凝聚产生力量,团结诞生希望

凝聚产生力量,团结诞生希望（共11篇）

凝聚产生力量,团结诞生希望 篇1

凝聚产生力量，团结诞生希望

心灵的成长胜于万贯财银。我想我们需要许多的历练，使我们的性情和品质得到淬炼提升。如果我们是一块白纸，那么生活的各种滋味就是那些五彩的颜料，我们尽情的挥洒，成就绚烂的图画。

依旧清晰地记忆我们激烈辩论探讨方案的夜晚，在结束了一天的工作后就会聚在一起，各抒己见，每个人脑子里都装着好多的想法，为了完成最优秀的设计而努力。队员们团结一心，不愿有着丝毫的放弃，抗住疲惫和急躁，顺利的完成各种项目策划。

有些队员都是第一次参加暑期“三下乡”，毫无经验，但是大家都有决心和勇气，再苦、再累、再难也要坚决完成任务。难事最怕有心人，我们的付出最终有了回报，当中艰辛也只有经历过才最能体会。

多少次我们调研队一直工作到天黑，看着晚霞灿烂，没有抱怨，只有更加的坚持和微笑。多少次我们聚在一起吃着简便的炒饭和拉面，欢笑和友谊在其间。我们的收获不仅是增长见识锻炼能力，我们还收获了最美好的精神、快乐和最真挚的友情。

我们学生对社会就缺乏接触，但是象牙塔的围墙正在逐渐的坍塌，主动走向社会更和谐更有能力地融入社会成了我们大学生的出路。确实地讲我们都庆幸有这么一次社会实践活动，很多东西我们将受益终身。

我们每个人都不会忘却有那么一些日子，那些我们一起的日子。我们行走在路上，摸索一步踏出一步，一路下来我们一起难过，一起欢笑，一起感动，一起进步！

团结凝聚力量 合作造就辉煌 篇2

一、班级管理“焕发生机”

老百姓常说的一句话是“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，而是努力地反思自身的原因。而当一个班集体没有建立其优良的班风、学风，没有取得喜人成绩时，作为班主任难免会怨这怨那，学生太坏了，班干部太不得力了，天天讲纪律，讲规范，却总不能改变歪风邪气。实际上，作为班主任，我们不妨静下心来反思一下。一个优秀的班集体，单靠班主任一个人努力，是绝对不行的，不但不能取得更好的效果，相反，工作负担会很重。我的班级就是一个很好的例子，班中50人，来自不同的村子，管理起来有一定的难度。因此，我尝试组建学习小组，把50人按照好、中、差进行组合，分成六个小组，每组8人，其中有两小组9人。小组中有小组长、汇报员、记录员、检查员，做到分工明确，各负其责，小组长组织小组组员有序学习，记录员负责记录，检查员负责小组记录和作业的检查，同时每个小组设有一名卫生监督员，主要负责卫生的监督工作，每周进行一次评比，为了避免小组内为了多加分，组长包庇组员，或组员相互隐瞒情况，我采用了穿插检查的形式，因为六年级的孩子心理、生理成熟，想法也比较多，一些孩子对于单调的小组评比并不在乎，加分、减分无所谓，针对这种情况，我在想怎样才能激发孩子们的积极性呢？思来想去，我决定取消第一小组、第二小组，单调的说法，启发引导学生为自己的小组取了名字，比如争锋小组、飞翔小组，并带着相应的学习口号，如，“争锋争锋，勇攀高峰”“飞翔飞翔，属我最强”等。我将各小组的名字、口号，写在了黑板上，每天的加分、减分一目了然，每周末进行一次评比，给予不同层次的奖励。第一周结束后，惊喜出现了，得到奖励的小组积极向上，没得到的呢，则在小组内反思，究竟差在哪，看到这一幕，我很欣慰。班级管理不是班主任一个人的事，正是有了孩子们的积极配合，有了学习小组长的指挥与协调，才使班级管理“旧貌换新颜”。

二、学生成绩“稳中求进”

