节目主持开场白（共8篇）
节目主持开场白 篇1
节目主持开场白
在不断进步的时代，我们经常会看到一些用到开场白的场景，开场白是形容文章、介绍或讲话等开始的部分。你知道规范的开场白要怎么写吗？以下是小编帮大家整理的节目主持开场白，仅供参考，欢迎大家阅读。
节目主持开场白 篇1主持人：甲（杨芹）乙（贾佳贤）丙（付明-慧）丁（卢垚江）戊（卢胤澄）
甲：各位领导、各位来宾，电视机前的观众朋友们；
乙：亲爱的小朋友们；
丙：尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
丁：爸爸、妈妈；
戊：大哥哥、大姐姐们
（合）：大家晚上好！
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，**年的春天如约而至；
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息；
丙：**年的春天，丁：是属于我们的春天，戊：更是属于我们每个小朋友的春天！
甲：今天，在这500平米的演播室里，我们将等待花蕾的绽放；
乙：今天，在这七彩斑斓的舞台上，我们将看到群芳争艳；
丙：小伙伴们，让我们一起来；
丁：让今晚的舞台变成欢乐的海洋；
戊：让我们的欢笑响彻云端！
（小合）：在这春光明媚，万物复苏，合家团聚的美好时刻，我们代表全市250万少年儿童向全市人民拜年了！
节目主持开场白 篇2各位老师，同学们:
①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。我是本次讲座的主持人XXX。下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:
书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。
现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。
本次讲座的主讲人是书法家XXX老师，我们非常荣幸能够请到X老师莅临现场，X老师是(PPT23介绍)XX老师的书法造诣非常高，老师的书法作品(PPT45)下面有请X老师上台与我们分享经验，掌声有请X老师{用时不超过分钟}
②让我们以掌声再次感谢X老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。下面进入答疑环节，(PPT6)每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。现在有想提问的同学可以举手示意。(麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。还有同学需要提问的吗?1020分钟)由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节(PPT7)
节目主持开场白 篇3男：尊敬的各位来宾，女：亲爱的同学们
合：大家，下午好!
男：今天，我们怀揣着梦想和期望，如振翅雄鹰，欲搏击长空!
女：今天，我们承载着憧憬和向往，像脱缰骏马，望驰骋天涯!
男：积累实战经验，求职高人一等!这里是护理学院“纪念5.12国际护士节系列活动之第四届面试模拟大赛”的现场。
女：职场亦是战场，群雄逐鹿方显英雄本色;
男：面试好似舞台，三分展示可窥十年之功;
女：随着近几年来全国高校的不断扩招，高校毕业生的就业形势日趋严峻，竞争压力日益增大。因此，我们只有提高自己的应聘技巧，增强心理素质，才能提升自身的职场竞争力。
男：为此，我院特举办本次面试模拟大赛，为在校生与医院搭建交流的平台，让学生与职场零距离。
女：首先，请允许我为大家介绍莅临本次面试模拟大赛的领导及嘉宾徐州市第一人民医院副院长鄂云翔
徐医附院西院院长任泽强
徐医附院纪委副书记陈玉玲
徐州市第一人民医院护理部主任刘玉玲徐医二附院护理部主任陈莉徐州医学院护理学院院长谭迎春
徐医附院护理部主任、徐州医学院护理学院副院长周莹
男：下面我宣布，护理学院第四届面试模拟大赛正式开始!
首先，请允许我为大家介绍一下本次大赛的流程。
本次大赛分为4个环节：
第一环节：自我介绍，2分钟;
第二环节：英语阅读及翻译，3分钟;
第三环节：护理专业知识问答，2分钟;
第四环节：评委现场提问，4分钟。
女：走进职场方知求职艰难。而我们的选手选择了直面挑战。掌声有请一号选手张伟登场
男：下面有请二号选手殷婷，请三号选手做好准备。
女：下面有请三号选手潘芹，请四号选手做好准备。
男：下面有请四号选手毕颖颖，五号选手做好准备。
女：下面有请五号选手来自吉晓蓉上场
女：经过紧张激烈的角逐，前4位选手的分数已经出来了。有请礼仪小姐为我们呈上前四位选手的分数。
男：前四位选手的分数分别是，一号选手张伟，分;二号选手殷婷，分;三号选手潘芹，分;四号选手毕颖颖，分!让我们再次以热烈的掌声恭喜他们!
女：看了前面五位选手的精彩表现，我们更加期待接下来上场的选手们会带给我们怎样的精彩!
男：下面有请六号选手王宣庭上场，请七号选手做好准备。
女：下面有请七号选手刘晴晴上场，请八号选手做好准备。
男：下面有请八号选手王梅上场。
女：下面有请九号选手张盼盼上场
男：5-8号选手的成绩已经揭晓，他们的分数是
女：下面有请十号选手谢学敏上场，请11号选手做好准备。
男：下面有请十一号选手姜丹丹上场，请12号选手做好准备。
女：下面有请十二号选手李晓亮上场，请13号选手做好准备。
男：下面有请十三号选手周玉上场。
男：现在我们的工作人员正在统计最终的分数，先让我们掌声有请为本次面试模拟大赛做点评。大家欢迎!
女：再次感谢各位评委的精彩点评!好了，最后五位选手的成绩也出来了，他们的成绩分别是
男：那么本次面试模拟大赛的最终结果也已经揭晓了。
获得优秀奖的是***有请刘玉玲主任，陈莉主任为获奖选手颁奖
女：三等奖的选手是***，有请陈玉玲副书记，周莹副院长为获奖选手颁奖男：获得二等奖的选手是***，有请任泽强院长，谭迎春院长为获奖选手颁奖女：获得一等奖的选手是***，有请鄂云翔副院长为获奖选手颁奖
男：谢谢各位颁奖嘉宾，让我们再次用最热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺!
女：今天的比赛到这里就告一段落了，希望同学们都能从中获益。下面我宣布，护理学院20xx年纪念“5·12”国际护士节系列活动之第四届面试模拟大赛到此结束!
男：感谢各位嘉宾的出席，请同学们以热烈的掌声欢送嘉宾退场。
节目主持开场白 篇4各位老师，各界朋友、同学们，下午好！
在这多姿多彩而浪漫的夏天，遵义市书法家协会“书法艺术进校园”走进遵义师范学院。大家少长咸集，其乐融融，共享艺术，盛会空前。
中国书法艺术博大精深，源远流长，是民族瑰宝，是中国 文化的精髓。它对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。”汉字在漫长的演变发展历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
书法艺术最早的书体是篆书，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝统一全国以后，将各类篆书统一为小篆，继后经历了篆书-隶书-草书-楷书-行书的发展演变过程。魏晋是完成书体演变承上启下的重要历史阶段。
书法艺术起于夏商，成熟于东周、大秦、魏晋和隋唐时代，宋、元、明、清 书法又以魏、晋、唐法度为契机，不断创造新技法和新意境，涌现出丰富多姿的个性风格和书艺流派。形成了博大精深、魅力无穷中国书法艺术。
今天我们在这里举行 “书法进校园”活动，由遵义市书法家协会主席徐晓军作市书协简要工作报告；由著名书法家尹开桂先生等为大家作书法艺术讲演，旨在弘扬书法艺术，到学院传经送宝，希望大家认真听讲。
节目主持开场白 篇5A：尊敬的各位领导、老师
B：亲爱的同学们，大家
AB：下午好!
A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在这里激情飞扬!B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在这里熠熠发光!
A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在这里隆重举行!
