小学生心理健康知识测试题

小学生心理健康知识测试题（精选9篇）

小学生心理健康知识测试题 篇1

小学生健康知识测试题（A）

姓名_____________学校_____________班级__________得分_______

一、选择题

1．老鼠能传播哪些疾病？()A．肝炎、流行性感冒等疾病 B．鼠疫、流行性出血热等疾病 C．痢疾、肺结核等疾病

2．人体必需的营养物质包括()A．蛋白质、糖、脂肪、维生素、矿物质、无机盐和水 B．蛋白质、糖、纤维素、脂肪、维生素和水 C．蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和水 3．蛋白质的食物来源是：（）

A．瘦肉、蛋类、豆制品、奶类

B.谷类、面类

C.蔬菜、水果 4．水占人体组织的百分之几？()A.50% B.60% C.70% 5．如被猫、狗等动物咬伤或抓伤，应如何处理（）A、立即去医院处理伤口并注射狂犬病疫苗。B、自行在家中简单搽拭酒精。C、包扎伤口。

二、填空题

1．健康就是保持人们()上、()和()上的完好状态，而不仅没有()和()。

2．“五勤”指的是：(1)()、(2)()、(3)()、(4)()、(5)()。

3．预防沙眼和红眼病要做到：(1)勤（）常剪指甲；(2)用自己的（）；(3)不用脏手揉（）。

4．防止营养过剩要做好：(1)各种营养()、()；(2)吃饭时要严格控制，定时定量；(3)多参加()和户外活动。

5．预防甲肝要做好：(1)注意饮食卫生，喝开水()要洗手；(2)密切接触甲肝病人者，可注射()；(3)接种()疫苗；(4)对甲肝病人要()治疗。

小学生健康知识测试题（B）

姓名_____________学校_____________班级__________得分_______

一、选择题

1．预防碘缺乏病最简单、经济的方法是：()A．多吃牛奶、肉鱼类等食物

B．加强体育锻炼，多吃蔬菜瓜果等食物 C．长期坚持食用碘盐，多吃海带等食物。2．人体必需的营养物质包括：()A．蛋白质、糖、脂肪、维生素、矿物质、无机盐和水 B．蛋白质、糖、纤维素、脂肪、维生素和水 C．蛋白质、糖、脂肪、维生素、无机盐和水 3．下面哪些吐痰的方法是正确的？（）

A．吐到垃圾筒里，或找张纸把痰吐到纸里再包好扔到垃圾筒里 B． 吐到地上 C．吞下去

4、当你的心情不好或碰到自己难以解决的问题时应该（）A、去和老师或父母说，请求帮助 B、蒙头睡觉，情绪低落，不想吃饭 C、不去找人帮忙，一个人默默忍受 5．蛋白质的食物来源是：（）A．瘦肉、蛋类、豆制品、奶类

B.谷类、面类

C.蔬菜、水果

二、判断题：（对打√ 错打×）

1．预防狂犬病的关键是杀犬、管犬、不玩猫狗等宠物（）2．老鼠能传播肝炎、流行性感冒等疾病（）

3．无机盐包括钙、磷、钠、钾、铁、铜、锌、碘等（）4．吸烟容易引起气管炎、肺癌等疾病（）

5.预防肠道寄生虫病（如蛔虫、饶虫）要养成饭前便后洗手的习惯。（）

小学生健康知识测试题（C）

姓名_____________学校_____________班级__________得分_______

一、选择题

1．下列哪项是正确的刷牙方法？

A、早晚刷牙、上下刷 B．一天刷牙一次、左右来回刷 2．怎样才算“美”，我们追求的美包括：()A．形体美、环境美、仪表美和心灵美 B．形体美、风度美、仪表美和心灵美 C．形体美、风度美、仪表美和相貌美 3．“四害”是指()A、苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂

B、苍蝇、老鼠、虱子、蟑螂

C、臭虫、老鼠、虱子、蟑螂

D、臭虫、老鼠、蚊子、蟑螂 4．医疗急救专用号码是()A、120 B、110 C、119 D、114 5．下列行为中不能预防沙眼的是()A、眼睛痒时，立即用手揉眼睛，这样可以防止细菌的感染。

B、勤洗手，勤剪指甲。最好用流动水洗手、洗脸。

C、洗脸要用专用的毛巾和脸盆

二、填空题

1．健康就是保持人们（）、（）和（）上的完好状态，而不是没有（）和（）。

2．防止营养过剩要做到：(1)各种营养（）、（）；(2)吃饭时要严格控制，定时定量；(3)多参加（）和户外活动。

3．健康的生活方式包括不（）少（），（）膳食；定时定量，早睡早起，保持正常体重，经常运动等。

4．预防甲肝要做好：(1)注意饮食卫生，喝开水（）要洗手；

(2)密切接触甲肝病人者，可注射（）；(3)接种（）疫苗；(4)对甲肝病人要（）治疗。5．如何注意饮用水卫生？

(1)使用（）和（）的自来水；(2)井水要用（）消毒；(3)不直接饮用河水和塘水；(4)喝（）。

小学生健康知识测试题答案

A卷

一、选择题：BCABA

二、填空题

1、身体

心理

社会适应

疾病

衰弱

2、勤洗头

勤理发

勤洗澡

勤换衣

3、洗手

毛巾和毛帕

眼睛

4、合理

平衡

体育锻炼

5、饭前便后

丙种球蛋白预防

甲肝 B卷

一、选择题：CCAAA

二、判断题：√×√√√

C 卷

一、选择题：ABAAA

二、填空题

1、身体

心理

社会适应

疾病

2、合理

平衡

体育锻炼

3、吸烟

饮酒

平衡

4、饭前便后

丙种球蛋白预防

甲肝

5、净化

消毒

漂白粉

开水

勤剪指甲

隔离

衰弱

隔离

小学生心理健康知识测试题 篇2

在制订学生体质健康测试流程时, 根据学生的特点:中学生在智力、心智上都比小学生成熟, 管理起来较为容易;同样的人数测试时间初中生可比小学生测试时间减少一半。因此, 测试中最大的难题在于维持小学生的测试秩序, 特别是一二年级学生, 班主任需全程协调管理, 建立易于识别的流程规范。

一、根据学生情况, 设计测试流程方案

按照各阶段各年级的学生身心发育特点, 团队设计了3套流程方案。

方案一:一、二年级测试流程:采用较为宽裕的测试时间, 强度不宜过高的方法。在测试前班主任必须告知学生注意事项和使用方法, 牢记测试项目和顺序, 同时在现场发卡处挂上流程图及指示牌, 学生按秩序排队领卡 (见图1) 。每个班级测试完一个项目后方可进行下一轮测试, 班主任必须全程带领班级测试, 避免学生走散漏测。每个项目点至少配1名操作员和协调员, 监督学生的动作规范并且在该点放置简洁明了的标 准动作示意图, 便于小学生理解和模仿。

注意事项:跳绳测试时, 操作员必须在开始前示范正确的握柄姿势和摇绳方法, 不允许把手柄上的开关按键关掉, 跳完之后把跳绳整齐的放回 到相对应的 位置 (见图2) , 对随意摔设 备或测试器 材的行为给予警告。

方案二:三至六年级测试流程:可适当的缩减测试时间, 教师解释清楚流程和项目后, 由学习委员带队分20人一组去不同的项目进行测试, 坐位体前屈项目可让后一名学生监督正在测试学生的动作规范 (见图3) , 充分调动这个年龄段 学生的合作参与度。统一安排跳 绳为最后测 试项目, 测完后列队回教室。

