农村卫生检查评比制度

农村卫生检查评比制度（通用12篇）

农村卫生检查评比制度 篇1

卫生检查评比制度

为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度：

一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。

二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。

三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。

四、对卫生保洁做得比较好的，要及时给予表彰。

农村卫生检查评比制度 篇2

但是, 进入八十年代中后期, 由于政府医疗卫生制度的缺陷和市场缺陷的双重影响, 农村卫生医疗事业进展缓慢。主要表现在:一方面医疗卫生服务和保障的城乡差异扩大, 医疗卫生资源配置不合理。我国的医疗卫生资源80%集中在城市和大医院, 农村医疗卫生资源严重不足, 条件差、设备少、水平低, 农村缺医少药。目前, 我国已建立了城镇职工医疗保障体系, 企业职工基本参加了医疗保险, 但在农村还没有建立规范的医疗保障制度。目前正在试点的农村新型合作医疗只覆盖约20%的人口, 而且筹资水平不高, 保障能力不强。据2003年卫生部组织的第三次国家卫生服务调查结果显示, 有79.1%的农村人口没有任何医疗保障, 基本上靠自费看病。一些地区农村因病致贫、因病返贫的居民占贫困人口的2/3;另一方面整个卫生医疗系统转轨时期的过分商业化趋向, 在缺乏政府有效监管和医疗机构的利益驱动下, 药品和医用器材生产流通秩序混乱, 有些药品经销企业靠回扣销售药品, 加之“以药养医”的机制导致医疗机构开大处方, 卖贵重药, 加重农民医疗负担, 损害了公共卫生事业和普及民众的基本医疗服务保障。由于农村缺乏政府资金投入和有效的卫生筹资机制, 农民的抗疾病风险能力降低, 许多贫困和较贫困人口不得不放弃必要的卫生服务。尤其是进入九十年代中期后, 医疗支出的增长迅速与农民收入增长之间的差距越来越大。如果说九十年代中期以前农村居民医疗保健支出的快速增长是因为原先受收入约束, 医疗支出水平过低, 医疗保健支出处于摆脱收入约束后的恢复期;那么, 九十年代中期以后医疗支出的快速攀升则是因为在医疗市场价格扭曲和农民收入增长缓慢的双重约束下, 农民支付能力受到了限制。因此, 近年来农民因病致贫、因病返贫的现象普遍出现, “小病躺, 大病抗, 重病来了见阎王”, 也就成了一些贫困地区居民生活的真实写照。

应该说, 农村卫生事业是农村公共事业的重要组成部分, 是建设社会主义新农村的有力保障。拥有健康的身体是农民发展的首要前提, 而提高农村居民健康水平, 促进农村卫生事业是政府不可推卸的责任。保障农村卫生医疗事业健康发展需要有强有力的政府和有效率的市场共同作用, 尤其在农村卫生医疗保障提供方面, 政府干预优于市场调配。因为, 医疗卫生服务的很多领域属于公共物品范畴, 具有很强的外部性, 政府干预可以弥补市场缺陷。因此, 在当前, 市场已经出现低效率和损害民众趋向, 政府必须放弃强化市场化改革趋向, 还原卫生医疗事业本身是公共事物的本来面目, 政府承担起应尽责任和义务。

第一, 发展农村卫生事业, 要以农民健康需求为中心, 充分发挥政府主导作用。在社会主义市场经济条件下, 农村卫生事业必须坚持为农民服务的宗旨, 不能把医疗服务变成牟利的工具。我们要坚持农村卫生事业为农民健康服务的宗旨和公益性质, 不能靠向农民的医疗卫生服务收费维持运行和发展。政府要对农村公共卫生和维护农民健康负起责任, 增加卫生投入, 增加基层医疗机构的卫生经费补贴, 加大向欠发达农村地区的转移支付力度, 保障贫困人口真正享有基本的卫生保健服务。另外, 医疗卫生发展水平必须与我国经济发展水平相适应, 不能借口财政困难, 把维护人民健康的责任推向市场, 推给社会和居民。

第二, 发展农村卫生事业, 要以完善新型农村合作医疗制度为重点, 构筑广义的农村卫生医疗保障体系。新型农村合作医疗制度是未来农村基本医疗保障制度的雏形。试点情况表明, 这项制度对于缓解农民医疗的经济负担, 提高农民医疗服务水平发挥了重要作用。作为新型农村合作医疗制度的主角, 政府必须提供法律保障、政策保障和技术保障, 以支持和帮助新型农村合作医疗制度的顺利实施和预定目标的实现。

第三, 发展农村卫生事业, 要加强农村卫生基础设施建设, 稳定农村卫生人才队伍, 提高农村医疗服务质量。目前, 我国不同区域的农村卫生基础设施条件差距很大。经济发达地区农村卫生的基础设施条件比较完备, 功能比较齐全;中部地区农村一般具备必要的基础设施, 但缺乏医疗设备和高素质卫生技术人员;西部地区大多缺乏基本的医疗卫生服务条件, 乡镇卫生院和村卫生室危房很多, 医疗设备条件差, 不能为农民提供较好的基本医疗服务。因此, 要想提高农村卫生医疗的质量, 必须在健全县、乡、村农村医疗卫生服务体系和网络的同时, 制定和实施合理的人才建设机制。要加强农村基层卫生技术人员培训, 建立终身教育制度, 提高农村卫生人员的专业知识和技能。高等医学院校要加强面向农村需要的卫生专业人才培养, 扩大定向招生试点。政府要研究制定农村卫生技术人员职称晋升的倾斜政策, 鼓励农村卫生技术人员安心工作。此外, 要建立城市卫生支援农村的长效机制, 城市医院要选派医务人员轮流定期到县级医院和乡镇卫生院帮助开展医疗服务和技术培训。