B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将非常精彩，今天，将有 支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。
A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导 他们是：xxx
B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来!A：下面由我介绍担任此次大赛的评委
他们是：xxxx。
节目主持开场白 篇6甲：尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
乙：大家上午好！
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天
甲：今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
乙：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
甲：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。
乙：现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
节目主持开场白 篇7各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好、温馨、浪漫的日子里，我们迎来了一对情侣 先生和 小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始！好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
喜临门，喜洋洋。在此良辰美景，让我们举起酒杯，向新人们表示真诚的祝福。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们的美满结合。从相识、相恋到喜结良缘，你们经历了人生最美好的时光。你们的爱情是纯洁的、真挚的。千里姻缘，天作之合。在对理想和事业追求中建立的新家，正是你们谱写美妙爱情交向曲的延伸。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们新婚快乐。中国有句俗话：“男大当婚，女大当嫁”.两性结合的爱情是人间“天伦之乐”的最大快乐。今年洞房花烛夜，来年生个胖娃娃。愿你们良霄花烛更明亮，新婚更甜蜜。真诚祝愿共浴爱河的俊男倩女，尝遍人生欢愉和甘甜。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们爱情之树常青。愿你们相新相敬，恩恩爱爱，和和睦睦，白头偕老；愿你们尊敬父母，孝心甘情愿不变，依然是个好儿子、好女儿，这要当个好女婿、好媳妇；愿你们工作、学习和生活，步步称心，年年如意！
衷心祝福沉浸在新婚欢愉中的你们，幸福美满，心想事成！
主持词：红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩——鸣炮奏乐！
主持词：各位来宾，各位领导，从简约精练到永恒经典，精彩演绎出人生中最浪漫的一刻！今天是公元200年月 日，现在是北京时间点分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪，我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！
这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！新郎新娘拜天地——
一拜天地之灵气，三生石上有姻缘；——一鞠躬！
二拜日月之精华，万物生长全靠她；——二鞠躬！
再拜春夏和秋冬，风调雨顺五谷丰！——三鞠躬！
主持词：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！
一拜父母养我身，——一鞠躬！
再拜爹娘教我心，——二鞠躬！
尊老爱幼当铭记，和睦黄土变成金！——三鞠躬！
主持词：好接下来拜咱们今天远道而来的亲爱的娘家客人，她们把这一位温柔漂亮的小姐从小养到大，今天呢高高兴兴送到了你们家，在这里咱们首先要向他们道一声谢谢，好，二位新人向咱们今天亲爱的娘家客人深深的三鞠躬：一鞠躬——，再鞠躬——，三鞠躬——！
我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬：
——一鞠躬，感谢您，是吧？——二鞠躬，再谢您，——三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧？开句玩笑，请座，谢谢。
主持词：接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。请新郎新娘向来自四面八方 大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、街坊爷们、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬！首先是我们这边的朋友，——一鞠躬，中间的朋友，——再鞠躬，这边的朋友，——三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。
主持词：接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们这里有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深：
一拜有福同享，有难同当；白头偕老，风雨同舟——一鞠躬，谢谢您选择了我；
二拜夫妻恩爱，相敬如宾；早生贵子，光耀门庭——再鞠躬，白头偕老；
三拜勤俭持家，同工同酬；志同道合，尊老爱幼——三鞠躬，永结同心！
每当天空的夜幕重重的降落下来时，流光溢彩中是呼啸而过的车辆。在这座城市的心脏，听到咚咚的声响。当漫无目的走着的时候，回忆着曾经的幸福感受，期待着心照不宣的奇迹，眼睛内一定会闪着奇异的光芒，“HAPPY”的字眼落入眼帘---那就是我们都要说的。“今夜我们要快乐”。XXX是大家的明智选择。因为我们要带给各位的正是大家想要的快乐感觉。让我们一起激起心中的波澜。XXX大型歌舞表演正式开始！
节目主持开场白 篇9各位领导 各位来宾 各位家长朋友们：
大家好！欢迎大家在这初冬晓寒之日不畏辛劳光临我园指导工作。“秋月扬明辉，冬岭秀寒松”，这个寒意渐袭的天气，更加显现了各位的玉壶冰心、明月照人的美好善意和您大力支持我园发展的拳拳之意！在此向您们表示深深的谢意！（鞠躬）
在各位的鼎力相助下，我园走过了初创时期的艰难，走上了一条健康的发展道路。今天又迎来了某某领导和某某园长，值此我园与某某园共签《幼儿园园际结对带教协议》的美好时刻，请你们以先行者的远见卓识和丰富经验对我园“传帮带教扶”，让我们携手前进，共同为万州的幼教事业尽绵薄之力！
教育事业，执德弘道，有教无类，诲人不倦；幼教工作，契合孩子身心，保教共重，培育孩子后期教育的平衡协调发展的完善基质，为孩子们赢在起跑线做好扎实的基础工作。兹事体大，任重道远。
严冬不肃杀，何以见阳春？挑战性的工作更能激发我们的工作热情和工作意志，提高我们的工作水平。我们一定按照教委的工作要求和部署，认真学习姊妹幼儿园的先进经验，努力把我园的工作提高到一个新的水平，以回报社会，回报您们的支持和关爱！谢谢大家！
节目主持开场白 篇10甲：尊敬的各位领导、老师们
乙：亲爱的少先队员伙伴们
合：大家下午好！
甲：当我们每天背上书包要走出家门地时候，常常会听到爸爸、妈妈地叮咛：“路上注意安全”、“过马路时看好红绿灯”！
乙：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长地共同心愿。
合：“平安、健康、快乐”是我们大家地共同期待！
甲：为了增强我们地安全意识，提升自我保护地能力，我们学院附小和市交警支队三大队联合主办了这次以“珍爱生命，安全出行” 为主题地征文、手抄报、绘画、摄影比赛活动。
乙：本次活动自20xx年12月启动以来，全校同学积极参与，热情高涨，经过初选，有各类优秀作品20xx余份进入复选，其中有426份作品被评为“一、二、三”等奖。更重要地是同学们在这一过程中再次学习了交通安全地知识，提升了对“交通安全”地认识。
甲：你知道吗？许多家长也参与到活动中来。
乙：“小手牵大手”嘛！一个孩子影响一个家庭，只有无数个和谐地家庭才能组成一个安全和谐地社会！
甲：今天市交警支队三大队地叔叔、阿姨，市教育局地有关领导再次来到我们学校，表彰在这次活动中取得优异成绩地同学，并借此机会为我们全校同学再上一节安全课。
合：谢谢您，交警叔叔、阿姨！谢谢您，敬爱地老师！
甲：下面有请市交警支队地 为我们讲话。
节目主持开场白 篇11王：尊敬的各位领导，老师
喻：亲爱的家长朋友，可爱的孩子们
合：大家上午好！
王：五月，是夏日初始 石榴开放 盛唐气象着颜色
喻：五月，是水天一色 悠鱼出游 庄子心境书逍遥
王：中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。她以独特的形态，深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶。
喻：一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采。
王：XX，十三年的辛勤耕耘，我们迎来了今日的硕果盈枝
喻：XX，十三载的书法教育，我们迎来了今日的翰墨飘香
王：墨笔挥洒自信
喻：画笔点缀芬芳
王：童心书写中国梦
喻：墨宝扬洒大汉情
王：今天，在这洋溢喜庆的日子里，我们迎来了各位敬爱的家长，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的远道而来！
喻：今天，在这充满欢笑的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行20xx小学书画展示活动。我们将举行书画现场表演。
王：书画一脉，传承千古，渊远流芳；
喻：大师手笔，一朝挥洒，万古流传。
王：今天，我们无比荣幸地请到了数位书画大师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！
节目主持开场白 篇12男：尊敬的各位领导
女：亲爱的**社区居民、朋友们 亲爱的**社区居民、朋友们 **社区居民 合：大家晚上好!大家晚上好!
男：今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语。今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语。
女：今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑!今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑!
男：让我们欢聚在一起，在欢快的旋律中，领略我们**社区 让我们欢聚在一起，欢快的旋律中，领略我们**社区 的旋律中 ** 的神韵风采!的神韵风采!
女：下面请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导，他们 下面请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导，请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导 是 · · · 让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎!
男：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎!热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎
女：阳光灿烂照山川，惠民政策暖心田。阳光灿烂照山川，惠民政策暖心田。
男：社区党建工作好，谱写和谐新篇章。社区党建工作好，谱写和谐新篇章。
合： 扬社区党员风范，展和谐美好**”主题文艺演出现在 “扬社区党员风范 展和谐美好** 开始!开始!
