小学传统文化展示方案

小学传统文化展示方案（共12篇）

小学传统文化展示方案 篇1

家园雅室

——宿舍文化展示策划方案

一、活动名称：山西农业大学第三届宿舍文化节

二、活动主题：“家园雅室”

三、活动宗旨：此次活动的宗旨是“团结、进取、文明、和谐”，意在丰富我校广大学生宿舍文化生活，展示我校大学生的精神风貌，增强团队合作精神和宿舍成员间的凝聚力、向心力，提高我校学生的综合素质，培养集体主义精神，树立团结进取意识，洋溢青春活泼气息。通过优秀文化宿舍评比和宿舍文化征文比赛等形式，体现出具有整洁、自律、高雅、向上的校园特色以及由此而表现出来的“勤奋求实、团结进取”的校训，让同学们在自我动手参与中去亲身体验和感悟人生哲理，从而树立我校的团结意识、进取意识和拼搏意识。

四、活动要求：充分发挥个人、集体的想象力与创造力，营造具有集体特色，青春活泼,健康向上,温馨的寝室文化氛围；要求参赛寝室主题鲜明、积极健康，具有美观、优雅的效果。

五、活动目的：

步入大学生活的我们生活学习方式有了很大的改变，寝室的日常生活使我们不再是单一的个人，而是寝室团体中的一员。寝室是我们的家，家中有我们的兄弟姐妹，我们应自己尽所能让我们的家变得更美好、更舒适。整洁的生活环境，和谐的寝室氛围，独特的寝室文化都能让我们的学习生活变得更加丰富多彩，让大学历程变得更加有滋有味。通过对宿舍小环境的不断优化，来促进各学院文化发展，提高学院宿舍文化品位，陶冶学生情操，从而营造出温馨、健康、活泼、文明的宿舍文化氛围。通过本次活动的开展，丰富各院文化活动，创造美好生活空间，美化我校学生的生活环境，进一步增强同学们的集体荣誉感。通过设计舍标及装宿舍，加强同学们的团队意识和归属感。同时营造良好的生活环境也可带给同学们带来舒畅的心情，从而带动良好的学习氛围。

六、活动时间：2011年10月11日至10月23日

七、参赛对象：农学院10、11级全体宿舍

八、活动主办方：山西农业大学校团委

九、活动承办方：山西农业大学农学院分团委、学生会

十、举办模式：此次宿舍文化节分为“优秀宿舍文化评比大赛”和“宿舍文化节征文比赛”两个阶段进行。

第一阶段优秀宿舍文化评比活动（10.23）

1.主要项目：宿舍舍名、宿舍整体卫生（地面卫生，被褥整齐，物品摆放，门窗干净四项）、宿舍书法绘画作品展、宿舍摄影作品展评比、才艺展示。2.参评要求及评分：

（1）舍名（5分）要求：给宿舍起一个健康向上、蕴意深刻、意气奋发、富有特色的舍名，贴在宿舍门上。

（2）宿舍整体卫生

①安全（5分）要求：宿舍电线是否乱拉乱接（说明：电线和网线等的搭接情况是否美观。例如：线路是否经过精心设置而使其尽量隐蔽或有条理。这项的评比带有主观性，是否扣分可由评比人员通过少数服从多数确定），是否使用有安全隐患的大功率电器,电器是否放置合理,无安全隐患,开关和插座等是否完好，是否有私自改装电线和电路。

②地面卫生（5分）要求:宿舍内阳台、走道等地面干净，无污渍痰迹，无垃圾堆积，无积水，无果皮、纸屑等杂物。

③被褥、物品摆放（10分）要求：被褥叠放整齐，美观得体，摆放一体,床上物品搁放整齐。鞋、行李、日常用品、书架、书桌、椅子、学习用品等摆放统一、整齐有序。

④门窗干净（5分）要求：门窗洁净明亮，无灰尘、无杂物。

⑤墙体（10分）要求：清理干净，无人为的印痕，无乱钉（乱钉：主要是指不是必要性的在墙上钉，或者响整体美观地钉。例如：可以因为设置电话的需要而钉。如出现在宿舍成员搬进之前宿舍已存在乱贴、乱钉和乱划情况，且宿舍成员

