三树活动方案

三树活动方案（精选9篇）

三树活动方案 篇1

xx消防大队“树正气、树新风、树形象”

专题教育活动方案

为贯彻落实胡锦涛总书记在中国共产党中央纪律检查委员会第七次全体会议上提出的领导干部要树立八个方面的良好风气的要求，进一步加强消防部队党的建设和作风建设，确保大队领导班子和全体干部始终保持奋发有为的精神状态和团结务实的工作作风，为高标准地完成2007年各项工作任务提供坚强的思想保证和组织保证，根据支队党委要求，决定在大队领导干部中深入开展一次“树正气、树新风、树形象”专题教育活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神，以思想教育为基础，以解决问题为目标，以整章建制为保障，切实在领导干部中树立“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”的优良作风，推进全县消防工作和部队建设。

二、组织领导

大队成立了由杨再清为组长,xx、xx、xx、xxx为成员的教育整顿领导小组，负责大队的教育整顿活动的指导和协调，确保教育整顿活动有组织地进行，取得实效。

二、目标任务

通过教育，巩固近年来大队开展的执法为民教育、保持共产党员先进性教育和“八荣八耻”专题教育的成果，达到“五个进一步”的工作目标：

一是宗旨观念进一步树牢。教育引导各级领导干部深刻理解全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立“立警为公，执法为民”的思想观念，切实把执法为民的思想植根于心，1把执法为民的要求落实于行，真正做到“人民消防为人民”。

二是大局意识进一步增强。切实增强维护全党全国工作大局的政治意识和责任意识，自觉与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，坚持政令、警令畅通，做到顾全大局，令行禁止，和衷共济，团结奋斗。

三是工作作风进一步转变。发扬真抓实干、务求实效的良好作风，努力克服官僚主义和形式主义，做到察实情、讲实话、办实事、求实效，团结带领全市消防官兵脚踏实地、埋头苦干，开创消防工作新局面。

四是民主团结进一步提高。严格执行民主集中制的各项制度规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，切实增强民主意识和团结意识，逐步形成心齐气顺、风正劲足的工作局面。

五是表率作用进一步明显。自觉坚持理论联系实际的优良学风，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求，始终保持共产党员的政治本色，充分发挥模范带头作用，树立领导干部良好形象。

三、方法步骤

此次教育从2月10日开始，到4月10日结束，共分三个阶段进行。

（一）学习教育阶段。2月上旬进行思想动员，然后全面铺开，3月10日结束。大队党组织都要召开专题会议，认真学习胡锦涛总书记的重要讲话和中纪委七次全会、省纪委二次全会精神，充分认识开展“三树”专题教育活动的重要意义，增强参与的自觉性和主动性。学习教育每周不少于两天。共分为八个专题开展学习教育（学习内容可根据实际情进行增补）。

第一专题：弘扬优良学风。学习内容：毛泽东《反对本本主义》、《实践论》、《改

造我们的学习》；邓小平《党的高级干部要带头发扬党的优良传统》；江泽民《努力建设高素质的干部队伍》、《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》。

通过学习，要重点解决学习意识不强、学习风气不浓、学习效果不好等问题，切实增强领导干部提高自身素质的紧迫感和自觉性，提高运用理论武器指导消防工作和部队建设的能力，以新的思路、新的举措创造性地开展工作。

第二专题：端正执法观念。学习内容：毛泽东《为人民服务》；胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》；党的“十六大”和中央领导关于“立党为公，执政为民”的有关论述；公安部、消防局领导关于“立警为公，执法为民”的重要指示和讲话精神。

通过学习，要重点解决执法指导思想不端正和执法不公、不严、不廉以及行政不作为、乱作为等问题，切实打牢“立警为公、执法为民”的思想基础。

第三专题：改进工作作风。学习内容：毛泽东《关于领导方法的若干问题》、《整顿党的作风》；邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》；《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。

通过学习，要重点解决漂浮空谈、形式主义、迎来送往、好大喜功、脱离群众、官僚主义、因循守旧、不思进取和“一手硬、一手软”等问题，要深入实际、深入群众，大兴调查研究、改革创新、真抓实干的优良作风。

第四专题：坚持艰苦奋斗。学习内容：毛泽东《中国共产党的三大作风》；邓小平《保持艰苦奋斗的传统》、《发扬五种革命精神》。

通过学习，要重点解决贪图享受、公款吃喝、公款超标准接待、公款旅游、公款进行高消费娱乐活动、公车私用、婚丧嫁娶大操大办和比排场、讲阔气等不良现象，带头坚持“两个务必”，在各项工作中都要坚持勤俭节约原则，真正把有限的资金和资源用在“刀

刃”上。

第五专题：增强大局意识。学习内容：毛泽东《反对自由主义》；江泽民《领导干部一定要讲政治》；胡锦涛《树立和落实科学发展观》；温家宝在2004年省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话；《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；中央关于建设社会主义和谐社会的重要指示。

通过学习，要重点解决政令不通、警令不畅、有令不行、有禁不止、搞上有政策下有对策、报喜藏忧、以会贯会、照搬照抄、执行上级党委决定不坚决、不充分、措施不到位等问题，切实增强大局意识、政治意识和纪律观念。

第六专题：民主团结共事。学习内容：邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》；《中国共产党章程》；《政治工作条例》；《中国共产党军队委员会工作条例（试行）》；总队党委《关于加强支队级单位党委民主集中制建设的意见》。

通过学习，要重点解决民主意识不强、党委议事不规范、集体领导作用发挥不好和独断专行、拉帮接派等问题，坚决贯彻好党的民主集中制和党委统一的集体领导下的首长分工负责制，发扬民主、团结共事，形成心齐气顺、风正劲足的局面。

第七专题：廉洁自律从政。学习内容：《中国共产党党内监督条例》；中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；部消防局《公安消防部队预防犯罪工作规定》；观看省厅警示教育片。

通过学习，要重点解决插手消防工程、指定消防产品、商业贿赂、收取礼品礼金、有价证券和配偶、子女在管辖地区从事消防工程施工、检测、消防产品生产、销售等经营性活动以及利用士兵改选、晋级、考学和干部任免之便获取不正当利益等问题，树立清正廉洁的领导干部形象。

第八专题：培养健康情趣。学习内容：中央关于“八荣八耻”的论述；《公民道德实

施纲要》；《社会主义荣辱观读本》；《党员干部警示教育读本》。

通过学习，要重点解决参与打牌赌博、涉足不健康娱乐消费场所、参与不健康的娱乐活动、酗酒滋事、与地方“老板”拉拉扯扯等问题，切实加强“八小时之外”的有效监督，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