女：首先请欣赏由**居民自发组成的乐队带来的节目《喜洋 首先请欣赏由**居民自发组成的乐队带来的节目《 **居民自发组成的乐队带来的节目 洋》、《中国娃》。、《中国娃》 中国娃 “唱过老歌唱新歌,唱过情歌唱喜歌，唱不尽今朝好心情，男： 唱过老歌唱新歌,唱过情歌唱喜歌，唱不尽今朝好心情, 好歌越唱大路越宽阔” 下面有请***为大家演唱这首红遍大，好歌越唱大路越宽阔” 下面有请***为大家演唱这首红遍大 ***为大家演唱这首 江南北的民歌《 大地飞歌》 有请—。有请 江南北的民歌 《 大地飞歌 》 有请 —。
女：哎，***你怎么也穿上秧歌服啦? ***你怎么也穿上秧歌服啦? 你怎么也穿上秧歌服啦
男：谁规定男人就不能扭秧歌了?(招手)姑娘、小伙儿们 谁规定男人就不能扭秧歌了? 招手)姑娘、上来吧!上来吧!。
女：请欣赏由***领唱的歌伴舞《文明社区大舞台》 请欣赏由***领唱的歌伴舞《文明社区大舞台》 领唱 这女孩子呀 聚一块儿最爱聊天，这不，***跟姐妹们
男：这女孩子呀，聚一块儿最爱聊天，这不，***跟姐妹们 的聊天儿竟要搬上舞台来，的聊天儿竟要搬上舞台来，竟要搬上舞台来 让我们听听看，让我们听听看 她们都在聊什么。她们都在聊什么。
女：因为感恩，世界所以美丽。让我们怀带一颗感恩的心，因为感恩，世界所以美丽。让我们怀带一颗感恩的心，感谢祖国，给了我们和平的年代，感谢党的指引，感谢祖国，给了我们和平的年代，感谢党的指引，带领我们 走上美好的时代 请欣赏由**等带来的合唱《感恩的心》。走上美好的时代。请欣赏由**等带来的合唱《感恩的心》 美好的时 合唱
男：请欣赏河南豫剧-朝阳沟选段-亲家母对唱，表演**等。请欣赏河南豫剧-朝阳沟选段-亲家母对唱，表演**等 河南豫剧 **
女：红旗的呼唤是锤头与镰刀敲打出的一曲曲动人旋律，五 红旗的呼唤是锤头与镰刀敲打出的一曲曲动人旋律，星的闪亮是锤头与镰刀迸溅出的一簇簇照人火花。有请**为 星的闪亮是锤头与镰刀迸溅出的一簇簇照人火花。有请**为 ** 我们带来诗朗诵《党旗颂》。我们带来诗朗诵《党旗颂》 XX。
男：请欣赏河北梆子-杜薇逃出烟花院，演唱宋 XX。可以描 请欣赏河北梆子-杜薇逃出烟花院，河北梆子 述一下儿演唱者的嗓音或在这个领域的地位 述一下儿演唱者的嗓音或在这个领域的地位
女：历经坎坷路，笑迎春风暖。双脚踏上幸福路，越走越宽 历经坎坷路，笑迎春风暖。双脚踏上幸福路。请听***独唱《双脚踏上幸福路》 请听***独唱《双脚踏上幸福路》 ***独唱 我们是祖国的儿女，党就是我们亲爱的母亲。有请***
男：我们是祖国的儿女，党就是我们亲爱的母亲。有请*** 为大家演唱《党啊，亲爱的妈妈》 为大家演唱《党啊，亲爱的妈妈》 祝福祖国歌颂党，建设和谐生活好。请欣赏*** ***等人表
女：祝福祖国歌颂党，建设和谐生活好。请欣赏***等人表 演的秧歌舞蹈《和谐中国》。演的秧歌舞蹈《和谐中国》
结束语:
女：这是最温馨的时刻，歌声舞姿代表着诚挚的祝愿!这是最温馨的时刻，歌声舞姿代表着诚挚的祝愿!
男：这是最激情的时刻，**社区展示着迷人的风采!这是最激情的时刻，**社区展示着迷人的风采!社区展示着迷人的风采
男：让我们携手并进，共创美好的社区!让我们携手并进，共创美好的社区!女：让我们党民同心，共谱辉煌的篇章!让我们党民同心，共谱辉煌的篇章!同心 “扬社区党员风范，展和谐美好**”文艺演出到此结束。
合： 扬社区党员风范，展和谐美好**”文艺演出到此结束。**
男：祝各位领导和朋友们身体健康、工作顺利!家庭和睦，祝各位领导和朋友们身体健康、工作顺利!家庭和睦，领导和朋友们身体健康 万事如意!万事如意!
节目主持开场白 篇13主持词
开场词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花
乙：六月是激情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望
甲：经过了一年的漫长等待
乙：经过了一年的勤学苦练
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
甲：望望湛蓝的天空
乙：听听清脆的鸟鸣
甲：瞧瞧灿烂的笑脸
乙：听听欢乐的歌唱
甲：我们不由得感叹
乙：我们的生活是多么的幸福!
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的艺术修养
合：XXXXXXXX多彩童年，放飞梦想20xx年庆祝六一文艺汇演现在开始！
1、舞蹈《花喜鹊》
串词： 花喜鹊是吉祥的鸟，让花喜鹊带着我们的梦想展翅高飞吧！请欣赏温泉小学为我们带来舞蹈《花喜鹊》。
2、让爱传出去
大爱无疆 至爱无言 用双手去拥抱五彩的世界 用心去传播天地间的真爱。请欣赏燃灯寺小学为我们带来的情景故事与手语表演《让爱传出去》。
3、少儿舞蹈《勇往直前》
欢乐的校园，承载着我们多彩的.梦想，无论未来多么坎坷，我们依然会信念坚定，勇往直前。请欣赏朴西小学的少儿舞蹈“勇往直前”。
4、舞蹈《花儿长我也长》
葵花朵朵向太阳 爱心浇灌笑脸扬。看，洙浴小学的少先队员们正在用心浇灌他们播种的花儿。接下来请欣赏洙浴小学为我们带来的舞蹈《花儿长我也长》
5、歌舞《过节了》
六月，是撒满阳光的：六月，六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天！是鲜花盛开的；我们要用最美的舞蹈，最甜的
歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏永清小学带来的歌舞《过节了》
6、英语童话剧《小红帽》
有一个小姑娘，她戴着一顶红帽子，外婆病了，他要去看他，同学们，你们猜猜这个小姑娘是谁啊？
下面请欣赏郭家村小学的英语童话剧《小红帽》
7、舞蹈：《眼睛，心灵的窗户》 5分30秒
串词：眼睛能传达人的情感，透出人的个性。
眼睛是晶亮的明灯，是我们看外面世界的钥匙。
眼睛是心灵的窗户，是我们表情达意的好帮手。
让我们“爱护眼睛保护心灵之窗”。一起来欣赏凉泉小学的一群女孩给我们带来的舞蹈《眼睛，心灵的窗户》。
8、舞蹈《美丽的童话世界》
童话的世界多么美妙，蓝天白云，红花绿草，还有一群可爱的小精灵，陪伴童心自由飞翔，童话的孩子是快乐的，在童话世界中成长的孩子是幸福的，那就让我们一起赶快走进美丽的童话王国！请欣赏旭光小学的舞蹈《美丽的童话世界》。
9、课本剧：《守株待兔》
串词：一年之计在于春，节气过了不等人，守株待兔不可靠，收获全
凭勤耕耘。可偏偏就有人不爱劳动，成天等着天上掉馅饼的事，他的结局会怎样呢？接下来就让我们来一起欣赏凉泉小学带来的课本剧《守株待兔》。
10、舞蹈《翘辫辫》
扎一头马尾辫，蜈蚣辫，羊角辫，麻花辫??漂漂亮亮，去幼儿园。相信是每个小女孩上幼儿园童年最美的梦，早早起了床赶忙来到镜子旁，要妈妈给自己扎辫辫，今天永清小学幼儿班的小朋友要自己学会扎辫辫，让我们快快去看看吧！
11、舞蹈《草原小骏马》
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，美丽的大草原令人向往，草原的骏马热情奔放,请看郭家村小学带来的舞蹈《草原小骏马》。
12、七彩校园
校园生活像一支歌 旋律优美 节奏铿锵；校园生活像一曲舞 摇曳多姿 激情飞扬；校园生活像一首小诗 典雅含蓄 意境隽永；校园生活像一篇童话 清纯澄澈 圣洁芬芳。七彩的校园是那么令人陶醉；七彩的校园是如此令人神往。请欣赏系列节目《七彩校园》。
13、舞蹈《天竺少女》
今天的花儿无比娇艳，今天的舞台异彩纷呈，瞧，远处走来一群天竺少女。请欣赏舞蹈“天竺少女”。
14.《爸爸妈妈听我说》
爸爸妈妈你们对我好，可是我的烦恼会有谁知道。我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳；我也喜欢和你们打打闹闹；周末给我的安排太多，学学这个，学学那个忙得不的了。请欣赏永清小学带来的舞蹈《爸爸妈妈听我说》。
15、情境舞蹈《爱从这里起航》
在母校的生活中，我们感受到老师无私的爱与奉献；在母校的生活中，我们体验到了友谊的真诚与珍贵；在母校的生活中，我们演绎着童年的五彩斑斓；母校的生活诠释了“爱在这里滋长，爱从这里起航”。
16、学幼舞蹈《最炫民族风》
苍茫的天涯,我们共同的家，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀。
节目主持开场白 篇14-----开场舞
男：今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。
女：今天，让我们用歌声共同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。（从门口出场，下台阶到舞台中央）
男：尊敬的各位领导各位来宾。
女：敬爱的老师，同学们；
合：大家晚上好。
女：欢迎来到装备制造系举办的校园歌手大赛的决赛现场。男：歌声唱响工院； 女：星光闪耀征途
男：手握青春麦克风，今夜我们是这个舞台聚焦点； 女：心怀年轻感恩心，今晚我们是这个时代最强音！
男：今夜，就让我们一起沿承时代的自强精神吧；
女：今晚，就让我们一起开启梦想的欢乐殿堂吧；
合：一起唱起来吧！（掌声）
男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临本场比赛的领导和来宾，他们分别是---
