趣味语文擂台赛试题及答案

趣味语文擂台赛试题及答案（精选4篇）

趣味语文擂台赛试题及答案 篇1

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

六年级语文趣味知识竞赛试题

一、选择题。（20分）

1、下列不正确的读音是：（）

A、号召（hào zhào）B、魔爪（mó zhǎo）C、蒙古（měng gǔ）D、匮乏（guì fá）

2、下列带点字注音错误的一项是：（）

A、堤岸（dī）B、歼灭（qiān）C、瘦削（xuē）D、膝盖（xī）

3、“走投无路”的“投”正确的义项是：（）

A、投递 B、抛开 C、投入 D、投奔

4、下面词组中不是同一类的词是：（）

A、法语B、外语C、英语D、日语 E、俄语

5、句中横线填入的关联词最合适的是：（）

句子：原来，蝙蝠在夜间飞行凭借的——敏锐的眼睛，——依靠听觉。

A、既然„„就„„ B、不是„„而是„„ C、虽然„„但是„„ D、因为„„所以„„

6、“荡涤”的“荡”正确的义项是：（）

A、放纵，不受拘束 B、清除，弄光 C、走来走去，无事闲逛 D、摇动

7、读诗句，想季节，填成语。

A、桃红柳绿 B、秋高气爽 C、滴水成冰 D、骄阳似火

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

8、为下列句子选择正确的关联词：

句子：——对破坏环境的后果有了清醒的认识，那——应该积极行动起来。

A、既然„„就„„ B、即使„„也„„ C、虽然„„但是„„ D、因为„„所以„„

9、下列不是《西游记》中的故事是：

A、三打白骨精 B、三借芭蕉扇C、逼上梁山 D、大闹天宫

10、鲁智深这一形象出自（）

A、《水浒传》

B、《三国演义》

C、《隋唐演义》

D、《西游记》

11、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）

A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象

勤奋，博学，笃志

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

12、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（）

A、格列佛

B、汤姆·索亚

C、保尔·柯察金

D、海伦

13、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁大战

B、草船借箭

C、三顾茅庐

D、负荆请罪

14、笛福《鲁滨逊漂流记》是（）

A、小说

B、寓言

C、童话

D、散文

15、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是（）

A、李白

B、王维

C、杜甫

D、白居易

16、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）

A、盘古

B、女娲

C、夸父

D、后羿

17、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（）

A、十八相送

B、哭倒长城

C、断桥相会

D、槐树做媒

18、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期（）

A、三国时期

B、南北朝时期

C、战国时期

D、五代时期

19、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）

A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。

20、2008年奥林匹克运动会的举办地是（）

A、北京

B、罗马

C、希腊

D、美国

二、判断题。

1、《渔歌子》、《如梦令》都是词牌名。（）

2、《如梦令》中的“兴尽”的“兴”指的是兴奋。（）

3、《石灰吟》和《墨梅》都是借物喻人的诗。（）

4、学习是我们个人独立完成的事情，因此我不需要学会合作。（）

5、“户枢不蠹，流水不腐”告诉我们要不断学习，更新自己的知识，才能够让思想理念保持先进。（）

6、“漓江的水真清啊！”一句中的“啊”应读“呀”。（）

7、《如梦令》这首词中与“误入“互为照应的是“不知归路”。（）

8、孔子把水比喻真君子，这是借物喻人的手法。（）

勤奋，博学，笃志

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

9、“勇、厘、壁、宇”都是形声字。（）

10、“聂将军和日本小姑娘”讲的是二战时的故事。（）

11、“金碧辉煌”、“顾名思议”、“惊叹不己”、“错失良机”这四个成语中没有错别字。（）

12、“卢沟桥烽火”是按时间的顺序写的，“烟台的海”是按季节的顺序写的。（）

13、我国地大物博，不会出现食物匮乏的威胁，开发海洋食物只不过是锦上添花而已。（）

14、广玉兰是广州一带传过来的。（）

15、“夜晚的实验”课文中“超声波”、“穿透”、“听”都表示特殊含义。（）

16、“学会合作”一文中，作者为了说明自己的观点举了两个例子，其实举一个例子就可以了。（）

17、下面近义词配伍都完全正确：纠葛（纠纷）相中(看上)郑重(慎重)颓唐(委靡)。（）

18、“只有多读多练，作文才会进步。”和“只要多读多练，作文就会进步。”两句话都能说得通。（）

19、“朦胧”和“隐约”的用法是一样的。（）

20、“劳动最有滋味和被老师批评的滋味是不好受的”中的“滋味”的意思是不一样的。（）

三、填空（10）

1、《马诗》中最能表现作者志向的诗句是——————，————————。

2、因为水有————，有—————，有——————，有————————，所以说水是真君子。

3、《渔歌子》中描绘秀丽的水乡风光的句子是———————，——————。

4、孔子关于学习的名言是：—————————————————————。

关于孔子虚心好学的名言是：——————————————————。

勤奋，博学，笃志

语文试题及答案 篇2

分数

※同学们，经过一个学期的学习，一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。(要把字写工整、美观，卷面占5分)

(一)生字园

1、 我会拼，也会写。(11分)

xiǎnɡ shòusaì pǎo xiàn mù yùyán

() () ()

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎotā

() () () ()

shū shū shū shū shū shū

适 ()菜大 () 特() 运()()本

2、 我能分清，还能组词。(4分)

