八下英语书人教版课文

八下英语书人教版课文（共5篇）

八下英语书人教版课文 篇1

人教版八年级下册第十单元英语教案 Unit 10 I’ve had this bike for three years.常考短语

1.how long 多久，多长时间

2.have a yard sale 举行庭院拍卖会

3.give away 捐赠；赠送

4.not … any more 不再…… 5.Welcome to … 欢迎到……

6.a bit 一点儿，稍微

7.board game 棋类游戏

8.check out 察看；观察

9.a bread maker 面包机

10.grow up 长大

11.clear out 收拾，整理

12.a lot of 许多

13.no longer 不再；不复

14.at first 起初

15.for example 例如

16.a rain and railway set 一套轨道火车

17.as for…至于……

18.give up 放弃

19.to be honest 说实在的 20.at least 至少

21.on weekends 在周末

22.once or twice year 一年一两次

23.millions of 数百万的 24.search for 寻找

25.according to 依据；按照

26.across from 在……的对面

27.in one’s opinion 依……看

28.in order to 为了

经典句型

1.It is +adj.(+for sb.)+to do sth.(对某人来说)做某事是…… 2.want to do sth.想要做某事

3.love doing sth.喜欢做某事

4.decide to do sth.决定做某事

5.have been in + 地点

在某处待了多久

6.hope to do sth.希望做某事

7.one of + the+ 形容词最高级+可数名词复数

最······之一

8.used to do sth.过去常做某事

9.need to do sth.需要做某事 知识详解：.--How long have you had that bike there?--I have had it for three years 辨析：how long, how soon, how often, how far How long 多久，多长（时间）。对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。

e.g.--How long have you worked in Beijing?

--For five years.How soon 多久以后。对in+时间段提问，常用于一般将来时，其答语常用―in+时间段。

e.g.–How soon will Mr.Li be back?

--In a week.How often 多久一次，对频率提问，其答语为：once（twice/…）+时间段，always，usually等。

e.g.--How often do you exercise?

--Once a day.How far 多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。

e.g.--How far is it from here to your school?

--Three kilometers.2.辨析：for 与since

for其后只能接表示一段时间的名词性短语

e.g.I have lived in this city for five years.我在这座城市居住了5年了 since 其后接表示―时间点的短语或从句（过去时），也可以接一段时间+ago，常用于完成时态； 还用于句型：It is +时间段+since+一般过去时的句子。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。

e.g.It is two years since I came to China.自从我到中国以来已经两年了。

She has worked here for five years.=She has worked here since five years ago.她在这儿工作5年了。

3.Amy thinks it’s hard to sell her old things.艾米认为卖掉她的旧东西很难。

It’s +adj.(+for sb.)to do sth.意为（对某人来说）做某事时……的，it 是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。

e.g.It’s important for un to learn English well.学好英语对于我们来说是很重要的。

4.The stories inside may be a bit old, but they’re still interesting.a bit 意为一点儿，稍微，修饰形容词或副词，相当于 a little；

a bit of +不可数名词，a little直接加不可数名词。

e.g.There is a bit of/a little water in the bottle.瓶子里有点儿水。

not a bit =not at all 意为一点也不

not a little =very 意为非常

e,g.She is not a bit happy.她一点儿也不快乐。

He is not a little tired.=He is very tired.他非常累。

5.We have decided to each sell five things that we no longer use.no longer 意为―不再；不复，有时可用 not …any longer 或 not … anymore 替换。如：

He no longer lives here.(= He doesn’t live here anymore/any longer.)他不再住这儿了。

6.My daughter was more understanding, although she also felt sad to part with certain toys.part with 放弃、交出，part v.离开，分开

e.g.Don’t part with your dream.不要放弃你的梦想。

7.Nowadays, millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities.Search用作不及物动词时，意为搜索；搜查。短语search for 意为搜寻，找寻。

e.g.He is searching for his sunglasses.他正在找他的太阳镜。

【拓展】作及物动词，意为在······搜查或搜查。

e.g.They searched the forest for the lost child.他们在森林里寻找那个走失的小孩。

8.a 46-year-old husband and father意为一位46岁的丈夫和父亲，相当于a husband and father of 46years old.four-year-old 是一个复合形容词，特点一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。

e.g.Tom is a 10-year-old boy.= Tom is a boy of 10 years old.汤姆是一个10岁的男孩。

Lily is an 8-year-old girl.莉莉是一个8岁的女孩

【拓展】另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词+连字符+名词，或数词+名词的所有格。

e.g.a two-month holiday=a two months’ holiday 一个为期两个月的假期。Ten-minute walk/drive/ride=ten minutes’

walk/drive/ride 步行/开车/骑车10分钟的路程

9.Many people like Zhong Wei regard with great interest how their hometowns have changed.regard 及物动词，意为将······认为；把······视为。

常用短语regard…as…意为将······视为······；把······当做······，as 为介词，其后接名词或代词。

e.g.I regard you as my best friend.我把你当做我最好的朋友。

We regard him as our brother.我们把他当成兄弟看待。

10.consider 动词，意为考虑，=think about，后跟名词，代词，动名词，宾语从句或疑问词+不定式。

e.g.Please consider my suggestion.请考虑我的建议。

I am considering changing my job.我正在考虑换份工作。He has never considered how to solve the problem他从未考虑过如何解决那个问题。

【拓展】在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：

consider ―考虑

enjoy ―喜爱

practice―练习

keep（on）―继续（一直）

mind ―介意

finish―完成have fun ―高兴

feel like ―想要

look forward to ―盼望

can’t help ―禁不住

give up ―放弃

歌诀：喜欢错过别介意，完成愉快勤练习，禁不住考虑想放弃

11.hold

hold及物动词，意为―拥有；抓住，过去式和过去分词均为held

e.g.He holds a major share in the company.他持有该公司的大部分股份。

He is holding a book in her hand.她手里正拿着一本书。

【拓展】hold用作及物动词，还可意为举行；主持，相当于have e.g.They will hold a meeting to discuss this problem tomorrow.对比现在完成时和一般过去时的不同: 现在完成时

表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示―从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语‖连用，如for + 时间段、since + 过去时间点、since + 过去时的从句、since + 一段时间 + ago。且for与since引导的时间状语可以相互转换。

e.g.My uncle has worked at this factory for ten years.= My uncle has worked at this factory since ten year ago.I’ve lived here since 1990． 自从1990年以来我就住在这里。

I haven’t seen him for three years.我三年没有看见他了。

She’s been at this school since five years ago.自从五年前以来她就在这个学校。

1.这本书我买了5年了。

I have bought the book for five years.()

I’ve had the book for five years.（）2.你哥哥参军多长时间了？

How long has your brother joined the army?()How long has your brother been in the army/been a soldier?（）

非延续性动词和延续性动词之间的转换

1.转换为相应的延续性动词，用于现在完成时。

2.转化为―be + 形容词/副词/介词/名词

borrow/lend---keep

begin---be on

leave---be away buy---have 单项选择

1.--____ have you been married？

--For twenty years.A.How far

B.How often

C.How long

D.How soon 2.--I often have hamburgers for lunch.--You’d better not.It’s bad for you ____ too much junk food.A.eat

B.to eat

C.eating

D.ate 3.My best friend Tom is ____ honest boy.You can believe him.A.a

B.an

C.the

D./

4.– Is Mr.Smith still in Shanghai?

--Yes, he ____ there for two months.A.has been

B.has gone

C.has been to

D.has gone to 5.I don’t believe that this ___boy can paint such a nice picture.A.five years old B.five-years-old C.five-year-old 6 Look!She’s standing ___ the ten children.A.among B.between C.of D.from

7.--Can you give me some information about vacation trips?

--Why not _________ going to Hainan Island?

A.consider

B.mind C.keep

D.think

8.Mr.Jack ______ China for several years.A.has been to B.has come to

C.has been in

D.came to

9、He has _______ been to Shanghai , has he ?

Ａ.already Ｂ.never Ｃ.ever Ｄ.still

10、The famous writer _____ one new book in the past two years.Ａ.is writing Ｂ.was writing Ｃ.wrote Ｄ.has written

11、Zhao Lan ______already ______in this school for two years.Ａ.was studying Ｂ.will study

Ｃ.has studied Ｄ.are studying

12、We ______ Xiao Li since she was a little girl.Ａ.know Ｂ.had known Ｃ.have known Ｄ.knew

13、Harry Potter is a very nice film.I_______ it twice.Ａ.will see Ｂ.have seen Ｃ.saw Ｄ.see

14.—______ you ___ your homework yet ?

