英语翻译基础作业一

英语翻译基础作业一（精选8篇）

英语翻译基础作业一 篇1

[记分作业]第一次网上作业

1.邓小平曾指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”这说明（）。(单选题)

A.选才与用人是领导的重要职能 B.选才与用人是领导的首要职能 C.选才与用人是领导的次要职能 D.领导者选才与用人其实就是是一个技术问题

第1题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

2.比如，某公司的老李，经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他有（）。(单选题)

A.合法权 B.强制权 C.奖赏权 D.个人影响权

第2题你选择了 A.正确答案 D.结果 ×

3.科学发展观的核心是（）。(单选题)

A.以人为本 B.以经济发展为中心 C.全面发展 D.协调发展

第3题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

4.（）是领导干部必须首先具备的基本素质，也是核心素质。(单选题)

A.知识素质 B.思想政治素质 C.身体素质 D.心理素质

第4题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

5.20世纪20年代，美国通用汽车公司总裁斯隆在经理制的基础上提出了“集中政策，分散管理”的（）。(单选题)

A.事业部制 B.经理制 C.专家制 D.专家集团制

第5题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

6.领导科学作为一门学科，主要产生于（）。(单选题)

A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪50年代 D.20世纪60年代

第6题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

7.英国邓洛普公司总裁雷伊?杰第斯曾经说过：“数百年来的战争史中，我们发现，将领的才能对战役的输赢有着极大的影响力，即使在武器进步的现代战争中亦然。竞争激烈的商业战场正如战场，领导者正如战场的将军。”关于这句话的意思表述正确的是（）。(单选题)

A.一个组织要生存下来，不需要有杰出的领导者来为组织把握方向 B.．因为领导对将来的预测无法做到完全正确，所以对提高组织的环境应变能力没有很大的作用 C.领导是一个组织存在和发展的必然要求 D.领导的存在是社会组织复杂化的必然结果

第7题你选择了 C.正确答案 C.结果 √

8.（）是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务，涉及的范围比较广阔，包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域。(单选题)

A.行政型领导 B.政治型领导 C.业务型领导 D.经济性领导

第8题你选择了 C.正确答案 C.结果 √

9.按照（）划分，可以分为政治型领导者、行政型领导者、业务型领导者等。(单选题)

A.领导者的层次 B.领导者对职权的运用方式 C.领导者与职位的关系 D.工作的性质和对象第9题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

10.我们常说的联盟者是指（）。(单选题)

A.正式的追随者 B.非正式的追随者 C.组织内的追随者 D.组织外的追随者

第10题你选择了 D.正确答案 D.结果 √

11.权力运用的一般原则包括（）。(多选题)

A.谨慎使用权力 B.讲究实效（效用原则）C.恰当运用奖励权 D.运用强制性权力要果断坚决第11题你选择了 A,B,C.正确答案 A,B,C.结果 √

12.领导者的道德素质主要体现在（）。(多选题)

A.正直诚实 B.严于律己 C.廉洁奉公 D.廉洁奉公

第12题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

13.权力的特征主要表现为（）。(多选题)

A.法定权力的强制性 B.非法定权力的动态性 C.领导权力使用的多层次性 D.领导权力运用的灵活性

第13题你选择了 A,C,D.正确答案 A,C,D.结果 √

14.领导班子建设时运用互补思想，主要需要注意以下（）方面的互补。(多选题)

A.知识结构 B.专业结构 C.能力结构 D.年龄结构 E.个性心理素质结构

第14题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

15.具备良好职业心理素质的领导者，往往具有如下特点（）。(多选题)

A.情绪稳定 B.性格宜人 C.乐观自信 D.意志坚定 E.心胸开阔

第15题你选择了 A,B,C,D,E.正确答案 A,B,C,D,E.结果 √

16.《资治通鉴》记载了子思向卫国国君慎公推荐苟变为“干城之将”的故事，子思说：“好的统治者在选拔人才时，就像木匠挑选木材一样，取其所长，弃其所短。正因如此，合抱粗的大树干，即使有数尺是朽木，好的木匠也不会弃之不用”。这个故事说明（）。(多选题)

A.选人不能仅看其某一方面 B.选人不能仅看其一时一事 C.选人要看其主流方面 D.选人要看其主流方面

第16题你选择了 A,B,D.正确答案 A,B,D.结果 √

17.领导者的基本能力主要包括（）。(多选题)

A.知人善任的组织能力 B.知人善任的组织能力 C.统筹兼顾的协调能力 D.规范实用的写作能

力

第17题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

18.权力的来源包括（）。(多选题)

A.合法权力 B.强制权力 C.专家权力 D.魅力权力

第18题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

19.领导班子中的合力状态主要看（）方面。(多选题)

A.团结合作能力 B.科学决策和处理复杂事务的能力 C.社会动员与社会统御的能力 D.清除积弊和开拓进取的能力

第19题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

20.行政领导班子是一个有机的整体，从静态意义上说，其素质结构包括（）。(多选题)

A.年龄结构 B.知识结构 C.智能结构 D.气质结构

第20题你选择了 A,B,C,D.正确答案 A,B,C,D.结果 √

21.随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。(是非题)

A.正确 B.错误

第21题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

22.即使领导对将来的预测无法做到完全正确，但其对提高组织的环境应变能力却有着至关重要的作用。(是非题)

A.正确 B.错误

第22题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

23.领导者与追随者都有权力，不过领导者的权力是明显的，而追随者的权力是隐蔽的。(是非题)

A.正确 B.错误

第23题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

24.即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。(是非题)

A.正确 B.错误

第24题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

25.随着现代社会管理重心由“人”转向“物”的转移，追随者者在组织中逐渐处于核心地位，成为领导活动中最基本的领导要素。(是非题)

A.正确 B.错误

第25题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

26.领导不需要处理具体、琐碎的具体事务。(是非题)

A.正确 B.错误

第26题你未选择答案.正确答案 A.结果 ×

27.追随者与领导者存在着互相追随互相领导的关系。(是非题)

A.正确 B.错误

第27题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

28.罗伯特·塔克在他的著作《政治领导论》中所称“非委任领袖”没有职务权力。(是非题)

A.正确 B.错误

第28题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

29.在管理学大师彼得?德鲁克和管理学创始人法约尔那里，管理几乎就是领导的代名词。(是非题)

A.正确 B.错误

第29题你选择了 B.正确答案 B.结果 √

30.罗伯特?塔克在他的著作《政治领导论》中所称“非委任领袖”没有职务权力。(是非题)

A.正确 B.错误

第30题你选择了 A.正确答案 A.结果 √

您的合计得分：94分.

英语翻译基础作业一 篇2

一、作业设置要注重趣味性

人生路上, 不同的年龄阶段有不同的心理特征, 好奇、爱探究是初中学生的心理特点。他们对有趣的、新颖的事物都感兴趣, 厌倦墨守成规地做事。对英语作业也一样, 老是让他们做一些毫无新意的作业, 会使他们感觉做作业枯燥乏味, 提不起精神, 为应付作业而做作业, 做了也不进脑子, 时间一久又忘了。因此, 老师在布置作业时, 有必要设计一些灵活的作业模式, 布置一些新颖的、趣味性强的作业内容, 激发学生做题的兴趣。

比如七年级上册Unit 6 Food and lifestyle, 作业本上有一题是关于中学生对不同饮食习惯的看法。这是一篇英语作文, 写作一向是中学生的薄弱环节, 大部分学生存在畏惧心理, 兴趣低落。笔者让学生根据自己的饮食习惯, 写出自己平时的食谱, 介绍自己喜爱的菜单, 回家可以查阅相关资料, 下节课上举行辩论赛。因为是贴近自己生活的题材, 学生们一下子来了兴趣, 消除了畏惧心理, 不再像以往写作时无从下手了, 感觉有话可说, 有词可写, 都想写得好一点, 课堂上好好表现一下。也真的是不负我望, 第二天课堂上, 每个学生都能流利地用英语说出自己喜欢的饮食习惯和为什么喜欢, 就连后进生都能表现得很出色, 令我很吃惊。可以看出, 同学们是精心准备的, 设计趣味性的作业竟有如此好的效果。不难发现, 学生才是学习主体, 更多的时候, 我们要站在他们的角度去思考问题, 让作业不再是痛苦的负担, 而是一种享受, 在作业中体会乐趣。

