心结的高三作文（精选11篇）
心结的高三作文 篇1
小时候，你是那样的嫌弃厌恶我，因为贪玩没能回家吃午饭，你把我狠狠地抽打了一顿，煮好的面条也在我面前被你倒掉，小小的我泪流满面的喊着“妈妈，对不起!你不要生气了，对不起!”你走进厨房，只听见厨房乒乒乓乓的刺耳的响声，顿时地面一阵巨响，躺在地上的我发丝粘黏在脸上，恐惧的睁开了眼睛，你走过来，把电饭锅甩打在我身上，我很第一次看见妈妈是那样的生气，面目狰狞，跟平日里截然不同，像一个恐怖魔鬼，我很痛，但是我内心很恐惧，我颤抖着双手去牵妈妈的衣袖，“妈妈，我以后再也不贪玩了，对不起!”你用力的抓着我的背后的衣领，把我从地上拉起来，推出来门，把大门闩上了，我坐在地上很伤心的哭了很久很久，泪水浸湿了我的发丝，粘黏的，很不舒服，最后嗓子也哑了，我起身颤巍巍的走向奶奶的屋子，路上，遇到了奶奶，她拿着一根长长的甘蔗，她满脸心疼的牵着我的小手说“不要怕，不要哭了，奶奶保护你，走去奶奶屋里，我们吃甜甜的甘蔗去。”从那一刻起，奶奶就是我生命中最温暖的那个人了。
有时候，我不知道自己那天那年才能对你释怀，人人都说我应该选择原谅。
世界之大，无奇不有，感情的变化也是那样的微妙深不可测。
今年我即将18岁了，在这漫长的岁月里，没有你的问候，没有你的消息，一年365天，见面的时间屈指可数，可能你没有想到吧，后面你也开始在意我们这些人了，在夜里，不知道你是怎样问到、或者打听到我的手机号码的，你打过来说“你现在在哪里，要不要我去看你，”听到这句话，我感到很凄凉，眼泪很不争气的……
打开学生写作文困难的“心结” 篇2
一、激发自尊，培养兴趣
学生不重视作文很大部分原因就是得不到写作文的成就感，无论怎么写都是一个“差”，于是就破罐子破摔。因此，教师应多关心学生的人格尊严，只有这样才能使学生通过学习而受到教育。特别是那些写作文困难的学生因害怕作文出现病句、错别字、结构混乱等等闹出笑话而遭到同学尤其异性同学的耻笑，以致不敢多写，甚至不写。因此，应该激发学生的自尊，培养兴趣。
1． 低起点
学习作文的第一步，把自己想说的话写下来，把自己的真实生活展现出来，也就是作文的原生态。所谓“一而十，十而百，百而千，千而万”，任何事情都有一个循序渐进的过程，作文也不例外。鼓励学生每天写点小文章，想到什么写什么，天马行空地任意发挥。这样的小文章一开始就应该低门槛，不限字数，不限体裁，不求详细具体，不求生动美妙，“只要学生愿意上路，那就总有到达的时候”。例如：在写以《我的一天》为题的作文时，A学生写道“早上，起床上学；中午，吃饭午休；下午，放学回家，多么忙碌的一天啊！”B学生写道“今天，我过了一个快乐的一天，因为今天我交了一个好朋友”。这就是进步，学生貌似不华丽的作文中透露出了他们的生活和情感。
2. 重鼓励
放大亮点，在给学生批改作文的时候，要睁大了眼睛去找亮点，欣赏学生独特的发现，肯定学生的真情实感，鼓励有新意的表达。教师在评讲作文时，有意识的拿这些学生的作文来读，尽量说出他们的优点，让他们找到成功感。学生在享受自己的成功中就会更加亲近作文，消除恐惧的心理，喜爱作文。在一堂作文课中，教师问：今天天气怎么样？你们喜欢阳光吗？在明媚的阳光下生活，你们觉得怎么样？许多学生不约而同地提到了“幸福”。于是教师又轻轻地提问：你们幸福吗？学生们纷纷发表议论，于是以“幸福”为话题的作文练习开始了。在评改作文的过程中，发现这一堂作文课后的写作出现了很多亮点。
如：A在《幸福·爱》一文中说：“幸福就是饿的时候有饭吃，晚上冷了有温暖的被子盖……”
