6s管理会议通讯稿

6s管理会议通讯稿（共8篇）

6s管理会议通讯稿 篇1

向前看6S创新

向前看,不断向前看,才能赢得时间,赢得效益,6S创新是一种动力,向前看的动力,可以丰富6S内容,推动6S工作有序进行,保持着持续发展的动力,才能壮大, 运搬队结合实际,6月份以来共有3项创新:

一 岗前仪式背岗标的创新:每天讲评人员讲评完毕之后要背一段岗标,岗标内容是每一段时间都要更换的,这项创新在全矿是独一无二的,这样做的目的是加强员工背岗标的意识,让员工在平时的工作中可以规范化操作,为完成质量标准化矿井作出典范.二 6S讲评卡的使用:这个6S讲评卡是根据xx6S讲评卡的模型结合xx队的实际情况修改而成, 分别对第一名和最后一名的讲评内容提出要求:

第一名的员工根据本工种实际情况,总结工作经验和教训,结合昨天具体工作情况,详细说明被评为第一名的原因,也可以写先进或优秀的操作方法和技巧,让大家认真学习.最后一名员工要认真总结昨天工作中的不足,所违反考评细则要写清楚,检讨自己的 错误,可以对自己好的方面说一说,技术问题不懂的地方可以提出来,提高学习交流能力.三 岗前仪式动画播放:根据”井下避灾VCD”截取出来,成为一段段小视频文件,在每天的岗前仪式前播放,每天员工来时可以随时观看,对员工的安全思想起到了积极的教育意义.在这三项创新工作的实施中,还有很多困难和细节的地方需要改善,企业文化办和xx队的领导给予了大力的支持,员工们也积极的配

工作会议通讯稿 篇2

工作会议通讯稿1

XX年3月22日上午，区科研工作会议在113中学东方校区召开。共有66所单位的154人参加了会议。区教育局主管科研的徐江副局长、局财建科胡素芬科长、区教育局教研室张伟春主任出席。

局财建科xxx科长总结了XX年末进行的区教研科研经费检查工作，表扬了113中学、天河中学、汇景实验学校、五山小学等单位工作细致、账面清晰，对经费使用中发现的问题做了专门说明，并现场解答了5所学校提出的问题。

区科研办就《天河区教育科研项目管理办法》、《天河区教育局资助科研项目检查、结项实施办法》、《天河区教育局教育科研经费管理条例》、《天河区教育科研项目档案管理办法》、《项目申报书》、《项目进展报告书》、《项目结项申请书》等作修订说明，解释修订的细节、理由，并向全区各单位征求意见；在《天河区科研“”工作报告》基础上简要解读了《天河区教育科学“十二五”规划课题（XX年）申报指南（征求意见稿）》，并公布了本项目申报日程安排。正式文件将在整合反馈意见的基础上，由区教育局审核后于4月中发布。

员村五小的王爱伦副校长、113中学的黄雯副校长、昌乐小学的陈丽霞副校长分别做了学校科研管理经验分享，从中都能看到学校系统规划与实施的努力，分享信息图文并茂，数据丰富。

区教育局徐江副局长在总结讲话中肯定了区科研办的工作，表扬了进行汇报的三个单位所取得成绩，虽对个别学校的教研工作提出了批评，也列举了如下亮点：

（1）各校对科研兴效的认识有所提高，不少学校能够把科研工作纳入到学校的工作计划中去，能够按照规定进行组织并取得相应的成绩；

（2）不少学校能够严格按照省市区的科研工作要求开展科研工作，合理使用科研经费。

最后，徐局重点对天河区的科研工作提出五点意见：

（1）加强学习，认真行事，提高对科研兴校的认识。科研工作培养了一大批高素质的人才。通过搞科研，目前有的学校、领导、教师的发展非常迅速，天河区的学校科研水平差距也正在拉大。因此，对于科研工作单位要给力，要有高度的责任感，为教师们的发展搭建平台，共同努力，在新的.一年中要向xxx市长对天河的“五个”期待目标迈进：天河要成为国际贸易中心核心区、世界文化名城中心区、智慧广州先行区、花园城市样板区和幸福广州示范区。同时希望天河区能够代表广州的科研能力发展水平。

