九年一贯制学校田径队训练计划

九年一贯制学校田径队训练计划（共10篇）

九年一贯制学校田径队训练计划 篇1

郧县白浪镇九年一贯制学校2013年冬季田径运动会

开幕词

各位裁判、教练员、运动员、老师、同学们：

大家好！今天，我们沐浴着初冬金色的暖阳，带着满心的喜悦，伴着青春活力的乐曲，和着全校师生坚强的步伐，在这个令人欢呼雀跃的时刻，迎来了我校2013年冬季田径运动会。在此，我代表白浪镇九年一贯制学校，向这次校运会的召开表示热烈的祝贺！向为这次校运会召开而精心准备、积极参与的广大教职工和各个班级表示衷心的感谢！向本次校运会的领队、裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意！

老师们、同学们，随着人类历史不断推进，社会不断进步和文明不断发展，体育在人类发展中的地位和使命也在不断变化，体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。我们的教育目标，是促进人的体质与心灵和谐发展，因此体育是素质教育的重要组成部分。近年来，我校始终坚持以学生为本的理念，以内涵建设为重点，举全校之力，在教学、管理、服务、后勤等多个领域，作了大量艰苦细致的工作，取得了一定成绩。体育教学工作也在新课程理念的引领下，坚持以人文第一，健康第一为目标，将“一切为了学生的健康”作为体育教学工作的出发点和归宿。体育运动是教学工作，也是精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校不断加大对体育工作的支持力度，积极组织学生参加各级各类体育赛事，开展体育健身活动。不仅丰富了师生的校园文化生活，也为学校各项事业的健康快速发展注入生机和活力。

举办这次运动会，是对平时学生体育活动的一次大检阅。我相信，我们的运动员一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时体育锻炼的成果，赛出风格，赛出水平。我希望，通过这次运动会进一步推动我校体育活动的蓬勃发展，希望每位运动员以饱满的精神，昂扬的斗志，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的体育精神，做到安全参赛、文明参赛、规范参赛。同时也希望全体裁判员、教师们忠与职守，树立安全第一意识，热情服务意识，严守规则意识。做到公正裁判，热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证比赛顺利进行。

我相信，有运动员的拼搏，有裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能能够获得比赛成绩与精神文明的双丰收。

最后，我预祝本次运动会取得圆满成功！

谢谢大家！

郧县白浪镇九年一贯制学校校办

2013年11月19日

白浪九年一贯制学校工作计划 篇2

（2013—2014学一学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“以德立校、以法治校、科研兴校”的办学思路，扎实推进素质教育，提高办学质量，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我镇建设小康社会和社会主义新农村提供智力支持，培养合格人才。

二、主要任务及目标：

1、巩固义务教育均衡发展建设，准备迎接省义务教育均衡发展验收检查。

2、继续开展“创先争优”，搞好“基层组织建设年”活动。加强我校的党建工作，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创教育工作新局面。

3、认真贯彻落实《德育德育系列活动实施细则》和《学校养成教育实施细则》，强化养成教育、心理健康教育、传统美德教育等主题教育和常规教育活动。

4、深化基础教育课程改革，加强我校中小学课堂教学有效管理，切实提高教育教学质量；加大对领导的管理力度，狠抓考风考纪，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。

5、继续推进《国家学生体质健康标准》实施工作，巩固发展阳光体育活动成果。

6、加大村小的改造力度，本学期准备完成村小食堂造工作。

7、加快教育信息网络工程建设进度，做好班班通现代化远程教育工程设备、设施的使用和维护工作。推进教育信息化进程。

8、加大校园周边环境整治、社会治安综合治理和校园安全管理工作的力度，特别是要加强往返校交通安全管理，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。

本学期我校充分挖掘传统文化蕴含的伦理道德资源，取其精华，去其糟粕。学校要继续搞好中华古诗文诵读和写字教学活动，探究、优化诵读和写字教学的方式方法，增强经典诵读和写字教学的德育实效；要充分挖掘传统文化资源，利用多媒体对师生进行传统文化教育，提高传统文化对广大师生的影响力。通过开展中华古诗文诵读和写字大赛等校内外活动让学生践行传统文化，使传统美德内化为学生的品格，外化为学生的行为。推广经典诵读和写字教学经验，使其成为我校德育教育主要阵地。