B在《一个幸福的孩子》运用了课文中的写作技巧，学以致用，很好。另外还有很多靓丽的作文拟题：《幸福像花一样》《幸福潘多拉》《幸福，很甜》等。
二、点燃信心，书写情感
有了作文的自尊感和兴趣，缺素材，少体验的学生就应该把他们带入生活，感悟生活，引入文章，书写真挚的情感。正如叶圣陶先生说过：“生活如泉水，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。” 我们应注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导学生做积累素材的有心人。教师引导学生通过细致的观察来点燃学生的信心，通过亲身的感悟书写情感，我们可以从如下方面去努力。
1. 以社会为背景，指导学生观察生活
作文教学中的即兴观察或有意观察，都是认识生活、获取作文材料的常用方法。我们应教给学生观察方法并有意引导学生去观察周围美好的人和事。通过观察，激起学生的作文兴趣，帮助学生积累写作素材，陶冶学生的情操。如：网络热点“小悦悦事件”讨论中，学生对人性冷暖的问题有了更深入的认识，心灵普遍接受了洗礼；“学校中的饭堂学生插队”问题，学生认识到自己的行为和他人的行为不正确，对“插队”问题上升到道德的层面；家庭中的琐事乐事，学生的感悟慢慢都有了，引导学生注意父母的一举一动、举手投足，体味情亲。
2. 以活动为载体，组织学生参与生活
“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。有意识组织活动，使学生有可能积累较典型的写作材料，这不仅关系到作文教学的成功与否，也关系到能否在引导学生认识生活的过程中，深化作文主题。简单的“生物园十分钟游”活动，让学生静下心去寻找生物园中的美丽。学生课堂汇报的有“高大茂盛的榕树，如一把巨大盛开的绿伞”“笔直旺盛的木棉树，火一般的木棉花”“灵活可爱的小白兔”……学生从来没有如此的活跃过，学生的自信心从没有如此高涨。
3. 以实践为契机，引导学生体验生活。实践出真知，我们应从作文教学的需要出发，有计划地引导学生为积累作文材料而进行社会生活实践。一位经历暑期工工作的学生在他的作文中写道：“这一天，从来没有感觉到过的累，不断的重复的工作，机器的轰鸣，满天的粉尘。但是，我又感受到自己长大了，自己能够赚一点点钱，为父母分担一点点，高兴啊！”很多学生都有过打工的经历，这样的经历是现时生活中他们人生宝贵的财富，也为他们的作文积累了许多别具一格的素材，情感丰富了许多。
三、丰富生活，增加积累
学生有了写作的自信心，但要改变学生单一的学习和生活，单靠语文课堂的教学是不可能。对于那种没有黎明的感觉，没有仰望星空的感觉，没有童年的欢乐的学生来说，教师要有目的、有计划、有步骤地拓展资源，丰富学生的阅历。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”写作源于生活，丰富多彩的生活，不断累积的阅历，才能使学生拥有丰富的题材。既然改变不了大的环境形势，但我们可以引导学生去减轻影响。
比如教师尽可能开展一些体育比赛、歌唱会、手工制作、综合实践活动等生动有趣或者别具意义的活动。多让学生参加各种活动，他们写起作文来自然就会文思如泉涌。活动，让学生的学习生活在适当的范围得以释放，不为了考试而疲于奔命。这样的活动不仅仅限于校园内，还可以扩展到校外，比如建立“家校之桥”，通过“校讯通”，随时的让学校和家庭之间建立联系，开展一些亲子活动。活动另外的好处就是可以让学生接触电脑游戏的机会又少了许多，使他们学习的专注力又集中了许多，学生的学习兴趣就会不经意间调动起来。