（2）科研办要针对广州市对天河区的新定位，加强区科研队伍的梯队建设。学校开展科研工作先从小课题做起，再到中课题，再到大课在题，在这个过程中，科研办要分层指导，加强科研工作的具体服务工作，不断提高天河区的科研工作质量。

（3）各校要给力科研，把科研工作纳入学校的工作计划，要健全机构，完善制度，明确责任，抓好每一个细节，争取在新的一年里要有进步，有成绩，用数据说话。

（4）开展科研工作，区财政科要加强对科研经费使用规范的指导，用好经费，杜绝不合理使用科研经费的现象。

（5）希望学校领导要多关注科研立项课题，分管领导要定期向校长汇报。总之，对于科研工作人员要给予关心支持和帮助。

工作会议通讯稿2

12月10日下午，由后勤中心（集团）、院团委主办，校学生会生活部承办的学生意见、建议反馈座谈会在我院行政楼第三会议室隆重召开。中心（集团）党政领导安振学、张东昌、雷保忍出席会议。团委副书记李昉，学生会秘书长秦晓雅等应邀出席会议。同时列席会议的还有维修中心负责人牛西奇，卫生所所长高秦宝，校园管理中心主任滑尔瀛，饮食服务中心主任杨建军，运输服务中心主任胡焰，办公室主任陈皓，公寓管理中心负责人张军，质量监控办公室主任智伟，动力中心主任屈勇。

会议开始时，院团委副书记李昉老师对各领导、各部门、各院系的代表的到来表示欢迎，并介绍了举行此次座谈会的目的，希望大家对后勤活动广泛参与，为把我院建设成一个文明校园，将我院真正建设成为文理学子之家而共同努力。会议中各位学生干部和学生代表踊跃发言，分别就餐厅人员服务态度，开水房水龙头损坏及地面湿滑，宿舍安全，公寓设施维修，卫生所药品，图书馆桌椅损坏、占座情况，学校垃圾倾倒处理，多媒体硬件设备等诸多问题提出了宝贵的意见和建议。

与会领导就各方面问题进行了详细解答。动力中心主任屈勇老师就开水房打水中存在的问题，提出后勤集团将尽快安排人员检查、维修开水房损坏的水龙头，在开水房门前铺防滑垫；技术性问题会向学院申报，积极解决。校园管理中心主任滑尔瀛老师提出将对多媒体教室卫生进行分配打扫以使问题予以解决（现正处于贫困生交替阶段，衔接有点困难）；公寓垃圾：学校卫生打扫任务重，费用大，尽量保证做到天天清理；自习室、图书馆、公共区域卫生学校方面有明确的责任划分。饮食服务中心主任杨建军老师就同学们提出的问题给与如下解答：生活部和文明岗协作组成伙管会开展维持餐厅秩序的`活动；对于4号餐厅会建议以后用清洁燃料；关于食品卫生方面建议同学到一楼服务台咨询解决；饭卡打错的问题，会进一步给餐厅工作人员强调到，并要求其在以后的工作中认真负责，希望同学们多与服务台积极沟通。公寓管理中心负责人张军老师：宿舍中出现的问题会积极和相关部门协商，漏水现正处于观察期，一步步落实解决；水电维修方面，因维修人员少造成了一定的影响，希望同学们理解；对于5号、8号公寓晾衣架问题，将积极落实予以解决；对住宿费统一退费问题，财务室正在积极核实；针对宿舍安全、技术问题，力争实施安全的门禁技术。卫生所所长高秦宝老师针对医务人员不到岗等问题提出将进行责任到人和专人值班的制度，并尽量丰富药品种类，提升药品质量。

后勤集团主任安振学老师老师对以上问题及解决措施作总结，对与会的后勤管理人员和学生代表提出了要求，希望后勤中心领导耐心细致地做好员工思想工作，积极整改会上提出的问题和不足，教育引导员工热心为同学服务。

