模块一典型绝缘材料

模块一典型绝缘材料（共6篇）

模块一典型绝缘材料 篇1

模块一财产保险典型案例实训

【案例分析 1-1】

财产理赔金额的计算与考虑因素

【训练提示】

2007年6月5日、7月29日，某水产公司分别就其汽轮机组和固定资产向某保险公司投保，保险公司相应签发了财产保险综合险保险单各一份。前一份保险单约定保险标的为汽轮机组一套，保险金额为保险价值700万元加成20%即840万元；后一份保险单约定保险标的为水产公司固定资产(固定资产账面值为26738975元，但其中冷凝式汽轮机1台及10吨锅炉2台已在前一份保险单中作为保险标的)，保险金额为2500万元。

在保险责任期限内的1997年8月19日，保险标的遭受强台风、暴雨、潮汛形成的水灾侵袭受损，投保人向保险公司索赔未果致讼。

审理中，法院以恢复受损财产原功能为原则，委托中某水利勘测设计研究院和某会计师事务所分别就保险标的项目中的土建工程和机器设备进行水毁恢复原功能费用的鉴定评估，后经估定，土建工程恢复费用为2787648元，机器设备修复费用为664122元，其中汽轮机组保险单项下冷凝式汽轮机和10吨锅炉恢复费用为503856元，固定资产保险单项下机器设备修复费用为160266元，这样，固定资产保险单项下土建工程和机器设备损失即为2947914元。抢救费用经确认为17000元。汽轮机组保险合同中，保险金额比保险价值高二成，法院认定按既有损失503856元赔偿。固定资产保险合同中，保险金额低于保险价值，法院以既有财产损失数额按保险金额与保险价值的比例确认赔偿金为2756196元。抢救费用17000元根据汽轮机组和其他固定资产在两项保险价值之和中各自所占份额分别给予实际赔偿和按比例赔偿，经计算为16259元。保险公司总计赔付3276312元。

【训练要求】

结合所学知识思考并回答下列问题：

1.分析本案例说明法院判决的依据和理由；

2.保险方在理赔时主要应采用什么方法？

【提示】

财产保险的财产损失计算比较复杂，通常需要考虑保险价值、保险金额、残值处理和施救费用等因素。在财产保险合同纠纷案件的审判工作中，正确适用法定或约定的理赔方法，对保护投保人和保险人双方的合法权益，调整财产保险合同当事人的权利义务关系十分重要。

【案例分析 1-2】

财产保险理赔与投保人的义务

【训练提示】

2005年7月4日，某单位与保险公司签订企业财产保险合同，约定： 保险项目为企业固定资产，保险金额按固定资产原值加成80%计算，为1463万元，保险费3万元。还特别约定：按固定资产估价承保，不包括汽车、拖拉机运输设备，机械设备存放露天处不负赔偿责任。自动化设备和机械设备附加盗窃险，保险金额为143万元，保险费1430元。保险责任期限自2005年7月5日零时起至2006年7月4日24时止。

2005年6月30日至7月12日，投保人所在地区降特大暴雨。7月5日，投保人投保的鱼池及部分地面附属设施因内涝渍水被淹，鱼池埂被水浸蚀和风浪淘刷受损。当日，投保人向保险公司报险。同年8月28日，投保人提交了《赔偿申请书》、《投保财产损失清单》、《抗洪抢险费用清单》，要求按保险金额减估计残值作为损失金额的估损方式计算，赔偿其固定资产损失675.396万元，鱼苗、树苗损失72万元，施救费用43.308万元。保险公司接报后，从同年7月6日起多次派员查看现场，认为暴雨期间造成的保险财产损失，属保险责任，并于同年9月21日预赔了10万元，在理赔中要求投保人提交受损财产账册、单据和施救费用的单据、凭证，以核实损失。投保人认为合同约定是“估价承保”，无需提供上述证明资料，因此保险公司拒赔。投保人于1991年12月向法院提起诉讼。法院委托某水利勘测设计院对投保人报损的鱼池等固定资产的实际损失进行鉴定，鉴定结果为：恢复工程所需资金为18.24万元。

法院认为，双方签订的企业财产保险合同有效，对投保人因暴雨造成的保险财产损失，保险公司应按保险合同约定及某水利勘测设计院的鉴定给予赔偿。根据《中国人民保险公司企业财产保险条款》第11条关于估价承保应按实际损失赔偿金额的规定，投保人提出“估价承保”应以“估价赔付”的主张与此规定相悖，不予支持；该院申请赔偿施救费，因其未能提供必要的账册和有效的清单，亦不予支持；投保人虽交纳了养鱼、树苗保险费，但既未填具投保单，也未与保险公司签订保险合同，所以双方之间养鱼和树苗保险合同不成立。

【训练要求】

结合所学知识分析本案例，思考并回答下列问题：

1.保险人应当赔偿的损失包括哪些？

2.投保人申请理赔时应特别注意什么？

【案例分析 1-3】

保险合同的有效性与保险理赔

【训练提示】

2008年1月5日，某建筑公司将一辆轿车向保险公司投保了一年期机动车辆及第三者责任保险。40天后，该车发生交通事故受损。交警部门认定建筑公司驾驶员负全部责任，保险公司核定损失为4.1万元。

建筑公司提交索赔申请后，保险公司在审查该案时发现轿车在投保时和出险时未参加车辆管理机关的年检；几天后，建筑公司提交了一份行驶证复印件，载明该车在投保和出险时年检合格。经查，该车2006年6月参加了年检，合格期至2007年6月，此后该车两年未参加年检。为了索赔，该建筑公司到车管机关交纳了罚款后通过了2007年、2008年年检。

保险公司在处理此案时，内部有两种意见。一种意见是，虽然该车在订立保险合同和出险时未参加年检，但出险后经车管机关年检合格，保险公司应该赔偿；另一种意见是，该车在投保和出险时未参加年检，按照机动车辆保险条款的规定，保险公司应拒绝赔偿，但应退还建筑公司所缴的保险费。

【训练要求】

结合所学知识分析本案例，思考并回答下列问题：

1.哪种意见比较合理？

2.理由是什么？

模块一典型绝缘材料 篇2

1 故障现象

话机用户反映, 电话向外拨打正常, 但当有人向该用户话机呼叫时, 话机只振了一声铃, 就不再响了, 先前还只是振铃时间短, 现在都来不及接了。

2 故障分析

电话机的基本组成部件包括:通话设备、信号设备和转换装置。其中:通话设备包括送话器、受话器, 以及必要的接口电路, 如消侧音电路和改善通话质量的变量器等外围部件;信号设备是用来发送和接收用户信号的设备, 包括发送被叫号码的号盘和接收入呼叫指示的振铃装置;转换装置是完成信号设备和通话设备工作状态转换的转换设备。

该用户所用话机为双音多频式电话机。

双音多频式电话机电路方框图如图1。

其中:

a.叉簧:图1中H, 完成通话设备和振铃设备工作状态之间的切换, 即振铃时不能通话, 通话时振铃电路被断开, 而话音通路将被接通。

b.振铃电路:能接收交换机送来的交流振铃信号, 并发出铃声。

根据用户反映故障现象, “向外打正常”, 可判定话机极性保护电路、拨号电路通话电路及手柄都正常, 而“当有人向该用户话机呼叫时, 话机只振了一声铃”说明振铃电路也应是好的, 能接收交换机送来的交流振铃信号, 并发出铃声, 只是仅振了一次铃。经以上分析, 话机基本没有问题, 可排除, 于是我们先从线路查起。经查是该电话线路在进入用户前的接头处绝缘不好--胶皮外表无异样, 但轻轻一捏就碎了, 重做接头后, 话路恢复正常。既然是线路绝缘不好, 为什么会向外拨打正常而有人拨入时却出现异常呢?

3 故障现象成因的理论探讨

我们知道一个成功连接的电话的呼叫基本过程可归纳如下:a.主叫用户摘机, 发出呼叫请求;b.交换机送出拨号音, 准备收号;c.收号;d.号码分析和路由选择;e.接通至被叫用户, 向被叫用户振铃;f.被叫摘机应答, 通话;g.话终释放。为便于分析, 我们可参照图2的电话呼叫的基本信令流程图来看一下, 当用户作为主叫用户时, 用户话机至交换机间的线路上会先后会有拨号音、拨号信号、回铃声信号经过, 而当用户作为被叫用户时, 用户话机至交换机间的线路上仅出现振铃信号。

现在我们利用上述理论和分析, 来探讨该故障的原因。话机用户反映的“电话向外拨打正常, 但当有人向该用户话机呼叫时, 话机只振了一声铃, 就不再响了。”说明在呼叫建立过程中, 该用户作为主叫用户可以完成“主叫用户摘机, 发出呼叫请求”, 用户话机至交换机间的线路上先后有拨号音、拨号信号、回铃声信号流过;而当该用户作为被叫用户时, 在振铃时, 仅振了一声, 但没持续到摘机应答就不再振铃了, 说明在呼叫建立过程中, 交换机可以完成“接通至被叫用户, 向被叫用户振铃”, 但在用户话机至交换机间的线路上, 振铃声短暂。这两个过程中, 显然电话线路上流经的信号不同, 而这些信号对运行中的电话线路来说最大的差别在于信号的电压不同, 当用户作为主叫用户时, 电话线路上的信号约为直流-48V, 当用户作为被叫用户时, 电话线路上的信号约为交流90V。当用户作为被叫用户时, “仅振铃一声”, 说明用户话机振铃功能是好的, 只是仅收到了一次振铃信号, 其余的都没收到, 即在用户话机接收送来的振铃信号过程中, 用户线路发生了变化, 用户话机只成功接收到一次振铃信号。而用户线路可能出现的故障可大致分为断线、混线、地气、绝缘不良等, 根据故障现象, 我们可以排除前三种, 即该用户线路的绝缘不好。经过以上分析, 我们可以判断出用户电话线路在传送第一次的振铃信号过程中, 绝缘被击穿了, 造成短路, 后续振铃信号被短路掉, 没能送到用户话机。这就是用户话机只振一声铃的原因。

