少儿英语培训中心简介（精选8篇）
少儿英语培训中心简介 篇1
XX少儿英语培训中心
XX少儿英语与HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT（霍顿•米夫林•哈考特,以下简称HMH）出版社携手合作，引进纯美音原版教材。HMH教育出版公司拥有170多年历史，是全球最大的教育出版集团，是美国最具影响力的教育出版商之一，其出版范围包括教材、教学技术、教学测试以及相关教育资料。
XX采用的教材English Travels遵循“寓教于乐、学中玩、玩中学”的教学理念，采用美国HOUGHTON MIFFLIN HARCOURT出版社的少儿英语教材，小班化教学，寓教于乐，专业的全职教学团队，中外教联合授课的全英文学习环境，精心根据每个年龄段儿童的特点规划最适合的学习内容，形成一整套完善的师资培训及教务管理体系,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理，丰富的教辅活动，全方位提升您孩子的英语综合能力,学校拥有现代化教育设施和个性化的教室，专业度与人性化相结合的教学理念，努力为孩子搭建一个优质的立体化教学平台。
XX少儿英语由培养少儿学习英语的兴趣和对英语的初步认识，过渡到培养英语语感，开始强调听、说、读三项技能：从1级开始规范学生的语音语调以及英文书写，并接触简单的语法，3个级别学完后，孩子将具备以下技能：
可以独立阅读100个左右单词的小文章
可以独立书写3、4句为主的段落文章
能够运用重点句型复述课本中的小故事
逐渐掌握单词中字母的发音规律
教学特色:
1、小班化教学，中外教联合授课,每个单元教学结构紧凑
2、渗透式教学，呈螺旋上升的教学体系;内容层层递进，不断深化
3、音乐、游戏、肢体动作相结合;互动型内容设计，全方位“英文小百科全书”
4、自定的个性化少儿英语学习方案，根据孩子测试等级、学习预期、提高单项等个人情况，适时调整学习进度。
5、RE-teaching、Like、lAD、3S四大教学法结合生动、激情的讲课，让每一位学生在快乐中学习。
“在给孩子们讲故事、做游戏的过程中就完成了英语教学，孩子对英语的学习就变得很主动。”
“对孩子的责任，对教育行业的热爱，让他们乐此不疲的在英语教育行业执着的付出。”
少儿英语培训中心简介 篇2
全院占地面积140余亩, 建筑面积10万平方米。医院总资产6.26亿元。编制病床1500张。在职职工1580余人, 技术人员占职工总数的90.08%, 其中高级技术人员281人、中级技术职称人员352人, 硕博人员66人, 省市名中医8人;市级学科带头人4人。拥有德国西门子128层螺旋CT机、西门子核磁共振仪、数字减影血管造影机、医用直线加速器等大型医疗设备以及GE三维彩色多普勒、C臂X光机、电子胃肠镜、PRK准分子激光治疗仪、钴60远距离治疗机、海扶刀、体外震波碎石机等近2亿元的先进诊断治疗设备, 其中万元以上设备达1000余台 (件) 。
医院分设院本部 (住院部、门诊部) 、西外分院 (市传染病医院) 。现有26个病区 (其中住院部20个, 门诊部6个) , 共28个专业;有内科、外科、儿科、产科、眼科、医疗美容、康复等30多个专业专科门诊;有功能、影像、高压氧、血透、放疗、介入、检验、病理、核医学、输血科等20多个检查治疗科室和体检中心。其中呼吸内科、骨科、麻醉科为省级“甲级重点专科”, 眼科为省级“重点专科”在建项目;耳鼻咽喉、心胸外科、泌尿等20个专业为市级重点专科或学科;中医专业已成功创建为“四川省综合医院中医药工作示范单位”;重症医学科 (ICU) 是经省卫生厅批准的在川东北片区设立的唯一的独立临床学科。 内科开展的冠心病介入诊疗技术, 心脏导管消融技术, 记忆合金支架植入治疗支气管狭窄, 纤维支镜肺减容术治疗慢性阻塞性肺气肿, 人工肝支持系统血浆置换治疗重型肝炎, 颅内动脉瘤血管内微弹簧圈栓塞等脑血管介入诊疗技术, 胶囊胃肠镜等技术项目;外科开展的体外循环心内直视手术、肢体再植术, 经后路寰、枢椎内固定术, 经后路胸腰椎病椎切除内固定术, 髋、膝关节置换翻修技术, 内镜逆行胰胆管造影诊疗技术, 射频消融技术在肝脏良、恶性肿瘤的应用, 自体角膜移植术, 以及其他多种胃、肠、肝胆胰、泌尿、胸、脑、脊髓等高难度手术, 在川东北地区独具特色, 具有强大的抢险急救能力。
双飞艺术中心简介 篇3
双飞艺术中心创立于2008年，由9人组成。一直以来，“双飞”都以“艺术中心”的名义组织并创作各种看似与当代艺术有关的活动以及作品，他们擅长于各种花样繁多的艺术模式，传统如水墨花鸟神兽，素描变形金刚；摩登如现代歌舞，3D动画；在表现方式上，著名全媒体艺术家张二蛋这样评价双飞——“他们时而严谨犀利，直插体制弊端，时而心旷神怡，游离喧嚣之外。他们的出现并不刻意高调却总是吸引所有观众的目光，被各种平民观众以及资深人士赞誉为一种浑然天成。”他们在坚持自己个人的艺术创作的同时，以集体的形象出现于各种场合，比如生活中的公共场所、艺术展览开幕等等，扮演各种使人惊讶的角色，做使人费解或嘲讽的行动。例如他们扮演成劫匪到一个正在装修的银行里打劫建筑残料；在洗脚房按摩时像色情片女主角般呻吟；用游戏机组成摇滚乐队去参加各种开幕活动表演；并为自己拍摄MV像娱乐明星般地做成唱片销售等等。他们并不认为自己的活动与自己的艺术创作有关，所以当他们受到艺术展览的邀请也总是将展厅变成玩乐的秀场而非作品的摆设。比如：2009年在上海的m50，他们将个展《不问路在何方》做成了自己的唱片和衣服的发布会；2010年北京798的《双飞宫》，他们又把展厅变成了脏兮兮的怀旧影院来放映自己活动的视频合集；在2010年《大声展》上，播放了嘈杂而强劲的MV《当代买卖》来调侃展览体制本身；2012年上海当代艺博会期间，扮成恐怖分子向全世界视频直播他们的撕票艺术，在未得到赎金的情况下将一件件艺术作品残忍的毁掉。2012年《大声展》最新劲爆MV《双飞拯救全世界（全是姐）》让冰冷帝都陷入史无前例的拥堵。韩国釜山市政厅严肃的政客们观看了最新MV，双视频播放，连连夸好！他们的创作一直保持了即兴的风格，总是根据当时当地的因素来引发事件，以一种深刻与浮夸并存的思维方式，影响着越来越多的关注者们。目前双飞艺术中心的成员分别生活在杭州滨江联庄临江花园、上海襄阳南路、北京大柳树路等地。
少儿英语培训中心简介 篇4
《大学英语六级培训》课程简介
根据《新六级考试大纲最新修订版》的规定，对学生进行六级考前辅导。英语六级培训课程辅导班以历年真题为基础，通过阅读、听力、综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律；通过分析历年英语六级考题，帮助学生熟悉大学英语六级考试形式及流程，听力、阅读、完型、写作、翻译各个突破。强化考点、总结考试规律并传授复习方法和重点。传授复习方法与重点，帮助学生做好学习规划，节省时间；进一步提高大学英语六级应试能力，尤其是英语六级听力、英语六级阅读等考试高分点，提高速度及准确率，相应考试技巧，灵活应对英语六级考试，力争让更多的学生通过四级考试。
安徽美术培训中心简介 篇5
安徽美术培训中心是经合肥市教育局、省美术家协会批准的一家正规美术高考培训机构，其职能主要为:行业专业业务培训,入会会员培训,专业创作培训,专业资格培训及高考培训。现坐落在全国四大科教名城之一的合肥市，中心是经省文联党组认可，省美协批准，由省油画学会与与安徽天梦文化传播有限公司合作组建。毗邻安徽多所艺考考点，交通便利，校园环境优美，艺术氛围浓厚。配有多栋标准画室教学楼、学生公寓（空调、洗澡间）、花园、操场、超市、开水房、浴室、能容纳2000人的大食堂，此外足球场、篮球场、排球场、室内乒乓球室等大型活动设施一应俱全。
中心师资力量雄厚，师资队伍均代表安徽省美术界权威。安徽省美术家协会主席、国家一级美术师张松教授担任中心名誉主任；著名油画家、安徽省美术家协会主席、合肥工业大学教授、硕士生导师巫俊教授担任中心主任。此外安徽省美协副主席、安徽师范大学客座教授、硕士生导师杨国新教授、合肥工业大学建筑与艺术学院艺术设计系主任、副教授、硕士生导师郭凯教授、安徽师范大学美术学院翟勇院长、巢湖学院美术系胡是平主任、安徽师范大学美术学院高飞副院长、滁州学院美术系许健康主任和教研处赵振华处长、安徽财经大学美术学院石祥强院长、安庆师范学院美术系陈珂主任、安徽大学客座教授杜安安教授等均为中心常年授课讲师。为吸收先进的教学思想，进一步提高中心的教学质量，中心现又陆续引进了中央美院、中国美院、合肥工业大学等一大批教学经验丰富、绘画功底扎实的优秀硕士研究生作为青年教师骨干力量的补充。
