检察院演讲比赛一等奖演讲稿

检察院演讲比赛一等奖演讲稿（通用11篇）

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇1

见过的人，听过的事

4个月前在我整理考勤记录的时候，我的身边走过一个瘦瘦高高的男人，这是我来天分后他第一次超过8点钟走进公司。我很意外，顺嘴便问了一句，“今天怎么比每天晚了呢？每天不是不到7点就来了吗？”他当时也只是随便的说了句“嗯，今天晚了，平时没什么事早点来多做点事。”那时候他总是来得最早，走得很晚，无论是新人培训课程、部门政委工作、还是培训策划活动，任何工作他都很拼。用他的话说这是拼搏着，实现自己的价值。这个人叫马骕，一个为寻求自我价值提升而不断拼搏的人。

2个月前在我核对库存手机数量的时候，我突然发现领用人填上的是一个女人名字，这个女人是在我来天分后不到一星期就病倒住院的人。她得的是肾衰竭，刚刚换了肾脏，还在医院接受进一步的治疗。听同事说她一直在病床上打电话给客户，还签了这张新的合同。这个人叫赵红艳，一个不计个人利害为公司利益而拼搏付出的人。

1个月前，我和公司的一位长者聊天，我们谈起最近我在工作中遇到的很多问题，她很温和的对我说，“每个公司都会有这样或者那样的问题，这是一定的，但要看我们怎么看待它，只要尽自己的努力把自己的工作做好，问题自然就会解决，不要抱怨，也不要放弃，努力总会成功。”七年了，她在公司勤勤恳恳、兢兢业业，培养关心着很多像我一样的新人。她叫翟丽花，一个知道公司并不完美，但永远不言乏力、不言放弃，在自己岗位上默默拼搏的人。

几天前，我看到了曾经的一篇报道。在2005年，铭万年会上，一个男人发表获得人才培养奖的获奖感言时，这样说道：“天津公司在成立当天就提出了‘成为公司人才输送基地’的目标，2005年，我们实现了这个目标”。这个男人不是语言的巨人，而是伟大的执行者。这个人叫陈慧杰，一个拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人。

铭万中，这样的人、这样的事还有很多很多。这样的拼搏，是一种过程，一种资本，一种境界，它使每一个铭万人成为最主要的一个。也因为铭万一直拥有这样一批能够为寻求自我价值提升而不断拼搏的人，能够不计个人利害为公司利益而拼搏付出的人，能够知道公司并不完美，但永远不言乏力、不言放弃的人，能够拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人，因为铭万拥有这样勇于拼搏的头脑和灵魂，我为铭万而骄傲，只要铭万能够一直坚持这样的拼搏精神，我们相信铭万的明天会更好。

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇2

“CCTV杯”全国英语演讲大赛由中国中央电视台与外语教学与研究出版社联合主办。赛事始于2002年, 迄今已成功主办了六届, 涵盖面广, 是具有国际影响力的大赛。“21世纪杯”全国英语演讲比赛由中国最大的英文报刊《中国日报》社于1996年创办, 《21世纪报》社承办。自首届起即被指定为每年在伦敦举办的国际英语演讲比赛的中国赛区选拔赛。重庆首届“昆士兰杯”英语演讲比赛由QETI (昆士兰州政府教育培训国际) 、重庆市教育委员会主办, Queensland Trade and Investment Office-China (昆士兰贸易投资上海代表处) 协办的。英语演讲比赛不仅对选手英语应用能力进行考评, 同时还考察选手的思辩能力和综合素质, 为当代大中学生提供了一个全面展示自我的舞台。按照惯例, 比赛分为复赛和决赛。演讲比赛一般由定题演讲、即兴演讲、回答问题、辩论组成。以本次重庆市“昆士兰杯”演讲比赛为例, 评委由多名外籍和几名中国英语高校教师组成。评分从内容、语言、技巧三方面判断。

二、定题演讲

定题演讲是一种有准备的演讲, 演讲的成功与否在很大程度上取决于演讲稿的质量。而判断一篇演讲稿的好坏主要取决于三大因素, 即演讲稿的内容、结构和语言。

(一) 内容

任何公众场合的演讲, 演讲者都要言之有物。换句话说, 要确定直接的观点。要知道自己在传达什么样的观点和信息。在演讲中, 如果演讲者语音语调很好, 但没有表达出一个中心或观点, 听众就会慢慢失望。以“昆士兰杯”演讲比赛为例, 定题演讲一共有五个主题, 选手可从中自由选取一个。两位参赛选手都不由自主地选取了旅游和读书这个话题, 原因是此话题有话可说, 主题明确。这就为具体的写作铺平了道路。之后就是角度和切入点的问题了。关于旅游和读书这个主题, 切入点和角度就不一样了。有以下几个原则需要注意:第一, 新颖、有独创性。第二, 一定是演讲者深受感动或深有感触的。如此次一等奖获得者的作品, 以“we are all on the journey”为切入点, 联系自身旅行的经历, 自然而然地过渡到了对“旅行和读书”关系内涵的理解。内容仿佛是为他量身定做的, 演讲起来真是生动:曾读过一本书《消失的地平线》, 深深感动, 于是决定自己亲身而行……伴随着他的演讲, 引发了听众的感同身受, 激起了观众响亮的掌声和笑声。

(二) 结构

一篇好的演讲稿需要有清晰的结构, 才能抓住听众的注意力, 更容易让听众跟随演讲主题。结构一般而言分为三个部分:开头、正文及结尾。

一般而言, 开头要以某种特别的方式吸引听众的注意力, 揭示主题, 并告知听众演讲的主要观点。讲故事或自己的亲身经历, 提问设问, 令听众震撼或惊奇, 引用名言或开门见山都行之有效。

正文部分是演讲中最重要的一个环节——传递信息。一般而言, 正文主要包括以下三个方面:1.提出主要观点。2.组织观点。可以是时间顺序型, 可以是空间位置型, 也可以是问题解决型等。3.组织材料支持观点。一定要采用相同的句式来陈述每个主题句。使用过渡词或过渡句, 这样可以使观众了解到演讲者正从一个观点向另一个观点过渡, 帮助他们理清思路。也可以用一些常用的标志词。如:firstly, secondly, thirdly, moreover, in addition, meanwhile, however, as a result, therefore, etc.

