自我认知范文篇

自我认知范文篇（精选8篇）

自我认知范文篇 篇1

自我认知整理

一、参加工作以后你打算怎么做好工作？

大学毕业后，我参加过两份工作，深知换一行业不容易，换行之后做好工作就更不容易，现在在份工作是我没有接触过，对我来说是一项全新的挑战，我会努力做到以下几点：

1、计划阶段：为自己制定一份详细的学习计划，把这份工作所需要掌握的知识与技能列入，为自己制定目标，尽量能在少时间内熟悉掌握工作。

2、实施阶段：

一、查询书籍与岗位工作记录，学习工作相关的知识与经验；

二、服从领导的安排，踏踏实实，认认真真做好领导安排的工作，及时向领导反馈情况，注意做好细节；

三、摆正位置，虚心向领导和同事请教，以深入了解工作的程序、注意事项、做好工作要点等方面；

四、多加和领导同事沟通交流，本着真诚待人的态度，与领导同事和谐相处，以便更好做好部门工作，提高工作效率。

3、总结阶段：及时做好工作总结，完善工作的方法，提高自己

二、如果你工作一段时间后不能胜任这个工作，你打算怎么办？

第一，要敢于面对问题，敢于承认自己不足，充分分析出现问题的原因，并找适当的时机与领导，同事沟通，让大家了解我要求进步的态度，并向大家请教解决问题的办法。

第二、出现这个问题的原因可能有多种，如果是因为刚到工作岗位，对各方面情况不太适应导致，我会积极向领导，同事请教，努力学习借鉴大家的经验，争取尽快的适应工作环境，如果是自己工作的方式方法不当引起的，我会听取领导和同事的意见，还有群众的看法，并及时调整工作的方式方法，争取尽快适应岗位的需要。如果是自己的专业确实和目前的工作不太协调，那么找适当的时间和领导沟通，毕竟领导考虑问题更全面，认真听取领导的意见。

第三，作为一名单位职工，应该尽最大努力去学习工作知识，掌握工作方法，适应工作岗位，服从组织的安排和领导的调遣，时刻以一名优秀单位职工的标准要求自己，在实际工作岗位上尽忠尽职，做一名让组织放心，领导信任，群众满意的单位职工。

三、平时喜欢读什么书？哪本书对你的影响大? 为什么?

我喜欢读书（文学类）。一本好书可能改变一个人的人生观、世界观，让你终身受益。我最喜欢的一本书是《简爱》。《简爱》书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的影响。简爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，它告诉我在挫折中不悲观、不失望，而是保持良好的心态，在人生之路上继续前行；而她的朋友海伦身上所体现出的宽容、超脱、真诚也是我所欣赏的。我觉得真诚是立身之本，对同事对朋友对身边的每一个人都要真诚和宽容。平时工作中，对别人宽容，对自己严格，更好做好自己本分工作

四、请做一下自我介绍。

【答题思路】用事例、数字和动词表述自己，尽量减少抽象名词。你之前是做什么的（你在学校的情况，尽量把你的专业和职位联系起来），你现在是做什么的（你为这个考试做了什么准备，你期望得到这个职位），你将来会做什么（你被录用为公务员后会怎么做）。

【参考答案】各位考官，大家好,我是2012年大学本科毕业，大学期间，一方面我认真学习，学好课程所要求掌握的专业知识，学习之余，我有着广泛的兴趣爱好。我平常比较喜欢篮球运动、读书、听音乐，这些爱好造就了我良好的体魄和广博的见识；另一方面，还积极参加各种社会实践活动，利用课余时间去做兼职工作，既可以减轻父母经济负担，也可以锻炼自己各方面的能力。毕业后，销售方面的工作，业绩和积极勤奋的工作态度得到领导的认可，从中体会人与人之间沟通、真诚的重要性。参加这次的事业单位考试，是我兴趣的需要，更是挑战自我和实现人生价值的需要。人生的价值在于奉献，成为一名单位职员，服务于社会，才真正实现了人生的价值。假如我有幸成为一名单位职员，我将在工作上热心，学习上虚心，待人处事上诚心，争取成为一名政治强、业务精、思想硬的合格事业单位工作人员。

五、都说“水往低处流，人往高处走。”你为什么要报考基层公务员？

【出题思路】主要测查考生的综合分析能力、自我认知能力和应急应变能力等。通过对看似矛盾的问题的解答，测查考生的心理素质、辩证思维方式和正确的求职动机。

【答题思路】宰相起于州府，猛将发于卒伍

“水往低处流，人往高处走。”是很有道理的一句话，但是也要辩证地看。

在一般情况下，水是从高处向低处流的，但也有例外，如汩汩的山泉、涨潮的海水，奔腾的钱塘江潮等。同样，作为社会的人，按照我们的成长规律，都是从小事做起、从基层做起，一步一步成长起来，最后在自己的岗位上建功立业的，如我们党和国家的领导人都是从基层成长起来的。但是，也总是有些同志，有时因为主观或客观原因，出现了暂时的挫折或失败。

“ 人往高处走”告诉我们应该志当存高远，立个志向。要实现这个目标，向我们的领导人学习，学习他们年轻时的选择，响应党的号召，到偏远的地方去，到基层去，到农村去。因为那里需要更多的有志青年去学习、去实践、去积累经验、去奉献自己。我这次报考乡镇事业单位也是基于这个原因。

