语文趣味知识卷

语文趣味知识卷（通用9篇）

语文趣味知识卷 篇1

四年级下册语文专项练习

基础知识卷

【说明】本卷满分为100分，竞赛时间为75分钟。

一、“顺风耳闯关”听力答问。26分

有的企业为了达到引人瞩目又言简意赅的效果，将成语改得面目全非。下面就请你把这些成语改回原来的模样（2分)例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（随心所欲）止咳药广告词：咳不容缓——（刻不容缓）营养液广告词：口蜜腹健——（口蜜腹剑）摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷）

有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？

主：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 客：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留

1、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）下面人名各取自什么成语？

杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）

一、猜成语。

12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（）泵（）2.4．3（）八分之七（）-718（）0000()加起来十一种颜色（）1111111()百分之一（）2，4，6，8，10（）

中国古代流传许多刻苦学习的故事，将下列的故事主人公与他的行为配对 孙敬 映雪 苏秦 囊萤 车胤 悬梁 孙康 刺股 匡衡 凿壁偷光

下面16条成语都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成8个小学课程名称，好吗？

甜言蜜（）（）质彬彬 不计其（）（）无止境 驰名中（）（）无伦次 弦外之（）（）极生悲 浑然一（）（）人天地 照本宣（）（）而不厌 谨小慎（）（）变如神 顶天立（）（）正不阿 猜谜游戏。读下面的诗句，照样子把诗句中带引号的字改正确，再猜出以诗句为谜面的成语。考验你的时刻到了，快来试一试吧！

例：春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还？（明）（弃暗投明）（1）人“头”不知何处去，桃花依旧笑春风。（）（）（2）“近”上寒山石径斜，白云生处有人家。（）（）（3）千里黄云“黑”日曛，北风吹雁雪纷纷。（）（）（4）平明寻白羽，没在“水”棱中。（）（）（5）北斗“八”星高，哥舒夜带刀。（）（）（6）“天”照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（）（）

语文趣味知识卷 篇2

现代信息技术的发展, 为语文教学提供了极大的方便, 使课堂教学模式更加丰富多彩。多媒体技术已经在学科信息化的高效课堂管理过程中得以广泛应用, 这对教师的计算机信息技术应用能力的要求也越来越高, 信息技术应用正在从一门独立课程向其它学科渗透。因此, 教师要充分认识到多媒体技术的优势, 在教学改革过程中不断探索多媒体技术与语文教学结合的途径, 进而有效融入多媒体技术。现在的学生都对电脑比较感兴趣, 所以教师要利用这种心理因素, 尝试在语文课堂教学中大胆运用多媒体技术, 进而在教学实践中探索出能够增强语文知识趣味性的方法。在语文课堂中应用多媒体辅助教学, 围绕具体教学内容设计一些趣味性很强的教学情境, 把语文知识融入其中, 这样很容易激发小学生的学习热情, 能够充分调动学生学习语文知识的积极性。只要兴趣存在, 原本枯燥的语文课堂教学就会变得非常轻松, 学生学习起来也十分愉快, 在兴奋状态下实施教学, 能够有效促进学生思维的发展, 学生一个个显得比原来更加聪明了似的, 再难的问题也容易解释清楚, 学生接受得也快。可见, 多媒体技术的应用是时代赋予教师的权利, 教师应该在教学实践中探索有利于课堂教学的一切方法, 实时掌握学生的心理, 有效融入多媒体技术。与此同时, 教师不应该反对学生接触电脑, 要想方设法进行引导, 让学生把兴趣转移到有趣的语文自主学习上来, 通过设计符合学生兴趣的语文教学课件, 把语文课程教学、信息技术实践与学生学习兴趣结合起来, 把多媒体技术融入语文教学实践中, 开发新的教学方案, 促进学生对语文教学内容的理解, 改变传统的教学方法, 提高教学实效。

二、通过多媒体技术夯实语文基础知识

在小学语文课堂教学实践中, 教师要利用多媒体技术的优势, 有效吸纳丰富的教育资源, 把语文基础知识从多方面贯通联系起来, 进一步加深学生对所学知识的印象。多媒体技术的运用, 有利于加强小学生对语文知识的理解, 有利于增强他们对语文基础知识的记忆。只要夯实了语文基础, 就会增强学生学好其他课程的信心, 有了足够的信心, 学习中遇到的难题就容易破解, 同时也能激发起学生探索语文新知识的勇气和兴趣。小学生普遍都喜欢电脑, 教师要抓住这个兴趣点, 把语文基础知识的抽象内容科学地融入多媒体技术, 把语文知识形象化地传授给学生, 并且在实践过程中在学生对所学基础知识融会贯通的前提下, 尽可能地激发学生探索新知识的勇气和信心。课外, 教师要鼓励学生应用计算机进行自主学习, 这有利于激发学生学习语文知识的兴趣, 有利于提高教学实效。这样, 让学生在对计算机的实践操作过程中进一步夯实语文基础知识, 可以提高学生运用语文知识解决问题的能力。