二、作业设置要注重层次性

学生对知识的接受能力是不一样的, 有的接受能力强, 有的接受能力差。因此, 每个班级都有优生、差生。教师布置作业时, 也要尊重个性差异, 满足不同学生的成才需求。不能千篇一律, 要分层次布置, 难易结合, 让学生做作业时自由择题, 还学生充分的选择权, 学生乐于接受这种人性化的教学模式。这也是素质教学所倡导的。

例如:在学完七年级上册Unit 8 Fashion第二课时之后, 我布置了三类作业:一是把学到的服饰单词至少写五遍直至会默写, 课文会背诵;二是在会记单词、会背课文的基础上, 分别用两个句子介绍一个人的穿着, 比如介绍Millie (She is wearing sports clothes and a pair of trainers today) ;三是在会记会背的基础上搜集你喜欢的一场Fashion show的信息, 并仔细介绍这场秀。 (对于第二和第三类作业, 单词抄写没有量的要求) 。分层性的作业使得学生的作业更加富有针对性, 极大地减轻了学生的负担, 不同基础水平的学生可以各自满足自己的需求, 达到良好的教学效果。基础较好的同学在学有余力的基础上可以增加其求知欲, 充分融入到学习的乐趣之中去, 获得学习的满足感;而基础中等的学生也会获得较大的精神力量, 积极上进, 努力提高自己的学习水平, 赶上前面的学生;至于基础差的学生也能按时完成作业, 提高了学习自信心, 拥有了学习动力。每个层次的学生都在作业中找到了自己的方向和学习的动力, 使得他们在满足了自身的荣誉感的同时, 大大提高了对学习的热情。然而, 教师在教学中要尤其注意到作业的兼容性, 即要采取新旧结合的方法, 将所学的内容融会贯通, 做好知识衔接的工作。不仅要包含新学的知识点, 而且要巩固旧的知识点。同时, 在作业的难度方面应当循序渐进, 由易及难, 由简入繁地进行教学, 开发学生的思维。

三、作业设置要注重多样性

随着作业数量的减少, 学生的学习热情被极大地激发出来。而作业难度的分层使得学生得到了极大的成就感, 让他们对日后的学习更有信心, 极大地激发了学生的创造性思维, 活跃了学生的学习氛围, 让学生乐学、好学、会学。

比如, 在学习牛津译林版 (2012新版) 七年级上册Unit7 Shopping这一单元时, 我给学生布置的是小组作业, 要求学生在课后自编自演, 他们分别扮演不同场合的服务员和顾客, 第二节课堂上反馈, 锻炼他们的实用能力。在课上经常让他们表演role play, 学生们积极性也是非常高, 若养成这种良好的习惯, 他们会觉得自己很有能耐, 能轻松驾驭知识。分角色表演的形式不仅使得学生感受到学习英语的乐趣, 而且使得学生在玩乐中更好地掌握知识点, 加深了学生的印象, 同时, 达到了良好的学习效果, 一举多得。

根据调查, 学生普遍反映:在作业多样化的形式下, 英语作业不再像以往那样是一种负担, 十分无聊与枯燥, 而是变得生动有趣起来, 让他们有兴趣和热情去完成它。同时, 英语学习也不再像以前那样觉得痛苦, 内容变得更加丰富, 学起来就十分有动力。

英语翻译基础作业一 篇3

关键词：多元智能；高中英语；个性化；课外设计

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0254-01

一、课外作业现状

传统基础教育最大的缺陷是无法兼顾学生的个性差异，无人敢于倡导个性化，讲究千篇一律的一刀切教学，即禁锢了学生的个性思维，又禁锢了老师的敢于创新的勇气，看似公平的教育下其实已经失去了公平。新课程改革无论是教材的编写以及教学环节的改革设计恰恰就是针对于这一点，课外作业的设计逐步被纳入改革的重点，是深化基础教育改革，培养学生个性以及发散思维的重点步骤。

高中英语本身对于学生来说是一门重要并且有难度的课程，鉴于我国英语教育整体水平较低，传统教育模式的课外作业死板，千篇一律且量大负重，给学生的学习生活带来不小的压力，课外作业的改革方向必定是以多元智能为方向的，培养学生的发散性思维和创新精神。

二、关于多元智能理论的概述

1983年美国学者，哈佛大学教授霍华德·加德纳提出多元智能理論，至今已经30多年，其理论至今不过时，多元智能理论的核心观点就是多元和智能，充分尊重每个人的特点和个性的基础上，培养其合理有效处理问题的能力。充分显示“以人为本”的教育理念。多元智能理论的具体含义包括：1.每一个体的智能各具特点；2.个体智能的发展方向和程度受环境和教育的影响和制约；3.智能强调的是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力；4.多元智能理论重视的是多维地看待智能问题的视角。支撑多元智能理论的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能：语言智能、节奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、自省智能、交流智能和自然观察智能。每个个体的只能因人而异，但是不同环境和教育条件下个人智能发展的方向和程度有巨大区别。

三、课外作业的设计和实施

（一）要有个性化的作业观。在多元智能理论的指导下，兼顾每个学生的个性，因材施教，建立个性的课程观念，课外作业应当放弃以往的“题海战术”式的统一的模式，而是采取针对于每个学生的个性，进行分类、分层，兼顾到每个学生的个性，让学生自主选择自己擅长的类别和层别，即是合理的爱好类别的课外作业设计又是合理的难度层别的课外作业设计才符合新课改的方向。

传统教育观念下的高中课外英语作业无非是让学生把自己埋入“题海”和量大统一的抄写以及死记硬背。学生每天的课外作业除了完成必要的与教材同步的习题之外，还要花费大量的时间来抄写单词、词组，背诵对话、课文，练习用英语写日记，阅读英语课外作业，每天完成英语作业的时间往往不少于一个小时，有些甚至超过两个小时，这样的做法完全无法体现课外作业的价值，按照《英语课程标准》：作业是师生平等交互的对话，是提升英语素养的途径，是进行英语实践的经历，是生命成长的见证。传统的作业观念完全是背道而驰。

（二）多元化的作业形式。根据目前的调查情况来看，高中英语的课外作业形式单一，结构也不合理，学生日复一日的在完成老师布置的抄写、默写、背诵、阅读的作业，已经开始机械的有意识的这样自我约束了，缺少实践性的有趣味的课外作业，学生的个性无法展现出来，同时这些作业都是个人独立就可以完成的，无法让学生形成互助的作业习惯和氛围。多元智能理论指导下，我们应该倡导趣味性强、强调学生之间互助合作的作业形式，多制作型、趣味型、实践型的作业形式。

对于作业的评价，也呈现的是单一化的模式，按照英语课程标准，学生是作业的评价的主体，提倡的是学生、同伴、老师共同参与，做到评价主体的多元。评价内容也不应该以分数为主，而是形成性评价和终结性评价相结合，既关注学生的学习过程又关注学生的学习成果。

（三）学生学习方法间的差异。学生学习的方法的差异就是每个学生不同个性和不同教育程度的体现。每个学生的个性各有特点，都有自己习惯的学习方法和学习技巧，如果我们重视每个学生的差异，因人而异的对待，那么每个学生都可以取得最好的学习成果，高中英语课外作业的设计既要兼顾英语作业的共性，又要兼顾学生个体的个性差异，用类别差异和层级差异来让学生自由选择并且激励他们挑战自己，积极向前。

多元智能理念下的差异教学可以有效的兼顾到共性的同时还兼顾到学生的个性差异。教师可以利用身边的资源进行课外作业的设计，比如利用音乐，利用部分学生对音质、音律等的敏感来进行设计；或者利用电影，可以安排学生观看自己喜欢的电影，为经典的台词自己进行配音，或者共同爱好小组对电影中的经典场景再现，这样的设计既能体现课外作业设计的趣味性也体现制作性和实践性，同时让学生之间互助合作，增进同学感情。

四、结论

总之在高中英语课外设计的过程中，掘弃传统基础教育隐性的不公平，宣扬以“学生为本”，让老师和学生共同参与，注重学生的个性差异，正确领会多元智能理念的概念。课外设计的成果要体现类别和层级，让学生根据自己的个性和差异自由选择，充分发挥自己特长的同时能够学会团结互助的。

老师在评价学生课外设计的成果时，不用单一的评价，而是形成性评价和终结性评价相结合，既关注到学生的学习过程又关注到学生的学习成果。“以人为本”“以学生为中心”，把以多元智能为基础的高中英语课外设计当成一种新型的课外设计理念。

