口才比文采更重要四辩稿

口才比文采更重要四辩稿（通用10篇）

口才比文采更重要四辩稿 篇1

主席、各位评委、对方辩友、各位观众，大家好！

今天对方辩友讲的头头是道，结果论证过程漏洞百出，我不得不在这里指出今天对方辩友犯下的几点错误！

首先，对方辩友对本辩题的理解有所偏差，何为文采？多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格适当地用来修饰文章，而不是对方辩友所谓的。。其次，何为口才？我方一再强调口才不是简单的说话表达（。。看对方如何定义）而是指人们在交际中短时间内，利用自己知识的积累和瞬间应变能力将自己的观点综合归纳之后准确表达使人信服的能力。

再次，对方辩友提到的文采更有利于文化的传播，文明的传承。我方实在不敢苟同，文明的传播传承不是靠文采的修饰，是一种精神内涵的传递，是一种记录，这怎么就能说明文采比口才重要么？当人们把一场演讲记录下来，传承的时候，文采在其中有比这一场完美的口才的演绎占更大的地位么？

还有一个最严重的问题，对方辩友一直强调文采如何如何重要，传承如何如何重要，我们不能要求一个人用他的口才去说服别人一万年，开一万年的演讲什么的，所以口才会随着这个人的死去而消逝。我们要活在当下，对方辩友一天到晚想什么一万年以后的事情，这未雨绸缪未免也太遥远了，不切实际啊，我们要活首先要喂饱今天现在你饿着的肚子吧，你不能说我要喂饱我一万年以后的肚子啊？当今社会是一个高度竞争，同时也是高度合作的社会，强调效率、效果、诚信等等。无可否认，口才在现代社会的重要性，因为人与人的交往往往靠的是口才。

所以下面让我来陈述我方观点，口才比文采更重要。1我们不否认文采也可视为口才的底层建筑，然而我们在追求文采的时候更多是为了有一个良好的口才。。(视情况而定）

2口才的传播属性是人直接作用于人。文采的传播属性是人作用于物，再作用于人，较之二者的传播快慢而言，口才更胜一筹，更符合我们当今社会高效性时效性的高速运转的模式，所以，口才比文采更重要。

例子：一言之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。——《毛遂自荐》 张仪舌战六国，破东方六国之“后纵”（没文化，看不懂）

丘吉尔：你能面对多少人讲话，你的成就就有多少人。

让我们拥有出彩的文采，造就口才，为我们的未来代言！

你只知道要多读多写练就文采，不知道如何开口表达内心所想，你只看到他人著作篇篇，不知道那是为口才而打基础，你只知道准备辩论赛要写稿，不知道在场上口才才是王道。你可以轻视口才的重要性，我们会证明，这是谁的时代。你认定没有文采基础便没有好口才，我承认你文采出众，却不能让我信服你的观点，我用我的口才让你明白为什么口才比文采更重要，我是反方，我用口才为我方观点代言。现在起让我们拥有出彩的文采，造就口才，为我们的未来代言!谢谢！

你只能到我的香水却没看到我的汗水，你有你的规则，我有我的选择，你否定我的现在，我决定我的将来，你嘲笑我的一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明，这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

去向哪里比与谁同行更重要四辩稿 篇2

谢谢主席，各位评委、观众。首先感谢对方辩友的精彩陈词。但是，本着将辩论进行到底的目标，我不能与对方辩友同行。只得遗憾地提出对方辩友的几处错误……

因此，我方观点是去向哪里比与谁同行更重要。

罗·勃朗宁曾说：“雄心壮志是苍苍黑夜中的北斗星。”明确的目标如同茫茫大海中的灯塔，为我们指引前进的方向。如果我连去向何方都不知道的话，就如同无舵之舟、无衔之马。即使有技艺精湛的水手、有慧眼识珠的伯乐，使我们飘荡奔逸、徜徉恣肆，但终亦何所抵乎？如果说路可以走多远，不在于路有多长，而在于你与谁同行，那么没有终点的路，走的再远又有何意义呢？只有确定目标，才能更好地指导我们的行为，让我们确定通往罗马的条条大道中，谁与我们同行？

