读书活动征文

读书活动征文（精选20篇）

读书活动征文 篇1

我读书 我快乐--读书活动征文

我读书，我快乐

每天的课余时间，我都去书中遨游，找寻属于我的幸福与快乐！每次陷于书海我都会留恋往返，乐不思蜀！书籍就像我的知心朋友，教我知晓世间奥秘，领悟人生哲理。

《格林童话》，她把我带进了《灰姑娘》的故事。故事中灰姑娘什么苦都能吃。她的善良，她的勤劳，她的宽容，超出了我的想象。灰姑娘的隐忍与不懈努力最终换回了一生的幸福，是多么让人高兴的事啊！灰姑娘的形象从此刻在了我的心里。每当我遇到困难时，她就会走过来告诉我不要放弃，不要退缩，前进、奋搏才是硬道理。能与灰姑娘一起度过青葱时光真是一件乐事。

我是个爱提问的孩子，从记事起，爸爸妈妈就很头疼我的种种千奇百怪的问题，于是他们终于忍无可忍，忍痛割金，一口气给我买全了各个领域的《十万个为什么》。从此，她像一位知识渊博的老师，在我想探究人类的源头而不得头绪时，在我为无花果名字的来历而好奇时，她就会站出来一一给我讲解、指点。无限的激发了我爱问、好问、乱探究的欲望。“我这个“问事篓子”一边去的嫌恶”终于消失。徜徉在《十万个为什么》的心海里，我乐此不疲，更加乐不思蜀。

海伦凯勒是一位盲姑娘，可她更是一位美丽而伟大的女神，一切困难在她那儿都变成了“走泥丸”。在她的指引下，我明白了“付出就会有收获，坚持就会有胜利的希望……”《假如给我三天光明》给了我奋搏、前进的力量！

书是我的朋友，我的良师，教我洞晓世间奥秘;书是我的食粮，我的游戏，让我迷恋而不知返。

徜徉书海，我收获了知识，更收获了满怀的快乐！

我爱读书！爱到书中去找寻属于我的快乐与幸福！

读书活动征文 篇2

征文要求:小说文体,可以讲述纯真的友情,温暖的亲情,也可以是含蓄、的爱情,生活里真实发生的,又或者是杜撰于梦醒时分。要求故事讲述要完整,情节跌宕起伏,剧情丰富,语言精炼。字数要求在200字以内。

征文信箱:ktnwgz@163.com (不接收附件形式稿件,邮件主题注明“微小说”)

征文微博:腾讯微博#微剧情帝#话题页面http∥url.cn/30igm,直接发表话题微博即可投稿。

邮寄地址:重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼(邮编401121,请注明“微小说”)。

读书征文：闲逛人间 篇3

廖廖几十个文字，舒先生的形貌便如在眼前，文字即有如此魅力。

在市面上能购到的舒国治先生的书，统共也就两本，一本是《理想的下午》，另一本是《流浪集》。两本书均是散文集，讲吃喝、旅行、城市风光、世俗所见，读起来一点都不费力，非常利于紧张精神的放松和舒缓。

但读完后，如果有谁问我，书里讲的是什么，我铁定支支吾吾回答不上来，因为书里真的没

有大气磅礴，或者百转千回的内容。有的只是天生的疏淡和宁静，描述的也只是寻常日里见闻、普通个人感受，甚至喜乐都不太明显。但就是这样的书，让人从心里喜欢。

比如在《流浪集》里，有一个篇章是《北京一日》。若按照寻常逻辑，在这里，大家应该能读到关于北京的很多见闻，城市风情、人文景观、特色饮食等等，但很遗憾，这篇里什么都没有。

作者只是记录了早上被建筑工地的机器声吵醒，被迫出门，在东安门大街11号吃了一碗馄饨，后又路过人民文化宫，穿过中山公园，在一个街边酒吧稍坐片刻，简单评论了一下香烟、咖啡、炒松子的味道，然后就晃回宾馆睡觉了。