责任编辑 龙建刚
心结的作文400字 篇3
那天，我过生日，您在上班，工作有点忙，怕是赶不及回来为我庆祝生日了。可我一直等着您出现。直到妈妈说：爸爸今天忙，不能回来了。听到这个消息，我难过不已，工作有这么忙吗?已经错过了我好几次生日。每一次都是满怀期待地等，每一次都只等来失望。四年了，一次也没为我过过生日。
就在这时，一个熟悉的身影，喘着粗气跑进了家门，手上拿着送给我的礼物。是您!我立刻揩干眼泪，冲到您的身边。
我们互相注视着对方，即便不说话也能感受到彼此的快乐。不知道有多久没有感受到这种来之不易的快乐了，上一次我过生日，您到家时我早已入睡。
您说：“生日快乐，工作太忙，所以来得有点晚了。”我知道，您一定了解我心中有怨，所以才十万火急赶回家的。
我就这样拥抱着您。您叹了一口气，说：“从今以后，爸爸不会再错过你任何一次生日了。”我点了点头，心结被慢慢解开。
我的动物百科全书心结作文 篇4
花儿渐渐开了，这说明春天到来了。在这个春天，我十分想要一本《动物百科全书》。
这一天，当我与爸爸妈妈谈起了这件事的时候，他们做出了截然不同的反应，爸爸是十分赞同帮我买一本《动物百科全书》，而妈妈则是认为花那么钱买一本《动物百科全书》感到有一些不值，而且还有那么多必读书目要看。爸爸十分严肃地对妈妈说：“《动物百科全书》不仅可以增长许多的`课外知识，还能对动物了解许多，很有价值，应该买。”我在一旁边随声应道：“没错！”而妈妈则对我们俩说：“一本百科全书那么贵，如果买来他不看呢？再如果就算他看了，家里面还有许许多多的学校必读书目要看，一下他光顾着看百科全书，忘了看必读书目，马上老师在课堂上提问，别人回答他回答不上来，多丢人。”
结果，为了一本《动物百科全书》弄得一家人不欢而散，因为这事，我们一家人都十分困扰，而我心情也是几分欢喜几分愁，喜是因为老爸支持，而老妈就是我的愁，因为她不答应我买百科全书。
不过，这个心绪被我解开了，我对妈妈说：“只要你帮我买《动物百科全书》，我一定好好的学习，那些必读书目我也一定会看的，我只是在学习压力十分紧张的时候放松一下，好吗？”妈妈说：“好，我帮你买，但是你必须认真学。”“没问题”我开心地说。
我那打不开的心结作文600字 篇5
每个人心中都会有一些心结，或大或小，或轻或重。我的心里也一直有一个打不开的心结。
那是去年年初的一天，我家楼上搬来一户新邻居，他家门上装了一个非常精致的门铃。门铃有银色的外环，蓝色的按钮，十分漂亮。每当我走到那里，我总会情不自禁地摸一下。
那天放学，我去楼上找朋友玩，又经过那里，看到那个银光闪闪的门铃，我又控制不住自己，神使鬼差似的`上前又摸了一下，不料这次我却不小心按响了。门铃一响，我也吃了一惊，下得我赶紧冲上楼，在拐角处躲起来，大气也不敢出。只见叔叔开门问道：“谁呀?奇怪，怎么没人?”然后便很纳闷地又关上了门。
我是虚惊一场，内心暗道：好险。经过这次事后，谁料我却有了瘾似的：每次上楼时都会按一下门铃，再躲起来。如果叔叔一直站在门口的话，我就等吃完饭再伺机跑过去按一下，总感觉是一个特别好玩的游戏，不按一下，就跟缺点什么似的。
就这样，日子一天天过去了。有一天，我和爸爸回家，听见叔叔说：“小样儿，谁怕谁呀?”我和爸爸赶紧走上去，看到叔叔正在忙着拆门铃呢。爸爸忙说：“这不是刚买的门铃吗?拆了多不方便呀!”