4、抓好家长学校工作，增强家庭育人功能。

要把家长学校工作做为德育工作的一项重要内容来抓，努力探索家长学校工作的有效途径，真正发挥家长学校教育作用，传授家教知识与经验。学校、教师要通过家长学校、家长会、家长委员会、家校通、家校联系卡等加强与家长的沟通与联系，学校、家庭共同承担起教育责任，提高全社会科学育人水平。

⑴成立新的家长委员会，并确立家长委员会成员。

⑵组织好每学期一次的家长学校授课活动，传授家教知识与经验。

⑶在期中召开一次家长会，平时利用校讯通和家校联系卡随时保持与家长的沟通，真正做到家长与学校共同承担起教育责任。

5、抓实学科课程教学，发挥课程育人功能。

挖掘各学科德育教学资源，准确把握新课标、新教材的育人要求，把传授科学文化知识与培养学生良好的道德品质有机结合起来，促进学生全面健康发展。中小学要认真落实各学科教学要求，精心备课、科学施教，使中小学生在循序渐进的教育过程中受到良好的教育，提升自身道德素养。

⑴在教研期间，学科教师要认真阅读和学习新课标，把握新教材的育人要求。

⑵在教研期间召开一次师德经验交流会，共同商议和研讨和交流学科的育人功能，相互借鉴和吸取成功的经验和做法，充分发挥学科的育人功能。

（三）扎实推进素质教育，提高管理水平，全面提升教学质量。

开展教学研究，提高教学质量的重要依据。

我们必须从为国家、为历史负责任的高度理解从严治教、从严治考的重要性，努力使我们的学生在德智体诸方面成为社会的典范。而严格考风考纪是一项长期持久的工作，任何时候都不能有丝毫松懈。考风考纪的好坏，直接关系到学风、教风的好坏，关系到人才培养质量的高低。严格考风考纪，是我校以严治教的关键环节。严格考风考纪要从教育入手，首先要提高教师、学生对考风考纪的认识。教师要充分发挥表率作用，严格要求自己，模范地、自觉地遵守和维护考试纪律，并积极引导学生自觉地端正考风，养成良好的考试和学习习惯，树立遵守考纪光荣、作弊可耻的道德观念，树立勤奋、好学、求实、求真的良好风尚。

⑴严格按照《郧县教育局关于加强考试管理严肃考风考纪的管理规定》、《监考教师守则》、《学生考试规则》、《学生考试作弊处理办法》规定处理一切考务工作。

⑵严格按照中考考场布置及考试方式严肃执行单元检测、期中考试和期末考试。

4、创新艺术教育工作，提升艺术教育品牌。

深入贯彻《学校艺术教育工作规程》，坚持“面向全体抓普及，面向特长抓精品”的工作原则。在普及提高上突出抓好“班班有特色，人人有特长”活动，在特长发展上突出精品意识。在活动开展上，不断创新工作手段，丰富活动形式，让学生从多角度多层面感受艺术的熏陶。

5、开展阳光体育运动，促进学生健康成长。

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见》和《湖北省贯彻落实〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的文件精神，扎扎实实地开展我校体育工作。充分利用现有体育资源，上好体育课，做好体育教师岗位培训和课堂教学指导，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育无能运动”，强化早晨练，积极开展“体育大课间”活动，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

⑴认真开展每日的跑步课间操活动，让学生得到体育德育齐发

1、加强干部队伍建设，不断提高视导能力。

学校干部队伍是学校运行系统的中枢，既是指挥员又是战斗员。所有校级领导要进一步加强学习，继续开展讲程序、讲大局、讲稳定、讲团结、讲和谐、讲效率、讲纪律、讲奉献的“八讲”活动，增强服务意识，掌握政策法规，提高视导能力，努力打造一支高屋建瓴、政策清楚、真抓实干的校级领导干部队伍。

2、加强教研队伍建设，不断提高研训能力。

学校和主管教学工作的领导、教研组长要成为教学改革的引领者。要牢固掌握课程标准和教材内容，积极深入课堂，推广高效课堂教学模式、培养学科骨干教师。

3、加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

认真贯彻《郧县义务教育管理条例》，切实抓好师德师风和班主任队伍建设工作。切实加强对教师队伍的培训和管理，建立一支品德高尚、业务精良的教师队伍。善于树立本校教师中的优秀典型，增强榜样的积极影响，弘扬教师爱岗敬业、无私奉献精神。

