逻辑试题库(精选8篇)
逻辑试题库 篇1
一、填空:
1、形式逻辑是研究思维的及其的科学。
2、概念的内涵越多,则外延;内涵越少,则外延;这种关系叫反变关系。
3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延,其外延之和其属概念的外延。如金属
和非金属。
4、定义是揭示概念的逻辑方法,划分是揭示概念的逻辑方法。
5、当O判断为真时,同素材的判断A;E真假不定;I。
6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E;I。
7、当A判断为真时,同素材的判断E;O为假;I。
8、当A判断为真时,同素材的判断E;O为假;I。
9、关系判断由、关系项和三部分组成。
10、在模态判断中,必然p和可能p之间是关系;必然非p与可能p之间是关系。
11、在“有S不是P”中,逻辑变项是;逻辑常项是。
12、一个判断的主项周延,则这个判断是判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是判
断。
13、若pq为真,p为真,则q取值为;若q为真,则p的取值为。
14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为判断,小前提应为判
断。
25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有和关系的判断,不应该承认它们
都是真的。
26、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有和关系的判断,不应该承认它们
都是假的。
27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,则其大前提应为判断,结论应为判
断。
28、若一有效三段论,其大前提为MIP,则其小前提应为,结论应为。
28、思维的逻辑规律包括、、和充足理由律。
29若p→q为真,则当p为真时,q的取值为;当p为假时,q的取值为。
30、三段论第一格的特殊规则是:(1)、。
31、复合判断包括联言判断、、和负判断等形式。
32、“只有请外国人当教练,中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断
为。用符号表示为。
33、“我班同学都是南方来的。因此,南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中的规则。正确的推理应为。
34、在充分条件的假言判断中,前件真则后件,前件假则后件。
35、“只有多喝水,才能减肥”。上述假言判断的负判断是,用符号表示为。
36、根据概念外延之间重合情况,可以将概念间的关系分为、真包含关系、真包含于关系、和全异关系。
37、“苹果就是长在树上的水果”,这一定义犯了的规则,“文学可分为戏剧、散文和诗歌”,这一划分违反了的规则。
38、从关系判断的性质来看,“父母关心子女”属于关系;“李白和杜甫是同时代人”属于关系。
二、名词解释:
1、周延
非对称关系
2、二难推理
3、反变关系
4、属种关系
5、三段论中的“四概念”错误
6、循环定义
7、三段论
三段论的格
三段论的式
8、充分条件
9、必要条件
假言判断
10、概念间的交叉关系
真包含关系、真包含于关系
11、定义过宽
12、下反对关系
13、选言判断
14、联言判断
相容选言判断
不相容选言判断
15、模态判断
三、图表题:
1、用欧拉图表示下列概念间的关系:
学生、党员、浙江籍学生、大学生、女学生、三好学生。
A 大学生B 运动员C 女运动员D 北方人E 人
2、A 动物B 大熊猫C 竹子D 人E 婴儿
3、A 教师B 老年人C 杭州人D 青年人E 女教师
4、A 鲁迅B 思想家C 文学家
5、A 教师B 文学家C 浙江人D 鲁迅
6、已知:“所有S都是P”为假,请用欧拉图表示S和P之间的各种关系。
7、列真值表并回答下列两判断是否等值:p∧q、p∨q8、列真值表,并回答下列判断是否等值或矛盾
A.如果明天天睛,我就去爬山。
B.只有明天不天晴,我才不去爬山。
9、A,如果看电影的人多,那电影一定好看。
B,只有看电影的人不多,电影才不好看。
10、A.并非只有当官才有出息。
B.虽然没当官,但一样有出息。
C.如果当官,那么有出息。
11、A.如果这部作品思想性很强,那么它就没有艺术性。
B.虽然这部作品思想性很强,但它没什么艺术性。
C.只有这部作口有很强的思想性,它才会有艺术性。
10、列真值表,并回答问题:
A.如果某公司录用了小李,那么就不录用小张。
B.某公司没有录用小李。
请问:当A和B两个判断中有一个为假时,某公司有没有录用了小李?是否录用了小张?
13、列真值表,并回答A、B、C三命题恰有一个为真时,甲是否为木工?
A.如果甲不是木工,则乙是泥工。
B.如果乙不是泥工,则甲不是木工。C.甲不是木工,且乙不是泥工。
14、列出下面A、B、C三命题的真值表,并回答当A、B、C三命题恰有一真时,是否甲村所有人家都养猪?
A.甲村所有人家都养猪,并且乙村所有人家都养猪。
B.或者甲村所有人家都养猪,或者乙村所有人家都养猪。
C.如果乙村所有人家都养猪,则甲村有些人家没养猪。
15、列表回答:在大王与小李不同时上场比赛的条件下,(1)“如果大王不上场,那么小李上场比赛”,与
(2)“要么大王不上场比赛,要么小李不上场比赛”的真假情况是否相同。
四、证明题:
1、证明三段论规则:两特称前提不能得出结论。
2、证明三段论规则:前提中有一特称,则结论特称。
3.请用三段论一般规则,证明三段论第一格特殊规则:(1)
4、证明三段论第二格特殊规则
5证明三段论第三格特殊规则
五、问答题:
1、一个大前提为O判断的三段论,它的和前题和结论分别是什么判断?这个三段论的格和式分别是什么?
2、一个小前提为O判断的三段论,它的大前题是什么判断?结论是什么判断?这个三段论的格和式分别是什么?
3、什么是三段论的格和式?三段论有哪几种格?请用符号表示。
5、一个大前提为MIP的三段论,它的小前提和结论分别是什么判断?这个三段论的格与试分别是什么?
6、试将下列省略三段论补充完整,并分析其错误。
我不是领导干部,我不需要廉洁奉公。
我不会写诗,因为我不是诗人。
7、下列三段论是否正确?如果不正确,请指出其中的错误。
爱国者骂卖国贼,我骂卖国贼,所以我是爱国者。
8、下列推理是否正确?如果不正确,请指出其中的错误。
所有的等边三角形都是等角三角形,所以,所有的等角三角形都是等边三角形。
9、下列推理是否正确?如果不正确,请指出其中的错误。
所有的鸟都是会飞的,所以,所有会飞的东西都是鸟。
10、“只有请外国教练,中国足球才能发展”。上述假言判断的负判断是什么?试用符号表示。
11、“只有多喝水,才能减肥”。上述假言判断的负判断是什么?试用符号表示。
12、“小王或者是演员,或者是导演。“上述选言判断的负判断是什么?试用符号表示。
13、初二学生小钟,从小就爱学习。一天,他对妈妈说:“我长大了一定要当个科学家。”妈妈说:“当科学家可不是那么容易的。只有坚持刻苦学习,长大才能当个科学家。”。小钟说:“妈妈,照您那么说,我长大以后一定能成为科学家了,我不是从小学一个级开始,一直到现在都是刻苦学习的吗?所以,我长大以后一定可以当个科学家!”请问:小钟的说法对吗?为什么?
