物理教师述职报告经典例文

物理教师述职报告经典例文（共8篇）

物理教师述职报告经典例文 篇1

学委述职报告经典例文 篇1

姓名：王xx

专业：社会学

工作：参与专门委员会工作

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：

提案方面，共进行了三轮日常提案、发布了3次提案公报，以及对本部食堂改造效果的调研，并举行了提案答复会总务处专场。

公共事务方面，主要筹备了后勤体验岗活动以及后勤体验岗动员与总结大会、参与了“治国理政论坛”的前期准备工作。此外作为学委还参与了两次总务处餐饮办发起的食堂卫生评比活动，和老师们一起对校园各个食堂进行卫生评分。而在这学期，我参与了一次学生仲裁活动。

学委述职报告经典例文 篇2

姓名：刘xx

专业：数学与应用数学系

工作：社团事务委员会工作

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：

参与复旦大学学生会学生委员会的全部例会，并提出了一些建议和提案。

作为一名学生委员，认真地履行为同学们解决校园生活中问题的职责，先后反映和追踪了北区食堂卫生问题、宿管阿姨工作问题、社团场地使用问题等等。同时在社团事务委员会的工作中，全程参与了上学期电竞社违规的调查处理事件，直至处理结果公布。还参与了今年3月份的保卫处社团条例的`编制和修改，出席了保卫处与社团代表的午餐会。

学委述职报告经典例文 篇3

姓名：王xx

专业：电子信息科学类（卓越工程师班）

工作：国际学生事务委员会

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：

参加国际学生事务委员会各项工作，协助组织“在华留学生签证说明会”活动，完成条幅制作、教室借用等工作。

参加全部七次学生委员全会，并多次发言提出建议，如学生委员会徽标、学号邮箱因扫邮被封禁问题的解决办法等等。

参加部处老师“提案答复会”,讨论取消期中退课费，调整六模课讨论课次数等提案。

参与提出“建立‘教材循环中心’”提案，并与教务处老师讨论此提案的可行性问题，讨论的初步结果是该提案适合于学生自主实施完成建立“教材循环中心”的有关工作，学校方面由于人力有限暂不主导建立。目前提案实施正处于筹备阶段。

学委述职报告经典例文 篇4

姓名：林x

专业：xx级经济学院

工作：教务与社团事务

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：当选学生委员之后，参加了学委会第一次全体会议，对学生会主席团候选人进行了问题质询，并参与投票选举产生了学生会主席团。之后出席了学委会第二次全体会议，投票选举产生了学生会主席。

20xx年秋季学期，由于外出交流学习，所以暂时中止了学委会委员资格。但是在国外期间，我仍关心同学诉求，积极参加学委之间的讨论。并且在国外积极向外国学生宣传中国传统文化和复旦大学。

交流结束后，我恢复行使学生委员的职责，参加了学生委员第七次全体会议，参与了学生会决算情况的讨论与表决以及其他相关问题的讨论。

学委述职报告经典例文 篇5

姓名：朴xx

专业：临床医学五年制

工作：工作监督委员会副主任

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：分管执委会监督工作，主要负责枫林办事务监督工作，参与执委会预算审核报告的起草。关注分校区权益工作，就校车等问题多次向医教办反映意见。参加20xx年11月总务处餐饮办的食堂检查工作。

学委述职报告经典例文 篇6

姓名：马xx

专业：政治学与行政学

工作：校园权益事务；保卫处权益事务

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：

主要推动落实了邯郸校区减速带调整这一提案；并积极联系部处，答复张江校区学生有关张江-邯郸校车时间调整的意见。

权益工作队伍建设。月初两天，我参与了学生会的现场招新工作，并随后开展了权益委员会的部门内建。

权益工作平台建设。本月，我协助权益委主任赵骁设计了本学期的提案收集工作的渠道：一是线上平台，即依托复旦大学学生会微信公众平台，将原有的“全心权益”品牌更新为“青年之声”品牌；二是线下平台，设立“青年之声”权益工作展示板和“权益共鸣箱”.目前两套平台已经投入运行。作为保卫处权益事务专员，还参与了保卫处主办的有关《校园户外活动管理条例（征求意见稿）》座谈会。

学委述职报告经典例文 篇7

姓名：许xx

专业：护理专业

工作：分校区事务

述职报告：

学生委员会办公室工作。于20xx年-20xx年第一学期担任学生委员会办公室副主任。除了负责常务工作外，主要负责“复旦大学学生会”微信平台线上提案收集工作。定时收集提案提交给校园权益委员会，并对同学们提出的提案进行及时回复。

分校区事务。除了学生委员职务，作为学院主席，持续关注学院同学们的生活需求，并及时与老师进行沟通。在开学初曾进行学院新生调研，曾就学院猫咪问题做过调研并把结果反馈给老师。

日常事务。参与日常全会，对学校事务进行表决。

学生委员会办公室工作。于20xx年-20xx年第一学期担任学生委员会办公室副主任。除了负责常务工作外，主要负责“复旦大学学生会”微信平台线上提案收集工作。定时收集提案提交给校园权益委员会，并对同学们提出的提案进行及时回复。

分校区事务。除了学生委员职务，作为学院主席，持续关注学院同学们的生活需求，并及时与老师进行沟通。在开学初曾进行学院新生调研，曾就学院猫咪问题做过调研并把结果反馈给老师。

学委述职报告经典例文 篇8

姓名：张xx

专业：行政管理

工作：参与学委办工作

述职报告：

20xx~17学年下学期以来，作为学生委员主要完成了以下几项工作：

新学期招新工作。

常务工作。运营学委会公共邮箱，定期进行邮件收发；筹备第三、四次学委全会，包括会议材料的印刷以及会议记录的整理与发布；制定学生委员个人档案，为学委的考评提供依据；设立学委会宣传组，组织微信推送编辑培训。

学生权益活动。九月食堂卫生评比活动，与后勤、餐饮办老师考察本部、北区、南区、张江、枫林食堂后厨情况； “治国理政”第二届全国大学生交流论坛后勤组。

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物理教师述职报告经典例文 篇2

患者,女性,42岁,因“腰痛伴左下肢后外侧放射麻痛1年余”入院。查体:左下肢后外侧放射麻痛,麻痛自左臀部、左大腿后侧、左小腿后外侧向足底放射,左足底皮肤浅感觉较对侧减退,肌力正常。腰椎X线未发现显著异常。腰部CT:L5右侧椎弓上关节突见一不规则骨性突起突向椎管内,大小约10 mm×7 mm×12 mm,相应硬膜囊右缘受压(见图1)。MRI提示:L4~5平面右侧小关节处可见一低信号凸起,相应硬膜囊右缘受压,考虑椎间盘平面畸胎瘤或脂肪瘤(见图2)。诊断为L5上关节突骨软骨瘤。手术:全麻下行腰椎后路椎管减压肿瘤摘除L4~5植骨椎弓根螺钉内固定术(见图3),取腰椎后正中切口,见L5右侧上关节突一骨性突起,压迫硬膜囊,咬除L4双侧椎板及L5椎板上缘部分,咬除黄韧带,将右侧L5椎弓板及肿瘤组织切除干净,切除肿物约12mm×8 mm×12 mm,表面可见软骨帽,术后送病理检查。术后病理报告:L5上关节突骨软骨瘤。术后腰痛缓解,左下肢麻木症状恢复良好,术后随访1年腰部及下肢症状消失,肿瘤无复发(见图4)。

图1术前CT示L5右侧椎弓上关节突一大小约10 mm×7 mm×12 mm骨性突起

2 讨论

2.1 脊柱骨软骨瘤发病特点分析

截止到笔者投稿前,国内共报道135例脊柱骨软骨瘤,共计169个病变,其中119例为孤立性骨软骨瘤,多发骨软骨瘤病8例,脊柱巨大骨软骨瘤8例(累及3个椎体以上);病程最短30 d,最长17年,平均(25.18±16.92)个月;发病年龄最小3岁,最大78岁,平均(35.24±17.47)岁;男女比约为2.38︰1。Albrecht等[1]分析了既往文献报告的130例脊柱骨软骨瘤患者,男女比例约为1.5︰1~2.5︰1;其中96例为孤立性脊柱骨软骨瘤患者,平均年龄为30岁。国内所报告病例发病年龄偏大,可能与国内患者病程长,就诊时间较晚有关。