⑴落实《教师职业道德规范》，通过《学校班主任管理办法》、《学校班主任工作常规》、《学校班主任考核制度》等切实抓好师德师风和班主任队伍建设工作。

⑵通过政治学习和相关制度切实加强对教师队伍的培训和管理，建立一支品德高尚、业务精良的教师队伍。

⑶每月开展一次师德经验交流会，推广典型经验和做法。每周召开班主任工作例会。

⑷期末将开展优秀班主任和优秀教师的评选工作，并将最佳人选推选到教育局参加全市名班主任和名教师的评选。

（六）依法科学管理，规范办法行为，树立教育良好形象。

1、解决热点问题，规范办学行为。

认真落实党风廉政建设责任制，营造良好的廉政氛围。以查处“三乱”行为为重点，规范本校领导教师的执教行为，努力完善治理乱收费，的工作机制，坚持收费公示制度。

九年一贯制学校田径队训练计划 篇3

“课内比教学”工作计划

一、指导思想

认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，以丹江口市教育局关于进一步推进全市中小学课堂教学改革工作的意见和关于印发《丹江口市中小学课堂教学改革实施方案（试行）》的通知的文件精神为指导，结合学科实际，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教学改为中心、以校本研究为主要方式，认真落实教育局提出按照“一管四学五法”（一管，即各班建立一个学生自主教学管理系统，简称139X自主教学管理系统；四学，即独立自主学习、合作互助学习、展示引导学习、评价提升学习；五法，即读、思、问、议、练）课堂教学改革模式。改变目前教师中因循守旧、瞻前顾后、自满自足的思想状况，促进他们自觉接受、领会、实践新课改理念；将教师由把持课堂、支配学生的“占据者”，转变为调控课堂、引导学生的“参与者”，通过辅导、引导、指导等方式，创设“自主、合作、探究学习”的教育环境，激发学生的学习兴趣，促进学生在教师指导下自主地建构知识、探究方法，富有个性地学习。努力提高数学学科的教学质量，真抓实干，积极推进名师工程，全面提高学生数学综合素养。

二、工作重点及具体措施：

1、教研组应落实校本教研，狠抓理论学习，认真学习《新课程标准》，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。

2、认真落实教育局提出按照“一管四学五法”（一管，即各班建立一个学生自主教学管理系统，简称139X自主教学管理系统；四学，即独立自主学习、合作互助学习、展示引导学习、评价提升学习；五法，即读、思、问、议、练）课堂教学改革模式。转变教学观念，坚持以学生为主体，提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。

3、抓实集体备课，以学定教。坚持“四到位”要求，落实“四必备”环节，由注重备“教”转变为注重备“学”，即备课中教师“教”的环节根据学生的“学”来设计组织。以备课组为单位，对导学案进行符合学情的“二次生成”，由学科骨干教师先展示“二次生成”结果，同组教师再进行针对性研讨，形成集体修正的二次生成方案，供全组教师结合班级学生实际灵活使用。