另外，道路是曲折的，前途是光明的，能够进步向上固然好，但当我们遇到暂时的挫折时，更要坚信。人生发展自有高低潮，我们要以平和的心态去看待。如果我遇到工作瓶颈，我不会怨天尤人，而会摆正心态，调整自己的人生目标，积攒实力，静待下一次向高处进发的机会。

六、.乡镇条件比较艰苦，你为什么要报名参加乡镇机关公务员考试？

乡镇作为党和政府与人民群众联系的最后一道桥梁和纽带，具有行政管理和服务群众的双重职能。就是“上面千条线，下面一根针”，也就是说乡镇工作对上要向多个部门负责，任务繁杂，对下又要将所有上级的方针政策传达到广大人民群众当中去。

我从小出生成长在农村，熟悉乡镇的情况，对农民、农村和农业有着深厚的感情。农民十分需要上级党委和政府对他们生产生活的指导和帮助。我在平时的生活中真确体会到了农民的辛苦和期待，我希望自己大学毕业后能回到自己的家乡，服务我的父老乡亲，为他们排忧解难。

在工作中苦和乐都是相对的，乡镇条件确实比较艰苦，但比起农民的情况不知要好多少倍，此外党和政府也在逐步改善乡镇的工作条件和人员的待遇。同时我认为自己还年轻，能够在艰苦的条件磨砺和成长对自己的一生都有很大的帮助，不经历风雨怎么见彩虹。

我们在基层工作中要善于调剂身心，客观条件永远无法满足主观的愿望。我们要从自身入手，调剂身心，适应环境，既来之则安之，学会忍耐也是最大的收获。总之，在乡镇工作中我们必须放下架子，与农民打成一片，做出一番成绩来，这样也不失我们报考乡镇事业单位的初衷。

七、你的优点是什么、缺点是什么首先，我具有正义感和善良心。上大学的时候，很同情有困难的弱势群体，经常参加学校组织的为福利院献爱心活动，为残障儿童，孤寡老人做一些力所能及的服务工作。

其次，我爱学习。特别是在大学四年中，我不仅认真学好专业知识，而且有意识地拓展自己的知识视野，着力修炼自己的学习能力和实践能力。对我们这一代人来说，学习乃安身立命之本。我当时时刻刻不忘学习。

再次，我善于沟通。由于受到家庭熏陶，在与人交往的过程中，我会自觉保持一种谦逊的态度，乐于倾听，即使在有激烈冲突发生的时候，我也能要求自己做到冷静和耐心。我发现这样的一种态度，使我的人际关系特别和谐，为我做好很多事情提供良好的人际氛围。

说到缺点，我认为我最大的缺点有些急性子，有时会因此导致准确率或者效率不高，希望在日后工作生活当中，再放慢脚步，认认真真，确保工作能够很好完成。

我深知，做好事业单位岗位工作，必须具备完善的知识能力和素质结构，在今后的生活和工作中，我一定会继续发扬自己的优点，坚决改掉自己的缺点，更好地适应工作的高严要求。

回答完毕!勤奋啊、换位思考啊

八、如果你遇到了挫折你将怎么办?

答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实, 人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，“不经历风雨，怎么见彩虹”，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避。

第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它，失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。还有在平时的工作生活中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关。

自我认知范文篇 篇2

在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。

作为积极乐观二十一世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。

篇二：大学生期末自我评价 大学生期末自我评价

离毕业只有几天了，要想在大学毕业前信息素养有较大的提高的可能性已是小之又小了，只有在今后的学习实践中不断提升。

在信息意识方面，我认为我自己能够积极主动的增加和加强自己的专业知识，浏览财经新闻及网站，但是对课堂内外的信息敏锐感受能力还不够，无法预见教学中对新信息的使用效果。在信息能力方面，我能够根据教学目的，运用信息工具选择有效的学习资源，并根据教学需要选择恰当的教学方法。但我对教学软件的制作方面还需提高。评价、创新教学信息的能力也亟待提高。在信息伦理方面，我能够认识教学信息对学习生活的重要性，具有较强的责任感，自觉维护社会信息系统的安全性。

本人心地善良，为人诚恳谦虚，有吃苦耐劳、勤学上进的优点。愿意接受各种挑战，能够承受工作及生活上的压力。愿与他人分享工作上的心得和经验，但不会泄露公司的秘密。交际沟通能力强，喜欢交朋友，也喜欢乐于助人。

大学四年，通过多次的兼职工作与自己的摸索。掌握了电脑常用软硬件的安装与维护，以及系统的安装，优化，维护。也自学了静态，动态网页的制作。

dreamweaver,photoshop,office,等软件的使用。了解css,javascript等语言的使用。能够维护网站，论坛等页面的管理、更新与制作。

在毕业之际，参加长沙蓝狐网络技术有限公司的网络工程师培训，掌握了中小型企业所需的局域网和广域网的组建与实施技术。熟悉acl、nat、防火墙等网络安全技术。熟悉企业网络路由规划、实施与优化。了解交换，路由，防火墙等产品。了解tcp/ip的各种协议原理，了解windows server系统服务的构建。

