临沂好人（精选4篇）
临沂好人 篇1
2012首届“临沂好人”评选活动方案
活动主题
文明社会，和谐社会，他们也许默默无闻，他们也许毫不起眼，却在平凡中温暖着你我。2012年临沂好人不断涌现，他们有的见义勇为，有的助人为乐，有的孝老爱亲，有的拾金不昧。“2012首届“临沂好人”评选即将启动”，我们愿用寻觅的眼光去发现临沂好人，我们期待他们的事迹被更多人知晓，我们希望“好人”的事迹被更多人传扬。
活动形式
征集线索
电视展播
市民投票
颁奖晚会
一、活动介绍
活动名称：2012首届“临沂好人”评选活动 临沂好人评选颁奖晚会时间：2013年1月15日
二、活动进展安排
第一阶段：线索征集阶段（2012年10月1日-2012年10月30日）1、10月1日起，活动角标信息、评选宣传片开始在临沂市广播电视台各栏目中播出，主题为寻找2012“临沂好人”线索。
2、鲁南视线网同步推出寻找“临沂好人”专题网页，进行网络征集线索。3、2012首届“临沂好人”评选活动大赛组委会开通热线电话，进行电话征集线索。4、2012年11月1日起，整理线索启动采访，记者赴沂水、沂南、蒙阴、莒南、费县、郯城、兰山、河东等地制作20个典型好人故事。
5、制作张贴2012首届“临沂好人”评选活动宣传海报。第二阶段：好人事迹展播阶段 1、2012年12月1日-2012年12月20日在临沂市广播电视台黄金时间播出2012首届“临沂好人”评选候选人物展播，每天播出一位候选人物连续播出20期。2、2012年10月1日起在临沂市广播电视台《直播临沂》、《马上就办直通车》等栏目中播出2012首届“临沂好人”评选宣传片。
3、《临沂新闻》对2012首届“临沂好人”评选活动进行专题报道。第三阶段：市民投票阶段（2012年12月1日-2013年1月10日）1、2012年12月1日起开始接受短信、电话投票。
2、鲁南视线网站专题报道20位先进人物事迹报道，并接受网络投票。3、2012年12月21日起印制有20位候选人事迹的海报进行张贴。
4、在临沂广电杂志专版报道20位候选人物的先进事迹。
5、在《琅琊周刊》每期专版报道2位候选人物的先进事迹。第四阶段：2012首届“临沂好人”评选颁奖晚会。·晚会宗旨：为好人颁奖 向好人致敬 传播好人精神 学好人 做好人 ·晚会基调：热烈 朴实 感动 ·晚会时间：90分钟
·现场设置：中心舞台 互动平台（选出市民代表参与活动，发布对 获奖人物的评价）观众平台（赞助及协办单位举广告牌）
三、宣传推介方式 电视宣传：
1、在临沂市广播电视台各大品牌栏目中播出2012首届“临沂好人”评选宣传片每天不低于30次。
2、在临沂市广播电视台晚间黄金剧场加挂2012首届“临沂好人”评选宣传角标。
3、在临沂市广播电视台新闻频道、公共频道、农科频道、动作电影频道、快乐7频道频道播出2012首届“临沂好人”评选宣传流动字幕，每天不低于30次。
4、在临沂市广播电视台黄金时间播出2012首届“临沂好人”评选候选人物展播，次日重播。其他媒体宣传：
1、在《琅琊周刊》开辟专版对2012首届“临沂好人”评选进行报道。
2、鲁南视线网站开设专题，报道20位先进人物事迹报道。
3、在临沂人民广播电台新闻广播、经济文艺广播、交通音乐广播、都市之声广播、评书故事广播播出2012首届“临沂好人”评选活动宣传片。
4、在临沂广电杂志专版报道20位候选人物的先进事迹。
5、临沂在线、临沂信息港、临沂大众网等媒体进行宣传报道。活动赞助费用： 2012首届“临沂好人”评选总冠名费用30万元。广告回报： 1、2012首届“临沂好人”评选颁奖晚会将在临沂市广播电视台新闻频道、公共频道播出，冠名企业标示随晚会一同播出，播出时间不低于每次40分钟。
2、活动评出植入冠名企业名称，如评选活动名称为“◎◎◎2012首届临沂好人评选”正式启动。
3、在临沂市广播电视台新闻频道、公共频道、农科频道、动作电影频道、快乐7频道、临沂人民广播电台新闻广播、经济文艺广播、交通音乐广播、都市之声广播、评书故事广播、《琅琊周刊》、鲁南视线网、临沂在线、临沂信息港、临沂大众网等媒体上播出的所有宣传片，全部带有冠名企业名称。
4、在播出的活动宣传流动字幕中全部带有冠名企业名称。
5、活动期间对冠名企业进行公益采访不低于2次。
6、冠名企业15秒品牌宣传，在《直播临沂》中插播出60天。
7、冠名企业总经理在颁奖晚会上发布致辞，并为获奖人物颁奖。
8、冠名企业可以组织员工组成方队，现场观看颁奖晚会盛典。
9、颁奖晚会现场主LED屏幕印有冠名企业名称。
临沂市广播电视台广告中心
2012年7月2日
临沂好人 篇2
人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。
满分作文1：
上帝的宠儿
——东施新传
我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！
话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整天以泪洗面。（但是，尽管我茶不思，饭不想的，倒也没见消瘦下去。）我就不明白，西施病成那样，臭男人们倒是我见犹怜，大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。我呢，只不过稍微学习、模仿了一下，为何引发众多的不满和讽刺呢？我知道，因为我生了一张丑陋的脸蛋，郁闷之极！我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了，上帝在创造我的时候一定是走了神，不然我的五官为何这样粗糙和错位！
我一定要找上帝算账！强烈的思想占据了我的心，我决定不惜一切代价去找上帝评评理，找回我失去的一切！
等待了千百年，我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空，飞到上帝的“安乐宫”去。上帝的家园可不是一般的美丽，难以用笔墨形容！我虽然妒忌羡慕，可也无心留恋，直奔“极乐殿”去。咦，那个坐在花园中闭目养神的老头儿是谁呀？，就是上帝！于是，我整整衣衫，走上前去，咳了一声，说：“上帝老爷，你倒也悠闲自在呀！，怎么不去民间体察疾苦呢？我，东施，因为你的疏忽，长成这副模样，受尽的人们的白眼和嘲笑，你要为我做主呀！”说着，不禁悲从中来，眼泪沾湿了我的衣襟。上帝睁开了双眼，微笑着看着我，倾听着我的诉说。等到我的控诉一吐为快后，他才慢慢地开口说道：“我可怜的孩子呀，这么多年来，你都生活在众人的眼光里，你失去了自我，同时又编织自我束缚的牢笼，你从来没有从自己身上发现自己的优点和闪光点呀！”接着，上帝又缓缓说道：“万物生于世间，自有它的价值。你看，这花园中，小草没有鲜花美丽，可是要是没有了小草，鲜花的美丽就凸现不出来。你呢，不要模仿别人，不要羡慕别人，赶快走出这个自我小天地，找找你的特长和优点，帮助他人，为世人服务，你会收获到人们应有的喜爱和尊敬的！”说完，上帝挥挥衣袖，又闭目养神去
了。
我听了上帝的一番话后，愣在了那儿„„