参考文献：

[1]霍华德·加德纳，著.沈致隆，译.多元智能网.[M]北京：新华出版社，1999。

[2]刘化丽.基于多元智能理论为基础的高中英语课外作业的设计.教育教学论坛，[J]，2014（18）：236-237。

[3]李倩.高中英语课外作业设计与研究[D]山东师范大学.2011。

[4]刘徽.美国作业：令人着迷的游戏[N].中国教育报，2008-7-10（008）。

[5]宋斌华.高中英语课外作业改革研究[D].浙江师范大学，2009。

英语翻译基础作业一 篇4

满分：2 分

2.下列哪些文件名是不合法的()A.game.txt B.123.txt C.ab*.txt D.成绩.txt

满分：2 分

3.存储器容量的基本单位是()。A.位 B.字节 C.字码

D.字长

满分：2 分

4.为了在磁盘中快速查找所有的“．doc”文件，最快且准确的查找方式是()。A.按名称 B.按日期

C.按大小 D.按类型

满分：2 分

5.在每个windows 应用中，可以处理多个文档窗口，窗口的排列方式有()A.重叠式和平铺 B.层叠式和平铺 C.层叠式和展开 D.重叠式和展开

满分：2 分

6.以下十六进制数的运算，()是正确的。A.1+9=A B.1+9=B C.1+9=C D.1+9=10

满分：2 分

7.在网络中信息安全十分重要。与Web服务器安全有关的措施有()A.增加集线器数量 B.对用户身份进行鉴别 C.增加服务器数量 D.使用高档服务器

满分：2 分

8.键盘中的哪个键()是全方位的取消键 A.Tab B.Ctrl C.Esc D.Shift

满分：2 分

9.Word中的标尺分为两种，()是用来调整文本段落的缩进，在左、右两边分别有左缩进标志和右缩进标志 A.垂直标尺 B.水平标尺 C.竖直标志 D.平行标尺

满分：2 分

10.在Word中用户输入的文档仅存放在()中，一旦发生意外就会全部丢失 A.硬盘 B.缓存 C.内存 D.U盘

满分：2 分

11.计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于五大部件的是()A.运算器 B.软件 C.I/O设备

D.控制器

满分：2 分

12.32位微型计算机中的32是指()A.微机型号 B.机器字长 C.存储单位

D.内存容量

满分：2 分

13.把二进制数01011011化为十进制数为：()A.103 B.91 C.171 D.71

满分：2 分

14.Windows中进行系统设置的工具集是()，用户可以根据自己的爱好更改显示器、键盘、鼠标器、桌面等硬件的设置 A.开始菜单 B.我的电脑 C.资源管理器 D.控制面板

满分：2 分

15.在Excel中，下列说法错误的有()。A.求和操作可以对同列的数据进行 B.求和操作只能对同行的数据进行

C.求和时要多选中一个空白格，以便保存结果 D.求和操作可以对同行的数据进行

满分：2 分

16.关于随机存储器（RAM）功能的叙述,()是正确的。A.只能读，不能写

B.能直接与CPU 交换信息 C.读写速度比硬盘慢 D.断电后信息不消失

满分：2 分

17.Excel中创建一个工作簿，通常默认命名为()A.sheet1 B.excel1 C.book1 D.word1

满分：2 分

18.在Windows 中，下面有关打印机的叙述中，()是不正确的。A.局域网上连接的打印机称为本地打印机

B.在打印某个文档时，不能同时对该文档进行编辑 C.使用控制面板可以安装打印机

D.一台微机只能安装一种打印驱动程序

满分：2 分

19.ASCII码是美国国际信息交换码，计算机中用()个字节存放一个ASCII码 A.1 B.2 C.3 D.4

满分：2 分

20.Excel2003中，最多允许指定()个关键字进行排序 A.2个 B.3个 C.4个

D.5个

满分：2 分

21.在接入internet时，必须设置或者配置的协议是()A.ipx/spx B.http/ftp C.tcp/ip D.smip/pop

满分：2 分

22.设在B5单元格存有一公式为SUM(B2：B4)，将其复制到D5后，公式变为：()A.SUM(B2：B4)B.SUM(B2：D5)C.SUM(D5：B2)D.SUM(D2：D4)

满分：2 分

23.利用鼠标拖放移动数据时，若有“是否替换目标单元格内容?”的提示框出现，则说明：()A.数据不能移动 B.目标区域已有数据 C.目标区域为空白 D.不能用鼠标

满分：2 分

24.在word中，要新建文档，应该选择()菜单的命令 A.“文件” B.“编辑” C.“视图” D.“插入”

满分：2 分

25.下列选项中，()是绝对引用的书写方式。A.A1:A5 B.$A$1:$A$5 C.$A1:A$5 D.$A1:A5

满分：2 分 26.在windows中，“回收站”是()的一块区域 A.软盘上 B.内存中 C.硬盘上

D.高速缓存中

满分：2 分

27.使用电子邮件时，有时收到的邮件有古怪字符，即出现了乱码，这是由于()A.病毒

B.接收方操作系统有问题 C.发送方计算机故障 D.编码未统一

满分：2 分

28.删除当前输入的错误字符，可直接按下()A.Enter键 B.ESC键 C.Shift键 D.BackSpace键

满分：2 分

29.下列叙述中，不正确的是：()A.Windows98中可同时打开多个应用程序

B.Windows98可以利用剪贴板实现多个文件之间的复制

C.在资源管理器窗口中，用鼠标左键双击应用程序名，即可运行程序 D.在Windows98中不能对文件夹进行更名操作

满分：2 分 30.在Word中，如果对当前编辑的文本进行了修改，没有存盘就选择了关闭命令，则()。A.Word会显示出错信息，并拒绝执行命令，回到编辑状态。

B.Word会弹出对话框，提醒用户保存对文件所做的修改，然后关闭文本。C.Word会自动为用户将当前编辑的文件存盘。

D.Word会执行命令关闭编辑的文本，而对当前编辑的文本的最新改动将会丢失。

满分：2 分

31.Excel文件的扩展名为：()A.．xlc B.．xls C.．xlt D.．xla

满分：2 分

32.系统对WWW 网页存储的默认格式是()A.PPT B.TXT C.HTML D.DOC

满分：2 分

33.下面合法的IP地址是：()。A.129,1,150,115 B.211.260.218.244 C.192.168.192.1 D.24.128.12

满分：2 分

34.用鼠标拖动功能实现文件或文件夹的快速移动时，正确的操作是()A.用鼠标左键拖动文件或文件夹到目的文件夹上

B.按住Alt键，然后用鼠标左键拖动文件或文件夹到目的文件夹上 C.按住Ctrl键，然后用鼠标左键拖动文件或文件夹到目的文件夹上 D.按住Shift键，然后用鼠标右键拖动文件或文件夹到目的文件夹上

满分：2 分

35.下列那一项不属于计算机网络的拓扑结构()A.总线型 B.星型 C.瀑布型

D.混合型

满分：2 分 36.操作系统是一种()A.系统软件 B.操作规范 C.编译系统 D.应用软件

满分：2 分

37.windows菜单命令项的右边有省略号„表示()A.该命令当前不能执行 B.执行该命令会打开一对话框

C.该命令会出现级联菜单 D.该命令无效

满分：2 分

38.要退出屏幕保护但不知道密码，可以：()A.按下CTRL+ALT+DELETE健，当出现关闭程序对话框时，选择“屏幕保护程序”然后按下“结束任务”就可以终止屏幕保护程序 B.按下ALT+TAB切换到其他程序中。C.按下ALT+ESC切换到其他程序中。D.以上都不对

满分：2 分

39.机器语言是用()编写的。A.二进制码 B.ASCII码 C.十六进制码 D.汇编语言

满分：2 分

40.OSI将整个网络的通信功能分成７个层次，这七个层从底层到高层依次为()A.物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、应用层和表示层 B.物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层 C.物理层、数据链路层、传输层、网络层、会话层、表示层和应用层 D.物理层、数据链路层、网络层、会话层、传输层、表示层和应用层

满分：2 分

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.下列情况在“网上邻居”中可以实现的是()A.访问网络上的共享打印机 B.使用在网络上共享的磁盘空间 C.查找网络上特定的计算机 D.使用他人计算机上未共享的文件

