小学趣味语文知识试题

小学趣味语文知识试题（通用11篇）

小学趣味语文知识试题 篇1

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题

班级__________________ 姓名__________________ 得分____________

1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分）

①A B D C E F（）②K L I J K L M（）

2、拼一拼，连一连（5分）

san shan shang chang qiang 伤 三 山 强 长 fen feng fan yin yan 缝 纷 范 因 烟

3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）

（加一画）（）（加一画）（）例：亚 止

（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日 日

（减一画）（减一画）（）

4、选择题

①根据下列题意，选填词语（5分）

苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）A、开怀纵情的笑（）B、藏在心里不公开笑（）C、捂住肚子开心地笑（）D、不愉快而勉强的笑（）E、故意做出的，不真实的笑（）②与“喜欢”意思相反的是（）（3分）A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨

③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分）A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）

一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。A、磨 B、床 C、府

⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分）A、李白 B、王安石 C、孟浩然

⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分）A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来

⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶„„（3分）A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地

⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅„„（3分）这段话写了（）种景物。⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）

（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海

低（）下（）（）上（）下（）心（）意 ３、数字成语，我知道得不少哦！

1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。

◆刻苦学习！

六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

1、一日之计在于

2、一年之计在于春

3、一家之计在于

4、一生之计在于

5、一场秋雨一场，十场秋雨要。

6、一芽知，一叶知。

7、一寸光阴一寸金，四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，我能猜出以下诗句描写的是哪个季节的景物？（12分）

1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（）

3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（）

4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）

八、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）16分

1、中国四大古典名著是《

》，《

》，《

《

》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、反义词填空

长---短 取长补短 横---竖（）

哭---（）（）进---（）（）始---（）（）上---（）（）高---（）（）天---（）（）》，）。）

二、我会填。

万（）长城 万（）千红 万（）灯火

一（）一意 一（）二白 一（）一样

不（）不四 不（）不问 不（）不楚

百（）百中 百（）百胜 百（）百顺

三、按要求写古诗。

例、描写“草”的 离离原上草，一岁一枯荣。

描写“树”的

描写“花”的

描写“山”的

描写“春天”的

描写“夏天”的

描写“冬天”的

四、按字母表的顺序排列，对的在（）里打√

G H I J K L N()B C D E F G H()M O P Q R S T()

一、我能填。

1、人外，天外。

2、学无止境遗忘物，一往无。

3、之行，始于。

4、，铁棒磨成针。

5、够是 结构，由，两个字组成。

6、巨共有 笔。“巨”的笔顺是

7、“也许”的近义词是。

8、“狐”字的同音字有。

二、“大”字开花 “ 手”字开花

大（）灭亲 大（）疾呼 大（）阔斧 大（）雷霆

大（）晚成 大（）失色 大（）广众 一手遮（）

手忙脚（）手舞足（）措手不（）顺手牵（）

赤手空（）手无寸（）手疾眼（）七手八（）

四、用十二生肖组成歇后语。

1、（）出洞------东张西望。

2、（）八戒戴花------臭美。

3、洞里的（）------不知长短。

4、（）王爷搬家------厉害

5、（）吃草------吞吞吐吐

6、（）拉车-----连蹦带跳

7、（）拿耗子------多管闲事

8、（）屁股-----摸不到

9、（）给黄鼠狼拜年------不安好心

10、肉包子打（）——有去无回 11、3、铁公（）——一毛不拔

小学二年级趣味语文知识竞赛试题

姓名： 班级： 得分：

一、按读音把词语分类。

①转身 ②打转 ③转动 ④旋转 ⑤转移 ⑥转换 ⑦好转

⑧转送 ⑨转告 ⑩转变 ⑾转交 ⑿转弯 ⒀转椅 ⒁转来转去

1、读zhuǎn 的词语：

2、读zhuàn的词语：

二、把含有“千”字的成语不完整。

四、在（）里填上带点词的反义词。

顶（）立地 取（）补短 积（）成多 出（）入死 除（）迎新 口（）心非

不（）则退 忽（）忽暗 深（）浅出

五、词语接龙。

1、白天→（）→（）→（→（）→（）→（）→（2、青春→（）→（）→（二、我会填。

又（）又（）又（）又（又（）又（）又（）又（又（）又（）又（）又（千辛（）千言（）千山（千变（）千篇（）千奇（千载（）千军（）千真（）→（）又（）又（）又（）千钧（）千方（）千锤（）→（）→（）→（）又（）又（）又（）））））→（））→（））））

小学趣味语文知识试题 篇2

现代信息技术的发展, 为语文教学提供了极大的方便, 使课堂教学模式更加丰富多彩。多媒体技术已经在学科信息化的高效课堂管理过程中得以广泛应用, 这对教师的计算机信息技术应用能力的要求也越来越高, 信息技术应用正在从一门独立课程向其它学科渗透。因此, 教师要充分认识到多媒体技术的优势, 在教学改革过程中不断探索多媒体技术与语文教学结合的途径, 进而有效融入多媒体技术。现在的学生都对电脑比较感兴趣, 所以教师要利用这种心理因素, 尝试在语文课堂教学中大胆运用多媒体技术, 进而在教学实践中探索出能够增强语文知识趣味性的方法。在语文课堂中应用多媒体辅助教学, 围绕具体教学内容设计一些趣味性很强的教学情境, 把语文知识融入其中, 这样很容易激发小学生的学习热情, 能够充分调动学生学习语文知识的积极性。只要兴趣存在, 原本枯燥的语文课堂教学就会变得非常轻松, 学生学习起来也十分愉快, 在兴奋状态下实施教学, 能够有效促进学生思维的发展, 学生一个个显得比原来更加聪明了似的, 再难的问题也容易解释清楚, 学生接受得也快。可见, 多媒体技术的应用是时代赋予教师的权利, 教师应该在教学实践中探索有利于课堂教学的一切方法, 实时掌握学生的心理, 有效融入多媒体技术。与此同时, 教师不应该反对学生接触电脑, 要想方设法进行引导, 让学生把兴趣转移到有趣的语文自主学习上来, 通过设计符合学生兴趣的语文教学课件, 把语文课程教学、信息技术实践与学生学习兴趣结合起来, 把多媒体技术融入语文教学实践中, 开发新的教学方案, 促进学生对语文教学内容的理解, 改变传统的教学方法, 提高教学实效。

