金融专业全球大学排名

金融专业全球大学排名（精选5篇）

金融专业全球大学排名 篇1

作为人才培养基地的高校, 就应该肩负起培养具有较高外语水平同时又精通国际金融业务规范的复合型金融双语人才的重任。

1 当前金融专业双语人才培养现状分析

对于金融专业双语教学, 早在2001年11月, 国家教育部下发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学工作质量的若干意见》中第八条明确规定“积极推动使用英语等外语进行教学”, 强调要在金融、国贸等国际性相对较强的六个专业率先实行双语教学。2007年, 教育部在《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中更进一步提出:“鼓励开展双语教学工作, 有条件的高等学校要积极聘请国外学者和专家来华从事专业课程的双语教学工作, 鼓励和支持留学回国人员用英语讲授专业课程”。这在政策层面上给金融双语教学的蓬勃发展指引了方向。

由于我国高校发展程度不同、师资力量强弱不同, 相关学校开展金融双语教学的实践工作的时间也就不尽相同, 一些基础扎实、发展状况良好的重点大学较早开展了双语教学探索, 一些基础薄弱、条件较差的院校对双语教育的探索起步比较晚, 但普遍而言, 金融双语教学大都面临以下共性问题。

2.1 双语人才培养目标定位不够明确

一些学校或教师在制定教学计划过程中将金融双语人才培养的教学目标定位于提高学生的外语水平或专业英语水平。这种简单的直线思维使得双语教学成为英语学习的延伸, 原版金融教材在学生的眼中仅仅是英语读本, 把学习的重点放在了对于英语的阅读理解上, 将大量的精力放在了字词上, 忽略了金融整体专业知识的学习。一些高校过于急功近利, 盲目拔高学生, 采用了全英文讲授的方式, 要求学生能够按照外语语法、句子结构来理解金融问题, 并且能够做笔记, 课堂上能用外语表达自己对金融问题的观点并进行交流, 这对于大部分英语水平相对薄弱的中国学生而言, 根本无法达到。金融双语教学只能成为学校对外炫耀的噱头, 教学质量根本无法保证。目标定位不准直接导致培养出的金融双语人才先天不足。

2.2 培养体系的课程设置不够科学

课程设置不够科学主要表现在两个方面:金融双语教学课时普遍偏小, 由于课上采取两种语言进行授课, 加之学生英语水平参差不齐, 教学进度不可能太快, 如果课时量达不到, 老师为了赶进度, 采取蜻蜓点水的办法, 双语教学流于肤浅, 影响教学效果。二是金融双语课程开设学期普遍滞后。由于大多数学校出于开设金融双语课需要学生具备一定的金融专业知识和外语水平的考量, 金融双语课一般集中在大三下学期和大四上学期, 而这一时期, 由于学生忙于考研复习、找工作、考取各种证书, 上课出勤率低、学习状态松散。加之双语教学课程相对于母语学习有一定难度, 造成双语教学流于形式, 收效甚微。

2.3 教材选择有待完善

金融学双语课程的教材大都选用原版的英文教材, 这些英文原版教材多数都出自经济学大师之手, 语言纯正地道, 理论阐述详尽深刻、信息量大、案例分析典型新颖。但是原版教材毕竟是为国外教学编写的, 与中国经济水平、意识形态有诸多差异, 不完全适应中国国情, 通过此类教材培养出的学生极其容易出现理论与现实脱节的情况, 难以为我国经济发展作出应有的贡献。

3 金融专业双语人才培养的措施

3.1 明确金融双语人才培养目标定位

从本质上讲, 金融双语人才培养并不是单纯的语言上的提高培养, 而是经济全球化背景下, 专业教学形式的一种创新, 是采用两种不同的语言作为教学媒介, 向学生讲授金融专业知识。其目的是让学生学习西方经典的金融学理论的同时逐渐提高英文的驾驭能力。其中掌握专业知识是第一位的, 提高语言能力是第二位的, 即知识是目的, 语言是手段。也就是说, 教师不能将双语教学简单地理解为专业外语, 学生不能以学习外语的方式和手段来学习专业知识。也唯有如此才能培养出适应我国经济发展的合格的金融专业双语人才。