篇三：大一在校大学生期末自我评价 大一在校大学生期末自我评价

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。

篇四：大学生期末自我鉴定范文

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短短的三年的大学生活转瞬即逝。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。

在思想品德上，本人遵纪守法，有良好道德修养，优秀的个人情操，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。在学习空隙，不断吸取党校、党课等相关知识，极力为成为一个共产党员而努力奋斗。曾经积极为党课、党组织宣传活动出谋划策，并在其中起了带头模范作用。

在学习上，我热爱自己的专业，学习认真刻苦，英语、电脑、专业技能等方面的等级考试均已达标。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。在此基础上，发现自己的求知欲望非常强烈，于是参加了全国高等自学考试，一门一门地摸索，不断取得优秀的成绩的同时还巩固了本专业的知识。

在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽，在同学之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。经常组织同学参加一些活动，比如团课、郊游、晚会等等。

在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。曾在大一年级担任班级的宣传委员，积极开展班级的宣传工作，配合系里各项活动，努力把这份工作做到位，最终荣获宣传积极分子。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。这份大学生的自我鉴定源自我学习中的点点滴滴，我会倍加珍惜所获得的一切。大学生学年个人总结

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作，有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间，又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他（她）多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在上学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。

日常生活上:尽量与舍友、同班同学搞好关系。结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。广交朋友，朋友遍布各院系、各省份。因家庭原因，为了减轻父母的负担，不要让劳作在太阳底下面朝黄土背朝天的农村父母太为我的学费、生活费发愁，不要为了我那样节衣缩食，我找了一份家教。做家教既可以增加经济收入，又能接触社会，何乐而不为呢？靠一小时十五元的家教，再加上奖学金，又搭上生活费，买了一台二手电脑，配置不错。

另外，在组织第一届防火知识竞赛中挑大梁，为本次竞赛成功举办立下汗马功劳。

以上是我对大一下学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。大学生自我鉴定

回顾大学前两年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!作为积极乐观新时代青年,完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会

篇五：大学生学期自我评价 个人总结

在学习上，由于上个学期是刚来到崭新的大学校园，经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不会的及时查找资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度。我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

旧的学期已结束，新的学期也已走过一半。等待我们的会很多，有机会，有挑战，刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。

篇六：大学生学期自我评价 大学生学期自我评价

光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。这一年中我一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于xx年xx月向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班级副班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合班委出色的完成了院系安排的工作。

篇七：大学生期末自我鉴定评语 大学生期末自我鉴定评语

通过四年的大学生活，我成长了很多。

在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。

工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《网络科技词典》电子版以及计算机班班刊、毕业光盘的制作。

生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

通过四年的大学生活，我成长了很多。

在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。

设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基矗到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。

工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《网络科技词典》电子版以及计算机班班刊、毕业光盘的制作。

生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

资料来源：/data/grcl/ 篇八：大学生期末自我评价 大学生期末自我评价

离毕业只有几天了，要想在大学毕业前信息素养有较大的提高的可能性已是小之又小了，只有在今后的学习实践中不断提升。

在信息意识方面，我认为我自己能够积极主动的增加和加强自己的专业知识，浏览财经新闻及网站，但是对课堂内外的信息敏锐感受能力还不够，无法预见教学中对新信息的使用效果。在信息能力方面，我能够根据教学目的，运用信息工具选择有效的学习资源，并根据教学需要选择恰当的教学方法。但我对教学软件的制作方面还需提高。评价、创新教学信息的能力也亟待提高。在信息伦理方面，我能够认识教学信息对学习生活的重要性，具有较强的责任感，自觉维护社会信息系统的安全性。

本人心地善良，为人诚恳谦虚，有吃苦耐劳、勤学上进的优点。愿意接受各种挑战，能够承受工作及生活上的压力。愿与他人分享工作上的心得和经验，但不会泄露公司的秘密。交际沟通能力强，喜欢交朋友，也喜欢乐于助人。

大学四年，通过多次的兼职工作与自己的摸索。掌握了电脑常用软硬件的安装与维护，以及系统的安装，优化，维护。也自学了静态，动态网页的制作。

dreamweaver,photoshop,office,等软件的使用。了解css,javascript等语言的使用。能够维护网站，论坛等页面的管理、更新与制作。

在毕业之际，参加长沙蓝狐网络技术有限公司的网络工程师培训，掌握了中小型企业所需的局域网和广域网的组建与实施技术。熟悉acl、nat、防火墙等网络安全技术。熟悉企业网络路由规划、实施与优化。了解交换，路由，防火墙等产品。了解tcp/ip的各种协议原理，了解windows server系统服务的构建。

篇九：大学新生期末自我评价 大学新生期末自我评价

时光荏苒,悄然中一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有丰厚的战果,但仍在潜移默化中取得了许多不可磨灭的战绩.为了发扬次战绩,弥补不足,以及为了今后的学习,特个人自我鉴定如下: 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

篇十：大一学生期末自我评价 大一学生期末自我评价

当我用一颗不满足的心来到我的大学，当我还在苦苦寻觅知识时，大一生活转眼而过。

在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有鉴定政治方向。我热爱祖国，热爱人民。坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

在学习上，我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其他流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学~心理~营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大的提高!在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

在工作上，我通过加入院学通社与电脑协会，不但锻炼自己的组织能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以次为荣。

我的大学生的自我鉴定如上，我深知?良禽择木而栖，士为伯乐而容?，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。

一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。

二、工作方面，我担任院志愿者中心干事一职，在此期间，我积极主动地为他人服务，乐此不疲，我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动，收获快乐!

