安全委员检讨书怎么写

安全委员检讨书怎么写（共9篇）

安全委员检讨书怎么写 篇1

故。在刘双增事故之前，《关于处理大面积片帮》的安全技术措施没有太具体的规定，只笼统地指出认真执行敲帮问顶制度；在刘双增事故之后，经区队认真分析研究后，制定了《关于处理大面积片帮》的安全技术措施，主要有三条：①打好撑帮斜柱，确保不整体片帮；②禁止工作面里头有人员停留，必须所有人员全部撤离到处理地点以外。③应将该处及附近风水管或钢丝绳、电缆放下，并保护好。

从此三条不难看出，只要执行其中任何一条，都不会发生117事故。同时，再一次深刻体会到：规程措施的每一条都是血的教训。

静下心来，我们再认真分析《关于处理大面积片帮》的三条安全技术措施：第一条，打好撑帮斜柱的目的之一是保护人，目的二是保护附近设备。执行起来复杂，通常只有在为保护附近不可移动的设备时，才实施；第二、第三条的目的单纯是为了保护人，而且执行起来简单易行。故我们认为，安全措施不在多，更重要的是具有实用性。

从“1．17”事故之后，我们再次完善《关于处理大面积片帮》的安全技术措施：把原来的第二、第三条改为第一、第二条；撑帮斜柱在为保护附近不可移动的设备时执行，并编写了7条如何实施撑帮斜柱措施。

2.从职工安全教育上查找：长期以来，**工区职工无论是从年龄结构上，还是从文化结构上，安全教育一直是重要的课题，全矿也是如此。117事故明显说明，职工的个人不安全行为、不规范的技术操作是出事故的主要原因，在近一时期我矿的各类事故中突出的一点。从此可以看出，旧的“三惯”行为的惯性还很大，这就表明安全教育的重要性、长期性、艰巨性。

①抓住思想教育作为切入点

长期以来，职工有“俺是小学本科，大老粗、攉大锨的，挣钱不多，整天学习考试，难为俺干吗？”的思想。这实际上是“三惯”不安全行为的`惯性大的重要根源。我们**工区今后安全教育工作要从思想教育作为切入点，改变以往被动性学习多，主动性少。

②改进方法为措施

要把每周一的安全活动、周二的技术课从区长扩展到跟班副区长，从主管技术员扩展到技术员、班工长，要改变以往理论性学习多，针对性少；改变以往在地面学习多，井下现场学习少。

③强化制度为保障

要向抓计划生育那样，制定严格的学习制度，作为强化安全教育的保障。

3.从现场安全管理上查找：

“1.17”事故暴露出**工区现场跟班制度执行的不利，是**工区现场安全管理的明显漏洞。工作地点分散，跟班难的问题必须得以解决。

①严格现场跟班制度的执行，杜绝空班现象。

②规范跟班程序。班前会必需将本班所安排的各项工作进行安全评估，做到跟班有的放矢。

③规范作业程序。各工作地点在开工前，班组长必需要开现场安全办公会，将施工的每一环节，安全责任到人，分工明确。

四、吸取教训，加强管理

1.严格措施施工，抓好安全技术措施学习和贯彻。要明确安全技术措施的目的是为了实现安全生产，而不是开工的通行证。让每一个职工认识到安全技术措施的要求的目的是什么，不按安全技术措施执行的隐患在哪里，会造成什么严重的后果，从而提高职工的安全意识。必须采取现场跟班到位、加强技术培训双管齐下，从思想到行动、从技术到规范操作，彻底杜绝今后类似事故发生。

2.加强技术课培训，严格技术课学习制度。认真的抓好技术课的安全技术措施学习和贯彻是区队领导的共同责任，区队领导要齐抓共管，严格按安全技术措施施工作为安全严管理的一项重要举措来抓。

3.严格现场跟班制度，狠抓现场安全管理。每班班前要将各施工地点安全状况进行分析，跟班副区长必须到达安全程度差的工作地点进行现场指挥施工。

4.坚持“四不放过”的原则，**工区要将此事故在各班班前会再进行认真分析和讨论，让每一名职工认清违章作业的严重后果，接受事故教训，在今后的工作中严格按规程规范自己的行为。