恰( ) 堆() 预() 重(zhònɡ)( )

给( )

稚() 项() 重(chónɡ)( )

3、 我会查。(2分)

“贷”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节();用部首查字法应先查(部，再查()画。

(二)美词园

)

1、 照样子，写词语。(4分)

(1)动静： (攻守) ( )( )( )( )

(2)栩栩如生： (彬彬)有礼

( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目

2、 按要求写成语。(10分)

(1) 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。(4分)

( )口( )声( )辕( )辙( )惊( )怪( )顾( )盼

(2) 在括号里填上合适的数字，组成成语。(4分)

( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌( )紫( )红

(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。(2分)

_________________________________________

(三)佳句园

1、把句子补充完整。(4分)

(1)花有重开日，_____________ 。

(2)张飞穿针——____________。

(3)久旱逢甘雨，______________。

(4)____________，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。(5分)

通过课内外学习，你还了解哪些民间故事(传说)，把题目写在下面的横线上。(最少写三个，不会写的字用拼音)(3分)

_________________________________________

3、 按原文填空。(2分)

地球上的()和()都是太阳送来的┄┄ 一句话，没有太阳，就没有我们这个()()的世界。

(四)阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、 在文中找出下列词语的反义词。(3分)

出现——() 增加——( )缩小——( )

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、，(“一张张”式的) 、。(“来来往往” 式的)(3分)

3、 坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是

(3分)

5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。(3分)

6、 综合平台。(6分)

本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)

_________________________________________

_________________________________________

(五)说写园

1、口语交际。(5分)

咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?

请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：____________________________________ 王红：____________________________________ 你：____________________________________ 王红：____________________________________ 你：____________________________________

2、习作(25分)

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。

(1)题目自定。

(2)要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。

(一) 生字园(17分)

1、 词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。

2、 每空0.5分，共4分。3、每空0.5分，共2分。

(二) 美词园(14分)

1、每空0.5分，共4分。2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。

(三)佳句园(14分)

1、每句1分，共4分。2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。

(四)阅读园(20分)

1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。

3、树木变成了……天空了。 2分 4、拟人， 大雨连续不断，几天没停(意思正确即可)。5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)

6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。

(五)说写园(30分)

1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。

中考语文试题及答案 篇3

①比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很明亮，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色;月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹，却也无法做民间喜庆的主色;紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及;绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然而冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐?

②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，其释放的激情与能量，犹如生命在燃烧，具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，印象深刻，是无可取代的最适合喜庆的颜色。

③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢?谁不喜欢好事传千里呢?