自我认知与自我评价 篇3

（2）职业能力：职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响职业活动的效率，使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。职业能力表现在相应的职业活动中。从事同一职业的人们，在相同的条件下，如果职业兴趣和职业性格不同，就使他们的职业能力形成差异。

（3）职业能力的构成由于职业能力是多种能力的综合，因此我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和职业综合能力。

①一般职业能力

主要指一般的学习能力、文字与语言运用能力、数学运算能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等；此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此人际交往能力、与他人良好协作的团队合作能力、生活与工作环境的适应能力以及面对失败和挫折的心理承受能力也是与职业能力相关的、不可缺少的能力。

②专业能力

自我认知范文篇 篇4

De beaugrande1981的Introduction to text linguistics和Jan Renkema1993年的《话语研究》以及卫道真的《篇章语言学》中均指出读者对语篇连贯性的接受性也是构成语篇连贯的重要因素。概念合成既有助于读者建构意义，也是读者正确理解语篇连贯性的有效手段。

首先，概念合成有利于读者有效地建构连贯的心智。在认知语言学家看来，心智的连贯是保证语篇连贯的重要手段（王寅，）。正是由于概念合成，使其可以在语篇层面构建出完善的主题网络。如Japanetherlands例中，正是受众建构了无国界这样一个主题网络，才始上下文连贯，使得正确理解语篇中的互文现象成为可能。

其次，概念合成有利于读者建构背景知识，从而更好地理解整个语篇。某一具体语篇中的新建构的实时隐喻及其意义被纳入长时记忆和背景知识中。当读者再次需要实进意义建构时，再自动激活，从而达到对语篇的理解。在“得‘芯’应手”，Find yourself between a rock a sof place。 A company is known by the clients it keeps。 等例中，受众正确激活了相关背景知识，从而才能正确理解上下文，实现了对语篇中互文现象的理解。

五 小结

自我认知范文篇 篇5

对自我的认知引导认知和行为.本研究用与自我有关的语义内容启动场独立型和场依存型自我认知,随即让被试做与场独立或场依存认知方式有关的认知作业,探讨自我认知类型是否引导认知方式,即启动场独立自我认知是否比启动场依存自我认知诱发更多场独立的认知方式;同样,启动场依存自我认知是否比启动场独立自我认知诱发更多的场依存的`认知方式.结果是肯定的.

作 者：廖凤林 车文博 Liao Fenglin Che Wenbo 作者单位：廖凤林,Liao Fenglin(首都师范大学心理系,北京,100089)

车文博,Che Wenbo(吉林大学社会心理学系,长春,130022)

专业成长小结2篇（范文） 篇6

一、不断提高思想认识：认真学习先进的教育理念，不断拓展自身的教育视野。坚持科学的育人观，不断强化自身的教育教学素养。XX年5月4日，被团县委表彰为“新长征突击手”。

二、不断优化教育教学：在化学教学中，能坚持高效教学，积极推行“以人为本”的研究性、创造性教育思想和方法。严格按照学校教学常规的要求进行教育教学工作，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。所任教的化学教学成绩、小高考达b率及合格人数均名列全校前列。参加县高中青年教师优课评比，名列全县第三名。XX年8月，所撰写的案例《在探究中实验 在实验中探究——硝酸的强氧化性的实验探究举例》一文刊载于中文核心期刊《中学化学教学参考》。

三、不断强化班级管理：在班务管理中，积极调动科任教师参与班级管理。强化班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，坚持“班级工作无小事”的管理，不断的积累班务工作经验。班级不论学习成绩，还是常规管理均位于年级前列。班主任工作总结《浅谈班主任文化建设》一文于XX年4月发表于国家教育部《基础教育参考》杂志。XX年11月4日，本人被县教育局表彰为优秀班主任。《班主任工作艺术漫谈》发表于省教科院《学校管理》杂志第六期。

四、不断深化教育科研：积极参加教科研，努力向科研型教师转变。结合自己在教学、管理中感悟、体会和遇到的实际问题努力撰写教学反思。不断提高自身教学理论水平及解决问题的能力，更新教学理念，加快自身的专业成长。在南通教育上开设个人教育博客，积极撰写教学反思。所撰写的教学反思《默写学生的姓名你会吗？》一文在中国教育报刊载后，被《北京教育》、《今日教育》、《山东教育报》、《教育文汇》、《初中教育研究》、《三明日报》、《科教导报》等报刊杂志纷纷转载，形成一定影响。所拟定的同课异构教学的五项基本准则，被XX第9期团中央《辅导员》杂志作为特别关注栏目以《同课不同形 异构不异法》为标题头版头条刊载，并引发广泛讨论。自己教育硕士攻读期间研究课题《新课程背景下高中生化学学习动机的研究》形成的《新高考方案下高中生化学学习动机的初步研究》一文，被中国教育学会化学教学专业委员会评为二等奖，并被省化学教学专业委员会会刊《化学教与学》杂志录用。