满分：2 分

2.Internet能够提供的服务包括：()A.WWW B.E-Mail C.Telnet D.FTP

满分：2 分

3.在WWW上,每一信息资源都有统一的且在网上唯一的地址,该地址就叫URL(Uniform Resoure Locator)。它是WWW的统一资源定位标志。URL由()部分组成 A.协议类型

B.存放资源的主机域名 C.资源文件名 D.文件类型

满分：2 分

4.Excel公式中可使用的运算符包括()A.算术运算符 B.比较运算符 C.文本运算符 D.引用运算符

满分：2 分

5.标准键盘一般分为四个键区，包括：功能键区、主键盘区、()A.数字键区 B.字母键区 C.小键盘区 D.光标控制键区

满分：2 分

6.Internet上的资源分为两类()A.信息资源 B.服务资源 C.网络资源 D.共享资源

满分：2 分

7.PowerPoint中，在设计动画时，有2种不同的动画设计是()A.幻灯片内 B.幻灯片外 C.幻灯片间 D.幻灯片

满分：2 分

8.按照使用环境和对作业处理方式可把操作系统大致分()A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.多媒体操作系统

满分：2 分

9.Internet引入域名服务系统DNS的主要功能是()A.使IP地址便于记忆

B.定义了一套为机器取域名的规则 C.把域名高效率地转换成IP地址 D.使得显示美观

满分：2 分

10.有关存储器的描述正确的是()A.存储器分内存储器和外存储器两种 B.内存储器容量小、速度快 C.外存储器容量小、速度快 D.内存储器都是只读

英语翻译基础作业一 篇5

北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.WWW使用（）协议进行信息传送。.HTTP.HTML.FTP.TLNT 正确答案：

2.决定局域网特性的主要技术要素包括（）、传输介质与介质访问控制方法。.所使用的协议.网络拓扑结构.数据传输环境.主机的时钟频率 正确答案：

3.网卡实现的主要功能是（）。.网络层与应用层的功能.物理层与网络层的功能.物理层与数据链路层的功能.网络层与表示层的功能 正确答案：

4.在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）.单工.半双工.全双工

.上述三种均不是 正确答案：

5.类IP地址默认子网掩码为____.255.0.0.0.255.255.0.0.255.255.255.0.255.255.255.255 正确答案：

6.关于SL，以下哪种说法是错误的().SL可以传输很长的距离，而且其速率与距离没有关系.SL的传输速率通常比在电话网上使用传统的MOM要高.SL的非对称性表现在上行速率和下行速率可以不同

.在电话线路上使用SL，可以同时进行电话和数据传输，两者互不干扰

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正确答案：

7.VLN在现代组网技术中占有重要地位，同一个VLN中的两台主机（）。.必须连接在同一交换机上.可以跨越多台交换机.必须连接在同一集线器上.可以跨越多台路由器 正确答案：

8.lOS－T使用标准的RJ－45接插件与3类或5类非屏蔽双绞线连接网卡与集线器。网卡与集线器之间的双绞线长度最大为（）。.15m.50m.100m.500m 正确答案：

9.数据链路层传输的数据单位是（）。.比特.字节.帧.分组 正确答案：

10.TM在计算机网络领域是下列哪一个的缩写.异步传输模式.自动传输模式.异步电信方法.自动说话机 正确答案：

北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.在下列任务中，哪些是网络操作系统的基本任务？（）.屏蔽本地资源与网络资源之间的差异.为用户提供基本的网络服务功能.管理网络系统的共享资源.提供网络系统的安全服务 正确答案：

2.在对千兆以太网和快速以太网共同特点的描述中，下列哪些说法是正确的？（）

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.相同得数据帧格式.相同的物理层实现技术.相同的组网方法

.相同的介质访问控制方法 正确答案：

3.在下列网络威胁中，哪些属于信息泄露？（）.数据窃听.流量分析.拒绝服务攻击.偷窃用户账号 正确答案：

4.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）.网络就是计算机的集合。

.网络可提供远程用户共享网络资源，但可靠性很差。.网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。.当今世界规模最大的网络是因特网。正确答案：

5.网络通信协议的层次结构有哪些特征？（）.每一层都规定有明确的任务和接口标准

.除最底层外，每一层都向上一层提供服务，又是下一层的用户.用户的应用程序作为最高层

.物理通信线路在第二层，是提供服务的基础 正确答案：

6.网络通信协议通常由哪几部分组成？（）.语义.语法.标准.变换规则 正确答案：

7.TP／IP协议是一种开放的协议标准，下列哪些是它的特点？（）.独立于特定计算机硬件和操作系统.统一编址方案.政府标准

.标准化的高层协议 正确答案：

8.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）

.网络传输介质分为有线和无线，有线介质主要有同轴电缆、红外线、光缆。.网络节点间进行通信所遵从的规则称为协议。

.局域网中只能有一个服务器，P机在安装系统软件后也可作为服务器。.无论是服务器或客户机，它们组成局域网时，均需各自安装一块网卡。正确答案：

9.计算机网络由哪两部分组成？（）.通信子网

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.计算机.资源子网.数据传输介质 正确答案：

10.在网络出现拥塞后，可采用以下方法解决拥塞()。.接入控制.通信量整形.抑制分组.负载丢弃 正确答案：

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三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.TM既可以用于广域网，又可以用于局域网，这是因为它的工作原理与thrnt基本上是相同的。（.错误.正确 正确答案：

2.目前使用的广域网基本都采用网状拓扑结构。.错误.正确 正确答案：

3.如果对数据的实时性要求比较高，但对数据的准确性要求相对较低(如在线电影)，一般可在传输层采用UP协议。.错误.正确 正确答案：

4.目前电信部门推出的宽带接入服务指的是PPP拨号上网服务。.错误.正确 正确答案：

5.Winows操作系统各种版本均适合作网络服务器的基本平台。.错误.正确 正确答案：

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.Winows 98 提供的拨号网络适配器是【 】.Mom.软件.电话线.网卡 正确答案：

2.交换机属于（）互连设备.物理层.数据链路层.网络层.应用层 正确答案：

3.在传输介质中，抗干扰能力最强的是()。.微波.光纤.同轴电缆.双绞线 正确答案：

4.Intrnt上普遍使用的网络管理协议是____.SNMP.FTP.SMTP.S 正确答案：

5.用SP技术编写的网页为动态网页，其文件扩展名为..PHP..JSP..SP..HTM 正确答案： 6.NS是指.发信服务器.域名服务器.邮件服务器

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.收信服务器 正确答案：

7.类IP地址默认子网掩码为____.255.0.0.0.255.255.0.0.255.255.255.0.255.255.255.255 正确答案：

8.WWW使用（）协议进行信息传送。.HTTP.HTML.FTP.TLNT 正确答案：

9.以太网的标准是（）.I802.3.I802.4.I802.5.I802.11 正确答案：

10.根据I/TI568标准，在RJ-45中____不在一个线对内.1、2.3、4.4、5.7、8 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.在网络配置管理的功能描述中，下列哪些说法是正确的？.识别网络中的各种设备，记录并维护设备参数表.用适当的软件设置参数值和配置设备.初始化、启动和关闭网络或网络设备

.自动检测网络硬件和软件中的故障并通知用户 正确答案：

2.下列哪些技术是实现防火墙的主流技术（）。）

（谋学网www.mouxu.om

.包过滤技术.应用级网关技术.代理服务器技术.NT技术 正确答案：

3.下列哪些项是UP协议的特性？（）.提供可靠服务.提供无连接服务.提供端到端服务.提供全双工服务 正确答案：

4.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）.网络就是计算机的集合。

.网络可提供远程用户共享网络资源，但可靠性很差。.网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。.当今世界规模最大的网络是因特网。正确答案：

5.对于不同的网络操作系统提供功能的描述，下列哪些说法是正确的？（.Winows NT srvr有良好的文件和打印能力，有优秀的目录服务.Winows NT srvr有良好的文件和打印能力，没有优秀的目录服务.NtWr有良好的文件和打印能力，有优秀的目录服务.NtWr有良好的文件和打印能力，没有优秀的消息服务 正确答案：

6.在网络出现拥塞后，可采用以下方法解决拥塞()。.接入控制.通信量整形.抑制分组.负载丢弃 正确答案：

7.下列关于Winows NT Srvr的描述，哪些是错误的？.Winows NT Srvr的内部采用64位体系结构

.Winows NT Srvr以“域”为单位集中管理网络资源.Winows NT Srvr只支持TP／IP协议.Winows NT Srvr没有融入对UNIX的支持 正确答案：