图2MRI示L4~5平面右侧小关节处可见一低信号凸起,相应硬膜囊右缘受压

图3术后腰椎正位X线片示L5右侧椎板及瘤体切除,L4~5椎弓根螺钉内固定

图4术后腰椎侧位X线片示L4~5椎弓根螺钉内固定在位

本病变可累及任何脊柱节段,169个病椎中,最好发于颈椎,共计63例(37.28%),其次依次为胸、腰、骶段,分别为54例(31.96%)、44例(26.03%)、8例(4.73%)。刚出生时的椎骨有3个骨化中心,在青春期出现5个次级骨化中心,这些骨化中心在发育过程中可因发育异常或骺板频繁遭受微小创伤而导致骨软骨瘤的发生[2]。通常认为,颈椎骨软骨瘤之所以多发,与其活动度大,应力集中最大,更易使椎体骺板造成微创伤有关[1],微创伤长期积累最终导致骺软骨错构而产生软骨瘤。颈椎高度的活动度和相对集中应力,可以加快或诱发神经结构侵害,从而出现临床表现,促使患者就诊。另外,脊柱各节段次级骨化中心骨化时间不一样,颈椎次级骨化中心在青春期骨化,25岁左右胸椎次级骨化中心骨化,腰椎、骶椎的次级骨化中心大约在30岁骨化。生长发育迅速的次级骨化中心,软骨错构发生机会较大,进而发生骨软骨瘤的机会也随之上升[3]。颈椎次级骨化中心骨化时间最早完成,因此颈椎发病率高于胸腰椎;腰椎虽然活动范围远大于胸椎,但因其次级骨化中心骨化时间较胸椎晚,故其发病率少于胸椎。

椎体任何部位均可发生骨软骨瘤,在所有169个病变中,主要发生在椎板、关节突、椎体,分别为71例(42.01%)、30例(17.75%)、27例(1 5.9 8%),横突较少见为1 0例(5.9%)。究其原因可能为这些部位的软骨瘤易引起神经根或脊髓压迫症状,促使患者就诊。发生在肋骨头并通过椎间孔长入椎管引起脊髓压迫者国内外均较罕见[4,5]。本病的发展多为良性,极少恶变,所报告119例孤立性骨软骨瘤病例中,91例患者获得随访,有1例复发恶变,1例7年后复发于对侧椎弓,恶变率为1.09%,与国外相关报道孤立性骨软骨瘤恶变率为1%[6],结论相近。

2.2 临床表现

脊柱骨软骨瘤临床表现可有多种,早期与其他椎管内占位性病变难以鉴别,不具特异性,多无症状或仅为局部疼痛不适。所报告病例中,14例症状主要表现为局部轻微不适或发现无痛性增大包块。当瘤体突入椎管内时,主要表现出脊髓或神经根受压而引起的渐进性症状和体征,所报告127例单发脊柱骨软骨瘤患者中,94例出现不同程度神经损害表现,占74%,主要为神经分布区感觉减退、感觉过敏或刺痛甚至消失、腱反射亢进或消失、病理反射阳性等,其中10例患者出现二便失禁、不全瘫或全瘫,脊髓拴系综合征患者亦有报道[7]。

2.3 脊柱骨软骨瘤诊断

骨软骨瘤在影像学上典型表现为有蒂或无蒂的骨样突起,皮质和松质与正常骨相连,肿瘤尖端可见透亮软骨阴影,相间不规则钙化或骨化影。脊柱骨软骨瘤好发于椎体附件,早期诊断困难,多数病例是因发生脊髓或神经根压迫症状经详细影像检查时才发现。由于脊柱结构在空间上较复杂,椎体及其附件在X线片上易相互遮盖,骨软骨瘤X线片有时可见椎体及附件结构紊乱,椎管内高密度阴影等。X线仅能发现部分病变,所有病例中有115例行X线检查,仅51例(44.3%)可见异常,26例(22.6%)得到确诊。虽然X线片确诊率低,但可帮助定位及排除其他疾患如结核、恶性肿瘤等,且检查容易被患者接受,而CT及MRI检查对诊断有特殊意义。135例患者中有91例行CT检查,83例做到了正确定性,准确定性率大于90%;CT可清楚地显示肿瘤的软骨和骨化部分,评估瘤体延伸范围及附着点,在扫描平面上往往可找到与椎体或其附件相连的蒂部,对明确诊断及术中定位有较高参考价值。MRI检查对于骨性结构影像对比度不如CT清楚,但在显示脊髓压迫以及肿瘤与周边软组织关系方面优于CT。MRI特点是通过T1或T2加权像来辨认肿块软骨层和骨化的基底组织,骨软骨瘤T1WI信号强度不均匀,其中皮质骨成分多的部位为低信号,中央含松质骨区为中等强度信号,瘤体与椎体相延续,在T2WI中骨软骨瘤中心区的信号强度偏高,若无软骨帽的脊柱骨软骨瘤,T1WI、T2WI均呈低信号。借助MRI检查可以对肿瘤与周围组织(尤其是脊髓和神经根)的关系进行评价。因此,临床怀疑本病的患者应当行CT或MRI检查,对提高此病的术前诊断率、减少误诊及早治疗有很大帮助。

2.4 治疗及预后

脊柱骨软骨瘤病易对脊髓及神经根造成压迫,导致严重后果,治疗不及时,将使脊髓及神经根产生不可复性损害,因此压迫脊髓或神经根产生症状的患者须积极手术治疗。笔者认为无症状的突出椎管内骨软骨瘤一般也需手术治疗,因为骨软骨瘤虽属良性肿瘤,但本病生长部位特殊,容易累及椎管内组织。手术方式主要为传统开放式手术,大部分可获得良好疗效,姜亮等[8]收治21例脊柱骨软骨瘤患者,均行开放手术切除治疗,17例获得随访均恢复良好。手术通常选用后正中入路,大部分可充分显露病变节段及上下相邻节段椎板和关节突,将肿瘤彻底切除。肿瘤向前方或侧前方长入腹侧者,可采取侧前方入路。近年来也有学者尝试采用脊柱微创方法治疗脊柱骨软骨瘤[9,10],但其对术者手术经验及操作要求较高,远期效果有待更多病例及进一步随访证实。无论何种手术方式,均需将瘤体、软骨帽及周围部分骨质彻底切除,防止复发。

影响手术预后的因素主要是术前患者的骨软骨瘤对神经系统造成的损伤及瘤体的位置,术前脊髓损伤症状越重,术后神经功能恢复越差。大部分患者术后神经功能完全或部分恢复。所报告135名病例中,132例采用手术切除治疗,其中98例有随访记录,87例恢复良好,2例不全瘫症状部分恢复,4例全瘫症状无恢复,2例全瘫症状部分恢复,2例术后复发[11,12],1例术后死亡。本病术后预后良好。

参考文献

[1]Albrecht S,Crutchfield JS,Se Gall GK.On spinal osteochondromas[J].J Neurosurg,1992,77(2):247-252.

[2]Sharma MC,Arora R,Deol PS,et al.Osteochondroma of the spine:an enigmatic tumor of the spinal cord.A series of 10 cases[J].J Neurosurg Sci,2002,4(2):66-70.

[3]Fiumara E,Scarabino T,Guglielmi G,et al.Osteochondroma of the L5vertebra:a rare cause of sciatic pain.Case report[J].J Nurosurg,1999,91(2):219-222.

[4]Masaaki Chazono,Fumiaki Masui,Yasuhiko Kawaguchi,et al.Dumbbell-shaped osteochondroma of the fifth rib causing spinal cord compression[J].Orthop Sci,2009,14(3):336-338.

[5]周仲安,王家瑚.骨软骨瘤所致脊髓压迫症[J].第三军医大学学报,1990,12(6):530-531.

[6]Sheikhrezail AR,Shariat S,Saberi H.Isolated cervical osteochondro-ma manifesting as spasmodic torticollis:a case report[J].Lrn J Med Sci,2000,25(12):87-89.

[7]杨森.骶管内骨软骨瘤致脊髓拴系综合征1例报告[J].中国脊柱脊髓杂志,2000,10(2):117.

[8]姜亮,崔岩,刘晓光,等.脊柱骨软骨瘤的诊断与外科治疗[J].中国脊柱脊髓杂志,2011,21(2):103-107.

[9]孟志斌,周健强.后路MED结合Midas Rex高速磨钻椎板开窗治疗腰椎管内骨软骨瘤1例报告[J].颈腰痛杂志,2007,28(6):543-544.

[10]王艳辉,孙明举,高赛明.后路椎间盘镜下切除腰椎管内骨软骨瘤1例[J].人民军医,2014,57(2):131.

[11]周仲安,王家瑚.骨软骨瘤所致脊髓压迫症[J].第三军医大学学报,1990,1(6):530-531.