五、结束语

在“1.17”事故之后，**工区做了大量的工作，以上所述是安全管理方面的主要工作汇报和检讨，在此我代表**工区领导班子向矿安监处及各业务科室在事故之后给于的积极帮助表示深深的感谢。

最后，我再次向全矿职工表示深深的歉意（深鞠躬）。

**工区

20xx年2月10日

1000检讨书怎么写 篇2

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。

您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

人有失手，马有失蹄 学生检讨书怎么写1000字学生检讨书怎么写1000字。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误，我感到真的是很惭愧

未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习。

本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

心理委员工作手册表怎么写 篇3

班级心理委员制度是构建和完善“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要环节，也是提高和完善我校学生心理健康教育工作整体功能的重要基础建设。班级心理委员的设立将在两大方面发挥重要作用：一是加强学校心理健康的防控，逐步建立健全辐射到每个班级的学校心理健康监控体系，目的是及时发现和预防学生中的心理问题，减少精神疾病的发生，减少校园危机事件，做到提前预防、实时监控、及时发现、及时疏导。二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系，通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园活动等，优化、提高学生的心理素质，培养学生的健全人格。

二、班级心理委员的性质及主要角色

班级心理委员是“学院-系部-班级”三级心理健康教育网络的重要一环，是心理健康宣传教育工作的重要力量。班级心理委员须接受学生工作处心理健康教育与咨询中心和各系部主管心理健康教育工作的部门负责人及辅导员的领导与管理。

班级心理委员应是班委会的正式成员之一。他的主要角色有两个：第一，行政角色是心理班干部;第二，业务角色是同学心理健康状况的观察员、班级心理健康工作的重要组织者。

三、班级心理委员应具备的基本素质

1.在同学中有较好的群众基础，乐于助人;

2.对心理学感兴趣，具备一定的心理学知识和技能，有较强的服务意识;

3.善于观察，善于与人沟通，具有良好的语言表达能力;

4.热爱生活，为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况良好;

5.能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则。

四、班级心理委员的工作职责

1.注重维护自身的心理健康，以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。

2.积极参加心理健康教育与咨询中心组织的各项培训和活动，认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。

3.配合心理健康教育与咨询中心工作，以适当形式开展心理健康知识的宣传，促进本班同学心理素质的提高。

4.对班级中有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告上一级责任人(各系部主管心理健康教育工作的部门负责人及辅导员)，特殊情况可越级上报。

5.关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予更多关注和帮助。

6.采取各种措施，最大限度地预防本班重大突发恶性事件的发生。

7.做好班级心理委员工作中的一切____，不得随意泄露同学的隐私，维护同学的合法权利。

五、班级心理委员的日常工作

1.对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向各系部主管心理健康教育工作的部门负责人、辅导员和学院心理健康教育与咨询中心反馈，避免恶性事件的发生。

2.通过各种形式的心理活动、团体心理培训等，开展丰富多彩的班级心理健康教育活动，提高本班学生的心理健康水平。

3.结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

4.在参加心理健康教育与咨询中心的业务培训并经考核合格的基础上，对有需求的学生进行个体心理辅导工作。

5.积极协助心理老师开展心理培训，协助心理健康教育与咨询中心开展各种心理健康教育活动。

班级心理委员管理规则

一、 各班设立班级心理委员的意义与作用

“班级心理委员”模式是开展学校心理健康教育工作的新途径和新方法，对于提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展具有重要作用。

“班级心理委员”是校园心理健康预警和援助体系中最基础的一个环节，他们生活在学生之中，最容易发现问题，最容易彼此沟通。通过对遴选出的心理委员进行选拔培训，让他们对心理方面的知识有初步了解，能够识别周围同学简单的心理表现，对于特别现象能够及时上报到学校的相关部门;并且充分调动学生朋辈辅导的感染力，可以让心理委员在自助的基础上学会互助，在互助中和谐成长。

“班级心理委员”模式着力与两个建设：一是学校心理健康的防控，逐步建立辐射到每个班级的学校心理教育监控体系，目的是及时发现学生中存在的心理问题，减少精神疾病的发生，减少校园危机事件，做到提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导;二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系。通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园活动等。优化、提高学生的心理素质，培养学生的健全人格。