中心实行全日制、封闭式、严格系统的教育教学管理，为保障学生安全稳定奠定了基石。对近年来各艺术学院专业考试的改革情况及考试特点，不断创新教学方法，制订了一套系统有效的教学大纲，为学生的高质量升学率提供了保障。安徽美术培训中心始终坚持 “以人为本，因材施教”的办学理念，本着“为了学生一切，一切为了学生”的指导方针，依据省美协及省油画学会的专业权威,整合会员中的高校师资力量,组建全省最高水平的教师队伍,以规范、专业、严格的教学模式及管理,打造安徽省美术培训的新品牌,为提高全省的美术创作水平,整合规范目前尚显混乱的艺术高考培训市场,摸索提供新的培训模式及发展思路，为安徽省美术高考培训及研修做出自己应有的贡献。
中心培训就业部简介（共） 篇6
--------培训就业部
简
介
中心简介 相关概念 服务范畴 统考职业 新职业 技能职业 特种工种
主营培训项目介绍及远景
河南省劳动就业训练中心（2012）
河南省劳动就业训练中心
河南省劳动就业训练中心成立于1993年，占地面积约4700平方米，位于郑州市金水区文化路113号，是省级公共就业服务机构，隶属于河南省人力资源和社会保障厅，下属有河南劳动大厦和河南省劳动实业公司，主要业务职能包括就业训练、宾馆经营及物业租赁。
具体职责范围
贯彻执行有关劳动就业和职业培训有关法律、法规和政策；组织就业训练、转岗训练的教学与实习；负责企业工人就业前培训和技术工种的岗位资格培训；负责学员管理，组织指导考试考核，按照有关规定和程序颁发国家统一印制的《职业资格证书》；建立就业训练网络，搞好协调范围，扩大培训范围，提高规模效益；搜集省内外劳动力市场供求信息，做好与有关部门的协调沟通工作，为劳动者提供培训、推荐就业一体化服务。
培训就业部
就业培训工作
根据省厅就业再就业工作部署，现开展下岗失业人员、大中专毕业生、返乡农民工、复员退伍军人等群体的职业技能培训、SIYB创业培训、开业指导和后续支持服务工作；针对市场需求，技能培训开办了计算机、数控机床、电工、电焊工、登高架设工、职业经理人、秘书、人力资源师、物业管理师等十几个专业技能培训业务工作。
河南省培训就业网
河南省培训就业网是河南省职业资格认证培训的门户网站，致力于向社会各界人士提供一站式专业化职业资格认证培训服务，同时也为企业发展、个人就业等方面提供咨询服务。河南省培训就业网积极响应河南省委省政府人才强省战略，立足河南，服务大众，力争打造成为中国职业培训品牌网站。
河南省培训就业网拥有国家人力资源和社会保障部（暨原人事部与劳动部）130多个职业认证培训项目，国内行业权威专家/教授、国家职业资格教材编委、著名企业高管等做客讲授，课程侧重实战，信息丰富，现场、网络为您的学习全方位服务。
相关概念解释
职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，是按照国家制定的职业技能标准或任职条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书的一项制度。
职业资格证书是劳动者求职、任职、创业和用人单位录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。同时，职业资格证书也是各行业从业人员上岗就业和职场提升的标准和依据。
服务范畴
国家职业资格认证培训、企业内部培训委托、专业人才输出和就业指导
统考职业
心理咨询师 理财规划师 人力资源管理师 物流师 电子商务师 项目管理师 营销师(推销员)注册物业管理师 企业培训师 企业文化师 企业信息管理师 职业指导人员 秘书
新职业
地产类：
房地产策划师 不动产策划师 商业地产招商总监 房地产销售人员 房地产经纪人 房地产营销经理 房地产项目管理经理 金融类：
信用管理师 企业融资经理 担保经理 税务咨询师 职业经理人 企业风险管理师 国际财务管理师 生活类：
健康管理师 婚姻家庭咨询师 儿童健康指导 公共营养师 育婴师 厨政管理师
技能职业
眼镜验光员 眼镜定配工 维修电工 美甲师 茶艺师 保健按摩师 足部按摩师 养老护理师 家政服务员
特种工种
电工作业 金属焊接切割作业 起重机械作业 企业内机动车辆驾驶 制冷作业 登高架设作业 危险物品作业
主营培训项目介绍及前景
1、理财规划师
2、公共营养师
3、人力资源管理师
4、物业管理师
5、物流师
6、营销师
7、焊工
1、理财规划师：
理财规划师简介：
理财规划(Financial Planning)是指运用科学的方法和特定的程序为客户制定切合实际的、具有可操作性的某方面或综合性的财务方案，它主要包括现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划。
理财规划的目的在于能够使客户不断提高生活品质，即使到年老体弱或收入锐减的时候，也能保持自己所设定的生活水平。理财规划的目标有两个层次：财务安全和财务自由。理财规划是一个评估个人或家庭各方面财务需求的综合过程，它是由专业理财人员通过明确客户理财目标，分析客户的生活、财务
现状，从而帮助客户制定出可行的理财方案的一种综合性金融服务。
一．职业背景
随着过去近30年中国经济的快速发展，中产阶级和豪富阶层正在迅速形成，并有相当一部分从激进投资和财富快速积累阶段逐步向稳健保守投资、财务安全和综合理财方向发展，因而对能够提供客观、全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。麦肯锡的一项调查资料表明，2006年中国的个人理财市场将增长到570亿美元，专业理财将成为我国最具发展潜力的金融业务之一。与理财服务需求不断看涨形成反差，我国理财规划师数量明显不足。我国国内理财市场规模远远超过1000亿元人民币，一个成熟的理财市场，至少要达到每三个家庭中就拥有一个专业的理财师，这么计算，中国理财规划师职业有20万人的缺口，仅北京市就有3万人以上的缺口。在中国，只有不到10%的消费者的财富得到了专业管理，而在美国这一比例为58%。
1997年，美国理财师年薪的平均数是11万美元，相当于大公司的中层经理。不同的是，他们中的很多人每年仅工作600小时。2001年，美国在包括总统等职位在内的“工作职位评鉴”排名中，理财师位列第一。
那么这一新兴职业的薪水如何呢？据了解，美国理财规划师的平均年收入是11万美元，香港理财规划师去年最高收入达200多万港元，国家理财规划专家委员会秘书长刘彦斌认为，国内理财规划师的年薪“应该在10万到100万元人民币之间”。参考我国的宏观经济形势，不难预见理财规划师将成为继律师、注册会计师后，国内又一个具有广阔发展前景的金领职业
二．培训对象
1、银行的个人业务部管理人员、培训经理、客户经理和理财专员；
2、证券、基金公司的销售经理、投资顾问和客户经理；
3、保险公司的培训经理、营销部管理人员、营业部经理、高级业务员；
4、投资中介公司、咨询公司及经纪公司专业人员；
5、提供理财咨询的其他专业人员如注册会计师、律师；
6、从事收藏、典当工作的相关人员；
7、对理财规划有兴趣、有意成为理财顾问的各行业从业人员。
就业推荐：参加“理财规划师”培训经鉴定考试取得证书后可从事的工作具体如下：
银行的个人业务部管理人员、培训经理、客户经理和理财专员；
证券、基金公司的销售经理、投资顾问和客户经理；
保险公司的培训经理、营销部管理人员、营业部经理、高级业务员；
投资中介公司、咨询公司及经纪公司专业人员；
提供理财咨询的其他专业人员如注册会计师、律师；
从事收藏、典当工作的相关人员；
三．申报条件
1、助理理财规划师（国家职业资格三级）（符合以下条件之一者均可报名）
(1)具有大专学历，申报前从事本职业工作4年以上
(2)取得相关专业学士学位，申报前从事本职业工作3年以上
(3)取得相关专业硕士学位，申报前从事本职业工作1年以上
2、理财规划师（国家职业资格二级）（符合以下条件之一者均可报名）
(1)具有大专学历或学士学位，取得理财规划师职业资格证书后，连续从事理财规划师工作5年以上
(2)具有非金融专业硕士学位，取得理财规划师职业资格证书后，连续从事理财规划师工作3年以上，取得一定的工作成果（含研究成果、奖励成果、论文著作等）