(三) 结尾

好的开头也需要一个好的结尾, 避免“龙头蛇尾”。匆匆收尾, 给听众一种未满足的感觉, 未尝不是一种遗憾。一般而言有以下三种方式结尾:1.呼应开头。2.引用别人的话。3.号召听众行动起来。

三、即兴演讲和回答问题

即兴演讲, 顾名思义, 就是临时的、毫无准备的演讲。即兴演讲对于使用母语演讲的人来说都非常困难, 更何况是使用非母语演讲的选手。即兴演讲的题目包罗万象, 从经济、政治、教育、文化、人生到国际问题。要求演讲者平时养成读书看报的习惯, 关注周围发生的焦点问题和时事问题, 积累各个领域的素材, 以便有“谈资”。要求演讲者有思辩能力, 能从不同角度看问题、想问题。回答问题最主要是弄清楚问题是什么。

第一, 背诵赛场上的“套话”, 由于本次“昆士兰杯”演讲比赛只有回答问题环节, 所以给学生准备了套话:“Thank you very much.I understood fully, your question is...”重复或者是用自己的话概括评委的问题, 以确认评委真正想知道的是什么。这一步也是在没有听懂评委的问题的基础上的“不得不”之举。切记不能答非所问。

第二, 反复观摩演讲比赛的录像, 琢磨选手台上的表现, 对问题进行归类, 就每个主题认真准备一篇演讲稿, 同时背诵相关名言名句。

第三, 指导老师进行“魔鬼式”训练。就各个主题提问, 让选手思考后给出有新意的答案。准备时间不会超过三分钟。训练后, 指导老师指导选手找出问题或主题比较有新颖的答案和角度。

四、辩论

辩论是一项非常有意思但却极具挑战性的活动。主要是培养选手迅速分析问题并立即作出反应的能力。辩论同样要检验选手是否具有好的倾听技巧, 是否具有批判性思考问题的能力, 是否能够有效合理地组织自己的观点, 头脑是否开阔, 是否愿意接受新的观点, 改进和修正自己的观点。

因此训练时, 第一, 收集相关主题材料, 找出正反方观点和论据。注意结构的逻辑性和严密性。

第二, “打辩”过程, 和指导老师或者选手之间相互打辩。只有实践才能出“新观点”和“新想法”。同时“打辩”中, 避免出现逻辑错误。

五、结语

演讲越来越受到重视, 不少高校已开设了演讲课程。演讲比赛主要是赛“说”的好坏, 而听得是否准确、写得是否漂亮、读得是否广博又是“说”的基础。通过写演讲稿、演讲训练、阅读素材, 无疑可以开拓学生的思维, 培养他们英语应用能力和思辨能力。让他们就某一主题有话可说, 说之成理。

摘要：本文介绍了国内影响较大的英语演讲比赛, 并从“昆士兰杯”演讲比赛的定题演讲、即兴演讲、回答问题和辩论环节以及台上技巧的角度, 探讨了英语演讲比赛的培训和技巧;并认为把演讲纳入大学课程, 将有利于培养学生的语言应用能力和思辨能力。

关键词：英语演讲比赛,定题演讲,即兴演讲,辩论

参考文献

[1]Carnegie.D.有效演讲术[M].北京:中国人民大学出版社, 1998.

[2]陈翰武.演讲与口才[C].武汉:武汉大学出版社, 1998.

[3]高一虹.外语学习木桶的短板[J].国外外语教学, 1999, [3].

演讲比赛获奖 篇3

漫长的暑假之旅就这样开始了，我们练习发音，为了评委和观众都能听清我们读的每一个字；我们练习动作，这让我们的节目生动；我们练习表达情感，让我们的表演有形有情，带动台下所有观众的感情，让他们也能感受到我们表演的“真谛”。

说着容易，做起来可难。我们经过几十次练习，消磨近一月的时间，在烈日下流了数不清的汗水。某一次彩排，我甚至想放弃了，想着：“每天就这么重复地练习，没完没了地练习同一个环节，真是枯燥无味。”可心里又蹦出一个相反的念头：“我们练习了这么久，要是在这时放弃了，那不是白费了这么多的努力么？我可不能放弃，必须坚持下去，不能让自己在小学留下遗憾。”

连续一个暑假，我都在语言艺术社团的培训中度过，有时为了使一个动作更完美，我会对着大镜子固定着那个动作，坚持站半个小时不动，力求把动作做标准，让自己在舞台上做得更到位。有时会受到指导老师的批评，心里有一种辣辣的感觉，虽然老师只是提醒我们要集中精神，但在几十个同学面前，我开小差影响了他们的进度，心中比挨打挨骂更难受。

经过辛苦的排练，我们终于登上东莞电视台的“诵经典华章，唱中国梦想”的比赛舞台，一展风采，我们的艰辛没有白费。练了这么久，冠军不属于我们，还会属于谁？

结果出来了，当广播念到我们学校得了东莞市第18届推普周“诵经典华章，唱中国梦想”中小学生经典诵读大赛特等奖时，“耶！耶！耶！”一阵阵欢呼从我耳边飞过，震耳欲聋，我们拥抱，我们欢呼，我们舞蹈，我们激动得流下了眼泪。

真情献教育 师德演讲比赛一等奖 篇4

沙河镇大王小学

张倩倩

如果说工人是用一台机器创造着祖国的财富，那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民是用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士是用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出了满园的碧绿，那么教师则是用两袖清风培育出桃李满天下。

不会忘记悬崖边求学的天梯，那是李桂林、陆建芬老师坚守和操劳的见证，不会忘记“一切从零开始，从乡村开始”的最美丽的乡村女校长李灵老师，不会忘记“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹老师，不会忘记用坚实的臂膀为学生撑起希望天空的谭千秋老师，正是他们的无私奉献感动了全国，他们用实际行动书写着师爱的内涵。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。

我是大王小学的一员。在这所精英荟萃的学校里，我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习，不断地汲取新的知识力量，好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新，好为我们学校做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习，学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。

当我兴奋地托着用心血凝成的教案走上讲台的时候，我看见的是一双双渴望知识的眼睛;当我认真的批改着学生书写的一本本作业的时候，我感到了自己肩上的担子是那么的沉甸甸的。于是，那个“静静的深夜，老师的窗前灯光闪亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻阅资料挖空心思精心备课成了我上课之前的演练。与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

作为讲坛上的一位耕耘者，多年的实践使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构。当我的学生身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子因为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，我和他一起等待，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