从上帝那儿回来后，我反省了自己，审视了自己。我，拥有健壮的身体，有的是力气，于是干完了自家田里的活儿，还可以帮助邻居李奶奶家一把；我，拥有婉转的歌喉，唱歌的时候，既愉悦了自己，还给劳动的人们以快乐的享受，啊，我还走上了星光大道的舞台；我，拥有明亮的眼睛，我做的女红，绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞，入围国际大奖„„
哈哈，我笑口常开，我走出了自我小天地，受到了各家媒体的采访，我不再是丑的代名词，我是个性的化身，新时代女性的代表。
这天，我收到了来自天庭的贺卡：“你是我的宠儿——安琪儿之东施，祝贺你！”名师点评：
读完这篇考场佳作后，让人忍俊不禁之余，又要掩卷深思，值得品味。
本篇作文采用故事新编法表现话题，不能不说是小作者的一次大胆的创新，而且是成功的。文章通过以人们耳熟能详的“东施效颦”的故事作为切入点，编织东施因容貌丑陋而苦恼与愤激，以致要找上帝质问，后受到上帝的点化与启发，反省自己，走出自我束缚的小天地，实现人生价值的故事，形象生动的阐述了话题要表达的内涵。小作者穿越时空，想象奇特，化用故事而又不落窠臼（上帝的形象没有神圣感而很富有人情味儿）；小作者善于铺陈，极力渲染东施的苦恼与不平，为下文的情节变化蓄势。文章语言如“原创”、“美眉”“神舟十号”等幽默生动，极富时代特色。
2009山东临沂中考满分作文题目：“走出自我小天地”为话题
满分作文2：
亮点：真情告白勇敢成长
妈妈，我走了
——一粒种子的告白
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿„„这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！
秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许„„
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。
妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里——那么，请为他骄傲！
名师点评：
这是一篇别样风采的考场佳作，令人眼前一亮，并令人感动。
一、托物言志的手法。文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年的成长过程，表达青少年要勇敢地走出自我小天地，闯荡新世界，创造新生活的理想。别出心裁，胜人一筹。
二、采用第一人称，真情告白的方式，直抒胸臆。文章以情动人，既有对离开妈妈的不舍与留念，又有渴望见识外面的世界，努力奉献自我、创造新生活的强烈愿望。文章中反复出现对妈妈的呼告，儿女情长，但又意气风发，让人不禁感慨，“无情未必真豪杰”！
三、主题深刻，立意高远。文章不仅表现了青少年朋友的勇敢和决心，而且还赞美了无私奉献的精神。结尾一段其实就是对这种奉献精神的形象礼赞，深化主题，并给文章增添亮
色。
四、语言优美流畅，真挚感人。文章运用了比喻、拟人，尤其是大量运用排比句，使文章神采飞扬，文气过人。
2009山东临沂中考满分作文题目：“走出自我小天地”为话题
满分作文3：
亮点：创设情境冲破束缚
让梦飞翔
光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在我身上。我，在这光束织成的小天地中来回穿梭，编织一个个彷徨不定的青春之梦。
——题记
一个没有月亮的暗夜，我走在灯影下，忽然闻到一股陌生、悲寂的气息。郁闷随之而来。好想长大，走过这无聊、乏味的豆蔻年华。我以窗为镜，一个平凡的身影出现眼前，痘满面，身材走样，哎，活脱脱一个丑小鸭！
蓦然似乎听到一个来自遥远地方的声音在呼唤，我贸贸然回首。被眼前美轮美奂的景象惊呆了，流星，呀，流星！我想许个美丽的愿望，可是许愿的时间已经在诧异中悄然逝去，流星划破无边的夜空，消失在天的尽头。我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的脆弱的心灵碎了，碎成了这滴落的泪珠吧。我惋惜这易逝的、短暂的美丽，是否我的生命也应该如此璀璨一回？这样的灿烂，我曾经有过吗？
我被自己囚禁在自卑的牢笼里了，找不到走出来的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就这样呆坐在窗前许久、许久„„
不知过了多久，曙光照开了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鲜的空气，走到镜前，舒展双臂，长长地伸个懒腰。仍旧平凡无比的我，忽然间，展开一个奇异的笑容，镜中的我似乎陡然亮丽了起来，像一只振翅欲飞的蝴蝶，充满了生长的激情与活力。我的眼前忽然浮现出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬间„„
一切尽在不言中，我张开手掌，把金色的阳光小心翼翼地捧着，两手弯曲，折合成心形，对着镜子、对着自己！
让梦飞翔
我生活在自我小天地间，忧伤、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我张开了翅膀，冲出自我的牢房
任由丝丝阳光
编织新的梦想
我展翅飞翔，与梦想同行！
——后记
名师点评：
本篇考场佳作的小作者善于创设情境，细致描绘。
一、我们可以把文章看作电影镜头定格的两幅画面，一幅画面色调阴暗、气氛沉闷，展现一个苦闷、彷徨、自卑的“自我”，另一幅画面则色调明丽，感情激昂，展现了一个充满活力与激情，获得新生的“自我”，对比鲜明，形象地表现了话题“走出自我小天地”。
二、我们可以把小作者看作“意识流”的写作高手。文章细腻的笔触，描绘“我”的一举一动，更是大段的描摹自己的心理活动，描写对象单一，但笔法灵活，毫无重复之感。
临沂红色文化 篇3
(1)井冈山精神的形成，是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育出来的一种伟大的革命精神，是老一辈无产阶级革命家和无数先烈鲜血和生命的结晶，是我国人民的宝贵精神财富。井冈山精神作为一个完整的形态，其形成并非是一蹴而就的，而是有一个孕育发展再到成熟的历史进程。在井冈山精神孕育形成的过程中，中国共产党人在大革命时期的斗争实践中所形成的安源精神、黄埔精神、铁军精神、八一精神起到了重要的奠基作用.土地革命时期，以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家，在秋收起义和南昌起义遭到严重挫 折的情况下，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，审时度势，率领工农革命军进军井冈山，在白色政权的四面包围之中建立起全国第一个农村革命根据地。在物质条件极度匮乏的情况下，党领导红军连续击退了反动势力的四次“进剿”和三次“会剿”，历经大小战斗近百次，积累了丰富的军事斗争经验，创设了一整套红军建军原则，提炼了红军游击战争的战略战术。毛泽东同志还提出了“工农武装割据”思想，回答了“中国的红色政权为什么能够存在”的问题，初步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的符合中国国情的革命道路。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中，通过不断克服盲动主义、冒险主义错误的干扰，尤其是在反对教条 主义的过程中，井冈山精神得以形成并不断丰富和发展。井山精神从孕育、发展到成熟的过程，完整地记录了以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家对国家前途、民族命运的艰辛探索和对社会理想、人生价值的深层思考，对中国革命的历史进程产生了广泛而深刻的影响。