(3)具有金融专业硕士以上（含硕士）学位或其他专业博士学位，取得理财规划师职业资格证书后，连续从事理财规划师工作2年以上，有一定的工作成果（含研究成果、奖励成果、论文著作等）
3、大学生可报考理财规划师
人力资源和社会保障厅颁布了新修订的《理财规划师国家职业标准》。新标准将国家理财规划师分成三个级别：助理理财规划师、理财规划师和高级理财规划师。其中，助理理财规划师的考试资格放宽到了在校大学生群体。旨在普及推广理财规划师职业。
一个专业的理财规划师既可以服务于银行、保险公司等金融机构，也可以独立执业，以第三方身份为客户提供理财服务。但目前我国理财行业的从业人员还主要集中在银行、保险等金融机构，第三方理财力量尚显薄弱。
四．课程设置
第一模块：基础课程：
宏观经济态势分析、理财规划概述及管理、投资理财的基本理念；
第二模块：核心课程：
投资规划：投资理财的基本理念，投资理财的目标与原则，个人理财的计量与报告，股票、债券、基金、信托、外汇、实物、收藏、教育投资；税务与遗产管理：个人税务筹划、中小企业税务筹划、遗产管理；个人风险管理：风险与个人风险承受能力、个人风险管理、福利制度； 保险规划：保险计划、纳税筹划、保险合同分析；
第三模块：实际操作课程：
理财规划工作要求：客户关系的建立、客户信息的采集与客户目标的了解，客户基本状况分析、理财策划方案的制定、撰写、执行与监控，投资理财的法律法规选编；银行/保险理财工具应用，证券、期货、房地产投资应用，创业投资规划；
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、理财规划师培训大纲和教材编写专家组、理财规划专业教学取得理财规划师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
六．证书与鉴定方式
职业资格鉴定考试：每年5月和11月参加国家鉴定考试，考试合格者可获得《理财规划职业国家职业资格证书》。
2、公共营养师：
公共营养师简介：
公共营养师是国家人力资源和社会保障部颁布的2005年3季度第4批新职业之一。是应社会、市场的需要而产生的职业技能人才，指接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证，取得从业资格（劳部发[1994]98号文件第六条规定“劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理”），从事营养咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及从事营养教学与科研工作、营养与食品安全知识传播的特殊职业者，是促进社会公众健康工作的专业人员。
目前，我国的营养专业人才十分紧缺，公共营养师的就业前景非常广阔。公共营养师可以针对健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作。公共营养师不仅可以在社区发挥重要作用，还可为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。
一．职业背景
随着我国经济的快速发展，人们在追求丰富物质生活的同时，对健康的关注越来越高，食品安全、营养与健康、营养与保健、营养与康复等相关服务已成为社会的强烈需求。但目前大多数人的饮食结构却并不科学，导致国人普遍出现个别营养素缺乏和总体营养过剩并存的怪现象，肥胖、糖尿病、脂肪肝等富贵病的发病率持续上升。合理膳食、均衡营养的饮食方式已萌发为新的时尚。
“未来几年，营养师将成为中国急需的紧缺人才。”中国营养学会理事长说：“目前我国营养师不足4000人，按发达国家营养师人口比计算，中国缺少近400万营养师，”北朝鲜出台的《国民营养条例》规定：“所有的幼儿园、医院、学校、酒楼饭店、单位食堂、社区等必须配备营养师”。正在酝酿的《直销法》对从业人员作了严格的持证上岗要求，规定只有持有营养师资格的人员才可以销售保健品。在美国，凡是住院病人的治疗都必须有营养师的参与。在日本，每300人就拥有一名营养师，营养师的数量相当于临床医师的2.4倍。日本法律规定，100人以上的食堂必须配备一名营养师。可以说这项举措是使日本成为世界上人均寿命最长国家的主要原因之一。经专家预测，营养师职业将是我国新世纪最热门的职业之一。
2008—2021年将出现营养师全球需求高峰，目前，家庭营养顾问年费8千元左右，企业营养顾问年费4万元左右，营养顾问是一个高职自由职业群体，一个中等水平的营养师年收入在10万元左右。大中小学校、托幼机构、养老院、专业运动队、医院、政府计划部门、公共卫生部门、企事业单位、社区保健及健康中心、餐饮、食品加工及经营部门、宾馆等均需要不同数量的营养专业技术人员或管理人员。
二．培训对象
从事或准备从事营养食品教学、科研、食品或保健食品生产经营、食品卫生监督与监测、营养配餐、营养咨询、营养宣教的人员；宾馆、餐厅、机关、学校、医疗卫生等单位从事营养食品工作、营养教育工作者以及管理人员、高级管家、企事业单位或社会其它有志从事营养职业的人员。
就业推荐：参加“公共营养师”培训经鉴定考试取得证书后可从事的具体工作如下：
食品营养师：在食品、保健品企业从事产品研发、生产及销售工作。
配餐营养师：在高级酒店、宾馆、学校、幼儿园从事营养配餐设计与管理工作。
营养讲师：在食品、医疗保健行业从事健康教育方案策划、课程开发、培训工作。
自行创业：开设营养咨询中心或创办专业化营养配餐公司。
私人营养师：为美容、健身中心，职业经理人、高收入家庭，慢性疾病患者等提供个性化营养咨询与配餐服务。
三．申报条件
（因国家政策限制，河南目前只能报考四级、三级）
公共营养师中级（国家职业资格四级）（具备以下条件之一者）
高中毕业，在本职业及相关职业工作一年以上，经本职业公共营养师中级正规培训达到标准规定学时数；
中等职业学校（含中专、职高、技校）本专业或相关专业毕业，经本职业公共营养师中级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者；
取得大专以上（含高级技工学校）毕业证书，经本职业公共营养师中级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者。
公共营养师高级（国家职业资格三级）（具备以下条件之一者）
取得本职业公共营养师中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年（含2年）以上，经本职业公共营养师高级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者；
取得本职业公共营养师中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年（含3年）以上；
取得本专业或相关专业初级专业技术职务资格，经本职业公共营养师高级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者；
取得中等职业学校（含中专、职高、技校）本专业或相关专业毕业证书，连续从事本职业工作3年（含3年）以上，经本职业公共营养师高级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者；
取得大专以上（含高级技工学校）本专业或相关专业毕业证书，经本职业公共营养师高级正规培训达到标准规定学时数，并取得结业证书者。
相关专业包括：医学、药学、卫生学、护理学、营养学、食品科学等。
相关职业包括：医生、护士、药师、中小学卫生教师、幼儿园保育员、食品加工企业技术和管理人员、社区保健人员、敬老院保健人员、宾馆酒店饭店烹调配餐人员、保健品营销人员，健身教练等。
四．课程设置
统一采用国家劳动部指定专用的《公共营养师》培训教材，涵盖基础营养、食物营养与食品卫生、人群营养、公共营养、营养缺乏与营养过剩、营养与疾病、营养强化与保健食品、食品加工与烹饪等内容及营养师必须具备的知识和技能。
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会公共营养专业委员会委员、公共营养培训大纲和教材编写专家及公共营养专业教学取得公共营养专家教师资格的人员授课。
六．证书与鉴定方式