3.2 开发金融双语专业本土化教材

教材是双语人才培养的核心, 也是整个教学活动的主要依据。本土化的双语金融专业教材可以使教学过程更加便利和流畅。这种本土化的双语金融专业教材应具有以下特征:第一, 篇章完整性。保留优秀原版教材的主体结构、基本内容, 内容量和篇幅把握在多出教学要求或教学大纲的30%左右。第二, 语言针对性。保留“原汁原味”英语, 但文字表述要难度适中, 学生通过一定程度的努力可读懂。第三, 内容贴近性。选取贴合中国实际的案例, 增加适用于中国国情的金融知识。第四, 辅助资料匹配性。有相匹配的自编教学大纲和教案。第五, 价格合理性。价格更接近国内同类教材, 易于中国学生接受。

3.3 优化金融双语人才培养模式的课程设置

对现有课程设置进行适当调整, 认真界定“教”与“学”的范围, 将课上重点知识的点拨与课下基本知识的自学相结合, 走出传统外语教学教师单项传授知识的老路, 将节省出的课时量放到案例分析、专题讨论中来, 提高学生上课说的机会。建设双语教学课程群, 以国际金融、国际结算为基础, 将西方研究更为深入的金融工程学、金融市场学、金融服务营销、金融经济学、公司金融学、金融衍生工具等微观金融课程逐步纳入双语教学计划, 注重保持专业知识之间的衔接性和连贯性, 形成多课程协同推进。

3.4 加强优质金融双语教育网络资源的利用

加强金融双语网络教学资源库建设, 建立开放灵活的教育资源公共服务平台, 一方面, 引进国际优质数字化教学资源, 同时开发网络学习课程, 将优秀的随堂金融双语教学课程做成课件在网络共享, 供教师和学生使用。另一方面, 鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习。如让学生通过网络观看网易公开课 (http://v.163.com/special/stanford/) 中耶鲁大学的《金融理论》、耶鲁大学的《金融市场》、芝加哥大学的《理解全球经济》、哥伦比亚大学的《房地产金融学》、斯坦福大学的《经济学》等全英文金融影像资料。通过网络资源的利用进一步拓宽金融专业双语人才的知识面, 提高其成材率。

摘要：在经济金融全球化背景下, 金融专业人才培养必须以国际标准为目标, 即培养专业知识和外语水平“双高”的复合型人才。从而从客观上要求高等院校必须进行教学改革, 大力加强金融专业的双语教学。本文在分析当前金融专业双语教学现状及存在问题的基础上, 提出了优化金融专业双语人才培养的措施。

关键词：经济全球化,金融专业,双语人才

参考文献

[1]詹丽娟, 李瑜, 庞凌云, 祝美云.高校双语教学模式探讨与制约因素分析[J].农产品加工, 2012 (08) .

[2]辛立秋.地方院校《国际结算》课程双语教学探析[J].经济研究导刊, 2011 (02) .

[3]易明, 付丽娜.国际金融双语教学创新改革思考[J].中国证券期货, 2012 (06) .

[4]沈蕾.经济全球化对我国金融教育发展的影响[J].中国成人教育, 2010 (13) .

金融专业全球大学排名 篇2

《全球金融》杂志新近公布的“世界最富有国家和地区”研究中，卡塔尔、卢森堡和新加坡这三个“袖珍小国”被列为世界上最富有的国家。中国香港特别行政区位列第6位，美国第7位，中国大陆排名第90位。

