其他教案-称一称,有多重
其他教案-称一称,有多重 篇1
2、了解重量的概念。
3、学习使用秤。
活动过程:1、准备大小不同的包裹及一堆信件,问幼儿:“这些包裹大小不一,怎么知道每件有多重呢?”“去邮局参观时,邮局的人怎么做呢?”
2、自由谈论,并将幼儿的想法记在白板上,还可以让幼儿尝试自己所说的方法。
1、 当听完幼儿的答案后,教师拿出准备好的天平,请幼儿操作,让包裹与熊“坐跷跷板”,看看需要几只熊才能保持平衡。
2、 用表格记录每一个包裹的重量,然后作比较,如:
红包裹 |
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3、 等幼儿熟悉天平的操作之后,再拿出市场上用的秤,让幼儿拿不同的包裹称称看,观察指针的变化,并请教师帮忙读刻度、做记录。 4、 比较哪一个包裹最重。 5、 将秤移至科学区,并增加其它的秤,鼓励幼儿尝试用不同的秤试试看,称的结果会如何。 6、 请幼儿交流称包裹的心得。 |
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