方案三:中学生测试流程:基本可参照三年级至六年级的做法, 中长跑列为最后测试项目。由班长和体育委员组织带队, 3个班级配备1名教师维护秩序即可。

注意事项:立定跳远多标注一条起跳线 (见图4) , 让许多有垫步习惯的学生站在该线外, 强调3次踩线犯规后无成绩, 单脚起跳不计成绩。同时跳远项目也是最容易引起围观的项目, 对于处于叛逆期的初中生, 必须多设置几条警戒线, 增派协调员让他们站好位置, 不要离测试点过近 , 禁止对正在测试的学生起哄或者取笑, 以免增加测试学生的心理负担。

二、测试前的组织要点

选择有紧急疏散通道的场地, 每个项目间距至少可排25人, 避免不同班级窜道。项目点设置指引牌和警戒线。跳绳区域使用1~12的数字地标, 让学生按序使用对应跳绳。1000米、800米等剧烈运动项目, 在测试前后要保证学生有充足的准备活动时间, 注意学生的身体反应状况。如遇雾霾、大风、大雨等不宜开展户外运动的天气, 相关项目的测试可延期进行。

整体来看, 教师对智能化仪器的认同度相当高, 特别是跳绳测试, 30平方米范围内, 12个跳绳的数据皆可在主机中实时显示, 许多小学生测完之后观看跳绳手柄的液晶显示屏就可得知结果, 惊叹其先进程度。从测试数据看, 坐位体前屈小学生多数表现不好, 只有课外练舞蹈及武术的学生能达到优秀;而在跳绳这个项目中, 一年级过半学生不会跳, 但二年级至六年级上升幅度明显, 可见学校对跳绳的训练较为到位。中学坐位体前屈普遍能达标, 女生仰卧起坐达标率也较高, 立定跳远则远不如男生, 更有甚者只是随便跳下, 1米2都不到, 态度较为随便, 体育教师应多引导其正确对待体育运动。而男生引体向上超过10%拿零分, 合格率也不超过50%, 上肢力量比20年前差了好几个量级, 学生上身身体素质训练需要进一步加强。

小学生心理健康知识测试题 篇3

听诊器古今谈

一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。

200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的简易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。

在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。

传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时作出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。

以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。

1.联系文章内容说说文章题目意思。

2.文中的破折号起什么作用？

3.请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。

4.理解句子：

①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思？）

②外科医生们的这一烦恼将成为历史。（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思？）

中学生健康教育知识行为测试题 篇4

班级：姓名：性别：得分

一、健康知识

（一）单选题（选择1个正确答案）

1、酗酒对人体哪些脏器有危害（）

A、膀胱B、胃、肠、肝、脑等多种器官C、甲状腺 D、心脏E、不知道

2、你认为预防乙肝的较好方式是（）

A、吃预防药 B、接种乙肝疫苗 C、增加营养 D、不知道

3、健康的概念是指（）

A、健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态 B、身体健康和心理健康C、身体强壮，不生病D、不知道

4、爱国卫生运动中所指的“四害”是（）A、蚊子、臭虫、蟑螂、老鼠B、蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠 C、苍蝇、臭虫、蟑螂、老鼠D、蚊子、苍蝇、臭虫、老鼠E、不知道

5、连续咳嗽、咳痰三周以上，痰中带血可能患了（）A、肺结核 B、艾滋病

C、乙肝 D、流感 E、不知道

6、毒品的最大特点是（）A、吸后能醒脑、精神好 B、有成瘾性，难以戒除

C、虽有成瘾性，但容易戒除D、有催眠作用，吸后可以治疗失眠E、不知道

（二）多选题（选择你认为正确的答案）

1、预防流感可采取以下方法（）A、加强体育锻炼，合理膳食 B、房间开窗透气、保持环境清洁 C、尽量少去人多的地方D、多吃肉，多睡觉，多穿衣服E、不知道

2、艾滋病的传播途径是（）A、血液传播 B、性传播 C、母婴传播 D、握手、拥抱传播 E、不知道

3、预防蛔虫病的方法有（）A、饭前便后洗手B、不喝生水 C、生吃瓜果、蔬菜要洗净D、不咬手指及笔头E、不知道

4、“青春痘”在医学上称为痤疮，可以用以下办法解决（）A、用手挤捏 B、用消毒后的针刺破挤出C、多吃清淡食物，保持乐观情绪D、保持皮肤清洁，在医生指导下进行药物治疗 E、不知道

二、健康行为（根据你平时的习惯行为，选一个答案）

1、晚上睡觉时，你习惯（）A、蒙着头睡 B、趴着睡 C、右侧卧睡 D、左侧卧睡 E、双手放在胸前睡

2、你对吸烟的态度是（）A、抽烟是个人行为，我对此无所谓 B、我有时抽少量的烟，这不会影响健康C、抽烟是成熟的标志，18岁或成年后抽烟是可以的D、我不抽烟，还常劝阻别人抽烟

3、当你口中有痰时，你会（）A、随便吐在地上B、吐在地上，用脚擦掉C、吐在墙上或草丛中 D、吐在纸巾里后，扔在垃圾箱里

4、你吃饭的习惯是（）A、喜欢吃的就吃，不喜欢的不吃B、一日三餐定时定量，荤素都吃C、肉类、鱼类等荤菜多得吃，蔬菜吃得少D、一日三餐没有规律，时间不定

小学生心理健康知识测试题 篇5

健康考试试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的____ A：以教师为主，家长为辅

B：家长与教师作为平等的教育主体 C：以教育能力较强的一方为主

D：在园以教师为主，在家以家长为主

2、为了确保在校学生的安全，下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是。

A：对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育 B：按照规定建立健全安全制度．并予以认真落实 C：与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议” D：加强校园安全管理．预防和消除学生安全隐患

3、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是____ A：直接转化途径 B：间接转化途径 C：直接发生途径 D：间接发生途径

4、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为__ A．算法式 B．推理式 C．启发式 D．演绎式

5、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是的活动。A：师生共同参加 B：学生自愿选择

C：有目的、有计划、有组织 D：受教学计划、教学大纲规范

6、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和。A：活动课程 B：社会课程 C：学校课程 D：特色课程

7、教育在个体发展中的主导作用突出表现为促进（）A：社会政治稳定 B：个体社会化 C：个体个性化 D：社会经济增长

8、马克思主义认为，实现人全面发展的根本途径是（）A：旧时劳动分工 B：社会主义制度

C：教育同生产劳动相结合 D：机器大生产

9、关于茶文化，说法不正确的是。

A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家

B：陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣 C：茶兴于唐，盛于宋

D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

10、极力提倡使用发现法的人是（）A：杜威 B：布卢姆 C：布鲁纳 D：罗杰斯 11、2008年，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布的教师职业道德规范名称是。A：《中小学教师职业道德要求(试行草案)》 B：《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》 C：《中小学教师守则》 D：《中小学教师职业道德规范》

12、从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这．种解决问题的策略或方法是____ A：爬山法 B：逆向工作法

C：手段一目的分析法 D：尝试错误法

13、小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是。A：随意注意 B：无意注意 C：有意后注意 D：有意注意

14、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是． A：政治素质 B：身体素质 C：业务素质 D：心理素质

15、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这是德育基本原则中的____ A：导向性原则 B：疏导性原则 C：因材施教原则

D：尊重与严格要求学生相结合的原则

16、教师的最基本条件是____ A：承担教育教学职责 B：以教书育人为使命

C：专门从事某一学科的教学 D：具备相应的专业知识

17、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种__ A．相对评价 B．绝对评价 C．定性评价 D．定量评价

18、Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源.Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是_______。A．语言行为 B．言语行为 C．文字符号 D．心理表征

