紧抓安全教育共建和谐校园

2024-11-28

紧抓安全教育共建和谐校园（精选11篇）

紧抓安全教育共建和谐校园篇1

››国旗下讲话成功在于坚持››自卑心理的消除心理教育讲话››《教师节的祝福》国旗下讲话稿››弘扬主旋律，高歌爱国主义中学第二周国旗下讲话››助人是快乐之本国旗下讲话››《尊师，从课堂开始》小学六（1）班国旗下讲话稿...文章来源免费教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网

老师们，同学们，早上好：

今天我在国旗下讲话的题目是《深化安全意识，共建和谐校园》。

据有关方面统计，校内外安全事故已经成为青少年非正常死亡的第一原因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。专家研究和实践证明：通过法制安全教育，强化安全管理工作，提高广大师生的自我保护能力，80%以上的意外伤害是完全可以避免的。

为了全面深入地推动中小学安全教育工作,区教育局将每学期的第一周定为“安全教育周”、每年六月定为“安全教育月”。本学安全教育的主题就是“关注生命、关注安全”。

为此我们要做到：

范文网【】

上学、放学，无论是步行、乘车还是骑自行车，都要严格遵守交通规则，防止意外事故发生。生命只有一次。倘若因为一时的方便，闯红灯，乱穿马路，违反交通规则，从而造成对自己身体的伤害乃至丧失了生命，那么换来的只能是自己终生的遗憾和亲人的悲伤。

安全隐患无处不在。食品安全，交通安全，影响着生命安全。当然，作为中学生的我们更应该不吸烟、不酗酒，珍爱生命，远离毒品！

同学们，让我们积极响应上级的号召，努力培养公共安全意识，提高自我保护能力，切实保障人身安全，共建和谐校园。

我的讲话完了，谢谢大家

>>《深化安全教育，共建和谐校园国旗下讲话》

紧抓安全教育共建和谐校园篇2

大学学生公寓,是大学生学习和生活的重要场所,既能够展示大学生的整体精神面貌和个人素质,同时,安全、规范、和谐的公寓环境更是学校宿舍管理能力和水平的集中体现。由于大学生学生公寓也是一个庞大的系统工程,涉及单位多、影响面大,不可避免地出现了一些问题。在学生公寓管理诸多方面中,安全管理尤为重要,因为安全工作涉及到大学生们的人身和财产安全,没有安全的保障,其他管理工作都无法进行,大学生的生活和学习也都无从谈起,因此,大学公寓的安全管理是管理工作中的重中之重。近几年,大学公寓事故频发,充分暴露大学公寓安全管理方面存在的诸多问题,作为大学生公寓的管理者,安全管理工作的开展应从完善管理体系,加强安全宣传,明确责任以及人性化管理等几方面入手,才能真正做到安全管理。本文将全面结合公寓实际情况,就进一步加强学生公寓安全管理诚谈几点体会。

二、大学公寓安全管理工作中存在的主要问题

随着高校后勤改革的进一步深入,学生公寓化管理也越来越趋于完善,同时公寓安全管理设施也越来越先进,这些都成为大学公寓安全的有力保障。然而,“不同学校学生集中住宿,生活教学、生活管理相对分离等情况,是学生公寓的教育功能越来越突出,安全管理工作的难度加大,学生公寓成为学校安全事故的多发地段并成为学校安全管理工作的重点和难点”。由此,在公寓管理过程中,我们发现仍然有许多问题亟待解决。

其一,学生们普遍安全意识淡漠,一些公寓管理人员也没有真正认识到安全管理的重要性,因而容易造成工作上的疏忽。相对于初、高中学校公寓的管理模式而言,大学公寓管理给予学生们更大的自由度和私人空间。这些在为学生提供优质的生活条件的同时,也常常由于学生们安全意识淡漠而导致各种安全问题的发生。这主要表现为盗窃、违规用电等现象频繁发生。

其二,公寓安全管理体制不健全,制度落实不到位,有些安全宣传只是流于形式。近年来,大学公寓中常有安全事故发生,这与缺乏健全的安全管理体制,没能严格按照安全规章管理制度执行等都有必然联系。

其三,大学生们普遍缺乏科学系统的安全教育和模拟训练,自我防范和自我保护能力差,应对突发事件时缺乏必要的心理素质和行为能力。从笔者随机调查的结果来看,很多学生对于公寓中安全设施的位置、使用方法等都不了解,一旦发生险情,学生们很难应对,这也是安全管理面临的潜在危险。