当时粗略翻起来，觉得这些篇章甚是无味。但如果，在某一个特殊的时刻，比如某天下午，心情怅闷之极时，再拿出来一读，散淡的文字里遇见了作者放松散漫的心情，那感觉恍如心门被开了一条缝，悠然舒爽之气，徐徐入来。

生活中也可以这样晃过一日，何必较真，疲累奔波呢？

舒先生的作品里还有专写无关紧要小事的部分。

关于睡觉，他写了两个篇章，整整十一页，无法想象吧。他写《赖床》，写了四五页，博古论今，曹雪芹、洪都百练生等皆入笔下。他说，要赖床赖得好，常在于赖任何事赖得好。亦即要能待停深久。譬如过日子，过一天要像长长足足地过一天，而不是过很多的分、很多的秒。那种每一事只蜻蜓点水，这沾一下，那沾一下，急急顿顿，随时看表，到处赶场，每一段皆只一起便休，是最不能享受事情的。

类似这样的人生见地，书中还有很多。还是在《又说睡觉》一章，原本正大讲睡眠种种的舒先生笔锋一转，说，失眠者最大的症结，在于一直系于“现场”。要不失眠，最有用之方法便是：离开现场。人常在忧虑的现场，常在戮力赚钱的现场，常在等待升迁等待加薪等待结束婚姻等待赡养费等待遗产……的现场，此类种种愈发不堪的现场，以致使人不快乐。你必须离开它，便一切病痛皆没有了。

读到这一段话时，我正心情不快，猛然间便胸腔酸痛，眼泪漫涌。我即是此类中人，很多时候，遇到很多的事情，只是困于其间，不懂离开现场，不懂得退一步，或移开一步，见那海阔天空。空空让很多纠结、愁烦累坏了自己。

受舒国治先生影响，我也开始端然地享受生活里片刻清闲，或者刻意創造些清静闲暇出来。在城市里晃荡一下，再晃荡一下。出门不再是购物、借书、办事，不再是冲着某个地方去，有时一点没目标。

只是想感受一下，城市里的热风或微雨;只是想体味一下，某天，某条路上的风景。

（编辑 赵莹 zhaoyingno.1@163.com）。

读书征文活动总结 篇4

此次征文本着“公正、公平、公开”的评选办法，评选的过程中我们发现许多让人感动的文章，看得出在平时的教学中各班语文教师注重课外阅读习惯的培养，由于评选名额有限，很多优秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习交流。

此次征文活动中，大家努力配合、积极响应，使得一篇篇文字优美，情真意切的文章展现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。

读书征文活动 篇5

一、征文主题、内容、评选办法：

主题：以“书香沁润人生，阅读伴我成长”为主题。

内容：可以叙述读书在个人学习、工作、生活中的重要作用;可以结合个人读书经历，抒发读书感悟、心得体会或人生思考;可以围绕个人喜爱的一本书，撰写读书评论、随笔、读后感等，题目自拟。

评选办法：征集作品将先在区里初评，再由市里择优报送省里评选，最终在全省范围内评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，入围奖20名，颁发证书并择优在《辽宁青年》杂志上刊载。

二、征文几点要求(请报名作者仔细阅读)

1、征文所涉及的图书应由国内出版单位正式出版发行，内容导向正确，文章中所提到的图书请标明图书的作者、出版单位和出版年份。体裁不限，必须是本人的原创作品，严禁抄袭、套改或网络下载。

2、征文字数控制在3000字以内。

3、作品末尾注明作者姓名、性别、职业、通讯地址、联系电话、所在社区。征文要以电子版和纸质版两种形式同时上报。

三、征文截止日期：20XX年5月25日

读书活动征文 篇6

由xxxx省教育装备与勤工俭学管理中心主办，xxxx省中小学文献信息网(xxxxx)协办，由各市教育技术装备管理部门负责具体组织实施的“xxxx省第二届中小学网络读书活动”已经开始。