研究结果显示，海湾小国卡塔尔一枝独秀，自2009年至2013年，一直是世界最富有的国家，2013年人均GDP达到105091美元。欧盟最小国家卢森堡，长期把持“榜眼”之位，人均GDP为79593美元。亚洲“狮城”新加坡，只在 2009年位列第5位，此后便升至“探花”，并保持在三甲之内。紧随其后的是挪威和文莱，排名第6位的香港特区2013年人均GDP为53432美元，超过位列第7位的美国（51248美元）。阿拉伯联合酋长国、瑞士和澳大利亚均在十强之列。此外，加拿大排名第11位，台湾地区第17位，日本、英国和韩国分列22、23、26位。中国大陆排在第90位，2013年人均GDP为10011美元。在列入统计的184个国家和地区中，刚果民主共和国最为贫穷，5年间排名均垫底，2013年的人均GDP仅394美元。津巴布韦、布隆迪和利比里亚也在最贫穷国家之列。

解读：《全球金融》认为，有两种标准方法来定义一个国家的富有程度。一是计算总的国内生产总值；二是居民平均的财富水平，这也是最为普遍接受的衡量标准。因此，该杂志选择使用人均国内生产总值，并以购买力平价（purchasing power parity，PPP）计算，从而考量到每一个国家和地区的生活水准及通货膨胀率，比仅以汇率换算较能呈现出各国人民真实所得。据此，该杂志基于国际货币基金组织提供和汇编的数据，计算了2009年至2013年各个国家和地区的人均国内生产总值（GDP），并以此将这些国家和地区按照贫穷和富有排名。

金融专业全球大学排名 篇3

2018英国完全大学指南――英国大学会计与金融专业排名

（Accounting & Finance）

1stLeeds4444.363.1887100.02ndStrathclyde5154.193.177599.93rdLondon School of Economics5283.653.468099.14thWarwick4684.033.158699.05thExeter4734.212.858798.96thLancaster4064.433.168798.67thLoughborough3984.292.979598.58thQueens, Belfast4084.362.889098.39thBath4654.033.208197.610thGlasgow4574.212.818396.911thBristol4494.023.028396.612thDurham4244.053.059196.513thNottingham4114.292.928396.114thNewcastle4274.152.728795.715thReading3894.323.118495.416thAberdeen4393.883.028394.317thStirling3884.192.978594.218thCity, University of London4284.093.237694.119thBirmingham3984.022.848593.920thUlster3324.462.978093.421stQueen Mary, University of London3994.232.987493.322ndHeriot-Watt3854.112.758693.023rdKent3754.122.848492.824thSheffield3674.113.128492.825thSurrey4324.442.696592.126thCardiff3874.033.287591.827thEast Anglia (UEA)3914.223.097191.728thSussex3503.942.879091.629thEdinburgh4603.823.046891.630thSwansea3224.302.938691.631stRobert Gordon4324.042.538391.132ndSouthampton3714.092.907991.133rdLeicester3594.342.66n/a91.034thYorkn/a4.232.87n/a90.735thManchester4243.993.076590.736thAston3574.263.077690.637thDundee3973.882.308489.938thLiverpool3844.252.926789.739thBangor3324.392.817289.440thRoyal Holloway, University of London3274.082.96n/a87.341stNottingham Trent3394.132.657686.242ndEssex3224.062.866785.843rdDe Montfort2714.212.748285.844thPortsmouth3234.172.747185.445thLincoln2954.322.657685.346thKeele3164.302.406884.847thAberystwyth2934.172.527284.648thHuddersfield3314.142.447484.549thCumbrian/a4.272.35n/a84.050thBrunel University London3014.032.207183.851stBradford3444.112.835983.752ndNorthumbria3484.062.546783.753rdWest of England, Bristol2904.222.597383.654thCoventry3124.332.506783.055thGlasgow Caledonian3944.012.296082.956thPlymouth3194.312.485682.857thHull2954.072.546782.258thLiverpool John Moores3254.44n/a7481.359thManchester Metropolitan3284.072.605981.160thEdinburgh Napier3304.142.475780.461stMiddlesex2704.012.726580.362ndOxford Brookes3044.202.655680.263rdBirkbeck, University of London2294.282.50n/a80.264thWest of Scotland3184.232.285880.265thEdge Hill2994.362.035779.666thHertfordshire2924.202.056779.567thSalford2734.322.665579.468thWestminster3434.132.275379.469thBournemouth2853.872.656279.070thGreenwich3354.032.215679.071stSouth Wales3044.111.447679.072ndChester2734.431.577078.973rdBrighton2793.802.846478.974thKingston2964.162.784577.975thBolton3034.41n/a6577.876thSheffield Hallam2873.922.326577.777thCentral Lancashire3184.042.404776.978thWorcester2783.861.657176.879thLondon South Bank2244.441.836376.780thTeesside2604.092.236176.581stLeeds Beckett2634.361.925876.582ndRoehampton2713.842.23n/a75.883rdBuckingham2774.52n/an/a75.784thAbertay3904.08n/a3974.085thYork St Johnn/a4.061.34n/a73.986thGloucestershire2904.08n/a6073.887thWrexham Glyndwrn/a4.35n/a5373.788thBirmingham City2574.062.424673.289thSunderland2814.241.325072.590thDerby2534.101.934771.991stNorthampton2433.931.863871.592ndEast London2354.132.264471.593rdLondon Metropolitan2414.092.314271.194thCardiff Metropolitan2833.83n/a5570.895thAnglia Ruskin2153.802.424970.696thLiverpool Hope2803.84n/a5470.497thBuckinghamshire New2653.912.433570.298thLeeds Trinity2534.06n/an/a70.099thStaffordshire2604.40n/a3969.6100thChichester2634.02n/a4769.0101stWest London2394.16n/a4869.0102ndWinchester2574.02n/a4468.1103rdCanterbury Christ Church2693.97n/a3866.9104thBedfordshire2203.482.364166.7105thSouthampton Solent2313.93n/a4366.0106thUniversity of Wales Trinity Saint David1813.76n/a2558.1