④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。

⑤香港大学的研究人员观察了生活在乌干达基巴莱国家公园的灵长类动物的饮食习惯，发现猿类和猴子通常利用蓝色和黄色视觉选择所吃的水果;它们想吃到有营养的鲜嫩树叶，还必须具备分辨红色和绿色的视觉，鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色，能较明显地与其他颜色的树叶相区分。红色是引起兴奋、喜悦的颜色，能明显引起动物视神经细胞的扩展反应。可见，灵长类动物对红色的感觉能力较其他颜色敏感，与长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。

⑥中国红反映了东方式的神秘。其渊源还可追溯到古代华夏民族对日神的虔诚膜拜。作为中国的吉庆颜色，作为中国人的吉祥文化图腾和精神皈依，中国红表现了中国人的文化心理。

⑦中国红将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。我们每一个人都生活在特定的社会习俗里。习俗的形成无疑必须经过选择，比如中国红被确立为喜庆颜色就是经由中国人聪明的选择，尔后才传染开来，潜移默化，耳濡目染，乃至约定俗成，形成集体心理定势。如果这种习俗看得见、摸得着而且符合生理选择，比如中国红，其固定性还会更强。习俗带有的守恒性和排他性，还会弱化或淹没异类思想，比如，中国人春节皆贴红春联，如果有的人家贴的是绿春联，便会被视作异类。

⑧中国红与青花蓝、琉璃黄、国槐绿、长城灰、水墨黑和玉脂白构筑了一道缤纷的中国传统色彩风景线。

(《科学画报》第2期，有删改)

16、第①②段运用了的说明方法，其作用是

。(3分)

17、第④段中加点词“依次”能否删去?请说理由。(4分)

18、按照文意，填入第⑤段画线处的词语是(3分)

A、只要因为B、即使何况

C、既然何况D、倘若因为

19、中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：

(1)

(2)(2分)

20根据文意，在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。(10分)

篇名：(1)作者：“秘书工作”

出处：(2)

说明角度内容要点

(3)红光的穿透力最强，可以传得最远

生物学原理(4)

(5)反映东方式的神秘及华夏民族对日神崇拜。

广东高考语文试题及答案 篇4

每个人都是有生有死的，但一个社会是不可能不死的。“社会”为什么能长久地存在?因为有“文化”。而文化是如何起作用的?是基于人的群体性。群体可以超越个体的局限。每个个体的人有生有死，但不同的人的生与死是有时间差的，生不同时，死不同刻。而不同时间生死的人，不同代际的人，会有共处的时间，个体的人生经验、知识、感受、发现、发明等等，可以互相交流，互相传递，可以变成别人的东西，保存在别人那里。一个人的生命会逝去，但是他一生的知识积累，不一定随他的生命结束而消失，它们会传递给继续活着的人，可以传递给很多人。这种不断传递，就成为社会很多人共同的知识即文化，保存在很多人的头脑中，形成一个不断增加的、动态的、分散的“信息库”，这个信息库又反过来不断塑造着新的社会成员的态度和行为，这就是文化的传承。同时，由于各种信息载体(石刻、竹简、磁带、光盘等)的存在，人们可以把知识记录下来，存储起来，留给后人，这样，即使一个社会真的消失了，一个文化中断了，但后来的社会，其他文明活着的人还可以从哪些很久以前死去的人那里学习各种知识――人和人可以跨越时间、空间的障碍，进行交流和学习，分享知识和经验。

文化传承中，有很多这种跨越时间、空间继承的例子。比如我们今天经常说“西方文化来自古希腊罗马文明”，实际上，尽管古希腊罗马本来就属于欧洲，但他们的很多文化成就，并不是通过他们自己生物性的后人直接传到近代欧洲的，而是通过阿拉伯人“转手”的。因为在中世纪，欧洲本身的很多古典文化的东西中断了，而这些东西保存在阿拉伯人那里，后来“文艺复兴”，欧洲人不是从自己的前辈手里，而是从阿拉伯人那里又“取回”了很多古希腊罗马人创造的知识。