从用户反映的振铃次数越来越短, 我们可以发现, 用户绝缘的变化过程应是一个渐变过程, 随着绝缘的老化加重, 用户话机从振铃良好到振铃次数减少, 直至绝缘承受不住90V电压导致一次振铃也没有。

至此我们可以得出:因话路绝缘降低, 而电话线路上传送的铃音信号远高于其它信号的电压, 对线路绝缘要求高, 所以会有这类的故障现象--用户话机呼出正常, 仅在呼入时振铃次数逐渐减少, 甚至无振铃。

4 该类故障故障点查找思路

当申报此类故障现象为个别现象时, 我们可直接从故障话路的特有部分而非公共部分的运行部分查起, 如其特有的线路分支及中间接头等;当申报此类故障现象在某一地区较多且时间上也较密集时, 除了考虑其特有的线路, 还应检查其公共部分———电缆。因是绝缘问题, 易受外界环境影响, 尤其是雨季, 线缆表面被雨水浸着, 绝缘下降较快, 易发生此类故障。此外, 下雨时会令其绝缘较差, 导致话路不通, 而气候干燥时, 绝缘又较之升高, 话路可能又通了, 处理故障时对此情况要多加注意。

摘要：本文通过对一典型电话线路绝缘下降故障的分析及其故障现象成因的探讨, 得出处理该类故障的故障点查找思路。

关键词：绝缘,振铃,基本信令流程图,电话呼叫基本处理过程,-48V,90V

参考文献

对照先进典型查找自身不足材料一 篇3

“自我反思”一词听来刺耳，但细想有益。一个人难免不遇困难、不犯错误、不受挫折。学会反思，主动反思，体现着一个人的工作方法、工作作风、人品修养，是促进一个人成长进步的有效途径和成功的“催化剂”，也常常是解决困惑和难题的“钥匙”。

我认为，作为一名新时期好干部，要时刻对照习总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这20字标准，着重在“四个方面”进行“自我反思”，从而完成对主观世界的改造，实现内在素养的提升。

孔子最欣赏的一个弟子就是颜回，他夸赞颜回有两个重要的特点，就是：“不迁怒，不贰过。”别看这六个字，要真正能够做到还真不容易。如果真正做到“不迁怒，不贰过”，我们每个人必将受益一生。反思自我，在工作中就不能很好的控制情绪经常因为一些小事发火，一有不顺心的就掉脸子，同事们也经常提醒我要笑容多一点，可是自己总是不上心。

人是感情的动物，做人做事的过程中，难免因主观因素的影响，做出一些不符合常理、常识的选择与决定，出现一些过失、失误、错误、挫折，甚至是失败，这些都是难免的，也是正常的。关键是在出现这些错误之后，要能够回头，做到自我反思，自我批判，要问自己：为什么会这样？今后如何才能避免类似事件的再次发生？在工作中有时有一些能过就过的思想，小的问题自己也是不很注意，对于在生产中存在的小问题有凑活的思想，这是很不好的，对于有些小的错误没有及时纠正，欠缺的就是问自己：为什么会这样？

在车间的日常管理中自己存在一定的懈怠思想，对于抓好安全工作和生产质量问题时紧时松没有做到连贯性。对于存在的问题有时只是说说就过了，没有带头去做、没有下功夫去做，没有做好表率作用，在做的过程中也缺少创新思维，存在一定的官僚主义思想。

人生的过程是不断自我检讨的过程。要反思自身的能力硬不硬。能力是领导干部的硬件，反思能力，可以促使自我学习，扬长避短，精益求精，工作水平和能力也就能“如庭前树木，不见其增，而日渐其长”。“苟日新，日日新，又日新。”因此，要经常反思自己有没有组织指挥、领导协调的能力，有没有与时俱进、改革创新的能力，反思自己是否凭主观、凭臆想、凭拍脑袋看事评人、办事决策。要反思自己为单位的发展到底出了多少力、流了多少汗、破了多少难题、办了多少实事。

此外我也需要多看，多写、多听，特别是在这次党的群众路线的学习活动，对先辈先进的学习不够重视把它当成了一项任务，没有认真的去听去看没有更深的去理解。学习中只走了过程，对待心得体会不认真，一味的只是依靠网络而自己没有去想去理解，没有做到通过先进、先辈的事迹去反思自我。在工作中对于理论知识的学习还不够重视，实践中只是去看、去问、去听、去做了。而没有去记造成了时间一长就记忆就模糊了有的问题就忘了。“自我反思”需要勇气，需要毅力，更需要实践。好干部要把“自我反思”当作义不容辞的责任，只有常虑不足、常思忧患，才能明方向、弥不足、强自身、创新绩，在复杂的局势和时代的浪潮中岿然不动。

模块一典型绝缘材料 篇4

一、处理好干部和教师的关系，形成团结向上的凝聚力

学校稳定工作好不好，干部是关键，干群关系融洽和谐就会形成团结向上的凝聚力。

1、建设一支“服务型”的高素质领导团队。每位学校领导都牢固树立“服务”意识，率先垂范，在教师中树立榜样，树立自身威信和自我形象。校领导有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议，充分调动教师群体的积极性，创造性，不断促进教师成长和学校发展。

2、努力提高领导管理的工作艺术。管理工作最终是人的管理，“以人为本”是我们每位行政人员遵循的管理原则，人本管理主要方式体现为“尊重人、依靠人、发展人”。我校在管理模式上实行分层管理，突出行政的、决策的指导工作，强化年级组的团体精神和集体力量，落实了班级管理的具体责任。

3、进一步完善学校的各项规章制度，使全校工作有章可循，做到科学管理与规范行为相结合。加大教师作风建设，培养教师敬业乐教的精神，把教师的工作作风当成一件重要事情来抓。

4、完善考勤管理办法，执行了考勤月通报公示制度，实行考勤赋分制。考勤赋分与考评考核直接挂钩。搞好校务公开工作，推进民主管理，涉及学校今后发展的重大事项，做到集体研究讨论决定。

5、关心教职工的成长，确实解决牵扯教职工切身利益的大事，解决教职工的后顾之忧。特别是移交期间曹庄矿学校退休教师多和未享受教师待遇的工人身份教师多，他们出现了不少这样和那样的问题，出现问题后学校不推不靠，校领导与教办教育局领导积极协调解决，对确实是政策不允许的问题校领导耐心说服劝导，一次不行就二次，保证了移交期间的稳定工作。我校有三名年龄在50岁的教师因企业原因一直未执行教师待遇，移交套改工资时以工人身份，待遇非常低，情绪非常激动，我们校领导就积极靠上做工作，直到他们理解和同意了，目前他们工作积极，情绪稳定。另外学校对父母子女有病等困难职工都会在物质上和时间上等方面给予最大照顾，让他们体会到学校是一个大家庭，体会到家的温暖和关爱。

二、处理好教师和学生的关系，形成教育的磁力

没有良好的师生关系，学生就不会稳定，学生对教师有意见，家长就会出现不稳定的表现。提高教师的爱岗敬业精神，提高教学质量，是学校稳定的根本。

1、去年以来，我们结合教育局“师德标兵”学习活动，进一步加强学校教师的师德师风建设，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚品质，持续开展“修师德、练内功、强素质、树形象”为主题的学习培训活动，提出了“正己、敬业、爱生”的基本要求，全面提高教师的思想道德水平，杜绝体罚或变相体罚学生现象，构建新型、平等、和谐的师生关系。

2、坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习《中小学教师职业道德》、教育法律法规，把名师名家请进学校，开展专题讲座，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，真正做到热心爱教，文明执教，优质施教。在教师中深入开展铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐(来源：好范文 http:///）劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。

3、抓课后辅导和家访。我们主要采用了课间辅导、电话辅导、节假日家访等形式。学校制定了谈心制度，要求班主任和任课教师都要对学生进行心理疏导和学业辅导，每周班主任谈心不少于2人，其他科任教师不少于1人，并有专门的谈心记录卡。

4、举办班主任论坛，评选金牌班主任，提高班主任队伍的整体水平，提高班主任工作的成就感和荣誉感，班级管理水平提高了，学生、家长就比较满意了。09年广大教师在学生评教评学中满意度有了明显提高。

三、处理

好学校与家长的关系，形成共同教育的合力

移交后学校如何发展变化，其实家长多在观望，如果管理上去了，质量提高了，家长还是比较喜欢把孩子留在矿区学习。

1、定期召开家长会。每学期期中考试后学校都要召开全体学生家长会，会上下发了《曹庄矿学校至家长的一封信》宣传学校的发展变化，班主任向家长介绍了学校本学期的教育教学情况和学生的在校表现等，还介绍了一些行之有效的学习方法，如怎样帮助孩子在家预习，如何独立完成作业，如何帮助孩子科学安排学习时间，如何教育孩子养成良好的学习习惯等等，引导家长积极参与到家校结合的教育中来，家校形成合力。