物理教师述职报告经典例文 篇3

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书？我们的读书情况如何？在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。

二、调查内容及数据分析

我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读？（2）你在读课外书中遇到的最大困难是什么？（3）平时读的课外书中种类最多的是什么类的书？（4）课外书的来源？

1.小学生喜不喜欢课外书

从我调查的情况来看，有95%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。“为什么喜欢读课外书？读课外书对我们有什么好处？”大部分同学的回答比较含糊，大部分是“多读课外书有利于学习，有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要“主食”，不要课外阅读这一“副食”吗？

2.同学们不读课外书的主要原因分析

通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲；没有课外书可读；老师没有要求；家长不给钱买课外书。

调查结果表明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，对热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却看得甚少。有37%的同学认为“看电视比看书来得有劲”，有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里基本没有书，有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书……从中，可以看出中高年级往往看重的是学生在校的成绩，一般不重视课外阅读。

3.课外书来源渠道

从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占40%，同学相互借阅的占30%，家长买的占21%，学校中订的报刊杂志占9%。由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。大部分同学的课外书主要来自于学校的图书馆与同学处借的。但是，学校图书馆书籍也有限。同学互相借书，往往属于口袋书，没有多大好处。这也是主要原因之一。

4.同学们对课外书的涉猎

调查结果表明，同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类占65%，诗歌占5%，科普读物占10%，报刊杂志占20%。从阅读情况来看，小说类偏多，占总量的65%。同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。我认为小学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是非常重要的。

三、结论

正反对比式议论经典例文 篇4

唱响尊严之歌

（1）提：如果说生命是一座庄严的城堡，若果说生命是一株苍茂的，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，尊严就是那穹顶的梁柱，那深扎的树根，那扇动的翅膀。

（2）议：①正面议论：尊严是一个人的脊梁，尊严是无畏的气概，是我们每个人必备的操守。它提供给生命的不只是一种依托，一种凭借，更是永远的充实，无尽的能量。坚守尊严的人如一泓青春的山泉，总是那么晶莹澄澈，又如一截钢筋，无论铆焊在何处，都是从容自如，铁骨铮铮。

清风吹掀起历史的书页，尊严在岁月的时空中折射着不灭的光辉。曾经红尘滚滚。她，随拨弄着琴弦，让天籁跫音渲透了灵魂的向往。她用炽热的心爱着李甲。但杜十娘的身份却使李甲退缩。如今江水滔滔，杜十娘打开百宝箱将它倒入江中。她推开李甲的阻拦跳入水中，她让滚滚东逝水来捍卫自己的尊严，唱出一曲浩然尊严之歌。面对尊严即被践踏之时，屈原怀沙赴水，安娜选择了铁轨，如果诗人普希金在决斗中丧生„„他们为尊严，放弃名利，选择祖国；放弃灯红酒绿，选择坚定不移；放弃谎言，选择真诚。

②反面议论：而一个丧失尊严的人，其精神是麻木的，是走向沉沦的先兆，是埋葬自己的墓志铭。秦桧为了物质金钱，让南宋蒙羞，让后人“我到坟前愧姓秦”；一位明星在中国国土的演唱会上身披日本国旗，国人向他身上泼粪是内心尊严的抗争。那些丧失尊严的人，会如同一粒尘埃，湮灭在风雨中。

（3）联：联系时代：世界的潮水，摇撼着几多突兀的云崖，每一朵浪花都绽开了历史的缱绻，惊涛回旋的气势荡涤出一个充满竞争和欲望的网络多元时代，也许我们正为身是“房奴”而愁闷不已，也许正为如何平步青云而绞尽脑汁，但如因此丧失尊严而成为金钱的阶下囚，名利的仆人，那么你的生命之舟注定在大海中丧失方向。何不做一尾清水鱼，任雨雪霏霏依旧不改它自由游弋的尊严身影？

（4）强（排比句强调）：让我们的心灵充满尊严的琼浆玉液吧！让超然台的清风吹散欲望的阴霾，让西湖的水向你心灵注入尊严的信念；让寒山寺大的钟声回荡在你坚定的心灵深处。

（5）结（回扣观点和标题）：尊严，它让花儿有了彩蝶的妩媚，他让高山有了泉水的灵动，他让人生在天地间放大，它与日月同辉。坚守尊严，唱响尊严之歌！例文1：

爱，走向未来

每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。人永远是未来世界的主宰。

不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。在我看来，其实这只是人才的一种外在的肤浅的表现。有一种特长，可以更专注地为社会的前进注入动力，但仅此而已吗？答案是否定的。人才最根本的是要有爱心，有爱心才能称之为人才；有爱心，才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动力。

希特勒、墨索里尼也许会有不少的崇拜者，但我所相信他们所崇拜的只是这二位的政治才华和军事指挥能力，绝不会欣赏他们带来的战争给人类留下的伤害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱负的野心家”的身份载入史册，但更多的是对他们的鄙弃与否定。他们没有爱心，没有爱使他们的才能偏离了前进的轨道，自己的野心竟然用世界人民的心血来实现，他们的理想之路，竟然用人肉之躯来铺砌。野蛮！残忍！

当肆虐的洪水无情地吞噬着大地及其生命，如此无忌，如此放纵，是那些被誉为“最可爱的人”的人民解放军战士怀着爱祖国、爱人民的心去征服那浩浩洪水，洪水终于收敛了它的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了。没有这些可爱的人，我们能这样幸福地生活吗？他们可以躲回内陆，任那洪水翻腾，他们没有；他们可以不用自己的生命去换取一位年过古稀的老农的生命，他们没有。这些，只因为他们有爱。

也许大家还记得曾有人收养了十几个孤儿，本来不富裕的家更艰苦了，但他们的生活依然过得有滋有味。一颗慈母的心改变了十几个人的一生。或许有人要问，她也是人才吗？是。虽然她不是科技能手，也不是商业奇才，但她能够拯救灵魂；虽不是老师，但她和老师一样教他们做人的道理；虽不是医生，但她能治疗心灵的创伤。她的存在有着十几个人才的意义。

正义永远战胜邪恶，爱心永远融化冰山。无论在社会中的哪个领域，只要拥有爱心，你所做的一切才会在历史的画廓上勾勒出一笔，哪怕只是淡淡的一笔。

未来的世界很精采，未来的世界不冷酷。我们彼此是竞争对手，但我们不是敌人，彼此心中有爱，只看谁能

编制：单顺佳

2012.3.7 为历史填上耀眼的一笔。

未来，有你有我；未来是你的，也是我的。让我们这些真正的人才去推动历史的车轮，更快更平稳。[点 评] 在作者看来，人才不仅仅要有一技之长，更重要的是“要有爱心”，因为“有爱心才能称之为人才；有爱心，才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动力”。观点新颖独到。野蛮残忍的希特勒、墨索里尼，虽然具有相当的“政治才华和军事指挥能力”，但因为“他们带来的战争给人类留下的伤害”，所以得到的是人类对他们的“鄙弃与否定”。面对肆虐的洪水，人民子弟兵劳动人民生命财产的安全，他们用爱心，用生命去征服洪水，于是，“洪水终于收敛了它的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了”。

两相对照，孰是孰非，何等鲜明！何等透辟！例文2：

宽容是美德

看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理理发，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德。

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周总理这样待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地地为他人着想，像周总理这样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点，得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能应其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句共话。

有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马”，就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎能不遭世人唾骂呢？当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“鸡肠小肚”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？

总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不计较别人过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演农夫救蛇的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。

宽容是一种美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好。[点 评] 本文采用的是总分总结构模式。用周总理“宽容”待人的故事引出话题，颇耐人寻味。本论部分，列举唐太宗善待魏征、秦始皇听信李斯的典型事例，从正面论证论点；列举慈禧太后和当今社会上一些人“刻薄”待人的事例，从反面证明论点。结尾部分，有两点值得肯定：一是宽容要对象，分清敌我；二是号召我们大家“都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好”，因此“大有发扬之必要”。

例文3：

也谈“效颦”

自古以来“东施效颦”一语就意味着不加辨别地原样照搬，机械模仿。

这是一种被摒弃甚至是被嘲弄的做法。今天我们离开传统的思想轨道，站在全新的视角，重新审视“东施效颦”，就会发现这种做法并非一无是处，至少说明东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之。这是值得肯定的。

编制：单顺佳

2012.3.7 东施效法西施的“捂胸”，“蹙眉”，“慢慢从村头走过”，说明东施知道自己不如西施美，这与那些看不见自己丑陋、任丑为丑的人相比，显然有自知之明。而与那些不但不肯定承认自己的丑陋，反而强加讳饰的人相比也要坦率可爱得多。

人贵自知，更贵自进。东施知道自己不足而向西施学习。正是她的可贵之处。如今却有许多人明知自己不如别人，却不肯或不屑向别人学习，采取装腔作势的作法，其结果只有自绝后路。旧中国的清政府就是一例。明知自己落后于人，却闭关锁国，固步自封，甚至夜郎自大，自欺欺人。最后终于招致列强入侵而听任宰割，给国家民族带来了深重的灾难。生活中更有一些缺乏自知之明的领导干部，不向先进看齐，不思进取，贪图享乐，甚至损公肥私，长此下去就会使人民群众对领导干部丧失信心，严重危害党在人民群众中的威信，也使国家蒙受巨大损失。与这些人相比，“东施效颦”就显得尤为可嘉，值得我们大加提倡了。

况且，学习总是从模仿开始的，模仿确有好坏之分，但最初的模仿都不免拙劣：小儿学语是从“哭”开始的，走路是从“爬”开始的，吃饭是从“抓”开始的，谁能初涉即会，不点就通呢？如果因为拙劣或不理想就不学习，那就只能一事无成。东施的最初“效颦”是丑的，但东施继续的“效颦”就不一定是丑的了。

今天，我们既提倡独立自主，自力更生，又大力推行改革开放，学习外国先进经验，也正是取东施之长而舍其所短！

[点 评] “东施效颦”是一个贬义成语，自古以来，为人们所唾弃。上文另辟蹊径，运用了逆向思维，突破了传统的思维模式，得出了新颖的观点：“东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之”，号召人们“大力推行改革开放，学习外国先进经验”，“取东施之长而舍其所短！”而且，论证严密，给人耳目一新之感。