路漫漫其修远兮，吾将上下左右东西南北中发白而求索。然而时间是留不住的，所以生活必须是建设性的。有明确目标的。否则，如此漫长的人生路再贴心的知己也将江郎才尽、无所适从了，我们又有何动力去实现人生的价值呢？故古语也云：“志不真则心不热，心不热则功不贤。”因此，明确的目标是我们亲近的强大动力，让我们以饱满的精力追求成功。

再说，我们每个人都有不同的路或不同的方式去走我们自己的路。如果有人值得你放弃自己的路，与他同行，那么在你心中也已经做出了选择，也是间接的为自己。与他人同行难道就不是你所选择的那个“哪里”吗？人肯定是向着自己人生目标迈进的，与谁同行只是附带条件，毕竟自己的一生要自己去走的。当我们有了目标，决定了方向时，就算是孤独一人，我们也要自己去闯。

风儿可以吹飞一大张纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶。因为生命的力量不顺从。虽然人生多扶持，但要走完我们自己的人生的就只有我们自己而已。如果某个人在你的未来缺席了，你一定不会选择放弃自己的眼前路吧？故曰：“人惟患无志，有志无有不成者。”

最后，让我们以一副对联结尾：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。让我们明确人生的目标，直挂云帆，冲往生命的沧海。（by吕洋 收录有删改）

辩论赛正方：文采比口才更重要 篇3

资料一：

口才,只能证明一个人的思维敏捷和反应快速,并不能证明他是一个成功的销售人才或者外交家.假如缺乏各方面的文才知识,口才是没有说服力的.只是一种另人讨厌的,重复的演说.比如说,我不是做销售的,但也是几十年如一日的销售自己的装修工程.从材质到技术;从设计到阴阳五行学说---风水座向;从施工操作到人力资源管理;从简单工艺到疑难问题,无不按客户需要来祥细说明.客户从听取---接受---非你莫属,最后成交.这就是文才!并且是包罗万丈,无所不通的文才.这是口才根本不能取代的.反方的辩论原因：

客户从听取---接受---非你莫属,最后成交....首先,恭喜你,客户成交了

客户的听，，,听什么? 那肯定是你在说,他才有听这回事的!你的说,可以将你头脑里的思想，与技能，,与方案,全盘表达献给客户

让他能够从你的言语中,听出你是一个专业人士!你一定可以帮到他的困难!你是不是也这样认为呢? 所以呢,还是口才重要!资料二：

我觉得文才会比较重要。文才发自内心，表现于外。也许有人天生口讷，会因此遇到不少麻烦。但文才如果他有的话，至少可以有自信，可以让人信赖。短期的接触，口才会表现出它的功用。但作为一个长期处于社会的人，你的文才会让你与众不同。资料三：

文才和口才是本末的关系。

没有文才，口才就没有了根基，就像无源之水﹑无本之木。

口才是一个认识的表达的能力，而文才是一个认识的思想能力。

没有了文才怎能有口才的正确性怎能有口才的滔滔不绝、琅琅上口。

文才需要口才来表达，口才需要文才来充实。

但先要有文才才能有口才试想古今中外的政治家、外交家哪一个是一个是文才贫瘠之辈。资料四：

文才是基础板踏实的基础是大厦的保障

主要有两个方面。

一、在工作中书面交流是正式的、法律认可的方式也就是说书面交流相对口头交流有充足的证据。

二、对于远距离书面交流因为比口头交流更有充分的准备所以比较严谨，由于以上两点在工作中设计到实际问题都要采用书面形式传递信息而口头交流只是为形成的书面文字作准备。资料五：

文才最初来源大脑。而口才通过大脑形成文才，才有口才。一个人要想说出来且说得好文才就是一定的基础，也就是说没有文才就没有口才。相比之下当然文才比口才更重要。资料六：

文才比口才重要，主要论述的作用在于作用和范围，比如作为报纸和新闻通讯等文才的展现就比较直接，还有一些畅销书的作用和给人带来的启示。资料七：

当今社会虽说交流沟通都是用的“口才”，但没有文才想说可不会说，说不出来那么和谈口才！常会出现这中情况两个人都说得是同一件事但所表达的效果却截然不同，这便是文才所起的作用不是吗！

