党的组织原则和纪律思想思想汇报

党的组织原则和纪律思想思想汇报（精选14篇）

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇1

思想汇报

尊敬的党组织：

4月17日，武汉大学纪委副书记、监察部长程连珍老师给我院入党积极分子带来了主题关于“党的组织原则和纪律”的第五次党校培训课。课堂上，程老师理论联系实际，讲得深刻而生动。程老师首先讲到了民主集中制是党的根本组织原则，提出我们要坚持民主集中制，提高党的战斗力；严守党的纪律，做遵纪守法的公民。通过此次党课的学习，我收获颇丰，受益匪浅。

首先，我更加深刻地理解和认识了我党的组织原则和严明纪律，对党的性质和宗旨的理解也更进一步。通过学习我认识到，党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度，是维系党蓬勃生命力的根本制度，同时也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一。它体现了无产阶级的鲜明个性，并在无产阶级政党的伟大实践中不断丰富、发展和完善。坚持民主集中制原则，是我党执政五十多年来的一个主要经验，是新时期加强党的执政能力建设的重要指导原则，也是保证党的团结统一和革命建设事业胜利前进的重要条件。民主集中制是“从群众中来，到群众中去”的群众路线在党内生活中的运用和体现，是民主科学决策的制度保障，是我党的根本领导和组织制度，是马克思主义群众路线在我党的政治生活中的具体运用和实践。民主集中制的内容主要包括“四个服从”原则、党内选举制度、党内集体领导制度、党内监督制度、党的组织机构体制和禁止“个人崇拜”等六个方面。在新的历史时期，面对新形势、新任务，我党必须深刻认识民主集中制的科学内涵，积极推进党内民主建设，继续坚持民主集中制的组织原则，全面加强以坚持民主集中制为核心的党的制度建设，自觉运用民主集中制原则指导我们的工作。

民主集中制的形成和发展有一个特定的过程。革命导师马克思和恩格斯为民主集中制的产生奠定了基础，而伟大革命领袖列宁则为民主集中制的正式确立做出了决定性的贡献。民主集中制是社会主义制度不可分割的组成部分，我党始终坚持马克思主义民主集中制的根本原则，并在无产阶级政党的伟大社会主义实践中不断丰富、发展和完善。在新形势下，我党坚持以科学的态度对待马克思主义，大力倡导与时俱进、开拓创新的精神，提出并阐明了一系列新思想、新观点和新

论断，对马克思主义理论做出了重要创新，并最终确立了“集中领导，民主集中，个别酝酿，会议决定” 的“十六字”党委工作方针。实践证明，在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，民主集中制不仅不能削弱，而且还必须进一步完善和发展。而在具体实践中，我们还要注意正确认识民主与集中的关系。党章中明确规定：“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。” 民主与集中存在着内在的一致性，民主是基础，集中是目标。它们是相互依存，相互制约，构成相辅相成的辩证统一关系。

另外，通过此次党课的学习，我还深刻地感受了我党的严明纪律。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为准则，主要包括政治纪律，组织纪律，经济工作纪律，群众工作纪律，保密纪律等主要内容。党的任何一项纪律都是在党员或通过其代表进行充分自由讨论和批评的基础上制定的，既符合党的根本利益，也集中体现了大多数党员的个人意志。坚决拥护党的纪律，是党的各级组织和每个党员的重要职责。中国共产党是一个有严格组织纪律的党，这是我党区别于其他政党的显著标志之一。中国共产党的纪律有两个极其鲜明的特征：其一，它是自觉的纪律；其二，它是铁的纪律。党的纪律是自觉的纪律和铁的纪律的辩证统一体。严格遵守党的纪律，是贯彻执行党的路线方针的重要保证，是新形势下解决好两大历史性课题即提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力的有力武器，是密切党同人民群众关系的必要条件。

在新的历史条件下，我们更要从严治党，坚决反对腐败。每一个共产党员都应该自觉增强党的纪律观念，严守党的纪律，接受党和群众的监督。作为一名入党积极分子，我会自觉坚持和维护党的组织制度，严格遵守党的纪律。在日常生活和工作中，主动拿起批评与自我批评的武器，以主人翁的精神参加党内活动，自觉增强纪律观念，按照民主集中制的原则，正确处理个人与组织的关系。我坚信，只要我们始终坚持党的根本组织原则，严守党的纪律，我党一定能永葆旺盛的战斗力，带领全国人民继往开来，开创美好明天！

汇报人：张昌明

2011/4/21

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇2

一、健全党的民主集中制

民主集中制是党的根本组织制度, 民主集中制贯彻得好不好, 关系到党的事业的兴衰成败。民主集中制能否正确执行, 需要一系列具体制度加以保证。

一是探索恢复党代表大会常任制。为了充分落实党的民主集中制, 把党的民主生活提高到更高水平, 邓小平积极倡导恢复党的代表大会常任制, 充分发挥党的各级代表大会作用。80年代初, 在邓小平的倡议下, 中央有关部门重新对实行党代表大会常任制进行研究。1988年, 党代表大会常任制的试点在全国12个市县区组织实施。经过多年的探索, 目前这一制度在实践中稳步推进, 不断扩大和深化, 推动了党的民主建设和发展。

二是健全党委制。集体领导是民主集中制的一个基本问题。“党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。”[1]229邓小平强调要“建立健全党委会议制度, 一切重要问题均须交委员会讨论, 由到会委员充分发表意见, 做出明确决定, 然后分别执行。”[1]230他还考虑有准备有步骤地改变党委领导下的厂长负责制和党委领导下的校长、院长、所长负责制等等, 逐步变革党委领导下的厂长负责制为工厂管理委员会、公司董事会、经济联合体联合委员会领导和监督下的厂长负责制、经理负责制, 使党委摆脱日常事务, 集中力量做好思想政治工作和组织监督工作。

三是加强社会主义法制。1978年12月, 在中央工作会议上, 邓小平指出, “为了保障人民民主, 必须加强法制。现在的问题是法律很不完备, 很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作‘法’, 不赞成领导人说的话就叫做‘违法’, 领导人的话改变了, ‘法’也就跟着改变。所以, 应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……并且加强检察机关和司法机关, 做到有法可依, 有法必依, 执法必严, 违法必究。”[2146邓小平的讲话, 为加强社会主义法制指明了方向。1980年, 全国人大五届三次会议首次提出了“以法治国”;1982年全国人大通过了新宪法, 强调“党必须在宪法和法律范围内活动”。

二、推进党的组织生活制度化

邓小平历来重视党的生活制度建设。在他看来, 制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度问题不解决, 思想作风问题解决不了, 经济工作和各项工作都不可能有效地前进。

根据邓小平的建议, 1980年2月, 党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》规定:“每个党员不论职务高低, 都必须编入党的一个组织, 参加组织生活。各级党委或常委都应定期召开民主生活会, 交流思想, 开展批评和自我批评。”同年7月, 《关于加强党员教育健全全党的组织生活的意见》将党员教育的一些传统制度, 如思想汇报制度、表彰优秀党员制度等逐步恢复起来。1981年, 《关于进一步健全县以上领导干部生活会制度的通知》明确规定县以上领导干部的双重生活会制度, 要求县以上党委常委除了必须编入党的一个组织参加党的组织生活外, 同时坚持每半年召开一次党委常委 (党组) 生活会, 并及时向上级党委或组织部门报告生活会情况。1982年, 党的十二大通过的党章对党员的标准、权利和义务、纪律等都作了详细规定。1988年, 《关于建立民主评议党员制度的意见》对民主评议党员的内容及措施作了具体规定。1990年, 中共中央印发了《中国共产党发展党员工作细则 (试行) 》。这些教育和管理党员的文件, 完善了民主生活会、发展党员、流动党员的管理相关制度。