在我的班级中，有一个叫于××的女孩子，父母离异，父亲再婚。成绩一直不理想，孩子并不笨，主要是无人管理，经常性的不写家庭作业。面对这样一个孩子，作为班主任，我们一定要让孩子在成长中觉醒，让她巨大的潜能发挥出来，这需要小组的积极配合。她是快乐小组的一名组员，和快乐小组的组长和组员说明了我的意图后，我在期待惊喜。果然没有让我失望，第二周小组评比时，她们小组荣获第二名，每个组员得到了五角钱的奖励，奖励虽不大，但却激发了孩子们学习热情。下课时，于××找到我说：“老师，这么评比比较合理。”“是吗？说说你的想法。”她说：“老师，以前的评比，奖励的都是优秀的学生，对于我这样的学生永远没机会。”听了孩子的话，我笑了：“说得好，那老师希望得到奖励的你能勇往直前，给你们小组增光添彩。”“嗯。”她自信地点了点头。从此，她每晚放学后都要写完作业才回家。学习劲头十足，能主动去问组长、组员，小组长也能针对她存在的问题给予帮助。这样一来，既减轻了班主任的工作负担，又增强了小组的间凝聚力，既让后进生的成绩得到了提高，又使小组长的能力得到了发展。终于，在本学期的第一次月考中，一向不及格的于××竟取得了语、数平均80多分的好成绩。像这样的例子还有很多，争锋小组李××、飞翔小组贾××元在本次期中考试中成绩都出乎意料。团结凝聚力量，合作在就辉煌，在本次期中考试中，我班荣获六年组第一名。成绩的取得见证了小组合作学习的优越性，见证了小组长的组织协调能力，小组成员的共同努力与付出。

三、我的困惑

小组合作学习确实为学生增加了不少参与的机会，但日常的操作中，往往发现优秀学生参与的机会很多，他们常常以小老师的角色出现在小组中，若长期让少数学生独霸讲坛，那些胆小的、内向的、表达不流畅的、基础薄弱的“听众”就会渐渐在集体中落伍。同时如果检查力度跟不上，就会造成部分学生产生惰性，他们认为在小组中不用每次都积极思考发言，或者只要应付课堂就可以了，课下的功夫可以少下，同样起不到督促他们学习、掌握课堂知识的作用。

总之，小组合作学习是“五元”教学模式引领下一种有效的学习方式，要真正发挥它的效果，需要我们教师认真思考，不断探讨，在小组合作学习教学实践中，由于摸着石头过河，难免要走一些弯路，但我们要在风风火火的探索中多一些理性，多一点反思，小组合作学习的路一定会越走越宽。

参考文献：

赵锦芳.课堂教学中对小组合作学习的点滴思考[J].新教育时代电子杂志：教师版，2015（8）.

团结凝聚力量,工作力争先行 篇3

尊敬的各位领导，各位同志：

大家好，我演讲的题目是团结凝聚力量，工作力争创先行！

中国有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。简短一句话道出了“团结就是力量”这个亘古不变的真理。纵观古今五千年，成功的团队,大至国家,小至两人的科室小组，他们的成功，无不体现出“团结就是力量”。古之,刘邦以“集天下人，成天下事”为主旨，成就大汉400年基业；三国之刘备弟兄团结，成就三国鼎立之格局；成吉思汗团结各蒙古部落，将疆土扩大到欧洲；中国共产党团结全国各族人民，建立了中华人民共和国；在我们身边的许许多多家庭因各成员团结，所以家业兴旺、幸福吉祥。这就是团结的力量，这股力量诠释了历史，创建着现在，勾勒出一个美好的未来。

八荣八耻强调“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。一个富有“健康、快乐、和谐、拼搏、奋进”的优秀战斗集体是绝对离不开“团结”的，这是最根本的也是最重要的因素。人民检察院作为国家的法律监督机关，代表国家行使法律监督权。监督权的行使不是一个人的事情，也不是一个科室的事情，它需要各个部门互相配合，相互协作。当受案室接到公安机关移送的案件时，及时通知移送公诉部门审查起诉；当受案室接到公安的逮捕申请时，又必须及时移送侦监部门审查；对于线索举报，那更是“牵一发动全身”的事，领导审批、移送相关部门，这都需要各个部门相互合作。