二、通过多媒体技术夯实语文基础知识

在小学语文课堂教学实践中, 教师要利用多媒体技术的优势, 有效吸纳丰富的教育资源, 把语文基础知识从多方面贯通联系起来, 进一步加深学生对所学知识的印象。多媒体技术的运用, 有利于加强小学生对语文知识的理解, 有利于增强他们对语文基础知识的记忆。只要夯实了语文基础, 就会增强学生学好其他课程的信心, 有了足够的信心, 学习中遇到的难题就容易破解, 同时也能激发起学生探索语文新知识的勇气和兴趣。小学生普遍都喜欢电脑, 教师要抓住这个兴趣点, 把语文基础知识的抽象内容科学地融入多媒体技术, 把语文知识形象化地传授给学生, 并且在实践过程中在学生对所学基础知识融会贯通的前提下, 尽可能地激发学生探索新知识的勇气和信心。课外, 教师要鼓励学生应用计算机进行自主学习, 这有利于激发学生学习语文知识的兴趣, 有利于提高教学实效。这样, 让学生在对计算机的实践操作过程中进一步夯实语文基础知识, 可以提高学生运用语文知识解决问题的能力。

三、通过多媒体技术强化教学实践

在教育教学改革过程中, 强化素质教育的一个根本是要提高学生的实践意识和能力。学习语文知识, 关键要让学生明白为什么是这样的情境, 要从实践中感觉, 而不仅仅是对词语的机械记忆。通过多媒体的演示, 把一些知识融入生活化的教学情境中, 以更加形象生动的例子加以说明, 这非常有利于学生对于语文知识的理解。因此, 教师要提高学生利用计算机自主学习的能力, 培养他们应用计算机辅助学习的良好习惯, 让他们在对计算机的实践操作过程中把语文学好。具体而言, 语文教学中强化实践主要从两方面着手:一方面教师要提高对计算机的实践操作技能, 另一方面要把语文知识的应用与多媒体技术联系起来, 进行跨学科的优化组合, 这能够有效激发学生学习语文知识的兴趣, 培养学生运用计算机进行自主学习的良好习惯。为强化素质教育, 把多媒体技术应用到语文教学实践中, 是一个需要长期探索的课题, 每一个教师都有自己的实际操作经验, 但能否很好地与语文教学相结合, 关键要把语文基础知识和计算机应用实践结合起来, 更重要的是要在实践过程中培养学生的探索精神。可见, 运用多媒体技术加强语文教学资源的拓展, 要注重多媒体技术与语文教学实践的结合, 要提高实践操作技能, 强化训练, 让学生在其中不断激发学习兴趣, 巩固所学的语文基础知识, 提高学习实效。四、结语

小学四年级趣味语文知识 篇3

例：小溪匆匆走下山崖。

1.阳光____________________大海。

2.高山____________________草原。

3.黄昏____________________村庄。

4.春天____________________小鸭。

答案（仅供参考）：

1.阳光欢快地跳入大海。

2.高山安静地守护着这片草原。

5.黄昏温柔地拥抱着这小小的村庄。

4.春天的小河调皮地亲吻着水中嬉戏的小鸭。

二、关子字的趣昧练习

1.加一加。

你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗7看谁变得多！

万（）司（）一（）

小（）王（）大（）

乌（）问（）牛（）

木（）人（）丁（）

答案：厉；同；十；少；玉；天；鸟；间；生；术；大；于

2.下列汉字加两笔会变成什么字？你能变出几个？

千（）山（）杏（）

（）尺（）口（）

儿（）门（）十（）

力（）又（）人（）

答案：禾；仙；查；平；尽；只；元；们；木；为；双；太

2.减一减。下列汉字减一笔能变成一个什么字7你能变出几个7

龙（）伐（）戒（）

吉（）灭（）宇（）

茶（）查（）

答案：尤；代；戎；古；火；宁；茶；杳

3.移一移。下列的字.你能把它们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗7

部（）另（）吞（）呆（）

答案：陪；加；吴；杏

4.仔细看看它们的字形，仿写几个结构一样的字吧。

从：

晶：

答案：朋、羽、双、林；森、品、众、磊、彝

三、勇闯迷宫

第一关：你猜你猜你猜猜猜

【字谜宫】

1.猜字谜

（1）一口吃掉牛尾巴。（）

（2）太阳西边下，月亮东边挂。（）

（3）千言万语。（）

（4）千里相逢。（）

（5）旭日不出。（）

（6）挥手告别。（）

（7）出一半有何不可。（）

（8）我没有他有，天没有地有。（）

（9）良心少一点。（）

（10）风言风语。（）

答案：告；明；够；重；九；军；山；也；恨；讽

2.创字谜（仿照上题，从下列字中选一字编个谜面）

触瀑妙禁描

字（），谜面：_______________________________

答案：描；手握小树苗

第二关：你想你想你想想想

【标点宫】

1.给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。

（1）王红李燕参加演出了（别人向王红说）

（2）王红李燕参加演出了（陈述二人都参加演出了）

（3）王红李燕参加演出了（王红告示别人，李燕参加演出了）

（4）王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出）

答案：

[1]“王红，李燕参加演出了。”

[2]王红、李燕参加演出了。

[5]王红：“李燕参加演出了。”

[4]王红：“李燕，参加演出了！”

2.有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？

主：下雨天留客天留我不留

客：下雨天留客天留我不留

答案：

主：下雨天，留客，天留，我不留。

客：下雨天，留客，天留我不？留！

第三关：你填你填你填填填

【诗词宫】

（1）_______________，红掌拔清波。

（2）儿童相见不相识，_______________。

（3）日出江花红胜火，_______________。

（4）_______________，疑是银河落九天。

（5）_______________，千里江陵一日还。

（6）醉卧沙场君莫笑，_______________。

答案：

[1]白毛浮绿水；[2]笑问客从何处来；

[5]春来江水绿如蓝；[4]飞流直下三千尺；

小学一年级语文趣味知识竞赛试题 篇4

一年级语文科暑假培优练习题

（二）班级 姓名 座号 评分

一、按要求填空 10分

zh zhi ing ying r ri chi üe y ai

声母：

韵母：

整体认读音节：

二、看拼音写词语。10分

dà qiáo lǎo shī cǎo d()()()()zài jiàn()

