工商局介绍信

工商局介绍信（通用11篇）

工商局介绍信 篇1

本项目系原国家经贸委领导1999年访问美国时向国际管理教育 (基金) 中心 (以下称“基金中心”) 提出:希望在美国系统地培养中国重点企业的中高层管理人员;后由多个州政府与州立大学做出方案, 送交中方论证后选定:与美国密苏里州立大学及莱特州立大学等合作, 将美国通常学制两年的EMBA课程密集型安排一年 (注:没有寒暑假) 的中长期培训, 学习成绩合格者获国家教育部认可的世界知名商学院的高级工商管理硕士学位 (EMBA) 或工商管理硕士学位 (MBA) 。作为中美国家间合作项目, 2001年开始实施;2003年11月, 时任中组部部长的贺国强同志批示:“项目很好, 交国资委继续执行。”与此同时, 各省市等地方政府也陆续参加这一项目, 选派所属企事业单位和政府综合经济管理部门的管理人员赴美学习。8年来, 已有600多人毕业并按项目要求回国;目前在校学习的有100多人。

为错开8月赴美高峰, 中总协决定, 2010年的项目组织夏季 (6月) 开学班 (注:6月1—4日之间抵校, 6月7日开始上课) 。从现在开始组织报名, 至2月10日截止。随后, 将学员申请材料提交美国密苏里大学研究生院和工商管理学院分别审查;学员获美大学录取后参加英语强化培训, 同时办理出国手续等工作。请各单位积极推荐和组织人员报名。了解更多项目详情请致电咨询。

报名联系方式

单位:中国总会计师协会培训部

电话:010-88191832, 88191867

传真:010-88191832, 88191867

辽源市工商学校骨干特色专业介绍 篇2

机电一体化专业:辽源市作为东北地区一个老工业城市,辽源市的发展急需大批生产一线的机电人才。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和敬业精神的中初级机械加工人才。该专业是原工业学校的拳头专业,有着很强的师资力量。2008年,学校又投资100余万元,建成了机电一体化实训基地,包括车工、钳工、焊工实训室,数控机加实训室。可同时容纳300人实习。坚持“理论教学与实践并重”的施教原则,学生学习期满可获取车工、钳工、焊工等专业技术资格证书,该专业与青岛胶南电子学校联合办学,学生毕业后被分配到胶东半岛等地大中型知名企业就业,就业渠道非常广阔。

会计电算化专业:该专业是原商业学校的重点专业,2006年被辽源市教育局、教育学院评为辽源市中等职业教育骨干示范专业,多年来为辽源乃至吉林省培养了近万名德才兼备的财务工作者,在辽源市有着很大的影响和知名度。该专业教师团队曾荣获辽源市第一、第二届会计大赛团体第一名,王玉云老师在全省会计知识大赛中被市财政局聘为教练,荣获全省第三名的好成绩。多次承揽地税局、国税局、财政等部门电算化会计等知识培训。学校设有标准化的财会模拟实训室两个,该专业与长春众诚集团公司签订定单培养协议,为其培养高速公路服务区收款员,还与深圳市欧兰特公司合作,为其培养幼儿员财务人员。主要从事企事业财务工作第一线的出纳、会计核算、会计软件操作应用、会计审核分析及会计应用软件维护等工作。有着很好的就业前景。

计算机及应用专业:目前,计算机产业已渗透到国民经济各个领率域和人民生活的各个方面,是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志。该专业是原商业学校骨干示范专业,我校是吉林省54家全国计算机等级考试考点之一,多年为辽源地区各行各业计算机等级考试培训近万人。2006年组织学生参加的辽源市中专系统计算机基础应用大赛荣获团体第一名。近年又将该专业进一步拓展,在电脑美术、游戏动画教学方面形成自己的特色。培养学生掌握当前计算机最新知识和技能,主要培养具有系统掌握计算机基本理论和基本知识,能熟练运用计算机从事科技信息管理及软件应用,能从事各类图像设计与绘制,有较强的实践能力和自我发展能力以及硬件设备维护工作,符合社会市场经济需求的专门人才。专业的师资团队加上学校投入250万元,购进先进的计算机设备,320台联想奔四品牌电脑设备必将为该专业的彰显特色提供保障。

汽车维修与维护专业:该专业是学校的新设专业,主要培养适应汽车制造与维修企业要求的德、智、体、美合面发展,掌握汽车维修与维护专业知识和技能的高素质的技能型人才。本专业毕业生主要面向汽车、摩托车装配车间、维修保养车间从事技术员等岗位工作。本专业拥有一支由高级讲师、讲师、高级工程师、技师等组成的高素质、高学历、高水平的专业教师队伍。本专业除开设文化基础课外,主要开设机械制图、机械零件与传动、计算机绘图、数控车工、数控铣工及加工中心、工艺装配使用、汽车零件加工与整车装配、汽车修理等专业核心课程。前期投入60余万元采购实训设备,今年计划追加投入120余万元,与辽源彤坤锂电池厂达成协议,建设汽车与动力车实训基地,为新能源动力车的研发与维修做好技术储备。有着广阔的发展前景.

