2018暑假政治学习心得体会

2018暑假政治学习心得体会（精选10篇）

2018暑假政治学习心得体会 篇1

2018年暑假教师政治学习心得体会

自2018年8月25日开始,我们在学校的组织下进行了为期一周的2018年暑假政治学习。通过这几天的学习，我感受颇多。最大的收获就是对“四有”好老师和“三爱两维护“有了更深的认识。现就这些谈几方面的认识如下: 一.“四有“好老师

何为“四有” 好老师?“四有”即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我认真地检查了一下自己，这“四有”我到底有几有。答曰：理想信念有，道德情操有，仁爱之心有，扎实学识，还有待增长。教师这个职业是我自己选择的，选我所爱，爱我所选。无论遇到多少挫折多少困难，我都将执着于斯。时刻提醒自己是一名人民教师，无论身在何时何地,都应起好带头表率作用，维护好自己的教师形象。“身正为师，德高为范”，道德情操，牢记于心。虽未做到最好，也不能做到最好，但希望越来越好。满腔热枕对待学生,算不算有仁爱之心呢？李大圣老师说:“把学生教育成自己满意的女婿或者儿媳妇儿的模样，就是素质教育。”我有个儿子，我想把他培养成丈母娘中满意的女婿的模样。推及至学生，我也想把他们培着成别人眼中满意的女婿或者儿媳妇儿的模样。因为，我一直把学生当自己的孩子看待。不为别的，只因喜爱这份事业。8月26日下年,我参加了我校举行的青年教师专业知识大赛后，我在自己的微信朋友圈里写下了这样的一段文字自嘲:“考，考，考，学校的法宝。雄赳赳，气昂昂,奔赴专业考试考场。会的全不考，考的全不会。试卷已填满，空坐也徒劳。不如早交卷，分数随你打。这一刻，更轻松。不问结果，不再忐忑。”看来，学识功底还不够扎实，还须努力，努力，再努力。

二、“三爱两维护”

“三爱”，即“爱生”“爱岗”“爱事业”。“两维护”，即维护教育行业形象维护教师形象”。如何才能做好“三爱两维护”呢？

李华平教授说：“有梦不说人生寒”。是的，有梦想的人生永远都是温暖的，有爱的，充满希望的。我也有个梦想：我希望把每个学生都当作自己的孩子，把他们培养成成绩优异，对社会有用而且身心健康的人。而我，是小草，抑或是大树,都是无所谓的。只要对他们的成长有利，扮演什么样的角色，又有什么打紧？我的手中是许许多正在成长中的生命,每个都如此不同，每个都如此重要，全部对未来充满着憧憬和梦想。他们都依顿我的指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民。责任如此重大，岂敢懈怠？

立德树人，身正为师，德高为范。表里如一,言行一致,课上课下一个样的老师，才是真正以身作则，当得起“老师”这个称谓的教师。我们最真诚的善良，最朴素的笑脸,最柔情的日常，才是教师最好的模样。无论是在学校，还是在家庭，或是在社会上的任何场合，时刻牢记自己是名人民教师，维护好教育行业的形象和教师形象。

扬师德、铸师魂,生而为师,永远在路上。

暑假教师政治学习心得体会 篇2

假期间我参加了中心校统一安排的政治学习，学习内容规范。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、思想认识上 通过学习，我们应该爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。

二、业务知识上 我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。其一，通过学习，我们教师在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和能力结构.感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。

三、努力方向 在教学中应该不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。

教师暑假政治学习心得体会 篇3

通过两天的学习，我再一次深深认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、用爱与学生交流

“写在纸上的爱，一个早晨就可以读完，说在嘴上的爱，转身就会忘记，而写在心里的爱，是会让人铭记的爱。”那么作为一名现代教师，就是要用心去写、去读，写在天地间，存在每个人的心底里。因为大爱无言。所以我们现代教师要用心去与学生交流。用心去关心学生的生命，学生的情感，这就是要我们去主动关心学生，而不是被动地等待学生来找你问这问那或请我们帮忙。这样才能得到学生的尊重和爱戴。拥有学生的尊重和爱戴，那是一种幸福;一种美丽的幸福;一种宽厚的幸福;一种温暖的幸福;一种让人激动的幸福;因为那是师生间心与心的交流，我希望这样并会努力做到，尽我所能，用我的心!