以上问题的存在均暴露出高校公寓安全管理的疏漏,这需要我们从以下几方面着手,不断提高安全管理水平,防患于未然。

三、加强大学公寓安全管理,完善服务的措施

(一)做好安全宣传工作,杜绝安全隐患,防患于未然,是大学公寓安全管理的根本

古哲有言:“明者见于未萌,智者避危于无形;祸因多藏于隐微,而发于人之所忽。”可见,预先防范,避免灾祸的发生,才是真正智者所为。大学公寓安全管理更是如此,就以往处理突发事件经验和对同类院校事故发生的实际情况比较分析来看,多半事故的发生都是由于安全意识淡薄,管理者疏于防范造成,一旦出现事故,无法及时应对和处理,从而造成巨大损失。目前,除了每天上课之外,学生们三分之二的学习、生活、娱乐时间都是在公寓里渡过的,所以学生公寓必然成为学校安全事故的多发地及安全管理重点难点目标,如果能将安全意识深入人心,做到防患于未然,避免不必要的人身伤害和损失,才是我们管理者的职责所在。

做好安全宣传工作,公寓管理员首先应加大安全宣传力度,增强学生和各层管理人员的安全意识。可以将“安全防火,禁止使用违章电器,严禁私接电线,防止盗窃,人去门关,钥匙妥管”等内容在走廊黑板上做出醒目提示,同时联合校内外安全保卫人员对宿舍逐一进行安全隐患筛查和安全动员,做到安全规定人人皆知,警钟长鸣。其次,应发动值班人员,公寓保洁全体员工,明确安全责任和具体分工,层层负责,及时清理宿舍中滥用电器、外接电源等现象,宿舍管理员要坚持日检查,月抽查,从源头上杜绝一切可能发生的安全事故隐患。

(二)完善安全监督和考评机制,不断推进安全管理措施的实施

规范的管理制度是做好公寓安全管理的基本保证。加强公寓安全管理工作,要有前瞻性和预见性,首先,坚持以预防为主,与保卫处联手,与院系联手,不断提高学生的安全意识,在安全用电上,决不能存在丝毫麻痹思想,与任何侥幸心理,要始终牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的理念,持续不断的宣传,毫不松懈,要经常组织各楼管理员,集中安全检查,严禁违章用电,一经发现,立即没收,并对违规者进行批评教育。

目前,大学生公寓中安全条理和各类规章制度都比较完善,但是,常常因为缺乏相应严格有力的监督机制,导致这些规章制度和条理执行不力。许多同学和管理者本人仍然存在侥幸心理和麻痹大意思想,常常因为图方便、省事而酿成大祸。这就需要有严格而相对完善的安全监督、考评机制,通过强制性措施和手段来达到有效预防灾祸发生的目的。一方面,需要我们管理人员坚持原则,严格执行安全制度;另一方面,公寓安全管理应形成严格的监督和考评机制。尤其管理者本身,有必要定期学习安全管理法律法规,增强安全意识和管理水平,对管理者的工作计划、工作态度、管理水平以及服务态度进行多方面测评,除了学校安全管理部门要通过相应规定来进行监督外,管理者还要接受广大学生的监督和批评。第三,安全管理也应该与大学生集体联合,以学生自治为主,公寓管理为辅,引导和约束大学生的行为,通过培养学生自律与管理监督两方面共同增强公寓安全管理效力。

(三)加强外来人员出入管理,重视学生公寓安全基础设施和防范设施建设

学生公寓的安全基础设施和防范设施是安全管理得以高效有力的保障,必须要加强建设和不断更新完善。例如学生公寓内设立必要的安全警示装置,火灾预警监视系统,恶性用电识别装置等,能够大大提高公寓管理效能。公寓管理人员应做到经常对学生进行安全意识提示,“人去门关,钥匙妥管,严防偷盗治安事件的发生,值班人员对进入公寓的外来人员要进行详细的盘查后登记,并配合视频监控系统,24 小时观察楼内各处的安全,一旦出现异常可疑人员在楼内逗留,突发火情等,立即上报保卫处,第一时间发现事件和处理事件,同时加强与各院系导员与学生干部沟通和交流,依托学生反映获知信息,化解矛盾。

(四)加强对大学生的安全素质教育,提高学生防范意识和自我保护能力

安全管理除了依靠基础设施和监管机制之外,更重要的是提高学生自身的防范意识和自我保护能力。这些可以与大学教学相结合,为大学新生专门开设自我保护课程,在弘扬法制建设的同时,提高学生分辨是非的能力,增强学生防范意识与自我保护能力。组织学生进行消防安全演习、逃生自救演习以及事故应急预案等,让他们学会使用公寓中的各类安全防范设施,理论与实践相结合,更有效、快速地帮助学生提高在应对各类灾害和危险时自救与助人的能力。

(五)以人为本,对学生公寓进行人性化管理

现在的大学生都是“90 后”,二十年在家中温室的环境中娇生惯养,个性张扬,走进大学校园后,对紧张的学习,集体生活有很多的不适应,难以应对,思想独立性,思维差异性,参差不齐,同时会对学校的生活环境产生过度依赖,当遇到心情不畅,感情受挫,身体生病,经济困难,就业压力等诸多问题,容易造成情绪失控,喝酒闹事,损坏公物,甚至会有报复、发泄心理失衡等过激行为,这就需要公寓管理员平时对个别异常的同学引起重视,经常跟踪服务,找其谈心,用情沟通,耐心疏导,增强感情服务的渗透力,让温暖住在每一个远离父母的同学心中,引导学生步入阳光健康、积极向上的道路。

紧抓安全教育共建和谐校园篇3

跨过了热闹的春节，度过了短暂的寒假。我们又相聚在美丽的邓冲小学校园。在新学期开学的第一天，我代表校委会全体成员及我本人衷心祝愿老师们身体健康，阖家幸福!衷心祝愿同学们学习进步，健康快乐的成长!新的学期，新的希望，新的起点，俗话说：一年之际在于春。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。新学期开始了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗?