下一学年，我将沿着自身专业化成长之路，继续前行，一如既往，认真踏实工作，争做一名优秀的青年教师。

专业成长小结（2）：

弹指间，三年已经过去了，回首过去，感慨万千，展望未来，踌躇满志。在中国，三年就是一个门槛，人生就是要不断地去跨越眼前的一个又一个门槛，以至达到胜利的彼岸。如今，我有必要对自己在这三年的专业成长情况作一番小结。

一、教育教学方面

教学是一个中学教师的工作根本之所在，也是教师的灵魂与生命线，因此它必定要成为教师工作的重头戏，必须正视它在工作的重要性。因此，我对待教育教学历来都是非常重视的。

刚刚工作之际，为了上好每一节课，事先我都认真地去备课，吃透教材，吃透学生，吃透自己，形成书面教案。然后，再去听师傅上课，听课之后，写听后感，并与自己的上课思路进行对照比较，发现自己的不足之处，以便更好地向师傅学习。当自己上课时，全神贯注，满怀激情，以高昂的姿态走向课堂，尝试运用新的教学方式，向学生传授知识与技能，并耐心解答学生在学习过程中存在的问题。课后认真反思课堂教学效果，找出利弊得失，总结反思，借鉴经验。

课下，我经常找学生谈话。与他们打成一片，走进他们的学习生活世界，与他们一起体验学习中的酸甜苦辣，分享他们的快乐，分担他们的忧愁。当看到他们取得可喜的成绩时，自己内心颇为高兴。当看到遇到难题时，急他们所急，想他们所想。通过这种方式，我与学生建立起了良好的互动关系，我们之间不仅是简单的师生关系，更是亲密无间的朋友关系。

功夫不负有心人，在各级领导的关怀与帮助下，在全体教师的指导下，在广大学生的努力下，我所带的班级也取得了可喜的成绩。我所带的XX级学生如今已经毕业了，但他们努力拼搏进取的精神到现在还一直鼓舞着，鞭策着我。他们当时进校时语文基础并怎么好，但他们没有气馁以高昂的精神努力学习，赶超别人，终于在下学期赶了上来。比如当时的高一（5）班、高一（3）班的语文成绩在期中考试中取得了统招班中第一和第二名的好成绩。分班之后，高一（15）班在余下的考试中一直都是第一名，而高一（6）班也取得了不俗的成绩。XX级学生更是让我佩服，尤其是当年的高一（3）班，在整个高一年级考试中就有一次考试不是第一名之外，其余的每次大考还是小考都处于平行班中第一名的位置，而高一（9)班与高一（3）班虽然说差了一点儿，但也处于平行班的前列。到了分过班的高二时，我当时所接手的是高二（2、7）班，这两个班级的语文基础都不是很好，尤其是7班，分班时语文成绩是处于同类班级中倒数第一的位置，而2班是倒数第三。但经过全体师生的努力，两个班级的学生也取得了可喜可贺的成绩，高二（7）班在前两次月考中都取得了第一名的好成绩，高二（2）班也是取得了很大的进步。后来我只带一个班级，高二（2）的学生也非常争气懂事，也取得了两次考试第一名的好成绩。

成绩只能代表过去，与同行相比，这些都是微不足道的，不值得一提的。因此，在教育教学方面，我还有很长的道路要走。

二、思想组织方面

在思想组织方面，我要求上进，努力向党组织靠齐，争取早一日加入共产党。我于XX年教师节那天，向学校党委递交了入党申请书。虽然现在我不是一个党员，但在工作学习生活中，我都是以党员的标准来要求自己，要求自己不但能以组织方面入党，更能以思想方面入党。在我的坚持努力下，虽然我现在还没有能够入党，但我在团员方面也取得了一定的成绩，积极参加团组织的各项活动，帮助他们解决问题，因此，我于XX年4月份被共青团扬中市委授予“优秀团员”称号。

在学校组织的各种学习中，我都是积极参加。比如教育局的“三爱”学习，“三大主题”活动学习，专业知识技能考试等方面。积极参加各种培训活动，全面提高的自己的专业素质与技能。

三、教学科研方面

现代的教育对教师的素质与能力要求是全方面的，既要能教好书，又能写好文章。因此在我踏上工作的第一天，我就要求自己成为一名专业素质很强的教师。为此，在教育教学之余，我凭着自己的兴趣阅读了大量关于中学语文教育教学管理方面的书籍，弥补了年轻教师教学管理经验的不足。更为重要的是，我经常反思自己的教学利弊得失，并把自己的教学感悟写下来，形成文字。我也尝试把自己的这种教学体验与他人分享。因此我有20几篇教育教学管理方面的论文发表在省级以上的报刊杂志上，在社会上引起了强烈反响与好评。还有些论文在不同层次的论文评比中获奖。

而我指导的学生也有好多篇习作发表在正式刊物上，比如陈晶同学有6篇文章发表在《高校招生》上，景若晨有一篇文章发表在《美文》上。而陈晶同学于XX年7月获得了中央教科所组织的全国中学生作文大赛一等奖的好成绩。