2、开展学校教学家长开放周活动，让家长走进课堂，走近教师，走近学生，让他们理解教学，理解教师，关心孩子，形成教育的合力。

3、抓作业。新课改后，学生的在校时间缩短，作业日显其重要性，我们采用家校联系卡，要求家长对学生在家作业的完成情况一天一签字，任课教师对学生完成作业的质量，书写认真程度情况一天一签字。教导处对各科作业布置、签字及批改情况间周检查一次，计入当月考核。

4、举办了校园文化艺术周。六一节前后，我校组织开展了庆六一艺术节文艺汇演、教师书画作品展、学生书画作品展、儿童趣味体育活动等，营造了活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长，让学生度过一个快乐、祥和、向上的节日，同时艺术节期间开展的活动还向家长开放，还为全矿职工家属进行了专场汇报演出，极大的宣传了学校移交教育局管理后的变化。文化艺术节的成功举办受到了上级领导及矿职工家属的一致好评。

5、认真贯彻落实教育局“千名教师访万户师生情谊传万家”活动，学校制定了家校联系制定，校领导和班主任及部分骨干教师分片包干，利用假期到学生家中走访慰问，同时宣传学校发展和变化，倾听家长意见和要求。通过这些形式，家长对学校教学和管理满意度有了较大提高，转出学生减少了，转回转进学生增多了。

四、处理好学校与社会的关系，形成共谋发展的推力

“学校的发展离不开社会各界特别是曹庄矿领导、全矿职工家属的关心和支持，希望矿领导继续支持学校的发展，关心职工子女学习情况，共同建设好曹庄矿学校，解决职工家属的后顾之忧，我们学校将继续抓管理上质量，努力培育德智体美全面发展的好学生，为曹庄矿和谐发展，安全稳定做出积极贡献，向关心支持学校教育发展的曹庄矿领导、全矿职工家属表示崇高的敬意！”这是我们写给矿领导和全矿职工家属的信中的一段话，其实也是真心话，曹庄矿在学校移交二年期间，对学校仍然是非常支持和关心的，大到水电暖，小到管道、线路维护等，特别是今年冬季天气非常冷，学校暖气管和自来水管经常冻裂，物业管道维护人员随叫随到，积极抢修，非常感人。投之以桃，报之以李。矿上的集体活动，如运动会、歌咏比赛、篮球赛我们学校也都积极参加，学生井口服务、社区服务、送安全信等经常组织，体现了我们还是一家人的思想，团结协调社会力量，共同办好教育，是我们矿区学校发展的优势，只有学校发展壮大了，职工家属才满意，学校才会越来越稳定。

模块一典型绝缘材料 篇5

[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、供应商的应付账款转到B供应商的账户中，应（）操作

   (A)应付冲应付(B)预付冲应付(C)红票对冲(D)应付冲应收

2、下列哪项操作需要在进行计提折旧之后才可以操作的（）

   (A)资产增加(B)原值增加(C)资产减少(D)原值减少

4、以下说法正确的是（）

   (A)资产负债表中未分配利润的公式应该取本年利润科目的金额(B)利润表本年累计单元格不累计可以重设置公式函数选择lfs（）函数(C)只报表关键字一定要录入年月日3个值后才能取数需手工做计提折旧的凭证(D)报表文件保存后可以直接打开

5、下列有关账套名称说法不正确的是（）



(A)总账--设置--选项--其它，通过此操作可以查看账套名称

  (B)系统管理--以账套主管理注册--账套--修改，通过此操作可以修改账套名称(C)打开总账--登录时显示账套名称(D)账套名称只能用汉字

7、公式设置说法不正确的是（）

   (A)会计科目选择时只能选择末级科目

(B)科目如果设置辅助核算，需要设置多个相同科目不同辅助信息的公式相加求和才可以(C)财务报表如果凭证不记账取数就会不正确

(D)在修改公式后，如果表页不像重算可以使用“数据--表页不计算”功能

9、折旧清单修改隐藏功能，按哪个快捷键可以调出来？

   (A)Ctrl+h(B)Ctrl+Shift+F6(C)alt+u(D)Ctrl +alt+g

11、用友通固定资产系统能实现功能有（）

   (A)支持上传实物图片(B)支持卡片批量打印

(C)支持固定资产卡片导入导出(D)支持卡片复制

13、财务分析中的预算类型需要在那里设置（）

(A)财务分析的预算初始中

  (B)总账—设置—选项中(C)财务分析的基本项目中(D)系统预置

14、工资模块人员档案导入文件使用什么格式：

   (A)word(B)txt(C)excel(D)Dmdb

16、卡片项目中（）可以修改小数位长

   (A)原值(B)累计折旧(C)月折旧率(D)月折旧额

18、期初余额录入完毕后，进行对账时，发现明细与总账对账不符，汇总是明细的二倍，可能是因为哪个原因导致（）

   (A)录入期初时，不小心录入的汇总比明细多(B)科目末极标志不对(C)软件问题

(D)总账的科目也标志也变成了了明细

22、下列关于设置操作口令的不正确的是（）

(A)进入界面时将修改密码项打勾

  (B)在系统管理中的操作员项进和修改(C)不能修改

(D)在数据库中直接修改

26、下列折旧方式，哪些是用友通中固定资产折旧方法：（）

   (A)不提折旧(B)平均年限法

(C)工作量法和年数总和法(D)双倍余额递减法

30、会计科目的辅助核算有哪几项（）

   (A)个人往来(B)成本核算(C)部门核算(D)项目核算

31、红字出库单成本选择。（）

   (A)上次出库成本(B)上次入库成本(C)结存成本(D)手工录入

33、多栏账的分析方式有哪两种（）

(A)金额式

  (B)余额式(C)数量式(D)数量金额式

35、现在的扣税税率是多少？

   (A)1600(B)2000(C)1400(D)1200

36、应收账款的核销方式有（）

   (A)按照产品(B)按照日期(C)按照客户(D)按照单据

37、fs()函数取不出数据的原因可能是（）

   (A)凭证没有记账

(B)选择的科目方向没有发生额

(C)科目取数方向的发生额正负冲抵合计值为0(D)损益类科目已经生成的期间损益结转凭证且已经记账

38、利润表“本年累计”数不正确说法错误的是（）

(A)模板上的公式是低版本的公式所以需要删除重新设置

  (B)模板公式不适用单表页报表的计算(C)公式中select只适合于追加过表页的报表(D)可能是凭证没有记账

39、销售模块中价格管理的方式有（）

   (A)存货价格(B)客户价格(C)上次价格(D)参考价格

40、销售订单可以流转生成（）

   (A)销售发票(B)发货单(C)退货单(D)红字销售发票

41、多个相同的固定资产进行录入的时候，最快捷的方式是（）

   (A)先录入一个固定资产，然后进行卡片复制(B)将多个固定资产录入同一张卡片(C)进行成批录入(D)只能一个一个进行录入

42、已用过固定资产类别的（）是不可以进行修改的

(A)计量单位

  (B)计提属性(C)折旧方法(D)卡片样式

43、固定资产系统通过卡片管理可以完成以下哪些功能（）

   (A)查看卡片快捷信息(B)查看卡片(C)自定义查询表(D)凭证查询

44、下面说法正确的是（）

   (A)要删除凭证必须先作废凭证再删除凭证(B)凭证可以直接删除(C)删除的凭证可以恢复(D)经过审核的凭证可以删除

45、关于凭证查询功能描述正确的是（）

   (A)可以按已记账凭证查询

(B)可以同时按已记账凭证和未记账凭证查询(C)可以按未记账凭证查询

(D)不可以同时按已记账凭证和未记账凭证查询

46、想要在指标分析中的产品毛利率取到数，以下哪项操作是必不可少的()(A)增加产品收入科目和产品成本科目的明细科目

  (B)在指标分析中的基本项目中使产品收入与成本科目与总账保持一致(C)定义产品毛利率，“系统初始”下“产品毛利率”。(D)填制收入成本科目的凭证

考试时间90分钟，请准时交卷，如超时提交，出现无法交卷情况，后果自负！提交过程请不要刷新页面，单选试题标志为圆圈，多选试题选项标志为方块。

[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、在总账系统中，如果年中某月开始建账, 需要录入（）

   (A)年初余额

(B)启用月份的期初余额

(C)年初至启用月份的借、贷方累计发生额(D)启用月份以前各月的借、贷方发生额

3、在总账系统中，定义转账凭证分录，输入账务取数函数公式时（）

   (A)部门只能录入明细级(B)科目可以为非末级科目

(C)若不输入科目，系统默认按转账分录中定义的科目和辅助项取数(D)若取数科目有辅助核算，必须输入相应的辅助项内容

4、下面哪个表没有包含在指标分析中（）

 

