一团一品范文

一团一品范文（共5篇）

一团一品范文 篇1

“一团一品”创建计划

为进一步加强基层团组织的建设，发挥共青团品牌工作优势，不断提升团组织服务青年、服务大局的能力，我团支部决定在本班开展“一团一品”特色团支部创建活动。我班将以建党90周年为契机，结合我班自身的特色，打造属于我们自己的特色团支部。

一、强化团支部建设，保持团员先进性

共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。团员的好坏直接关系着党的纯正性。为此我班将从以下几个方面加强团员自身的建设：

（1）定期组织团员学习党的理论知识、方针政策，加强团员思想教育，提高团员党性修

养，促使团员养成关心国家大事的好习惯。

（2）定期组织团员观看纪录片，参观红色景点，让每个团员都感受到历史的厚重感与民

族责任感，引导团员牢记使命，增强青年团员的光荣感和使命感。

（3）通过宣传，提高团员的入党积极性。继续开展好“推优”工作，使优秀团员源源不

断的加入到党的队伍之中。

（4）定期召开团支部会议讨论团支部的思想建设情况和工作开展状况，了解团员各方面的状态，及时调整工作。为了更好的提高团员的主动性，了解团员的思想状态，更好的收集大家的意见和建议，我团支部已成立了短信服务项目。团员有自己好的想法好的建议都可以通过短信传递给团支书或其他班团干部那里，我们都将认真考虑每一位团员的建议和意见。

（5）民主产生活动，民主落实活动。这是我团支部的一大突出特色。对于团内重要的事

务，如优秀团员的评选，团推优工作的开展等，我们都将采取民主的方式，保证相对的公平和公正，让“民主”深入到每一个团员的内心深处。为将来落实“党内民主”打下基础。

二、创建学习型团支部

创建学习型团支部，是我团支部的又一突出特色。在上学期学习型团支部的建设中，团干部，入党积极分子在做好自身工作的同时，努力学习，充分发挥带头模范作用，团支部团员不甘落后，积极进取，形成了浓厚的学习氛围。在大二上学期的学习中，我班取得了非常优秀的成绩，但这并不代表我班的学习型团支部已经建设成功，通过团干部的多方面了解，我团支部建设还存在很多方面的不足，如知识不能应用到实际生活当中等。为响应党“科教兴国，人才强国”的方针，针对我团支部的不足之处，我团支部将在学好自身专业的基础上多组织些有关创新，环保，新能源等与专业前沿有关的活动，提高大家运用知识的能力。同时，通过这些活动力争扩展大家的视野，让大家在活动中更早关注和了解自身的发展方向，以便大家能够更合理安排自己的大学生活。

三、开展丰富的班团活动

围绕着建党90周年，围绕着促进团员交流，增加团支部凝聚力，围绕着让团支部中的每一位团员在团支部生活中有所收获，我团支部将根据不同的时间和事务开展不同的活动。一个想法再好的团支部，脱离了团员的支撑，也只能画上一个零的句号。3月16日的团支部会议，我们通过大家的投票决定了我团支部的发展方向，充分发挥了我团支部的民主特色。集中众人的智慧，满足大家的需求，在原有活动的基础上我团支部初步决定组织以下活动：

（1）缅怀革命烈士，不忘历史。对于即将到来的清明节，我团支部将组织一次集体扫墓

活动。

（2）组织参观上海博物馆、上海城市规划展示馆等活动，有利于大家更好地了解城市历

史变迁，风土人情，从而更好的融入到城市生活中。

（3）五四就要来临我团支部打算以辩论赛等形式来纪念这个特殊的日子。

（4）在去年组织足球赛的基础上，我团支部将不定期的与其他班级联谊，共同组织开展

乒乓，羽毛等体育活动，以增进同学间的友谊，促进同学间的交流，进而增强班级团支部凝聚力。

（5）党的宗旨是为人民服务，为了增强团员服务社会服务人民的意识，提高团员的服务

能力，我团支部计划五一长假时组织一次志愿者活动。

在以后的班团活动中，我们将不仅仅局限于班团干部的组织，也会依托整个支部的力量，让更多的人参与活动的组织与策划，为大家提供一个锻炼自我、展现自我、实现自我的平台。我相信通过所有团支部成员的共同努力，一定会把我们团支部建设成一个民主和谐温暖团结的团支部，让每一个同学都感受到我们团支部的魅力。