四、社会工作方面

在教学之余，我也积极参加社会方面的工作，努力提高自己的全方位的素质，更好地为教育教学服务。

《扬帆》杂志，如今已经成为标志性校刊。但我刚接手之时，她只是一位病恹恹的小姑娘，是块烫手的山芋，做《扬帆》是件吃力不讨好的事情。当团委书记冯义成找到我的时候，我二话没说就答应下来，决写把《扬帆》办好。在学校领导的重视与支持下，《扬帆》如今已出到了34期，上面刊登了大量学生的优美习作，在学生中引起了强烈反响，大家都争相投稿，希望自己的文章能刊登在《扬帆》上。

昨天，我到镇江参加市优秀社团评比活动，我带去的《扬帆》受到了与会人员的广泛关注与好评，甚至有的人要向《扬帆》学习。而我所指导的扬帆文学社也被评为镇江市中学优秀学生社团。

除了办《扬帆》之外，我还承担了语文教研组的网站的开发与更新，让语文组网页更好地服务于教学，服务于广大师生。

在取得成绩的面前，我也清醒地意识到自己的不足之处，这些不足有的能够影响自己的以后成长，有的使我裹足不前，有的让我手足无措，不知如何是好。所以下一阶段，我工作的重点应是克服当前的不足，使自己更快更好地成长起来。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，横亘在我眼前的道路还很长，还很险，唯有奋力拼搏，才能驶于千里。同时我也衷心期望各级领导给予指正自己在专业中出现的问题与不足。

成功的简历范文篇3 篇7

姓 名：CNrencai

性 别：男

出生日期：19861215

民 族：汉

户口所在：广西

目前所在：深圳

毕业院校：黄淮学院

政治面貌：团员

最高学历：本科

所修专业：计算机科学与技术

人才类型：普通求职

毕业日期：6月

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：软件开发

希望地点：深圳

希望工资：面议

教育培训经历

2005.9-2009.6 黄淮学院

2002.9-2005.7 广西合浦县一中

语言水平

英语cet4

计算机能力

熟练使用：QL Server数据库设计、ASP.NET(C#)编程技术、Dreamweaver、Photoshop、flash、CSS/HTML/Javascript。

正在自学：Ajax的应用。

实践经验

工作时间： 2005/05—2005/10

公司名称： 陈安之国际训练机构

公司性质： 私营(民营)企业

所属行业： 教育、培训

所在部门： 销售部

担任职务： 销售代表/客户经理

工作描绘： 销售陈安之演讲会的门票、担任演讲会的助教。

工作时间： 2008/06—2008/12

公司名称： 中国网库北海114

公司性质： 私营(民营)企业

所属行业： 信息传输、计算机服务和软件业

所在部门： 技术部

担任职务： 网站信息编辑/网站编辑

工作描绘： 主要是使用中国网库的建站系统再配合自己做的flash和图片，制作网站、北海114行业网的网站优化和网站推广，北海114行业网网站内容的采集与更新

所获奖励

第二届黄淮学计算机大赛院一等奖

06届校运会跳远第一名 跳高第一名

07届校园篮球赛

07届三好学生

自我评价

勤劳、有干劲，行动力强。

我虽是刚大学毕业，可已经经历过好几份工作： 在陈安之训练机构做过销售员，为期半年的销售体会让我体验到了辛酸苦辣，都说业务员这份工作是最能锻炼人的，半年下来，我彻底改掉了懒惰，做事拖泥带水的坏习惯，凡事想到就要去做。只要想到就一定能做到。

联系方式

联系电话：1301****64

联系地址：xxxx

自我认知 篇8

自我认知与自我觉察是进行清晰自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。自我认知包括：认知自己的价值观、人生方向和目标，认知自己的性格特征，觉察自我的情绪变化及原因等。

高情商的一个重要标志就是能习惯性地觉察自我情绪的变化，并根据环境条件积极主动地调适自己的心理、判断情绪的影响、做出合适的行为反应。了解自己的情绪，可以帮助自己迅速化解不良感觉，是我们进行情绪管理的第一步。同时因为自身觉察能力的增加，更能了解和我们互动的人的情绪。低情商和高情商对情绪的自我觉察与认识是大不相同的，有专家认为，情商的高低正是从自我情绪的觉察开始的。

接下来有几个关于我情商测试的结果：

1.你必须多关心关心别人，少注重自己，凡事总是站在自己的立场考虑问题，只要能达到自己的目标甚至可以不择手段。你喜欢打破社会常规，想法很具创意往往也能取得良好的效果，并且不会担心通过损害别人的利益来取得自己想得到的东西，你从来不会考虑别人会怎么想，只管自己享受就天下大吉。你可能在短期内就会取得一定成果，但人们不久就会开始疏远你，如果只是想占一时的便宜，那么你也会失去很多东西，比如信任、友谊甚至亲情。因此控制住你爱冲动的脾气切忌急燥，不要以粗暴的方式解决问题，而是试着去通过迎合他人来得到你所想要的一切，你达到了你的目标同时也让大家感到满意。如果你在人们心中的得分不高，也不要悲观。你要学会去控制你的消极情感，充分利用你的积极情感。