14、小王、小李、小张三人去看电影,看到售票处有许多人在排队。小王说:“电影一定很好看啊!”小李说:“你的意思是,如果买票的人少,电影就不好看啦?”小张说:“小王不是这个意思,他是说:只有买票的人少,电影才会不好看。”请问:小李和小张说得对吗?
15、某中学数学考试有这样一个问题:“有一个三角形,它的三边分别是3cm、4cm、5cm。请问,这是个什么三角形?”
小王的论证是这样的:凡是直角三角形都是斜边的平方等于其它两边平方之和,这个三角形斜边平方等于其它两边平方之和,所以,这个三角形是直角三角形。
请问,小王的论证犯了什么逻辑错误?
六、推理题:
1、某地发生一起盗窃案。经侦查,对有重大嫌疑的甲、乙、丙、丁四犯进行了审讯,四人口供如下:
甲:不是我作的案。
乙:是丁偷的。
丙:是乙偷的。
丁:不是我作的案。
现在已知,这四人中只有一个说的是真话,请问:此案的罪犯是谁?为什么?假如这四人中只有一个人说的是假话,请问:此案的罪犯又是谁?为什么?
2、某教研室有8位教师,已知他们的情况如下:
A.王老师不是杭州人。
B.李老师不是杭州人。
C.教研室中有些老师是杭州人。
D.教研室中有些老师不是杭州人。
已知上述四判断中,只有一个是真的,请问(1)教研室有几位老师是杭州人?
(2)哪一句是真话?(请写出推导过程)
2、美女鲍西亚有许多求婚者。为了考一考求婚者们的智力,鲍西亚准备了金、银、铜三个盒子,并把自
己的一张肖像放进了其中的一个盒子里。在这三个盒子上,分别写着一句话:
金盒子上写着:肖像不在此盒中。
银盒子上写着:肖像不在此盒中。
铜盒子上写着:肖像在银盒中。
已知:这三句话之中,只有一句是真的。请问:美女鲍西亚的肖像在哪个盒子里呢?为什么?
4、某校甲班有45人,甲、乙、丙三人在议论甲班有多少人通过了英语四级:
甲:甲班的小李同学没有通过英语四级。
乙:甲班有人通过了英语四级。
丙:甲班有人没通过英语四级。
若甲、乙、丙三人中仅有一个说的是真话,问:(1)甲班有多少人通过了英语四级?(2)哪一句是真话?(写出推理过程)
5、某校逻辑兴趣小组的同学开联欢会,同学们准备了许多好吃的零食,并把它们放入了六只盒子里,只有猜对了盒子里放着什么东西的人才能吃。
在第一只盒子上写着:所有盒中都有水果糖。
在第二只盒子上写着:此盒中有巧克力。
在第三只盒子上写着:此盒中没有果冻。
在第四只盒子上写着:有的盒中有花生。
在第五只盒子上写着:所有盒中都没有花生。
在第六只盒子上写着:有些盒中没有水果糖。
已知:上述六句话中,只有两句是真话。请问:哪些盒中有什么好吃的?
6、已知:
(1)只有破获03号案件,才能确认甲、乙、丙三人都是罪犯;
(2)03号案件没有破获;
(3)如果甲不是罪犯,则甲的供词是真的,甲说“乙不是罪犯”;
(4)如果乙不是罪犯,则乙的供词是真的,乙说“我和丙是好朋友”;
(5)现查明丙根本不认识乙。
问:根据上述已知情况,甲、乙、丙三人中谁是罪犯?谁不是罪犯?请写出推导过程。
下列三句话恰有一句为真,问:甲班35位学生有多少人会使用计算机。请写出推导过程。
(1)甲班有些学生会使用计算机。
(2)甲班有些学生不会使用计算机。
(3)甲班班长不会使用计算机。
7、某公司行政办公室有A、B、C、D、E五位职员,商议国庆节的值班问题。大家的意见有四条:
(1)如果E来值班,那么A或C也得来值班。
(2)如果B不来值班,那么,A也不来值班。
(3)如果C来值班,那么B也来值班。
(4)只有E来值班,D才来值班。
现在假定D在国庆节去值班了,请问:B有没有去值班?请写出推理过程。
8、某地发生一起案件。公安机关掌握了以下情况:
(1)如果E是案犯,那以A和C不可能都不是案犯;
(2)如果B不是案犯,那么A不是案犯;
(3)C不是案犯或者B是案犯;
(4)除非E是案犯,D才是案犯;
(5)公安机关进一步查明D是案犯。
问:除了D外,还有哪些人必定是案犯?并写出推理过程。
9、某地发生一起凶杀案件,经分析凶手是两个同谋犯,但嫌疑犯有五个:A、B、C、D、E,并知如下情况:①如果B不是凶手,那么A也不可能是凶手。
②B只有跟C在一起时,才参与作案。
③如果D是凶手,E一定是凶手。
④A、D至少有一人是凶手。
公安人员又进一步查明,C没有参与这起凶杀案。究竟谁是凶手?请写出推理过程。
11、①或者甲不是凶手,或者乙是凶手。
②如果丙不是凶手,则乙不是凶手。
③甲和丙不会同时是凶手。
求证:甲不是凶手
12、象棋循环赛前,八位棋迷在一起议论比赛结果:
甲:F和C,至少有一人会得奖。
乙:B不会得奖,而E将得奖。
丙:A、B都不会得奖。
丁:D可能不得奖。
戊:若E得奖,那么B也一定会得奖。
己:F和C均不得奖。
庚:D必定得奖。
辛:A得奖。
赛后发现,只有三人猜对结果。请判定究竟谁得奖,并请写出推导过程。(以A代表“A得奖,A表示A不得奖。)
13、赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王几位将军一起去打猎,射中了一头鹿。对于这头鹿到底是谁射死的,他们有一些议论:
赵:或者是王将军射的,或者是吴将军射的。
钱:如果这支箭正好射中鹿头,那肯定是我射中的。
孙:我断定是郑将军射中的。
李:即使这支箭正好射中鹿头,也不可能是钱将军射的。
周:赵将军猜错了。
吴:不是我,也不是王将军。
郑:不是孙将军射的。
王:赵将军没猜错。
已知,他们之中只有三人猜对,请问:鹿是谁射中的呢?