三、通过多媒体技术强化教学实践

在教育教学改革过程中, 强化素质教育的一个根本是要提高学生的实践意识和能力。学习语文知识, 关键要让学生明白为什么是这样的情境, 要从实践中感觉, 而不仅仅是对词语的机械记忆。通过多媒体的演示, 把一些知识融入生活化的教学情境中, 以更加形象生动的例子加以说明, 这非常有利于学生对于语文知识的理解。因此, 教师要提高学生利用计算机自主学习的能力, 培养他们应用计算机辅助学习的良好习惯, 让他们在对计算机的实践操作过程中把语文学好。具体而言, 语文教学中强化实践主要从两方面着手:一方面教师要提高对计算机的实践操作技能, 另一方面要把语文知识的应用与多媒体技术联系起来, 进行跨学科的优化组合, 这能够有效激发学生学习语文知识的兴趣, 培养学生运用计算机进行自主学习的良好习惯。为强化素质教育, 把多媒体技术应用到语文教学实践中, 是一个需要长期探索的课题, 每一个教师都有自己的实际操作经验, 但能否很好地与语文教学相结合, 关键要把语文基础知识和计算机应用实践结合起来, 更重要的是要在实践过程中培养学生的探索精神。可见, 运用多媒体技术加强语文教学资源的拓展, 要注重多媒体技术与语文教学实践的结合, 要提高实践操作技能, 强化训练, 让学生在其中不断激发学习兴趣, 巩固所学的语文基础知识, 提高学习实效。四、结语

语文趣味知识 篇3

lu公（ ） （ ）水 迷（ ） （ ）地 ke（ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （ ）服

二、千锤百炼（趣味成语填空。）24分

1、在括号填入动物名，就能构成成语啦！

金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光 生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ）

2、在括号里填人人体名称，也能构成成语呀！

（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆 震（ ）欲聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ）

三、约定俗成。29分

1、把节日名称和相应的活动用线连起来。6分

端午节 登高、喝菊花酒

元宵节 赛龙舟、包粽子

重阳节 闹龙灯、猜灯谜

春节 赏月，吃团圆饼

清明节 春游踏青、放风筝

中秋节 守岁、倒贴“福”字

2、歇后语填空。8分

孔夫子搬家（ ） 千里送鹅毛（ ）

骑驴看唱本（ ） 肉包子打狗（ ）

门缝里看人（ ） 赶鸭子上架（ ）

十五个吊桶打水（ ）

黄鼠狼给鸡拜年（ ）

四、读数字猜成语

1256789（ ）

124356789（ ）

参考答案

公（路）、（露）水、迷（路）、（陆）地（刻）苦、（课）桌、（客）人、（客）服

1.金（鸡）报晓、（马）不停蹄、（鼠）目寸光、生（龙）活虎、对（牛）弹琴、守株待（兔）

2.（眼）疾（手）快、垂（头）丧气、（目）瞪（口）呆、震（耳）欲聋、侧（耳）倾听、赞不绝（口）

1.端午节——赛龙舟、包粽子

元宵节——闹龙灯、猜灯谜

重阳节——登高、喝菊花酒

春节——守岁，倒贴“福”字

清明节——春游踏青、放风筝

中秋节——赏月、吃团圆饼

2.净是输（书）

礼轻情意重 走着瞧

有去无回 把人看扁了

强人所难 七上八下

不安好心

四、丢三落四 颠三倒四

六年级上册语文基础知识卷 篇4

一、根据拼音写词语。

táo zuì

nínɡ zhînɡ

ké sîu

dé gāo wàng zhîng

bào qiàn

jìnɡ mì()()()()（）（）juàn liàn

jiāo zhào bù ān

jīnɡ yínɡ

kuí

wú

bāo guǒ ēn cì chú fang（）（）（）（）（）（）（）

xié

jié

ké sou pīn bó

xiáng xì

sī pò

jí zào 威()

枯（）（）（）（）（）（）

二、按要求写成语。1.写四个含反义词的成语：

（）（）（）（）2.写出四个含有人体名称的成语：

（）（）（）（）

3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。（）。（1分）

三、用横线找出带点字的正确读音。

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ)的银项圈。

4.绷着脸（Bēng běng）恐吓（hē xià）中弹（zhòng zhōng）

四、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。漫不经（）别（）一格 恍（）大悟 和蔼（）亲 可见一（）（）耳欲聋 惹人讥（）（）扬顿挫

1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。2．爷爷对人很友善，是个（）的人。

五、下列几组词语中，没有错别字的一组是（），有错别字的把错别字画出来，并把正确的写在括号里。

A、一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 脾气急燥（）

B、趾高气扬 谦虚谨慎 破绽百出 安排工作（）

C、航空模刑 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁（）D、大显身手 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐（）

六、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。负： A担负 B遭受 C背 D违背 1.在这次作战中，他身负重伤。（）2.我们不能做忘恩负义的人。（）

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）

七、给画线的字、词选择恰当的意思。

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

祭器很讲究（）

讲究卫生（）

这里的技术是大有讲究的（）2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（）

病故（）

沾亲带故（）

故乡（）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（）赤子之心（）

送孟浩然之广陵（）

八、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（）

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（）

九、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。A． 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B.校园里屹立着一棵棵松树。

C.《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。D.我一定改正不好的缺点。

十、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

（）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

（）

5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

十一、积累与运用 1.根据意思写词语

（1）声音高低起伏和停顿转折。（）（2）形容意味深长，值得体会。（）

（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（）（4）形容经历很多艰难困苦。（）2.补充词语，再选两个造句