一团一品范文 篇2

1 调查方法与数据分析

1.1 调查方法

本次调查以甘肃省某农业高校在校本科生为总体, 采用随机抽样的方法, 对在校本科大学生进行了问卷调查。累计发放问卷800份, 收回781份, 其中有效问卷759份, 有效回收率为94.9%。从科别分类, 农林草类317份, 经管文史类168份, 畜牧兽医类89份, 理工类185份;从年级分类, 一年级235份, 二年级204份, 三年级176份, 四年级144份。问卷内容包括学生对“一团一品”特色活动的参与积极性、学生喜爱的活动类型、活动对学生专业知识学习的帮助和能力培养等方面。

1.2 调查结果与分析

1.2.1 不同专业、年级学生参加“一团一品”特色活动积极性

从图1可以看出, 不同专业学生总体上对品牌特色活动的参与率都能达到80%左右, 具有较高参与率;从图2可以看出, 不同年级学生的活动参与率有显著差异, 并呈随着年级的升高而逐渐下降的趋势。究其原因, 农业院校大学生大部分来自农村, 由于基础设计落后, 他们在上学期间活动少, 特别是上大学以后增长了见识, 结交了新朋友, 思想也比较活动, 对“一团一品”特色活动具有浓厚兴趣;随着年级的升高, 同学们对大学生活和环境渐渐熟悉, 少了新鲜感, 也缺少了激情, 特别是到了大四, 因为学业繁重, 加上日益明显的就业压力, 同学们很少有时间和精力去参加活动。因此, 如何根据不同年级学生的心理和文化需求, 结合现实生活中存在的问题, 创办具有针对性和教育意义的“一团一品”特色活动是今后探索的重点。

1.2.2 不同专业学生对“一团一品”特色活动类型的要求

从图3中可以看出, 不同专业的学生对活动类型认可程度是不同的。首先标本制作受农林草和畜牧兽医专业学生喜欢较多, 而经管文史和理工类兴趣较少, 这是因为农林草和畜牧兽医都有与之相关的课程和专业学习, 而其他两类专业则接触机会很少, 所以很难引起学生的兴趣;而辩论赛、朗诵比赛和论文比赛在经管文史类学生中是最受欢迎的, 原因也是不言而喻;知识竞赛在四类专业学生中都有较强接受度;同时, 社会实践受到同学们的普遍欢迎。任何理论和知识要想真正发挥价值都离不开实践, 当今社会需要的也是实践性人才, 因此, 同学们对实践环节相当重视, 并且非常珍惜每一次将理论应用于实践的机会, 充分锻炼自己。

1.2.3“一团一品”特色活动有效促进学生专业学习

从图4可以看出, 农林草、经管文史、畜牧兽医和理工类学生中分别有85.6%、75.3%、87.5%和79.7%的学生表示, 通过参加品牌特色活动, 大大提高了对专业知识的学习兴趣。由于中国农村传统观念的影响, 很多学生被“学农就等于四年后回家种地”的错误认识误导, 因此进入学校学习对专业都很不自信, 甚至带着不满情绪, 专业学习积极性不高。但是通过“一团一品”特色活动, 同学们在活动中了解专业, 学习专业知识, 更是体会到了专业的重要性和社会应用价值, 不仅完成了团学活动的娱乐功能, 还将专业学习加入其中, 帮助学生从枯燥的文化知识学习中解脱出来, 以一种更加生动的方式实现专业知识的渗透, 有效促进了专业学习, 也提升了同学们的自信心。

1.2.4“一团一品”特色活动有效促进学生能力培养

从图5可以看出, 在“一团一品”特色活动对学生能力培养的调查中, 分别有96.6%、95.4%、83.1%、82.7、79.8%和78.2%的学生认为通过“一团一品”特色活动有利于提升自己的自信心、实践能力、组织协调能力、沟通能力、表达能力和竞争意识, 而这些能力恰恰是他们在今后的学习、生活甚至将来的工作中都不可或缺的, 因此, 通过“一团一品”特色活动有效促进了大学生上述能力的培养, 为他们成长成才奠定了坚实基础。

2 结束语

(1) “一团一品”特色活动注重与专业相结合, 强调根据学生兴趣爱好和需求, 能够更好的整合资源, 提高活动品质, 这在很大程度上提高了学生参与积极性, 从而更好地实现校园文化活动的育人功能, 因此具有很高的可行性。

(2) “一团一品”特色活动有效提高了学生对专业的了解和学习专业的积极性, 并从提高学生自信心、实践能力、组织协调能力、沟通能力、表达能力和竞争意识等方面培养学生综合素质, 为他们将来走向社会、服务“三农”奠定了良好基础。