控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带。由于多方面的原因，历史遗留问题是最难啃的骨头。来访者都有一腔怨愤，难解的心结，解决起来费时又费劲，效果还难以保证。面对这样的情况，作为一名检察院干警更需要以为群众解难，为政府分忧是我们的根本目标；以礼相待，以情感人为我们的基本工作方法形成一整套控申工作的举措。制定了接待人员首办责任制，严格控申举报线索程序化管理，全面改进举报信访工作方法，把接待窗口进一步向前延伸，从而使我院控申工作有一个更高的起点。

检察官的工作是平凡的，在平凡的岗位上有一份光发一份热，是每个人的神

圣职责。我要向无数前辈一样，把自己的青春镶嵌在平凡与崇高的检察事业中。我喜欢检察事业“执法为民，稳安天下”的情怀；

我敬仰检察职业“刚正不阿，不畏权势”的秉性；

我赞赏检察机关“实事求是，客观公正”的精神；

我钦佩检察干警“一身正气，两袖清风”的品格；

也许我们没有鲜花，没有掌声，但是我们青春无悔，生命无悔。让我们“怀爱民之心, 守为民之责, 谋富民之策, 办利民之事”，怀着对人民群众亲人般的感情刚正不阿，公正执法，创造出宏伟的业绩，为我区社会稳定和经济健康发展保驾护航，让党放心，让人民满意！

我的演讲结束，谢谢大家！

幼儿园团队建设——凝聚产生力量 篇4

丁慕青：实战派TTT培训专家！世界500强讲师

16年培训经验。曾担任过外企500强企业内训师、法资企业人力资源部经理。课程：团队管理与团队建设

近几年，我们幼儿园一直把打造有凝聚力的幼儿园团队建设作为团队团队管理的主要目标，通过一系列的方法和举措造就了一支团结、和谐、奋进的优秀幼儿园团队建设。

一、幼儿园团队建设在关怀中凝聚情感

1、给予阳光，让他灿烂。放大每位教师的优点，多点鼓励，是我们一贯的评价管理原则。平时视导时，我们总是面带微笑，把灿烂的阳光送给辛勤工作的教职工们。我们注意发现教师的闪光点和管理工作中的亮点，并在校园网络和教职工大会上公布表扬。如： 我们发现小三班两位教师在幼儿午睡起床后的整理工作方面配合得很协调、方法也新颖，于是，她们的工作举措就在网络团队管理的“亮点推荐”中被展现。中三班的周老师自制了塑料门帘的布搭扣，既方便又美观，她还请自己的妈妈帮忙给全园的各个班都配上了。我们发现这件事情后，及时地在大会上给予了表扬。有两位后勤师傅每天提前半小时上班，我们不仅表扬，还在年终给予奖励。

2、细微关怀，让他感动。在教职工生病时，我们总忘不了去探望； 当教职工因事、因病请假再来上班时，我们总是送上问候； 每逢节日，我们总忘不了给予教职工一声祝福； 当教职工生日时，我们会送上一束鲜花、一盒蛋糕； 教职工遇上了困难，我们会帮助，如一位保育员家中失窃，我们及时给予了一定补助。正是这些细微的关怀管理感动着每一位教职工的心。

二、幼儿园团队建设在学习中凝聚思想

1、人生感悟交流。我们在提倡教师学习专业书籍的同时，鼓励和推荐教师阅读一些非专业的、有品味的书籍杂志，并在每周三组织教师交流感悟、收获。“人生感悟交流”让教职工的精神得到了升华，形成了积极向上的人生观、价值观、生活观。

2、好文章(书)大家读。我们每周向教师推荐一篇专业文章，每学期开学时向教师推荐一本专业好书，如《亮出建构的风采》《做个反思型教师》《静静的水长长地流》《窗前的小豆豆》《爱心与教育》《童年的秘密》等，让教师在学习中不断提升教育思想、更新教育理念、提高教育教学艺术。