例文4：

求上与求乐

某日，听电台广播说，北京的青年当中现在流行的一语：“找乐去哟！”一帮年纪轻轻的哥们无事喊上一句“找乐去”，便在雪后的大街上寻了一处，用脚把雪踏得结实、滑溜，然后站在一边，向骑车路过的人直笑，笑得让有些骑车的心里发毛，稍不留意，车下一滑，摔个“狗吃屎”，那帮哥们便大笑不止。

此为何乐也？纯属无聊之举。它反映了当前一些青年无所事事、百无聊赖的心态。此种害人之乐万万“求”不得，“求”之必遭白眼、斥骂。

我也熟悉另外一些年轻朋友。他们是求上的，但令人遗憾的是：某日，我跟一位同学闲谈起马拉多纳，一位朋友忽然插嘴问道：“马拉多纳何许人也？”此番问话引得我与同学吃惊不小，大笑不已。据我所知，这位朋友整日埋头于课本，电视与“闲书”是极少看的。我问他：“你就没有枯燥的时候？”朋友答曰：“我非圣人，枯燥之时免不了，但我得顾及今后的高考、深造呀！”

我默然，在家长及老师眼里，他可算是“求上”的典型，是个成绩优秀、学习刻苦的好青年。可我觉得，他如苦行僧一般，将自己的青春年华完全锁在书本里，并非高明之举。年轻人应该是朝气蓬勃的，年轻人的生活应该是充实的，不能只把自己圈在课本里。他们应该跳出这个小圈子。看一看外面的世界，看看世界是多么美好，生活是多么富有乐趣！

在很多人眼里，“求乐”与“求上”是完全对立的，“求乐”者决不可能“求上”，“求上”者决不会“求乐”。我以为：此言差矣！现在，时兴寓教于乐。求乐，须看求的是什么乐。诸如上文所述之求乐，是一幕坑人的闹剧。此种“乐”必遭众人唾骂，是不健康、不文明之乐。而课余打打球，弹弹吉他，春日里野外踏青，秋天去观赏红叶，此为文明之乐、高雅之乐。这种“求乐”与“求上”有何矛盾？求得此种高雅文明之乐，调剂了精神，陶冶了性情，对“求上”大有帮助，求此之乐，何乐而不为呢？

求上，也须看怎么个“求法”。我以为，所谓“上”，不仅是指学习方面的，还应包括人的品质、情操、能力等。这样看来，“求上”的意义就广泛了。整日埋头苦读而几近书呆子者，活动活动，乐一乐，也许收获会更大。说不定由于全面“求上”，你会获取更多的知识，得到更多的朋友，受到更多的人的敬佩，从中你也将更感到世界之多彩，生活之乐趣。

可见，“求乐”与“求上”并非完全矛盾，须看“求”的是什么，才能下定断。[点 评] 运用对比论证的方法，将一些无所事事的青年不文明的“求乐”与“课余打打球，弹弹吉它，春日里野外踏青，秋天去观赏红叶”的文明之乐、高雅之乐进行鲜明的对比；又将“整日埋头苦读而几近书呆子者”的片面“求上”与“不仅是指学习方面的，还应包括人的品质、情操、能力等”的全面“求上”进行对比，论证鲜明突出，针对性强，有较强的说明力。例文5：

话说包装

商品要包装，送人的礼物要包装，人的外表要包装，就连人的性格也要包装„„

编制：单顺佳

2012.3.7 我们为什么要把一切东西都“包装”起来呢？为什么不还一切东西于真实呢？

商品要包装，那花花绿绿的外表，着实把顾客的眼睛迷乱了。人们面对着这金碧辉煌的外表——仅是那外表，已经像是在把玩着小孩子手上的“七彩魔方块”，你应该是往上转或是往下转，还是往左转或往右转呢？你一定是拿不定主意，捉不着弦了吧？然而，当你发现这有着美丽外表的商品却是名不符实的时候，你还会因为它们的金碧辉煌而动容吗？恐怕这时，那些造假的商人要想想怎样包装自己，以证明自己也不过是位受骗者罢了。看，这又是包装给“人类”带来的好处。

人也要包装，这些包装更是五花八门，令你目不暇接。某人说：我去过英国，我去过荷兰、马来西亚、美国„„噢，这人可是一个遍游了世界的人，他的知识一定很渊博。于是你问：“伦敦怎样？”他却说：“我还没吃过，不知道。”这时你才恍然醒悟，这是一个要往自己身上包金子的人。表面上看来他很富丽堂皇，然而他的内心却是最空虚的。他的无知、愚昧，恰恰被那漂亮的包装衬托得更加显眼。

礼物的包装是为了让收到礼物的人有一份惊喜，这无伤大雅。然而，如果试图把一个中国包装起来，那又会带来怎样的后果呢？

过去，封建统治者为了统治自己的臣民，往往借助一些形势的包装，结果人民都成了他的奴隶。再后来，当国民党执政时，某些变了质却又装得很善良的国民党官员以自己的外表欺骗了民众，把国家出卖给了日本鬼子。而今，美国手上把玩着“民主”这一出戏在戏弄中国，而那些耀眼的包装里面，美国的民主状况又是如何呢？

所有这一切虚伪的包装，最终还不是暴露在了人们的眼前了吗？正如纸永远包不住火一样。我说，暴露也好，一切都将从包装回到真实。人们将能够看到更清楚，更真切。[点 评] 包装本无可非议，商品要包装，礼品要包装，甚至人也要包装。但是，作者反其意而论之。商品的假包装，人物的假包装，礼物的假包装，甚至统治者的假包装，无论是对己对人，还是对国家，都将带来极大的危害性。所以，作者强调：“一切都将从包装回到真实。”的确，本文的构思是很有创造性的。

例文6：

请根据原材料，以“动”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

以不变应万变

英国哲学家毕尔森说：“万物都在运动。”斗转星移，沧海桑田，即便在屋里静坐，也是日行八万里。人们凝视着社会的花开花落，仅仅追随着每一份“动”的趋势。唯恐稍一顿足便被前进的部队甩下。殊不知真正的智者往往是那些能够在川流不息的“动”中静下来思考的人。

苏东坡或许是智者，他在“动”之思想冲击下屹然不动，一句“何妨吟啸且徐行”的吟咏便使多少步履匆匆的身影在这等情怀下黯然失色。若非是大智之人，东坡先生面对被贬黄州如此政治冲击，眼观社会的动荡，如何能够平抚愤慨，静心潜入于深邃的思想中呢？他将“动”的世界置之度外，“客亦知夫水与月乎？”，变与不变之理他已是了然于怀。在“动”的社会中，他执著驻足于思考，于是，使历史为之一震的前、后赤壁赋横空出世。

巴黎左岸的莎士比亚书店开设于二战前，曾是众多文人墨客的聚集地，还慷慨帮助过许多著名作家，87年过去了，这里仍是左岸最著名的人文书店。清晨，年近九旬的店主走到二楼阳台上伸手拥抱阳光，每一道皱纹都焕发着光彩，向一尊雕像。走进书店，多少年来竟没有装电话和电脑。我们兴许可以从这两件事中悟到些思想和智慧的精髓。文化之所以受人敬重，便是在于它有种穿越时光的厚重感，它在一片“动”中始终默然不动，这使它得以看到每一个匆忙背影后的意义，得以成为一个时代的发言人。莎士比亚书店正是在闹市之中，营造了一个令人不由仰视的文化氛围。

城市飞速发展，深圳有“时间就是金钱”的广告语。街道日新月异，我们也行色匆匆。若是号召一切的一切，都牢牢跟紧“动”的脚步，城市将会如何？我们将丧失恬静的美，忘记稳重的美，放弃深刻的思索。文章中说昔日古苏州已难觅旧容，周庄已成绝版。苏州，是否你忘却了端庄而过于向往那人声鼎沸的“动”？看来，我们的生活需要一位能够闹中取静的智者来重新审视。发展的步伐也应适度和协调，赶路过于匆忙，可能会错过路边美丽的风景。

“动”，并不总意味着先进。相反，面对飞速变动的世界，能坚持自己的主见，静下来思考才是一种以不变应万变的大智之略。自然而然的理性，审时度势的思考，把握住变化的根源，以这种“由静而思”的过程便可以超越轰轰烈烈的“动”，不动声色地站在时代的前沿，此时，不变已是应了万变。以此，我们不会在繁杂中迷失，不会在纷乱中迷茫。能静下心来思考，便不会失了自我珍贵的本色，才能成为一个智者，成为时间流动中的永恒。这样，我们的生活才能不断向“美”的方向静静流淌。

[点 评] 文章观点明确，事例选取典型，能够从不同的角度证明观点，结构安排合理，层次清晰，采用正反对比论证，分析能够循序渐进，议论恰当，有很强的说服力。70分可得64分.编制：单顺佳