工商局介绍信 篇3

2013年三季度, 吉林省长春市工商局组织并委托上海谱尼测试技术有限公司, 对长春地区流通领域食品15个品种151个批次进行了抽样检测, 其中, 有7个批次食品不合格, 饶平径新食品有限公司和河北云海食品有限公司均在列。

依据《流通环节食品安全监督管理办法》的规定, 长春市工商局要求有关经营者自接到检测结果之日起停止销售不合格食品, 其他食品经营者也应将相同批次的食品下架退市, 辖区工商部门按此要求进行规范管理, 并按有关法律、法规进行调查处理。

如何做一名合格的基层工商局局长 篇4

“一把手”是一个单位的“主心骨”，也是一个单位发展进步的“指南针”，因此必须对自己的职责有一个清醒而全面的认识。“一把手”要想掌好舵，必须学会科学谋划，施长远之计。具体来讲，首要的任务就是实现“两个转变”，妥善处理“四个关系”。“两个转变”，就是由独立工作向组织协调转变，由领导交办向怎么去办、怎么办得更好转变。“四个关系”，就是要协调好与上级领导和业务科室的关系，搞好沟通衔接；协调好与当地党政部门的关系，争取地方各级领导和部门的理解和支持，树立良好工商形象；处理好与监管对象之间的关系，营造一个群众理解、支持的社会工作环境；处理好单位内部领导与被领导以及同事之间的关系，学会分权、放权、督权，最大限度地调动单位自上而下的工作积极性。

二、坚持用负责的态度对待工作

作为一名局长，在工作中要不断强化责任意识和责任心。不仅要树立对自身负责、对领导负责的责任意识，更要树立对社会负责、对人民负责的强烈责任感。一个单位，如果每个人都把自己应尽的责任尽到了，把自己的长处发挥出来，那么这个团队的智慧和力量必将是无坚不摧、无往不胜。所以，作为一名县局的“一把手”，能不能胜任自己的工作，说到底就是一个责任心。这种责任心会促使你用负责的态度对待各项工作。

三、坚持用民主的作风推进工作

我们常说，做人要善于听进不同的意见，对于领导干部，就是要学会发扬民主。因为许多解决问题的思路、办法都来自群众。独断专权，一意孤行，到头来只能是自己或单位受到损失。我们国家为什么实行共产党领导下的多党合作制，就是请各民主党派和无党派人士多提意见、监督自己。因此，只有全方位考虑问题，才能协调好工作。

四、坚持用廉洁从政的标准来要求自己

关于廉洁从政，要做到“一岗双责”，一个是廉洁自律，严格要求自己；另一个就是管好队伍，用好人才，不犯严重错误。

工商局介绍信 篇5

一、市场主体数量显著增长。由于推进落实注册资本认缴制、放宽住所（经营场所）限制、“先照后证”等改革措施，进一步降低了准入门槛。2014年3至2015年9月，全市新登记各类企业 2559户、注册资本129.9840亿元，同比分别增长22.63 %；个体工商户7891户、资金数额11.5761 亿元，同比增长13.64%。

从新登记企业的类型看，私营公司2493户、注册资本120.1424亿元，同比分别增长22.34%，分别占新登记企业的97.42%。注册资本登记制度改革有效激发了民间资本活力，民间投资热情高涨。

二、提高了行政效能。结合注册登记制度改革，企业登记时间全部缩短至5个工作日以内，名称预核业务当场予以办结，个体、个人独资、合伙企业设立、变更登记均力争在1个工作日内办结，继续执行免收登记费政策，为企业、群众提供了便捷高效的服务。

三、全民创业成效显著。商事登记制度改革极大地促进了全民创业积极性，该局立足工商职能，充分发挥注册登记、服务地方经济发展主力军作用，为全市全民创业提供各种便利条件，有效推动了全民创业工作的顺利、有序开展。由于工作成效显著，该局和有关同志连续 3 年被许昌市人民政府、禹州市人民政府表彰为“创业就业先进单位”或“创业就业先进工作者”；2014年度该局被许昌市人民政府表彰为“企业服务工作先进单位”。

工商局介绍信 篇6

1培训工作效果不佳因素分析

随着新三定方案的实施以及经济社会的发展, 工商工作呈现新的特点, 队伍建设与社会现实产生一定的脱节, 特别是教育培训工作开展不到位, 成效不显著。究其主要原因, 表现在三个方面:

首先是对工商教育培训的重要性和紧迫性认识不足, 流于形式主义, 做不到真抓。在工商转型的关键时期, 教育培训却存在着领导不带头、干部不自觉、氛围不浓厚、制度不健全等诸多问题, 仍然停留在“要我学习”、“阶段学习”、“学了什么”的初级阶段和被动局面, 缺乏向“我要学习”、“终身学习”、“学会什么”的转化机制。