今天是开学的第一天，根据教育主管部门的工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是强化安全治理、共建和谐校园。

关爱生命、安全第一、预防为主是我们安全工作的宗旨，全国每年中小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心。全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在消失。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。某校一位学生在上学的路上，过马路的时候，不小心被一辆大客车撞出去十几米远，等到120的急救车过来时，这名学生已经停止了呼吸;在武汉市的一所小学，有一个学生奔跑时与同学撞在一起，牙齿被撞断，肝脏破裂，生命垂危;最近在万家沉浸在春节的喜庆中时，浙江来自一个大家庭的5个孩子却在正月初五不幸溺水死亡，5个幸福的家庭一瞬间被不幸笼罩&&入学仅两天的四岁小女孩在超载校车中挤压窒息而死.....同学们，听了上述事例后你想到了什么呢?我们至少应该想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。

假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。

同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天老师与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑英雄车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到五有，即有铃、有刹、有锁、有支撑、有反光膜。缺一都有安全隐患。

3、不乘坐黑车，因为黑车是三无车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。

二、校园安全

同学要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

拒绝校园暴力共建和谐校园篇4

群殴、羞辱、拍视频、网上传播……近年来校园暴力事件频发，引起全社会广泛关注。5月9日，教育部网站发布消息称，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理,建设平安校园、和谐校园。

校园本是静美之所，然而这片静土也有时染上了血腥。今年4月28日,重庆彭水县桑柘中学发生一起校园暴力事件。据彭水县公安局官方通报,28日13时许,桑柘中学学生沈某(男,14岁)与同校学生赵某(男,15岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中,沈某持刀刺中赵某胸部,上初二的赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢正视。这些孩子，在花季的岁月里失去了生命，给家人留下无穷的悲痛。生命无价，每个人只有一次。我们在保护自己的生命同时懂得爱惜他人的生命。

我常常看到有些同学因为一点点的小事就斤斤计较，甚至大打出手，致其他同学生命而不顾，在校园生活中，敲诈勒索，以大欺小的现象屡见不鲜。还有些同学常常受到社会不良青年的影响，好吃懒做，不思进取，甚至做出了一些违背法律的事情。他们的结果最终一定会受到法律的制裁。那么作为中学生的我们应该如何避免校园暴力呢？

在此，我倡议我们在校园内不做以下不良行为；

1.不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢果皮纸屑，不说脏话，使用不文明语言； 2.不破坏环境卫生，不破坏公物；

3.不欺负同学，搞小帮派，不与社会不良青年打交道； 4.不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰；

5、放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

共建和谐校园作文篇5

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的共建和谐校园作文，欢迎大家分享。

共建和谐校园作文1

大家好!

中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。

全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为学校增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象的春潮;让我们解放思想，去沐浴礼仪的阳光!

我的演讲到此结束!谢谢!

共建和谐校园作文2

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

共建和谐校园作文3

一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。校园奏响和谐的旋律，意味着学校的领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间能够相互理解，团结和睦、平等友好相处，形成一种使人奋发向上的气氛。不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，还能促使学生勤奋学习、自强不息。

和谐——体现了以人为本的教育理念，是学校教学管理追求的永恒目标。为此，我们将孜孜以求，在以下几个方面做出自己的努力一、教师克尽职守、追求卓越；学生永不倦怠、敢于创新每一学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的.画卷、一个多彩的世界，每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。

如何尊重学生人格，尊重学生的差异，尊重学生的潜能，使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。这是我们全体附小教师努力的方向。为此，我们提出了“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念。

构建和谐校园的前提是学校的发展，学校持续稳定发展的基础则是教师、学生的共同成长。因此，全校教职工都应该全心爱护学生，静心钻研教学，精心雕琢课堂，怀着一颗克尽职守、追求卓越的心迅速提高知识技能，迎接新课改的挑战！学生则应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知，去做栋梁”！

良好的师生关系是教育教学获得成功的保证，一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。教师必须真诚地面对学生，学生也必须充分地信任教师。为此，教师可以充分运用教学机智，让课堂充满欢乐。同时承认学生之间的差异，敢于宽容学生，允许他们犯错改错，真正为学生的身心健康发展创设一种民主、平等、宽松的和谐氛围。学生也应更多地关注生活，理解自己的父母和老师，积极地与他们交流沟通，促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐发展。宽容是提高人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者！