4、教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听

课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透做好反思。

组内教师每学期听、评课不少于16节。

5．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做

到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过

重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

6．狠抓毕业班数学教学，及时落实辅优补差。六年级在原有基础上确保数学质量在市

农村小学中上水平，努力确保九年级中考排名第二。充分调动学生和教师的积极性，认

真复习，提高教学质量。

7．进行“微课题”研究。引导全体教师从独立自主、合作互助、展示引导、评价提升

等学习流程的细小处入手，把问题课题化，形成“微课题”，如课堂教学目标的定位分

析、自学提示的优化设计、学生困惑的解疑方法、课堂教学时间的科学分配、教学活动

时间及效度、学生学习投入状态观察、教师课堂的评价语言等，进行专题剖析，探究高

效课堂教学规律，提炼总结高效课堂教学方法。

8．健全过程管理制度。总结推广三官殿中学“日查周报月评”（日查，即每天有检查、落实和整改；周报，即每周有安排、部署和通报；月评，即每月有总结、分析和评价）

教学管理经验，各中小学要建立对课堂教学改革全程监控的“日查周报月评”制度,对教

师课堂组织和学生课堂学习情况，进行及时地检查、通报、评价和反馈。

三、教研组具体活动安排：

附后

二月份：

第一周（2.15-2.21）

1、制定各科教学工作计划。

2、检查超周课。

第二周（2.24-2.28）

1、教研组计划的制定

2、课内比教学活动安排。

三月份：

第三周3.3-3.71、“一管四学五法”教学模式的开展与落实

2、“一管四学五法”课堂模式教学大讨论。

第四周3.10-3.14开展课内比教学活动。

第五周3.17-3.21开展课内比教学活动。

第六周3.24-3.28教学工作大检查。

四月份：

第七周 3.31-4.4小学优质课评选活动。

第八周 4.7-4.11数学优秀教学设计、教学反思、教学案例评选。

第九周4.14-4.18组织期中考试

第十周 4.21-4.25期中考试成绩质量分析，查找问题，明确今后的教学策略。

五月份：

第十一周4.28-5.2五一放假

第十二周5.5-5.9数学达标课验收。

第十三周5.12-5.16学科集体备课活动。

第十四周5.19-5.23“一管四学五法”课堂模式教学方法经验交流。

第十五周5.26-5.30教学工作大检查。

六月份

第十六周6.3-6.6小考，中考准备会

第十七周6.9-6.13复习课教学经验交流会

第十八周6.16-6.20中考

第十九周 6.23-6.27期末教研工作总结。

七月份：

第二十周 6.30-7.4档案整理装档。

白桑九年一贯制学校 篇4

开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据县关工委、教育局《关于开展 “中华魂”主题教育的通知》精神，特制订我校2014年开展“中华魂”主题教育征文和演讲比赛的方案。

一、活动目的

以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛、深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，领悟中华民族源远流长、博大精深的文化遗产，培养青少年优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感，从而引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培育他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、活动要求

（一）各班要充分认识开展学生读书活动的重要意义，认识中华美德教育是社会主义核心价值体系教育的重要内容，把开展“中华魂”青少年读书活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来，做到纳入重要日程，强化责任措施，密切配合协作，精心组织谋划。

（二）各班要努力调动学校、家庭、社会各方面积极性，把此项活动与全县“中华魂”活动、青少年各类教育活动紧密结合起来，通过丰富多彩的教育内容，生动多样的教育形式，不断增强读书活动的吸引力和感染力，不断扩大读书活动覆盖面和青少年参与面，切实收到读书育人的效果。

（三）各班要努力发挥各自优势，加强联系协调，共同推进读书活动不断深入发展；要广泛动员青年积极参加读书活动，并学以致用；努力培育读书典型，激励成长成才。

三、领导小组 组

长：李

明 副组长：张清学

成员：田龙勇

董学贵

邓三平

各班主任

四、比赛评委

李 明 张清学 邓三平李永涛 张志新 董学贵 陈建武

五、参加对象： 1—8级学生。

六、活动内容及形式

本次活动分为读书活动和征文、演讲比赛两种活动，由学校政教处牵头，各班以班主任为主，为每班发放《中华美德颂》教材，开展读书活动，在此基础上举行征文、演讲比赛。

七、征文与演讲比赛

（一）征文比赛 1.内容和要求

（1）征文比赛主题：“中华美德颂”主题征文。

（2）征文比赛要求主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文章体裁不限，内容必须是本人所写，不得抄袭。

2.征文比赛流程

（1）各班自行组织初选，并将初选后的征文报送政教处两篇。

（2）报送征文将统一由学校评审组评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（3）本次比赛的优秀选手将有机会参加全县、全市“中华魂”主题教育表彰大会暨夏令营活动。

（二）演讲比赛 1.内容和要求

（1）演讲比赛主题：“中华美德颂”演讲。

（2）联系个人、家庭、学校或社会实际，歌颂伟大的中华传统美德以及中华民族源远流长、博大精深的文化遗产；表达努力弘扬中华儿女优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节的信心和决心；传递中华美德影响下正确的世界观、人生观、价值观等。

（3）演讲比赛要求主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲时间限5分钟以内。

2.演讲比赛流程

（1）各班自行组织初选，并推选1—2名选手参加学校比赛。

（2）学校比赛分为初赛和决赛（时间地点另行通知），最终将评出演讲比赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（一等奖奖80元，二奖奖50元，三等奖奖30元。）

（3）本次比赛的优秀选手将有机会参加全县、全市“中华魂”主题教育表彰大会暨夏令营活动。

白桑九年一贯制学校

九年一贯制学校工作总结 篇5

本学期学校工作在中心校正确领导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以努力提高教育教学质量为中心，促进可持续发展，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作稳步前进。现将本学期学校工作总结如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，学校始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育

学校开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育等主题教育。本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱同学献爱心、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