班级心理委员的主要作用分两个层面：一是心理健康的层面，即维护学生的心理健康;二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。

二、班级心理委员的选拔标准与任职条件

(一)、班级心理委员的产生：竞选办法

1、竞选的意义和好处

班级心理委员同其他的班级班干部在某些地方是类似的，都是在班级为同学服务的一份工作。因此竞选班级心理委员的意义，在某种程度上也和竞选班干有类似的地方。

2、选拔的过程

对那些心理健康、乐观进取、乐于助人，人际交往能力和组织协调能力较强的同学，经学生自愿报名或班主任推荐，到心理辅导室进行遴选培训。

3、具体要求如下： (1)人员配备

每班2人，根据班级男女生人数分布，设立男生一名，女生一名。 (2)心理委员的遴选标准与任职条件

心理委员的自身素质的高低与班级心理健康教育工作能否顺利开展密切联系。根据实际情况与班级心理委员的工作特点，对心理委员的遴选标准与任职条件设定如下：

1)热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献精神与服务意识。

2)热爱同学，在学生中有广泛的群众基础。 3)学习成绩良好(包括良好以上)，保证其学有余力担当此任。 4)心理行为符合年龄特征。

5)善于与人沟通，具有一定的语言能力表达能力。 6)具有团队合作精神，能保持良好和谐的人际关系。

7)有良好的心理素质，为人乐观开朗，能够做到悦纳自己、善待他人。 8)能够遵循心理健康教育工作的保密原则。

4、心理委员的选拔程序 (1)自荐方式

① 个人填写《心理委员报名表》，并参加班级干部竞选，其后上交心理辅导室审核;

② 心理辅导室根据报名表，结合心理委员的基本要求进行审核; ③ 心理辅导室将审核结果反馈到年级、班级，并在心理辅导室网上公布，正式确定。

(2)学生、老师推荐方式

① 参加班级干部竞选，由学生、老师写好推荐信，推荐信内容包括被推荐人姓名、性别、学院、年级、班级、性格、爱好、个人意愿等基本信息，再上交心理辅导室审核;

② 心理辅导室根据推荐信，结合心理委员的基本要求进行审核; ① 心理辅导室将审核结果反馈到年级部、班级，以及在心理辅导室网上公布，正式确定。

(3)心理委员确定后由心理辅导室存档备案。

第二部分、班级心理委员的工作职责

(一)心理委员的工作守则

心理委员作为班委会的成员之一，他们的工作性质与学习委员、宣传委员、文体委员、生活委员、组织委员等不同，心理委员的工作职责具有自身的特点，具体内容如下：

第一条：遵循职业道德。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、恋人或朋友等泄露，特殊情况可向心理咨询老师请教。

由于心理委员从事工作的特俗性，在具体工作上有别其他班干部，因此心理委员必须遵守一定的职业道德。只要涉及两个方面：(1)对同学的心理资料保密，心理委员不能将心理问题的学生情况告知其他同学。(2)不宣传有关个人心理隐私的资料。心理辅导室对心理委员进行培训的资料，会涉及典型案例，这种案例如果传播或讨论，会对心理问题学生产生一定的影响，以至效仿。(3)在心理辅导室帮助老师工作，该知的知，不该知的不打听。

第二条：心理委员负责全班同学的心理问题工作。考虑男女性别差异，分男心理委员与女心理委员。其中男心理委员主要负责全班男生心理问题工作，女心理委员主要负责全班女生心理问题工作。但这种划分只是相对的，实际操作过程中，男心理委员与女心理委员的工作内容是可以交叉进行的，最终以有利于开展工作为准。

以下所论及的“心理委员”除非特别说明，一般都包括男心理委员与女心理委员两类。

第三条：心理委员应敏锐观察并及时记录本班学生心理变化动态。观察记录的内容严格按《心理委员工作手册》中规定的本章第2节的“日常事务”(即常见心理问题)与第3节的“应急事务”(即应急心理问题)两部分的内容进行，不夸大、不引申，记录内容务必真实客观，而且谨慎保管、严加保密、实时销毁。