[2018英国完全大学指南：英国大学会计与金融专业最新排名]

排名学校入学标准学生满意度科研评估毕业前景总分

金融专业排名 篇4

金融专业排名：

11.中国人民银行研究生部(五道口)

1)师资

中国人民银行研究生部最大的优势就 在于学校里的导师大多是奋斗在金融前线的高官，实践经验非常丰富，如果想在银行或国内证券公司就业，这应该是个很好的选择。但是，由于没有固定的老师，所以学术氛围差了一些，不适合立志于从事研究工作的学生。业内比较普遍的看法是：学术论文水平一般，但是从是实际工作的能力比较强。由于没有自己的本科生，所以录取比较公平。最近几年招生人数都稳定在70多人，其中大部分都是公费。

2)考试特点

专业课考试内容广泛，是所有院校中考试范围最广的，也是唯一不指定任何考试参考书目的院所。

专业课考察的是学生的综合能力，包括阅读面，理解和分析能力以及表达能力。从题型上看，不需要计算能力，不考察数理分析能力。对于阅读面比较广以及记忆力比较强的学生是一个优势。从试卷给分情况来看，高分也有不少，不及格的也有很多。所以，专业课是可以拉开差距的。如果能够考到120分以上就比较高了。从分数线来看，没有380分以上是很难最终被录取的。所以对数学成绩要求比较高，没有130分以上，除非其它几门考试成绩有竞争力，否则是很难被录取的。复试以口试为主，包括英语和专业课。

推荐经济类专业的学生考这里，主要是因为要看的书太多，如果全部从头学，要花很多时间。也不建议数学比较弱的同学考这里。考试难度很高。

3)就业前景

由于中国人民银行研究生部成立的目的主要是为国内金融系统培养人才，所以学生的就业渠道主要是国内金融系统，包括各大银行，证券公司，保险公司等等。整体就业形势非常不错。进外企和私企的非常少。整体来看，如果想出国，建议不要考这里。最大的优势是这里的导师都是人民银行系统各个司局的干部，人际关系非常强，这一点重要性不言而喻。