二、谦虚与同事交流

作为一个有人格魅力的教师应抬头做人，应取长补短，而不是盛气凌人，也不是以己之长比他人之短，而是需要谦虚学习，这样才能共创和谐美好的利川民中，因为学校的发展需要教职工发挥团队合作能力;因为时代需要英雄，更需要伟大的团队;因为一盘散沙难成大业，抓紧拳头出击才有力量;因为以十当一比一当十更重要。那么要想发挥团队精神，就要每个人谦虚学习，少一些虚伪，少一些不良竞争，多一些进取，多一些荣誉感。

三、学会“脚踏实地”与“仰望天空”

“脚踏实地”想必大家都能理解，而“仰望天空”之说，则源于德国哲学家黑格尔的一句名言。同济大学百年校庆，前往祝贺的总理就引用了这句名言;语重心长地说：“有一句哲言，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。希望同学们经常的仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的.人。”

作为一种“哲学”比喻，“仰望天空”的含义有三：其一，关注国家和民族，乃至人类的未来;其二，追求精神自由，坚持至高的信仰和道德信念;其三，始终保持对宇宙的敬畏和奇心，致力于真理与未知的探索。

2011年暑假政治学习心得体会 篇4

谢淑艳

本学期开学初，教育处、学校相继召开“师德师风教育学习活动”动员大会，随后，学校多次组织学习活动，通过系统地学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《重庆市中小学教师日常行为守则》等法律法规，我充分认识到：

一、开展师德师风教育活动的重要性。

1、师德建设是新时期精神文明建设的需要。

教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。

2、师德建设是建设高水平教师队伍的需要。

师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。有的对教学缺乏热情，对学生不负责任；有的玩风过盛，无心于教学工作；也有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但严重影响了教师队伍整体素质的提高，严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。

3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量；帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。

二、踏踏实实，加强师德师风建设。

第一，热爱教育事业。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

寒假政治学习心得2018.1 篇5

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，提高教师法律素质和依法执教意识，切实增强教师保护青少年学生人身权、受教育权等合法权益，根据枣庄市教育局、滕州市教育局和镇教委的统一安排，我于3月7日—8日参加了学校组织的“增强法治意识，提高师德修养”的专项教育活动。

此次教育活动的学习内容为：《中小学德育工作指南》、《义务教育学校管理标准》、《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《关于印发加强师德师风长效机制建设实施办法的通知》、《关于认真学习宣传贯彻落实党的十九大精神的通知》等法律材料。通过学习，让我认识到要始终贯彻落实党的教育方针，热爱教育事业，执行教师规范；自觉加强思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；遵循教育规律办学，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；摆正个人与集体和他人的关系，维护学校利益，顾全大局，关心集体，团结协作等等。具体总结如下：

一、加强师德师风建设、提高遵纪守法意识

教师是人类灵魂的工程师，职业崇高而神圣，教师的劳动同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系；教师是学生效仿的楷模，言行举止对学生的成长和发展起着特别重要的作用。因此，教师既应模范遵守社会公德，还要具有良好的职业道德。认真学习宪法和有关法律法规，始终从政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致，树立正确的世界观、价值观、人生观，增强遵纪守法意识，工作时间和八小时之外都要严于律己、洁身自好，不该去的地方不去，不该交的朋友不交。依纪依法为人处事，坚决做到循章办事，守纪处世。

二、加强师德师风建设、提高自身政治素质

提高自身政治素质，坚定正确的政治方向。自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀；坚决拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，原则坚定，立场分明。树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，尽职尽责，教书育人。

三、加强师德师风建设、爱岗敬业教书育人

爱一行才能干好一行。忠诚党的教育事业，热爱教育工作，爱岗敬业，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，是师德师风建设的核心。教师必须热爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学和科研工作。教师要以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。认真组织安排学生实习、实践。教师要对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。廉洁从教，依法执教。

四、今后工作、生活努力方向

要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：

（一）思想上，要常提醒自己“严格要求”。

在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，要端正教育思想，转变教育观念。要处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。加强道德修养，树立良好的教师形象。

（二）学习上，要常提醒自己“不断努力”。

面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：

1、终生学习意识。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

2、树立创新意识。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

（三）工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。

我常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。今后从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。

2018暑假政治学习心得体会 篇6

本人来自北方的一所普通一本，初试成绩400+（政治70，英语80+，理论110+，研究方法130+）。

我今天主要说说专业课初试的经验:

中大政治学考研的一个趋势就是题目越来越灵活，几乎没有纯死记硬背的题，因此在背书的基础上一定要多理解、多拓展。

专业一:政治学理论

1，理论书籍

中大自己出的《政治学导论》，是集合各个老师出的教材书，真的非常非常重要。一定要反复看反复背反复理解。

《政治科学》（罗斯金）：这本书可以看一看，重大很多题目的材料来自于本书的原文。

《比较政府与政治学导论》（黑格）：这是我准备复试时发现的一本书，我感觉挺有用的，它的框架和《政治学导论》很相似，再看导论的时候可以结合这本书。

《政治科学新手册》:写的人都是国外大牛，但是翻译的太折磨人，看了一遍就弃了。以前是核心参考书，但是现在几乎是不考了，不过我还是建议大家可以看一遍。

2，思想史

萨拜因《政治学说史》（我用的徐大同的西方政治思想史）

萧公权的《中国政治思想史》（我用的曹德本版本的）（思想史的教材其实都差不多，看谁的都成）（中大思想史的题目几乎不会直接问某某的思想是什么，更多地是通过横向或者纵向地比较来提问，所以一定要多比较各个时代的主流思想以及同一时代的思想家们的思想，找异同点。）

总的来说，专业一最重要的就是《政治学导论》以及《西方政治思想史》这两本书。中政考得越来越少了，但是还是得看，毕竟你也不知道你们考不考。

专业二:政治学研究方法

艾尔.巴比的《社会研究方法》（重点，全书都看）

《政治科学的理论与方法》（根据考试内容来看，这本书也挺有用的；开始觉得挺难理解，都看几遍就会有一种豁然开朗的感觉）

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《政治学研究方法指南》（很薄，看完以后注重重点就可以）

风笑天的《社会研究方法》（与巴比的书结合看）

专业二的话一定要结合真题，研究方法的真题真的非常非常重要（会重复出题）。研究方法我主要是暑假前看了两遍，后面直到离考研只有十多天的时候才开始复习，每天大概只花了四个小时，所以能打130+完全出乎我的意料（但我不建议大家和我一样接近考研的时候才开始看真题，压力太大）。后面十多天我主要是根据真题查阅相关论文，看论文的时候感觉以前很多不懂的东西突然就懂了。

对于专业课的备考，我建议大家以书本为主，结合真题进行复习。另外，在后期对书本知识比较清晰了解的时候，可以适当的看相关论文加深理解。

另外我再补充几点跟专业课无关的东西：

第一，考研期间，一定要好好调整自己的情绪。后期的时候几乎每个人都会觉得自己这也没复习好那也没复习好，这种时候一定要多跟朋友或者老师交流，调整好自己的心里状态。

第二，跨考需谨慎。有些外专业选择跨考政治学就是觉得竞争力小，但是我想说的是除非你是相近学科或者你前期对政治学有了深入的了解，要不然风险是非常大的。（我们这届我认识几个跨考的，只有一个马克思的成功了，有初试被刷的也有复试被刷的）

对于已经确定目标的同学来说，一定要努力和坚持，虽说一分耕耘不一定有一分收获但十份耕耘一定会有一分收获。

政治学习心得体会 篇7

首先先学习了国家宪法的大致内容以及遵纪守法的必要性，如何做一名有为青年大学生。并且对新疆这个多民族地区的民族和睦问题进行了学习。主要内容为新疆治区九届人大常委会第十六次会议听取和审议自治区人民政府关于民族团结教育和反对民族分裂、维护社会稳定工作情况的报告,并作出相应的决议,是常委会今年工作安排中的一个重点,是常委会根据自治区改革、发展、稳定大局的实际需要所采取的一项重要举措。为此我们展开了激烈的讨论，大家用自己或身边所发生的事一次次的证明新疆各民族之间的和睦相处。同样也提出了一些建设性的问题和解决方法，使我们的政治学习变得有趣之极。再次之后又组织同学们一起观看了柴静的雾霾视频，看了一遍又一遍的“柴静雾霾调查：穹顶之下”纪录片，深受震撼，在震撼之余，终于知道，我们共同生活的穹顶之下，雾霾究竟严重到了怎样的一个地步，对于我们的身体的伤害究竟又严重到了怎样的一个地步！片子后面的大家能做的事情，除了打12369，其它实施起来难度都较大。说实话，要不是你扛着摄像机进去的，在工地里面不是没人搭理你，就是被赶出来。还有烤饼那个，你自己都说了吃了人家一年的烤饼，要不是这样，人家肯定恨死你。环保是好事，但也是一步步来的，由此增加的成本也是需要所有人来分担的，大家分担不起，就只能是呼吁而已。这就要求我们每一个人做好自己该做的

地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉地破坏她，我们的生存环境不断恶化。

平时没事时，我们就吃一块口香糖，嚼完后随口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清洁工人得用铲子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我们经常在购物时，会用到大大小小的塑料袋，却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体，填埋后还不容易降解，还会导致土地被破坏，中国人口这么多，可想而知会有多少塑料袋在污染我们的环境。