女：欢迎你。在此让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。男：带着丰收的憧憬，迎来了此次的校园歌手大赛。
女：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。
男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。
女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。
男：真心的祝愿插上翅膀，女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，欢庆的歌声就要唱响。男：下面我宣布装备制造系校园歌手大赛，合：现在开始！
女：本次比赛分为三个环节，第一个环节结束后将淘汰3名选手，其它5位选手进入第二环节，第二环节结束后淘汰2名选手，最后三名选手进入总决赛，好，比赛马上开始。
男：下面请参赛选手上台依次做自我介绍。请一号选手留下，其它选手下去做准备。
女：下面有请一号参赛选手（）演唱《》 掌声欢迎。
男：感谢一号参赛选手的演唱，,退一步海阔天空，那么雨鑫海阔天空是什么呢？
女：海阔天空是回忆，是过去，是梦想，是一首歌，男：那下面请听来自二号选手陈政论的《海阔天空》。掌声有请。
男：大家说他唱的好不好？ 火热的岁月，跳动着青春的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律，快乐因我们而在，生命因此而精彩。女：青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放！动感、奔放、激扬，共同汇成这激情飞扬的交响！下面请欣赏来自三号选手黄岩松的《爱》，有请。
女：今晚的选手可真是各具特色啊。男：伟大的祖**亲就像是耀眼的太阳，我们沐浴在母亲的温暖中 女：是啊，愿我们的母亲永远灿烂，耀眼，愿我们的祖国永远繁荣，昌盛，接下来请欣赏4号参赛旋选手带来的《日不落》，掌声有请。
男：听完旋的歌曲可真是让人回味无穷。
女：是啊，不过后面的节目同样更精彩。今天有位老师也坐不住啦，也来到了我们的现场，他说要给我们选手们加加油，打打气。
男：是吗？那真是让人期待啊，那我们话不多说，相信大家已经和我一样迫不及待想要看看这位老师究竟是谁？
女：那就有请装备制造系团委书记赵茜赵老师为大家演唱，掌声有请。
女：感谢赵老师带来好听的歌曲，今天的比赛可真是一波更比一波强啊，男：好一首《》仿佛把我们已经带到了那样的场景，爱情其实很简单，也很朴实！爱情不需要天花乱坠，平平淡淡才是真！女：爱情，我们不奢求他的圆满，但是可以让它至真，下面让我们欢迎六号梁旭带来的《冰吻》。
男：感谢梁旭的精彩演唱，雨鑫你听过十年吗？
女：当然听过，纠缠无奈的爱情故事嘛。
男：是啊，那让我们再来看看历经千年的情感会幻化出怎样的动人传说。
女：请欣赏七号杨双建带来的《一千年以后》，有请。
男：感谢七号杨双建带来的《一千年以后》
男：今晚的八名选手的表现真是精彩纷呈啊，观众朋友们，请不要吝啬你们的掌声，让我们把掌声送给我们刚才的所有选手们！女：今夜星光灿烂，我们欢聚一堂。
男：让我们在青春的歌声中飞扬，让我们伴随着优美的旋律成长。女：绚丽的舞台见证了我们激扬的青春，年轻的笑容承载了我们的才
华与梦想。
男：美丽的缘分牵引着我们，青春的梦想激励着我们，让我们共同祝福学院的明天更加美好。
女：对了，王磊，我们今晚的节目除了唱歌比赛外，还有什么来着。男：我们今晚的节目啊，不光有唱歌还有小品，现在就让我们请出今晚由装备制造系学生会带来的精彩小品表演。
女：那好，有请他们。
女：感谢你们的表演，没想到还有你啊。
男：那是，亲爱的同学们，你们感受到了么？我们身上正在燃烧着青春的热火。
女：徜徉在天美的校园里，我们用心灵感受着校园和谐的氛围。男：风车在四季轮回的歌声里它天天地流转，在风花雪月诗句里我们在年年成长。
女：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，在这一刻，我们已经感受到了，感受到在场同学们激动地心情。看得出来刚才的小品，真是让同学们乐翻了天啊，不过我们紧张的比赛还是要继续的。男：是啊，进退按的比赛可真谓紧张刺激，话不多说，下面我来宣布晋级第二轮比赛的选手他们是：XXX,XXX,XXX。
节目主持开场白 篇2
这里所说的节目主持是指广播电视媒体的主持;非节目主持,顾名思义就是节目主持人主持广播电视播出节目之外的活动,如舞台、庆典、会议、仪式及宴会等。广播电视节目主持人主持的节目有直播、录播、固定栏目。作为一名广播电视部门的主持人常常“受命”、应邀去主持舞台、庆典、会议、仪式、宴会等,已是“家常便饭”。而在面对这些非节目主持的时候,一些专业的广播电视节目主持人反而别扭、无所适从了。如:平常习惯面对镜头所以只注重给镜头传达信息,而到了舞台或仪式现场就少了“瞻前顾后”的现场交流感;或者是在镜头前身势语言表达受到限制,而到非节目主持现场,姿态、动作就不够伸展,显得拘谨,不够洒脱……所以,对于与我们工作、生活息息相关的非节目主持的研究和探讨,显得十分必要和有益处。
一、节目主持与非节目主持面对的任务
一般来说,主持广播电视节目的时候,主持人按照节目的策划思路或固定栏目的程式要求去完成节目主持。而且大部分节目(特别是电视专栏节目)都是录制播出,主持人主持节目如果出现失误,可以重新录制,有挽回错误的余地。即使是直播节目,一般也做过前期的精心策划、预演,或直播中主持人出现失误,也可以用技术上的插入、延时播出等手段弥补。而在非节目主持现场,主持人不管事先准备得好坏,只有一次机会,“时间不能倒流”,失误就是失误,所以一旦出现,很可能无法弥补。
2006年6月5日,由云南电视台与曲靖电视台合作直播的第三届泛珠三角区域合作与发展论坛在曲靖市沾益县珠江源隆重开幕。云南台和曲靖台派出了阵容强大的直播队伍。在开幕式前几天,导播、摄像、主持都进行了反复多次的预演。我在迎宾楼现场主持,介绍泛珠三角区域地理沙盘模型。这一段约一分钟左右的主持,在事前就做过多个方案的准备,根据出席活动的党和国家领导人进场时间选定主持时间长短。即使我的主持提早完成,出现冷场,导播也能及时切换到第二现场(即总演播厅),这样就可以确保万无一失。
在一些非节目主持现场,也常有意想不到的主持失误发生,如:有的主持人因紧张将“X X X活动闭幕”说成“X X X活动开幕”;有的将“奏国际歌”说成“奏国歌”……因此闹出笑话和造成不必要的损失。在活动和仪式现场,主持人主持时还要符合组织者设定的目的和用途,甚至是商业用途。相反,主持人在主持广播电视节目时要注意舆论导向,而在非节目主持时面对的是小范围的人,在这方面要求就不那么严格了。
二、节目主持与非节目主持的应对技巧
作为节目主持人,无论在镜头或话筒前,还是在活动现场,都要求有一定的应对技巧。但是在节目主持与非节目主持之间是有区别的:比如声音形式就不同,主持人在镜头前是一对一的交流,在自然音域范围内自如主持即可,而在活动或仪式现场,面对的是一个或大或小的群体,主持人的音高和音量都要根据现场气氛有所改变。
一般的电视栏目有相对固定的受众群,主持人只需要“一对一”的称呼“观众朋友”“农民朋友”“女性朋友”“小朋友”……即可。而在舞台、仪式活动现场,往往要顾及各方人士,根据到场嘉宾情况,尽可能全地称呼“各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们……”以示尊重,并挑起现场气氛。
在仪式和活动现场,主持人还特别要注意现场应变。比如:在介绍领导、嘉宾名单前,尽可能地熟悉到场人员,如果在介绍中发现某个人物暂时未到,而在活动进行中又来到现场,这时,主持人就要及时补充介绍。如“今天有各位×××到场,气氛非常热烈。来到我们现场的还有×××(那位才到的人物),让我们对各位×××的到来再一次表示热烈的欢迎”……当然具体的语言组织形式多种多样,这里就不一一枚举。很多演出和活动现场,往往观众较多,有的观众可能离舞台或观看目标距离太远,而无法正常观看,这时,台上的主持人就需要“思前想后”、“左顾右盼”了。比如:呼喊“后面的(左边的、右边的、看台旁的)观众朋友们,你们好吗”等。
三、节目主持与非节目主持的仪态、仪表要求
信息由人传递,体态语言包括了主持人的各种静态的姿势,其中与主持人关系比较密切的是立姿和坐姿。不同的立姿和坐姿能传达不同的信息。主持人在演播室或镜头前,身势语言表达幅度不用太大,也不必太花哨。而在非节目主持现场,身势语言常常要伴随走的姿态,并不是每个人都会“走路”,行走是立姿的一个发展,除了保持站立时正确优美的姿势外,还要注意整个体形端庄有力,做到躯体移动正直、平稳,但不僵硬不呆板;两臂自然下垂,协调摆动;步伐要稳健均匀。这样的走路姿势能给现场受众一种精神抖擞、舒服大方的美感,主持人应该传递美的信息。
仪表语言是主持人身态语言的重要组成部分。“人靠衣装马靠鞍”,服饰是主持人外在形象的重要组成部分,也是一种传递信息的无声语言,会影响受众对主持人的第一印象。在电视节目主持中,不宜穿着色彩对比强烈、颜色太红、斑马条纹太多的服饰。而在非节目主持现场,穿衣服可以有自己的个性,也可根据仪式或活动现场的要求而选择服饰,创造出和谐统一的美感。
当然,舞台主持还分很多种,仪式也有很多类别,会议也分各种级别。主持人只有不断学习、实践、总结,才能在非节目主持领域更好地展示自己的风采,每一场主持都做到尽善尽美。
参考文献
[1]陈京生著.电视播音与主持.北京广播学院出版社,2000.1.