其次是对工商教育培训的特殊性和规律性把握不准, 流于盲目主义, 做不到会抓。当下的工商教育培训往往忽视其成人教育、问题导向、经验学习、形式要求的特点和规律, 对教育培训的目标、对象、内容、实施方案统筹不到位, 组织上盲目随意, 方法上形式单一, 干部的参与意识和合作精神薄弱, 使培训成为一种负担和累赘。

第三是对工商教育培训的服务性和导向性体现不够, 流于本本主义, 做不到巧抓。工商教育培训应该立足工商职能, 紧贴部门实际, 着眼服务发展, 注重能力提高, 处处体现其服务工商事业和经济社会发展的导向性, 如果完全因培训而培训, 照搬照抄, 最终只会画虎不成反类犬。

2培训工作改革创新探索

近年来, 金坛工商局积极探索干部教育培训方法, 推出工商岗位技能实景模拟教育培训系列活动 (以下简称实景模拟培训) , 促进干部的日常规范应对能力、快速应急处置能力、复杂问题解决能力和履职风险防范能力的全面提升。

2.1打磨教育培训基石

金坛工商局组织业务骨干, 对照法律规定和工商职能进行梳理整合, 用三个月时间编撰了贴近实战、操作性强的《工商行政管理岗位技能情景模拟题汇编》 (以下简称《汇编》) 。

《汇编》主要包括三方面重点内容:一是薄弱业务环节, 即各条线、各岗位最基本、最核心但同时又是日常工作中基层一线干部容易出现不规范、不到位问题的薄弱环节。二是热点疑难问题, 即对于新出台的涉及工商的法律政策和当前工作中出现的新情况, 基层一线干部没有引起足够关注或实际应对时存在疑难的问题。三是突发紧急事件, 即从近年来系统内外的有借鉴意义的行政争议案件、系统内执法检查时发现的错误以及社会关注或媒体曝光的其他涉及工商的重大事件中引申出的工商履职到位问题。

2.2创新教育培训方式

在确定以《汇编》为教育培训的主要内容后, 金坛工商局创新推出一种让干部广泛参与、亲身感受、动手操作、印象深刻、效果明显的实景模拟培训方法, 主要有以下五种具体形式。一是业务技能大培训。以科室条线为主实战演练本条线应当具备的工商最基本、最常用、最核心的基础知识、业务技能, 力求突出针对性、实战性、实效性。二是岗位实践大竞赛。立足岗位实践, 突出技能操作, 设置竞赛项目, 以赛促学、以赛促练、以赛促用, 从中选拔“综合素质强、专业技能精、创新能力强”的业务能手。三是以会代训大会诊。结合条线、分局、支部与相关部门的联席会议等各类工作会议, 集体会诊当前工作中出现的新情况、新问题, 群策群力, 充分发挥工商团队的战斗力。四是重点课题大研讨。发挥工商学会理论研究作用, 突出有关工商的新法律、新政策、新理论, 开展网络论坛、课题调研、专题研讨、观摩交流等活动。五是疑难焦点大辩论。梳理近几年来系统内的行政争议案件、执法检查中的错案以及社会关注或媒体曝光的其他涉及工商的重大事件, 从中剥离出争论焦点, 以分局、科室为单位进行博弈式辩论, 并归纳点评。

2.3务求教育培训实效

一是合理创设培训计划。组织专门人员, 将《汇编》中的各类问题进行归纳整合后, 本着科学合理、简便易行的原则, 针对不同的问题, 创设相应的模拟实景和培训方式。二是实景设置现场模拟。岗位技能教育培训的主题确定后, 即根据岗位技能的不同特点, 全方位地设置模拟实景, 务必真实周全, 便于现场操作。实景设置后, 准备一些不对外公布但与执法办案密切相关的文书资料:营业执照、身份证、进货票据、销售价格等, 要求参与的“经营者”在现场模拟执法人员询问时才提供, 以此考验执法人员的调查取证水平。所有文书在规定的时限内必须完成, 对于适用法律则不做强制性规定, 可以在合法的基础上予以发挥。三是培训结果集中点评。每次实景模拟培训结束后, 由相关科室系统归纳优缺点, 并当场集中点评, 指出其中的优缺点, 尤其是错误之处。适当的时候还邀请法官、检察官、人大代表等参与点评。

3培训工作成效分析

实践证明, 实景模拟培训是对干部教育培训方法的一种有益的探索, 取得了一定的实际效果。

一是有助于建立以干部为主体的教育培训体制, 提高培训效果。以往教育培训中干部习惯于被动的学、听、记、考, 而实景模拟培训的情景模拟题来源于基层一线干部, 创设的模拟实景集聚全局干部的智慧, 集中点评也当场进行, 突出了干部的主体性和参与意识, 从而大大提高了培训效果。

二是有助于培养干部的综合素质, 提高干部的岗位技能。在实景模拟培训中, 干部需要手动、眼看、耳听、脑思, 有法必依, 有章必循, 有疑必释、有难必解, 而且每次都进行归纳点评, 使参与和观摩的干部都留下极深极强的记忆。

