小学学生会优秀干部发言稿

小学学生会优秀干部发言稿（通用13篇）

小学学生会优秀干部发言稿 篇1

小学学生会优秀干部发言稿2

小学学生会优秀干部发言稿

尊敬的各位领导、老师

大家好！我是来自。

今天，能够站在这里，代表学生干部发言，我感到非常荣幸，首先让我代表全体学生会干部对校领导和老师重视我们学生干部的培养表示衷心的感谢，时间过的真快，转眼间，我已在校学习6年了，付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼机会，来到学校，我学会了做人，学会了感恩，认认真真学习，踏踏实实工作。

学生干部工作的艰难，知道了学生干部责任的重要性。作为一名学生干部要起到承上启下的作用，兢兢克克的完成自己的工作。我们都是踏踏实实走过来的，经历了一次又一次的考核，我们每个人都是胜利者，走进了学生干部这个大家庭，我们要学习往届学长他们认真负责的态度，严谨的作风，不会辜负校领导老师以及学长对我们的期望，褪去羞涩的我们懂得了更多，知道自己肩上的责任

在学生会，作为一名学生会干部，最重要的是一份责任感，责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节方面，作为一名学生干部，对于学校布置的一项工作还是活动，之前要仔细的筹备和组织，活动之后要总结，这都是责任感的具体体现。在这里，我想着重提出一点，我们的责任感不仅仅只针对活动本身，还应当注重每个成员自身能力的培养。

另外，我们学生会干部的工作必须要做到大处着眼，小处着手，以身作则。一个真正的优秀学生会干部，只有深入同学之间，才能把学生干部工作做的更好，所以，我在学生会能有今天的成绩都是来自同学们的支持和鼓励。

学生工作的核心是协调同学之间的关系。使同学课余时间丰富多彩。学生工作说难也难，说易也易，最重要的是，是否能够抓住它的核心。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出好成绩。学生干部光有魄力还是不够的。

我们学生会干部必须摆正自己的位置——我们是服务者，为同学服务，为老师服务，为学校服务。我们学生会干部，就是要协助老师维持学校的秩序，团结同学，营造和谐校园，成为老师和学生、老师和学校之间的桥梁，把同学的意见和建议上传给老师，把老师的任务和要求传达给同学，踏踏实实为师生服务。在学生会工作，我们必须保持虚心的态度，虚心接受老师和同学们的建议，不听取老师的建议和批评，不利于我们学生会开展的工作，更加阻碍我们能力的锻炼，所以，我建议我们学生会干部应该多听取同学和老师的建议，从而让我们学生会干部能不断的改正自身的缺点，积累经验。而我们要想把学生工作开展好,就必须要赢得广大同学的全力支持。所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记“锻炼自我是我们的目的，服务同学是我们的责任”的工作宗旨，做到以德为先，以才为基，以责为重，以能为贤，以廉为正。在今后的工作中充分发挥学生干部作用，时刻维护学生干部组织的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，要敢于批评与自我批评，善于听取多方面的不同意见，从工作中发现自我，提升自我，并展现自我，实现自我，更好的开展学生干部工作。我们不但要让自己在同学们心中有一个良好形象，更要让同学们充分信任我们学生干部。

天高任鸟飞，海阔任鱼跃。正是学校的这个平台，给了我们充分展现自己的才能的机会，我们要充分利用这个锻炼的平台，来锻炼自己。

最后，我想对所有人说：为了我校美好的明天，让我们共同努力。

谢谢大家，我的发言完毕！

小学学生会优秀干部发言稿 篇2

一、目前学生干部工作中存在的问题及原因分析

在我们的周围总是会有这样一些学生干部:天天都很忙, 今天开会策划这个活动, 明天准备举办那个比赛, 后天又搞联欢。这种积极开展各项学生活动的精神我们还是应该肯定的。但是, 一些学生干部很难寻找到学习与工作的融合点。还有一些学生干部, 不愿意当“小干部”, 只愿意当“大干部”, 热衷于竞选学校、二级学院 (系) 的学生会主席、副主席。有极少数学生干部与老师关系很好, 但与同学关系一般, 成天围着老师转, 却忽略了普通同学。更有甚者, 滥用老师对他的信任, 忘乎所以, 造成很坏的影响。固然, 大多数学生干部是品学兼优的, 上述现象只是少数, 但也足以引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢?究其原因是多方面的, 可以归纳为以下三条。

1. 学生干部的思想认识不到位。

2. 学生干部的综合素质或能力不到位。

3. 学生干部的努力的程度与方向不到位。

二、学生干部的身份本质

究竟该如何理解和看待学生干部呢?

首先, 是学生。既然是学生, 学生干部就应该践行学生的本分, 做一个合格的学生。学生的本分是什么呢?学习。这里, 学习是广泛的, 不言而喻, 大学生开展的学生活动, 固然是学习的一种方式、一种载体、一种形式, 要把知识性和思想性融入活动之中, 才能作为学习的一种方式, 起到促进自己和促进同学们学习的作用。

其次, 是干部, 是学生的干部。既然是干部, 就应该履行干部的使命, 做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心, 牢牢抓住培养学生成才这条主线, 协助老师、服务同学, 为学校的稳定、发展作出自己的贡献。很多情况下, 这些目的的实现是通过组织学生开展活动。因此, 组织活动就成为干部的一项重要工作, 但绝对不是唯一手段, 更不是目的本身。

最后, 是学生干部。既是学生, 又是干部, 两者不可分割。因此, 如果只顾自己学习而不顾服务同学, 那么这样的人可能是合格的学生, 不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动, 或者只为自己的私利, 那么这样的人既不是合格的学生, 又不是合格的学生干部。

总而言之, 学生干部, 首先是学生, 其次是干部, 最后是学生干部。

三、学生干部的作用

当学生干部有益于学习锻炼, 提高自己。学生干部应该努力发挥好以下五个方面的作用。

1. 服务作用。

学生干部应该树立为同学服务、为大家服务的责任。能急同学之所急、帮同学之所需, 增强服务意识, 树立以服务为荣的思想, 有吃苦耐劳精神。时时为大家着想, 力所能及地为同学排忧解难, 满腔热情地为班集体服务。