[2]蔡长虹著.主持人的个性化语言.中国经济出版社,2004.1.
[3]钱明编著.成功主持典范.中国广播电视出版社,2003.1.
[4]李丰,宋丽萍编著.主持人场景应对技巧.中国广播电视出版社,2003.1.
[5]陈振,杨浩编著.主持人节目驾驭艺术.中国广播电视出版社,2003.1.
节目主持开场白 篇3
有些考生的自我介绍不是说出来而是唱出来的。有位考生的开场白就是一首歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！大家好，我是来自内蒙古的考生×××。”这样的开场显得比较特别，当然也比较冒险，因为并不是所有的考官都喜欢这种带有表演成分的开场白。
你要练习自己的表达能力，如果以前没有在众人面前说话的习惯，那就首先从课堂发言开始练习。每当课上老师要求朗诵课文的时候，你要勇敢地举起手，抓住每一次锻炼的机会，因为在高考前老师不可能再拿出大量的时间来进行专门的练习。
强调自身特点
每个人都有自己的特点或特性，而这些特点或特性就是你区别于他人的重要标志。例如，笔者见过的一个辽宁籍学生，他的自我介绍就很有特点，他的开场白是这样的：“大家好，我是×××，我的家乡在辽宁省抚顺市新宾满族自治县，这里是努尔哈赤起兵的地方，我的祖先是镶黄旗，我的身体里流淌着贵族的血液。”这个考生的介绍显得比较新颖，我们且不去管他是否真的是贵族，仅凭他抛出的“努尔哈赤”、“镶黄旗”、“起兵”这几个词，就已经让他与其他考生区分开来了。这个开场白无疑是比较成功的，考生利用自己是少数民族这一特点，结合当地特有的历史，使自己与历史中的著名帝王联系起来，让考官立刻记住了这个满族小伙子。还有一位来自广州的考生，他在自我介绍的时候先说的是粤语，然后再用普通话解释，这种具有浓郁地方特色的语言，很容易引起考官的注意。这里，笔者也要提醒同学们，方言虽然很有特色，但切不可多用，毕竟普通话才是我们日常交流的标准用语。
巧用名字
自我介绍的一个主要目的就是为了让考官认识并记住你，我们在上面提到类似名字这样的基础信息是一定要传递给考官的，同时为了加深他们对你名字的印象，我们可以采用以下几种方法。首先是用名字组词，如你的名字是李安，你就可以这样说：各位老师好！我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样的名字就是希望我能像李世民一样有安邦定国的气魄。当然，接下来你还可以说：有一位著名导演的名字和我一样，我也非常喜欢他的电影。这里，当提到这些专业知识的时候，考生应做好心理准备，因为老师很可能在下一阶段就你提到的导演向你发问。如果此时你只知道《卧虎藏龙》《色·戒》，知识面会显得有些狭窄，而且和你自己提到非常喜欢李安的电影也是自相矛盾的。所以，同学们在自我介绍时，如果要提到某个导演或是某个演员，最好对他们有一些相对深入的了解和个人见解，因为面试时考官有百分之八十的可能会继续发问。其次是解释自己的名字，如果你的名字有其他含义，此时可以解释一下加深考官对你名字的印象。例如，一个学生名叫杜蘅，她是这样介绍的：“各位老师，也许我的名字听起来像一个男孩的名字，但是我父母给我起这样的名字是别有一番含义的。据《山海经》记载，杜蘅是一种香草，花被筒钟状，暗紫色，全草入药，可提取芳香油。父母希望我能够具备杜蘅的品格，清新淡雅，洁身自好。”还有一个男生叫吴阿蒙，他的解释也很有意思：“我的名字取自“吴下阿蒙”这个词，一般用来比喻人学识尚浅。父母给我取这样的名字就是警示我不要做吴下阿蒙，要做一个有学识、有见地的人。”相信世间所有的父母在给孩子起名字时都是经过深思熟虑的，也都意义深远，可以说名字是父母送给我们的宝贵财富，所以在自我介绍时，我们应该好好利用这笔财富。
（悠 悠）
结婚节目主持词开场白 篇4
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合可能都需要主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的结婚节目主持词开场白，希望对大家有所帮助。
各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好、温馨、浪漫的日子里，我们迎来了一对情侣 先生和 小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始！好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
喜临门，喜洋洋。在此良辰美景，让我们举起酒杯，向新人们表示真诚的祝福。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们的美满结合。从相识、相恋到喜结良缘，你们经历了人生最美好的时光。你们的爱情是纯洁的、真挚的。千里姻缘，天作之合。在对理想和事业追求中建立的新家，正是你们谱写美妙爱情交向曲的延伸。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们新婚快乐。中国有句俗话：“男大当婚，女大当嫁”.两性结合的.爱情是人间“天伦之乐”的最大快乐。今年洞房花烛夜，来年生个胖娃娃。愿你们良霄花烛更明亮，新婚更甜蜜。真诚祝愿共浴爱河的俊男倩女，尝遍人生欢愉和甘甜。
祝福你们，新郎新娘，祝贺你们爱情之树常青。愿你们相新相敬，恩恩爱爱，和和睦睦，白头偕老；愿你们尊敬父母，孝心甘情愿不变，依然是个好儿子、好女儿，这要当个好女婿、好媳妇；愿你们工作、学习和生活，步步称心，年年如意！
衷心祝福沉浸在新婚欢愉中的你们，幸福美满，心想事成！
主持词：红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩——鸣炮奏乐！
主持词：各位来宾，各位领导，从简约精练到永恒经典，精彩演绎出人生中最浪漫的一刻！今天是公元200年月 日，现在是北京时间点分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪，我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！
这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！新郎新娘拜天地——
一拜天地之灵气，三生石上有姻缘；——一鞠躬！
二拜日月之精华，万物生长全靠她；——二鞠躬！
再拜春夏和秋冬，风调雨顺五谷丰！——三鞠躬！
主持词：水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！
一拜父母养我身，——一鞠躬！
再拜爹娘教我心，——二鞠躬！
尊老爱幼当铭记，和睦黄土变成金！——三鞠躬！
主持词：好接下来拜咱们今天远道而来的亲爱的娘家客人，她们把这一位温柔漂亮的小姐从小养到大，今天呢高高兴兴送到了你们家，在这里咱们首先要向他们道一声谢谢，好，二位新人向咱们今天亲爱的娘家客人深深的三鞠躬：一鞠躬——，再鞠躬——，三鞠躬——！
我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬：
——一鞠躬，感谢您，是吧？——二鞠躬，再谢您，——三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧？开句玩笑，请座，谢谢。
主持词：接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。请新郎新娘向来自四面八方 大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、街坊爷们、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬！首先是我们这边的朋友，——一鞠躬，中间的朋友，——再鞠躬，这边的朋友，——三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。
主持词：接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们这里有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深：
一拜有福同享，有难同当；白头偕老，风雨同舟——一鞠躬，谢谢您选择了我；
二拜夫妻恩爱，相敬如宾；早生贵子，光耀门庭——再鞠躬，白头偕老；
三拜勤俭持家，同工同酬；志同道合，尊老爱幼——三鞠躬，永结同心！
少儿节目主持稿开场白 篇5
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。
甲：亲爱的老师、同学们，今天是20xx年5月3日，星期四。
合：籍田小学“三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：了解最新时事动态，
乙：聚焦点滴新闻。
甲：尽在新闻直通车。
乙：三心故事比赛领导视察工作全校组织家长会
甲：为了丰富学校文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的`“三心校园”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖数名。
甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。
乙：这位同学你演讲的题目是什么?