在经过努力后无法修复，须在评比时向评比人员说明情况，最好能够让评比人员能够看到有做出努力去修复的迹象，如用钉子拔处后留下的钉孔用装饰品掩饰。这项的评比带有主观性，是否扣分可由评比人员通过少数服从多数确定）和乱划、张贴健康。

⑥总体情况(10分):宿舍清新,宿舍温馨,宿舍新颖，宿舍节俭，宿舍氛围。

（3）宿舍书法、绘画作品展和手工艺等作品展（10分）要求：积极向上，格调清新、整体效果好，青春活力之作。

（4）宿舍摄影评比(10分)要求：①反映大学生宿舍生活，展现大学生精神文貌，要具有一定的艺术特色并能有所创新等。②参赛作品题材、形式、风格不限，单幅、组照均可。

第二阶段 宿舍文化节征文比赛（10.21日前交吴兰军）

1.意义：同学们来自天南海北，五湖四海，大家因为有了共同的愿望，来到了山西农业大学，有缘成为上下铺的兄弟和姐妹，从陌生到熟悉，再到无话不说的“铁哥们”“好姐妹”，这个过程有酸有甜、有苦也有乐。这些大学生活中的点点滴滴都是大学生活的一笔宝贵财富，都值得我们抒情来体现宿舍的整体精神风貌、思想观念等话题。

2.征文主题：“我们宿舍的故事”。

3.评比要求及评分：

（1）要求：各院10、11级全体学生每班至少两篇。以散文、诗歌、小说、杂文、趣事等文章题材，反映宿舍的有关事情，体现出生动有趣，幽默风趣，高雅文明和轻松和谐的宿舍生活。自拟题目，字数不限，题材不限。只收原创作品，严禁抄袭。参赛作品以书面作品上交生科院分团委，内附学院、姓名、班级和宿舍名。

（2）评分：凡参赛作品均得10分，获奖作品为满分20分，均加到此次文化---节活动的评分项中。

4.协办单位组织人员评出优秀征文作品，将结果公布于众并展示优秀作品，活动时间10月29日。

5.奖品设置：给予获奖的个人证书和物质奖励，详见颁奖阶段。

第三阶段宿舍文化节评奖阶段

1．评奖原则：坚持“公正、公平、公开”的原则，将评出各项活动的奖项并颁发证书，以资鼓励。

2.雅室设计应简洁、明快，高雅、得体。

3．评分细则：

（1）评分委员：各院团干辅导员老师、学生分会成员等人。

（2）评分记录：记录于表，定形成案，校团委审核。

（3）在第三阶段优秀宿舍文化评比活动中，对于其舍名、书法、绘画、手工艺品展等透露的文化须有宿舍代表介绍（注：介绍人言行举止热情、有礼貌，介绍内容详细，语言连贯，讲解生动形象，突出宿舍设计的特点，阐释宿舍设计主题，介绍完整。

（4）按分数高低，评出优秀宿舍文化前9名（男4女5）进行荣誉奖励。一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。

（5）宿舍文化节（100分）组成分数项：优秀宿舍文化节评比（70分）+宿舍文化节征文（30分）。

（6）评分表如下：

山西农业大学宿舍文化节评分表

十二、宿舍文化节活动经费预算（以下奖项名额为全校）：奖项设立和经费预算

1.奖项设立：（1）大学生宿舍文化节优秀宿舍文化评比奖项：①一等奖（2个宿舍）；②二等奖（3个宿舍）；③三等奖（4个宿舍）。（2）大学生宿舍文化节优秀征文评比奖项：①一等奖（2名）；②二等奖（3名）；③三等奖（4名）；④优秀奖（2名）。

十三、活动安排1、10月18日中午，农学院学生会成员对10、11级的全体宿舍进行检查，检查时，各个宿舍需要做到以下标准：（1）墙面整洁干净无异物，无划痕，无海报及未粘贴不积极、不健康的壁纸、挂画；（2）地面干净，无杂物堆放，死角垃圾清理干净（10级女生厕所无异味）；