今年6月，学校举办六一汇演，全校七个教学班的歌舞类节目就压在了我的肩上。除了校艺术队的同学，大部分学生都是第一次参加，没有基础，没有经验，我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词，示范每一个动作。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，由于离家远，我每天早6:20从家出发去上班！下午排练完后，再骑车回家。因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。一边是年幼的孩子，一边是教室里几十个眼神中充满期盼的学生。每一次都是艰难的选择，每一天的离别都是一场战争。于是，每一次、每一天，我都是眼含泪水，匆匆地赶向学校。最难过的是宝宝生病。三岁大的她，常在夜里发烧。深夜，当喧闹的城市里的一切都归隐于、消散在夜色之中，只有我家窗子透出一抹灯光。小小的宝宝，在她渴望了一天的母亲的温暖怀抱中，沉沉地睡去。孩子呀，你知道妈妈心里有多么的愧疚和担心吗！妈妈没有别的选择，因为一切为了学生是我教师这一神圣职业的承诺。有一天，几遍排练下来，我和学生都已经气喘吁吁，我说：“你们累了，就早点回去休息吧！”可是没有一个学生离开，他们围在我身边诚恳地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着学生汗津津的脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说：“你们不累，老师也不累，咱们继续练。”于是在这无限循环的训练中我的声音沙哑几近失声，衣服湿了干，干了又湿。可是当我看着他们成功表演，走下舞台，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名教师，有辛苦、有汗水，更有喜悦、有幸福！

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

全省检察系统演讲比赛演讲稿 篇5

新时代的蓬勃朝气，激励着每一种奋斗。

“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”xxxxx深刻阐释民族精神，向亿万人民发出奋进新时代的号召。

击鼓催征，这是进军的动员令；

奋楫扬帆，这是前行的集结号。铿锵话语，壮志豪情，鼓舞中华儿女同心共筑中国梦。

有人说，这只是一句口号，但当我们看到，从补齐民生短板到改善法治环境，从支持创新创业到提升公共服务，新时代已然为我们的奋斗提供了最有力的支撑。“合抱之木，生于毫末；

九层之台，起于垒土”，这个伟大的时代属于每一个人，也必然不会辜负每一个人，在逐梦的路上，高扬奋斗之帆，就能找到人生出彩的舞台。

或许你会说，遍地黄金的日子已成历史，低垂的果子早被摘光了，风口都是父辈们的。不可否认，高强度竞争、攀升的房价，是面透镜，会放大焦虑，矮化梦想。但反过来看看，祖辈父辈的逐梦路上，饭盒里何来稻米飘香，绿皮车哪能开到350，日记本里何曾有过“世界那么大，我想去看看”?每个时代都有属于它的艰难和考验，更何况，凡是过往、皆为序章。上一辈的成绩，早已成为你我奋斗的基石。一些资源注定被激烈竞争，但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。请记住，唯有时代，取之无禁，用之不竭，新时代属于每一个人。

我很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，敢担当、不畏难，事情自然就成了。“山积而高，泽积而长。”未来的中国，并不缥缈，新的时代就在大家的手里。我们有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

新时代，要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，公平正义是基石，改革创新是动力。在全国深入推进司法改革的大潮中，作为一名青年干警，关于公平正义的追求便是我的梦想。

正义有着一张普洛透斯似的脸，不同人处在不同角度总有不同的理解，我第一次收获我内心关于正义的定义是在2015年，我参与办理的第一起死刑案件，两名被告人为混迹社会杀人练胆，深夜趁被害人熟睡之际翻墙入户，分别持刀扎刺其颈部，致二被害人当场死亡，案件情况并不复杂，但深入了解，个中细节让人唏嘘，两名被告人是刚刚满18的年轻人而被害人却是80岁的耄耋老人。我当庭依法发表了出庭意见，经过激烈的法庭辩论，二被告人最终表示认罪伏法并当场落泪，希望最后的处理结果可以换得被害人家属的原谅。走出法庭后，身后被害人子女快步追了出来，他们紧紧握住了我们检察员的手，“感谢你们，爹妈的事对我们来说太难接受了，我们有一肚子的话想说，你们在法庭上说出了我们的心里话，真的，特别感谢”。之前一直以为这样的场景只是电视机里的镜头，可它就真切发生在我的工作中，清晰记得，那是我这辈子见过最真挚的双眸，是我握过最热情的双手，如一股洪流涌遍全身，那一刻职业的神圣感油然而生。而之所以能收获这一切，我们只是做了职责范围内该做的事。

后来我渐渐明了，我办理的每一起案件可能只是职业生涯中的几百分之一，但它于当事人而言，可能是他们这辈子所经历的唯一一起。“一丝一粒，我之名节，一厘一毫，民之脂膏；

宽一分，民受赐不止一分；

取一文，我为人不值一文。”所以不断精进业务素养，办理每一起案件时都能保持一颗法律人的赤子之心，从而让当事人通过我们的工作收获到内心的安定和平和，大概这就是我的青春梦想。

“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”抚今追昔，不禁想起方志敏同志1935年在狱中写下对“可爱的中国”的憧憬。“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……”当年的激情畅想，今天已是“进行时”乃至“完成时”。

“志之所趋，无远弗届；

志之所向，无坚不入”。新时代，就让我们年轻一代的检察人，乘着浩荡东风，团结奋进，山海可蹈；

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇6

目录

我救出的17个人中，一直到现在都没有一个人回来跟我说声“谢谢”。

他以自己的双腿甚至可能是生命的代价，从死神的手中抢夺出17条生命，他对自己的沉重付出没有遗憾，没有抱怨，更不图涌泉相报，图的仅仅是17个人中，哪怕只有一个人回来，对他说一声“谢谢”。

由此可见，一声“谢谢”在一个人心中有多么大的份量啊！什么是“谢谢”，就是懂得感恩，有一颗感恩的心，只要有了这颗心，你就会受用一生！

有个百岁多的老太太，仍然健健康康地活着，很多人都感到很惊奇。总统也登门拜访这位百岁多老人，问她有什么长寿秘诀，老人说长寿秘诀有两条，其中最重要的一条就是要有一颗感恩的心！她每天说得最多的就是“谢谢”二字。感谢父母，感谢丈夫，感谢儿女，感谢邻居，感谢大家给予她的关怀和体贴，感谢每一个祥和、温暖、快乐的日子。别人每对她说一句亲切的话语，每为她做一件平凡的小事，每送她一张问候的笑脸，她都忘不了说声“谢谢”。

这个老太太的一生是幸福的，因为她的心中充满着感恩！感恩是阳光，是发自内心的阳光，它不仅照亮了自己的心田，也温暖着被自己感谢的人；感恩是雨露，它流淌于口中，却滋润在自己和他人的心上！如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。