第四, 规范市场秩序, 加强药品监管, 打击利益集团的阻挠。我国药品流通环节极为复杂, 农村药品流通市场混乱不堪, 暗箱操作严重。医药企业和批发商之间, 各级批发商之间, 批发商和零售药店之间, 医药企业和医院之间, 批发商和医院之间以及药店和医院之间, 都会存在复杂和不正当的利益关系, 尤其是在医药企业、药品批发和医院之间形成的不正当的利益关系就像“生物链”一样, 环环相扣。这就要求政府改革现有的药品流通体制, 建立严格的行医制度和市场准入制度, 加大监管力度, 规范现有的行医资格认证制度。要加大农村食品安全监督检查, 监控农村环境质量, 打击侵害农民生命健康、生命安全的违法违纪行为。用规范的市场秩序和政府管制手段, 消除既得利益集团对卫生资源公平分配设立的障碍, 消除医药品市场不正当行为。

摘要：面对现代市场经济的发展, 农民的收入水平相对较低而且面临的风险日益增加, 看病难、看病贵、因病致贫等现象时有发生, 必须建立完备的、新型的农村卫生医疗制度。

关键词：新型,农村,卫生医疗制度

参考文献

[1]余兴厚.当前农村社会保障制度建设的几个问题.经济师, 2003.1.

爱国卫生检查评比制度 篇3

以国家级卫生城市和省、市级卫生城市为契机，为进一步美

化、净化环境，提高单位员工的卫生意识和健康水平，使卫生工

作经常化、制度化，特制定环境卫生检查评比制度：

一、检查评比时间

每季度对单位每个科室的环境卫生进行一次检查评比。

二、检查评比方法

（一）、由单位卫生检查组按检查评比细则，进行逐项检查，检查结束后，将评比结果在单位公开栏予以公布。

（二）、以科室为单位，爱国卫生情况分好、中、差三档。

三、检查评比细则

评比设总分10分，得9-10分评为“好”，得6-8分评为“中”，得0-6分评为“差”。

（一）、门窗清洁无灰尘，玻璃明亮无污垢。（2分）

（二）、室内桌椅、橱柜等设施摆放科学合理，桌椅、照明、饮水、电脑、橱柜等设施设备无尘土。（2分）

（三）、桌面整洁、资料档案摆放整齐，橱柜内文件摆放整齐

有序。（2分）

（四）、地面纸屑、烟头、痰迹、果皮等垃圾，墙角无蜘蛛网，无卫生死角。（2分）

（五）、拖布、扫帚等卫生用品齐全、整洁、干净、摆放有序。

（2分）

评分组由单位创卫领导小组人员中两人以上随机组成，保证评比的公平、公正、公开、有效。

班级卫生检查标准及评比制度 篇4

一、卫生检查标准

（一）教室卫生

1．地板无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹、无灰尘、无印迹、无脚印。

2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。

3.一米墙无幼儿手迹、无足印、无画痕、无划痕。4.踢角线无印迹、无灰尘。

5墙上附属物（如开关等）无印迹、无灰尘、无污点。6．门脸、门框、门把手、无灰尘、无污点、无印痕、框无粉尘。

7.窗台、窗棱、窗护栏、无灰尘、无污点、无印痕、框无粉尘。

8.玻璃干净、明亮，无灰尘、无污点、无印痕。9．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。10.顶棚无蛛网、无灰尘、无印痕。

11．主题板无字痕、无污点、无印痕，框无粉尘、挂帖物无灰尘、无污点。

12．课桌椅无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕，桌下、桌腿无粉尘、无污点、无印痕，桌面玩教具排放整齐。13.室内装饰挂贴物无破落、无挂尘、无污染、无污物。14.活动室物品柜无与主题无关杂物、无落尘、无字痕、无

污点、无印痕、无画痕、无划痕。

15.区角设置无杂乱物品、无落尘、无污点、无死角、地面铺垫物下无灰尘、无污痕。

16.床表无落尘、无污点，床摆放整齐、有序。17.被褥整洁干净、叠放整齐、无污迹。

18.钢琴表不放杂物、无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕、无落尘、无水痕。

19.电视表无污点、无印痕、无落尘、无水痕、不放杂物，连接用电源线、数据输送线放置合理整齐。

20.电脑电脑桌表不放杂物、无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕、无落尘、无水痕，连接用电源线、数据输送线放置合理整齐。

21.玩教具放置整齐合理，无污点、无印痕、无落尘、无水痕、无污迹。

22.图书摆放整齐，无皱折、无破损、无污点、无污迹。无水痕、无落尘、无涂迹。

23.办公桌表无堆放私人物品、无堆放无关物品、办公用品清洁整齐、放置有序，无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕，桌下、桌腿无粉尘、无印痕。