19、坚持四项基本原则教育属于__。A．道德素质教育 B．思想素质教育 C．政治素质教育 D．心理素质教育

20、心理学作为一门独立的科学诞生于____年。A：直觉行动思维 B：具体形象思维 C：抽象逻辑思维

D：具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

21、一般来说，学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都体现出课外活动形式的。A：群体性 B：小组性 C：个人性 D：团体性

E：重视个别差异

22、第二次世界大战中。发生于德黑兰会议以后的重大战役是。A：中途岛战役 B：斯大林格勒战役 C：诺曼底战役 D：北非战役

23、西方第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的作者是__ A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳

24、儿童情绪的内隐性出现在（）A：幼儿初期 B：幼儿中期 C：幼儿晚期 D：小学生初期

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习E：归属学习

2、(多选)角色游戏的教育作用是。A：帮助幼儿认识社会 B：给幼儿提供实践的机会 C：发展幼儿的智力

D：促进幼儿身心的额健康发展

3、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称为____ A：实验法 B：参现法 C：练习法

D：探究一研讨法

4、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）A：青年期 B：青年初期 C：青年中期 D：成年期

5、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。A．积极关注和信任来访学生 B．充分支持和鼓励来访学生 C．注重来访学生的主动参与

D．个别学生，个别问题，个别对待 E．严格为来访学生保密

6、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是。A：课外教育 B：校外教育 C：业余教育

D：课外校外教育

7、迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有（）。A．形式训练说 B．共同要素说 C．干扰理论 D．概括化理论 E．关系理论

8、出现喃喃语声的阶段在。A：0～2个月 B：3～4个月 C：4～8个月 D：9～12个月

9、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究____ A：行政法律责任 B：民事法律责任 C：刑事法律责任 D：违宪法律责任

10、对程序教学贡献最大的心理学家是__ A．斯金纳 B．普莱西 C．布鲁纳 D．加涅

11、决定教学任务的因素主要有__。A．教育目的

B．学生的年龄特征 C．学科特性 D．教师素质

E．教学的时空条件

12、下列不属于学生学习内容的是____ A：知识的掌握 B：创造性的发展 C：道德品质的培养 D：技能的掌握 E：健康的培养

13、有差别的微笑的出现，是（）。A．最初诱发性微笑发生的标志 B．最初社会性微笑发生的标志 C．最初生理性微笑发生的标志 D．最初自发性微笑发生的标志

14、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型

15、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为__。A．归属学习B．并列结合学习C．符号学习D．概念学习E．命题学习

16、制约课程的因素有。A：社会 B：历史 C：文化 D：环境

E：儿童身心发展规律

17、实用主义教育学的主要观点是__。A．以儿童为中心

B．重视学生自己在教学过程中的独立发现 C．学校即社会

D．以经验为中心组织课程

E．教育即学生经验的持续不断的增长

18、我国学校德育的主要内容有__。A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．知识教育 E．心理健康教育

19、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于__的论争。A．知识与能力

B．直接经验与间接经验 C．分科与综合 D．知识与思想

20、课程目标的依据主要有哪三个方面? A：对学生的研究 B：对教师的研究 C：对社会的研究 D：对学科的研究 E：对教材的研究

21、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩张和深化，这种教材编排方式是。A：直线式 B：螺旋式 C：分科式 D：综合式

22、道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于____ A：动机 B：内驱力 C：诱因 D：强化

23、以下关于课外活动的论述．正确的是。A：自习课属于课外活动 B：课外活动包括选修课

C：课外活动是课堂教学的组成部分

D：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

小学生心理健康知识测试题 篇6

程考试试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）A：倒查法 B：顺查法 C：追溯法 D：抽查法

2、小学德育中的基本方法是。A：说服法 B：榜样法 C：陶冶法 D：锻炼法

3、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调。A：启发式教学

B：学习与思考相结合 C：因材施教

D：学习与行动相结合

4、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是__。A．保证学生身心的正常发 B．保证学生素质的和谐发展 C．教育与生产劳动相结合 D．教育理论与实践相结合

5、”破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受影响。A：记忆 B：知觉 C：注意 D：表象

6、学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是(1 A：客观性、外显性和展开性 B：客观性、外显性和简缩性 C：观念性、内潜性和简缩性 D：客观性、观念性和内潜性

7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）A：对学生一视同仁，一样要求

B：辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C：在学生之间进行横向的比较与学习

D：不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

8、从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）A：人作为生命体进行的生理活动 B：个体的心理活动 C：社会实践活动 D：思维活动

9、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的__。A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大

10、下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是（）A：幼儿社会教育目标必须通过系统上课的方式实现；

B：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中；

C：应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导； D：幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

11、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。A：逻辑性 B：独立性 C：灵活性 D：广泛性

E：重视个别差异

12、如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，如何引入第三个交叉关系 A．需要 B．不需要 C．无所谓

D．将两个实体合并

13、教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是____ A：形成学生的品行 B：培养学生的知识 C：提高学生的能力 D：发展学生的智力

14、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是。A：神州八号 B：神州七号 C：神州九号 D：神州六号

15、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）A：建立学生档案 B：班主任工作总结 C：班主任工作计划 D：操行评定

16、”运球上篮”，是属于（）。A．智力技能 B．动作技能 C．抽象技能 D．形象技能

17、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。A．顺向正迁移 B．逆向正迁移 C．顺向负迁移 D．逆向负迁移

18、赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的。A：互补性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性

19、”利用红色可以做什么”属于__发散思维。A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

20、决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是 A：经济发展 B：社会人口 C：地理环境 D：政治制度

21、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们__ A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平

22、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。__ A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。A：概念 B：规则 C：方法 D：规律 E：理论

2、根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）A：思维 B：逻辑记忆 C：形象思维 D：有意注意

3、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指____ A：东北平原 B：青藏高原 C：成都平原 D：内蒙古高原

4、上好课的先决条件是（）A．了解学生

B．融洽的师生关系 C．先进的教学设备 D．备课

5、教育史上最早出现的教学组织形式____ A：科顿 B：波斯纳 C：布鲁纳 D：布鲁巴奇

6、教师职业劳动过程具有__ A．历史继承性 B．时代同步性 C．艺术创造性 D．未来发展性

7、下列各项，属于我国古代学习、吸收了外国经济文化成果的是____①《缀术》②唐乐③熬糖法④班田制 A：①② B：①③ C：②③ D：③④

8、(二)(本大题共2小题，每小题6分，共12分)一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念__[不定项选择题] A．探究性学习

B．建构学习知识的过程 C．由被动学习转向主动学习

D．教师的角色由传授者向引导者转变

9、司母戊大方鼎发现于河南，是迄今发现的世界上最大的古代青铜器。A：信阳 B：洛阳 C：商丘 D：安阳

10、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容 A：确定学生原有基础 B：分析使能目标 C：分析支持性条件 D：分析学习结果

11、儿童身心发展的速度并不是完全作匀速运动，在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显的差异，这表明儿童身心发展具有__ A．阶段性 B．不平衡性 C．差异性 D．顺序性

12、个人本位的儿童观认为。A：儿童是国家繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童是国家的财富

D：儿童享有生存权、发展权和教育权

13、”十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性

14、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。A：说服法 B：榜样法 C：陶冶法

D：指导自我教育

15、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）

A：1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》 B：1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》

C：1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D：1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

16、”坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一著名论断是江泽民在____报告中提出的。A：十三大 B：十四大 C：十五大 D：十六大

17、基础教育课程改革必须坚持的原则。A：民主参与

B：民主参与、科学决策 C：科学决策 D：独立自主

18、学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）A：创造者 B：传承者 C：发起者 D：实践者