(A)产品毛利率分析表(B)项目毛利率分析表

 (C)财务指标一览表(D)环比分析

6、对于预算控制，描述不正确的是（）

   (A)一年可以进行两种类型的预算分析

(B)对于不同的会计，系统可以保存不同类型的预算数据。(C)一年只能进行一种类型的预算分析。

(D)只是对于部门预算，项目预算有粗放和精细两种不同类型的分析方式，对于科目，利润等预算是不受预算类型控制的，两种方式的效果一样。

8、采购发票中的代垫单位是指（）

   (A)供货单位(B)应付账款结算单位(C)货物运输单位(D)收货单位

9、在会计科目中要做（）才可以查询到现金及银行日记

   (A)增加科目(B)修改科目(C)指定会计科目(D)删除科目

10、一般情况下，如果期初余额打上了“浏览、只读”的标志，可能原因是（）

 (A)已有凭证记账

(B)录入期初余额时，突然断电导致科目锁定

 (C)期初余额已录入，则不允许修改，就会打上该标志了。(D)已经录入了新的凭证。

11、会计科目的受控系统有（）

   (A)应收应付(B)工资(C)固定资产(D)核算

12、供应商往来中的取消操作包括（）

   (A)核销(B)汇兑损益(C)转账(D)并账

14、固定资产系统通过卡片管理可以完成以下哪些功能（）

   (A)查看卡片快捷信息(B)查看卡片(C)自定义查询表(D)凭证查询

15、RELTION 函数说法有误的是（）

 (A)可以取本表的其他表页的数据(B)可以取其他表的表页的数据

 (C)公式设置的表页路径必须是绝对路径(D)只能取同的不同月份的数据

16、采购退回业务的处理下列那种说法正确（）

(A)蓝字采购入库单已经生成蓝字发票并且结算：填制红字入库单和红字发票，红字入库单和红字发票“自动结算”，选择“入库单和发票”。

(B)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制红字入库单，红字入库单和蓝字入库单“自动结算”，选择“红蓝入库单结算”。

(C)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，部分退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票

(D)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票。

17、在总账系统中，以下说法正确的是（）

   (A)若有外币核算可自动由外币、汇率、本币金额中的两方计算出第三方(B)可自动生成红字冲销凭证(C)提供出纳签字功能

(D)提供总账<->明细账<->凭证<->原始单据相互联查、溯源功能

18、利润表“本年累计”数不正确说法错误的是（）

   (A)模板上的公式是低版本的公式所以需要删除重新设置(B)模板公式不适用单表页报表的计算(C)公式中select只适合于追加过表页的报表(D)可能是凭证没有记账

19、下列有关账套名称说法不正确的是（）

   (A)总账--设置--选项--其它，通过此操作可以查看账套名称

(B)系统管理--以账套主管理注册--账套--修改，通过此操作可以修改账套名称(C)打开总账--登录时显示账套名称(D)账套名称只能用汉字

21、销售方折扣销售处理有哪几种方式（）

   (A)定义每个客户的扣率

(B)按照购买数量对整张发票进行折扣(C)按照购买金额对整张发票进行折扣(D)定义每个客户的信用额度

22、用友通固定资产系统能实现功能有（）

   (A)支持上传实物图片(B)支持卡片批量打印

(C)支持固定资产卡片导入导出(D)支持卡片复制

24、采购模块预付款核销方式以下说法正确的是：（）

   (A)系统为您提供两种预付款的核销方式

(B)按单据核销 根据您所选择的单据，对预付款一笔一笔地进行核销。(C)按余额核销 按预付款收到的日期从前往后进行核销。(D)以上都不正确。

25、下面对采购发票复核的作用说法正确的是（）

   (A)没有什么作用(B)对单据的审核(C)确认应付帐款(D)生成采购入库单

26、在总账系统中，关于自动转账的叙述,正确的是（）

   (A)自动转账就是计算机自动编制的转账凭证

(B)一组相关自动转账分录, 应按照合理的次序逐一进行单独编号(C)根据计算公式自动计算金额, 并将结果存入机制凭证中的金额栏(D)自动转账分录内可根据需要多次使用, 但每月一般只用一次

28、供应商的应付账款转到B供应商的账户中，应（）操作

   (A)应付冲应付(B)预付冲应付(C)红票对冲(D)应付冲应收

29、如果要反结12月份账，以下说法正确的是（）

   (A)销售模块必须以12月登陆反结(B)核算模块必须以12月登陆反结(C)采购模块必须以12月登陆反结(D)库存模块必须以12月登陆反结

30、以下有那种情况成立，该科目不会有系统提示的已使用科目？（）

   (A)已录入科目期初余额(B)已在多栏定义中使用(C)已在常用摘要定义中使用(D)已在转账凭证定义中使用

31、假定有一固定资产，原值为3000元，已计提折旧1000元，其账面价值为2000元.该固定资产出售，清理收入为3500元，发生清理费用100元。在未考虑税金的情况下，此次出售，获得收益为（）

   (A)1500(B)1400(C)900(D)3400

33、以下工资项目在公式设置中如何排序是正确的？实发合计、基本工资、奖金、应扣工资、缺勤扣款、应发工资

   (A)应发工资、基本工资、奖金、应扣工资、缺勤扣款、实发合计(B)缺勤扣款、应扣工资、应发工资、基本工资、奖金、实发合计(C)基本工资、奖金、应发工资、缺勤扣款、应扣工资、实发合计(D)基本工资、奖金、缺勤扣款、应发工资、应扣工资、实发合计

34、如果当前月是3月份，领导要求从本1月份的凭证信息追加，那建立帐套的期间 应为（）

   (A)2月份(B)1月份(C)上年12月份(D)3月份

35、增加工资项目下面哪个描述是正确的。

   (A)关闭所有工资类别，点击工资项目增加。(B)打开一个工资类别，点击工资项目增加。(C)点击公式设置，增加工资项目。(D)以上说法都不对。

36、凭证的编号可分为:（）

   (A)系统编号(B)手工编号(C)自定义编号(D)无编号

37、T3系列包含下面那些产品（）

   (A)人事通标准版(B)用友通标准版(C)商贸宝服装鞋帽版(D)客户通

38、财务分析中的预算类型需要在那里设置（）

   (A)财务分析的预算初始中(B)总账—设置—选项中(C)财务分析的基本项目中(D)系统预置

39、对已填的采购入库单，要退货应该填制（）单据

   (A)采购入库单（红字）(B)退货单(C)采购出库单(D)红字回冲单

40、关于固定换算率以下说法正确的是：（）

   (A)存货有辅计量单位时此选项才有效。

(B)件数、换算率、数量三者关系：件数*换算率=数量。(C)若是固定换算率：改数量，换算率不变，件数变。

(D)单据录入时无论换算率是固定还是变动：改件数，换算率不变，数量变；改换算率，件数不变，数量变。

43、期初余额录入完毕后，进行对账时，发现明细与总账对账不符，汇总是明细的二倍，可能是因为哪个原因导致（）

   (A)录入期初时，不小心录入的汇总比明细多(B)科目末极标志不对(C)软件问题

(D)总账的科目也标志也变成了了明细

44、会计科目的辅助核算有哪几项（）

   (A)个人往来(B)成本核算(C)部门核算(D)项目核算

45、系统计提折旧与手工帐下的计提折旧额不一致，可以通过修改折旧率小数位数来调整，如果按照修改折旧率小数位数，或者修改小数位数后，还是出现月折旧额不一致的情况，那么该如何修改（）

   (A)需要修改手工帐下的折旧额(B)把卡片删除重新做

(C)可以直接修改本月的折旧额(D)不能修改了

46、下列关于折旧清单说法正确的是（）

   (A)只有当登录日期状态显示“最新”两个字时才能修改折旧清单(B)在计提折旧过程中出现的折旧清单也可以修改本月折旧额(C)在“微软输入法”下，按快捷键不会出现“修改”按钮(D)如果已经生成了计提折旧的凭证，则不能修改，必须删除凭证

48、固定资产如果选择3个月为一个折旧汇总分配周期，以下描述正确的是：（）

(A)假如：1月份启用的话，1月份和2月份计提完折旧后，不会弹出“折旧分配表”，在批量制单中也不会显示“计提折旧”的记录。在“处理”菜单下点击“折旧分配表”

(B)假如：6月份启用的话，7月份和8月份计提完折旧后，不会弹出“折旧分配表”，在批量制单中也不会显示“计提折旧”的记录。在“处理”菜单下点击“折旧分配表”，显示6月份的折旧信息：点击“凭证”按钮，连查6月份计

(C)假如：5月份启用的话，6月份和7月份计提完折旧后，会弹出“折旧分配表”，在批量制单中也会显示“计提折旧”的记录。在“处理”菜单下点击“折旧分配表”，显示6月份的折旧信息：点击“凭证”按钮，连查6月份和7月份

(D)以上都正确

49、下面说法正确的是（）

 

(A)要删除凭证必须先作废凭证再删除凭证(B)凭证可以直接删除

 (C)删除的凭证可以恢复(D)经过审核的凭证可以删除

50、以下哪种情况总帐系统不能进行记帐。（）

   (A)本月部分凭证没有审核(B)本月部分凭证没有签定(C)本月已执行过记帐(D)以上都不是

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[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、资产负债表中应收账款的实际公式应该是（）

   (A)应收账款的的借方余额+预收账款的借方余额(B)应收账款的的借方余额+预收账款的贷方余额(C)应收账款的的贷方余额+预收账款的贷方余额(D)应收账款的的借方余额-预收账款的借方余额