（二）对照查摆阶段。从3月10日至25日，分两个步骤进行：

1、自查自纠。对照胡锦涛总书记树立八种良好风气的要求，开展自我查摆。并结合“八个专题”中明确的需重点解决的问题边学边查。

2、召开民主生活会。向官兵广泛征求对本单位及个人在作风建设方面的意见和建议。各级领导干部根据自查情况和官兵意见，撰写剖析材料，召开民主生活会，开展批评和自我批评。

（三）整改总结阶段。从3月25日至4月10日。一是认真制定整改措施。大队党总支要根据查摆分析的情况形成整改措施。单位整改措施需上报上级党组织审查；个人整改措施须经本单位军政主官审查签字，大队军政主官整改措施需上报上级单位军政主官审查签字。二是切实落实整改责任。将整改责任进行分解，明确时间、责任人，采取挂号销号、逐项整改的办法，确保整改到位。同时，要实行限期整改责任制，对消极整改、整改不到位、拒不整改的单位和人员要采取不同的措施给予相应的处理。三是研究制定长效机制。认真总结整改过程中的经验，出台切实可行的规章制度，形成长效机制。支队于4月上旬进行专题教育检查验收。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导大队要站在讲政治的高度，深刻认识开展这次专题教育活动的重要性和必要性，切实加强组织领导，确保教育活动收到实效。要结合实际，认真研究制订实施方案，精心组织，周密部署，并加强调查研究，找准本单位和个人在作风建

设方面的差距，有的放矢开展教育。要加强监督检查，严防教育图形式、走过场。

（二）突出重点，改进方法。这次教育活动的重点是大队以上领导班子和领导干部，中队官兵以正面教育为主，不再撰写个人剖析材料。在教育活动中各级领导干部既是活动的组织者，更是参与者，要真正把自己摆进去。同时，要不断创新教育方法，采取集中授课、分散学习、分组讨论、参观见学等形式，增强教育的针对性和实效性。要建立考勤和补课制度，确保人员、时间和教育内容的落实。要注重典型引路，认真总结各单位开展教育的经验做法，不断推动教育深入开展。教育期间，支队将通过政工网及时反映各地教育情况，交流经验做法，刊登优秀理论文章。

（三）抓好结合，注重实效。要坚持统筹兼顾、相互促进的原则，把教育活动与社会主义法制理念教育活动相结合，与各项业务工作相结合，坚持学以致用，促进工作。通过教育，真正使“立警为公、执法为民”思想根植在各级领导干部头脑中，更好地发挥各级党组织的领导核心作用和各级领导干部的模范带头作用，努力推动我县消防部队党的建设和“三基”工程建设再上新台阶。

三树活动方案 篇2

学校从2009年寒假起，不再征订任何假期作业，也不再布置书面的寒假作业，而是布置趣味性、开放性、创新性、自主性相结合的作业。

每一个学期期末，学校组织开展全校性的假期作业的研讨活动。学校发出假期作业“金点子”建议征询表，每个学科、每位教师都结合自己学科和学生的实际情况提供自己好的想法;再此基础上学校组织人员讨论商定，最后，再由学校和各个年级统一布置到每一位学生。

通过假期作业的研讨活动，一致达成共识，认为作业一定要贴近学生的生活，动手动脑相结合，动眼与动心相结合，把学生从书本上解放出来，走进生活。从电视机、电脑前拽出来，走进大自然，从作业本堆里走出来，走进厨房、走出家门。每个年级的作业都结合年龄特点，主要有阅读、实践活动、培训提高、习惯养成等几大板块。

假期作业列举如下：

创新作业内容一：2010年部分暑假作业

1. 二年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 和爸爸妈妈一起阅读2本自己喜爱的课外读物。

(2) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(3) 本册生字一字组一词语。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的5道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）体验生活

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，画一副画。

(2) 以“上海世博会”为主题，通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，进行摄影或绘画创作。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 学做一、二件家务事。

（3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

2. 三年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 读1～2本有益的课外书，并做好读书笔记。

(2) 生字一字组一词语。

(3) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的10道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）社会实践

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，制作一张“手抄报”。

(2) 以“上海世博会”为主题通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，并写出《我眼(心)中的世博会.》，题材不限。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 在父母的指导下学做一、二个菜，和家人一起分享你的劳动成果和你的心情，并写出原料和制作的步骤，开学与同学一起分享你的收获。

(5) 观察身边有趣的事物和现象，用简短的话以日记的方式写下来，不少3篇。

(3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

创新作业内容二：2011年部分寒假作业

1.课外阅读

和爸爸妈妈一起阅读1～2本课外书，与父母同享读书的快乐。

2.综合提高

(1)把学过的声母(23个)，整体认读音节(16个)，韵母(单、复、鼻)，用剪、贴、画、涂等形式自主设计制作一份精美的《拼音宝宝大集会》。

(2)找一块指针表，认识表上的指针，并学会看时间，特别会看5:55、3:45等。

3.“春节之乐、元宵之和”主题活动

(1)以“过年了”为主题，进行一副绘画创作。

(2)用适合自己的方式(当面、电话、短信)给长辈拜年，感谢长辈对自己的关心，送上对长辈的祝福。

4. 习惯养成

(1)看电视和上网不超过30分钟。

(2)养成早睡、早起的好习惯。

(3)学会自己的衣服和书包自己整理。

(4)与爸爸妈妈同活动，每天锻炼半小时。

二、创新作业布置的方式

学校设计的开放性假期作业，如课外阅读和父母一起阅读、实践活动和习惯养成等需要家长的大力配合;假期作业需要父母的参与，这也是最好的开展“亲子活动”，实现子女与父母沟通的好时期。这些需要得到家长的支持、理解和帮助，才能通过假期作业更好的把学校教育、社会经验、家庭教育结合起来，发挥“合力”的作用。在假期作业的布置上，结合学校每个假期末给每一位学生家长写温馨的“假期寄语”来布置，通过“假期寄语”告之家长，让家长清楚学校开展活动的目的意义，具体做法和具体的要求。同时，再通过“校讯通”以短信的方式发给每一位家长，让家长高度重视孩子的活动，并积极的参与。这样保证假期作业把书本知识与社会实践很好地结合起来，把学校教育与家庭教育结合起来。

三、创新完成假期作业

学生在整个寒暑里，结合自己的实际完成趣味性、开放性、创新性自主作业。有的同学回老家过年，把老家三十晚上的“八大碗”一一作了拍照;有的同学到外旅行，把旅行的所见所闻一一作了记录(拍照、日记、绘画);有的同学练习书法，开学的时候呈现了比较好的书法作品。学生认真进行读书活动，认真做读书笔记。创新的假期作业，让学生不再做重复的书本作业，不再只是看电视、上网和睡懒觉。家长也不是简单的监督、旁观，而是积极的参与孩子一起看书、收集、讨论。假期，孩子学会带着眼睛看、带着耳朵听、用笔记、用心去感悟，孩子学会发现生活别样的美，父母发现孩子别样的才能。