感恩的力量是无穷的！感恩是每个人一生的必修课！那就让我们用一生来说好这两个字儿吧“谢谢”！！

最后，再以一个真实的故事结束我的演讲：有一位在马来西亚奋斗一生的老华侨，如今，荣归故里，看到祖国发生了翻天覆地的变化，心里高兴极了，决定要为祖国做点儿什么，于是联系了几所高校的校长，要来了学习成绩优秀、品德优良，家境贫困的一些大学生的联系地址，老华侨买了很多书籍，分别寄给了这些大学生，过了一段时间没有音信，老华侨焦急地等待着，心里很郁闷，就在感恩节那天，老华侨兴奋得像个孩子似的，“有回信了，真有回信了”，信中这样写道：“珍惜才能拥有，感恩才能天长地久，我会加倍地努力学习，将来更好地回报社会”！又过了一段时间，也就是在圣诞节的前夕，又收到了一封贺卡，上面说：“谢谢您送给我的书，虽然我不认识您，但我会永远记着您”！老华侨激动地对家人说：“他们就是我要捐助的人,我还要继续寻找”！

并为之奋斗不息的源泉。青年与祖国是一个很古老的话 题，不用说顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；也不要说 梁启超的“少年中国说”，只从1919年５月４日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整八十多年，在这里，我只想问大家一个问题，到底什么是爱国？面对这样一个 话题，范仲淹说：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则 忧其君”。文天祥说：“从今别却江南日，化作啼鹃带血 归。”林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”秋瑾说：“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。”雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”老

山前线的战士说：“要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞 里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。”这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心——爱国，民族之魂。

爱国，就要爱我们的人民，更要爱我们的党。从我们唱着东方红当家作主站起来，到我们讲着春天的故事改革开放富起来，从“三个代表”的伟大实践，到如今的“社会主义荣辱观”。事实证明，我们的党是一个不断发展、不断壮大的伟大的党。胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的时代精神和现实意义。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是

文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持

了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；它针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限；它在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。

一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。无论对一个人来说，还是对一个民族来说，道德都是其长足发展的根基。

我常常想，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后他却毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他用他的自信和努力摘掉了我们“贫油国”的帽子。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长 为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在XX多年前就教育他的弟子要在学习中，“知之为知之，不知为不知.”

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。我敢说在座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。董存瑞舍生炸碉堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国；邓稼先让 识，我更要和他们一起学做人。

如果说八十七年前北平街头进步青年浩浩荡荡的队伍凝聚成了一种精神的话，那这种精神的内涵必定是爱国；如果说那时的青年是为了国家的安危、民族存亡而奋起呐喊的话。那毫无疑问，我们当代青年，必定要为国家振兴、民族腾飞而努力不息、奋斗不止。我们要敢于向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐朽较量。倾一腔热血，抛七尺身躯，为我们的青春写下无悔的篇章，为我们的祖国筑就灿烂的辉煌。

which had helped human being greatly in stepping into the cultural age;they created the notes and did the very first piece of music, which was a milestone for the modern music;they created the rough but important laws or rules or disciplines for the societies, some of which are still working today.maybe we could say, our ancest(请收藏本站..)ors then had done everything to perfect culture, which surely, was good, but, not perfect.they should have paid equivalent attention to science, while they didn’t.as a consequence, the human society hadn’t been developing very fast for the past few thousand years.let’s check out another instance, the discovery of the dna double-helix structure.imagine, if crick and watson were not cultivated but that sort of person who could only do scientific experiments, who cared nothing but their personal benefits, who knew nothing about responsibility and morality, what would have happened? maybe this significant discovery would have been a fatal disaster to all human being.but lucky enough, they were cultivated and moral, which led to a good result that had been benefiting all mankind from the day dna was discovered.in which case, culture had played a very crucial part.as far as i could tell, from an undergraduate’s angle, culture and science are the two invaluable parts that neither of them could be ignored.just like peas and carrots, both of them are indispensable factors for the development of every singe country or society.and only by bining the two of them can we hope to be headed for a brighter future.wele to XX cctv cup english speaking contest

my appreciation.jack 不言乏力、不言放弃，在自己岗位上默默拼搏的人。

几天前，我看到了曾经的一篇报道。在XX年，铭万年会上，一个男人发表获得人才培养奖的获奖感言时，这样说道：“天津公司在成立当天就提出了‘成为公司人才输送基地’的目标，XX年，我们实现了这个目标”。这个男人不是语言的巨人，而是伟大的执行者。这个人叫陈慧杰，一个拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人。

铭万中，这样的人、这样的事还有很多很多。这样的拼搏，是一种过程，一种资本，一种境界，它使每一个铭万人成为最主要的一个。也因为铭万一直拥有这样一批能够为寻求自我价值提升而不断拼搏的人，能够不计个人利害为公司利益而拼搏付出的人，能够知道公司并不完美，但永远不言乏力、不言放弃的人，能够拥有坚定信念和明确目标，并为之实现而努力拼搏的人，因为铭万拥有这样勇于拼搏的头脑和灵魂，我为铭万而骄傲，只要铭万能够一直坚持这样的拼搏精神，我们相信铭万的明天会更好。

大家一定记得，3月28日山西王家岭煤矿的透水事故。这起特大透水事故造成153人被困，虽经全力抢险，115人获救，但还是有38条鲜活的生命离我们而去。

很多人都说，王家岭煤矿创造了矿难救援史上的两个奇迹，一个是被困生命的奇迹，一个是事故救援的奇迹。被困矿工在井下坚守了8天8夜，确实是一个“生命奇迹”。然而，这样带血的、悲哀的“奇迹”，并不是我们所期望的“奇迹”。

剖析王家岭矿难事故背后的原因，存在“六混乱”：一是没有严格执行“先探后掘、有疑必探”的规定，探放水程序混乱；二是抢工期赶进度，违章作业，劳动组织混乱；三是过度追究产值速度，“勇争 如果剖析一下白国周这个“奇迹”，那么也可以简单概括为“六个三”（三勤，三快，三到位，三不少，三必谈，三提高）。也许是巧合吧，都有一个吉利的数字“六”在内。但此六非彼六，此“奇迹”非彼“奇迹”。一个是无序的、放任的、混乱的管理；一个是严格的、精细的、科学和人性化的管理。一个是悲剧性的“奇迹”，一个是令人欣慰的“奇迹”。

混乱而违章蛮干，即使今天不出事，明天也肯定会出事，无事是侥幸的、偶然的。而真正落实责任、坚守章程、慎之又慎，才能保证永久地安全生产无事故。

大家都知道，煤炭是我国的主要能源之一，煤矿是高危行业。唯有艰苦奋斗、努力生产煤炭才能体现我们的可贵和崇高的无私奉献精神；只有安全无事故，才能体现我们的人生价值。

谁都希望我们的工作、生活中能更多出现令人欢欣鼓舞的“奇迹”，但“奇迹”来之不易啊！

有资料显示，我国煤矿安全事故中，89%是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律造成的。我们每位矿工兄弟一踏进煤矿这个大门，就开始与安全打交道，接受各种各样的安全教育。我们是时时教育、天天学习、月月检查考核，作业规程翻破了一本又一本，学习记录是厚厚一大叠。为什么“三违”还是屡禁不止？就是思想意识里面没有“安全”的概念、没有“责任”的概念，而“侥幸”的心理却不少。这样必然要导致安全事故的发生。