3、引进企业团队管理课程。我们注重拓展学习的内容，引进企业团队管理课程，让教师在学习中思考、在学习中收获、在学习中提高。如我们组织教师学习“时代光华”课程《沟通的技巧《》细节决定成败》《创业人生》等。团队管理英才们精彩的演讲和一个个生动的事例吸引了每一位教师，使教师感悟到教育要注重细节，要注重提高与家长沟通的技巧，在工作中要有永不言败的精神和奋勇直追的劲头。

三、幼儿园团队建设在活动中凝聚力量

1、多主题的演讲活动。我们开展过“我讲我的教育故事” “爱的真谛”“教育——我终生的选择”“感动你我——讲我身边的故事” “我的配班”等演讲活动。一个个真切的故事、一个个真诚的表白，让教职工深深感受到了工作的美丽，感悟到了工作的价值。

希望从这里诞生诗歌 篇5

风

春风挥笔画清明，

遍地草木绿茵茵；

黄河狂奔腾，

青蛙比歌声。

雨

春雨蒙蒙斜织锦，

小草芽儿破土生；

黄土也翻身，

耕牛遍地行。

人

一年之际在于春，

人人心灵把籽种；

城市与农村，

交映与辉映。

情

情是挣不脱的网，

打工者心留农村；

血汗换薪水，

为儿能成名。

春

欣欣然争开眼睛，

万物生灵春萌动；

燕子成双对，

筑巢为爱情。

涌

摩托队涌进城镇，

那是高楼的基根；

繁华不夜城，

到处人涌动。

动

劳动者创造繁荣，

土地是生命之根；

荒芜别太猛，

同日凝聚着希望伴成长 篇6

——党的光辉历程照我心

九（1）班黄翠玲指导老师：李丽萍

1921，伟大的时刻……

1996，我出生的时间。打小受着党的熏陶，偷笑年少的我竟不知道我那可亲可敬的祖国在谁的领导下有如此翻天覆地的变化？翻开《中国共产党简史》，我猛然知道……

曾经的一片天，中国人民的天，黑色的气息布满苍穹，各族人民苦不堪言，不知想了多久，念了多久，渴望有智能之士，勇猛抗争，带领人们从困苦的深渊逃离。1921年，中国共产党的诞生！是您，在中国人不知所措的时候挺身而出给那困苦的人援于助手；是您，在黑色城堡里绘制了一条彩虹；仍是您，在寒冷饥荒中带来阳光，温暖明亮。至此，便唤醒了中国人的意志，打碎了黑暗的张扬，新中国的篇章，因你而谱写……

可歌可泣的战争，宁死不屈的革命精神，鼓舞了一批又一批中国人，秉承着落后就要挨打的事实。跟着您走，听您安排，一场又一场胜利洋溢在北伐。也正是由于您的正确指导，几年的浴血奋战，圆了我们全中国人民的梦，圆了那世界和平的梦。1949年10月1日，新中国成立了，中国人民从此站起来了！从此当家作主，民族独立了。四方边长的《中

国共产党简史》镌刻着中国人民的荣辱史。单薄却又沉甸的《中国共产党简史》叙说着中华一段不朽的传奇。

在世界风云突变的情况下，1978年12月，中国共产党十一届三中全会的召开，开始了中国历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展时期。中国人历经心酸，而今，在您的带领下，梦想之花绽放了。中国人重获新生。“小康”一现，极为幻化，又极富情趣。但是在党领导人的正确领导下已不再幻化。

未来的明天有您，生活将更加充实！

未来的明天有您，世界更加美好！

未来的明天有您，祖国更加强大！

虽然，党在社会主义建设探索过程中也曾有过过失，特别是发生了发动“文化大革命”那样全局性的错误，尽管如此，我国的社会主义仍取得了很大的成就，初步奠定了现代化建设的技术基础。中国共产党就是在这样的曲折中前进着，也正是这些磨难锻炼了党，让中国人民更加坚定了党的领导。

团结友爱 班级凝聚力主题班会 篇7

10汽修班主题班会

教育目的：

通过这次活动，学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互助尊重，互相爱护，互相帮助，树立“才团结互助为荣，以损人利己为耻”的荣辱观，荣光荣之事，耻可耻之事，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动目标：