（2）井冈山精神的内涵：坚定信念、艰苦奋斗，是井冈山精神的灵魂；实事求是、敢闯新路，是井冈山精神的核心；依靠群众、勇于胜利，是井冈山精神的基石。
坚定不移的革命信念：井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服,坚持革命斗争的产物。
坚持党的绝对领导：“三湾改编”把党的支部建在连上.确立了党对军队的绝对领导，这是革命胜利的可靠保证。
密切联系人民群众的思想作风：井冈山斗争史是军民同仇敌忾的战斗历史。
一切从实际出发的思想路线：井冈山革命根据地是我党建立的第一个农村革命根据地，它的建立本身就体现着从实际出发的实事求是的精神。
艰苦奋斗的作风：坚定的信念，不能停留在口头上，而要付诸行动，井冈山军民艰苦奋斗的作风，是非常突出的,在群众中作为佳话。（3）、井冈山精神的现实意义：它是对民族精神的创造性传承。井冈山精神并不游离于民族精神之外，而是在民族精神传承中的伟大创造。爱国主义是中华民族的优秀传统，是中华民族精神的核心。中国共产党人是马克思主义者，也是彻底的爱国主义者。近代以来，中国一步步陷入半封建半殖民地的境地，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，面对西方列强的侵略和亡国灭种的危险，无数仁人志士奋起抗争，救亡图存，演出了一幕幕爱国主义的壮剧。中国共产党成立以后，不但自觉地肩负起民族独立和解放的历史重任，而且努力探索真正实现民族独立和解放的正确道路。正
是在井冈山的斗争中，中国共产党开始实现马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃，以坚定信念、敢闯新路的创新精神，走出了一条有中国特色的成功道路，建立了新中国，真正实现了中华民族的独立和解放，并把中国引上了通过建设社会主义进而实现中华民族伟大复兴的正确道路。可以说，正是井冈山道路和井冈山精神，使中国人民认识到中国共产党是中华民族最先进的政治力量；正是井冈山精神把爱国主义的传统从民族图存的境界升华到了民族自立、自新、自强的全新高度，从而突显出它的原创意义。
井冈山精神是中国革命精神之源，是中国共产党人培育出来的革命的民族精神。具有原创性的民族精神必然催生出新的民族精神。中国革命精神是当代中国的时代精神，是当代中国的民族精神。井冈山精神是中国革命精神之源，它是“源”，后来革命精神的发展则是“流”，是对它的继承和发展，是对它的丰富和展开。此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡锦涛同志倡导的“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。这些精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观，一起镕铸和培育成为一种革命的民族精神，成为中华民族精神的瑰宝。井冈山精神以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，成为维系中国过去和现在、历史和未来的精神血脉，成为中国革命的民族精神的源头及伟大象征。
井冈山精神不但集民族精神之大成，而且是传统民族精神和当代时代精神的大融汇、大统一。井冈山精神是马克思主义理论的科学性、工人阶级政党的先进性和民族精神的传承性的大融汇、大统一，是中国革命史上革命精神、优良传统和优良作风的大融汇、大统一，是民族精神发展史上理想信念和道德情操的大融汇、大统一。这种大融汇、大统一，不但反映了20世纪中国历史发展的客观要求，体现了中国现代史的主旋律和时代的最强音，而且体现了它和社会主义精神文明的内在统一性，成为今天社会主义精神文明的重要内容和重大特色。
井冈山精神作为具有原创意义的民族精神，不但是“打天下”的精神，也应该成为改革开放和社会主义现代化建设时代的时代精神。正如胡锦涛同志在视察井冈山时所说：“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色的社会主义，同样需要发扬井冈山精神。当然，对革命传统要继承又要发展。我们应该把革命优良传统和改革开放以来焕发出的新的时代风貌结合起来，熔铸成新的民族精神、时代精神，并把它贯注到广大人民群众中去，形成强大的凝聚力，有力地推动改革开放和现代化建设的顺利进行。”江西是井冈山精神的发祥地。井冈山精神是江西人民的宝贵精神财富和政治优势，是全党全国人民的宝贵精神财富和政治优势。我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬井冈山精神，为实现江西在中部地区崛起和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。
2、长征精神的形成及其内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？
（1）长征精神的形成：长征精神是在第二次国内革命战争向抗日战争转折时期，中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代领导集体，独立自主地运用马克思列宁主义原理，同党内分裂势力、党外敌对势力和各种困难进行艰苦卓绝的斗争中，形成的一种信念坚定、不畏艰辛、勇往直前的革命英雄主义和乐观主义优良传统和作风。这种精神是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必胜的精神；是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神是在长征艰苦的斗争环境中形成的。是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的伟大精神力量。几万红军流血牺牲的伟大实践，是长征精神赖以形成的根基。马克思主义先进思想的指导，是形成长征精神的理论指南，运用这种先进思想指导长征的每一步，并且在理论和实践的结合上成功培育了长征精神，在红军长征经过的18个省区的每寸土地上，先进的理论、阶级的政党和群众实践，共同铸就了长征精神。