19、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为。A：原型启发 B：原型定向 C：原型操作 D：原型内化

20、课程论与心理学的联系，最早可追溯到。A：柏拉图 B：毕达哥拉斯 C：苏格拉底 D：亚里士多德

21、下列选项中属于教师进行依法执教的是（）A：私拆学生信件

B：对学生进行爱国主义教育 C：体罚学生

D：进行有偿家教

22、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的____ A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则

小学生心理健康知识测试题 篇7

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2013级、2014级高职在校学生2202人(其中男生572人,女生1630人,不含因残疾、病弱、请长假等免于测试学生)。

1 . 2 测试项目及评价指标

2014年度《标准》测试按照教育部、陕西省教育厅要求,项目为:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、50 m跑、800 m(女生)/1000 m(男生)跑、1 min仰卧起坐(女生)/引体向上(男生),共八项。

《标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平,其中身高体重用BMI指数(体重/身高2)评价身体形态,肺活量评价身体机能,坐位体前屈、立定跳远、50 m跑、800 m(女生)/1000 m跑,1 min仰卧起坐/引体向上评价身体素质。各项目权重按照《标准》规定执行。

1.3 研究方法

1.3.1 文献资料法

根据该研究的需要,对与该研究有关的文献资料进行检索、分析,查阅有关学生体质健康标准方面的书籍、论文和相关的报刊。查阅了商洛职业技术学院图书馆的有关书籍,中国期刊全文数据库,国家教育部、陕西省教育厅有关《标准》实施的文件及近年来国内学者发表的有关《标准》的研究论文,结合该院贯彻落实《标准》的文献资料,并对其进行归纳,总结其理论精华,引用其中一些内容,为该文的研究与撰写奠定了理论基础。

1.3.2 测量法

50 m跑、800 m/1000 m跑、1 min引体向上/仰卧起坐利用秒表等工具手工测量,其余项目均采用中体同方身高体重测试仪、肺活量测试仪、立定跳远测试仪、坐位体前屈测试仪进行测量。

1.3.3 数理统计法

对学生测试的所有成绩均采用同方科技(北京)有限公司提供的学生体质测试数据采集上报系统软件进行自动评分, 并利用Excel软件对所得数据进行统计分析,全面了解和掌握学生体质健康水平状况。

1.3.4 访谈法

通过与部分学生交流访谈,了解了学生生活作息及饮食习惯、参与课外体育锻炼状况以及对参与《标准》测试的态度等。

2 结果与分析

2.1 测试得分分析

2014年修订的《标准》,在设计上要求达到以下几个方面:保持10%的学生达到优秀,即单项得分为90分-100分;提高达到良好的标准,降低良好率,即得分为80-89分;降低及格线,扩大及格率,即得分为79-60分;降低不及格率,即有10%的人群得分在59分以下。同时《标准》选择了800 m/1000 m跑和1 min引体向上/仰卧起坐这两类能够通过后天锻炼成绩能明显提高的指标实行各10分的“附加分”,进一步突出其激励功能。从测试结果看,2202名学生中仅有1人获得10分附加分。

2.1.1 总体得分等级分析

根据对该院学生测试得分进行了相关的分析,全院学生平均得分56.23分,男生平均56.53分,女生56.13分,全院不及格率为58.17%,及格率为41.46%,良好率为0.32%,优秀率为0.04%,男生不及格率达59.62%,女生不及格率为57.67%。全院学生体质健康处于非常低的水平。

2.1.2 分年级分性别得分分析

通过对参加测试的两个年级学生得分分析,2013级男生平均得分54.09分,女生平均53.74分,2014级男生平均59.05分,女生平均58.46分,高年级学生合格率要低于低年级学生。2013级参加测试学生共1094人,得分在60分以上377人,2014级学生1108人,得分在60分以上544人。

2.1.3 分系分性别得分分析

测试结果表明,该院护理系、医学系、人文系、机电系各系学生得分普遍偏低,学生得分也不平衡,医学系602人,不及格率47.51%,护理系共895人,不及格率为60.44%,人文系465人,不及格率63.87%,机电系240人,不及格率65.42%。

2.1.4 同年级学生不同年度得分分析

2013年度《标准》测试不评分不定等级,因此,将2013年度2013级高职学生各项目测试的成绩导入2014《标准》评分系统,学生总体合格率下降了6%,其中男生下降达15%。学生2013年度平均得分(56.45±10.84),而2014年度平均得分为(53.87±12.27),成绩差异非常显著。结合测试过程和调查访谈,其主要原因,首先是专业课学习压力大、生活不规律;其次是高职在第二学年没有开设体育课,学生缺乏自我锻炼的意识;最后是部分同学对参加《标准》测试的目的意义认识不到位,参加测试者态度不端正,敷衍了事、走过场。

2.2 身体形态指标 BMI 成绩分析

BMI体重指数作为反映青少年体质的指数和估计超重、肥胖发病率的参数,对评价学生的身体匀称度、生长发育以及营养状况的水平具有重要意义。《标准》设定男、女BMI指数分别为17.9~23.9和17.2~23.9时为正常体重,男、女分别≤17.8和≤17.1时为低体重,男、女BMI指数为24.0-27.9为超重,男、女分别≥28.0则评定等级为肥胖。测试结果表明,学生正常体重人数占78.52%,21.48%的学生属于低体重、超重或者肥胖,其中超重、肥胖者中男生多于女生,而低体重者中女生比例远远高于男生。低体重的学生可能与学习压力大、睡眠不足、饮食不规律和缺乏体育锻炼有关,也有部分女生追求瘦身而盲目节食,造成身体形态不匀称。肥胖可能是由生活条件改善、饮食营养过剩、缺乏锻炼等引起的。因此教育和引导学生正确认识健康与美的关系,掌握和改善体型的科学方法是我们应该关注的问题之一。

2 . 3 身体机能指标得分分析

心肺功能是体质健康综合评价的核心要素,肺活量是反映心肺耐力的简便易行的指标之一。测试结果表明该院学生心肺功能非常低,肺活量优秀者仅1人,良好者13人,及格897人,总体不及格比例为58.63%,远远达不到《标准》10%不及格率的设计比例。有770名学生(其中男生69人,女生701人)肺活量得分为0分,达不到男子2300 m L,女子1800 m L的最低评分标准,零分率高达近35%。根据调查访谈分析,学生中吸烟、生活不规律者人数较多,大部分学生缺乏体育锻炼的习惯和意识,整体锻炼效果差。

2 . 4 身体素质指标得分分析

坐位体前屈的指标反映了关节灵活性以及韧带和肌肉的伸展性与弹性,50 m跑则反映学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性,它既能部分地反映身体运动的综合素质,也是人们从事体育活动、学习运动技能所必须具备的身体基本素质。

从各项目得分看,学生柔韧素质发展状况良好,男生50 m跑成绩得分较为理想,基本达到了《标准》设定的及格率。但在实测中我们发现,50 m跑男女成绩得分差别十分明显,女生有近500人达不到10.3 s的及格标准,最慢者竟然达到15s多,和正常人快步走完50 m相差无几。半数以上学生下肢爆发力及身体协调能力很差,立定跳远成绩不达标。310名男生和280余名女生上肢、腰腹力量及力量耐力水平特差,引体向上做不了1个,仰卧起坐仅仅达到个位数,长时间进行肌肉活动的能力或者对抗身体疲劳的能力非常低下。