—Yes.I _____ it a moment ago.Ａ.Did;do;finished

Ｂ.Have;done;finished

Ｃ.Have;done;have finished

Ｄ.will;do;finish 15.There are two books on the desk, but ____of them is interesting。

A．none

B．neither

C．both

D．all

16.—Have you ever _______ to the Summer Palace, Lily?

—No, I __________.A.gone, hasn’t B.gone, haven’t C.been , haven’t D.been, hasn’t 17.I have ________ the book for three days.A．borrowed

B．lent

C．bought

D．kept

18.Alice is ______an American ________a German.She is an Australia.A.both;and

B.either;or

C.neither;nor

D.not;but 19.Mike doesn’t know French.And_________

.A.so do I

B.so am I

C.neither do I

D.neither am I

20.John _______ Beijing.He is still there.A.has been to

B.has gone to

C.go to

D.goes to

21.--May I speak to John?

--Sorry, he ______ Japan.But he _______ in two days.A.has been to;will come back

B.has gone to;will be back

C.has been in;would come back

D.has gone to;won` t come back 22..Neither you nor I_______ a teacher.A.is

B.are

C.am

D.be 23.The Smiths______ China for three years.A.have come B.have been to C.have been in D.have come to 24..―When_______his grandpa______‖.― Three years ago.‖

A.has;died

B.is;dead

C.did;die

D.is;died 25.There is not ___________in today’s newspaper.A.nothing interesting

B.interesting something C.interesting

D.anything interesting 26.Simon is _________ honest boy.Now he is studying at ________ university.A.a;an

B.an;a

C.the;a

D.a;the

27.I’m looking after Tom today.He’s been in my house _________ 8:00 this morning.A.at

B.for

C.since

D.till

28.----How long have you ________ here?---For two days.I _________ here the day before yesterday.A.been;came

B.come;came

C.came;came

D.been;come 29.---I don’t know where to go this summer vacation.---Why not _________ visiting Huanggang? There are many places of interest here.A.suggest

B.wonder

C.consider

D.regard 30.Oh, no!It’s raining.We can’t go skating on the square.___________!

A.What a shame

B.Well done

C.What a surprise

D.How wonderful 31.---Did you go to Kenli during the Peach Blossom Destival?(桃花节)---Yes, the flowers are beautiful.Bees were flying _________ them.A.in

B.among

C.between

D.through 32.---Did you borrow the comic book from the library?---Yes, I ________ it for three days.I’ll return it this afternoon.A.borrowed

B.kept

C.have borrowed

D.have kept 33.----How is your grandma?---She’s fine.She used to _________ TV at home after supper.But now she is used to _______ out for a walk.A.watch;go

B.watching;go

C.watching;going

D.watch;going

二．综合填空A.从方框中选择合适的词并用其适当形式填空。Make, hold, part with, consider, search for, go, Check 1.I __________ my paper carefully before I handed it in.2..So far I ______

quiet a few friends here.3.Nowadays, millions of Chinese leave the countryside ______ work in the cities.4.―Where’s Li Ming?‖ ―He ________ to the teacher’s office.‖ 5.I ________ changing my job these days.6.They ________ a meeting to discuss this problem tomorrow.7.My daughter was more understanding, although she also felt sad _______ certain toys.

八下英语书人教版课文 篇2

关键词：人教版高中英语；阅读能力；英语课文教学

目前从我国各个高校的测试题目中可以总结出，英语课文的教学不仅仅要求学生在快速阅读中理解全文，并且还需要归纳全文提供的信息，并且在一定时间内能够完成深层次的理解题。学生在考试中不仅需要具备分析理解的能力，甚至要随时应对文中出现的意外情况，比如，大量陌生的单词等，这就要求学生必须在平时做到大量地阅读积累，不断提高自己的整体阅读能力。

一、现阶段高中英语阅读普遍存在的问题

1.阅读量偏小

经大量调查发现，部分学生除了课内对于英语有短暂接触，课下往往不会主动去寻找英语课文来加强阅读能力。只是上课听老师讲课，机械地做一些笔记，完全是被动式学习，大家都只是把英语学习当作一种负担，为了考试而学习，每次考完试后就感觉分外轻松，仿佛甩掉沉重的包袱，无法从英语的学习中找到快乐，自然难以投入精力和时间。

2.没有养成正确的阅读习惯

学生在阅读英语课文的过程中遇到生词不愿意查阅字典和相关资料，没有主动学习的意愿，遇到偏难的词汇时往往容易放弃。这样下去，日积月累欠下的“债务”越来越多，同时阅读时往往采用“默读”，很少有学生愿意读出声音。这样的阅读习惯十分不良，整篇文章读完也不会留下什么印象。

3.教材不够生动，学生学习兴趣不够浓厚

现在学生接触的东西日新月异，每天都在不断更新，略显过时的教材自然无法跟上学生的步伐，要想让学生产生浓厚的兴趣，教材内容一定要跟上时代的步伐。

二、选择正确的阅读方法才能有效提高阅读能力

1.先审题再阅读

先对题目进行阅读，然后再根据问题去理解文章，这样的方法最大的优点在于阅读明确，在阅读中有所偏重，可以节省大量的理解时间。而缺点就是阅读有一定的局限性，不了解文章的主体和文章细节的分布情况，因为之前没有认真读文，所以不能很快找到自己所需要的有效信息。所以，这样的阅读方法较适合浅显阅读题。例如，在学习人教版高中英语EFC SB 2 A L10 body language 时，我们可以采用课文导入的方法，可以请老师讲述课文的背景，例句为：There was such a college where the students came from different countries...在老师详细讲述事情的背景时，我们可以顺理成章地导入图片和情境。

2.先阅读文章再审题

顾名思义，首先应把文章全部进行理解，然后再做题。这个方法的优点是在读懂全文的同时能对问题有充分的了解，缺点在于阅读速度容易降低。另外，由于阅读的目的性不够明确，记住的细节内容有可能不是自己需要的，而那些亟须用到的内容还没记住。

3.读文—看题—读文

这个建议相对简单，就是先快速读遍全文，对文章形成个大概印象，然后再看问题，最后反过来再看一次全文，最后回答问题，主要的技巧包括，在读文的时候心里对文章一定要有大概的把握，为做题目时留有余地，要在心里清楚大概哪部分是重点，有可能会出问题，这样做问题就会得心应手。

三、怎样做好“精读”

1.先把“单词”学好

有句话说得好，英语学习中最重要的就是单词，没有单词就没有一切，学习单词，不仅仅要知道它代表的意思，更要掌握它的性质以及正确的用法。一个单词在不同的词句里，所表达的意思也是截然不同的。

2.再把句型记牢

小学一年级的英语中也有句型，英语教学的研究中有一个称谓叫“句型学派”，就是把句子作为英语教学的重中之重。尽管这种有它的片面性，但的确说明了“句型”在英语中的重要性，不可小觑。尤为重要的是，在进行精读文章时，一定要学习各种好句子，就像汉语那样，用心记牢。

3.语法也很重要

英语的语法学习起来相对较难，不少学生一提到语法就十分头痛，我建议平时阅读时要把一些重点的句子反复背下来，上课时认真听老师讲授句子里的知识点，然后反复揣摩里面的语法，经过长时间不懈的努力，一定能将语法牢牢掌握。

综上所述，英语阅读能力要想提升，首先阅读要达到一定的量，数量一定要上去，就像质量互变规律一样，量的积累才会产生质的飞跃；同时还要通过阅读，学习句子和语法的运用，掌握作者想要表达的精华部分；最后通过阅读英文原著形成自己独特的语感，掌握自己独特的学习方法和学习要诀。

参考文献：

[1]刘美玲.高中英语课文整体教学与学生阅读能力的提高[J].基础教育研究，2009（11）：31-32，35.

[2]元杰.高中英语课文阅读教学初探[J].中华少年（研究青少年教育），2013（19）：394.