——上帝没有了文才就等于哑巴吃了黄连不是吗

辩论赛正方：文采比口才更重要

资料八：

文才是指人们通过写作诗文的方式以期传输自己见解、感情、充分发挥自己的书面表达，才能文才的传播属性是人作用于物，再作用于人。文才与口才由于使用场合不同发挥着不同的效果都具有重要的意义但文才在传播文化传承文明上起着更主要作用 资料九：

有文才是好的口才的基础，口才只是表达的方式。比如要有电，才可以看电视。光有一个电视没有电那什么也没用。往这引口才好能说别人是因为你把文才展示了出来，你靠知识取胜。辩论的要点

1.口才需要文采的支持,没有文采的支持,口才也只是空的,肤浅的。

2.可以举例说明,只有强大的文学的功底,才能有好的口才(这条可以放在第一条前面说)。

3.文采是对自身修养的提升,即使沉默,也充满力量,例子,托马斯〃莫尔,他有一篇著名的关于沉默的演说。

注意一辩——

1.一辩的选手可以注重于自己的稿件,可以充分的发挥自己的优势，可以注于核心论点的把握,而不要,将己方准备的所有论点一并抛出，2.一辩的公辩陈词也是可以适当准备的，这是一辩最出彩的地方 公辩可以指定对方2,3辩回答 资料1：

要让自己的话说在别人看来是亲切悦耳的，首先条件是准确发音！否则，发音不准确，不清晰，别人就弄不懂你究竟表达什么意思！试想：听话者连你的意思都弄不清楚费心思，那他怎么感觉你的声音动听呢？多学习文化知识，掌握更多的语言发音，和与语文有关的知识，靠再好的口才也是不能吸引人的！资料2：

声音柔和得让听者起鸡皮疙瘩，清澈得让听者汗毛倒坚。资料3：

当热心聆听对方谈话时，本是交谈成功不足或缺的条件，但是口才好的人会急需表达自己的独特的见解，或者克制不止自己表达意见的冲动！那么要学会尊重别人的诉说。尊重是一种修养，一种文化，一种信任。有了文才，你懂得如何尊重别人的痛苦和快乐，这样，当以为优秀的听者也是会有助于友谊伴随一生。资料4：

人总是渴望得到身上缺乏的优点和素质。很多人为了和对方亲近，于是在赞美别人时候总做到让对方感觉他已经拥有了某种渴望的优点和长处。这是一种迷惑的行为。比如说，见到热衷于发财的人，你会赞美他越来越富，当遇到解释瘦身的美少女，他会赞美她身材越来越好，……口才好会造成欺骗的恶习，内心的修养不到位。文化修养不到位，能说口才好是重要的吗？ 资料5：

古代有位富人知道他的丈夫有了另爱写了一首诗，其中有句重要的句子“开门七事都交付，柴米油盐酱与茶”。本来是“柴米油盐酱醋茶”。用诗歌来表达自己对丈夫的真诚挚爱，最后丈夫感动，又和好如初。资料6：

地球是园的，这是大家都知道承认的。可是，如果有人偏偏地说地球是扁的或者是三角形的。你想和他理论，你会用什么话和他解释呢？你肯定是用到物理知识，地理知识-----。这都是属于文化知识，具备好的文才，你才能和他解释，使得他信服。资料7：

针对对方的错误意见或者做法提出批评的意见。目的为了让对方改进在批评时候要照顾对方的自尊，达到以人为本。什么是以人为本，你内心一定会产生这种想法，这或许是潜意识。口才再好的人也要考虑到这点，不能在批评人的时候以我为中心。然而“以人为本”就是文才的内在体现，有了这种文才，你的辩论赛正方：文采比口才更重要