巧（）天（）（）俗（）赏（）（）不凡（）笔（）花（）不（）收（）春白（）3.在（）里填上关联词语

（1）（）多读多练，（）会提高作文水平。（2）我们的教室（）宽敞（）明亮。

（3）现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（4）（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。4.写出与成语相关的人物。

鞠躬尽瘁（）

背水一战（）

四面楚歌（）图穷匕见（）

卧薪尝胆（）

望梅止渴（）闻鸡起舞（）

纸上谈兵（）

指鹿为马（）完璧归赵（）三顾茅庐（）煮豆燃萁（）破釜沉舟（）入木三分（）程门立雪（）5..填写下面古诗词中的花名：（3分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。（2）人闲（）落，夜静春山空。（3）（）香里说丰年，听取蛙声一片。（4）待到重阳日，还来就（）。（5）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。（6）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。6看数字，猜成语。12345609（）333 555（）14.填上歇后语。擀面杖吹火——

大海捞针——

十二、先连一连，再根据要求填空。

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩 白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦 辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片 李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“()”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：()。3.为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：()

十三、按要求改写句子。

（1）这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。（被字句）——————————————————————————————————（2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（反问句）

——————————————————————————————————（3）那大臣想：难道我还不称职吗？难道我是愚蠢的吗？（没有问号的句子）——————————————————————————————————

（4）明明把馍递给我：“老师，您几天都没有吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”（改为陈述句）

—————————————————————————————（5）王老师讲课的语言非常美丽。（修改病句）

___________________________________________________________（6）改成反问句：那明亮的颜色照耀着我们的眼睛。_______________________________________________________（7）改成陈述句：谁说你们不是最好的学生呢？

__________________________________________________________（8）缩句：他的歌声像百灵鸟一样动听。

___________________________________________________（9）扩句：妈妈做饭。

_______________________________________________________（10）修改病句：王老师取得了第一名冠军的好成绩。

____________________________________________________________（11）缩写句子：他的心里，一定是飞翔的鸥群。

________________________________________________________________

（12）把陈述句改为反问句：没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

____________________________________________________________________________（13）把下面的引述句改为转述句：鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

_______________________________________________________________________________(14)妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

__________________________________________________________________________(15)说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

_______________________________________________________________________________

十四、填空。

1.默写《天净沙•秋》：

。青山绿水。（2分）

2.伯牙谓

，乃，终身

。（1.5分）3.鲁迅原名

，浙江

人。他一生创作了许多作品，作品集有《

》、《

》等。《少年闰土》节选自他的小说《

》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个、、的人。写出一句鲁迅的名言：

。（4.5分）4.詹天佑是我国

的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了

、两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：

。（3+1分）5.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮

。微波粼粼的海面上。月亮越升越高，穿过

。忽然，海面上

。被月光照得雪亮的浪花，„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她

。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，波涛汹涌的大海。（4分）

十五、比一比，再组词。

小学语文知识趣味识记方法 篇5

对小学生学习兴趣的培养可以调动学生积极思考问题，让学生在浓厚的兴趣中识字。教师在指导小学生识字的过程中应该注意选择儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，让学生愿意学习。学生有了一定的兴趣之后，就会感觉到识字并不是压力，而是一种享受。

小学生年龄是比较小的，这个时候最容易受情感因素的影响，教师只要顺应儿童的心理，结合生活实际，巧妙设计各种有趣的情境，就能够让学生在这个情境之中，积极地学习识字。教师通过激发学生的兴趣，可以让学生真正的投入到识字教学中来，对于提高他们的语文学习成绩有着举足轻重的作用。

2.开展课外实践活动

语文教师开展课外实践活动，可以让学生从课堂识字进入到课外实践活动中识字，学生在参加实践活动中可以开阔自己的视野，在更广阔的空间里认识更多字。教师通过利用课外书可以让学生认识更多的字。教师在学生的课外学习中，可以指导学生阅读一些课外书，让学生在遇到不认识的字的时候主动查字典，和同学交流，请教老师，学生在课外实践活动中就能学习到在课堂上学不到的一些生字。

3.学生之间交流识字

教师可以指导学生之间交流识字，学生在交流过程中学习更多的生字。教师可以指导学生分组，让学生在小组中把自己认识的字和同学分享，这样学生就能通过这种交流学习到很多自己不认识的字，这样也能够教会别的同学识字，也巩固了自己学到的知识。

学生之间交流识字，比传统的教师指导学生识字可以起到更好的学习效果，学生在合作探究的过程中可以认识到集体的重要性和团结意识的重要性，会形成一种合作意识，对于以后的学习都有着很大的帮助。

4.借助熟字，认识生字与顺口溜识字教学法

在识字教学过程中，小学生认识生字的速度是比较快的，忘记生字的速度也是比较快的。因此教师可以让学生根据生字换偏旁的特点，让学生用加减法，识记生字。这样小学生就可以在对比中复习认识的字，也可以借助偏旁来认识一些生字。

学生在平时比较喜欢的一种语言表达形式就是顺口溜。顺口溜也可以帮助小学生识记汉字，让他们对汉字有一个更加深刻的印象。因此，教师在教学过程中就可以适当的增加一些顺口溜，让学生在趣味中学习到一些生字。教师的这种教学方式可以让学生对一些生僻的字产生更加深刻的印象，也能提高识字效率。