人教版高一英语课文翻译 篇3

人教版高一听力特教同步讲解 MP3 LRC.rar 第一课：好朋友

课文翻译

JOHN：I’m 15 years old and I love football.I also like reading, especially 约翰：我15岁，我喜欢足球，我也喜欢读书，尤其

stories about people from other countries.I don’t enjoy singing, nor 是有关其他国家人的书。我不喜欢唱歌，也

do I like computers.I think that rock music is terrible.不喜欢电脑，我认为摇滚音乐很可怕。

ANN：Hi，I’m Ann.I’m 16 and I like dancing and computers.I also like

安妮：你们好，我是安妮。我16岁，我喜欢跳舞和电脑。我也喜欢

rock music.I hate hiking and I’m not /into/ classical music.I don’t 摇滚音乐。我不喜徒步旅行，我对古典音乐无兴趣。我不

enjoy reading too much.太喜欢读书。

STEVE：I’m 14 years old and I love skiing.Other favourite hobbies are 史蒂夫：我14岁，我喜欢滑雪。其他的嗜好是

reading and singing.I don’t like hiking.I think that rock music is 读书和唱歌。我不喜欢徒步旅行。我认为摇滚音乐

too loud, and I think that football is boring.太吵闹，并且我认为足球很惹人烦。

PETER：I’m from Australia.I’m 15 and I’m fond of singing.I sing a lot, 彼得：我来自澳大利亚，我15岁，我喜欢唱歌，我不停地唱歌。

and when I’m not singing, I listen to rock music or use my

当我不唱歌的时候，我听摇滚音乐或玩

computer.I don’t like football and I think that classical music 电脑。我不喜欢足球，我认为古典音乐

is terrible.I hate dancing！

很糟糕，我不喜欢跳舞。

SARAH:My name is Sarah and I’m 14 years old.My interests are reading 萨拉：我叫萨拉，我14岁。我的爱好是读

novels, playing football and singing songs.I think that rock 小说、踢足球、唱歌。我认为摇滚

music is terrible, and I don’t like dancing.I don’t enjoy

音乐很糟糕。我不喜欢跳舞，也不喜欢

computers either.电脑。

JOE：Hi there.I’m Joe.I really like computers.I surf the Internet 乔：你好，我叫乔。我的确喜欢电脑。我一直上网，all the time and I like playing computer games.I don’t enjoy

我喜欢玩电脑游戏，我不喜欢

football and I hate hiking.Rock music is OK, and so is skiing.足球，不喜欢徒步旅行。摇滚音乐很好，滑雪也不错。

READING

课文翻译

CHUCKS FRIEND

查克的朋友

In the movie Cast Away, Tom Hanks plays a man named Chuck Noland.在电影《荒岛余生》中，汤姆汉克斯扮演主人公查克·诺兰。

Chuck is a businessman who is always so busy that he has little time for his 查克是一个生意人。他非常忙，没有时间

friends.He is a successful manager in a company that sends mail all over the 会朋友。他是一位成功的经理，他的公司向全世界各地发送邮件。

world.One day Chuck is on a flight across the Pacific Ocean when suddenly 一天，查克乘坐的航班在飞越太平洋时，his plane crashes.Chuck survives the crashes and lands on a deserted island.突然飞机坠毁。在这次坠毁事故中，查克幸免于难，掉到在一个荒岛上。

On the island, Chuck has to learn to survive all alone.He has to learn 在这个岛上，查克不得不学习独自一人生存。他必须学会

how to collect water, hunt for food, and make fire.Perhaps the most difficult 怎样取水，怎样猎取食物以及怎样生火。或许最困难的

challenge is how to survive without friends.Insgroupsto survive, Chuck deve

挑战是如何在没有朋友的情况下生存。为了生存，查克与

lops a friendship with an unusual friend—a volleyball he calls Wilson.一个不寻常的朋友——一个他称之为威尔逊的排球，建立了友谊。

Chuck learns a lot about himself when he is alone on the island.He reali-

当查克独自一人在那个岛上的时候，他对自己了进行了很多反思。

ses that he hasn’t been a very good friend because he has always been think-

他意识到他不是一个很好的朋友，因为他总是

ing about himself.During his five years on the island, Chuck learns how to be 想着自己。在岛上生活的五年期间，他学会了

a good friend to Wilson.Even though Wilson is just a volleyball, he becomes 怎样和威尔逊做好朋友。尽管威尔逊仅仅是一只排球，他还是

fond of him.He talks to him and treats him as a friend.Chuck learns that 很快就喜欢上了它。他和威尔逊谈话,把他看做朋友。查克懂得了

we need friends to share happiness and sorrow, and that it is important to have 我们需要朋友来同甘共苦,而且照

someone to care about.He also learns that he should have cared more about 顾别人是很重要的。他也意识到他本应该多关心

his friends.When he makes friends with Wilson, he understands that friend-

朋友。当他和威尔逊结交朋友时，他明白

ship is about feelings and that we must give as much as we take.友谊之情是双向的，我们付出的必须和得到的一样多。

A volleyball is certainly an unusual friend.Most of our friends are human 排球当然是一个不寻常的朋友。我们的大多数朋友都是

beings, but we also make friends with animals and even things.For example, 人，但我们也和动物甚至和一些东西交朋友。例如，many of us have pets, and we all have favourite objects such as a lucky pen 很多人有宠物，我们还有一些喜欢的东西，诸如一支幸运的钢笔

or a diary.The lesson we can learn from Chuck and all the others who have 或一个日记本。我们从查克和那些拥有不寻常的朋友的人身上

unusual friends is that friends are teachers.Friendship helps us understand 得到的教训是——朋友是老师。友谊使我们

who we are, why we need each other and what we can do for 明白我们是怎样的人，为什么我们需要对方，我们彼此能为对方

each other.做点什么。

INTEGRATING SKILLS

课文翻译

Reading and writing Do you know that you can use the Internet to make friends? You may 你知道可以用因特网交朋友吗？你或许

know that a pen friend, or pen pal, is someone you write letters to.But what 知道可以写信交笔友。但是

is an epal, or key pal? Yes, you guessed it!An epal is someone you write 你知道什么是e朋友或者是key朋友吗？嗨！你猜对了！e朋友是你

e-mail to.Email is faster and cheaper than letters, so you can write to your 写电子邮件交的朋友。电子邮件比信件快捷，便宜，因此你可以

e-pals every day and you don’t have to wait for a letter to arrive.Just write 每天给你的e朋友写信而不必等待来信。你需要做的仅仅是

your message and click it away!Read the following epal ads.Write an email 写完信后，敲击键盘，一切就办妥了。读下面的交友启事。给其中的一位

to one of them.写一封电子邮件。

Hello everyone, I’m Jane.I live in South Carolina.I like painting.I’m

大家好，我是简。我住在南卡罗莱纳。我喜欢画画。and I’m a student.I like talking and joking around and I like to listen to 我15岁，是一名学生。我喜欢聊天，开玩笑，听

rock music.I am looking for epals from any country.摇滚。我想找一个e朋友，无论是那个国家的都行。

Hi.My name is Jack.I am tall and I have blue eyes.I like sports.I play 嗨，我的名字是杰克。我是个高个，有一双蓝眼睛。我喜欢运

soccer.I love to make people laugh.I love singing and dancing.I am honest 动，我爱踢足球。我喜欢逗别人笑。我非常喜爱唱歌跳舞。我很诚实，and I like to have fun.I like talking to people.If you’re interested in being 是个乐天派。我喜欢和人谈话。如果你有兴趣和我成为

friends, drop me a line.朋友，就给我写信吧。天使精灵的家园

第二课：世界各地的英语

课文翻译

NANCY:Oh, there you are.Now then, did you have a good flight? 南希：噢，你在这儿。你旅行愉快吗？

JOE:Sure, we flew all the way direct from Seattle to London.乔：还可以，我们从西雅图一直飞到了伦敦。

NANCY: You must be very tired.Did you sleep at all on the plane? 南希：你一定很劳累。你在飞机上睡觉了吗？

JOE:No, not really.I’m very tired.Could I use your bathroom?