3、用友通固定资产系统能实现功能有（）

 (A)支持上传实物图片(B)支持卡片批量打印

 (C)支持固定资产卡片导入导出(D)支持卡片复制

4、固定资产与帐务系统接口提供的主要功能有哪些？（）

   (A)提供和总账对账功能，保证两系统平衡。(B)提供批量制单功能，提高效率。

(C)可查询、修改、删除、冲销传送到账务系统的凭证。(D)固定资产模块必须与总账模块对账平衡后才能结账。

5、期初余额录入完毕后，进行对账时，发现明细与总账对账不符，汇总是明细的二倍，可能是因为哪个原因导致（）

   (A)录入期初时，不小心录入的汇总比明细多(B)科目末极标志不对(C)软件问题

(D)总账的科目也标志也变成了了明细

6、在采购模块做运费发票时需要做哪些前提工作：（）

   (A)增加一个存货档案勾选上劳务费用的属性(B)增加一个存货档案勾选上是否折扣的属性(C)增加一张发票选择已勾选劳务费用属性的存货(D)以上都正确

8、要实现对制单科目的控制，应该（）

 (A)在系统管理中对操作员进行权限设置(B)在总账中的明细账权限中设置

 (C)没有该功能(D)对会计科目进行设置

9、采购发票中的普通发票和专用发票区别是（）

   (A)普通发票中的单价是含税价，专用发票中的单价是不含税价(B)普通发票中的单价不含税价，专用发票中的单价是含税价(C)都含税(D)都不含税

10、关于固定换算率以下说法正确的是：（）

   (A)存货有辅计量单位时此选项才有效。

(B)件数、换算率、数量三者关系：件数*换算率=数量。(C)若是固定换算率：改数量，换算率不变，件数变。

(D)单据录入时无论换算率是固定还是变动：改件数，换算率不变，数量变；改换算率，件数不变，数量变。

12、下列哪个表是不属于预算管理的（）

   (A)科目预算分析表(B)科目结构分析表(C)成本费用预算分析表(D)利润预算分析表

14、折旧清单修改隐藏功能，按哪个快捷键可以调出来？

 (A)Ctrl+h(B)Ctrl+Shift+F6

 (C)alt+u(D)Ctrl +alt+g

16、采购模块预付款核销方式以下说法正确的是：（）

   (A)系统为您提供两种预付款的核销方式

(B)按单据核销 根据您所选择的单据，对预付款一笔一笔地进行核销。(C)按余额核销 按预付款收到的日期从前往后进行核销。(D)以上都不正确。

17、目前通软件最新的版本为（）

   (A)用友通精算版(B)用友通T3(C)用友通10.3(D)用友通10.3PLUS1

18、平均年限法月折旧额的公式是（）

 (A)单位折旧*本月工作量

(B)(月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额-月初累计折旧-月初净残值）/（使用年限-已计提月份）

 (C)(月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额）*月折旧率

(D)月折旧率*（月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额-净残值）

20、如果企业同时使用“应收账款”科目和“预收账款”科目，则编制资产负债表时，应收账款应根据“应收账款”、“预收账款”科目的所属明细科目的期末借方余额计算，下面公式正确的是（）

(A)应收账款=QM(“1131”,月,“借”，，，，)+QM(“2131”,月,“借”，，，，)

  (B)应收账款=QM(“1131”,月,“借”，,“"，，”t“,)。

(C)预收帐款=QM(”1131“,月,”贷“，，，，)+QM(”2131“,月,”贷“，，，，)(D)预收帐款=QM(”1131“,月,”贷“，，，，‘t’)

21、在会计科目中要做（）才可以查询到现金及银行日记

   (A)增加科目(B)修改科目(C)指定会计科目(D)删除科目

22、想按季度计提折旧，可以“折旧汇总分配周期”选择为3个月，下面描述正确的是：（）

 (A)在进行固定资产模块系统初始化的时候，选项中“折旧汇总分配周期”可以选择“3个月”。(B)如果系统初始化已经完成，则可以从固定资产模块-—维护中有“折旧汇总分配周期”可以选择3个月。

(C)如果系统初始化已经完成，则可以从固定资产模块——设置——选项——折旧信息——选择折旧汇总分配周期为3个月。

(D)以上都正确。

23、做凭证时，生成常用凭证的快捷键是（）

   (A)F4(B)F5(C)F6(D)F10

24、关于资产类别编码方式的各级长度，下列说法正确的是（）

   (A)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，则编码方式就不能修改了(B)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，3级和4级还可修改(C)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，1到4级都能修改(D)已使用的级次长度不能修改，未使用的级次长度可以修改。

25、多个相同的固定资产进行录入的时候，最快捷的方式是（）

   (A)先录入一个固定资产，然后进行卡片复制(B)将多个固定资产录入同一张卡片(C)进行成批录入(D)只能一个一个进行录入

26、系统计提折旧与手工帐下的计提折旧额不一致，可以通过修改折旧率小数位数来调整，如果按照修改折旧率小数位数，或者修改小数位数后，还是出现月折旧额不一致的情况，那么该如何修改（）

   (A)需要修改手工帐下的折旧额(B)把卡片删除重新做

(C)可以直接修改本月的折旧额(D)不能修改了

27、采购模块应付账款核算方式：按单据核算一下说法正确的是：（）

(A)按单据核销 系统将满足条件的未结算单据全部列出，由您选择要结算的单据，根据您所选择的单据进行核销。

(B)按单据核销 系统将满足条件的未结算单据按产品列出，由您选择要结算的产品，根据您所选择的产品进行核销。

(C)按单据核销 系统将满足条件的未结算单据按产品列出，由您选择要结算的应收单，根据您所选择的应收单进行核销。



(D)以上都不对。

28、关于固定资产的说法，正确的是（）

(A)设置上级部门的折旧科目，则下级部门可以自动继承，下级部门也可以选择与上级部门不同的会计科目。

 (B)非明细级增减方式不能删除，已使用的增减方式不能生成。

(C)如果误减少资产，可以使用系统提供的纠错功能进行恢复，比如4月份要恢复3月份减少的资产，直接到卡片管理中恢复就可以了。

(D)本系统在一个期间内可以多次计提折旧，每次计提折旧后，只是将计提的折旧累加到月初的累计折旧，不会重复累计。

30、到5月份，查询总账的现金流量统计表和明细表无法查询到数据，应该做的事情有哪些（）

  (A)检查是否指定了现金流量科目，若未指定，需要指定一下现金流量科目(B)检查是否增加了现金流量项目，项目档案中需要增加现金流量项目

(C)检查凭证是否录入了流量，若未录入流量，必须把凭证全部取消记账和审核，录入流量之后，再重新记账

(D)检查凭证是否录入流量，若未录入流量，可以直接在查询凭证界面把流量补录一下

31、下面说法正确的是（）

   (A)要删除凭证必须先作废凭证再删除凭证(B)凭证可以直接删除(C)删除的凭证可以恢复(D)经过审核的凭证可以删除

32、调整借贷方向的快捷键是（）

  

(A)空格(B)回车(C)F8

(D)F7

34、T3用友通核算模块零出库成本选择方式有（）

   (A)上次出库成本(B)参考成本(C)上次入库成本(D)手工录入

38、卡片项目中（）可以修改小数位长

   (A)原值(B)累计折旧(C)月折旧率(D)月折旧额

39、在总账系统中，以下说法正确的是（）

   (A)若有外币核算可自动由外币、汇率、本币金额中的两方计算出第三方(B)可自动生成红字冲销凭证(C)提供出纳签字功能

(D)提供总账<->明细账<->凭证<->原始单据相互联查、溯源功能

40、下列有关账套名称说法不正确的是（）

  (A)总账--设置--选项--其它，通过此操作可以查看账套名称

(B)系统管理--以账套主管理注册--账套--修改，通过此操作可以修改账套名称(C)打开总账--登录时显示账套名称

(D)账套名称只能用汉字

42、系统计提折旧与手工计提折旧的折旧额不一致，需要修改月折旧率的小数位，下列说法那些的是正确的（）

   (A)调整小数位后必须重新计提折旧，卡片上的月折旧额才会改变(B)如已按照8位小数计提过折旧，则不能再把小数位调整为四位(C)如已按照8位小数计提过折旧，则还可以再将小数位调整为四位(D)本月调整小数位后，下个月就会按照新的折旧率显示并计提折旧

43、下列那几种是项目大类中预先项目的（）

   (A)使用存货目录定义项目(B)成本对象(C)现金流量项目(D)以上都不对

44、打开工资项目公式设置是灰色的，以下原因那个是正确的：（）

   (A)打开了工资类别(B)没有打开工资类别(C)工资管理中没有人员档案(D)以上都不对。

45、FS(”1001“,月,”借"，，,)函数说法正确的是（）

  (A)取1001科目当月借方发生额

(B)取1001科目当月发生的借方余额（包含为记账凭证）(C)取1001科目当月借方发生额（包含为记账凭证）

(D)取1001科目当月发生的借方余额

46、增加工资项目下面哪个描述是正确的。

   (A)关闭所有工资类别，点击工资项目增加。(B)打开一个工资类别，点击工资项目增加。(C)点击公式设置，增加工资项目。(D)以上说法都不对。

47、采购退回业务的处理下列那种说法正确（）

(A)蓝字采购入库单已经生成蓝字发票并且结算：填制红字入库单和红字发票，红字入库单和红字发票“自动结算”，选择“入库单和发票”。

(B)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制红字入库单，红字入库单和蓝字入库单“自动结算”，选择“红蓝入库单结算”。

(C)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，部分退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票

(D)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票。

48、采购模块中现金折扣是否显示以下说法正确的是：（）

 (A)可以选择显示现金折扣和不显示现金折扣两种方式。

(B)如果供应商为您提供了在信用期间内提前付款可以优惠的政策，您可以选择显示现金折扣,系统会在“单据结算”中显示“可享受折扣”和“本次折扣”，并为您计算可享受的折扣。