四、创新作业的点评

开学第一周，为全校性的趣味性、开放性、创新性作业交流、展评时间，要求人人上台、人人展示。交流展示的流程是班级交流、年级展示、学校展示。

1. 各班展示

每一个学期开学的第一天，全校统一进行开放性作业的展评。全校所有学科教师走教室(每班至少3名教师)，各班也请家长代表走进教室参与作业展示的过程，家长在这个过程中是参与者、欣赏者、学习者和指导者。在这一整天时间里，让每一位学生有充分的时间展示和交流自己假期的成果，有的同学展示自己的摄影作品，有的展示自己的手抄报，有的展示读书心得，有的展示培训的才艺……在每一个同学交流的基础上，留一段时间让学生在小组上再次充分交流。一个假期学生没有见面，有许多的新鲜事想互相说、有许多东西想让同伴看，就尽情的让学生看和说。教师是组织者，更是欣赏者，在学生充分交流的基础上让学生进行评析，学校统一对每一个班至少有三分之一以上的各种作业、作品进行表彰奖励。

2. 学校统一展示

“摸球”探究活动方案 篇3

《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系. 因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的.

2. 活动目的

（1） 摸球活动的情境，能带大家进一步认识客观事件发生的可能性. 借助计算机进行模拟试验，进一步体会随机现象的特点.

（2） 摸球、猜测、讨论与交流等活动，能培养同学们进行合理推断和预测的能力.

（3） 激发大家积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切关系.

3. 活动重点

（1） 参与者在具体的试验活动中，体会频率与概率之间的关系；

（2） 引导参与者善于发现生活中的问题，勇于探究并敢于设想更好的解决方案.

4. 活动过程

（1） 活动体验

一个口袋中装有若干个除颜色外其他都相同的红球和白球，先组织部分自愿参加摸球的同学排好队，每人摸一次，每次摸一个球，摸完后向同学们展示，再把球放回袋子里，请观察者直接说出袋子里哪种球多. 通过整体观察进一步思考袋子里球的情况.

【活动说明】这个试验的目的是希望通过试验从数据中获取信息，从而对总体做一些推断，由此体会数据的随机性.

（2） 自主探究

活动1 操作——猜想

一只口袋里装有除颜色外其他都相同的白球和红球共10个，同一小组（每小组由6人组成）一起做下面的游戏.

小组内每人轮流从口袋里摸出一个球，记录下颜色后再放回，每组摸20次后，记录小组内摸出的红球、白球次数，猜一猜口袋里有几个白球、几个红球.

汇总各小组的结果，记录共摸到白球的次数和红球的次数，根据全班摸球的结果，再猜一猜口袋里有几个白球、几个红球. 小组猜的和全班猜的结果一样吗？和实际情况比较，情况怎样？

【活动说明】通过统计摸球的情况对袋中所装的球的情况进行推断，体会对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，但是数据越多越接近正确结果.

活动2 模拟——验证

一个袋中有4个黑球和2个白球，除颜色不同外其他都相同. 在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出一个球，摸出黑球的概率是多少？

利用Excel提供的直接产生几种常见随机数的工具，编制适当的程序，设计试验来估计“摸球”的概率问题. Excel程序可以进行“无限次”的独立重复试验，改变试验次数，可以得到多个频率，可以发现当试验次数足够大时，摸到黑球的频率接近，摸到白球的频率接近.

【活动说明】要求同学们平时做大量重复试验，用样本的频率来估计概率，一般不太现实，借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果，可以模拟概率试验，体会频率的随机性与相对稳定性，探索频率与概率的关系. 不断提高信息接收能力，体验处理问题的新思想方法.

（3） 应用拓展

活动1 问题解决

1. 有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片（卡片中除图案不同外，其余均相同），现将有图案的一面朝下任意摆放，从中任意抽取一张，抽到有中心对称图案的卡片的概率是______.

2. 在一个不透明的盒子中装有n个小球，它们只有颜色上的区别，其中有2个红球. 每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于0.2，那么可以推算出n大约是______.

活动2 问题拓展

小明在观看足球比赛时，发现裁判都是利用抛硬币的方法来决定那边先发球，他突发奇想：是否可以用啤酒瓶盖来替代硬币？

以小组为单位，设计一个实验方案来验证小明的想法是否可行.

【活动说明】抛硬币是古典概型，而古典概型的等可能性往往是人们长期形成的“对称性经验”确认的，比如抛硬币，正反两面出现的可能性各是二分之一，如果让参与者去验证这一结论往往适得其反，使其陷入困惑. 而只有像“抛瓶盖”这样的非等可能的事件才真正需要统计次数，从而体会试验、统计的必要性. 因此，设计采用抛啤酒瓶盖这个非等可能事件，可加深大家对数据随机性的理解.

（4） 活动感悟

在本节课的探究过程中，你有哪些感受和收获？请将你在探究中获得的方法和经验，结合概率在生活中的应用，写成相关论文.

【活动说明】同学们在探究活动中获得的经验和感受，通过写小论文的形式展示出来，有利于大家进行学习反思和对探究活动提高认识水平，用研究的态度对待学习，同时，数学写作增强了理解数学、表达数学以及应用数学的能力.

5. 活动评价

【活动说明】此次活动的评价应突出过程性评价，重点评价自己在探究过程中是否按要求进行规范操作，是否有效地参与数据统计与分析，同时要关注同伴和老师的评价，不断改进自己的学习方式，提高探究能力.

开展“三亮三树”活动简报 篇4

亮身份，树立争当先锋新形象，以党员责任区、党员示范岗、党员示范工程、党员创新项目、党员标准化综掘线、主题党日、党员奉献月等活动为创建载体，将党员的姓名、照片、承诺事项分别进行展示，接受职工群众监督;给党员佩戴党徽、带有“共产党员”字样的安全帽，增强党员的荣誉感和责任感。