叔叔说：“没门铃是不好，可是有门铃更麻烦。”“怎么麻烦了?”爸爸说。“不知是哪个人，天天来按我家门铃，烦死了。”听到这，我愧难当，如果当时有一个缝隙，我也会毫不犹豫钻进去，我一口气跑回了家。
解开大一新生的心结 篇6
拿到大学录取通知书的准大学生，现在终于可以松口气了，经历了多年的寒窗苦读，总算迎来了自己所希望的大学生活。
正式进入大学，或许发现这一切并不是那么美好，说不定会有一大堆烦心事儿在等着你哩。
近日，本刊记者采访了中国政法大学心理咨询中心主任宋歌，就大学新生这一群体易发的心理问题进行探讨，以期对众多学子有所启发——
未“断奶”的女大学生
进入大学，家成了一个遥远的概念。脱离父母羽翼保护的大学生们，在自己的天空下，将以怎样的一种姿势飞翔？
《青年心理》:每一年的大学新生入学的时候，大学新生的心理问题都会被再次提及。对于新生，学校心理咨询中心是如何做心理调查工作的？有心理问题出现的学生比率大概是多少？是呈增多还是减少的趋势？
宋歌:主要是做心理问卷调查，先从全部新生中筛查出来疑似有心理问题的一部分，再在这里面做一次摸底调查。我们去年做的问卷总共有1986份，从其中发现有问题的284个人，也就是，初步判定有心理问题的学生多于百分之十，最后通过面谈，真正有心理问题的只有78人。和前几年相比，现在发现问题有逐年减少的趋势，但这并不说明现在情况正在好转，原因有二，一是现在很多重点中学都配备了心理咨询室，一些不严重的心理问题在高中阶段就被化解掉，所以到大学阶段就不会大规模爆发;二是到了一个新环境，开始心理可能不适应，就会出现一些心理问题，但随着时间的推移，经过一段时间的自我调适，这些心理问题也就不存在了。而那些出现心理问题的学生，也很渴望找到人倾诉或得到帮助。普查结果出来后，有的学生来到咨询中心的第一句话就说:哎呀，老师，我就盼着普查，盼着来找你们聊聊了。所以说，有很多同学还是想着要和老师沟通的。有了良好沟通机会和渠道，一些心理问题自然可以得到很好的化解。
《青年心理》:大学新生进入新的环境，会不会产生一种盲人摸象的感觉？他们在家里大多都被照顾得服服帖帖的，一进大学，什么事情都是靠自己张罗了，在生活中主要有哪些不适应呢？
宋歌:因为生活场景的快速转换，有一部分人产生不适应感是不足为奇的。有些学生的家庭生活较为优越，家里都会有一间单独的屋子供其学习，其他事情一概不理，父母都帮他安排妥当。曾有一个这样的例子，一个大学新生，是个女生，刚来一个月，就出现了严重的不适应性，说不读了，闹着要回家，觉得离不开她妈妈，急得她妈妈一个月跑来大学两趟。
后来她的辅导员就推荐她来心理咨询中心，我们把她和她妈妈一起请来辅导，然后又单独辅导了她一次。
我们了解到，她家在一个海滨城市，经常吃鱼，而她在读高中时，每逢吃鱼，她妈妈还帮她去掉鱼刺，她才吃。经过差不多一个月的辅导，情况才有所好转。
《青年心理》:她的问题主要出在哪里呢，妈妈或是她自己？
宋歌:她的问题主要还是出在妈妈身上，因为父母的不放手，造成孩子无法“断奶”，总是嗷嗷待哺，怎么能长大成人？对于这个女生来说，当父母的照顾无微不至的时候，她就没什么可忧虑的，可当她要独自面对这些问题时，是需要一个适应的过程的。因为她从未单独处理过一件事情，现在突然叫她去做，那肯定是做不好的，而且内心也是非常惶恐的。另外之前什么事都是父母做的，现在父母突然不在身边，觉得情感上有缺失，所以她在情感上特别依赖她妈妈。这个时候她是很需要一个心理锻炼的过程，这个过程对每个人来说都是必须的，度过去了对个人的成长是有很大帮助的。这个过程是伴随着痛苦、焦虑不安、难过、伤心甚至是绝望等，所以表现出来她就想逃避想回家。后来通过各方的努力，包括让她的父母陪她一段时间，做心理辅导，同学们也帮助她，才使她的心理状况慢慢稳定下来。
我终于解开了心结作文800字 篇7