尊师爱生共建和谐校园篇6

老师们，同学们：

今天我们活动的主题是“尊师爱生，共建和谐校园”。每天早晨，当我们听到师生间一声声亲切的问候，我们的心里是多么的温暖！当值周老师认真检查每一个进校学生仪容仪表的时候，我们看到，越来越多的学生正在符合一名学生的标准。

教育是无形的，又是有声的。说其无形，就是教育需要的是春风化雨般的温暖释放出潜移默化的教育的力量。说其有声，就是要教师用爱的力量唤起学生心灵深处惊心动魄的回响。我们学校始终把育人放在教育的首位，积极通过德育课的教育，主题班会、社会实践等活动增加学生对做文明人的体验，宣讲“请、您好、谢谢、对不起、再见！”等文明十字用语。

学高为师，身正为范。教师的示范作用对学生的影响是巨大的。而创建一个和谐校园不是光靠教师就能完成的，而是通过师生的努力共建的，“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园应是一个永恒的主题。

一个学校如何培养出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向“理想，团结，自强，成才”。一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长。同时由于每个人都有注重维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环。而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设需要大家共同努力。所以我们要遵纪守法，用校规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展。

弘扬雷锋精神,共建和谐校园篇7

主题班会教学设计

一、活动设计依据及目标：

现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上．通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、活动准备

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

4、准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程（一)开场白

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

（二)了解雷锋生平

1940年，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去，雷锋成了孤儿。雷锋生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。

1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅二十二岁。（三)雷锋事迹我来讲《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。” 《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”„„

（四)雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

A：青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

——1959年10月25日

B：要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

—— 1960年6月5日

C：世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

——1961年3月16 D：人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

（五)雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

A：因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B：我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C：我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D：我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神„„（六)雷锋传人我来找

大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢?（七)雷锋精神我来扬说一说你准备做哪些好人好事。

（八）雷锋精神我来赞

诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。

（九）雷锋歌曲我来唱

争做优秀教师共建和谐校园篇8

尊敬的各位领导、同事：

大家好！

我今天演讲的题目是：争做优秀教师，共建和谐校园

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”老师就是这样一个谦逊的事业，传道授业，无私奉献，我为自己选择教师这个太阳底下最光辉的事业而感到无上光荣。身为一名刚进学校不久的教师，我深深地懂得，只有热爱自己的事业，才能做好它。

当前，祖国各地正在深入开展“创先争优”活动，其作用就是通过创先争优人员的先锋模范作用，全面推进我们的工作开展，来巩固学习科学发展观的成果，使我们的事业呈现一个良好的、可持续发展态势。然而，结合我们大学的实际，我们应该走怎样的科学发展道路，怎样在工作中去创先争优，我认为，科学发展观、创先争优首先离不开我们每个人的本职工作。因为工作岗位是实现人生价值的第一舞台。人生的大部分时间是在工作中度过的，岗位成才便于理论联系实际，学以致用，快出成果；立足岗位更容易唤起学习热情，使之持之以恒地为实现既定目标而努力。另外，立足岗位也更容易得到领导和同事们的帮助支持。所以说，立足本职岗位是创先争优的基石。那么应该怎样立足岗位呢？我认为：

一、是要扎扎实实地做好每天的工作。不管工作的大小，工作态度是第一位的。

二、是要继续学习，努力提高自己的知识水平和教学水平。

三、是要把握机遇。人才的成功，自身的才能固然是第一位的，但机遇的作用，也不容忽视。

院领导曾多次说到医学院目前正面临着很多机遇和挑战，我想对于我们这些老师新兵一样是面临着机遇和挑战，如何把握机遇以及迎接挑战是摆在我们面前的问题。犹拉·曼丁格说“机遇只属于做好准备迎接机遇的人们”我们要在事业上成功，能力是内因，机遇是外因。同样的机遇，有准备的人就能获得，没有准备的人就难以抓住机遇。所以我们需要一点一滴的积累、一步一步的提高，才能迎接挑战，抓住机遇。

总的来说，一个人要有强烈的责任感，要有执著精神，要时刻保持危机感但又不缺少自信，明确工作无小事，才能立足岗位，为创先争优打下牢固的基础。创先争优，就是要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱我们的文理学院，爱我们的每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。孔子有云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。教师有了良好的品德方可在日常的教学过程中潜移默化的感染学生。“信其师，遵其道”。身为老师的我们要有正直的人格，才能给学生树立正确的榜样。

创先争优，还要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。尊重学生的人格、尊重学生的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，提升学生在社会上的竞争力。

传承雷锋精神共建和谐校园篇9

一、活动时间：2015年3月份

二、活动内容

（一）开展雷锋精神宣传

1、紧扣雷锋精神，结合社会主义核心价值观的宣传，制作雷锋精神的宣传展架在教学楼一楼大厅门口展出;组织全校广大师生通过网络观看《雷锋的微笑》主题电影，要求各班团支部撰写观影心得不少于5篇。2、3月8日在文化墙上以不同的宣传形式宣传雷锋事迹。3、3月18日开展了“雷锋故事我来讲”全校故事活动.并评选出优秀奖和纪念奖各若干名。