（2）长征精神的内涵：1996年10月,江泽民同志《在纪念红军长征胜利六十周年大会上的讲话》指出：长征精神“就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”概括起来，长征精神就是“不怕苦、不怕死”的崇高境界，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。长征精神的本质，就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫，求生存获解放。
第一，对革命的无限忠诚和对党的信念坚定，是红军长征的根本要义，这是红军将士最终战胜敌人克服险阻的原动力，是整个长征精神之源；革命的理想信念是长征精神最基本的思想内核。长征的胜利就是社会主义、共产主义崇高理想的胜利，是无产阶级革命理想的胜利。
第二，英勇顽强、不怕牺牲是红军长征精神状态的集中体现；这是红军战士在长期革命斗争中基于理想信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。红军长征是在极为险恶的战争硝烟和自然环境下进行的，经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。第三，独立自主、唯实创新。长征是实事求是精神的经典范例。中国革命必须从自己的实际出发，创造性地运用马列主义基本原理，走符合中国国情的道路。遵义会议迈出了我们党独立自主解决中国革命问题的决定性一步，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。遵义会议以后，以毛泽东为核心的党中央，不唯上、不唯书、只唯实，反对右、反对“左”、坚持正确路线，基于中国国情和红军战略转移的实际，创造性地实行了一系列新的方针、政策和办法，取得了一个又一个胜利。
第四，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助互爱的高尚品德，是红军长征精神转换为凝聚力、战斗力的一个重要条件。这是长征胜利的重要保证。作为一次涉及全国各支红军部队和各个根据地的大范围战略行动，全党能否始终保持高度的团结统一，从革命的根本利益出发，自觉服从大局，勇于牺牲奉献，互相配合支持，使长征形成了一个形散神不散的整体，使敌人无法集中兵力于一个方向，根本实现不了各个击破的图谋。
第五，紧紧依靠人民群众，获得任命群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要外部条件和力量基础。中国共产党领导的工农红军是新型的人民军队，以全心全意为人民服务为唯一宗旨。长征胜利的一条重要原因，就是忠实践行党和人民军队的根本宗旨，始终把人民利益、民族利益摆在至高无上的地位，处处关心和爱护人民，严格执行群众纪律，赢得了广大人民群众的衷心拥护和大力支持。
（3）继承和弘扬长征精神：
A、正确认识长征精神的意义并赋予应有的地位。今天，我们要加强爱国主义和革命传统教育，了解长征的历史和长征精神，正确认识长征和长征精神在中国历史上的重要地位和作用，真正懂得没有长征就没有今天的新中国，长征精神至今仍然是我们的传家宝。B、正确认识长征精神与社会主义市场经济建设的关系。在社会主义市场经济条件下，继承和发扬长征精神对于人们树立正确的世界观、人生观和价值观，对于培养人们艰苦奋斗、自强不息的优秀品格，对于建立社会主义和谐社会、塑造奋发向上的社会精神风貌，对于完善社会主义市场经济体制、具有现实的作用。
C、在各项工作中把长征精神落到实处。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。深入学习“三个代表”重要思想，重温长征历史，学习长征精神，树立正确的人生观，大力提倡艰苦奋斗的优良传统，提倡长征精神，培养良好的社会风气和精神风貌，要通过学习长征精神，做到团结友爱、顾全大局；自力更生、艰苦奋斗；开拓进取、自强不息，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型公民，为促进社会主义精神文明建设和建设社会数以和谐社会奉献力量。
D、要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
继承和弘扬伟大的长征精神
我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。
在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社
会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。新时代内涵：
一、崇高的理想 坚定的信念。崇高的理想信念，是长征精神的灵魂，是红军长征胜利的力量源泉。长征胜利表明：共产主义理想和革命必胜的信念是红军长征战胜困难、争取胜利的强大精神动力。这种伟大的理想、坚定的信念，铸造了我们的军魂！
二、牢记宗旨心系人民。中国共产党是中国人民利益的忠实代表，全心全意为人民服务是党的宗旨。长征时期，党坚持这一宗旨，得到了人民群众的支持与拥护，为取得长征胜利奠定了坚实的群众基础。长征胜利教育我们：人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本因素。得民心则兴、失民心则亡，这是铁的规律。因此，弘扬长征精神，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，心系人民，始终把人民的利益放在首位，坚持人民的利益高于一切。
三、胸怀全局严守纪律中国共产党是一个有着严明纪律的政党，党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。胸怀全局，是模范执行党的纪律的前提。只有胸怀全局，严守纪律，才能保证党的路线方针政策贯彻执行，才能维护党的团结统一。长征胜利告诉我们：遵守党的纪律，维护党的团结，是长征胜利的重要保障。同样，遵守党的纪律，维护党的团结，也是现代化建设和改革取得胜利的根本保证。