第四条：心理委员对本班同学所观察到的常见的心理问题与应急心理问题应按规定程度进行汇报。汇报方式分两种：一是口头汇报;二是书面汇报。。

第五条：心理委员对“常见心理问题”的汇报实行“零报告”制度。报告时间为一个月一次，每学期共计5次，全年10次。具体时间为：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。

为了简化手续，“零报告”制度可以“不上报”的形式，就是指心理委员不必逐月把“常见心理问题”和“应急心理问题”为零的结果向心理辅导室汇报，但心理委员自己一定要做好每月记录，并且至少应在学期结束前一周之内把“零报告”结果向心理辅导室汇报一次。

第六条：心理委员对“应急心理问题”的汇报实行“即时报告”制度。原则上要求心理委员把本班发生的应急心理问题及时向心理辅导室报告。当心理委员与心理辅导室老师因故联系不上时，心理委员可以直接与学校心理危机干预热线及时联系。同时，由心理委员补交相关的书面汇报材料。

第七条：心理委员在面对本班同学向心理委员本人提出的心理援助时，应严格按培训中讲述的心理健康知识与心理咨询技能进行。在超出自身的干预能力范围时，心理委员应及时向有关同学建议转介到校心理咨询室。

第八条：心理委员协助学校心理咨询室做好一年一度的全班同学的心理建档工作。

第九条：定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题并及时反馈到上一级机构寻求专业解答。

第十条：对需要做心理测试的同学进行集中登记并与心理咨询室取得联系。

第十一条：组织开展全班性的其他相关心理活动。

(二)心理辅导教师的工作职责

心理辅导教师是指专门负责学生心理健康的老师。由于心理工作的特殊性，故对心理辅导教师的工作职责也提出了相应的要求。工作职责的具体内容如下： 第一条：保密原则。心理辅导教师对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则，对自己所接触到的学生隐私不得向任何亲戚或朋友等泄露。

第二条：心理辅导教师对心理委员提供的书面汇报材料要谨慎管理，在学生毕业后及时指导所有书面汇报材料进行集中销毁。

第三条：心理辅导教师对心理委员提供的学生心理危机干预信息要实行专人管理。学生心理危机干预的所有信息不能列入学生考评指标。

第四条：心理辅导教师负责对心理委员的产生进行考察，并对心理委员的工作进行监察。

第五条：心理辅导教师把心理委员汇报的“常见心理问题”结果在每学期期末(或在下学期开学初)汇总一次。

第六条：心理辅导教师对心理委员汇报的“应急心理问题”应及时适当实施干预。

第七条：心理辅导室做好一年一度新心理委员的培训工作。

第三部分、心理委员的培训 经过心理委员的遴选后，班级心理委员的人选还只是得到了初步确定。一个真正合格的心理委员的产生，还必须经过严格的心理委员培训这个重要的环节。

班级心理委员本身也有着普通学生的角色，既有与他班干部一样的工作角色，同时也担任着发现和开导同学的心理问题的责任。所以，在班级心理委员上任前必须进行必要的培训，让他们对心理方面的知识有初步了解，能够识别周围同学简单的心理表现，对于特别现象能够及时上报到学校的相关部门。

(一)培训目的与要求

1、班级心理委员培训目的

针对班级心理委员开展培训，其目的包括四个方面： (1)初步了解中学生整体的心理健康现状。 (2)获取基本的心理健康知识与心理素质知识。 (3)掌握与班级同学进行心灵沟通的技能。 (4)准确明确自身的职责。

概括起来十六个字:“了解现状”、“获取知识”、“掌握技能”、“明确职责”。 具体对心理委员的培训要求有如下四个方面：

(1)经过培训后，能够对高中学生心理健康状况有总的了解，特别是对本校学生特点有较准的了解。

(2)经过培训后，能够对高中学生心理健康的评定标准、心理素质的评定指标等有正确理解，特别是，能较好地利用这些标准来对班级同学或周围人员进行科学评判。

(3)经过培训后，能够较好地与班级同学进行心与心的交流，是他人愿意与自己交友，畅抒自己的个人情怀，诉说心中不愉快的情绪，或能够主动接近同学，及时发现并化解笼罩在同学心中的阴云。