为了更好地组织学生积极参加本次活动，更为迎接国庆xxx周年，决定在我校开展以“我和我的祖国”为主题的校园读书征文活动。

通过活动，在校园内掀起关注祖国、歌颂祖国、热爱祖国的热潮。

二、活动主题

我和我的祖国

三、活动领导小组

组 长： xxxxx

副组长： xxxx

组 员： 三——五年级各班语文老师、xxxx

四、活动对象

三、四、五年级学生

五、活动内容：

(一)读书活动主题：围绕“我和我的祖国”这个主题，自行选择书目阅读后写作，文体不限。参赛学生通过认真阅读各类史书、纪实文学、传记等书，了解我们伟大祖国发展走过的风风雨雨，所取得的辉煌成就，思考如何承担新时代的历史责任，写出自己的读书心得，以生动准确的语言表达自己的真实情感。

(二)文章要求

1、作品内容：主题明确、观点正确、中心突出、感情真实、健康向上。

2、文字篇幅： 500字左右。

3、作文中不得出现作者姓名和学校等相关信息，必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。

4、格式要求：纸制稿件用黑钢笔认真誊;电子稿要求：征文标题：黑体三号加粗，正文：宋体小四，行间距：固定值22。各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。

(三)文章限制：有以下情形之一者不可参加

1、已出版或在传媒(不含网络)发表过的作文。

2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

3、已在任何比赛中获过任何奖项的作文。

六、活动阶段安排

1、第一阶段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教育内容，发动、组织学生在暑假期间认真阅读有关祖国的课外书籍并写作。

2、第二阶段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班语文教师帮助学生修改习作，并评选出至少五篇优秀作品参加校级比赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。

3、第三阶段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：学校初赛阶段。图书馆和少先队按各年级组收集学生征文作品，分年级评出一、二、三等奖1、2、3名，优秀奖若干名，获奖作品将会推荐参加省级评奖。

4、第四阶段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：学校将请电脑室配中打出参赛稿件，并核对，统一上传，并指导学生网上投票。

七、奖项设置

读书活动征文 篇7

一、主办单位:

上海市华大教育研究所

二、学术指导单位:

华东师范大学课程与教学系

三、协办单位:

《教育科研论坛》编辑部《中等职业教育》编辑部

四、征文内容与要求:

突破传统思维中狭隘的课堂教学观, 以全新的视角进行思考, 紧紧围绕“关注生命成长, 构建和谐课堂”这一主题, 选取一个或几个典型的案例, 详细描述课堂教学的全过程, 并对其成败得失进行客观实在的分析;案例形式可不拘一格, 但应力戒空谈, 力求体现教学现场感;字数以2500~3000左右为宜, 电子邮件、打印稿或手写稿均可;请附作者简介一份, 写清姓名、出生年月、性别、职称、职务、荣誉称号、单位、通讯地址、邮编、联系电话等。

五、征文时间及对象:2009年12月1日至2010年10月31日;全国各地中小学、职校教师、管理人员, 教研、科研部门及教育其他领域的工作者均可参加。

六、评审办法及表彰:

征文设特等奖、一等奖、二等奖和组织奖 (凡组织50篇以上参评论文并有5篇以上论文获奖的学校, 经评选可获得此奖项) , 聘请知名专家组成评委会进行评审, 并颁发获奖证书, 获奖名单将在《教育科研论坛》及《中等职业教育》上公布, 部分征文将择优刊发。

七、征文注意事项:

1. 每人限交一篇论文, 所有参评论文一律不退。

2. 评审费每篇论文80元。

可通过邮局寄至 (邮编:200062, 上海市62-005信箱, 上海市华大教育研究所收) 或通过银行汇款 (收款单位:上海市华大教育研究所, 开户银行:工行上海市金沙江路支行;银行账号:1001 2472 0901 6235 907)

八、组委会秘书处联系方式

联系电话:021-32020029 65914331传真:021-62850619

联系人:詹建军吴延甲

电子邮箱:shcbjy@126.com

关于征文活动的补充信息 篇8

“我与《中学生阅读-初中版》”征文启示

本刊20周年刊庆活动火热启动

《中学生阅读·初中版》创刊于1993年，2013年是她创刊20周年。这本杂志致力于中学生的精神成长和学业进步，活力四射，成为全国语文报刊中的著名品牌，影响了几代人的成长，为无数人的青春时代留下了一抹温暖的记忆。为迎接《中学生阅读·初中版》创刊20周年，中国教育学会中学语文教学专业委员会与本刊特举办全国征文活动。