2.你意识到自己和他人的情感，但有时却忽视它们，你不重视它们，你喜欢比较现实的东西，达到感观上的满足你就觉得够了，你忽视心灵层次的需要，不太会做情感方面的沟通和交融，但你却不明白这对你的幸福而言是多么重要。事实上你对乔迁和你的股票大涨等诸如此类的事情更有兴趣，你比较在乎的是物质方面的收益，这些几乎支配着你的生活，也是你生活的重心。然而，无论实现多少物质目标，你仍然感到不满足，如果你的生活只是围绕着它的，那么你永远也不能让自己停歇下来。试着去分析和理解你的情感，感觉你内心最真实的一角，并且按照你真正想要的去行动，你会更幸福。记住，有时可能会被暂时压制，但是，你总是能够从挫折中吸取教训而不是消沉，并能重新创造你的优势，让自己变得更完美。

要自我认知，就要用更多的层面去看待我们自己，上面的那两个测试让我认识到，我得改变自己。那么，如何才能改变呢？ a)训练情绪。⒈驾驭愤怒情绪。拖延法（拖延时间，克制自己不让自己爆发）；转移法（转移注意力，自己转移或是突然被人打断之后可能会稍微冷静些）； 数数法（据说数从1数到60就是想生气大概也生不起来了）；上厕所（不管有没有便便的欲望，去厕所蹲会再出来）； 理性控制（当然，理性控制是比较难的啦！）。

b)学会处理人际关系。对人宽容（宽容胜过百万兵，古往今来的大家、成就大事业的都少不

了宽容）；换位思考（想想要是人家这样对我会怎样呢？想想人家会是怎样想的呢？）； 学会关心（关心很简单的哦，简单的一句问候，一句温暖的话都是关心）；充满爱心（一个人要是有爱心，尤其是有爱心的女生，肯定是受欢迎的）； 富有同情心（同情也是一种爱）沟通协调（沟通最怕的是“沟而不通”，有时间我会贴一下“有效沟通技巧）； 诚信正直（诚、信则善，正、直则能立于天地）；小金语录，嘿嘿善于合作（就是所谓的团队精神）； 乐于吃亏（舍得二字，有舍才有得。该吃亏的时候吃亏，合理地吃亏）

c)乐观豁达。学会自己找快乐，善于从生活中找到快乐

d)积极向上进取。“人是生活在希望中的。”——法国著名作家莫伯桑说过，人是生活在希

望中的，人也是生活在梦中的，尤其是小女生，经常生活在自己的梦中，梦见自己的未来，梦见自己的白马王子。没了梦，人生大概就会比较无聊的啦，偶尔做做梦也好的，给自己个安慰，给自己个希望，人常说“某事是有希望的”“怎么怎么做还是有希望的”，可见希望这东西的确是不错的。说大点，希望就是理想，而人活着若是没了理想那是有点可悲的。可是真要说自己的理想是什么，我也说不上来了。小时候还会天真地说：“我的理想是做一个科学家。”，长大了是有点迷惘了，有时候连自己的理想是什么都一时很难说的出来了。不过没关系，我们有梦，有梦就是有理想，只要梦醒之后还在梦着那大概就是理想了！

e)善待人生的机会。中国人的文字中对机会的解释其实是有两种的：一个是机遇，这是好的；

一个危机，这是需要注意的。在情商中提到的一个概念叫“抗挫折力”，也叫AQ。所以呢，我觉得所谓的“善待人生的机会”，大概就是在面对挫折、面临危机的时候我们要像是对待机遇一样对待它，挫折了可能短时间内会有损失，但是我们看的很开的，放远了看，就把这暂时的挫折当作是个长期投资吧，总会有收益的，而且收益肯定是正的。

价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体

评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业

选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这

就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选

择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响

接下来的还是我测试的几个结果：

i.热情、有感情、有责任感、可信赖。能够高度适应别人的情绪、需要、和动机。发

掘每个人的潜力，希望帮助别人实现他们的潜能。可以作为个人和集体发展的催

化者。忠诚，对赞扬和批评做出回应。和群，在集体中方便别人，能够提供鼓舞

人心的领导。

ii.坦白、果断，乐意担当领导。能迅速地看到不合逻辑和无效的程序和政策，能够发

展一个可操作的全面的系统来解决组织性问题。乐于制定长期计划和设定长期目

标。通常见多识广、博学，乐于把他们的知识传授给他人。在陈述自己的观点时

有说服力。

iii.理想化、对自己的价值观和那些对自己重要的人忠诚。追求一种符合他们价值的外

部生活。好奇，急于看到可能性，可能是实现想法的催化者。寻求理解别人，并

帮助他们挖掘潜能。善于适应、灵活并乐于接受，除非价值观受到威胁。

iv.有独创性的头脑，并有实现想法和达到目标的强烈动机。能迅速搞清楚外部事件的局势并提出大范围的长期的发展前景。一旦认定，就会组织好并一以贯之去做好

一项工作。多疑和独立，对自己和别人的能力和业绩的要求都很高。

v.热情而富有想象力。认为生活中充满各种可能性。非常迅速地把事件和信息联系起

来，基于他们明白的方法自信地推进事物。希望得到别人的肯定，乐意给予感激

和支持。自发和灵活，通常依赖他们的即兴能力和口头表达能力。

这是另外几个测试结果：

1)个性特征：这种人极富创意。他们感情强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独

立进行创造性思考。即使面对怀疑，他们对自己的观点仍坚信不疑。看问题常常更能入木三分。

适应的工作特点：对他们来说，称心如意的事业就是，能从事创新型的工作，主要是能帮助别人成长。他们喜欢生产或提供一种自己能感到自豪的产品或服务。工作必须符合个人的价值观。