测试数据还显示,800 m(女)/1000 m(男)跑得分优秀14人,良好46人,及格1216人,但仍有42.05%的学生达不到及格标准。实际测试中,130名学生跑不完800 m和1000 m跑,且女生占3/4多,相当数量女生800 m跑和1000 m跑成绩达到7 min以上,相当于1 min只跑了100多米,学生的心肺功能和耐力水平处于低水平。从调查访谈中得知,部分学生沉溺于网吧、游戏厅,甚至大部分闲暇时间也是抱着手机上网,大部分男生的锻炼是随性而发的,来兴致了就去参与几下,不愿意动的时候就叫不到场,更谈不上经常性,他们不喜欢枯燥无味的力量、耐力锻炼,而喜欢快捷明了的运动方式,如打篮球、乒乓球等。而女生处于青春期后期,其心理和生理的变化导致心理障碍因素多,怕脏怕苦怕累甚至怕流汗,不愿意从事速度和力量性练习,而喜欢具有韵律性的活动。这些因素也是导致学生身体素质指标整体偏低、不及格率高的主要原因。

3 结论

(1)学生测试成绩平均56.23分,总体评价不合格,学生总体优秀率仅仅为0.04%,良好率为0.32%,及格率为41.46%,男生及格率低于女生,整体不及格率偏高。同级学生不同年度综合评定不及格率上升明显。

(2)有21.48%的学生身体形态指标异常,超重、肥胖者中男生多于女生,而低体重者中女生比例远远高于男生。

(3)学生耐力素质和心肺机能水平低,近6%的学生跑不完800 m和1000 m,半数以上学生肺活量不达标,零分率高达近35%,学生的心肺功能处于较低水平。

(4)学生坐位体前屈和50 m总体成绩得分较正常,其中女生坐位体前屈的成绩优于男生,但男生50 m跑成绩得分普遍高于女生。

(5)学生上、下肢力量,腰腹力量及力量耐力水平差,1/4的学生引体向上和1 min仰卧起坐成绩达不到最低起评分,60%的学生立定跳远不达标。

4 建议

4 . 1 完善各部门对《标准》实施的协调配合

《标准》的实施,不是传统观念认为的只是体育部门的工作,仅靠学院领导重视和体育部门的努力是远远不够的。教务、学生管理部门及各系应和体育部门密切配合,通过专题讲座、网络媒体等加强《标准》的宣传,教育、动员、引导、激励学生养成良好的体育锻炼习惯,通过积极锻炼提高测试成绩,切实提高体质健康水平,并将《标准》成绩作为学生毕业的必要条件之一,对达不到规定分值的学生按肄业或结业处理,切实使《标准》的实施与学生的毕业、学籍管理、奖助学金评定、入党、评优评先活动等工作构成一个有机的整体。

4 . 2 完善《标准》奖惩制度

完善相关的奖惩制度是学校教育中不可缺失的重要环节。教务部门应将学生通过学习和努力取得的裁判员等级证书、武术段位证书、社会体育指导员证书等纳入学生多证书管理制度中,与计算机等级证、英语等级证、普通话等级证等其他证书同等对待,鼓励学生发挥体育特长,激发学生锻炼的积极性。学生管理部门应将学生《标准》测试成绩作为班级量化考核、辅导员工作评定的主要依据,从学生管理的最直接层面加强学生自觉锻炼意识的培养,同时还应加强对学生的教育和管理,对无正当理由不参加《标准》测试或参加测试消极应付的学生,应给予纪律处分,在各项评优活动中一率一票否决,对在测试中弄虚作假、冒名顶替的学生,应按照考试违纪给予纪律处分,保证《标准》实施的严肃性、客观性、公正性。

4 . 3 努力改善学生锻炼环境

完善的体育场地设施是学生参与锻炼的基本条件之一,学校应按照国、省有关高校体育场地设施建设标准和体育运动卫生要求,为学生提供良好的体育锻炼场所,保障学生锻炼安全,从而提高学生锻炼的积极性。

4 . 4 严格按照国、省要求, 规范并完善人才培养方案

教务部门和各系在制定、实施人才培养方案时, 要确保高职学生在校期间不少于108学时的体育课时,在安排课表时,要保证学生每天有一小时的锻炼时间。体育部门在坚持课余体育训练的同时,要积极与团委、各系及各体育社团联合组织开展多种形式的阳光体育活动,吸引广大学生积极参与到体育锻炼当中,形成良好的体育锻炼氛围。

4 . 5 体育教育教学改革要以“提高学生体质健康水平”为最终目标

小学生心理健康知识测试题 篇8

关键词：中考化学；实验教学；知识；能力

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）27-0020-03

《义务教育化学课程标准（2011年版）》明确提出，科学探究是一种重要而有效的学习方式，而化学实验是进行科学探究的重要方面。学生必须储备化学实验基本知识，掌握基本实验技能，进而具备对实验的分析、判断、推理和操控能力。为了实现新课标的要求，2015年的河北省中考化学试题中涉及实验的题目有8个，涵盖了22个实验。与以往中考化学试卷相比，实验题目数量在增加，比重在加大，分值在提高，出题的内容、形式和方法也发生了变化，让人耳目一新。这种对化学实验测试的考查和探索，既反映了化学作为实证科学的本质要求，也顺应了化学教学改革，体现了素质教育和能力教育的目标要求。这样的命题思路是正确而有效的，对于教师的教学和学生的学习都能发挥积极的引导作用、评价作用。站在教学角度看试题，有以下几点思考和认识。

一、测试实验验证效果，强化对基本知识的理解

化学基本知识包括基本物质、基本性质、基本概念、基本原理等，其中涉及到许多需要关注的化学反应和变化规律，这一切都离不开实验观察、实验验证。初中化学教育作为基础学科，扮演着知识教育的角色。为此，实验验证既是中学教学中的关键内容，也是中学化学考试中的重要部分。

对于实验验证方面的测试，应当保持一定的稳定性。这在包括2015年在内的中考化学试题中都有所体现。将知识性内容作为基础题，采用的方式是选择题，这一点在实验题中同样得到反映。如选择题中的第1题：“测定空气里氧气含量通常使用的是：A.硫；B.木炭；C.红磷；D.蜡烛。”答案是红磷，只有红磷才能更好地测定和验证空气中氧气的含量。

但在保持对基本知识进行实验测试时，2015年的化学试题进行了探索创新。如第35题中，多次出现与“实验验证”有关的信息或重要测试项：“【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是 ”；“【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化”；“【实验验证】经检验，产生的气体是CO2。检验CO2气体的操作和现象是 ”。这种出题形式的创新，丰富了通过实验验证来测试学生基本知识的形式，在一定意义上也强化了对基本知识的掌握和运用。

二、测试基本实验操作，强化对基本技能的掌握

基本实验操作包括药品的取用、仪器的使用、实验过程的操控以及实验结果的把握等。主要体现在8个基础学生实验，如粗盐中难溶性杂质的去除、氧气的实验室制取与性质、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验等，还体现在某些单一的实验内容，如浓硫酸的稀释。由于这些都是基本实验操作，所以成为每年中考的热点内容。

传统上讲，这类考题一般设计为选择题或简单的填空题，这两种题型在2015年中考化学试题中仍然采用。如第3题中要求在收集氧气、测溶液pH、取用液体和稀释浓硫酸中选择正确的操作，是典型的基本实验操作选择题。

尽管如此，出题的形式和设问角度也发生了变化，如第30题是与实验操作有关的填空题。第⑴小题“甲实验验证了氢氧化钙具有 的化学性质”，侧重实验操作的原理考查；第⑵小题“乙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内”，侧重对学生实验操作体验的考查；而第⑶小题“丙是实验室制取二氧化碳的发生装置。实验时若向试管中加入的盐酸过多，将产生的后果是 ”，则突出对学生实验操作过程中生成问题的考查。可以看出，2015年的中考化学中，加强了对实验过程性分析的考查，体现出考查学生参与实验的导向。如果没有直接的实验操作体验，学生很难猜出正确答案。所以，这样的考题将有利于引导学生在实验中把握基本技能，尤其是对实验的操作、控制和观察能力。