24.储藏室储物柜表不堆放物品、无落尘、无污点、无印痕，柜内物品摆放整齐、清洁有序。

25.储藏室存放物摆放整齐、放置合理、清洁有序、无落尘、无污染。

26.幼儿衣帽柜存放物摆放整齐、放置合理、清洁有序、无落尘、无污染，柜表

7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。8.楼道清洁

（二）环境卫生

1．地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。4．打扫及时，无垃圾存留。

（三）宿舍卫生

1．地面墙壁无灰尘，无痰迹、无糖迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。

2．物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。

3．不该有的物品统一关锁在衣柜里。

（四）个人卫生

勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。

二、卫生检查评比制度

1．各班教室、卫生区，必须每天清扫两次，每周一次大扫除。

2．每学期初幼儿园划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。

3．卫生管理办公室每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。

4．每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。5．卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报量化管理办公室。

6．幼儿园对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。

7．分管常规的年级组长要对本年级部的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合安全卫生办公室检查人员做好监督、检查工作。

小学卫生检查评比制度及评分细则 篇5

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则：

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生

（1）每天至少打扫一次，其中每天早读预备铃响（7：20）之前，各班值日生要清扫完教室及室外卫生区，保持良好的教学环境。

（2）每月大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，桌斗内摆放整齐，无杂物。

（5）劳动工具摆放整齐，土簸箕及时清倒，确保干净。

（6）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起。

（7）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（8）平时，学校卫生督查员将对各班卫生情况随时进行检查、记录。

2、卫生区卫生

（1）卫生区内无纸屑、塑料、果皮及大的砖头石块等，随时做好保洁工作。保持校园内墙壁干净，不涂抹乱画等。

（2）安排卫生督查岗，每节课间监督检查卫生区内的卫生。由督察员进行检查、记录。

二、评分标准（基础分80分）

（一）教室卫生（40分）

1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（10分）

2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（20分）

3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（5分）

4、学生个人卫生情况。（5分）

（二）卫生区卫生（40分）

1、地面无杂物、无积水。（20分）

2、墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现像。（20分）

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩，基础分80分，得分在75--79分的班级为卫生合格班级，得分在80分以上的班级为卫生优秀班级并授予“卫生流动红旗”。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干；每学期评出“卫生先进个人”并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，分数低于60分予以通报批评。

（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（5分/次）

（2）乱涂乱画，视情节轻重，酌情处理，后果严重的个人承担全部损失赔偿；（10分/次）

（3）不按时完成打扫卫生；（5分/次）

（4）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）

4、发现上述行为，并能及时制止或将其补救的行为，告知督查员，核实后加分奖励；（2分/次）

四、卫生督查员

由2-5年级学生中推荐出11名督查员，佩戴标志，负责课间督查，并做好记录汇总，联系主抓卫生工作教师，反映想象或问题。

二年级一名：

三年级两名：

四年级三名：

五年级三名：

附1：《九百户小学卫生区域划分平面示意图1-3》 附2：《卫生督查记录表》 附3：《卫生情况得分表》 附4：《周卫生情况统计表》 附5：《学期卫生统计表》

卫生检查评比制度及评分细则

农村卫生检查评比制度 篇6

1.1新型农村合作医疗是农村医疗保障制度

国务院办公厅《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》中对“新型农村合作医疗制度”概念的解释是:“新型农村合作医疗制度是政府组织、引导、支持、农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。”新型农村合作医疗与农村三级医疗预防保健网和“乡村医生(60～70年代称谓‘赤脚医生’”,并称为解决广大农村缺医少药的三件“法宝”,被世界银行和世界卫生组织誉为“发展中国家解决卫生经费的唯一范例。”农村合作医疗不仅是一个卫生问题,更是一个社会医疗、健康保障问题。从本质层次而言,新型农村合作医疗体系是一张保障农民生存健康权的社会防护网、安全阀。新型农村合作医疗制度本质上是一种社会医疗、健康的保障制度,制度的设计原则以健康人群和患者群分担灾难性风险这一保险原理为基础,其设计前提在于该制度将会有农村人口最广泛的参与,其设计目标是对参保人提供机制性的经济保护,防御由大病风险引起的打击和经济上出现的危机,给农户带来更多的安全感。合作医疗可以视为是最有效的健康风险管理机制,对保障农民的基本医疗需求,提高农民的健康水平发挥了至关重要的作用。温家宝总理在2008年3月5日政府工作报告时指出《着眼于建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度》、《积极推行新型农村合作医疗制度》是从建立公平、公正的社会保障制度出发,替老百姓解决看病付费的问题。建立农村基本医疗保障制度实现社会统筹医疗保险是新型农村合作医疗的发展趋势[1]。

1.2 农村居民的卫生需求变化

我国农村幅员辽阔,近年来,随着农村经济体制改革的深入发展,广大农民对医疗卫生保健、防病治病的卫生服务需求出现了新的变化:一是由于经济发展和健康意识增强,相应的对卫生服务医疗质量的要求越来越高;二是疾病谱与年龄谱的结构变化带来新的需求,群众医疗和慢性病管理开始由基层向全科医疗层次方向发展;三是劳动生产率提高,时间价值观念增强,就医要求带来了新的需求,农民生病希望在基层就近就医,减少转院;四是随着新型农村合作医疗制度实施,参加新型农村合作医疗农民有病在治疗中希望诊治方便、价格便宜、疗效满意。在城乡统筹的历史进程中农村居民的保健意识和治病需求逐渐向较高层次方向发展,卫生服务的需求发生了较大变化同时要求供方(社区卫生服务机构)提供优质卫生服务的愿望越来越强。