三、写出带有下列偏旁的字。10分

辶()()()()()

纟()()()()()

四、词语接龙。10分

学生—生日—日月—（）—(（）农田→()→()→(家门—（）—（）—(天上—（）—（）—（ì lěng r)—（）→())—（）—(â)—))

五、填空 10分

一畦()一群()一块()

一艘()一座()一方()一片()一条()一只()一把()

六、连词成句，并加上标点。10分(句子1分，标点1分)

1、是 的 朋友 他 我 和 小叶

2、奥运会 在 北京 第29届 举行 中国

3、你 他 妈妈 的 认识 吗4、5月 汶川县 2008年 发生 12日 四川省 地震级

5、自然 关心 要 小朋友

七、排列顺序，可写序号。(5分)① 中国 ② 洲 ③ 海淀 ④ 北京

① 中年 ② 幼儿③ 青年 ④ 老年 ⑤ 少年

八、写出反义词。4分

黑——()笑——()饱——()古——()

九、数笔画，写笔画。5分

1、水共有 笔，第三笔是。

2、山共有 笔，第一笔是。

3、出共有 笔，笔顺 是。

十、猜字谜。5分

1、一对明月，同升同落。()

2、大雨落在田地上。()

3、果断有力。()

4、小土。()

5、两人土上谈心。()

6、十五天。()

7、一加一不是二。()

十一、阅读题。16分

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1、这是一首儿歌，一共有()句话。

2、填空

⑴人有两件宝是指 和。做工靠，思考 靠。

⑵做事情要用 又用。这样才能。

3、词语搭配

⑴ 认真地 劳动 ⑵一双 手指

辛勤地 双手 一根 手表

勤劳的 头脑 一只 小手

聪明的 思考 一块 手套

十三、看图写话

小鸡刚出壳，想干啥？请你写一写这个故事。

小鸡刚出壳，想干啥？请你写一写这个故事。

【鸡妈妈哪儿去了】

一只毛茸茸的小鸡刚刚出壳，好看极了。它“叽叽叽、叽叽叽”叫个不停，东看看，西看看，就是不见妈妈的影子，妈妈你去哪儿了？

鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳，它还想着要给小鸡喂食。于是，它跑呀跑呀，跑到一片草地里，用尖尖的嘴巴啄来啄去，不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了，噢！原来妈妈为我觅食去了。

2015——2016学第二学期

一年级语文科暑假培优练习题（）

班级 姓名 座号 评分

一、连词成句，并加上标点。1.是 我 小学生

2.上 高高兴兴 学校 我们

3.同学 学校 里 啊 真多

4.语文 我们 教 张老师

5.操场上 同学们 玩 在 一群游戏

6.教室里 同学们 在 读书 写字 认真地

7.儿歌 在语文课上 小朋友们 认真地读

8.真快乐 英语课 上 同学们 你问我答

9.唱歌 在 校园里 和我们 开心地 做游戏

二、笔画复习

1、风的第3笔是_____

2、她的第1笔是____

3、九的第2笔是____

4、面的第5笔是____

5、西的第5笔是_____

6、去的第4笔是____

7、牙的第2笔是_____ 89、去的第4笔是_____ 1011、头的第4笔是____ 1213、心的第2笔是____ 1415、蚁的第7笔是____ 1617、阴的第2笔是____ 1819、写的第3笔是____ 2021 长的第2笔是______ 2223、河的第5笔是____ 2425、背的第4笔是_____ 2627、里的第5笔是_____ 2829、放的第3笔是___

四、同音字练习

ɡōnɡ _____ 园 _____人 _____shēnɡ _____ 日 _____旗 yǒu _____ 用 _____朋 _____ bâi _____ 壳 _____后fēnɡ _____ 沙 _____满、我的第3笔是____、南的第6笔是____、子的第2笔是___、许的第2笔是____、浪的第8笔是____、面的第4笔是____、出的第4笔是___、青的第5笔是____、抱的第5笔是____、泉的第7笔是_____、知的第5笔是_____ 正 手_____ _____开 上_____ 花_______ 好 _______ 的 宝_____ ____ 心

浪 _____收 学_____

______

quán _____ 村 _____ 水 _____是 山_____ tīnɡ 好_____ 大_____ _____ 说 餐_____ yú _____ 船 头 _____ 火 木____ hã ______ 水 _____好 江______ yuâ 音_____ 明_____ _____队 _______光

