洒，国王就赦免他，死囚答应了。皇宫周围高低不平，还有许多台阶，闲人们起哄，而死囚只是死死盯着碗里的水一步步走了大半天，终于走回出发点，而竟然一滴水都没有泼洒出来。人群沸腾了，国王也非常高兴，问他：“你怎么能做到滴水不洒呢?”死囚回答说：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊!”从这个故事中我们可以看到死囚在面对即将决定生与死的那一刻对生的欲望是何等强烈。那么我们还有什么理由不去关爱生命，不去注重安全呢？当我们走上工作岗位时，我们应当先问问自己本岗位的安全操作规程您知道吗？本岗位的危险源您知道吗？100例习惯性违章您知道吗？任何事故的发生都不是偶然的，而是问题积累到一定程度的必然表现。俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”、“撒什么种子结什么果实”，如果播下“违章”这种不良习惯，得到的必然是发生事故的“苦果”。我们想想，违章一次、两次、三次，事故也许都不会光顾。但是，事故的发生，往往不在与那一万次的不可能，就怕那万分之一的惨痛。一个小小的错误、一点小小的疏忽就可能是致命的。

由此，在我们的工作和生活过程中，在淡视制度规程不顾时、请想一想：年迈的父母需要你床前尽孝、贤惠挚爱着你的妻子需要你牵手人生、天真活泼的孩子需要你为她避日挡风。生命，一旦失去就不会再有回来的时候，世上没有什么比幸福地活着更可贵的东西了? 时刻给自己给一份自律和警醒，将安全记在心中，把生命握在手中，去享受人间的天伦之乐，去感受人间的挚爱与温情，活出生命的精彩!请牢记“关爱生命，安全发展”。

安全与生命 (演讲稿) 篇2

会议将为与会者提供60多个培训议题, 主要是关于最新的消防和生命安全法主题。演讲者为NFPA专家成员和技术委员会成员, 包括四部分内容:建筑和生命安全、火灾探测和报警、灭火、消防规范和标准。

会议日程包括关于消防研究基金会近期项目的演讲、“911恐怖袭击事件”和纽约三角内衣厂火灾对高层消防设计的影响, 以及关于应急救援法规的探讨。

其后两天研讨会内容主要包括:

(1) 供水系统分析和水力计算;

(2) 2012版NFPA1《通用消防规范》修订;

(3) 2012版NFPA101《生命安全规范》修订;

安全带，系住生命与安全 篇3

据公安交通管理部门统计，目前我国每年死于车祸的人数达7万人左右。而在每年发生的交通事故中，大约有1/4的驾车人由于系上了安全带而幸免于难。但在实际生活中，很多人对安全带的使用还仅仅停留在被动的层面，并没有把安全带的安全保障作用真正放在心上。

采访中，一位司机坦言：“系了也白系”，一年也摊不上几回“真正”用得着安全带的机会。只要看着没警察，索性就不系，尤其是夏季天热时，系安全带很不舒服。北京朝阳区交通中队的一名交警对记者说，他们执勤时常常看到一些驾驶员开到路口看到有警察时才慌里慌张地抓起安全带系上，有的还装模作样将安全带斜搭在胸前想蒙混过关。当交警按规定对“不系安全带”进行处罚时，不少驾驶人对此不服，还振振有词：“只有在高速行驶时才需要系安全带，在市区内低速行车时发生碰撞，自己的双手完全有力量撑住身体。”事实上，据交通安全专家测算，如果在每小时40公里的速度发生碰撞，身体向前冲的力相当于一袋50公斤重的水泥从4层楼的高度砸向地面的力，可想而知，这样大的力量仅靠双手是无法抵挡的。而另一项统计结果表明，80%的撞车事故都是在每小时40公里左右的速度时发生的。

类似的对安全带的认识误区还有不少：现在不少人都看好安全气囊，认为车上只要装备了安全气囊就不用系安全带了。其实，气囊的爆发力非常大，如果没有安全带的约束直接撞到正在爆发的气囊上，对身体的损伤也很严重；还有，安全带破损了，有的司机稍稍修补一下便凑合着用，殊不知这也十分危险。因为安全带是用尼龙、聚酯、维尼纶等合成纤维原丝采取特殊工艺制成的，在紧急情况下能承受数吨重的力，而破损的安全带在巨大拉力的作用下可能会突然断裂，这种情况有时比不系安全带还要危险。

值得注意的是，当我们乘车坐在后排座位上时也应自觉系好安全带。虽说由于前排座椅的阻挡，后排座位的乘车安全性相对来说要好一些，但在剧烈撞击的作用下，如果后排乘客的身体不受任何束缚，与车内其他物体发生碰撞，不仅会伤及自身，还有可能危及其他乘客的安全。

早期的汽车是没有安全带的，20年代，一些赛车运动员发现，用绳子把自己绑在座位上可以明显减轻颠簸和剧烈撞击造成的伤害。本世纪60年代，瑞典的沃尔沃汽车公司率先在汽车上装备了三点式安全带，大大提高了车辆的被动安全性。如今，安全带已成为绝大多数汽车上的标准装备。它和安全玻璃、ABS（防抱死制动系统）、安全气囊一道，保护着司机和乘客的生命安全。

安全与生命演讲稿 篇4

“吱……”，一声长长的尖锐的刹车声格外刺耳，在路上留下了深深的拖痕。轿车司机和电瓶车司机都站在原地等了一会儿，他们的脸都吓白了。几分钟后，他们仍然惊魂未定。这一幕在原本顺畅的交通中显得格外不寻常。虽然没有发生大的事故，但我想他们一定还是很后悔当时双方争路口的行为。

在那边的十字路口，一个老人骑着三轮车，车上坐着一个七八岁的孙女。她粉红色的笑脸非常可爱。这时，红灯还亮着，但老人环顾四周，没有车。他一边准备蹬车，一边对孙女说:“坐好了，爷爷，快点骑过去！”话音刚落，老人用力一推，三轮车向前冲去。就在那时，一辆汽车刚好从拐角处开过来。爷爷向右倾斜，然后猛地向右。三轮车一闪而过，差点撞到车。真是千钧一发！爷爷拍拍胸口，开心地说:“没事的`。”只见轿车司机摇下车窗，愤怒地骂道:“我想死！”我皱着眉头摇了摇头:为什么爷爷要冒着生命危险就为了那几秒钟？

看着一排排的高楼大厦，我曾经在想:为什么我们的道路越来越宽，我们的交通工具越来越先进，我们的城市越来越现代化，而我们每天仍然可以在电视、报纸、广播中听到、看到那场血腥的交通事故？眼前这一幕幕危险事故告诉我，如果人们不改掉这种不文明的交通习惯，生命还是会从我们身边悄悄溜走。

石化公司演讲稿：安全与生命 篇5

石化公司演讲稿：安全与生命

尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：

大家好！

我是来自液化气公司的xxx，在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今天，我谨代表武汉市管道煤气公司液化气公司的全体员工来到这里，参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此，我祝贺本次活动取得圆满的成功！

来参加这次演讲比赛，我的心情非常的激动，已经不是第一次站在这里，也不是第一次来到这里讲“安全”，但是，仍然在这样的一个六月，我又带来了我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个演讲比赛，我又来和大家谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。