 (C)如果您选择了“不显示现金折扣”，则系统既不计算也不显示现金折扣。(D)以上都正确。

49、在总账系统中，关于自动转账的叙述,正确的是（）



(A)自动转账就是计算机自动编制的转账凭证

  (B)一组相关自动转账分录, 应按照合理的次序逐一进行单独编号(C)根据计算公式自动计算金额, 并将结果存入机制凭证中的金额栏(D)自动转账分录内可根据需要多次使用, 但每月一般只用一次

考试时间90分钟，请准时交卷，如超时提交，出现无法交卷情况，后果自负！提交过程请不要刷新页面，单选试题标志为圆圈，多选试题选项标志为方块。

[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、固定资产与帐务系统接口提供的主要功能有哪些？（）

   (A)提供和总账对账功能，保证两系统平衡。(B)提供批量制单功能，提高效率。

(C)可查询、修改、删除、冲销传送到账务系统的凭证。(D)固定资产模块必须与总账模块对账平衡后才能结账。

2、工资模块中银行账号的长度最长不能超过多少位？

   (A)20(B)30(C)19(D)25

4、财务分析中预算管理的功能（）

 

(A)查看财务的相关数据(B)进行费用预算的控制和提醒

 (C)可以直接修改本月的折旧额(D)不能修改了

6、对于预算控制，描述不正确的是（）

   (A)一年可以进行两种类型的预算分析

(B)对于不同的会计，系统可以保存不同类型的预算数据。(C)一年只能进行一种类型的预算分析。

(D)只是对于部门预算，项目预算有粗放和精细两种不同类型的分析方式，对于科目，利润等预算是不受预算类型控制的，两种方式的效果一样。

8、某企业有一固定资产，原值为10000元，使用年限5年，残值率5%，使用“平均年限法”计提折旧，经过计算发现，手工账和软件中月折旧额产生了0.33元的差额，可以通过以下哪些方法去调整（）

   (A)修改月折旧率的小数位数(B)软件本身的问题，不能修改

(C)在折旧清单中直接修改该计提月份的折旧额(D)以上说法都不正确

11、实现运费发票与已经完全进行结算的采购入库单进行结算，如何操作（）

   (A)在采购结算中进行操作(B)在费用折扣结算中操作(C)直接点击发票上的结算按钮(D)不能进行结算

12、个人所得税申报项目可以导出文件的类型为（）

(A)txt|rep|excel|以上三种类型都可以

  (B)rep(C)excel(D)以上三种类型都可以

14、T3系列包含下面那些产品（）

   (A)人事通标准版(B)用友通标准版(C)商贸宝服装鞋帽版(D)客户通

15、以下哪个科目在财务分析中的资产负债表中取数是错误的()   (A)应收账款取应收账款的借方余额明细科目+预收账款的借方余额明细科目-坏帐准备(B)应付账款取应付账款的贷方余额明细科目+预收账款的贷方余额明细科目(C)应收账款取应收账款的贷方余额明细科目+预收账款的贷方余额明细科目(D)预付账款取应付账款的借方余额明细科目+预收账款的借方余额明细科目

16、固定资产折旧清单修改按钮的快捷键是（）

   (A)LT+U(B)LT+G(C)CTRL+LT+U(D)CTRL+LT+G

19、系统计提折旧与手工计提折旧的折旧额不一致，需要修改月折旧率的小数位，下列说法那些的是正确的（）

(A)调整小数位后必须重新计提折旧，卡片上的月折旧额才会改变

  (B)如已按照8位小数计提过折旧，则不能再把小数位调整为四位(C)如已按照8位小数计提过折旧，则还可以再将小数位调整为四位(D)本月调整小数位后，下个月就会按照新的折旧率显示并计提折旧

21、目前通软件最新的版本为（）

   (A)用友通精算版(B)用友通T3(C)用友通10.3(D)用友通10.3PLUS1

22、在总账系统中，关于自动转账的叙述,正确的是（）

   (A)自动转账就是计算机自动编制的转账凭证

(B)一组相关自动转账分录, 应按照合理的次序逐一进行单独编号(C)根据计算公式自动计算金额, 并将结果存入机制凭证中的金额栏(D)自动转账分录内可根据需要多次使用, 但每月一般只用一次

23、采购退回业务的处理下列那种说法正确（）

(A)蓝字采购入库单已经生成蓝字发票并且结算：填制红字入库单和红字发票，红字入库单和红字发票“自动结算”，选择“入库单和发票”。

(B)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制红字入库单，红字入库单和蓝字入库单“自动结算”，选择“红蓝入库单结算”。

(C)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，部分退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票

(D)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票。

25、资产负债表中应收账款的实际公式应该是（）

   (A)应收账款的的借方余额+预收账款的借方余额(B)应收账款的的借方余额+预收账款的贷方余额(C)应收账款的的贷方余额+预收账款的贷方余额(D)应收账款的的借方余额-预收账款的借方余额

26、红字出库单成本选择。（）

   (A)上次出库成本(B)上次入库成本(C)结存成本(D)手工录入

27、用友通固定资产系统能实现功能有（）

   (A)支持上传实物图片(B)支持卡片批量打印

(C)支持固定资产卡片导入导出(D)支持卡片复制

28、多栏账的分析方式有哪两种（）

   (A)金额式(B)余额式(C)数量式(D)数量金额式

30、下列关于折旧清单说法正确的是（）

   (A)只有当登录日期状态显示“最新”两个字时才能修改折旧清单(B)在计提折旧过程中出现的折旧清单也可以修改本月折旧额(C)在“微软输入法”下，按快捷键不会出现“修改”按钮(D)如果已经生成了计提折旧的凭证，则不能修改，必须删除凭证

31、已用过固定资产类别的（）是不可以进行修改的

   (A)计量单位(B)计提属性(C)折旧方法(D)卡片样式

33、想要在指标分析中的产品毛利率取到数，以下哪项操作是必不可少的()   (A)增加产品收入科目和产品成本科目的明细科目

(B)在指标分析中的基本项目中使产品收入与成本科目与总账保持一致(C)定义产品毛利率，“系统初始”下“产品毛利率”。(D)填制收入成本科目的凭证

35、下面说法正确的是（）

   (A)要删除凭证必须先作废凭证再删除凭证(B)凭证可以直接删除(C)删除的凭证可以恢复(D)经过审核的凭证可以删除

36、下列哪个表是不属于预算管理的（）

   (A)科目预算分析表(B)科目结构分析表(C)成本费用预算分析表(D)利润预算分析表

37、增加工资项目下面哪个描述是正确的。

   (A)关闭所有工资类别，点击工资项目增加。(B)打开一个工资类别，点击工资项目增加。(C)点击公式设置，增加工资项目。(D)以上说法都不对。

38、假定有一固定资产，原值为3000元，已计提折旧1000元，其账面价值为2000元.该固定资产出售，清理收入为3500元，发生清理费用100元。在未考虑税金的情况下，此次出售，获得收益为（）

   (A)1500(B)1400(C)900(D)3400

39、粗放预算和精细预算的区别反应在（）

   (A)部门(B)预算管理

(C)部门和项目的预算管理上(D)以上说法都不正确

40、供应商往来中的取消操作包括（）

   (A)核销(B)汇兑损益(C)转账(D)并账

41、对已填的采购入库单，要退货应该填制（）单据

   (A)采购入库单（红字）(B)退货单(C)采购出库单(D)红字回冲单

42、供应商的应付账款转到B供应商的账户中，应（）操作

   (A)应付冲应付(B)预付冲应付(C)红票对冲(D)应付冲应收

45、以下哪项不是资产评估后的数据必须满足的公式:（）

   (A)原值-净值=累计折旧＞=0(B)净值>=净残值率*原值(C)原值=净值

(D)工作总量>=累计工作量

46、会计科目的辅助核算有哪几项（）

   (A)个人往来(B)成本核算(C)部门核算(D)项目核算

47、在会计科目中要做（）才可以查询到现金及银行日记

   (A)增加科目(B)修改科目(C)指定会计科目(D)删除科目

49、下列对报表关键字描述说法有误的是（）

   (A)报表关键字设置时只能一次选择一个关键字来设置(B)报表关键字取消时只能一次选择一个关键字来取消(C)报表关键字有红、黑、蓝3种颜色

(D)报表偏移功能中输入负数表示关键字向左偏移多少毫米的距离

50、下列（）可以实现取消采购结算操作

   (A)在采购结算中(B)结算单明细列表中(C)在采购发票中(D)结算明细表中

1379,1364,***1110011

考试时间90分钟，请准时交卷，如超时提交，出现无法交卷情况，后果自负！提交过程请不要刷新页面，单选试题标志为圆圈，多选试题选项标志为方块。

[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、登陆固定资产系统的日期在最新可修改日期之前，不能进行下列（）操作

   (A)对账(B)凭证查询(C)数据输出(D)修改卡片样式

2、想按季度计提折旧，可以“折旧汇总分配周期”选择为3个月，下面描述正确的是：（）

 (A)在进行固定资产模块系统初始化的时候，选项中“折旧汇总分配周期”可以选择“3个月”。(B)如果系统初始化已经完成，则可以从固定资产模块-—维护中有“折旧汇总分配周期”可以选择3个月。