2. 桥梁作用。

学生干部是沟通学生和教师的桥梁。教学要收到良好的成效, 需要师生经常交流思想、互相理解, 这就要求学生干部将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动;将学生的想法、意见、问题反映给教师, 及时化解和消除师生之间的矛盾, 使教师与学生之间关系协调、情感通融。

3. 助手作用。

学生干部是学校领导和辅导员、班主任从事管理工作的得力助手, 学校的一些工作、班级的事务, 都需要学生干部配合完成。学生干部应该明确自己的职责, 增强责任感, 不怕事、敢管事, 热心为集体服务。

4. 带头作用。

在高校学生管理工作中, 学生干部是骨干力量。学生干部应当严于律己、以身作则, 成为同学效仿的榜样。要求别人做到的, 自己首先要做到;严令禁止的行为, 自己坚决不做。要在学习、生活等方面都成为模范, 做得比别人好, 令人敬佩。

5. 凝聚作用。

一名学生干部就应该是一面旗帜, 学生干部是学生中的核心。应该有感召力、影响力、向心力。要主动团结同学, 养成良好的品格, 言行一致, 用自己的人格力量来影响、感染周围的同学, 使同学们心往一处想, 劲往一处使, 营建良好的班风。

四、学生干部应具备的素质

素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。它是在一个人先天基础上, 通过后天的实践的基本特征。同时, 它又具有很强的可塑性, 总是随着社会实践发展而发生变化。当代大学生思想活跃, 兴趣广泛, 知识面宽。因此, 学生干部必须具备多方面的优良素质。综合起来包括以下五个方面。

1. 思想道德素质。

良好的思想道德素质是作为一名大学学生干部的基本要素。我们常用“德才兼备”作为人才的标准, 这里的“德”就是指人的思想道德, 也是人的素质最主要的内容之一。一般来讲, “德”包括思想、政治、道德三个方面。学生干部本身的道德品质及其由此产生的道德效果对普通学生影响很大, 高尚的道德情操是学生干部吸引、感召、引导人的内聚力。

2. 人文修养素质。

学生干部要做好社会工作必须具备出色的人格魅力。人文修养素质可在一定程度看出某人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化修养、生活习惯等。要想做好一个学生干部, 就要有很好的人格魅力。

3. 心理素质。

良好的心理素质是学生干部有效开展工作的又一重要因素。它包括广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志等方面。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径, 它可以增强学生干部的感染力和影响力, 得到同学的信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力。

4. 科学文化素质。

这是构成学生干部素质的文化基础。学生通过高考进入校门, 就都具有了一定的知识水平, 而且求知欲强, 喜欢探索, 这就要求学生干部有相对于普通同学更高的科学文化素质和合理的知识结构。一般来说, 学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴, 更容易建立起自己的威信, 更容易开展社会工作。

5. 能力素质。

学生干部要想出色地完成各项工作任务, 就应不断增强领导才能, 提高能力素质。能力素质包括很多方面, 其中最为主要的有组织能力、决策能力、分析判断能力、沟通协调能力、创新能力五个方面。

五、从实际行动做优秀学生干部

学生在走上学生干部工作岗位的那一刻起, 在思想上就应该开始提醒自己:我已经是一名学生干部。要在思想上深刻认识到这一点, 为成为优秀学生干部奠定一定的基础。

1. 具有服务意识和奉献精神。

学生干部并不是学生官, 学生干部不应该也不能够是身份的象征, 更不能带有“捞取一些资本、得到一些好处”的功利思想。学生干部应该是, 也只能是为同学服务的学生公仆, 必须做到无私奉献、任劳任怨、无怨无悔, 这是作为学生干部最起码应当具备的思想认识。因此, 学生干部应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念, 无论何时何地, 始终把服务同学放在第一位, 不计较个人得失, 正确处理个人和集体利益的关系, 有奉献精神。

2. 具备高度的工作责任感。

这种高度的工作责任感集中表现在:有强烈的集体观念和集体荣誉感;注重反馈信息;要从同学的角度出发, 贴近同学, 设身处地地为他们着想, 想同学之所想, 急同学之所急。从同学中来, 到同学中去, 密切地联系同学, 扎扎实实、脚踏实地地开展工作, 认真完成各项工作任务。

3. 树立大局观念, 妥善处理各种关系。

学生干部应该正确协调学习与工作的关系, 因为学习是学生的首要任务, 更是学生干部的首要任务, 只有学习成绩好了, 才能有更多的精力和时间用于自己的工作, 也才能在同学中树立威信, 形成更强大凝聚力。同时, 和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的前提基础。学生干部的主要人际关系类型有个体和群体人际关系。学生干部应遵循平等、诚实、守诺、尊重、宽容和互利的原则, 采取建立良好的第一印象、乐于助人、学会赞赏、懂得宽容、有幽默感、正确批评和讲究语言技巧工作方法, 从而建立并维护和谐的人际关系。学生干部在做好自己本职工作的同时, 要互相配合、互相帮助, 就像一部机器里, 每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用一样, 只有当这些零部件相协调相一致了, 这部机器才会运转得更快更好。因此, 在工作中, 一定要服从大局的需要, 各个部门之间要互相协调、互相帮助。只有这样, 才能使整个团体具有强大的凝聚力和战斗力。

4. 注重工作方式方法的总结, 提高办事能力。

学生干部要“多看、多问、多做、多思考”, 虚心向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教, 既要掌握理论与实际相结合、一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次等一般工作方法;又要在开展具体的学生工作和活动中, 学会讲究方式方法, 懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术, 并通过各项实际工作, 在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新, 不断提高工作能力。

5. 加强自律, 在各方面起到模范的作用。

“上梁不正下梁歪”。学生干部在各方面都做好表率, 时时处处以身作则, 用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样, 无形之中不但能提高自己, 而且能调动同学们积极向上的积极性。有了这股强烈的上进劲头, 开展学生工作就一定会得心应手。

6. 开展批评和自我批评。

勇于承认错误, 敢于剖析自己、正视不足, 勇于接受老师的监督与指正和同学们的批评, 勇于承担由于自己的失误而导致的责任, 做到发扬优点, 克服缺点, 改正不足, 达到不断进步的目的。

总之, 做好学生干部, 主要是从自己做起, 要求严了, 各方面必然就好了。

参考文献

[1]杨南.谈高校优秀学生干部应具备的素质[J].广西民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2005, (12) .