使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

一、团结的故事

主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到10汽修班主题班会活动现场。我们邀请班长讲一个关于团结的故事

班长：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”„„是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们10汽修班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

二、团结就是力量

主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起„„下面请大家集体合唱，《团结就是力量》

主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。（读发言稿）

主持人：是啊！团结的力量。下面看看我们宿舍男孩们又是如何团结的。

宿舍代表： 缘份使一群来自四面八方的男孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位男孩不幸患了一种上皮肤病，男孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，兄弟们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是兄弟们的那般呵护、那般团结的精神使那位男孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌）

主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。

主持人：下面我们请舍长讲一个团结的故事

舍长：很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂

蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想着里边的安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！”

主持人：说到班级团结，就不能不提集体荣誉感，请副班长发表一下对集体荣誉感的看法

副班长：产生了集体荣誉感，也产生了新的问题，其主要的有：如何处理好自己的个人荣誉，与集体荣誉之间的关系；如何处理好大集体与小集体荣誉的关系等等。

有些人说：“集体荣誉当然要心力维持，但个人荣誉和集体荣誉同时摆在面前时，我会选择个人荣誉，因为没有个人，怎么能组成集体呢？”

有些人说：“在集体荣誉面前，就不存在个人荣誉。”

有些人说：“大集体太大了，大得看不见，所以谈到集体荣誉感，还是谈小集体的荣誉更实际些。”谈到集体荣誉感，首先应搞清楚一个问题，那就是每个人都生活在集体之中，就算是独在孤岛，也同样是和鱼、鸟、树木组成集体，没有什么人是例外的，否则就无法生活。

谈到个人荣誉和集体荣誉，也应搞清楚一个问题。这问题十分简单，无限大的万分之一等于无限大；零的一万倍仍等于零。

如果一个集体被大众尊为泰斗，而个人只在这集体中排倒数第一，而这个人在大众眼中，同样是泰斗中的一员。如果一个集体被人贬为鼠辈，而个人就算在这集体中排老大，在大众眼中，也一样是鼠辈一个。所以，先有集体荣誉，才有个人荣誉。集体有了荣誉，个人也自然就有荣誉。

谈到小集体和大集体，还应搞清楚一个问题，那就是如果一个人眼中只能见到小集体，那么论是论非时，就会以自己的小集体的是非而为是非，而不管公理是非，看问题自不准确，这个人也不会有什么大出息。

所以，少年时就应该培养集体思维的能力，培养较强的集体荣誉感，这对成年后能功有所成，能够起很大的作用。

主持人：如果光说团结也是空话，请学习委员谈谈如何使班级团结。

学习委员：首先要宽容,从小事做起,以诚相待包容、理解、关心他们,每个人都希望被别人重视,不斤斤计较,对每个人都好,经常保持笑容,在对方有困难的时候无私的给予帮助,班级的凝聚力自然就好了,用真心,一切都会好的!祝你拥有美丽的友情哦~

团结活动准备：

四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？

二、游戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》

⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

⑵推选出小组代表，进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）

02、揭题：

对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”

1、开展活动------语言接力赛

⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……

⑵进行比赛，教师计时。

⑶谈谈各自的体会。

02、结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。

师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想一吐为快。好，下面仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。

⑶评比总结

3、再一展雄姿，决一胜负。（思想升华，行动验证）

师语：三轮一定输赢，下面我们再来一次评比，看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛，请大家一定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应该为后来者多多考虑哟。

⑴师出示图画。请同学们认真看图，用一个字或一个词表达出图画的意思，当然这个字或词必须别人也看得懂，而且小组里每个人只得写一笔，看看哪个小组用的时间最少，表达也很清楚，它就是这一轮的优胜者了。同时，如果接的中间出现笔顺不规范，是谁就要为大家表演一个节目，好不好？大家在写时，其它人不得出声，否则也算犯规了，那就整个小组为大家表演一个节目。活动开始，教师计时。（放音乐）请犯规的个人或小组表演。

四、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

凝聚榜样力量 篇8

董小瑾

9月28日晚，由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出。该节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，又紧贴时代要求，紧贴脱贫攻坚等中心工作，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。