（二）开展主题实践

以构建和谐校区（社区）关系，培养学生的服务奉献意识为目的，组织学生志愿者队伍，到周边社区、小学慰问服务孤寡老人和留守儿童，为孤寡老人送去生活用品，为留守儿童送去学习用品并进行“安全用电”知识普及。使学习雷锋进社区综合实践活动推向更高层次，通过志愿者服务活动进一步践行和发扬雷锋精神！

三、活动中倡导的精神

1、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

2、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

3、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

4、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力学习。

5、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

四、这次活动的现实意义

服务学校发展共建和谐校园篇10

努力把工会建设成为教职工满意的温馨之家

——在扬州大学第三届教职工暨工会会员代表大会

第一次会议上的工作报告

曹新元

（二00八年三月三十一日）

各位代表：

我受第二届工会委员会委托，向大会报告工作，请予审议。

过去五年的工作回顾

五年来，在校党委、校行政和上级工会的领导下，工会紧紧围绕学校中心，以教代会参与学校民主管理为基本形式，以师德建设和为教职工办实事为重点，以建设教职工满意的温馨之家为目标，努力发挥桥梁纽带作用，全面履行工会职能，团结动员广大教职工为学校的改革发展建功立业，各项工作实现了跨越式发展，先后获“江苏省模范职工之家”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。

一、围绕中心，积极作为，工会服务大局的作用充分显现过去的五年，是我校深化改革、快速发展、各项工作取得重大成就的五年，也是工会围绕中心、服务大局积极作为的五年。

1、围绕教学科研积极服务。服务学校教学、科研、学科建设是工会的重要职责。各级工会认真开展“争创学习型组织，争做学习型教职工，树新时代师表形象”活动，积极组织或配合行政，开展学科建设研讨、教学研讨、青年教师试讲、教学公开课、课堂教学比赛、教案评比、多媒体课件及网页制作比赛、岗位培训、操作技能竞赛等活动150余项次，参加的教职工达8800余人次，促进了教学科研和学科建设水平的提高，六项成果分获扬州市群众性经济技术创新十佳优秀项目奖和市教育工会优秀成果奖，一批教职工群体和个人分别被省、市工会授予或命名为“学习型组织示范点”、“学习型标兵班组”、“知识型职工标兵”、“知识型职工”、“教学创新能手”、“爱岗敬业标兵”等荣誉称号。

2、围绕重点工作主动服务。为学校不同时期的重点工作服务，是工会的重要任务。把宣传党的十六大精神与建设高水平大学及迎接教育部本科教学工作水平评估有机结合，组织了“学习十六大精神，建设高水平大学”知识竞赛和“我为迎评创优作贡献”建言献策活动；围绕校、院制定“十一五”规划，开展了“我为‘十一五’规划提合理化建议”、“我为学院谋发展”、“我与学院共发展”等献计献策活动；与有关部门合作连续四年组织学科带头人疗、休养活动，并在活动中组织了学位点申报、学科建设的研讨；在抗“非典”斗争中，宣传抗“非典”知识，采购发放消毒防护用品，慰问一线工作人员和隔离观察的教职工；在校庆前后，组织开展了系列文化活动，并圆满完成了学校下达的任务；根据建设和谐校园、节约型学校、平安扬大的要求，组织了“我与和谐校园”演讲比赛、家庭文化建设研讨、“和谐家庭”评比表彰、新教职工“爱校爱岗”教育、“我为节约献一计”、“我为安全献一计”等活动，各级工会组织各种活动近140项次，有1.3万余人次参加。

3、围绕育人工作努力服务。育人是学校的根本任务，也是工会的根本任务。工会起草的“三育人”条例已经教代会通过并颁布实施，各级党政和工会认真贯彻“三育人”条例，组织“师德建设推进会”和“展师德风采，创文明校风，树师表形象”、“爱生育人”演讲比赛，征集“爱生格言”、“爱生育人一例”，组织“爱生育人先进个人”评选表彰、“三育人”研讨会、经验交流会，举办“女教授风采展”和以“心理咨询、卫生保健、就业指导、选课参谋、女性成才”为主题的“关爱女大学生”女教授咨询服务等活动160余项次，促进了学校师德师风建设和“三育人”工作，一批教职工被全国、省、市授予“五一劳动奖章”、“模范教师”、“师德先进个人”、“ 先进工作者”、“爱生模范”、“五一巾帼标兵”和“五一巾帼标兵岗”等荣誉称号。