金融专业排名：

22.中国人民大学财政金融学院

1)师资

人大在中国的金融界历来被视为老大哥，有一批非常优秀的土鳖和海龟。是全国金融学第一个国家重点学科。中国货币金融学的主要奠基人黄达教授是人大前校长，中国金融学会前会长，也是中国金融学会历任会长中唯一一位学者会长(其余都是由在任的中国人民银行行长担任)。周升业教授也是中国金融界的泰山北斗级人物。在中青年一代学者中，也有像陈雨露教授(人大副校长兼任财长金融学院院长，主要研究国际金融和现代金融理论)，吴晓求教授(人大研究生院副院长，金融与证券研究所所长，主要研究资本市场和证券投资)，张杰教授(原西安交通大学经济与金融学院副院长，现任中国人民大学财政金融学院中国财政金融政策研究中心副主任，主要研究金融制度学)，赵锡军教授(人大财政金融学院副院长，中国人民大学财政金融学院中国财政金融政策研究中心副主任，主要研究国际金融市场)，瞿强教授(院长助理，原应用金融系系主任，主要研究货币金融理论)这样的在国内金融界声名显赫的。国内很多金融界著名学者都是在人大财政金融学院攻读的学位。

2)考试特点

人民大学的金融理论自成体系，照自己的体系来出题。从专业课试题上来看，比联考难度要大得多。分数线至少是90分，但是高分很少。110分以上的很少，所以拉不开差距，除非是专业课很强的。所以，如果要考上，主要是两个障碍：一个是专业课，可以分数不高，但是一定要过线，这个还是很有难度的。特别是有些年份老师改卷子的分寸很紧，比如2004年。还有一个是数学，由于其他三门课分数拉不开差距，所以数学成绩就成了重中之重。每年数学成绩都是高分如 云。不过人大金融的复试线不是很高，所以如果数学能拿到120分(这个不是很难的)，是完全可以通过初试分数线的。总体上看，由于招收人数和专业课成绩的区别，人大总体难度比复旦大学还是要容易一些。但是要特别重视专业课。往年很多高分都是卡在了专业课上，这点一点儿也不比北大容易。虽然人大的专业课最近几年加强了计算题的比重，不过总体上还是以简答论述为主，侧重综合分析能力，出的试题结合参考书和现实，不求死记硬背。记忆力很重要，但排斥死记硬背的学生。只要下功夫努力学，跨专业的同学未必比本专业的同学差。这一点，人大没有歧视。人大金融的排外程度也不高，每年外校外地考入的占50%以上，北大、清华考入的每年有之。

3)就业前景

人大金融的就业前景非常只好，这一点是不容置疑的。人大金融设有实验班，是从所有硕士生中严格选拔出来的。其就业形势非常好，完全可以和北大清华相比。普通班的情况也很好。人大金融学硕士生找工作的情况在整个人大都是数一数二的。从这几年来看，进入国际级大投资银行的每年都有，比如高盛，摩根。当然了，这些企业对学生素质要求很高的。国际大企业每年也都在人大金融招人，像宝洁，联合利华等等。从整体上看，毕业后进各大金融机构总行和分行的人也很多，占到了三分之一以上。还有三分之一左右的人进入了普华永道，毕马威，安永，德勤这全球四大会计师事务所。进入国企的人数也很多。

金融专业排名：

33.北京大学光华管理学院

1)师资

有厉以宁，张维迎等一大批经济学家坐镇，虽然不全是金融学领域的导师，金融方面最有名的导师应该是曹凤岐教授。今年来，有一大批海归的加盟，实力提升更快。

2)考试特点

专业课考试难度比较大，侧重一定的数学能力，对综合素质要求很高。还有就是考试范围要广，和人大一起是全国仅有的两所院校初试中强化财务管理知识的学校(联考只是稍微涉及)。专业课给分情况与人大差不多，但是对公共课要求比人大高，所以不建议数学英语不好的同学报名。理工科考生还是很有优势的。出国机会比较多，很多毕业生选择出国留学，这一点人大比不了。整体上看，北大光华的金融学考研录取分数线至少需要370分以上，当然，专业课的难度比较大。如果不下大功夫，还是不要尝试了。另外，与其它院校不同，北大光华管理学院的金融要求考数学三，难度大大增加。