(3) 时代在发展, 社会在进步, 那么“一团一品”特色活动也要根据专业和学生特点的变化而不断创新, 做到与时俱进, 无论从内容上还是从形式上不断推陈出新, 保持学生的参与热情, 紧密结合学生的发展需要, 全面培养大学生综合素质。

参考文献

[1]张健.农业高校团学活动存在的问题及对策建议[J].安徽农学通报, 2010, 16 (16) :148

[2]孔燕.浅析高校团学活动品牌的建设与传播[J].新闻传播, 2009, 11:37-38

高校“一团一品工程”方案 篇3

学校作为传承人类文化、维护社会价值准则的组织机构，是聚集和培养优秀青年的场所。共青团组织是团结、教育青年的核心力量，是党的后备军和得力助手。为进一步加强团的基层组织建设，发挥共青团品牌工作优势，不断提升团组织服务青年、服务大局的能力，我院团委决定启动“一团一品工程”。

一、指导思想

坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以共青团系统创先争优活动为契机，深入开展内容丰富、形式新颖、特色鲜明的主题团组织活动来丰富团员们的课余生活，促进学风建设，提高团员的创新精神和实践能力；培养团员的社会责任感；增强团支部的凝聚力、号召力、创造力，为我院培养出更加优秀的人才。

二、活动意义

新形势下，各班级团支部都要结合自身特点，自主设计、创建有影响、具长效性的品牌活动项目，用品牌项目凝聚团员青年，增强团的基层组织活力。

（一）实施“一团一品工程”，是为全面推进我院团建工作提出的新思路。团的工作在不断完善中发展、进步，打造团的品牌活动项目，是团工作不断发展的需要。而创新是发展的灵魂，如何在新的时期，创新团的工作机制，是摆在我院共青团工作面前的一项重要课题。实施“一团一品工程”，是创新我院团建工作的全新探索，是一条能够全面推进我院团建工作的有效途径。

（二）实施“一团一品工程”，是针对团员青年现状提出的新举措。目前，当代大学生基本上都是共青团员，我校共青团存在一个团员人数多，但从整体来说，团员意识却偏于淡薄的现状，团员的先进性难以体现。实施“一团一品工程”，是加强团组织的向心力、战斗力、生命力、凝聚力和吸引力的必然要求。

（三）实施“一团一品工程”，是在新形势下加强和改进大学生思想政治工作的新途径。大学是青年价值观、人生观、世界观形成的重要阶段，加强和改进大学生思想政治工作，引导当代大学生树立正确的价值观、人生观、世界观是高校共青团担负的一项重要的历史使命，是促进当代大学生成长成才的一项社会责任。实施“一团一品”工程，对于促进团员青年认识现状、加强自身思想道德修养和提高综合素质具有积极的促进作用。

三、创建方向

（一）创新团组织的组织形式，激活基层团组织的创造力各班级团支部的基层组织是我们开展工作的基础，也是团结、凝聚青年的基本单位。面临着逐渐出现的学生成分复杂化、工作对象需求多元化、后勤社会化改革以及学分制的实施的新形势，共青团员出现“集体无意识”倾向。如何在新形势下发挥团员青年的模范带头作用，如何激活基层团组织、调动基层团组织的积极性，就要求我们要主动探索适应形势发展需要的团组织组织模式。

（二）创新团组织的工作手段，提升团组织的吸引力，当今网络信息技术的发展和应用从根本上改变着人们的学习、生活方式。随着互联网的发展，出现了网上俱乐部、网上交友聊天等新事物，这些组织与传统社会组织最大的区别在于虚拟性和交互性，在一定程度上打破了传统意义上的青年交往的时空限制，网络

信息特有的功能使青年逐渐减少了与现实社会的接触和直面的人际交往。这就要求团组织一方面要主动占领网络阵地，努力营造健康的网络文化，加强对青年学生利用网络的引导；另一方面要以网络为载体，开展形式多样的活动，实现“网

上建团”这一工作目标，使团的工作信息化，增强共青团工作的透明度和影响力。

（三）创新团的工作机制，增强团组织的影响力高校共青团组织在人才培养

特别是学生创新能力培养中起着十分重要的作用。但随着青年学生需求的变化，共青团组织必须为青年学生提供实实在在的锻炼舞台，要多务实少务虚才能提高团组织的吸引力和影响力。这就要求共青团组织要不断创新工作机制，一方面要逐步实现团工作的项目化运作机制，使团的工作有声、有形、有位，发挥特色，树立品牌、创造名牌；另一方面团的工作走出校园、深入社会，要将团的工作范围辐射到社会这个大舞台，为青年学生提供更多的锻炼与实践的机会，同时要充分挖掘、整合、运用社会资源，吸引社会资源加入到共青团到的建设与发展之中，这样共青团组织才能写出大手笔、做出大文章。