[2]张丽黎, 杨玉莹.浅谈学生干部的素质与能力[J].科技信息 (学术研究) , 2007, (19) .

[3]颜学俊.浅析大学学生干部的培养[J].内江科技, 2006, (4) .

[4]张元龙.高校优秀学生干部素质要求简论[J].绍兴文理学院学报 (社科版) , 2005, (1) .

如何成为一名优秀的高校学生干部 篇3

关键字：学生干部；素质；效应

高校学生工作是一项系统工程，是一项既复杂又富有科学性的工作，而学生工作中又离不开学生干部。学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。如何让自己成为一名优秀的高校学生干部，是值得每一位学生干部深思并实践的问题。

一、理解一个概念

学生干部是优秀学生的代表，是学生的带头人和代言人。然而，学生干部队伍中总会存在参与活动很多而成绩却逐渐下降、不愿当“小干部”只愿当“大干部”、对同学颐指气使等等情况。究其原因主要是一些人没有正确理解学生干部这个概念，没有正确把握自己的角色。

学生干部，简单说来是联系老师和同学的纽带和桥梁，协助老师开展工作，以更好地为同学服务。学生干部，首先是学生。既然是学生就应该践行学生的本分——学习。其次是干部，是学生的干部。既然是干部就应该履行干部的本职，协助老师、带领同学、服务同学，做好沟通的桥梁。最后是学生也是干部，二者合一，既要 “学好习”又要“工好作”。

二、处理两个关系

要当好学生干部，履行好工作职责，学生干部必须正确处理好以下两大关系：

1、处理好人与人的关系。

一是与老师的关系。师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。良好的师生关系是学生干部圆满完成学业的需要，更是有效地开展工作的需要。正确处理好师生关系，要尊敬老师，维护老师的威信，缩短与老师之间的心理距离；要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到帮助指导；要及时认真完成工作任务，多请示、多汇报。

二是与同学的关系。建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部应以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“从同学中来，到同学中去”的观念，真诚关心同学，积极为同学服务；要以理服人，公正为人，更不能拉帮结派；要多征求和听取同学的意见及建议，创造条件发挥同学的能力和特长；要尊重同学的人格和尊严，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略，要让同学感觉到是帮他而不是害他。

三是与学生干部之间的关系。学生干部之间更多的是伙伴关系，要多合作、少争功、多协商、少争吵，要尽量避免矛盾冲突，否则会造成不支持和拆台的现象，造成很不好的影响。

2、处理好学习与工作的关系。

学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的问题。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，有时甚至还要占用正常的学习时间。有的学生干部因这个关系处理不当而影响学习和工作、影响个人发展。应该怎样正确处理学习与工作的关系，做到“两不误、双丰收”呢？

第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不能因为学生工作忙而放松自己对学习的要求。成绩不好的学生干部是很难树立起威信的。因此，必须坚持将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。

第二，要科学地安排时间。时间管理对于每个学生干部而言都是十分重要的，既然选择担任学生干部的工作，那就只能“牺牲”自己休闲和娱乐的时间。要合理分配工作和学习时间，工作尽可能地不随意挤占学习时间；学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。

第三，要提高工作效率。工作能力绝不是用工作时间长短来衡量的，更重要的是效率。因此，学生干部在工作时，要雷厉风行、要科学谋划、要调用一切积极因素，用最短的时间完成工作。

三、具备三种素质

学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的基本条件和内在品质。具体来说，学生干部应具备以下基本素质：

1、思想政治素质。学生干部作为基层组织工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治素养和思想品质。当前社会，各种思潮对传统的思想观念提出了挑战，在这种情况下，学生干部更应自觉坚定信念、提高政治敏锐度，更应以身作则、为人楷模，保持旺盛的热情，积极工作。

2、能力素质。学生干部要想出色地完成工作任务，就要不断增强才干、提高能力。能力素质包括很多，如：学习能力，能主动而快速的学会新鲜事物，从而不断扩大视野、开拓思路；决策能力，应对布置的工作，结合实际情况，找出关键问题所在，及时作出有效可行的决策；分析判断能力，要能通过表象分析、判断事情的内在本质；组织能力，要能充分调动每个人的积极性，团结互助、精诚合作；创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面，创新能力至关重要，也是工作是否能做出与众不同成效的关键。

3、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的重要因素。一个情感贫乏、意志薄弱、缺乏主动精神和自主能力的人是很难有大作为的。相反，学生干部如果在工作中表现出百折不挠的自制力，有主动精神和独立自主精神，善于控制自己的情绪，始终保持高度的自信心，就能有效地增强个人的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。

四、达到四种效应

所谓学生干部要在同学中达到的四种效应，即：

1、榜样效应

榜样效应是指先进人物在影响和激励人们的过程中所产生的效果。这种效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。因此，学生干部要努力塑造自身良好形象，让自己成为广大学生的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。

2、感染效应

感染效应主要是人们通过了解榜样，受到深刻教育和极大鼓舞。一名优秀的学生干部作为榜样，既可促进自己进步，更可以感染和教育周围的同学，让大家在感染下共同奋进、不断成长。

3、号召效应

号召效应是人们在榜样光环的影响下，更积极主动地投入和献身工作。榜样的号召力是无形的力量，可以激发起同学们饱满的热情和高昂的斗志，继而迸发出巨大的力量去克服困难、战胜困难，取得更大的成绩。