今天，我为大家演讲的题目是：《安全与生命》

诗人问：“是生存，还是死亡”；

哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”；

我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。

是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在2003年的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！原创：wenmi114.com这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗？

是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；同时，河北邯郸发生矿难，死亡26人；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。如果说，作为天灾的伊朗大地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！

看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了，看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了。是的，是这些无视安全的无良之人，是这些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去了！是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、孩子和妻子在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不凸现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出无知违章人对制度的淡漠。黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来寻找光明，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，是事故留给我们的唯一利益。

母亲予我们以生命，所以母爱的伟大由古至今众君皆吟，而安全，捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息的为我们遮挡着狂风暴雨。的确，安全与生命，她们息息相关，连在一起，不可分离。作为一名燃气行业的职工，我深深地知道，安全，是我们燃气行业永恒的主题，高高兴兴上班、平平安安回家是每位职工共同的希冀，安全与个人、与家庭、与企业更有着千丝万缕的联系。

正因如此，在我们液化气公司，安全工作是我们工作的中心，它是每周例会上，刘经理必谈的话题，每一次火车汽车的卸槽，每一回工程作业中的动火、登高，每一个110出警抢修的工作报告，都是经理书记和分管经理们最为关心的问题。安全--它真的是咱们公司的传家宝、护身符：听，办公室里，安全员正以安全为主题谆谆教诲着新上岗的员工“运行必须安全”；看，气化站里，巡线师傅们正在仔细检查着运行设备可能存在的隐患，瞧，储备站里，同志们在“安全第一，预防为主”的标语下，正以他们满腔的工作热情，严格的按照安全操作规程进行着灌装工作。起始于辛劳，归结于平淡，是对我们这些保证燃气安全的员工最好的写照。

智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验，这是液化气公司的员工们耳熟能详的安全格言，因为事后补救不如事前防范，为此我们定期召开安全会议，学习文件，交流经验，谈安全问题，做安全汇报，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的安全工作中。有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了妨范，不幸的事故才会远离。在日常燃气运行工作中，液化气公司有严密的四层安全检查制度，做到管站人员时时巡查，巡线管理员天天检查，部门负责人每天抽查，公司经理突击检查，层层把关层层查，隐患总是被消灭在萌芽状态。而公司对那些搞安全工作马虎、不按规定巡线的人员，不搞什么一次批评，二次警告，一经发现有违章行为，立即下岗，初听来不明就里的人会觉得这样不近人情，殊不知燃气事故无小事，一次的疏忽有可能酿成重大的灾祸。由于有了这些严格的规章制度，我们液化气公司的安全运行工作是没有空架子，没有走过场的。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金，也正因为平时一丝不苟，以人

为本的安全工作，我们三百六十五天如一日，在每次的各种节日安全检查或上级安全检查活动中，我们不会有前松后紧、临阵磨枪的种种现象发生，在几次燃气处领导不搞预报的突击检查中均获得了好评。

正所谓：与人玫瑰，手有余香。原创：wenmi114.com平日里我们付出种种艰辛，用我们的耐心、细心和诚心，换取千家万户的放心、顺心和燃气行业的振兴，换来了万米管网的安全运行。我们自豪，我们骄傲，我们会一如继往，关注安全，关爱生命。最后，我用一首自创小诗来结束我的演讲，讴歌这些用安全呵护生命的燃气人---

在棋盘上，我敬佩车的风格，它坦坦荡荡，直来直去，在棋盘上，我欣赏卒的品质，它扎扎实实，百折不屈；

我鲜有车的才能，难以建功立业，掌控大局，可我有卒的执着韧劲，为营造千家万户的安全，为维护万千用户的生命，唱着人类永恒的主旋律，为燃气安全事业奉献毕业，建立功勋。

安全与生命 (演讲稿) 篇6

纠风工作总结

今年以来，我站在在地区运管总站和县交通局的正确领导下，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，以党的“十六大”精神为指针，搞好民族团结，维护社会稳定，加强精神文明建设，搞好全站员工的文明素质，狠抓党风廉政建设，认真开展行业树新风活动，进一步整顿我县道路运输市场秩序，规范道路运输经营行为，努力提高执政水平和服务质量，将纠风工作当做各项工作的重中之重，按照标本兼治，纠建并举，综合治理，注重预防的工作方针，坚持“以条为主，条块结合”，“谁主管谁负责”的原则，将纠风工作与业务工作进行同安排，同部署。经过全站职工的共同努力，我站XX年纠风工作在巩固以往工作成果的基础上，保持了稳步发展的趋势，树立了良好的行业形象，在群众中建立了良好的信誉，为推进行风建设和树立良好的行业形象起到了很好的推动作用。现将XX年纠风工作总结

一、建立健全组织机构，明确任务、落实责任

年初，根据地区运管会议精神，我站迅速调整并成立了纠风以及各项工作领导机构，健全规章制度。站领导与全站每位职工签订了《XX年某站纠风目标责任书》，同时，我站与全县各运输企业及维修企业责任人签订了《安全生产目标责任书》，按照责任书内容不定期对企业安全生产工作进行检查，切实保障交通运输企业各项生产正常进行。

按照总站及县交通局与我站签订的《纠风目标责任书》内容，对照站内业务工作将纠风工作贯穿于工作之中，进一步明确了我站纠风任务和综治目标，作到了纠风工作有计划、有安排，形成了

“齐抓共管、层层落实”的工作格局，为纠风工作的顺利开展提供了组织保证。

二、加强业务学习与理论培训，提高职工整体素质

纠风工作是一项常抓不懈的工作，提高职工素质，加强学习教育是保证纠风工作顺利开展的前提。我站始终坚持以加强职工学习教育为主要内容，强化员工业务水平与道德修养的提高。不定期组织业务人员进行职业道德及执法内容的培训，订阅大量与业务相关的法律、法规书籍，为业务人员文明执法提供了保证。

以《行政许可法》、《中华人民共和国道路运输条例》及交通部五个部令的宣传学习为契机，积极开展集体学习和自学相结合。通过悬挂横幅、张贴标语、办板报，参加《中华人民共和国道路运输条例》学习答卷等各项活动，寓于业务工作之中，全面提高职工的整体素质。

三、以开展丰富多采的活动为载体，树立行业精神，塑造行业形象。

我站在强化内部管理，提高业务水平的同时，把开展有益的文化活动作为创建文明行业，端正行业风气的有效载体。一是组织全站职工对站容站貌进行改善，清理卫生死角文 秘 家 园、种植花草、美化站内外办公环境；二是开展文明科室、文明家庭、文明职工评选活动；三是利用“三八”、“五一”、“十一”节开展座谈、联谊活动。为各企业之间，企业与道路运输管理部门之间搭建了一个交流和相互学习的平台；四是9月19日和20日分别开展了由交通局和县文明委牵头的“告别不文明交通行为，做明礼诚信某人”活动。五是参加安委会组织的安全生产宣传月活动。六是于8月30日召开了创建文明行业表彰大会，对道路运输系统涌现出的文明诚信经营业户进行了表彰。七是组织职工集体学习《行政许可法》、《中华人民共和国道路运输条例》。同时我站派专人组织企业的负责人以及业务人员每周五进 行相关法律法规、政策以及业务知识的学习，同时让各企业的业务员轮流每人一周在业务大厅和我们共同办公，目的是使各企业的业务员精通业务，提高办事效率，提高为驾驶员服务的水平。

