小学美德少年词

2024-08-04

小学美德少年词（共10篇）

小学美德少年词篇1

xxx：女， xxx学生。校三好学生、优秀学生干部。她是一位品学兼优、积极上进、全面发展的好孩子。她学习勤奋、顽强拼搏，是同学学习的好榜样。她尊敬师长、友爱同学，严于律己、宽以待人，她自立勤俭、孝顺明理，是亲人眼中的好孩子，她全面发展、志存高远，是学校老师眼中的好学生。因为父母常年在外做生意，非常忙碌，没有时间照顾她，因而养成了她自强自立的性格。她是一位真诚孝顺的的女孩，每次放学回家，总能给年迈而多病的奶奶带来欢喜。她有一颗善良的心，有时班上有哪位同学生病了，她总是默默地给予关怀。

为了同学成绩的提高，她总是不断地在班上忙碌着。因为她学习非常勤奋刻苦，因此优异的成绩总是伴随着她。她是坚强的，在面对困难和挫折时，总是不服输。她也是不断向上的，因为她明白，只有积累了更多的知识，长大以后才能更好地为社会、为他人服务。

小学美德少年词篇2

天使档案:

姓名:陈思睿

性别:男

年龄:12岁

爱好:舞蹈、乒乓球、阅读

学校:武汉市谌家矶小学

天使档案:

姓名:耿瑞伶

性别:女

年龄:10岁

爱好:舞蹈、画画、看书、羽毛球、游泳

学校:武汉市新村小学

奖牌风云榜:

陈思睿:

2012年全国中部城市体育舞蹈公开赛业余少儿B组C级赛第六名

2013年全国中部城市体育舞蹈公开赛业余少儿A组A级赛第六名

耿瑞伶:

2012年全国中部城市体育舞蹈公开赛女子双人8岁铜牌组拉丁舞二等奖

2013年全国中部城市体育舞蹈公开赛技术等级女子单人九岁组拉丁舞一等奖

2013年全国中部城市体育舞蹈公开赛少儿拉丁舞基本队列组合二等奖

富有爱心的“美德少年”

活泼自信的陈思睿是班上的尖子生, 他的成绩一直名列前茅, 多次被评为优秀学生。他还经常去武汉市未成年人救助中心给小朋友讲故事、陪小朋友玩游戏。在2012年江岸区“美德少年”评选中, 他荣获“好孩子”称号。

小思睿自幼在武汉体育舞蹈艺术学校长大, 小时候他经常会去看舞蹈学校的学生们练舞, 那时他就喜欢上了舞蹈。2011年, 学校成立了针对少儿业余培训的东方燕拉丁·舞蹈俱乐部。陈思睿立马就报了名, 开始了拉丁舞启蒙学习, 并于一年后又开始了标准舞、芭蕾基训以及民族民间舞的学习。

艰辛的学舞历程

思睿印象最深刻的就是上基训课时压腿、下腰、劈叉、扳腿那刻骨的疼痛。但凭借着毅力和对舞蹈的热爱, 他克服了疼痛, 坚持了下来。现在, 他的身体柔韧多了, 体能也大大提高, 学校早操也都是他在领操。在学校的体育测试中, 他也拿了满分。男生考仰卧起坐一分钟40个便达标, 他却一分钟做了62个。

思睿参加过多次比赛。他最难忘的一次就是2013年全国中部城市体育舞蹈公开赛。那次比赛竞争十分激烈, 晋级过程也一波三折, “半决赛刚开始的时候, 伦巴和恰恰跳得还可以, 可到了节奏稍快的牛仔和桑巴, 我便慌张起来, 跳错了节奏。下来后, 我们心里忐忑不安, 担心进不了决赛。过了一会儿, 老师告诉我们进了决赛, 我们欢呼雀跃, 十分兴奋。”小思睿说。

老师眼中的好学生

在小学里, 耿瑞伶是老师眼中的好学生, 作为大队委, 只要老师交代的事她都能处理得很好。在俱乐部, 她还是班长, 和同学相处很融洽, 开朗、活泼、自信是同学们对她的印象。而在爸妈眼中, 耿瑞伶是一个再乖巧不过的乖乖女, 每次犯错都会主动承认, 并自己去找原因。