通过此次活动，我们切实维护了同学的利益，为同学们与后勤在沟通问题上搭建了桥梁，为同学们提供咨询和解决问题的渠道，也为我们积累了丰富的活动经验。我们将秉承“为同学服务”的宗旨，一如既往的办好此类活动，为建设文明和谐的校园文化贡献我们的一份力量。

工作会议通讯稿3

20xx年6月29日至7月1日，陕西中川建筑工程有限公司在西安凤城大酒店二楼会议室召开了一年一度的工作会议。公司总经理、副总经理，各项目管理人员及其公司各职能部门领导等50余人参加了此次会议。

会上，总经理苏建明做了题为《 统一认识，调整思路，稳步发展》的工作报告。报告分析了现在建筑市场诸多不利因素，全面总结了20xx年所作的工作，客观的分析了工作中存在的问题，并依据20xx年的目标实现情况及工作中存在的问题对下一年的工作做了详细的安排部署。会议指出：要牢牢把握公司发展大局，转变公司发展战略，提升企业品质，实行多元化经营，在发展公路、铁路的前提下，也要进入房建、水利、装饰装修等行业，弥补桥梁单一性带来的不足，倡导大家要充满信心、统一思想、大胆尝试，坚持不懈，确保20xx年的经营目标的实现。公司副总及书记也对如何加强项目的质量、安全、成本、生产经营、文化建设方面做了详尽的报告。

会议结合公司目前的现状，就如何进入新的领域，开拓新市场;如何想办法做好变更、索赔，怎样加快项目结算、工程款的.回收;如何提高项目的管理能力;如何留住人才等四个大议题进行了激烈的研讨，参会人员本着认真负责的态度，从公司的实际出发，畅所欲言，进言献策，共同谋划着公司的美好未来。

会议还评选了20xx先进集体、先进个人、先进班组，对他们进行了表彰，肯定了他们的工作，号召大家向他们学习，由此调动了员工、工班工作的积极性。此次大会，始终贯穿着求真务实的精神，洋溢着浓厚的民主气氛，这是一次团结民主、集思广益的大会，必将引导和激励公司员工以勇于创新、坚定执着的精神，开创公司更加辉煌的明天。

会议的通讯稿 篇3

会议上工程部、试验室、安机部分别就箱梁施工所涉及的技术、试验、安全等相关问题，一一做了陈述，贯穿箱梁施工的各个阶段。技术方面：特别指出了箱梁施工应控制的各项要点，如控制测量、支座的安装检查、地基处理、支架搭设、混凝土浇筑等技术要点。试验方面：提到了进场材料的`送样检测、浇筑砼试块的制作、千斤顶标定等。安全方面：着重提到了施工现场人员的安全操作，特殊工种的持证上岗、场地安全用电、起重吊装、防火、文明住宿等安全文明施工内容。

会议期间，到场的专业工程师，专业监理工程师，各施工队长分别发表了自己的意见。XX总补充说明了箱梁施工各个阶段应控制的各项要点，提出了箱梁施工过程中改进型的意见，有利于箱梁施工的顺利完成。最后XX总做了总结性发言，阐明了现浇箱梁施工事前准备，事中控制、事后处理的重要性。对项目部成员，施工队人员的工作做了充分的肯定，并提出了更高的要求，确保箱梁施工顺利按期完成。

如何写会议通讯稿 篇4

黎校长在会上作了学校工作报告。回顾XX年学校各方面工作，黎校长说，XX年是实验学校值得骄傲和自豪的一年，学校继续牢固树立和全面落实科学发展观，围绕年初制定的各项工作目标努力拼搏，内部管理改革不断深入，教学质量不断提高，办学水平迈上新的台阶，社会影响进一步扩大。展望XX年，他强调，学校将进一步解放思想，加大新课程的实施力度，努力把学校建设成具有山区特色、教育思想先进、设施设备完善、管理方法科学、师资素质较高、办学效益显著的省一级学校。

支部谢书记提出如下希望：希望各位代表在今后的工作中能够以实际行动做表率，在各自岗位上身体力行，率先垂范，团结和带领全校教职员工，以高度负责的态度和主人翁的责任感、使命感全身心投入工作，为学校的发展作贡献。