三、改革党的干部人事制度

邓小平多次指出, 正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。针对当时干部制度存在着缺乏生机与活力、不合时宜的多种弊端, 邓小平提出了很多改革干部人事制度的重要思想, 逐步形成了优秀人才能够脱颖而出、富有生机与活力的用人制度。

1. 健全干部的选拔使用制度。

邓小平认为, 我们选拔干部的制度是落后的, 我们的组织制度和为数不少的干部的思想方法不利于选拔和使用四个现代化所急需的人才。有些地区、有些部门、有些单位存在“唯台阶论”论资排辈、任人唯亲、任人唯派的恶劣作风。因此, 各级党委和组织部门要坚决解放思想, 克服重重障碍, 打破老框框, 勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度, 同各种浪费人才和压制人才的现象作斗争, 建立有利于提拔年轻干部的制度, 要把对于德才兼备的干部的提拔使用制度化[2]326。关键是要健全干部的选举、招考、任免、考核、弹劾、轮换制度, 对各级各类领导干部 (包括选举产生、委任和聘用的) 职务的任期, 以及离休、退休, 要按照不同情况, 作出适当的、明确的规定, 任何领导干部的任职都不能是无限期的[2]331, 要逐步从制度上做到干部能上能下[1]330。在邓小平干部选拔任用思想的指导下, 中共中央1986年下发了《关于严格按照党的原则选拔任用干部的通知》, 1995年下发了《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》, 这些法规制度对党政领导干部的选拔任用、竞争上岗、任期、辞职等作了具体规定, 为后来健全比较完备的党政领导干部选拔任用制度体系奠定了重要基础。

2. 健全党的干部监督制度。

邓小平认为, 加强对党的干部的管理, 既要解决思想问题, 也必须解决制度问题和经常性的监督工作。要通过党的监察制度、鉴定制度对党员干部进行监督。十一届三中全会以后, 党的监督制度和考核制度得以恢复与发展。首先, 重新建立了党的专门监督机关———党的纪律检查委员会, 主要任务是维护党的章程和其他党内法规。其次, 制定了对党员和领导干部实行监督的规定和条例。1987年, 《关于对党员干部加强党内纪律监督的若干规定 (试行) 》对党内纪律监督的任务、监督工作的分级负责办法、保护监督者和被监督者的正当权利, 加强对党内纪律监督的领导等问题作了规定。此后, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 (试行) 》、《中国共产党纪律处分条例 (试行) 》、《中国共产党党内监督条例 (试行) 》的发布使党内监督工作逐步规范化、制度化。第三, 建立了干部考核制度。1979年, 《关于实行干部考核制度的意见》对干部考核的原则、标准、内容等都作了具体规定。1988年, 《关于试行地方党政领导干部年度工作考核制度的意见》开始实施。

3. 建立干部离退休制度。

邓小平敏锐地认识到, 顺利完成新老干部交替是从组织上保证改革开放政策的连续性和国家长治久安的重大战略措施, 新老交替的关键是要解决老同志占着位置的问题。废除领导干部职务终身制, 建立退休制度, 这是邓小平成为党的第二代领导集体核心之后提出的一个重要主张。1980年8月, 他在回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的时候说:“过去没有规定, 但实际上存在着领导职务终身制。这不利于领导层更新, 不利于年轻人上来, 这是我们制度上的缺陷。”[3]58他建议“要有步骤地和稳妥地实行干部离休、退休的制度, 废除实际上存在的干部领导职务的终身制。”[2]360为此, 他设计了干部领导职务从终身制走向退休制的一种过渡制度———顾问制度。邓小平提出设顾问最早是1975年7月从军队开始的。后来, 由于再次被打倒, 事情被搁置下来。1977年, 邓小平第三次出来工作后讲道:“现在我们老干部大体上都是60岁左右的人了, 60岁出头的恐怕还占多数, 精力毕竟不够了, 不然为什么有些同志在家里办公呢?为什么不能在办公室顶八个小时呢?我们老同志的经验是丰富的, 但是在精力这个问题上应该有自知之明。我们老同志清醒地看到, 选拔接班人这件事情不能拖。否则, 搞四个现代化就会变成一句空话。”[4]137党的十二大前后, 中央和省两级设立顾问委员会, 在县级以上单位设顾问组或顾问。到1992年党的十四大, 中央和省两级顾问委员会结束了历史使命, 党中央集体领导最终完成新老交替。

建立老干部退休和退居二线制度。早在1977年, 他在重新恢复领导职务之时, 就提出了干几年便退下来的要求。1981年6月十一届六中全会上, 全会一致要求推选邓小平为中共中央主席, 但是, 邓小平谢绝了。1981年2月, 中共中央作出了《关于建立老干部退休制度的决定》。从80年代开始, 邓小平力排众议退出一些领导职务。1980年8月, 在全国人大五届三次会议上, 他辞去了国务院副总理职务, 1983年6月, 在全国政协六届一次会议上, 辞去了全国政协主席职务。1987年10月, 在中国共产党第十三次全国代表大会上, 辞去了中央政治局委员、常委和中央顾问委员会主任职务, 1989年11月, 在中共十三届五中全会上, 辞去了中央军委主席职务。

此外, 根据邓小平提议, 1983年中共中央、国务院下发了《关于县级党政机关机构改革若干问题的通知》, 要求结合机构改革, 对县级主要领导干部有计划地实行交流。以后, 中共中央又对干部交流的对象和范围作了具体规定, 干部交流制度逐步完善起来。

参考文献

[1]邓小平.邓小平文选 (第一卷) [M].人民出版社, 1989.

[2]邓小平.邓小平文选 (第二卷) [M].人民出版社, 1994.

[3]林建公.读懂邓小平[M].四川人民出版社, 2014.

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇3

关键字：政治优势;组织优势;思想政治保障体系

中图分类号：D267.1 文献标识码：A

思想政治工作一直以来都是我党的政治优势、组织优势。面对当前日益变化的国际形势和国内形势，这无疑给思想政治工作带来了许多巨大的挑战。在面对这样的形势时，我们必须要不断解放思想，及时转变工作理念，创新工作思路，进一步加强思想政治保障体系建设，充分发挥党的政治优势和组织优势。

一、依靠战略性眼光开辟思想政治保障新局面

在国家实施重组改制以来，党组织深入学习、实践科学发展观，不断分析日益复杂化的国内外环境，并以更广的视野审视国际发展格局以及发展趋势、从肩负的历史责任及使命出发，制定综合性发展战略。为了进一步贯彻中央及国务院国资委关于党建思想政治工作的有关意见，继承发扬光荣传统，提高党建思想政治工作的科学化水平，保障战略目标的顺利实现，党组织将建设思想政治保障体系作为未来任务进行谋划、推进。这一体系的构建，集中体现了党组织的战略高度以及政治坚定性，也充分反映了党组织对自身在建设过程中地位及作用。