逻辑试题库 篇2
语言的一个重要特征是语言的意义单位根据一定的逻辑关系由小到大进行排列组合, 从小的意义单位扩展到大的意义单位 (胡壮麟1989) 。单位与单位 (从属单位与独立单位) 之间的连接是以逻辑系统为基础的。语言逻辑关系是语言知识存在和语言知识使用所遵循的序列形式。学生通过语言逻辑关系使其所学语言知识在英语测试中发挥重要作用。分析语言逻辑关系有利于学生的综合语言运用能力的提升。
《普通高中英语课程标准》规定, 高中英语课程的总目标是“培养和提高学生的综合语言运用能力 (教育部2003) ”。与之相适应, 高考英语试题的主要目的是测试学生的综合语言运用能力, 主要通过听力测试、单项填空、完形填空、阅读理解、英语写作等题型来考查。若忽视试题中语言逻辑关系, 往往就会造成对试题内容理解和判断方面的偏差 (史清泉2014) 。本文以2014年浙江省高考英语试题为例, 从语法逻辑、语境逻辑和语篇逻辑三个方面对试题中所体现的语言逻辑关系做出分析, 并指出教师在教学过程中应该重视学生语言逻辑能力的培养。
二、高考英语试题中的语言逻辑关系
在2014年浙江省高考英语试题中, 语言逻辑关系在各个题型中都有体现。语法逻辑关系主要体现在单项填空测试题型中, 语境逻辑关系主要体现于单项填空、完形填空、阅读理解等测试题型中, 而语篇逻辑关系是分析阅读理解、阅读表达的重要方式和方法, 也是考生在英语写作中所依赖的信息表达的重要手段。
(一) 语法逻辑关系的运用与分析
语法逻辑关系主要指的是语言单位之间的语法限定关系。其主要表现形式是语法规则, 即在语言运用过程中总结出来的对句子成分之间关系的限定或法则。语法逻辑关系的确定以语境逻辑关系推导为基础。
2014年浙江省高考英语试题分析:
例1:Sofia looked around at all the faces:she had the impression that she__________ most of the guests before.
A.has seen B.had seen
C.saw D.would see
语法规则限定了动词的时态范畴。动词在现在完成时、过去完成时、一般过去时、过去将来时中表示不同的时间特性。根据语法规则, 过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成的动作。它表示动词发生的时间是“过去的过去”。Sofia looked around at all the faces:she had the impression的时间设定为一般过去时, 而see所表示的动作发生在设定的动词过去时态 (looked) 之前, 因此语法规则限定动词see的时态为过去完成时。该小题正确选项为B。
例2:An average of just 18.75 cm of rain fell last year, making ________the driest year since California became a state in 1850.
A.each B.it C.this D.one
each是不定代词, 侧重表示在两个或两个人或物中的“每个”;this是指示代词, 常用以指近处的人或物;one指代前文提及的单数可数名词;而it作为比较特殊的代词, 可代物, 也可代从句或动词不定式成为形式主语或形式宾语。这些语法规则限定该小题正确选项为B。
例3:They were abroad during the months when we were carrying out the investigations, or they __________to our help.
A.would have come B.could come
C.have come D.had come
在表示与过去事实不符的非真实条件句中, 从句用过去完成时, 在主句中用“would/should/could/might+-ed分词”。该句中的They were abroad during the months when we were carrying out the investigations表明句子的时间背景为过去, 由or (否则) 推断出“否则他们回来帮助我们”。所以该小题正确选项为A。
(二) 语境逻辑关系的运用与分析
语境逻辑关系是指语言的显性内容与语言的隐性内容在上下文或语境条件下的逻辑关系 (熊学亮1996) 。语境逻辑关系是通过对语言的显性内容进行逻辑推导得出该逻辑关系所指的隐藏意义, 因此语境逻辑关系是一种推导关系。
2014年浙江省高考英语试题分析:
例4:Cathy had quit her job when her son was born she could stay home and raise her family.
A.now that B.as if C.only if D.so that
根据此句的显性的内容, 我们可以推导出Cathy辞职是为了在家照顾小孩, 因此该小题的正确选项为D。
例5:How could you such a fantastic job when you have been out of work for months?
A.turn off B.turn in
C.turn down D.turn to
根据此句的“How could you...”推导出说话者要表达的是惊讶的语气, turn down这里表示“拒绝”, “失业多月居然拒绝如此好的工作”, 因此该小题的正确选项为C。
例6:—I’d like a wake-up call at 7:00 a.m., please!
—OK, .
A.help yourself
B.you’ll certainly make it
C.just do what you like
D.I’ll make sure you get one.
根据显性语句的内容I’d like a wake-up call, 我们可以推导出该句子是在请求宾馆的叫早服务, 所以该小题的正确选项为D。
2014年浙江省高考英语试题完形填空第一、二段分析:
21.A.cleaner B.reporter
C.monitor D.teacher
22.A.Or B.And
C.But D.So
23.A.courage B.abilities
C.feelings D.dream
24.A.desperate B.responsible
C.unprepared D.unsuitable
25.A.Because of B.In spite of
C.Apart from D.As for criticized
27.A.gradually B.constantly
C.recently D.obviously
28.A.self-respect B.self-doubt
C.self-pity D.self-defense
完形填空第二段为故事情节的推进。根据已知信息surprising me beyond speech推导出问题24的隐性信息为C.unprepared.根据显性信息I came to thank you推导出问题25的隐性信息为A.Because of。根据新的显性信息Because of me推导出下面的隐藏信息 (问题26) 为A.loved。由显性信息for the first time in his twelve years推导出问题27的隐性信息为C.recently。问题28处的隐藏信息是选项A.self-respect, 该选项和上段新的显性信息His work in no way reflected his abilities相呼应。
完形填空应立足上下文的分析。通过分析语篇中显性信息的相互作用, 即语境逻辑关系, 可以提高学生完形填空题的解题能力和解题的准确性。
(三) 语篇逻辑关系的运用与分析
语篇逻辑关系是指语篇的命题发展所依据的较大的信息单元之间的相互作用关系。语篇逻辑关系也是一种逻辑推导关系。考生应紧扣语篇命题, 通过旧信息到新信息的逻辑推导, 理解语篇的意义, 从而得出问题的正确答案。
2014年浙江省高考英语试题分析:
阅读理解D
Last summer, two nineteenth-century cottages were rescued from remote farm fields in Montana, to be moved to an Art Deco building in San Francisco.The houses were made of wood.These cottages once housed early settlers as they worked the dry Montana soil;now they hold Twitter engineers.