四、连线

白白的 星星 干净的 小小的 云 弯弯的 蓝蓝的 船 美丽的 闪闪的 天 绿色的

做 星星 做 写 早操 看 喝 生字 想 讲 白水 摆 数 故事 听

小鸡 看书 鸟儿 爸爸 吃虫 丁丁 小马 喝水 小学生 乌鸦 吃草 老爷爷

五、将下面的词语连成一句话，把序号写下来。① 幸福 ② 家 ③ 我 ④有一个 ⑥ 的

叶子地面 月儿 世界音乐手工电视办法尾巴写字

唱歌打鱼做操

① 小母鸡 ② 劳动 ③ 我 ④ 一起 ⑤ 愿意 ⑥ 和

① 一个 ② 办法 ③ 有 ④ 我 ⑤ 好

① 喜欢 ② 我 ③ 和 ④ 语文 ⑤ 数学

① 冬冬 ② 奶奶 ③ 爱听 ④ 讲 ⑤ 故事

① 丁丁 ② 树上 ③ 发现 ④ 开了 ⑤花 ⑥

① 小明 ② 小学生 ③是 ④ 小红 ⑤ 和

2015——2016学第二学期

一年级语文科暑假培优练习题

（一）班级 姓名 座号 评分

一、比一比，再组词。（16分）

人（）

自（）

小（）

木（入（）

白（）少（）

目（二、我会选。（对的打“√”）

星（xin xīnɡ）

睡（shuì suì）

雪（xuě

菜（园 圆）工（广 厂）现（在 再）知（到 道）（漂 飘）亮（清 青）草（座 坐）下（足 捉）球

四、找出句子的反义词。（8分）

1、谁的尾巴长？谁的尾巴短？（）——（）

2、一个大，一个小，一头黄牛一只猫。（）——（）

3、我的前面是小红，我的后面是小明。（）——（）

五、按要求填空。（6分）

“里”共（）笔，第二笔是（“皮”共（）笔，第一笔是（“果”共（）笔，第四笔是（））ě））。）。）。

xi

“专”共（）笔，第三笔是（）。

六、连一连。（6分）

漂亮的阳光

一座座

伞 可爱的孩子

一面面

山 金色的花朵

一颗颗

旗 鲜艳的小熊

一把把

杏

七、补充句子完整。（8分）

1、我家有。

2、我会，也会。

3、我在学校里。

4、有很多。

八、把下面的词语排列成一句话。（9分）

1、一群 雪地里 小画家

来了

2、普宁

是

我的 家乡

3、天上 小鹰 飞翔 在 自由地

九、判断题：

1、盘古创造了天和地，让世界变得丰富又美丽。（）

2、人类之初是没有文字的，为了生活需要人们发明了“结绳记事”的方法。（）

3、孔融让梨是发生在孔融五岁的时候。（）

4、“人人都说小孩小”下一句“谁知人小心不小”。（）

5、一年有四季，分别是春、夏、秋、冬。（）

6、太阳光有8种颜色.()

7、柳树醒了告诉我们春天来了。（）

8、春雨的颜色是五彩的。（）

9、邓爷爷在环翠楼公园栽下了“小平树”，是一处美丽的风景。（）

10、人之初，性本善。性相近，习相远。（）

11、月亮的心愿是春游时一个孩子们也不少。（）

13、小壁虎的断了的尾巴是自己长出来的。（）

14、上下楼梯应该靠右边走。（）

15、在太阳下，穿黑色衣服比穿白色衣服感觉热。（）

16、雷雨天，我们是先听到雷声，后看到闪电。（）

17、燕子夏天飞到南方去，春天飞回来。（）

18、每天要坚持做眼保健操。（）

19、《雪孩子》故事中的雪孩子是因为救小兔子而融化的。（）20、我们面向太阳，右边是北。（）

21、《乌鸦喝水》故事中乌鸦把罐子推倒了就喝到水了。（）

22、乘坐公交车的时候我们可以从后门上车。（）

23、吃完饭后应该立刻锻炼身体。（）

24、我们可以长时间地看电视。（）

25、《小壁虎借尾巴》故事中小壁虎的尾巴被蛇咬掉了。（）

27、小明今年7岁，三年后他10岁。（）

28、小壁虎最后向小鱼借到了尾巴。

（）30、燕子的尾巴是用来掌握方向。

（）

31、发生了交通事故应拨打报警电话119.（）

32、过马路时绿灯亮了才能走。（）

33、小青蛙把荷叶当成了自己的凉伞。（）

34、下雨天打雷时应躲在大树下。（）

35、马和我们人一样是躺着睡的。（）

十、选择题

1.两位数从右边起第一位是（）A.个位B.十位

2.“远看山有色”的下句是（）A.人来鸟不惊b.近听水无声 3.《赠汪伦》的作者是（）A.杜甫b.李白

4.《三字经》中的“苟不教”的下句是（）A.性乃迁b.贵以专 6.妈妈生急病时 ,应马上拨打（）电话？A.110 b.120 7.42+5=（）.A92.b.47 8.人一出生就有的牙齿叫做（）a.乳牙 b.恒牙 9.1元=（）角 a.10 b.20 12.升国旗时，我们唱的歌曲是()。a《国旗国旗真美丽》

b.《中华人民共和国国歌》

13.上体育课时穿（）鞋？a.运动 b.皮

2015——2016学第二学期 一年级语文科暑假培优练习题

（四）班级 姓名 座号 评分

一、读词语,在按要求分类写下来。(填序号)

1、(1)白菜(2)黄鱼(3)果树(4)虾(5)西瓜(6)月亮(7)太阳(8)星星(9)白云(10)贝壳(11)草鱼(12)萝卜 天上的：____________________________________ 地上的：___________________________________ 水里的：_____________________________________

2、(1)发芽(2)地球(3)书包(4)太阳(5)长叶(6)铅笔(7)课本(8)结果(9)火星 文具盒___________________________________ 开花 ____________________________________ 月亮 ____________________________________