1征文题目请以“我与《中学生阅读·初中版》”为话题作文，题目自拟。

2内容提示可就个人与刊物之间发生的故事、读刊用刊的感受、从中受到的影响、对刊物的评论等，任选一个角度作文。触动你的一个栏目、一篇文章、一段话，影响你的一位作者、一位编辑、一位读友，与刊物相遇相伴的一段缘分、一个故事、一抹印象等，凡在你生命里留下的痕迹和动静，都可列为写作对象。要求来稿内容充实，文笔生动。《中学生阅读·初中版》杂志包括《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》两种期刊，可针对其中任一种期刊撰文。

3征文对象欢迎学生、老师、家长、教研人员及其他社会各界人士撰写稿件。若老师与学生、家长与子女、兄弟与姐妹等同时撰文参赛，本部将给予特别关注；对以两刊创刊号为撰文对象的作者，本部也将给予特别关注。

4征稿时间2011年10月-2012年6月，2012年9月公布获奖名单。

5征文评奖对学生组来稿和成人组来稿分别评奖。每组评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。除对一、二、三等奖获奖者颁发奖品和证书外，对所有获奖学生的指导老师颁发盖有中国教育学会中学语文教学专业委员会和本刊编辑部印章的优秀辅导奖证书。本刊开辟专栏择优刊发应征作品。获奖作品有机会人选本刊20周年纪念文集。

6来稿要求学生来稿以700字左右为宜。成人来稿不超过1500字；请在文后注明通讯地址、电话、指导老师等信息：纸质来稿．请在信封上注明“学生组”或“成人组”字样，集体来稿注明篇数：电子来稿，请在电子邮件主题处注明“刊庆征文”、“学生组”、“成人组”等相应关键词，若一封电子邮件含多篇稿件，请在主题中注明篇数。

1“我与《中学生阅读·初中版》”征文活動由中国教育学会中学语文教学专业委员会和本刊共同举办。获奖者除了有奖品，还将获得由中语会和本刊编辑部联合颁发的获奖证书。

2本活动不收任何参赛费，并增设组织奖若干名。欢迎全国各地语文老师认真阅读征文启事。积极组织并指导学生参加。

3本活动特增设纪念奖。欢迎老师与学生、家长与子女、兄弟与姐妹等有同读杂志经历的读者共同撰文参赛；欢迎收藏有本部两刊创刊号，并以创刊号为撰文对象的读者参赛。所有参赛选手均可获纪念奖。

欢迎投稿欢迎参赛，奖品多多等你拿!

心声

我从七年级开始接触《中学生阅读·初中版》，不知不觉中，她已经伴我走过三个春秋。三年中，刊物带给我的不仅是对知识渴望的满足，更多的是对少年心灵的慰藉。祝《中学生阅读-初中版》销量永远第一，人气永远最旺!我永远是你们忠实的“粉丝”。

河南淅川县九重镇第二初中邓海祥

从妈妈的手里，我拿到了《中学生阅读·初中版》的创刊号，那时的刊物是32开，轻盈朴素。那有些发黄的纸张，是岁月留下的痕迹。岁月走了，不会再来，但她点亮的那盏心灯，一直在两代读者的心里闪耀。

河南濮阳市氯碱厂生活区7号楼1单元3号赵亚旭

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读书活动征文 篇9

恰好那天是个星期天，爸爸妈妈都很忙,他们就给了我三十元钱，要我带表妹去十字路口旁的肯德基,以庆祝自己的生曰。

我们唱着欢快的歌儿出了门，快到天恒超市时，我看到前边围着很多人。我好奇地跑了过去，挤进人群。只见一位残腿的老人,他花白的头发，古铜色的脸，额头上爬满着深深的皱纹。听说老人今年七十岁了，妻子早亡，留下一个儿子。这位老人辛辛苦苦把儿子拉扯大，可是在一次意外的交通事故中，儿子被压死，老人也致残……听完之后,我的心像面条遇热水一样软了下来。我想:老人以后该怎么活呀？我心里一急，不知怎么的，我就拿出了三十元钱，就想把它递给老人。这时,表妹说姐姐，你干嘛呀?”我说:“那位老爷爷太可怜了，我想把这钱给老爷爷。”“不能给，不能给，给了他，你又吃什么呀!”“是呀,钱给了他我吃什么？我的生日又怎么过呢?”我想。我终于犹豫了。