The cottages could be an example of the industry’s odd love affair with“low technology”, a concept associated with the natural world, and with old-school craftsmanship (手艺) that exists long before the Internet era.Low technology is not virtual (虚拟的) ———so, to take advantage of it, Internet companies have had to get creative.The rescued wood cottages, fitted by hand in the late eighteen-hundreds, are an obvious example, but Twitter’s designs lie on the extreme end.Other companies are using a broader interpretation (阐释) of low technology that focuses on nature.
Amazon is building three glass spheres filled trees, so that employees can“work and socialize”in a more natural, park-like setting”.At Google’s office, an entire floor is carpeted in grass.Facebooks second Menlo Park campus will have a rooftop park with a walking trail.
Olle Lundberg, the founder of Lundberg Design, has worked with many tech companies over the years.“We have lost the connection to the maker in our lives, and our tech engineers are the ones who feel most impoverished (贫乏的) , because they’re surrounded by the digital world.”he says.“They’re looking for a way to regain their individual identity, and we’ve found that introducing real crafts is one way to do that.”
...
50.The writer mentions the two nineteenth-century cottages to show that.
A.Twitter is having a hard time
B.old cottages are in need of protection
C.early settlers once suffered from a dry climate in Montana
D.Internet companies have rediscovered the benefits of low technology
51.Low technology is regarded as something that.
A.is related to nature
B.is out of date today
C.consume too much energy
D.exists in the virtual world
52.The main idea of Paragraph 5 is that human beings.
A.have destroyed many pre-industrial arts
B.have a tradition of valuing arts and crafts
C.can become intelligent by learning history
D.can regain their individual identity by using machines.
53.The writer’s attitude to“low technology”can best be described as_____.
A.positive B.defensive
C.cautious D.doubtful
54.What might be the best title for the passage?
A.Past Glories, Future Dreams
B.The Virtual World, the Real Challenge
C.High-tech Companies, Low-tech Offices
D.The More Craftsmanship, the less Creative
该篇文章以two nineteenth-centurycottages were moved to hold Twitter engineers开始, 使我们情不自禁地想知道其中的原因, 进而第二段的The cottages could be an example of the industry’s odd love affair with“low technology”导出了整篇文章的话题low technology。语篇将围绕这一命题递增新的信息。
考生可以将段落作为围绕命题递增的信息单位。每个段落递增不同的信息单位。第一段用Twitter的事例导入low technology;第二段递增的新信息说明low technology是有关自然的世界 (natural world) , 而且被现代公司所钟爱;第三段举了三个现代公司营造“自然环境”的例子;第四段引用Olle Lundberg的话, 阐述手工艺品对工程师灵感启发的重要性;第五段是对第四段的补充 (This craft-based theory is rooted in history) , 说明人类历来注重arts and crafts;第六、七段说明回归自然的办公环境有利于压力的减轻 (less stressful) 和脑力的恢复 (restore our mental capacities) 。
考生如果根据命题与信息递增的逻辑关系来阅读此文章, 就能精确地理解文章所表达的逻辑意义, 也就很容易找到以上五个问题的正确选项———50.D, 51.A, 52.B, 53.A, 54.C。
三、在教学实践中培养语言逻辑能力
(一) 重视语法和词汇纽带, 培养语法和语境逻辑能力
连贯的语篇总会在形式上有一定体现, 但形式的体现方式不同 (胡壮麟1994;张德禄2004) 。有些语篇的连贯性靠情景语境和文化语境来实现 (胡壮麟1994;程晓堂、王琦2003) ;有些则单靠衔接手段来实现。对于前者, 由于能力要求较高, 远远超出了基础教育阶段的八级知识范围 (教育部2003) , 故不在高中英语教学和评价考虑之列。对于后者, 通过文本分析可以发现, 语篇中如果有逻辑纽带来衔接上下文, 理解起来就比较容易;而如果没有明显的逻辑纽带或词汇纽带连接, 语篇的解码过程难度则相对较大。
这就要求教师在平时的教学过程中不仅要关注外在的逻辑纽带, 更要重视“看不见”的语法纽带和词汇纽带, 尤其是词汇纽带。教师可通过下列的连接词进行专项练习, 提高学生的逻辑能力。
1.Xiao Ming was walking in the street______he heard someone cry for help.
2.He advised that I hire a car______________Icould travel around in the west.
3.It was not long___________the police came.
4.__________he heard the cry for help, he jumped into the water to save the girl.
5.We can go downtown and do some shopping.____________, we can pay a visit to some places of interest.
6.I shared the cost of the gas with my friends._____________, I saved$80.
7.Eating sugar is bad for our teeth.________________, it may make us fat.
(二) 注重写作前审题, 培养语篇逻辑能力
写作前的语篇逻辑审题主要围绕主题进行, 从而决定选用何种素材和论据。以下面的作文为例:
题目:特奥会将在上海举办, 要招募志愿者。请给组委会写封信, 表达自己有能力当志愿者。
1. 错误的审题
部分学生过分强调做志愿者将给自己带来的好处, 逻辑上与主题要求不一致。如下面的陈述均不太切题:I will learn a lot from the activity.It will improve my ability.I will benefit a lot from being a volunteer.I will make a lot of friends from the activity.It will give me a good opportunity to practice myEnglish.
2. 合乎逻辑的审题
这是一封信, 你要向组委会表示自己意愿而且有能力当志愿者, 所表达内容要让人信服, 如:advantages over others in languages (English, French;and body language, etc.;be too willing to help others;through the volunteer work, you have done some social work in community and gain some expe-rience already;be patient;etc)
四、结束语
综上所述, 分析语言逻辑有利于学生综合能力的提升, 教师在教学过程中应注意培养学生的语言逻辑意识, 在词汇、语法和语篇教学中运用探究性教学方法培养学生的语言逻辑能力。
参考文献
程晓堂, 王琦.2003.语篇的语域连贯和语类连贯[J].山东外语教学, (5) , 20-24.
胡壮麟.1989.系统功能语法概论[M].长沙:湖南教育出版社.
胡壮麟.1994.语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社.
教育部.2003.普通高中英语课程标准 (实验) [M].北京:人民教育出版社.
史清泉.2014.英语测试试题中的语言逻辑关系———以山东省2014年英语高考试题为例[J].中小学英语教学与研究, (9) :59-64.
熊学亮.1996.语用学与认知环境[J].外语学刊 (3) :31-35.
徐加永.2015.高考英语还原句子型阅读理解试题分析[J].中小学外语教学 (中学篇) , (1) :53-58.