相应工作：人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组织发展顾问、职位分析人员、企业培训人员、媒体特约规划师、编辑、艺术指导(杂志)、口译人员、社会科学工作者。

2)个性特征：这种人一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。他

们讲求实际、非常务实，总是对精确性和条理性孜孜以求，而且有极大的专注力，不论干什么，他们都能有条不紊、四平八稳地把它完成。

适应的工作特点：对这类人而言，满意的工作是技术性的工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。他们需要一种独立的工作环境，有充实的时间让自己独立工作，并能运用自己卓越的专注力来完成工作。

相应工作：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、技术工作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士。

3)个性特征：这种人奉行实用主义，喜欢行动，不爱空谈。他们长于分析、敏于观察、好

奇心强，只相信可靠确凿的事实。由于非常务实，他们能很好地利用一切可以利用的资源，而且很会瞧准时机。

适应的工作特点：对于这种人而言，事业满意就行，做尽可能有效利用资源的工作。他们愿意精通机械技能或使用工具来工作。工作必须有乐趣、有活力、独立性强，且常有机会走出工作室去户外。

相应工作：证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者。

4)个性特征：这种类型的人温柔、体贴、敏感，从不轻言非常仆人化的理想及价值观。他

们常通过行动，而非语言来表达炽热的情感。这种人有耐心、能屈能伸、且十分随和、无意控制他人。他们从不妄加判断或寻求动机和意义。

适应的工作特点：适合做非常符合自己内心价值观的工作。在做有益于他人的工作时，希望注重细节。他们希望有独立工作的自由，但又不远离其他与自己合得来的人。他们不喜欢受繁文缛节或一些僵化程序的约束。

相应工作：优先顾客销售代表、行政人员、商品规划师、测量师、海洋生物学者、厨师、室内／风景设计师、旅游销售经理、职业病理专业人员。

5)个性特征：这类人善于解决抽象问题。他们经纶满腹，时能闪现出创造的睿智火花；他

们外表恬静，内心专注，总忙于分析问题；他们目光挑剔，独立性极高。

适应的工作特点：对于这类人，事业满意源自能酝酿新观念；专心负责某—创造性流程，而不是最终产品。在解决复杂问题时，能让他们跳出常规的框框，冒一定风险去寻求最佳解决方案。

相应工作：电脑软件设计师、系统分析人员、研究开发专业人员、战略规划师、金融规划师、信息服务开发商、变革管理顾问、企业金融师

6)个性特征：这类人无忧无虑，属乐天派。他们活泼、随和、率性，喜欢安于现状，不愿

从长计议。由于他们能够接受现实，—般心胸豁达、包容心强。这种人喜欢玩实实在在的东西，善于拆拆装装。

适应的丁作特点：对这种人来说，事业满意度来自能随意与许多人交流，工作中充满冒险和随时抓住新的机遇；工作中当自己觉得必要时希望自我组织，而不是听从别人的安排。相应工作：企业家、业务顾问、个人理财专家、证券经纪人、银行职员、预算分析者、技术培训人员、综合网络专业人士、旅游代理、促销商、手工艺人、新闻记者、土木／工业／机械工程师。

个体对于自我的存在，行为和心理的认知会有一个发展过程。刚开始是比较模糊的，所以小孩子会让经常出于好奇心而做一些危险的行为和事情。这个时候他们的自我意识是比较朦胧的。在经过不断地试错和加深记忆以及思考学习后，对于自我肌体的存在就渐渐成熟。随后才会对自己的行为有意识，会区分那些危险和安全的行为，然后决定是否要做。最后才是对于自我心理的认知。一般来说，这需要一个人的思维和想象力达到一定程度后才会具备这种察觉自我心理变化的能力。个体开始区分个人肌体行为和心理行为的差异是自我心理认知的开始。

自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。对于教育程度低，或者智力程度比较低的人，也许终身也不具备这种自我的认知。而对于有些人，则能够超越这种心理认知。心理认知一般来说是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它会跟着个人经历和记忆以及思想和想象力不断地发展。因此凡是出现和前一阶段或者时期不同的心理活动后，个体对自我的心理将会有一个总结和重新的调整。

自我认识的超越状态在于个体认识到自己整个思维和记忆的状况，并能够将自己的心理活动进行控制，而达到一种忘我的境地或者说无我的境地。这个状态中，这个自我已经认识到我是谁，我和我的思想，记忆的关系。于是这个自我很可能被抛弃或者摆放到一个特定的位置或空间，可以全观自己的心理状态和整个自我的运作并有控制能力，而不是整个的自我或者我都处于这个思想和记忆之中。从觉察到自我，了解自我的性质和运作方式，到抛弃自我或达到无我，是一个超越的过程。也许这是自我认知的最后终结，而生命体的死亡只是自我认知的停止或中断。

大学四年，我们就不应该虚度光阴。

大一：加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。

大二：了解应具备的各种素质，通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，如参与学生科研工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大三：由于临近毕业，在指导学生加强专业学习，准备考研的同时，要指导学生开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。通过素质拓展活动来锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。

大四：首先检验已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；并让自己接受择业技巧培训、组织参加招聘活动，实践中校验自己的积累和准备等。最后，充分利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。