5.游戏识字教学法

小学生年龄是比较小的，是比较喜欢游戏的，教师可以充分利用小学生的喜好，在教学中运用游戏教学法，来吸引学生的学习。游戏识字教学法，不是一种非常新颖的识字方法，而是在很早教师就使用这种教学方法来提高教学效率。

例如，语文教师可以采用接龙游戏来开展识字教学。教师或者学生提出一个汉字然后让别的学生通过提出的字组成一个词语，提出另外一个汉字，周而复始，不断接龙。小学生在游戏过程中就能够对那些生字有一个复习和巩固，而且在玩游戏的过程中小学生也会慢慢提高自己的学习兴趣。

游戏十字接龙法可以说是一种提高小学生识字兴趣的一个有效教学手段。游戏教学法可以极大地激发学生的参与兴趣，让学生在游戏中学习一些生字。兴趣是学习最好的老师，也是智慧和灵感的源泉。小学生只有具有了一定的学习兴趣，才能够在学习语文的过程中，激发自己的潜力。

6.利用多媒体技术教学

信息技术能够把静态、难懂的资料融入到三维空间里，集文字、图形、音频、视频等多种媒体与一体，形成活跃丰富的动态画面。教师在小学语文课堂教学中，利用信息技术可以使课文内容变的具有一定的动态性，使学生在观看视频的过程中对课文内容有个直观的了解，也能对生字产生深刻的印象。

例如，在学习《东方明珠》的时候，教师可以给学生播放东方明珠的视频，给学生展示东方明珠的建筑风格和景观设施，让学生对东方明珠的全貌有个大体的了解。学生看完东方明珠的视频之后，教师可以设置一些关于东方明珠的问题。比如，让学生总结出东方明珠的建筑结构和建筑风格。

教师通过这种设置问题的方式可以提高学生思考问题的能力，语文学习能力。教师通过这种视频展示的方式可以让学生在清晰的画面中对语文的课文内容有个直观的了解，这种方式比单纯的教师讲解课文更加有感染力。学生在这样的教学模式下，可以对课文内容有更清晰的认识，印象也会更加深刻。

小学语文趣味知识竞赛试题 篇6

班级： 姓名： 得分：

一、给下面的字加一笔，组成新字。(16分)

日()目()大()云()

土()牛()米()木()

二、选字填空，可写序号。(8分)

①坐 ②座 ③作 ④做

()用()车()好事 一()桥

三、把前后句用线连起来。(24分)

欲穷千里目 春风花草香 哑巴吃黄连 没安好心

春眠不觉晓 粒粒皆辛苦 竹篮子打水 一清二白

随风潜入夜 处处闻啼鸟 外甥打灯笼 有苦难言

迟日江山丽 只是近黄昏 小葱拌豆腐 人人喊打

夕阳无限好 润物细无声 过街老鼠 一场空

谁知盘中餐 更上一层楼 黄鼠狼给鸡拜年 照旧

四、排列顺序，可写序号。(5分)

①中国 ②亚洲 ③海淀 ④北京 排列：

①中年 ②幼儿 ③青年 ④老年 ⑤少年 排列：

五、把下列不同类的词划去.(8分)

1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟麻雀

2、桃花 桂花 雪花 月季 一串红

3、粉红 碧绿 杏黄 白雪天蓝

4、指南针 火药 电灯 造纸术 活字印刷术

六、填上数字成为成语。(18分)

()心()意()刀()断 不()不()

()颜()色()嘴()舌()拿()稳

()全()美()方()计()军()马

七、猜字谜。(6分)

两人土上谈心。()十五天。()一加一不是二。()

八、词语接龙。(词语不能重复，一个得1分)(15分)

学生——生日——日月—()--()--()--()--()

家门——()----()----()----()----()----()

天上——()----()----()----()----()----()小学二年级语文趣味知识竞赛试题

一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。20

东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香

粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼

竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟

两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏 莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声

二、快乐歇后语(选择正确答案的序号)。20

1、哑巴吃黄连——()

2、肉包子打狗——()

3、铁公鸡——()

4、隔着门缝看人——()

5、小葱拌豆腐——()

6、飞蛾扑火——()

7、黄鼠狼给鸡拜年——()

8、老虎屁股——()

9、大姑娘上轿——()

10、外甥打灯笼——()

三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。12

()心()意()刀()断 不()不()()面()方

()颜()色()嘴()舌()拿()稳()钧()发

()全()美()方()计()军()马()上()下

四、叠罗汉(照样子写词语)。13

例：黄澄澄(ABB)

绿()红()白()黑()金()

例：高高兴兴(AABB)例：商量商量(ABAB)

———— ———— ———— ———— ———— ———— ———— ————

五、智慧“谜”宫(猜字谜)。15

1、两人土上谈心。————()

2、相见。————()

3、上面正差一横，下面少去一点。(步)

4、林字多一半，不作森字猜。(梦)

5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（）

六、博览群书。(请根据你课外读书知识填空。)(20分)(1－3题每空1分，4－7题每空2分)