2012.3.7

例文7：

“狗拿耗子”新论

“狗拿耗子——多管闲事”，这句歇后语老少皆知，意思是：捉耗子本是猫的天职，狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。几千年说下来，觉得这个“道理”是天经地义的，仔细想一想，果真如此吗？

老鼠是专门嗑衣服、嗑箱子、偷粮食、传播疾病的家伙。对这样一类无恶不作的坏蛋，别说是狗拿，就是驴拿，鸭子拿也是应该的。不是有一句成语“老鼠过街，人人喊打”吗？这就要从说这话的人的立场研究了。说“狗拿耗子——多管闲事”的人恐怕不外乎以下两种人。一种是耗子本身，因为它真正反对的倒不一定是“狗”，而是“拿”。不管狗拿，还是猫拿，什么拿它都不喜欢，它都反对，都会说这是“多管闲事”。另一种持此论者可能即是猫——当然决不会是好猫，只会是不称职的猫。它或是因为懒，或是根本不会拿耗子，甚至于说不定它和耗子之间有某种“猫儿腻”，它才会在狗捉耗子时站出来替耗子说话。

现实生活中，我们不止一次的、极为气愤的在报纸上看到，歹徒在列车上劫旅客财物，乘警却躲得无影无踪。这时，旅客中有人站出来，将歹徒生擒活捉，难道这也能说是“多管闲事”吗？如果你在校门口看见有人欺负小同学，你能因为自己既不是值周生，也不是派出所的公安而置之不理、扬长而去吗？当然，也不是每次老鼠做坏事都会被猫撞上，那么，不是猫的我们就不该去管吗？正是因为对坏人、坏事，对“耗子”“人人喊打”，才会出现徐洪刚、崔大庆这样见义勇为的英雄。我们的社会、国家也才会不断进步。如果遇到危险的时候，人人都抱着“狗拿耗子——多管闲事”、“铁路警察——管不着那段”的想法，别说社会、国家不会进步，就连人民最基本的生活安全也保证不了。所以在现实生活中，人们对坏人坏事，贪污腐败，当说必说，当管必管，才能使生活越来越好。所以说，“狗拿耗子——多管闲事”真是一些不称职的和缺乏社会责任感的风凉话。自己该做的不做好，还要讽刺挖苦别人，简直岂有此理！

“狗拿耗子”不是狗管了不该管的闲事，而是管了所有的人都应该管、也必须管的正事。从某种意义上说，是一种社会责任心的体现。打击坏人坏事，匹夫有责，人人有责，对“耗子”这样的坏人坏事，所有的人都应该发扬狗的精神——不是吗？当我们看到耗子束手就擒的时候，我们应该对见义勇为的狗竖起大拇指才对。同时，我们是不是也该追查一下，那只渎职的猫正躲在什么地方呢？

[点 评] 本文运用逆向思维的方法，写出了新意。在赞扬狗拿耗子勇敢精神的同时，尖锐批评了那些“事不关己，高高挂起”的人，并对渎职的懒猫以有力一击。笔锋犀利，语言流畅，密切联系社会，切合实际，有警世作用。

例文9：

看人不可求全责备

鸟儿们互相指责，揭人短处，让我于沉思之余，生出诸多感慨。人非圣贤，孰能无过？倘看人、用人皆如此吹毛求痴，怕要叹良才难求啊！

鲁迅先生说：“倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无；倘要完全的人，天下配活的人出说有限。”这告诉我们，任何人都是有所短长的。因此，看待一个人，我们不能只看到其自身的不足而忽视他的特长。

西汉颇有开明之名的汉文帝，明知贾谊是难得的人才，却不重用他。后人李商隐叹曰：“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”原来汉文帝向贾谊请教的不是治国大计，而是些鬼神之说。贾谊难怪无言以对。而汉文帝仅因此弃贤臣不用。呜呼，求全责备误人竟至于此！

然而，历史上也有“不以一眚而掩大德”的秦穆公，有“七擒七纵孟获”而让其自治边境的诸葛亮，有宽容忠臣直谏失礼的唐太宗。林肯更幽默，当他起用格兰特为司令时，有人说格兰特贪杯误事，林肯笑言“那我就以香槟相送！”。是的，格兰特有贪杯的缺点，但林肯看中他的是出色的军事才能，后来北军的胜利证明了林肯的正确选择。

这便是用人之道，避其短而扬其长，让每个人都各尽其能。时下，中国搞改革，追敢世界经济发展的步伐，更需要千千万万各级各类人才。只有全中国人戮力同心，才能托起于东方的强大中国巨龙。这就要让每个人的才智充分施展，这就要放手而大胆地用人之长。切不可求全责备，横挑鼻子竖挑眼。看人、用人要有求贤若渴的眼光，才能全面了解人之长短。然后，鲜者，贵其鲜；香者，爱其香。那么，人才才能在我们这改革开放的时代，各显神通，各放异彩。

[点 评] 《看人不可求全责备》运用了相反联想法。考生由鸟的互相指责向相反的方向联想到了鲁迅先生的话：天下

编制：单顺佳

2012.3.7 没有完全的书，也没有完全的人。本论部分以汉文帝弃贾谊直接证明中心论点：“人不可求全责备。”紧接着（用“然而”一转）从相反的方向联系，以秦穆公、诸葛亮、唐太宗和林肯四人“让”贤成功的事例，反复证明论点。这样，正反对比，说理充分，观点鲜明。

例文12

清流与活源

每当你来到一条清澈的溪流旁，你一定会赞叹这河水明亮，清澈见底。可你想过没有，这河水为什么会如此清澈，如此令人心旷神怡？若它是死水潭，还会如此赏心悦目吗？

决不会的。问题就在于：离它遥远的地方，有它的源头，它为清流提供了水源，每天给它带来清新的水，为它冲掉昨日的污秽。若是离开了这一活源，恐怕这河水就不会清澈见底了。

由此联想到当前社会上的文艺创作，为何题材雷同、内容相仿的作品甚多，甚至作品粗制滥造，毫无新意。这是为什么呢？

这是因为作家们深入生活还不够。离开了生活这一活源，又怎么能得到清新的河流呢？

文艺作品最重要的是要有新意，有了新意才能吸引人，才能引起读者的共鸣，才能起到文艺作品歌颂美好事物、揭露时弊、激人上进的作用。堆砌华丽的词藻，乱造离奇的内容来博取读者的好感，不是文艺创作。

从古至今，许多脍炙人口的作品，都是因为它们来源于生活，写出了新意才流传至今的。范仲淹的《岳阳楼记》，蒲松龄的《聊斋志异》等等，都因其深入生活，捉住了社会的时弊，加以批判，或告诫人们。这样的文章，读来似清清小溪，人们能感觉到它的妙处。

生活是取之不尽，用之不竭的大宝库，这中间，有许许多多激人奋进的素材，也有许许多多令人不满、遭人痛恨的事件。它给了作家们许许多多的灵感，许许多多的创作素材。只要作家们进入生活这一座宝库，再用自己神奇的笔加以描绘，就不愁写不出好文章。

若是作家们总是囚禁于一个小天地中，做井底之蛙，在小天地里冥思苦想，或是断章取义，从别人的文章中东拼西凑，靠这种方法搞创作，恐怕永远也不能写出有积极意义的作品。

一切真知来源于生活，生活给作家们提供的素材是众多的，就等着作家去发现，去吸收。只有深入生活，在生活这一活源中捕捉素材，才能写出如清流般的作品。

有了活源，才有清流，若是离开了活源，也就没有清流，取而代之的是一潭毫无生气的死水。[点 评] 用“清流与活源”来比喻作家创作的丰富多彩的生活之源，来比喻有新意的文学素材，这种构思本身是很有创造性的。从正面说，把生活看成是“取之不尽，用之不竭的大宝库”，不愁写不出好文章；从反面说，把自己“囚禁于一个小天地中”，做井底之蛙，“恐怕永远也不能写出有积极意义的作品”。两相比较，观点鲜明，使读者深受启发。