二、完善制度，规范运作，工会参与学校民主管理的职能有效发挥

过去的五年，是我校不断推进民主政治建设的五年，也是工会积极参与学校民主管理的五年。

1、教代会制度不断完善。党委领导下的教代会是学校民主管理的基本形式，是依法保证教职工对学校重大事项决策的知情权和参与权、维护教职工根本利益的具体体现。根据校党委的要求，工会先后制定、修订了《教职工代表大会暂行条例》、《教职工代表大会实施办法》、《教职工代表大会提案工作实施办法》，教代会的基本制度框架已经建立；校党政认真落实教代会各项职权，学校《“十一五”发展规划》、《岗位津贴实施办法》等重大改革方案和重要文件都提交教代会讨论审议，校长办公会专题研究提案处理落实工作；教代会代表以对学校高度负责的精神，认真履行代表义务，充分行使民主权利；工会认真履行教代会工作机构职责，精心做好每年教代会的筹备工作，确保教代会的顺利召开；教代会五年共征集代表提案755件，代表对提案处理落实的满意率和基本满意率不断提高。

2、二级教代会制度稳步推进。推行二级教代会制度是学校进一步深化改革、科学发展的需要。根据校党委2003年下发的《二级教职工代表大会实施办法（试行）》，在两个学院进行了二级教代会试点。2006年根据学校进一步试行二级教代会制度的要求，为使试点工作有序进行，先后召开了二级教代会工作研讨会、座谈会，拟订了《二级教代会(教职工大会)会务参考指南》，已有九个学院召开了二级教代会。

3、维护和谐稳定的机制初步建立。建设和谐校园、维护学校稳定是工会的重要职责。根据教代会通过的《劳动争议调解暂行办法》，成立了以工会为主导的劳动争议调解委员会，积极开展劳动争议调解工作；各级工会积极调解因房屋拆迁、医疗争议、邻里纠纷、家庭不和、人际关系紧张等产生的矛盾和纠纷60多起，涉及教职工300多人次，促进了劳动关系、人际关系、邻里关系、家庭关系及学校与社会关系的和谐发展。

三、以人为本，共建和谐，工会服务教职工的功能显著增强竭诚为教职工服务是工会一切工作的出发点和落脚点，是工会维护教职工权益的具体体现。

1、送温暖工作长效化。关心困难教职工是工会份内之事。各级工会坚持做好婚、育、伤、病、亡、家庭意外“六必访”工作，走访慰问教职工2000余人次，其中校工会为170多对新人送上祝福的花篮和贺信，看望生育教职工130多人，慰问伤、病、亡、家庭意外教职工62人次，发放慰问金6.84万元；补助困难教职工170人次7.89万元；《在职工会会员互助基金》建立以来，为503名教职工发放互助金27.7万元；制定了《教职工会员特殊困难补助暂行规定》，对因特殊情况造成生活困难的教职工予以帮助；在慰问患有重大疾病和困难教职工活动中，学校主要领导亲自上门看望，送上了组织的关怀和温暖。

2、办实事项目系列化。为教职工实实在在做点事是工会的追求。校工会邀请重点中学来校举办招生咨询活动，千方百计为200余名引进人才及教职工子女解决了转学、入学的困难；为近300名教职工在商品房、家用汽车团购及家庭宽带上网优惠活动中得到优惠300万元；开展大龄无配偶教职工信息调查，举办“元·缘·圆”联谊会，为未婚教职工牵线搭桥；各院级工会在党政的大力支持下，为教职工办实事、谋福利近400项，投入经费近1000万元，校工会连续五年被市总工会表彰为“办实事、做好事、解难事”先进单位。

3、文化活动多样化。促进教职工身心健康是工会工作的重要目标。校工会组织的乒乓球赛、趣味运动会、“扬大之声”合唱节、文艺会演、卡拉OK比赛、“三·八”妇女节联谊活动、“五·四”青年教职工联谊会、女教职工健身操培训班等为文体活动积极分子搭建了平台；书画、摄影、棋类、排球、京剧、门球等社团组织为丰富教职工文化生活提供了舞台；女教授联谊会、“女性与和谐生活”论坛为女教职工活动拓展了空间；工会网页开辟的心理健康和卫生保健专栏、为教职工举办的健康知识讲座、专家义诊及心理健康咨询等促进了教职工的身心健康；全校教师职业压力与心理健康状况的抽样调查，为进一步开展心理健康教育提供了依据。五年共添置活动器材36.9万元，改善了校区活动场所的条件。各校区工会活动协作组和院级工会开展了形式多样的文化活动450余项，参加的教职工近5万人次，促进了教职工的全面发展。

四、内强素质，外塑形象，工会自身建设水平全面提升

根据学校、上级工会及形势发展的需要，工会全面加强自身建设，工作的能力和水平有了明显的提高。

1、思想建设与时俱进。校工会围绕“建设一个什么样的工会，怎样建设工会”等重大问题，通过举办培训班、请学校领导和专家作报告、工作研讨、经验交流等形式，组织专兼职工会干部学习党中央关于加强工会工作的指示，学习“关于坚持走中国特色社会主义工会发展道路决议”，学习科学的思维方式和工作方法，强化围绕中心、服务大局、服务教学科研、服务教职工的责任意识，强化以教职工满意作为检验工会工作的标准意识，努力提高思想理论水平和工作能力。鼓励工会干部联系实际开展理论研究，鼓励将研究成果用于指导实践。五年在各级各类报刊上发表论文、文章50余篇，一篇论文在中国高校工会第十一次宣传思想工作研讨会上作了大会交流发言，20多篇论文获奖，校工会连续五年被市总工会表彰为“工会新闻舆论宣传先进集体”。