二、依靠系统性思维构建思想政治保障新体系

近些年来，我国国内逐步引入了较为系统的科学思考方式以及现代化管理理念，全面考虑党建思想政治工作的整体优势，全面规划党建思想政治工作系统资源，全面设计完善党建思想政治运行机制及其工作体系，从利益构思、构建调研以及实践检验，一直到文件形成，初步形成了较为合理的规范系统。同时，还逐步确立了横向将党的思想政治建设、基层建设、新闻建设、文化建设以及群众工作紧密联系，纵向将上级、地方、基层党政群联动起来，在全局方面形成构架严密、责任清晰、结合充分、标准具体、制度规范、效果良好的思想政治保障体系。同时，也获得了党中央工作领导小组、国务院国资委党委、中宣部、中组部等部门领导的的高度赞许。通过构建这一体系，为进一步改进和强化党建思想政治工作提供了强度保障。首先，需要集中阐述党建思想政治工作的基本要点。新的历史条件下，党建思想政治工作的主要着力点和侧重点，是思想政治保障必须首先解决的问题。这就需要我们从新的实际情况出发，利用以往工作经验，提出以强核心、固堡垒等为重点的党建目标，同时以以人为本、构建和谐等为思想政治工作重点，以信息化和制度化为基础建设重点，并以继承光荣传统为企业发展文化，以调动职工劳动积极性、创造性为群众工作重点，以提升执行力、战斗力、凝聚力为建设重点，这其中的每项工作都应从重点内容、基本要求、工作方法、特色载体等进行阐述。其次，总结并制定出一套完整的工作制度规范。依据体系建设要求，深入结合实践活动，并在主体框架内，制定出党支部工作条例、基层建设纲要、企业文化建设纲要、境外单位党建思想政治工作条例等规范化的相关文件，这一切都使其体系更科学、内涵更丰富、措施更完善。再次，提炼出实践工作的内部规律。全面总结以及创新工作实践经验，提炼出新时期党建思想政治工作的主要认识以及特色鲜明的思想指导规律。这些规律都是开展实践工作应予以充分遵循。最后，建设一系列特色鲜明的工作载体。对基本对象、主要环节以及重点工作，设立党建责任示范点、班组建设、岗位建功活动、读书工程等特色载体，以特色扩影响、以活动保发展、以载体承工作，这也发展成为党建思想政治工作的主要品牌。

三、依靠自觉性开创思想政治保障新篇章

思想政治保障的构建集中体现了党建思想政治工作人员的集体智慧，同时也是时代发展需求的基本体现，其顺应了工作发展的要求，也揭示了中国特色现代管理的一般规律。通过基层反映，该体系已解决了党建思想政治工作的多种问题，具体工作实施理清了思路，确立了奋斗目标。此外，也使工作秩序得到了一定规范，科学化工作水平实现进一步提高。首先，以服务中心为主要着力点。推动科学发展、和谐发展是这一体系的最终目的，还要将服务中心、推进发展贯穿于社会生产的具体工作中，为发展提供强有力的政治、思想以及组织保障。其次，始终紧抓弘扬优秀精神这一思想政治保障的灵魂。优秀精神是我们中华民族精神的主要组成部分以及我们党伟大的精神财富之一。这一体系的核心及灵魂便是要继承、发扬传统优秀精神，坚持将这一精神视为自身重要文化自认责任，视为思想建设的永恒主题。再次，突出以人为本这一思想政治保障的根本，推进以人为本的充分落实，在构建、落实体系的过程中，要始终突出这一根本。最后，抓好基层，打好基础这一思想政治保障的重要环节。基层是所有工作的基础，这项工作不仅是党建政治工作的重要内容，同时也是思想政治保障的平台与载体。

结语：综上所述，经过多年社会工作实践逐渐意识到，应切实将党建思想政治工作融入中心、服务大局，做到系统谋划、规范推进。此外，还需要积极探索，勇于创新。与此同时，还应积极贯彻执行党的十八大精神，并以之为思想指导，进一步完善思想政治保障体系，为创建改革、发展、稳定新局面提供坚实而有力的保障。

参考文献：

[1] 高凤翔.对党群工作的思考 [J]. 中国石油石化，2012 （20）

[2] 阮忠杰.以推进党务公开为抓手 助推企业转型跨越发展 [J]. 山西煤炭，2012 （11）

学习党的组织原则与纪律思想汇报 篇4

敬爱的党组织：

“学习雷锋，好榜样”，在这阳春三月开展了党课的学习，听着老师们对党员的权力与义务以及中国共产党的组织原则与纪律的介绍，让正在学习党课的我们对党有了一定的了解。

马克思曾在《国际公认协会共同章程》中说“没有无义务的权力，也没有无权力的义务”。中国共产党的权力和义务演变经历了从1921年党的产生至十六大中《中国共产党党员权力保障条例》的提出。在中国历史上发生了一件关于党员权力与义务的重大事件----陈x事件，从这个事件引发了我对党员权利保障的思考，如果党员的权力得不到保障，在重大问题上，党员可能就不敢说真话也不愿说真话。有效保障党员权利，是党内民主实现的基础。马克思主义经典作家曾说，没有民主，就没有社会主义。俞可平在《民主是个好东西》中强调在建设中国特色的社会主义现代化强国时民主更是个好东西。在陈少敏事件结束后，中国共产党吸取了历史教训，开始注重党员权利的保障，并保障党员的权利作出明确的规定，这一举措进一步激发和保护广大党员参与党内事务的政治热情，促进党内民主，也坚定了广大青少年加入党组织的信念。

每一个组织都有一定的组织原则和纪律，民主集中制是中国共产党的根本组织原则和纪律。民主集中制中：党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都有选举产生等原则的提出无不体现民主，民主集中制是经过实践检验的科学制度，是规范党内生活和处理党内关系的最高准则，是党赖以建立和发展的最基本的制度保证，在党的纪律中规定了党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。马卡连柯说过纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。在第16届广州亚运会，我是专业志愿者中的一名，我们的工作任务是场技，这是一份需要铁的纪律保证的一份工作。我们必须保证每位志愿者能够准时到达工作地点并严格按照要求执行工作，不然会给负责带领我们的主管带来工作上的麻烦，在一定程度上给亚运会赛事的存档带来困难。在党的纪律中有一项是保密纪律，这是维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业顺利进行的保障。

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇5

敬爱的党组织：

这次党课老师给我们讲了《党的组织制度和党的纪律》。我们党是由众多组织、众多党员集合起来的政治组织，这个组织的指导思想、奋斗目标是一致的，要使这个浩浩荡荡的队伍统一意志、统一行动，带领全国各族人民进行社会主义建设事业，向着最高理想和最终目标前进，就必须要有组织制度和铁的纪律作保证，否则，就不可能完成党的历史使命。所以，作为一个入党积极分子，我们必须要了解和熟知党的组织制度和纪律，并且做到自觉执行和遵守，否则就无法进行党内生活，无法正确履行自己的权利和义务。

现代政党的发展历史表明，良好的制度和严明的纪律要求是政党团结制胜的重要保证。回观苏联共产党七十多年的历史：十月geming胜利，宣告世界第一个无产阶级专政的社会主义国家诞生；社会主义改造；新经济政策；卫国战争的胜利……到1989年苏联解体，统一的苏联共产党不复存在。为什么一个曾经如此强大的政党会垮台，会被人民所抛弃？这是一个值得深思的问题。苏共他不是在战争中被打败瓦解的，而是在和平的条件下完成了这一过程；不是被反geming政治势力直接打倒，而是执党领导人直接宣布解散，而在解散党时，居然没有一个党内人士出来反对，这是一个政党的悲剧。事实上，在20世纪末，在时代和改革浪潮的冲击下，一一朝轰然倒塌，应是俄国文明发展的逻辑结果。因为那个时候，苏共党内组织制度已经松散，党内腐败，在它夺取国家政党，成为国家唯一的执政党之后，拒绝自身的变革，已经逐渐演变成尚深受沙皇专制主义传统影响的苏联国家官僚特权阶层的政党，一个具有俄国特征的现代国家官僚阶层的政党，尽管还叫做苏联共产党。再来看国民党为啥丢失政权。国民党在中国大陆兴起于辛亥geming，成长于北伐，重挫于抗日战争，溃败于解放战争。溃败的原因有如下：