（四）构建服务体系，提高团组织的凝聚力新时期高校共青团面临的主要矛

盾是团组织提供的有限服务与团员青年日益增长的精神文化需求之间的矛盾。服务青年才能取信于青年、赢得青年、影响青年。各班级团支部要建立“无职团员定岗定责”工作机制，以竭诚为青年学生服务为出发点，代表和维护广大青年学生的根本利益，就要努力知青年情、解青年难、暖青年心，通过服务把广大青年学生凝聚到党和政府周围，巩固党的青年群众基础。

四、实施步骤

各班级团支部都要结合自身特点，自主设计、创建有影响、具长效性的品牌

活动项目，用品牌项目凝聚团员青年，增强团的基层组织活力。具体实施步骤为：

（一）学习动员阶段 我院将在4月召开“一团一品工程”启动仪式，号召

各团支部积极参与到活动中来。院团委将派出学生干部下到各班级团支部具体指导活动的开展。各班要以主题班会的形式传达活动精神。

（二）申报创建阶段各团支部根据相关要求，结合本支部特色，填写《××

—××学“一团一品”团支部创建单位申报表》，以及在大学阶段“一团一品”工作创建计划书交至院团委。院团委将对申报材料进行审核，将符合条件的确定为“一团一品”团支部创建单位，留院备案。

（三）创建开展阶段

1.活动开展与考察监督 “一团一品”团支部创建单位定期开展“一团一品”

建设工作，每次组织重要活动需提前一周将活动主题、地点、参加人员上报到院团委，以便考评监督。院团委将以简报、网络、报纸等平台宣传各团支部的创新活动。各团支部开展活动时需要认真组织，并上交相关图片资料。

2.互评互访与座谈会交流 各团支部可以采取举办交流座谈会的方式进行

交流团建经验。

3.提交总结与答辩验收 每学临近结束时，各创建单位提交创建总结，院团委召开答辩会对本“一团一品” 团支部创建单位进行验收、考核。

五、评选表彰

一团一品活动之计划书 篇4

万圣节化妆舞会

计划书

活动背景：

为丰富同学们的课余生活，让同学们体会到大学生活得丰富多彩；为了促进社团友好关系与互相，疏通学生与社团之间的沟通纽带，并开创和谐丰富的校园文化生活。举办此次活动。

活动目的：

加强社团的凝聚力，锻炼同学们的交际能力。增进同学之间的友谊。使同学们能体会到更为精彩的大学生活

活动介绍：

此次活动是全校性的大型联谊活动，活动主要以舞为主，中间还有（或许有）联谊社团的节目（如某某社，某某协会，）其次活动还穿插cosplay、歌曲表演、游戏、抽奖等活动并颁发纪念品。选择化妆舞会的形式主要是考虑到了现实状况中有些同学比较羞射，这样有化妆的模式下比较容易放得开。

活动时间：

2011年11月1日（万圣节）晚19：00-21：00

活动地点：

团学一楼

活动构成：

一．万圣节化妆舞会

二．万圣节化妆cosplay大赛

活动流程：

准备阶段（前期）：

①人力资源：

1、主持人2名，一名女生为carry、一名男生为辅助；

2、现场指挥：1～2名，负责当晚活动的人员调动、协调工作；

3、现场秩序维护：1～3名，负责维持当晚活动秩序；

4、迎宾人员3名，负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放；

5、.会场布置人员约10人。

6、会后清理人员约10人。

②物力资源：

1、水果、糕点等零食

2、游戏道具

3、小礼品4.万圣节糖果5彩带、气球

6.各种面具若干 7.槲寄生

③宣传资源：

1.海报：数量至少两张

张贴时间:2009年10月29日~31日

地点:食堂门口一张，团一门口一张

活动阶段（中期）

（一）入场

入场时间：18：30-19：00

鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，可以由系统随机分配一个(具体说明请往后看)。每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到疯狂面具一个，净化药水一瓶。入场的同学都可以得到万圣节糖果一个（不给糖果就捣乱？）

（二）开场

开场白：（19：10～19：30）

①主持人致开幕词

②开场节目：协办社团活动或者自律会人员现场献唱

③主持人致词：

介绍到会的嘉宾和学生组织并向赞助单位（如果有的话）及其他学生组织致谢，宣布当天活动的相关事宜，男女主持人在槲寄生下kiss，宣布万圣节化妆舞会正式开始。流程：（19：30～20：30）