三是有助于干部认识到自身的差距和不足, 提高干部的忧患意识和风险意识。以往单向的灌输式教育培训往往使干部似懂非懂或者自以为懂, 而实景模拟培训中创设的岗位实景、问题实景、事件实景, 让干部充分体验到自己在日常规范应对、快速应急处置和解决复杂问题上的差距和不足, 增强提高自身能力素质的责任感和紧迫感。

4总结

在开展实景模拟培训的过程中, 金坛工商局积极总结经验教训, 提炼出保障教育培训效果的四项举措。

4.1组织领导是前提

任何活动, 没有较强的组织领导是不可能完成的。金坛工商局专门制定《关于开展工商系统岗位技能实景模拟教育培训活动的实施方案》并下发, 全面阐述教育培训的指导思想、任务目标、组织领导、活动内容和相关要求;同时将实景模拟培训纳入年度工作考核, 作为单位部门和个人评先创优的重要依据。

4.2广泛参与是基础

实景模拟培训从提高全局干部的基础知识、基本技能和工作能力入手, 涉及所有业务条线。通过广泛宣传、自觉参与和考核督查相结合, 通过干部的“传”、“帮”、“带”, 使全局都积极参与其中, 乐于其中。

4.3精心筹划是关键

实景模拟培训牵涉到多个部门, 必须投入较大的人力和物力。每次活动, 从人员、时间、地点安排, 场景设置, 资料准备, 都必须严密周全, 做到训有章法、练有目标。

4.4集中点评是保障

集中点评是实景模拟培训取得实效的强有力保障。上级领导专家、执法办案能手等专业人员当场归纳整理, 对案件做全面详尽的评析并现场集中点评, 总结在案件查办中的优点、不足和今后应注意的问题, 使参与人员印象深刻, 同时对观摩人员也达到警示或借鉴作用。

摘要：近年来, 江苏省常州市金坛工商局创新推出了工商岗位技能实景模拟教育培训, 通过编撰《工商行政管理岗位技能情景模拟题汇编》, 开展岗位实践大竞赛等方式全方位模拟业务薄弱环节、热点疑难问题、突发紧急事件的发生场景和解决现场, 大大提高了干部培训效果、岗位技能以及忧患意识。

工商打印章程介绍信 篇7

第一条 为充分发挥企业档案为社会服务的作用，履行政府信息公开职责，保护第三方合法权益，加强工商企业档案管理，根据《档案法》、《企业登记档案资料查询办法》等相关法律法规，制定本规定。

第二条 工商机关在履行企业登记和监管职责过程中形成的企业书式档案资料属于本制度规定的查询利用范围。

个体工商户档案可参照执行。

第三条 企业书式档案查询，是指在工商机关档案管理部门指定位置查阅利用档案的行为。

原则上档案不得借出档案管理部门。

因特殊情况确需将档案借出档案管理部门的，须由借用部门分管局领导和档案管理部门分管局领导共同签字批准。

各区(市)县局、直属分局档案管理部门借出档案，还须经市局企业档案管理部门书面同意后方可进行。

档案借出期限不超过2个日历日，需续借的，应按本款规定重新办理相关手续。

第四条 公民、法人或者其他组织可以向档案管理部门申请查询企业书式档案。

所查询的档案须与自身生产、生活、工作等有直接关联，并出具相关证明。

档案管理部门对档案查询申请按以下方式进行审查和处理：

(一)各级公安机关、检察机关、审判机关、国家安全机关、纪检监察机关，派遣至少2名工作人员共同前往，并持有关公函和有效工作证件，予以办理档案查询。

(二)律师事务所代理诉讼活动，查询律师出示法院(或仲裁机构)立案证明、律师事务所(或法律援助机构)介绍信、律师执业证，予以办理档案查询。

(三)公民、法人或者其他组织持有效身份证明申请档案查询。

经档案管理部门审查，认为档案内容可能涉及商业秘密或者个人隐私，向查询人公开后可能损害第三方合法权益的，查询人应当预缴征求第三方意见成本费，由档案管理部门以书面形式征求第三方意见，第三方同意的，予以办理档案查询。

商业秘密包括企业经营情况、财务状况、开户银行、银行账号以及公开后可能损害第三方合法权益的其它档案内容。

个人隐私包括自然人身份证明、自然人电话号码以及公开后可能损害第三方合法权益的其它档案内容。

第五条 查询人非法利用档案或以非正当目的利用档案的，档案管理部门有权拒绝为其提供查询服务。

第六条 记者以采访、调查为目的申请查询企业书式档案的，需持新闻出版署签发的记者证和所在媒体介绍信(介绍信应写明查询企业的名称及查询事由)，经市工商局宣教处审核同意后方可进行。

第七条 对本机关所辖企业书式档案进行司法鉴定，应由专业司法鉴定机构委派司法鉴定人，出示司法鉴定委托书、单位介绍信和个人有效身份证件，在档案管理部门指定位置开展鉴定工作。