一、党政不分。20世纪三、四十年代国民党内部普遍腐败，党的上层无力回天，蒋经国1948年在上海“打老虎”失败就是一个著名的例子。二是个人独裁，拒绝民主。“中华民国，主权在民”只是一句空话。民主不存，共和安在？如此政权。焉能不亡。三是背弃诺言，忽视农民。四是军阀割据，互相掣肘。五是党组官僚，党纪涣散，国民党的大小官吏，在八年“安内”战争中，搜刮民脂，财政崩溃。故国民党亡国，表面上败于军事，实际上亡于腐败。

以史为鉴，可以知兴衰，从组织的角度观察国民党的失败，条分缕析，可以迁移对我党的现实予以关照、反思、警醒，尤其是在执政的条件下，党的建设依然任重二道远，须臾不可放松，不可小觑。

所以，作为我们党的入党积极分子，我们应该熟知党的组织制度和纪律，并且做到自觉执行和遵守。要模范贯彻执行民主集中制，要自觉遵守和坚决维护党的纪律，要联系实际，树立团结协作意志，忠于组织，尊重规则。

手写签名：黄梅英

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇6

敬爱的党组织：

这两次的党课是由陈xx老师和蒋xx老师我们上的，主要讲述了党员的权利与义务和党员的组织制度和党的纪律。这使我明白了党员的权利与义务是彼此依存的，党员的义务和权利是辩证统一的。马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”党员义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。包义务和权利对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只要党员尽义务，无视党员权利的做法，都是不正确的。有的同志误认为，只尽义务不享受权利是党性强的表现。其实，党员在党内如果不享受应有的权利，也就难以切实履行自己的义务。例如，党员有执行党的决议的义务，如果受到阻挠，他不行使向党揭发检举的权利，那么他执行党的决议的义务也不会取得效果。同样，如果有的党员只想享有权利，不肯履行义务，那么他在事实上也会失掉自己的权利。例如，党员有被选举权，假如某个党员不履行应尽的义务，成为不符合党员条件的所谓“特殊”党员，就会丧失同志们对他的信任。他虽然还享有被选举权，但谁也不会选举他。因此，党员要想很好地履行义务，就必须正确地行使权利；同时党员要想充分享有自己的权利，也必须忠诚地履行党员的义务。作为一名党员，要正确使用自己的权力，并自觉履行自己的义务，是我们的责任。

通过将xx老师关于党的组织制度和党的纪律的讲述，我了解了党的组织性和纪律性的重要性。

1、组织化是人类生存和发展的一种内在需求；

2、且现代政党的发展历史表明，良好的制度和严明的纪律是党团结制胜的重要保证。因为组织根源于人类多元的、发展的需求与个人力量局限性之间的矛盾；组织的本质在于分工合作，分工合作的基础在规则，组织制度和纪律要求是一种特殊的约束性规则。个人力量的增强并不意味着可以抛弃组织，相反，现代社会的人们更依赖于组织与团队的力量。

3、社会阶层、文化价值和思想观念的多元化，迫切需要当代政党加强组织建设，增强纪律要求。由于社会阶层结构日益多元化。加之人们思想、价值趋向多元化。且当代政党建构与多元社会基础之上的组织。

了解了党的组织制度和党的纪律的基本内容。党的基本组织制度是民主集中制，民主集中制是在党的建设的长期实践中形成和发展起来的。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表述和积极性、创造性的充分发挥；民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。实行民主集中制是由我们党的性质和历史使命所决定的。民主集中制是我们党的根本组织原则，也是我国社会主义政治制度的根本组织原则。

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇7

中国共产党在长期的革命和建设中,尤其是在改革开放以来的30多年的伟大实践中,不断改进和加强思想政治教育,取得了可喜的成就,积累了丰富的开展思想政治教育的宝贵经验,形成了具有中国特色的思想政治教育的优良传统。这些优良传统的主要是:

1.1 马克思主义和党的路线方针政策武装人们的头脑

马克思主义的指导地位的坚持与否,是我们的党立党立国的根本。作为党的工作的一个重要组成部分的思想政治工作,必然要把坚持与巩固马克思主义的指导地位作为一个根本工作来抓。尤其是处在改革深入发展的今天,受到种种因素的影响,人们的思想呈多元化趋势发展,我们更应通过思想政治教育工作的开展,来坚持与巩固马克思主义的指导地位。

1.2 解放思想,实事求是,一切从实际出发

实事求是是中国共产党的根本思想路线,是马列主义、毛泽东思想的精髓。所谓实事求是,就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。纠正“两个凡是”错误,实事求是地纠正“文化大革命”及其以前“左”倾错误,以及随后开展的关于真理标准问题的大讨论,打破了人们的思想枷锁,促进了人们的思想解放。党的十一届三中全会以来各项重大成就的取得,无一不是坚持和发展了实事求是这一优良传统的结果。

1.3 重视党员干部教育

早在抗日战争时期我党就非常重视党内干部和党员的教育工作,此时期的干部教育取得了良好的效果,使共产党员尤其是党的干部在思想上有了很大的提高,使党在马克思主义、毛泽东思想的基础上达到了空前团结,为中国革命的胜利提供了根本保证。在改革开放的新的历史时期,邓小平同志提出了做好工作最重要的条件,就是教育者要以身作则。“三个代表”重要思想中强调党的先进性是通过党员的先进性来体现的,共产党员不能保持先进性就会影响和削弱党的先进性。所以不管是在革命战争年代还是在和平建设时期,加强党员干部教育和提高党员干部队伍素质都是有着十分重要的历史和现实意义的。

1.4 坚持群众路线

党在长期的革命斗争和社会主义建设实践中总结和创造的“一切为了群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,是中国共产党的优良传统和政治优势,也是党的思想政治教育的优良传统。可以说,党的全部历史就是忠实地为人民利益而奋斗的历史,是全心全意为人民服务的历史。

2 新时期加强大学生思想政治教育的重要性和主要内容

大学生是我国现代化建设的主要人才资源,也是实现中华民族伟大复兴的希望。高校作为人才培养和主流文化宣传的重要载体,同时也是我党思想政治教育的重要阵地,因此继承和发扬党的思想政治教育的优良传统,加强大学生的思想政治教育显得尤为重要。

必须加强对大学生的思想政治教育,使他们成为我国社会主义现代化建设的有用之才。学校要善于做大学生的思想政治工作,这是由我国大学教育的宗旨及其任务所决定的。大学思想政治工作的主要内容:一是对大学生进行革命理论的教育,教育大学生努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观,用革命理论武装大学生的头脑,让大学生学会运用科学理论的立场、观点和方法去分析和处理复杂的社会问题;二是对大学生进行理想信念教育,使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;三是对大学生进行爱国主义教育,使大学生树立热爱党、热爱祖国、热爱人民和全心全意为人民服务的思想;四是对大学生进行正确的学习目的教育,使大学生树立为振兴中华而学习的目的,把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人;五是对大学生进行正确的道德规范的教育,全面提高大学生的综合素质。

思想政治工作的主要内容,就是要围绕学生成才去进行。具体说,就是需要通过思想政治工作去统一学生的思想,增强信心,鼓励大家积极开拓,勇于探索。首先,要进行思想和纪律教育。其次,要大力加强爱国主义教育。再次,倡导情感教育,调动大学生的积极因素。最后,坚持思想政治教育与管理相结合的原则。