8.属于局域网的特点有()。.较小的地域范围

.高传输速率和低误码率.一般为一个单位所建

.一般侧重共享位置准确无误及传输的安全 正确答案：

9.网络按通信方式分类，可以分为（）.点对点传输网络）

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.广播式传输网络.数据传输网络.对等式网络 正确答案：

10.广域网一般采用网状拓扑构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂。为了实现正确的传输必须采用（）。.光纤传输技术.路由选择算法.无线通信技术.流量控制方法 正确答案：

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三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.Winows操作系统各种版本均适合作网络服务器的基本平台。.错误.正确 正确答案：

2.IP地址中，类IP地址的有256个网络地址。.错误.正确 正确答案：

3.目前电信部门推出的宽带接入服务指的是PPP拨号上网服务。.错误.正确 正确答案：

4.目前使用的广域网基本都采用网状拓扑结构。.错误.正确 正确答案：

5.拨号接入Intrnt，须要具有调制解调器设备。.错误.正确 正确答案：

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.以下IP地址中属于类地址的是（）.10.20.30.40.172.16.26.36.192.168.200.10.202.101.244.101 正确答案：

2.Intrnt上普遍使用的网络管理协议是____.SNMP.FTP.SMTP.S 正确答案：

3.计算机网络按照服务的提供方式可以分为（）.局域网和广域网

.对等方式和客户/服务器方式.超媒体(hyprmi)技术.超文本标记语言HTML 正确答案：

4.VLN在现代组网技术中占有重要地位，同一个VLN中的两台主机（）。.必须连接在同一交换机上.可以跨越多台交换机.必须连接在同一集线器上.可以跨越多台路由器 正确答案：

5.下面是一常见的文件类型，请指出哪个文件类型一般代表WWW页面文件【 】.gif或jpg.wv或mp3.htm或html.o或rtf或u 正确答案：

6.以太网的标准是（）.I802.3.I802.4.I802.5.I802.11

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正确答案：

7.关于防火墙的功能，以下哪一种描述是错误的().防火墙可以检查进出内部网的通信量

.防火墙可以使用应用网关技术在应用层上建立协议过滤和转发功能.防火墙可以使用过滤技术在网络层对数据包进行选择.防火墙可以阻止来自内部的威胁和攻击 正确答案：

8.关于SL，以下哪种说法是错误的().SL可以传输很长的距离，而且其速率与距离没有关系.SL的传输速率通常比在电话网上使用传统的MOM要高.SL的非对称性表现在上行速率和下行速率可以不同

.在电话线路上使用SL，可以同时进行电话和数据传输，两者互不干扰 正确答案：

9.将文件从FTP客户机传输到服务器的过程称为（）.下载.上传.浏览

.以上说法都不正确 正确答案：

10.将一个信道按频率划分为多个子信道，每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为（）

.时分多路复用.空分复用.波分多路复用.频分多路复用 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.属于局域网的特点有()。.较小的地域范围

.高传输速率和低误码率.一般为一个单位所建

.一般侧重共享位置准确无误及传输的安全 正确答案：

2.在网络出现拥塞后，可采用以下方法解决拥塞()。

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.接入控制.通信量整形.抑制分组.负载丢弃 正确答案：

3.关于城域网建设方案特点的描述中，下列哪些是正确的？（）.主干传输介质采用光纤

.交换结点采用基于IP交换的高速路由交换机或TM交换机.采用ISO／OSI七层结构模型

.采用核心交换层，业务汇聚层与接入层3层模式 正确答案：

4.下列哪些技术是实现防火墙的主流技术（）。.包过滤技术.应用级网关技术.代理服务器技术.NT技术 正确答案：

5.Winows NT是人们非常熟悉的网络操作系统，其吸引力主要来自（）。.适合做因特网标准服务平台.开放源代码

.有丰富的软件支持.免费提供 正确答案：

6.在网络配置管理的功能描述中，下列哪些说法是正确的？（）.识别网络中的各种设备，记录并维护设备参数表.用适当的软件设置参数值和配置设备.初始化、启动和关闭网络或网络设备

.自动检测网络硬件和软件中的故障并通知用户 正确答案：

7.有关交换技术的论述，正确的有()。

.电路交换要求在通信的双方之间建立起一条实际的物理通路，但通信过程中，这条通路可以与别的通信方共享

.报文交换不需要建立专门的物理通适，而且可以把多个报文发送到多个目的地.报文交换不能满足实时或交互式的通信要求

.分组交换将一个大报文分割成分组，并以分组为单位进行存储转发，在接收端再将各分组重新组装成一个完格的报文 正确答案：

8.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）

.网络传输介质分为有线和无线，有线介质主要有同轴电缆、红外线、光缆。.网络节点间进行通信所遵从的规则称为协议。

.局域网中只能有一个服务器，P机在安装系统软件后也可作为服务器。.无论是服务器或客户机，它们组成局域网时，均需各自安装一块网卡。正确答案：

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9.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）.网络就是计算机的集合。

.网络可提供远程用户共享网络资源，但可靠性很差。.网络是通信技术和计算机技术相结合的产物。.当今世界规模最大的网络是因特网。正确答案：

10.会产生冲突的网络拓扑结构有()。.总线形结构.环形结构

.点一点全连接结构

.采用集线器连接的星形结构 正确答案：

北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.应用网关是在应用层实现网络互连的设备。.错误.正确 正确答案：

2.帧中继的设计主要是以广域网互连为目标。.错误.正确 正确答案：

3.阅读电子邮件必须在线阅读。.错误.正确 正确答案：

4.将单位内部的局域网接入Intrnt(因特网)所需使用的接入设备是集线器。.错误.正确 正确答案：

5.TM既可以用于广域网，又可以用于局域网，这是因为它的工作原理与thrnt基本上是相同的。（.错误.正确 正确答案：

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北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.下列协议中【 】不是路由器协议.RIP.OSPF.RP.SMTP 正确答案：

2.网卡实现的主要功能是（）。.网络层与应用层的功能.物理层与网络层的功能.物理层与数据链路层的功能.网络层与表示层的功能 正确答案：

3.网桥不能实现的功能是【 】.网络分段.隔离广播

.LN之间的互连.路径选择 正确答案：

4.以下IP地址中属于类地址的是（）.10.20.30.40.172.16.26.36.192.168.200.10.202.101.244.101 正确答案：

5.在传输介质中，抗干扰能力最强的是()。.微波.光纤.同轴电缆.双绞线 正确答案：

6.W上每一个页都有一个独立的地址，这些地址称作统一资源定位器，即【 】.URL.WWW

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.HTTP.USL 正确答案：

7.在Intrnt中，按（）地址进行寻址。.邮件地址.网线接口地址.M地址.IP地址 正确答案：

8.如果在网络系统中，每台计算机既是服务器又是工作站，这样的网络系统是.单服务器网.混合网

.不是计算机网络.同类网 正确答案：

9.在10s-T网络中，双绞线通过【 】与网卡相连。.RJ-45.RJ-11.T型接头.S 正确答案：

10.计算机网络按照服务的提供方式可以分为（）.局域网和广域网

.对等方式和客户/服务器方式.超媒体(hyprmi)技术.超文本标记语言HTML 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.网络按照传送数据所用的结构和技术可划分为什么网？（）.交换网.广播网.资源网.分组网 正确答案：

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2.会产生冲突的网络拓扑结构有()。.总线形结构.环形结构

.点一点全连接结构

.采用集线器连接的星形结构 正确答案：

3.关于TP／IP协议的描述中，下列哪些是正确的？（）.地址解析协议RP／RRP属于应用层

.TP、UP协议都要通过IP协议来发送、接收数据.TP协议提供可靠的面向连接服务.UP协议提供简单的无连接服务 正确答案：

4.网络按通信方式分类，可以分为（）.点对点传输网络.广播式传输网络.数据传输网络.对等式网络 正确答案：

5.计算机网络由哪两部分组成？（）.通信子网.计算机.资源子网.数据传输介质 正确答案：

6.对于不同的网络操作系统提供功能的描述，下列哪些说法是正确的？（.Winows NT srvr有良好的文件和打印能力，有优秀的目录服务.Winows NT srvr有良好的文件和打印能力，没有优秀的目录服务.NtWr有良好的文件和打印能力，有优秀的目录服务.NtWr有良好的文件和打印能力，没有优秀的消息服务 正确答案：