二、想一想，选一选或填一填。

1、“角”字共有（）画。

2、“山”字的第一笔是（∟

丨）。

3、“问”字是（半包围

左右

上下）结构。

4、“河”的笔顺是（）。

三、写出反义词。（5分）

弯 ─（）

笑 ─（）

来 ─（）进 ─（）

四、比一比，再组成词语。

起（）

团（）

石（）

赶（）

闭（）

右（）

怕（）乌（）

拍（）鸟（）

五、写出各字的笔顺和笔画数。（8分）

马： 共（）画。出： 共（）画。

母： 共（）画。专： 共（）画。

六、填上数字成为成语。

（）心（）意

（）刀（）断

不（）不（）（）颜（）色（）嘴（）舌（）拿（）稳（）全（）美

（）方（）计（）军（）马

七、填上合适的数量词。

棵 只 本 朵 头 座 个 条

一（）书

两（）鹅

一（）牛 一（）山

十（）树

一（）船 一（）云

一（）人

八、给下面的字加一笔，组成新字。

日（）

目（）

大（）

云（）土（）牛（）

米（）木（）

九、仿照例子，写一写。（1）爸爸爱我。

___________爱______________________。（2）小河是鱼儿的家。

是 的家。

（3）我最喜欢读的书是《 》，最喜欢背的古诗是《 》。

十、连一连。

十月一日 国庆节 弯弯的 小草

五月一日 中秋节 蓝蓝的 云朵

八月十五日 劳动节 闪闪的 月儿

三月八日 妇女节 绿绿的 天空

六月一日 教师节 白白的 星星

九月十日 儿童节 甜甜的 西瓜

十一、我会猜谜语。

1、一口咬掉牛尾巴（打一字）谜底是（）

2、三人同日去玩耍（打一字）谜底是（）

3、一个豆腐切四块，放在锅里盖上盖。（打一字）

谜底是（）

4、有人说我像老鹰，有人说我像蜻蜓，请你到我肚里来，带你飞到

北京城。谜底是（）

5、弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。谜底是（）

6、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。谜底是（）

7、一个小日本，拿了一把刀，杀了一口人，流了四滴血。（打一字）谜底是（）

8、一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口往里藏。（打一字）谜底是（）

十二、把前后句用线连起来。

欲穷千里目

春风花草香

春眠不觉晓

粒粒皆辛苦

随风潜入夜

处处闻啼鸟

迟日江山丽

只是近黄昏

夕阳无限好

润物细无声 谁知盘中餐

更上一层楼

十三、把下列不同类的词

出来。

1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟麻雀

2、桃花

桂花

雪花

月季

一串红

3、粉红 碧绿 杏黄 白雪天蓝

4、指南针

火药

电灯

造纸术

小学趣味语文知识试题 篇5

1、比喻粗心大意的人是( )

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

2、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的? ( )

A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花

3、被称为诗仙的诗人是( )

A、李白 B、杜甫 C、白居易

4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )

A、甲：地上真湿 B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，可以行船了

5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )

A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》

6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是( )风景区。

A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山

7、“卧薪尝胆”说的是( )

A、夫差 B、勾践 C、管仲

8、下列词语中，只有( )不是指真正地用眼睛看。

A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视

五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)

1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。( )

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。 ( )

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。 ( )

六、倒背如流(把下面古诗补充完整。)

1、竹外桃花三两枝， 。 2、等闲识得东风面， 。

3、，二月春风似剪刀。 4、两个黄鹂鸣翠柳， 。

5、，春风花草香。 6、路人借问遥招手， 。

7、谁言寸草心， 。

七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)

1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么?车水马龙。(打一物) ( )

2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物) ( )

3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品) ( )

4、池中没有水，地上没有泥。(打一字) ( )

小学四年级英语趣味知识竞赛试题 篇6

一、给单词找家，请将中英意思相符合的序号填在相应括号里。20’ 灯()教室()十二()来自于()对()同学()地板()瓶子()二十()也许()A、classroom B、floor C、light D、twelve E、right F、twenty G、from H、bottle I、classmate J、perhaps

二、连线。将下列姓名与他相对应的中文翻译连起来。10’ Sarah Miss White Mike Amy John 艾米 萨拉 约翰 怀特小姐 迈克

三、选择，用正确的中文或英文来回答问题。20’

1、What’s in your classroom ?（）

A、电扇电灯操场 B、一个教室 C、桌子、椅子、窗户

2、Who’s your English teacher ?（）A、Mr Sun B、Mrs Wang C、Miss Zhang

3、How many storybooks do you have ?（）A、Five B、Five notebooks C、I like them.4、What colour is your English book ?（）A、two B、blue C、black

5、Do you like balloons ?（）A、No, I don’t.B、Yes.It is.C、OK.6、May I have a look ?（）

A、Sure, here you are.B、No.C、Not at all.7、我的座位在哪里？（）

A、Wow!It’s so big!B、It’s near the door.C、It’s on the wall.8、你的好朋友喜欢什么？（）

A、She is quite.B、She is painting.C、She likes music.9、今天谁值日？（）A、Sit down.B、Mike.C、Stand up.10、我能采访一下你吗？（）

A、Sorry , I don’t know.B、Sure.C、Thank you.四、将下列中文翻成英文24’

铅笔 尺子 朋友 小的女孩

气球 风筝

夹克

五、将下列英文翻成中文7’

1、Zhenjiang Road Primary School

2、Class begins.3、One , two ,three.Sit , sit, straight！

4、Listen carefully, please.5、Are you ready ?

6、Open your book..7、Come here , please.六、思维训练.9’

1.One minus one isn’t zero.It’s a letter(字母).What is it?

2.He is a lucky(幸运)dog.Here “A lucky dog” means A.一只幸运的狗 B.幸运儿 C.热狗 3.It rains(下雨)cats and dogs.“cats and dogs” means A.下狗下猫 B.狗和猫 C.倾盆大雨

七、看下列这段话，画出你的新朋友。10’

浅谈小学语文趣味教学策略 篇7

关键词：小学语文,趣味教学,策略

随着新时代课程改革的逐步深入, 我们教育工作者大都能够意识到培养学生在小组活动中的积极主动性是搞好小学语文教学的基础与前提。但是怎样才能激发学生在语文课堂上的积极主动性呢?笔者在具体的教学实践中强烈地意识到, 教师要具备一定的改革意识与精神, 还要将激发学生兴趣的行为贯穿于课堂教学的每一个环节和步骤中, 只要我们能够大力开拓, 坚持不懈, 我们就一定可以激发学生的学习兴趣, 调动学生学习语文学科的积极主动性。现陈述如下, 望抛砖引玉, 引起相关人士的注意, 为推进课程改革的深入发展贡献自己的绵薄之力。

一、别致新颖的导入

在一节完整的语文课堂上, 成功的导入环节对于其成败有着莫大的决定性意义。所谓“好的开端是成功的一半”, 只有在导入环节就紧紧抓住学生的心理, 充分激发学生强烈的学习好奇心与求知欲, 那么剩下来的课堂讲授与练习便均不在话下。而要设置一节新颖别致的导入环节, 就要充分考虑学生的生活环境与认知特点、年龄特征、心理想法等多种因素, 还要合理利用课堂上的现成资源、突发情境。在讲到《落花生》这一课时, 刚巧我们班的陈刚同学在一次书法比赛中获奖, 陈刚平时不声不响, 显得非常单纯朴实, 从不张扬, 班里的同学几乎要把他给忘记了。这时, 我就事论事, 给同学们讲, 陈刚同学成绩的取得是偶然的吗?当然不是, 这是他平时努力练习的结果, 是他默默耕耘的收获, 他虽然没有将平时的努力彰显出来, 但却能够在最为关键的时刻一鸣惊人。这种品质与我们今天讲授的一种植物非常相似, 它也是整日默默地工作在人们看不见的地方, 却在秋天收获的季节里给人们以幸福的享受与成功的喜悦, 它就是落花生。有了教师这般陈述, 学生不但对于落花生的品质有了深刻的认知, 对于课文的主题自然形成, 而且对于陈刚同学是一个莫大的激励, 可以使得陈刚在日后的学习中对语文情有独钟, 还能促进其他学生的人文素养与良好品质的养成, 可以说, 这一番导入一石多鸟, 一举多得。