1.3 农村社区卫生服务是医疗保障体系,是公共卫生和基本医疗的网底,是服务方式(供方)

社区卫生服务是卫生工作的重要组成部分,是人人享有初级卫生保健目标的基础环节。发展社区卫生服务,构建以社区卫生服务为基础,社区卫生服务机构与医院分工合理,与新型农村合作医疗制度协作密切的基层卫生服务体系,对于“坚持预防为主、防治结合”的方针,优化城乡卫生服务结构,方便群众就医,减轻费用负担,建立和谐医患关系,具有重要意义,社区卫生服务可以让城乡居民在社区享受到疾病预防等公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务,是人民群众享受卫生服务的供方,在农村开展妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人、贫困居民为服务重点,以主动服务、上门服务为主,开展健康教育、预防、医疗、保健、康复、计划生育技术指导服务,可以从方式和内容上保证农民的基本卫生需求。

1.4 社区卫生服务与新型农村合作医疗制度有机结合可以积极有效地推进新型农村合作医疗

两者的结合可以从根本上减少农民大病、重病的发生率,将有助于建立规范的新型农村合作医疗制度并提高新型农村合作医疗的覆盖面,保证可持续发展,一方面新型农村合作医疗制度可以给社区卫生服务机构提供患者,让一般的农村常见病、多发病到社区卫生服务机构进行治疗;另一方面社区卫生服务机构的医护人员严格按照社区卫生服务要求为农村居民提供温馨的医疗、保健服务,满足人民群众的就医愿望,两者相互为用,有机结合将进一步推行完善新型农村合作医疗制度,正是顺应新型农村合作医疗和农村社区卫生工作面向世界医学发展战略的时代潮流。

2 新型农村合作医疗在发展农村社区卫生服务中的作用

2.1 新型农村合作医疗制度是基层社区卫生服务机构的桥梁

随着新型农村合作医疗的推广和普及,广大农村居民越来越清醒地认识到新型农村合作医疗给他们带来的实惠,参加新型农村合作医疗人员不断扩大,根据农民的卫生服务需求变化以及农村的常见病、多发病居多,大部分参加新型农村合作医疗人员患病后都愿意选择较近的医疗卫生机构和社区服务机构就医,他们觉得方便,基层医疗机构和社区卫生服务机构中的医疗卫生技术人员接触基层城乡居民的机会较多,思想感情、思维方式容易接近,新型农村合作医疗的桥梁作用使农村居民对基层卫生服务机构的信任度不断增强。

2.2 新型农村合作医疗制度为社区卫生服务机构提供了可持续发展的机遇并增加了活力

新型农村合作医疗制度的实施必然刺激参加新型农村合作医疗农民对卫生服务的需求,使基层卫生组织社区卫生服务中心和社区卫生服务站患者增多,就诊率和住院率提高,农民住院的医疗费用的报销比例为55%～70%之间,农民在新型农村合作医疗工作的具体操作中,还可以利用筹集的资金对农民进行健康体检,拓宽社区卫生服务的内容,农民得实惠受益,基层社区卫生服务机构得发展增活力。

新型农村合作医疗对社区卫生服务起着良好的推动作用,对于保证农民享有优质的基本医疗服务,解决农民平等的医疗需求,体现新型农村合作医疗这一医疗保障的公平性具有重大的意义。

3 积极将符合条件的社区卫生服务机构纳入新型农村合作医疗定点范围

新型农村合作医疗实施意见和有关规定,应允许各类提供基本医疗服务的医疗机构和社区卫生服务机构申请并审定明确为新型农村合作医疗定点服务机构。定点医疗机构的规划设置应坚持“布局合理、功能齐全、方便就医”的原则,兼顾农村医疗卫生三级卫生服务网络建设。

定点医疗机构一般分为四类。村卫生室(社区卫生服务站)为一类定点医疗机构;镇(乡)卫生院、中心卫生院(社区服务中心)为二类定点医疗机构;县级医疗机构为三类定点医疗机构;县级以上(不含县级)的由政府举办的医疗机构为四类定点医疗机构。

定点医疗机构必须报县新型农村合作医疗管理委员会、县卫生局、县新型农村合作医疗管理中心审批、合管中心审批,其准入条件为:(1)医疗机构和社区服务中心必须具备卫生行政部门批准取得有效《医疗机构执业许可证》的非营利性医疗机构或达到一定规模的非营利性专科医院符合《医疗机构基本标准》要求;(2)村卫生室(社区卫生服务站)必须实行乡村卫生服务管理一体化,特别是药品的统一购进和药品、服务项目的收费统一符合村卫生室(社区卫生服务站)标准。镇(乡)卫生院、中心卫生院(社区卫生服务中心)达到或限期达到规范化或示范化标准;(3)遵守医疗卫生服务有关法律、法规,严格执行医疗服务有关管理标准的技术操作规范;有健全和完善的医疗服务管理制度;(4)严格执行物价部门制定的医疗服务项目和药品价格政策;(5)严格执行新型农村合作医疗制度的有关政策规定,建立与新型农村合作医疗制度相适应的内部管理制度及职责;(6)有负责新型农村合作医疗管理工作和业务工作的专兼职人员,并接受新型农村合作医疗业务培训,取得相应资格;(7)配置符合新型农村合作医疗工作需要的计算机管理系统。