同学A：我演讲的故事是，要告诉大家
同学B：我演讲的故事是，主要讲的是
甲：对这次比赛，你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?
同学A：
同学B：友谊第一，比赛第二。
同学C、D：我自信我成功(做成功的动作YEAH)
甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。
乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。
乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。
甲：经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获二等奖;年级的分别荣获三等奖。
甲：4月27日中午，县教育局马局长以及镇领导在魏校长、李校长、郭校长等陪同下视察学校工作。
乙：校领导的陪同下，视察了学校情况，走进学校文化走廊，了解学校“三心”理念。查看塑胶跑道工程的工地，了解工程进展情况，同时指出，必须确保工程如期完工，以免影响到学校工作。随后，魏校长还向领导介绍了学校所做的各项工作及取得的成绩。马局长对学校所做的工作和取得的成绩表示满意，希望学校能够认真总结经验。
甲：为了让家长更多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，促进教育教学工作更进一步的开展，这次期中考试，4月26、27日下午各年级召开了家长会。
乙：老师在家长会上对孩子们开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，家长深刻体会到现在的学生学习与以往有很大不同。教法和学法都在改变。教学方法上由以前满堂灌向自主互助学习型课堂转变。学法由以前的死记硬背向注重技巧﹑提高自学能力转变。家长也对老师们为学生的学习﹑生活所做出的努力感到欣慰和满意。
甲：家长会上不是只有老师在那里发言，而是让学生家长们畅所欲言，谈谈教育自己孩子的方法或是在教育问题上的经验以及存在的问题，让家长们看到别的孩子的长处，相互取长补短，为家长提供了一个很好的相互探讨的平台。特别是有的家长在谈到怎么培养孩子的自力意识，说到如何培养孩子的自觉学习的态度，使更多的家长感受到教育孩子不是学校或是家庭单方面的责任，而是双方配合、携手努力、共同配合的关系。
甲：家长跟老师们做好联系工作，通过学生在学校和家中的心理变化，共同探讨制定出必要的措施，对孩子进行适时的调整，才有利于孩子更好的成长!
乙：学生是祖国的希望，代表着民族的未来。
甲：学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。
乙：今天的节目就到这，感谢大家的收看。
春晚节目主持开场白 篇6
女：物换星移辞腊去，风和日丽迎春来。
男：尊敬的各位领导，机关干部、社区工作者、广大公安干警同志们，大家——
合：上午好!
男：时间如流水，一年的时光就这样悄悄地溜走，是如此的匆忙。
女：在过去的一年中，大家都在各自的工作岗位上辛勤耕耘了一年。
男：在这辞旧迎新的日子里，我们xx街道的全体领导和同志们欢聚一堂，叙说过去，展望未来!
女：共同感受一年的丰收喜悦，一起度过难忘的幸福时光。
男：让我们向一年来辛勤工作的同志们表示诚挚的问候和美好的祝愿!
女：祝愿大家在新的一年里——
合：身体健康，家庭和睦，心想事成，万事如意!
男：xx街道办事处迎新春联欢会——
节目主持开场白 篇7
一、丰富广播音乐节目艺术表现形式的途径
(一) 为节目策划做充足的准备
策划是保证一个节目质量的蓝本和先导, 广播音乐节目主持人只有对自身节目进行精心的准备和策划, 才能真正发挥出音乐节目的娱乐性功能, 满足听众需求、获得听众认可, 促使音乐节目获得更好的发展。首先, 节目主持人在进行节目策划的过程中可以融入新的娱乐元素。休闲娱乐, 陶冶听众的情操, 促使听众在聆听节目时获得相应的审美体验是广播音乐节目的主要功能。所以音乐节目主持人在对节目进行策划的过程中, 应该重点考虑娱乐因素, 不论是歌曲的选择还是话题的限定, 都必须具有一定的娱乐性质, 能够激发听众继续欣赏的兴趣, 进而得到听众的认同。节目主持人在节目的策划过程中最好可以每期设置多个娱乐点, 增强节目特色, 进而营造轻松自由的聆听氛围, 满足多种娱乐需求。其次, 在进行节目策划的过程中还应该表现出特定的文化内涵。广播作为我国主流的娱乐媒体之一, 在节目策划时要始终坚持党的领导, 积极弘扬和宣传先进的文化知识, 对听众产生积极的引导和鼓舞效果。这就在一定程度上要求主持人自身应该具备良好的文化素养和必要的音乐知识基础, 进而通过合理的编串, 增强节目艺术魅力, 提升节目艺术表现效果, 促使节目获得更好的发展。
(二) 运用鲜活的节目主持语言
广播音乐节目主持人是语言工作者, 而语言作为一种特定的思维工具, 能够对说话者的个性和品质进行直观的反映。所以广播音乐节目主持人的语言风格越鲜明和突出, 音乐节目对听众产生的感染力和吸引力也就越强, 对节目社会形象的树立和档次的提升产生着相应的影响。就像音乐演唱人员对音乐内涵的阐释不是一天能够完成的一样, 主持人语言风格的培养也需要通过日积月累的锻炼, 这种积累越多, 对语言运用的灵活性就越强, 所主持节目的艺术表现形式也就更为丰富。所以, 广播音乐节目的主持人在生活中应该随时随地的观察社会生活, 用耳朵去搜索社会上各样的音乐信息, 在感受生活的基础上, 深刻理解作品的艺术内涵。例如, 对于 《音乐DJ秀》 这一广播音乐节目来说, 由于节目的定位为音乐生活类, 希望通过节目设计探寻音乐与生活的结合点, 所以需要节目主持人营造一种轻松自由的氛围。基于此, 该节目的主持人在实际主持过程中就选择了轻松畅聊的音乐表现方式, 并选择使用柔和本色的音域进行主持, 将自身定位为听众的老朋友, 将音乐与听众的生活相结合, 对节目加以诠释, 极大增强了节目的感染力, 促使节目获得了良好的发展。
(三) 对节目内容进行创新
对于广播音乐节目的内容来说, 要想提升内容质量, 增强广播音乐节目的感染力, 节目主持人就应该适当的挖掘新的题材, 揭示题材的新含义, 进而提升音乐节目的艺术表现力。在具体内容的选择方面, 主持人应该注意将音乐看做是社会大众生活的一部分, 进而将音乐与生活相结合, 增强社会大众对相关音乐的认同感。在节目内容的选择实践中, 节目主持人需要关注以下两点, 即增强内容选择的跨文化联系性和从人们日常生活的细节入手。例如较为有影响力的音乐广播音乐节目主持人安其就极其善于从生活和人文角度入手, 对音乐内容进行相应的解析, 其所主持的《音乐时装秀》就对音乐和时装进行结合分析, 探寻音乐和时装的交汇点, 增强了节目的艺术表现力。而《听几米在唱歌》 这一节目又采用了画外音的表现手法, 使观众在聆听音乐节目的过程中感受漫画, 极大增强了节目的艺术感染力, 能够引发听众的共鸣, 促使这一音乐节目得到了更好的发展。
二、广播音乐节目主持人主持方式的创新
广播音乐节目主持方式一般包含三种主要类型和方式:主持人独立主持、联合他人进行伙伴主持、邀请嘉宾参与主持。对广播音乐节目主持方式进行创新主要就是对这三种主持类型加以创新, 提升节目的感染力和吸引力, 促使节目持续健康发展。