乔：没有，的确没睡。我很累。好了，我可以用你的浴室吗？

NANCY:Why, of course.You don’t need to ask, just make yourself at home.南希：当然可以。你不用问。请随便。

Let me give you a clean towel.我给你一条干净的毛巾。

JOE:A clean towel? 乔：一条干净的毛巾？

NANCY:Yes.Here you are.The bathroom is upstairs.It’s the second door 南希：是的，给你。浴室在楼上，左边第 on the left.二个门。

JOE:Thanks Nancy.If you’ll excuse me now.乔：谢谢你，南希。打扰了。

(after a while)

(过了一会儿)

NANCY:Have you found it? 南希：你找到了吗？

JOE: Well, eh yes, I mean no.I mean, I found the bathroom, but I didnt

乔：噢，是的，没有。我的意思是我找到了浴室,但没找到

find what I was looking for!

我想找的地方!

SPEAKING

课文翻译

EMILY:Karen, can you tell me how to pronounce“kilometre”?

埃米莉：卡伦，请你告诉我怎样读“kilometre”这个词好吗？

KAREN:Sure.British people say /’kilumi：t/ and Americans say

卡伦：当然可以。英国人读/’klumi：t/，美国人读

/ki’lmit/./ki’lmit/。

TEACHER:Karen and Emily, is there anything that isn’t clear to you?

老师：卡伦，埃米莉，你们还有什么不清楚的吗？

KAREN:Emily asked me a question, but I already answered her.卡伦：埃米莉问了我一个问题,可我已经回答了她。

TEACHER:What was her question? 老师：她的问题是什么？

KAREN:She asked me how to pronounce“kilometre”.卡伦：她问我怎么读“kilometre”这个词。

MS SMITH: Harry, take these two pizzas to Mr Thompson on Broad Street, 史密斯夫人：哈里，把这个比萨饼送给托马逊先生，他在百老汇大街

Number 12.12号。

HARRY:Can you spell that name, please? 哈里：你会拼写那个名字吗？

MS SMITH:Th-o-m-p-s-o-n.On Broad Street, Number 12.史密斯夫人：T-h-o-m-p-s-o-n。在百老汇大街12号。

HARRY:Can you repeat the address, please? 哈里：你把地址再重复一下好吗？

MS SMITH:Broad Street, Number 12.史密斯夫人：百老汇大街12号。

HARRY:Got it.哈里：明白。

MS SMITH:Take Dave’s motorbike.Here are the keys.And hurry up!

史密斯夫人：骑上戴夫的摩托车，钥匙在这里。赶快点！

HARRY:Anything else? 哈里：还有别的事吗？

MS SMITH:Don’t forget to buy me some ketchup on your way back.史密斯夫人：在回来的路上别忘了给我买点番茄酱。

READING 课文翻译

ENGLISH AROUND THE WORLD 世界各地的英语

English is a language spoken all around the world.There are more

英语是世界各地都讲的一种语言。不止

than 42 countriesswheresthe majority of the people speak English.Most native

42个国家的人讲英语。在英国、speakers of English are found in the United Kingdom, the United States of

美国、加拿大、澳大利亚、南非、爱尔兰、新西兰，America, Canada, Australia, South Africa, Ireland and New Zealand.In total，大多数人以英语为母语，for more than 375 million people English is their mother tongue.An equal

总共有三亿七千万多人的母语是英语。还有同

number of people learn English as a second language.These people will per-

样多的人把英语作为第二种语言，这些人

haps speak the language of their own country at home with their family, but the

在家有可能和他们的家人讲本国语，但是官方、language of the government, schools, newspapers and TV is English.This

学校、报纸、电视都用英语。这种情况

situation is found in countries such as India, Pakistan, Nigeria and the Philip

在很多国家都存在，如印度、巴基斯坦、尼日利亚和菲律宾。

pines.However, the number of people who learn English as a foreign language

然而，把英语当作外语学习的人

is more than 750 million.Everywhere in the world children go to school to

有七亿五千多万人。世界各地的孩子上学

learn English.Most people learn English for five or six years at high school.In

学英语。大多数人在中学学5到6年的英语。在

China students learn English at school as a foreign language, except for those

中国，学生把英语作为一种外语学习。但香港的

in Hong Kong，where many people speak English as a first or a second language.学生不同，在那儿有许多人把英语当作第一或第二语言。

In only fifty years, English has developed /into/ the language most widely

仅仅50年中，英语已经发展成为世界上讲得最多，使用

spoken and used in the world.English is the working language of most interna-

得最广泛的语言。英语是大多数国际组织、国际

tional organisations, international trade and tourism.Businessmen and tourists

贸易、国际旅游的工作语言。商人和旅游者经常来中国，他们

often come to China without being able to speak Chinese.Chinese businessmen，通常用不着会讲汉语。中国的商人、taxi drivers and students talk with them using English.English is also the

出租车司机和学生用英语和他们交谈。英语像

language of global culture，such as popular music and the Internet.You can

流行音乐，因特网一样，也是全球性文化。你可以

listen to English songs on the radio or use English to communicate with people

通过无线电听英语歌曲也可以用英语和世界各地

around the world through the Internet.With so many people communicating in 的人在因特网上交流。每天有这么多人

English every day, it will become more and more important to have a good

用英语交流，我们可以认识到掌握好英语

knowledge of English.越来越重要。

INTEGRATING SKILLS

课文翻译

Reading and writing AMERICAN ENGLISH AND BRITISH ENGLISH

美国英语和英国英语

很多学生想了解美国英语和英国英语的区别。这些不同是怎样产生的？就这一问题不能立即做出答复。起初英国英语和美国英语一样。1776年美国独立。从那以后，这种语言慢慢地发生变化。很长一段时间美国英语没有变化，而英国英语变了。例如，300年前英国人说“fall”(秋季)。而今天大多数英国人说“autumn”(秋季)，但是美国人仍然说“fall”(秋季)。同样，正如英国人300年前那样，美国人仍然说“I guess”(意为“我想”，英国人说I think)。

与此同时，英国英语和美国英语都从其他语言中吸取一些词汇，结果出现了一些不同的词汇。例如，英国人从汉语中吸取了“typhoon”(台风)一词，而美国人从西班牙语中吸取了“tornado”(龙卷风)一词。

1828年，诺亚·韦伯斯特出版了第一本美语字典。他想把美国英语和英国英语区分开，所以他改变了许多词的拼写。那就是为什么“colour, centre, traveller”这些词在美国英语中拼写为“color, center, traveler”。不过英国英语和美国英语的书面语几乎是一样的。

英国英语和美国英语在口语中的差别更大。例如：美国人说dance/dns/,而英国南部的人说/da:ns/。在美国，人们说not/nat/,而在英国南部，人们说/nt/。然而，大多数时候来自这两个国家的人毫不费力就能相互听懂。

第三课： 外出旅行

READING

课文翻译

ADVENTURE TRAVEL

探险旅行

Why do people travel? Well, many people travel because they want to see

人们为什么旅行？很多人旅行，是因为他们想去看看

other countries and visit places that are famous, interesting or beautiful.Peo-

别的国家，参观一些著名的、有趣的、美丽的地方。还

ple also travel to meet new friends, to try new kinds of food, to experience life

有些人旅行是为了拜访朋友，品尝新的食物，体验一下

in other parts of the world or simply to get away from cold weather.Yet there

世界上其他地方的生活，或者只是为了离开寒冷天气。然而

are other reasons why people travel.Many of today’s travellers are looking for

人们旅行还有一些其他的原因。今天许多旅行者想

an unusual experience and adventure travel is becoming more and more popular.获得一种非同寻常的体验，探险旅行现在越来越受欢迎。

Here is a quick look at two popular activities: hiking and rafting.我们来快速浏览一下两种流行的探险活动：徒步旅行和划木筏。

HIKING

徒步旅行

Instead of spending your vacation on a bus, in a hotel or sitting on the

你有可能去徒步旅行而不在公共汽车上、旅馆里或坐在海边沙

beach, you may want to try hiking.Hiking is a great way to travel.You will

滩上。徒步旅行是一种很好的旅行方式，你能

get close to nature and take exercise at the same time.Hiking is easy to do and

接触自然，与此同时还能锻炼身体。徒步旅行简单

doesn’t have to be very expensive.You can hike close to home or travel to

易行，费用也不高。你可以在家附近也可以到

other places.The basic equipment you need for hiking is simple: good shoes，其他地方。徒步旅行所需要的基本设备很简单：结实的鞋、clothes, and a backpack.You can hike in the mountains, in a forest or along a