口才才有发挥的余地！如果内在文才不好，就会导致对方的误解。

资料8：

知识积累比创新更重要 四辩 篇4

正方四边温鹭馨代表生态学院向大家问好！实践-练习-积累经验-知识积累（应技大）

很重要

亲身经历 校园生活 学习生活 教育制度 积累应该有扬弃的 积累包含创新 新时代的青年 应该有积累

谢谢主席，大家好！刚才对方辩友熟能生巧地运用积累的知识侃侃而谈，真的差点让我产生知识创新比积累更重要的错觉了！然而真理托荀子告诫我“不积跬步无以至千里，不积小流，无以成江海”，可见知识的积累是很重要的，只有当量变的积累到一定程度时，才能达到质的飞跃。所以说想要获得渊博的知识，就必须要有脚踏实地，循序渐进，持之以恒的精神！

恍然大悟后，我想指出对方辩友的3个错误：第一，你们把知识创新的概念扩大化了。又把知识积累的概念缩小化了。知识是人们在生活，实践中，所获得的认识和经验的总和。它不仅仅是个人知识由多到少的纵向积累，更是知识在社会普及的横向积累，下面就请让我用一个例子来说明知识的积累比创新更重要：

记得牛顿说过：“之所以看得这么远，是因为我站在巨人的肩上。”然而为什么同一个时代，却只有一个牛顿呢？因为知识积累并不等于简单知识的堆砌，而是一个取其精华，剔除糟粕的过程。积累知识也是在发展，也是在进步。然而牛顿站到巨人的肩膀上，而有些人可能站到巨人膝盖上了。

今天就让我们站在人类几千年知识积累的肩膀上，眺望人类灿烂辉煌的未来。爱因斯坦大家都知道，大科学家。术业有专攻，物理有创新，以相对论闻名于世，但该论绝非天上之馅饼，乃以广博学识为根基，各类知识综合运用而得。可见没有知识积累就一定没有知识创新，此乃其一。而在进行科研的过程当中，爱因斯坦也在不断的学习和积累产几何学与物理学的知识，这才有了他补习数学的佳话和广义相对论的诞生。可见知识积累的广度和浓度影响和制约了知识创新的广度和深度。此乃其二。而当相对论诞生之后，很自然的便成为爱因斯坦自身积累的一部分，够成为全人类的财富推动社会发展呢？可见只有当知识创新加归到知识积累中，才能够让个人的一小步成为人人类的一大步，此乃其三。

口才比文采更重要四辩稿 篇5

首先我们应明确，今天我们所讨论的与谁同行和去向哪里针对的对象都是我们人生的旅途，去向哪里是指人生的目标，给我们指引和方向；而与谁同行则是指人生旅途中与我们相伴的人。而评判哪者更为重要的标准是二者谁能使我们的人生更有意义。

首先，从确定目标的角度来讲，与谁同行潜移默化的影响着我们目标的确立与改变。从小到大，与我们相处的父母，老师，同学，一直在帮助我们形成我们的人生观价值观，而这些也影响了我们目标的确立。同时，我们的人生中目标不是一成不变的，我们需要通过一次次与别人同行的经历不断的修正自我，更全面的了解自我，从而能帮助我们改变的我们的目标，让我们的目标更适合自己。古人云三人行必有我师，不是三个人中一定有人可以教我什么可以灌输我什么思想，而是不同人对于世界不同理解在潜移默化的影响着我们的认识。所以，我们的同行者对我们的目标确立与改变有着不可估量的影响。

其次，从达成目标的角度来讲，同行者在奋斗的过程中也能够帮助我们去实现我们的目标。他们也许能给我们指点迷津，也许只是在我们的前行遇到困难时给我们安慰与激励，但无论怎样，都不能否认，他们于我们的奋斗过程而言都是至关重要的，就像老奶奶对李白的一句“只要功夫深，铁杵也能磨成针”一样，就改变了李白的一生。因此，同行者对我们的奋斗过程也有着不可估量的影响。

第三，从人生内涵来讲，与谁同行能够带给我们的是人生意义的丰富。人生的意义不仅仅是实现一个个目标，人生的价值也不仅仅能用目标来衡量。与谁同行不仅能够帮助我们实现目标，更能带给我们情感上的丰富。有时候我们的感情来自于不期而遇，然后在长时间的同行中，得以培养与深厚。所以，我们的亲情爱情友情不是来源于我的目标，不是来源于我们的去向哪里，而是来源于共同前行，共经风雨的过程。唯有日积月累的同行才能给予我们一段真正的感情。