4、带动效应

带动效应是人们在榜样行为的影响下，通过效仿形成人人踊跃的局面。学生干部可以通过自己的人格魅力，以身作则，以实际的行为带动他人，影响他人，在自己周围甚至学校内营造起一种相互追赶的良性学习氛围。

优秀学生干部发言稿 篇4

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，我是230班的学生高磊，今天，能够站在这里，代表全体学生干部发言，我感到非常荣幸，首先让我代表全体学生干部对校领导和老师们重视我们学生干部的培养表示衷心的感谢。感谢学校给了我们一个展示自己的舞台，给了我们一片自由翱翔的天空！

作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作为一个学生干部，对于学校布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、之后要认真回顾与总结，这都是责任感的具体体现。在做工作的过程中，我们不仅要注重活动本身的质量，还应当注重每一个成员在活动过程中自身能力的培养和提高。

其次，学生工作的核心是协调同学之间的关系。学生工作说难也难，说容易也容易，最重要的是是否能够抓住它的核心。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出成绩。而这种凝聚力就是建立在组织内部融洽和谐的人际关系之上的。学生干部应当有魄力，也应当细心且善于观察。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。

另外，大处着眼，小处着手，以身作则。学生干部在做活动的过程中，通常都是扮演领导决策的角色，但是，一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的。思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好！

荣誉只能代表过去，重要的不是取得成功的瞬间，而是奋斗的整个过程。我们将发扬八中的优良传统，用心的做好每一项工作。再一次感谢校领导、老师、同学们对我们工作的肯定和支持，也祝愿更多的学生干部能够在以后的学习和工作中取得更好的成绩！最后，祝我校明天更美好！

我的发言完毕，谢谢大家。

优秀学生干部代表发言稿 篇5

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是504班的一名学生。今天，能够站在这里，代表全体优秀学生干部发言，我感到非常荣幸！

首先，让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢，同时，对即将被选入学生会的同学表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到这个和谐向上的大家庭中。

时间过得真快，转眼间，我已经学习了五年。付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。来到学校，让我学会做人、学会了感恩。认认真真学习，踏踏实实工作。感谢学校，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片翱翔的天空！

感谢校领导和老师，是他们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给我最热情、最毫无保留的指导！

作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。做为一个学生干部，对于学校布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织，活动之后要认真回顾与总结，这都是责任感的具体表现。

荣誉只能代表过去，重要的不是取得成功的瞬间，而是奋斗的整个过程。我们将发扬学校的优良传统，用心的做好每一项工作。祝愿更多的学生干部能够在以后的学习和工作中取得更好的成绩！

最后，祝我校明天更美好！

我的发言完毕，谢谢大家。

优秀学生干部代表发言稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我来自高三一班，名叫黄xx，很荣幸能代表全体学生干部作这个发言。

俗话说得好：“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，所以请允许我代表全体学生干部表达三个感谢。第一、要感谢学校给予我们学习锻炼的机会，因为有了这个放飞梦想的舞台，我们才能从原来的青涩逐渐走向成熟；第二、要感谢细心教导我们的领导和老师，没有你们的辛勤付出，就不可能有我们今天的成绩；第三、要感谢团结协助我们的同学，是在你们的鼓励与支持下，我们才有了突破重重阻碍的勇气，一步一步地走向成功。在此，请接受我们最真诚的祝福与感谢！

在荣誉面前，我也知道自身存在许多缺点，我一定会不断地改进，不断地完善自己。在未来的一年里，我会努力提高自己的管理能力和协调能力，和大家和睦相处。做学生干部的岁月里，我收获了一些浅薄的感受，想借此机会分享给全校同学。

我们要学会感恩。在这里我要特别感谢我的班主任陈老师，是他给了我许多锻炼的机会，教会我许多为人处事的道理和方法，同时也要感谢学校的每位老师，你们每一次善意的微笑，每一次真诚的鼓励，都是我进步的源泉。

新一代青少年要有高度的`责任感。作为学生会干部，我从不敢忘记肩上的那份责任，在生活中，尽心尽力的完成每一件事。梁启超曾说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”。同学们，我们要谨记：“把微笑挂在脸上，把责任记在心里。

对于学生干部而言，我们要充分合理利用有限时间，切实提高工作效率。这是我认为最重要的一点，因为作为中学生的我们，现阶段的主要任务还是学习，如何处理好学习与工作的关系就成了每一位学生干部必须了解的。以我为例，作为班级里的团支书，学生会的主席，既要兼顾学习又要很好的完成学生工作，这就要求我要平衡好学习与工作的时间，不要顾此失彼。若只是单纯的做完一项工作再接着做另外一项工作，会大大降低工作效率。为此，我学会了在同一个时间段，有效地进行若干项工作，将时间和精力穿插开。并且作为学生干部，我们更应学会通过他人的帮助，聚集更多人的智慧，让更多的同学加入到为同学们服务的工作中来。

天高任鸟飞，海阔任鱼跃，学校给了我们充分展现才华的机会，我们要充分利用好这个锻炼的平台，炼就自己的领导魄力，好好珍惜学生干部岗位这个特别的学习课堂。我们要坚持一个信念：今天我牺牲了一点课余时间服务师生，明天我将赢得十倍的能力与百倍的自信。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，谢谢你们对我们学生干部工作的大力支持和配合。我们在今后的工作中仍需要大家的监督，更需要你们的批评指正，在你们的注视中，将不断地完善自己。我们坚信，在老师的悉心指导、同学们的密切配合下，我们一定能够圆满完成所承担的工作，向学校、老师、同学，交上一份满意的答卷。

谢谢大家！

优秀学生干部代表发言稿3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!我是机械类1402团支部团支书李博林，同时也是机械学院学生会学习部的一名干事，今天很荣幸能在此发言。

从大一入学时的懵懵懂懂到现在的沉着大方;从军训时的青涩迷茫到现在的稳重成熟;从刚开始手足无措的一名干事到现在能独当一面的学生干部之星。一年的团支书、学生会干事的经历成就了现在的我，让我学会了担当与付出，学会了承受与忍耐，一年来的锻炼也让我变得更优秀。