培训结束后，经考试合格即可获得由国家权威部门颁发的颁发的培训合格证书；全国通用，电子注册。待职业资格认证鉴定工作开始后，可参加同等级别的职业资格认证鉴定考试。
3、人力资源管理师
人力资源管理师简介：
人力资源管理师（Human resources management division）指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师（国家职业资格四级）、三级企业人力资源管理师（国家职业资格三级）、二级企业人力资源管理师（国家职业资格二级）、一级企业人力资源管理师（国家职业资格一级）。
一．职业背景
为了提高广大人力资源管理工作人员的综合素质，规范人力资源管理人员的职业行为，促进人力资源的开发，满足广大劳动者和用人单位的需求，依据国家相关规定的“就业准入，执证上岗”的原则，中国劳动技能教育学会再次开展高级人力资源管理师国家职业资格培训工作。依照既定的职业标准，经过规定的培训，通过相应的职业资格鉴定，考试合格后可获得由国家劳动和社会保障部颁发的国家职业资格证书，在全国范围内通用，且可以作为法律公证的有效文件，在全球90多个国家获得承认。同时凡参加培训的学员均被收录到国家人事部中国国家人才网专业人才库，成为在国家人才网注册的高级专业人才，获得人才网核发的专业人才注册会员卡。在人才合理流动、配置时由国家人事部中国国家人才网提供第三方认证。
二．招生对象
（1）大中型企事业单位董事长、总裁、主管人力资源的副总裁；
（2）大中型企业人力资源总监，人力资源部经理；
（3）资深人力资源管理师及有志于从事人力资源管理的高级管理人员。
就业推荐：参加“人力资源管理师”培训经鉴定考试取得证书后可从事的具体工作如下：
各级劳动行政部门中负责劳动关系立法、执法工作的政府工作；
各企事业单位人力资源部（人事、劳动、行政部、研发部）总监/经理及相关工作。
三．申报条件
助理人力资源管理师（具备以下条件之
一、经培训达标准学时数，取得结业证书）
1、取得本职业人力资源管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者；
2、大学本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作1年以上者；
3、取得本专业或相关专业硕士学位；
4、大专学历，连续从事本职业工作3年以上者；
5、高中或中专学历，连续从事本职业7年以上；
人力资源管理师（具备以下条件之
一、经培训达标准学时数，取得结业证书）
1、取得助理人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；
2、取得本专业或相关专业博士学位；
3、具有本专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业3年以上；
4、具有本专业或相关专业学士学位，连续从事本职业6年以上；
5、大专学历,连续从事本职业8年以上；
6、高中或中专学历，连续从事本职业10年以上。
四．课程设置
1．职业道德基本守则和行业的有关法律常识；
2．人力资源管理基础知识 ；
3、人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、考核与评价、薪酬福利制度、劳动关系管理的相关知识与技能。
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、人力资源管理师培训大纲和教材编写专家组、人力资源管理专业教学取得人力资源管理师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
六．证书与鉴定方式
职业资格鉴定考试：每年5月和11月参加国家鉴定考试，考试合格者可获得国家权威部门颁发的《人力资源管理职业国家职业资格证书》。
分理论考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能考核按照各等级技能需要进行，其方式主要为小组讨论和情景测试。理论知识考试与技能考核均采用百分制，60分以上为合格成绩，两年之内有效。
4、物业管理师：
物业管理师简介：
物业管理师指按照物业管理服务合同约定，通过对房屋建筑及与之相配套的设备、设施和场地进行专业化维修养护管理以及维护相关区域环境卫生和公共秩序，为业主、使用人提供服务的人员。自2010年开始，原劳动部物业管理师全国范围内暂停考试。
一．职业背景
《注册物业管理师》是指经全国统一考试，取得《中华人民共和国物业管理师资格证书》，并依法注册取得《中华人民共和国物业管理师注册证》，从事物业管理工作的专业管理人员。物业管理师资格实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。考试日期为每年第三季度。考点原则上设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校，如确需在其他城市设置，须经建设部和人事部批准。
物业管理师具有广泛的代表性和权威性。代表了当今国内物业管理专业资质认证的最高水平，得到了国家和社会的广泛认可，物业管理师证书已成为物业管理人员执业、任职、求职的资格凭证，物业管理师也是用人单位招聘录用人才的主要依据，国家承认，全国范围内有效。该职业已进入国家准入制度。
二．招生对象
凡对投入使用的房屋建筑及其附属设备与配套设施及场地进行经营性管理，并像物业产权人、使用人提供多方面、综合有偿服务的人员和相关工作的人员，都可以报名参加物业管理人员职业相应等级的考试。
就业推荐：参加“注册物业管理师”培训经鉴定考试取得证书后可从事物业公司物业管理方面的工作。
三．申报条件
（一）考全部科目（报考级别为4）的条件：
凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可申报参加物业管理师资格考试：
1、取得经济学、管理科学与工程或土建类中专学历，工作满10年，其中从事物业管理工作满8年。
2、取得经济学、管理科学与工程或土建类大专学历，工作满6年，其中从事物业管理工作满4年。
3、取得经济学、管理科学与工程或土建类大学本科学历，工作满4年，其中从事物业管理工作满3年。
4、取得经济学、管理科学与工程或土建类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事物业管理工作满2年。
5、取得经济学、管理科学与工程或土建类硕士学位，从事物业管理工作满2年。
6、取得经济学、管理科学与工程或土建类博士学位，从事物业管理工作满1年。
7、取得其他专业相应学历、学位的，工作年限及从事物业管理工作年限均增加2年。参加全部科目考试的人员，必须在连续的2个考试年度内通过全部科目的考试。
（二）免试3个科目（报考级别为“1”）的条件：
符合第（一）条，在2006年10月底前参加了《物业管理实务》科目的考试并合格的人员，且于2004年12月31日前，评聘工程类或经济类高级专业技术职务，从事物业管理工作满10年的人员，可免试《物业管理基本制度与政策》、《物业经营管理》和《物业管理实务》科目，只参加《物业管理综合能力》科目的考试。参加1个科目考试的人员必须一次通过。
（三）免试2个科目（报考级别为“2”）的条件：符合第（一）条，并于2004年12月31日前，评聘工程类或经济类高级专业技术职务，且从事物业管理工作满10年的人员，可免试《物业管理基本制度与政策》、《物业经营管理》2个科目，只参加《物业管理实务》、《物业管理综合能力》2个科目的考试。参加2个科目考试的人员必须一次通过。
（四）免试1个科目（报考级别为“3”）的条件：
符合第（一）条，且在2006年10月底前，参加了《物业管理实务》科目的考试并合格的人员，可免试《物业管理实务》科目，只参加《物业管理基本制度与政策》、《物业经营管理》和《物业管理综合能力》3个科目的考试。参加3个科目考试的人员，必须在连续的2个考试年度内通过全部科目的考试。
四．课程设置
物业管理基本概念 物业管理制度制定
物业管理机构基本构成 房屋及附属设备设施维修养护管理
住宅小区的物业管理 房屋及附属设备设施维修预算
商业场所的物业管理 综合经营服务
工业区的物业管理 物业管理市场开发
其它类型物业管理 绩效考核与论文撰写
相关法律法规 职业道德
物业管理方案的制定