四、艰苦奋斗甘于奉献 艰苦奋斗、甘于奉献，是中国共产党的政治本色和优良传统。我们党85年的历史就是一部艰苦奋斗的历史。在探索兴党、强国、富民的道路上，艰苦奋斗作为强大的精神力量，激励我们党百折不挠，顽强进取；作为图强求兴的奋斗方式，使我们党在改变中国面貌的历程中创造出辉煌的业绩；作为高尚纯洁的政治品格，确保我们党在各种困难和考验面前巍然屹立。一部红军长征史，就是人民军队的艰苦奋斗史。万里长征，艰苦卓绝。红军将士与天斗，与地斗，与敌人斗，斩关夺隘，抢险飞渡，特别能吃苦，特别能战斗，特别具有革命的乐观主义精神。雪山草地是红军长征中最为艰苦的历程。“雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。”海拔4000多米的川康雪山，使成千上万的红军战士长眠于此；千里沼泽、连鸟兽都不能出没的川西草地，吞噬了多少红军战士的生命。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”。红军战士在“爬过雪山就是胜利”、“走出草地就有希望”口号的鼓舞下，以惊人的毅力战胜了雪山死神和草地恶魔，并且表现出崇高的革命乐观主义精
神。长征胜利的历史表明：一个民族、一个国家、一个政党、一个军队，只要有艰苦奋斗、一往无前的革命精神，就能战胜前进道路上的任何艰难险阻，永远立于不败之地。长征精神是我们党勇往直前的力量源泉,是全国人民发展进步的精神动力，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱。
3、沂蒙精神的内涵、形成过程P44和本质特征
P81，并结合现实社会发展的实际说明弘扬沂蒙精神的重要价值和现实意义。
（1）沂蒙精神的内涵P73：“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，是沂蒙人民在中国共产党的领导下，在长期的革命和建设实践中，以马克思主义理论为指导，升华优秀民族文化品质，逐步砥砺形成的一种具有鲜明时代特色的优秀群体意识和可贵革命精神。
“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。自古以来，沂蒙人民一贯崇尚进步。在党的领导下，沂蒙人民的愿望开始变成现实。经过战争的考验，沂蒙人民从亲身经历中看到了党的英明伟大，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟。并将这种发自内心的爱转化为实际行动，积极参军参战，赴汤蹈火，在所不惜。改革开放和现代化建设的新时期，沂蒙人民这种坚定正确的政治信仰更突出地表现为高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，自觉与党中央保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路。爱党爱军成了一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。
“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。不安于现状，不墨守成规，敢于走前人没走过的路，这是沂蒙人的重要特点和秉性。正是这种秉性，使沂蒙儿女在翻身求解放、求自由中不停地求索，勇于接受新思想、新文化，敢于冒极大的风险支持革命、参与革命。也正是这种秉性，使沂蒙人民在改革开放中敢于革故鼎新，敢为人先，勇于走在时代潮流的前头。临沂的不断发展是沂蒙人民开拓奋进的结果。
“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。贫困的地理、自然条件和长期的文化积淀，造就了沂蒙人民含辛茹苦、吃苦耐劳、不屈不挠的精神品格。战场上，沂蒙人民特别能战斗。在社会主义市场经济条件下，沂蒙人民将艰苦创业寓于改革开放之中，求真务实，埋头苦干，创造出许多令人称赞的奇迹，树立了良好的形象，以至人们把诚实能干作为沂蒙人的代名词。
“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙人民坚守道义，耿直忠贞，一旦认清了前进的道路，就义无返顾地走下去。战争年代，沂蒙人民为了建立新中国，不怕牺牲，留下了彪炳千秋的英雄事迹。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民在任何情况下，尤其是在关键时刻，总是以党和国家利益为重，挺身而出，满腔热情地主动承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大家，总是把困难留给自己，把方便让给别人，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。
（2）沂蒙精神的形成过程P44：
沂蒙精神是沂蒙人民在半个世纪的历程中，用血肉凝聚和发展起来的一种不朽的精神，是推动改革和建设事业的重要精神力量，它根植于沂蒙大地，枝繁叶茂，有着极强的生命力。沂蒙精神是中国共产党伟大精神在沂蒙和山东地区的展现，是中国共产党伟大精神的延续、发展和升华。
沂蒙精神的形成大致分为五个阶段：A、革命战争年代，这是其形成期，其主要体现就是爱党爱军、无私奉献。B、新中国成立以后，社会主义建设初期，沂蒙人民以艰苦奋斗、艰苦创业的实际行动与成就诠释和传承着沂蒙精神。C在改革开放时期，沂蒙精神的发展体现为沂蒙人民开拓奋进的精神风貌。D深化改革、扩大开放和加快推进社会主义现代化建设时期，这一时期的沂蒙精神突出表现为开拓创新、跨越发展，不断开创临沂经济社会发展的新局面。E全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新时期，这一时期的沂蒙精神突出表现为全面贯彻落实科学发展观，坚定不移地坚持科学发展、和谐发展、率先发展，实现经济发展和社会全面进步
（3）沂蒙精神的本质特征P81：
一、沂蒙精神的区域性特征。沂蒙精神的源头是传统文化加革命文化。沂蒙山是一个人文地理概念，在战争年代分属于鲁中区、滨海区、鲁南区，而这三个区是构成沂蒙根据地的核心地区，是山东党政军所在地。虽然“沂蒙”这一区域概念出现在革命战争年代，是红色文化的产物，但是就其专属区而言，却是具有相对独立人文精神的历史文化区域。
二、沂蒙精神的人民性特征。沂蒙精神与其红色革命精神相比，最大的不同就是其创生主体的人民性。一种革命精神的产生离不开其必备的思想基础、阶级基础、文化基础和特定的历史环境等因素。中国红色精神都是党的宝贵精神财富，没有马克思主义的传播，没有党的领导，没有革命群众的参与，没有艰苦的革命战争年代或者是和平时期战天斗地的艰苦环境，是不可能产生革命精神的。沂蒙精神的人民性体现在我们党的宝贵革命精神；沂蒙精神的人民性体现了民族性；沂蒙精神的人民性还决定了任命群众在党群关系中的根本性。
三、沂蒙精神的时代性特征。沂蒙精神虽然产生于革命战争年代，但却是时代的产物，随着时代的发展而不断完善和提升，具有与时俱进的优秀品质。
四、沂蒙精神的开放性特征。沂蒙精神的形成、丰富和发展是一个渐进的历史过程，是一个不断创新的过程，这就决定了它是一个开放兼容、与时俱进的思想价值体系，其自身具有自我完善、自我提高、自我发展的内在动力机制，这种开放性和兼容性具体变现为：沂蒙精神与同为革命战争年代产生的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等相互借鉴、相互补充、相互融会，是一脉相通的关系。沂蒙精神具有与时俱进的思想品格，不断汲取时代精神的精华，完善、丰富和发展自我。沂蒙精神具有开阔的眼光和博大的胸怀，也就是说，一切僵化、封闭的、停滞的观念和做法，都是不符合沂蒙精神思想内涵的。