3 新时期加强和改进大学生思想政治教育的新途径

思想政治工作是我们党在长期的革命斗争和社会主义建设的实践中所形成的优良传统和作风,是我们党克敌制胜的法宝。在社会主义现代化建设事业中,我们要继续坚持和发扬党的这些优良传统和作风。思想政治工作不能一成不变,它是随着形势的变化而不断变化的。由于当代大学生是一个特殊的群体,他们的世界观正在形成之中,他们的思想活泼,政治敏感性很强,容易接受新生事物,他们聪颖好学,对未来世界充满了好奇、幻想与希望,他们的思想容易摇摆,经常处于各种矛盾之中,一遇挫折,往往又会灰心丧气。特殊的矛盾,必须用特殊的方法去处理。对大学生的思想政治工作,我们不能简单地沿用过去的老一套,既要继续坚持与发扬我们党思想政治工作的优良传统与作风,同时又要有所创新,有所发展。对当代大学生的思想政治工作要坚持教书与育人相结合,教育与自我教育相结合,理论教育与社会实践相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,教育与管理相结合,坚持普遍教育与个性教育相结合,继承优良传统与改进创新相结合。

(1)加强和改进大学生思想政治教育,应当以服务和谐社会为重要目标。

(2)加强和改进大学生思想政治教育,必须贯彻“以人为本”的理念。

(3)加强和改进大学生思想政治教育,学校的校长和教师应该管,学校的党组织和共青团组织应该管,家庭和社会也应该管。应该把动员社会力量帮助大学生尤其是困难群体解决实际问题作为重点内容抓好。

(4)加强和改进大学生思想政治教育,要做好对大学生党员干部的教育和管理工作,充分发挥学生党员干部的模范带头作用。首先,要健全和完善大学生党建工作长效机制,不断增强高校大学生党组织的生机和活力,扩大大学生党组织的吸引力、凝聚力和影响力,严格学生干部选拔标准;其次,对学生党员进行理想、信念的教育,对学生干部进行培训,提高他们的政治素质和业务素质。在实际思想工作中使党员干部在政治意识、党性修养、友爱同学文明交往、积极创建先进集体、创建优良学风校风、积极主动协助老师等方面起模范作用。

参考文献

[1]张耀灿.中国共产党思想政治教育史论:380.

[2]邓小平文选(第2卷)人民出版社,1994:276.

[3]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发[2004]16号).

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇8

人文关怀心理疏导思想政治建设工作实践

党的十八大报告提出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。注重人文关怀和心理疏导，是高校党的思想政治工作应对当前新形势发展的必然选择，是深入贯彻落实科学发展观的重要体现，体现了党的思想政治工作坚持以人为本的宗旨，为高校党建工作的发展指明了前进的方向。

一、人文关怀和心理疏导的深刻意义

人文关怀，是在认识、尊重个体独特心理活动规律的基础上，确立个体的主体地位，关心满足个体的多层次需求，从而在政治上、精神上实现个体全面而自由的发展。

以人文关怀促进党的思想政治建设，表明高校党的思想政治工作要充分体现以学生为中心，这不仅需要着眼于每一个学生全面而独特的发展，学会尊重人、关爱人、引导人，挖掘与认可每一个学生的价值，充分调动学生党员的积极性和创造性。同时，需要進一步增进各级党组织关怀学生党员、支部内党员间的相互关怀，从而激发学生党员对党组织的认同感、归属感和荣誉感，更好地发挥学生党员的先锋模范作用，促进党内和谐。

所谓心理疏导，实质上就是要关注每一个学生的心理过程和个性心理，关注每一个学生的认知、情感、态度与行为，运用心理咨询、谈话谈心等技术方法，帮助大学生化解心理矛盾与冲突，预防心理问题的产生，维护全体大学生的心理健康。

在高校党的思想政治建设中引入心理疏导的理念，则是高校在应对当前大学生众多心理问题，优化大学生心理素质，促进大学生心理健康发展基础上的一大举措。一方面，要引导学生党员优化心理素质，培育学生党员完善的认知系统，良好的自我意识，稳定沉着的情绪，良好的人际交往能力，坚定的意志品质。另一方面，通过学生党员的优良心理素质，带动更多大学生良好心理素质的形成与发展，从而使大学生的内在价值与潜能得以充分发挥，进一步增强大学生的自信心和成就感，更好地发挥个体的能力。

所以，在高校党的思想政治建设中注重人文关怀和心理疏导，一方面，要促进校园和谐理念与氛围的形成，引导学生党员正确认知自我，人际关系融洽，理性面对挫折与荣誉，以和谐良好的心理素质带动全体大学生积极应对大学生活；另一方面，关心满足学生党员的多层次精神需求，培育学生党员自尊自信、理性平和、积极向上的心态，激发学生党员的内在潜能，进而促进高校学生党建各项工作的顺利进行与和谐发展。

二、注重人文关怀和心理疏导，促进党的思想政治建设的工作实践

（一）加强领导，把握关键，做好学生党员的培养教育工作

党的思想政治建设是一项基础性工作，需要加强领导，以人为本，在关注提高大学生心理素质的前提下，严把党员发展的切入点，严抓党员的培养教育过程。

在西安交通大学城市学院，学院积极引导新生确立新的政治理想与追求，关注新生的心理适应状况，组织开展入党启蒙、入学适应教育。通过入党启蒙教育，教导每一位新生认识中国共产党，指导新生如何书写递交入党申请书，加入党组织的程序等，让新生了解党、认识党，感受党组织的关怀与温暖。在入学适应教育中，组织新生心理普查，安排心理健康讲座，及时疏导引发新生心理失衡、失调的问题，提高新生的心理适应能力。

在党员培养教育中，充分发挥大学生业余党校的教育作用，每一位有志于加入中国共产党的大学生在接受党的理论知识的教育之余，同样需要接受心理健康素质教育的内容，明确一名合格大学生党员的前提必须是一名具备良好心理素质的大学生，实施学生党员心理健康责任田制度，即读一本心理学的书、听一场心理学讲座、做一件帮助他人的事。并且，开展入党积极分子、学生党员团体培训活动，提高学生党员的心理素质。如组织2012级重点培养对象开展“增进交流，提高团队凝聚力”的团体辅导活动，引导学生挖掘潜能，培养积极心态，提高团队协作能力。

（二）深化认识，促进交流，发挥学生党员与党支部的模范作用

党的思想政治建设是一项系统性工作，需要深入认识，主动交流，以活动促教育，以教育促提高，以大学生党员优良的心理素质带动全体大学生良好心理素质的形成与发展。

一方面，学院积极促进各支部之间的交流，开创学生党支部工作观摩会的活动形式，提高支部干部的工作能力，规范党支部的工作程序，从而体现我院学生党建工作既尊重个体，满足个体的发展需求，又关爱个体，确保每个要求上进的学生有所发展，真正维护了学生的长远发展。

另一方面，在学生党支部内开展五佳党日活动。活动主题鲜明，形式丰富，展现了学生党员的责任意识与党支部的堡垒作用，增强了学生党员的凝聚力和学生党支部的向心力。在第三届五佳党日活动中，各学生党支部围绕“创建先进支部，争做优秀党员”的主题开展多层次多角度的活动。学生党支部从“走出去”，即参观学习、与母校先进支部交流学习等，到“请进来”，即组织专题报告会、红色影片巡演等，在校园内营造一种“我是党员我争先”的和谐氛围，发挥了大学生党员的先锋模范作用，实现了以大学生党员的优良心理素质带动全体大学生良好心理素质的形成与发展。

目前，积极抢占网上制高点，正成为学院党的思想政治建设的一项重要内容。各学生支部开创博客、微博、微信交流平台，拓展空间，延伸时间，解答入党上的疑问，交流思想上的困惑，分享支部的精彩组织生活，增强了思想政治教育的影响力与感染力，真实体现党的思想政治建设的人文关怀与心理疏导精神。

新形势带来新要求，高校党建工作者应加强思想政治、心理健康知识素养，掌握人文关怀与心理疏导的工作方法，促进高校党的思想政治建设和谐发展。

参考文献：

[1]胡绍君，马立敏.人文关怀和心理疏导：创新大学生思想政治教育工作的着力点[J].教育探索，2012，（10）：110-111.