三、测试预期实验现象，强化对技能的正确运用

实验能否顺利进行，能否取得预期效果，是任何科学研究都不得不重视的问题。中学化学实验教学中，衡量实验成败的主要判断依据是预期实验现象的出现和正确结论的得出。如果操作正确，当观察到实验现象后，教师就可以引导学生分析现象产生的原因并推理得出实验结论。

2015年中考化学题也加强了对这方面的测试，如第5题 “下列实验方案不能达到目的的是：A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2；B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线；C.用点燃的方法除去CO2中的CO；D.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体。”这是一个标准的对预期实验现象进行测试的题目，学生只有进行正确的实验操作分析，才能得到合理的预期效果。

这类实验题往往是实验类题目中的综合题。因此，有必要着眼于测试综合技能的正确运用。如第28题，一要对酒精的性质和反应有正确认识，二要对烧瓶、烧杯和试管中的水有正确认识，三要对肥皂水的作用有正确认识；只有对这三个方面都准确把握了，才能给出正确答案。虽然这道题的整体难度并不大，但要求学生的思维容量却不小。鉴于此，在教学中，尤其是复习阶段，对于众多的化学实验，不宜单纯地逐个机械重复，而应当摆脱章节的束缚，俯视整个教材内容，采用“挑一挑”再“重组”的策略，摒弃固有的理论框架，用更多维的角度去分析有关实验现象，引导学生解放思维，这将对学生良好思维品质的培养起到积极作用。

四、善抓偶得实验现象，强化对探究兴趣与能力的提升

在科学实验中，实验一方面是为了验证所得出的结论，另一方面是为了发现更多的问题。所以，在许多化学实验中，出现预期之外的“偶得”现象在所难免。而这恰恰是激发学生科学兴趣、培养学生科学素质的重要途径。

这类题很多属于提高题，其形式主要是综合探究题。2015年中考化学的第35题最为典型，以高锰酸钾制取氧气后清洗仪器时发现“试管内壁有用水洗涮不掉的黑色固体”的“偶得”现象为背景设计，设置了三个需要讨论的问题，问题一是“黑色固体是什么”，问题二是“用什么洗掉MnO2”，问题三是“生成了什么气体”，并以四个“交流讨论”来突出此题的探究性质。同时，题中还出现了“推测”、“不一定”、“可能”等字眼。最后，以“反思提高”来升华，很好地考查了学生的综合分析能力和归纳总结能力。

对于实验中的“偶得”或“意外”现象，有的教师视而不见，采取不予理睬的态度；有的教师轻描淡写，采取不置可否的态度；还有的教师试图用很晦涩的语言或很深奥的理论向学生解释清楚出现“意外”现象的本质原因。以上这些做法，要么不能解决学生对于实验现象的疑问，要么反而会使学生产生更多的疑问，均不利于学生实验素养的提高。对于实验中“偶得”现象的处理方法，我们可以从2015年中考化学试题中得到有益的启示。化学实验中，任何意外中都蕴含着正常，教师应该善待“偶得”状况，以自己勤于思考的品质影响学生。若能如试题中所展现的那样，做教学的有心人，以实验中的“偶得”现象为背景材料，进行高附加值的处理，积极引导学生开展科学探究活动， 将会大大提高学生科学探究的水平和创新能力。

健康教育知识测试题 篇9

（一）班级： 姓名 ： 得分：

一、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”）

1、吸烟对人体的神经、血管等都有不同程度的损害。

（）

2、吸烟有害，烟草中毒性最大的物质是麻黄碱。

3、乙肝病毒主要是经消化道传播。

4、高血压患者可以忘记一顿饭，但千万不要忘记少吃一次药。（5、高血压患者应注意要多静少动。

（6、得了糖尿病，就要终身治疗。

7、控制饮食，是治疗糖尿病的基本措施。

8、长期大量饮酒可引起脂肪肝、癌症等。

9、所有肺结核病人都具有传染性。

10、刮胡刀要各人专用，否则可能会传染上乙肝。

（

二、单项选择题（请将正确答案填在括号里）

1、长期大量饮酒损害最严重的脏器有：（）

A、肾脏

B、脾脏

C、肝脏

2、接种卡介苗可预防：（）

A、百日咳。

B、结核病。

C、小儿麻痹症。

3、毒品进入人体后主要作用于人的（）系统，产生毒作用。

（））

（（）

（（））

（）

A、消化

B、呼吸

C、神经

4、从感染上病毒到发病，这段时间称为潜伏期。艾滋病的潜伏期通常 是:（）

A、7周 B、7个月

C、2-10年

5、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段？（）

A、接种乙肝疫苗

B、服用药物

C、隔离病人

消毒

6、蚊子传播的疾病是：（）

A、流行性乙型脑炎。

B、流行性出血热。

C、艾滋病。

7、定型包装食品在标签上规定可以食用的最终日期是：（）

A、有效期

B、保质期

C、保存期

8、碘盐中的碘容易挥发。为了减少碘盐的挥发，烧菜时最好在什么时候 加盐：（）

A、油烧热后就加碘盐

B、菜倒入锅后就加碘盐

C、菜烧好将要出锅时加碘盐

D、随便什么时间加碘盐都可以

9、中国居民膳食中膳食纤维的重要来源是：（）

A、肉类

B、蛋类

C、水果蔬菜

10、艾滋病病毒能破坏病人的（）系统，使机体丧失抵抗能力，威胁 患者生命。

A、免疫

B、生殖

C、消化

健康与保健知识测试二: 班级： 姓名： 得分：

一：选择题：（将正确的答案填在括号里）

1、健康的“四大基石”是()A、躯体健康、心理健康、道德健康、合理膳食。

B、戒烟限酒、适量运动、心理平衡、合理膳食。

C、躯体健康、心理健康、社会适应力良好、道德健康。

2、成年人的睡眠每天平均需要几个小时？()A、6-7

B、7-8小时

C、8-9小时

3、肺结核病人近距离对着别人咳嗽、打喷嚏会传染别人吗？（）A、会传染。

B、不会传染。

C、不一定。

4、经血液传播的肝炎是？（）

A、甲型肝炎。

B、乙型肝炎。

C、戊型肝炎。

5、甲型肝炎通过什么途径传播：（）

A、胃肠道。

B、呼吸道。

C、血液。

6、下面哪个是蚊子传播的疾病？（）

A、流行性乙型脑炎。

B、流行性出血热。

C、艾滋病。

7、典型糖尿病的主要症状？（）

A、多食、多饮、多尿、肥胖

B、多尿、多饮、少食、消瘦

C、多饮、多尿、多食、消瘦

8、世界环境日是（）A.4月7日

B.4月25日

C.6月5日

9、接种卡介苗可预防()A、百日咳。

B、结核病。

C、小儿麻痹症。

10、怎样预防肠道传染病？（）

A、喝开水、吃熟食、洗净手。

B、勤锻炼、多营养、休息好。C、居室开窗通风。11．狂犬病死亡率极高，其病毒主要存在于狗、猫等哺乳动物的()