（3）能大体体现宿舍主题，学院风采，校文化节宿舍主题，宿舍装饰大体框架需完成（4）被子、床单、枕头摆放有序、整齐，书架上的物品摆放有序。【

10、11级女生宿舍阳台无杂物，地面干净】。

2、10月20日中午，农学院学生会、分团委老师对10、11级全体宿舍进行检查，检查时，各个宿舍需要做到以下标准：（1）在保持10月18日检查时情况的基础上完成得更加精细；（2）完成宿舍所有的装扮，达到比赛要求。

3、10月22日中午（或晚上），农学院学生会对10、11级全体宿舍进行比赛前的复查。23号上午比赛。

注：希望大家对宿舍文化节活动予以重视，为我们的休息、学习提供一个良好的环境，对以后保持良好的宿舍卫生养成良好的习惯，祝农学院10、11级的全体宿舍都能在比赛中获得佳绩，谢谢！！

农 学 院 宿 舍 文 化 节 策 划农学院学生会生活卫生部吴兰军2011年10月11日

小学传统文化展示方案 篇2

(1) 采用双核1.2GHz Cortex-A5处理器、双核Mali 400图形处理器, 以及多媒体和硬件加速器。

(2) 外部搭配SR3500收发器, 以及SC2712 ABB。

(3) 网络方面支持双模T D-SCDMA/HSPA&EDGE/GPRS/GSM标准。

(4) 支持双卡双待功能。

(5) 最大支持1280*720 HD高清LCD屏幕, 支持最高800万像素摄像头。

(6) 支持H.264的720p视频, 支持MP3/AAC/AAC+/MIDI/AMR–NB/WAV视频播放格式。

(7) 可选NAND Flash+2G byteLPDDR2和e MMC (4.4.1) 两种存储器接口。

(8) 内置重力和磁力感应器。

(9) 支持NFC功能。

基于美普思 (V I T E S S E) VSC7427的千兆以太网管理型交换机方案

(1) 采用业界标准的MIPS处理器架构。

(2) 搭配VITESSE的VSC8512千兆以太网物理层 (PHY) , 可支持铜缆和光纤两种

介质的12端口千兆以太网。

(3) 集成了Eco Ethernet 2.0技术, 可提供高水平的能源效率与高性能。

(4) 支持DB9, R J-45和SFP接口。

(5) 该方案专为绿色企业、中小型业务的企业应用设计的, 包括网络边缘客户端设备, 以及多住户单元接入设备等。

品佳集团推出智能家居完整解决方案

您想过吗, 可以过这样一种生活?坐在沙发上用您的手机就可以控制家中所有的家用电器;看电视时有访客呼叫, 不必跑到门口, 直接在电视上就可以和访客对讲并开锁;清晨, 房间的电动窗帘能够自动开启, 电视自动打开播放早间新闻;下班的路上, 你就可以通过手机预先开启空调, 回到家就能享受清凉……这就是智能家居带来的舒适、安全、便利的生活体验。

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Infineon专为中国市场推出了C984 3 3 M Hz发射/接收芯片。发射芯片TX98-4, 接收芯片RX98-4

智能终端部分:

智能插座:对用电电量进入测量, 分析用电规律, 合理控制电器, 以利节约用电。

1电量测量方案:M i c r o c h i p高精度、高集成度电量测量芯片M C P 3 9 0 1/M C P 3 9 0 5 A/M C P 3 9 0 9/MCP3911。

浅谈课堂展示文化 篇3

虽然文化总是内隐的，最深层次的，凝聚在人的价值观念、思想意识和行为方式中。但我认为，它都有一定的外显性。进入一个学校，时时刻刻都感受到文化的力量：环境文化，团队文化、合作、和谐文化，精细化管理文化等，显示出了学校文化的内涵、品位及特色。时时处处有文化展示。展示文化在我校课堂文化建设中也是非常重要的。无论是存在于课堂上每一个角落的什么文化，都通过一定方式展示外显出来。这样才能体现出我们课堂文化的底蕴与内涵。