小学里我十分内向，不大敢举手发言，上台演讲，我可是想都不敢想的。在公众场合表达成了我的一个心结。在预初的时候，班主任为锻炼我，推荐我代表我们班去参加全校的“祖国颂”演讲比赛。消息一下来，我的心里一颤，不禁有些担忧和紧张。
当天晚上，我写完稿子后，我躺在床上翻来覆去难以入眠，我能行吗？我暗暗问自己。我下决心准备挑战自己。之后每天晚上，我都对着镜子练习，直到自己满意为止。每天晚上我对着镜子一遍一遍地念着稿子，等念得熟练些了，我便试着加入了一些动作，使自己完全融入文章的情感中。不久，我叫来爸爸和妈妈，对着他们排练了几次。在他们的鼓励下，我似乎有了自信，心结慢慢在松动。
两个星期，是那么的快过去了。演讲那天早上，妈妈帮我整理一下着装，鼓励道：“别怕，不就是一次演讲么，你一定行的，加油！”我仿佛有了劲，胸有成竹地来到了学校。
随着主持人的声音：“让我们有请七号选手……”，我终于要去直面这个深深埋藏在我心底的心结了。我自信地上了舞台，面对台下黑压压的一片，千万双眼睛注视着我，我的手心出汗了，内心一下子紧张起来，在一千多个师生面前演讲，这是我曾经想都不敢想的事，如今却近在眼前。我的心剧烈地跳动着，好像揣了一只小兔子一般。我的眼睛扫过我们班的阵列，看到了老师的眼神，给了我莫大的鼓励。我努力平复自己的`心情，我深吸一口气，挺直腰杆，拿起话筒，对着舞台下的众多师生，开始了演讲。我起先感觉声音似乎有些发抖，但很快把状态调整到最佳，激情四射地演讲：“通过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，在黄河壶口的惊涛里，我们听到一种经久不息的激情；在珠穆朗玛峰的雪海中，我们凝视一种千年未变的真纯……”当最后一个字话音落地，响起了掌声，我知道，我成功了。一周后我收到获奖通知，此时伴随我多年的心结终于解开了。
心结的伤感句子 篇8
2、我可不可以做你的小公主，那种我犯了错你不愿意骂我，还温柔地拥抱我的那种。
3、会有一个人，在最美好的日子里，陪你走过一段最遗憾的路。
4、他爱你的话，怎么会挤不出时间陪你呢。
5、不管你有多么的困惑，你有多累，多么困难你要走，请相信，生活中总有一条路为你完成，总有一段时间的寒冷，不放弃希望，不放弃自己，不管有多冷的阳光，无论如何，你必须努力工作。在生活中，总会有那么一段时间，回忆足以感动你。
6、我在很想你的时候，就想丢弃一切去找你，不管你是不是很烦我。
7、有时分为一小我倾尽一切，比但是他人什么都不做。
8、生活取决于，展望未来，路的距离仍然是困惑，当一千帆，多年来温柔的泪水淹没在红色尘埃，埋在记忆的雾，还是那么清晰，咆哮的繁荣，多年的沧桑，谁离开了哀叹，犹豫在灯光昏暗的。孤独漫长的夜晚，即使沉默，让心情放逐，模仿世界纠缠消失，一旦挥之不去，让自己的梦想消失，不得不让断线缠绕几次。
9、所有的爱都可以生生掐掉，只要你足够绝望。
10、没用的东西，再便宜也不买。不爱的人，再寂寞也不要依赖。
11、能让一个人变的成熟和睿智的关键因素，不在于他吃了多少苦，经了多少事，而在于他在吃尽苦头和历经事事之后，到底顿悟了多少东西。顿悟，就是这两个字，决定了一个人的成长。
12、我们都曾盼望过十年，却不曾珍惜这十年。
13、有多少人故意赌气关掉手机，忍不住打开后，发现什么也没有。
14、有些话，说不出，则予以轻描。有些事，挥不去，便赋以淡写。无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力;人生是一场一个人的旅程，无人可替代。总有人离开，总有人到来。生活真的很简单，别总是强迫自己。人生如圆，终点亦是起点。
15、爱情是场骗局，我不愿骗人，也不想被骗。
16、恋爱中最心酸的事大概是：对方已经决定跟你分手了，只是还没想好充分的理由，而你却还在计划着两个人的未来。