(C)如果系统初始化已经完成，则可以从固定资产模块——设置——选项——折旧信息——选择折旧汇总分配周期为3个月。

(D)以上都正确。

4、下面哪种情况采购发票不能弃复（）

   (A)已经与采购入库单进行结算(B)已经进行制单(C)已经进行现结(D)已经进行付款结算

5、供应商往来中的取消操作包括（）

   (A)核销(B)汇兑损益(C)转账(D)并账

6、供应商的应付账款转到B供应商的账户中，应（）操作

   (A)应付冲应付(B)预付冲应付(C)红票对冲(D)应付冲应收

7、会计科目的辅助核算有哪几项（）

   (A)个人往来(B)成本核算(C)部门核算(D)项目核算

8、采购退回业务的处理下列那种说法正确（）

(A)蓝字采购入库单已经生成蓝字发票并且结算：填制红字入库单和红字发票，红字入库单和红字发票“自动结算”，选择“入库单和发票”。

(B)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制红字入库单，红字入库单和蓝字入库单“自动结算”，选择“红蓝入库单结算”。

(C)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，部分退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票

(D)蓝字采购入库单没有生成蓝字发票，全部退货：填制退货部分的红字入库单，填制非退货部分的蓝字发票。

10、增加工资项目下面哪个描述是正确的。

   (A)关闭所有工资类别，点击工资项目增加。(B)打开一个工资类别，点击工资项目增加。(C)点击公式设置，增加工资项目。(D)以上说法都不对。

11、已用过固定资产类别的（）是不可以进行修改的

   (A)计量单位(B)计提属性(C)折旧方法(D)卡片样式

12、调整借贷方向的快捷键是（）

   (A)空格(B)回车(C)F8(D)F7

13、要实现对制单科目的控制，应该（）

   (A)在系统管理中对操作员进行权限设置(B)在总账中的明细账权限中设置(C)没有该功能(D)对会计科目进行设置

14、下列折旧方式，哪些是用友通中固定资产折旧方法：（）

   (A)不提折旧(B)平均年限法

(C)工作量法和年数总和法(D)双倍余额递减法

15、在总账系统中，定义转账凭证分录，输入账务取数函数公式时（）

   (A)部门只能录入明细级(B)科目可以为非末级科目

(C)若不输入科目，系统默认按转账分录中定义的科目和辅助项取数(D)若取数科目有辅助核算，必须输入相应的辅助项内容

18、RELTION 函数说法有误的是（）

   (A)可以取本表的其他表页的数据(B)可以取其他表的表页的数据(C)公式设置的表页路径必须是绝对路径(D)只能取同的不同月份的数据

19、T3用友通销售管理模块重复打印控制可以控制的单据有（）

   (A)销售发票(B)发货单(C)销售订单(D)以上都不是

21、利润表“本年累计”数不正确说法错误的是（）

   (A)模板上的公式是低版本的公式所以需要删除重新设置(B)模板公式不适用单表页报表的计算(C)公式中select只适合于追加过表页的报表(D)可能是凭证没有记账

22、红字出库单成本选择。（）

   (A)上次出库成本(B)上次入库成本(C)结存成本(D)手工录入

23、财务分析的资产负债表中哪个科目的公式与总账财务报表中的公式设置不一样（）

   (A)其他应付款(B)其他应收款(C)应收账款(D)预收账款

24、以下说法正确的是（）

   (A)资产负债表中未分配利润的公式应该取本年利润科目的金额(B)利润表本年累计单元格不累计可以重设置公式函数选择lfs（）函数(C)只报表关键字一定要录入年月日3个值后才能取数需手工做计提折旧的凭证(D)报表文件保存后可以直接打开

25、假定有一固定资产，原值为3000元，已计提折旧1000元，其账面价值为2000元.该固定资产出售，清理收入为3500元，发生清理费用100元。在未考虑税金的情况下，此次出售，获得收益为（）

   (A)1500(B)1400(C)900(D)3400

26、下列对采购发票和运费发票不同时到的处理说法正确的是（）

(A)直接在核算模块填制“入库调整单”，把运费金额调整到该存货中，此操作影响该存货的结算单价和金额。

  (B)运费业务的凭证在总账中手工录入，“入库调整单”不需要再重新生成凭证。

(C)但如果运费没有付款，确认为应付账款，就会导致总账和采购模块的应付账款数对不上。(D)通过“费用折扣结算”也可以实现。

27、平均年限法月折旧额的公式是（）

 (A)单位折旧*本月工作量

(B)(月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额-月初累计折旧-月初净残值）/（使用年限-已计提月份）

 (C)(月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额）*月折旧率

(D)月折旧率*（月初原值-月初累计减值准备金额+月初累计转回减值准备金额-净残值）

28、在采购模块做运费发票时需要做哪些前提工作：（）

   (A)增加一个存货档案勾选上劳务费用的属性(B)增加一个存货档案勾选上是否折扣的属性(C)增加一张发票选择已勾选劳务费用属性的存货(D)以上都正确

29、财务分析中的预算类型需要在那里设置（）

   (A)财务分析的预算初始中(B)总账—设置—选项中(C)财务分析的基本项目中(D)系统预置

30、到5月份，查询总账的现金流量统计表和明细表无法查询到数据，应该做的事情有哪些（）

  (A)检查是否指定了现金流量科目，若未指定，需要指定一下现金流量科目(B)检查是否增加了现金流量项目，项目档案中需要增加现金流量项目

(C)检查凭证是否录入了流量，若未录入流量，必须把凭证全部取消记账和审核，录入流量之后，再重新记账

(D)检查凭证是否录入流量，若未录入流量，可以直接在查询凭证界面把流量补录一下

32、系统计提折旧额与手工帐下计提的折旧额不一致如何处理（）

   (A)修改月折旧率小数位数(B)修改月折旧额的小数位数(C)修改计提月份的折旧额(D)修改折旧分配表的折旧额

33、精细预算和粗放预算的区别在于（）

   (A)粗放预算和精细预算的区别反应在部门和项目的预算管理上(B)精细预算是指对某个部门或某个项目中的核算科目制定预算数

(C)粗放预算就是将某个部门或某个项目里需要进行预算控制的各科目按照选定的控制方向(D)粗放预算而并不对每个科目制订预算数。

34、如果要反结12月份账，以下说法正确的是（）

   (A)销售模块必须以12月登陆反结(B)核算模块必须以12月登陆反结(C)采购模块必须以12月登陆反结(D)库存模块必须以12月登陆反结

35、用友通固定资产系统能实现功能有（）

   (A)支持上传实物图片(B)支持卡片批量打印

(C)支持固定资产卡片导入导出(D)支持卡片复制

36、关于资产类别编码方式的各级长度，下列说法正确的是（）

   (A)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，则编码方式就不能修改了(B)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，3级和4级还可修改(C)类别编码共有4级，已经使用过1级和2级，1到4级都能修改(D)已使用的级次长度不能修改，未使用的级次长度可以修改。

37、对于部分减少的原始卡片，凭证该如何做（）

   (A)通过固定资产模块生成(B)只需手工填制资产变动的凭证(C)只需手工做计提折旧的凭证

(D)手工填制‘本月计提折旧’和‘资产减少’的凭证

38、多个相同的固定资产进行录入的时候，最快捷的方式是（）

   (A)先录入一个固定资产，然后进行卡片复制(B)将多个固定资产录入同一张卡片(C)进行成批录入(D)只能一个一个进行录入

39、下面关于系统初始的基本项目描述错误的是（）

   (A)基本项目可以追加现金科目(B)基本项目只能设置损益科目(C)基本项目可设置主营业务收入科目(D)基本项目可设置主营业务成本科目

41、财务分析中预算管理的功能（）

   (A)查看财务的相关数据(B)进行费用预算的控制和提醒(C)可以直接修改本月的折旧额(D)不能修改了

42、采购入库单单价录入方式以下哪种正确（）

   (A)带入上次价格(B)参考成本(C)最新成本(D)手工录入

43、固定资产起用日期（）

   (A)可以早与建帐日期(B)可以在建帐日期后

(C)必须等于建帐日期建帐日期(D)以上都不是

44、系统计提折旧与手工帐下的计提折旧额不一致，可以通过修改折旧率小数位数来调整，如果按照修改折旧率小数位数，或者修改小数位数后，还是出现月折旧额不一致的情况，那么该如何修改（）