那么，我们竞业园课堂的展示是活而有序。课堂上每位同学包括学习困难的学生，都能积极地思考、积极地学习。教师和学生所表现的自信与勇气让我折服，让我感到自豪与欣慰。这一切也都是我校课堂展示文化的风采与魅力。展示文化成为我们竞业园课堂上一道迷人的风景线，耀眼夺目，引人注目。

课堂文化离不开对话文化、质疑文化、课堂团队文化中都存在着课堂展示文化。对话文化中，生生对话、师生对话都要把自己思考的内容展示出来才能实现对话。甚至是生本对话也要标画出来，记录下来。教师要善于营造对话的新风，让不同的观点和意见展示出来后，相互碰撞、激荡与交融。课堂质疑文化中教师应敢于接受学生对自己的质疑，并善于引导学生向科学提出质疑。也只有通过展示来质疑和思考后释疑。构建“课堂团队文化”就是以课堂为中心建立学习共同体。在教师间、学生间、师生间形成和谐的人际关系。通过合作学习，构建团队文化来提高学生的素质，当然在团队中每个个体的言行展示，对团队中其他成员都可以说是一种激励、影响甚至是榜样。课堂内的环境育人文化更需要展示为先。

在我们竞业园课堂模式环节中，也离不开课堂展示文化。也就是这种课堂展示文化的魅力和内涵，影响着参与课堂的每一个人，也包括那些慕名而来学习的感到震撼的教师与专家。在感知目标环节，学生在课前预习课本，自己制订学习目标的基础上，展示出来。在合作交流环节，是学生学习最生动最精彩的课堂展示。讨论解决自学问题中的疑问及自己产生的疑问，把解决不了的记录下来再在全班讨论解决，并把讨论交流的结果展示出来，对同学予以表扬与鼓励，这是课堂展示文化的精髓，这也是最吸引人眼球、让人眼前一亮的地方之一。教师在这一环节，也要精讲点拨，展示学习的重难点，起到画龙点睛之效。课堂训练的三个层次，都要求学生在充分思考、训练的基础上，将训练的成果、结果、思路、方法、过程，在小组或班内通过不同方式展示出来。同样，在归纳延伸环节也需要有展示，将本节课的得与失记下来展示出来，从而成就了个人，成功了大家。让我们的课堂展示文化，使课堂鲜活起来，具有生命的灵性。

课堂是师生生命共同涌动的场所，是实现教育的主要场所。课堂文化建设就是要在课堂上实现教师的价值，展现教学的活力，积淀学校课堂文化，以文化人，使之成为永恒的一种精神、一种习惯、一种价值、一种力量。愿我们的教育同仁共同用教育的理想和信念，来关注并共生、共创彰显生命活力的课堂文化吧，并让展示文化永驻我们的课堂！

小学传统文化展示方案 篇4

一、活动目的

为展示一线成果风貌，践行中国移动责任企业和服务企业的文化理念，打造内顺外和的企业氛围，充分调动一线员工的生产积极性，现向各分公司征集员工生活或工作优秀短片，要求反映当下年轻员工的服务意识、创新意识、协助意识等良好精神风貌。

二、活动主题

捕捉移动大家庭“热心、诚心、感恩心” 活动对象

分公司各个班组团队

三、活动形式

以班组为对象，视频总时间在5分钟内，涵盖微电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑短片等形式，以普通话为主要发音语言。画面无明显抖动，声音清晰，便于播放，格式为MPEG,AVI,MP4，RMVB,MOV,FLV等主流视频格式，单个视频请压缩至1G以内。