17、世上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕的，以伤痕为代价换得感情的喜悦，以感情的喜悦作为回报的伤痕。这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。
18、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂，不要问我过得好不好，死不了就还好。
19、两个人都变了，都不是那时候的我们了。
街拍达人的车展心结 篇9
不爱车模爱兰博
郭羚翔网名“兰博天使”，足见他对兰博基尼的喜爱，“我喜欢兰博基尼很多年了，剪刀门很拉风。”
从2009年起，每年成都国际车展郭羚翔都会前去看兰博基尼，也拍拍其他车，“起初有车模的车我都不拍，后来因为粉丝想看车模我才会拍一些。”在成都街头，郭羚翔拍了上万张豪车照片，但在成都国际车展上并不主要拍豪车，“我重点拍红旗和概念车，还有一些新能源车，豪车馆人太多，没法近距离看车，街上看更舒服。”
郭羚翔开玩笑说，现在成都国际车展应该叫车模展：“如果可能，人流量应该控制下，让车迷能更好地看车。”
请尊重“垃圾车”
在成都国际车展上，郭羚翔最感兴趣的是概念车，但概念车并不多，“成都国际车展不像京沪两大车展以概念车、首发车为
主，它更注重销售，销量甚至超过京沪。”
尽管如此，每年成都国际车展郭羚翔还是会去：“毕竟是家门口的车展，除了成都国际车展，新会展举办的成都精品车展我也会去。”
郭羚翔创建了一个名为CDAPT的汽车摄影组织，每年成都国际车展与成员结伴而去，
回来将照片分享在网上，但令他郁闷的是，粉丝不在乎拍得怎么样，只在乎是不是豪车。“家用车照片很少有人看，有些粉丝还说，这么垃圾的车拍来做什么？”
作为社会心结的“李刚”等 篇10
恰好在同一天，《河北法制报》头版刊登《“我爸是李刚”是怎样炒起来的》的报道。文章“还原”了“我爸是李刚”的具体语境，对“五套房产”、“岳父是副省长”等说法予以否认。《广州日报》在转载时还提到，李刚在央视道歉是“迫于各方压力，不得已而为之”。
去年河北大学的车祸，让“我爸是李刚”成为众人皆识的流行语。而随着案件进入到诉讼审判阶段，各种怀疑和批评也日渐平淡。直到这两篇报道出炉，人们复又记起这句涵义不断丰富的话语背后，那些具体的人和事。对于很多人而言，“陷害门”只会给“我爸是李刚”中的霸道和权势增添新的注解；而那篇记录舆情如何发生发展的稿件，恐怕倒会引发不信任的反面情绪。
就事论事地说，李刚是否陷害无辜公民入罪，与他儿子是否借由他的权势脱罪，在事实逻辑上没有任何联系。这本是两件不相干的事。但在感情关联上，却未必没有相互影响。前一个案件正在重新调查，后一个案件则进入尾声，留下的是旁观者对李刚这个人的“刻板印象”。这种印象来自于各路媒体的报道，渲染在先辟谣在后，“李刚”的形象也就不仅仅属于李刚个人。人们难免舍弃细致入微的考察，从而简化了认知过程，以巩固自己对此的稳定看法。
在法律层面而言，刻板印象是危险的，因为有一分证据才能说一分话。“舆论审判”虽然不会让人坐牢，也同样应该警惕“成见”的传染与放大功能。王朝被陷害一案，最终应以司法调查结论为主，既然能发回重审，就应该相信正义的力量。另一方面，“我爸是李刚”为社会所深深接受，并非几个人的炒作可以得手，背后同样有更为深刻的原因亟待辨析和反省。我们需要独立的司法权威，也需要透明的舆论环境，二者相互配合，“李刚”才不至于积累、纠缠成一个解不开的社会心结。
药家鑫师妹错了，法律错不得
戎国强
“我要是他(指药家鑫)我也捅……怎么没想着受害人(被药家鑫用刀捅死的女工张妙)当时不要脸来着，记车牌?”说这话的，是药家鑫的同门师妹李颖。消息一出，网友们纷纷留言指责，称其“心理问题极大”。事后李颖很快在微博上将个人签名改为“其实不是逃避，我一直都在道歉，给每一个骂我的人，我也知道自己确实过分，不应该说这样的话，也真心希望大家能原谅我，我真的错了!”