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、物业管理师培训大纲和教材编写专家组、物业管理专业教学取得物业管理师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
六．证书与鉴定方式
考试时间分为4个半天，采用闭卷、笔试的方式进行。《物业管理基本制度与政策》、《物业经营管理》、《物业管理综合能力》3个科目的考试时间为2．5小时，《物业管理实务》考试时间为3个小时。
5、物流师：
物流师简介：
物流师是专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流相关信息的处理等工作的人员。
一．职业背景
现代物流是国家人事部确定的12类紧缺人才之一。当前我市的物流业迅猛发展，加强物流人才的学历教育和技能培训，培养知识结构和专业技能均符合要求的物流专业人员是保证物流业健康发展的关键之一。
中国物流与采购联合会和全国物流标准化技术委员会，根据我国加入ＷＴＯ后与国际惯例接轨的要求，在全国统一推行物流师职业资格认证工作。南通大达物流培训部是南通地区唯一已经批准授权的认证培训机构。
目前，长三角物流一体化系统工程的序幕已经拉开，现代物流人才的培养和使用问题成为各级领导的重要议事日程。
二．招生对象
1.第三方物流、公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及经营管理人员；
2.电子商务、商场、超市、流通等企业的相关操作及经营管理人员；
3.生产、制造业企业生产管理、仓储管理、采购管理的相关人员；
4.有志于从事物流行业的在校大学生。
就业推荐：参加“物流师”培训经鉴定考试取得证书后可从事：
生产与流通领域中从事与运输、储存、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动相关的管理人员工作；
第三方物流、公路与铁路运输、邮政、外贸、航运、快递、货代、船代、港口、仓储、配送等企业的操作、业务、策划及经营管理人员工作；
电子商务、商场、超市、流通等企业的相关操作及经营管理人员工作；
生产、制造业企业生产管理、仓储管理、采购管理的相关人员等工作。
三．申报条件
助理物流师
具备以下条件之一即可：
1．在校三年级以上本科生、大专生（含高职）
2．具有大专以上学历（含大专）
3．从事物流行业工作一年以上的中专（高中）毕业者
物流师
具备以下条件之一即可：
1．在校本科四年级学生
2．取得相关专业(即同时具备以下两个条件方可视为相关专业：a.所学专业为“电子商务”、“交通运输”、“交通管理工程”、“国际贸易”和其它专业“物流方向”；b.所学课程中必须有“物流”课程，并成绩合格)大专以上学历者（持大专学历者需工作三年以上）
3． 具有中级以上技术职称者
四．课程设置
（一）助理物流师：
a、《现代物流概论》：物流基础知识、物流系统及其构成、物流成本、服务、质量与标准化、第三方物流、物流技术及其装备。
b、《物流实务》：物流市场分析与供需管理、物流信息管理、运输管理、仓储管理与库存控制、配送管理、装卸搬运组织。
（二）物流师：
a、《现代物流概论》：物流系统及其构成、物流成本、服务、质量与标准化、第三方物流、供应链管理、国际物流。
b、《物流管理》：物流供需调查与分析、采购与进货管理、销售物流管理、物流信息管理、运输管理、仓储管理与库存控制、配送管理、物流网络系统、物流设施布置与设计、仓库规划与设计、物流成本管理与控制系统。
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、物流师培训大纲和教材编写专家组、物流专业教学取得物流师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
六．证书与鉴定方式
职业资格鉴定考试：每年5月和11月参加国家鉴定考试，考试合格者可获得《物流职业国家职业资格证书》。
6、营销师：
营销师简介：
是指在各类企业、事业组织市场营销管理活动中从事市场调查、市场预测、商品（产品）市场开发、商品市场投放策划、市场信息管理、价格管理、销售促进、公共关系等专业管理人员，从事市场调研、市场分析、营销策划、市场开拓、直接销售、客户管理等营销活动的人员。
一．职业背景
根据党中央，国务院《关于进一步加强高技能人才工作意见》及国务院《关于大力发展职业教育的决定》中“推动高等教育与职业教育相结合”的指示精神，为配合我国职业培训体系建设满足不断增长的人才需求，在普通高等院校中推行双证制度，为有志大学生在毕业时，不仅具有学历证书同时也具备专业技能的国家职业资格证书，为大学生毕业就业拓宽道路。近年来大学生就业困难，企业营销专业人才缺口越来越大，造成了就业供需矛盾等社会问题。自劳动和社会保障部颁布职业资格准入制度以来，职业资格证书在就业中的地位日益显现。同时职业资格证书也成为大学生和待业人员快速就业的通行证，为大学生和待业人员的就业指明了方向。
我国营销市场专业人才缺口巨大：随着我国市场经济的高速发展，企业的生存与发展越来越倚重市场营销体系和营销策略，优秀营销人才的匮乏成为制约企业发展的第一瓶颈，营销人才从质量和数量上都产生了巨大缺口！
营销师是职场需求排名第一的职业：营销专业人才的培养是决定企业生存与发展的重要因素。营销师是未来十年职场需求排名第一的职业；是升职潜力最大的职业；是薪资弹性最大的职业，营销岗位的薪资明显高于其他行业，并且随着技能水平的提高而节节攀升。
二．招生对象
有志于从事市场销售推广或进入中国营销领域的应往届毕业生和在校大学生。
就业推荐：参加“营销师（推销员）”培训经鉴定考试取得证书后可从事市场销售推广等工作。
三．申报条件
助理营销师：
在校大学生和应往届毕业生具备以下相关专业的：工商企业管理、市场营销、金融、经济学、会计、投资学、广告学、房地产经纪管理学等相关专业。
营销师（具备以下条件之一者）
（1）连续从事本职业工作13年以上；
（2）取得本职业助理营销师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
（3）取得本职业助理营销师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（4）取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上；
（5）具有本专业或相关专业大学本科学历，取得本职业助理营销师职业资格证书后，在本职业连续工作4年以上；
（6）具有本专业或相关专业大学本科学历，取得本职业助理营销师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业营销师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
四．课程设置
使用国家劳动和社会保障部编写的专用于营销人员的国家职业技能鉴定的《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，系统讲授营销工作的理论与技能。
突出专家与学员的教学互动，突出实践与运用，案例与理论相结合。
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、营销师培训大纲和教材编写专家组、营销专业教学取得营销师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
使用国家劳动和社会保障部编写的专用于营销人员的国家职业技能鉴定的《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，系统讲授营销工作的理论与技能。
六．证书与鉴定方式
职业资格鉴定考试：每年5月和11月参加国家鉴定考试，考试合格者可获得《营销职业国家职业资格证书》。
分为理论知识考试和专业技能考核，全部为闭卷考试，两项成绩均在60分以上的考生，可获得国家职业资格三级的证书。
证书特点：
权威性：国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发，官方网站查询。
专业性：专业教师，专业培训，专业考试，专业证书。
必备性：国家实行业职业资格准入制度，该资证书是进入该行业就业的敲门砖。