1、中国四大古典名著是《

》，《

》，《

》，《

》。

2、中国古代所说的文房四宝是：（），（），（），（）。

3、我国的四个直辖市是：（），（），（），（）。

4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 》

5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 》

6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《 》

7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 》

小学三年级语文趣味知识竞赛试题

一、弦外有音(同音不同字，真有趣。我来填一填。)(8分)

lｕ 公()()水 迷()()地

kｅ()苦()桌()人()服

二、千锤百炼(趣味成语填空。)24分

1、在括号填入动物名，就能构成成语啦！

金()报晓

()不停蹄()目寸光

生()活虎 对()弹琴 守株待()

2、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！

()疾()快 垂()丧气()瞪()呆

震()欲 聋 侧()倾听 赞不绝()

3、数字成语，我知道得不少哦！

三、约定俗成。29分

1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在()里)(7分)

请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步

(1)麻烦别人用()(2)等候客人用()(3)好久不见用()(4)请人帮忙用()(5)托人办事用()(6)请人不要送用()(7)中途先走用()

2、我的词汇量丰富，我能在()中填上表示“看”的不同的词。)8分

()五星红旗()荷花

去医院()病人

抬头()星空

3、把节日名称和相应的活动用线连起来。6分

端午节 登高、喝菊花酒

元宵节 赛龙舟、包粽子

重阳节 闹龙灯、猜灯谜

春节 赏月，吃团圆饼

清明节 春游踏青、放风筝

中秋节 守岁、倒贴“福”字

4、歇后语填空。

8分

四、独具慧眼(我能选择正确的答案。)8分

1、比喻粗心大意的人是()

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫

2、“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗是描写哪种花的？()

A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花

3、被称为诗仙的诗人是()

A、李白 B、杜甫 C、白居易

4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是()

A、甲：地上真湿 B、乙：地上的水真多 C、丙：哈哈，可以行船了

5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物()

A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》

6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是()风景区。

A、黄山 B、华山 C、庐山 D、峨眉山

7、“卧薪尝胆”说的是()

A、夫差 B、勾践 C、管仲

8、下列词语中，只有()不是指真正地用眼睛看。

A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视

五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)6分

1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。()()

3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。()

六、倒背如流(把下面古诗补充完整。)14分

1、竹外桃花三两枝。

2、等闲识得东风面。

3、，二月春风似剪刀。

4、两个黄鹂鸣翠柳。

5、，春风花草香。

6、路人借问遥招手。

7、谁言寸草心。

七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)10分

1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。(打一物)()

2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)()

3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)()

4、池中没有水，地上没有泥。(打一字)（）

5、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具)()

小学四年级语文趣味知识竞赛试题

一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分)

八个成语是：

______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________

二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)(16分)

甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌

无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝

2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。

气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖

下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置

倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____ ____山再起

至高无____ ____枯石烂

三、分门别类(将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。)(8分)

中国的省名：

国家名：

中国作家名：

语文名词：

四、指点迷津(读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。)(9分)

孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁

凿壁偷光──()花香扑鼻──()粗中有细──()

斗换星移──()孔雀收屏──()

正月初一──()展翅凌空──()爆竹除旧──()

元前明后──()

五、约定俗成(把下面歇后语补充完整)(8分)

1、手机不可以掉到马桶里——()

5、无头苍蝇──()

2、蜜蜂停在日历上——()

6、杀鸡取蛋──()

3、老鼠指路——()

7、六月天穿皮袍——()

4、下雨天出日头──()

8、苦瓜拌黄连──()

六、耳熟能详(把下面的名言警句补充完整)(16分)

1、一张一弛。

2、清水出芙蓉。

3、绳锯木断。

4、绿树村边合。

5、海上升明月。

6、大漠孤烟直。

7、近乡情更怯。

8、同是天涯沦落人。

9、露从今夜白。

10、天生我材必有用。

11、凡事预则立。

12、葡萄美酒夜光杯。

13、三人行。

14、东边日出西边雨。

15、本是同根生，！

16、粉身碎骨浑不怕。

七、博览群书(完成下面的填空。)(30分)

1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

唐诗

宋

元

明、清

2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿。

3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《 》，书中的主要人物有、等。

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假。

5、《水浒》主要人物有：行者，花和尚，黑旋风。

6、古人科举考试第一名叫，第二名叫，第三名。

7、古人称男子二十岁为 之年，三十岁为 之年，五十岁为 之年，六十岁为 之年，七十岁为 之年，一百岁为 之年。

8、四大美女“沉鱼”指，“落雁”指，“闭月”指，“羞花”指。

9、古人四兄弟从大到小排行次序、、、。

八、生花妙笔(把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。)(8分)

例：小溪匆匆走下山崖。

1、阳光 大海。

3、高山 草原。

2、黄昏 村庄。

4、春天 小鸭。

小学五年级语文趣味知识竞赛试题

一、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。10分

(1)日暮()山远，天寒()屋贫。

(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)月()雁飞高，单于夜遁逃。

(4)()雀桥边野草花，()衣巷口夕阳斜。

(5)日出江花()胜火，春来江水()如()。

(6)千里莺啼()映()，水村山郭酒旗风。

(7)()云翻墨未遮山，()雨跳珠乱入船。

(8)接天莲叶无穷()，映日荷花别样()。

(9)两个()鹂鸣()柳，一行()鹭上()天。

二、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。16分

(1)()到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(2)()带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(3)()潮水连江平，海上明月共潮生。