我转身准备走，这时我突然想到雷锋叔叔小时候助人的事：

那是个寒冷的冬天，一位同学在去上学的路上,忽然先天性癲痫病发作了，一下子滚到了泥塘里。很多同学都视而不见,背着书包走了。雷锋叔叔却奋不顾身地跳下刺骨的水里。……最后，好不容易才把他救上来。

想到这儿，我的脸红了。我想:我们现在不是在提倡学习雷锋叔叔吗？我拿出了二十五元钱，毫不犹豫地放到老人的手里。表妹不解地问：“姐姐，你为什么要把这么多的钱给他呀?”我说:“你知道雷锋吗?”她摇摇头，我就和她说起雷锋叔叔的事情。又指了指那风烛残年的老人说:这些钱我们最多吃一次肯德基，可对老人来说却有很多的用处。”表妹终于似懂非懂地点了点头说:“那我们买什么吃来庆祝你的生日呢?”

我牵着表妹的手，拿着剩下的五元钱，来到面包店，买了两个面包，回到了家。

这就是我九岁的生日，虽然我没有吃到肯德基，但是,我学了一次雷锋,做了一件好事，而且爸妈知道后也表扬了我。

读书征文活动的通知 篇10

活动的通知

各班级：

为丰富校园文化生活，激发小学生的读书兴趣，培养“多读书、读好书”的良好习惯，我校将组织学生举办2012-2013学年上期小学生读书征文比赛。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题

我读书，我快乐

二、参赛对象

全校1—5年级在校生

三、报送数量

三到五年级每班报送1-5篇优秀习作。

四、参赛要求

1、各班要.结合各自实际，组织学生广泛开展读书活动，形成浓厚的读书氛围，进一步推进校园文化建设。要认真组织广大小学生积极参与读书征文比赛活动。征文内容可写读后感、读书故事等，字数在450字左右。

2、学校将集中对参评作品进行评选，评出一、二、三等奖，并将优秀作品推荐给《小学生学习报》。

3、参赛用纸由学校统一提供。

4、望各班级在接到本通知后，认真组织学生参与本次活动。各班级务必在12月11日前将参赛学生名单及作品上报学校办公室。

老颜集乡中心小学

“我的班主任”征文比赛活动方案 篇11

征文主题

征文以“我的班主任”为主题，讲述班主任的故事，感受班主任的情感，浓缩班主任的记忆，分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题，叙事真实完整，内容健康向上，贴近生活，抒发真情实感。

2.征文题目：教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志；小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志；初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志；高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛，以学校为单位选送优秀作品参评，请将电子文档发至各编辑部邮箱，邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人：罗佳 电话：50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人：胡敏 电话：50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人：刘平宜 电话：50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人： 吴锋 电话：50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审，拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并评出优秀组织奖，对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体，全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

读书活动征文 篇12

《北方蚕业》于1980年3月创刊, 原名《陕西蚕业》, 1995年1月更名为《北方蚕业》, 2001年1月主办单位变更为西北农林科技大学, 主管单位变更为中华人民共和国教育部, 是《中国知网》、《万方数据-数字化期刊群》、《维普资讯》全文上网期刊, 曾荣获陕西省科技期刊一等奖、二等奖, 2007年度荣膺陕西省出版形式规范优秀期刊奖, 2009年荣获陕西省特色科技期刊奖。

30年风雨历程, 30年春华秋实, 《北方蚕业》见证、记录了改革开放以来我国蚕业各条战线上的成果与辉煌。2010年刊庆之际, 为回顾与总结办刊历史, 迎接新闻出版产业改革的新浪潮, 贯彻落实科学发展观, 特面向全国蚕桑 (柞) 、茧丝绸单位和个人征集纪念《北方蚕业》创刊30周年专题文章。