四、活动时间

短片初选即可开始到10月底，预计11月开展最终评选赛

五、活动内容

根据活动主题，征集内容围绕“阳光、健康、暖心、拼搏“等关键词开展，打造阳光团队，激情团队、拼搏团队三部分，各团队可以根据自身特点择选报送。候选作品应体现践行“坚持在一线，坚持为客户服务、坚持履行工作职责”的理念，候选作品的团队或在生产一线埋头苦干、奉献青春；或以科技创新提高一线效率；或弘扬中华传统美德为社会送出温暖；或在困难、问题时候勇于担当、肩负责任等。他们应当是优秀员工的代表，他们拥有最美的笑脸，是企业文化的一面面旗帜，不断传递正能量。具体内容可参照如下：

阳光团队：同事生病时的组织力量、单身同事的集体联谊、体质提升健康行 暖心团队：棘手问题时的共同承担、“不经意的美“就在身边

拼搏团队：客户来了还找他/她、脑力不足全体动员、事虽不关己，人人出力，“小组论坛”知识分享、我来向你们取经了

六、激励方式

1、入选激励： 凡是符合征集要求的短片经初评后，都能获得500积分奖励，每月择优作品，定期在内部微信公众号等平台进行推广，评出每月之星。

小学中秋节展示活动方案 篇5

【设计背景及思路】：中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台，小学中秋节展示活动方案。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假党中央、国务院提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事；引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等；从而培养学生的节约意识、动手能力等，规划方案《小学中秋节展示活动方案》。

【展示形式】：分为四个板块

（1）学生研究性学习报告展台：每个班学生组成1-2个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。（学生引导2人，佩戴绶带）

（2）课件展示：从研究性学习报告中选出2-3个小组运用电脑课件辩解说边展示。（学生解说2-3人，佩戴绶带）

（3）制作：以“月饼外衣用处大”为题，学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。（学生5-8人）

（4）设计：为月饼设计“环保外衣”现场设计。（5-8人）

【参与人数】：15人左右

【场地要求】：一间教室、多媒体播放用具。

小学传统文化展示方案 篇6

活动方案

活动目的：

为引起学生对作业的重视，为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，从而培养良好的学习习惯，增强学生之间相互学习、共同提高的氛围，为其他学生找到学习的榜样，特组织学生优秀作业展览。

活动时间：5月18日——5月22日

活动地点：远程教室

实施方法：

1．每班在任课老师的推荐下，精心挑选八本字迹清楚、正确率高的作业本作为模范作业本，集中在各班展示；

2．班主任组织好班级同学，利用下午第三节课时间，自觉参观优秀作业；

3．利用晨会课时间，以小组为单位，对照自己的作业，展开讨论，同时请小组其他成员提出意见。

小学传统文化展示方案 篇7

大连红方块展览公司是专业从事各类民族博物馆、民族文化博物馆、民族服饰博物馆、民族文化陈列室、民俗博物馆、民俗展览馆、民俗文化展厅、民俗文化展览馆等全程策划与施工的专业服务机构。公司荣获2010中国上海世界博览会十佳展示工程奖及中国企业文化研究会文化建设样板工程优秀奖，并以策划设计过数百个省市级项目。

红方块指出，民族文化博物馆在内容策划、设计展现等把握上尤为重要。红方块在承接民族文化博物馆、民俗博览馆、民俗文化陈列馆等的设计时，充分发挥展厅设计技术的展示效果，生动的传达民族文化博物馆的文化理念、服务体系以及辉煌历史以此达到内容与形式的统一。红方块设计师精心分析民族文化博物馆、民俗博览馆独有的特色，深入了解客户需求，充分做好博物馆的策划工作，从而为客户提供极大地便利。

红方块作为行业内的知名的展览设计策划公司，拥有强大的展厅展馆策划团队与独立完善的施工队伍，集展览展示、展厅设计策划装修施工为一体，完全解决了民族文化博物馆、民俗博览馆、民俗文化陈列馆等工程因文史编辑与装饰工程脱节造成的档次低级的乱史工程和烂尾工程。

丰富的成功经验已经使我们在国内外市场上赢得了极高的荣誉口碑，国际先进服务水准和国内顶级设计水平成功的为国内外众多政府机关和大型企业承建展厅和展馆设计策划施工工作。追求专业化、实现品牌战略联盟化、迈向国际化，我们坚守承诺、始终如一！