(4)经过培训后，能够对学校规定的“心理委员职责”熟练掌握，并能灵活运用。

(二)岗前培训内容

班级心理委员的岗前培训只要包括两方面内容：第一部分是心理学知识培训，使班级心理委员了解基本的、相关的心理学常识，扩展知识面，增进对心理问题的鉴别能力，提高他们对心理健康教育工作的重要性认识;第二部分是技巧性培训，目的在于心理委员熟练掌握基本技巧，提高人际沟通能力和洞察能力，增强责任感。

1、心理学知识培训

(1)高中学生的心理健康标准是什么?

人格完整、智力正常、情绪健康、意志健全、适应能力强、能悦纳自己、和谐的人际关系、心理行为符合高中学生的年龄特征等;

(2)常见的心理问题及症状

1)因环境变异产生较强的心理不适 2)学习焦虑及考试焦虑等问题 3)人际关系不和谐产生的心理疑惧

4)追求自我理想与现实相悖产生的心理冲突

交通违章检讨书怎么写 篇4

导语：有些司机心急开车，就会导致交通事故越来越多，这样会给他人带来一定的麻烦，下面是关于交通违章检讨书，希望可以帮到大家。

尊敬的交警同志：

由于本人驾车，乱停乱靠违反了交通第xxx条法规，给正常行驶的车辆及行人造成不便。虽然没发生什么交通事故，但也构成了严重的交通安全隐患。如果发生交通事故，那后果将不堪设想。重则危及他人及自己的生命安全，轻则也会造成一定的经济损失影响了城市风貌。

虽然这种行为不只一次，但我知道这种行为终有一天会挨捉。那是必然的结果一直都有预感。也许是侥幸心里作怪，每每犯错却不知悔改，直到当天挨现场捉得。此次便悔不当初，无视国家安全法规而且还在交警同志众目之下违反交通法规。现在想起啊还真想给自己一扳头，我知道这世上没有后悔药。现在错已经犯了在怎么后悔种没有用的，经过此次教训我会深刻的反思自己决定以后会严肃，认真的态度看待交通法规。

此次的教训，在交警同志的教育下已深刻的烙印在我脑海里让我深刻的认识到遵守交通法规的重要性。

最后感谢交警同志对我的教导!鞠躬致谢!

违章人：XXX

2XX年x月x号

尊敬的交警同志：

由于本人驾车行驶逆行车道，违反了交通规则，给正常行驶的车辆及行人造成了不便，构成了严重的交通安全隐患。如若发生交通事故，后果将不堪设想，重则危及他人及自己的生命安全，轻则也会造成一定的经济损失。

每当顾及此处，便悔不当初，涕泪交流，我愧对了党和国家对我的栽培，有负于党和国家对我的期望。我怎么能如此堕落无视法规，在交警同志众目睽睽之下违反交通法规呢?我是个头脑四肢健全意识思维清楚的老实人，扪心自问我对道路交通安全法规是谙熟于心的，我也是有着几年驾龄的老司机了，深知每年交通事故伤亡人数列国家伤亡人数之首，事轮到自己我怎么就对交通法规没引起充分的重视呢，我真想给自己一个耳光。事已至此请领导同志们放心，我会以认真而严肃、虔诚而紧张的态度看待交通法规。

违反交通法规可能引起的后果是非常严重的，它造成的违章可能会危及生命安全、损坏公共设施，进而影响公共治安秩序，这些引起了我的深层思考，聪明如我，醍醐灌顶，茅塞顿开。

经过此次的教训，在领导及交警的教育下，我深刻的认识到了遵守交通安全法规的重要性，今后我将认真学习交通法规，严格遵守交通法规，增强交通安全意识，做一个遵纪守法的好青年。

最后，感谢交警同志对我的教导，使我感激涕零，鞠躬致谢!