通过这些活动的开展，培养了全站职工的“团结拼搏、无私奉献”的行业精神，使职工的思想觉悟得到了明显提高，同时也进一步树立了我县道路运输行业的良好形象。

四、抓好行风建设工作，进一步加大治理公路“三乱”工作力度

抓好行风建设工作是纠风工作专项治理的任务之一，也是提高交通执法水平，树立交通系统良好形象的重要保证。

我站在开展窗口单位行风评议建设工作中，坚持实行“七公开、一监督”制度，对执法程序、收费项目标准、服务承诺、处罚依据、执法准则、许可事项和程序及各项岗位责任制均公开上墙。并聘请相关部门工作人员为行风义务监督员广泛接受社会各界监督，在业务大厅醒目位置设置监督台，举报箱，设立投诉电话，切实实现我站各项工作的公开、公平、公正、便民，推动光明工程的顺利开展。

在开展行风建设工作中，坚持“内强素质、外塑形象”的原则，强化纠风工作意识，突出良好的服务意识、服务姿态和服务水平。使全站干部、职工自觉遵守爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献社会的职业规范，树立热情诚恳、严谨扎实、秉公办事、廉洁高效的工作作风，努力提高窗口单位的执法水平和服务质量。同时注重加强领导班子廉政建设，要求站领导要以身作则，廉洁自率、率先垂范、自觉抵御各种不正之风。

在加大治理公路“三乱”工作力度过程中，按照《某治理公路“三乱”行政处罚实施办法》等有关规定和《地区运管总站XX年治理公路“三乱”工作安排意见》要求完善治理公路“三乱”工作领导 责任制，严格稽查程序，对违章车辆按照法规条例进行处罚并予以公示，遵守行为规范，杜绝公路“三乱”现象发生。

为贯彻落实某运政系统“八条禁令”，我站组织职工认真学习，领会“八条禁令”精神，并制作牌匾上墙，每位职工人手一卡。站领导与每位职工签订了落实“八条禁令”目标责任书。一年来，我站未出现违反“八条禁令”的现象。

通过开展行风建设及作风评议工作，今年，我站采取由道协出面安排各理事进行走访、调查、汇总，向社会各界人士发放纠风工作满意率调查表和行风评议征求意见书100份，满意率达到9xxxx。

五、加强执法队伍建设，依法行政、文明执法、规范执法行为，增强服务意识

执法队伍建设是纠风工作的一项长期任务，也是治理“三乱”的重要内容。在执法过程中，我站严格执行《自治区交通行政执法》管理规定，执法人员统一着装，挂牌上岗，以法律、法规为依据履行执法职责，以《运政管理人员守则》、《运政管理人员稽查准则》为标准执法行政，文明执法，认真作到执法过程语言文明化、工作规范化、处理程序化、努力树立交通行政执法队伍新形象。

六、加大道路运输市场管理力度，规范运输市场经营行为

1、加强客货运输市场管理，规范经营行为。加强对客运市场的监督检查，严肃查处超载、宰客、甩客、倒客、拉客等违规行为。客运站点作到了站容站貌干净整洁，秩序井然，环境优美。工作按规定着装，窗口悬挂工号牌，使用文明用语，举止规范，服务热情，有问必答。现在客运站发车班次、线路、里程、票价、旅客须知等都公开上墙。按运管部门批准的班次正常发车，作到了车进站、人归点，统一发放客运班次，设立意见本，公开举报电话。客运业户按规定票价 售票和提取劳务费，途中按规定地点停靠，未发生对旅客的非法侵害，保证车辆的技术状况良好。加强营运车辆超载超限的稽查力度，严格执行国务院打击公路运输超载超限的规定，规范道路运输市场的管理。

2、规范工作程序，促进维修行业发展

我站加强车辆技术等级评定和车辆二级维护的指导、监督、管理工作，落实异地汽车二级维护、车辆检测全疆有效服务规定

。采取有效措施，打击无证维修经营业户。认真调解维修质量纠纷。规范了汽车维修市场，保护了合法经营。在全县各汽车维修经营业户中，为落实各类经营业户经营条件，实现持证上岗，给经营业户核发了许可证，按类别核发统一标志牌。对维修业户分批进行了培训，持技术等级证书上岗。为贯彻落实交通部《机动车维修管理规定》精神，进一步规范汽车维修市场秩序，提高汽车维修质量和服务水平，对某县的汽车维修市场进行了四个月的清理整顿，在整顿期间，我站本着公平、公正、公开的办事原则，抽调部分二类维修企业的技术人员和质检员多次对辖区内的各类维修经营业户进行了检查和现场的审核。同时还针对各维修企业的安全生产和卫生条件、是否存在超范围经营现象也进行了多次的不定期检查，发现问题及时整改。我站通过对辖区内9xxxx户维修经营业户的审核，对不符合许可条件的经营业户不予许可坚决予以取缔。我站对7xxxx户符合开业条件的维修经营业户颁发了《道路运输经营许可证》。规范了维修市场，今年一年没有发生一起汽车维修质量纠纷。

七、深入开展治理商业贿赂，接受社会各界监督

在深入开展治理商业贿赂专项工作中，根据地区运管总站下发的《关于印发（某地区开展治理商业贿赂专项工作实施方案）的通知》，我站根据实际情况，首先成立了由站长某同志为组长、书记某同志为副组长的专项治理领导小组。我站采取由道路运输协会召开专题会议，安排各理事进行走访、调查、汇总，并未发现一起商业贿赂的行为。通过这一活动，充分体现了办事公开、公正和透明度的工作作风。我站运政人员还签订了《反商业贿赂承诺书》并予以公示，向社会公开承诺。此项工作的深入开展，每位职工从思想上认识到商业贿赂的危害性，认真对照自我，总结经验教训，在工作、执法过程中严于律己，杜绝违纪现象的发生。我们还在某县鑫宝运输服务有限责任公司挂牌设立了反商业贿赂联系点，通过深入联系点调查研究，督促检查，具体指导，帮助联系点，解决实际问题，使联系点成为自查自纠工作的示范点。对自查自纠工作的过程进行探索，总结提炼出工作规律和有效做法，研究提出普遍指导意见的解决办法，总结推广先进经验，提高自查自纠工作的针对性和实效性。

安全与生命 (演讲稿) 篇7

1 研究对象与方法

该文以海南省部分农村中小学为研究对象。

(1)文献资料法,从中国知网、教育部、省教育厅及其它新闻门户网站等,搜集与整理相关文献、文件、新闻报道50于篇。

(2)实地考察法,深入海口市郊、文昌、琼海、五指山等市(县)部分农村中小学,对当地农村中小学开展学生生命安全教育的现状进行调查。

(3)分析与综合研究法,将获取资料和现场考察情况进行分析与综合,从学校体育教育角度出发,探讨将生命安全教育融入体育教学课中的必要性和可行性。

2 研究结果与分析

2 . 1 海南省农村中小学校开展生命安全教育的问题及其归因

据省教育厅透露,溺水、车祸、雷击是危害我省青少年的主要“杀手”,其中以溺水死亡占绝大比例,从年龄段来看,溺亡的多是小学4至6年级和初中的学生[2]。由于我省四周环海,大部分地区地处热带,长夏无冬,岛上江河湖泊星罗棋布,游泳成了消暑的最好方式。但处于农村地区河流水源,安全设施薄弱,管理疏忽,中小学生自我约束能力差,自我保护意识欠缺,容易发生人身安全事故。因此,在此阶段实施生命安全教育就显得尤为重要。可是由于一直以来受传统教育认识的影响,学校过于偏向认知教育,造成了长期以来对生命安全教育的缺失,甚至在一些偏远农村中小学生命安全教育还是一片空白,使学生在应对突发事件处理、自救能力非常有限,遭受了不必要的伤害和损失。笔者通过调查、分析我省农村中小学校生命安全教育的现状,归结原因如下:

2.1.1 生命安全教育的措施落实不到位

2007年国务院转发了教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》,明确提出了公共安全教育的内容,要求学校在学科教学和实践课程中要渗透生命安全教育的内容。2008年后海南省教育厅每年都以各种主题开展“学校安全教育月”活动,提出构建社会、家庭、学校“三位一体”学生安全保护体系,校园重大事故一票否决制、约谈制等措施。

但长期以来由于农村学校、教学点地处偏远,安全基础设施薄弱,教学资源缺乏,很多学校把教育的最终目标定位在升学率上,忽视了对学生生命安全教育。加之安全事故的发生具有一定的不确定性,生命安全教育的效果平时也难以衡量,导致生命安全教育被表面化和边缘化,于是在各项制度、措施落实上大打折扣。

2.1.2 生命安全教育方法单一,效果差

当前海南省农村许多中小学校没有专门的生命安全教育的教材,有的即便有安全教育读本,也只是发给学生阅读,未曾开课。学校平时分散的生命安全教育,一般通过口头说教、黑板报提醒等“嘱咐”和“告诫”的方式,不但不能引起学生的重视,久而久之,反而增加了学生的抵触心理,达不到应有的教育效果,影响了学校生命安全教育的质量。

2.1.3 教师生命安全防范意识淡薄,相关知识匮乏

目前,在海南省农村中小学校的生命安全教育主要由班主任担任,由于升学压力大,班主任把时间花在教学工作上,更多的是关注学生的学习情况,很少花时间去学习生命安全的相关知识和技能,自身安全防范意识淡薄,更无法对学生进行生命安全教育。

2.1.4 家庭对学生生命安全教育不重视、不配合

近年来,随着经济的快速发展,城市化进程的加剧,很多家长忙于生计或者外出务工,导致大量农村留守儿童家庭的出现。这些儿童不但缺乏家庭在思想认识及价值观念方面的引导和教育,更是缺少安全监护。因此,火灾、溺水、触电、中毒、交通事故等频繁发生,这些都是家庭不配合学校对学生进行安全跟踪管理造成的。

2 . 2 体育课程中开展生命安全教育的必要性与可行性分析

生命安全教育是指学生能掌握面对突发性事件灾害性事故的应急、应变能力,目的是保护生命,促进健康成长。而体育教育是以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的教育。可见,学生的生命安全是体育教育的前提条件,体育教育是保障学生生命安全的基础和手段,二者高度辩证统一。

2.2.1 体育与健康课中开展生命安全教育更具有优越性

和其他的学科相比,体育与健康课有其独特的特点:(1)理论与实践相结合,教学组织形式更加多样灵活,这些都更符合生命安全教育的特点;(2)体育与健康课程贯穿整个学生生涯,为生命安全教育的系统化开展奠定了良好的基础;(3)体育竞赛中的一些竞赛规则对学生遵守相关的规章制度也能起到潜移默化的作用。

2.2.2《体育与健康》新课程标准的实施为生命安全教育提供了 平 台

《体育与健康》课程新标准规定,通过体育课程的学习,要求学生学会安全进行体育活动的方法及提高处理安全问题的能力,把学龄阶段分为几个水平等级,提出相应的学习目标和学习内容。如对水平五学生提出了“掌握运动创伤和紧急情况下的简易处理方法”的学习目标。《体育与健康》课程新标准中关于安全教育的内容为体育教学过程中开展生命安全教育提供了理论依据。

2.2.3 体育与健康课程中开展生命安全教育是对体育课程内容的开发和教学理念的升华

新的体育课程改革立足于“健康第一”的指导思想,突出体育课程的健康育人功能,课程内容从“突出竞技技术,忽视体育运动的人文价值和健康价值”的旧体系转为“增加科学的生命价值观,强调实用化、生活化、多样化和综合化,增强可参与性和可授性”新教学内容体系[3]。让学生理解了生命安全教育知识技能对于生命的意义,有了模拟练习的体验,才能提高他们的生命安全意识,使之成为学生终身受益的健康生命的保障。

2 . 3 《体育与健康》课程中实施生命安全教育的课程体系

面对学校中生命安全教育的缺失,著名学者毛振明教授曾指出:“我们现在的学生对自己身体保护和救护的知识己经贫瘠到了极其严重的地步,我们的社会也是如此。"鉴于生命安全教育与体育教育的关系,将生命安全教育融入到体育与健康课程中,也不失为一种有效的途径。下面笔者基于学校体育的视觉,提出了中小学校体育与健康课程中构建生命安全教育课程的对策。

2.3.1 生命安全教育课程目标定位

当前我们在研究体育教育功能时,往往忽视了体育的本源——人的自然化,没有将应急、避险等生命安全教育功能贯彻进去,这不符合素质教育的初衷。因此,笔者认为,应该在现有的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五大领域目标基础上,平等的构建一个生命安全领域的目标,在各学习阶段提出生命安全教育的具体目标,使之分层次、有计划的纳入体育教育过程中,将体育教育的功能加以完善和深化。

2.3.2 生命安全教育课程内容开发

《体育与健康》课程新标准虽然规定了教学目标,但是并没有强制的规定教学内容,只是强调“以目标统领内容”这就给体育教师在体育教学内容的选择上提供了广阔的空间。教师可以根据地区、学校的具体情况创编生命安全教育的教材、选择新的教学内容,灵活的教学手段。如可以根据海南农村多发的溺水、交通等主要事故针对性编写教材在各学龄阶段加以实施,使生命安全教育重点突出,层次分明。在现有规定中,只对运动安全类进行了描述,显然关于生命安全教育的内容是狭隘的,应该拓展生命安全教育的内容,增加为身体安全教育、心理健康安全教育、社会安全教育三类,具体如图1。

2.3.3 生命安全教育课程内容实施

生命安全教育课程内容的实施应该是一个开放的、动态的生成过程。在课堂教学过程中,应以学生的自主学习为核心,在教师的引导下,让学生学会学习,主动发展。如我们可以采用情景教学法,从实际出发,去创设一些与生命、生活相关的情景,这些情景要适合学生的知识水平,年龄特点和生活实际,使学生能够比较容易接受,既增加了学生学习的积极性和主动性,也更好的帮助实现教学目标。

2.3.4 生命安全教育课程评价体系

华南师大郭思乐教授曾提出:“基于教育的生命机制,评价要激扬生命,而不是控制生命”[4]。所以,我们应该把评价主体交给学生,让他们自主学习,自己探索,自己创新,老师应该发挥辅助和引领的作用。