小学传统文化展示方案 篇8

一、活动目的为充分展示我校教师的教学专长，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，彰显“北小”人的精神风貌，打造“双专型”教师队伍，推动我校“特色发展，文化育人”理念深入发展。学校定于2013年元旦前夕举行教师才艺展示暨迎新年联欢会活动，用自己独特的方式放飞心灵，喜迎新年。

二、活动主题：

展现风采秀出才艺

三、领导小组

组长：卜松

组员：苑文防 孔黎礼 李祥鹏 纪春山 刘振元 韩锡杰 谈丽萍 于娟

四、活动形式：

现场展示。器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、朗诵、书法、绘画、剪纸、口技、哑剧、童话剧、棋类等均可。

五、参加对象：

全校教职工均可参加，不限年龄，不限男女。

六、活动要求：

1．各团队要高度重视、广泛动员和宣传，力求人人参与，个个秀出自己的绝活。参演人数不得少于团队人数的60%。

2．每个团队2个节目，并且分别是不同类型的，歌舞、曲艺等尽可能齐全，每个节目时间在3—6分钟之内。

3．各团队于12月7日前把名单及节目单交给于娟老师，由活动领导小组进行节目审定；12月26日----12月27日进行整体彩排，由艺体组负责。

七、奖励办法：

此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，每组根据2个节目获得的总分评出一、二、三等奖。此次活动将另设最佳才艺奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。

八、具体评分事项：

1．选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

2．熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

3．表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

4．服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至6分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。

各节目由评委打分后再进行综合评定。

九、活动时间及地点

时间：2012年12月28日晚上

地点：阶梯教室

十、评委：待定

十一、工作人员安排：

舞台总负责：于娟

节目主持人：金镌

音响：

摄像：

舞美：董雪松 陈立芳

场地布置：韩锡杰 于龙斌 逄玉光 帅宗勤

小学传统文化展示方案 篇9

为进一步深化推进课程改革，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，引领学生快乐学习，学习快乐。坚持在生活中尊重学生广泛兴趣，培养学生综合能力，促进学生全面发展。课程辅助活动的开展势在必行。现将我校本学期课程辅助活动及成果展示实施方案安排如下：

一、准备阶段

各班、各教师根据自身情况选择好本班要开展课程辅助活动的内容。内容包括：艺术类: 艺术课教师通过合唱、舞蹈、绘画、书法、文艺欣赏(读书活动)、课本剧、播音主持、阅读、演讲、诵读、口语交流（中文、英语）等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质；培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。科技类：教师通过科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛、废品利用及改造等。手工类:教师通过手工剪纸、折纸、粘贴画、玩橡皮泥、折衣服、烹饪、泡茶等活动，激发学生探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。书法类：开展硬笔、软笔书法的训练及指导。体育类：开展象棋、跳棋、五子棋、陆战棋等棋类运动，开展跳皮筋、跳绳、跳屋、等运动。开展球类运动，如乒乓球、篮球、排球、足球等活动。社会实践类：公益劳动、社会调查、参观考察等。走班课老师专业对口。打造一节艺术类课程辅助活动示范 1 课，将于11月28日进行展示，参与教师可以自由报名，待遇享受与教学教研活动同等，享受考核加分政策。

二、实施阶段

1、各班各科教师，根据学校的课程规定，结合自身实际选好本班课程辅助活动内容，制定好学期辅导计划，本期辅导计划在10月16日前上交教导处，并自己复印1份作为活动依据，从本周起开展活动，活动时间为每周四下午最后一节课，各班每位老师间周一次，杜绝占用，严禁随意调换，一定要按计划进行活动。

2、设立课程辅助活动督察小组：组长：冉松 副组长:董兴华 刘玉梅 刘国庆 成员：校务会其他教师

3、辅导教师每次辅导前要认真备课，拟定好活动教案，其内容为活动目标、活动准备、活动过程设计及活动效果。严禁随意性，严禁整堂课学生自由活动而无教师指导。并同时建立专门的活动过程声像和纸质档案，以备督查评估小组检查。从而确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。