7.TP／IP协议是一种开放的协议标准，下列哪些是它的特点？（）.独立于特定计算机硬件和操作系统.统一编址方案.政府标准

.标准化的高层协议 正确答案：

8.哪些信息可在因特网上传输？（）.声音.图像.文字.普通邮件 正确答案：

9.在网络配置管理的功能描述中，下列哪些说法是正确的？（））

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.识别网络中的各种设备，记录并维护设备参数表.用适当的软件设置参数值和配置设备.初始化、启动和关闭网络或网络设备

.自动检测网络硬件和软件中的故障并通知用户 正确答案：

10.有关交换技术的论述，正确的有()。

.电路交换要求在通信的双方之间建立起一条实际的物理通路，但通信过程中，这条通路可以与别的通信方共享

.报文交换不需要建立专门的物理通适，而且可以把多个报文发送到多个目的地.报文交换不能满足实时或交互式的通信要求

.分组交换将一个大报文分割成分组，并以分组为单位进行存储转发，在接收端再将各分组重新组装成一个完格的报文 正确答案：

北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.目前使用的广域网基本都采用网状拓扑结构。.错误.正确 正确答案：

2.1．传输控制协议（TP）属于传输层协议，而用户数据报协议（UP）属于网络层协议。.错误.正确 正确答案：

3.帧中继的设计主要是以广域网互连为目标。.错误.正确 正确答案：

4.中继器是一种数据链路层的网络互连设备。.错误.正确 正确答案：

5.Winows操作系统各种版本均适合作网络服务器的基本平台。.错误.正确 正确答案：

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北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.关于网址的说法中____是不正确的.IP地址是唯一的.域名的长度是固定的.入网址时可以使用域名.网址有两种表示方法 正确答案：

2.高层互联是指传输层及其以上各层协议不同的网络之间的互联。实现高层互联的设备是（）。.中继器.网桥.路由器.网关 正确答案：

3.Intrnt的_mil使用的传输协议为.NS.SMTP.X.400.RP 正确答案：

4..从IP地址到物理地址的映射，由TP/IP协议中的【 】协议完成。.RRP.TP.RP.IP 正确答案：

5.以下IP地址中属于类地址的是（）.10.20.30.40.172.16.26.36.192.168.200.10.202.101.244.101 正确答案：

6.TP/IP网络协议中的TP是指（）.文件传输协议

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.简单邮件传输协议.网际协议.传输控制协议 正确答案：

7.将文件从FTP客户机传输到服务器的过程称为（）.下载.上传.浏览

.以上说法都不正确 正确答案：

8.类IP地址默认子网掩码为____.255.0.0.0.255.255.0.0.255.255.255.0.255.255.255.255 正确答案：

9.以太网的标准是（）.I802.3.I802.4.I802.5.I802.11 正确答案：

10.WWW使用（）协议进行信息传送。.HTTP.HTML.FTP.TLNT 正确答案：

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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.下列陈述中正确的有().对应于系统上的每一个网络接口都有一个IP地址.IP地址中有16位用于描述网络

.IP地址通常直接用于用户之间的通信.类地址用于多点广播

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正确答案：

2.关于城域网建设方案特点的描述中，下列哪些是正确的？（）.主干传输介质采用光纤

.交换结点采用基于IP交换的高速路由交换机或TM交换机.采用ISO／OSI七层结构模型

.采用核心交换层，业务汇聚层与接入层3层模式 正确答案：

3.在网络配置管理的功能描述中，下列哪些说法是正确的？（）.识别网络中的各种设备，记录并维护设备参数表.用适当的软件设置参数值和配置设备.初始化、启动和关闭网络或网络设备

.自动检测网络硬件和软件中的故障并通知用户 正确答案：

4.哪些信息可在因特网上传输？（）.声音.图像.文字.普通邮件 正确答案：

5.Winows NT是人们非常熟悉的网络操作系统，其吸引力主要来自（）。.适合做因特网标准服务平台.开放源代码

.有丰富的软件支持.免费提供 正确答案：

6.关于机算机网络，以下说法哪个正确？（）

.网络传输介质分为有线和无线，有线介质主要有同轴电缆、红外线、光缆。.网络节点间进行通信所遵从的规则称为协议。

.局域网中只能有一个服务器，P机在安装系统软件后也可作为服务器。.无论是服务器或客户机，它们组成局域网时，均需各自安装一块网卡。正确答案：

7.属于局域网的特点有()。.较小的地域范围

.高传输速率和低误码率.一般为一个单位所建

.一般侧重共享位置准确无误及传输的安全 正确答案：

8.下列哪些是网络操作系统提供的服务？（）.文件服务.打印服务.通信服务

.办公自动化服务 正确答案：

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9.会产生冲突的网络拓扑结构有()。.总线形结构.环形结构

.点一点全连接结构

.采用集线器连接的星形结构 正确答案：

10.有关交换技术的论述，正确的有()。

.电路交换要求在通信的双方之间建立起一条实际的物理通路，但通信过程中，这条通路可以与别的通信方共享

.报文交换不需要建立专门的物理通适，而且可以把多个报文发送到多个目的地.报文交换不能满足实时或交互式的通信要求

.分组交换将一个大报文分割成分组，并以分组为单位进行存储转发，在接收端再将各分组重新组装成一个完格的报文 正确答案：

北交《计算机应用基础及计算机网络与应用》在线作业一

三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）

1.应用网关是在应用层实现网络互连的设备。.错误.正确 正确答案：

2.交换机与集线器相比能提供更好的网络性能，原因是交换机能够进行存储转发。.错误.正确 正确答案：

3.IP地址中，类IP地址的有256个网络地址。.错误.正确 正确答案：

4.如果多台计算机之间存在着明确的主/从关系，其中一台中心控制计算机可以控制其它连接计算机的开启与关闭，那么这样的多台计算机系统就构成了一个计算机网络。.错误.正确 正确答案：

5.TM既可以用于广域网，又可以用于局域网，这是因为它的工作原理与thrnt基本上是相同的。（谋学网www.mouxu.om

继续教育小学英语作业一（精选） 篇6

新版英语课程标准对学生写的技能有所提高，一级目标要求是“能仿照范例写词句”，二级目标要求是“能够根据主题写出简短的描述”。

在三年级学生学习了动物类单词，颜色类单词，句型如It’s a dog.It’s brown.I like dogs.的基础之上，我为学生曾设计过这样的仿照例句进行书写的写作训练。课堂呈现如下：

Step 1: 引导学生对所学过的动物类及颜色类单词进行复习。Step 2: 把事先准备好的小狗图片

T：What is it?

Ss：It’s a dog.T：What colour is it?

Ss：It’s brown.T：I like dogs.What do you like？

S1: I like cats.S2: I like pandas.„„ 贴到黑板上.Step 3: 把刚才用来描述图片的话再四线三格中规范的写到图片下，并带领学生读几遍。

Step 4：让学生模仿老师黑板上的样子进行书写。要求：先画出自己喜欢的动物并上色，在图片下方打四线三格规范书写。

这样的模仿不只是单纯的模仿，给了学生更大的选择空间，学生可以自主选择自己喜欢的动物和颜色，结合了美术，学生更加感兴趣。学生完成任务很好，有的学生甚至在描写熊猫颜色中用上了black and white，也更有助于学生很好的掌握这些句型。

My Family写作教学设计

一、教学内容

本教学设计是小学五年级学生练习写的一篇英语小作文。

用英语简要介绍自己的家庭，并结合生活实际，谈谈自己的感想。字数要求：5-10句话50词左右。

二、教学目标

1.知识与能力目标

培养学生初步的写作能力、学会叙述自己身边的事。

培养学生基本的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。

2.学习策略目标

学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。

掌握英语写作中组织语言的基本方法。

3.情感态度目标

通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生愿意用英语叙述身边的人或事物的习惯。

三、教学重点与难点

1.学会用英语表达自己的身边事物，用英语介绍朋友家人的基本情况。

2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。

四、教学准备

1．一两篇与的家庭介绍的有关例文。

2．制作课件和教案。

3．准备实物投影仪、多媒体设备

五、教学过程

Step 1.Lead-in

T: Is it difficult to write something about you family?

Ss: Yes.T: Is it difficult to say something about you family?

Ss: No.T : Who can tell us something about your family ?