获得批准的新型农村合作医疗定点医疗机构中的管理人员和医护人员必须认真掌握新型农村合作医疗的各项政策规定,达到具备新型农村合作医疗管理的要求。

4 对新型农村合作医疗实行大病统筹、医疗救助、农村社区卫生服务

截止2007年底,全国2448个县(市、区)开展了新型农村合作医疗工作,7.3亿农民参加了新型农村合作医疗,参合率85.7%,确立了“以大病统筹为主的农民医疗互助共济”的新型农村合作医疗制度,着力构建大病统筹、医疗救助、农村社区卫生服务。

4.1 实施大病统筹

使广大农民的健康有一定保障,参加新型农村合作医疗人员因病在定点医疗机构住院治疗而发生的符合支付规定范围内的医疗费用,根据医院大小,分级确定比例,按照医药费用,分段计算,实行经济补偿。

4.2 实施医疗救助

加大对农村贫困居民的医疗帮扶力度。在实施大病统筹的同时,积极探索建立医疗救助体系。对农村五保供养户、低保家庭、重点优抚对象和基本丧失劳动能力的残疾人员,其大病统筹个人出资,由县(市、区)、乡镇两级财政代缴,同时两级财政出资每人10～20元不等,设立医疗救助专项基金,对上述对象及个别发生大额医疗费用,严重影响基本生活的参加新型农村合作医疗对象实施除大病统筹外的医疗救助,以解燃眉之急。

4.3 实施农村社区卫生服务

将农村社区卫生服务与新型农村合作医疗制度有机结合,借鉴城市社区卫生服务的做法,实行城乡统筹的卫生服务模式,开展多种形式的农村社区卫生服务活动,通过政府安排专项资金,农村社区卫生服务中心(镇乡卫生室、中心卫生院)、卫生服务站、村卫生室适当让利,争取体检项目和农民自选项目相结合,对参加新型农村合作医疗农民进行基线调查,作出社区诊断和干预措施,对糖尿病、高血压、高脂血症、脂肪肝、心脑血管疾病、肿瘤病、精神病、残疾人等和70岁以上的老年人进行健康管理,对筛选出糖尿病、高血压、冠心病等慢性病,进行系统的动态管理,将档案用活,对慢性病实行定期检查、随访、健康教育等,对参加新型农村合作医疗人员进行健康体检,建立健康档案、建立诊治优惠措施,将符合条件的村卫生室改建为社区卫生服务站,县、镇两级财政对每个服务中心每年给予按服务人群每人每年20元投入,对每个服务站每年给予3万元的补助,社区卫生服务机构对服务人群(包括参加新型农村合作医疗农民),实施“六位一体”的服务,让农民朋友享受社区卫生的惠民政策,如免费项目有健康教育、康复、预防、保健,优惠项目有:医疗、药品费用给予一定比例的让利,免收挂号费、诊疗费,注射费让利等,深入社区,下乡巡回医疗,健康宣教和扶持边远地区农村社区卫生服务工作等,解决边远农村居民“看病难”的问题,今年新型农村合作医疗筹集资金,国家、市、县80元,个人为10元,农村居民的实惠不断加大。

5 进一步完善和落实新型农村合作医疗参保人员享受社区卫生服务的引导措施

不断深化农村社区卫生服务,强化基层卫生基础工作,合理拉开基层社区卫生服务机构和大中型医院的补偿起付线的自负比例,提高参加新型农村合作医疗农民住院治疗的报销比例,如部分地区基层社区卫生服务机构和乡镇卫生院补偿起付线为60～100元,住院报销比例为55%～70%之间,县级医院起付线为300～600元,住院报销比例为40%～50%,省市级医院起付线为1 000～1 200元,住院报销比例为25%～30%,利用经济手段引导农民在基层社区卫生服务机构就诊,建立双向转诊制度,逐步推行社区卫生服务首诊制,将适宜的社区卫生中医药服务纳入支付范围,引导农民接受社区卫生服务和中医药服务。让参加新型农村合作医疗农民的基本医疗需求得到保证,数据显示镇乡卫生院、中心卫生院,自新型农村合作医疗开展后,门诊和住院患者在原基础上增加40%～60%,产生的医疗费用明显增加,6万人口左右的乡镇每年新型农村合作医疗产生的医疗费用为80万～110万左右,社区卫生服务机构的社会效益和经济效益不断增强,农村居民越来越愿意接受农村社区卫生服务。

6 完善新型农村合作医疗制度需加强社区卫生人才队伍建设

社区卫生服务与新型农村合作医疗的结合需要卫生人才的支撑,要牢固树立科学人才观,紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个重要环节,加强农村社区卫生人才队伍建设,提高社区卫生人才队伍的整体素质,为新型农村合作医疗的发展提供人才支持。