所以，同行者给予我们的是人生的另一种价值的实现，另一种幸福的途径。

最后，我方说与谁同行更重要不是告诉我们去向哪里不重要，也不是告诉我们目标与梦想没有意义。而是说与谁同行是一种积极的提升方法和一种追求幸福的态度，相比较于去向哪里，它更能丰富我们的人生意义，让我们的人生得以多方面价值实现。

口才比文采更重要四辩稿 篇6

先看下今天的辩题，人的自我实现，过程与结果何者更为重要。结果是一种末状态，而过程则是在连接始末的时间轴上做出的努力，经历的坎坷，收获的感动。谈及自我实现，这必然是以认识自我，设立目标为前提的，而充分发挥自我潜能并对社会产生积极意义的行为就是自我实现。在社会中，群体不断思考着，做一件事情到底是在享受其中的过程还是为了追求最后的结果？有人在意的是享受其中的过程，而有人更在意的是那最终的结果。确实！在生活中，在生命里，过程与结果都是相辅相成，不可缺失的角色，只是在不同的事情上表现给外在的地位不同，因此受重视的程度也不相同。但当我们将其至于一个更客观的角度进行审视时，不难发现，人的自我实现，过程比结果更为重要！

首先，过程比结果更能充分体现自我实现的程度。过程是绝对的，而结果具有相对性。这么说是因为，过程一直见证着个体的努力与能力，而结果，它总是有不可避免的偶然性因素。就拿运动员来说，难道我们一定要用他们骄人的成绩来评定自我实现与否吗？伦敦奥运会男子体操吊环决赛,陈一冰整套动作都很到位，但也许是裁判更偏好于缺憾美，所以陈一冰过于完美的表现才让他位列第二。在国人眼里，无论是风度还是能力，他近乎完美的表现已经是伦敦之行的“自我实现”了！难道还硬要用结果比过程更重要的思维来套着说“他最完美的动作没有拿到最耀眼的荣耀，所以他没有自我实现”吗？显然这是不公平的。相对于结果的辉煌或黯淡,追求的过程更显其意义与价值。

其次，过程中的风景最是美丽。过程中的收获，甚于结果带来的成果。我方不否认结果它更加明了的标志性意义，但是结果只是一个符号，是人生曲线中的一个截点。过程是曲线中的一段，我们在困难面前的每一次坚强努力，每一滴饱满的汗水都展现着自我，演绎着过段程中的精彩。我们“自我实现”过时，回首往昔便会发现，也更会珍惜在过程中，在情感上和经历上的获得的养分补给。过程它教会我们如何去提升，如何去完善，如何去坚持。

最后，我方坚持认为人的自我实现，过程比结果更重要。是因为在社会中，过程可以让我们更务实，在反思中弥补缺失，褪去急功近利的浮躁思潮！一心只为结果，容易让人不择手段，丢失了脚踏实地，仰望星空的质朴。重视并不断审视过程能让我们弥补缺失，反思自我。

口才比文采更重要四辩稿 篇7

谢谢主席、评委、对方辩友和在场观众，大家下午好！

刚才聆听了反方三辩的总结陈词，可谓是文采斐然，字字珠玑，但是针对反方辩友的陈词，我想强调以下几点：

第一、作为在校大学生,积累知识是主要任务。纵观各大名校校训，复旦大学提出“博学而笃志 切问而近思 ”，中山大学强调“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，而斯坦福大学也以校训表达了“愿学术自由之风劲吹”的美好愿望。它们作为影响世界的名校，都不约而同的表达了对大学生以积累知识为主的美好诉求，敦促着一代代莘莘学子徜徉知识之海，树立报国之志，奉献绵薄之力，完善自我人格！

大学时期，也是人生中思维最为活跃，精神最为充沛的时期。积累知识，在这一时期，天时地利，事半功倍！而美妙的意识交流，璀璨的思维撞击，若有丰富的知识为后盾，这种精神的发散交流将会不断推陈出新，去伪存真，促进知识的深化和拓展。为大学生以后的发展提供重要知识储备。如此种种，这些，难道不能说明积累知识才是在校大学生的主要任务吗？