违章人：XXX

上班上网检讨书怎么写 篇5

作为在上班的时候上,我觉得有必要对我的行为作出检讨,所以按照公司的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望公司能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的同事继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.下面是关于上班上检讨书范文，欢迎阅读!上班上检讨书范文一

尊敬的公司领导：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上班上这种不良行为的深刻认识以及再也不在上班的时候上的决心。

首先，在上班时间，我不该使用gogo的电脑，不去做销售，为此，给上级领导造成的困扰，我深感抱歉，我会深刻的做自我检讨，好好反省，不会在这么贪玩，在上班时间，我会做好本职的工作，做好销售，为公司多增业绩，做事都要先三思而后行的。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该在上班的时候上，不应该违背公司的规定，我作为员工应该听从公司的安排，而我没有严肃的重视到公司的规定，我感到很抱歉，我希望公司领导及同事可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望公司领导及同事可以相信我的悔过之心，我保证今后一定不会在上班时间上。

其次，我在上班的时候上的行为也是一种对工作的不尊敬的表现。公司的规章制度，过去我一直忽视了它。我这样做，对其他员工也有一种不好的影响，所以，我深刻的体会到自己的错误，对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同事们中间造成了不良的影响,由于我在上班的时候上,有可能影响公司纪律性,让其他同事也上，都没有好好的做销售，这实际上也是对公司的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生。总之所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代营业员应具有的认识问题水平,为能对公司带来更好的效益,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的工作中更严格地要求自己,在认真完成业绩，在上班的时候绝对不上地同时,做好销售业绩。fwdq

今后我一定会好好做销售的，上班不上，并且积极为公司做贡献，为拉夏贝尔添光彩!请公司相信我!范文二：工作失误的检讨书

尊贵的朋友，您好!

您拍下我们多个宝贝，但因我们门市部没有货提供，无法给您宝贝，我在此深表歉意！我当初打算在上卖公司出口的仿真植物，我事先就准备了半年左右的时间，因为准备的时间过长，导致很多宝贝现在门市部已经卖出(一起这些宝贝是有的)，所以您挑选的大多宝贝现在我们无法给您发货，这也是我没有想到的事，是我也不想发生的事情，现在我们已经认识到自己存在的问题，也正在修正自己的问题，在此还希望您能给我们一次机会;

您拍下的99元货品，为什么我们无法再优惠些因为我刚“入行”，很多方方面面考虑的还不周到，如宝贝价位定的太低(一般只在成本上加多几元)，运输公司收费也不是很清楚，导致我们不挣钱，而且还有很多是亏本，如：我们的第一客户，买了价钱是15元的宝贝(成本13元)，我们定的普通包裹是：5元，结果去邮局寄时才知道要买包装盒5元+运输费4元+回音卡1元+手续费元=元，这笔下来我们亏了元，为了留住客人，亏我们也做了!您定的三个宝贝，我一共才有9元的利润空间，15元的普通包裹费，我们真的还很难保证足够我们的邮寄+包装费+其它这费、那费，所以我一直无法给您优惠的原因就在此，还希望您能谅解。

当时让您先拍下宝贝，我是真心的想同您做成生意(您要的那样多宝贝也是我们开张来比较大的单)，我们非常的珍惜，我发誓绝对不是为了炒作，我也同门市部、厂里的仓库沟通，想让他们能帮我、帮您找到宝贝，找了有2天，最后还是没有找到它们，我也时刻盼望您上“旺旺”好给您一个交代，但总是没有看到您上线，总的来说问题还是我服务不周到，没有给您及时留言…3fwdq

以上是我们对您的检讨，希望您能原谅我们这次犯的错，愿我们合作愉快，我渴望您能给我们“好评”，您知道“好评”对我们店铺以后的命运非常重要，如这封检讨书还无法让您原谅我们，就算您给了我们“差评”我们绝对还是会给您“好评”的，因为从头到尾都是我们的错…

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业绩不够检讨书怎么写 篇6

您好，我是XX部门的职员XXX。日常主要负责工作是XXX。这次由于某些原因，导致上级下发给我的工作任务未能顺利完成，特此写一封检讨书，以正视自己的错误。 在日常的工作中，(详细地写自己以前的工作主要在做什么?工作核心是什么?自己以往又是怎么看待的，怎么去做这份工作的。

完成质量怎么样，自己想。在工作中表现比较稳重，不会有不适应的感觉。和同事相处，写与同事相处得很和谐，互相帮助之类，自己想。在公司也感到很融洽。 这次任务未能完成，其实主要原因是因为，压力太大?任务太繁重?因为个人原因?