大会还补选了学校工会主席，解答了教职工的提案，听取了总务处主任的《财务工作报告》等。

班主任会议通讯稿 篇5

袁丽华为进一步做好本期的教育教学工作，提高教学质量，增强班主任、教研组教师之间的交流，八月二十五日我校于南泉宾馆会议室成功召开了班主任及教研组长座谈会。此次会议的目的在于广泛听取各位教师对上期德育处及教研组管理的意见，从而使新学期的教育教学工作能更上一个新的台阶。

此次会议有我校的领导班子成员、班主任、年级组长及教研组长近三十人参加。

会议在书记张向前的主持下，迅速进入主题。先是由唐明春校长与大家分享了自己的班主任、教研组长经历，唐校长提出“修业先修心，育人先正己”，并建议老师们多读书充实自己，不断提高自己的理论知识水平。接着由经验丰富的班主任代表与大家分享了班主任工作的快乐与心酸、经验与教训。随后教研组长代表对上期开展教研活动的情况进行了总结。

通讯稿教学工作会议3 篇6

2012—2013学年第二学期已经过去一半，4月23日，教育科学学院在521会议室召开全院教职工会议，就半学期以来的工作进行总结，同时安排布置下半学期相关工作。

陈国维院长首先回顾了半学期以来的工作。在教学方面，大多数教师备课充分，上课效果良好，并且及时布置批改作业。在科研方面，我院认真准备了多项科研项目的申请，其中，“教育学原理”申报了省级教学团队；合作办学方面，我院多方联系，德睿助学金项目已经在进行中，学生反映良好，近期还与“两岸早教”国际集团开展了合作培训项目。同时，为了学院进一步的长远发展，积极开展人才招聘工作，目前已经有北京师范大学等高校的优秀博士和硕士研究生来我院应聘试讲，招聘工作基本结束。陈院长进一步布置了本学期的后续工作，包括修订应用心理学等本科专业人才培养方案，科研项目申报等，同时，希望我院教师积极参与高层次学术会议，发表更多学术论文。随后，贺常平副院长详细布置了近期的教学管理工作，包括学期中的教师教案整理，小学教育本科学士点的建设完善工作，以及近期将要开展的教师多媒体课件比赛等事项。

6S管理培训稿 篇7

通过最近的观察发现我们的现场现场管理问题很严重：工件摆放不整齐，大小件混杂；很多工件有货柜还摆放在地上；卫生死角太多；设备周围和机床卫生不达标；安全通道被占用等问题，通过这些问题，看到我们最大的缺点：

1.做事随意，没有规矩！

2.有了规矩，弄虚作假，不守规矩！

3.遵守规矩，却总是做不到位！

这离现代大型国企的要求和标准相差太远，甚至有人说我们是作坊式的生产。像我们现在的这种现场组织管理根本不能满足做大做强企业的要求，并与之相适应。为了向管理、向时间、向空间要效益，为了适应新时代生产管理的新要求，我们公司已实行6S管理，可是效果不怎么地。因此我，我们必须继续实行6S管理，并且6S 做成制度，使我们养成习惯。6S管理是现代工厂行之有效的管理理念和方法，它能够提高工作效率，保证产品质量，使工作环境整洁有序，确保生产过程的安全性并强调以预防为主的管理思想，并能够为其它的管理活动提供良好的工作平台。因此，推行6S管理有着其重要的现实意义。下面对6S进行重点介绍：

6S的内容

整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活

用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

整顿（SEITON）——把留下来必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境。

清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。

素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：

整理：要与不要，一留一弃;

整顿：科学布局，取用快捷;

清扫：清除垃圾，美化环境;

安全：安全操作，生命第一;

清洁：形成制度，贯彻到底;