巧用逻辑关系 妙解高考试题 篇3
一、多个句子的排序
多个句子的排序,为确保其快捷性和精确性,必须首先从大的方面把握内部层次(粗排),然后再在同一层次内调整(细排),如果标点符号已经明确表明了层次,则更要牢牢抓住。如:
例1:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2008年高考全国卷I)
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来,____,____,____,____,____,____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡,丰年有余的历史性转变。
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口。
③使粮食产量不断攀升。
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略。
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作。
⑥在上个世纪末实现了亿吨大关。
A. 462531B. 453612C. 516432D. 543621
横线上的句子分为三个层次:第一个层次是④⑤,其中④讲得是“战略”,⑤讲得是“措施”。第二个层次是③⑥,讲得是产量,其中⑥是对③的具体说明。第三个层次是①②,讲得是“意义”,其中①讲得是对中国的意义,②讲得是对世界的意义。这样,六句话就形成了“采取战略措施——使产量提高——产生巨大意义”三个鲜明的层次。据此,横线上的六句话应排列453612,该题的正确答案应为B项。
二、古诗词鉴赏
例2.阅读下面这首诗,然后回答问题(2008年浙江卷)
日暮倚仗水边①
(金)王寂
水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在,此心唯有彼苍知。
苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
注:①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作
1.此诗颔联以____和____两位被贬官异乡的古人自况,用典精当,对仗工整、。
2.指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。
从诗题来看,西下的夕阳映照着波光粼粼的水面,作者倚仗伫立水边,映入眼帘的景色当远不止“水国西风小摇落”这一句所能概括。然而作者却无心观景,除了这一句外,全诗几乎没有接触到任何其实就在他眼前的具体景物,由此可知,“充塞”在他内心底的“羁绪”该有多么复杂,多么深沉,以致稍微被外物触动便同决堤的江河一般一泻而出,滔滔不绝。诗人为什么有“乱如丝”的“羁绪”呢,从注解中可知是因为贬官漂泊异乡而生,改不改变初衷志向呢?使人明显地以屈原、白居易自况不会改变志向。通篇全诗分析,四联间为解说关系,颔联、颈联、尾联是对首联的解释说明。由此可知,“羁绪”在全诗中的具体内容应为:大夫泽畔行吟处——漂泊的旅思;司马江头送别时——谪官的愁思;尔辈何伤吾道在,此心唯有彼苍知——秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;苍颜华发今如许,——年华易逝的伤感;便挂衣冠已慢迟——宦海浮沉的厌倦。
三、语段压缩
例3.下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(5分)(2006年高考全国卷Ⅱ)
(1)二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。(2)二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木质琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒成茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓弹奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。(3)二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常来表达比较深沉的情感。(4)二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。
根据题干“下面的材料从四个方面对二胡作了介绍”,我们可以将整个文段划分为四层(题中数字为作者所加),即每句话为一层。然后逐层勾要。第一层:二胡是胡琴的一种。第二层较长,可再分为两部分(中间用分号隔开),属并列关系,分别写二胡由琴杆、琴弦和琴筒构成及二胡用马尾琴弓演奏。第三层:二胡声音低沉圆润。第四层:二胡是深受中华民族喜爱的乐器。第三步是进行整合归纳。我们只要把这几层相加就行了。
(1)二胡是胡琴的一种。
(2)二胡由琴杆、琴弦和琴筒构成;二胡用马尾琴弓演奏。
(3)二胡声音低沉圆润。
(4) 二胡是深受中华民族喜爱的乐器。
二胡是胡琴的一种,由琴杆、琴弦和琴筒构成,用马尾琴弓演奏,
声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。
四、现代文大阅读
例4.从文中看:乡土都给人们打下了那些“童年烙印”?(不超过28字)(2003年高考广东卷现代阅读)
关于“童年的烙印”,主要集中在下面一段(原文的第二段),共七句话
①人生旅途崎岖修远,起点站是童年。②人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。③他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲属的逗弄中开始体会爱,④乡土的一山一水,一草一木,都融化为童年生活的血肉,不可分割。⑤而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史。⑥在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷里、桥上井边、田睦篙角相见、音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,渲染着同一的风习,千丝万缕沾着边。⑦一个人为自己的一生定音定调向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像纹身的花纹,一辈子附在身上。
分析可知,题目在⑦句,第⑦句是③④⑤⑥的总结性语句。题目所问的“哪些”涵盖在③④⑤⑥中。由第③句得到答案的第一点“父母亲族的爱,由第④句得到答案的第二点“家乡的山水草木”由第⑤句得到答案第三点“悲欢离合的家史”,由第⑥句得到答案的第四点“邻里乡亲的情感”
五、主题词变换
例5.用“儒、道、佛”开头,重组下面这个句子,不得改变愿意。(1999年全国卷第25题)
苏轼的生活创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
儒、道、佛____ 。
解析:这是当年出现的新题型。从表面看,题目的直接要求是变换主题词,实际上是一种句子内部结构关系的调整。此类题要理解好句子的内部关系,明确随着主题词的变化,句子内部关系会产生什么变化,如因果倒置或因果还原,条件结果倒置或还原,本来是主动句的可能要变成被动句,本来是被动句的可能要变成主动句。
答案:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。
例6.以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)
天鹅在水中游,是凭着一切以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这种,都是以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎______ 。
解析,此题的内容分为两个层次,一是天鹅在水中游的条件;一是狮、虎在地上善战称雄,鹰、鹫在空中善战称雄的凭借,题干要求以“地上的狮、虎”为开头,这个必须做到,同时将与之一个层次上的空中的鹰、鹫放在一起,再写另一个层次上的水中的天鹅,这样再使语言连贯就可以做好本题。
答案:空中的鹰、鹫,都以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅就不是这样,在水中为王,是凭着一切以缔造太平世界所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
六、长短句变换
例7.将下面的长句变成短句,要求不改变句子的意思。
流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻句的手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。
误例,中国古人不仅喜欢把流畅自如的水看成智者的象征,而且还喜欢把宁静自守的山看成仁者的象征,他们还喜欢用比喻的手法在自然界找人生品质的对应物。
解析:误例没有把握原句的逻辑关系,把并列关系误作为递进关系了(“不仅——而且”),此外,还忽视了原句是个因果复句。
答案:中国古人喜欢用比喻的手法在自然界寻找人生品质的对应物,因此,流畅自如的水被看成智者的象征,宁静自守的山被看成仁者的象征。或:中国古人喜欢用比喻的手法在自然界寻找人生品质的对应物,因此,流畅自如的水,宁静自守的山被看成智者和仁者的象征。
七、现代文小阅读
例8:下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是
D“做什么”和“怎么做”决定了“为什么做”,这只是人的价值观的外在表现
对应原文:正是价值观的不同,“为什么做”的问题,最终决定了人们“做什么”和“怎么做”。人们活动是由价值观所指导的,人的活动及其结果,说到底,不过是人的价值的外在表现。
题文比较,原文说“为什么做”的问题,最终决定了人们“做什么”和“怎么做”,选项将这段关系颠倒了。
例9:根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()
C.中国发明十九年七闰制比古巴比伦人早了一个世纪,同时中国对音律的认知也早于古巴比伦
对应原文:在公元前6世纪以前中国已经发现了十九年七闰制,并有系统的进行运用。而古巴比伦人掌握十九年七闰制的规律是在公元前5世纪,比中国晚了一个世纪。这从一定程度上否定了中国从古巴比伦学习十二律音乐体系的说法。
OracleDBA逻辑备份试题 篇4
q. 1 : what option of exporting allows quicker data extractions
1. grants =y
2. consistent =y
3. direct = true
4. direct=y
4 : direct=y option bypasses the sql layer to allow quicker data extractions
q. 2 : how are exports useful ?