A毛发。B四爪。

C唾液和血液。

12、吃盐过多易引起高血压、心脏病和动脉硬化等疾病，还可使心脏病人的病情加重。正常人每天应摄盐？（）

A、不超过6克

B、不超过10克

C、不超过12克

13、餐具消毒有五种：蒸汽消毒、煮沸消毒、红外线消毒、药物消毒、电热消毒。用煮沸消毒法消毒餐几分钟？（）

A、3-5分钟。

B、10-15分钟。

C、半小时。

14、预防缺碘最好的方法是什么？（）A、吃肉。

B、吃药。

C、吃碘盐。

15、吸烟有害，烟草中毒性最大的物质是（）

A、生物碱

B、氨茶碱

C、烟碱

D、麻黄碱

16、健康的含义是（）。

A、不生病，胃口好，睡得好

B、体格强壮不衰弱

C、生理、心理和社会适应都处于完好状态

17、非典型肺炎主要传播途径是（）。

A、输血

B、近距离飞沫传播 V

C、接触传播

18、吃得淡一点有利于健康，每人每天食盐摄入量多少为宜？ A、10克

B、15克

C、6克V

19、艾滋病除通过性接触、输血、吸毒（共用针头）传播外，还可通过哪种 途径传播？（）

A、蚊子叮咬

B、母婴传播

C、接吻 20、除“四害”指以下（）“四害”。

A、老鼠、苍蝇、蚊子、臭虫

B、老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂 C、老鼠、苍蝇、蚊子、跳蚤

健康与保健知识测试三

班级： 姓名 得分

一、单项选择题：（将正确的答案填在括号里）

1、健康的概念是（）。

A、生理、心理和社会适应都处于完好状态

B、没有疾病，胃口好，睡得香

C、体格强壮，不衰弱

2、成人血压的正常范围应该是（）

A、140/90毫米汞柱

B、大于140/90毫米汞柱

C、小于140/90毫米汞柱

3、吃得淡对身体有利，但是每人每天食盐的摄入量最佳应该是（）克。A、10克

B、4-6克V

C、15克

4、肠道传染病有多种，（）不是通过“粪—口”传播的传染病。A、伤寒

B、痢疾

C、甲型肝炎

D乙型肝炎V

5、（）疫苗不是我市儿童计划免疫程序中规定必须接种的疫苗？ A、卡介苗

B、甲肝疫苗 C、乙肝疫苗

D、百白破疫苗

E、麻疹疫苗

6、哪种措施预防乙肝最有效？（）

A、服药预防

B、隔离乙肝病人

C、接种乙肝疫苗 V

7、为了预防高血压，35岁以上成年人至少（）时间测量一次血压。A、每半年

B、每年 V

D、每二年

8、（）是通过“粪—口”传播的肠道传染病？ A、甲肝

B、乙肝

C、糖尿病

9、预防癌症应该做到（）

A、早检查、早诊断、早手术

B、早发现、早诊断、早治疗 C、早诊断、早治疗、早营养

10、糖尿病的“三多一少”症状是（）

A、多食、多饮、多尿和消瘦

B、多动、多尿、多饮和消瘦

C、多饮、多尿、多便和消瘦

11、肠道传染病的预防措施是（）。A、注意饮食饮水卫生，养成良好的卫生习惯

B、饮酒可以预防肠道传染病

C、加强身体锻炼

12、预防登革热最主要的措施是（）。

A、不吃不清洁的食物

B、注意个人卫生

C、灭蚊防蚊

D、到公共场所戴口罩

13、沙眼是由（）引起的一种眼部传染病。

A、病毒

B、细菌

C、球菌

D、沙眼衣原体V

14、甲肝和戊肝主要通过（）途径传染的。

A、血液或血液制品

B、消化道（经口）

C、蚊子叮咬

15、乙型肝炎的主要传播途径是（）。

A、呼吸道

B、消化道

C、血液及其制品

D、皮肤接触

16、维生素D能促进（）。

A、铁的吸收

B、钙、磷的吸收

C、水的吸收

D、以上都是

17、缺铁会引起（）。

A、佝偻病

B、缺铁性贫血

C、脚气病

D、夜盲症

18、为了达到平衡膳食，每天的食物应该（）。

A、种类要多样化

B、粗粮与细粮搭配V C、荤与素搭配合理

D、以上都是V

19、早期高血压病的治疗原则是（）。

A、及早应用降压药

B、应用降压药为主，配合休息 C、非药物疗法为主，降压药为辅

D、降压药物足量，长期维持 20、国际常用的社会发展指标中有一项是（）。

A、传染病发病率

B伤亡率

C人均寿命

D、居民卫生需求指标

测试四：

单选题（请在相应的答案上打“√”）

6、在吸烟过程中能产生多种有害物质，下列哪种不属于吸烟产生的有害物质？ A、一氧化碳

B、尼古丁

C、焦油

D、二氧化硫V

7、预防癌症应该做到：

A、早检查、早诊断、早手术

B、早发现、早诊断、早治疗 V C、早诊断、早治疗、早营养

8、糖尿病的“三多一少”症状是：

A、多食、多饮、多尿和消瘦V B、多尿、多饮、多睡和消瘦

C、多饮、多尿、多便和消瘦

9、下列哪种传染病是通过蚊子传播的？

A、流行性乙型脑炎V

B、流行性出血热

C、艾滋病

10、下列哪种传染病不是通过老鼠传播的？

A、流行性出血热

B、鼠疫

C、流行性乙型脑炎V

D、钩端螺旋体病 答案：

6、D

7、B

8、A

9、A

10、C

测试五：

单项选择题(选择你认为正确的答案)

测试六：

单项选择题(选择你认为正确的答案)

1、下面哪项措施可以预防艾滋病？

A、洁身自爱，不搞非婚性行为

B、不吸毒，不与他人共用注射器、针头 C、采取安全性行为，正确使用质量可靠的避孕套

E、以上都正确V

2、蚊子可以传播哪些疾病? A、乙型脑炎、登革热、疟疾 V B、艾滋病 C、痢疾、伤寒 D、流感、肺结核

3、预防食物中毒有效的方法是? A、不与他人共用毛巾、脸盆

B、减少去公共场所的次数 C、不吃腐败变质或本身含有毒素的食品

V D、不与他人共用洗手间

4、引起肠道传染病是的原因是？

A、吃了被病菌污染的食物

V

B、父母遗传 C、别人与你接触传染

D、吃得太多

5、预防碘缺乏病有效的方法是？

A、多吃蛋白质类食品

B、多吃维生素类食品 C、食用碘盐

V

D、多吃脂肪类食品

6、吸烟可诱发哪些疾病？

A、慢性支气管炎与肺癌

V B、肝炎

C、感冒

D、艾滋病

7、非典型肺炎最主要传播途径是？

A、近距离飞沫传播V B、不安全注射

C、喝生水

D、不知道

8、肺结核病人的主要症状是？

A、咳嗽、咳痰超过三周V

B、午后潮热 C、容易疲劳，精神不振

D、以上都是V

9、预防禽流感的主要措施是？

A、不吃生的或不熟的鸡肉和鸡蛋

B加强营养和身体锻炼，增强身体抵抗力 C、在疾病流行期尽量减少与禽类的直接接触、D、以上都是V

10、申报省级卫生城市，必须具备8个基本条件才可申请，其中有一项是？

A、中、小学健康教育课开课率达到100%

B、城市集中式饮用水水源地水质达标≥96%

C、区域环境噪声平均值低于60分贝。V

答案：

1、E

2、A

3、C

4、A

5、C

6、A

7、A

8、D

9、D

10、C

测试七：

单项选择题(选择你认为正确的答案)