用责任和真情去经营自己的生活。记得大一刚开学的时候，为了服务他人，完善自我，我毅然参加了班上团支书的竞选，很荣幸我得到了大家的信任，成为了一名团干，同时我也顺利的通过了院学生会学习部的筛选，成为了一名学生会的干事。一年来，我始终坚持着“全心全意为同学服务”的宗旨，不断地在工作和学习中提升自我。成为了团支书之后，向来坚毅的我在开展各项活动时从不以完成对上级的交代为目的，每一次我都认真去尝试，细心去组织。我安排性格内向的同学去完成活动的宣传工作，安排组织能力强、性格活泼的同学完成活动的文书工作，让擅长绘画、思想创意多的同学完成活动策划工作，让每个人都找到自己在团支部的归属感，让每个人都人尽其才，得到锻炼，发展自己的特长。犹记得在那些难忘了的时光里，多少次我在微弱的灯光下熬夜，只为拿出一份令人满意的策划方案;我还清楚的记得，当我们每一次开展团日活动时，支部成员们脸上浮现的笑脸，至今让我感到欣慰;我更清楚的记得，每一次我站上这个讲台，他们那发自内心的加油呐喊声，让我动容。在我的努力与支部成员的执着的坚守下，我支部一次次的创造了辉煌。从新生团组织生活竞赛到特色团日，从新生杯辩论赛到心理活动月，每一次的成功都让我感受到做一名学生干部的快乐。

感召他人，服务自我，让优秀成为一种习惯。充盈着对学生会的热情，我顺利的加入了这个组织。我心中怀揣着对优秀的追求，执着的在学生会中探寻着自己的成长路线。我清楚地记得第一次部门例会部长对我们所说的“不忘初心，放得始终”，从那时候起，我就明白我会在这个组织中收获自我。在我当干事的一年里，我在忙碌的工作中不断地锻炼自我，一份份活动通知积聚了我对宣传工作的思考，一次次部门例会让我学会了协调学习与工作，一场场的工作交流让我懂得学习别人的工作风格，我相信一个人执着的追求，必定会获得那份应有的优秀。

还记得前一段时间的学风大调研，走进了一间间教室，查过了一层层寝室，与其它班级一起上晚自习，我做的只是为了坚守我的那一份责任，简单的事情把它做好，复杂的事情把它做得简单完美，一年的学生会工作经历让我学会更多的是责任和担当，我也一定会把这份担当传承下去。

有人说，学生干部是一条不归路，选择了他就意味着你选择了星光和汗水，所幸地是，在这一年里，我收获颇多。正如团章中对团学干部的要求一样，团学干部要成为楷模。我们作为学生干部，应该在色彩斑斓的青春里，践行奉献，承担责任，让自己更加优秀。今天的我们，将在五四精神的感召下，以时不我待的紧迫感，以舍我其谁的责任感，在中国特色社会主义建设中，谱写出无愧于青春、无愧于时代的壮丽篇章!

最后，感谢学院和学生会对我的培养;感谢老师给我人生道路上的指引和教育，感谢同学们对我的支持和帮助。我今天所取得的一切都是源于你们的鼓励与支持。

谢谢大家!

优秀学生干部代表发言稿4

尊重的校领导、教师，亲爱的同学们：

各位好！！

我是504班的一名学员。今日，可以站在这儿，代表全体人员出色学生干部讲话，我觉得十分荣幸！最先，要我代表全体人员出色学生干部对校领导和老师们对大家的塑造表明衷心的感谢，另外，对09年将要被选入学生会的同学们表明热情的热烈欢迎，热烈欢迎大家添加到这一和睦往上的大家族中。

時间过得真快，一眨眼，我已经学了五年。投入过不辞辛劳的汗液，也获得了一定的考试成绩，另外，我本身的能力也获得了非常大的锻练和提升 。赶到学校，要我学会做人、学会了心怀感恩。一丝不苟学习培训，安安稳稳工作中。谢谢学校，给了我一个展现自身的演出舞台，给了我一片展翅翱翔的苍穹！谢谢校领导与老师，是她们，出現在每一个我非常必须协助的時刻，帮我最激情、最不遗余力的！

责任感体现在时时刻刻，体现在大的层面，也体现在小的关键点中。作为一个学生干部，针对学校布局的工作中或主题活动，以前要细心筹备与机构，主题活动以后要用心回望与汇总，这全是责任感的主要表现。

殊荣只有代表以往，关键的并不是获得成功的一瞬间，只是拼搏的全部全过程。大家将弘扬学校的优良作风，用心的搞好每一项工作中。祝福大量的学生干部可以在之后的学习培训和工作上获得更强的考试成绩！

优秀学生干部代表发言稿 篇6

大家晚上好!我是机械类1402团支部团支书李博林，同时也是机械学院学生会学习部的一名干事，今天很荣幸能在此发言。

从大一入学时的懵懵懂懂到现在的沉着大方;从军训时的青涩迷茫到现在的稳重成熟;从刚开始手足无措的一名干事到现在能独当一面的学生干部之星。一年的团支书、学生会干事的经历成就了现在的我，让我学会了担当与付出，学会了承受与忍耐，一年来的锻炼也让我变得更优秀。

用责任和真情去经营自己的生活。记得大一刚开学的时候，为了服务他人，完善自我，我毅然参加了班上团支书的竞选，很荣幸我得到了大家的信任，成为了一名团干，同时我也顺利的通过了院学生会学习部的筛选，成为了一名学生会的干事。一年来，我始终坚持着“全心全意为同学服务”的宗旨，不断地在工作和学习中提升自我。成为了团支书之后，向来坚毅的我在开展各项活动时从不以完成对上级的交代为目的，每一次我都认真去尝试，细心去组织。我安排性格内向的同学去完成活动的宣传工作，安排组织能力强、性格活泼的同学完成活动的文书工作，让擅长绘画、思想创意多的同学完成活动策划工作，让每个人都找到自己在团支部的归属感，让每个人都人尽其才，得到锻炼，发展自己的特长。犹记得在那些难忘了的时光里，多少次我在微弱的灯光下熬夜，只为拿出一份令人满意的策划方案;我还清楚的记得，当我们每一次开展团日活动时，支部成员们脸上浮现的笑脸，至今让我感到欣慰;我更清楚的记得，每一次我站上这个讲台，他们那发自内心的加油呐喊声，让我动容。在我的努力与支部成员的执着的坚守下，我支部一次次的创造了辉煌。从新生团组织生活竞赛到特色团日，从新生杯辩论赛到心理活动月，每一次的成功都让我感受到做一名学生干部的快乐。