6.1 健全农村社区卫生人才培养体系

完善全科医师、护士等社区卫生技术人员的任职资格制度,实行镇(乡)、村卫生人才队伍的一体化管理;建立农村社区卫生服务机构人员的聘用制度;来取有效措施引导、组织高等医学院校毕业生和大中型医疗卫生机构的卫生专业技术人员到农村卫生服务机构服务,逐步在基层建立一支以全科医学特点专业技术人员,包括中医、西医、公共卫生、护理、药学等以及社区卫生管理人员的人才队伍。人才配备按农村每万名居民2～3名医师(含中西医类别)1名公共卫生医师,医师与护士的比例为1:1,其他人员不超过编制总的5%,对学历层次要求达到中专医学专业以上,大专以上学历比例应达到20%,并具备执业资格,对农村医务人员进行专业技术定期、全科培训。

6.2 开展农村社区卫生服务人员岗位培训

对基层社区卫生服务的人员和村卫生室转入农村社区卫生服务工作的有关专业人员采取脱产或半脱产的方式进行符合社区卫生服务要求的岗位培训。培训结束后,由主管卫生行政部门统一组织考试考核,并与岗位聘用结合,确保基本实现所有社区专业技术人员达到相应的岗位执业要求。

6.3 完善继续教育

进一步明确对农村卫生专业继续教育要求,加强管理,完善制度,促进卫生专业技术人员的继续教育与使用管理紧密结合,大力开展具有全科医学特点的、针对性和实用性强的继续教育活动,采取多渠道、多方式开展继续教育。充分利用现代远程教育手段为基层社区卫生服务人员提供更多的继续教育机会。

7 加强对农村卫生服务机构的管理

7.1 加强信息化建设

实现新型农村合作医疗经办机构与社区卫生服务机构的计算机联网,实行实时结报,信息共享。针对农村社区卫生服务机构特点、制定方便、高效的业务管理流程、不断完善费用结报方法。建立医疗费用监测评价制度,控制医疗费用不合理上涨。将农村社区卫生服务的相关项目纳入新型农村合作医疗的报销范围。

7.2 将新型农村合作医疗的管理有关规定纳入定点服务协议,作为日常监督检查和年度考核内容,并与费用结算相挂钩

开展农村社区卫生服务机构定点服务评议活动,建立违规行为举报制度和新型农村合作医疗参保人员满意度调查制度。根据日常监督检查,考核评议以及参保人员满意度调查的结果,加强对定点社区卫生服务机构的动态管理。对不规范医疗行为严重、欺诈新型农村合作医疗经费、定点考核不合格以及新型农村合作医疗参保人员满意度低的定点社区卫生服务机构、行政管理新型农村合作医疗机构可解除定点服务协议并取消其定点资格。对管理规范服务高效、农民满意的定点农村社区卫生服务机构要给予表彰。

在我国,农村卫生工作仍比较薄弱、城乡健康差距较大,因病致贫、因病返贫一直是农民脱贫致富奔小康的拦路虎,构建新型农村合作医疗保障体系并将农村社区卫生服务进行有机结合是新时期解决这一问题的有效途径,新型农村合作医疗是连接农村卫生服务“供方”和“需方”的桥梁,在向农民提供基本卫生服务方面可起到重要的作用,而社区卫生服务可满足农村居民的基本卫生服务需求,让老百姓得到实惠,改变农村社区卫生医务人员的服务理念,坚持“以病人为中心”落实上门服务,小病不出社区,让人民群众在家门口看得上病;医疗费用合理,让群众看得起病;医务人员技术水平过硬,让群众看得好病;预防保健、疾病控制工作落实、让群众少生病;农村社区卫生服务与新型农村合作医疗保障体系两者的目标是一致的。

因此,农村社区卫生服务和新型农村合作医疗的发展是相辅相成,相得益彰的。没有农村完善的社区卫生服务体系不利于推行和发展新型农村合作医疗制度;有了新型农村合作医疗,社区卫生服务可以向更高的水平发展,基本建成农村卫生工作网络完善、服务功能健全,卫生技术人员素质较高,运行机制科学,监督管理规范的社区卫生服务体系,进一步形成“健康进家庭、小病在社区、大病实现双向转诊”的服务格局,努力实现“户户拥有家庭责任医生,人人享有卫生保健”,从而满足农民的卫生需求,社区卫生服务和新型农村合作医疗有机结合,并举发展,从而达到“人人享有基本医疗”提高人民群众健康水平的目标。

参考文献

农村卫生检查评比制度 篇7

卫生检查评比制度及评分细则

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生

（1）坚持一日三扫，（每天早晨7：40之前，中午13:00前，下午放学后），各班要清扫完教室和公地，保持良好的教学环境。

（2）每周大扫除二次（周二、周五）。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校将定期检查并记录。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。

（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（10）平时，学校有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区（公地）卫生

（1）安排文明监督岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查监督岗执勤情况，并予以通报。

（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校、值周领导、值周教师检查，记录检查结果。

（3）坚持一日三扫，各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准（每天满分10分）

（一）教室卫生（满分5分）

1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（1分）

2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（1分）

3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（1分）

4、板报及时更换，实用美观，设有卫生角。（1分）

5、平时抽查；（1分）

（二）包干区（公地）卫生（满分5分）

1、地面无杂物、无积水；墙壁、护栏无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象；草坪内无杂物。（2分）

2、周二、周五，卫生大扫除；（2分）

3、平时抽查；（1分）

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，得分在32分以上的班级为卫生合格班级，得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。（计算公式：每周总分÷5×4=每月总分）

