花厅镇小学教师教学质量考核方案(2011-2012学年度)

花厅镇小学教师教学质量考核方案(2011-2012学年度)（共1篇）

花厅镇小学教师教学质量考核方案(2011-2012学年度) 篇1

花厅镇小学教师教学质量考核方案

一、指导思想：

教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学效益的重要依据。为了不断健全和完善学校的教学管理体制和运作机制，规范教师的日常教学工作，引导教师以新的课程标准为指导，形成新的教学理念，从根本上改变教学方式。客观全面地评价教师的教学质量，是充分调动教师教学积极性的关键。本考核方案将对接差班的任课老师起到激励的作用，对接质量较高班级的任课老师又能起到鞭策的作用。

二、操作方法：

（一）、语、数、英学科：

1、成班率占10分

（班级学生数÷年级组班级平均学生数）×10分

2、及格率占30分

（班级及格率÷年级组班级学科最高及格率）×30

3、优秀率占15分

（班级优秀率÷年级组班级学科最高优秀率）×15

4、平均分升降指标占45分 ①本学期教学指标占30分

（班级学科平均分÷年级组班级学科最高平均分）×30 ②与上学期教学指标对比占15分

（本学期教学指标－上学期教学指标）×100 即：教学指标对比值每升0.01加1分，每降0.01扣1分。

注：起始年级起始学期按（班级学科平均分÷年级组班级学科最高平均分）×45计算积分。

5、担任语数英多班教学的教师教学质量积分按多班实际积分计算。

6、说明：

及格分标准：占卷面分值的60%；优秀分标准：1－2年级占卷面分值的85%，3－6年级占卷面分值的80%。

（二）、抽测年级国学、品德与社会、科学学科： 1、2、3条同语数英学科1、2、3条。

4、平均分升降指标占45分

（班级学科平均分÷年级组班级学科最高平均分）×45

5、担任多班或多科教学的教师教学质量积分按多班实际积分计算。

6、及格分与优秀分分别以卷面分的60%、80%计算。

三、激励机制：

1、每学期期末质量检测量化评价的结果，都将作为一项重要内容，载入教师业务档案。

2、为教师考评、评优评先提供重要依据，并与教师的职称聘任挂钩，一学年的平均积分作为教师职称聘任的当年业绩绩分（若因其他原因只任教一学期的则以当学期的积分为准；若是兼教英语的以主教的语数积分为准；若只任教其它副科的以本校教师平均积分为准。）

3、严肃考风考纪。考试弄虚作假者，教学质量以0分论处，三年内不得参加职称评聘。

4、结合本校实际，根据教师在教学工作中的表现奖优罚劣，以便进一步调动广大教师的工作积极性，促使镇教育事业的发展。具体奖惩方法如下：

（1）、1－6年级语、数学科：

①、学校出100元，教师个人从绩效工资中提留300元，共400元作为教师的教学奖金来源（6年级第二学期教学奖金由学校支付追加100元）。

②、分年级分学科切块发放。

③、年级学科前三名（名次按平均分:及格率:优秀率=4:4:2计算总评分来排列）的教师分别奖励80元、70元、60元；年级学科倒数第一名的教师罚60元（6年级第二学期前三名分别奖励100元、85元、70元，倒数第一名罚70元）。

④、教师教学奖金计算公式：

（年级学科奖金总额－前三名教师奖金＋倒数第一名罚金）÷年级学科教师教学效益总积分×教师教学效益积分

（2）、3－6年级英语及6年级国学、品德与社会、科学学科：

①、3-5英语学科每位教师70元（学校出20元，教师出50元），六年级英语每位教师100元（学校出20元，教师出80元）；六年级国学每位教师100元（学校出20元，教师出80元），品德与社会及科学学科每位教师50元（学校出10元，教师出40元）（国学、品社、科学第二学期组织测评）；英语专职教师根据任教班级数从绩效工资中提留总金额的80%作为教学奖金来源，其余部分由学校支付)。

②、分学科切块发放。

③、英语学科前三名的教师分别奖励25元、20元、15元，年级学科倒数第一名的教师罚20元（六年级为30元、25元、20元）；品德与社会及科学学科前三名的教师分别奖励20元、15元、10元，年级学科倒数第一名罚15元。

④、教学奖金计算公式同1－6年级语数学科教师教学奖金计算公式。

5、其他任课教师教学奖金按本校教师平均教学奖金计算。

四、考核实施：

1、每学期考核一次。

2、由中心小学教务处组织统一测试和集体阅卷。

本方案从2011－2012学开始实施，以后可根据实际情况加以完善。

花厅镇中心小学 2011年11月29日