   (A)需要修改手工帐下的折旧额(B)把卡片删除重新做

(C)可以直接修改本月的折旧额(D)不能修改了

45、下面对采购发票复核的作用说法正确的是（）

   (A)没有什么作用(B)对单据的审核(C)确认应付帐款(D)生成采购入库单

46、折旧清单修改隐藏功能，按哪个快捷键可以调出来？

   (A)Ctrl+h(B)Ctrl+Shift+F6(C)alt+u(D)Ctrl +alt+g

48、采购发票中的代垫单位是指（）

   (A)供货单位(B)应付账款结算单位(C)货物运输单位(D)收货单位

49、下列那个版本的软件中，使用财务分析前需要打一下改版本的最新补丁。（）

   (A)用友通精算版(B)用友通标准版10.3(C)用友通标准版10.3plus 1(D)用友通精算普及版

[T3各模块典型业务应用课程]测试题

1、如果当前月是3月份，领导要求从本1月份的凭证信息追加，那建立帐套的期间 应为（）

   (A)2月份(B)1月份(C)上年12月份(D)3月份

2、工资模块中银行账号的长度最长不能超过多少位？

   (A)20(B)30(C)19(D)25

3、固定资产起用日期（）

   (A)可以早与建帐日期(B)可以在建帐日期后(C)必须等于建帐日期建帐日期(D)以上都不是

4、在会计科目中要做（）才可以查询到现金及银行日记

   (A)增加科目(B)修改科目(C)指定会计科目(D)删除科目

5、fs()函数取不出数据的原因可能是（）

   (A)凭证没有记账

(B)选择的科目方向没有发生额

(C)科目取数方向的发生额正负冲抵合计值为0(D)损益类科目已经生成的期间损益结转凭证且已经记账

6、采购入库单填制，点参照选择不到存货的原因是（）

   (A)采购属性设置中选择了是否折扣项(B)采购属性设置中未选择是否折扣项|(C)采购属性设置中选择了生产耗用项(D)采购属性设置中未选择生产耗用项

7、填制采购入库单的过程中，下面哪几种原因造成已有存货参照不出来（）

   (A)存货属性没有‘外购’这个属性(B)存货属性多了‘劳务费用’这个属性(C)存货档案中‘是否折扣’前打上勾(D)存货档案中没有输入存货代码

8、下列软件哪个版本升级需要换加密狗（）

   (A)各版普及版升级到标准版

(B)通标准版10.3升级到通标准版10.3PLUS 1(C)通2005升级到2005sp1(D)通标准版10.3PLUS 1升级到用友通精算版

9、应收账款的核销方式有（）

   (A)按照产品(B)按照日期(C)按照客户(D)按照单据

10、RELTION 函数说法有误的是（）

   (A)可以取本表的其他表页的数据(B)可以取其他表的表页的数据

(C)公式设置的表页路径必须是绝对路径(D)只能取同的不同月份的数据

11、购销单据制单时，无法带出对方科目，可能的原因有（）

   (A)未设置对方科目

(B)入库出库单中，没有选择入库/出库类别(C)单据中的部门不在存货对方科目设置的范围内(D)单据中的存货不在存货对方科目设置的范围内

12、销售订单可以流转生成（）

   (A)销售发票(B)发货单(C)退货单(D)红字销售发票

13、下面说法正确的是（）

   (A)要删除凭证必须先作废凭证再删除凭证(B)凭证可以直接删除(C)删除的凭证可以恢复(D)经过审核的凭证可以删除

14、公式设置说法不正确的是（）

   (A)会计科目选择时只能选择末级科目

(B)科目如果设置辅助核算，需要设置多个相同科目不同辅助信息的公式相加求和才可以(C)财务报表如果凭证不记账取数就会不正确

(D)在修改公式后，如果表页不像重算可以使用“数据--表页不计算”功能

模块一典型绝缘材料 篇6

《材料物理》是材料科学与工程专业大学生必修的专业基础课, 包括理论教学与实验两部分, 系统地介绍了材料的力学、热学、电学、磁学、声学、光学以及功能转换等方面的性能及其应用。通过本课程的学习, 学生能理解材料物理学的基本概念和基本理论, 掌握研究与处理材料结构与性能关系的主要方法, 并能综合运用所学的知识分析和解决材料研究中的实际问题, 为后续课程的学习以及将来从事有关新型材料的研制、开发和应用奠定理论基础, 是一门起到承上启下作用的专业基础课。

随着现代科学技术的高速发展, 近年来, 以电子、生物、航天和能源为应用对象的材料科学呈现出以功能材料、复合材料、纳米材料等高性能、多功能为主的发展趋势, 对材料科学人才也提出了新的、更高的要求[1]。我校材料物理专业依托自身的学科优势和人才优势, 重点培养在光电信息材料、新能源材料、环境材料等方面具有扎实的基础理论知识和实践能力的应用型创新人才。要求学生掌握相关材料领域的基本物理理论, 并与工程理论及实践相结合, 能综合运用所学的知识定性地或半定量地分析和解决材料研究中的实际问题。结合本专业的培养目标, 我校材料物理专业以《材料物理》为理论基础的应用型专业课程设置了《功能材料》、《磁性材料》、《电子材料》等, 通过近几年的教学实践, 对材料物理性能与应用系列课程的教学进行了一定的探索, 取得了一些经验, 但仍存在有待改进的方面:首先, 材料物理性能与应用系列课程的教材, 主要包括《材料物理》、《电子材料》、《磁性材料》、《功能材料》的教材内容, 由于知识的相互交叉不可避免地存在重复, 而任课教师由于授课过程中疏于沟通, 必然会导致实际教学过程中学时数的增加, 无法提高学生学习的积极性和主动性, 严重影响教学质量和教学效果。其次, 上述课程单独开设实验教学, 多为验证性实验, 实验内容简单, 无法调动学生的积极性, 提高学生的动手能力, 更无法达到学生创新意识的培养。因此, 为了更好地开展材料物理理论及应用系列课程的教学, 结合我校的人才培养目标———应用型创新性人才的培养, 有必要建立材料物理性能与应用课程模块, 进行材料类专业“材料物理性能与应用”课程体系、教学内容的研究和改革, 充分体现材料物理基本理论与工程应用实践之间的密切联系。

二、材料物理性能与应用课程模块的构建

课程模块, 是一组相互关联的课程, 围绕某一特定知识范畴或领域而结构起来的课程群。课程是课程模块的构成要素。课程模块具有独立性、抽象性、互换性和灵活性特征, 是构建现代高等教育课程体系的有效途径和方法2]。结合材料物理专业的自身特色, 以材料性能与应用为总体目标, 以《材料物理》、《功能材料》、《电子材料》、《磁性材料》课程为对象, 构建课程模块。通过调研, 对原有各课程的教学内容进行整合, 将材料物理、电子材料、磁性材料和功能材料的基础理论融会贯通, 强调基本理论、基本概念以及学科之间的交叉。制订相应课程的教学大纲, 以突出材料的性能与应用间的密切联系为目标, 形成从材料的基本结构→基本物理性能→用途→具体材料→材料应用为主线的较为完整的知识体系。合理分配知识点, 杜绝课程之间衔接、交叉处理欠妥的现象, 克服教学内容重复等弊端, 从而形成课程环环相扣, 基础知识、专业知识层层推进的格局, 使专业课程设置更适合应用型创新性人才的培养。材料物理性能与应用课程模块的构建将使教学体系整体化, 不仅有利于减少教学时数, 提高课程的教学效率, 而且有利于学生学会如何寻找事物的内在联系, 掌握课程的精华, 更充分地理解和认识材料各种物理性能及其应用之间的本质联系, 从而使理论与实际联系得更为密切。学生在模块课程中获得的不再是一个个孤立的知识点, 而是在材料物理性能与应用主题统摄之下的结构化的知识框架。

三、模块内实验体系的构建

材料物理性能与应用系列课程单独开设实验, 实验内容基本是对材料某种物理性能进行测定, 如力学、电学、磁学等性能的测定, 实验内容简单, 多为验证性实验, 影响了学生创造性和发散性思维的培养。为调动学生的积极性, 提高学生的动手实践能力, 在材料物理性能与应用课程模块内, 进行新的实验体系的构建, 对原有课程的相关实验进行整合, 减少验证性实验, 利用实验室资源, 适度开设综合性、设计性实验, 在实验内容上充分体现材料性能与应用之间的联系, 使实验项目能充分发挥培养学生动手操作和实践能力培养方面的作用。如材料物理课程中的四探针法测量半导体材料电阻的实验原为简单的验证实验, 只需对半导体样品的电阻及电阻率进行测量。通过实验体系整合, 可将该实验改为半导体氧化物陶瓷的制备及电性能测定, 同时兼顾了材料的组成、制备及性能。综合性、设计性实验的开设, 有利于提高学生的动手能力和实践能力, 更适合应用型创新性人才的培养目标。其次, 可结合材料物理专业教师的科研课题, 引导学生利用课余时间积极参与, 不仅仅能提高学生的动手能力, 更重要的是可以开阔他们的视野并提高创造力。

四、改革教学方法与教学手段, 培养学生的学习积极性和创新意识

“填鸭式”的传统的教学方法很难调动学生的积极性和创新意识的培养。因此在传统教学的基础上, 探索新的教学方法势在必行。在理论教学的过程中充分调动学生的积极性。例如, 针对模块内课程的特点, 精心设计一些相关的研究性课题, 有针对性地组织学生查阅资料、撰写小论文或进行课堂PPT介绍和讨论, 引导学生独立思考和培养他们良好的思维习惯。这既有利于知识的传授, 更有利于提高学生的学习兴趣, 让他们真正成为知识的主动获取者, 而不是被动的接受者。并且在相关教学内容开展的过程中, 一方面培养了学生从事科学研究的能力, 同时也给学生提供了一个展示的平台, 例如在PPT介绍的过程中学生可以结合自己的兴趣开展相关内容的研究, 锻炼自己的语言表达能力。在教学过程中, 充分运用现代多媒体教学手段, 制作多媒体课件, 将材料的各种物理现象重现, 比如半导体能带结构、电子的跃迁、空位的复合、磁光克尔效应、形状记忆效应等一些物理效应、现象, 学生可以很直观、感性地认识所学内容, 从而更易接受, 加深了对物理现象及本质的理解与掌握, 同时还增加了教学信息量, 减少了授课学时。

五、结语

现有的材料物理性能与应用系列课程的教学不利于提高学生的学习主动性及创新性, 通过材料物理性能与应用课程模块的构建, 从理论教学和实验操作两方面对模块进行整体设计, 改革现有的教学方法和教学手段, 一方面培养学生扎实的材料物理理论基础, 另一方面提高学生的动手实践能力以及运用基础理论解决实际问题的能力, 培养学生科学的思维方法和创新能力, 使专业课程设置更适合应用型创新性人才的培养。

参考文献

[1]万红, 白书欣.材料物理课程建设的思考[J].高等教育研究学报, 2009, (6) :21-23.