衣服和背包。你可以到山里，森林或沿河边旅行。

river.You can also go for a hike in the city.你还可以到城市旅行。

Hiking is fun and exciting, but you shouldn’t forget safety.Here are

虽然徒步旅行既有趣又令人兴奋，但你不能忘记安全。这儿有几条 some basic tips for successful hiking: 成功徒步旅行的建议： ·Dont hike alone.不要单独去徒步旅行。

·Tell someoneswheresyou are going.告诉别人你去哪里。

·Bring Water and a good map.带上水和一份好的地图。·Watch out for dangers, such as spiders, snakes, or poisonous plants.当心危险，例如蜘蛛、蛇或有毒的植物。

·Wear a hat to protect yourself from the sun.戴上太阳帽以遮挡阳光。

·Bring a cellphone if you have one.如果你有手机就带上它。

RAFTING

划木筏

Another exciting adventure is rafting.A raft is a small boat that you can

另一种令人兴奋的旅行是划木筏。木筏就是你通过

use to paddle down rivers and streams.Rafting is a good way to experience

划桨来渡过河流和小溪的小船。划木筏是体验大自然的一种很好

nature.If you want a normal rafting trip, choose a quiet stream or river that is 的方式，如果你想要做一种普通的木筏旅行，可以选择没有倒下的

wide and has few fallen trees or rocks.If you are looking for more excitement，树木和岩石的宽阔平静的河流或小溪。如果你想寻找更大的刺激，you may want to try whitewater rafting.Whitewater rafting is more adventurous

你可以尝试一下白浪木筏。白浪木筏比普通木筏更

and difficult than normal rafting.It is done on rivers and streams where the water moves quickly.You have to be careful not to hit rocks，trees and other dangers．

The name“whitewater”comes from the fact that the water in these streams and rivers looks white when it moves quickly．

冒险，更困难。成白色的浪花，“白浪”一词因而得名。

As with hiking, you should always think about your safety and wear good

正如徒步旅行，你应该考虑自身的安全，穿上结实的

clothes.You also need to learn the basic skills of rafting, such as how to han-

衣服。你还需要学习划木筏的一些基本技能，例如怎样划

dle the raft, how to paddle and how to get in and out of the raft.You should

木筏，怎样荡浆，怎样上下木筏。如果你

not go rafting unless you know how to swim, and you should always wear a life jacket.不知道怎样游泳，不穿救生衣你就不应该去划木筏。

9.The name White Water comes from the fact that the water in these streams and rivers looks white when it moves quickly.怀特·沃德这个名字来自于这些小溪和河流的快速流动而清澈见底的河水。

LANGVAGE STUDY

Grammar

Jane and Betty are going on separate holidays in a few days’time.简和贝蒂几天后要各自出去旅行。

JANE:Hello, Betty.When are you off toGuangzhou?

简：嗨！贝蒂。你什么时候去广州？

BETTY:Next Thursday evening.贝蒂：下星期四晚上。

JANE:How are you getting to the airport? Is anybody seeing you off ?

简：你怎样去机场？有人送你吗？

BETTY:Yes, my brother Bob is going with me to the airport.My plane leaves

贝蒂我弟弟鲍勃和我一起去机场。飞机七点起飞。

at seven, so I think we’ll take a taxi.Are you going anywhere for

所以我想我们可以打的去。你也外出

the holidays?

度假吗？

JANE:Yes, I’m going to Xi’an with my parents on Friday.简：是的，我和父母星期五去西安。

BETTY:How are you getting there? By train?

贝蒂：你们怎么去？坐火车吗？

JANE:No, by air.Well, I must be off.See you when I get back.Have a

简：不，坐飞机。我必须走了。回来再见。祝你在广州玩得

nice time in Guangzhou.And say“Hi”to Bob for me.愉快。代我向鲍勃问好。

BETTY:Of course.Have a good trip.贝蒂：当然。旅途愉快。

JANE:Thanks.The same to you.Bye.简：谢谢。也祝你旅途愉快。再见。INTEGRATING SKILLS

Reading and talking

Ecotravel is a form of travel that combines normal tourism with learning.生态旅行是一种把普通旅行和学习结合在一起的旅行形式。

Instead of simply traveling for pleasure, you can use your trip as a way to pro-

你可以把你的旅行作为一种保护环境的一种形式

tect the environment.Normal tourism is often bad for the environment, and

而不只是为了享受。一般的旅行往往对环境有负面影响，tourists often cause problems.Ecotravel, on the other hand, is a way to travel

旅行者常引起一些问题。从另一方面说，生态旅行是一种可以信赖的 responsibly.Ecotourists want to learn about the world so that they can make it

旅行方式。生态旅行者想要了解这个世界，以便把它变的 better, or at least understand it better.Ecotravel is a way to find out what can

更好，至少他们可以了解它。生态旅行是一种可以找到

be done to help animals and plants as well as people.Read about the following

人教版高中英语必修3课文翻译 篇4

人教版高中英语必修3课文翻译（Reading部分和Using language两部分）Unit 1Festivals around the world Reading节日和庆典

自古以来，世界各地就有各种各样的节目和庆典。大多数古老的节日总是庆祝严寒的结束，春季的种植和秋天的收割。有时，在猎人捕获猎物后，也举行庆祝活动。在那个时代，如果食物难以找到，特别是在寒冷的冬月，人们就会挨饿，现在的节日有很多由来，一些是宗教上的，一些是季节性的，一些是纪念特殊的人和事件的。

亡灵节

些节目是为了纪念死者，或使祖先得到满足，因为祖先们有可能回到世上（给人们）提供帮助，也有可能带来危害。在日本盂兰盆节，人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。人们还点起灯笼，奏响乐曲，因为他们一位这样做可以把祖先引到世上。在墨西哥，亡灵节是在月初。在这个重要的节日里，人们会吃制成颅骨形状的食物，和装点有“骨头”的蛋糕。他们向亡者祭献食物、鲜花和礼品。西方的万圣节也源自人们古老的信念，以为亡者的灵魂会返回人间。万圣节如今成了孩子们的节目，这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。如果邻居什么糖也不给，那么孩子们就可以捉弄他们了。

纪念名人的节目

也有纪念名人的节目。中国的端午节（龙舟节），是纪念古代著名诗人屈原的。美国的哥伦布日是纪念克里托斯．哥伦布发现“新大陆”的日子。印度在10月2日有个全国性的节目，纪念莫汉达斯．甘地，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。

庆丰收的节日

收获与感恩节是非常喜庆的节目。越冬的粮食收集起来了，农活结束了，人们都心怀感激。在欧洲国家，人们通常用花果来装饰教堂和市政厅，在一起聚餐。有些人还可能因为他们的农产品（参加各种评选）而获奖，比如最大的西瓜或最帅的公鸡。中国和日本都有中秋节，这时，人们会赏月。在中国，人们还品尝月饼。春天的节日

最富生气的而又最重要的节日，就是告别冬天，迎来春天的日子。中国人过春节要吃饺子、鱼和肉，还要给孩子们送红纸包着的压岁钱。（他们）舞龙灯、狂欢，全家人聚在一起欢庆阴历年。在一些西方国家有激动人心的狂欢节，通常在二月，复活节前的四十天。狂欢节期间，人们身着各种艳丽的节日盛装，伴随着鼓噪的音乐，在街头游行，昼夜跳舞。复活节是全世界基督教徒的一个重要的宗教和公众节日。它庆祝耶稣复活，也庆祝春天和新生命 的到来。在晚些时候，日本就迎来了樱花节，（节日里）整个国度到处是盛开的樱花，看上去就像是覆盖了一层粉红色的雪。

人们喜欢聚在一起吃、喝、玩耍。节日让我们享受生活，让我们为自己的习俗而自豪，还可以暂时忘掉工作中的烦恼。

Using Language一段伤心的爱情故事

李方的心都碎了。这天是情人节，胡瑾说她下班后会在咖啡馆和他见面的。可现在她却不见人影。也许她这会儿跟朋友在一起，正在取笑他呢。她说她会7点到达，他（李方）认为她会守信用的。他一整天都期盼着见到她，而现在他拿着玫瑰花和巧克力独自一人守候着，像个傻瓜一样。他不想屏息等她来道歉，他要用咖啡来解愁。