（4）弘扬沂蒙精神的重要价值和现实意义：(一)、对社会：
一 沂蒙精神的导向功能 ：继承爱党爱军的沂蒙精神是新时期改革创新的思想保证；高扬沂蒙精神凸现的爱国爱民的理想信念是新时
期改革创新的精神支柱；弘扬沂蒙精神彰显的艰苦创业、无私奉献的精神是新时期改革创新的锐利武器。
二 沂蒙精神的激励功能： 勤劳智慧的沂蒙人民艰苦奋斗、百折不挠，创造了饱蕴中华民族思想精髓和价值追求的沂蒙精神。沂蒙精神无疑为鼓舞老区人民继往开来、拼搏进取提供了强大的精神力量，重温沂蒙精神，展现它的当代价值，对克服消极思想、坚定理想信念、激发奋斗精神具有重要的理论和现实意义
三 沂蒙精神的凝聚功能：沂蒙精神的真正生命力在于万众一心，也只有依靠沂蒙精神才能够把沂蒙老区广大市民的意志和力量汇聚起来。沂蒙精神由一代代沂蒙人民的实践积累而成，它是全体市民所认同的理想、价值和信念，是一面无形的旗帜，具有强烈的亲和力、感召力和凝聚力，是沂蒙山区区域文明、区域经济绵延发展的原动力。
四、沂蒙精神的育人功能：开发和利用红色资源，以沂蒙精神育人,为社会主义核心价值体系教育，提供了丰厚的优质资源和成果支撑；对加强理想信念教育和帮助人们牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念，具有独特的导向和激励作用；为弘扬民族精神和时代精神提供了有效途径，大大增强社会主义荣辱观教育的感染力和说服力
(二)、对个人（沂蒙精神对于当代大学生现实意义）： 首先，以共产主义理想和信念作为政治灵魂的沂蒙精神，有助于我们在新时期，坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。古语云：创业难、守业更难。其次，以自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容和鲜明特征的沂蒙精神，在机遇与挑战并存、优势与困难同在的新形势、新条件下，对加强当代大学生艰苦奋斗的优良传统教育，倡导负重拼搏、迎难而上，反对享乐主义、拜金主义都具有重要的现实意义。最后，爱党爱军、无私奉献的沂蒙精神，对于当代大学生树立服务社会，报效祖国，努力把自己塑造成社会主义合格的建设者和接班人，具有强烈的引导、教育作用。
4、革命战争年代和社会主义革命和建设时期，沂
蒙人民的“爱党爱军”和“无私奉献”主要表现在哪些方面？沂蒙人民能够“爱党爱军”“无私奉献”的主要原因？
答：沂蒙精神作为中华民族精神在沂蒙老区的一种具体承载是沂蒙人民在长期革命、建设和改革的实践中逐步形成的一种先进群体意识，是与井冈山精神、延安精神、西柏坡等精神一脉相承的伟大革命精神，是千万沂蒙人民的强大精神支柱。它秉承沂蒙优秀思想文化和革命传统，根植沂蒙革命和建设的实践沃土，经过战争年代的洗礼，建设时期的陶冶，改革时期的考验，形成“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的基本内涵，表现出鲜明的时代特色、开放兼容的理论特质和强大的实践功能。
“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执著的崇高政治信仰。在中国共产党的领导下，沂蒙人民经过战争的考验，亲身体验到了党的英明伟大，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟。在革命战争年代，沂蒙山一带的老百姓为解放战争的胜利献出了自己的青春和热血，“红嫂”、“沂蒙六姐妹”、“孟良崮战役”等故事，至今家喻户晓、妇孺皆智。沂蒙
人民将爱党爱军的一腔情怀转化为实际行动，积极参军参战，赴汤蹈火，在所不惜。在社会主义现代化建设和改革开放的新时期，沂蒙人民爱党爱军爱国的政治信仰更突出地表现为坚持党的基本理论、基本路线不动摇，自觉与党中央保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路。爱党爱军成了一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、敢于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。战争年代，在这片英雄的土地上，有十万多名英雄儿女长眠在这里。可以说，沂蒙人民以无私奉献的精神展现了血染的风采。沂蒙人民节省出一块红薯、一张煎饼养育了人民子弟兵，成就了中华民族的惊天伟业。“红嫂”们用自己喂孩子的乳汁哺育了一个个伤病员，为共和国的建立提供的不仅仅是物质动力，这也是我们民族的精神食粮，这种无私奉献精神就是沂蒙精神。陈毅曾动情地说过这样一句话，“我死都忘不了沂蒙山。”其实他忘不了的是沂蒙人民无私奉献的精神，忘不了的是沂蒙人民对中国革命做出的巨大贡献。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民在任何情况下，尤其是在关键时刻，总是以党和国家的利益为重，主动地承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大家，总是把困难留给自己，把方便让给别人，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。
弘扬:“爱党爱军”展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。在党的领导下，沂蒙人民经受住了战争的考验，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟，在改革开放和现代化建设新时期，他们高举中国特色社会主义理论旗帜，自觉与党中央保持一致，坚定不移的走中国特色社会主义道路。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。
沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂、英勇的渊子崖人民……他们浴血沙场、奋勇支前；她们日夜摊煎饼、做草鞋，洗血衣，勇下冷河，以血肉之躯架起火线桥，哪一件哪一景都令人们感叹，催人泪下！还有那用乳汁救伤员的红嫂们，舍己子换人子的沂蒙母亲们，更是惊天地，泣鬼神，她们的人间大爱早已超越了时空，流芳千古。这种博大精深的大义与大爱精神，在今天更多地表现为一种对国家、对社会、对集体、对他人的关心关爱、助人为乐、无私奉献、见义勇为等优良品德，倡导大家学习这种精神，时刻用来引导我们的所作所为，任何事情都以集体利益为重，不计个人得失，开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。