亮承诺，树立带头实干新形象，党员结合岗位和个人实际列出“责任清单”，党支部制作“党员一句话承诺”牌板，放在醒目的位置，以此激发党员的工作热情。

三树活动方案 篇5

一、统一思想，充分认识开展“三树一创”教育实践活动的重要意义领导班子思想政治建设是领导班子建设的首要任务，是党的执政能力建设的重要内容。我们党历来高度重视领导班子思想政治建设，始终把领导班子思想政治建设作为保持党的先进性，增强党的团结和统一，提高党的凝聚力、战斗力的一项根本性措施来抓。当前，面对国内外形势的深刻变化，面对日益复杂的执政条件和执政环境，面对改革发展稳定的繁重任务，切实加强领导班子思想政治建设，不断提高各级领导班子和领导干部的执政能力，密切党群干群关系，显得尤为重要而紧迫。首先，这是把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入的必然要求。“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系，内涵丰富，博大精深，是党和国家一切工作必须长期坚持的指导思想。科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观体现了“三个代表”重要思想，“为民、务实、清廉”必然要求深入实践“三个代表”重要思想。近些年来，我县各级领导班子和领导干部对“三个代表”重要思想的学习贯彻思想重视，行动积极，措施有力，在武装头脑和指导实践两方面都取得了明显成效。但与中央的要求，与新形势新任务相比，还有较大差距，因此，我们必须把学习贯彻“三个代表”重要思想作为加强领导班子思想政治建设的主线，继续在深入学习、把握精髓上下功夫，务求在思想认识上达到新高度；继续在加强领导和精心组织上下功夫，务求对广大干部群众的学习贯彻形成新推动；继续在理论联系实际上下功夫，务求在贯彻落实上取得新成效，进一步把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮引向深入。其次，这是应对国内外形势深刻变化、解决领导班子建设方面存在问题的现实需要。当前，我国改革发展正处在关键时期，这是一个既有巨大发展潜力和动力、又有各种困难和风险的时期，它对领导班子建设、特别是对领导班子思想政治建设提出了新的更高的要求。去年，我县县直机关进行了换届，对领导班子进行了调整和充实，目前，全县机关部门和乡镇领导班子整体素质进一步提高，结构进一步优化，创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，但与新形势新任务的要求相比，与广大干部群众的期望相比，一些领导干部在理论学习、党性锻炼、领导能力和作风方面还存在一定差距，领导干部的整体素质还需要进一步提高。因此，我们必须花大力气抓好领导班子思想政治建设，不断提高各级领导班子和领导干部的思想政治素质，努力把各级领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想，坚持科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观，能够担当重任、经得起各种风浪考验的坚强领导集体。第三，这是实施“三带两极一目标”战略、建设“平安永嘉”，推进我县经济社会全面协调可持续发展的重要保证。改革开放以来，我县经济社会迅速发展，综合实力明显增强，人民生活水平不断提高，但经济社会发展中也存在一些亟待解决的矛盾和问题。这些矛盾和问题形成的原因是多方面的，既有发展观、政绩观、群众观方面的原因，也有体制、机制和制度方面的原因，能否有效地解决这些矛盾和问题，直接关系到“三带两极一目标”战略的实施，关系到“平安永嘉”建设任务的落实。因此，我们必须深入开展“三树一创”教育实践活动，帮助广大干部牢固树立和认真落实科学发展观和正确的政绩观，着力提高各级领导班子和领导干部的领导水平和执政能力，促进各级领导班子和领导干部始终保持坚定正确的政治方向，与时俱进、开拓创新、求真务实，以更加良好的精神状态、更加扎实的作风做好各项工作，从而为加快我县全面建设小康社会、提前基本实现现代化提供坚强的保证。

二、明确任务，切实把握“三树一创”教育实践活动的指导思想、方法步骤、工作要求根据中央、省委和市委的部署和要求，结合我县实际情况，县委专门下发了《关于在全县党政领导班子中开展“三树一创”教育实践活动的意见》，这里，我主要讲一下这次教育活动的指导思想、方法步骤和工作要求等问题。

（一）、指导思想全县党政领导班子“三树一创”教育实践活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求，紧紧围绕“三带两极一目标”发展战略和建设“平安永嘉”总体部署，推动我县经济社会的全面、协调、可持续发展，着力于认真解决领导班子思想政治建设中存在的突出问题，进一步提高领导班子思想政治素质和领导能力，努力把我县各级领导班子建设成为树立和落实科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观，坚持一心为民、求真务实、清正廉洁、推动工作，促进发展的坚强领导集体，为加快我县全面建设小康社会、提前基本实现现代化提供坚强保证。

（二）、方法步骤我县党政领导班子“三树一创”教育实践活动，分三个阶段进行。

1、宣传发动、学习教育阶段。时间从现在起至12月中下旬。各单位党委(党组)要深入组织学习“三个代表”重要思想、十六大、十六届三中全会、十六届四中全会精神，特别要认真学习和领会胡锦涛等中央领导同志的有关讲话和论述，学习中央和省、市委有关文件，深刻认识科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观的理论基础、精神实质和指导意义，深化对“三个代表”重要思想的理解。要围绕什么是科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，如何树立和落实科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观等问题开展深入讨论。主要领导要带头学习，通过做辅导报告、讲党课等形式推动整个领导班子的学习，真正做到学有所悟、学有所进、学有所成。重点要抓好五方面的工作：一要组织专题学习。把“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神、十六届四中全会精神、中央领导关于“三观”的论述以及省、市委关于开展“三树一创”活动的文件材料作为党委(党组)中心组和政治理论学习的重要内容，进行专题学习。二要举办专题辅导报告会。通过领导干部上党课、邀请有关专家、学者作专题辅导报告等多种途径，帮助广大干部加深对科学发展观、正确的政绩观和牢固的群众观的理解和认识。三要撰写调研或体会文章。在组织学习的基础上，要求每个领导干部围绕科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，加强思考，撰写调研或体会文章。四要举办专题研讨会。围绕科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观和创建“为民、务实、清廉”好班子等内容，邀请各乡镇和县直机关有关领导干部参加研讨。五要开展学习讨论。在《永嘉网》、《永嘉党建网》开辟专栏，围绕科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观开展学习讨论。

2、对照检查、评议整改阶段。时间从2004年12月中下旬至2005年4月。各级领导班子和领导干部对照“三树一创”活动目标要求，对近几年来的重大决策、工作思路和重点工作进行认真回顾总结和反思。重点是要对照科学的发展观要求，检查在加快发展中是否注重全面、协调、可持续发展，有没有重经济增长轻社会发展、重城镇繁荣轻农村发展、重当前发展轻可持续发展的问题；对照正确的政绩观要求，检查自己在创政绩的过程中是否做到了求真务实、为民造福，有没有违背客观规律、急功近利、弄虚作假、与民争利等问题；对照牢固的群众观要求，检查在思想上是否真正牢记党的宗旨、勤政廉政，有没有在感情上漠视群众、工作上脱离群众、利益上损害群众的情况。重点要抓好五方面的工作：一要广泛征求意见。各单位党委(党组)要通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等途径，广泛征求意见，并进行专题分析。二要考核评议。结合考核，在一定范围内下发民主测评表、民主评议表，对领导干部科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观以及为民、务实、清廉等情况进行考核评议。三要查找问题。每个领导班子、领导干部要紧密联系自己的思想和工作实际，对照“三树一创”活动目标要求，通过自己找、群众提、上级点、互相帮等途径，找准自己在思想和工作中存在的不足和问题。四要召开民主生活会。在开展评议、查找问题、充分征求意见的基础上，召开民主生活会，开展批评与自我批评。五要制定整改措施。各单位领导班子和领导干部要对照“三树—创”活动目标要求，针对自身存在的问题和不足，提出整改意见和措施，接受群众监督。