喜欢音乐和舞蹈, 瑞伶4岁开始学舞。开始她学的是民族舞, 每次上形体课都要练劈叉、压腿, 年幼的她实在难以承受那种疼痛, 总是上几节课又停几节课, 这样反反复复坚持了一年便放弃了。上拉丁课她也是抱着试试看的态度, 没想到她非常快乐, 于是就一直坚持到了现在。

舞蹈的艰辛教会她坚强

“孩子学舞的这些年, 各方面的进步真的非常大。”妈妈说。学舞之后她的性格活泼很多, 舞蹈中的艰辛让她学会了坚强与自信, 更加听话和懂事了。“记得有一次我和他爸吵架, 吵得不可开交, 当时她都吓哭了。事情过后她给我和她爸爸每人一张纸条, 上面写着:‘希望爸爸妈妈以后不要再吵架了。’还画了一个爸爸妈妈牵着手的漫画, 我当时看了觉得很惭愧, 以后便再也没当着孩子的面吵过架。”

在生活中, 妈妈会要求小瑞伶回家后先完成作业, 适当的休息之后, 再帮助她练习舞蹈基本功。周末的时候, 妈妈还会经常带她去室外运动, 偶尔也会带她旅游放松心情、体会生活。“我觉得培养孩子良好的生活习惯是最重要的。”

刻苦的“美德少年”和乖乖少女

陈思睿和耿瑞伶是班上最刻苦的学生。2012年, 因为两人身高、基本功水平都合适, 老师便安排他们开始搭手练习。他们经常在一起玩耍。陈思睿会讲一些有趣的事情给小瑞伶听, 还会做一些怪动作把她逗乐。有时, 思睿也会恶作剧。一次, 在排练中场休息时, 小瑞伶坐在海绵垫上跟其他同学一起玩。这时陈思睿跑过来趁她不注意把垫子一拉, 把她拉倒在地, 弄得小瑞伶把腰给闪了。为这事小瑞伶好几天都没跟陈思睿说话。

每年他们都会参加社区举办的纳凉晚会, 给社区居民们带去欢乐, 住户们对他们的表演都赞不绝口。而他们俩也会因为大家的快乐而开心。在俱乐部, 每年5月都会举行“燕舞月”学员汇报演出, 年末还会举办新春联欢会, 陈思睿和耿瑞伶也是其中的常客。

【家长出镜】耿瑞伶妈妈:

一直坚持孩子的兴趣

孩子学舞这几年来, 各方面进步都很大。学舞锻炼了他很多方面的能力, 现在已经成了他生活中不可缺少的一部分。每个周末的舞蹈课让孩子充满期待, 每次他都会早早地到训练厅准备。对我们来说, 只要孩子对这个一直感兴趣, 我就会一直支持下去。

【教师出镜】郭万茹老师:

做孩子们的良师益友

美德少年榜：奋力拼搏的好少年篇3

教师评价：李泳同学聪明好学，积极努力，各科成绩一直优异。尤其是作为班长，他工作认真负责，大胆管理，班级工作井井有条，是老师的得力助手，学生学习的标兵，是一名优秀的班干部。

家长评价：李泳是个懂事让大人省心的孩子，从小离家，在四五十里外的学校求学，他能体谅父母外出打工挣钱的艰辛和不易。在家孝顺爷爷、父母，并能主动帮大人干家务杂活，能按时完成老师布置的作业，也从不乱花钱，是个家长放心的孩子。希望他好好学习，将来有出息，早日成为有用之材。

学生评价：李泳不但自己努力学习，成绩优异，而且还乐于助人，作为班长他不想让任何一位同学掉队，主动帮助学困生解决学习中的疑难，使大家共同进步，在学习和班级管理上一直是同学们的领头羊。

美德少年——杨荟

小英才档案：

杨荟是一个勤奋好学、追求上进、阳光开朗、稳重不泛活泼的女孩。在班里是语文课代表，女生工作协调员，学校广播站播音员。在学习上，她细致认真，学习勤奋刻苦，各门功课全优，是老师喜欢，同学们称颂的学习标兵。她乐于助人，同学们有疑难主动帮助，喜欢课外阅读，喜欢写作练习，作文总在班内交流，作文竞赛屡次得奖，多次被学校评为“班级之星”“三好学生”。