针对九年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”评比活动，所有班级教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。各项小型多样比赛的开展，缓解了学生备考压力，增 强班级凝聚力。

3、做好贫困学生资助工作

完成了全校留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，在教育局对贫困学生资助、指导下，对贫困学生逐一落实，资助贫困学生 人，每人200元。

本学期，按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”。

二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高

本学期，以“校本教研”为载体，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。

2、抓实集体备课

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚。坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

3、因年级因学科施教，保证监测质量

九`年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在常规管理中，月月有主题，周周有重点。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班科任联席会，班科任联手对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。

4、学校体育工作

学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，圆满完成了九年级毕业生体育素质测试工作。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。

三、不足与今后努力的方向

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

四、存在的问题

1、学校年级跨度大，教师中、小学后融合，管理难度大，并且考核标准、绩效工资的发放等问题也对教师管理带来相当的难度。

2、对教师及管理人员的能力是一个极大的考验。由于跨度较大，既懂小学，又懂中学的教师和管理人员是使九年一贯制发挥优势的关键所在。

故道学校

新华乡九年一贯制学校开展 篇6

主题学习实践活动实施方案

我县教育系统开展“学先进 提质量 促发展”主题学习实践活动，是围绕学习禄丰县干海资学校典型事例，促进“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”的创先争优活动的重大举措，是充分发挥学校党组织的战斗堡垒和广大党员先锋模范作用的重要途径，是推动学校基层党组织建设和学校全面工作开展的重要保证，是全面提升学校教育教学质量，促进学校和谐、健康、优质发展的强大动力。为确保我校的主题学习活动扎实有效的开展，根据“中共元谋县教育局委员会元教党发〔2012〕16号文件”精神和中共元谋县教育局委员会9月24日会议精神，结合我校实际，制定我校“学先进 提质量 促发展”主题学习实践活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实“中共元谋县教育委员会元教党发〔2012〕16号文件”精神和9月24日元谋县教育局党委第二季度理论学习中心组暨基层党务干部培训会议精神，充分认识开展“学先进 提质量 促发展”主题学习实践活动的重要意义，切实增强责任感、使命感和紧迫感，结合学校实际拓宽思路，创新举措，彰显特色，探索新时期教育工作新模式、管理新机制和新举措，为推动我校教育教学的科学、和谐、跨越发展提供坚强的思想、政治和组织保障。

模范学校。

4、广泛征求广大党员和教职工对学校教育教学管理方面的意见建议，找出存在的问题，建立整改措施，逐一进行整改。

5、创新举措、完善机制，形成一套具有我校特色的教育教学管理新机制。

6、开展向干海资学校典型经验学习专题讨论活动。

7、加强课堂教学改革，实践完善我校“三段九环节”课堂教学模式，形成经验性材料，做好我校“聚焦课堂”交流汇报工作。

8、以师德师风建设为核心，以“新三好学生”评选活动为载体，以礼仪教育为突破口实施“德育创新工程”。

9围绕干海资“名师名校工程”，学习教师队伍建设经验，扎实提高我校教职工的专业发展和业务素质。培养学科带头人和骨干教师，带领和推动我校教育教学的发展。

10、学习、建设进入常态化，注重成果转化，提高教育教学质量和办学水平。

五、方法步骤

我校在开展“学先进 提质量 促发展”主题学习实践活动过程中，主要采取组织动员，发放学习资料，拟定学习计划，集中学习研讨，自学提高，总结感悟的方式进行。在步骤上，结合县教育局党委的实施方案分五个阶段开展：

第一阶段：动员部署（9月）。我校专门组织全体教职员工认真学习开展活动的有关文件要求和局党委的有关会议精神，紧紧围绕

校全体教职工开展一次“争做教学能手，争当教育先锋”和“学习干海资学校先进典型经验，做人民满意的好老师”的专题讨论活动。每位教职工对照自己的工作岗位认真查找自身存在的不足和问题，进行交流发言。通过学习干海资学校先进经验达到学以立德、学以曾智、学以育人的目的。每位教职员工必须手写撰写一篇“学先进见行动”的教育教学文章，于12月30日前完成，交学校学习领导小组办公室检查备案。

第三阶段：征求意见（2013年1月）。我校对照干海资学校的经验做法，采取召开座谈会、家长会等形式，广泛征求教职工、学生及学生家长对推进学校“五化”建设、改进学校管理、提高教育教学质量的意见建议。