3、总结提高、评比表彰阶段。时间从2005年5月至2005年7月。各单位党委(党组)要立足于建章立制，重视制度建设，对行之有效的制度要抓好落实，对尚不完善的制度要进一步完善，对未建的制度，要从实际出发，积极探索，建立可行的制度，巩固教育实践活动的成果。要组织开展评选活动，评选“为民、务实、清廉”好班子、好干部，要善于提炼，注意总结，树立优秀领导班子和领导干部的典型，运用先进典型的示范作用，推进和丰富“三树一创”活动。

（三）、工作要求开展党政领导班子“三树一创”教育实践活动，要切实做到“四个坚持”，着力实现“四个提高”，努力解决领导班子思想政治建设中存在的突出问题。l、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，着力提高各级领导班子和领导干部掌握理论、运用理论的能力和水平。加强领导班子思想政治建设，首要任务就是要用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。各级领导干部要按照省委提出的“真学、真懂、真信、真用”的要求，充分发挥表率作用和带动作用，努力成为持久学、深入学、学以致用、用有所成的模范，成为勇于探索、善于思考、敢于实践的模范，真正在武装思想、指导实践两方面取得新的成效。在学习目的上，既要着眼于改造客观世界，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性；又要着眼于改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正解决好权力观、地位观、利益观问题。在学习动力上，要坚持和完善领导干部任职资格考试和领导干部理论学习考核制度，真正把领导干部理论学习情况作为评价和使用干部的重要依据，推动领导干部自觉学习。在学习效果的检验上，要注重实效，着重看干部运用理论解决实际问题、推动当前工作的情况，看干部对理论的思考能力和水平，看干部能不能做到学以致用、用以促学、学用相长。

2、坚持和健全民主集中制，着力提高各级领导班子总揽全局、协调各方的能力和水平。民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度，是最重要的组织纪律和政治纪律，重视民主集中制建设，是加强领导班子思想政治建设的重要内容，也是提高领导班子执政能力、增强班子活力和团结统一的有效途径。在工作中，一要充分发挥党委的领导核心作用。要规范党委与人大、政府的关系，积极探索和完善发挥党委领导核心作用的工作机制和有效形式。党委要集中精力把方向、谋全局、议大事、管干部、抓人才，做好同级各个领导班子的团结协调工作，支持他们积极主动、独立负责、协调一致地工作，做到总揽而不包揽、协调而不代替。人大、政府的领导班子要自觉维护同级党委的领导核心地位，增强党的观念，坚决贯彻执行党的路线方针政策和党委的重大决策、部署，在党委统一领导下，充分发挥各自的职能作用。二要完善领导班子工作运行机制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步建立完善党委议事、决策机制，明确党委会的职责分工，坚持集体领导和个人分工相结合，建立健全党委民主决策制度，凡属全局和战略性的重大问题、重要人事任免都要由党委会集体决定。建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度，积极探索建立社情民意反映制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度的新路子，进一步推进决策的科学化、民主化。要通过完善各项制度，充分发扬民主，广泛调动积极性，规范领导班子和领导干部的行为，把民主集中制贯彻到党内生活特别是领导班子运行的各个环节中去。三要增强领导班子解决自身问题的能力。要重视对民主生活会的指导和督查，提高民主生活会的针对性、实效性。要加强对领导干部民主集中制的教育，特别是对“一把手”和新进领导班子成员，要进行民主集中制的专题培训，不断提高领导干部坚持贯彻民主集中制的自觉性。领导班子“一把手”在班子中处于关键地位，对整个班子贯彻执行民主集中制负有重大责任，务必树立强烈的政治意识、责任意识和忧患意识，带头贯彻执行民主集中制，积极发展党内民主，善于吸取集体的智慧和群众的力量。领导班子成员都要坚持讲政治、顾大局、重团结、守纪律，相互尊重、相互理解、相互支持，加强思想交流和沟通，认真开展批评与自我批评，始终把心思集中在谋发展、促改革、保稳定上，把精力聚集到做工作、干事业上，努力在班子中营造“心齐、气顺、风正、劲足、实干”的良好氛围，不断增强领导班子的团结和活力。

3、坚持正确的选人用人导向，着力提高各级领导班子选人用人的能力和水平。坚持正确的选人用人导向，是领导班子思想政治建设的重要内容。选准用好一个人，就等于树立一面旗帜。各级党委要坚持用好的作风选人，选作风好的人，为党和人民把好选人用人关。一要坚持德才兼备的用人标准。要坚定不移地把坚持和实践“三个代表”重要思想作为选拔任用干部最重要、最根本的要求，真正把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀干部选拔上来。要注重看干部的思想政治素质，坚持把政治标准放在首位；要注重看干部的作风，注意考察干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的情况；要注重看干部的政绩，全面、客观、真实、科学地识别和评价干部，公正、公道地对待干部；要注重看干部的群众公认程度，在正常情况下，多数群众不拥护的干部决不能提拔使用。二要规范干部选拔任用程序。要全面落实《干部任用条例》规定的各项制度，抓住民主推荐、组织考察、任免决定三个关键环节，进一步规范干部选拔任用行为，确保《条例》规定的原则不动摇、标准不走样、程序不变通、纪律不放松。三要从整体上推进干部人事制度改革。坚持以扩大民主为改革的基本方向，深入贯彻落实中央“5+1”文件和省委有关文件精神，进一步加大干部交流、监督管理、公开选拔等方面的工作力度，积极探索干部绩效考核办法，进一步从整体上推进我县干部人事制度改革，努力实现干部工作的科学化、民主化、制度化。

4、坚持密切联系群众的优良作风，着力提高各级领导班子和领导干部联系群众、服务群众的能力和水平。执政党的最大危险是脱离群众。我们党要保持先进性，要长期执政，就必须高度重视作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系。各级领导班子和领导干部要坚持立党为公、执政为民，努力做到“为民、务实、清廉”。一要大力弘扬密切联系群众的优良作风，力戒官僚主义。要始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题、开展工作的根本出发点和落脚点，真正做到心中装着群众，决策着眼群众，工作惠及群众。要认真落实省市委关于领导干部调查研究、联系基层、定期下访等制度，坚持依法行政，倾听群众呼声，把握群众脉搏，解决群众困难，认真研究经济社会生活的新变化和群众工作的新特点，善于宣传群众、教育群众、团结群众、凝聚群众，正确处理人民内部矛盾，切实提高做好新时期群众工作的能力和水平。二要大力弘扬求真务实的优良作风，力戒形式主义。要坚持求真务实、真抓实干，不图虚名、不务虚功，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的政绩工程、形象工程，努力从群众最关心的热点问题抓起，从群众最希望办的事情做起，从群众最不满意的地方改起，真正把心思和精力用在加快发展上，用在为民谋利上。三要大力弘扬艰苦奋斗的优良作风，力戒享乐主义。要始终坚持“两个务必”，在成绩面前谦虚谨慎、不骄不躁；在困难和艰苦环境面前，不气馁，不畏艰难，始终保持积极向上的精神风貌。要加强党性修养，始终保持共产党人的高尚情操和革命气节，从思想上筑牢拒腐防变的防线，认真执行廉洁自律的各项规定，认真管好自己，管好家属子女和身边工作人员，管好分管部门和单位的党风廉政建设。