社会和文化可以使人“不朽”。像唐朝的诗人李白，是一个具有有限生命的人，而他保存在各种文献中的诗和诗的风格，则是“文化”。“人”是会消失的，但“文化”保留下来了，社会

长存，文化不死，创造文化的人也就“不朽”了。一个人创造的文化不仅能保留，还能传递，还能影响别人，能激发别人的灵感，实现“再创造”，所以传递可以成为新文化生长的土壤。文化的传递，必须是一种历史过程，所有文化都必段是积累的，没有积累，没有超越生死、时空的这种积累，文化就不可能存在。

从“个人和群体”的角度理解文化，“文化”就是在“社会”这种群体形式下，把历史上众多个体的、有限的生命的经验积累起来，变成一种社会共有的精神、思想、知识财富，又以各种方式保存在今天一个个活着的个体的生活、思想、态度、行为中，成为一种超越个体的东西，当一个新的生命来到这个世界上时，这套文化传统已经存在了，这个新的生命体就直接生活其中，接受这种由很多人在很长时间里逐步创造、积累的文化，所以文化具有历史性。

文化的历史性是广义的，不仅具体的知识和技能是在历史长河中积累传承的，更深层、更抽象的很多东西，比如认识问题的方法、思维方式、人生态度等，也同样是随文化传承的，进一步说，文化的传承，也同样包含了“社会”的传承，一个社会基本的结构，夫妻、父母、社区结构，都是文化的一部分，是先人传下来的，是晚辈向长辈、后人向前人学来的，学习、继承中不断有修正和创新，但只有在继承中才可能有创新，没有一个让会结构是完全凭空构建的，它总是要基于前一个社会结构，继承期中的某些要素，在此基础上建立新的东西。比如，即使像美国这样一个“人造”的国家，其社会结构也不是从美国建国时突然开始的，而时来自欧洲的移民从欧洲移植过去的，实际上是欧洲文化的延伸和变体。

12-13题为选作题

12、下列关于“文化”的说法，不符合文意的两项是

A.如果没有人在群体性，文化就不会得以保存和传递。

B.在文化传递中，古人所使用的信息载体和今人所使用的信息载体是相同的。

C.欧洲的“文艺复兴”和美国社会结构的构建，其文化传承的具体方式是不同的。

D.一个人可以“不朽”，因为有文化的作用;一个社会可以不死，因为有文化的存在。

E.文化是社会共有的精神、思想和知识财富，与个体的人生经验、感受无关。

13、下列推断不符合文意的一项是

A.现代社会每个个体的思想和行为，都会受到前人思想的影响。

B.一个国家失传的史料，有可能在其他国家的文献中找到。

C.传统的宣纸生产工艺，既是前人生产经验的总结,也体现了前人对客观世界的人知。

D .尽管社会面貌已有了巨大的变化，但在社会基本的结构上，我们今天与唐代并没有什么不同。

14.文化为什么“具有历史性”请结合文本回答。

15 .下面这段话说明了稳中什么观点，你是怎么理解的。

1994年，上海博物馆获得一批战国楚国竹简，其内容涉及大量古籍，很多是以前未曾见过的。比如《上海博物馆藏战国楚竹书(三)》中收录的《恒先》，是一篇完整的战国道家佚作，它的出现为道家研究提供了新的材料，有助于我们更好地理解道家思想。

四、本大题为选考内容的两组试题。

选考内容的两组试题分别为 “文学类文本阅读”试题组合“实用类文本阅读”试题组考生任选一组作答。

(文学类文本阅读)

阅读下面的文字，完成 16-18小题。

家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地

回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，它会露出欢喜的表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。

有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它企盼的眼睛里便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑了，徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红色的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。我不禁心有所动：真诚收获真诚，欺哄收获欺哄，即便是小兽，也是懂的。