第四阶段：对照检查（2013年2月）。学校对照征求到的意见建议和专题讨论的成果，认真查找我校在党组织建设、“五化”建设以及现代教育管理、课堂教学改革、德育工作创新、教师队伍建设等方面存在的不足和差距，找准影响和制约推动学校发展中急需解决的问题，找出机制体制和工作举措等方面存在的问题，制定有针对性的整改措施和整改方案，于2013年2月28日上报县教育局党委学习领导小组办公室。

教师个人也要对照征求意见和自己的工作和学习，结合岗位职责，认真查找自己在教书育人、服务育人、管理育人、师德师风、专业发展等方面存在的问题和差距，提出改进措施，形成书面材料交学校领导小组办公室检查备案。

普学飞

新华乡九年一贯制学校小学部总务主任

领导小组下设办公室于新华乡九年一贯制学校办公室，由张家亮兼任办公室主任，指导、处理和检查日常工作。

七、相关要求

1、学校学习实践活动领导小组及成员要高度重视，要统一思想，提高认识，认真组织开展活动。把开展学习干海资学校先进典型经验活动作为深入推进开展创先争优活动、学习型党支部建设、“四群”教育实行的校领导联系教师、学生、学生家庭及教师联系的学生、学生家庭制度、跨越式发展先锋行动的一项重要任务，精心组织，周密部署，狠抓落实。

2、学校全体教职员工要端正态度，明确参与学习活动的重要性和必要性，克服厌倦心理和不良情绪，增强参与学习活动的自觉性和坚定性，认真学习，找出差距，总结提高，积极完成校领导小组交办的阶段性总结、整改措施等学习任务。并结合所学推动自身教育教学能力的提高。

3、学校学习实践活动领导小组按时开展学习活动，对各阶段的学习情况作出检查通报，并对各阶段的学习情况作出总结向上级领导小组汇报。

4、学习活动过程中积极向兄弟学校学习先进做法，教职工个人也要创新学习，提高学习效能。

谈九年一贯制学校的团队建设 篇7

近年来，随着教育改革及学校布局的调整，一种新型办学模式——九年一贯制学校逐渐出现增多。我校便是一所九年一贯制学校，在校学生要在此接受小学和初中连贯性、一体化的教育。实行一贯制以来，我校团队工作充分发挥九年一贯制学校的优势，共青团、少先队工作做到环环相扣、面对面交流，同时团、队根据各自特点开展有特色的活动，逐步呈现团队工作的连续性、层次性及递进性，为九年一贯制学校的团队教育提供良好的办学模式和育人氛围。

一、端正态度，在全体师生中树立团队一体化思想

人心齐，泰山移。在工作中，要积极向教职工宣传实施九年一贯制教育的意义，统一思想，提高认识，转变观念，凝聚人心，稳定队伍。同时，通过举办各式各样的少先队活动，帮助全体师生逐步增强一体化意识，树立一体化思想。此外，充分利用先进人物、先进事迹的影响力进行全校表彰。

在此基础上，共青团和少先队组织联合开展团队活动，实现团队一体化。如：（1）团课走进毕业班活动，请初三年级各班支部书记给六年级少先队员上团课，少先队辅导员给初一年级的中队辅导员做如何做好少先队工作的讲座。（2）一年级小学生入队仪式，请初中的共青团员为小学生佩戴红领巾，并共同宣誓。（3）定期开展全校师生联谊活动。通过一系列团队活动的开展，缩短共青团员和少先队员的距离，团队一体化思想初步树立。

二、确定团队一体化的工作管理模式

团队一体化的管理模式是九年一贯制学校管理模式的一部分，是学校内部体制改革的重要组成部分。学校统一领导，形成分条管理、分块负责、条块结合的团队管理模式，明确各个部门、岗位之间的分工、合作关系。

这个模式有三个特点：（1）打破原中小学的界限，可以最大限度地发挥九年一贯制学校的办学优势，以最短的时间实现一体化的管理；（2）有利于管理人员的取长补短，以全局的观念思考工作，实施管理；（3）有利于团队工作的渗透和融合。