1、对触电的人应该如何进行现场紧急处理？（D）

A、立即切断电源

B、用不导电的竹或木棍将导电体与触电者C、就地人工呼吸和胸外按压，同时尽快向医疗单位求援

D、以上都正确

2、避免空调病的方法哪个是错的？（A）

A、尽量不要开窗，以免冷气外泄

B、室温不要太低、保持在25摄氏度左右

C、保持空调房内的卫生清洁

D、适当增添衣服、膝盖部用毛巾加以覆盖

3、典型糖尿病的主要症状是（A）

A、多饮、多尿、多食、消瘦

B、多饮、多尿、少食、消瘦 C、少饮、多尿、多食、消瘦

D、多食、多饮、多尿、体重增加

4、糖尿病病人日常生活应注意（D）

A、有规律地锻炼身体

B、戒烟限酒

C、控制食量

D、以上都对

5、下列哪一项不是高血压的致病危险因素？（D）

A、情绪紧张

B、身体超重

C、遗传因素

D、食

6、防止动脉粥样硬化最主要的饮食治疗原则是（）A、限制脂肪摄入量

B、增加碳水化合物

C、增加蛋白质

D、减轻体重

7、艾滋病是一种表现在（）

A、性器官病变的病

B、全身免疫功能缺陷的疾病 C、肾功能衰竭的疾病

D、肺部感染的疾病

8、艾滋病的主要传播途径不包括（）

A、经血液传播

B、经性途径传播

C、母婴传播

D、进食不洁

9、吸毒可能会传播下列哪种疾病？（）A、甲型肝炎

B、肺结核

C、艾滋病

10、根据《公共场所卫生管理管理条件》规定，公共场所从业人员“五病”调离率达10“五病”是指（）

A、痢疾、高血压、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病 B、肠炎、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病 C、痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病

答案：

1、D

2、A

3、A

4、D

5、D

6、A

7、B

8、D

9、C

10、C 测试八： 单项选择题(选择你认为正确的答案)

1、烟草烟雾中含有的有害物质是。

A、尼古丁

B、烟焦油

C、一氧化碳

D、以上三者都有

2、粉尘作业工人要用

口罩防尘。

A、防尘口罩

B、普通棉纱口罩

C、一次性口罩

3、长期大量饮酒损害最严重的脏器有

。A、肾脏

B、脾脏

C、肝脏

4、不会传播艾滋病的是。

A、血液传播

B、性传播 C、握手、拥抱、共用电话

D、母婴传播

5、夜盲症主要由于体内缺乏。

A、维生素A

B、维生素C

C、维生素D

6、碘缺乏会导致儿童、青少年。

A、生长发育和智力受影响

B、身材高大

C、心理疾病

7、确定职业病的重要依据是。

A、工龄

B、职业接触史

C、临床症状

自觉症状

8、哺乳期女职工个人防护包括。

A、不从事有毒工种

B、哺乳前脱去工作服 C、哺乳前洗净双手

D、以上都是

9、煤气中毒进行紧急处理方法正确的是。

A、不作任何防备措施，马上冲进现场救人

B、开灯找中毒者进行抢救 C、不解松中毒者的衣物，以防其着凉

D、先吸一口气，用湿毛巾捂鼻后才进入，打开窗户后才救人

10、省级卫生城市标准要求，各行业要对从业人员开展相关卫生法规、健康知识和职业卫教育，职工相关卫生知识知晓率不低于。

A、90%

B、80%

C、70%

答案：

1、D

2、A

3、C

4、C

5、A

6、A

7、B

8、D

9、D

测试九：

单项选择题(在您认为正确的答案上打“√”)

1、人体合理膳食的原则之一是。

A、多吃鱼、肉类等荤食品

B、荤素、粗细搭配,多吃新鲜水果 C、长年吃素

D、不知道

2、吃腐败不洁的食物容易发生什么疾病

。、B 10A、麻疹

B、痢疾

C、糖尿病

E、不知道

3、健康就是指。

A、身体强壮,没有疾病

B、能吃、能睡、活动自如 D、是身体、心理和社会适应的完好状态。

C、不知道

4、酗酒对人体哪些脏器有危害。

A、膀胱、心脏

B、肝、脑、胃、肠等多种器官

C、甲状腺、淋巴系统

D、心脏、肺

E、不知道

5、艾滋病的传播途径有。

A、空气、水、饮食

B、性接触、血液、母婴

C、接吻、拥抱、握手

D、不知道

6、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是。

A、屏幕比眼睛稍高一些 B、屏幕比眼睛稍低一些

C、眼睛与屏幕平行

7、不在街边小铺吃未经严格消毒的食品，有利于预防

。A、甲型肝炎

B、乙型肝炎

C、肾炎

8、肺结核病的典型症状是。

A、咳嗽、咳痰3周以上或咯血

B、咳嗽、咽疼或流鼻涕

C、咳嗽、高烧或头疼

D、以上都是

9、吸烟容易引起。

A、肺癌

B、结核病

C、矽肺

10、申报省级卫生城市，必须具备8个基本条件才可申请，其中有一项是

A、城市建成区无烟草广告

B、居民健康行为形成率达70%

。C、城市生活污水处理率≥50%

答案：

1、B

2、B

3、D

4、B

5、B

6、C

测试十：

一、知识测试题：

1、世界无烟日是每年的那一天？ 答： 2、2010年的无烟日是第几个世界无烟日？ 答：、A

8、A、A

10、C 7 93、2010年世界无烟日主题是什么？ 答：

4、《烟草控制框架公约》是何时在中国生效的？ 答：

5、烟草中的有害物质有4000-5000余种，危害人们健康的主要有害物质有哪些？ 答：

6、烟草中主要的致癌物质是什么？ 答：

7、吸烟可造成身体的哪些部位损伤？ 答：

8、吸烟有害健康，吸烟更容易使人得哪些疾病呢？ 答：

9、什么叫被动吸烟？ 答：

10、吸烟容易成瘾，造成人吸烟成瘾的物质是什么？ 答：

二、行为测试题

1、抽烟情况：（）

A、抽烟

B、从不抽烟

经戒烟

2、你现在吸烟吗？（）A、吸

B、不吸

3、吸烟可以增加患癌症的危险性，你相信吗？（）A、相信。

B、不相信。

C、不表态。

4、、你对吸烟的态度是（）

A、吸烟是个人行为，与我没有关系

B、我不吸烟，还经常劝阻别人吸烟 C、吸烟没有什么不好，还可以提神醒脑

5、如果你是被动吸烟者（俗称二手烟）你会怎么样？（）A 立即走开

B无所谓

C不理会

测试（1）答案：

一、1-5：√××√× 6-10：√√√×√

二、1-5：CBCCA 6-10:ABCCA

测 试 二: 答案：

1-5:BBCBA 6-10:ACCBA 11-15:CABCC

16、C

17、B

18、C

19、B 20、B

测试三答案：

1、A

2、C

3、B

4、D

5、B

6、C

7、B

8、A、B

10、A

11、A

12、C

13、D

14、B

15、C

16、B

17、B

18、D

19、C 20、C

一、知识测试题答案

1、每年5月31日 2、2010年是第23个世界无烟日

3、主题：“性别与烟草—抵制针对女性的市场营销” 4、2006年1月6日在中国正式生效。

5、已知危害人体健康的物质是尼古丁、焦油和一氧化碳等。

6、烟草中的主要致癌物质是苯苪笓类及焦油。

7、吸烟可造成骨质疏松、心脏、肾、眼睛、皮肤、生殖器、肺、口腔、鼻、手和脚等器织的损伤。

8、吸烟更容易使人得气管炎、肺癌、胃癌、冠心病、慢性阻塞性肺病、白内障等疾病。

9、被动吸烟通常指吸入别人喷出的烟雾。

10、尼古丁，尼古丁不但可以使人成瘾，而且有毒。

二、行为测试题答案

1、B或C 2、B

3、A

4、B