(4)()又绿江南岸，明月何时照我还？

(5)()满园关不住，一枝红杏出墙来。

(6)()无处不飞花，寒食东来御柳斜。

(7)()一刻值千金，花有清香月有阴。

(8)忽如一夜()来，千树万树梨花开。

三、凑双成对(填上双句成语的另半句)。12分

一夫当关，__________ 人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________

人之将死，__________ 三十六计，__________ 三军易得，__________

__________，后人乘凉 __________，必有一伤 __________，近墨者黑

__________，败兴而归 __________，近在眼前 __________，败絮其中

四、补歇后语8分

茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________

竹篮打水——_________________

秋后的蚂蚱——_________________

歪嘴和尚——_________________

隔着门缝看人——________________

水中捞月——_________________

马尾穿豆腐——_________________

五、动物聚会(写出动物的名称)。10分

()给鸡拜年——没安好心

()扑火——自取灭亡

()哭()——假慈悲

()屁股——摸不得

热锅上的()——团团转

()过街——横行霸道

()尾巴——长不了

()撼大树——可笑不自量

()上树——全靠一张嘴 骑()看唱本——走着瞧

四、两两相对(写出相对的字、词)16分

有()同享，有()同当

()有所思，()有所梦

()无双至，()不单行 当局者()，旁观者()

()则改之，()则加勉

()枪易挡，()箭难防

()之即()，()之即()

五、写写成语12分

写出表示心情紧张的成语4个： 写出表示春光明媚的成语4个： 写出表示寒冬腊月的成语4个：

六、小小阅读8分

伫()立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动„„我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。

黄河！哺()育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝()固在这里，让我在这里呆上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲()取更多的营养。

1、请在()内注上拼音。2分

2、请将文中画“——”的句子缩成最简单的一句话。3分

3、读了这段话，你认为用那句诗来形容是最确切的？ 3分

七、猜猜岁数8分

以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？

1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。()岁

2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。()岁

小学六年级语文趣味知识竞赛试题

一、字词大闯关

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。5%(每空1分)

文明礼貌突出一个gong()字； 办事无私突出一个gong()字；

书写漂亮突出一个gong()字； 有进取心突出一个gong()字；

成果丰硕突出一个gong()字。

(二)趣味成语填空。16%(每空1分)

()然()()有()无()贼()()贼()讹()讹

()然()()有()无()防()()防()老()老

()然()()有()无()神()()神()德()德

()然()()有()无()痛()()痛()计()计

(三)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分)

1、种瓜得瓜不卖瓜。()

2、朝辞白帝，暮至江陵。()

3、读书破万卷，下笔如有神。()

4、鲁智深当和尚()

5、百花齐放()

6、哈哈镜()

7、无病的呻吟()

8、黄莲做笛子()

9、孔夫子门前卖《论语》()

10、清水下杂面()

二、名句大比拼

(一)将下列句子，补充完整。8%(每题1分)

1、()，不以己悲。

5、过去属于死神，未来属于()。

2、世有伯乐，()。

6、()是最强者的本能。

3、醉翁之意不在酒，()。

7、勿以恶小而为之，()。

4、()，败絮其中。

8、()，()。

(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“__________________，____________________”呀！

3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________，__________________”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“______________________，_____________________。”

5、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“__________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。

8、春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、百科知识轻松过

(一)选择题。5%(每题1分)

1、书是人类进步的阶梯()。

A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚

2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是()。

A、《牡丹亭》 B、《婧妇女离魂》 C、《汉宫秋》 D、《梧桐雨》

3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在()。

A、学宫附近B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城

4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是()。

A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽

5、“头悬梁，锥刺股”说的是()两个中国古人刻苦学习的故事()。

A、苏秦、孙康 B、苏秦、孙敬 C、苏秦、白衡

(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)

司马光 《九章算术》 威尼斯 法 国 樱 花

鲁 迅 《悲愤诗》 巴 黎 美 国 故 宫

李时珍 《资治通鉴》 北 京 中 国 香 水

司马迁 《本草纲目》 纽 约 日 本 小 艇

蔡 琰 《狂人日记》 东 京 意大利 自由女神

祖冲之 《史记》

(三)填空：10%(每题2分)

1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。

青山原不老为()白头，绿水本无忧因()皱面。

2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河

下联是：____________________________________

3、我知道中国神话其中有_____________、______________，外国神话其中有___________、_____________，我也知道中国古代四大民间传说其中有____________、_______________，我还知道外国的著名其中有______________、_______________。

4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________

A、我和他的关系不很一般。B、我和他的关系不一般。

C、我和他的关系很不一般。D、我和他的关系很一般。

E、我和他的关系一般。

四、文言破译我能行

(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

语文趣味知识卷 篇7

关键词：计算机化,组卷系统,工作效率,知识点

1 设计描述及设计意义

随着计算机网络技术的不断发展, 许多高职院校都采用在线考试的形式来完成教学考核, 网络考试系统是信息化教学不可缺少的一个重要环节, 在当今科技日益发展的社会, 计算机已经成为各高校教学的重要手段和工具, 计算机应用程度已经成为一个高校教学信息化的重要标志之一。组卷系统在高校中的实际运用从某个方面可以体现教育教学的现代化, 为了适应社会的发展, 就必须在高等院校内首先建立起以计算机为主要工具的现代化事务信息处理系统。组卷系统具有公正、客观、快速、高效的优点, 可以提高成绩的可信度, 提高教师工作效率, 因此在高职院校中的应用组卷系统势在必行。本设计从自动组卷和手动组卷两部分进行实现, 并从实践教学的需要出发, 对组卷系统的设计提出四个主要功能:手动生成试卷、自动生成试卷、组卷指标维护、确定组卷指标。