3 结语

随着社会的不断发展,人类智能水平的不断提高,人类面临的安全问题也越来越复杂,要求人们掌握一定应对突发事件的自救互救能力,生命安全教育也应成为农村中小学校的必修课程。改变传统“嘱咐式”“告诫式”的教育方式,“一阵风”的教育模式,构建以体育教育为手段的生命安全教育课程体系,是生命安全教育与体育教育现实契合的成功标志,更是实现农村中小学校生命安全教育“系统化”“常态化”的重要保证。

摘要：该文采用文献资料法、访谈法和实地考察法等,对海南省农村中小学生命安全教育的现状及其归因进行分析,试图从完善学校体育教育的角度,探讨将生命安全教育融入体育教学课中的必要性和可行性,同时通过构建农村中小学校生命安全教育课程体系,建立中小学生生命安全教育的长效机制,将生命安全教育纳入“常态化”教育,以发挥学校体育的独特功效。

安全不应是金钱与生命的博奕 篇8

从2003年矿难事后的查处结果来看，几乎所有发生矿难的企业，背后都存在着安全意识不强、安全投入不足、安全管理不到位等诸多安全隐患，也就是说，由于存在着这些因素，发生安全事故是迟早的事。

加强安全生产，就得改善职工的劳动条件和劳动环境；职工劳动条件和劳动环境的改善，又得加大资金投入；加大资金投入，就会增加产品的生产成本，造成产品价格提升；而产品价格优势一旦丧失，企业的竞争力也就跟着下降。在这个链条的最后一环中，当然就是各种各样的安全事故更多地发生，对此，企业领导是意识到了的，只是很多人都抱有一种侥幸心理，以为灾难不会降临在自己身上。“防患未然”因为侥幸心理容易成为空话，“事后验史”总要沾染生命的鲜血然后才追悔莫及。

事实上，安全投入被很多企业领导认为是比环保投入都不如的纯投入，能不投就不投，从而也就使得安全生产机构、设备、措施及人员的安全培训等成为成本控制最优先考虑的对象，被当成最先可被节省的成本，这在那些新设立的、没有经历过安全事故的企业更是如此。否则，就不会出现一个地区连续一个多月发生三起特大安全事故的现象了。

人治的权威性，在经历了市场经济的导入后，已经被现实生活中多元化的利益取向所消解。然而，对领导权威的路径依赖仍在持续并进一步强化。20多年前，依靠行政手段保证着煤矿安全领导的权威性，然后对产量的刻意要求和大量开发，使得安全规章制度退居到最次要的位置，现在哪怕安全管理机构制定出再完备的制度，也已经不被管理对象包括执行者发自内心地尊重和遵守。

生命安全演讲稿 篇9

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的生命安全演讲稿精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命安全演讲稿精选1

尊敬的各位领导、教师们、同学们：

大家好！

学校安全与我们每个师生密切相关。据了解，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们教师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。所以，安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校假期的安全教育工作，现提出以下几点要求，期望全校师生员工都能认真做好。

第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性；同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。

第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和运动前必须要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，去做危险动作，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。不去购买过期、变质、来历不明的食品。

第五、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍必须要关好门窗、水电；整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。

第六、要注意实验课的安全。在上实验课前必须要认真听教师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

第七、要注意交通安全。要严格遵守交通规则，细心谨慎，以防发生意外。坐车上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第八、注意财物安全，不带手机、很多现金到学校，要妥善保管财物。

第九、自我的所作所为也要有安全意识。中学生容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到摩擦矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

最终，期望经过这次国旗下讲话，在全校构成一个“人人关心安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，做到警钟长鸣！

教师们、同学们：每个人的生命仅有一次，今日的安全教育，我们期望能够再次唤醒同学们对安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自我的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的欢乐、祥和、幸福和安宁。最终祝全体教职员工身体健康，全家幸福，假日欢乐。

多谢大家！

生命安全演讲稿精选2

各位尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

一、中国儿童意外溺水调查报告

在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50，000名儿童因意外伤害而死亡，平均每一天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童所以而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

二、游泳安全要点

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。

2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。

3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

5、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、溺水的急救

在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？

当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

综上所述，溺水是十分危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是能够防止的。

生命安全演讲稿精选3

尊敬的各位领导、教师们、同学们：

大家好！

安全，是一个永恒的主题。

安全是什么？安全是我们工作的态度，是寻求利益的原则，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障；没有安全，我们的队伍就无法稳定；没有安全，我们的生产就无从着手；没有安全，我们的企业效益从何谈起。

对于一个人来说，安全是一种幸福，而对于一个企业来说，则是我们生产中最重要、最基本的要求。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。安全靠什么？安全靠的是职责心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的`神经。“安全生产、人人有责”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全生产和我们每个人关系。“责”是我们的“职责心”和“职责”等，“人人有责”，就要求从我做起，从我们身边的小处着手，真正树立安全第一的思想，并且需要我们大家齐心协力的长期努力。“前车之鉴，后事之师”，目前社会上出现的一个又一个安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出此刻我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心！安全工作仅有起点，没有终点，我们必须提高警惕，牢固树立职责意识，时刻紧绷安全之弦。

在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种礼貌，安全是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；而这种文化的构成，要靠我们每一个人的不懈努力。

呼唤安全，呼唤礼貌，企业发展，安全第一。重视安全，以人为本，安全职责，从我做起，我们的企业发展才能更加蓬勃，我们的生命之花才能更加绚丽！

多谢大家！

生命安全演讲稿精选4

尊敬的各位领导、教师们、同学们：

大家好！

随着社会的经济发展水平不断提高，各种汽车也不断的更新生产出来，看看马路上川流不息形形色色的车辆就知道了，如今的车子品种之繁多足以让你看的眼花撩乱目不睱接。因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯！

爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地我耳边叮咛：过马路一定要走横行道，红灯停，绿灯行，等等一些基本的常识，可是生性顽皮的我根本不放在心上，总是左耳边进，右耳朵出，当作耳边风。直到有一天发生了这样的一件事，让我彻底改变了以往的态度和习惯。

记得那是一个天气晴朗的星期天，我和妈妈一起去逛中华市场。过马路的时候，我没有听妈妈的阻止，只是兴奋地在马路中间跑来跑去，早已跑出了横行道的界绿，全然不顾妈妈急切的叫喊声，而自顾自悠闲地奔跑着，看着妈妈面赤耳红，追的气喘吁吁，竟然还笑妈妈胆小，忽然，一个摩托车从我跟前急驶而过，直觉得膝盖一阵疼痛，我强忍着疼痛低头一看，不仅下了一大跳，原来摩托车的排气管把我的腿烫伤了，还丢了一大块皮啊，隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛，号啕大哭起来，这时妈妈的脸惨白惨白的，他心疼地一把搂进怀里，眼睛的泪水已流到了妈妈的身上了。此时此刻我后悔极了，可是后悔又有什么用，哎，真是自讨苦吃了。

妈妈叮咛道：“勇敢点，谁叫你不听话，过马路怎么可以乱跑呢？真是的，今天还算运气好，如果把你撞倒了怎么办？这样也好，吃点苦头，买个教训了，以后你要遵守交通规则哦”。我羞愧地无地自容，使劲点点头！从此以后我明白了交通规则的重要性，规规距距地过马路。在这里，我还要呼吁和我一样顽皮的小毕业班，一定要遵守交通规则，好好地过马路，当然也包括那些爱闯红灯的大人们，请大家一定要爱惜生命！只有大家能树立安全意识，就会杜绝交通事故发生，这样，我们的生活才会有新的希望。要记住：安全不是儿戏，生命不能重来。