编制：单顺佳

物理教师述职报告经典例文 篇5

1、念好“天时诀”。

念好“地利诀”。

念好“人和诀”。

2、抓“产业提质”，壮大了综合实力。

抓“项目提速”，厚植了发展潜力。

抓“招商提效”，增强了造血能力。

抓“平台提优”，迸发了创新活力。

抓“管理提升”，彰显了实干合力。

3、坚持凝心聚力，众志成城攻难题。

坚持公平公正，实现拆迁“零上访”。

坚持党建引领，奏响攻坚最强音。

4、突出“选”字，做到有门槛、有甄别、有定力。

强调“落”字，提高项目落地率。

注重“拼”字，凝心聚力推进项目建设。

5、要把高质量产业“竞争力”奋斗出来。

要把高质量平台“强能级”奋斗出来。

要把高质量企业“新面貌”奋斗出来。

要把高质量项目“集聚地”奋斗出来。

要把高质量改革“真实效”奋斗出来。

要把高质量服务“好环境”奋斗出来。

6、一把尺子量到底。

一枚钉子钉到底。

一颗真心帮到底。

7、“四个 100%”彰显**拆迁质量。

“三步画圆”树立**清零样板。

“两篇文章”凸显**速度追求。

8、实施实体经济“大升级”行动，把高质量平台“强能级”奋斗出来。

实施企业发展“大培育”行动，把高质量行业“竞争力”奋斗出来。

实施招商引资“大突破”行动，把高质量经济“新动力”奋斗出来。

实施重点项目“大攻坚”行动，把高质量项目“集聚地”奋斗出来。

实施城市品质“大提升”行动，把高质量城镇“新品质”奋斗出来。

实施美丽乡村“大振兴”行动，把高质量乡村“新面貌”奋斗出

来。

实施生态文明“大创建”行动，把高质量宜居“优环境”奋斗出来。

实施社会民生“大改善”行动，把高质量群众“幸福感”奋斗出来。

实施平安稳定“大护航”行动，把高质量百姓“安全感”奋斗出来。

9、紧抓“三个关键”，提升土地利用效益。

做好“三篇文章”，精准破解清零难题。

强化“三项举措”，狠抓重大项目招商。

10、第一，这是经营承揽“井喷”之年。

第二，这是交通建设“雄起”之年。

第三，这是扶贫攻坚“高歌”之年。

第四，这是生态环境“突围”之年。

第五，这是品牌形象“放大”之年。

第六，这是党群工作“给力”之年。

11、攻坚“关键少数”。

关爱“特殊少数”。

帮扶“同类多数”。

12、

这一年，是经济指标“临门一脚建奇功”的一年。

这一年，是招商引资“攻坚克难做表率”的一年。

这一年，是经济质量“日趋向好争面子”的一年。

这一年，是品牌形象“深入人心赢口碑”的一年。

这一年，是党群工作“扎实有为争先锋”的一年。

13、细分“三类人”，破解房屋拆迁“清零”难题。

念好“三字诀”，破解特殊建筑迁建难题。

打好“三张牌”，破解拆后村党建难题。

14、打好重大项目“突破战”。

打好重点园区“阵地战”。

打好企业发展“升级战”。

打好城乡建设“攻坚战”。

打好民生幸福“持久战”。

15、打好“阵地牌”。

打好“服务牌”。

打好“先锋牌”。

16、找准定位，打造**标志性区块。

精准施策，实现全域无障碍推进。

压实责任，形成全员齐上阵格局。

17、突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。

突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。

突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。

突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。

突出典型引领，示范带动增强“影响力”。

18、发展机遇是闯出来的。

群众感情是走出来的。

干部成长是拼出来的。

19、今年是经济发展质量最好的一年。

今年是交通基础发展最快的一年。

今年是民生事业投入最多的一年 今年是财政收入最优的一年。

今年是抗灾抢险取得胜利最大的一年。

今年是党员干部最苦的一年。

20、“拼”字当头，在担当中写真章。

“干”字为先，在破难中出真招。

“创”字在前，在立标中强实效。

21、最能印证发展态势的是，

最能添加发展动能的是，最能添加发展活力的是，最能优化城市品质的是，最能提振攻坚气势的是，最能凸显干部战斗力的是，最能增强群众获得感的是，最能增强群众幸福感的是，最能增强群众安全感的是，22、尝到了持之以恒抓基层组织建设的甜头。

坚持了依靠群众解决矛盾的方法。

深刻感受到了组织在一线考察干部、凭实绩用干部的用人导向。

23、最振奋的是项目建设快速推进。

最喜人的是招商引资成效显著。

最给力的是工业发展持续壮大。

最直观的是城区面貌不断变化。

最欣慰的是全域旅游效果初现。

最难得的是中心工作亮点纷呈。

24、坚持一张蓝图、一抓到底。

坚持问题导向、精准施策。

坚持党员带头、全民参与。

25、最令人鼓舞的是成绩喜人。

最令人称心的是同舟共济。

最令人感触的是贵在坚持。

最令人期待的是工作接力。

最令人欣慰的是上级关注。

26、项目不会“天上掉馅饼”，必须靠自己一个个争过来。

项目不能“等米下锅”，必须靠要素一分分垒起来。

项目不是“口号喊出来的”，必须靠干部一天天拼出来。

27、最有说服力的是经济指标。

最大的亮点是在建项目。

最好的来势是交通建设。

最实的成效是民生改善。

最好的平台是政治生态。

最喜的变化是干事风气。

28、拉高整治标杆，突出“三大文化”。

坚持项目管理，解决“五大问题”。

强化红色领航，服务“一条主线”。

29、经济发展“步子最稳”。

项目建设“力度最大”。

新型城镇化建设“亮点最多”。

现代农业发展“面貌最新”。

民生事业“成效最好”。

各项改革“添活最力”。

30、坚持“用心用情”。

善于“借势借力”。

敢于“担责担险”。

31、过去的一年，我们最突出的进步，就是位次持续前移，质态加快提升。

过去的一年，我们最显著的成绩，就是突破重大项目，提升开放水平。

过去的一年，我们最执着的追求，就是加强社会治理，保障改善民生。

过去的一年，我们最积极的变化，就是主动自我加压，大胆改革创新。

过去的一年，我们最扎实的举措，就是加强党的建设，努力改进作风。

32、聚力“产业强”，以大项目提升大平台。

聚力“功能全”，以大项目强化大配套。

聚力“环境美”，以大项目推进大整治。

33、特别振奋的是，工业经济呈现了多年未有的好势头、好氛围。

特别欣慰的是，广大企业家激情热情高涨，汇聚成了新一轮做大做强的浪潮。

特别开心的是，大家共同关注的一批重大项目取得了突破性进展。

特别自豪的是，我们收获了全国文明城市金名片。

特别感动的是，全市上下过去一年团结一致、苦干实干。

34、攻坚要有守土尽责的志气。

攻坚要有改革创新的锐气。

攻坚要有排除万难的胆气。

35、第一，经营承揽跃上新平台，再破 60 亿，可喜可贺。

第二，施工生产迈上新台阶，亮点频现，可圈可点。

第三，经济质量取得新成效，持续增稳，可赞可叹。

第四，技术创新实现新突破，硕果累累，可敬可佩。

第五，基础工作有了新提升，全面夯实，可丁可卯。

第六，作风建设出现新变化，见贤思齐，可比可学。

第七，全面建设彰显新作为，精彩纷呈，可书可扬。

36、有敢于担责、勇于亮剑的担当。

有说了就算、定了就干的勇气。

有扎根基层、潜心做事的定力。

37、第一，底气来自于经济运行的稳中向好。

第二，底气来自于招商引资的发展态势。

第三、底气来自于城市面貌的可喜变化。

第四，底气来自于生态环境的持续改善。

第五，底气来自于历史问题的有效化解。

第六，底气来自于民本民生的和谐稳定。

第七，底气来自于作风建设的扎实推进。

38、摘牌包干拼干劲。

督查排名拼速度。

优胜劣汰拼担当。

39、在壮大工业经济总量上要有新举措 在扩大有效投入上要有新突破 在推进城镇化上要有新成效 在深化改革创新上要有新思路 在增进民生幸福上要有新提升 40、在谋划中显担当。

在推进中重担当。

在比拼中促担当。

41、上半年工作，具体来讲，可以概括为“四句话”：

第一句，稳中有进 第二句，稳中有为 体现在优化城市品质上 体现在提振攻坚气势上 体现在凸显干部战斗力上 第三句，稳中有忧 忧在发展不平衡 忧在自身压力大 忧在有被赶超的危险 第四局，稳中有利 体现在改革红利上 体现在政策红利上 体现在人才红利上 42、以一绘到底的定力大拓空间，搭建高水平建设新平台。

以一日千里的气势大干项目，迈上高质量发展新台阶。

以一夜十起的精神大力攻坚，拼出干部队伍新作为。

43、“一个平稳增长”：

主要经济指标保持平稳增长 “两个初见成效”：

一是产业转型初见成效 二是招商引资初见成效 “三个不断提升”：

一是项目建设质效不断提升 二是城市建设水平不断提升 三是区域创新活力不断提升 “四个显著加强”：

一是民生改善显著加强 二是城市文明建设显著加强 三是社会治理创新显著加强 四是党的建设显著加强 44、安置先行，解决“心头病”。

化解难题，扫清“绊脚石”。

和谐征拆，实现“零信访”。

45、精心谋划，把重大项目引进来。

精准发力，把项目落地难题攻下来。

精细服务，把项目建设速度提起来。

46、想要干好工作，必须对你的岗位充满感情。

想要干好工作，必须以坚定的意志抓好落实。

想要干好工作，必须敢于承担责任。

47、打实空间腾挪“基础桩”。

下好规划优化“先手棋”。

跑出做地工作“加速度”。

48、“立体式”破解整治难题。

“兵团式”整治市容市貌。

学校教师辞职报告经典 篇6

您好!