3)就业前景

北大的金融学虽然还不是国家的重点学科，但牌子在这摆着，所以就业形势也非常不错，而且有很多的出国机会。

金融专业排名：

44.清华大学经济管理学院

1)师资

导师主要有两个有名的，一个是中国金融工程学会会长宋逢明教授，还有一个是研究公司金融的朱武祥教授。

2)考试特点

非常重视金融学中的数理分析，不过有时候给人感觉是过分的迂腐在数学模型之中，对实际问题重视程度有所不够。由于偏好理工科学生，复试的时候还得考计量经济学，所以报考者基本上是跨专业，考取难度很大。它是全国唯一一个要求考数学一的学校，这一点，基本上堵死了经济类本专业读的可能性。

总之，清华大学的金融学比起北大和人大还是比较弱的。不过金融工程还是比较强的。

金融专业排名：

55.南开大学经济学院

国际金融的实力很强，在全国享有很高的声誉，绝对的一流。和人大同为全国最早的国家重点学科。不过，由于天津市本身的魅力这两年在下降，学校的生源也有大幅度的下滑，前年居然跌到了315的低分。今年分数反弹，但还是没有办法和人大，复旦比。考试难度中等。全国金融学联考得国际金融部分的出题学校。应该说，南开大学的国际金融和保险学水平还是排名全国第一。在教育部的评估中，其国际金融的科研实力甚至超过了人民银行研究生部，排名全国第一。钱荣堃教授是我国国际金融领域的泰山北斗，是中国的MBA之父，不过其现在已经过世。现在的学术带头人是马君潞教授，在国内很有名。据说南开大学培养的硕士全部都是国际金融领域的。保险学是传统优势。刘茂山教授非常有名。保险精算专业全国第一，中国保险精算师老师委员会就设在南开大学。由于联考难度不大，对跨专业的考生是一件好事。但是这几年，由于地理位置的劣势，给人的感觉是国际金融水平已经不如复旦大学有名，但是其实瘦死的骆驼比马大，在业内其地位不容质疑。学生素质比较高，但是就业不如人大和复旦。这一点主要是在与天津的城市环境不好。

金融专业排名：6

6.复旦大学经济学院(金融研究院)

1)师资

全国第四个国家重点学科。绝对的名牌。近年来涌现了一大批像姜波克、张军、刘红忠这样的青年学者，(主要是海龟)致力于金融学最前沿的研究。

2)考试特点

虽然复旦的金融学不过是这两年突然起来的，但是由于招生人数比较少，大部分名额给了保送和单独考试的学生，加上上海的吸引力，考取难度实在太大。06年录取线达到了惊人的422分。复旦大学是联考的领头学校，大部分试题是复旦大学出的。联考的范围比较广，但是难度不大。专业课成绩普遍很高，130分以上的人很多。推荐跨专业的学生报考。英语要求一直都是60分以上，数学没有130分基本不可能考上。应该注意的是，同样是参加联考，复旦大学的专业课成绩给分很高，而南开大学，厦门大学则判卷尺度比较紧。总之，考研难度很大，风险很高。录取比例远远超过了20：1。而且，由于复旦大学经济学院内部其他专业是参加复旦大学自己组织的经济学统一考试，所以金融专业的考生不能在本院调剂。这一点，更加大了风险和不确定性。还有一点，人大的学生在选导师的时候是双向选择，而复旦大学是指定，所以即使考上，也没有自己选择导师的权利。

3)就业前景

学科底蕴虽不如人大，但毕竟是名校，而且有着一批海归，所以就业形势一片大好，而且有很多出国的机会。

金融专业排名：7

7.西南财经大学金融学院(中国金融研究中心)