三、规范一体化衔接制度、组织规范

健全规范的组织机构是做好各项工作的基础。学校成立以校长为顾问，团委书记、少先队总辅导员为辅导员，团员队员干部为组员的实验学校青少联合委员会。委员由团支部、少先队双方民主选出组织能力强的团员、队员担任，分别根据需要设置委员长、组织委员、宣传委员、联络员等岗位。工作范围以我校为主，在岗位安排上，团支部书记负责全面工作，与总队辅导员联系做好活动的安排组织工作。组织管理规范，在学校团队工作中建立适合团员、队员的管理机制。如：小学设计并使用“我写童年”的少先队员个人光荣档案，此档案伴随队员升入中学，直至离队。这个“我写童年”的少先队个人光荣档案，小学毕业后将以档案形式移交给队员所升入的中学团支部，作为小学少先队组织向中学团队组织推荐优秀少先队员为发展团员的培养对象。中学团支部建立了“我的初中生活”个人档案，由个人定期记录，各支部负责保管。这样从小学二年级到初中三年级就形成了比较完整的个人档案。

四、做好团队工作，探索团队衔接的有效途径

少先队组织是少年儿童的群众组织，共青团是青少年的群众组织，无论是儿童还是青少年，他们所处的时间段正是九年义务教育阶段。九年一贯制学校要全面实现一体化，做好团队衔接是关键。本着团建带队建，队建促团建，团队一体化全程发展的工作思路，可以通过以下三个实现途径：

途径一：通过团队日常工作，促进衔接。根据以点带面、点面结合的工作思路，下沉工作重心，学校加强对中队干部的指导和监管力度，及时调整初中少先队领导机构，在学校团委会中设立大队部，实现团队工作领导一体化。同时，加强初中辅导员队伍的建设，建立中小学辅导员联系制度，聘请有经验的小学少先队辅导员为中学的辅导员进行讲座，召开中小学少先队辅导员专题研讨会，将小学优秀辅导员的评选延伸到中学，为团队衔接奠定坚实基础。

途径二：通过初中团队建设，促进衔接。按照双向延伸、双向渗透的原则，实行“初一建团，初三离队”的组织机制。即在初中实行团队组织并存，团的建设向初一乃至小学高年级扩展，队的建设则一直延续到初三结束。同时，充分发挥中学生团校的作用，对队员进行团的基本知识教育，团队员仍保留队籍，留队带队。在初一普及团知识教育，加大推优入团力度，实现建团强队的目标；初三延伸少先队的建设与教育，加快推优入团，实现强团带队的目标。

途径三：通过典型引路，促进衔接。充分发挥典型引路作用，开展团员队员手拉手，支部中队心连心系列活动。在管理中建立适合队员心

理需要的管理机制，让学生在组织中接受教育和自我教育。

高庙九年一贯制学校开学典礼程序 篇8

各位老师、各位同学：

大家好！

金秋时节，丹桂飘香，我们刚刚度过一个愉快的暑假，怀着愉快的心情，精神抖擞地重新回到美丽的校园，拉开了新学期学习和工作的序幕。我宣布2011—2012学开学典礼现在开始。

第一项：鸣炮、奏国歌。

第二项：杨清奇校长介绍学校领导班子成员。

第三项：杨校长通报上学期受到各级表彰的教师名单，以及在2010—2011学下学期全县期末联考中成绩优秀的年级学科任课教师名单，并予以表彰奖励。

第四项：由魏校长宣布优秀学生会干部、优秀班干部、优秀团干部、“十星”学生名单，由郭校长颁奖。

第五项：受表彰学生代表发言。学生会干部： “十星学生”： 第六项：由朱主任就新学期初中部教学工作讲话

第七项：由郭校长就新学期小学部教学工作讲话

第八项：由王尚顺主任就新学期德育工作讲话

第九项：由王金华主任就新学期安全工作讲话

勐弄乡九年一贯制学校整改措施 篇9

关于县教育局开展学校常规工作大检查后的

整

改

情

况

报

告

县教育局：

2013年9月22日，县教育局以局长司银荃同志为组长，局相关科室人员叫为成员的检查小组一行5人，到我校开展学校常规工作大检查。检查组对我乡各校点进行了全面细致检查，采取听、查、看、访的形式后，就我校存在的问题和不足全面汇总，并进行一一反馈。针对检查组反馈的意见和提出的要求，结合我校实际，及时进行全面的整改，现将整改情况报告如下：