教师评价：杨荟是个聪明勤奋好学，各科成绩优异的同学，对班级工作热心负责，稳重大方，乐于助人，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。在学校举行的各项活动中多次为班争得荣誉，希望她继续努力更上一层，同时尺有所短，寸有所长，要相互学习，争取更大发展。

同学评价：杨荟不但学习努力，踏实认真，成绩优异，而且在各项活动中表现突出，同时还热情助人，讲文明有礼貌，是同学们学习的好榜样。

家长评价：杨荟是个懂事乖巧、能体谅爸妈奶奶的好女孩。她放学回家总是先完成学习任务，然后主动干些力所能及的家务活，如：洗衣、扫地、做饭等，有眼色、懂礼貌、尊敬长辈、与邻里同龄人和睦相处。希望她在学习上不断努力，取得更加优异的成绩。

小学生美德少年推荐词篇4

在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，张欣悦有一颗善良、纯真、金子般的心。她和同学自编自演的英语节目，在学校里公开演出得到了广泛的好评。她酷爱读书，在书的世界中，她有享受不完的乐趣。她会主动牵手不认识的小妹妹过马路，同学不高兴，她主动上前安慰开导。假期里，她组织同学去帮助孤寡老人，帮老人打扫卫生，收拾衣服，还陪老人聊天、讲故事，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞，老人高兴得嘴都合不拢。

2、崔景艳东方小学五年级 11岁

学习成绩一直名列前茅的崔景艳，多次被学校评为“十星级学生”、“优秀班干部”，更是一位品学兼优的好学生。在家中，她乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，独创了“以优带差，中游互促”的学习方式，让同学成绩显著提高，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

3、王子琦实验小学二年级 8岁

在邱县实验小学，有一个漂亮的小女孩，她不但拥有一颗善良真诚的心，还有着一股执着向上的追求，和一腔勇于负责的热情。她就是在读二年级的王子琦。多年来在老师和父母的教育下，在自己不断努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。从一年级起，她就担任班里的学习委员，扛起了一个班级的学习管理任务，她的成绩多次荣获年级一等奖，在数学口算擂台赛上多次荣获冠军，所写文章多次在校刊《清声》上发表。

4、王星熠实验小学三年级 9岁

她性格活泼开朗，能说会道，而且幽默风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是一班之长、老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果;她成绩优异，曾在全校“成语故事”比赛中获一等奖第一名;她的作品《爷爷的小树林》在《快乐作文》上发表，被评为“最佳小作家”，《获奖》、《为失败发奖》、《学车记》等作品在校刊《清声》上发表;她连续三年期中、期末考试均荣获一等奖，被大家公认为实验小学的美德少年。她就是实验小学三年级的王星熠!

5、郭璐豪第二实验小学四年级 10岁

担任过小组长、班长及课代表，现任班级中队长的郭璐豪，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。四年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。作为中队长，他时刻严格要求自己，处处起表率作用。学习上，他是大家公认的“领头雁”，认真踏实，一丝不苟;生活上，他是大家公认的热心人，谁有困难，他都会主动伸出热情之手;在家里，他是爸爸妈妈眼中的好孩子，懂得感恩和谦让。

6、孙艺哲实验小学四年级 10岁

性格开朗、团结同学、成绩优异的孙艺哲是老师的好助手，是同学的好朋友，是父母的好帮手。平时爱看书的她，善于动脑筋，多篇作品在校刊发表。在家里，体恤父母工作辛苦，她会亲手给爸妈做饭菜。为了给家里省钱，她还把用过的作业本积攒起来，当作验算本或美术本。她懂得珍惜和合理利用时间，把每天的作息安排得井井有条，是一名品学兼优的好少年。

7、周方静第二中学附属小学五年级 11岁

在家里，周方静是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子，帮助父母干家务，给常年有病的奶奶端饭、倒水、拿药。在学校，她是勤奋学习、心系集体、尊敬师长的优秀少先队员，积极参加学校各类活动，课余学习舞蹈、书法、绘画等课程，还担任校广播站的播音员、校园小记者等职务。在社会，她是诚实守信、热心公益活动的好少年，汶川地震后，她积极呼吁同学为灾区孩子献爱心，用她炽热的心感动着身边的每一个人。