感召他人，服务自我，让优秀成为一种习惯。充盈着对学生会的热情，我顺利的加入了这个组织。我心中怀揣着对优秀的追求，执着的在学生会中探寻着自己的成长路线。我清楚地记得第一次部门例会部长对我们所说的“不忘初心，放得始终”，从那时候起，我就明白我会在这个组织中收获自我。在我当干事的一年里，我在忙碌的工作中不断地锻炼自我，一份份活动通知积聚了我对宣传工作的思考，一次次部门例会让我学会了协调学习与工作，一场场的工作交流让我懂得学习别人的工作风格，我相信一个人执着的追求，必定会获得那份应有的优秀。

还记得前一段时间的学风大调研，走进了一间间教室，查过了一层层寝室，与其它班级一起上晚自习，我做的只是为了坚守我的那一份责任，简单的事情把它做好，复杂的事情把它做得简单完美，一年的学生会工作经历让我学会更多的是责任和担当，我也一定会把这份担当传承下去。

有人说，学生干部是一条不归路，选择了他就意味着你选择了星光和汗水，所幸地是，在这一年里，我收获颇多。正如团章中对团学干部的要求一样，团学干部要成为楷模。我们作为学生干部，应该在色彩斑斓的青春里，践行奉献，承担责任，让自己更加优秀。今天的我们，将在五四精神的感召下，以时不我待的紧迫感，以舍我其谁的责任感，在中国特色社会主义建设中，谱写出无愧于青春、无愧于时代的壮丽篇章!

最后，感谢学院和学生会对我的培养;感谢老师给我人生道路上的指引和教育，感谢同学们对我的支持和帮助。我今天所取得的一切都是源于你们的鼓励与支持。

小学学生会优秀干部发言稿 篇7

一、相信自己是最棒的

选出令自己满意的班干部是我们每位班主任所期待的, 但这可是一件让人感到非常头疼的事情;特别是像这种高二新接手的班级, 学生的关系相对固化而复杂, 每位学生对彼此的看法评价早已形成, 新班主任要选出优秀的班干部更是难上加难。因此, 我没有像其他班主任一样急于在第一周把班干部定下来, 而是采取中医中所说的“望、闻、问、切”的办法, 通过各种途径了解掌握目标学生的信息, 听其言, 观其行, 然后在第二周民主竞选班干部。第二周花了一节课时间艰难地把班委、团委成员确定下来了, 但是, 没过多久, 几个班级管理要员“班长、纪律委员、劳动委员”课后都找我说要辞去自己的班干部职务, 这其中就有班长黎某。黎某辞职的理由很简单, 就是说自己不想当。

不想当?“当官”是一个人能力的体现, 能给人以成就感, 国人想“当官”可以说是从娃娃开始形成的思想观念。结合我一个星期以来对黎某的观察了解:他忠实厚道、踏实肯干、自律性强、不“拉帮结派”、言语不多, 平时不善于表现自己。所以我断定黎某说的不是真的, 真正原因是对于没有多少班干部经验却突然要担任班长这一要职的担忧、不自信。

于是我对黎某开始了第一次“洗脑”, 主要谈了以下三个方面的内容。第一, 推举他担任班长的理由:忠实厚道、踏实肯干———让老师觉得放心, 让同学感到贴心;自律性强———能够做到模范表率作用;不“拉帮结派”———是来自五湖四海的同学的黏合剂;言语不多———体现男性本有的风采, 能够谨言慎行是一种优秀的品质。第二, 给黎某讲述了世界著名的交响乐指挥家小泽征尔因自信成名的故事。第三, 老师的态度。老师相信黎某是最有能力和资格担任班长一职的人选, 是最棒的, 相信黎某一定会是一名优秀的班长。我与黎某单独交谈了一个多小时, 最后他高兴而略带羞怯地离开了办公室, 黎某表示自己愿意担任班长一职, 相信自己不会辜负老师的期望。

是呀, 自信是一个人成功的先决条件!麦修·阿诺德说过:“一个人除非自己有信心, 否则不能带给别人信心;已经信服的人, 方能使人信服。”告诉你的班干部, 他 (她) 就是最棒的!

二、鱼与熊掌可以兼得

孟子曰:“鱼, 我所欲也, 熊掌, 亦我所欲也;二者不可得兼, 舍鱼而取熊掌者也。”自此, 遇到两件不同的事物而难以取舍时, 人们总会拿“鱼与熊掌不可兼得”来安慰自己或告慰他人。其实, 很多人在引用孟老夫子这句“鱼与熊掌不可兼得”时, 有违孟子原意。孟子所说的“鱼与熊掌不可兼得”主要是从事物的对立性角度来说的, 而万事万物存在对立一面的同时, 我们必须更加善于把握事物的统一性, 因为只有事物的统一才能最终实现事物的发展。换句话讲, 知识学习 (常常表现为文化成绩的高低) 和能力锻炼 (担任班干部) 并不是绝对对立的两个事物, 二者完全可以兼得, 而且应该兼顾。

可惜, 很多人就是喜欢强调事物的对立面, 甚至有的教师和学生家长也是这样教育孩子们的。这不, 黎某就拿这句“鱼与熊掌不可兼得”来“忽悠”我。那是第一次月考后的一个晚修, 黎某拿着自己觉得不太理想的成绩单来找我, 很坚定地说自己不想当班长了, 做班长很耽误学习, 家长和某某老师也讲过“鱼与熊掌不可兼得”。