2、每学期评出“卫生先进班级”若干；每学期评出“卫生先进个人”（每班2人）；每学期评出“卫生之星”（2－3名），并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。

（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（1分）

（2）乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；（1分）

农村卫生检查评比制度 篇8

一、自筹款新铺水泥路100平方米以内的，奖2分；新建下水道50米以内的，奖2分；铺路超100平方米或建渠超50米的；各加奖2分（以施工完毕后报专线验收为准）。均分。

二、修建或新建花池1.5米长以内的，每个奖0.5分；1.5米以上的，每个奖1分。居委会要设立专职绿化管理员。考核时，如发现无专职经化管理员的，扣6分。花池要美观完整，绿化长势好。否则，每处扣1分。均分。

三、坚持周五洗街，每检查一次，洗街率达90%以上的，奖2分。反之，扣2分。均分。

四、卫生健康教育宣传墙每季度不少于一期（以相片资料为据）。达不到要求的，扣1分。均分。

五、检查中，沿途基建户的基建材料做到“三好”（围、堆、放）的，每处奖2分。反之，每处扣1分。均分。

六、检查中，沿途发现有蚊、蝇、蟑螂、鼠迹、鼠洞等情况之一的，每例如0.4分；发现烂路、漏气沟渠（落水口），每处或每个扣1分。均分。

七、检查中，沿途发现有基建尾巴、垃圾堆的，每处扣2分；有垃圾包的，每处扣1分。均分。

八、检查中，沿途发出立体垃圾的，每处扣1分；有乱张贴

标语、广告的，每处5张以内的，扣1分；超于5张的，按每超5张扣1分（每次检查每居委会扣分不超10分）。均分。

九、平时卫生工作不落实，街巷楼保洁（包括门前“三包”）不按时按持完成的，每例扣2分。“四员”（保洁、“三包”、垃圾收集、绿化管理）不着装，不佩戴上岗证上班的，每例扣2分。均分。

卫生检查评比细则 篇9

2,垃圾桶：对于地面一栏不管有几个垃圾篓未倒，只要其中有一个垃圾篓里的垃圾超过1/2就扣3分(只扣一个)。洗漱间的垃圾篓扣分同上。

3,生活物品：毛巾不能挂在床沿上，提倡只挂在洗漱间内，也可以全寝室挂在同一位置，如果凌乱的挂放，则扣分，一处扣2分，10分扣完为止。

4,衣物：衣架不能挂在床沿上，可以挂在房间顶上的钢丝上，也可以整齐的叠放在床上。扣分也是一处一处的扣，10分扣完为止。

5,鞋子：鞋子可以摆放在床下，也可以摆放在书桌底下，但是要摆整齐，扣分规则与生活物品，鞋子一样，10分扣完为止。

6,床上物品：枕头摆放不齐，不管有几处都只扣2分，床单不平整扣2分，其他物品摆放不整齐扣2分，这一项包括被子10分，被子一床未叠扣4分，两床未叠扣8分，三床或三床以上扣10分。

寝室卫生检查评比要求 篇10

1、清洁，干净无脏乱物品

A 寝室地面无垃圾、垃圾篓清洁 B寝室地面基本干净、垃圾篓垃圾未满出 C寝室地面脏乱、垃圾乱放、垃圾篓满出

2、桌面、物品摆放整齐有条理

A桌面干净无灰尘、桌面物品按实际摆放整齐、生活用品，行李箱等物品统一摆放 B桌面基本干净无灰尘、桌面物品生活用品、行李箱等摆放较整齐 C桌面物品生活用品、行李箱等摆放较凌乱

3、床铺整洁，统一摆放

A床上物品整齐、床单干净平整无下摆、被子叠放整齐、蚊帐收起完全无下摆 B床上物品基本整齐、床单基本干净平整无下摆，被子基本叠放整齐、蚊帐整洁 C床上物品凌乱、床单不整，被子凌乱未叠、蚊帐脏乱

4、室内整洁，饰物安排合理

A无明显灰尘、蜘蛛网等，无乱接电线等 B基本无灰尘、蜘蛛网等，无乱接电线等 C灰尘、蜘蛛网等较多，可见乱接电线等

5、卫生间卫生整洁

A洗漱用品摆放整齐，镜面清洁，卫生间无异味地面干净

B洗漱用品基本摆放整齐，镜面基本清洁，卫生间基本无异味、地面较干净 C洗漱用品摆放较乱，镜面脏污，卫生间有异味，地面脏乱

6、寝室整体良好

A无异味（男生宿舍无烟头）室内明亮，阳台干净，物品摆放整齐，整体特点突出 B有异味（男生宿舍无或有烟头），室内比较明亮，阳台比较干净，物品比较摆放整齐，有整体特点