办好中国的事情,关键在党;保持和发展党的先进性，关键在党员，在每名党员都能发挥先锋模范作用。一个党员一标杆，一个党员一面旗。党员是组成共产党人大家庭的“细胞”，其一言一行、一举一动代表党的形象，所以党员有个“好样子”，才能展现党的“好形象”。

榜样是航标，指引发展方向;榜样是资源，凝聚前进力量。从守护开国将军梦想、全心全意为群众服务的革命老人龚全珍，到提升打赢能力当成主业的空军特级飞行员刘锐;从治学一甲子实事勇求是的哲学家陈先达，到心系农民，带领群众致富的乡镇党委书记吴金印;从把幸福带给社区每个人的社区党委书记吴亚琴，到新时期县委书记的榜样廖俊波，都是新时期党员的好榜样，他们以实际行动为“党员”二字作了最好的诠释。这些优秀共产党人身上展现了信仰坚定、艰苦奋斗、无私奉献、为民服务、担当实干的精神和情怀。笔者认为，党员，尤其是党员干部要在以下三个方面当标杆、做榜样。

要坚定“心中有党”的忠诚。“天下至德，莫大于忠。”忠诚，内含着正确的政治方向、政治立场，内含着高尚的精神境界、道德操守，是每名党员应具备的人格、品格、风格。党员要把心中有党、绝对忠诚作为首要标准、首位要求。要胸怀理想，不断增强内心深处的政治坚定。古人讲，“不闻大道，则志不宏;不听至言，则心不固。”对于党员领导干部而言，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为“大道”、“至言”，特别是要深入学习好总书记系列重要讲话这一马克思主义中国化的最新理论成果，不断增强道路、理论、制度、文化“四个自信”，把个人追求与国家命运紧密结合起来，融入中华民族伟大复兴的中国梦。

要永葆“心中有民”的情怀。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。群众立场是我们党的根本立场，是决定我们党的性质的根本政治问题。现在，一些党员干部忘了自己根在哪里、本在哪里，只想着“上级怎么看”，不想着为群众“怎么干”，有的甚至奉行实用主义，把干群“鱼水”关系变成“蛙水”关系。如果任由其发展下去，群众就会对党失去信任。每一名党员干部都应牢记自己的职责是公务、公干，维护的是公益、公利，时刻站在群众的立场上说话办事，真心实意地为百姓办实事、谋福祉。要深入基层，拉近距离，走入群众的“心窝里”。要把群众当亲人当朋友，同他们坐在一条板凳上。要多深入到群众意见大、困难多的地方，走进田间地头、车间班组，与群众面对面、心贴心直接交流，着力发现常规工作中“看不到”、“听不着”、“深不了”的问题，以对群众的真心、真情，拆除党群干群间的“隔心墙”，架起与民沟通的“连心桥”。

开拓思维 凝聚力量 篇9

用爱心推动残疾人事业深入开展

——铁锋区站前街道办事处助残工作事迹材料

站前街道共有922名残疾人，能否做好残疾人工作关系到广大残疾人的切身利益，长期以来，我们在区残联的大力支持下，用创新精神大力发展残疾人事业，各项工作平稳推进，残疾人康复、就业等各项工作取得了实实在在的效果。

一、精心组织，积极推进残疾人康复工作

站前街道残联今年自从成立助残工作站以来，把做好残疾人康复工作作为突破口，以康复站的成立为契机，围绕残疾人的实际康复需求，开展各类康复服务和训练，对前来康复训练的人员，在技能上给予指导，在思想上给予抚慰，在精神上给予鼓励，在生活上给予关心。得到了前来康复训练人员的好评和认可。到目前为止，来康复站训练和咨询人数百余人，我们还自己制作一些简易的康复器材和社会上爱心人士捐赠的康复器材，免费借给残疾朋友。唐聪俐是一名脑血栓患者，在康复站站工作人员正确耐心的帮助下，经过坚持不懈的康复锻炼，已初见成效，如今，她购买了一台电动三轮车并且能够操作自如，实现了她多年“走出去”的梦想，也更加坚定了她康复训练的决心。