因特殊情况确需将档案送至专业鉴定场所进行鉴定的，需有至少2名本机关档案管理部门工作人员随同。

第八条 涉及机密事项的档案资料，须经工商行政管理机关批准后方可查阅。

工商行政管理机关内部审批文书，在办理涉及工商行政管理机关的案件时方可查阅。

查询涉密档案的人员应严格遵守保密规定，不得泄露档案内容，否则将按相关法律法规追究当事人责任。

第九条 查询档案的人员，有维护档案资料安全的义务和责任，严禁拆卷、折叠、剪裁、涂改、增删、抽页、丢失及转借他人等，保持案卷清洁，不得涂改、圈注等。

若发现上述情况，将按《档案法》相关规定予以处理。

第十条 摘录、复制档案，须经本机关档案管理部门工作人员允许。

摘录、复制涉及机密事项档案资料的，应经档案管理部门分管局领导批准。

第十一条 档案管理部门工作人员玩忽职守，违反本规定，造成档案损失，或者违规泄漏国家秘密、商业秘密、个人隐私情节严重的，依法给予行政处分。

工商局介绍信 篇8

马克斯·韦伯提出:任何一项社会事业都有一种无形的社会精神气质作为时代的精神力来予以支撑。这种精神气质就是文化, 工商事业的精神气质就是工商文化。

一、工商文化的演进历程

从封闭走向开放, 从自我走向社会, 从粗陋走向科学, 从粗放走向精细, 从机械走向人文, 这就是工商三十年的脚步, 也是工商文化三十年的总体形象。

这三十年, 工商作为市场监管部门而存在, 虽然始终打着鲜明的法制冷文化的烙印, 但其文化功能的演进脉络是清晰的:从“权”本, 到“人”本, 再向“和”文化前行。

在这一演进过程中, 最为显著的特征, 是人文精神在工商行政管理过程中的复苏。人, 越来越成为关注的中心, 人, 越来越受到尊重。工商三十年, 人文精神和科学精神成为驱动工商事业发展的两个车轮, 人文精神和科学精神成为工商文化两个最为重要的支撑。毫无疑问, 在未来工商文化的发展中, 人文精神将得到更加完整地释放, 科学精神将得到更为充分地运用。

二、工商文化的发展方向

当今世界的主流文化将走向何方?当今中国的主流文化将走何方?

人口增长, 环境污染, 资源短缺, 生态恶化, 全球性危机不断加深, 人类受到来自自然生态的挑战愈发严峻。同时, 伴随经济全球化、生态化趋势进一步加强, 生态环境和经济活动的联系日益加深, 越来越多的国家和地区把生态安全作为国家安全的基本战略。

认识生态, 掌握生态规律, 寻求生态发展, 成为当今全球面临的最紧迫也是最大的课题。发展不是问题, 生态发展才是问题。生态文化无疑是当今全球性的文化方向。

什么叫生态?

生态就是指一切生物的生存状态, 以及它们之间、它与环境之间环环相扣的关系。

破坏其天然关系, 迟早会引发不良反应, 甚至病变。社会生态亦然。

什么叫生态文化?

简单地说, 生态文化就是以生态的和谐为价值核心的文化形态。其人文表征就是尊重自然, 敬畏自然, 合理利用自然, 与自然和谐相处, 共同发展。生态文化是“天人合一”的充实和延展。

经济发展走在前列的部分西方国家, 已然踏上生态发展之路, 生态文化业已植入民心, 生态文化成为土地的一部分。 (因为一片树林, 人们不惜推翻一个城市片区规划;因为一个鸟窝, 人们不惜调整一张高铁设计图;为了让一只青蛙横过马路, 人们耐心地停车排长队……)

2003年10月, 中共十六届三中全会提出了科学发展观, 并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”, 坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。

2004年中共十六届四中全会提出建设和谐社会的总要求, 目标是民主法治、公平正义诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2010年, 浙江全面推进“绿色浙江”建设, 大力发展生态经济、改善生态环境、培育生态文化, 力争经过20年左右的努力, 把浙江建设成为具有比较发达的生态经济、优美的生态环境、和谐的生态家园、繁荣的生态文化, 可持续发展能力较强的省份, 生态省建设由此进入新阶段。

2012年7月23日, 胡锦涛同志发表重要讲话, 讲话中指出:必须把生态文明理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国政治、经济、文化、社会建设的各个方面和全过程。

以人为本, 兼顾和谐, 协调发展, 这是当代中国的选择。中国的这一选择虽仍旧将发展放在第一位, 仍旧将人置于关系的核心, 但生态的地位明显提升, 生态文化正向人本文化发起挑战。生态文化的发展方向不可逆转。