其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了些年纪的乡下农民，被儿子接进城来小住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。其实他对狗也是宠的，只不过儿媳豢养的那条金毛小犬从不允许他表达爱意――儿媳嫌他粗糙与脏，斥他远离。感到自己在家中的地位比一只小狗还低微，他有些郁闷。对家里的狗他不敢不敬，对街头的狗他自然而然要发泄一下。

他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真给它食物，它还是会跟你亲近的。”

“等等。”他说罢，转身进了楼廊，很快就又出来了，手里攥着几粒干果。他朝着我的爱犬招招手：“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”

居然称之为“小小”(他孙子的乳名)!这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终它还是迟疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷，一点也不嫌他的粗糙与脏。“爷爷”的内心，不禁生出一种从未有过的温暖。

小犬让他暖意萦怀，所以他总想给楼宇里的人贡献些什么。看到楼前有块空地，依农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，种了一片紫苏。紫苏俗称苏子叶，叶面呈油紫色，且有药香，系上好的调味菜蔬――生拌，或佐以细丁咸菜，祛毒、开胃，为居民所喜。特别是吃过水捞面，如果以其做面码儿，会吃得酣畅淋漓，即便吃得太饱，也没有撑的感觉。

紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意，那嫩嫩的芽瓣正是入时的美味。他招呼邻人道：“苏子叶就是给大家种的，快来吃个鲜儿吧。”

大家自然就来了，叶绿如酥，有谁不稀罕呢?人们小心地掐着嫩叶，一如不忍惊破美梦。他笑眯眯地注视着，说：“尽管掐吧，苏子叶命贱，你越是掐得狠，它越是繁衍得健旺。”但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻人脸一红，说：“够了。”

怎么就够了呢?他不知道，施予者的注视会让承享者失去坦然的心情，一如大声说出“我爱你”，会让被爱者顿生羞涩，反而不知所措，生出退缩。

后来，他回老家打理一些事，紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏反而疯长――恩德既然被种下了，自然就有了属于自己的生命，有不懈怠的模样。疯长的紫苏会变老，会变得不能入口，邻人们懂得这个道理，心想，与其让紫苏变得无用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于怀抱盈满，口中整日里都是紫苏的余香。

从老家归来，他本以为那片紫苏一定会很荒疏了，却看到它依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮，便一下子明白了：一个人一旦把自己对别人的好处忘掉，恩德自己会走进人心里去。这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长得好，然后退隐到紫苏之外，暗看邻人欣喜。欣喜之余，是人们对他的关心与尊重――端午节有人给他送粽子，中秋节有人给他送月饼，重阳节有人约他到河边公园看蹬高跷，元旦、春节有人请他喝好酒，俊男、靓女、美妇也不嫌他粗糙与脏。

翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“紫苏的空地上，应该再植两株杏。因为紫苏喜阴，有树遮挡，它慢长秧棵快长叶，就多了青嫩。再有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，高矮不一，比对着就有景致，你说是不是呢?”

“是，是，自然是哩。”他便帮老妇栽下杏树。

杏树也一如紫苏，体贴人心，快速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，年年果实满枝，红绿相间，看着就让人欣喜。且兀自挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随性摘取。

两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一种别样的人情格局――楼子里的人，每每详见，都要轻生细语地相互问好;阶梯一染飞尘，无须他人提醒，总有人主动打扫;路灯初上，相约散步;亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一经蔓延开来。

(作者凸凹，文章选自《散文 精选集》)，百花文艺出版社，，有删改)

16.请结合上下文赏析画线的词语。

17.对人们采摘紫苏，老人的表现前后有什么不同?原因各是什么?请结合文本分析。

18.善行是如何“蔓延”的?请结合全文分析。

(二)实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成 19-21小题。

种子萌芽从汲取水分开始，种子首先膨胀，胚部接着生长。①发芽就像分娩，一旦启动就是个不可逆的过程，因此发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各种各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短，若没有在散播后几个小时内找到湿泥地，就会死亡。热带雨林中，许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽，就会腐败。对这些物种来说，正确的发芽时机，得先掌握正确的结子时机，因为种子一旦成熟，保存期限是很短的。一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。