要创造安全“奇迹”，只有认认真真地学习掌握安全知识和技术，老老实实地尊章守法，实实在在地树立我保安意识、扎扎实实地

做好安全防范工作，才能保证安全无事故，创造安全奇迹。

白国周曾经说过“当班长就要当个好班长，这是一种责任！”白国周“班组管理法”的特点之一，就是始终坚持“安全 小学教师感恩演讲稿 小学感恩母亲演讲稿

小学感恩父母演讲稿

【小学关于感恩父母演讲稿】

敬爱的领导们，老师们，亲爱的同学们：

大家下午好

今天我演讲的话题是“孝敬父母

感恩报恩”，在演讲之前呢!我先问大家一个问题?大家说好不好?大家说：好.同学们，在你们踏入家门的 说:孩子,妈妈不会让你失学的,你是妈妈唯一的希望啊。

钱是不能再借了。随后,妈妈又想尽了办法。白天,她头顶烈日给别人家锄地挣钱,晚上她又在灯下给药材商捡药挣钱。这样,日复一日,几个月过去了。我可怜的妈妈脸上失去了光泽,眼睛沉下去了,身体也消瘦多了,但她那股顽强的干劲依然不减。是什么力量支撑着她呢?啊,是一个母亲对子女执着的爱!是一种伟大的母爱!是一种血脉相连的骨肉亲情!

有一天,我正在看书,妈妈告诉我第二天要去一个地方让我上更好的学校。去哪儿?我急忙问。妈妈轻声说:去了你就知道了。次日,我被母亲带到一个新村子安了家。这个家就是我现在的家。这里有我现在的爸爸。他对我可好啦!他送我上学,给我幸福,使我在新的生活里有了父爱的感受。我们一对苦命的母女重新找回了幸福的生活。

天有不测风云,人有旦夕祸福。这样的好日子没过几年,灾难的阴云又一次笼罩了我的家庭。爸爸在去县城的途中发生车祸,双腿骨折。虽然村上给了我们屡屡关照,乡邻给了我们切切关心,学校给了我们殷殷关爱,让我们全家感恩不尽;但家里的重担毕竟再次落在妈妈的肩上。面对不公的苍天,面对多厄的命运,妈妈没有乞求,没有退缩。她紧紧地抱着我,含着热泪说: 乖女儿,不要怕,安心上学。天大的困难,有妈妈为你扛着、顶着……看着眼前瘦弱而坚强的妈妈,我的心碎了。我恨苍天为什么对我们这样不公,我恨自己为什么不能为妈妈分忧。

妈妈呀,妈妈!您对女儿的恩情比天高!比海深!是您为女儿撑起了生命的风帆,是您为女儿找到了生活的温暖。女儿一定要好好学习,以百倍的爱来报答您。在此,我想再说一声:妈妈,谢—谢——您!

谢谢大家!

【小学感恩父母演讲稿】

尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。

父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。

父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇7

关键词：英语演讲比赛,措辞,语言,技巧

引言

目前, 在中国境内各种英语演讲以及辩论比赛正在各类高校中进行。其中关注度最大的无疑是由中国中央电视台和外语研究出版社共同举办的“CCTV杯全国英语演讲比赛”, 以及由中国日报和联想集团共同举办的“全国英语演讲大赛”。运用公共演讲的学习英语方法被广泛接受并认可。但是这些比赛中各项打分标准是多种多样的, 如何在语言方面做到合适是一项被认为高难度的技巧。本文将对这些方面做简要的分析和概括。

一、英语演讲比赛中措辞的基本考虑要素

(一) 比赛评分标准

在英语演讲比赛中, 尤其是以学习和普及英语为目的的公开英语演讲比赛中, 这几项打分要求是至关重要的:从内容上说, 比赛要求选手给观众和听众以充实和清晰的信息, 同时不能忽略大的主题和演讲小的切入点, 并且在论据上是充分的, 有逻辑性的;从语言上说, 比赛要求选手演说时能用标准美式英语或者英式英语, 并且发音清楚、准确, 同时, 选手的语音、语调、语速、语气和节奏都能把握自如;从表现力上说, 比赛要求选手最好具备幽默, 并能配以合适的身体语言, 包括动作和眼神交流。

(二) 口语和书面的选择

英语演讲的写作要求参赛者能够讲书面语和口语的语体风格考虑在内。这篇文章有别于其他写作的地方在于这篇文章本身是边读边完成的。世界上最好的演讲稿读起来和听起来让人感觉一样良好, 但是在比赛中观众听觉的重要性会比视觉要大得多。这也就意味着简单的措辞会比严肃复杂的措辞要好得多, 听众也能轻易理解演讲者要传达的意思。一方面, 书面语一般的句子长度大概在三十字左右, 然后口语的句子在长度上是平均十六个字左右。另一方面, 书面的措辞难度大, 理解费力, 而口语措辞简单, 便于理解。演讲者必须把握合适的比例才能达到高效的转达所要表达的思想。

(三) 观众的多样性

对观众的分析可能是写演讲稿时最为关键的考虑因素, 这是因为惟一能和观众有效交流的方式, 选择合适措辞的方式也就是基于对于他们的了解和关注。最典型的观众分析可能需要从多个方面展开:年龄, 性别, 民族, 教育, 宗教, 经济状况等, 以及观众的需求和对于演讲者的期望要求。然而, 这项貌似复杂的分析在中国英语演讲比赛中是可以被简化的, 因为观众主要来源于两个方面:在席评委和寻常观众。在席评委通常包括本国人和国外专家, 他们通常来自于美国、英国、澳大利亚等说英语国家的高等院校。这种可谓东西结合的阵容也是选手们必须在写稿时考虑在内的重要部分。并且, 由于这些重要人物的学术背景, 选手们的演讲一定要尽可能地正式, 有学术性, 有表现力。当然, 评委只是观众群体中很小的一个部分, 尽管他们左右着比赛的结果, 但是比赛的现场效果还是由绝大多数的寻常观众所掌控的。所以, 演讲稿写作时须把学术和生活相结合, 既有档次又不失轻松幽默。

(四) 比赛话题和场合

关于演讲比赛显而易见的目标——赢得观众的心继而赢得比赛, 必须强调的是正在讨论的这个场合包括了场地的基本环境和观众数量的多少。总体说来, 省内、地区性以及最终的国家级别的比赛都是较为正式的场合。这就包括选手上场的西服或者礼服、大量的观众和承办比赛的场地条件。这同时也就要求选手的行为和语言表现都要较为正式, 任何过于口头的语言或者不当的发挥都会直接消极地影响选手们在学术比赛当中的表现。