实用性：单位招聘录用的有效凭证，也是境外就业，劳务输出的有效凭证。
7、焊工技师：
焊工技师介绍：
焊工作为一抢手工作,现在已经得到了越来越大发挥,是高薪工作之一,也是最辛苦的工作之一.主要表现在其对人体的伤害性.有毒气体的吸入.会造成“焊工沉肺”以及它的高温.一．职业背景
电焊工是一个机械制造和机械加工的工种，在加工和制造行业是一个很重要的工种，目前我国的加工制造业缺少很多这方面的人才，现在高级蓝领的待遇相比白领还要高，不过这个工种对人体的伤害太大，比如灼伤眼睛，并且辐射比较厉害。
电焊工的收入视工作地点、供职单位规模效益以及电焊工自身操作水平收入有很大差距，不过电焊工作为技术工种，一般要高于同地区、同单位的普通工人，而具有高水平电焊技能的高级电焊人才，往往是大型制造企业争抢的对象，为其收入几万到几十万不等，待遇相当可观。
二．招生对象
正在从事电焊工或准备从事电工行业，但未取得电焊工职业资格证书（上岗证）的人员。
三．申报条件
初级电焊工证：
(1)具有初中以上学历，从事本职业工作。
中级电焊工证：
(1)具有初中以上学历，从事本职业工作3年以上；
(2)取得初级电焊工证后，从事本职业工作1年以上。
高级电焊工证：
(1)取得中级电焊工证后，从事本职业工作1年以上；
四．课程设置
使用国家劳动和社会保障部编写的专用于焊工人员的国家职业技能鉴定的《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，系统讲授焊工的理论与技能。
突出专家与学员的教学互动，突出实践、运用与理论相结合。
五．师资力量
由国家职业技能鉴定专家委员会委员、焊工培训大纲和教材编写专家组、焊工专业教学取得焊工技师教师资格的人员及大专院校和行业内的师资授课。
使用国家劳动和社会保障部编写的专用于焊工的国家职业技能鉴定的《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，系统讲授焊工工作的知识与技能。
六．证书与鉴定方式
总控中心会议系统简介 篇7
近几年来, 随着风险管理理念以及IT应用建设的深入、产品技术的发展以及扩大内需的带动等因素, 中国的数据中心建设正在蓬勃发展。通常大型数据中心的计算机房为封闭的无人值守区域, 因此需要在机房附近设置总控制中心, 其功能包括整个系统的生产监控、技术支持和应急指挥三大功能, 而完善的会议声像系统是完成总控中心功能的重要保障。下面以我公司承接的某金融数据中心为例, 介绍一下总控中心会议系统的设计。
2 系统构成
总控中心一般由监控大厅、指挥控制室和分析室等几大功能构成, 相应会议系统包括:会议讨论系统、会议扩声系统、会议摄像系统、显示系统、视频会议系统、会议录制和播放系统以及集中控制系统等。
2.1 监控大厅
该监控大厅面积约500m2, 净高7m, 配备了DLP大屏幕显示系统, 会议系统配置扩声与集中控制系统。根据监控大厅的面积在其吊顶上均匀设置了27个W222型吸顶扬声器, 在大屏幕两侧设置2个MISSION CS15型主扩声音箱;设置1台AMX NI-3100中央控制主机实现与大屏幕显示系统的音视频切换, 以及与指挥控制室及技术分析室中央控制主机的联网。
2.2 指挥控制室
应急指挥控制室面积约170m2, 位于监控大厅上层的旁边, 可通过玻璃隔断观看监控大厅及大屏幕, 是一个多功能的会议室, 除具有召开专题会议、视频及电视电话会议等基本的会议室功能外, 还兼有应急指挥的功能, 能够满足数据中心对系统故障、突发性重大事件及各类应急事务的应急指挥要求。因此, 应急指挥控制室配置会议讨论、会议扩声、会议摄像、会议显示、视频会议、会议录制和播放及集中控制系统等, 可用于各种会议及应急指挥, 并可记录会议音、视频信息。
2.3 分析室
(1) 会议讨论和会议摄像系统
选用世界知名品牌丹麦DIS的CDS4000会议讨论系统, 由1台主席机和11台代表机, 采用手拉手的连接方式, 配合系统的中央控制设备, 能够实现多种功能, 比如摄像机联动等。全自动化发言话筒管理、主席话筒具有发言优先权、会议主机可接受智能集控系统控制, 实现自动摄像跟踪。
会议摄像系统主要用于摄取当时发言人的图像和会场实况, 并可将发言人的形象显示在大屏幕或等离子屏幕上, 使其他与会者便于全面了解会场情况, 当发言者开启会议话筒时, 通过智能控制设备与会议主机连接进行摄像机的高速自动跟踪定位发言者。
(2) 会议扩声系统
音响扩声系统采用英国MISSION专业音箱及功放、吸顶扬声器及数字音频处理器等, 其中, 全数字化Symetrix Symnet Express8x8数字音频处理器, 采用嵌入式的操作系统, 它的核心是一个可编程的数字音频处理平台, 为全数字结构, 可以替代诸多传统的音频处理器, 如调音台、均衡器、效果器、反馈抑制器、压限器、延时器等, 并可接受智能集控系统控制, 实现小型表演扩声功能, 并具备会议音视频记录装置、远程视频会议切换矩阵接口。
(3) 显示系统
监控大厅的显示系统采用巴可公司的4行×9列80〃DLP大屏幕投影显示系统, 具有先进的功能和很强的图像处理能力, 所有的网络信号、计算机信号和视频信号既可以单屏显示, 也可以跨屏显示, 并且在屏幕墙上任意的漫游、叠加和缩放。系统的图形拼接控制器支持TCP/IP协议, 可直接与局域网相连接, 可显示网络上的任意一台和多台计算机上应用程序的图形、文字 (包括中文、西文) 、表格, 并通过RGB/视频输入单元显示非网络的信号, 并可接受智能集控系统的控制, 实现对整个系统的全面监控。
指挥控制室及分析室采用高亮度多媒体投影机、桌面自动升降LCD液晶显示器 (仅在应急指挥控制室设置) 共同组成显示系统, 计算机多媒体信息显示1280×1024像素, 投影显示系统显示多种模式, 显示DVD、录像机及摄像机等各种视频信息, 通过智能集控系统同步切换视频源、矩阵控制、投影模式。
(4) 信号处理系统
采用Extron CrossPoint 450 Plus 1616HVARGB矩阵、Extron MAV PLUS1616AVAV矩阵, 具备面板控制及RS232/422远程控制两种控制方式, 其中RGB矩阵满负载带宽高达450MHz (-3dB) 。矩阵受控于集中控制系统, 信号处理无需人工操作或插拔, 可任意切换, 操作方便。
(5) 视频会议系统
采用Sony最新视频会议产品PCS-1, 内置的多点控制单元软件;最大可连接两台个人电脑或是笔记本电脑;通过遥控器上面的音频和视频按钮, 可进行数据传送;支持多点视频会议, 最大可实现六点会议, 可以是包含视频会议系统和 (移动) 电话的IP网, ISDN网或是ADSL网的任意组合;高带宽接入局域网, ADSL/DSL线路或是ISDN, 其中, 对于局域网, 速度能达到2Mbps;使用ISDN设备进行连接, 速度能达到768Kbps;使用H264标准能保证高质量视频效果。
集中控制系统示意图
(6) 集中控制系统
本总控中心中会议声像系统涉及到各房间内, 均配置了集中控制系统, 每套系统既能单独控制本房间的声、光、电等设备, 也可授权通过网络控制另外房间的设备, 即能实现对被控制设备所具有的全部功能的控制, 如图1所示。采用美国AMX集控厂家推出MVP系列彩色无线触摸屏和NI3000主机, 其主要功能如下:
◆可对控制智能音频处理单元进行场景预置, 可以调整系统音量大小、声音信号选择进行集中控制管理;
◆自动感知话筒状态, 根据话筒状态联动相关设备, 如摄像机自动跟踪、灯光等;
◆对视频和RGBHV切换器的信号进行集中选择、切换控制;
◆通过对每个房间VGA和AV矩阵的控制, 可将任一房间的视频、声音信号连接到监控大厅, 通过大屏显示, 经扩声系统还原声音;
◆远程会议终端进行集中控制;
◆窗帘、灯光的开、关进行集中控制;
◆提供远程控制及管理;
◆可根据现场情况事先预置好若干环境模式。
(7) 会议录制和播放系统
配置先锋DVR-640H-S播、录、刻一体机, 内置有一个250G硬盘, 最长录像时间711小时, 可实现多功能音、视频记录功能。
3 会议系统设计
(1) 指挥控制室会议系统, 如图2所示。
◆在控制室两端采用两台高亮度投影机和四块50寸等离子作为视频显示元件;
◆采用16套带自动升降台的液晶显示器作为辅助显示设备, 均匀布置于会议桌上;
◆采用8个吸顶扬声器作为语音扩声, 用2台主音箱作为视频伴音扩声;