1 活动主题

本次征文活动的主题是“《北方蚕业》与北方蚕业”。旨在邀请全国蚕业工作者特别是北方蚕区科技人员以及广大读者共同回顾《北方蚕业》的发展历程, 探讨《北方蚕业》的办刊之道, 发掘北方蚕区的历史文化, 展望北方蚕区的学术与技术发展前景。

2 文稿要求

1) 围绕活动主题自选题材, 自拟题目, 体裁不限 (可为记述、回忆、随想、体会、诗歌、散文、评论等) , 字数不限。

2) 蚕业期刊调研、蚕史文化类论文优先。

3) 主题鲜明, 条理清楚, 语句精练, 内容健康。

3 活动办法

1) 参加征文活动的稿件须注明“《北方蚕业》30周年刊庆活动征文”字样, 以电子稿发至本刊邮箱 bfcy591@163.com, 投稿日期截止2010年8月30日。

2) 文稿一经录用, 将编入“《北方蚕业》30周年刊庆纪念文集”, 同“《北方蚕业》1980-2009目录总汇”辑录成光盘, 馈赠作者。

读书征文比赛活动小结 篇13

为丰富学生的课余生活，提高学生们的写作水平，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，真正地享受阅读的乐趣。使学生通过课外书籍，开拓广阔视野，增长知识。学校三--六年级班级于2016年3月1日--10日举行了读书征文比赛。此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现将这次活动总结如下：

一、提前通知安排到位，师生参与度高。

在比赛的前一周，学校教导处就确定了全校以“好书推荐”、“我读书，我快乐”、“好书分享”为主题的比赛方案，本周全校语文教师及时并按要求组织学生进行了比赛。

本次活动，各班都能按要求上交作品，最后评出中、高段一、二、三等奖与优秀作品，并在课余时间对获奖作品进行了展出。作品一展出就吸引了学生们的眼球，全校师生认真地阅读了本次征文活动的佳作。

二、凸显主题、文字优美。

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了学生在写作中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。二是教师要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。同时可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循“阅读—积累—构思—写作—修改”的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

读书征文比赛活动小结

蛮会中心学校

世界读书日征文活动 篇14

三至六年级文学社成员。

二、活动主题

历史，不能忘记(征文题目自拟)。

三、活动细则

1、征文内容：先烈经过浴血奋战，才有了我们今天的生活。一定有哪本书，曾记载了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾经感动过你。写出你对那本书的读后感，要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。

2、格式要求：

作品题目(宋体二号加粗)

作者姓名：(作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名)

学校： 班级：

通联地址：

指导老师：

读书活动征文 篇15

为更好地交流和推广各地实施“三集五大”体系建设的典型经验和亮点做法, 全面展示管理工作中取得的成果, 我刊现举办“三集五大”体系建设征文活动。征文活动的有关事项如下:

一、征文主题和内容

以“三集五大”体系建设为主题, 面向国家电网公司系统各省、市、县供电企业各级农电管理人员和工程技术人员征集稿件。具体内容如下: (1) 深化人力资源集约化管理, 规范机构设置, 加强员工培训的经验和成效; (2) 深化财务集约化管理, 防范财务风险的具体措施; (3) 深化物资集约化管理, 加强物资质量闭环管控的有效措施; (4) 有关规划体系建设、建设体系建设、运行体系建设、检修体系建设、营销体系建设等方面的做法和成效; (5) 探讨“三集五大”体系建设存在的问题和解决问题的办法。