第二、我们不否认高科技犯罪的存在及其影响恶劣，但是纵观全球，高科技犯罪毕竟是少数。并且，知识积累的不足也是高科技犯罪的诱因之一。试问，那些高科技犯罪者诸如马加爵朱海洋郭力维，倘若他们从小充分积累名家先贤思想精华，学会宽以待人，与人为善，那么他们还能向朋友爱人举起屠刀吗？

第三、塑造人格在人的一生中的确非常重要，但是对于大学生这一特殊群体而言，以积累知识为主不但能促进学生自身的发展，有利于社会建设和进步，更有利于大学生人格的塑造和完善。因此，与塑造人格相比，在校大学生积累知识更重要！

第四、知识是塑造人格的基础。

《大学》中庸中谈到：“欲修其身者．先正其心．欲正其心者．先诚其意．欲诚其意者． 先致其知．致知在格物．物格而后知至．知至而后意诚．意诚而后心正．心正而后身修．” 可见自古以来知识就是修身立人塑造人格的基础。纵观古今中外，那些灿若繁星，德智过人的先贤志士无不以其丰富的学识，厚重的经验，深刻的思考，不断塑造完善自我人格，在渺渺历史尘烟中，以其巨大人格魅力，光耀万世！

谢安，这一著名的魏晋贤士，从小博览群书，涉猎古今，博物多闻，以儒素显。最终以其渊博的学识，过人的胆识，出色的才能，不屈的气节，留下“东山再起”“雅人深致”的传世美谈！林肯，美国上世纪最伟大的总统之一，在其短暂一生中所表现出来的非凡才能和伟大人格魅力，不但影响了美国社会，更影响了全世界！正是因为林肯对知识的永不满足，不断追求，在实践中不断总结形成新的知识积累，才造就了这样一位才华横溢，人格高尚的传奇领袖！

第五、大学生的价值体现在是否能为成就自我、建设国家、推动社会做出贡献。

爱因斯坦曾强调：人只有献身于社会，才能找到生命的意义。而作为在校大学生，只有不断积累知识，丰富学识，才能为我们的国家建设奉献力量，才能更好的献身社会，实现生命的价值！

就现实而论，作为新世纪建设生力军的大学生，若没有丰富的知识，高端的技术，至深的思考，怎能在异常激烈的社会竞争中求得生存？怎能在各个领域奉献自我？怎能把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家？怎能最终实现共产主义的伟大理想？

当代社会的发展日新月异,多元文化相互冲撞.在这样一个充满变数的社会,我们大学生必须具备分辨是非的能力,然后才能驱善逼恶.即,必须先具备这样的知识,然后方可塑造人格.正所谓:书读百卷明是非,路行万里辨曲直.没有一定的知识积累,何谈人格塑造?? 而大学生若没有足够的知识积累，又何谈成就自我，奉献社会？

远古的惊雷赐予人间文明的圣火, 科技的进步著就人类英雄的史诗!我方深信: 人格展现个人魅力, 而知识则将兴我中华！!综上所诉,我方一致认为:在校大学生积累知识比塑造人格更重要！

口才比文采更重要四辩稿 篇8

谢谢主席，各位评委，各位观众，大家好！现代社会，因竞争而不断进步，因竞争而充满活力！我方认为：在当今社会，竞争比合作更重要！首先，我想指出对方辩友的几个错误。

第一，对方辩友谈论的是“恶性竞争”，但是请在座各位注意，恶性竞争是因为自身能力无足以在竞争中获胜的情况下，害怕竞争，才出现的行为。

第二，对方辩友片面的扩大化了合作的好处，黑社会内部合作相当融洽，但是他们并没有对社会作出任何贡献，反而危害了社会。

第三，对方辩友没有搞清楚合作与竞争的关系，合作与竞争相互依存，竞争并不排斥合作，合作也有其巨大作用，但是竞争比合作更为重要！

(以上的反驳可根据对方辩友的理论去做改变)我们在此为各位梳理了合作与竞争的概念，即：溯本追源，竞争是指个人或团体为要达到需要的目标，努力追赶、争胜的过程。合作就是个人或团体为达到共同利益，彼此相互配合的一种行动方式。比是含有比较的意思，重要指的是有重大影响或意义的。我将从以下两点论述竞争比合作更重要。