1. can be used to recover to a point in time
2. can be used to recover from a media failure
3. can be used to recover dropped tables due a user error
4. none of the above
3
q. 3 : what are the 3 levels of exports
1. global, user, tablespace
2. full, user, table
3. full, tablespace, table
4. global, local, transactional
2
q. 4 : the following methods can be used to run exports
1. interactive dialog
2. export section of data manager in oem
3. command line interface with parameter file
4. all of the above
4
q. 5 : which of the following are valid parameters for an export utility
1. log
2. statistics
3. direct
4. all of the above
4
q. 6 : what incremental parameters can be used with exports
1. inctype = complete
2. inctype = cumulative
3. inctype = incremental
4. all of the above
4q. 7 : what can you do to reduce the burden on a rollback segment during the import of a large table
1. assign a large rollback segment
2. set transaction use rollback segment rbslarge
3. commit=y
4. none of the above
3
q. 8 : what is an incremental export
1. export of the objects that have changed since last export
2. export of rows that have changed since last export
3. incremental exports cannot be performed in oracle
4. none of the above
1
q. 9 : an incremental export is a good strategy for
1. applications with few large tables and less data changes
2. applications where changes are scattered across small tables
3. all of the above
4. none of the above
2
q. 10 : what is a cumulative export
1. export of the objects that have changed since last export
2. export of objects that have changed since last cumulative or complete export
3. export or rows that have changed since last cumulative or complete export
4. none of the above
2
q. 11 : what option of export utility allows for faster extraction of data
1. full=y
2. direct=y
3. sql=n
4. all of the above
2
q. 12 : why is direct path export faster
1. this option by passes the sql layer
2. all sga is used for export
3. all of the above
逻辑推理试题(带标准答案) 篇5
例二:B.我兄弟是棒球队的队员。棒球队有棒球投手,所以,1.我兄弟是棒球投手。(否)
例三:C.如果今夜星光灿烂,明天将很暖和。今夜果真星光灿烂,所以,1.明天天气不会暖和。(否)
2.明晚将会星光灿烂。(否)
3.明天将会很暖和。(是)
看明白例题后,请开始做试题。注意准确性。时间:20分钟
1.大象是动物,动物有腿,因此,大象有腿。
2.我的秘书还未到参加选民选举的年龄。我的秘书有着漂亮的头发。所以,我的秘书是个未满21周岁的姑娘。
3.这条街上的商店几乎都没有霓虹灯,但这些商店都有遮蓬。所以,有些商店有遮蓬或霓虹灯。
有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。
4.所有的A都有三只眼睛,这个B有三只眼睛,所以,这个B与A是一样的。
5.土豆比西红柿便宜,我的钱不够买两磅土豆。所以,我的钱不够买一磅西红柿。
我的钱可能够,也可能不够买一磅西红柿。
6.韦利.美斯是个和斯坦.茂斯尔一样强的棒球击手。斯坦茂斯尔是个比大多数人都要强的棒球击手。所以,韦利.美斯应是这些选手中最出色的。
斯坦.茂斯尔应是这些选手中最出色的,尤其是在国内比赛更是如此。
韦利.美斯是个比大多数人都要强的棒球击手。
7.水平高的音乐家演奏古典音乐,要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以,演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。
8.如果你的孩子被宠坏了,打他屁股会使他发怒;如果他没有被宠坏,打他屁股会使你懊悔。但是要么是被宠坏了,要么是没有宠坏。所以,打他屁股要么会使你懊悔,要么使他发怒。
打他屁股也许对他没有什么好处。
9.正方形是有角的图形,这个图形没有角,所以,这个图形是个圈。
无确切的结论。
这个图形不是正方形。
10.格林威尔在史密斯城的东北,纽约在史密斯城的东北,所以,纽约比史密斯城更靠近格林威尔。
史密斯城在纽约的西南。
纽约离史密斯城不远。
11.绿色深时,红色就浅。黄色浅时,蓝色就适中。但是要么绿色深要么黄色浅,所以,蓝色适中。
黄色和红色都浅。