另外, 按照惯例, 这些比赛都通常会在赛前设定本次比赛全国范围之内的统一话题或者标题。 (在大标题之下允许个人发挥) 。比赛的用题基本都是在社会和人文话题中进行调整。

下面列举21世纪杯全国英语演讲大赛中近年的题目:2002:Globalization:Challenges and opportunities for China’s younger generation (全球化的竞争与挑战) 2003:Tourism and Ecology:Learning through Travel (生态旅游) 2004:College Education in Today's Competitive World:Challenges and Opportunities for Students (面对大学生的挑战与机遇) 2005:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values (全球化对于传统中国文化的影响) 2006:Our future:Dreams vs.Reality (我们的未来---梦想与挑战) 2007:Civilized Behavior:Learning to Act with a Proper Sense of Honor and Shame (荣辱观---文明的行为) 2008:Let the Olympic Spirit Inspire Our Personal Goals (让2008的奥运精神激励我们)

下面是CCTV杯全国英语演讲比赛近年的选题:2002:My Virtual University (我的大学) 2003:The Future Is Now (未来就是现在) 2004:Man and The Internet (人类与英特网) 2005:The Greatest Invention in My Eyes (我严重最伟大的发明) 2006:Unity and Diversity (统一性和多样性) 2007:Global Citizenship Begins At Home (全球化从这里开始) 2008:1+1=2?

二、提高英语演讲措辞水平的方法

(一) 扩大语言输入量

语言输入量的重要性不必多说;毕竟, 一个人阅读量的大小决定了这个人写作量的大小, 一个人阅读质量的好坏也决定了这个人写作能力的高低。要写好演讲稿, 参赛选手的阅读的范围应该变得越广泛越好。在这个方面, 经典的演讲稿几乎可以被一代一代的人来进行仔细推敲甚至模仿。这种可以反复考究的语言水平只能通过广泛的阅读才能获得。为了选手们直接快速地提高水平和阅读量的培养, 目前为止最立竿见影的方法就是学习和研读历届选手的演讲稿。但是, 需要强调的是, 以前的演讲再经典或者再成功, 都不能够直接抄袭, 由于两原因。第一, 那个使得这篇演讲稿成功的时间, 场合, 人物, 时机都已经不复存在;第二, 抄袭将除了道德上不允许以外, 使得演讲比赛变得没有新意和创意, 因此无法打动观众或者听众。另外, 在选手进行赛前培训时, 阅读和听力的材料可以是英文报刊, 新闻采访, 甚至是好莱坞大片。严肃和轻松幽默的语言在具体场景中理解得越透彻越有利于选手在台上应对各种提问时发挥。

(二) 避免两种极端

在中国人写英语演讲稿的发展过程中经历过两次极端语言风格。一种习惯堆积浮华的辞藻, 另外一种擅长非正式的语言风格。然而, 通过全文分析之后, 非常明显的是两种都没有满足在中国英语演讲比赛中合适的语言风格;因此, 两种都不能直接运用到比赛演讲稿的写作过程中。现在所倡导的语言风格是简单流畅自然的, 也是学术的、正式的, 不失大雅的。当然, 在基本语言风格之下, 选手们可以融入自己的创造和自己的特色。多听赛后国内外评委的意见和建议也不失是一种很有效率的提高方法。

三、结束语

在大型英语演讲比赛中获胜取决于十分复杂的各种因素, 但是最基本的一点是演讲稿写作的成功。对于绝大多数语言功底比较扎实的英语学习者来说, 只要遵照评分标准, 注意语言风格, 兼顾观众的需求, 以及不忘场合和话题的约束, 就能成功地完成一篇英语演讲稿的写作。

参考文献

[1]丁言仁, 戚焱.词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究[J].解放军外国语学院学报, 2005 (3) .

[2]游梓翔.演讲中的“SPA三角理论”.演讲与口才.2001 (3) .

[3]王立非, 文秋芳.“中国学生英语口笔语语料库”的建设与研究评述.外语界, 2007.

[4]Yao Fei.Analysis of Written Features in Chinese Learners’Spoken English.Najing Normal University.2003.

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇8

【关键词】演讲 选稿 情感 技巧

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0223-02

一、选定参赛选手

每次接到演讲比赛的任务第一件事就是要确定参赛选手。在时间充裕的情况下大部分还是采用班级推荐、班主任把关的方式挑出。一般从以下几方面来考察选手：

1.选手必须口齿清楚、音质高亮。当然口齿清楚的人其实很多并不难找，难的是还要有好的音质高亮。就像唱歌要有一副好嗓子一样，演讲也需要好的嗓音条件。我要找的就是嗓音优美音质高亮的人，选到这种选手就像挑到了一块好玉。

2.选手必须情感丰富善于表现、敢于表现。唯有情感丰富的人才能以自己的真情演讲打动评委和听众。就像演员在舞台上表演一样，演讲者也要充分利用在演讲台上的几分钟表现出或热情洋溢、或义正词严、或痛心疾首、或柔肠侠骨的多种情感来。而且要敢于表现不怯场，人越多越兴奋。这样才能使演讲跌宕起伏，吸引听众和评委的注意力。

3.选手必须普通话基础较好。如果学生普通话不好，会影响表达效果，辅导起来会增加很多的难度。

二、如何写好演讲稿

演讲稿很重要，可以说有好的演讲稿就说明演讲成功了一半。因此我非常注重演讲稿的质量。一般最好要求参赛选手自己写，然后在指导学生修改。演讲自己写的稿子，选手更容易全面理解内容并演讲好。对于演讲稿我一般以以下几方面予以辅导、修改。

1.演讲稿选取的事例要以小见大。

2.演讲稿一定要情真意切，要达到情感与理性的升华。换句话说演讲稿一定要煽情。想在短短几分钟的演讲里打动听众，说服听众。平淡的稿子一定不行，稿子一定要富含感情，要有细腻感人的“小”情，要有深重震感的“大”情，稿子不能一味的“小”，虽是感人却不大气，稿子也不能一味的“大”，一路高歌会给人很不真实、很空的感觉。稿子要在”小”情的积淀下水到渠成的抒发“大”，另外材料的选择还要通俗，要选择大多数人多知道的、听得懂的而不能选择太生僻的、很少人知道的。演讲稿的字数和时间不宜过长。尽量做到短而精，在听众的注意力分散前戛然而止、余味悠长。