团委(三树三育工作总结) 篇6

教育活动情况汇报

为深入推进社会主义核心价值体系建设，进一步弘扬新xx精神，树立新xx市民形象，按照《xx市开展“三树三育”活动实施方案》要求，团市委认真开展了以“树正确价值观，育道德xx人；树发展新理念，育创业xx人；树时代好楷模，育优秀xx人”为主要内容的“三树三育”教育活动，取得了一定成绩，现将活动工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，营造“三树三育”教育活动良好氛围

为了能让广大团员青年深入理解“三树三育”教育活动意义，推动我市青少年思想道德素质的提高。我们主持召开了由各阶层团委书记参加的“三树三育”教育活动动员会，下发了实施方案，针对实际情况从思想、组织、宣传等方面进行了周密部署和安排，迅速掀起“三树三育”活动的热潮。

一是有计划、分层次地组织青年团员深入学习“三树三育”活动实施方案中要求的必读科目，并做到“团干带头学、团组织帮助学”，教育引导广大团员青年树立正确的世界观、价值观、人生观，筑牢社会道德基础。

二是分阶段召开团干部会议，集中学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，深入开展社会主义核心价值体系进机关、进学校、进农村、进社区、进企业、进家庭活动，坚定共产主义理想信念，弘扬民族精神和时代精神，为广大青年团员做好表率作用。三是依托学校阵地，开展文明礼仪知识讲座和各类形式宣传教育活动，以“讲三德、树九心”为统领，组织多层次的文明礼仪主题教育实践活动，帮助青少年养成良好的道德修养和行为习惯。

二、多措并举，注重实效，促进“三树三育”教育活动扎实开展

自“三树三育”活动开展以来，我们始终抓住一条主线：建设一支高素质的团干部队伍；坚持一个方向：团干部带头学习，团员青年主动学习;明确一个目标：弘扬新xx精神，开创思想道德教育新局面。

一是建立有效地学习管理机制。制定计划，稳步实施，坚持集中辅导学习与自学相结合，坚持理论学习与职业技能学习相结合，坚持“三观”教育与文明礼仪普及相结合，做到集中学习有台帐，个人学习有心得。

二是多途径、多方位组织学习。精选印发相关材料，组织广大团员青年学习“三树三育”教育活动的内涵和精神实质；在全市中小学开展“健康上网、绿色上网”行动，组织学生利用班队会、自习课观看先进人物的优秀事迹；组织全市中小学校开展“文明礼仪在我身边”主题演讲、征文比赛，同时在全市中小学校组织开展读书交流、黑板报竞赛等活动，进而在全市中小学形成昂扬奋进、开拓进取的生动局面。

三是开展形式多样的青少年文化活动，凝聚人心，激发活力，用丰富多彩的活动载体，不断把“三树三育”活动引向深入。充分利用广播、电视、报刊、墙报、宣传栏等形式对团员青年进行爱国主义教育、法制教育、团知识教育等。坚持用正确理论引导青少年，用共同信念凝聚青少年，帮助青少年了解党、团的光辉历史，引导青少年将理论学习、文化活动、社会实践有机结合起来，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，坚定永远跟党走的信心和决心。全市共召开各类培训会3期，参加人员达300余人次；举办墙报10期。邀请司法、派出所等单位在中小学中开展“法在我心中”、“送法进校园”活动12次，有效地预防和减少了青少年违法犯罪，为青少年的成长创造了良好的环境。

四是关爱“留守儿童”。“留守儿童”由于缺少父母的关爱和教育，面临着生活、学习、安全方面的诸多困难和问题。我们把关注“留守儿童”作为“三树三育”教育活动的重点，尽一切努力抓好对“留守儿童”的“管、护、亲、帮”（健全监管机制、建立关护网络、实施亲情关爱、调动社会帮扶），确保留守学生的正常学习生活。全市14个乡镇共有高标准“留守儿童关爱之家”16个，为推进“留守儿童”心理健康指导，净化“留守儿童”健康成长创造了舒适的成长生活环境。我们还通过开展“大手拉小手”、“感恩回馈”等关爱活动，制作宣传片，发放宣传资料，在全社会形成效应，让越来越多的人关注关爱留守儿童的健康成长。

三、强化服务，大力引导，推动“三树三育”教育活动纵向延伸

紧紧围绕市委、市政府中心工作，立足团委实际，把青年投身经济主战场的愿望和潜力与全市“三先四创”、建设 3 新兴中等城市的广阔发展舞台结合起来，为青年施展才华、贡献力量开辟渠道，不断把“三树三育”教育活动引向深入。

一是实施农村青年助力计划。以服务现代大农业发展为重点，开展团组织与农业示范区（带）、农村青年股份合作组织结对帮扶活动。重点围绕提高农业示范区（带）农民组织化程度，抓住农村青年致富带头人、种养加能手等骨干力量，组建农村青年股份合作组织，共新建青年股份合作组织20个；以现代大农业的科技化、机械化、合作化等为重点，采取集中与分散相结合、普及与提高相结合、理论与实践相结合的方式，利用网络服务和田间课堂等手段，大力开展农村青年致富实用技能大培训活动。共开展农村致富实用技能培训20期，培训青年农民1000余人。

二是实施园区企业服务计划。以服务企业发展为重点，及时掌握企业用工需求，有针对性地开展实用技能培训，实现培训与就业需求有效对接，着力推动校企创业就业工作对接，积极搭建“订单式”的服务及输送平台，解决企业技术工人短缺问题。在企业青工中积极开展技能大比武、岗位大练兵、导师带徒弟等活动，培训青工500名，开展技能大赛2场；新建见习基地6个，提供见习岗位90个。

三是实施创业帮扶计划。与有志创业的农村青年结对子、交朋友，提供创业指导和相关资料，为农村青年创业提供有效的服务。根据农村青年渴望创业致富而又缺乏经验、技术、资金的具体困难，团市委积极推进青年创业小额贷款 项目，加强与劳动就业部门、银行业金融机构的合作，在政策和资金上给予一定的倾斜，多渠道解决创业资金瓶颈问题，帮助青年农民创业致富。

四、存在问题和不足

团委的“三树三育”工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在不少问题，面临许多新挑战。一是少数团干部在思想上还认识不足，对自己要求不严，工作主动性积极性不高；二是团员发展难度大、团青比例较低；三是农村团员流动频繁，流动团员管理较为困难；四是团委经费来源困难，影响了“三树三育”教育活动的开展。