二、延伸课外阅读, 体验学习乐趣

当前的语文教学过程中, 有一种现象让我们语文老师汗颜, 那就是作为一门工具性与人文性极强的基础学科, 多数学生对语文课堂非常反感, 而对教师所讲知识之外的阅读故事却情有独钟、乐彼不疲。出现这种现象的主要原因在于教师在课堂上的讲授远远偏离了语文知识的本身, 过于将文章整体的美丽割裂开来, 失去了语文教学的本真与魅力, 这样, 学生的懈怠便油然而生。为了避免这种现象, 我在具体的教学实践中大大延伸了学生的课外阅读时间, 晨读时间真正落实到了阅读之中, 不再以背诵古诗词为主, 并且每周抽出几节课的时间将学生置于阅览室的书海之中。此外, 我还适时地对于学生的课外成果进行检阅, 其中的一个最为主要的方式便是让学生将自己的课外所获用演讲的形式来展示, 每节课的前十分钟, 让学生到讲台上或陈述故事, 或畅谈感想, 或导读名著, 等等。半个学年下来, 全班学生都能轮到一次读讲机会。通过这样的课外阅读活动, 既丰富了学生的知识, 又锻炼了他们的口头表达能力, 让学生体验到了学习的乐趣。

三、开展实践活动, 促进兴趣发展

小学阶段的学生本来注意力坚持的时间就短, 再加上其认知特点以形象认知、直观认知为主, 所以我们如果采取单纯的课堂授课方式不免会使学生失去学习兴趣。所以, 我在具体的课堂实践中积极开展实践活动, 来促进学生的兴趣发展。如, 讲故事、古诗诵读、查字典比赛、作文评比、“我与好书交朋友”演讲比赛、出板报、办手抄报、讲民间故事、成语接龙等系列活动。互动过程中, 学生们的综合素养与个性特长得到了充分的施展, 有的学生拥有一笔漂亮的钢笔字, 有的学生拥有一副嘹亮的歌喉, 有的学生拥有深邃的课外知识积淀等等, 不一而足。需要注意的是, 在学生完成一项任务之前, 教师要估计到他们会遇到的困难, 并及时给予热忱的启发式的指点和帮助。如果说存在“兴趣+克服困难=成功”的公式, 那么关键一环就是“克服困难”。教师必须把好这一关, 既不能包办代替, 也不能袖手旁观。

四、趣味课堂语言, 促进学生主动学习

大家知道, 在低年级学段的教学中, 识字教学是非常重要的一个环节, 学生由于自己的年龄特征与心理特点, 在识字过程中常常将笔顺写错, 如果单一地采取威逼恐吓的方式, 显然对于提升学生的学习兴趣没有好处, 于是我便紧紧结合课堂语言的趣味性, 来激发学生修改写字笔顺的问题, 并给他们留下深刻的印象。比如在讲授“回”字的笔顺时, 我风趣地说:“谁把衣服穿反了, 先穿了外衣, 再穿的里面的衣服。”指出了错误, 学生也就心领神会了。著名教育学家夸美纽斯过说, 教师的嘴, 就是一个源泉, 从那里可以发出知识的溪流。语文教学是科学美与艺术美的高度统一体, 教师的课堂教学语言是一种能协助我们很好地引发学生学习兴趣、提高课堂效率的直接用具。

小学趣味语文知识试题 篇8

关键词：知识点；趣味；初三；语文教学课堂

就语文学科而言，其知识系统也是由多个相互联系的知识点构成的。和其他学科相比，它并不具备明显的知识性，需要进一步突出语文教学“知识点”。并在此基础上，不断增加知识点的趣味性，激发初三学生的学习兴趣，让初三语文课堂变得更加诗意，更具趣味性，提高他们自主学习能力，获取更多的知识、技能，在中考语文中能够取得优异的成绩，为进入更高阶段的学习做好铺垫。

一、注重新课教学中知识点的梳理

就中考而言，语文学科的考点会落实到各册不同文体教学中，教师要扮演好引导者、辅助者等角色，积极引导学生不断强化自身梳理知识的意识，正确梳理分散的知识点，实现点线成面，构建全新的知识网络体系。进入初三阶段以后，就课外阅读文章来说，可以利用课内学习的各知识点回答对应问题。以“茅屋为秋风所破歌”为例，这首诗歌运用了哪些修辞手法，有什么作用，表达了诗人杜甫怎样的情感？在课堂教学中，教师要把考点巧妙地融入新课题教学中，引导学生利用语境、语言表达等去分析、解决对应的题目，不断完善已有的知识结构体系，全面掌握新的知识点，并内化为自己的知识。对于相同题材的课文来说，教师要巧妙地引导学生，回忆已学过的相关知识点，处于主动学习状态，内化新知识点，并经过有针对性地反复练习，把知识点学“活”。以“迁移”为例，古诗、散文、说明文等经常会应用该写作手法，并能在不同文体灵活应用，实现“人文性、工具性”的统一。

二、趣味中融入细小知识点

进入初三阶段以后，学生仍然会写错关键字，教师要借助相关知识点，优化教学方法，让学生产生直观印象。首先，在课堂教学中，语音必须清晰。以说明方法为例，学生经常分不清楚“举例子”“列数字”，经常写成“例数字”“举列子”。教师可以让学生连同拼音反复抄写，即“举例（lì）子”、“列（liè）数字”。在教学过程中，教师要针对学生极易出错的地方，让他们反复朗读，留下直观印象，避免犯错。在“清源、释义法”中，也会出现一些小考点，需要弄清相关字词的意思。比如，“万人空巷”“十室九空”，要准确理解它们的意思。就“万人空巷”来说，是指每家每户都从巷子中走出来，大都用来形容“庆祝、欢迎”方面的盛况。就“十室九空”而言，大都用来形容天灾、人祸导致百姓颠沛流离的背景景象。对于这两个词来说，其字面意思非常接近，但实际意思恰好相反。为了帮助学生准确理解这两个词语的意思，教师可以优化利用迁移的方法，使其准确区分这两个词语，即用“举城欢庆”描述“万人空巷”，用“生离死别”描述“十室九空”。在增加细小知识点趣味性的同时，还能帮助学生准确理解新的知识点。