3.演讲稿注意在内容安排上要表现出张弛起伏、有节奏变化。演讲稿的节奏主要是通过演讲内容的变换来实现的，演讲内容的变换是在一个主题的内容中适当插入幽默、诗文、轶事等内容使听众的注意力一直被你的演讲吸引着。

三、演讲技巧的辅导

演讲确定下来之后就是对演讲技巧的辅导了，这是一个艰难的过程。一般先让学生熟悉稿子，然后就是“抠”，一段段的来。抠字音、抠节奏、抠动作。抠字音，就是要读准每个字的读音，特别注意轻声、儿化还有平翘舌、后鼻音，把这些容易读错或读不准音查字典，标出来反复吟诵到文完全读准为止；抠节奏抠轻重。演讲和唱歌一样也是有节奏的，这样才能使演讲有张有弛、有快有慢富于变化。再抠节奏的同时抠轻重；肢体语言的自然运用，演讲不单是嘴巴在动，还有头部、脸部、手乃至整个身体都要参加。点头、微笑、抬手、皱眉都要配合内容顺势而动。学生开始可能不自然做不到位，就要反复练习，就会达到满意。

四、小结

演讲是在公众面前就某一问题发表自己见解的口头语言活动。各类学校常把举办演讲作为弘扬爱国主义情感、促进学生形成积极人生态度和正确的价值观的一种形式，同时也是锻炼学生写作和口头语言表达能力的一种方式。演讲对于大部分学校来说都是一个经常开展的学习活动，青年学生也可以从这个活动中锻炼自己的能力，同时他们也渴望获得老师们的辅导。希望我的经验能给其他老师一些启发。

参考文献：

[1]谢伦浩，宏森.演讲态势表达技巧.石油工业出版社，2004-01.2.

[2]怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社，2005-04.

安全演讲稿获得一等奖 篇9

尊敬的领导、职工朋友们：

大家好！

我今天演讲的题目是《我们期待“安全奇迹”》。

奇迹，不容易遇到；奇迹，总让人振奋开心。奇迹，也是大家在生活中经常盼望出现的不可多得的事物。可是今天，当我拿起这篇安全演讲稿和朋友一起探讨“奇迹”的时候，我的心情却十分沉重。

大家一定记得，3月28日山西王家岭煤矿的透水事故。这起特大透水事故造成153人被困，虽经全力抢险，115人获救，但还是有38条鲜活的生命离我们而去。

很多人都说，王家岭煤矿创造了矿难救援史上的两个奇迹，一个是被困生命的奇迹，一个是事故救援的奇迹。被困矿工在井下坚守了8天8夜，确实是一个“生命奇迹”。然而，这样带血的、悲哀的“奇迹”，并不是我们所期望的“奇迹”。

剖析王家岭矿难事故背后的原因，存在“六混乱”：一是没有严格执行“先探后掘、有疑必探”的规定，探放水程序混乱；二是抢工期赶进度，违章作业，劳动组织混乱；三是过度追究产值速度，“勇争第一”，现场管理混乱；四是超前强行施工三期工程，施工组织程序混乱；五是出现透水征兆后没有应急预案，隐患排查治理混乱；六是新职工未经培训，部分无证上岗，培训教育混乱。

本可避免消除的“奇迹”，就在这“六混乱”中发生了，怎不令人扼腕。这样的“奇迹”，对于从事煤矿作业、或是从事煤矿管理的我们，都是不愿意接受的。我们真正期待的是那些令人高兴、让人振奋的“奇迹”。

从王家岭煤矿的“六混乱”导致的两个“奇迹”，不由得使我们联想到另一个“奇迹”，这就是集团公司最近上下都在学习的白国周班组管理法的创造出的“奇迹”。这个“奇迹”是白国周在22年间由他带领的累计230名矿工没有发生过任何的安全事故；白国周带过的13名优秀班组长以及这13名班长带过的矿工也从来没有发生过一次磕伤、碰伤。这不能不说是煤炭行业的一个“奇迹”啊。

如果剖析一下白国周这个“奇迹”，那么也可以简单概括为“六个三”（三勤，三快，三到位，三不少，三必谈，三提高）。也许是巧合吧，都有一个吉利的数字“六”在内。但此六非彼六，此“奇迹”非彼“奇迹”。一个是无序的、放任的、混乱的管理；一个是严格的、精细的、科学和人性化的管理。一个是悲剧性的“奇迹”，一个是令人欣慰的“奇迹”。

混乱而违章蛮干，即使今天不出事，明天也肯定会出事，无事是侥幸的、偶然的。而真正落实责任、坚守章程、慎之又慎，才能保证永久地安全生产无事故。

大家都知道，煤炭是我国的主要能源之一，煤矿是高危行业。唯有艰苦奋斗、努力生产煤炭才能体现我们的可贵和崇高的无私奉献精神；只有安全无事故，才能体现我们的人生价值。

谁都希望我们的工作、生活中能更多出现令人欢欣鼓舞的“奇迹”，但“奇迹”来之不易啊！

有资料显示，我国煤矿安全事故中，89%是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律造成的。我们每位矿工兄弟一踏进煤矿这个大门，就开始与安全打交道，接受各种各样的安全教育。我们是时时教育、天天学习、月月检查考核，作业规程翻破了一本又一本，学习记录是厚厚一大叠。为什么“三违”还是屡禁不止？就是思想意识里面没有“安全”的概念、没有“责任”的概念，而“侥幸”的心理却不少。这样必然要导致安全事故的发生。

要创造安全“奇迹”，只有认认真真地学习掌握安全知识和技术，老老实实地尊章守法，实实在在地树立我保安意识、扎扎实实地做好安全防范工作，才能保证安全无事故，创造安全奇迹。

白国周曾经说过“当班长就要当个好班长，这是一种责任！”白国周“班组管理法”的特点之一，就是始终坚持“安全第一”，坚守安全管理制度，坚决做到不违章指挥，同时严格要求和监督班组成员遵章守纪、规范操作。我们不能“偶尔”才想起自己的责任，我们更不能“事后”才想起自己的责任，我们必须时时明确自己的责任，为这个责任而严格管理谨慎操作。失去的财富通过辛勤的劳动能换取回来；能力不大、本事不强的，通过努力可以提高。唯独失去健康和生

命，那才是永远无法弥补的损失和伤痛啊！

也许有人听了我的这个演讲会在心里嘀咕：能保证安全就不错了，还奢望什么“奇迹”。我说，保证一时的安全也许不困难，但要像白国周那样几十年如一日安全无事故，那就不容易了。而我们干煤矿的，满足的不是一时一事的安全，而是要永远的安全。这就是“奇迹”，这就需要我们去创造一个又一个的“奇迹”。