“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向。沂蒙人民在任何情况下，总是以党和国家的利益为重，主动承担任务与责任，把一切都献给了党。
单独写时表现：战争年代，在这片英雄的土地上，有十万多名英雄儿女长眠在这里。可以说，沂蒙人民以无私奉献的精神展现了血染的风采。沂蒙人民节省出一块红薯、一张煎饼养育了人民子弟兵，成就了中华民族的惊天伟业。“红嫂”们用自己喂孩子的乳汁哺育了一个个伤病员，为共和国的建立提供的不仅仅是物质动力，这也是我们民族的精神食粮，这种无私奉献精神就是沂蒙精神。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民在任何情况下，尤其是在关键时刻，总是以党和国家的利益为重，主动地承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大家，总是把困难留给自己，把方便让给别人，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。在革命战
争年代，沂蒙山一带的老百姓为解放战争的胜利献出了自己的青春和热血，“红嫂”、“沂蒙六姐妹”、“孟良崮战役”等故事，至今家喻户晓、妇孺皆智。沂蒙人民将爱党爱军的一腔情怀转化为实际行动，积极参军参战，赴汤蹈火，在所不惜。在社会主义现代化建设和改革开放的新时期，沂蒙人民爱党爱军爱国的政治信仰更突出地表现为坚持党的基本理论、基本路线不动摇，自觉与党中央保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路。爱党爱军成了一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。弘扬：“爱党爱军”展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。在党的领导下，沂蒙人民经受住了战争的考验，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟，在改革开放和现代化建设新时期，他们高举中国特色社会主义理论旗帜，自觉与党中央保持一致，坚定不移的走中国特色社会主义道路。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂、英勇的渊子崖人民„„他们浴血沙场、奋勇支前；她们日夜摊煎饼、做草鞋，洗血衣，勇下冷河，以血肉之躯架起火线桥，哪一件哪一景都令人们感叹，催人泪下！还有那用乳汁救伤员的红嫂们，舍己子换人子的沂蒙母亲们，更是惊天地，泣鬼神，她们的人间大爱早已超越了时空，流芳千古。这种博大精深的大义与大爱精神，在今天更多地表现为一种对国家、对社会、对集体、对他人的关心关爱、助人为乐、无私奉献、见义勇为等优良品德，倡导大家学习这种精神，时刻用来引导我们的所作所为，任何事情都以集体利益为重，不计个人得失，开拓奋进、艰苦创业、无私奉献
原因：“无私奉献”，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向。沂蒙人民在任何情况下，总是以党和国家的利益为重，主动承担任务与责任，把一切都献给了党。
5、沂蒙人民的“开拓奋进”和“艰苦创业”主要
表现在哪些方面？结合自身的实际说明大学生在成长、成才过程中如何弘扬“开拓奋进”和“艰苦创业”精神？
答：“开拓进取，艰苦创业”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。
表现:正是在这种精神的指引下，沂蒙才涌现出了“厉家寨”、“高家柳沟”等一系列的社会主义建设先进典型。也正是依靠这种精神，沂蒙人民才能在改革开放的今天一改贫困的生活条件和落后的生产面貌，取得巨大的成就和长足的发展。
在新学期大学生如何弘扬“开拓进取、艰苦创业”： 开拓进取:
一是敢当解放思想、更新观念的先行者。解放思想是没有止境的。进一步解放思想，体现在不断转变思想观念上，体现在改进工作方式方法，创造性地开展工作上。进一步解放思想必须适应实践的发展，用发展的马克思主义指导新的实践；必须牢固树立开拓意识，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来；必须始终保持与时俱进的思想状态，不断提高党员干部的整体素质，以适应形势和任务的要求。
二是争当勇于改革、开拓奋进的千里马。一个好的领导者必须要具
备开拓精神，具体地说，就是要吃透“上情”，明白“下情”，把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的实际结合起来，按照“三个有利于”的标准，创造性地开展工作。
三是 善当勤奋好学、刻苦攻关的螺丝钉。时代的发展日新月异，作为大学生必须要勤奋学习，锲而不舍，努力学习和掌握建设有中国特色社会主义所需的理论和科学文化知识，在领导岗位上和日常工作中充分施展聪明才智。在当前，尤其要通过学习牢固地树立科学的发展观，促进社会全面、协调发展。艰苦创业:
一是，要有旺盛的革命意志。作为一名大学生，必须具有振兴中华、富民兴邦的雄心壮志。旺盛的革命意志和蓬勃的朝气，是领导者开拓领导工作新局面的思想基础和精神力量。从一定意义上说，改革的过程、发展的过程，就是不断克服困难，在困难中前进的过程。在这个漫长的过程中，既有来自内部的旧的传统和惰性的影响，也有来自外部的干扰和障碍。每个大学生必须树立知难而进、不怕挫折、大胆探索、勇于实践的新风貌，坚定地站在时代潮流的前头，发扬开拓进取精神，带领群众努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。二是 要甘当“老黄牛”。有的同学认为提倡开拓创新就不需要苦干实干精神，这是一个很大的误区。远大理想和宏伟目标的实现，靠的是埋头苦干和发愤图强，不能靠幻想和空谈。“千里之行，始于足下”，离开了真抓实干，任何事业都不会成功。必须脚踏实地，一步一个脚印地做好本职工作。虚报浮夸，“夸”不出一粒粮食；弄虚作假，“弄”不出一件产品。只有靠实干精神，靠千千万万群众的平凡劳动，才能构建我们事业的高楼大厦，才能做到富民强国。
临沂（推荐） 篇4
临沂市教育局
尊敬的张厅长，各位领导：
大家下午好！
下面，我就临沂市推进中小学德育课程一体化试点工作情况做简要交流发言：
临沂历来高度重视学校德育工作，以办好人民满意教育为总目标，以立德树人为根本任务，以德育课程一体化为抓手，切实增强德育工作的科学性、针对性、实效性，努力构建学校德育工作新机制。
一、立足临沂教育实际，科学筹划全市试点工作
临沂现有普通中小学1642处，在校生148.55万人，学校数量多、学生总量大，做好全市中小学德育工作更加需要发展的眼光和科学的筹划。
2016年9月，临沂被省教育厅确定为中小学德育课程一体化实施试点市之一，市教育局加强组织领导，建立了“一把手”亲自抓、分管领导靠上抓，基教、教科研等业务科室共同推进的良好工作机制。