二、活动安排及征文评审

1. 本刊自2013年第2期起开辟“三集五大”体系建设征文专栏, 对征文择优在期刊上分期发表。

2. 拟设优秀论文一等奖3篇、优秀论文二等奖7

篇、优秀论文三等奖15篇、优秀论文奖30篇, 将评选结果在本刊公布, 并颁发获奖证书。

三、注意事项

1. 文章题目务求精炼, 内容要求可操作性强, 做法

具体, 切忌空谈理论;意见建议观点明确, 针对性强。论文体裁不限, 字数要求在3 000字左右。发稿主题和论文标题署“三集五大”体系建设征文。

2. 征集论文的截稿日期是2013年9月30日, 参

读书活动征文 篇16

一、征集作品时间

自2013年4月25日至9月30日

二、征集作品要求

1. 作品要求原创，并以短篇为主，不超过8000字。作品的读者应是非专业人士的普通公众，内容要通俗易懂、深入浅出，体裁为报道、特写、散文、回忆录、小说等。

2. 作者可以利用自己学习和掌握的科学知识结合主题，围绕生命科学、基因工程、生态环保、食品安全、减灾防灾、科学养生等科技热点论述自己的观点和认识。

3. 作者可以结合“青春正能量、共筑中国梦”主题教育和“我的中国梦”系列文化活动，论述科技的发展对破解难题、预测未来、改变世界、实现梦想的实践和体会。

三、作品奖项设置

作品征集结束后，遵循“公开、公平、公正、专业”的原则，由中国科普作家协会和北京科普作协聘请本领域科普创作专家组成评委会，评审出优秀的科普作品，活动设特等奖1名、一等奖1名、二等奖6名、三等奖16名、优秀奖120名，组织奖10名，单项奖6名。获奖个人和单位将获得由主办单位颁发的证书，获奖作品将在报刊、网络发表或交出版社正式出版。

四、投稿方式

1. 电子投稿邮箱：kpzpzw@126.com

2. 邮寄投稿：北京市海淀区北太平庄27号铁道部党校教学楼3 楼508室 邮政编码：100088

联系人：张 芳 谭 超 联系电话：010-87254984

3. 征文活动信息查询：http：//www.kpzy.org/kpzpzw

爱国主义读书活动征文 篇17

张克芳

马头镇陈滩小学三年级

“学习雷锋，好榜样忠于革命忠于党„„”这是我们童年时耳熟能详的儿歌。

“雷”，由“雨”和“田”组成，雷锋就像是“雨”，我们就如同“田”，用雨水滋润着我们。雷锋帮助了我们，却不求回报；“锋”由“钅”、“攵”和“丰”组成，“钅”就像一把镰刀，而这，就是雷锋。“丰”就是收获的稻谷，雷锋帮我们收获，自己却不收一分一毫，对他说一句“谢谢”，就是最好的回报。

雷锋虽然只度过了22个春秋，但是他那颗助人为乐的心却像蒲公英种子一样随风飘荡，飘遍祖国的每一个角落，也飘到了我们的身边。

三月，是学雷锋月，我去街上“找雷锋”。忽然一个小妹妹跌倒了，我正准备跑过去扶她时，却没有想到一个阿姨健步如飞地冲上去，把小妹妹扶了起来。我非常“气愤”，竟然抢了我的好事，可是转念一想，我今天是来“找雷锋”的，而刚才那个阿姨不就是我要找的“雷锋”吗？ 我在大街上走着，看到前面有一个易拉罐。我赶紧跑过去想要把易拉罐捡起来，可是出乎预料的是——一位大哥哥正从那儿经过，随手将易拉罐捡起，扔进垃圾筒。这位大哥哥不也是一位“活雷锋”吗！

回家时的公交车很挤，上车了，看见一位老人缓缓走上来，这时，一位年轻人急忙站起来扶老人坐到位子上面，老人和蔼可亲地说了声：“谢谢。”年轻人微笑地说道：“不用谢。”我茅塞顿开，学习雷锋并不„„,这位年轻人不就是雷锋精神的继承者吗？

这时，在车外传来一首熟悉的歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天„„”