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇9

——学习中国共产党的组织原则和纪律心得体会

尊敬的党支部：

这段时间在学校中国共产党的组织原则和纪律，现将学习的内容及体会汇报如下。

每一个政党，它的历史使命和各个时期的任务是需要它的成员们去努力奋斗、努力实现的，这就需要采取一定的形式把成员们组织起来，有组织、有纪律、有目的地去完成，于是就形成了政党的组织原则。中国共产党是一个有严格组织纪律的党，这是我们党区别于其他政党的显著标志之一，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律地约束。

民主集中制是中国共产党的根本组织原则，它体现了无产阶级的鲜明个性，是无产阶级政党在实践中逐步形成、发展和完善起来的。坚持民主集中制原则是党的团结统一和革命建设事业胜利前进的重要保证。民主集中制的全部内容包括以下六个方面：1.“四个服从”原则：即党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。2.党内“选举”制度：即党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。3.党内“集体领导”制度：即党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。4.党内“监督”制度：即“党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上 级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。5.党的组织机构体制：即党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会，党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。6.禁止“个人崇拜”：既党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。

民主集中制是科学的合理的有效率的制度，在新的历史时期，必须全面加强党的建设，坚持党的民主集中制，自觉运用民主集中制来指导我们的工作。只有这样，才能保证政党的党内政治生活秩序，保证充分调动党的各级组织和全体党员的积极性，保证党的决策民主科学。民主集中制在党内政治生活中的运用，其基础是发展党内民主；民主集中制也是“从群众中来，到群众中去”的群众路线在党内生活中的运用，是民主科学决策的制度保证，是我们党的根本的领导制度，是马克思主义群众路线在党的生活中的运用。在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，民主集中制不仅不能削弱，而且必须完善和发展，在实践中进一步健全和完善民主集中制的各项具体制度，保证党的正确领导，顺利完成新时期的历史任务。

党的纪律，涉及党内生活的各个方面，可以大致分为政治纪律、组织纪律、群众纪律、保密纪律、经济纪律、宣传纪律、外事纪律等，所有这些纪律构成了党的纪律的完整体系。另外，党的纪律在内容上具有广泛性，各种纪律间又具有交叉性。中国共产党的纪律有两个极 其鲜明的特征：其一，它是自觉的纪律；其二，它是铁的纪律。党的纪律是自觉的纪律和铁的纪律的辩证统一，党的纪律是贯彻执行党的路线的重要保证，是新形势下解决好两大历史性课题即提高执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险力的有力武器，是密切党同人民群众关系的必要条件。

严格遵守和执行党的纪律，是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，实现党的各项任务的重要保证。我们党成立八十多年来，一直强调和坚决维护党的纪律，在新的历史条件下，共产党员应加强自我纪律教育，增强党的纪律观念；严守党的纪律，接受党和群众的监督，勇于同违反党纪国法的行为作斗争。党的十六大进一步提出了从严治党的方针，只有加强党风廉政建设，增强党员的组织性、纪律性，才能使党肩负起历史的重任，永远立于不败之地。

此致 敬礼

汇报人：

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇10

为了深入贯彻落实中央、省、市、县委关于改进作风的意见精神，镇狠抓组织涣散、纪律松弛现象，严明党的纪律，切实强化执纪监督，深得群众的赞扬。

严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。如果党的政治纪律成了摆设，就会形成“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导，所以要求全体党员干部必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，绝不允许有令不行、有禁不止，绝不允许各自为政、阳奉阴违，保证各级党组织在思想上、行动上同党中央保持高度一致，确保中央、省委、市委、县委和镇委各项重大决策部署的贯彻落实。这是党员干部必须遵守的纪律红线。

严明组织纪律。每位党员都必须遵守“四个服从”、民主集中制、党内组织生活、请示报告等组织制度，自觉接受组织安排和纪律约束，深入广泛开展组织纪律教育，引导和督促党员干部强化组织纪律观念，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。严格执行组织纪律，对违反民主集中制原则、拒不执行或擅自改变党组织作出的决定、个人或少数人决定重大事项的，对在党内搞非组织活动、破坏党的团结统一的;，不严格执行请示报告制度等组织制度的，对长期不参加党组织活动、不能履行党员义务的，必须及时批评教育，情节严重的要给予组织处理或纪律处分。

严肃村级换届选举的纪律。严禁搞宗族房头、拉票贿选等干扰破坏选举工作的违规违法行为，出现一起惩处一起，绝不姑息。

严明工作纪律。针对当前党员干部中存在的上班迟到早退、办事拖拉、相互推诿、资金管理不规范等问题，镇纪委和镇委督查办将明确专人，启动月督查制度，发现问题及时通报，出现违纪问题的移交纪委从严查处。

镇村纪检组织要切实维护党章和其他党内法规，加强对党的各项纪律执行情况的督促检查，做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正，使纪律真正成为“带电的高压线”。

汇报人：xiexiebang

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇11

关键词：思想品德；实践活动课；形式；原则；实施策略

《义务教育思想品德课程标准》增强了思想品德教育的针对性、主动性和实效性，因此，更加强调活动实践课的实施。通过学生参与，可以丰富和扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确的思想观念和良好道德品质的形成和发展，从而自然地培养学生的人生观和价值观。思想品德实践活动课的设置，打破了原来只注重书本知识而轻视直接经验，注重结论而轻视过

程，死记硬背而实际应用少等传统的教学模式。思想品德实践活动课作为一种有效的学习实践方式，给学生带来了全新的课堂外

的体验。

《义务教育思想品德课程标准》为培养学生的创新意识和实践能力提供了巨大的空间和机会，因此，如何转变思想品德课的教学观念和体验构建新的课堂教学模式是需要考虑的一个问题。下面结合初中思想品德课的内容，就思想品德实践活动课的形式、原则和实施策略方面进行一些探究。

一、形式

中学思想品德实践活动课的形式多种多样，只要应用得好就可以取得很大的教学效果。

1.校内活动与校外活动相结合

教师要以教材为基础，充分发掘校园内外的教育资源，与课外实践活动相结合，为学生创设实践活动的机会。如：北师大版八年级思想品德第4课《信任无价》一节的教学，可以通过视频来回顾信任的最基本的道德观念，让学生去感受和交流。然后，通过课外活动的安排，形式可以是一起做游戏，或者是更为具体和好操作的，如：回家采访自己的爷爷奶奶，谈一谈如何取得别人的信任，信任的价值，让学生去感受真实的思想。根据采访记录进行分类整理，然后就这种变化产生的原因在全班进行讨论交流。这样做可以大大增强教学的感染力和影响力，而不再是仅仅理解课本知识那么表象了，同时让学生的思想品德意识在活动中得到提高和升华。

2.结合相关节日展示思想品德实践活动课

如：北师大版八年级思想品德上册《尊重他人》一节内容中，教师可以在上课之前进行前期的准备工作，即：让学生找一找有关尊重他人的图片或视频，在正式上课时在全班播放。然后，结合这些材料，教师在课堂上进行本节课的教学，通过师生的互动共同完成，并且在课后进行一个主题为“随时随地尊重他人”的活动，然后进行收集和整理，下节课时在全班进行教材和活动的关联。最后，教师给出讨论问题：“如果是你，你怎样去尊重他人？”从而进入这节课内容的升华和思考部分。