◆结合全场布局, 在合适位置安装会议自动跟踪摄像机, 可以照顾到整个会议室;
◆在主会议桌上均匀布置4个弹起式桌插, 解决各类信号的连接, 如计算机、音视频、网络、电话、电源等。采用Extron HSA200C弹起式桌插具有如下接口:VGA、AUDIO、RJ45、RJ11、三芯电源插头;
◆会议桌上均匀布置12套数字会议讨论单元, 其中一台主席机布置在主席台;
指挥控制室会议系统图
◆在控制室配置一套无线触摸屏, 通过集控设备可以对房间内所有设备进行控制, 以及对房间环境进行控制;
◆设置AV、VGA矩阵, 并与其他三间技术分析室和监控大厅的音、视频接口相连, 通过控制系统的统一控制, 可做到任何一个房间的音、视频信号可传输的其他任何一个或多个房间, 从而实行了任意房间到自由切换;
◆通过监控大厅大屏矩阵系统, 指挥控制室可显示任意监控信息, 通过切换矩阵, 也可显示/播放其他任何一间会议室的视频信息和音频声音。
(2) 监控大厅会议及大屏幕显示系统,
如图3所示。
4 结束语
在总控中心会议系统的设计中应注意以下几方面的问题:
(1) 落实功能需求
不同行业、不同等级的总控中心在会议系统方面的需求也各不相同, 因此在设计的前期应与业主充分沟通, 落实具体需求。同时, 也要掌握行业的发展动态, 使需求与适当的会议系统相结合。
监控大厅会议及大屏幕显示系统图
(2) 与建筑声学配合
会议室在进行会议交流活动时, 房间的声音效果很重要, 所以合理的建筑声学设计很关键, 应采用一定的吸音、隔声处理, 主要涉及到几方面的问题:
◆声音应该平衡、均匀, 一定要避免低频肥厚, 高频刺耳的现象。并应避免某些频率点过于突出的现象, 这样会导致声音反馈, 话筒啸叫的问题;
◆装饰结构上应该避免谐振现象;
◆在会议室装修设计时充分考虑密闭性, 门尽量采用四周带橡胶密闭的皮革门, 窗户尽量采用轻质双层塑钢窗, 以保证良好的隔声效果;
◆设计施工过程中, 应与装修紧密配合, 预留各种安装孔。
(3) 为了尽量减少其他系统对音响系统的干扰, 对于供电系统应注意以下问题:
◆尽量将音响设备和大功率用电设备的供电分别接到两个高压变压器上隔离;
少儿英语培训中心简介 篇8
关键词：维修电工 技能考核 线路检测
维修电工控制线路实操培训实习及技能鉴定对接线板一般用万用表测试和实际通电试验，存在检测者与操作者之间互动脱离，万用表测试判断对错直观性较差，通电试验存在有一定的安全隐患等实际问题。
为了克服上述不足之处，现介绍一种控制线路简易检测器，其工作原理及使用简介如下。
一、检测器的工作原理
1.检测电路短路的原理
采用直流12V（电源适配器）的安全电压作为检测的电源，利用R3水泥电阻有电流流过时电阻两端会有电位差的原理，当测试端3和4有短路或电阻两端有够高的电压时，电流流向R1、R2（精密电阻）驱动Q1三极管，使Q1三极管导通；Q3继电器①脚和②脚接通，线圈通电；Q3继电器③脚③和④脚之间的常闭触点打开，③脚和⑤脚接通，SP1蜂鸣器得电发出声音的原理，来检测电路是否短路（电路原理如图1所示）。
图1
2.检测电路断路和正常的原理
检测器通电后，测试接头触点1和2向所检查的控制线路（主电路或控制电路）供电，检测器内部小灯泡电路引出的测试接头触点5和6、7经控制线路（主电路或控制电路）的某测试点与1和2形成回路，并进行相应的按钮和交流接触器的手动操作，之间如断路或短路，相对应的小灯泡不亮，如相对应的小灯泡亮，说明该路之间正常（电路原理如图2）。
图2
二、使用简介
以检测双重连锁正反转控制线路（图3）为例。
1.在控制线路的接线板标出主要测试触点的位置标志
在图二主电路中用A1、B1、C1、A2、B2、C2标志；在控制电路中用A3、B3、D1、D2标志。
2.短路检测
（1）控制电路的检测。首先把FU2熔断器旋下；电源适配器向检测器通电，测试器的接头触点3和4接到A3和B3的接线点上。此时如蜂鸣器发声，说明控制电路有短路；如按下SB1或SB2才发声，说明B3与D1或D2之间有短路；可逐段排除直至不发声。
（2）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和B1，或A1和C1，或B1和C1的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明主电路有短路，可逐段排除直至不发声。
3.通路、断路的检测
（1）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和A2，或B1和B2，或C1和C2的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明该路有通路，正常；如按下KM1或KM2后，蜂鸣器不发声，说明该路有断路，可逐段排除直至更换交流接触器。
（2）测试器的接头触点3和4接到电路中的任意某两点后，如蜂鸣器不发声，说明该两点有断路；如蜂鸣器发声，说明该两点通路。
4.无短路的情况下，进行接线是否正确的检测
首先将FU2熔断器旋上，确认A1与A3、B1与B3之间在通路状态。
（1）控制电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到A1和B1，或A3和B3接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B3和D1、D2的接线点上。当按下SB1或KM1时，灯泡1有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。在灯泡1有亮后，按下SB2或KM2，则要熄灭才正常。同理进行灯泡2所处的电路测试。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3、KM1或KM2才能复位。
（2）主电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到B1和A1，或B1和C1接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B2和A2、C2的接线点上。当用手动按下任意一个交流接触器时，其中一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。此时再用手动按下另外一个交流接触器时，原先吸合的交流接触器复位，有亮的小灯泡熄灭，另外一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3才能复位。
三、小结
笔者介绍的检测器结构简单，使用方便、安全，与控制线路多功能接线板配合使用，在培训教学中能增进学生的直观理解和掌握技术要点；在职业技能鉴定实操中使用，安全、方便、准确，可以提高效率，保证质量。
（作者单位：龙岩市金铜产业协会）endprint
摘 要：本文介绍的控制线路简易检测器由输入端、输出端、12V电源适配器、蜂鸣器、水泥电阻、精密电阻、三极管、继电器、12V灯泡和若干检测接头组成。采用电源适配器直流12V的安全电压作为检测的电源，来检测维修电工职业技能操作考试的电路，安全、直观、方便，节省时间，提高工作效率。
关键词：维修电工 技能考核 线路检测
维修电工控制线路实操培训实习及技能鉴定对接线板一般用万用表测试和实际通电试验，存在检测者与操作者之间互动脱离，万用表测试判断对错直观性较差，通电试验存在有一定的安全隐患等实际问题。
为了克服上述不足之处，现介绍一种控制线路简易检测器，其工作原理及使用简介如下。
一、检测器的工作原理
1.检测电路短路的原理
采用直流12V（电源适配器）的安全电压作为检测的电源，利用R3水泥电阻有电流流过时电阻两端会有电位差的原理，当测试端3和4有短路或电阻两端有够高的电压时，电流流向R1、R2（精密电阻）驱动Q1三极管，使Q1三极管导通；Q3继电器①脚和②脚接通，线圈通电；Q3继电器③脚③和④脚之间的常闭触点打开，③脚和⑤脚接通，SP1蜂鸣器得电发出声音的原理，来检测电路是否短路（电路原理如图1所示）。
图1
2.检测电路断路和正常的原理
检测器通电后，测试接头触点1和2向所检查的控制线路（主电路或控制电路）供电，检测器内部小灯泡电路引出的测试接头触点5和6、7经控制线路（主电路或控制电路）的某测试点与1和2形成回路，并进行相应的按钮和交流接触器的手动操作，之间如断路或短路，相对应的小灯泡不亮，如相对应的小灯泡亮，说明该路之间正常（电路原理如图2）。