二、积极谋划，努力开拓残疾人就业渠道。长期以来，街道残联千方百计为残疾人就业寻求突破口，随时提供适合残疾人自身特点的用工信息。在与有关方面的联系和努力下，争取到了坐落在和平家园小区内的40多平方米的房屋，在这里，开办了由残疾人组成的“亮心”小型的服装加工店，先后安排10人次的残疾人就业。还在南树园社区的开设了手工编织和手工缝制工作，为残疾人提供了一个就业的平台，她们通过自己的努力，不但改善了生活，同时也实现了自身价值。

三、务求实效，热心为残疾人排忧解难

为了方便残疾人沟通，街道残联先后成立了“爱心接待室”和“脑瘫儿童康复之家”。通过“爱心接待室”了解到，南虹社区七岁的男孩董子昂，患有先天性脑瘫，生活不能自理，在市、区残联和街道民政的关怀下，于2008年的8月，在市中医院得到了两次免费手术治疗，术后效果很好。常琳，这个12岁可爱的小女孩天真烂漫，但由于脑瘫，使这个美丽的女孩陷于囤顿。在我们爱心接待室的努力下，免费争取到了手术的机会，实现了这个家庭中最大的希望。去年冬季的一个大雪天，我们接到了辖区新木社区一位残疾人庄先生的电话，他说自己的轮椅在火车站附近坏了，回不了家，我们就派人及时赶到了车站，并找到了那位残疾人朋友，把他安全地送回了家中。社区居民李达，本人是重度残疾，家里就一口人，生活不能自理，助残员经常去他家给打扫卫生，每逢过年过节，我们还会买上猪肉和白面及一些生活用品送去，并为他包饺子。由于李达行动不方便，需要安装大腿支架，在太平社区也有一个孤寡老人也希望能安装大腿支架，因家庭生活都十分困难又无能为力为他们花钱安装，由于俩人的特殊原因，我们知道这件事后，及时根市里假肢长厂长沟通后，厂长马上答应给免费给安装上了大腿支架。至今为止，我们爱心接待室共接待残疾人咨询近百余次。

一年来，街道残联成立助残工作站以来，共为残疾人办理医保、社保、低保的人数达到189人，为困难残疾人家庭办理热费补贴124人，为困难残疾人家庭捐款达到2000余元，免费发放康复器具70多件，白内障复明手术2人、帮助残疾人子女就学3人，帮助安装矫形器72人，介绍残疾人就业8人，免费发放康复光碟6人，为残疾人孩子免费做脑瘫手术两次，还有助残服务员及康复协调员进家庭，宣传康复知识，康复指导百余次，从而使一个个残疾家庭走出了困境，使他们的身心健康得到了改善，使他们的心灵得到了升华。

凝聚产生力量,团结诞生希望 篇10

在观看了精彩的社团表演后，全体五年级同学来到体育馆参加比赛。这次比赛不是优中选优，而是全体同学都参与其中。

第一个项目个人跳绳比赛中，我们班的总成绩位居全年级第二，获得了开门红。最有意思的比赛项目就是最长的“绳子”。这里的绳子可不是真正意思上的绳子，而是同学们用劈叉的双腿连接起来的“绳子”。对于我们男同学来说这是比较吃力的项目。在呼啦圈传递比赛中，同学们手挽手围成一圈，在不用手的情况下，把呼啦圈传给下一个同学，体现的是一种“团结就是力量”的精神。最后的跳大绳比赛中，我们班一队同学发挥出色，二队同学发挥不太好，需要我们继续努力。

今天的比赛，每一个同学都发挥了自己最好的水平，展现出了五三班最好的精神风貌。

激扬青春凝聚力量征文 篇11

找不到合适的词语来形容那种毫无方向感的茫然。已经走了很久，那遥远的来路早已无法看见，淹没在被风卷起的尘沙中，甚至难以形成记忆，只是沉淀在意识的深处。或许正是因为失去了来时的路，才回不到过去吧。