如果将植物行为以精巧度衡量，扁蓄的发芽行为只有初级程度。扁蓄是长在耕地和花园中的杂草，种子先天为休眠型，未经冬天不会发芽。土壤中的种子在冬季感受到低温，打破休眠状态，预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。扁蓄的行为其实相当合理，称为初级程度好像不太公平，更何况相似的植物还不少，许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。

另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹，那就是羊腿藜。羊腿藜年初只结不休眠的种子，产季时则结休眠的种子。有了年初生产的种子，这年的羊腿藜就有更多子代，后来所结的种子则安然保存至明春。

一年生物植物的种子与发芽机制就更精巧了，这些植物会打赌冬天冷不冷。许多冬季一年生植物，像雀麦草，都是再秋天发芽，这样做的风险是冬天的寒霜含可能冻死幼苗。但如果存活下来，就有了回报，因此比起她春天才发芽的种子，这些幼苗抢先一步发育成长，能长得比较大，结的种子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散风险，让部分种子在冬季休眠、春天发芽。比起熬过冬天的幼苗，这些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少，但是存活的几率通常大一些。由于某几年的冬天比较冷，某几年比较不冷，所以有时不休眠种子长得好，有时休眠种子胜算大。

目前为止所谈的发芽行为，精巧程度还不及格。种子还能从其他线索得到更精确的讯息，决定什么时候发芽。许多像莴苣一样的种子，对光很敏感，在黑暗中不会发芽，即使温度和湿度都很恰当。这样的机制可以避免那些被埋得很深的、没有机会到达土壤表层的种子发芽。

而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。替菜圃翻土会让阳光传递悬系给土壤中许多对光敏感的杂草种子，让它们知道接近土壤表层了。

很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体(即光敏素分子)感知光线。光敏素分子有两种形式，可彼此转换。一种称为 Pr，吸收红光后转换另一种形式，称为 PFr，PFr吸收远红光后再转回 Pr型分子。Pr对 pfr的比率是由接受多少这两种不同波长的光而定。这种 PR对 PFR的比率提供了地方环境的讯息。对植物来说极为重要。②为被

遮蔽的日光，红光/远红包的比率为 1，然而，阳光穿过树叶后，大部分红光为树叶吸收，这时比率远小于 1.植物透过pr对PRr比率能侦测到光的改变。由此，植物利用光敏素察觉邻近植物的位置，调整自己的生长以避免开邻近植物。同样，种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗，还不如维持无休眠状态。光敏素有个缺点，就是在黑暗环境中无用武之地。因此只有位于土壤表块垒或接近表层的种子能加以利用，侦测竞争对手是否环伺在侧。不过还有另一种线索，能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机。土壤表层的植物，例如草类，就像一层隔绝物，调节土壤内种子感受温度的范围。光裸的土壤表层没有这层隔绝物，所以底子下的种子会感觉到强烈的温度起伏，许多种子就从这种温度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到温度起伏，种子就会在春天发芽;而如果感受到的温度很平稳，没有高低起伏，种子就不发芽。

(选自【英】)乔纳森希尔费顿著、徐嘉妍译《种子的故事》，商务印书馆，，有删改)

19.简要分析文中画线部分的语言特色。

20.作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格，请写出这些种子的发芽行为。

21.翻土可以除掉土壤表层的杂草，但是翻动过的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。

五、本大题 2小题。

22.在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数。(含标点符号)。

产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。_________①________，就可能给消费者带来不便，如不会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。________②________否则、文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语男涩难度、产品说明与

实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多,_______③________，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。

23.下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。

请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于 50字(含标点符号)

六、本大题 1小题，60分

24、阅读下面的文字，根据要求作文。

看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾日力所能及;打开电视，可知全球天气，缺少了静

观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，

可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于 800字