教育学专家王建军认为，现在许多大学都只强调了知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养。教育学专家张敏强感叹“太糟糕了，太可怕了”。确实，一个正在接受高等教育的人，会说出明显是反生命、反人性、反道德的话语来，教育的失败肯定是一个重要原因。
但是，李颖为什么会说出她自己也承认“确实过分”的话来?李颖应该不会故意挑战社会的主流道德观，很可能是在为自己的同学药家鑫打抱不平。在受害者和公众眼里，药家鑫是“凶手”，但是，对李颖(或许还有李颖的一些同学)来说，药家鑫是“同学”；其“凶手”身份，对李颖们来说比较淡漠和遥远；与之类似，被害者张妙，对李颖们来说，是比“同学关系”距离更远的一个“他者”。身份的异同，感情的亲疏，是不是影响道德判断的因素之一?
3月23日，药家鑫案在西安中院开庭审理，在庭审现场，旁听人都收到了一份“旁听人员旁听案件反馈意见表”，就两个问题征求旁听人意见：您认为对药家鑫应处以何种刑罚?您对旁听案件庭审情况的具体做法和建议?据称，“西安中院通过听取旁听公民对案件审理程序、量刑的意见，可以使合议庭在听取控辩双方意见的基础上，参考调查问卷结果，确保最终的判决更加公平公正。”但是，旁听席一共才500个，药家鑫的同学有近400人参加旁听，剩下的旁听名额，全部给了受害人张妙的亲友，也只有lOO人左右。如果要讲公平，双方旁听人数的基本相当，是最基本的前提。当然，不是说西安音乐学院的近400名同学会无一例外地支持药家鑫，但法庭应该预防这种结果。
在庭审中，为药家鑫行凶致死开脱的呼声很高。撞了人后怕“农村人很难缠”理智地、目的明确的行凶，被说成是“激情杀人”，这些因素，很难不影响旁听者的立场。我们无从知道李颖是否参加了旁听，但是，哪怕没有参加旁听，以特殊时机校园里的特殊气氛，并不影响她从其他同学那里了解庭审现场的信息，从而作出自己的判断与表达。
李颖错了，因为她用自己特殊的角度去看待这一事件，听到了错的观点后，才能更清楚地知道什么是对的。
无缘抚触的心结 篇11
我自己学着骑自行车，在阳光燥热的夏日午后摔得小腿青紫，总算是能歪歪扭扭骑上一段路；我自己玩单人小游戏，即使在红白机最风靡的那段时间，我也始终有一只废弃的手柄，无人问津；而坐在爸爸脖子上“四处招摇”这种事，我这辈子都无缘体验，幼时小小的人却没有父亲，等日后我找到他时，我已亭亭玉立，他已白发满鬓，早就错过了父女亲密的时光，一错过就是一辈子。
很长一段时间，每当母亲云淡风轻地谈起“爸爸”两个字，我都在心里悄悄地怀疑，或许这只是一个被她杜撰出来的虚拟的人物，因为担心我会觉得自己和他人不同而故意编出一个不存在的人来搪塞我的。我甚至想，这种搪塞其实毫无必要，毕竟即使母亲偶尔提起，在小朋友面前，我还是和大家不一样，她们说的那些和父亲之间的种种，于我而言都是陌生而遥远的体验，我这辈子都无福消受。
据母亲说，他们离婚后，父亲只回来过一次，她没有想到我之后会在机缘巧合中又找到他。在漫长的岁月里，她都悲戚地相信那是我们父女间最后一次的缘分。那时我才五岁，正发着高烧打着点滴，颓然无力地在诊所的病床上躺着。突然门开，见到他进来，我迷茫了好久，如同见一个毫无印象的陌生人。妈妈说，这是爸爸，爸爸来看你了。我愣了愣，骤然两眼放光，开心地笑起来。