生态是现在的方向, 也是未来永恒的主题。

三、加快推进人本工商文化建设, 积极向生态工商文化过渡

目前中国工商文化建设研究大多着力于“技术”“人本”两大主题, 其中人本文化的研究也是近几年才受到重视, 人本文化体系尚不成熟。人本文化和生态文化, 因为有交汇关系, 常被混为一谈, 有的甚至将生态文化误认为是人本文化的一部分。其实, 人本文化和生态文化有着本质的不同:人本文化的首要价值是“发展”;生态文化的首要价值是“和”。较之于人本文化, 笔者以为, 生态文化代表的是一种更为先进的文化方向, 它为人类的未来打开了一扇美好窗口。

工商工作涉及经济生态、社会生态、自然生态等领域, 当前, 各种关系纷繁复杂, 工商任务日益艰巨, 迫切需要提纲挈领的理论作有力指导。2009年, 国家工商总局高瞻远瞩地提出“四个统一”理论。“四个统一”理论的创新之处在于, 它既是对工商工作的全面布局, 又对工商文化的初步定位, 它既对工商工作具有明确的指导意义, 又对工商文化产生了导向作用。“四个统一”的内容, 实质是四组关系;“统一”的实质就是“和”。“四个统一”理论的文化定位虽然仍旧是人本, 但生态方向显露无遗。

“四个统一”理论的提出, 充分展示了总局超前的眼光和创新的胆识。笔者以为, “四个统一”理论, 既是当前工商工作的应当遵循的工作指导方针, 也是未来相当长一段时间的行动指南。“四个统一”理论必将引领工商文化向生态方向大步迈进。

完整的工商文化的层级结构可分为三个层次:最高层次是生态和谐, 第二个层次是精神和谐、技术创新, 第三个层次是“四个统一”。这一文化结构的核心价值是结构顶端的“和”。

当前, 人本工商文化正起步向生态工商文化过渡, 是工商文化由第二个层次向第一个层次迈进的重要阶段。

生态文化把“和”作为价值核心, 将整个生态 (包括社会生态、自然生态) 纳入文化关注对象, 而将“人”作为价值的主体参数, 属于一种超人性的文化形态。生态文化, 抛弃了狭隘的唯“人”独尊的自私观念, 体现了前所未有的尊重自然, 敬畏生命的精神, 散发出超人性的普世关怀。笔者以为, 生态文化代表的是当前最先进的文化方向。

当前的任务是, 坚持以“四个统一”理论为指导, 加快推进人本工商文化建设, 积极构建生态工商文化过渡体系。

全面把握, 高度提炼工商文化精神, 夯筑工商文化基石, 既是凝心聚力, 攻坚克难的急所, 也是建设工商文化的首要篇章。

从“权”本位, 到“人”本位, 再走向“和”, 这是社会文化发展的方向, 也必将是工商文化的发展方向。

参考文献

[1]《从黎明到衰落——西方文化生活五百年》—— (美) 雅克·巴尔赞。

[2]《工商文化建设》——中国工商行政管理学会编 (2010) 。

[3]《人文大讲堂》 (第2辑) ——钱江晚报/浙江省社会科学院界联合会编。

工商局介绍信 篇9

在听取大家交流发言后，赵福禧指出，大家对如何做好工商联工作都作了积极的探索和深入的思考，提出的意见和建议实事求是，很有针对性和启发性。他强调，做好新形势下工商联工作，一要认真学习中央党的群团工作会议精神，要把中央统战工作会议和中央党的群团工作会议精神结合起来贯彻落实。二要深入开展理想信念教育实践活动，在“深化”上下功夫，及时总结经验和做法，加强调研，树立典型，扩大教育活动覆盖面。三要切实加强工商联理论和实践研究，按照全国工商联要求，围绕中国特色社会主义商会等课题，创新思路方法，推动工商联事业发展。四是不断加强组织建设，按照市委统战部要求，做好区县商会更名为区县总商会工作。继续把抓基层、打基础作为长远之计和固本之策，加强对街镇商会工作指导。五要抓住年轻一代这个“新着力点”，通过组建、完善市、区县两级青年创业者组织，形成覆盖日益广泛的民企接班人和青年创业者培养工作的组织体系和网络。努力培养和发掘一批代表性青年企业家。

会上，市工商联副主席高开云、徐惠明，秘书长杨茜分别通报交流了近期工作，各区县工商联党组书记结合工作交流了工作新举措、新思路，并提出了意见和建议。

工商局介绍信 篇10

对于以上问题,需要认真调研分析企业人才需求,结合宏观政策环境,分析高职工商企业管理专业的优势和劣势、机会和威胁,从而制定出满足企业需求的具有工商企业管理专业特色的人才培养模式。