五、未来工作计划

一、以“三树三育”教育活动为核心，进一步加强思想政治教育工作，紧紧围绕当的执政实践，引导广大团员青年树立和落实科学发展观。重点抓好团干部和青少年的理论学习，尊重青少年主体地位，发展组织优势，开展特色活动。

二、强化班子建设。抓好团干部学习与培训，提高团委班子整体工作能力。严格按照分工职责，制定详细可行的工作计划，并认真抓好落实。建立团委和支部后备干部队伍，争取领导支持。

小学《梦开始的地方》活动方案 篇7

1. 初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。

2. 感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水。

3. 通过计算，认识生活中水的浪费现象。

4. 培养学生节约用水，爱护水资源的意识。

二、活动准备

1. 师生多种渠道调查地球上水资源的现状，收集有关水资源的信息。

2. 学生准备量杯、计算器、坐标纸。

3. 相关课件。

4. 学生准备小品《停水了》。

三、活动过程

1. 激发兴趣，走入水的世界

(媒体出示：蓝色星球、美丽的自然、人类与水亲密接触的图片)在茫茫的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，他是我们赖以生存的家园———地球，它是水的世界。

2. 交流共享，了解水资源现状

(1)学生汇报交流课前调查。

(2)根据汇报整理归纳。

(3)学生结合图例及说明谈感受。

(4)进一步说明：地球上2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0.04%。

3. 发表见解，认识水的贡献

人们的生活离不开水，你知道水对人类有什么贡献吗?

4. 数据说话，认识水的浪费现象

创设情境：生活中离不开水，可是生活中浪费水的现象却比比皆是(课件：生活中浪费水的图片)，课件定格在“滴水的水龙头”。

(1)测量一个滴水的水龙头每分钟的漏水量。

(2)计算一个滴水的水龙头每小时的漏水量，2小时呢?3小时呢……

(3)通过计算绘制折线统计图。

(4)引导学生观察统计图，发现水龙头的漏水量随着时间的增加而增加。

(5)照这样计算，一个漏水的水龙头每天的漏水量，每月的漏水量，每年的漏水量分别是多少?

(6)以全校的水龙头总数计算，这些水龙头如果都在漏水，全年要浪费多少升水?

(7) 40～50升水就可以保证干旱缺水的地区一户人家一天的需要，全校水龙头一年漏掉的水够这些家庭用多少天?

数据可以说明一切。那些我们觉得微不足道的小水滴，反映出了一个大问题。

5. 情景再现，体验水的重要

体验活动：假如有一天地球上没有水，我们的生活会变的怎样呢?

情境表演：《停水了》

畅所欲言：看了表演，你想说些什么?

6. 集思广益，提出节水妙招

(1)介绍世界水日。

联合国大会通过决议，把每年的3月22日定为“世界水日”，用以开展广泛的宣传教育，提高公众对开发和保护水资源的认识。

(2)交流节水妙招。

(3)制作节水宣传卡。

7. 总结升华，感悟水的魅力

《同学相册》毕业班会活动方案 篇8

同学相册。时间：2013-6-3。参加人数：62人

活动目的：

1.放松学生高考前紧张的情绪。

2.加深同学之间和师生之间的情谊。

3.以积极的心态笑对人生，正视挫折。

活动的前期准备：

离高考还有31天的时候我开始准备这次班会，主要是在平时同学们不知道的情况下将他们的点点滴滴抓拍照相。希望在最后呈现给他们时，让他们不光感觉到惊喜、感动，更感觉到这两年生活中师生之间的感情。

活动的主要流程：

（一）班主任发言

从2011年的夏天我与你们开始了这两年的共同旅程，经历过欢乐与感动，此刻我心中百感交集，就像要送孩子远行的母亲，既想让自己的孩子去经历风雨，又不堪忍受他们远行后自己对儿女的思念！

（二）观看视频

我们班的同学特别内向，不善于表达自己的感情。可是在慢慢播放这个视频的过程中，近一半的同学都已近泣不成声，也包括我，两年来所有的感情都凝聚在这个视频中了。

（三）同学发言

看完视频，我们班的两位班长就首先起来发言：“各位同学，回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有那么多有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏这些难忘的经历！”

（四）班主任发言

我看到你们如此成熟、如此阳光，我也特别骄傲和开心，从你们的话语中我感受到了你们爱自己、爱他人，你们也一定能让自己活出一段精彩！最后我还有份礼物要送给大家，就是我们其他两位可亲、可敬、可爱的任课老师给大家录的毕业留言。

1.苏亚丽（语文老师）：时间过得真快，一转眼一年又过去了，能教咱们班我感觉到非常荣幸，咱们班方方面面都表现得优秀，

我现在心里更多的是一种不舍，我希望你们能飞得高、飞得远，希望幸运常伴你左右，成功属于你，祝你们成功！

2.王琳（数学老师）：在高考前这关键的一周里，复杂的数学题我们就不要去研究了，那么在这段时间里，你们应该好好充分地休息，保持和恢复体力，每天过一遍知识点，梳理一下知识脉络，在考场上没有思路时想想我，回忆我是怎么讲的。

同学们，听到这一声声殷切的话语，你们还有理由不拼吗？那么下面就由我领读，大家起立和我一起喊出我们的誓言吧！

誓词：坚持了十个月/我拼搏了十个月/我准备得很充分！/高

考，我来了！/考场上，/我沉着冷静！/仔细审题！/细心运算！/每个题都是我最拿手的！/我是最棒的一个！/我一定能成功！

活动方案：现代交际的行动指南 篇9

（一）基本内涵

活动方案是为了实现某一目标或解决某一问题而进行整体的、系统的筹划，主要应用于专项工作或重要事项。活动方案是计划的一种，对提出活动决策、实施活动决策、检验活动决策的全过程进行预先的考虑和设想，目前已广泛进入现代交际领域，比如晚会策划，产品促销，主题班会等，成为现代交际不可或缺的行动指南。

（二）基本特点

活动方案的特点一般可以概括为有预计性、方向性、条件性、程序性和效率性等五个方面。

1.预计性：活动的内容应该对潜在发生的事情进行事先考虑，并对可能产生的影响进行评估，并制定相应措施。措施要求专一、周密。

2.方向性：活动旨在有效地达到某种目标。再好的方案，如果没有方向，势必与目标脱节，就不能成为方案。

3.条件性：活动必须在现有人力、财力、物力支持之下进行，才有实现的可能。否则再好的方案也是纸上谈兵。

4.程序性：为实现预期目标或完成某项任务或解决特定问题而进行的一系列行为或操作步骤。一般分为系统性程序和应用性程序两大类。

5.效率性：活动的措施能够保证活动进行的速度和效果，并以合理的效率实现活动目标。

二、活动方案的写作技法

（一）经典范例

牵手托起金色的希望

——《温暖》主题班会活动方案

王龙祥

[指导思想]