8、李可心明德小学六年级 11岁

李可心，是个勤奋好学、积极向上的阳光女孩。她求知欲强，课堂上敢于提问、善于质疑，课下，她阅读了大量有益身心的书刊杂志，开阔自己的视野，丰富知识。担任班干部，占去了大量学习时间，她就挤出时间来完成学习任务，成绩一直名列前茅，年年被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”，家里一张张鲜红的奖状，是她努力奋斗的结晶。她热心公益活动，曾发倡议，积极为汶川等灾区捐款。敬老院里，她为老人们梳头、洗脚。她用阳光般的笑容迎接每天的生活和学习，用真诚打动了所有人。

9、石梦可实验小学三年级 10岁

自踏入实验小学以来，石梦可勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。在家里，她会主动帮父母做些力所能及的家务，家中有七十多岁半瘫痪的爷爷行动不便，她会帮着父母为老人倒水端饭。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，她总是自己的事情自己独立完成。她在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。石梦可正在用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。

10、杨浩天明德小学四年级 9岁

杨浩天，从小就是个体谅父母、关心长辈的孩子。他坚持自己的事情自己做，主动帮父母做家务，看到妈妈累了，他会用稚嫩的小手为妈妈揉肩，爸爸下班回家，他会赶紧接下爸爸手中的公文包，当外婆身体不舒服，他会热心地递上一杯水，外公咳嗽时，他会耐心地劝说外公戒烟酒保重身体。学习上，杨浩天坚韧不拔，从不迟到早退，有几次高烧39度，他都坚持上学。杨浩天喜爱绘画，他的作品常在校园中展出。

11、谢亚赏第二实验小学三年级 10岁

谢亚赏是一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖。谢亚赏家里经济条件虽然不是很好，但她省吃俭用把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子。不管是学习还是生活，她的事情很少让父母操心，还主动分担家务。懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务，是对父母最好的报答。

12、路卓明德小学四年级 10岁

路卓是班级的卫生委员，热爱班集体，助人为乐，她总是把班集体的荣誉看得高于一切。她经常为班上做些力所能及的事情，还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。她在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。

13、闫宏赫实验小学一年级 8岁

今年8岁的闫宏赫，小小年纪，却有着良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上他有一股钻研的精神，有时为了弄明白一道题目，他会不厌其烦地一遍一遍思考，直到弄懂为止。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出值日组长的架子只指挥别人干。他乐于助人，富有爱心和责任心，组织能力和自立能力较强，让他做事，老师和同学们都感到十分放心。

14、任怡雪实验小学二年级 8岁

她担任班长一职，学习中，她总是第一个举手答问，同学有困难时，她总是第一个站出来为同学排忧解难。她工作积极主动、责任感极强，不计个人得失，极具奉献精神，全班同学亲切地称呼她为“小老师”。她是一个文明有礼、保护环境、乐于参与公益活动的积极分子，在一次春游结束后，其他同学都高兴地回去了，只有他自己还在原地收拾游玩过后的垃圾。

15、温Q珲实验小学五年级 12岁

他担当班级学习委员，不仅是班主任的得力助手，还是大家的小当家。他尽心尽力帮助班主任管理好班集体，遇到什么问题与其他班委共同商量，决定最佳方案。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是设法为其补上落下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，都会想起给他打电话，他不惜牺牲自己的时间，为同学们耐心讲解，坚持和同学共同进步。他还是个小科研家，敢于尝试拆卸和组装各类小东西，善于开展小维修活动。

16、杨明哲实验小学五年级 13岁

他是个懂得感恩，孝敬长辈，和睦邻里的好孩子。父亲常年在外打工，他就经常帮助母亲做一些力所能及的事情。爷爷奶奶年纪大了，他常常陪老人散步聊天，还常常给行动不便的奶奶洗头。在家里他经常宣传低碳环保知识，倡导洗菜的水要浇花，洗衣服的水冲马桶等。他还是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。

17、任怡霏实验小学三年级 10岁

她担任班长一职，曾荣获县“名学生”称号。她是尊敬长辈、独立自强、勤奋学习、团结同学的优秀少先队员。每次看到旁边的同学正在为忘带橡皮、铅笔着急时，她总是悄悄地送到同学的手里。有一次，当她路过杨慧宁同学桌边时，发现杨慧宁眉头紧皱，一问，才知道原来是有一道数学题不会做。于是，她就坐下来耐心的讲解，直到杨慧宁听会为止。她对待同学真诚，极富有热心肠，同学们有什么心事都愿意说给她听。