C异味重（男生宿舍有无烟头），室内昏暗，阳台脏乱，物品杂乱，无突出特点

7、寝室文化

A学习氛围浓厚，寝室关系和睦，劳逸结合等 B学习氛围比较浓厚，寝室关系较和睦等 C学习氛围一般，寝室关系和睦或不和等

寝室卫生督查人员安排：

第一批 女生宿舍：李梦远

王婷婷

男生宿舍：阮国荣

阮

冰 第二批 女生宿舍：陈中宾

吴霏霏

男生宿舍：吴炜杰

朱蒙佳

检查的主要目的是督促各同学认真做好卫生打扫以及保洁工作。请检查人员将本着公平、公正、公开的原则，严谨、真实得对各寝室的卫生情况进行打分评价。检查人员分为两批，将于周三中午对各寝室进行卫生督查，具体检查周次不定，将采取临时通知的方式，查看各寝室卫生保洁、打扫的落实情况。按A、B、C进行打分评价，根据A、B、C的多少统计评比结果。以下以两个检查员评比结果相加为准：依次分为优秀、良好、一般三个等级。

优秀：>11个A 良好：>6个A且<3个C 一般：>3个C 每学期至少会有两次下寝室检查，在同一学期内连续两次被评为“一般”的寝室，寝室成员的发展、转正一律不作优先考虑。以上评比结果将记录在案并公布，作为发展和转正的考核依据以及各党员考核依据，必要时将上报医学院党总支。检查结果同时反馈给各班班长或团支书，以便采取相应措施。若连续三次仍无改善者，由支委或党小组组长或考察人下寝室亲自督促整改。连续多次检查结果获得最多A的寝室，于学期末将酌情给予适当奖励。

小学纪律卫生检查评比细则 篇11

一、纪律卫生检查的内容

1、课间有打闹的每人次扣0.5分，作危险游戏的每人次扣0.5分。不按要求使用体育器械扣2分。

2、放学时不站队的班级每次扣2分，有打闹的每人次扣1分。

3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣0.5分。

4、在学校内骑单车的每人次扣1分。

5、大型集体活动不按时参加的扣0.5分，活动时有打闹的每人次扣0.5分。

二、学生行为习惯的培养

1、仪表：着装不干净整洁扣0.5 分，2、乱扔杂物每处扣0.5分（扣完5分止），乱扔废弃物每人次扣0.5分。

3、个人卫生情况：学生留长指甲、脸、脖子不卫生的每项扣0.5分。

4、用厕卫生：不按要求用厕的每人次扣0.5分。

5、担当区卫生：如果不清扫此项为0分，有杂物的每处扣1分。

6、班级卫生：有纸屑的每处扣0.5分；墙上有污迹，园地布置欠规范，有破损，乱写乱画每处扣1分；桌椅、学习用品摆放无序扣1分；

三、间操课管理

1、上操时有一人不认真扣0.5分。

2、班主任、科任教师、无故不按要求跟操的每次扣1分。

四、物品设施管理

1、室外损坏一处扣5分。

教学楼卫生检查评比标准 篇12

为了加强校园卫生管理，提高卫生标准，营造一个良好的学习和生活环境，保障师生员工的身心健康，结合我年级部实际，特制定以下卫生检查评比标准：

一、教学楼地面卫生：

（一）、地面每天必须清扫两次，拖两次，保持地面原有本色，做到无垃圾、尘土、烟头、碎纸、痰迹、污渍、果皮、水渍等，一项不合格扣1分；

（二）、教学楼墙壁保持亮丽，做到无脚印、球印、水渍、灰尘、蜘蛛网、广告等，一项不合格扣1分；

二、走廊卫生：

（一）、地面每天必须清扫两次、拖两次，做到无垃圾、无灰尘、烟头、纸屑、果壳、沙粒、饮料盒(瓶)、水渍印、泥渍等杂物，每发现一项处扣1分；

（二）、墙壁每天擦拭，做到无蜘蛛网、浮尘、痰渍、脚印、球印、广告、乱涂乱画等，发现一项扣1分;

（三）、窗户台做到无灰尘、蜘蛛网，窗户框无尘土等，一项不合格扣1分;

（四）、门、门框做到无浮尘、无广告、无蜘蛛网、无其它附物等，出现一项扣1分。

（五）、镜子干净明亮，做到无灰尘、无水迹，发现一项扣1分。

（六）、劳动工具用后应立即清洗干净，定位摆放整齐，以备下次使用，发现一项不合格扣1分。

三、楼梯卫生：

（一）、楼梯应经常清扫保持干净，做到无灰尘、沙粒、纸屑、果壳、痰迹、油渍、水渍、垃圾等出现一项不合格扣1分;

（二）、楼梯扶手每天擦拭做到无灰尘，出现一处扣1分;

（三）、楼梯扶手钢筋做到无浮尘，发现一处扣1分;

（四）、瓷砖保持干净明亮，做到无水渍、泥印，出现一处扣1分;

四、玻璃门、窗户（共10分）：

（一）、所有玻璃应保持洁净亮丽，做到无灰尘、水渍，一项不合格扣1分;

（二）、门框、窗框经常擦拭，做到无浮尘、蜘蛛网，发现一项扣1分;

（三）、窗台每天擦拭一遍，做到无灰尘，窗槽无尘土、沙粒，一项不合格扣1分;

五、垃圾桶卫生：

（一）、垃圾桶每天最少擦洗一次，做到外表干净无油渍、尘土，一项不合格扣1分;

（二）、垃圾桶定位存放，存放点周围应保持清洁、卫生，一项不合格扣1分；

（三）、垃圾桶内垃圾不能超过三分之二，否则扣1分。

七、消防器材卫生（共5分）：

（一）、灭火器干净，做到无灰尘，箱内无垃圾，一项不合格扣0.5分;