2、组织建设成效明显。为适应学校内部管理体制改革的需要，在各院级党组织的支持下，及时做好院级工会的组建和换届工作，建立和完善与学校现行管理体制相适应的工会组织网络和工作运行机制；先后制定、修订《工会委员会工作职责》、《工会常委会议事规则》、《工会财务管理办法》等规章制度近三十项，基本形成依法开展工会工作、依章规范工会自身行为的制度体系；各院级党组织十分重视院级工会的组织建设和干部队伍建设，院级工会的作用充分显现，校工会连年被市总工会表彰为“先进基层工会组织”。

3、作风建设长抓不懈。认真贯彻执行民主集中制，坚持主席办公会议、工会委员会会议、工会常委会会议及重要工作向分管校领导请示汇报制度；在评奖评优中，坚持原则公开，程序规范、方法公正，在集体讨论并采取表决方式通过后上网公示；定期向会员代表大会报告工作，利用工会网页等渠道实行会务公开；建立了主席联系院级工会制度，坚持每年开展机关作风建设专题教育活动。各级工会及时了解教职工的需求，及时向各级党政反映教职工关心的热点、难点问题和合理建议，积极参与研究涉及教职工切身利益的重大问题。校工会在学校党风廉政建设责任制专题考核中获得优秀。

4、建家工作成绩喜人。各级工会以建设教职工满意的和谐温馨之家为目标，扎实有效地开展建家工作。2个院级工会获“扬州市模范职工小家”称号，4个院级工会获校“模范教职工之家”称号，23个院级工会获校“合格教职工之家”称号，校工会先后在省高校工会建家和二级建家工作经验交流会上介绍了经验，得到了省教育科技工会和兄弟高校工会的一致好评。

5、财务管理严格规范。从2003年1月到2007年12月，工会经费总收入760.2万元。其中，会员缴纳的会费132.3万元；学校按规定拨交的工会经费473.8万元，拨付行政补助收入117.7万元；影视放映收入11.1万元，其他收入25.3万元。总支出725.6万元，其中，上解市总工会189.2万元，下拨院级工会经费230.6万元，收支相抵，积余34.6万元（经费使用详细情况由工会经费审查委员会向大会报告）。经市、校工会经费审查委员会审查，财务管理规范，各项开支符合规定，被省、市工会表彰为“财会工作先进集体”。

回顾五年来的历程，我们深刻体会到：

——党的领导是做好工会工作的根本保证。自觉坚持党对工会的领导，把对党负责和对教职工负责统一起来，把贯彻党的主张和反映教职工的愿望结合起来，把广大教职工紧密地团结在党组织的周围，保证党委的决策部署在工会工作中得到贯彻落实，才能保证工会工作的正确方向。

——服务学校大局是工会的首要任务。自觉服从全局、服务发展，坚持把工会工作放到学校工作大局中去思考和部署，团结动员广大教职工为建设高水平大学贡献力量，才能体现工会在学校改革发展稳定中不可替代的作用。

——为教职工服务是工会的根本宗旨。自觉在维护学校总体利益的同时更好地维护教职工的具体利益，关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，反映教职工愿望，解决教职工困难，才能有效发挥工会的桥梁纽带作用。

——“建家”是加强工会自身建设的关键举措。自觉以教职工满意为标准，以建设和谐温馨的教职工之家为目标，全面加强工会的思想建设、组织建设和作风建设，全面提高工会的工作水平，才能使工会真正成为教职工信赖的“教职工之家”，使工会干部成为教职工信任的“教职工之友”。

——创新是工会工作持续发展的动力源泉。自觉在继承中发展，在创新中前进，把握新形势下工会工作的特点和规律，探索与新形势相适应的工作思路、工作机制、工作方法和工作载体，才能使工会工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，永葆生机和活力。

各位代表，工会工作之所以能取得这样的成绩，是校党委、校行政和上级工会正确领导、大力支持的结果，是广大工会干部、工会积极分子和全体工会会员共同努力的结果。借此机会，我代表第二届工会委员会，向关心、支持工会工作的各级领导，向为工会工作付出辛勤劳动的全体工会干部和工会会员表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在总结成绩的同时，我们清醒地看到，工会工作还存在一些问题与不足：工会干部的思想理论水平和创新能力需要进一步提高；参与民主管理、依法维护教职工权益的工作有待进一步加强；院级工会的工作与作用发挥还不平衡；校区活动阵地的建设与教职工的需求还有一定的差距等。我们坚信，在党的十七大精神指引下，在校党委、校行政和上级工会的领导下，新一届工会委员会一定能克服不足，取得更大的成绩。