自动组卷是考试系统自动化或半自动化操作的核心目标之一, 而如何保证生成的试卷能最大程度的满足用户的不同需要, 并具有随机性、科学性、合理性, 是实现中的一个难点。在交互式环境下的用户对于组卷速度要求较高, 试题应具有多样性、随机性和全面性, 并要求不宜作弊等等问题, 因此, 一个良好的组卷系统对于考生考试来说起着非常重要的作用。

2 设计需要解决的问题及功能分析

组卷系统首先要了解需要考哪些知识点和试题的难度情况, 然后应用组卷经验知识, 确定考试的要求特性, 设计出相应的试卷模式, 再按照试卷的模式选取试题来组成试卷。本系统具备组卷指标维护, 组卷指标录入, 机器组卷功能。

(1) 组卷指标维护。该部分是实现对数据库中已有的组卷指标进行修改, 删除, 保存的功能。

(2) 组卷指标录入。该部分需要完成从数据库调出所有知识点, 然后由出题教师选取需要考核的知识点, 再输入对应每个知识点的试题的数量和难度。最后选择组卷指标编号, 存入数据库中。

(3) 机器组卷。系统能够根据用户指定的知识点和试题难度生成符合要求的以Word形式保存的试卷, 并同时具备人工组卷和及其组卷的功能。人工组卷即出题者直接在题库中选题由计算机产生试卷。机器组卷是首先由出题教师指定题型、知识点、试题难度等一系列组卷指标, 然后由计算机按照组卷指标完成抽题和生成试卷的工作, 避免了人工组卷时重复知识点的不足, 而且节省了选题时间和一些人力资源。

3 系统的总体设计

(1) 根据本文论述的组卷系统, 按需求分析完成E-R模型图, 如图1所示。

(2) 数据库设计。本组卷系统以S Q L Server为建立环境, 实现后台支持, 并设计制作知识点、题型、试题难度指标的结构说明。

(3) 系统开发关键技术及解决方案。组卷的目的是生成一份用于考生考试的试卷。组卷的初始阶段是用户输入对要生成的试卷的具体要求, 然后电脑根据一定的算法去抽取试题, 抽取试题的过程, 把这些抽取出来的试题和评判条件相比较, 如果评判不通过则重新选题, 通过则编排试题生成试卷供考生考试。在进行出题之前, 必须对问题的特征进行具体的、系统的分析, 才能设计出合理的组卷系统。

4 系统的功能模块设计

(1) 主界面:从主界面可以进入组卷界面, 以此开始进行组卷。

(2) 确定组卷指标界面的功能:从数据库中取出所有知识点编码和知识点描述;从组卷编号中选取组卷编号;分别选择题型, 最后选择每个题型所要考查的知识点, 最后将组卷参数保存到数据库中。

(3) 组卷界面:当进入组卷界面的时候, 第一步先选择组卷编号, 然后计算机会根据所选择的组卷编号从数据库中取出相应的组卷指标;第二步用户输入试卷的数量;最后计算机会根据组卷指标和试卷数量生成满足条件的以WORD文档形式的试卷。

(4) 试卷指标维护界面:当进入组卷界面的时候, 第一步先选择组卷编号, 然后计算机会自动显示出该组卷编号下的试题数量。然后将鼠标定格在想要进行维护的试题上, 对试题的约束条件进行修改, 但只能修改试题难度和试题数量。最后在相应的EDIT框中进行修改并保存就可以了, 也可以删除单个试题。

5 组卷系统的注意事项

本系统确定要考核的知识点、各试题的难易程度和题型之后, 即可进行抽题组卷。

(1) 抽题组卷先要确定组卷指标, 也就是确定组卷名称、知识点内容、试题的难度系数和试题数量等。按照这样的顺序抽题组卷有利于满足组卷约束条件。

(2) 在抽题过程中, 首先要保证试题库中的试题数量, 然后计算机会根据先前录入的组卷指标为约束条件中的知识点, 在试题库中查找符合该知识点的试题并将试题先存入数组中, 以备组卷时调用。

(3) 试卷平均难度系数靠每个知识点的难度系数来保证。知识点的试题抽完之后, 如果难度系数的误差在允许范围之内, 进行下一个知识点, 否则, 利用相应策略优化调整知识点的难度系数。

(4) 考题的分数事先按照比例分配, 以保证分数的平均分配。

(5) 每道试题都要按照组卷指标中的试题难度系数来抽取, 来保证试题的难度系数的平均分配。

(6) 所有知识点的试题都抽完并存入数组之后, 在把数组当中的试题以Word文档的形式生成试卷。

6 结语

在高职院校利用组卷系统进行试卷操作, 是一个值得探究和执行的举措, 基于知识点和试题难度的组卷系统需要进一步推广和完善, 本系统涉及到了管理信息, 软件技术、数据库技术方面的知识, 是最广泛的计算机技术在教育领域的应用。在今后的教育教学中, 需要广大教师继续完善考核制度, 不断调整、不断创新、不断提高, 设计并制作更好的考核系统, 方便广大教师和学生更好的完成教学任务。

参考文献

[1]顾翠芬.网络化计算机考核与管理系统-题库管理模块的创新研究与设计[J].现代远距离教育, 2002 (4) .