一、学校及时召开班子会议，对存在的问题和不足全面分析，对各科室各块工作进行分工整改。

二、要求各科室和各校点制定好工作计划，并交校办公室一份。加强各项工作的促督检查落实。

三、加强“两基”，工作，做好学生回收工作，认真搞好文化户口册的登记汇总工作，做好事业统计报表。加强学籍管，提高入学率、巩固率和升学率，降低辍学率。

四、切实加强安全工作：

1、加强食品安全工，由乡上牵头，开展全乡性的食品安全联合大检查；

2、搞好疾病预防工作，做好晨检工作记录，特别是当前登革热的预防，加强卫生工作，对学校进行一次全面消毒；

3、加强对学校食堂的管理，停止使用锅炉，启用蒸饭柜；

4、加强门卫工作，做外人员登记，做到三册均有。对学校篱笆围墙进行加固处理；

5、加强生进行安全教育，做好安全工作痕迹档案材料分类管理。

五、抓好教学常规工作。

1、检查落实好三表进课堂；

2、抓好教研工作，建立健全教研工用制度；3抓好新教师培训工作，4、搞月查工作，定期不定期到各校点开展指导工作；

5、加强教学常规材料分类、分册管理。

六、加强财务工作。

1、搞好财务公示和收费公示制度，扩大师生知晓面；

2、做好学校教职工出差记录和会议记录；

3、严格按上级要求，做好财务预算工作。

七、加强校舍、校物管理。

1、修缮好破损门窗和公物，教育学生爱护公物；

2、加强对新教学用房和学生宿舍楼和管理，不让学生乱涂乱画，减少污染。

3、对各校点一些房屋墙体进行进行修理和粉刷。

八、加强学生宿舍管理，抓好学生养成教育。

1、加强督促检查，搞好评比工作，建立健全奖惩制度；

2、抓好一日常规，建立健全各项管理制度；

3、学校领导和值周人员加强对学生的强督检查。

勐弄乡九年一贯制学校

九年一贯制学校田径队训练计划 篇10

尊敬的各位领导：

按照郧县教育局及白桑关镇中心学校的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学准备有序

8月25日在白桑中心学校召开暑期师德培训动员会后就与学校中层干部一起到校就任，并于当天晚上召开了校长办公会熟悉基本情况，26日上午，校委会成员在齐校长带领下认真巡视了校园，对学生食堂的线路进行整改更换，完成了安全隐患的排查。下午又召开了校委会，确定了分工，明确了本学期的主要工作目标及重点，并要求各部门根据教育局及中心学校的工作计划制定本学期学校和各部门计划。师德培训期间利用午休时间召开校委会确定了班主任人选。29日下午从白桑回校后又召开校委会确定开学工作，晚上召开了全体教职工会议，宣布班主任名单，对开学前的工作做了具体安排。30日上午学生报名，下午一边继续报名一边组织学生打扫卫生。

学生到校前，我们完成了安全隐患的排查、任课情况的安排、环境卫生的整理、食堂粮油菜的采购、安全文明周活动的筹划等，为开学工作做好了铺垫。

二、师生到校整齐

本学期我校应到教职工48人（包括白土垭、李家河教学点2人），其中含新录用教师5人，实到48人，所有教师任课全部安排到位。按照年报应到学生595人，实到604人，转入26人，转出15人，截止9月3日下午3点，尚有两名学生因随父母到打工所在地未归，目前正在联系中；其他学生全部到校。

三、步入常规快

8月30日上午学生报名，10点各班到食堂报饭，下午学生领新书，老师领教课书、墨水、教案、稿纸。31日早晨4—9年级学生在各班主任带领下跑操，任课老师开始正常督促自习、上课。9月1日早举行了升旗仪式，齐校长做了新学期动员讲话。9月1日起，领导值日、教师值日开始履行职责，班主任开始督操、督餐、督寝。

四、操作按要求

按上级教育主管部门要求，校领导带头带课，校长齐随庆担任4—6年级科学课。新生入学严格控制年龄，查验户口簿及接种证。公示上学期财物收支情况，组织后勤从业人员培训。

五、老师干劲足

26日开始，老师们加班加点安装图书架、乒乓球台、羽毛球网、班班通设备、更换办公桌等，截止9月2日下午全部安置到位。在各种临时安排的工作面时，老师们不推诿不消积，对新来的校长积极配合，顺利完成开学各项工作，学校的各项工作才能很快步入常规。

在各级领导的关心和支持下，本学期我们将坚决按照教育局、中心学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，积极开展师德师风主题教育，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。

高庙九年一贯制学校