Ss :Me.(Put up their hands.)

Step 2.Talk about this family with all the students in our class.My family

There are five people in my family.They are my grandmother ,my father, my mother, my sister and I.My grandmother is old.She is 68.My father is an engineer, he is 40 years old.He likes listening to music and dancing.My mother is a housewife.She likes knitting sweaters.My sister is a student.She likes eating.I am a student , too.I like reading books and playing the violin(小提琴).This is my family.I love family.Get the students to answer the questions：

1.How many people are there in “my” family?

2.What are they doing?

3.How old are they ?

4.What do they like to do?

Step 3.Decide on the outline of this writing.Talk.通过这篇小短文讨论小作文的基本架构，一般有几方面的介绍。

Step 4.Use your own words to answer these questions of your family:

1.Tell us these four questions in your real life.1)How many people are there in your family?

2)What are they doing?

3)How old are they ?

4)What do they like to do?

2.Talk about your family with your partners.3.Then write them down on your notebooks.Step 5．Avoid writing Chinese-English.Let the students read their writings, and find out some Chinese-English sentences and correct them.Talk with them.Step 6.Practice：

I love my family

I have a big family.My family has eleven members.The woman in red T-shirt is my mother, she works in a factory.She likes music, she’s quiet.Near my mother is my father, he is a great doctor.He is very busy everyday.He loves English very much.The man in black T-shirt is my uncle, he is strong.He likes sports.Who is next to my uncle? She is my aunt.She is a teacher.My grandmother and grandfather look young.They are farmers.They like flowers.In front of my grandmother is my sister.She is 7 years old.She likes computer.My baby sister is one years old.She has two big eyes and a small nose.But she is not in the photo.In the middle is grand father’s father.He is 95 years old, but he is very strong.What about me? My name is Sally.I study in Xing primary school.I like playing the piano very much.Look, This is my happy family!I love my family!

Ask the students to write down the outline according to the following: Topic: ________

Main things:

①______②______③_____

Step 7.Homework: Hand in.交上一篇自己修改好的短文。

六、课后自我反思（self-reflection）

本节课主要通过讲评学生的习作使学生掌握了小作文的方法和步骤，培养了遣词造句的能力，同时也提高了学生的合作学习的能力。充分体现了合作学习的理念。另外，这堂课的素材是来自学生的作品，所以针对性比较强，学生的兴趣很高涨，对文中内容有很深的体会。通过修改和讨论学生对与英语作文会有更深一步的了解与认识。但是

写作水平的提高需要经过一段时间的适应与实践才会得到真正的提高。可能学生会不适应，句子错误很多，但是这不要紧，只要学生敢写就要表扬，然后跟学生一起分析文章中有什么不符合应用习惯的问题。

作业基础预算体系构建探讨 篇7

关键词：作业基础预算标准构成,作业基础预算的应用条件,体系构建

0 引言

作业基础预算体系作为编制和执行预算的重要前提和依据, 通常, 制定此体系的时候不仅要考虑国家的相关政策、法规和标准, 更要充分考虑企业的实际情况。加强企业作业基础预算管理, 是检验企业管理科学化的重要标志, 有利于企业效益的提高。因此, 结合企业的实际, 在保障基础工作建设, 提高基层执行力度的同时, 建立企业作业基础预算体系才能更好地完善企业作业基础预算管理。

1 作业基础预算标准的构成

产品价格、产品数量、作业数量以及资源数量和成本动因率等均为影响企业作业预算的重要因素, 其中产品价格、产品数量以及成本动因率 (单价方面) 三项因素由于不受企业控制, 因此, 不作为作业核算标准体系的主要组成部分;但是企业通过技术改进和加强管理等方式可以选用适当的方法对作业数量、资源数量以及成本动因率 (数量方面) 进行合理的确定。此外, 制度建设、作业岗位操作规程等也是影响作业预算效益的非数量因素。下面, 我们将从技术作业标准、管理作业标准以及岗位作业标准三方面对作业基础预算标准体系的主要组成部分进行划分和归纳。

1.1 企业作业基础预算技术标准

在选择技术标准的时候不仅仅来源于顾客的要求, 更要受制于生产设备、资源条件和市场发展情况。其作为企业经营决策的主要内容, 主要包括食品生产加工工艺流程、生产检验、产品设计、材料采购以及验收和处理等标准。

1.2 企业作业基础预算管理标准

管理标准都是由企业管理层指定的, 从而可以说明企业的管理水平能够产生管理效益。此标准包括预算管理制度、作业数量和资源数量以及人才工程等在内的从事预算管理工作的基本标准。

1.3 企业作业基础预算岗位标准

与其他管理活动相比, 此标准作为一项用准确数量估计和优化资源配置的管理活动, 能够在一定技术标准基础上通过管理标准的制定和执行, 除了为管理工作提供可靠的成本和资源需求信息外, 还能在特定技术条件下追求管理的效益。此标准主要包括作业岗位的操作规程、工作职责以及权责和范围等。

2 企业作业基础预算体系的应用条件

2.1 企业业务流程再造

作业基础预算与传统预算基础相比, 需要企业按照作业动因合理的划分作业中心以及正确划分公司作业, 此外, 还需要对工作作业流程进行分析和标准化, 即企业需要根据作业管理要求对企业的业务活动进行审视。为了保证公司能够在组织管理和业务流程中都能适应作业预算管理的需要, 公司除了建立具体的预算管理部门专门负责公司作业预算的组织实施外, 还要明确各个部门的职责。

2.2 会计信息系统的支持

在经营的过程中, 公司会产生大量的信息, 但是作业基础预算在处理这些信息的时候是无法依靠传统的会计处理方式的, 加上以服务企业内部管理为目标的作业基础预算与财务成本预算方法区别很大, 因此, 基于传统预算, 企业需要编制方法报表。作业基础预算之所以必须以高效的企业会计信息系统为基础或在现有会计信息系统基础上增加作业基础预算模块或重新构建企业的会计信息系统, 这是由于依靠计算机完成数据处理的作业基础预算必须对输入系统前的原始数据进行加工处理, 因此, 没有会计信息系统的支持就很难快速准确的对基本数据进行收集和整理, 没有数据的支持就无法对预算进行相应的分析和调整。

2.3 人力方面的支持

为了确保管理层能够在行动上给予作业基础预算必要的支持, 必须管理层通过了解基础预算来认识必要性。为了建立合理的作业链, 企业还应当对员工进行培训, 建立其作业和作业动因等意识, 使用作业管理的观点对业务活动进行分析。此外, 预算不是一个独立系统, 因此需要其他部门的协同合作。因此, 运行作业基础预算除了需要高层管理人员的了解和支持外, 更需要基层员工的广泛参与;不仅需要精通作业基础预算的会计人员, 还需要了解作业基础预算的非财务人员。

3 企业作业预算体系构建

3.1 作业预算目标确定

能够紧密结合企业的发展战略作为作业基础预算的优势, 因此, 企业在确定预算目标时首先要对企业的战略发展规划进行深入了解, 其次才是对公司的预算年度的经营计划进行了解, 从而确定预算目标。预算目标能够以财务指标的形式反映和执行公司的战略目标。在公司的经营战略中, 财务层面的概况性指标作为预算目标的核心, 一般包括以净利润、营业收入和销售利润率为主的财务效益指标、以存货周转率、应收账款周转率等为主要指标的运营效率指标以及以资产负债率、流动比率和速动比率为主要指标的偿债能力指标。

3.2 作业基础预算编制

作业基础预算是直接预算业务活动需要的作业。归纳起来, 作业基础预算可分以下步骤:第一, 为了确定预算期内需要的产品或劳务数量, 需要根据企业的战略和市场需求编制销售预算;第二, 按照产品或劳务作业动因, 将其分为多项作业, 然后根据统计资料确定单位成本对象消耗的作业数量;第三, 在确定预算期内需要的作业量时应当根据作业消耗比率和产品或劳务需求量进行;第四, 由于每一项作业都需要消耗各种资源, 因此, 在确定资源消耗比率的时候应当按照各项作业消耗的资源种类、成本动因并结合历史统计资料和当前市场条件来确定;第五, 根据作业消耗需求量和资源消耗比率计算出所需的资源量, 然后按照预计价格确定产品成本, 最后汇总各个作业消耗的成本得到产品或劳务的预期成本;第六, 按照资源种类, 将各作业消耗的资源归集到人工、原材料、低值消耗品的需求量, 同时编制人工、材料采购以及库存、现金预算等经营预算;第七, 为了实现经营平衡, 首先要根据经营预算结果和可利用资源的比较求出企业在人工、固定资产以及原材料和资金方面存在的不足, 然后或者调整产品需求量, 或者改进作业、作业流程以及资源的供给情况;第八, 根据经营预算和现有固定资产等条件编制资本预算以及计算经营预算所需的资本是否得到满足, 对于存在差额的或者对产品需求或各项成本动因率进行调整来达到平衡;第九, 根据资本预算和经营预算编制企业筹资预算, 最后形成完整的财务预算并与企业财务目标比较, 如果不能实现财务目标则需要调整整个产品需求、资本投资方案、资本结构及各项成本动因率等直至达到目标。

4 结语

作业基础预算体系以作业管理为基础, 为了更好的推广和应用此体系, 企业不仅要实行成本计算模式, 还需要各个部门的协调配合并提高人员的素质。因此, 在构建的过程中, 既要管理层的正确领导又要全员工的积极配合才能使作业基础预算得以更好地实施推广。

参考文献

[1]欧佩玉, 王平心.作业基础预算模型研究[J].会计研究, 2012 (6) .