是的,学习雷锋并不难,只要有一颗助人为乐的心,人人都是雷锋。让我们一起携手,将世界变成美好的春天。

女性读书征文活动的优秀 篇18

细细品读《轻轻走向完美》，每一个章节通过不同的故事，或是作者的亲身经历，娓娓向我们诉说着作为一名女性，怎样才能获得属于自身的幸福与成功。早先总认为，幸福与成功的人多数是上天的宠儿，在读完这本书之后，才发现原来幸福与成功大多眷顾具有优良品质的人，这些人往往都具有获得幸福与成功的能力，而这些能力的背后折射出的是智谋。毕淑敏以女性的视角，从其经历与阅历中告诉普天之下的女性，要想获得幸福与成功必须先修炼自己，在过关斩将的漫长修炼过程中，要学会爱惜自己，正视自己，这样才能看到自己的优点与不足，取长补短；要自信、坚强、乐观，这样才能积极应对困难，不至于陷入低迷；要有理想目标，没有目标就像大海里没有航行方向的船只，横冲乱撞，最后迷失在广阔无垠的大海里；要有独立思考、控制情绪的能力，因为往往在冲动时刻做出的决定时时令人后悔不已；要有经营婚姻，获取幸福的智慧，因为婚姻美满是每个人追求的美好结局。这一篇篇蕴含哲理又不失优美的“心灵鸡汤”里，不知给了多少女性启迪与振奋。在竞争愈烈的当下，女人在社会上扮演着多重角色，担负着更多的责任，但是在社会中仍处于“弱势”地位，这种情况多数取决于女性的不独立。因为，在女性的潜意识里，总是把自己当成弱者，认为“家庭”才是主战场，驰骋沙场、开疆扩土那是男性的事情。时间的流逝，琐事的打磨渐渐固化了这种思维模式，最终导致了女性安于平淡，思维与社会脱离，弱化了拼搏的欲望，进而丧失了“飞翔”的能力，最后只能将自己的幸福依附在别人身上，不可不谓之遗憾。

《轻轻走向完美》正是告诉女性，我们既可以娇柔俏丽也可以磅礴大气，活出自我，活出精彩，但前提是我们要不断充实自己，培养自己良好习惯，获取诸多优秀的品质，而这些都需要经过漫长修炼慢慢积淀，当你具备了这些，幸福与成功之神便悄然而至。

当下，大家做什么事情都急色匆匆，“快”文化成为主旋律，这种现象背后折射出的是人们烦躁不安的心态。所以，很多人在遇到烦心事的时候，往往选择“嗨歌”等方式宣泄内心的情绪，宣泄过后随之而来的是迷茫与失落。所以，治愈“心病”的.良方，归根结底，唯有读书。不论你身处何种心境，只要拿起一本好书，寻一静谧之处，慢慢咀嚼，细细品味，心灵的伤口就会慢慢愈合，重新获取力量，踏上新的征程，这就是书籍无可替代之处吧！《轻轻走向完美》正是这样一个治愈心灵的处方，它让我们明白，首先要记得你是的女子，记得你身上要具有女子应有的善良、温婉、真诚、漂亮、得体、自尊、自立、聪慧等这些特质，然后再忘记你是女子，向男子一样大气、独立、宽容、豪情万丈，去拼搏，去奋斗，掌握命运的主动权，这样的人生才会更加丰满、立体化，更加出彩。

读书活动征文 篇19

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读书活动征文 篇20

动常常做——培养有责任感的习惯

责任感，是每一个人都应具有的品质，每一个人都该为自己所做的事情负起责任。还是因为一件小事，我懂得了具有责任感的重要性。

那是两年前一个星期四的早上，我是值日生，本该7点到校，可是到了6点40分，我还赖(lài)在床上。妈妈叫我，才穿上了袜子。这时，爸爸冲了进来，迅速地给我穿好了衣服，连早饭的“影子”都没见到，直接就把我送到了学校。我一上午心里都老大不痛快。中午，我边狼吞虎咽地嚼(jiáo)着饭菜，边“质问”爸爸。可爸爸却语重心长地对我说道：“你呀，如果让你吃早饭，你还能值日吗？不值日，那就表示你不负责任，你想做一个不负责任的人吗？你想想，如果我们的国家领导人不负责任，能有今天我们国家的发展与腾飞吗？如果所有值日生都不负责任，你们的班级会这么干净整洁吗？如果……”爸爸和我讲了一大堆道理，我口虽服，但心不服，足足生了一天的气。