出现了某些状况?还是什么的，想个合理的借口，说得过去。)的原因，造成任务未能完成，给公司造成负担。本人已经深刻反省，结合以往的经验和这次的失败，保证不会再犯!保证下次任务顺利完成!希望领导再给我一次机会。

此致

敬礼

检讨人：XXX

上课迟到检讨书怎么写 篇7

对于准时到校，我有时没有特别重视，偶尔迟到几分钟到教室，或要到拉铃前几秒才踏进教室，表面上这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。

我决心，从思想上重视学校的规章制度，保证以后准时上课。所以我再三承认我错了，我不应该不旷课，我错了，受了党和人民的这么多年教育培养，我还是禁不住《青年文摘》的诱惑，禁不起诱惑的人是意志力不坚强，是思想觉悟不高，是个人的认识能力有问题。我不应该迟到。我错了，我给同学带来了很坏很严重的影响，给班集体抹了黑，真是“一条死鱼惺了一锅汤”。我不应该迟到。虽然后来我心理万分谴责、悔恨、内疚，但还是不能挽救损失。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，老师说什么我就做什么，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样的错误了，不要老师叫你出去你不出去，以致于让老师丢了你的书，让她在全班同学和资深的地理老师面前做出失态、出格的行为，从而影响了她个人的形象。老师的光辉形象是那么的难以树立，你就这样轻易让她破坏了形象，她需要花多少时间才能重新树立起新的形象啊?

现在又寻思，认为这几次错误犯得太不应该了，责任全在我。错误现也犯了。说没犯是无济于事的，关键是应认识错在何处，并去努力改正，以此为戒。现决定在今后的日子里，应妥善处理问题，不傲不浮，不违规不狂妄，不无礼不迁怒，处处让老师，处处学会尊重他人，以弥补过失。

检讨人

学生旷课检讨书怎么写 篇8

1.首先你先写好时间，地点，事件，将你犯错误的经过详细的写出，一开始就吸引老师们的眼球，会对你的检查有好感.

2.在事后补全自己当时的心理活动，让老师了解你的思想，觉得你很诚恳.

3.事后自责反省，最好连平常，以前发生的事一起写进去，多用修辞手法，如排比，反复，和比喻.多引用名人名言，让你的文章充实，实在老师读起来有感觉，不枯燥.注意这是文章的主体，字一定要占全文的百分之60以上

4.以后的打算，表现，如何改好，记住文字要富有表现力，如果能摧人泪下，那么就更好.

5.结尾，写一些如”请老师，同学共同监督，帮助我”之类的话.不可少于全文的百分之五

6.注意写检查的过程中要多用细节描写，如果你的语文水平够高，那么用欲扬先抑的手法最好

迟到旷课检讨书怎么写 篇9

周四下午的舞蹈课我旷课了，原因是昨天一个同学要我陪她去买东西，买着买着我就忘了还有舞蹈课这回事。

虽然我只旷了两节舞蹈课，但就是这两节舞蹈课的旷课，我伤了舞蹈教师你的心，并使您生气，最严重的是，我破坏了舞蹈班的集体荣誉和纪律，给舞蹈班抹了黑，在舞蹈教师和同学们当中造成了极坏的影响。

事后，我冷静的想了很久，我渐渐得认识到自己将要为自己的行为付出代价了。教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事以至此的重要性。如果真有什么事要离开，我应该给你请假，在得到你的同意后方在离开。总之我是很认真的悔改了。身为高中生的我不为在次写检讨而觉得丢脸，人的脸皮都是很厚的，在擦多几下还是微疼而已。我真的很认真知错就改了。

教师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上舞蹈课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。教师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，教师，对不起，我以后一定严格遵守纪律，好好表现，争取改正错误，并改变教师对我的印象。如有再犯，请教师重罚，请教师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

★ 旷课检讨书500字

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