①寻找Partner.（19：30～19：40）

参加者手上有我们入场时特制的号码卡片（见入场部分），可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的Lucky Star，我们将每人发精美纪念品一份。②开始第一环节的Partner舞会（19：40～20：10）

1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排3到5对舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身；

2、第二只舞，选择恰恰；最好能找到一对专业的领舞，打出一个小高潮。

3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。

③协办社团表演（20：10～20：20，注：表演应切合当晚化装舞会的主题）

④COSPLAYER轮番登台卖萌，进一步掀起会场气氛

⑤开始最后一环节的舞会（20：20～20：30）

主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最高潮。然后在最高潮结束。

结束（20：30～21：00）

1、主持人发表总结性致词

2、活动评奖：

由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最佳cosplayer，最差cosplayer，舞会皇后等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，3、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。

4、舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。进一步加深同学们之间的感情。活动结束（后期）

留几个人打扫卫生就行了。

经费预算：

1、水果、糕点等零食

2、游戏道具

3、小礼品

4.万圣节糖果

5彩带、气球(或许部分可以沿用上次中秋嘉年华活动所剩下的)

6.各种面具若干

7.槲寄生

8.海报

一团一品范文 篇5

材

料

尊敬的各位领导、团干朋友们：

下面我就xx街道团工委“一团一品”项目完成情况向大家作简要汇报：

一、项目概况：

项目名称：xx街道关爱少数民族青少年活动

实施背景：xx街道工业经济发达，辖区内不仅有知名企业，家庭工业更是遍布每个村落，外来人口达到两万多，其中少数民族人口就达到四千多，他们或打工或创业，先后成为了xx街道的新居民。如何提升少数民族新居民幸福指数呢？为此，xx街道团工委决定，在xx街道范围内开展关爱少数民族青少年活动。

活动时间：2013年2月至2013年12月

工作目标：通过组织少数民族青少年参加活动，引导少数民族青少年参与各社区建设，与此同时，加深普通群众对少数民族风俗文化的了解，增进了各民族的友谊，促进社区共融。

二、具体做法：

（一）加强宣传，扩大影响。通过张挂宣传横幅、制作宣传栏、印发宣传单和宣传小册子等形式，开展民族政策知识宣传活动，将民族团结进步教育普及到基层，深入到社区。切实提高了群众对民族政策的认识，形成良好宣传氛围。

（二）丰富载体，促进共融。创新载体，丰富形式，邀请少数民族青少年参与到各式各样的活动，引导少数民族青少年也自觉投身社区建设。今年，我们开展了“关爱新居民子女六一文艺汇演”、少数民族子女夏令营活动、亲子美食节等一系列的活动。在活动开展的同时，增进社区居民对少数民族风俗文化的了解，增进了各民族的友谊，加速社区共融。

（三）开展帮扶，优化服务。在处理涉及少数民族新居民的矛盾纠纷时，由社区纠纷调解服务队志愿者做好耐心解释、引导工作。遇到不理解、言语不通的少数民族群众，及时邀请熟悉少数民族语言的志愿者参与协调，积极出面调解少数民族群众矛盾，将矛盾化解于萌芽状态。社区志愿者定期联系少数民族家庭、少数民族新居民，了解家庭生活情况，根据各家庭实际情况，按照有关政策法规，给予一定的困难帮扶或不定期的上门慰问。

（四）加强培训，提高素质。定期举办电脑、家政等劳动技能培训班，鼓励少数民族的青年积极报名参加培训，以拓展少数民族青年创业致富的素质，提高少数民族创业致富的能力，提升少数民族青年创业致富的意识。

（五）强化特色，形成长效机制。把少数民族活动与社区特点有机结合起来，探索符合社区团工委实际的工作机制，在服务少数民族群众、增强各民族团结等方面逐步实现资源共享、平台共建。

创新亮点：

鉴于xx社区少数民族人口比较多，也为以后更好、更方便的为他们服务，我们成立了xx社区少数民族社区服务中心，这在永嘉尚属首例，是我们创新性工作的良好体现。在今年的8月份，我们少数民族服务中心来了一位忧心忡忡的青年人，原因是他7周岁的孩子马上就要上学了，但xx的新居民子弟学校树知小学设在夹里村，而他们打工居住的地方在雅林村，离夹里村比较远，如果在树知小学就学的话，会很不方便，于是他就找到我们中心，希望能让孩子就近入学。得知这个情况后，我们通过和学校等有关部门协调，最后安排孩子在雅林小学就学，切实解决了他们的困难，提供了便利。

绩效评价：