第一，竞争更能促进个人的发展。一方面，竞争更能刺激个人积极性的发挥，另一方面，竞争更能促进个人能力的提高。正所谓：强者不自勉，或死而泯灭于无闻；弱者能自立，则必有称于世。我们大学生积极参加各类竞赛，企业通过竞争招聘人才，市场因为竞争充满活力，这正是对竞争的影响力的认可。

第二，竞争更能推动社会的发展。合作存在安逸性和无比较性，没有比较就没有发展，而竞争则具有对抗性、比较性和争胜性。医学界与病魔的竞争，增加了患者的存活率；新旧制度的竞争，完善了社会体制的改革；政府与恐怖主义的竞争，加强了社会的安全性；各国间科技、经济、文化软实力的竞争，提高了国家在世界的影响力，这些事例无一不是说明竞争更有深远影响。

第三，合作是竞争的手段。我方认为，合作是一种手段，竞争才是常态，竞争是合作的目标、根源、动力所在，没有竞争，就没有合作。纵观社会历史的发展，合作的存在是为了竞争做准备，竞争才是达到目的的重要手段

虽然，社会上存在恶性竞争的现象，但这是因为个别人的心理素质问题，我们不能以此就抹杀了竞争的积极性。当然，我们绝不否认合作的重要意义，因为合作是实现更有利竞争的手段，当合作与竞争共存时，竞争的重要性是远远大于合作的。综上所述，竞争才是当今社会立足之本，因此我方坚持认为，竞争比合作更重要！

攻辩小结：

大家好！对方一辩小桥流水，对方二辩掀波起浪，对方三辩滔滔不绝，但，无论是微波还是巨浪，都冲不掉其中的种种问题。

首先，请对方辩友不要把竞争以偏概全为恶性竞争，请问对方辩友，难道就没有不良合作吗？台独分子寻求美国庇护，阻碍祖国统一大业的完成；奸商贪官沆瀣一气，损害消费者权益；英美法等国联合对利比亚进行空袭，无辜平局受害，生灵涂炭，难道这也可以说明合作使社会进步吗？再者，合作的弊端还表现在其安逸性，没有比较，就没有发展。当然，我方并不否认合作的重要性，但，竞争更重要。

在自然社会，狼的存在，淘汰了羊群中的老弱病残。然而，在动物园里，我们常常可以看到，狮子、老虎等猛兽有其形而无其神。为什么呢？正是因为缺乏竞争，而丧失了其原本的竞争力，若将其放归自然，结果自是不言而喻。

人类社会也是如此，竞争的存在，促进着进步。

从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从世界贸易组织的多边协商到东盟首会晤，有哪一次的合作不是源于提高自身竞争力的需要？又有哪一次合作没有加剧地区间的竞争？国际金融、电信等机构进驻中国市场，只有竞争才能适应社会发展的趋势。当今社会，大学扩招使每年的大学毕业生面对巨大的就业压力，有限的工作岗位面对无限的就业人员，试问，若不采取竞争上岗，难道要合作上岗吗？今天，我方与对方辩友的这场辩论赛是有胜负之分的，团队内小范围的合作也是为了大范围的竞争，难道说对方辩友不想赢吗？

所谓，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。竞争乃社会进步之母，没有竞争，就没有百家争鸣的盛世，也不会有百花齐放的社会，更不会有美好的未来！

口才比文采更重要四辩稿 篇9

感谢对方辩友的精彩答辩，这无疑是一场精彩的辩论，但是综合整场辩论，我还是发现了对方几个问题。

一、对方辩友认为大学教育更应培养科学精神，我方认为你方观点是片面的。人文精神的核心是 “以人为本”，也就是把人放在最重要的位置上，尊重人的价值。无论做什么事情，都应该先学会做人，做人是立足于做事之前的。一个没有人文精神自觉意识的人,即使满腹经纶也只是一个知识的储存者,科学人文知识只有在人文精神的层次上,其价值才能得以复活。