很明显，咖啡馆里的经理在等李方离开——他擦好桌子，然后坐下来，打开电视机。这正合了李方的意！正在播出的是流传在中国的一个悲伤的爱情故事。

王母娘娘的外孙女下凡来到人间。她的名字叫织女，做纺织活的女孩。她在人间遇到了牛郎，两人相爱了。（李方想：“这正像我和胡瑾。”）于是他们秘密结了婚，并且生活得非常幸福。（李方想：“我们也可以像他们那样幸福的。”）当王母娘娘知道自己的外孙女跟一个世上的凡人结了婚，她勃然大怒，强行把织女带回到天宫。牛郎试图追随上去，却被银河阻挡住了。看到织女伤心的欲绝，最后王母娘娘决定让这对夫妻每年跨过银河相会一次。阴历七月七日，喜鹊们会展翅搭桥，让这对恋人过河相会。中国人都希望这天天气晴朗，因为如果碰到下雨，这就意味着织女在哭泣，两个恋人不能见面。

支持人说道：“这就是乞巧节的故事。外国朋友听到这个故事就将它称作中国的情人节故事。今天天气晴朗，我希望你们都能见到所爱的人。”

李方动身往家走，心里想：“我想胡瑾是不爱我了，就把这些鲜花和巧克力都扔了吧。我不想因它们想起她来。”于是他把花和巧克力都扔了。

在回家的路上，他神情失落地走过拐角处的一家茶馆，听到有人叫他的名字。那是胡瑾在向他招手，她喊道：“你为什么这么晚才来呢？我在这等你好久了！我有礼物送给你！” 他怎么办呢？他把情人节的礼物都扔了！她恐怕永远也不会原谅他了。这个情人节快乐不起来啦！

Unit 2Healthy eating Language到这儿来用餐吧（1）

王鹏坐在他那空荡荡的餐馆里，感到十分沮丧。这个上午真是怪得很。通常他很早就起床了，准备他的菜肴——烤羊肉串、烤猪肉、炒菜和炒饭。然后到午饭时分，这些菜都会买 完。这个钟点他的餐厅本来是宾客盈门的。但是今天却不是！为什么会这样？发生了什么事？他想起来他用滚烫的精制油烹制的羊肉串、牛排和腊肉。他的可乐又甜又冷，冰激凌是用牛奶、奶油和水果制成的。他想，“再没有比这更好吃的了”。突然间，他看到他的朋友李昌匆匆地走过。他喊道：“喂，老李！你是吃老一套的吧？”可是李昌似乎没有听到。怎么回事呢？要是李昌不像往常那样不到他的饭店里吃饭，那问题一定严重了。

王鹏跟着李昌来到一家新开张的小餐馆。窗子上的标牌写着这样的一些字：“肥腻的东西吃厌了吧！想变瘦吗？请到永慧减肥餐馆来吧。此地只供应减肥食品，让你恢复苗条！” 王鹏受好奇心的驱使，走了进去。里面坐满了人。店老板，一个清瘦的女人走上前去来说道：“欢迎光临！我叫永慧。您要是天天来这里用餐。我可以保证在两周内去掉您的全部油脂。”然后，他递给王鹏一张菜谱。菜谱上有很少几样食物和饮料：只有米饭、醮醋吃的生蔬菜、水果和水。王鹏对此感到吃惊，特别是对它们的价格。这价格比他在餐馆吃一顿好饭还贵。他几乎不能相信自己的眼睛！他甩了菜谱就急忙往外走。在回家的路上，他想起了自己的菜谱。那些菜让人发胖了吗？也许他该去图书馆查查看。他可不能让永慧哄骗人们却不受惩罚！他最好做一番调查！

在图书馆，王鹏很惊讶地发现，他餐馆的食物脂肪含量太高，而永慧餐馆的食物脂肪含量又太少。尽管顾客吃她的餐馆里的饭会变得苗条，但是他们摄取不到足够的热量来保持健康，很快就会感到疲乏。开车回家时，王鹏觉得又有了希望。也许写个新的标牌、打点折，能够帮他赢回顾客！于是他写下了他的标牌：“想保持苗条健康而又精力旺盛吗？到这儿来用餐吧！今天打折！我们的食物能够给您提供一整天所需的热量！”

这两家餐馆之间的竞争开始了。Using Language到这儿来用餐吧（2）

一周后，王鹏的餐馆几乎坐满了人，他感到高兴些了。也许他仍然能够谋生，而不至于关张了。他不希望由于餐馆不受欢迎而负债。他微笑着坐在门口热情地迎接他的客人。但他一见到永慧走进来，脸上的笑容马上消失了。永慧瞪着他，看上去不高兴。“请问你那天到我餐馆里来干什么？”她大声地问道，“我本来一位你是一位新顾客，现在我才发现你只是过来打探我和我的菜谱的。”王鹏心平气和地解释说：“很对不起，上周我想知道我的顾客是上哪儿吃饭去了。我跟着一位顾客走，发现他们在你的餐馆里。我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的才太少了，所以我也就不着急了，我也开始宣传我餐馆的食物的好处。你为什么不坐下来吃顿饭呢？”

永慧同意留下来。没过一会儿，他们两人就津津有味地吃起饺子和蒜蓉鸡胸。当到吃冰激凌时，水慧开始感到不舒服了。她说：“吃了这么多油腻的、难消化的食物，我都觉得恶心了。我想吃我的蔬菜和水果。”这时候，王鹏正在吃第二盘饺子，他叹了一口气。说道：“同样地，（如果在你的餐馆）我还想吃我的饺子和肥肉呢。你不觉得自己很容易疲乏么？”“是的，我的确经常需要休息。”永慧承认了。“不过，难道你不认为瘦一点更好么？我相信，那样你会觉得更健康写。”

他们开始谈论菜谱和平衡膳食的问题。王鹏解释道：“我的研究表明，你我两家所提供的都不是平衡膳食。我没有提供足够的纤维食物，而你提供的食物没有足够的营养和热量。也许我们两家所提供的食谱应该综合起来，做出一份富有热量和纤维的平衡膳食。”于是，他们就照此做了。他们用生蔬菜配汉堡包，煮土豆而不是油炸土豆。还拿新鲜水果配上冰激凌。这样，他们减少了饭菜中的脂肪含量，增加了纤维素。他们的平衡膳食非常有效，王鹏很快就瘦了，而永慧却胖了。过了不久，这两个人发现，他们生意上的合作变成了私人的合作了。最后，他们结了婚，过上幸福美满的生活！

Unit 3The Million Pound Bank Note Reading百万英镑 第一幕，第3场

旁白：1903年的夏天。一对年老又富有的兄弟，罗德里克和奥利弗，打了一个赌。奥利弗认为，一个人靠一张百万英镑的钞票在伦敦能活一个月。他的兄弟罗德里克对此表示怀疑。这时，他们看见一个身无分文的年轻人在房子外面的人行道上游荡。他叫亨利．亚当斯，一个美国商人，在伦敦迷了路，不知道该怎么办。

罗德里克：年轻人，请进来一会儿，好吗？ 亨 利：先生，你叫谁来呀？是叫我吗？ 罗德里克：是的，就是你。奥利弗：从你左侧的前门进来。亨 利：（仆人给他打开门）谢谢。

八下英语书人教版课文 篇5

Unit1 一个多元文化的国家

加利福尼亚是美国的第三大州，而且是人口最多的州。加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。这些移民的风俗习惯以及语言在他们的新家都得以延续。当你了解了加利福尼亚的历史后，你就不会对此感到惊讶了。

美洲土著人

最早的一批人具体是在什么时候来到我们现在所知道的加利福尼亚地区的，谁也说不清楚。然而，很可能至少在15 ,000年以前美洲土著人就住在加利福尼亚了。科学家们认为，这些迁居者通过一条史前时代曾经存在的大陆桥穿越北极地区的白令海峡到达美洲。欧洲人在16世纪来到这儿后，土著人遭受了极大的苦难，成千上万的人被杀害或被迫成为奴隶。此外，欧洲人带来了疾病，使许多人染病而死，不过，还是有一些人在经历了这些恐怖时期后活下来了。今天住在加利福尼亚的美洲土著人比任何其他州的都要多。