关爱贫困生是全社会的责任, 帮助贫困生是爱心的体现，与贫困生牵手结伴、共同进步成长是我们共同的心愿。

[活动主题]

心系贫困生，关爱贫困生，与贫困生心连心，共同托起金色的希望。

[活动目的]

1.让学生懂得关心需要帮助的人是中华民族的传统美德，激励学生乐于奉献。

2.培养学生丰富的思想感情，提升人格品位。

3.让学生思维与动手能力、口头表达与书面表达能力、搜集信息与参与活动能力得到全面提高。

[活动准备]

1.制作多媒体教学片，了解贫困生情况以及党和政府对他们的重视和关怀。

2.调查、走访贫困生，特别是身边的孤儿、残疾儿童、单亲家庭学生、留守儿童以及跟随父母外出打工的学生。

3.以《同在蓝天下, 我们共同进步成长》为主题进行诗歌创作。

4.邀请本地区慈善机构的领导或乐于慈善事业的代表讲话。

[活动过程]

一、心系贫困生

1.揭题:《温暖2007——牵手托起金色的希望》。

2.观看多媒体片《我有一个梦想》。

3.畅谈感受，初露情感，让学生说出感受，表达心声。

二、关注贫困生

1.组织学生汇报各自了解的情况，说说所了解的贫困生的特殊困难，他们最需要怎样的帮助。

2.请出应邀参加活动的身边的贫困生(他们有的是孤儿、单亲儿童，有的是留守儿童和残疾儿童)，请他们介绍自己的情况，说出心里话。

3.表达情感，激发学生奉献爱心的欲望。

4.齐唱《请让我来帮助你》。

三、爱心大行动

1.同学们捐出零花钱，投入爱心箱。

2.捐出一本好书，一个学习用品 (让同学把心愿表达出来)。

3.邀请慈善机构的领导或当地乐于慈善事业的代表讲话。

4.播放多媒体片: 温总理到北京石景山学校看望农民工孩子。

5.诗歌朗诵:《同在蓝天下，我们共同进步成长》(学生活动前自己创作的) 。

四、牵手向明天

1.向应邀参加活动的贫困生赠送礼物并牵手结队。

2.制作一份贺卡，献给与你牵手结队的贫困生(送上你的问候与祝愿) 。

3.给远方的贫困生写封慰问信，表达一份浓浓的爱意。

4.请部分同学展示他们的贺卡，师生共同评点贺卡内容。

[活动结束]

1.师生齐诵 : 伸出你的手, 献出你的爱, 温暖你和我。今天, 我们播下希望的种子, 明天我们将收获爱的硕果, 让我们手牵着手, 共同奔向美好的明天!

2.教师总结；主持人宣布活动结束。

（选自《新语文学习》(教师版)，本文略有改动）

（二）技法指津

活动方案从内容上分一般为行政性方案、商业性方案和日常性方案，因此相应地活动方案有三种：一是行政式，即按指导思想、主要目标、实施步骤、政策措施及实施要求几个部分来写，一般适合于行政单项活动；二是商业式，即按活动目的、活动主题、活动对象、活动方式、广告方式、活动准备及效果评估等几部分来写，一般适合于营销单项活动；三是日常式，即按活动方式、活动过程、人员分工、物资准备等几部分来写，一般适合于交际单项活动。但不管是哪一种方法，活动方案通常形成以下较为固定的结构模式和撰写方法。

1.指导思想。

这部分提出制订方案的总原则与总理念，强调执行此方案的重要性、必要性。

关爱贫困生是全社会的责任，帮助贫困生是爱心的体现，与贫困生牵手结伴、共同进步成长是我们共同的心愿。

指导思想第一要具统一性，第二要具原则性，保证从认识上提高重视，确保方案实施的力度和效果，这是方案不可或缺的重要内容。

2.活动主题。

其一，热点即主题。

心系贫困生，关爱贫困生，与贫困生心连心，共同托起金色的希望。

社会热点问题往往反映我们最需要解决的问题。我们国家虽然基本摆脱了贫困，但是仍有6000万人处于绝对贫困线之下，这是社会不可忽视的弱势群体，他们需要社会的关注和帮助。“心系贫困生，关爱贫困生”，不但让学生学会关心社会，而且让他们树立社会责任意识。

其二，学科即主题。

中学生的活动往往与学科有关，由学科教学延伸出主题是一种二次开发。《温暖》主题班会活动本质上是语文综合性实践活动，它既是生活的，又是语文的。

其三，生活即主题。

中学生的交往主要在于学校和家庭，他们对生活的体验、认识和感悟，主要源于身边生活。贴近生活实际，选取反映身边生活的体验、认识和感悟作为主题，可谓近水楼台先得月。

3.活动目的。

对活动目的进行阐述，开展目的是什么？只有目的明确，才能有的放矢。

让学生懂得关心需要帮助的人是中华民族的传统美德，激励学生乐于奉献；培养学生丰富的思想感情，提升人格品位。

目的决定行动。《温暖》通过献爱心活动使学生接受中华民族传统美德的教育，做一个富有爱心的人。

4.活动准备。

活动准备一般从三方面进行。一是人员分工，可以按人员的兴趣特长进行安排，比如制作多媒体就应请擅长CAI的制作，创作诗歌就应考虑具有文学特长的；二是活动内容:哪些同学负责调查、走访贫困生,哪些同学负责邀请本地区慈善机构的领导或乐于慈善事业的代表讲话,等等，都要做到胸有成竹。三是物资保证。物资既指硬件方面，比如温总理到北京石景山学校看望农民工孩子的视频，也指软件方面，比如宣传等。

5.活动过程。

这部分是方案的实质性核心部分，通常是将活动过程划分成若干环节，每一环节形成一个步骤，各自围绕目的、任务、措施分别展开。

一、心系贫困生→二、关注贫困生→三、爱心大行动→四、牵手向明天

活动的步骤明晰，环环相扣，主题直指“心系贫困生，关爱贫困生，与贫困生心连心，共同托起金色的希望”，不枝不蔓；形式多样，内容丰富，既有个人讲演和赠礼，又有集体的捐款和合唱。

6.活动结束。

可再次强调执行方案的希望和要求，呼应前文，总结全文。

三、活动方案的实战演练

（一）问题

1.反对浪费，提倡节约（2006年湖北省恩施州课改区中考语文试题）

2005年，党中央国务院发出了建设“节约型社会”的号召。作为中学生，应该积极行动起来，从小养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费，提倡节约”的综合性学习活动，请你撰写活动方案。

2.沟通，从心开始（2006年广东省湛江市课改区中考语文试题）

为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一个方案。

（二）提示