3、走班课每次辅导时，教师要自制点名册，根据点名册先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。

4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）

5、督查小组每周对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。

6、学期末，督查评估小组要将任课老师的活动情况进行考核。具体考评方案由考评小组商量制订。考核参考内容：

a、活动辅导计划、每次活动方案要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。专门档案详实具体。

b、督查评估小组的检查记录，学生的问卷调查。

C、学生作品、活动过程资料、考查成绩。

d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。e、学期末辅导展示内容等。

三、成果展示（2013年11月28日）每班专柜（每班2个课桌）

1、音像资料展示。各班根据活动开展情况可以用手机、照相机、录像机等器材进行拍摄，然后将照片打印出来作为资料。也可以根据照片制成幻灯片进行展示。

2、学生作品展示。手工类、绘画类、艺术类、科技类、书法类等学生作品。每次活动后各班、包括走班根据活动内容精心收集挑选学生作品进行保存，方便随时向督查组展示，供各班交流学习。

3、学生能力展示。舞蹈类、体育类、声乐类、艺术类等不方便收集展示的作品，督察组可以在2到3周后对该班学生进行检查，就所学内容进行现场展示，根据展示情况进行考核。

长春小学教导处

团队展示方案 篇10

（一）为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学及教学技能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：

一﹑活动宗旨

通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。

二﹑活动主题

让师生过一种幸福完整的教育生活。

三﹑活动内容

青年教师课堂教学及教学技能展示

四﹑参加对象

全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。

五﹑活动要求

1﹑高度重视，做好宣传发动，调动青年教师积极踊跃参加，认真选拔推荐优秀教师。

2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。

六﹑活动安排

（一）准备阶段（20**年4月25－20**年5月2日）

通知各位语文组老师做好课堂教学及教学技能展示的准备，要求每人一课，一歌，一舞，同时加强三笔字练习。

（二）校内遴选（20**年5月3日）

学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。

遴选优秀青年教师具体条件如下：

1﹑具有良好的师德师风，得到学生及家长的认可，群众满意度﹑支持率高。

2﹑具有较高的教育教学水平和较为突出的工作业绩，并有所专长。

3﹑在语文教学领域内具有引领和示范作用，能够树立起新时期青年教师的良好形象。

（三）集中展示（20**年5月4日－6日）

1﹑校内集中展示：5月4日。

2﹑参加五常市集中展示：5月5日或6日。

团队展示方案

（二）一、指导思想

本次学习型团队手语展示活动以阿城区教师进修学校师训部关于学校学习型团队建设活动的精神为依托，根据学校学习型团队建设活动安排，以“进一步激发特殊教育教师使用中国手语的热情”为核心，以“提高特殊教育教师业务水平，促进特殊教育教学的发展”为目标，以“展现手语魅力，传递无言心声”为主题，以“切实规范中国手语在教育教学活动中的使用”为突破，进一步强化教师专业意识，增强教师专业发展能力，努力为听力残疾学生创造无障碍交流环境。力争做到辐射面广，实效性强。

二、展示人员及时间

1、全校所有教学人员都要参加，不分年龄、教龄、学部和学科。

2、学校的每一个学科教研团队为一个展示团队。

3、展示时间：**年5月15日

4、展示地点：四楼多媒体教室

三、内容及规程

此次手语展示只设置一个项目，就是主题式手语交流片段。要求每个参赛团队确定鲜明主题，围绕主题选定内容（时间在5分钟以上），突出团队教师合作交流的精神。

展示前将采取抽签的形式确定展示顺序，每个团队交流的内容要有课件辅助。

四、报名要求

汇报展示课方案 篇11

课堂教学汇报展示活动方案

（通知）

指导思想：扩大第336期全国希望工程克缇岫岩教师培训班培训成果，将培训工作继续长期的开展下去，深度推进我县初中高效课堂教学改革，构建我县真正意义上的高效课堂教学。