一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自己的那盏灯，整个世界就会一片光明！让我们行动起来吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保护环境，人人有责！让我们的地球更加美丽！

用过政治学习让我们认识到要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是中央领导同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。

随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的大学生？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格学生不是终身的，昨天的合格学生，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业科学文化道德水平和理论知识，才始终是一名合格的学生。

再次次的政治学习中，首先我们学习了宪法是我国的根本大法。是公民的最高行为准则，它规定了公民的基本权利和义务。为了更好的行使权利，履行义务，我们必须学习宪法。，其他法律的制定，不能与宪法相冲突，任何法律的效力如果和宪法相冲突，则无效。学习宪法可以弄清我国各种法律效力的位阶，为制定体系明确的法律做好准备。在这之后我们观看了柴静的穹顶之下"纪录片，震撼人心，感想颇深所讲述的内容和我们每一个人息息相关，对于生活在工业城市的朋友们来说，感受和体验更加明显，“雾霾”一个我们不愿提及的名词，它说来就来，肆无忌惮的摧毁我们的呼吸系统，给身体造成巨大的伤害，然而我们对它却毫无办法。那么我们又能为雾霾做点什么呢?

面对越来越严重的雾霾天气，我们每个人都该反思，因为我们每个人都不可避免地是颗粒污染物的制造者，同时也是它的“享用者”。

“雾霾问题已经不仅仅是与国家产业结构调整、节能减排所谓„大问题‟相关的政策指向问题，也是我们每个人的生活小细节相关的生活方式问题。”青岛科技大学讲师宋敏表示，“当我们以为可以在家关紧门窗，打开空气净化器„自救‟时，当我们以为可以出外戴着口罩，进行自我防卫时，一定要想想我们的天人合一的祖训，因为，最终你无法离开这个环境而独善其身。”她说。“从我做起，从现在做起”，希望横扫大半个中国的恶劣天气，能让这句每年环保话题的老生常谈式的终结词，不再是一句挂在嘴边的口号，更是每个人真正的生活实践。

政治学习心得体会 篇8

通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会.一,教师要具有无限的爱生之心.没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智.“干一行,爱一行”.严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果.只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生.学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”.二,对待学生要温和,微笑,多赞扬.微笑体现了教师对学生的热忱,关心和爱护,是“爱”的一种表现.实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面.三,要以情动心,与学生心与心的交流.情通才能理达,情不通则理不达.如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果.一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐.如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话,真话,要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育.未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识.四,更新育人观念,引导学生把做人放在首位.只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力.五,更新教育方法,让人人获得成功.面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量.六,加强自身学习,自我修养.一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神.“求真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!

政治学习心得体会

单位：药草学校

教师：郭昌林

政治学习心得体会 篇9

值此十八大召开之际，10月20日上午，哲学院12级研究生全体新生参观了武汉市革命博物馆。武汉市革命博物馆由武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、中共五大开幕式旧址暨陈潭秋革命活动旧址组成。

同学们参观了于建立的武汉市革命博物馆。馆内翔实的文字资料，丰富的年代展品，向大家展示了革命先烈们艰苦的生活环境，那大教室、大操场仿佛再现了当年革命者们蓬勃的激情。在参观中共“五大”会址及毛泽东旧居的时候，同学们深深地被革命先烈们朴素的作风打动。大家在寂静的楼道中穿行，用心体会着、感受着那个风云变幻、豪情激荡的时代…

参观过程中，当看到学生们用过的书桌、旗帜、手稿，党员同志们尤其受到鼓舞，决心将革命精神传承并发扬下去，解放思想、勇于探索、爱岗敬业，奋发向上!

政治学习心得体会 篇10

要想使学生对政治课感兴趣，就要求教师能在自己的教学中运用各种教学方法引发学生学习兴趣。

1、寓教于乐。

在讲“合作精神”时，组织学生开展一个游戏————撑杆游戏。以小组为单位，站成一排抬起双手与胸齐平，手心相对，五指并拢，大拇指下放，把一根长杆放在所有人食指处撑好，要求大家把杆子下移至地面处，然后上移至原处。在这个过程中，若谁的食指离开杆子，便被罚下，若每组罚下三人，就是失败。其间同学们可以商议，看哪组能在较短的时间内完成。这个游戏特别强调所有人的一致性，结果虽然每组学生都很用心，但大多数组在开始不久就把杆子举过了头顶，然后就相互埋怨。每组做完后老师借此告诉大家，合作要求有一个领导，步调要一致，不能只考虑自己;出现问题就相互埋怨，只会把问题越搞越乱，不会把问题解决好。只有在相互理解，共同探讨失败原因的前提下才能找到成功的出路。最后老师挑选靖个同学做示范，告诉大家这个游戏是可以成功的，打消同学们认为老师在做一件不可能的事的疑虑。这个游戏很有教育意义，学生乐于参与，认识很明确，激发了学生主动参与课堂的精神，加深了对合作重要性的认识。