孩子的心思最是单纯。那几日我时时跟着他，连他上厕所也守在门口等着，生怕他再度不见。我拉着他到处转悠，让街坊、邻居、小伙伴都知道我爸爸回来了，我也是有爸爸的孩子。母亲说，那时我心中对爸爸的渴望和拥有爸爸的欣喜，全都写在脸上，看得她心酸不已。只是不知道我那被我拽着到处炫耀的生父，看着我单纯简单的快乐，心里作何感想，一去不回后，有没有偶尔想起那几日我骄傲的神情、兴奋的脸。
但是那次父亲回家的快乐，我却全然不记得了。于我而言，在我人生的前20年，父亲始终是一个虚幻而陌生的存在。16岁的时候我参加比赛，上电视，坦言他只是一个“只有血缘关系的陌生人”，五年后我告诉他那个节目，不知道他有没有看过，看了后会不会有一刹那的后悔和心痛。
我不敢在母亲面前主动提起他，怕勾起母亲的伤心往事。但是我又强烈地渴望着有关他的点点滴滴，所以每当母亲偶然提起，我总希望她能说得再多一点，再详细一点，让他的形象再立体一点，于我而言再真实一点。街坊邻居有时也会跟我讲他的一些事，她们的视角往往过于主观，很多事也只知皮毛。即使这样，我也很感激她们的“殷勤”，帮我丰富了想象中的父亲的形象。
有时候我与母亲讨论，猜测杳无音讯的他，大概已经同当初那个女人结婚了吧，应该也有了孩子。我怅然地想，那个孩子大概成长得很幸福，不会像我一样日日期待着父亲回来看我，不会因为没有爸爸遭到小朋友无情的嘲笑，不会连自己的爸爸长什么样子，都不记得。
那个年代，离婚并不像如今这般司空见惯，还是一件不太光彩的、上不得台面的事。我猜母亲也为此受过很多白眼，才会对当初步步紧逼的父亲恨之入骨。也因为苦涩心酸的成长体验，所以我极度缺乏安全感，比一般人更加痛恨男人不负责任。从小到大，我的异性朋友总是多于同性朋友，我喜欢他们身上那种宽厚、勇敢和阳刚的气息，那是我成长中缺失的片段，那是父亲身上应该体现的特征。
有时候我想，不如去找找他吧。但真正催促我启程的，还是20岁那年的盛夏，要好的朋友托他父亲帮我查到了我父亲身份证上的地址。不知是不是真的有冥冥中血脉相连的缘分，他换了姓名，改了生日，搬了家，在那个经历过地震创伤的城市，我走了几道弯路，最终竟然真的找到了他。
眼前的男人，却丝毫不是我想象中那般的样子。
他老了，脸皮有些枯松，牙齿上贴着永远也除不掉的腌渍，双眼无神，身体也不好，说话时中气不足，声音小得像蚂蚁。
这就是我日思夜想的父亲啊，是当初那个180多公分（1公分等于1厘米），在三军仪仗队意气风发的父亲。
他坐在我的身旁，盯着自己的手指，唉声叹气。他不敢跟我说话，也不记得我的生日，好像我只是一个前来讨债的陌生人。那一刻，我觉得心痛。那么多年的执念和叹惋，在这一瞬间灰飞烟灭。
我长大了，他变老了。
而让我不能接受的是，他并没有对他的小女儿像想象中那般宠溺。年少时我也曾怅惘地想过，如果我有个同父异母的弟弟妹妹，大概也能依赖在父亲身边享受极致的庇护和宠爱吧？可是他对我的妹妹，竟然也疏离得很。她喊“爸爸”时的怯怯懦懦，让我心痛，也让我清醒：他不疼她，也不爱我。
想象中父慈女孝的画面，终究是这辈子无缘抚触的心结。恍然间，早已过了渴望父亲爱护、需要父亲庇佑的年纪，只是，看着他时，总有些期待，总有些心痛，总有些放不下，直到最后，真的变成了只有血缘关系的陌生人。
20年的人生，幸运地得到了许多人的爱，也幸运地拥有了爱的能力，这些于我，也便足够了。