总是做梦，却在惊出一身冷汗后忘却了梦境的样子。直到某天深夜归来，一脚踩空，突然记起了梦境的内容。只是不知是飞翔还是坠落才会如此相似，其实很难分清差别。在落地前，两者是何其相似。有的人一直以为自己是在飞翔，其实只是因为坠落的地方太高还未触及到地面而已。

突然涌起的无力感，我也不知是来自对过去无法改变的悲哀，还是对未来一片茫然的不知所措。有时候在拥挤的街上看着来来往往的人群，竟觉看不见他们的脸，似乎自己与这一切隔着一层薄薄的距离，触手可及却又伸不出手去。我的悲伤透不到外界，而外界的喧嚣却使我愈加惶恐和不安。自己不过是行人，可说到底，行人行走的目的都是明晰的吧，为了去向某个地方，遇见某个人，邂逅某一份美丽或者寻找某一件东西…那么我呢，行走着，日复一日，仿佛遥无止境。这样的轨迹向两头延展开去，似乎就直接指向了出生和死亡。而这世界的一切，我竟然感觉，我只不过是路过。

曾经风光过，曾经失落过，曾经幸福过，亦曾经惊慌不安过。时光如水呵，现在都只剩麻木了，说不清这是挣扎的成果还是后果，或许仅仅只是一个结果。这些看似巨大的变化，不过仅仅是因为这无言的流水，漫过了行走的人们裸露的双足。我想，人都是怕水的，不仅是害怕那种溺水窒息的感觉，也是害怕自己如铁的心肠会因为浸过水而变得锈迹斑斑。

而一旦那种冰冷和窒息的感觉涌来，就会因为太害怕而只记得本能地飞离，所以我们才忘却了曾经寻找的信物，忘却了踏上旅途的意义。而本该细细欣赏的风景却只能惊惶地路过。这样一来，错失的更多了，本该停留的地方，却只留下满地遗憾。

每个人都是一样的，每当错过一些东西，路过一些东西，身上也就多一道伤痕，也多一道刺。然而世人大抵只能看见刺猬狰狞的刺，却从不过问他们刺下更加触目惊心的伤口。

我不知道这是不是原因，说到底每个人都会有那么种孤独感，让人静默，让人叹息，让人抬头望着那无论是晴空万里还是阴云密布的天空。但至少，渐渐地，我也学会了不在因此埋怨，依旧故我地过活，谈不上什么安好与否，我仅知道，我一直是我。

窗外的雨依旧淅淅沥沥，我想，它们不远千里地从高空坠落，又不远千里地汇聚，流淌，蒸发。世间之于它们也不过是路过吧，而它们却仿佛正是为了那一场奔赴而来，纵是路过的风景皆成了记忆，也能在锦瑟年华中开娇艳的花，经过时间的浇灌，记忆愈发茁壮。时间就是这样，让你记住一些东西很简单，而在你刻意想要忘却的时候，它的力量却又捉襟见肘。于是，我们只好背负着更加沉重的记忆，不断启程。然而谁也说不清楚，有一天，我是否也会疲惫?若是真有那么一天，只希望，当走得太远的时候，记忆中的容颜回忆起来还是如此明晰。就这样，仿佛一瞬间看开许多。

说到底，人生在世，几十年而已，而之后的事终归是难以避免的，这又何尝不是一次盛大的路过呢?而我们真正应该做的，则是赋予这些路过以价值，让一段段旅程变得弥足珍贵，而不是面无表情地经过。来时，应带上微笑。去时，也不忘挥手作别。

这才是旅行的意义：曾经一场别离，辜负了我少年时真切的心，但也温柔了此后等待重聚的岁月。你不在身边的时候，正是这段曾经路过的记忆，代替着你，让我，成为如今的我。它，像是一座桥，连接着成长与长成。

所以，我从不忘却感激途中的风景，不管我是否曾因为惊惧而不曾细细观赏，但这些，毫无疑问，是我生命中无法割舍的一部分。

曾经，你说，天空中没有翅膀的痕迹，而你已经飞过。

现在，我说，我知道是你飞过，因为正是我收藏了你翅膀的痕迹。

我记得，你曾经飞过。你也别忘记，我曾经路过。而彼此交汇的片刻，就交给时光去雕刻。