西班牙人

在18世纪的时候，加利福尼亚是由西班牙统治的西班牙士兵最早是在1 6世纪初期来到南美洲的，他们同土著人打仗，并夺去了他们的土地。两个世纪以后，西班牙人在南美洲的大部分地区定居下来，而且还在我们现在称之为美国的西北沿海地区住下来。在首批移 居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他们的职责是向原住民传授天主教。1821年，墨西哥人从西班牙获得了独立-加利福尼亚于是成了墨西哥的一部分。1846年美国向墨西哥宣战，美国赢得战争胜利后，墨西哥被迫把加利福尼亚割让给美国。但是，这个州至今仍然保留着很强的西班牙的影响。这就是为什么今天还有40%的加利福尼亚人仍然把西班牙语作为第一或第二语言的缘故。

俄罗斯人

19世纪初期，一批最初到阿拉斯加的俄罗斯猎人开始在加利福尼亚定居下来。今天，住在圣弗朗西斯科（旧金山）及其周边地区的美籍俄罗斯人约有25,000人。

淘金矿工

1848年，在美国同墨西哥开战之后不久，在加利福尼亚发现了金矿。发财梦很快就吸引了世界各地的人。距离最近因而来得最早的是南美洲人和美国人。随后跟着来的有欧洲和亚洲的探险家。事实上很少有人圆了发财梦。一些人死了或回家了，但是尽管条件十分艰苦，多数人还是留在了加利福尼亚劳作谋生，并在新的城镇或农场里定居下来。到1850年加利福尼亚成为美国第31个州的时候，它已经是一个有着多种文化的社会了。

后来的移民

虽然中国移民在淘金热时期就开始到来了，但是更大批量的移民却是在1 9世纪60年代为了修建贯穿美国东西海岸的铁路而来的。今天，加利福尼亚州各地都有美籍华人，尽管有很大比例的华人还是选择住在洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）的“中国城”里。

19世纪后期，其他国家的移民，比如意大利人来到了加利福尼亚，他们主要是渔民，也有制酒工人。1911年，丹麦的移民建立了自己的城镇，至今仍然保留着丹麦文化。20世纪20年代，电影业在加州的好莱坞建立了起来。这个行业吸引了大量的欧洲人，包括许多犹太人。今天，加利福尼亚的犹太人口在美国占第二位。

日本农民是在20世纪初期开始到加利福尼亚来的，而从20世纪80年代以来就有更多的日本人在加利福尼亚定居了。非洲人从1 9世纪就在加利福尼亚住下来，他们是从墨西哥向北迁来的。然而，更多的非洲人是在1942年至1945年期间来到加利福尼亚的，当时他们是到船厂和飞机厂工作。

最近期的移民

在最近的几十年里，加利福尼亚成了更多的亚洲人的家，包括朝鲜人、柬埔寨人、越南人和老挝人。从20世纪70年代以来，计算机工业吸引了印度人和巴基斯坦人来到加州。

未来展望

世界各地的人，由于受到气候条件和生活方式的吸引，仍然在继续迁入加利福尼亚。人们认为，要不了多久，多种国籍的混合将会非常之大，以致不可能存在一种主要的种 族或文化群体，而是多种族、多文化的混合体。

Unit2 克隆：它将把我们引向何方？

克隆一直与我们同在，而如今它还要持续下去。这是一种用来生产与原型完全相同的动植物的方法。当园艺师从生长着的植物上剪下枝条来培植新植物时，就会产生这种现象。这种现象也发生在动物身上，从同一个原生卵子产生性别和相貌相同的双胞胎也是克隆。实际上，这些都是自然克隆现象。

克隆技术有两大用途。第一，园艺师一直用它生产大量的供商用的植物；第二，它在对新植物物种的研究以及对动物的医学研究方面都是很有价值的。克隆植物简单，但克隆动物就比较复杂了，是一项很难完成的任务。克隆哺乳动物的多次尝试都失败了。但是，科学家的决心和耐心最终得到了回报，这就是1996年具有突破性的克隆羊“多莉”的诞生。它的程序如下图所示：

1．母羊(A)提供一个卵细胞。2．在卵细胞中取出细胞核。

3．卵细胞准备接受新的细胞核。

4．母羊(B)提供一个供克隆的躯干细胞。该细胞核应包含生产一头新羊所需要的全部基因。5．取出该细胞的细胞核。

6．用电把母羊(B)的躯干细胞核和母羊(A)的卵细胞结合起来。7．细胞分裂并生长成胚胎。

8．把胚胎植入另外一头母羊(C)体内，母羊(C)就是克隆羊的代孕者。

9．这头小羔羊就是母羊(B)所提，供的细胞核克隆而成的。

一方面，整个科学界都在关注着首例成功的克隆动物多莉羊的成长¨多莉看来是在正常地成长着，这很令人鼓舞。接着传来了多莉病重的坏消息。研究克隆的科学家发现多莉得的病更容易发生在年老的羊身上．这让他们很沮丧。多莉总共只存活了六年半，这是它的原型羊寿命的一半。可悲的是，同样无法控制的命运也在影响着其他物种，如克隆鼠。科学家的脑海里产生的问题是：“这是不是所有克隆动物的一个主要困难呢？这种现象会不会永远发生？如果改进程序，问题会不会解决？

另一方面，多莉的出生引起了一阵强烈的反对，对，对媒体和公众的想象力也产生了巨大的影响。它引起了争议，因为它突然打开了人们的眼界，看到了有可能：用克隆技术来治疗重病，甚至克隆出人类。

尽管目前供克隆研究的人体卵细胞和胚胎还很难得到，但报纸报道说，有些邪恶头目希望把自己克隆出来以实现他的野心。宗教领袖也提出了道德方面的问题。各国政府惶恐不安而且更加谨慎，有些政府开始改革司法制度，明令禁止进行克隆人类的研究。但是其他国家如中国和英国，则还在继续收集克隆技术有可能提供丰富有的医疗救助的证据。然而，科学察们仍对克隆技术有助于人类还是有害于人类，以及克隆技术将把我们引向何处困惑。

Unit3 蛇的困扰

我给住在乡下的母亲打电话的时候，她感到很心烦。“我们院子里有几条蛇，”她告诉我说，“蛇时不时地爬到屋子旁边来，似乎是在屋子附近离胡桃树不远的地方安家了。你能不能把它们赶走？”我感到很自豪。这回我有机会来表现一下自己了。我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇捉住，而又不会伤害它们。我知道我的父母是不会让我伤害这些生物的。

我所做的第一件事就是看看有没有现成的任何产品能帮助我。但是，看来只有一种毒蛇的药粉。很明显，我得找一种新的方法了。于是我就着手研究蛇的习性，以便能用最容易的方法来捉住他们。好在这些爬行动物都很小，问题比较容易解决。

经过一番研究准备之后，我决定采用三种可能的方法：第一，铲除蛇的栖息地；第二，用男人或女人的香水或食物把它们引进陷阱；第三，降低它们的体温，使它们困乏，这样就很容易把它们捉住。我决定采用最后一种方法。我买了一个制冰淇淋的不锈钢碗。在碗的内壁和外壁都抹上果冻，这些果冻冷却后会冻结。我把这个碗放进冰箱，冷冻了24个小时。与此同时，我还准备了一些冰块儿。

第二次试验我用的还是冻结的碗和冰块儿，但是这次我是在夜晚气温开始变凉的时候把它们放在蛇窝的上方，然后像以前那样用桶把碗罩住，通宵放在那儿。第二天一早我就去看结果。这一次我小心翼翼地蹲下去检查的时候，发现蛇都是睡意浓浓的。但是一把它们提起来，它们就要咬我。因为它们都是毒蛇，所以很显然我还得改进我的捕蛇方案。

第三次试验重复了上一次的程序，不过第二天早晨我的手里拿了一个捕鱼用的小网。这是因为我预料蛇还全再咬人。但是经过仔细监视，证明这些蛇是制造不了麻烦的，一切都按计划进行着。我把这些温顺的蛇收集起来，第二天就愉快地把他们全都释放到野外去了。

由于朋友和亲戚的敦促，我决定把我这次的发明运到专利局去，请他们对我这次成功的思路给予认可。只有你得到这种承认，你才可以说你是一个真正的发明者二（评定）专利标准非常严格，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。此外，你的想法如果属于下列情况，那么你也不可能得到专利：