红色浅,或者蓝色适中。
12.你正在开车行驶,如果你突然停车,那么跟在后面的一辆卡车将撞上你的车。如果你不这么做,你将撞倒一个过马路的妇女,所以,行人不应在马路上行走。那辆卡车车速太快。
你要么被后面那辆卡车撞上,要么撞倒那个妇女。
13.我住在乔的农场和城市之间的那个地方。乔的农场位于城市和机场之间,所以,乔的农场 到我住处的距离比到机场要近。
我住在乔的农场和机场之间。
我的住处到乔的农场的距离比到机场要近。
14.聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注,老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注。这个赌徒有时去下赌注,所以,他要不是个老练的赌徒,就是个聪明的赌徒。
他可能是个老练赌徒,也可能不是个老练赌徒。
他既不是个老练赌徒,也不是个聪明赌徒。
15.当B等于Y时,A等于Z;当A不等于Z时,E要么等于Y,要么等于Z,所以,当B等于Y时,E既不等于Y也不等于Z。
当A等于Z时,Y或者Z等于E。
当B不等于Y时,E既不等于Y也不等于Z。
16.当B大于C时,X小于C;但是C绝不会大于B,所以,X绝不会大于B。
X绝不会小于B。
X绝不会小于C。
17.只要X等于红色,Y就一定等于绿色;只要Y不等于绿色,Z就一定等于蓝色。但是,当X等于红色时,Z绝不会等于蓝色,所以,只要Z等于蓝色,Y就可能是绿色。
只要Y不等于红色,Z就可能不是蓝色。
只要Y不等于绿色,X就不可能是红色。18.有时印第安人是阿拉斯加人,阿拉斯加人有时是律师,所以,有时印第安人不见得一定是阿拉斯加人的律师。
印第安人不可能是阿拉斯加人的律师。
19.前进不见得死得光荣,但是后退没死也不见得是耻辱,所以,后退意为死得光荣。
前进可意为不死就是耻辱。
前进可意为死得光荣。
20.B排士兵向敌军进攻时被敌人消灭了,也许B排只有一个叫史密斯的士兵在基地医院身体康复了,所以,B排的其他人都被消灭了。
B排的所有人都被消灭了。
逻辑判断练习试题附参考答案 篇6
A.张中是诗人
B.张中不是诗人
C.张中可能是诗人
D.张中不是文学家就是诗人
2.警方查询了三个可疑的人,这三个人中有一个人是小偷,讲的全是假话,有一个人是从犯,说起话来真真假假,还有一个人是好人,句句话都是真的。查询中问及三个人的职业,回答是:
甲:我是部门经理,乙是发型师,丙是教师。
乙:我是医生,丙是工人,甲呀,你要问他,他肯定说他是部门经理。
丙:我是工人,甲是教师,乙是发型师。
因此,我们可以知道( )。
A.这三人中说假话的小偷是甲
B.这三人中说假话的小偷是乙
C.这三人中说假话的小偷是丙
D.这三人中没有说假话的小偷
3.某厂产品的合格率为95%,今抽查其中的100件产品,发现只有两件不合格。因此( )。
A.该厂的产品合格率大于95%
B.该厂产品的合格率为98%
C.再做一次实验,可能没有不合格产品
D.如果抽查200件产品,必定有10件不合格
4.某国的人口调查数据表明,未婚的三十岁以上的男性超过这个年龄段的未婚女性,比例大约为十比一。这些男性中,大多数确实希望结婚。然而,明显地,除非他们中有许多人娶外国女性,否则大部分人将保持未婚。
上面论述基于下列哪个假设?( )。
A.移民到国外的女性比男性多
B.与该国男性相同年龄的三十几岁的该国女性宁愿保持未婚
C.大多数未婚的该国男性不可能娶比他们年龄大的女性
D.大多数未婚的该国男性不愿意娶非本国的女性
5.的统计显示,对中国人的健康威胁最大的三种慢性病,按其在总人口中的发病率排列,依次是乙型肝炎、关节炎和高血压。其中,关节炎和高血压的发病率随着年龄的增长而增加,而乙型肝炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同。中国人口的平均年龄,在至之间,将呈明显上升态势而逐步进入老龄化社会。
依据题干提供的信息,推出以下哪项结论最为恰当?( )。
A.到20,发病率最高的将是关节炎
B.到年,发病率最高的将仍是乙型肝炎
C.在19至2010年之间,乙型肝炎患者的平均年龄将增大
D.到2010年,乙型肝炎的老年患者将多于非老年患者
参考答案:
1.C 【解析】这是一种简单的三段论式的逻辑推理。如果直接从已知条件入手,张中是文学家,而有的文学家是诗人,所以张中可能是诗人,也可能不是诗人。回到备选答案中看,选项A,张中是诗人,这是不敢肯定的,同理选项B,张中不是诗人,也是不对的,所以A、B可以排除。C中张中可能是诗人,这是正确选项,而选项 D的错误在于文学家和诗人的关系并非非此即彼的,是文学家同时也可以是诗人,所以D也是错误的。
2.A【解析】由于三个人的回答中,只有乙的回答有两句分别被甲、丙所肯定。因此,乙不是小偷;又由于甲、丙都说乙是发型师,从而证明乙也不是从犯,否则三个人的话都有真有假了,所以乙是好人。既然乙是好人,他的话句句属实,那么丙是工人,这与他本人的回答相符,所以丙是从犯,惟有甲的话句句是假,所以甲是小偷。所以A为正确答案。
3.C【解析】这道题的解答需要一点概率方面的知识。产品合格率是对一批产品整体的一个描述,如果随机地抽其中一个样品来看的话其合格率是不定的,因此会出现题中的情况,除了合格率外,题中给出的其他条件其实是无效的。产品的合格率是一定的,因此选项A、B都是不正确的,选项D显然也是不太可能的,正确选项应该是C。
4.D【解析】由题意知,未婚的三十岁以上的男性超过这个年龄段的未婚女性,而男性确实想结婚,比较合适的原因是未婚的该国男性不愿意娶非本国女性,与命题中“除非他们中有许多娶外国女性,否则大部分将保持未婚”的题意相符,故选D。
逻辑试题库 篇7
使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图1所示。根据设计任务的要求建立输入、输出变量, 并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式, 画出逻辑图, 用标准器件构成逻辑电路[1]。最后, 用实验来验证设计的正确性。同样的逻辑电路设计可以用不同的设计方案来完成, 本文以三人逻辑表决器为例来说明, TTL集成电路、中规模集成译码器和中规模集成数据选择器的逻辑功能和设计原理及其应用。
1三人逻辑表决器的设计
设计要求与逻辑描述:用“与非”门设计一个表决电路。当3个输入端中有2个或3个为“1”时, 输出端才为“1”。
1.1采用基本逻辑门电路进行设计
组合逻辑电路的基本设计步骤如下:
1) 定义输入输出变量:定义设有A、B、C三位裁判, 三人表决中至少要有两人同意, 才可以通过。同意为1, 不同意为0, 输出为Y, 达成以上条件Y输出为1, 反之为0。
2) 根据逻辑功能列出真值表:
3) 由真值表写出输出逻辑函数表达式:
4) 化简逻辑表达式:
5) 画出逻辑电路图 (如图2)
1.2用74LS138译码器进行设计