[2]杨海燕.加强食品行业企业预算管理的思考[J].企业家天地下半月刊 (理论版) , 2010 (03) .

英语翻译基础作业一 篇8

摘要：在现代制造环境下，传统成本计算系统的局限以及作业基础成本会计对此的改善已是不争的事实。作业基础成本法在精确成本信息，改善经营过程，为资源决策、产品定价及组合决策提供完善的信息等方面，都受到了广泛的赞誉。为此，本文将对成本基础作业会计的理论、计算程序及运行中存在的问题进行了简要探讨。

关键词：作业基础成本 会计 计算程序

0 引言

作业基础成本法是西方国家于八十年代末开始受到广泛关注和研究、九十年代以来率先在先进制造企业应用的一种全新的企业管理理论和方法。作业基础成本计算法以作业为间接费用的归集对象，通过资源动因的确认、计量，归集资源费用到作业上，再通过作业动因的确认、计量，归集作业成本到产品或顾客上去的间接费用分配方法。在中国，作业成本法在理论上的研究比较深入，然而在具体应用上尚处于探索阶段。

1 作业成本的核算

1.1 划分作业中心 作业成本系统将企业的生产经营过程划分为不同的作业中心，在每个作业中心要汇集其所发生的各种费用，从而计算出该项作业的总成本和单位成本，最后分配给每种产品负担。这与传统的成本核算有很大的区别，传统的成本计算是将某一个生产部门作为一个成本中心，而作业成本法是将某一项作业作为一个成本中心。

1.2 成本费用汇集和分配的程序

1.2.1 设立作业中心 在进行作业成本核算时，首先应找出成本驱动因素，建立成本中心。由于企业的生产活动较多，发生的费用也较多，若将每一个作业活动的费用都作为作业成本进行分配，虽然比较准确，但却比较复杂。所以，可对作业活动进行分类，划分为若干个作业中心。

1.2.2 将间接费用按作业进行汇集，然后将作业成本分配到各种产品成本上。应正确确定作业成本与产品之间的关系，以便将作业成本分配于各种产品的成本上去。在进行成本的分配时，应注意其相关性原则，以某项作业与产品成本的关系为基础进行分配。

2 作业成本法的适用范围

作业成本法可以比较好地解决间接费用的分配问题，使成本计算所提供的资料更加准确可靠。不是所有间接费用都可以归属于不同的作业，采用作业成本法进行分配。在一般情况下作业成本法只适用于由于生产作业所引起的成本费用，而与作业活动关系不大的间接费用则不能采用此方法。从成本的构成来看，在生产自动化程度较高的情况下，不但制造费用在产品成本中所占的比重增大，而且它的构成也大大复杂化了。作业成本计算的优点是能向会计信息的使用者提供间接费用的来源，并且提出新的间接费用的分配方法，并且通过该系统，找出不能产生价值增值的作业，借以降低成本。作业成本计算以作业为基础，其计算工作贯穿于作业管理的全过程。由此实现对所有作业活动追踪地进行动态反映，从而充分发挥其在决策、计划和控制中的作用，促进作业管理水平的不断提高。作业成本计算不仅是先进的成本计算方法，同时它也实现了成本计算、成本管理相结合的全面成本管理制度。

3 作业基础成本会计的运行基础

尽管ABC的优越已是众所周知，但在实务中其成功运用率却不尽如人意。究其原因，大多不是方法本身，而是该方法的运行基础——环境和条件不到位或不合理所致。在未能成功实施ABC的原因调查中位居榜首的是：很多公司过分强调ABC系统的结构及软件设计，而未能对行为和组织因素给予足够的关注。根据调查显示，能否成功实施ABC，关键取决如下几方面：

3.1 明确而一致的系统目标：系统的目标决定着系统的设计及其运行结果，目标不同，系统的结构设计、实施方法及其运行结果均会不同。如果没有明确而一致的系统目标，必将导致不明确甚至混乱的设计和结果。

3.2 最高管理当局的支持：ABC系统的运行涉及面广，并需要一定的人力、物力、财力支持。最高管理当局的支持与否，是ABC系统能否实施的前提。

3.3 与业绩评价和报酬计划对接：变革常常会遭遇抵制。通过提供必要的激励，引导员工支持并参与ABC系统的设计和运行，并保证依据他们的业绩进行恰当的评价和奖惩，将有助于系统的推进。

3.4 非会计所有：ABC系统是贯串公司的所有成员的实践运用，而不是仅仅针对并依赖于会计部门。

3.5 培训：对管理阶层及全员进行有关ABC设计、实施及系统有效性等方面的培训，使他们明白其概念并正确评价其优势，有利于激发大家的参与热情。

4 作业基础成本会计的运行程序

作业基础成本计算（以下简称ABC）是一种基于产品或服务对作业的消耗而导致资源消耗，从而将成本分配至产品或服务的成本计算方法。这种成本计算方法的前提是：企业的产品或服务由作业完成，而对作业的需求所耗用的资源导致了成本。资源被分配给作业，及其后作业被分配给成本对象均基于它们的耗用。一个ABC系统至少应包含三个主要步骤，即：①识别资源成本和作业；②将资源成本分配到作业；③将作业成本分配到成本对象。

步骤一：识别资源成本和作业 设计ABC系统的第一步即识别资源成本并进行作业分析。资源成本为完成各种作业而发生，大多数资源成本都体现在总分类帐的一级明细帐户中，如材料、物料、采购、材料整理、仓库、办公场地、家具用具、建筑物、设备、公用事业设备、薪金和福利、工程等。作业分析是识别和描述一个组织中所作的工作（作业）。作业分析通常采用从已有的文件和报告中收集数据，并且采用问卷调查、观察、与核心人物直接交谈等形式。作业分解的详略程度则取决于系统的目标。为了便于成本分配和计算，通常将制造过程的作业区分为四类：①单位级作业（unit-level activity）：是因每一产品单位而发生的作业。单位级作业发生于完成一个单位产品的每一时间，比如：直接材料、直接人工的运用，部件的插入，每一项检验等均是单位级作业。②批别级作业（batch-level activity）：是因每批或每组产品而非每一单位产品而发生的作业。批别作业发生于生产一批产品的每一时间，比如，机器调整、采购订单、生产计划、每一批的检验等都是批别级作业。③产品级作业（product-sustaining activity）：是为支撑各不同产品的生产而发生的作业。它通常包括产品设计、部件管理、工程变更指令的发出、紧急事务处理等。④设备级作业（facility-sustaining activity）：是在总体上为支撑所有产品生产而发生的作业。它通常包括保安、保险、维修、工厂管理、工厂折旧、支付财产税等。

步骤二：将资源成本分配给作业 作业驱动资源成本的耗用。资源动因被用以将资源成本分配给作业。选择一个好的资源动因的重要标准之一即因果关系，典型的资源动因包括：①用于公用事业的仪表数：②用于薪酬相关作业的雇员人数；③用于机器调整作业的调整次数；④用于材料整理作业的材料移动次数；⑤用于机器运行作业的机器小时；⑥用于门卫、清洁作业的空间大小。资源成本应尽可能通过直接追溯去分配给作业。直接追溯要求计量作业对资源的实际耗用量。