都说，父母的养育之恩重如山，都说夫妻的恩情深似海，都说家庭的幸福胜过天堂，那么就让我们每个人都拿出为子、为父、为夫的 安全责任感，给亲人一个放心的慰籍，给自己的良心一个交待吧。

师德师风一等奖演讲稿 篇10

作为一名教师，我深深地懂得除了教育职责，还应给予学生更多的爱，因为爱是维系师生情感的纽带，爱是教师成功教育的原动力。

下半年，我担任六(3)班的班主任，一进班，一个眼神呆滞、头发散乱、衣服不整的女孩首先映入我的眼帘。她叫张xx,是个弃儿，养父是个五十多岁的光棍汉，家境本来就不好，添了一张嘴后更成了低保户。可怜的孩子，谈不上穿衣打扮，更缺少浓浓的母爱，平时很少言语，很少交往，性格孤僻。母亲的天性，教师的职责，驱使我从此格外关注她。

一个星期一，孩子没来上学，问同学不知道其原因，她家又没电话，思前想后我放心不下，急忙赶到张xx的家中。眼前的一切让我心酸：低矮的草房，土砌的泥墙，一位衣衫褴褛的老人坐在门槛上抽烟，屋里不时传来孩子的哭泣声。“张xx,你怎么啦?”看见我，孩子哽咽着扑过来 “殷老师，我……我……我要……上学……”原来，因为家庭困难，父亲要她辍学。我努力劝说，固执的父亲就是不同意。临离开时，孩子那双求救的眼睛正紧紧盯着我。我说：“张xx,你放心我一定会说服你爸爸，让你继续上学。”当天晚上，我和爱人又来到张xx家中，谁知却被其父冷言冷语了一顿，爱人劝我：“算了吧!”可我不甘心。张xx的爸爸看上去比我爸爸大不了几岁，他们是同年代的人，好沟通。于是第二天晚上，我约了爸爸来到他家做工作。经过再三劝说，孩子的父亲终于同意让她继续上学，孩子别提多高兴，我也情不自禁地留下了激动的泪水。从那以后，我义不容辞地承担了照顾她生活的责任。告诉她如何注意个人卫生，给她买学习用品，送她衣物，经常带她到我们家洗头、洗澡、作功课;并且让同学多与她交流，给予她帮助，让她感受到集体的温暖。渐渐地，孩子脸上的笑容多了，与他人交流多了，上课发言的次数多了，整个人活泼开朗起来。就这样，我用热心、爱心和强烈的责任心，拯救了一颗将要陨落的童心。

是的，只要付出就有回报。我们要善待每一个学生，关爱每一个学生，用爱唤起爱，用爱催生爱，把学生当作自己的孩子，切实走进学生的心灵。

春学期一开学，我班转入一名叫陈思萍的女生，这是一位残疾儿童，患有先天性小儿麻痹症，去年刚做完手术。刚进班，我发现她不善于与被人交流，也不爱活动。我知道她的内心有点自卑。于是，我让班上的女生一下课就主动和她交流，跟她一起做游戏，课上经常让她回答问题;顾仁东是我班另一位特殊儿童，好动是他的一大特点 .无论上课回答问题，还是改作业，不超过十秒钟他就会动个不停。反复教育后，丝毫没有半点进步。于是我决定到他家进行家访。原来，这更是一位可怜的孩子。他的妈妈将他生下来后就离家出走了，母亲长什么样她根本不知道，也不愿和别人提起;父亲常年在外打工，根本就关心不到他;她和姑妈生活在一起。平时和姑妈的交流也不是很多，也很少看见他开心的笑脸。邻居说他年龄不大，但是却能帮助姑妈做一些家务，学习无人关心，不能像其他孩子一样享受无忧无虑的童年生活。知道这一情况后，泪水在我眼眶里打转，心里默默地说道：“怎么会这样?这对孩子太不公平了!想想自己的孩子多么幸福，要什么有什么，我有责任帮助他!” 陈思萍和顾仁东两位同学不同的遭遇深深牵动着我的心，我立即向学校领导反映，并为他俩申请贫困补助。平时，亲自为他们挑选漂亮的衣服，亲手为他们挑选爱吃的零食;午休时将他们带到办公室，放弃自己难得的休息时间，与他们谈理想、叙人生;傍晚时的窗前，放弃自己团聚的温馨时刻，教他们学习、引他们探索;“六一”儿童节，带他们到书城去买自己喜爱的学习用品和课外书，让他们感受到节日的快乐;端午节，我将他们接到自己的家中过节，特地为他们准备了丰盛的菜肴，让他们感受家的温暖。这两位特殊的孩子，似乎感受到老师那份深沉而无私的母爱，渐渐地，他们的小脸红润了，他们的信心增强了，他们的成绩进步了。期末考试时，他的三门功课都达到了八九十分。

在与孩子相处时，我时刻寻找孩子的闪光点，运用赞赏与肯定的教育方式，进行鼓励。李陶陶是我前年任教班级的一名女学生，刚接这个班时，曾经教过他的老师就反应这个学生很烦，班上同学都讨厌她，考试只能靠三四十分，作业不做。事实正是如此。我多次与她谈话，只要她作业有一点点进步，就用视屏展示台展示，当众表扬;课上读书表扬她声音响亮;打扫教室号召全班同学向她学习;班会课上表扬她表演到位;家长开放活动表扬她学习有进步;经常让她到办公室帮老师捧作业，当着办公室老师表扬她懂事;当她穿了新衣服，我特地夸她的衣服漂亮，告诉她如果字写得再认真一些，那就更漂亮了;当她笑起来时，我就说：“陶陶笑起来真可爱，老师很喜欢你”……每次表扬李陶陶，我都发现她的脸上露出开心的笑容。就这样，李陶陶在鼓励与表扬中进步了，变得越来越让老师和同学喜欢了，期末考试也能考到七十几分。赏识教育已经让我品尝到了教育的乐趣，让我能够心情愉快地对待每一个孩子。

是啊，十多年来，我累计转化后进生60多人，后进生转化率达到100%,关注留守儿童50多人。一份耕耘，一分收获，我赢得了学生的爱戴和家长的信任。

涓涓细流汇于海，作为教师不需要谱写高昂的赞歌，那一篇篇作文辅导的改写、一个个题目诠释的审阅、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献，便是我作为教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我无怨无悔!

检察院演讲比赛一等奖演讲稿 篇11

关键词：校办读书节 东厦中学读书节 演讲比赛 自主学习能力

《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。

一.自主阅读

古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。

第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”

经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。

“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。

二.自主思考

每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。

2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。

三.自主表达

在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。

在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。

四.自主展示

多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。

在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。

五.结语

自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。

“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。

自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。

参考文献

[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.

[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.

本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。