三、看清题目，掌握技巧

就语文考试而言，其中有一半以上的题目都和课外内容紧密相连，却需要利用已学的课内知识进行回答。在解题过程中，经常因为粗心，没有仔细审题，采取适宜的解题技巧，丢掉不应该丢的分，也会在一定程度上影响学生学习语文的积极性、主动性。就题目而言，经常会出现一些指向性的字眼，比如，该文章从哪些方面体现出作者对家乡的热爱？“哪些方面”便是其中的关键字眼。由于这是一篇表达思乡之情的课文，可以借助已学过的课文“乡愁”进行解答。又如，该篇散文中某句话起到怎样的作用，诗中某句话体现出的气氛？要牢牢抓住题中的关键词“气氛”，不要误以为是“思想、感情”，以至于答非所问，偏离题目，还误以为是正确答案。以“气氛”为例，学生需要回想已学过的诗，比如，李白“行路难”；陶渊明“饮酒”，曹操“观沧海”，知道哪些词语可以用来描述“气氛”，比如，宁静、凄清、热闹，哪些词语又和“感情”相关，比如，孤独、悲伤、难过，不要把两者混为一谈，误认为说的是相同问题。在此基础上，还要注重归纳、总结，根据题型，采取的解题技巧，引导学生掌握科学的学习方法，逐渐感受到学习语文的乐趣，尤其是学习零散知识点的趣味性。

总而言之，在初三语文教学过程中，教师要正确认识该课程，语文教学不要过于功利性，以“知识点+趣味”为基点，多角度、多层次地创设良好的教学情境，优化教学方法，不断调动学生的学习积极性、主动性，把课堂还给学生，使其成为整个教学的中心，积极、主动参与到课堂教学中，不断完善已有的语文知识结构体系，做好充分准备，更好地迎接中考。同时，在引导学生积极备考的过程中，也能践行素质教育提出的客观要求，培养他们的文学素养，促进他们的全面发展。

参考文献：

林芳群.知识点+趣味：初三语文教学之我见[J].当代教育论坛：教学研究，2011（2）.

趣味历史知识竞赛试题 篇9

1、我国的传统节日之一端午节相传是为了纪念战国时期的大诗人屈原。他生活在当时的哪一国家？ 楚国

2.三顾茅庐的历史故事发生于我国古代的哪一历史时期？东汉

3．“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处？诸葛亮

4.“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。”此联称颂的英雄是？郑成功

5、如果你生活在唐代，明天就要参加科举考试，如熬夜看书打磕睡，你将可能用喝酒、抽烟、饮茶、喝咖啡等哪种方法来提神？饮茶

6、四川地区出现的“交子”是世界上最早的纸币，它出现于我国古代的哪一王朝？北宋

7、赵州桥是中国历史上最著名的、也是世界上现存最古老的石拱桥，它的营造者是？李春

8、黑孩儿（打一先秦历史人物）墨子

9、冤案真相（打一先秦历史人物）屈原

10、捷报（猜一古代历史人物）陈胜

11．郭沫若写的对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”概括了谁的伟大成就？

杜甫

12、朱德诗云：“一家三夫子，都是大文豪，诗赋传千古，蛾眉共比高。”这诗中“三夫子”是指谁？ 苏轼

13、请指出我国古代的“四书”指什么？《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

14、我国古代认为天地万物都由五种元素构成，即“五行”。那么，请问“五行”究竟指哪五种元素？金、木、水、火、土

15、俗语有说三教九流，其中的“三教”指什么？

儒 佛 道 16．“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是： B A．青铜立人像 B．司母戊鼎

C．编钟 D．唐三彩

17．“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。” 对联中的“忠骨”、“佞臣”分别指：B A．魏征、杨国忠 B．岳飞、秦桧

C．周恩来、江青 D．孙中山、袁世凯

18.“烽火戏诸侯”反映的是中国古代哪一种政治制度？（A）A.分封制

B.宗法制

19、“四书”不包括（A）

A 《 老子 》

B《 孟子》 20、中国在位时间最长的皇帝是（B）A.汉武帝

B.康熙

21、通过杯酒释兵权的方法解除统军大将兵权的是哪一位皇帝？(B)A.唐太宗

B.宋太祖

22、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是（B）

A、张飞

B、关羽

23、如果你生活在唐代，明天就要参加科举考试，如熬夜看书打磕睡，你将可能用哪种方法来提神？（C）

A、喝酒

B、抽烟

C、饮茶

D、喝咖啡

下列的话最可能是谁说的

24、我是不小心被推下去的，你们还给我丢粽子

屈原

25、我千古一帝，修建了这么多，自己没用着，都被后世用了，还要骂我暴君

秦始皇

26、原来我不是第一个被车裂的人啊！我在战国，早在春秋就有一个被车裂的了。商鞅

27、你们电视看多了吧，老说我是第一大贪官，委屈死我了。和珅 脑筋急转弯

28、古往今来，谁跑得最快？

答：

曹操

29、三国中谁最害羞？ 答：

关羽

30、历史上谁是近视眼?（猜一唐朝诗人）答： 李白

31、村落（猜一百家争鸣代表人物）

答：庄子

32、爷爷打先锋（猜一古代数学家）答：祖冲之 历史歇后语

33、司马昭之心—— 路人皆知

34、张飞穿针——

大眼瞪小眼

35、三个臭皮匠——

顶个诸葛亮

36、关公面前耍大刀——

自不量力或者献丑、找死

小学五年级语文知识竞赛试题 篇10

5、下列词语错别字最少的一组是()。

A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励

C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算

6、下列全是象形字的一组是()。

A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马

C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞

7、下列加“.”字解释全部正确的一组是()。

A、意蕴深刻(包含)安居乐业(喜欢)欺君之罪(欺凌)举不胜举(尽)