(一) 独立主持方式进行创新
由主持人独立主持的广播音乐节目一般为音乐欣赏型、音乐评论型节目, 节目主持人在节目中为听众播放相关音乐, 并适当的对音乐进行点评, 进而增强听众对于音乐的认同感, 提升节目播放效果。在这一类节目中, 主持人的解说一般只是对听众产生相应的引导作用, 让听众在聆听歌曲的过程中按照主持人的思路体会歌曲情感, 进而产生与歌曲的共鸣, 逐步强化听众对于节目的认同感。对这一类型的主持方式进行创新, 可以将单纯的音乐点评或音乐欣赏与情感分析、社会观察等内容相结合, 以真实的情感故事和社会生活实例增强观众对于音乐和节目的认同感, 强化节目效果[4]。例如 《一路向北》 就属于主持人独立主持的音乐欣赏与情感分析相结合的广播音乐节目。主持人在主持过程中结合情感故事适当的搭配音乐, 或者根据音乐主题选择合适的情感故事, 在播放音乐的过程中向听众叙说情感故事, 并结合音乐内容对故事情节加以点评, 形成个性化的主持风格, 促使节目在当今社会获得了良好的发展。
(二) 伙伴主持方式的创新
伙伴主持类型的节目就是由两位或者多为节目主持人共同完成节目的主持工作, 并且主持工作的开展往往以交谈和调侃的方式进行。现在我国已经有一部分广播音乐节目使用了这种主持方式, 取得了一定的成效。但是传统的伙伴型主持方式主持人之间的交谈形式相对单一, 所有主持人所扮演的角色一般是相同的, 极易造成听众的听觉疲劳, 影响节目效果。所以新时期要想让广播音乐节目获得更好的发展, 还需要对伙伴主持方式进行改进和创新, 增强节目吸引力, 获得更大的节目宣传效果。例如针对《974 爱车音乐时间》 这一节目中男女对播的主持方式, 就可以结合客户的需求进行适当的创新, 如让其中的一个音乐节目主持人走出播音厅, 深入社会, 与听众进行直接的接触, 在听众参与节目的过程中与其进行面对面的交谈, 并与演播厅的主持人进行连线互动, 加强节目与社会大众现实生活之间的联系, 真正让音乐走进人们的生活, 逐步增强节目的播放效果, 促使节目受到更多人的喜爱和欢迎。
(三) 嘉宾参与主持方式的创新
嘉宾参与型广播音乐节目主要以主持人为中心, 邀请相关嘉宾参与到节目中, 与主持人一起进行节目主持, 通过主持人与音乐嘉宾的对话让听众更为深刻的理解相关歌曲的思想内涵, 甚至可以邀请嘉宾进行现场演唱个别歌曲, 加强观众与嘉宾之间的沟通和交流, 增强节目效果[6]。例如北京音乐广播打造的《午后大道东》节目就使用了主持人邀请固定嘉宾共同参与主持的方式, 取得了良好的节目效果。但是这种邀请固定嘉宾的方式极易造成听众产生厌倦心理, 所以为了促使节目持续健康发展, 可以对主持方式进行适当的创新, 在邀请固定嘉宾的基础上, 每期设置一名神秘的场外嘉宾, 这一嘉宾可以不是节目的听众或者与相关的权威人士, 而是各行各业取得一定成绩的音乐爱好者, 通过嘉宾分享其与音乐的故事, 进而透过其成功向听众宣传一种积极向上的思想, 在增强节目神秘性的同时, 提升听众对于节目的认同感, 促使节目得到更好的发展。
参考文献
[1]胡津豪.浅谈广播音乐节目主持艺术表现与节目创新的途径[J].才智, 2012 (3) :167
[2]刘迪.浅析广播音乐类节目的语言艺术及节目创新[J].文艺生活·文艺理论, 2015 (3) :145-145
节目主持的艺术性探究 篇8
一、艺术的定义及特征
关于“艺术”的定义，从古至今，不同国家不同时代的艺术家、思想家、哲学家们给出了无数个不同的答案。其中既有理性的分析，也有感性的认知；不乏唯心的论断，也同样有唯物的见解。
《辞海》中对“艺术”一词给出的解释是这样的：“人类以情感和想象为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体和审美客体的对象化。具体说，它是人们现实生活和精神世界的形象反映，也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。作为一种社会意识形态，艺术主要是满足人们多方面的审美需要，从而在社会生活尤其是人类精神领域起着潜移默化的作用。”[1]在以上关于“艺术”的定义中，我们可以找到这样几个关键的词句：“审美再造活动”、“表现情感理想”、“形象反映”、“艺术家……综合心理活动的有机产物”、“审美需求”等等。这些词句对艺术的特点做了高度的概括，如果将其逐个分解，每一个部分又包含着各自独特的内容。《简明艺术辞典》中对于“艺术”的解释恰好为我们给出了回答：
“即运用特定物质手段，按照美的规律 ，塑造感性形象，反映社会生活的一种特殊社会意识形态。艺术具有以下特征：（一）审美性。艺术是人类审美创造的结晶；艺术作品是内容美和形式美的有机统一，能为鉴赏者提供充分的审美享受。（二）情感性。艺术与人类情感活动之间存在着内在联系；审美情感构成着艺术的深层内涵。（三）形象性。感性形象是艺术的基本形态；艺术形象是生活材料与艺术家主观因素的审美融合。”[2]
以上两段分别是两本权威的语言工具书对“艺术”给出的解释，虽然有详有略，有概括有具体，但两者相比我们还是不难发现其中许多共同共通的地方。比如《辞海》和《简明艺术辞典》中都提到了艺术创造形象的任务、对人们审美的满足、作品情感的体现等；而有些方面两本书又是相互补充的，比如前者提到了“是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物”与后者“艺术家主观因素的审美融合”相呼应，而后者给出的“运用特定物质手段” 又是对前者“审美创造活动”具体解释。虽然不能简单地评价两本书的结论哪个更为严谨、更为全面，但其相互支持又互为补充的定义使我们对于“艺术”这一概念有了较为完整的感受和认识，艺术本身所具有的特征也因此得以明确。概括的讲，艺术包含有以下四个特征：
（一）情感性
“情感性”是指艺术家们把实现高层次的人文关怀和思想启迪作为创作目标，是艺术创作的最高追求。悉数我们耳熟能详的艺术作品，尤其是那些具有划时代意义的大作，几乎都无一例外地让观赏者们产生了强烈的情感共鸣。《蒙娜丽莎》的画像总会传递给欣赏者某种神秘的笑意；《大卫》的雕像在展现力量与美的同时也在呼唤坚强勇猛、敢于战斗的意大利英雄；贝多芬的《命运交响曲》给人以“扼住命运咽喉”的顽强不屈的精神；电影《辛德勒名单》则在心灵上引发人们对战争的反思。在观赏这些艺术作品时，观众和听众内在的情感在刹那间被作品调动，于是便不由自主地跟随艺术家一起感悟生命，感慨人生。艺术作品中对于人性的关怀和思想的启迪成为了优秀艺术作品的一个重要特征。
（二）形象性
塑造形象是艺术创作的根本任务，离开了形象就没有艺术作品。“形象性”是艺术作品的基本属性。对于“形象”一词，《辞海》中给出了这样的解释：“①形状相貌。②文学艺术把握现实和表现作家、艺术家主体思想感情的一种美学手段；是根据现实生活各种现象加以艺术虚构所创造出来的负载着一定思想感情内容、因而富有艺术感染力的具体生动的图画……由于各种文艺作品塑造形象的材料和手段不同，形象的构成和特点也不相同；文学用语言来塑造形象，音乐用音响、旋律来表现……戏剧除语言外，还和舞蹈一样借助形体动作来表演，绘画运用色彩线条来表现……” [3]