每天，当我们踏出家门的那一瞬间，我们就是一位交通参与者。天天喊着“交通安全，在我心中”的人们，又有几位是真正把交通规则记在心上的呢？随着经济发达，几乎每家每户都有各种交通工具，交通事故的发生率也越来越高。

一次寒冬，在回姥姥家的路上，车上只有我和哥哥姐姐。那时是晚上七点多，天色黑得如墨。宽敞的马路上，只有稀少的几辆车。就在我们说笑的时候，已经快要走到前面的分岔路口了。这时，一辆疾驰的摩托车赶在我们前面冲向了那个分岔路口。与此同时，一辆卡车从分岔路口的另一边冲了出来。那辆摩托车就这样撞到了卡车的车厢上，驾驶员一下子被撞在了地上，头盔也变得破破烂烂的，摩托车在地面上划出好远。地上顿时染上了殷红的鲜血，慢慢地蔓延开来……

“交通安全，在我心中”，不仅仅是书面上的口号，更是要行动与实际。遵守交通规则，更是每一位交通参与者都应该做到的。红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等、过马路走人行横道、不翻越护栏，别看这只是一个小小的动作，但你只要做到了，你的生命安全就多了些保障。生命只有一次，对于每一个人来说都是宝贵的。让我们都来把交通安全铭记于心，高高兴兴上学，平平安安回家。

生命安全演讲稿精选5

尊敬的各位领导、教师们、同学们：

大家好！

中国人讲究团圆，安宁、齐全，就代表着祥和、平安。《画说汉字》中这样解读安全：女子跪坐在屋子里，很安全，在家中就是安。可是现代社会，人们的活动范围又怎能局限在这一方小小的屋子里呢。外面的世界多么精彩，又是多么莫测。在新时代的中国社会，安全你我他，时代主旋律。

我们给孩子讲故事，为了让他入睡。我们给大人讲故事，为了让他醒来。在这个众说安全的场合，我想讲述一个我亲身经历的事情。

十年前吧，我的孩子刚刚五六岁，万泉湖边有座佛寺，我婆婆经常在那住着做义工，做法事。那个时候，我教五年级，班上三个孩子在托管部住着，一个周末，我要带着我的孩子去那里玩。因为我觉得这几个孩子平时吃不好住不好远离父母，生活又单调，我就想带着他们一起去。孩子们很雀跃，很期待，跟托管部老师请了假。那天我们来到万泉湖边，溜达完了我们还划船，一直从南边划到了北边，欢笑声荡漾在湖面上，好欢乐啊！到了湖的那一边我们想划回去，这时候刮起了风，船被困在了，几经努力也划不回去。这个时候，也不知道是谁提议，一个男孩上到岸上，拉着绳子拽着船走。不知是船的重量太大了，还是逆风，他拉着船走了几步，扑通一声就掉进了水里。我的心呐，在那一刹那，就没影了。这个孩子在水中挣扎，小脑袋起起伏伏，我一下子就跪在船板上，喊着他的名字，使劲的拉着船上的这根绳子，谢天谢地，他终于巴住了船帮。我跪在船板上，旁边的两个孩子一起帮着把他拽了上来。

孩子的衣服湿透了，小脸惨白惨白的，可怜兮兮地说：“老师，可别告诉我妈妈呀！”回到佛寺，我跟婆婆说起这件事儿，婆婆这个人平日里礼佛，特别博爱，对我更是疼爱，安慰我说：你是一片好心，不会有事的。再说，这是什么地方，佛菩萨会保佑你的。《说文解字》中这样解读“爱”：真实的爱要捧出一颗心来对待。但是相对于安全、生命来说，仅仅有爱就可以随心所欲吗？

真后怕。我不止一次的回想这件事，好几次午夜梦回，我突然从床上坐起来，一身的冷汗，甚至做出各种设想，不敢想啊。年轻，真是无畏呀！当年，我是幸运的，也许冥冥之中真是有佛祖的保佑吧。这几年，随着年龄的增长，每每想起，心有余悸。今天在这样的场合下，我讲出这件事，如果对您有所启发，也许对我来说，是心灵的一种救赎。当年的孩子现在已经上大学了，孩子，祝福你，愿你少年时的那一次落水，替代你一生所有的劫难。

小时候，我们总会听到，农忙时谁的手指断了，谁的头发卷到了机器里，安林路上总有车祸而亡拦路要钱的人，夏天哪里哪里淹死了几个人……多少家庭承受着亲人离去的苦难啊！感谢今天政府和教育主管部门各级领导对安全的重视提升到了前所未有的高度，一条条机制，一个个文件，一次次行动，一条条短信，一次次国旗下的讲话，一次次班会，提醒我们，约束我们，提升安全意识，层层安全保障。这些不仅仅保护孩子，保护老师，更重要的是保护着每一个生命，让每一个家庭都安宁完整，更是体现着对生命的尊重。

关爱生命,安全发展-安全演讲稿 篇10

安全是一个古老的话题，它关系着我们的生命，关系着一个企业的发展，首先让我来谈谈我自己对安全的理解和认识。

安全是什么？安全是一种责任。是对自己的责任、对家人的责任、对老婆孩子的责任。“安全责任重于泰山”，可见安全有多么重要。

安全是什么？安全是一种态度。我们经常讲“安全第一”。这就是我们的态度，也是我们的原则。安全是保证我们事业顺利完成的法宝，安全是我们取得效益的前提，安全对我们来说至关重要。因此我们就要事事讲安全、时时讲安全,不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把安全第一只放在口头，只做成标语写的哪里都是，我们要实实在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全，特别是有违章违纪没有什么的思想念头出来的时候、在冒一次险不会出问题的时候，这时候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。

安全是什么？安全是一种经验。每出一个事故，都能总结一二三条教训，日积月累，就成了我们的规章。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证我们的安全。事故都是违章造成的，我们不能只看到事故后受害者多么惨痛、肇事者多么可怜，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前、安全关口前移，真正把别人的事故当作自己的防止事故的经验，人类之所以进步，就是人类善于总结、并从总结中得到进步。我们也要善于在容易出现问题的时候想一下，别人在处理这样问题是怎么做的，我这样做的后果是什么？这样我们才会不断提高自己、完善自己。

安全是什么？安全是一种荣誉。有的朋友很疑问：“安全是什么荣誉？”甚至很不以为然，在经济高度发展的今天，抓住了安全，才赢得了市场、取得了效益，与各位分不开，正因为在座的各位呕心沥血、谨慎细心，风里来、雨里去、不分白天黑夜、不分节假休息日安安全全的完成生产任务，成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗？