于是我对黎某开始了第二次“洗脑”, 主要谈了以下三个方面的内容:第一, 从哲学上说明“鱼与熊掌二者可以兼得”, 知识学习和担任班干部锻炼能力并不冲突, 而是统一的, 在人自身的全面发展中能实现统一。第二, 以现实的事例告诉他能力锻炼的重要性。李克强总理在北京大学法律系学习期间不但学习成绩优秀, 而且是校学生会主要负责人;原国务院总理朱镕基就说自己是因为大学期间做了学生会主席才锻炼出了自己的组织能力和口才的等等。第三, 从人的全面发展的角度、从接受中学教育的目标方面告诉他担任班干部的重要性。学生来到学校学习应该有两个目标:学习科学文化知识和锻炼能力, 这也是人的自我发展的需要。交谈接近尾声, 我问黎某是否还想辞掉班长?他告诉我他想继续做班长, 锻炼自己的能力, 为将来适应社会打基础。

三、正义存在每个人的心中

笔者认为, 正义存在每个人的心中, 只是有人坚守, 有人受“权钱交易”等各种复杂的社会关系挤压而放弃, 甚至扭曲正义。班长黎某的一次“控诉”让我印象深刻, 更加坚信了自己对正义的判断。

那是期中考试前的某个晚修, 黎某到办公室找我说想跟我聊天, 看他一脸的疑惑和委屈, 凭直觉我知道不会有好事。问了半天, 他道出了事情的原委:班上一名陈姓女同学经常讲话、逃课和乱扔垃圾, 他记了她的名字, 以致陈某挨了老师的严厉批评;所以陈某对他怀恨在心, 在班上大骂, 说了很多脏话, 甚至有大打出手的架势。陈某的过激行为, 让黎某对自己管理班级产生了些许怀疑, 当然也有一点委屈和难过, 甚至对自己担任班长一职有些动摇。

接着, 我与黎某进行了真诚而深入的交谈, 这也是我给他做的第三次较为正式的思想工作。这次我主要谈了以下五个方面的意思:一是指出该女生陈某的过激行为是不对的。黎某做得很好, 是对陈某和班级负责任的表现。二是谈了班级管理的正义性。我告诉黎某班级管理的正义性, 在于它的班规、校规以及实施程序的正当性, 就是不为少数同学谋利益, 而是为全班大多数同学谋利益;每个同学都能感受到来自班规、校规的制约, 同时又能从遵守班规校规中感受到获益。告诉黎某班规的制定代表了全班同学的意志和利益, 班干部按班规管理班级是正义的事情。三是讲述了我与班上王某的一次谈话。王某是我们班的明星人物, 家庭背景好, 长相也还不错, 就是经常迟到、旷课, 在教室里吵闹更是肆无忌惮;因此, 纪律委员梁某记了他很多次名字, 他受到班规的重罚。王某很生气, 趁教室没人时把纪律委员梁某的书扔进垃圾堆, 并往书上洒水。很奇怪的是, 我后来找王某谈话, 问他哪个班干部最好时, 王某竟然说:“纪律委员最负责最好!”四是告诉黎某“正义存在于每个人的心中, 只是有人坚守, 有人暂时背叛”。一个人对正义的背叛并不等于正义道德的泯灭, 或许只是正义在其内心煎熬中的暂时退让。上述纪律委员梁某与后进生王某的故事说明, 王某虽然在行为上做了违背正义道德、良心的事情, 但是他的正义之心并没有泯灭。五是希望黎某能够正确认识和对待少部分同学的抱怨或责难。别人的抱怨和责难是我们前进的助推器, 我们要以更加包容的心态去对待, 有则改之, 无则加勉, 有时甚至要学会“装聋作哑”。

学生会优秀干部代表发言 篇8

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学：

大家下午好！

我来自09光伏四班。我叫程冰顺。

今天，能够站在这里，代表优秀学生干部发言，我感到非常高兴，也非常荣幸！时间过得很快，转眼间，我已经在太阳能学院度过了快两年多的大学生活。付出过辛勤的汗水，也取得了一定的成绩，同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。现在，我被评为优秀学生干部，取得这样的成绩，要归功于我的母校、我的老师、我的同学！首先，我要感谢我的母校——太阳能学院，是你，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！感谢我的老师，是你们，出现在我最需要帮助的每一个时刻，给我最热情、最毫无保留的指导。感谢我的同学，是你们，给了我热情的鼓励和工作中最宝贵的支持！感谢你们！

今天，大家给了我优秀学生干部的荣誉，这是对我过去工作的肯定，这也将成为我人生一个新的起点，促使我以后更加努力面对人生，下面我谈一谈自己的看法，希望与在座的学生干部们共勉！

第一，作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感，应体现在时时刻刻。作为一个组织的负责人，活动之前的仔细筹划与组织、活动之后的认真回顾与总结，这都是责任感的具体体现。在这里，我想着重提出一点，我们的责任感不仅仅只针对活动本身，还应当注重每个成员自身能力的培养。

第二，学生工作的核心是协调同学之间的关系。使同学课余时间丰富多彩。学生工作说难也难，说易也易，最重要的是，是否能够抓住它的核心。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，这样，它才能有所为，才能做出好成绩。学生干部光有魄力还是不够的，还应有细心而善于观察心态。这两者是并不矛盾的。优秀的学生干部就应当做到粗中有细，一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，远远是不够的。思考对于学生干部来说是非常重要，但是很多情况下还应亲自动手。因为没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好！