B、首脑会晤(见面)奋不顾身(照管)古木参天(高耸)危峰兀立(高而上平)

C、目不暇接(空闲)通宵达旦(经过)山清水秀(青色)喜出望外(意料)

D、走投无路(投奔)寡不敌众(少)

8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是()。

A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名

B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实

C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实

D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数

9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是()。

A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足

C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静

10、下列词语搭配全部正确的一组是()。

A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈

B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈

C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈

D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈

11、下列无法按任何规律排列的一组是()。

A、头部 眼珠 身体 眼睛B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐

C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级D、树叶 树根 树干 树枝

12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是()。

⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。

⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。

A、⑴东郭走。⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。

⑶海面上洒遍银光。⑷老奶奶合不拢嘴。

B、⑴东郭先生牵着毛驴走。⑵蝴蝶过冬。

⑶微波洒遍银光。⑷奶奶笑

C、⑴东郭先生牵着毛驴走。⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬

⑶海面上洒遍银光。⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。⑵蝴蝶飞进谷过冬。

⑶微波洒遍银光。⑷奶奶笑得合不拢嘴。

一、填空

8、补上成语的下半部分

A、千里之行（）B、天网恢恢（）

C、螳螂捕蝉（）D、（）满招损

9、叠字成语

A、咄咄（）B、兢兢（）

C、虎视（）D、振振（）

10、谚语、歇后语

A、人心齐，（）

B、有则改之，（）

C、飞蛾扑火。————（）

D、孔夫子搬家————（）

11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。六年级语文竞赛试题

一、在左右两边有关系的词语之间画上连线（10分）

1、桃园三结义 孔子

2、《巴黎圣母院》 希尔顿

最后的晚餐 貂蝉 《蒙娜•丽莎》 达•芬奇

卧薪尝胆 刘备 《小红帽》 塞万提斯

韦编三绝 句践 《堂吉诃德》 加西莫多

沉鱼落雁，羞花闭月 耶稣 《香格里拉》 格林童话

二、判断（8分）

1、拉萨有“日光城”的称号。（）

3、赤道是地球上最热的地方。（）

4、火热的夏天，蚊虫会叮咬人，但雄蚊是不吸血的。（）

5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。（）

6、陕西临潼秦始皇兵马俑，被国际友人称“世界第八大奇迹”。（）

7、夏天，狗伸出舌头是为了散热。（）

8、菠菜可以和豆腐一起生煮。（）

三、选择（6分）

1、2006年世界杯足球赛将在（）举行。

A、美国 B、德国 C、中国 D、意大利

2、阿拉伯国家多信奉（）教。

A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、天主教3、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（）

A、中国 B、印度 C、埃及 D、美洲

4、登山运动员攀登珠穆朗玛峰是好的时间是（）

A、5月 B、6月 C、7月 D、8月

5、画一张彩色中国地图，必须用（）种颜色又只须用（）种颜色，才能区别清楚相邻地区。

A、3 B、4 C、5 D、76、地球自转一周的时间是（）

A、3小时56分 B、24小时 C、一年 D、一周四、请写出与下列诗句有关的风景地。（6分）

1、江作清罗带，山如碧玉簪。（）

2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

3、会当凌绝顶，一览众山小。（）

4、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）

5、欲穷千里目，更上一层楼。（）

6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）

五、读文段回答问题（25分）

（一）A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手围成一个大圆圈。每人和左右两人的距离相同，大家都正对圆心。A的左手被D拉着，B的右手被C拉着，C拉着F的左手，D站在B的对面。

问题：

1、F拉着（）的左手。

2、（）和C距离最近。

（二）相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书”。根据你的理解，这三个分句各表达了什么意思。（6分）

1、读书好：（）

2、好读书：（）

3、读好书：（）

（三）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。

1、广告语中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（4分）

（1）

（2）

大语文知识竞赛试题（三） 篇11

A.来生 B.后生 C.前生 D.天生 E.今生

2.将“千钧一发”中的“钧”换算成现代计量单位，一钧是指（ ）

A.0.5公斤 B.5公斤 C.10公斤 D.15公斤

3.下列成语中与孔子无关的是（ ）

A.举一反三 B.锲而不舍 C.有教无类 D.不耻下问 E.温故知新

4.中国人自称为炎黄子孙，那么炎黄是指几个人？（ ）

A.一个人 B.两个人

5.“含沙射影”的典故与下列哪项有关（ ）

A.历史上一起诽谤案

B.一种特别的自然现象

C.一个有关怪物的传说

6.“垂青”一词中的“青”是指（ ）

A.青色 B.一种定情之物 C.黑眼珠 D.玉石

7.《水浒传》中武松打虎曾用了什么武器？（ ）

A.哨棒 B.朴刀

8.火车有没有方向盘？（ ）

A.有 B.没有

9.一般情况下，一根头发最多可以吊起多重的物体？（ ）

A.70克 B.170克 C.270克

10.请正确连接下列艺术作品和创作者。

拾穗者 米勒

日出·印象 莫奈

向日葵 梵高

蒙娜丽莎 达·芬奇

思想者 罗丹

亲爱的同学们，本期的“每月一星”产生啦！她来自山西大同市大同一中高258班——她是栗霞同学。

《语文世界》作为我的良师益友一直陪伴在我的身边。语文的世界是博大精深的，《语文世界》浓缩的都是精华，令人回味无穷！

想参加“大语文知识竞赛”的同学，你只需填好答案并剪下答题卡（复印无效），将答题卡贴在信封背面寄回大赛办公室，随信附50字左右简介及照片一张，以便获奖后刊出，每位参赛同学需另寄参赛费5.00元（截至次月15日止，以当地邮戳为准）。我们每期将在答对的读者中以抽奖形式产生一名“每月一星”，奖品为《中学生规范词典》一本和纪念证书。我们会认真对待每一位参赛的同学，凡参加全年答题而未获奖的同学，在活动结束后，将会得到一份精美的纪念品。

我们的通讯地址是：

北京朝内南小街51号《语文世界》中学生“大语文知识竞赛”办公室

邮政编码：100010