3.课外实践活动可以与课堂练习相结合

根据具体情况进行本学校有特色的思想品德的课外活动课。笔者所在的学校就进行过类似的活动。课堂练习是《说说你周围伟大的人》，这个题目看起来很大，但是通过教师的引导，可让学生们发现自己周围的“小人物”、“小事件”。通过这样的活动，让学生能够意识到伟人无时不在，我们也可以做伟人，哪怕是对他人的小小的帮助也可以体现出人的伟大。

二、原则

中学思想品德实践活动课的原则一定要切合实际并且便于师生操作，主题过大或是过小都不能真正贯彻教学内容。再者，中学思想品德实践活动课的原则还要体现出实际的意义。如上文中所说的“感受共和国的巨变”和“抵制不良诱惑”所列举的活动课内容就是为了培养学生爱国情操以及自律自省的思想品德，这都是活动课的实际意义。

三、中学思想品德实践活动课的实施策略

思想品德课注重理论部分的贯彻，那么，思想品德课外活动课就必须注重一些实施策略，方能取得更好的教学效果。

1.课本内容中的活动可以与现实生活中的实际活动相结合。

2.对课内和课外活动要进行有效地评价。目的是激发学生的参与积极性，可以采取量化方式以及教师和学生双评价相结合的

方式。

3.思想品德课外实践课与时政教育相结合，体现出时代感。

4.思想品德课外活动与校本课程相结合时，一定要注意本学校、本年级、本班的实际情况，而不能一刀切。当然，要在最后进行反思。可以个别分析，有针对性地开展专题活动与研究，以便进行有效的实践活动，并且要认真撰写阶段性研究报告或经验论文，不断总结、调整，提高自身，丰富和拓展课题研究的内容。

以上就是笔者对思想品德实践活动课的形式、原则和实施策略方面进行的一些探究，希望能够与更多的教师有一些交流和讨论，提高自身的教学能力。

参考文献：

[1]邵瑞珍.教育心理学.上海教育出版社，2003.

[2]王汉澜.教育评价学.郑州：河南大学出版社，1995.

[3]肖远军.教育评价原理及应用.浙江大学出版社，2004.

[4]熊梅.综合性学习的理论和实践.北京：教育科学出版社，2001.

[5]朱明光.思想品德课程标准解读.北京：北师大出版社，2002.

党的组织原则和纪律思想思想汇报 篇12

党的思想政治教育是指中国共产党组织和动员工人阶级、农民阶级、小资产阶级, 民族资产阶级等阶级, 并且以马克思列宁主义作为指导思想, 对其进行社会主义意识形态的灌输;同时批判敌对的资本主义等意识形态, 并且在思想政治领域与其进行意识形态的斗争。

科学界对思想政治教育的界定包含两个方面, 思想政治教育实践和思想政治教育理论。首先、思想政治教育实践既指党的思想政治教育工作, 体现在教育领域为学校德育等等。但是思想政治教育实践绝不仅仅指的是学校德育。决不能窄化思想政治教育的领域范围。其次、对党的思想政治教育实践工作的概括总结就是思想政治教育理论。党的思想政治教育与理论有广义和狭义之分。首先、广义的思想政治教育实践是指有关核心价值观的教育实践活动和一般性内容的活动。前者具有鲜明的阶级性和党性, 后者则不然。而狭义的思想政治教育实践则只包括有关核心价值观的教育实践活动。其次、广义的理论就是指对于广义实践的概括和总结, 狭义的理论就是对于狭义的实践的概括和总结。其中狭义的思想政治教育为核心重点, 包含马克思主义理论和党的路线方针政策等等。其中马克思主义理论又是思想政治教育的最高层次内容。

党的执政时期以十一届三中全会为分界点, 十一届三中全会之前为建设时期, 之后为改革开放新时期。不同时期, 党的思想政治教育的具体方式、理念、整体系统、环境、对象等都有所不同。在党的执政时期:首先、党的思想政治教育是合法的, 强势的, 多种多样, 复合的。例如学校必修课程, 各种考试, 最低分数线的设定等等。其次、党的思想政治教育有强力的经济支撑, 甚至有固定的经济支出。例如在学校体现为思想政治教育经费具体到每生固定拨款, 以及各级社会主义学院和行政学院的经费支出等等。第三、党的思想政治教育是和谐理念的教育, 运用的是和谐建设理论, 注重整体利益、长远利益。与建设时期相比较在改革开放新时期:首先、党的思想政治教育的整个体系发生了变化, 既讲求整体利益、长远利益, 也将个人利益, 只是在两者冲突时, 强调整体利益、国家利益、长远利益。例如如何处理个人美德与社会公正的, 改革开放新时期更加注重社会公正。其次、党的思想政治教育的具体方式发生变化, 从强硬的灌输走向人文色彩加重。第三、党的思想政治教育的环境发生变化, 由单一走向复杂、由封闭走向开放、由不接受国外信息到反马克思主义信息的进入。第四、党的思想政治教育的对象发生变化, 由简单到复杂。例如由工人、农民、学生、干部发展到新加入了民营科技企业创业技术人员、自由职业人员、个体户、私营企业主等。

通过中国共产党不同时期的思想政治教育的比较可以得出一个规律性的结论如果前一段时期思想政治教育的工作进行的比较顺利则下一阶段就容易不顺。反之, 如果前一时期思想政治教育的工作不顺利, 则下一阶段可能很成功。例如建设时期思想政治教育的工作太辉煌, 则改革开放时期思想政治教育的工作容易受到上一时期的影响, 而忽视了工作的中心任务已发生变化。党的思想政治教育就是要紧紧围绕并且服务于中心工作, 引导保证中心工作的顺利开展。简言之、思想政治教育是中心工作的生命线。因此中心任务发生变化, 党的思想政治教育也要有所改进和加强。

随着国际国内形势的变化我国改革开放的不断深入、社会主义市场经济体制的建立和推进, 西方文化思潮、价值观念以及生活方式的涌入都对我国各阶层人员的思想观念形成了一定的冲击, 在一定程度上造成了不良影响。面对这些新形势、新任务, 加强和改进党的思想政治教育已成为一项必要而紧迫的工作。

二、党的思想政治教育工作需要加强。

首先、加强党的思想政治教育工作是坚持马克思主义指导地位的需要。只有把灌输自己的意识形态、批判敌对的意识形态的工作做好, 才能有力的坚持马克思主义的指导地位, 要做好灌输工作就要做好思想政治教育工作。在各种社会思潮中, 中国人最终选择了马克思主义作为自己的指导思想。马克思主义是一个严密的科学体系, 是反映社会本质及其发展规律的科学认识;马克思主义具有鲜明的阶级立场, 是工人阶级和广大劳动群众捍卫自身利益的有力武器;马克思主义对于实践具有巨大的指导作用, 国际共产主义运动就是最好的体现。

其次、加强党的思想政治教育工作是引领各种社会思潮的需要。当今社会, 随着全球化进程的不断加速, 改革开放的深入进行, 文化在全球范围内传播迅速, 各种社会思潮异常活跃。在社会主义市场经济条件下的思想观念有积极正面的、中性的、也有消极负面的。党的思想政治教育需要适应新情况, 解决新问题。鼓励提倡积极正面的思想, 引导中兴思想, 批判、揭露、制止消极负面的思想。例如提倡节欲、守时、开拓进取, 引导竞争, 批判利己主义、拜金主义、民族分裂主义、新自由主义等思潮。

加强党的思想政治教育工作是建设和谐社会的需要。近年来我国群体性事件频繁发生, 如贵州瓮安事件、云南孟连“7.19”暴力事件、湖北石首事件等等都不同程度上体现出了我国社会正处于矛盾凸显时期。普通百姓与警察、干部、政府的矛盾有所显现。民警关系、干群关系问题严峻。百姓心里可能已经积压了怨气, 借机发泄。而对于这种人民内部矛盾, 既是非矛盾或者物质利益矛盾不应该用强硬手段解决。应该在事件出现之前运用思想政治教育手段进行引导配合以必要的经济办法。综合各种有效方法让不明真相的群众明了真想, 惩治必要的煽动者, 积累吸取经验教训。综上所述, 只有加强党的思想政治教育工作, 才能建设好和谐社会。