一、活动名称：第336期全国希望工程克缇岫岩教师培训班课堂教学汇报展示

二、活动时间：2014年9月26日

展示学科、教师：语文（第一中学范文艳）

数学（第一中学李欣慧）。上课地点：第一中学

英语（满族中学张娜、王晓红）

上课地点：满族中学

参会人员：校长、业务领导；学科教师（乡镇每学科2——3人；第一中学、满族中学酌办）

三、日程安排：7:30 签到

8: 00——9: 30 汇报展示

10:00——12:00 初中高效课堂教学研讨会

研讨会会场：

进修报告厅

研讨会日程

1、上课教师说课。范文艳、李欣慧、张娜、王晓红

2、教研员评课。徐金红、梁桂海、付萍

3、初中研训部解读岫岩县初中课堂教学

4、教育局领导指导讲话

四、活动准备

1、进修报告厅、第一中学、满族中学调试好会场多媒体设备，安排专人录像、照相。

2、上课教师准备好教学设计、说课稿、一定数量的导学案。

会议结束后，所有视频、文字材料完整归档，一式四份，呈送教育局、团县委、中国青基会教师培训中心各一份，进修中教部存档一份。

望各校根据方案精心准备，科学安排，确保本次汇报展示活动圆满成功。

岫岩教师进修学校初中研训部

2014年9月22日

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ppt展示方案 篇12

Ppt播放:邓颖 以下是二组的竞标方案，首先让我为大家介绍活动策划，一、活动策划（付佳：等一下，这个我知道！活动策划是一个活动开展的关键，我们这组的活动策划是这样的···）

1、展板：在各食堂、寝室门口宣传

2、宣传单：向各院派发内容为模招资料、赛事简介、比赛宣传单

3、校园微博：在校园微博挂出大赛情况

4、广播站：在活动进行期间进行宣传报导

5、大学城主页：以新闻的形式报道赛况

活动流程

1、开场秀；

2、主持人开场；

3、介绍到场领导

4、介绍到场评委；

5、现场抽签决定比赛顺序；

6、比赛开始后由评委现场打分，工作人员及时统计成绩。

7、结束舞蹈秀，同时工作人员迅速计算比赛结果，准备颁奖。

8、宣布获奖情况并颁奖。

注意事项

1、组织参赛人员提前2小时进入会场进行彩排；

2、组织全体观众、评委及参赛人员提前十分钟入场就坐；

3、安排四周负责维持会场纪律的工作人员和搬道具的人员； 邓：你说的是很好，可是它可行吗？付;啊？应该吧，我没想过··

二、活动可行性分析（哦，你会策划却不分析这个活动的可行性！还是让活动百事通来告诉你吧！）

有利于同学们对建团的了解，提高同学的团结能力。可以加强同学们的业余兴趣，加强学风建设。

活动的开展可以弘扬同学们的爱国精神。

活动的开展可以加强同学们的合作能力。

三、活动目的（宋芳青：哇，你们说的这么久了，那活动目的就交给我吧！） 为民院学子提供表现自我，增加历练的平台；

 展现民院文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质；

 丰富校园文化生活，展示当代大学生的团文化涵养，营造良好的校园文化气氛；

 加深同学们对党的认识，激发广大同学们爱党的热情，架起学生和党思想接近的桥梁；

 加强对青年团员的教育指导，全面推动团的基层建设和基层工作。

四、活动资金安排（王屾：我说啊，你们这个方案是不错，但是这钱怎么安排，你们会吗？····呵呵，告诉你们哥别的不会，就会花钱！比如说这个）

活动宣传用品600元

活动道具、场地、服装等1800元

活动奖金奖品2100元

活动评委花费1500元（这些都只是大的资金安排，欲知详情，请见二组的标书！走，我们拿标书去！）

五、特色（哎，等一下啊,还有我们的活动特色没有介绍啊！怎么都走了啊！算了，还是我自己来说吧）

参赛形式多样化：如班级，组织或社团，自由组合等都可以参赛。比赛形式多样化。简短演讲，合唱，特色演出，都涵盖在比赛过程中。