原先是人民银行直属学校。学校的名气在金融界应该是很响的了，几乎金融界大部分的一把手都是毕业于此，银行学的研究在全国被视为数一数二，拥有像曾康霖、刘锡良、殷孟波这样的著名学者。中国金融研究中心也设在这里。是全国第5个国家重点学科。但是，由于成都这座城市地处西部，本身的吸引力不够，再加上前两年对数学的重视程度不够，有些走下坡路的迹象。再加上招生规模与日俱增，几乎有些过于饱和了。像前年，金融学参加复试的居然有260个人。另外，西南财大的保险精算专业考数学四，这一点，还是比较容易的。像南开大学，考数学三。还有一些学校考数学一。不过，考试难度不大，如果数学不好，可以考这里试一试。由于地处西部，英语分数线可以比国家线降5分，对于英语不好的同学来说也是一件好事。就业形势一般，很多毕业生都去了南方。总体上就业不如北京和上海的高校。这一点是考试难度比较低的最大原因。

金融专业排名：8

8.厦门大学经济学院

04年成为全国第六个国家重点学科。参加联考

比较公平，可能可以调剂 招生规模不大。总分只要能在370以上基本就可以被录取了。但是据说专业课判卷尺度比较严。

优势：货币银行学和保险学实力比较强，学校环境优美，有好的老师(如张亦春、江曙霞、郑振龙、林宝清等)学生素质比较高。还有，厦门大学的经济管理学科整体上很强，如财政学，会计学都是国家重点学科，所以学校也很重视。所以学生的知识面和资源享受方面有一定优势。

劣势：就业不如北京、上海有地区优势。整体上一般。不过，在南方，还是很不错的。

金融专业排名：9

9.上海财经大学金融学院

金融学实力本来一般，是上海市重点学科。有一些比较好的老师，如戴国强。前年聘请了美国著名学者，美国康乃尔大学金融学终身教授黄明教授担任院长。不过这点与整个专业实力的提高不一定有太大关系。但是上海财经大学地处上海，也吸引了不少优秀人才的加入，就业形势较好，上海证券交易所的很多工作人员都是毕业于上海财经大学的证券投资专业。相反，货币银行学和国际金融学专业的毕业情况就要差一些。考取难度比复旦小很多，也是参加联考，推荐跨专业学生报考。

很多人都认为上海财经大学的金融学专业很强，个人认为和人大，南开，复旦还是有不小差距的。如果考复旦没有把握，考上财也是一个很不错的选择。整体难度属于中等。值得注意的是，虽然上海财经大学金融学每年的招生简章上写的是招120人左右，但实际上每年都会扩招很多。所以也降低了难度。正常情况下，360分应肯定可以去复试了录取也没什么大问题。扩招是这些财经类院校的共同特点。

金融专业排名：10

10.中央财经大学金融学院

学校不大，不过最近几年扩招速度比较快，每年招生人数也比较多，基本上超过百人。可能是要把目前的旧校址改为研究生部，学校名气虽然不是很大，但是，中财的金融还是不错，是全国第三个国家重点学科，老师的水平比较高，比如王广谦校长，李健教授等。学生就业的情况也比较让人满意。考取难度属于中等，还有一点中财招生比较公平。由于学校唯一的国家重点学科就是金融(虽然这一点在同类财经院校中明显处于劣势)，所以金融学专业很受学校领导重视。初试只考政治经济学和西方经济学，类似于西南财经大学。试题有一点难度，但过线的可能性比人大和北大还是大很多。复试的三门课都是属于金融学的基础课，金融市场学但就指定教材来说，很难。但是考试难度不大。复试三本书都是全国比较流行的教材。

金融专业全球大学排名 篇5

作为一个潜行的产业, 直销业时常暗自赚得盆满钵满, 也在全球各地开花结果却各有不同。美国DSN网站依照各公司销售额最新排出的全球直销企业TOP100榜单中, 在华跌跌不休的雅芳以109亿美元高居榜首, 力压次位的安利 (92亿美元) 。内资中, 天狮则以8.81亿美元的成绩升至第16位, 成为本土品牌冠军。