加强党的思想政治教育工作是适应信息时代的需要。思想政治教育应该与信息时代紧密结合。在改革开放、科技飞速发展的新形势下, 年轻人对于对于传统方式的接受程度比较低, 各种与红色网站相关的思想政治教育的方式方法应该做好、做强、做大。

三、党的思想政治教育工作需要改进。

首先、过去传统的思想政治教育方式已经不适应于现在人们的开放的思想。深圳“蛇口风波”将这一冲突现实化, 之后出版报道的《陈腐说教与现代意识的剧烈交锋》也证明传统教育方式需要改进。我国的确存在一些无用的教育工作者。例如故作高深型, 他们乐于把简单的问题复杂化, 最后的结果是大家都不懂。照本宣科型, 他们乐于按照教科书上一字不落的宣讲。言之无误型, 他们乐于说教空洞的、无用的, 但是绝对没有错误的话。但是只是少数, 不能因此取消传统的思想政治教育, 而应该在此基础上改进。

其次、党的的思想政治教育工作还存在诸多问题。一是我国的思想政治教育对于小节抓的不够紧。思想政治教育不仅要关注马克思主义理论这样的大节, 还应该关注生活小节问题;例如插队, 公众场合大声喧哗, 浪费等小节问题。二是具体的党的思想政治教育方式过于生硬。应该多体现人文关怀, 有人情味, 注重心理疏导, 尽量避免强制的生硬的灌输;例如各机关部门张贴的条幅中尽量避免粉碎、打击、严禁等字眼可以转换成温馨提示等等。党的思想政治教育对于解决实际问题有所欠缺。党的思想政治教育应该要贴近实际、贴近生活、贴近群众, 结合经济工作、业务工作, 同时展开, 以便解决实际问题。例如在业务、经济工作之前进行思想动员, 在工作中进行思想鼓动, 在工作后进行总结表彰等等。现今大部分中国人民的就业压力, 住房压力, 心里压力都很大, 需要排解, 思想政治教育就应该在这时跟上步伐, 帮助解决实际问题。

预备党员思想汇报：党的组织原则 篇13

今晚很荣幸能够聆听来自党委组织部副部长陈迪明老师给我们讲授党课第六讲——中国共产党的组织原则。通过此次培训，让我对党的组织原则和纪律有了更为深入和明确的认识。

中国共产党有区别于其他政党的纪律---铁的纪律。党的纪律是党内生活的法规，是党的意志的集中体现，是对党组织和党员具有普遍约束力的思想和行为准则，是每个党员必须遵守的。而中国共产党的铁的纪律更加强调严肃性和强制性，但同时又与自觉性、平等性和统一性相结合。从而保证了中国共产党在任何时期、任何情况下都是一个非常出色的政党。因为党的纪律是贯彻执行党的路线方针政策的重要保证，是维护党的团结统一的有力武器，是巩固党和群众关系的基本条件，是保持党的纯洁性和先进性的保证。所以中国共产党从纪律上为自己取得辉煌的成就提供了保证。

再次，中国共产党把民主集中制作为党的根本组织原则并有力的正确执行。虽然在一定时期内党内过分强调集中，但是中国共产党能够及时发现并纠正错误，并很好的将民主和集中有机统一起来。真正做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，正确处理民主与集中的辩证关系。使中国共产党在方式方法上为自己取得重大成就提供了保证。从而使自己成为一个有作为、能作为的无产阶级政党。-

尽管中国共产党还存在这样和那样的不足，但是因为她有一个为全人类的利益而奋斗的远大目标和理想，有一个铁一般的纪律，有一个把民主和集中有机结合的原则。所以中国共产党能取得今天如此巨大的成就是不足为奇的，也必将在新的时期取得新的更伟大的胜利！党课不仅仅是教我们认识党，也是对我们思想的一次升华。通过党课，使我不仅初步了解到中国共产党为什么能取得一个又一个的胜利，而且让我明白，做人应该像合格的共产党人一样吓不倒、打不垮，一直向着自己心中的目标前进，而不管风雨兼程！

一直以来我们都被各种纪律约束着、规范着，同时也被这些纪律保护着。党章明确规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。”而通过今晚的党课学习，我不愿再从一种行为规则的角度来解释党的纪律。也谈党的纪律，但谈谈党的纪律的本色，谈谈我对党的纪律本色的新的认识。

何老师在讲党的纪律时给我们放了《三大纪律，八项注意》这首歌，看着一句一句的歌词，听完整首歌曲，对党的纪律突然就有了新的感触，也就形成了自己新的对党的纪律本色的看法。“三大纪律”的内容是：一切行动听指挥，不拿群众一针一线，一切缴获要归公。后两句当时让我有点震撼，而仔细看了“八项注意”的内容，才觉得大彻大悟、豁然开朗。它这样写到：“说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔，不打人骂人，不损坏庄稼，不调戏妇女，不虐待俘虏。”

每一句都讲述的是跟百姓日常相关的小事，每一个要求都显得那么朴实、真诚，没有半点浮夸的味道。怪不得何老师说纪律要跟群众的利益相结合才有意义，才有实施可能性。又想起来了那句不得不说的话“中国共产党员代表广大人民最根本的利益”，越是走进党，对党的了解越深也就越能体会党的宗旨，越能理解党的精神所在。

原来所谓中国共产党的严格的党纪不过就是规定一些共产党员该如何全心全意为人民服务的问题，而正是因为如此简单、明晰的目的才让我们伟大的党与 其他的党有了根本的区别。当党的纪律本色是为更好的维护广大人民的最根本的利益时，我们还有什么理由不去拥护它、爱戴它呢？

关于“党的纪律和作风”思想汇报 篇14

——关于“党的纪律和作风”

尊敬的党组织：

党的纪律和作风是党的自身建设的两个重要的方面。纪律严明和作风优良是中国共产党的政治优势，也是党区别于其他任何政党的显著标志。

中国共产党的纪律是按照民主集中制原则,根据党的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而制定的党内各种规章制度、条例和决定的总和；党的作风指党的各级组织和党员个人在工作、思想、学习和生活中形成的具有稳定的持续的思想行为习惯和风格。在现阶段,坚持党的基本路线,坚持走中国特色的社会主义道路，是党的政治纪律对每一个党组织和每一个党员的最基本的要求.作入党积极分子,我们也要严格遵守党的纪律,发扬党的优良作风，弘扬新风正气。.通过老师的讲解,我不仅学习到了有关中国共产党的纪律的基本内容,也了解了作为希望加入党的积极分子应该怎样遵守和维护党的纪律和具备怎样的优良作风--1:我们应该正确认识和处理纪律与自由的关系.2:我们要从日常生活,工作和学习的点滴做起,养成良好的习惯.3:我们要勇于和违反党纪国法的行为作斗争.4：思想作风方面，不因循守旧、积极进取。5：学风方面戒骄戒躁，潜心研究理论，重视理论学习等。

我们作为大学生不仅要学习中国共产党的纪律的基本内容和优良作风,也了解了作为希望加入党的积极分子应该怎样遵守和维护党的纪律和在生活中怎样严格要求自己--1:我们应该正确认识和处理纪律与自由的关系.2:我们要从日常生活,工作和学习的点滴做起,养成良好的习惯.3:我们要勇于和违反党纪国法的行为作斗争！