18、闫景暄第二实验小学三年级 10岁

作为一名品学兼优的好学生，闫景暄连年被评为校 “三好学生”、县“优秀少先队员”。同时爱好广泛的她是公认的“小小弹琴手”，也曾在学校绘画比赛中荣获一等奖。她既是文艺活动的活跃分子，又主动担任班级黑板报的主编，每期板报她都精心挑选材料，利用课间或者放学后完成，从不耽误上课。通过这些活动，她既锻炼了自己，又为同学们带来了快乐。她在家里还是一个非常孝敬长辈的好孩子，不仅自己的事情自己做，还主动分担不少家务。

19、杨晓宇明德小学六年级 12岁

她是学校的大队干部，这个工作虽然会占用她一些学习时间，但她平时对自己严格要求，学习上今日事今日毕，所以成绩一直名列前茅。年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”。兴趣广泛的她曾在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中屡获奖项。这些成绩没有让她心生骄傲，反而让她更加体会到老师和家长的辛勤付出，常怀一颗谦卑感恩的心的她，必定会更加健康快乐成长!

20、王泽腾第二中学附属小学四年级 12岁

身为班长，他把“为伙伴服务”当做自己的行动指南。把自己的文具主动借给同桌、耐心帮助他人解答难题，他用真心的付出，赢得全班同学的敬佩，也因此被评选为校级优秀班干部。除了优异的学习成绩，他还习得一手好字，曾在全国《母亲颂》书法比赛中获得银奖。他心地善良，把自己积攒已久的零用钱倾囊捐赠给身患重病的小朋友。在家中，他主动承担家务，关心长辈，更是家人心中的开心果。

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美德少年推荐词篇5

xx小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。

自强自立美德少年：xxx

xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。

诚实守信美德少年：xxx

xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。

尽责奉献美德少年：xxx

xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。

尊老爱亲美德少年：xxx

xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。

助人为乐美德少年：xxx

诚信美德少年推荐词篇6

诚信就像一张身份证，如果一个人没有诚信，他就不会给别人留下好印象;诚信是是一种传统美德，只要你坚持，你总能体会它的内涵，感受到快乐。我呼唤“诚实守信”，也争当诚信的“四有”少年，以“诚实守信”为荣。

故事一：有一次，我在外公家，刚卖完李子的外公回来后，马上叫我帮他看看钱的真假。我一张一张地看着，突然，我发现到了一张二十元的假钞。于是，我对外公说：“这里有一张假钱。”外公哭丧着脸，说：“哎呀呀，我看那个年轻人挺老实的，没想到竟然会骗我这个老头子。现在你去随便买些饮料，帮我用掉这张钱吧!”我觉得外公赚钱不容易，不情愿地接受了。一路上，我想：外公既然已经被这张假钱给骗了一次，我就不应该再用这张假钱。想到这，我立即把这张假钱给撕了。

故事二：有一天，我向李晓晖同学借了一本书，我向他承诺两周后还给他。两周过去了，我忘记了这件事，他也好像忘记了。两周后的一个晚上，我在无意中发现了这本书，才想起借书的事，我立马拿出这本书，带着手电筒，直奔他家，把书还给他，并向他道了歉。

诚信是一种品行，更是一种责任;诚信是一种道义，更是一种准则!我要坚持，一直做诚实守信的人。

第二届美德少年主持词篇7

幕后音：

各位来宾下午好，请大家把手机调至静音或关机状态，东胜区第二届美德少年颁奖仪式即将开始，请大家保持安静，谢谢！

视频：倒计时；字幕：东胜区学习和争做美德少年暨第二届美德少年表彰会

第一部分：介绍嘉宾

1.开场舞蹈《活力少年》 2.主持人上台介绍出席活动领导孟：尊敬的各位领导、各位来宾折：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家下午好！

孟：这里是由东胜区宣传部、东胜区关工委、东胜区教育局、东胜区妇联、团区委共同主办，东胜区万正小学、东胜区闻德中学承办的东胜区学习和争做美德少年暨第二届美德少年表彰会的现场，我是主持人孟凡钰。