第三，身为学习部的部长我感到非常荣幸，我爱学习，更加荣幸的是，在校参加两项技能比赛，现在正在参加，将要比赛的高职技能大赛培训，经过这两次培训，我领悟了许多东西，在这里跟大家一起分享，我的带队老师第一次带我们去看比赛的项目，面对几百根不知去向的线路，使我们感觉到这是不可战胜。在这个时候老师对我们说了一句话：同学们不要急，每天进步一点点，就不会很难了。就这样我们坚持下来了，战胜了不可战胜的恐惧，最终走向成功。在这里我告诫那些在学习当中没有振作起来的同学，在大学里应做到：经得起诱惑，耐得住寂寞，好好努力。要知道看上去难的问题，并不是，不可战胜的，只要持之以恒。再难的问题都不是问题。在校并不是简简单单学好所开设的课程，而是学会会学的能力。这才是在学习当中最重要的东西。

以上是我个人的看法，希望得到大家的批评 指正！最后，我代表优秀学生干部们再次感谢、学校、老师、同学们对我们工作的肯定和支持，也祝愿更多的学生干部能够在以后的工作中取得更佳优异成绩！同时也祝愿各位领导、各位老师、工作顺利、身体健康。各位同学：学习进步，快乐每一天。

谢谢大家！

程冰顺

小学优秀学生干部事迹材料 篇9

四年二班ZZ

ZZ同学是XX小学四年级的一名学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，ZZ同学一直都很优秀。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多年来，她能认真学习，且学习态度端正，目的明确，作业能认真完成，书写干净整齐。积极参加校内外开展的各项有益活动，在为贫困山区和四川地震灾区的献爱心捐款活动中，积极带头，踊跃参与，起到了模范作用。一直以来，她都在不断地进步，并在许多方面都取得显着的成绩。

一、能力突出，工作出色

ZZ同学从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。

二、待人热情，尊敬师长

ZZ从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。ZZ发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

ZZ能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、学习勤奋，成绩优秀

ZZ同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。

四、爱好广泛，素质全面

ZZ不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。曾一度兼任班级体育委员职责，但是为了让更多同学体会当体委的乐趣，她毅然的主动让出了体委的职位。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。ZZ同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

XX小学

小学生竞选班干部发言稿 篇10

你们好!

拿破仑曾经说过:不想当将军的士兵不是好士兵。一个人一定要有上进心。今天我竞选班长。班长不仅是老师的助手，也是学生的榜样。责任很大，但我愿意承担这些责任，做老师的助手，做同学的忠实仆人。

以前，我的职位是组长。每天，我都会检查小组成员的家庭作业，并如实向老师报告。在班上，我的学习成绩是最好的，有一定的组织能力，我喜欢阅读，知识广泛，可以给学生一定的学习帮助。所以我有信心成为我们的班长。

我们班是一个整体，就像机器在不断运转。我们班的每一位干部和成员都像机器上的零件。他们团结合作，共同为班级贡献自己的力量。虽然一点也不重要，但它是必不可少的。班长尤其重要。他可以最大限度地发挥每挥最大的作用，使我们班更有凝聚力，让我们每个人都能快乐地学习和生活。

如果我成为班长，我会珍惜这个机会。必要时，代替教师管理课堂纪律，当学生之间发生纠纷时，我可以像润滑油一样解决小摩擦，让大事变小，小事变小，让学生在和谐的环境中学习。当学生在学习中遇到障碍时，我会尽力为他回答和解释，直到他完全理解。如果我成为了班长，我也会……

花要开，树要长成栋梁，石要铺大道。我会像星星一样照亮班里的天空，释放出我最大的光芒!

的小学生竞选班干部的发言稿 篇11

大家好!

今天，我站在这个讲台上有些说部出话来，因为我太激动了。这一次我要竞选班长这个神圣的岗位。我为什么要竞选班长呢?因为我想为大家服务，帮助老师。我的画，画的非常号的别是Q版的;跑步在女生中的数一数二;我的学习成绩在班上还可以。假如我被选上了，我会尽量满足大家的`要求;假如同学有做不来的题我会细心地给同学讲;假如队课时间老师不上课吧队课放心的交给我，我就在班上开一些活动，类容我们一起订。

我还会成为领头雁，加大家怎么跑的快，为大家带一条正确的道路。最后，我还会陈国威海豚。我要让同学团结一心，感觉我们办就像一个大家庭。我还会成为老师的小助手，帮助老师，带领好全班同学。我会为班级争光，为班级每星期都取得流动红旗。

请打字吧自己手中的那神圣有宝贵的一票投给为班级热心工作的人把!相信自己雪亮的研究能找的你所信赖的人把!您给我一份希望，我将还你一份赤诚;您给我一缕阳光，我将换您一个春天;您给我一个机会，我将还您一份惊喜。

马行千里知其是否马驹，人经百事知其是否为栋梁。请大家相信我!头我一票吧!

五年级小学生竞选班干部的发言稿 篇12

尊敬的老师，亲爱的`同学们：

大家好!

我叫杜滢，我今天竞选的职位副班长。

如果我当上了副班长，我会改正缺点，把成绩提高，因为在每次考试我都不细心也不仔细，所以才会考的那么低分，如果让我帮老师做一些事，我不会拖延时间，而是立刻去做，会要把事情做好。

当上副班长，我会协助班长一起管理好班级，如果有同学需要帮助或有不会的题目不会做，我都会尽最大的能力去帮助他(她)，不会写作业，我会认真的去教他(她)，并且告诉他(她)这道提的方法，会要帮老师做一些力所能及的事情，还要管好班级，如：看见有几位同学在打架，就要马上上去阻止，如果班级吵闹，也要管。上课还不能说小话，还不能做小动作，还要对老师和同学大度一些，不要那么小气，还要懂得谦让，有东西要和老师同学分享，在家里也要主动给爸爸妈妈做些力所能及的事情，有好东西也要和弟弟妹妹一起分享。

小学学生会优秀干部发言稿 篇13

为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员的评选方案，希遵照执行。

一、评选对象：

全体学生

二、评选标准：

1、“三好学生”标准

“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞 1

赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2、优秀少先队员标准

（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

3、优秀学生干部标准

具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。

三、评选办法：

三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部评选在班主任和的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班三好学生或优秀学生干部候选人。再征求各科任老师意见后确定人选。

三、名额分配：

“三好学生”：按班级人数15%的比例进行评选；