对未来五年工作的建议

今后五年工会工作的总体思路是：在校党委、校行政和上级工会的领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，以服务学校发展为主线，积极投身学校民主政治建设、文化建设、和谐校园建设；以维护教职工合法权益为基本职责，充分发挥桥梁纽带作用，全心全意为教职工做好事、办实事、解难事；以把各级工会建设成为充满生机活力的教职工满意的和谐温馨之家为目标，全面加强自身建设，全面履行工会职能，全面提升教职工之家建设水平，团结动员全校广大教职工为学校科学发展、和谐发展做出新的贡献。

一、围绕中心，服务大局，为高水平大学建设建功立业通过知识竞赛、专题讲座、主题演讲比赛等形式多样的宣传教育活动，协助各级党政广泛深入宣传党的十七大精神，引导广大教职工自觉投身学校的改革发展事业；根据学校不同时期的中心任务，围绕学校重点工作，开展具有工会特色的教育活动，促进学校各项工作的顺利完成；大力推进师德教育和“三育人”工作，组织教职工开展以教育教学创新、岗位练兵、技能比赛等为主要内容的群众性劳动竞赛活动，大力弘扬劳模精神，引导广大教职工把智慧和力量凝聚到为全面完成学校第一次党代会提出的任务、全面实现学校“十一五”目标建功立业上来。

二、民主管理，有序参与，为学校民主政治建设添砖加瓦按照校党委、校行政的要求，积极参与学校民主政治建设；认真执行《教职工代表大会实施办法》、《教职工代表大会提案工作实施办法》等有关规章制度；切实履行教代会工作机构和执委会秘书处的职能，协助教代会执委会认真落实教代会的职权以及教职工的知情权、参与权、表达权、监督权，协助做好教代会提案的处理落实工作；在各级党组织的领导下，进一步加强和规范二级教代会制度建设，调动一切积极因素，激发广大教职工在学校建设、改革、发展中争创一流业绩的积极性、主动性和创造性。

三、陶冶情操，健康身心，为学校文化建设增光添彩

以社会主义核心价值体系为主导，积极参与学校文化建设，使教职工形成团结奋斗的共同思想基础；大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；结合学校重大活动和重要节庆日，组织教职工开展主题突出、寓教于乐的文化活动，促进校园文化建设；充分发挥教职工社团协会的作用，广泛开展生动活泼、形式多样的文化活动，丰富教职工业余文化生活；进一步建好、管好、用好工会俱乐部等教职工活动阵地，为教职工舒缓工作压力提供条件；大力推进全民健身活动，促进教职工身心健康发展，为学校文化的发展和繁荣做出应有的贡献。

四、以人为本，维护权益，为和谐校园建设凝心聚力

坚持以人为本的理念，真诚倾听教职工呼声，真实反映教职工意愿，真情关心教职工疾苦，真心解决教职工困难；进一步健全关爱帮扶机制，深入开展“六必访”和“送温暖”工作，努力解决好教职工最关心、最直接、最现实的具体利益问题；改进工会的思想教育工作，注重对教职工的人文关怀，促进良好人际关系的形成；学习贯彻《劳动合同法》，扩大工会工作覆盖面，调整和完善各级劳动争议调解组织，及时调解劳动争议，促进形成和谐的劳动关系；引领校园文明新风尚，引导教职工参加“和谐学院”、“和谐处室”、“和谐家庭”、“文明职工”等群众性精神文明创建活动，积极化解各种矛盾和影响稳定的不利因素，促进形成全体教职工共谋学校发展、共建和谐校园、共享改革成果、共创美好生活的良好局面。

五、勤奋学习，扎实工作，为全面加强工会自身建设强基固本以建设学习型工会为目标，深入开展“争创学习型组织，争做学习型教职工，树新时代师表形象”活动，进一步加强理论学习和研究，不断提高工会干部的政治意识、大局意识、团结意识、群众意识和组织、引导、服务教职工的能力，建设一支具有强烈的事业心和责任感、勤奋工作、甘于奉献的专兼职工会干部队伍；以建设服务型工会为目标，深入基层、密切联系群众，进一步拓展为教职工服务的思路和领域，竭诚为教职工服务，说实话、报实情、办实事、求实效，增强吸引力和凝聚力，更好地发挥工会的桥梁纽带作用；以建设创新型工会为目标，自觉适应时代发展进行理论创新，围绕激发活力进行体制创新，针对重点难点进行工作创新，逐步形成适应学校改革发展需要的管理体制和运行机制；以建设教职工满意的和谐温馨之家为目标，提升教职工之家建设水平，提高院级工会工作水平，使绝大多数院级工会成为“合格教职工之家”，使相当数量的院级工会成为“模范教职工之家”，努力开创工会工作的新局面。

紧抓安全教育共建和谐校园篇11

（国旗下讲话稿）

各位老师，同学们大家好！

大家都知道，校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。

校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。下面和大家说说校园暴力的几种表现形式

1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。

2、以大欺小，以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

6、侮辱女同学。

7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。

以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点：

1、遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

2、与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

3、当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

4、要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。