折：我是主持人折静洁。为引导广大未成年人做一个有道德的人，通过评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人，决定对东胜区第二届美德少年进行表彰奖励。那么首先呢，欢迎来到我们现场的各位领导和嘉宾，他们分别是来自……（主持人分别介绍嘉宾，每介绍完一个说一句“欢迎您”。）

孟：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。孟：今天，我们在这里相聚，举起美德的大旗，唱响高亢奋进的颂歌。

折：今天，我们在这里欢庆，编织童年的梦想，汇聚不断前行的能量。下面我宣布：东胜区第二届美德少年表彰会，现在开始！

3.多人快板《童心共筑中国梦》

折：首先，请大家欣赏多人快板《童心共筑中国梦》

第二部分：颁奖仪式

孟：感谢孩子们的精彩表演。五千年文明古国积淀的传统美德，滋润着同学们幼小的心灵，激励着我们追求生活中的真善美，请宣读《表彰决定》。

第一轮颁奖

折：谢谢。帮助别人就是一种幸福，奉献爱心也是一份快乐，接下来，就为“助人为乐”美德少年颁奖。获得2014年东胜区第二届“助人为乐”美德少年称号的同学有：

请听“助人为乐”美德少年颁奖词。孟：（颁奖词略）

（颁奖词毕，请获得“助人为乐”美德少年的同学上台领奖）（3人）

折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。（颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花）

孟：此时此刻，三位同学心里一定非常激动吧，让我们来听听他们的获奖感言。

谢谢三位懂事的孩子们，有一种美可以吸引目光，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，就让我们把助人为乐的美化身与我们身边的每一位朋友！让我们把掌声送给“助人为乐”美德少年。

折：中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。今天我们要诵读的是出自《弟子规》里的经典名句：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。请现场所有同学跟我一起诵读：（全体观众齐背《弟子规》：入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。）

好，谢谢现场的所有同学们，这句话的意思是说：学生在家里要孝顺父母，出门在外也要尊敬长辈，说话要谨慎，言行要一致，要广泛关心爱护众人，要多与有仁德的人接近。这是孔子对学生在外的行为规范要求。希望你们今后都能做一名助人为乐的好少年，更好的来发扬我们中华民族的传统美德。

4.经典诵读《三字经》

孟：帮助别人，快乐自己。我国流传千年的国学经典《三字经》教会了我们做人的道理。接下来，就请欣赏经典诵读《三字经》。

第二轮颁奖

折：好，谢谢可爱的同学们。我们从小呢，沐浴在爱的阳光里长大，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。拿什么来感谢您，我的父母长辈，您所有的恩情，我们定将铭记心间。孟：下面就让我们为“尊老爱亲”美德少年颁奖。获得2014年东胜区第二届“尊老爱亲”美德少年称号的同学有：

请听“尊老爱亲”美德少年颁奖词（3人）。折：（颁奖词略）（颁奖词毕，请获得“尊老爱亲”美德少年的同学上台领奖）孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。（颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花）

折：让我们用最热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。此时此刻，你们最想说的话是什么呢？给大家讲一下你们的获奖感言吧！

说的太好了，最小的善行胜过最大的善念，感谢可爱的孩子们，让我们把祝贺的掌声再一次送给他们！

“尊老爱亲”是我国的传统美德，在生活中，其他同学是怎样孝敬父母的呢？有请我们的孟老师现场采访一下在座的各位同学。

孟（采访观众）：这位同学，在生活中，你是怎样孝敬自己的父母的？

同学们说的非常好，相信你们平时也是这样做的，关于“尊老爱亲”，《弟子规》里是这样说的：（主持人引诵）：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。请全体同学齐背《弟子规》：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒......好，谢谢同学们，这句话的大致意思是说：父母叫我们，要马上答应，不能够迟缓。父母有事要我们去做，要立刻行动，不可拖延或推辞偷懒，这是我们对父母的一种恭敬。相信每位同学呢，都能做到这一点。5.优秀童谣传唱表演