首先向您诚挚的说声对不起，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

一、xx学校虽然各方面都很好，但对于我来说，离家太远，回家一趟舟车劳顿。古语云：父母在不远游。父母越来越老，看着他们满心欢喜地等待着我回家，让我意识到了离家近的重要性。

二、每个人都渴望进步，我也不例外，所以我今年选择参加xx考试，考到了一个比较满意的地方。

这次辞职是我经过深思熟虑之后做出的决定，恳请领导给予批准，不胜感激!最后衷心祝愿xx学校办得越来越好，祝所有老师身体健康，幸福美满，事业顺利!

此致

敬礼

辞职人

物理教师述职报告经典例文 篇7

为您收集整理了一些关于焊接生产实_报告的内容，欢迎阅读与借鉴。

焊接生产实_报告(一)：收音机焊接实_报告

实验名称：

实验者：

班级:

学号:

实验时间：年 12 月 1 号-7 号

指导老师：杨老师

一、实_内容：

(1)学_识别简单的电子元件与电子线路;

(2)学_并掌握收音机的工作原理;

(3)按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实_器材介绍：

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为 30w，烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅

速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

(4)两节 5 号电池。

三、实_目的：

电子技术实_的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实_的意义是一样的，金工实_要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实_就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学_专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学_电子技术基础。同时实_使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

四、原理简述：

ZX-921 型收音机是由 8 个三极管和 2 个二极管组成的，其中 BG1 为变频三极管，BG2、BG3 为中频放大三极管，BG4为检波三极管，BG5、BG6 组成阻容耦合式前置低频放大器，BG7、BG8 组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为：

频率范围：中波 530～1605kHz

中频：465kHz

灵敏度：小于 lmV/m

选择性：大于 16dB

输出功率：56mW～140mW

电源：1.52V(1.5V 干电池二节)

焊接生产实_报告(二)：万用表焊接实_报告

一、实_目的

1、数字万用表是一种能够测试电压，电流，电阻，二极管，三极管，频率等的电子仪表。

2、数字万用表的组装是为了更好的提高学生的动手能力，识别元器件的能力。

3、了解数字万用表的工作原理，掌握万用表的焊接，组装与调试。

二、实训内容

万用表焊接

1、所用工具：元器件、万用表散装套件、组装工具、电烙铁。

2、元件检查：

线路板、二极管、电位器、金属化电容、电解电容、电容、日字架、电源线、电池弹片、晶体管插座、保险丝架、导电胶、保险丝、液晶显示器片、康铜丝、自攻螺丝、外壳、钢珠、齿轮弹簧、接触片 V、功能版、测试表笔、说明书、9v 叠层电池、功能旋钮。

3、焊接采用焊接技术按照图纸进行

将各个元件焊接到焊板相应的位置，并时刻按照焊接的要求来并时刻按照焊接的要求来进行各部分的操作。焊接完成后检查各个焊要求焊点符合标准、不虚焊、假焊、搭焊更不能错焊和漏焊。要求同类元件高度一致，接线准确。

三、实训过程

(1)安装电阻、电容、二极管等。电阻、二极管等安装时，(卧式安装立式安装)

(2)安装电位器、三极管插座。

(3)安装保险座。

(4)安装电池线。

(5)万用表检测

实训总结

这次实训显然没有成功，万用表组装完成后接触不良。但是我也在这次失败中学到了很多东西。在这次的电子实训过程中，可以说是充满了挑战也因此有了惊喜，在充满了困惑的同时也多了些许的了解。虽然时间不是很长但过程确实值得回味的，每一个细节我们都亲历亲为，也因此印象深刻。在学_和实践中我们或多或少的掌握了一些知识，有了一些体会和感触。

在一开始，看着简单的电烙铁心里很是期待。当拿在自己手里的时候就迫不及待了，完全没有听老师讲解要领，以至于在下面的操作中出现了不能将器件很好的焊在电路板上。

焊接生产实_报告(三)：单片机焊接实_报告

装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障以在规定时间内完成正规 GWL-100 单片机学_开发板的安装、焊接、调试及使用。

1、了解 GWL-100 单片机学_开发板特点和发展趋势。

2、熟悉万用表装配技术的基本工艺过程。

3、认识液晶显示器件。

4、根据技术指标测试数字万用表的主要参数。

5、安装制作 GWL-100 单片机学_开发板。

实_设备及材料

(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为 30w，烙铁头是铜制。

(2)吸锡工具，镊子，螺丝批等必备工具。

(3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

GWL-100 单片机学_板的主要硬件资源有：

1)8 路高亮 LED 发光管

可做交通灯、流水灯、信号输出指示等实验。

2)4 位一体集成 LED 数码管

可做动态扫描及静态显示实验，做时钟、温度、数值显示等实验。3)8 个独立按键键盘检测、按键控制实验。

4)蜂鸣器模块可做各种发声、音乐、闹钟提醒及报警实验。

5)一路继电器继电器是工控最常用器件之一，可以弱电控制强电器件，系统

留有 2 路断闭触头输入输出接口，可方便对接外部可控

信号的输入和输出。

6)DS18B20 温度传感器可做温度测量显示和温度检测控制器等实验。

7)DS1302 时钟芯片可做万年历、定时器、闹钟等。

8)EEPROM 芯片 AT24C02 可学_I2C 总线的读写、12C 总线的程序编写、可存储数据的存取。

9)一体化红外线遥控接收头可练_编写单片机的精确延时程序，可以做红外线解码实验、红外遥控实验(键值显示、遥控开关、红外线遥控器等。)

10)字符显示接口 LCD1602 液晶显示模块可显示两行字符，可实现字符移动、闪烁显示。

焊接生产实_报告(四)：焊接顶岗实_报告

一.实_单位：

岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司

二.实_时间：

20xx.3.21--------20xx.5.20

三.实_地点：

岳阳永兴建筑安装检修有限责任公司生产车间、巴陵石化现场

四.实_目的：

生产实_是专科生实践类教学的重要环节，是培养技术工人的重要组成部分,是焊接专业学生不可缺少的实践环节;

本次实_是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实_的目的在于通过在机械工厂或实_基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，拓宽知识面，培养实践操作技能，着重培养自己的实际工作能力，建立产品设计及生产流程等概念，并为毕业环节打下基础，达到对学生进行技术工人基本素质的训练及进行爱国爱岗的目的。

晋升副科述职报告例文 篇8

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《晋升副科述职的报告范文》的内容，具体内容：副科的晋升写好述职报告有利于树立本单位民主监督的良好风气，也有助于副科的晋升。下面请参考我为大家整理的晋升副科述职的报告范文。(一)尊敬的各位领导、各位同事：早...副科的晋升写好述职报告有利于树立本单位民主监督的良好风气，也有助于副科的晋升。下面请参考我为大家整理的晋升副科述职的报告范文。

(一)

尊敬的各位领导、各位同事：

早上好!今天我能参加副科级职位竞争，这是组织上给我的一次检验、学习、提高的机会。

首先我简单汇报一下个人简历。本人现年 xx 岁，xx 年参加工作，在工作岗位上已经有将近20 个年头，职务为科员。

参加这次竞争上岗，我认为我有以下几个优势：

一是基层工作经验比较丰富。将近20 年的基层工作经验，让我积累了丰富的人生阅历，也促使我养成了乐于学习、适应性强、善于接受新生事物的好习惯。

二是具有良好的业务素质和服务能力。在面对服务对象时能够做到“五个一样”：受理、咨询一样热情;生人、熟人一样和气;干部、群众一样尊重;忙时、闲时一样耐心;来早、来晚一样接待。在业务受理时，很好地向服务对象履行一次性告知义务。指导服务对象又快又全的准备材料，尽力

让他们少走弯路，少跑腿。

三是具有团队意识和协作能力。在工作中能够做到退一步海阔天空，多理解别人，多尊重别人，多换位思考，自工作以来，我一直与人协商干事，协作共事，没有在单位闹过分裂和不团结。

四是具备良好的心态、遇事冷静。这些年来，在工作岗位上遇到各种困难，面对各种不同的服务对象，我都能保持良好的心态，冷静的头脑，能及时灵活的采取不同的接待方式处理，以理服人，以情动人，耐心细致的做工作。

成绩已是过去，光荣的工商事业还将继往开来。竞争上岗本着“公开、公正、公平”的原则，其结果必然是有上有下，对此我早以一颗平常心来对待。如果得到领导和大家的信任，竞选成功，我会再接再厉，以更加务实的工作作风在新的平台上展示自己的才华，为工商事业的发展贡献自己的力量。我想，只要有对工商事业高度负责的事业心和责任感，有开拓进取、勇于创新、虚心好学的精神，紧紧依靠区局党组的正确领导，加强同各兄弟科室之间的协调配合，就一定能够把工作做好。如果竞争落选，说明我在某些方面与这个职位的要求还有一定的差距，我将把这次竞争作为一次锻炼自己能力、查找自身不足的机会，一如既往地努力工作，在自己的岗位上认真履行职责。

谢谢大家!