二、对方辩友告诉我们，当今世界各国主导的观念是把大学定位成一个研究型的教育机构，其主要任务就是科学研究、人才培养和服务社会。可是我们再深思一下，有了科学研究，我们又要如何才能更好的将自己培养成于国家有用的、服务社会的人才呢？《四书——大学》谓：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”从根本上说，教育本质上是作用于人的心灵和精神世界的，是塑造心灵和滋润心灵的。也就是说，教育不仅仅是一个传授灌输知识和能力的过程，更应该是一个生命与心灵的再造的过程，一个人格提升、心性拓展的过程。

下面我将再次重申我方观点：

首先，我将从大学教育的现状来论证我方的观点。大学教育现在存在四大问题，其中之一就是大学人文精神的缺失。现在社会较为普遍地重技术、轻人文,重知识、轻心智,重物质、轻思想,再加上现在社会市场经济的转型,所带来的功利思想在年轻人心里根深蒂固,这使得人文精神、道德水准受到了相当大的冲击。现在我们暂且形象的将大学教育比喻为一个木桶，当“人文精神”这一木板明显的短于其他木板，甚至深刻影响这个木桶的长远发展的时候，请对方辩友负责任的告诉我们，你要不要去修补这块具有重大意义的木板？请对方辩友深刻明白大学教育现状的紧迫性呀。

其次，从人文精神与科学精神产生的碰撞来论证我方观点。科学精神强调的是一种严谨的“求真”，而人文精神告诉我们要“求善、求美”。在面对“优胜劣汰”这一科学理论下，劣者的生存显得那么的不合情、不合理。对于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在科学精神的“求真”下，他会告诉我们，这是多么荒谬的事情。可是事实是这样的吗？答案当然:不是。因为人文精神告诉我们，我们要对人的幸福和尊严有所追求、对生活中的想象美有所追求。

在当今大学重科学教育、轻人文教育的现实背景下，作为一个民族精神和文化性格的集中体现，人文精神的重建才是理性之选．因为只有这样才能从人性之根本教人以善、育人为正．也只有当人文精神与科学精神的步调和谐一致时，才能在人类的文明史上跳出一段美丽的华尔兹．。

口才比文采更重要四辩稿 篇10

一辩陈词

谢谢主席。各位评委，对方辩友，同学们，大家-下午好！很高兴能与对方辩友一起讨论这个辩题。今天，我方的观点为文才比口才更重要。开宗明义，“文才”是指人们通过写作诗文的方式来传输自己的见解、感情的书面表达才能；”口才”是指善于说话的才能。所谓“更”，是指在两者都很重要的前提下，文才的重要性高于口才。且听我方以下叙述。

第一，口才具有空间上的狭隘性。我们处在一个自信息时代，人们可以通过网络进行非面对面的交流，这种交流就是对文才的考验。在微博、博客、社区等社交平台上充斥着大量的信息，你所发表的东西有没有号召力就是对文才的考察了，而并不是针对于口才的。哎？对方辩友会说了，他们在那些社交平台上发表的就是他们想说的呀！这不还是对口才的考察么！对方辩友，如果说这也是对口才的考察，就没有必要创建这些个社区了。难道每个人都得为了表现自己的口才而在这些社区上一本正经地发表观点吗？

第二，针对个人而言，文才和口才都是个人生存的利器。口才能在扩大交际量方面起到直接的、不容忽视的作用；而文才能帮助我们解决如何克服困难、确立人生等问题。仅凭好口才能就够解决问题了吗？当然不能；仅凭好口才就能够确定人生方向了吗？还是不能。口才带来的是机会，能不能抓住就要看本事了。这本事当然就是文才。也就是说，文才更能决定我们的一生。

第三，对整个社会而言，文才的重要性是不可估量的。各行各业都有他们自己的“沟通王牌”，但做到各部门高层的人才的比例却很低。对方辩友又会说了，口才能够直接带来收益。可是对方辩友，所谓口才带来的收益只是使公司取得一定的关注度，现在的公司不会轻率到只听使者的一面之词就毅然决定投资。他们还需要深入了解公司高层人员的资质，而这是一个公司最宝贵也最稀缺的资源。也就是说，当今社会不缺口才型人才，缺的是能引导公司走向成功的，真正有能力的人，即文才型人才。