折：滴水之恩，当涌泉相报。心中有孝，才能感悟充满孝心的世界；心存感恩，才能体验生活给予我们的美好。接下来就请欣赏优秀童谣传唱表演，大家掌声有请！

第三轮颁奖孟：言必信，行必果。做人做事要把“诚”写在脸上，把“信”装在心里。下面将要为“诚实守信”美德少年颁奖，获得2014年东胜区第二届美德少年“诚实守信”称号的同学有：

请听“诚实守信”美德少年颁奖词（2人）。折：（颁奖词略）

（颁奖词毕，请获得“诚实守信”美德少年上台领奖）孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。

（颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕）折：让我们把掌声送给他们。相信今天这个特殊的日子，会给你们人生最留下最美好的回忆，此时，请你们跟大家谈谈获奖感言吧。

说的真好，谢谢三位孩子们，希望你们在今后的日子中能好好学习，把自己身上的这种“诚实守信”精神发扬在你们身边的每一位同学中去。记得在《弟子规》中，关于“诚实守信”是这样说的：（主持人引诵）事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。请全体同学跟我一起诵读：事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错......谢谢同学们，这句话的意思是说：别人要你做的事情如果不适宜，不要随便答应；如果信口答应了，不论做还是不做，就都是你的错了。可见，在日常的生活当中，我们再答应别人做事之前，一定要想一想，这个事情你做了是错还是对，我们要建立在智慧之上。

6.教师独唱《诚信是金》

折：诚信如此可贵，让我们从自己做起，从小事做起，播诚信的种子于心田中，生根发芽、开花结果。接下来，请欣赏由万正小学刘耀老师带来的歌曲《诚信是金》，大家掌声欢迎！

第四轮颁奖

孟：自强不息，自尊自信，永不言败，是我们成长的不竭动力。接下来颁发的是“自强自立”美德少年颁奖，获得2014年东胜区第二届美德少年“自强自立”称号的同学有：

请听“自强自立”美德少年颁奖词（5人）。折：（颁奖词略）

（颁奖词毕，请获得“自强自立”美德少年的同学上台领奖）孟：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。

（颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕）折：让我们把掌声送给这些可爱的孩子们。现场采访一下你们，获得这样特别有意义的奖高兴吗？有什么话要送给我们台下的同学们呀？

谢谢三位非常诚实质朴的孩子们，让我们把掌声再一次送给他们！人生的道路总是曲曲折折的，一个人只要有了自强自立的精神，就会有勇气去克服困难，迎接生活的挑战！

关于“自强自立”，在《弟子规》中是这样说的：（主持人引诵）：惟德学，惟才艺，不如人，当自励。请现场的同学们跟我一起诵读：惟德学，惟才艺，不如人，当自励......谢谢同学们，这句话的意思是说：做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。希望大家今后都能做一名“自强自立”的好少年！

折：相信“课本剧”对大家来说并不陌生吧，接下来就请大家欣赏一个有趣的课本剧《守株待兔》，让我们拭目以待吧！

第五轮颁奖

折：电灯的发明者爱迪生说：“做一次实验，就有一次收获。”勇于探索往往是创新者成功的关键。下面将要颁发的是“勇于探索”美德少年奖，获得2014年东胜区第二届美德少年“勇于探索”称号的同学有：请听颁奖词（2人）。孟：（颁奖词略）

（颁奖词毕，请获得“勇于探索”美德少年的同学上台领奖）折：有请颁奖嘉宾为他们颁奖。

（颁奖音乐响起，小礼仪送上奖杯和鲜花，颁奖毕）孟：让我们用热烈的掌声向获奖的美德少年表示祝贺。请三位同学说说你们的获奖感言吧！跟我们大家共同分享一下你们的心情！

谢谢三位孩子们，有一种追求叫孜孜不倦，有一种执着叫锲而不舍，意气奋发，他用勤勉点燃梦想；自强不息，他用坚持铸就辉煌。关于“勇于探索”，《弟子规》里是这样说的（主持人引诵）：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时。请全体同学跟我一起诵读：朝起早，夜眠迟，老易志，惜此时......谢谢同学们，这句话的意思是说：年轻的时候要起早贪黑地打拼，到老了就办不到了，所以要珍惜时光啊。新世纪的我们更需要这样用于探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就！8.现场采访