值得注意的是, 虽然在华业绩已占安利与玫琳凯全球业绩的37%, 完美全球营收更是基本等同于中国营收。全球十大直销公司中, 巴西的Natura、德国的Vorwerk、美国的Forever Living均未进入国内直销领域。1995年便成为工商总局批准的41家合法直销企业之一的特百惠则放弃了直销转型传统模式, 直销行业巨头在华的不适应性由此凸显。而国内拿牌的28家企业中, 除了10家外资公司外, 另有10家本土企业也进入全球百强, 但其中有6家都集中在0.91亿-1.59亿美元区域, 距离全球化的直销巨头, 尚有不短的路要走。

安利玫琳凯在华业绩占比近四成

在这份实属难得的直销业排名中, 前十名中有六家为国内业界所熟知。其中雅芳由2009年的103亿美元提升5.8%至109亿美元, 保持全球老大的地位, 但在华状况却令人担忧了数季。在全球实现净利润10.73亿美元, 同比增长7%的背景下, 中国区累计亏损1080万美元, 负增长45%。且进入2011年, 雅芳中国市场同样毫无起色, 最新发布的二季度全球营收同比增长9%的情况下, 仍然营收同比大幅下降28%.

虽然中国市场对于雅芳而言是悲伤之地, 对于其竞争对手安利、玫琳凯和完美而言却是无上乐土。亚军安利增长9.8%至92亿美元的全球业绩中, 仅在华销售额就高达220亿 (约34亿美元) , 同比增幅亦为10%, 占全部营收的36.8%;第六名玫琳凯虽然去年一年全球营收并无增长, 保持25亿美元的成绩, 但在华销售额却由50亿增长10%至60亿 (约9.3亿美元) , 全球占比与安利一样达到37%;第十名完美虽然来自马来西亚, 但由于其在华的105亿销售额几乎全部等同于16亿美元的全球业绩, 中国作为其当然的最大市场, 去年增速高达36%, 无疑是不二福地。

“虽然已宣称要回归‘全直销’, 但雅芳此前在华模式中的直销与店铺的利益冲突伤害过大, 导致至今业绩不振, 只有区区21亿。”直销专家李斌向南都记者表示, 而全球排名第5的康宝莱和第11的如新虽然在华份额偏小, 但前者已达15亿, 后者也超10亿, 后劲颇足;最新一季财报显示, 康宝莱中国区销量上涨了28.1%, 超出全球平均增速, 如新中国内地去年亦表现活跃, 增长37%.“只有排名第8的欧瑞莲虽然全球增长22%至22亿美元, 但在华因为没有找到适合的模式, 目前年销售额只有1亿到2亿, 后期发展不甚看好。”

十强中四家未入中国直销市场

值得注意的是, 前十名中巴西的Natura、德国的Vorwerk、美国的特百惠和Forever Living四家均不属于28家在华拿牌企业。记者调查获悉, Natura目前尚未进入中国市场, Vorwerk1994年开始在华设立办事处, 2000年将第四个全球性家电生产基地落户上海, 但始终未介入直销领域。全球最大的芦荟销售商和最大的蜜蜂产品供应商Forev-er则已在淘宝商城上开设官方专卖店, 并在京、沪、穗等地开设了实体专柜。而特百惠虽然1995年就已进入中国直销领域, 并在1998年一刀切后成为首批获准开展业务的十家转型企业之一, 但鉴于此后复杂的行业与政策环境, 这一美资直销巨头却做出了放弃直销转型传统的决定, 在尝试了商场、邮购等经营方式后, 于2002年确立了特许加盟的经营模式。虽然2009年时曾传出其重返直销的说法, 但最终仍是未有下文。同为外资直销巨头, 雅芳的兵败与此四家的尚未介入, 进一步凸显了中国直销市场的复杂性。