素养：养成习惯，以人为本。

在整顿时要做好“三定”(定点、定容、定人)工作的同时还要注意：

1.确定放置场所

什么物品应放在哪个区域都要明确，且一目了然。确定放置场所时，不要成其他物品的障碍。确定放置的顺序以便达到容易取出的效果。

2.确定放置方法

所有物品原则上都要明确其放置方法：竖放、横放、直角、斜置、吊放、钩放等。

3.确定标识

标识是使得现场一目了然的前提。好的标识是指：使任何人都能十分清楚任何一堆物品的名称、规格等参数。把在地面上放置的东西，在放置场所用线表示。在货架上放的东西，要把品名标示到货架上。清扫用具、加工品、剪报等也要在放置场所作标识。

6S的关系

“6S”之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。6S 推进工具：“定点摄影”、“红牌作战工具”、“卫生区责任表”、“评比考核”。

6S管理对象：人、机、料、法、环、测（4M1E）。

6S管理精髓：人的规范化及地、物的明朗化。只有起点没有终点。执行6S的好处：

1.提升企业形象：整齐清洁的工作环境，能够吸引客户，并且增强

自信心；

2.减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一种空间的浪费。

3.提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以是个人心情愉悦；东西摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业。

4.质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产品返修率会大大降低，提高产品品质。

5.安全保障：通道保持畅通，员工养成认真负责的习惯，会使生产及非生产事故减少。

6.提高设备寿命：对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以延长设备的寿命。

7.降低成本：做好6 S可以减少跑冒滴漏和来回搬运，从而降低成本；

8.交期准：生产制度规范化使得生产过程一目了然，生产中的异常现象明显化，出现问题可以及时调整作业，以达到交期准确。补充说明：所有人员利用6S要求对自己所属班组、做好6S的基本整理、整顿、清扫的具体内容，并把所学的6S管理的所有内容传达到所有人，协助车间做好定置、作业组责任区的划分工作，在责任区内做到“责任到人、人人有事管、事事有人管”，细化车间所有范围，认真填好卫生区责任表。规范及细节决定成败。因此，仅仅强调责任心、强调品质意识是远远不够的，更要注重规范和细节管理，防止人为疏漏带来的损失。有了良好的品质文化，才能提升人的品质，才能保证工作质量的优良和稳定，才

6s管理会议通讯稿 篇8

各位老师，上午好，我是07级二班的sdj。我的论文题目是“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文交流史这一部分比较感兴趣，我觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明的进步。在我选择论文题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著《龙与上帝——基督教与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。

在学术界，学者们从各个角度对“西学东渐”进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。

21世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同文明(特别是中西文明)在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的“调和与适应”传教策略是独特而有效的。本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。

个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。

谢谢!2018杂志通讯员会议发言稿

大家好，今天我们都在本期杂志上看到江南实验学校4篇读后感，其实，在刚刚揭晓的由xx教育报主办的第九届《教师周刊》有奖读书征文比赛中，xx不仅囊括了组织奖，一等奖第一名，二等奖有7名，三等奖4名，二三等奖杭州赛区的获奖比例总数只有各32名。我想提一下xx的成功例子，主要是因为，xx的教科研氛围值得我们学习，因为他们获奖的12篇读后感，其实都是源自两本书《创造一间幸福教室》和《一个教师到底能走多远》，很明显，这是学校组织得当的成果，很有可能这两本书就是学校下发给老师们进行集体阅读并且布置任务的，我不知道参与度是否百分百，但我认为，有了这样的成果例子进行铺垫，接下来再有类似的征文比赛，江南老师们的参与热情肯定还会更高一些。所以，我认为xx这种自上而下支持教育科研的氛围是值得我们学习借鉴的。

关于我们《xx教育》在校园的征稿，不知道大家的学校参与度是否让大家满意，我总觉得有比较大的困难，不管是全校征集还是个别约稿，同事们的参与热情总是提不上来，一方面大家的工作确实有些繁重，另一方面他们可能觉得参与了也不会有收获，所以兴致不高。所以我觉得，我们通讯员可以为校内教师广开门路，最好能让大家都有成功的体验，激励更多的教师参与到教育科研队伍中来，所以我非常感谢并支持我们《滨江教育》三位主编提出多给一线教师创造发表的机会，并且用稿费来鼓励大家进行科研创作的点子。