折：（采访词略）鲁迅先生说过:“孩子是可敬佩的,他常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞到天空,他想潜入蚁穴。”而这一切都是从好奇开始,有了好奇才会有创新,才会产生出新颖、有价值的成果。同学你好！今天参加了我们东胜区第二届美德少年表彰会，针对刚才颁发的“勇于探索”奖，请谈谈对你个人有什么触动呢？（梅花香自苦寒来，一分耕耘、一分收获，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地捕击风雨，才能使自己的翅膀更加强健有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后希望你会更加努力，为自己的人生增光添彩。）

探索需要超人的勇气和信息，他是我们成功的保证，我们一定要弘扬美德少年“勇于探索”，我们要学会多动手做实验、对疑难问题研究到底，这位同学，通过今天参加这样的活动，对于“勇于探索”这四个字，今后你会怎样做呢？希望你能像今天表达的这样去做，平时多看自然科学方面的书籍来拓宽自己的知识面，学会走进大自然，发现大自然的奥秘，在今后的路途中有所创新、有所成就！9.校园剧《王二小》

孟：好，现在把目光转回到我们的舞台上来。勇敢、机智、聪明的王二小可以称得上是抗日战争年代的“美德少年”，他的精神激励着我们，接下来请欣赏校园剧《王二小》。折：接下来有请领导为我们此次表彰活动作总结，掌声欢迎。

第三部分：领导讲话

10.领导讲话

孟：谢谢，谢谢领导为我们所有的美德少年、所有的同学们提出了新的要求和殷切的希望。

孟：同学们，今天所有的美德少年都给了我们太多太多的感动，让我们永远铭记他们背后的故事。

折：其实，在我们的身边还有许许多多默默无闻无私奉献的楷模。

孟：他们不仅仅是模范，更是一面面镜子，照亮你我的心中。折：今天的这个舞台不是一个句号，而是一个全新的开始。让美德传承，童心共铸中国梦。

孟：让我们再次用最热烈的掌声向这些美德少年们致以内心深处最崇高的敬意。

折：东胜区第二届美德少年颁奖典礼即将要结束了，最后请欣赏大合唱《红蜻蜓》 11.大合唱《红蜻蜓》

孟：少年是祖国的未来，少年是希望的明天！折：少年强，则国强；少年兴，则盛世兴！孟：祖国的希望和未来永远属于少年！

折：春风化雨，润物无声。希望我们所有的人和孩子们一起加入到崇尚美德的队列当中，为建设繁荣富裕、文明和谐的东胜区共同努力奋斗！孟：祝愿各位领导、各位来宾、以及现场所有的老师们、同学们身体健康、万事如意。让我们把美德传承，共圆中国梦。合：再见！

尊老爱亲美德少年推荐词篇8

一直来，他本着孝敬本文来自高考资源网，此链接!。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地;还要照顾马德国的爷爷奶奶，很是辛苦。懂事的马德国每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，马德国做完了作业后才安心去睡觉。

马德国不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样，

资料

马德国的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，马德国又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，马德国都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，马德国又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。马德国的外公外婆住在另一个村，离马德国家步行要一个小时。但这不影响马德国每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，马德国也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当马德国一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，马德国都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离马德国家不远大队部有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，马德国也常跟着爷爷一起去。马德国总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子。他从不吵着闹着要妈妈给他买新衣服。衣服旧了他照样高高兴兴地穿着上学。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励他，他从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本他喜欢的书作为奖励。在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，他刻苦勤奋，他说要用优异的成绩来回报妈妈为他的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

美德少年小学作文篇9

一、她是一位品学兼优的好孩子

栾雨萌是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她先后担任卫生委员、学习委员、班长及大队委等工作。她总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

栾雨萌同学热爱祖国，勤奋学习。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一

些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。六年来，她的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优秀班干部”，在区级素质大赛、演讲比赛和手抄报比赛、英语作文竞赛中获得多个奖项?这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

栾雨萌爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。

二、班主任老师的好帮手

在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头

作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

栾雨萌同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习井井有条。为了提高班级学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，她变得特别好学，不懂就问，成绩明显进步。

三、热爱生活的好孩子

栾雨萌还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。

她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素

质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

学校开展的各项公益劳动或实践活动，她更是积极参加、认真准备，锻炼自己的动手能力，增强社会责任感，在家里，她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的.尊重与敬爱，她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。