安全是什么？安全就是一切。有的同志说了，这话说得大了，安全怎么可能就是一切呢？大家都可以想到：没有安全，我们的生命有保障吗？我们的企业效益有保障吗？我们的队伍稳定有保障吗？说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？是靠大家的共同努力，我们把握住了安全，我们才有现在的一切，我们才有美好的明天！追根结底，安全就是我们企业的命根子，就是我们的每个员工的命根子。我们大家要在各自的工作岗位上，干好自己的本职工作，在工作上真正树立安全第一的思想，克服种种困难，吸取别人的教训，遵章守纪、严格把关、搞好自控互控，从工作的每一分钟入手，从工作中的每个点入手，实现我们的奋斗目标。另外，安全的目标也不是靠一个人、一天、一件事就能实现的，这样会有很多困难，这就靠我们长期的、大家齐心协力的才能把握住安全。我们谁也不敢说会一辈子不出问题，但是我们应该有把握：低级的事故不出、可以防止的事故不出。我们要善于总结自身存在的问题，找出容易出问题的地方，竭尽全力的把事故堵在外边，尽量的提高自己防止事故的能力，延长自己的安全周期，取得更好的安全成绩。

我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想,提高安全意识，增强安全责任心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，发扬“狠、严、细、实、快、新”的工作作风，把安全工作落实到实际工作中。

再次，我们要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取兄弟单位事故教训，做到警钟长鸣。在实际工作中，严格贯规贯制，杜绝任何违规造成安全事故发生。

安全与生命 (演讲稿) 篇11

摘 要 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对南京市小学生进行安全知识的获取途径、急救安全知识的掌握情况以及学校开展生命安全教育课程的状况进行问卷调查，从不同的方面反映出该校安全教育的现状，并而得出该校安全教育存在的问题。

关键词 南京市小学生 体育与健康课程 生命安全教育

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本研究以江苏省南京市东山小学、晓庄学院附属小学、汉江路小学、同仁小学的学生为研究对象。

（二）研究方法

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法。

二、研究结果与分析

（一）南京市小学生体育与健康课程关于生命安全教育现状与分析

1.学生对生命安全教育知识与逃生技巧的关注情况。根据调查，显示了被调查学生对生命安全教育知识与逃生技巧的关注情况。64.1%的学生选择了平时关注相关的知识和技能，说明学生渴望学习和掌握有关生命安全教育的知识和技能。对学生在校期間接受生命安全教育情况的调查：有44.3%的学生在校期间接受过生命安全教育，但不是经常性、固定化的生命安全教育；有48.1%的学生却认为他们在校期间没有接受过有关生命教育知识和逃生的技能。因此，这就产生了学生渴望学习掌握安全知识、技能与学校教育力度不够之间的矛盾，学生高涨的学习热情没有得到学校的重视和支持。

2.学生获取生命安全教育知识的途径。根据调查可以看出，学生获取生命安全教育知识的途径主要是“学校相关课程”，占40.5%，而通过“电视网络”“报刊杂志”获取安全知识的选择也分别占到了20.1%和22.5%。说明学校教育是对学生进行生命安全教育最为有效的途径之一。但是学生通过个人行为获取生命安全教育知识所占的比例比较大，同时也说明学校教育在传授安全教育知识和技能方面没有发挥其应有的作用。因此，学校应结合教育和社会发展，在各学科的教学中渗透生命安全教育，把已有的、零散的安全教育整合成为系统的、规范的体系。

3.学生生命安全知识与技能的掌握情况。从对如何使用公共场所灭火装备的调查，可以看出有45%的学生不知道如何使用公共场所设置的灭火装备。对于如何从着火的宿舍逃生的调查结果也进一步说明了这一点，学生在回答“宿舍发生火灾，烟雾很大应该如何逃生”时，36.1%的学生选择“用湿毛巾捂住口鼻爬出宿舍”，这是正确的做法。对于“如果身上着火，可以快速奔跑或用手拍打”这一做法的判断，居然有64.2%的学生认为这种做法是正确的。由此，我们可以看出学生在应对突发事件或灾害时缺乏必要的安全知识和逃生技能，自救逃生能力也比较差。

4.学校生命安全教育的形式。调查显示，学生在学校接受安全教育的形式有“培训讲座”，占29.3%，“观看教育录像”，占23.4%，“学校宣传画”，占27.6%，“实习演练”，仅占13.8%。我们可以分析出学校安全教育教学形式主要还是以讲授宣传为主，偏重于知识层面的教育，缺乏相应的实战演练。因此，各学校生命安全教育的任务就是要改变教学形式单一的状况，采取多样化的教学手段，将学生的实际生活经验与社会实践活动相结合，加强实战演练，提高学生的学习兴趣，从而更有效地增强学生的生命安全意识。

（二）南京市小学生体育与健康课程中关于生命安全教育的问题

1.学生较关注生命安全教育知识，但是学生在校期间接受生命安全教育情况却不容乐观，没有专职的体育教师来教授，更没有系统的学习结构和框架。

2.学生通过个人行为获取生命安全教育知识所占的比例比较大，同时也说明学校教育在传授安全教育知识和技能方面没有发挥其应有的作用。

3.学生在应对突发事件或灾害时缺乏必要的安全知识和逃生技能，自救逃生能力比较差，对于急救知识和运动损伤现场处理等内容不能正确的掌握。

4.学校安全教育教学形式主要以体育教师口授宣传为主，偏重于知识层面的教育，缺乏相应的实战演练，学生不能完全的体会出生命安全教育对于自己健康成长的重要性和缺乏实际操作性。

（三）南京市小学生体育与健康课程中关于生命安全教育的对策

1.学校生命安全教育要与社会紧密结合，充分利用社会上的资源。2.学习体育与健康课程中有关生命安全教育的基本目标。3.加强体育师资培训。4.充分灵活利用学校现有场地器材设施。5.学校定期开展生命安全教育的运动会。

三、结论

（一）学生较关注生命安全教育知识，但学生在校期间接受生命安全教育情况却不容乐观。

（二）学生通过个人行为获取生命安全教育知识所占的比例比较大，学校教育在传授安全教育知识和技能方面没有发挥其应有的作用。

（三）学生在应对突发事件或灾害时缺乏必要的安全知识和逃生技能，自救逃生能力比较差，对于急救知识和运动损伤现场处理等内容不能正确的掌握。

（四）学校安全教育教学形式主要以体育教师口授宣传为主，缺乏相应的实战演练，学生缺乏实际操作性。

（五）之所以呈现以上特征，是因为受到经济发展水平、传统文化、学校体育、管理体制等因素的影响造成的。

参考文献：

[1] 尹贻伟，杨善乾，李金霞.对在体育与健康课程中开展生命安全教育的思考[J].教学探索.2010（06）：52-53..

[2] 曹湘.生命安全教育和体育与健康课程结合的思考[J].体育教育.2010（15）：112.