2、给学生创设表现的机会，增强学生间的相互教育功能。

在讲“世界因生命而精彩”时，笔者提前给学生布置了“让你感动的生命展示会”的作业，学生通过网络、图书、报纸和听闻等，每人介绍一种让人感动的生命，并说明令人感动的原因。同学们找了很多，如深海动物要承受巨大的海压和漆黑的世界，南北极动物要经受极度的寒冷和刺眼的阳光，迎客松能在石缝间求得生存，小草能在柏油路的间隙求得生存，仙人掌能在极度缺水的沙漠求得生存，残疾人能参加各种运动会等等。这个活动培养学生珍惜自己身边的每一种生命，让学生看到了生命的顽强，从而鼓舞他们在人生道路上做生命的强者。在讲“生命需要相互关爱”时，学生讲出了许多人与动物相互关爱、母与子之间相互关爱的故事，很有教育意义。这种活动培养了学生搜集信息的能力，敢于、善于表达的能力。学生相互交流和影响，其教育效果远远胜于教师的一言堂。

3、利用现代媒体、影视作品进行教学。

如在讲“成功者的品质”时，可以结合影视作品。如《阿甘正传》展现执著有助于成功。在讲“生命的脆弱”时播放交通事故、天灾人祸的`影片，这都是人力所不能抗拒的。在讲“关爱身边的环境”时，放《后天》的一些片断，让学生意识到人类不关爱身边的环境，会受到自然的惩罚。还有一些歌曲也可拿来一用，如迈克·杰克逊的《地球之歌》等。

4、增进师生情感，师生共同成长。

学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好，古人云：“亲其师，才能信其道”。教师在课堂上要对每个学生抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。例如，通过课下聊天，笔者了解到一位学生爱看刘墉的书，便与他交流，产生共鸣。他先后三次借书给笔者，笔者也借给他几本他没有的，我们就这样建立了书友关系，相互督促着看书。他其实是一位特别内向的学生，若不是因为借书这件事，可能笔者始终不会注意到他，他也不会对政治课有兴趣。但因为有了这样的接触，他因为喜欢与笔者沟通，继而喜欢政治课，也给笔者提供了更全面认识学生的机会，可以说双方都是受益人。这是笔者教改的一大收获————师生共同成长。通过课下交流，了解了许多学生的不同特色，如声乐、器乐、绘画、外文、体育等方面的特长，以及开朗、内敛、冲动、理智、大方、自私等性格特点。通过课上课下的情感交流，与许多同学建立了良好的师生友情，大大促进了学生参与课堂教学的几率，激发了他们的学习兴趣。

5、开展好主题探究活动。

在开展设计班徽的主题探究活动中，笔者要求每位同学都自己设计。首先，让同学们找了各种设计得好的徽章，进行学习、揣摩。其次，要求班徽设计要简明、有深刻内涵、能体现本班的特点。再次，拿出一节课展示设计，让每位同学上台展示自己设计的班徽，并说明设计理由。大家可以对某一设计提出建议，设计者可继续修改，然后将所有班徽在墙上展示一周，最后以无记名投票方式选出本班班徽。选出后，请一位同学帮每人打印一个班徽，并对此同学给予加分表扬。这一活动培养了学生的创新性，激发了学生参与热情，使学生满足了自我需要认可的内心需求，反响很好，达到了预期效果。

6、用生动风趣的语言，激发学生的学习兴趣。

课堂上，教师的语言要优美动听，要注意模仿影视演员、相声演员的语言技巧，音调和节奏也不能太单一，要抑扬顿挫。老师每一个真诚、善良、会意、由衷的微笑，饱含着对学生的尊重、鼓励、赞许、支持、关怀和同情的真挚感情，学生从中获得奋发向上、克服困难、奋勇拼搏的精神力量。

7、用幽默的方式批评学生会产生良好的教育效果。

例如学生在课堂上说话，老师以一句“老师很生气，后果很严重”的话来警告说话的学生，同学们因为都看了电影《天下无贼》，明白老师的意思，在清脆的笑声中，所有人停止了小声说话。这既维护了学生的面子，也达到了警示的目的，学生乐于接受这样的批评方式。