二进制译码器实际上也是负脉冲输出的脉冲分配器。若利用使能端中的一个输入端输入数据信息, 器件就成为一个数据分配器 (又称多路分配器) , 如图3所示。若在S1输入端输入数据信息, , 地址码所对应的输出是S1数据信息的反码;若从端输入数据信息, 令S1=1、, 地址码所对应的输出就是端数据信息的原码。若数据信息是时钟脉冲, 则数据分配器便成为时钟脉冲分配器。
根据输入地址的不同组合译出唯一地址, 故可用作地址译码器。接成多路分配器, 可将一个信号源的数据信息传输到不同的地点[2]。
二进制译码器还能方便地实现逻辑函数, 由于n个输入变量的二进制译码器的输出提供了2n个最小项, 而任何一个逻辑函数可以变换为最小项之和的标准与-或表达式。因此可利用译码器和门电路来实现组合逻辑电路。
根据上式, 只需在一片74LS138的输出端加一个与非门就可以实现该逻辑函数。
1.3用74LS151数据选择器进行设计
数据选择器又叫“多路开关”。数据选择器在地址码 (或叫选择控制) 电位的控制下, 从几个数据输入中选择一个并将其送到一个公共的输出端。
数据选择器为目前逻辑设计中应用十分广泛的逻辑部件, 它有2选1、4选1、8选1、16选1等类别[3]。
74LS151为互补输出的8选1数据选择器, 选择控制端 (地址端) 为A2~A0, 按二进制译码, 从8个输入数据D0~D7中, 选择一个需要的数据送到输出端Q, S珔为使能端, 低电平有效。用151数据选择器设计三人表决器步骤如下:
1) 使能端时, 不论A2~A0状态如何, 均无输出 (Q=0, ) , 多路开关被禁止。
2) 使能端时, 多路开关正常工作, 根据地址码A2、A1、A0的状态选择D0~D7中某一个通道的数据输送到输出端Q。
如:A2A1A0=000, 则选择D0数据到输出端, 即Q=D0。
如:A2A1A0=001, 则选择D1数据到输出端, 即Q=D1, 其余类推。
将逻辑函数转换成最小项表达式:
将不存在的最小项乘以0, 存在的最小项乘以1, 得到:
即:
由此可以画出逻辑电路图 (如图5)
函数F有三个输入变量A、B、C, 而数据选择器有两个地址端A1、A0少于函数输入变量个数, 在设计时可任选A接A1, B接A0。将函数功能表改画成表3的形式, 可见当将输入变量A、B、C中A、B接选择器的地址端A1、A0, 由表3可以得到:
则4选1数据选择器的输出, 便实现了函数F=珚ABC+A珔BC+AB珔C+ABC接线图如图6所示。
摘要:用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路, 可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。其中, 组合逻辑电路是由最基本的逻辑门电路组合而成。文章以三人表决器为例介绍了三种设计方案, 以便学生熟悉常见组合逻辑电路的特点及应用。
关键词:组合逻辑电路,逻辑表决器,设计
参考文献
[1]阎石.数字电子技术基础[M].第4版.北京:高等教育出版社, 1998.
[2]李世雄, 丁康源.数字集成电子技术教程[M].北京:高等教育出版社, 1993.
股市中看似不合逻辑的逻辑 篇8
投资股票,每一项操作,即买或卖,都要有逻辑的支持,也就是要有买或卖的理由。作为一个理性投资者,对买卖的股票必须是了解的,而了解的情况必须是确定的,买卖的理由也应当是充分的。那些大师级的人物如巴菲特、林奇等,都是这么做的。这样做是符合关于确定性的基本逻辑要求的。可是在股市中,很多股票的炒作思路却恰恰相反,不是体现确定性这个基本逻辑要求,而是体现了对不确定性的热衷。比如,2011年初,市场突然冒出一个“石墨烯”题材,说是一种很有价值的新材料,比黄金还贵。先是中国宝安逆市连续上涨,有些券商和媒体归因于该公司生产这种新材料,而宝安公司却迟迟不表态。后来说它在深圳的一家控股子公司投资开发这个项目,又有传媒说它有石墨矿,后来澄清说正在洽谈收购石墨矿事宜。总之,一切充满了不确定性。而宝安的股价却在这种不确定性中涨了近百分之九十。不过,随着真相的逐步明晰,大幅上涨的股价又慢慢跌回来,即由最高的25.43元跌到了9元左右。去年11月宝安公司公告其控股子公司开发的石墨烯项目取得了重大进展,完成了中试线建设,石墨烯日产量稳定在1公斤以上。今年1月又公告石墨烯相关专利向国家知识产权局申请的进展情况。尽管这个项目的确定性越来越高,但股票的价格并没有多大反应,资金再也没有起初那种炒作热情。这就像带着面纱的美女,朦朦胧胧看上去很美,人们对她很感兴趣。而一旦揭开面纱,见到了真像,噢,原来不过如此,人们的兴趣自然就消退了。这就是那些炒家为什么热衷于炒不确定性的原因,也是一些投资者乐于跟风的原因。
再看看资金对安泰科技炒作的思路。去年11月16日安泰科技公告其与国家电网电力科学研究院签订成立合资公司的框架协议。这是重大利好,公告当日,上证指数大幅下跌62点,而安泰科技则高开高走并一度涨停(23.22元)。但好景似乎只是一瞬间,抛盘蜂拥而出,涨停板随即被打开。当日虽然上涨了2.42%,但留下了一条放量的长上影线。后来安泰科技的股价一路下滑,至今只有11.5元之多。今年2月安泰科技与电科院正式签订了合资公司合同,10月又正式在北京市办理了注册登记手续。这么确定的事项,公司股价却没有什么反应。这从另一方面说明,一些机构热衷于炒不确定性,炒潜在的利好题材,而一旦利好题材得到确认就是他们出货的良机。因为在利好确定之前,一些机构已掌握了内情,已对不确定性进行了炒作,使得股价上涨了一定幅度。
还有一个最新的典型,也涉及到不确定性,不过它是另一个类型。近两个月,管理层控制新股发行的价格和数量,这本是一件有利于股市健康发展的好事,但却引发了市场对新股的疯狂炒作。首先是洛阳钼业,在A股市场发行价3元,发行总额20000万股,上市首日收盘价9.63元,上涨3.21倍,上市次日涨停(10.58元)。前三日换手率都在60%以上,从第三日开始下跌,走价值回归之路。对洛阳钼业的炒作,虽然觉得疯狂,但由于有一段时间没有新股上市,而且是低价缩量发行,即使炒过头也见怪不怪。但11月2日上市的浙江世宝的炒作可以说到了匪夷所思的程度。浙江世宝在A股市场发行价2.58元,上市流通盘仅1500万股。首日开盘价15.62元、收盘价18.75元,分别上涨6.05倍、7.26倍,创下新股首日开盘涨幅最大和新股上市首日遭临时停牌最快的记录。上市次日放量跌停,其在香港的H股收盘价2.47港元,折合人民币2.01元,AH股溢价比高达8.4倍。
【逻辑试题库】推荐阅读:
解读招聘试题:逻辑推理题05-26
逻辑推理能力测试题06-18
2011国家公务员考试逻辑推理试题及答案07-13
上半年浙江省农村信用社招聘:逻辑判断之真假话考试题10-27
逻辑思维的分手逻辑07-02
逻辑平台07-14
生活逻辑07-15
逻辑分析07-18
思维逻辑07-19
模糊逻辑10-20