[2]毛秉毅.智能组卷系统的研究[J].计算机工程, 2002, 28 (6) .

[3]王耀南.智能控制系统-模糊逻辑、专家系统、神经网络[M].长沙湖南大学出版社, 1996.

趣味知识全搜罗 篇8

袋鼠是“不知道”的意思

大家都知道袋鼠的奔跑速度非常快，它的体形特征就是前腿很短，而后腿却很发达。在它的身体前面有一个大大的育儿袋，顾名思义，是用来养育小袋鼠的。

其实袋鼠的英文名字来源于18世纪，英国的一个船队遇到的一件事情。有一天，英国一名航海家率领船队来到大洋洲。他们看到了一种似乎带有“残疾”的动物，前腿短、后腿长。由于他们是第一次来这里，他们就问当地的土著居民这种动物叫什么，土著人只说了三个字“康格鲁”。因此，人们把袋鼠称为“康格鲁”，直到今天。当时，人们并不知道这三个字是什么意思，以为就是它的名字，可后来才明白，原来在当地的语言里，“康格鲁”是“不知道”的意思。

南极和北极有什么区别？

南极和北极的区别是：南极是广阔的大陆，驻有世界各国的很多观测站；而北极没有大陆，只有一座座巨大的冰山，实际上就是一片汪洋。因为是海洋，所以北极冰是由海水结成的，有咸味；而南极冰是淡水凝结而成，没有盐分，可以化成水来饮用。还有一个不同就是，因为是大陆，南极比北极冷得多。

狮子真的是最勇敢的动物吗？

狮子被称为“森林之王”，可是，它并不是在森林里生活而是在草原地带。

从人们给它的称号可以看出，人们认为它一定是特勇敢的动物，那么事实上是这样的吗？

经过动物专家的观察研究，发现狮子的胆量并不大，甚至可以用胆小来形容。

拿狮子和土狼来说，一说到土狼，人们就会认为它是最胆小的动物，因为它几乎每次都是抢吃别的动物捕获的成果，或者吃已经腐烂的动物的肉。

其实不然。有时，土狼会在距离狮子不远处，虎视眈眈地看着它津津有味地享受美食，不要认为那是土狼想去抢狮子的食物。反而，那是狮子抢了土狼的食物，土狼正在等待合适的时机夺回属于自己的东西。

高中语文趣味文学知识竞赛试题 篇9

几度夕阳红„„”这是古典名著《 》的开篇词。

“女娲炼石补天时剩下的一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《 》

9、对对子是中国古代学者必学的科目之一。请给下列成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。

例：流芳百世——遗臭万年;井然有序——杂乱无章。

粗茶淡饭——

雪中送炭——

精雕细琢——

伶牙利齿——

指鹿为马——

10、根据数字猜成语;

例：1+2+3 接二连三 3.5 不三不四

12345609 ( ) 1256789 ( )

5 10 ( ) 33333 55555 ( )

11、请正确选用下列括号内的虚词

齐宣王问曰：“人皆谓我毁明堂，毁 (之、诸、焉)，已 (哉、欤、乎)?”孟子对曰：“夫明堂 (者、也、兮)。王者之堂 (矣、也、焉)。王欲行王政，则勿毁之 (矣、也、焉)。”

12、写出下列各诗句的上句或下句。

A、 ，为伊消得人憔悴。

B、落红不是无情物， 。

C、旧时王谢堂前燕， 。

D、纸上得来终觉浅， 。

E、 ，天下谁人不识君。

F、绿杨烟外晓寒轻， 。

三、连线题(4+4+5=13)

1、古人形容美女常用“闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌”。实际这句话隐含着古人所谓的四大美女的形象，并一一对应，请将下面一一对应连线。

闭月 西 施

羞花 王昭君

沉鱼 貂 婵

落雁 杨玉环

2、春秋战国时期，各位学术思想活跃，出现了“百家争鸣”的现象。请将下面的学派和代表人物一一对应连线。

儒家 庄周

道家 荀况

法家 苏秦

纵横家 韩非

3、请将下列古地名和现在所在的城市一一对应连线。

金陵 成都

燕京 南京

东京 杭州

临安 北京

锦城 开封

四、 排序题(4+5+5+5=19)

1、《红楼梦》十二金钗中包含了贾府了四位小姐，迎春、探春、元春、惜春，请按她们的年龄从大到小排列顺序。

2、中国有许多传统节日，请按一年中过节的先后顺序，将下列节日按先到后重新排列。 端午节、元宵节、重阳节、清明节、七夕节、腊八节、中秋节。

3、将下列古代年龄称谓由小到大正确排列

豆蔻 弱冠 而立 古稀 垂髫 花甲 知天命 不惑 黄口 期颐

4、下面的四句诗是打乱顺序的一首诗，请按诗意重新加以排列。