人类生命安全座椅 篇12

汽车工业的快速发展, 是以无数条鲜活生命作铺垫, 到了二十世纪后期, 因疲劳驾驶所导致的车祸死亡人数每年超过百万、伤残千万、直接经济损失高达上千万亿美元, 由于汽车上使用的安全座椅存在着严重的缺陷, 人类却一直浑然不觉, 致使车祸肆无忌惮、愈演愈烈, 它是人类社会至今未能解决, 最为头痛的社会问题。

二、疲劳的产生

由于人的主观能动性不受大脑的支配, 坐久了都会使人的全身经络血脉血流不畅, 大脑严重缺氧, 打盹、瞌睡、注意力无法集中。

三、车祸的发生

1 疲劳驾驶

长久行驶, 导致疲倦、困乏来袭, 但不顾一切后果继续驾车行驶。

2 超速驾驶

兴奋、赌气、抢时间行驶, 导致行车途中的操作跟不上行车的节奏, 而失去准确的判断。

3 酒后驾驶

人的大脑在酒精的麻醉后, 容易兴奋过度, 行为不受大脑的支配, 即容易出现错误的判断。

4 吸毒驾驶

吸食毒品后使人兴奋, 大脑容易产生幻觉, 注意力难以集中, 导致操作错误。

四、正文

人类生命安全座椅的目的在于向人类提供一种主动保护人类生命及财产安全的新装置, 为日益增长的物质生活和精神文明增添一种全新的生活伴侣。

人类生命安全座椅是由座椅总成、机械控制电路、自动升降部件、自动翻转部件、左右摇摆部件、左右平摆部件、齿轮箱部件、颈叉展开部件、手机接听部件组成, 见图 (图1、图2、图3、图4、图5) 。

使用时, 人坐立在座板1上, 将开关盒82上的自动按扭81按下, 在红外探头 (47、36) 的引导下使颈叉 (41、40) 自动寻找到颈部所需要的位置角度后停止, 人为踩踏脚踏板88使颈叉 (41、40) 自动旋转到人的颈部两旁、套上下额托带76、松开脚踏板88便可操纵行驶。对于特殊人群的体形可根据自身的胸部厚度按下电动按扭79, 调节四通开关3直到人体感觉最舒适的位置就可操纵车辆行驶, 当驾驶员行车遇手机7铃响时, 只需将脚踏板88踩一下, 行程开关92将来电信号导通, 颈叉 (41、40) 自动下降50mm便可通话, 待设定的10秒钟通话完毕后颈叉 (41、40) 自动回到颈部原位, 使驾驶员始终在一个舒适、安全、注意力又能高度集中的座椅上操纵车辆行驶, 当车辆受到碰撞时, 下额托带76自动脱出、颈叉 (41、40) 在弹簧75的作用下向两旁自动打开, 防止头部受伤, 不使用时, 可将其快速还原成普通车椅模样。

结语

人类生命安全座椅, 是一种能让生命前行, 彻底改变传统的驾乘座椅容易产生疲劳的缺陷, 为汽车、火车、飞机、轮船、飞船上所应用, 同时也适配于各种家具床、上网椅、办公椅、开会椅、休闲娱乐椅、保健椅、医院康复椅、医院康复床上应用, 是全面提高人类生存质量、保护生命安全不可替代的产物, 因此, 该项目的开发与应用前景空前, 没有什么比生命更重要, 一旦投产, 可将企业创建成世界上最大的座椅生产基地, 实行多元化生产, 不断扩大规模、海外并购重组, 打造世界经济复苏的升级版, 为全面提高人类的幸福指数, 开辟一条全新的生命之路。

参考文献

[1]驾驶员防疲劳安全靠椅[J].中国新技术新产品, 2014 (20) .

[2]汽车安全椅[J].中国新技术新产品, 2015 (05) .

[3]汽车生命座椅[P].中国专利检索:201520290804.X.

[4]人类生命座椅[J].科技视界, 2016 (02) .

[5]人类生命安全座椅[P].中国专利检索:201610054998.2.

生命安全的演讲稿 篇13

今天我演讲的题目是《让安全托起生命这朵灿烂的花》。

安全是什么？对于这个问题，可能一千个人有一千个人的答案。在我看来，安全就是出门前父母对自己的唠叨，嘱咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考虑一点。

我们在人生总有各式各样的奋斗目标，而生命和安全正是这一切美好目标实现的前提。

无论是贫穷还是富有，对于每个人来说，安全无疑是重要的。在安全问题上，谁都不能麻痹大意，只有时刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，生命才更有保障，幸福才会不断延伸。坚持从我做起，从每一件事做起，杜绝不安全行为，尽可能降低周边不安全因素，你的人生目标才有可能实现。细节决定成败，安全长记心中。

不难发现，在很多时施工单位的门口，都有“高高兴兴上班去，平平安安回家来”竖立在大门的两边，不仅是对单位的要求，对自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例让我们懂得了讲安全不能只在嘴上下工夫，一定要落实到实际当中。在工作中，要严格遵守单位的规章制度，养成良好的工作习惯，确保工作安全；在生活中，时刻牢记安全连着你我他，为了自己，为了家人，注意安全。

我记得我以前看过一篇杂志写的是关于一个留学生在英国切身经理的故事：讲的是一个中国人在英国留学，租住在当地居民的房子里，有一天周末，闲得没事，就去厨房做菜，我们知道，中国人做菜的时候总喜欢放大火来爆炒，油烟特别大，最后引起了整栋楼的警报，把警察招来了。他一开始觉得没什么，不就是炒菜引起的油烟嘛，至于这么大惊小怪吗？警察一开始问他，警报响起的时候为什么不马上离开。他就对警察说：“我知道这是油烟引起的警报。”警察一句话把他说的哑口无言，“这栋楼上安装了上百个警报器，万一不是油烟引起的呢，你不是有生命安全危险？”是的，那个留学生大意了。最后，警察对他说：“对不起，先生，由于您在警报响起的时候没有及时离开，已经触犯了我们的法律。我们的法律规定，不珍惜自己的生命的行为是违法的，请接受我们的处罚教育......”这件事在我们看来是非常诧异的，但诧异之后更多的是感动，生活中危险无处不在，在危险面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。

在安全面前，我们不能心存侥幸，不能酒后驾车、不能乱穿马路，不能不穿救生衣涉水，不能不按规程操作。。。这一些，很多人都懂，甚至很明白这个“不”字带来的什么后果，但是很多人却心存侥幸，觉得有这些毛病的人太多，后果不会落到我们头上来吧？于是，酿成了很多悲剧，出现了许多像杭州“5.7”谭卓事件、南京酒后驾车撞死9人甚至包括1名孕妇的“6.30”事件等系列不幸事件。许多应该避免的事情，许多不应该发生的灾难，都发生在我们的“侥幸”当中。

我每天下班都要经过城区像东胜山、健康路、文清路、文明大道与环城路交界等几个红绿灯路口，每次经过那个地方我都心有些不安，这几个地方无视红绿灯的人太多，有老人，有年轻人，有小孩；有男人，有女人；有中学生，有小学生，甚至还有大学生；有开车的，有骑摩托车的，有骑电动车，有骑单车的，他们很多人眼里就没有红绿灯的概念，看到前面没车就“唰”的一下冲过去了，有几次的时候我在下班的途中都被这样的吓出过一身冷汗来，他们这种行为真的是太危险了。我不记得我在哪一本书上看到的是一个小学生讲的话：“如果每个中国人都遵守《小学生日常行为规范》的话，那中国就不会出现那么多的交通事故了。”

生命中的幸福绝大多数是朴实无华的，他总是在我们没有察觉的时候，亲切地将我们包裹。幸福总是在我们身边静静地流淌，她是建立在我们的安全基础之上的。没有安全，幸福也只是生命中的一颗流星，一闪而过，一瞬即逝。安全事件的发生很多时候总是那么惊人的相似。幸福不要我们了刻意去追求，平平安安即是一种幸福。当我们在享受买房的乐趣时，是不是不要忘记在家里放一个灭火器呢？