(二)

回顾一年来自己所走过的历程，我作为一名在副科级岗位上的国家公务员，始终能够按“三个代表”的要求，兢兢业业，忠于职守，自觉履行一名

国家公务员的职责。

在思想政治方面，坚定树立起自己的政治理想信念，坚定建设中国特色社会主义，全面推进脱贫致富，逐步建设小康社会的信心，不断加强自身修养，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定自己的立场，忠于党和人民的事业，敬岗爱业，按照“三个代表”重要思想的要求，始终坚持不放松学习，正确处理工作和学习的关系，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想，努力掌握和深刻理解它的科学内涵、内在联系和伟大意义。最近，又深入学习党的十六大精神，围绕报告的主题、灵魂和精髓开展学习，并坚持理论联系实际的学习，努力用科学的理论指导自己的工作，深入思考和研究泸水经济、社会发展的战略。

在廉洁自律方面，我认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到在生活上廉洁俭朴，在经济上公私分明，在工作上秉公办事，严格约束自己，切实管好自己的家人和身边的工作人员。在管好自己和亲属的同时，我积极参加班子建设和机关廉政建设，不私驾公车，不占用公物，不走后门，不计较个人得失，并配合班子，领导办公室建立和完成各种规章制度，保证了机关工作的有较有序、超前的进行。

在工作实践方面，我始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，正确对待手中的权力，不跑官要官，任劳任怨，扎实工作。通过“三个代表”重要思想学习教育活动后，自己在学习活动中也做出了自己今后努力的方向，一年来，自己根据制定的努力方向严格要求自己，在不断学习和探索实践

“三个代表”重要思想的过程中，在工作上从以下几个方面狠下功夫：一是把学习和实践“三个代表”重要思想与进一步解放思想，更新观念结合起来，并努力落实在工作中。按照县委的统一部署下，1—4 月份驻 XX 乡开展乡村“三个代表”重要思想学习教育活动指导工作，在乡党委的统一领导下，一方面对全乡的“三学”工作进行监督指导，使全乡的“三学”工作按照预期的目标圆满完成;另一方面，结合自己业务的实际，协助乡党委、政府开展全乡今后经济、社会发展研讨，并在“三学”指导期间，建议性地指导完成了“XX 乡村级扶贫规划”，亲自完成了《XX 加工厂可行性研究报告》，其间还帮助协调解决了 10 万元的乡村公路修复资金。二是把实践“三个代表”重要思想和抓好长远发展结合起来，适度超前当好参谋。协助省市计委开展好 XX 机场、XX 电站的前期工作。完成了 XX 年易地搬迁扶贫、贫困乡镇扶贫开发建设、以工代赈项目等项目建设的可行性研究报告的编制，并逐级上报批准建设、投资。三是把学习和实践“三个代表”重要思想与抓好当前经济工作结合起来，振奋精神，突出重点，认真编制计划，保持了国民经济和社会的健康、持续、稳步发展。XX 年预计完成国民生产总值比上年增长 8，地方财政收入比上年增长 20，解决 3000 人贫困人口的温饱。四是把学习和实践“三个代表”重要思想与转变机关作风结合起来，切实解决群众的实际困难。1 认真做好计划工作定期检查监督工作，协助班子做好定期向县委、县人大、县政府、县政协报告和通报计划的执行情况，虚心听取老领导、老同志和各界知名人士的意见和建议。2 心系扶贫，关心职工。深入扶贫挂钩联系点，积极动员贫困群众实行易地搬迁，特别是今年 7 月扶贫挂钩点发生泥石流后，倡议职工捐赠接济，并亲自将钱物送到

受灾农户手中。另外，充分借助工会的组织作用，年内经常看望本单位住院职工，还对单位职工家庭不幸的亲属进行看望慰问，直接为群众和职工解决具体困难。

通过一年来的学习和工作，取得一点成绩，但离合格先进公务员的要求还有很大差距，因此在今后的工作中对自己提出以下四个要求：

第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十六大精神，要始终把“三个代表”贯穿于自己的学习和工作中，要把加强理论学习作为坚定政治信念，构筑思想道德防线的导航，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

第二、要从讲政治的高度，从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识反腐倡廉的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，以强烈的政治责任感和工作紧迫感，采取扎实有效的措施，推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

第三、进一步严格要求自己，坚持正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守党纪国法，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度的一致，管好自己的亲属和身边的工作人员，加强教育，严格要求。

第四、进一步推动机关工作作风的转变，密切与人民群众之间的联系，切实把人民群众的切身利益实现好、发展好、维护好，充分调动广大干部职工的积极性和创造性，团结一切可以团结的力量，为全面建设小康社会而努力奋斗。

(三)

按照组织的安排，我于 20XX 年六月开始担任第二综合服务站副站长一

职。一年来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心培养和同事们的帮助支持下，在领导工作岗位上做到勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终能团结同志，勤奋工作，认真完成组织交给的各项工作任务。现将一年来的思想工作情况向各位领导及同志们进行汇报，不足之处敬请批评指正。

一、重视理论学习，努力提高政治素质和党性修养一年来，按处党委中心组和站里的学习运行计划，我通过集中学习和自学相结合的方式，学习了社会主义理论体系、十七届六中全会精神、油田公司“四新”形势任务教育、十二五规划等内容，并认真撰写学习体会和心得，牢固树立了正确的权力观、利益观和业绩观。根据党建“三联”工作要求，我积极与群众沟通、谈心，宣传党的路线、方针、政策和上级会议精神，在做好思想疏导工作的同时，发现不良思想动态或倾向问题及时解决，并向党政正职汇报，为单位的和谐稳定做出应有的努力。

二、转变角色，努力在本职岗位上展示自己从中队长到副站长，虽然带来工作环境和岗位的变化，但为领导分忧、为群众服务的理念不变，作为一名基层管理人员，就要用自己的实际行动回报组织、领导及同志们的信任和关心。首先，我做到正确定位，作为一个新成员要主动融入新的集体，融入新的工作，环境主动加强与站领导、同事的交流沟通，在工作中我做到多看、多听、多学、多写，认真翻阅各种相关资料，主动向同事请教，尽快熟悉工作内容和范围。其次，主动承担工作任务，积极开展好自身工作，在工作过程中转变工作思路，摸索新的工作方法，注重心态的调整和适应角色的转变，努力在工作岗位上展示自己，在工作实践中锻炼自己。

三、踏实肯干，全方位做好各项工作㈠在现场管理方面。首先，我认真履行个人安全行动计划，积极开展各项安全环保活动，如：宣贯 HSE 管理理念;开展九项管理制度的安全知识授课和形势任务分析;立足生产经营实际，指导基层单位和职工进行岗位风险辨识和评价等，极大地促进了本站安全环保长效机制。其次，结合本单位工作实际和作业现场情况，深入地开展了危害识别和风险评估工作，建立健全了本站的危害因素识别台帐。

第三，深入开展隐患治理工作，提高 HSE 现场管理水平。在现场管理中将隐患治理与“打非治违”活动紧密联系，将日常巡检、专项检查相结合，着重查看工作现场的关键装置和重点部位，如在检查过程中发现问题，能现场整改的立即整改，不能现场整改的明确负责人限期整改，夯实了现场管理工作。

第四，加强重点部位、关键装置的安全管理力度。宾馆、招待所、公寓楼、食堂都属于人员聚集较多的地方，我们按照“四个能力”建设要求定期组织人员对燃气管网、电气线路、消防设施和消防通道进行认真检查，发现问题、立即整改。第五，加强餐饮卫生监管力度。我们将食品卫生管理纳入日常检查范围，从源头消除食品采购、加工等环节中存在的事故隐患，杜绝病从口入。第六，认真贯彻落实处《“"消防安全保卫战工作方案》，积极开展消防安全活动，并做好消防安全”三项备案“制度暨网格化管理工作。㈡在全面质量管理方面。首先，建立健全了在用计量器具的管理台账，认真开展节能降耗管理活动。

在 20XX 年”质量月“活动中，紧密围绕”宣传贯彻《质量发展纲要》推进

建设质量强国“活动内容，通过横幅、板报宣传的形式，广泛宣传质量理念。在社区食堂、招待食堂掀起”抓食品质量安全、抓餐饮服务质量、抓窗口服务质量“的创先争优热潮，集中开展了食品质量、物资采购的专项监督检查活动。同时，扎实推进 QC 小组活动，力争取得良好的活动效果，使 QC 小组活动能够得到的持续、健康发展。践行党风廉政建设，坚强自身修养提高信奉”廉洁聚人，律已服人，身正带人，无私感人“的做人格言，严格遵守党政干部廉洁从政有关规定，正确对待同志、正确对待组织、正确对待自己，服从组织安排，尊重领导，团结同志，自觉维护领导班子的团结。

始终牢记”两个务必"，牢固树立宗旨意识，严格按照处党委党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制及站务公开等有关制度，时时处处以身作则，洁身自好，坚持原则，按章办事。

总之，一年来，在各位领导和同事的帮助关怀下，经过自己的努力工作，取得了一定的成绩，但也存在不少不足，主要表现在：政治理论学习不够系统，业务学习和知识更新有待提高;管理能力和工作方法有待改进。今后，我一定努力学习提高自身修养，克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，争取各项工作更上一层楼。上面是我的述职报告，请组织和各位领导批评指正。