图2
二、使用简介
以检测双重连锁正反转控制线路（图3）为例。
1.在控制线路的接线板标出主要测试触点的位置标志
在图二主电路中用A1、B1、C1、A2、B2、C2标志；在控制电路中用A3、B3、D1、D2标志。
2.短路检测
（1）控制电路的检测。首先把FU2熔断器旋下；电源适配器向检测器通电，测试器的接头触点3和4接到A3和B3的接线点上。此时如蜂鸣器发声，说明控制电路有短路；如按下SB1或SB2才发声，说明B3与D1或D2之间有短路；可逐段排除直至不发声。
（2）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和B1，或A1和C1，或B1和C1的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明主电路有短路，可逐段排除直至不发声。
3.通路、断路的检测
（1）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和A2，或B1和B2，或C1和C2的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明该路有通路，正常；如按下KM1或KM2后，蜂鸣器不发声，说明该路有断路，可逐段排除直至更换交流接触器。
（2）测试器的接头触点3和4接到电路中的任意某两点后，如蜂鸣器不发声，说明该两点有断路；如蜂鸣器发声，说明该两点通路。
4.无短路的情况下，进行接线是否正确的检测
首先将FU2熔断器旋上，确认A1与A3、B1与B3之间在通路状态。
（1）控制电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到A1和B1，或A3和B3接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B3和D1、D2的接线点上。当按下SB1或KM1时，灯泡1有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。在灯泡1有亮后，按下SB2或KM2，则要熄灭才正常。同理进行灯泡2所处的电路测试。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3、KM1或KM2才能复位。
（2）主电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到B1和A1，或B1和C1接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B2和A2、C2的接线点上。当用手动按下任意一个交流接触器时，其中一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。此时再用手动按下另外一个交流接触器时，原先吸合的交流接触器复位，有亮的小灯泡熄灭，另外一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3才能复位。
三、小结
笔者介绍的检测器结构简单，使用方便、安全，与控制线路多功能接线板配合使用，在培训教学中能增进学生的直观理解和掌握技术要点；在职业技能鉴定实操中使用，安全、方便、准确，可以提高效率，保证质量。
（作者单位：龙岩市金铜产业协会）endprint
摘 要：本文介绍的控制线路简易检测器由输入端、输出端、12V电源适配器、蜂鸣器、水泥电阻、精密电阻、三极管、继电器、12V灯泡和若干检测接头组成。采用电源适配器直流12V的安全电压作为检测的电源，来检测维修电工职业技能操作考试的电路，安全、直观、方便，节省时间，提高工作效率。
关键词：维修电工 技能考核 线路检测
维修电工控制线路实操培训实习及技能鉴定对接线板一般用万用表测试和实际通电试验，存在检测者与操作者之间互动脱离，万用表测试判断对错直观性较差，通电试验存在有一定的安全隐患等实际问题。
为了克服上述不足之处，现介绍一种控制线路简易检测器，其工作原理及使用简介如下。
一、检测器的工作原理
1.检测电路短路的原理
采用直流12V（电源适配器）的安全电压作为检测的电源，利用R3水泥电阻有电流流过时电阻两端会有电位差的原理，当测试端3和4有短路或电阻两端有够高的电压时，电流流向R1、R2（精密电阻）驱动Q1三极管，使Q1三极管导通；Q3继电器①脚和②脚接通，线圈通电；Q3继电器③脚③和④脚之间的常闭触点打开，③脚和⑤脚接通，SP1蜂鸣器得电发出声音的原理，来检测电路是否短路（电路原理如图1所示）。
图1
2.检测电路断路和正常的原理
检测器通电后，测试接头触点1和2向所检查的控制线路（主电路或控制电路）供电，检测器内部小灯泡电路引出的测试接头触点5和6、7经控制线路（主电路或控制电路）的某测试点与1和2形成回路，并进行相应的按钮和交流接触器的手动操作，之间如断路或短路，相对应的小灯泡不亮，如相对应的小灯泡亮，说明该路之间正常（电路原理如图2）。
图2
二、使用简介
以检测双重连锁正反转控制线路（图3）为例。
1.在控制线路的接线板标出主要测试触点的位置标志
在图二主电路中用A1、B1、C1、A2、B2、C2标志；在控制电路中用A3、B3、D1、D2标志。
2.短路检测
（1）控制电路的检测。首先把FU2熔断器旋下；电源适配器向检测器通电，测试器的接头触点3和4接到A3和B3的接线点上。此时如蜂鸣器发声，说明控制电路有短路；如按下SB1或SB2才发声，说明B3与D1或D2之间有短路；可逐段排除直至不发声。
（2）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和B1，或A1和C1，或B1和C1的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明主电路有短路，可逐段排除直至不发声。
3.通路、断路的检测
（1）主电路的检测。测试器的接头触点3和4接到A1和A2，或B1和B2，或C1和C2的接线点上；电源适配器向检测器通电，按下KM1或KM2。此时如蜂鸣器发声，说明该路有通路，正常；如按下KM1或KM2后，蜂鸣器不发声，说明该路有断路，可逐段排除直至更换交流接触器。
（2）测试器的接头触点3和4接到电路中的任意某两点后，如蜂鸣器不发声，说明该两点有断路；如蜂鸣器发声，说明该两点通路。
4.无短路的情况下，进行接线是否正确的检测
首先将FU2熔断器旋上，确认A1与A3、B1与B3之间在通路状态。
（1）控制电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到A1和B1，或A3和B3接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B3和D1、D2的接线点上。当按下SB1或KM1时，灯泡1有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。在灯泡1有亮后，按下SB2或KM2，则要熄灭才正常。同理进行灯泡2所处的电路测试。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3、KM1或KM2才能复位。
（2）主电路接线是否正确的检测。测试器的接头触点1和2接到B1和A1，或B1和C1接线点上；测试器的接头触点5和6、7分别接到B2和A2、C2的接线点上。当用手动按下任意一个交流接触器时，其中一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。此时再用手动按下另外一个交流接触器时，原先吸合的交流接触器复位，有亮的小灯泡熄灭，另外一个小灯泡有亮，说明该路正常，如不亮就有断路或其他故障原因。当按下KM1或KM2后，因有12V的直流电通过线圈，有一定的吸合力，所以要按下SB3才能复位。
三、小结
笔者介绍的检测器结构简单，使用方便、安全，与控制线路多功能接线板配合使用，在培训教学中能增进学生的直观理解和掌握技术要点；在职业技能鉴定实操中使用，安全、方便、准确，可以提高效率，保证质量。
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