（一）立足实际，科学制定试点实施方案。2016年10月，《临沂市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》印发。明确分三类推进实施各项试点任务，第一类：全市整体推进第1项和第6项试点任务；第二类：县区整体推进第2项试点任务；第三类：第3—5项试点任务部分学校先行先试；有条件的学校要逐步推开所有试点工作任务。
（三）分段实施，稳步推进试点工作。至2016年底，各县区、学校均确定了试点任务、制定了实施方案，并逐级组织开展了培训工作。目前，已进入试点工作的全面实施阶段，至今年8月底进行中期小结，总结试点经验，形成阶段性试点成果，为第二阶段的试点工作奠定基础。
二、构建“四位一体”德育课程实施新体系，实现“四个育人”目标
（一）全员育人探索不断深入。
1.在全市中小学深入开展“十万教师百万家庭连心育人”活动，该活动覆盖全体师生，以班级为单位，按照师生1比10左右的比例，双向选择结成对子，教师通过家访了解学生生活环境和个性特长，向家长介绍学生在校情况、传授科学教育方法、共商学生个性化教育方案，目前，全市已有87620名教师参与活动，覆盖学生家庭876325个，家访入户956527次，电话等方式联系125357次。
1.1沂水县采取集中走访和定期联系相结合的方式，实行网格化管理，建立工作台账，师生家长面对面的交流也避免了教师对学生了解的片面性和评价的简单化。
1.2临沂第十一中学探索“双线管理”育人模式，即在班主任外，为每班再配备一名辅导员，有效减轻了班主任工作负担，提高了班级管理水平，为教师全员参与学生德育趟出了一条新路子。
2.家校合作，构建立体育人网络。制定《临沂市中小学幼儿园家庭教育三年提升计划（2017-2019年）》，扎实推进家庭教育工作。一是科学引领家教工作，成立临沂市教育学会家庭教育专业委员会，“家校合作育人”列入临沂课改实验区项目，召开了临沂市中小学幼儿园家庭教育工作推进现场会。二是开发临沂家长培训课程，建设临沂“家庭幸福课”家长培训课程体系，起始课程“家长开学第一课”在全市70余所中小学幼儿园开展试点工作。三是完善管理体制，推进家委会建设。配齐配好市、县（区）、校三级家庭教育工作协调员，推动学校建设完善三级家委会。四是建设立体化家庭教育服务体系，开展市级家庭教育讲师团招募工作，运用“互联网+”技术，开通临沂家庭教育网站和家庭教育微信公众号，与临沂交通广播电台合作“家庭教育大课堂”栏目。
2.1沂南县采取政府购买服务的方式，整体推进全县家庭教育工作。一是邀请全国知名专家举办36场家长培训精品课程送课活动，提升家庭教育工作水平，二是建立了一支76人的县级家庭教育讲师队伍；三是将梳理出的70个具有普遍性的家庭教育课题，面向家长开展普及性培训。一年来，共举办家庭教育讲师团培训班12期，面向学校、家长开办讲座260余场。2.2临沂九中打造3.0版家长课程，一是课程内容体系化，编写了《初中生快乐成长的108个密码》校本课程教材；二是课程组织常态化，开设必修课、选修课和自主拓展课；三是师资队伍专业化，学校研发了以“提升教师家校指导能力”为目标的三级课程体系。
（二）全科育人工作稳步推进。
1.坚持问题导向，推进德育课程改革。研发完成了“问题导向中学德育课程”，确立了孝道、诚信、感恩等15个专题，初一开设7个专题，初二开设8个专题，每个专题3课时，分观看教学视频、分组讨论、分组发表讨论结果、教师总结、布置开放性作业等5个阶段。目前，该课程已由山东电子音像出版社正式出版，在全省推广使用，并被教育部课程中心列入校本课程建设推进项目。
2.开展学科德育优秀课例展评活动。在全市分学段逐级开展了德育优秀课例展评活动，共评出获奖教师1268人，推荐78人参加省学科德育优秀课例展评。通过展评，强化了学科课程德育功能，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，将德育目标融入各学科课程。
3.深挖学科德育价值，打造模板课。市教科研中心培训学科德育一体化骨干教师，研制模板课型，以点及面、逐步推广，如打造的语文模板课《一个小村庄的故事》、数学模板课《田忌赛马》、科学模板课《水流有力量》、英语模板课《给机器人波比的一封信》等，改变了过去单纯学科知识教学的片面做法，通过体验教学和案例教学的方式，实现了德育与学科的有机融合。
（三）文化育人立足沂蒙特色。
1.坚持用沂蒙精神办学育人。编印《沂蒙精神教育读本》，在小学五年级和初中二年级开设每周1课时的沂蒙精神教育课程。
1.1沂南县活用地方资源，编写《青少年党史国史教育读本》，开展学校红色教育。试点校依汶中学编写《沂蒙精神伴我成长》校本课程教材，以“红色教育出校园、红色教育进课堂、进教材”为理念，开展红色教育主题校内外实践活动。
2.开展中华优秀传统文化与国学经典教育实验实施项目。先后印发一系列文件，召开了全市中华优秀传统文化与国学经典教育实验项目启动交流会及工作推进会。今年4月，教育部基础教育课程教材发展中心2017实验区联席工作会议在临沂召开，与会代表观摩了我市优秀传统文化教育成果展示。
2.1河东区在全区整体推进国学经典教育，针对中小学生年龄特点，统一设置了“国学经典”课程目录，分学段、按年级有序推进，让学生在潜移默化中吸收优秀传统文化精髓。
（四）实践育人注重实效。
1.做好中小学生综合实践。全市现有教育系统所辖青少年校外活动场所7处。临沂市青少年示范性综合实践基地以打造国内一流校外教育基地样板为目标，不断提升课程设置和管理水平，形成了德育实践、生存体验、科学探究、素质拓展和军事训练五大领域、24个模块、202个活动项目的课程体系。基地自2014年启用以来，已运行计划内学生67期159460人。同时，兰山区、临沭县、沂南县等县区基地运转良好。
2.启动中小学生研学旅行工作。市教育局与天安门国旗护卫队签订了双拥共建协议，委托专业机构研发了“我与国旗共成长”沂蒙少年研学旅行线路，截至目前共运行6期500余人；临沂市青少年示范性综合实践基地构建了“基地+多色彩”研学旅行线路，即红色革命传统教育、绿色现代农业教育、金色工业教育、蓝色海洋教育、彩色历史人文教育，已运行17期1200余人。同时，启动了首批中小学生社会实践基地申报及版图绘制工作, 囊括全市综合实践基地、红色教育基地、人文历史自然景点、科普教育基地等多个类型71处未成年人校外教育场馆。
3.主题突出开展校内德育实践活动。一是成功举办8届全市中小学生读书系列活动，书香浸润沂蒙校园。二是做好社会主义核心价值观“三进”工作。三是抓好关键时间节点，开展“我们的节日”、清明祭英烈、“三爱”教育等主题德育实践活动和主题团队日活动。
各位领导、同仁，临沂市中小学德育课程一体化相关工作情况汇报如上，下一步，我们将以本次观摩交流活动为契机，学习先进地市经验，落实省厅部署安排，抓住时间节点，推进试点工作全面深入开展，确保取得实效。以上发言，不当之处，敬请批评指正！谢谢大家！