一、高职工商企业管理人才需求分析

中小微企业是我国国民经济的重要力量,其数量已占全国企业总量的99.8%,全国75%左右的城镇就业岗位是由中小微企业提供的。我们开展了工商企业管理专业人才需求情况专项调研。调研得出以下主要结论:工商管理专业毕业生的就业单位主要以中小微企业为主,高职工商企业管理专业人才的目标岗位大多集中于工商企业管理行政人员、推销员、营业员、采购员及销售主管等岗位。因此,拓宽工商企业管理专业学生的实用知识面,关注多行业对工商人才的需求,是工商管理专业人才培养的客观要求。根据同部分企业负责人的交谈,企业认为高职大专生由于学历不高也不低,一般具有较好的从业心态,刚工作时不太关注薪酬的高低,又因在校期间的专业技能训练具有较强针对性,所以比较适合就业单位的用人稳定性的需求。在调研中,大多数企业普遍反映对学生的专业技能要求并不高,很多工作岗位并不难,只要学生善于学习,一般进入企业后3个月之内就能很好地上手自己的工作。关键是学生学习能力比较欠缺,习惯于被动地接受,缺乏主动学习解决问题的意识和能力。创新思维和能力比较欠缺,习惯于按部就班地工作,主动发现问题、解决问题的思维和能力欠缺。

二、高职工商企业管理专业SWOT分析

工商企业管理专业是个传统的老专业,从高职、本科、研究生都有开设,且开设院校较多。高职层次的工商企业管理专业在专业建设上存在一些困惑,主要表现在没有针对性较强的对口行业,各行各业都适用;职业技能不具体,技术含量不高,缺乏自身的核心竞争力;虽然有较广的企业需求,但可替代性较强。这些问题导致多数高职院校对工商企业管理专业人才培养的定位和人才培养模式不够清晰准确,不能充分满足现代企业管理需求。工商企业管理专业SWOT分析见表1。

三、高职工商企业管理人才培养模式改革探索

李克强总理2015年吹响了“大众创业,万众创新”的号角,重庆工商职业学院工商企业管理专业紧紧围绕这一宏观政策,以创新创业为方向,对工商企业管理的人才培养模式进行改革探索。

1.明确人才培养目标与规格。根据企业需求,将工商企业管理专业人才培养目标和规格定位于培养具有较强学习能力和动手能力,具有工商企业管理专业必备的基础理论和专门知识,能够从事工商企业的采购、销售、人事、行政等实际工作的“善学习,能动手,会管理,具有创新思维和创业精神”的技术技能型人才培养。

2.构建能力培养体系。根据企业的用人需求,在学生能力培养方面构建三层递进的能力体系,即自主学习能力→职业能力→创新创业能力。学生的自主学习能力包括自我规划能力、自我控制能力、自我评价能力和小组协作能力,是保证学生在工作中主动学习、解决问题、发展创新思维的基础。职业能力是核心,包括职业通用能力、职业专门能力和职业综合能力,使学生能够胜任工作岗位。创新创业能力是高层次的能力,主要培养学生的创新思维和创业精神。

3.创新人才培养模式。从学生职业能力形成的基本规律出发,以就业需求为导向,以培养面向各类企业的基层和中层管理岗位人才为目标,确立以职业能力培养为重点,综合素质教育、创新创业教育贯穿始终的“校企融合、双创驱动、三级推进”的人才培养模式。

校企融合:与行业协会及其成员企业密切合作,共同确定人才培养目标,合作开发工学结合课程,共建共享学习资源,共建实习实训基地,让学生深入企业一线锻炼或参与企业实际运营项目;通过认知实习、项目训练、订单培养等多种方式,协同推进学校人才培养改革与创新,为企业培养合格人才,促进学生高质量就业,实现学校、企业、学生三方共赢。

双创驱动:面向广大中小微企业和新创企业,立足工作岗位和企业经营流程,将专业教育与创新创业教育有机融合,培养学生的创新思维和创业意识,使学生从传统的应试教育,被动地接受知识和任务、单一的视角看问题,逐渐转变为多角度地看问题,主动地去思考、发现、解决问题。

三级推进:依据专业人才培养目标,以职业能力培养为核心,遵循学生职业能力培养的基本规律,通过综合素质教育、专业教育、创新创业教育,循序渐进地培养学生的自主学习能力→职业能力→创新创业能力。推进学生综合素质和综合能力的提升,以满足就业和创新创业的需求。

4.课程体系构建。工商企业管理专业依据培养“善学习,能动手,会管理,具有创新思维和创业精神”的技术技能型人才培养目标,在课程设置上遵循由浅入深,循序渐进,由理论转化为应用,由知识转化为技能的内在逻辑,以“公共基础知识→公共拓展知识→职业基础知识和技能→职业综合知识与技能→职业拓展知识与技能”几大模块的有机组合来设计教学内容。在运营管理、质量管理、人力资源管理、客户关系管理、财务管理、组织行为学等专业核心课程的基础上增加小微企业管理、创业基础、创新思维训练、创业机会与商业模式等课程,以培养学生的创新思维、创业精神、创业意识。