需要指出的是，“形象”的定义是双重的，广义上讲一切形状相貌都可称之为形象，而狭义的“形象”则是指艺术作品中“负载着一定思想感情内容，因而富有艺术感染力的具体生动的图画”[4]。美术家画卷中的鸡鸭鱼鹅活灵活现，儿童笔下的鸡鸭鱼鹅却歪七八扭——虽然它也是孩子真心真情的创作，也同样产生了形状相貌，但能将这些稚嫩的作品显然还不能成为艺术。虽然人们在某一年龄阶段的审美取向可能与创作者会产生偏差，但不管时间的推移带来什么样的变化，能被人们普遍接受和认可的必然是符合人类美学观念的作品。艺术的形象需要美感，这是我们进行艺术创作时所必须要明确的方向，否则形象的追求就失去了意义，艺术也就无法称之为艺术。因此，具有美感的艺术形象成为了艺术的第二大特征。
（三）技能性
技能性是指某种艺术门类所特有的、创作时所必需的手段和方法，即“特定物质手段”。在明确了艺术创作的根本任务和最高追求之后，如何才能通过自己的创作诞生出具有美感的艺术形象呢？这就要求我们运用“特定物质手段”。这种特定的物质手段是艺术创作的基本条件，是创造形象的阶梯，也是划分不同艺术门类的重要标志。画家以色彩图案的搭配为手段，作曲家以音符的组合拼接为手段，电影导演以镜头画面的运用为手段……是否具有自己独特的创作手段成为判别一门艺术是否独立的关键。
（四）创造性
创造性又可称之为个性。正如《辞海》中解释的那样，艺术“是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物”[5]。这一论断的判定告诉我们，在艺术创作中，创作者本人的主观因素对于艺术作品起着决定性的作用。同样是绘画艺术，却有着印象派、风格派、野兽派、抽象表现派之分；同样是戏剧，却有着先锋派、荒诞派、现实主义、存在主义的区别。即便在这些分类内部不同艺术家也有着各自不尽相同的艺术风格与追求。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，一千个莎士比亚笔下同样有一千个哈姆雷特。艺术家个人的情感、经历、思维方式、教育背景都对作品有着巨大的影响，而一部优秀的艺术作品也应该是饱含有创作者情感的不同于他人的个性之作。因此，创作者充满个性的创作也是艺术的另一个重要特征。
以上四条是“艺术”范畴内的行为所共有的一些主要特征，可将其按照创作所要求的先后顺序和审美层次的高低排列如下：
1.技能性——具有该艺术门类独特的创作手段；
2.形象性——创造的是具有美感的艺术形象；
3.创造性——作品融入了艺术家的个性化创作；
4.情感性——以实现更高层次的人文关怀和思想启迪为目标。
这些特征在艺术创作中得以体现，也在某种程度上对人们意识形态领域的创作能否归于艺术范畴起到了限定作用，成为了判定其是否具有艺术性的必要及充分条件。
二、节目主持的艺术性体现
在确定了艺术的四大特征之后，与之相对比，我们就能来看一看节目主持是否具有艺术性了。什么是节目主持呢？吴洪林先生的《主持艺术》一书给出了这样的答案：“是主持人与节目创造融合的形象表现艺术，是镜头与话筒前创作演播的语言表达艺术。”[6]
主持人一门语言的艺术，主持人需要通过自己在镜头前、话筒前有声语言和态势语言的运用来完成对于受众的传播任务。想要走上主持人岗位，需要通过的第一关测试就是“普通话水平测试”，操着浓重方音的语言显然是与观众沟通的障碍；无论是电视节目主持人还是出镜记者，镜头前“头眼身手情”的态势语言运用和与镜头建立关系的能力都必不可少。镜头前、话筒前的语言表达就是节目主持的创作手段。
同演员一样，主持人同样是一种“三位一体”的创作——主持人本人既是创作者，又是创作工具和材料，同时也是创作作品。演员的作品是角色形象，而主持人的作品则是节目中的主持人形象。这种形象不是孤立存在的，而是需要与主持人所在岗位的节目形象相融合的，这种融合的形象就是节目主持创作所追求的艺术形象。一旦这种形象能够融合节目本身的特点与形态，又能发挥主持人本身的特长与魅力，便达到了艺术作品“审美性”的要求，成为了整体融合的演播形象。
我国主持人行业的发展走过了三十余年的历程，在这几十年的成长道路中，出现了众多优秀的节目主持人。在他们各自主持的栏目中，也无不渗透着主持人本身的审美价值观及对节目富有个性的演播创作。说起谈话节目，我们必然要提到朱军的《艺术人生》和王志的《面对面》。同是中央电视台的两档谈话节目，朱军的《艺术人生》“以艺术点亮生命，用情感温暖人心”[7]，而王志的《面对面》透露出来的则是对于问题的审视和思辨。朱军和王志这两名主持人，一个感性而易于煽情，一个理智而擅长发问；固然这两档节目有不同的节目定位和创作思路，但不可否认主持人本身的特点也对节目的方向和形态起到了很大的作用。同样是娱乐节目主持人，中央台的李咏以个性的态势语言调动现场气氛，湖南台的汪涵则用自己的睿智和幽默博得观众的笑声。两位主持人所在的节目也因为彼此不同的个性创作而显现出了不同风格样态，但相同的都是在这种个性背后体现出的精彩。这些鲜明的特点不是凭空诞生的，不是制片人、导演硬加在主持人身上的，而是主持人自己根据自己的特点创作和设计的。这些例子无不向我们证明了，一名优秀的主持人在主持过程中所体现出的自己的个性演播创作。
关注生活、关怀生命是每个媒体工作者的责任，对于主持人而言也不例外。2008年，我国先后遭遇了严重的冰冻雨雪灾害和汶川特大地震，面对突如其来的自然灾害，央视新闻频道特别制作了《迎战暴风雪》和《抗震救灾，众志成城》系列特别节目。节目在第一时间报道抢险救灾工作进展的同时，白岩松、文静、赵普等主持人也在节目中不止一次地向广大灾区人民表达慰问之情，不止一次地向社会呼吁为灾区群众伸出援手，主持人人文关怀的精神在这一刻得到了充分的体现。中央电视台“感动中国年度人物”评选活动从2002年10月起至今已走过了整整10个年头。每当主持人敬一丹和白岩松主持这一活动的颁奖晚会时，每当他们在现场介绍和采访感动中国的各位获奖人物时，时而敬仰，时而关切，时而鼓励，时而肯定——在晚会主持的过程中他们不断的用自己的语言和行动向“感动中国”的人物们表达着自己以及观众的敬意，而这种真情实感的流露也在很大程度上感染和影响着观众。可以说，正是主持人在节目演播过程中所体现出的饱含情感的人文关怀，使观众在观看节目的同时感受到了心灵的慰藉和精神的满足。
结语
通过对比研究我们不难发现，艺术的四大特征在主持人的节目主持创作中都有明显体现，据此可以判定这种创作行为是具有艺术性的。节目主持富有艺术性的论证不仅是对电视台一线工作的主持人们的辛勤付出的认同和肯定，也再次向我们说明了主持人培养所应占据的立足点——即站在艺术的角度，通过对“特有物质手段”的训练，培养学生创造整体融合形象的语言表达及演播能力。
注释
[1]《辞海》，辞海编辑委员会编纂，上海辞书出版社1999年9月出版，第1584页。
[2]《简明艺术辞典》，欧阳周、顾建华、曹治国主编，中国和平出版社1993年12月出版，第3页。
[3][4]《辞海》，辞海编辑委员会编纂，上海辞书出版社1999年9月出版，第2303—2304页。
[5]《辞海》，辞海编辑委员会编纂，上海辞书出版社1999年9月出版，第1584页。
[6]《主持艺术》，吴洪林著，上海三联书店2007年3月出版，第21页。
[7]《艺术人生》，艺术人生栏目组编著，中国青年出版社2002年出版，第2页。
参考书目
[1]吴洪林.《主持艺术》[M].上海:上海三联书店,2007.
[2]王志,耿志民,欧阳询.《面对<面对面>》[M].北京:文化艺术出版社,2006.
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