·一种发现·一种科学理论或数学模式·文学或艺术·一场游戏或一笔交易·一个电脑程序 ·一种新的动植物物种

你的产品要经过仔细调查，证明它确实是与众不同的，你才能获得专利。专利局还有一大批审查人员，他们的唯一职责就是审查你的专利申请是否有效。如果通过了所有这些审查，你申请的专利就会在你提出申请的18个月之后公布出来。于是，我填了表，向专利局提交了申请书。现在就是等，待和期盼了。将来你看看我的银行结余金额就会知道我是否成功了祝我好运吧。

Unit4 皮格马利翁

主要人物： 伊菜扎·杜利特尔（伊）：穷苦的卖花姑娘，立志要改善自己的生活

希金斯教授（希）：语音学专家，坚信一个人的英语水平决定这个人的社会地位 皮克林上校（皮）：陆军军官，后来成了希金斯教授的朋友，并给他安排了一项任务 第一幕

决定性的会面

1914年的某日晚上11点15分，在英国伦敦某剧场夕。正下着倾盆大雨，四处响着出租车的鸣笛声。有一位男士在躲雨，边听人们谈话边观察着人们的反应。他一边观察，一边作记录。附近一个穿着黑色衣裙围着羊毛围巾的卖花姑娘也在躲雨。这时有位先生（先）从这儿路过，他迟疑了片刻。

伊：长官，过这边来呀，买我这个苦命的孩子一束花吧！先：对不起，我没有零钱，伊：长官，我可以给你找零钱呀。先：（惊奇地）一个英镑你找得开吗？没有再小的钱了。伊：（带有希望的神色）啊！好啦，从我这买一束吧。拿这一束，只要三个便士o（举起一些已经枯萎的花）

先：（不舒服地）现在别烦我，好姑娘。（在他的口袋里找什么，这时语气好些了）等一等，这儿有几个零钱。这点钱对你有用吗？雨下大了，不是吗？（说完就走了）

伊：（对先生付的钱表现出失望的样子，但是有总比没有好）先生，谢谢了。（看到有人在记什么，感到担心）嗨，我跟那位先生讲话，又没做错什么事。我有权卖花吧，我有权嘛！我不是小偷，我是个老实姑娘，老老实实的！（开始哭起来）

希：（友善地）好啦，好啦！谁伤害你了，傻姑娘？你把我当成什么人了？（递给她一条手帕）

伊：我还以为你是一个便衣警察呢。希：我像警察吗？

伊：（仍在担心）那你为啥要把我说的话记下来呢？我怎么知道你是不是写对了呢？那你把你写的关于我的东西给我看看。

希：你看吧！（把写满字的纸递给她）

伊：这是什么呀？不像规规矩矩的字，我看不懂。（把纸退回给他）希：我懂。（模仿伊的声音读）长官，过这边来呀，买我这个苦命孩子一束花吧！（改用自己的声音）好了吧，你呀，如果我没有弄错的话，你出生在里森格罗佛： 伊：（困惑不解的）如果我是又怎样呢？跟你有什么关系呢？

皮：（本来是一直望着这个姑娘的，这时跟希金斯说话了）太棒了！请问你是怎么知道的呢？ 希：对人的发音进行研究、分类，如此而已。这是我的专业，也是我的业余爱好。你可以根据几句话判定是哪个地方的人。我可以根据任何谈话来判定他们是哪个地方的人，差距不过六英里，有时候在伦敦甚至不超过两个街区呢。

皮：恭喜你了！不过，你这样做有收入吗？

希：当然有哆，还挺高呢。这是个致富的年代

人们从伦敦的穷人区开始工作，年收入才80英镑，最后到了富人区工作，年收入就是10万英镑了，但是他们一张嘴就会露出马脚（暴露自己的身份）。如今如果让我一教，她就会变成一个上层阶级的淑女…… 皮：是吗？那太妙了！

希：（粗鲁地）你瞧这个姑娘，英语说得那样糟糕，使她注定要在贫民窟里待上一辈子。不过，先生，（高傲地）要是一旦有人教她把英语说好了，她就可以在三个月以内冒充公爵夫人出席大使主办的花园晚会了。说不定我还可 以给她找份工作，当一名贵夫人的侍女或商店的店员。这些工作都要求英语说得好呢。

伊：你说啥来着？店员？这正是我想要做的，真的！希：（不理睬她）你相信我说的话吗？ 皮：当然相信。我自己就学了好多种印度方言，而且…… 希：真的吗？那你认不认得皮克林上校呢？

皮：当然认得，皮克林就是我。那么请问您是谁？ 希：我是亨利·希金斯。我还打算要去印度见你呢： 皮：我也正是到英国来找你的！

伊：我呢？你们怎么帮助我呢？ 希：啊，拿去吧！（漫不经心地朝她的篮子里扔去一把钱）好老兄，我们该美美地庆祝一番了。（一道离去）伊：（惊奇地看着收集起来的钱）啊，我还从来没有见过！整整一个英镑呢！一笔财富呀！这的确给我帮大忙了，真的。明天我一定去找你，亨利·希金斯。等着瞧吧！你那口（模仿他的声音）“真正的英语”……（用自己的声音）我倒要看看你能不能帮我找到……（离去）

Unit5 周口店洞穴参观记

一群英国学生（学）来到周口店洞穴参观。有一位考古学家（考）正领着他们参观。考：欢迎到中国来参观周口店洞穴。很高兴见到你们这些从英国来的对考古学感兴趣的学生。你们想必都很清楚，正是在这个地方，我们找到了世界上居住在这个地方最早人类的证据。我们在这儿进行的挖掘工作已经很多年了，而且…… 学1：

对不起，打断一下你的讲话，请问他们是怎么住在这个地方的呢？这儿只有石头和树木。考：问得好。你是个敏锐的观察者，在高山上的那些洞穴里我们找到了人骨和兽骨，还有工具和其他物品因此，我们有理由认为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。

学2：那他们是怎样取暖的呢？他们不可能像我们现在这样有垫子、毯子和被子。想必是很不舒服的了。

考：我们发现在洞穴中央有生火用的地炉。他们用地炉里的火来取暖、做饭，还可以用火来吓跑野兽。我们一直在挖掘一层层的积灰，几乎有六米厚，这意味着他们可能整个冬天都在烧火。我们还没有找到门，但我们认为在天寒地冻的冬季他们可能是用兽皮挂在洞口来防寒的。

学3：在那以前有些什么野兽吗？考：嗯，我们在洞里发现了老虎和熊的骨头。我们认为这些野兽对他们来讲是最危险的敌人了。现在，你们看这个东西能告诉我们有关早期人类生活的什么情况呢？（指着一张有针线的照片让大家看）

学2：哎呀，那是一根针！天哪，难道他们还会修补东西吗？ 考：除此之外，你认为还可能派别的什么用场吗？

学4：让我看看。这个东西最多三厘米长，看起来像是用骨头做的。我不知道他们是怎样做成针眼的……

学2：（插话）你是不是说他们自己做衣服穿？他们又是从哪里得到衣料的呢？ 考：他们没有像我们今天穿的这种衣料。你能猜出他们用的是什么吗？

学1：哇，他们穿的衣服全都是用兽皮做的吗？他们那些衣服是怎样做成的？我确信它们裁剪并缝起来又厚又重。

考：我们有证据表明，他们的确穿的是用兽皮制的衣服。我们不断发现一些磨削其他工具用的工具。看样子他们可能是用磨尖的石器来切割野兽并剥皮，再用小一些的刮子把皮上的脂肪和肉去掉。然后，他们可能在兽皮上擦上大量的盐，使皮变柔软。最后进行剪裁，缝起来就成了。确实是既难又脏的活！现在来看看这个吧。（指着一串项链）考：你真聪明！有块骨头实际上是野兽的牙齿，贝壳是从海边捡来的。你还认得别的骨头吗？ 学1：这根很像鱼骨头，对吗？

考：很对。植物学的分析结果明确地告诉我们，这儿四周曾经是一个很．大的浅水湖。毫无疑问，当时湖里是有鱼的。

学3：不过，湖并不是海呀，我们离海还远着呢¨眷客，更壳又是怎么来的呢？