5.实践教学体系构建。对于工商企业管理专业来说,实践教学非常重要,应加大实践性教学内容的分量,使得学生学以致用。在实践教学环节的设计上,构筑“课程实践教学+业务技能分解实训+综合实训”三个不同层次、不同侧面联合组成的实践教学体系,基本形成独具特色的围绕自主学习能力———职业能力———创新创业能力的课程体系,培养学生对管理基础理论的认知能力、商品采购能力、商品销售能力、生产运作管理能力、质量管理能力、人事管理能力、办公行政管理能力、创新创业能力。可以通过VR虚拟仿真企业综合体验,模拟和体验企业真实经营环境;通过引用企业真实数据进行企业运营训练;通过沙盘进行企业运营模拟训练和竞争对抗;还要针对职场环境进行职业素质和综合职业能力训练。通过实践教学,让学生熟悉企业经营流程,锻炼职业技能,培养创新思维和创业精神。

摘要：本文在当前高职院校工商企业管理专业需求分析的基础上,结合重庆工商职业学院实际情况,对高职工商企业管理专业人才培养模式进行探讨,提出了“校企融合、双创驱动、三级推进”的人才培养模式,构建了自主学习能力→职业能力→创新创业能力的三层递进能力体系。

关键词：高职,工商企业管理专业,人才培养模式

参考文献

[1]官灵芳.高职工商企业管理专业人才培养模式研究[J].湖北成人教育学院学报,2011(5).

[2]张峰.高等职业院校工商企业管理专业人才培养模式探索与改革---以呼和浩特职业学院工商企业管理专业为例[J].教育教学论坛,2013(10).

[3]周堏.高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路研究[J].辽宁经济职业技术学院学报,2012(4).

“整合”招商局 篇11

“坚持了一年半，总算签下来了。”万维易化执行总裁李炎和他的团队终于松了口气。而这漫长的“一单”，就是招商局集团有史以来最重要的信息化项目—“综合业务办公系统”的实施。

在一些人眼中，办公系统是最容易实现的信息化系统，但放在招商局身上却不简单。成立于1872年的招商局已走过130多年的历程，可以说是中国近代民族工商企业的缩影。如今的招商局已是国家大型企业集团，全球共有600多家企业，总资产逾500亿港元，其业务范围相当复杂，在交通基建（港口与公路）、金融（银行、证券、基金及保险经纪）、房地产及公用设施（房地产开发、成片开发区建设）、能源运输及物流（大型油轮、液化气运输及第三方物流）等方面均有涉及。

事实上，招商局对信息化并不陌生，但以往多是集团下的企业的各自“武装”，而整个集团内统一、综合的信息系统还是空白。显然，这种信息化“各自为政”的状况已经不能满足招商局集团未来战略发展的需要。

“目前我们所有的核心产业，一般都已经有业务运作系统。像我们的港口、贸易企业、工业制造企业都有专门的业务运作系统。所以我们没有在整个集团统一使用ERP系统，统一实施的只有财务信息系统，眼下这一系统正在跟有关的业务系统进行对接。”招商局集团有限公司副总裁兼财务总监李引泉谈道，“在此基础上，我们要实施综合办公系统，就是要组建包括招商局集团总部和所有直属子公司在内的集团办公及门户集成，以先进成熟的计算机和通信技术为主要手段，并基于过程化管理理念，打造出一个适合集团商务运作模式的企业综合办公咨询处理平台。这样可以使目前集团内部的所有系统彼此间能进行数据交换、信息共享和协同工作。”

2003年年初，招商局将集团整体的信息化方案立项，并请国家级的专家组予以评估。最终，经过一年半的选型，招商局接受专家的推荐，选择了万维易化作为这一项目的合作伙伴，而主要原因是看重了万维易化在电子政务及“信息整合”方面的能力。

“万维易化成立的时间虽然不长，但已为一些国家部委、事业科研单位和企业实施过综合办公系统和督查系统。我们能够感觉到他们在这方面有相当的技术实力和经验。”李引泉这样表述对万维易化的印象。

真正打动招商局的，就是万维易化给国内某大城市的市政府构建的“督查系统”。简单的说，“督查系统”就是用信息化的手段把领导的批示、指示记录下来，用督查系统的流程及时将这些批示、指示交由各个相关的政府部门去具体落实和执行。已经投入使用的“督查中心”通过信息化手段整合了56个政府分支办事处现有的办公资源，使其可以通过信息系统来调用，改变了原来的业务规程，实现了对政策落实过程的实时跟踪。在招商局的方案中本来没有“督查系统”，在考察了该市政府的应用后，招商局领导要求万维易化把这一系统加入到最终方案中。“督查”在政府中是为了提高透明度和办公效率，而在企业中就是“执行力”的有效保证。

据李炎介绍，招商局隶属国资委，同时又拥有分布领域甚广、数量庞大的子系统，兼具政府和企业的特征，这一方案的实施非常复杂。然而招商局领导层的全力支持给了他们充足的信心，目前已有40人的队伍投入到招商局项目的实施中，为期7个月左右。此次招商局管理信息系统的研发过程将在万维易化研发的软件质量保障平台（信息化监理平台）上进行全进程的质量监控，以保证整个开发过程严格按照CMM3标准完成。