专科毕业实践工作手册

2024-09-30

专科毕业实践工作手册(通用8篇)

专科毕业实践工作手册 篇1

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院

专科毕业实习、实践报告撰写要求及工作规范

撰写专科毕业实习、实践报告是一个学习与实践相结合的综合性教学环节,是对专科生所学知识的全面检验。为规范专科毕业过程管理,特制定本撰写要求及工作规范。

1、各学习中心应在专科生的第四学期末下达毕业实习、实践任务。

2、学生应在第五学期中期把实习、实践报告(报告字数不得低于两千字)及毕业实习、实践鉴定表交到所在学习中心。各学习中心通过远程教育教学与管理工作平台上传专科毕业实习、实践成绩(上传平台成绩的方式和考查课相同)。

3、专科毕业生的毕业实习、实践报告及实习、实践鉴定表由各学习中心装订、存档,以便我院督导检查。

中国地质大学(武汉)

远程与继续教育学院

2010月6月21日

专科毕业实践工作手册 篇2

随着我国高等教育步入大众化阶段,高校在校生人数急剧增加,毕业生就业形势也随之发生了重大的变化,呈现出毕业后离校时未就业人数剧增的现象,就业形势不容乐观。尤其是专科院校的学生,就业形势异常严峻。为适应新的就业形势,各院校应当合理引导毕业生多途径、多形式的灵活就业和创业。

1 专科毕业生就业难的原因分析

1.1 教育本身存在问题

当前我国专科院校招生没有完全依照市场经济的供求关系来设置相关专业,缺少自主性。首先专科院校培养层次比例与市场需求不相适应,导致专科毕业生供大于求。其次,专科院校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位,各院校专业设置趋同化、集中化,这样势必造成课程结构的僵化,闭门造车,脱离实际。第三,专科院校过于注重职业教育而忽视学术教育,导致很多具有专业知识技能的专科毕业生走向岗位后不能适应环境的变化。

1.2 毕业生择业观存在误区

我国的高校毛入学率接近高等教育大众化15%的目标,但从大学毕业生占整个人口的比例来看,仍然远远落后于发达国家40%-50%的目标。因此,我国的大学毕业生远未达到过剩的地步。那么为什么高校毕业生却无法找到工作?通过教育部对6000多名毕业生择业行为的调查,发现大学生期望在东部沿海发达地区就业占66.7%,只有不到10%的毕业生选择到内地和中小城市,而几乎没有人愿意去乡镇、农村及边远地区。可见,高校毕业生在择业观上存在误区,心理期望超出现实。这一现象普遍存在于各层次的高等院校中。

1.3 专科院校对于毕业生的就业指导工作不足

我国专科院校目前对于毕业生的就业指导工作严重缺乏。没有形成完整的理论体系,就业指导课程形同虚设,对于就业政策的解读,仅停留在政策性阐释上。多以学院的领导给毕业生做一两场励志性讲演,不能准确及时反映当前就业信息,从而无法解决毕业生就业的实际问题。就业指导应综合各方面的因素,从心理、法律、形象指导、求职技巧、礼仪、创业教育等多个方面,对毕业生进行全方位的指导,通过学校的这一举措,可以提高毕业生在同类院校毕业生中的竞争力,得到用人单位的青睐,从而提高学校就业率。

2 专科院校应加强毕业生就业指导工作

2.1 树立学生正确的择业观

近年来,高校毕业生就业制度发生了根本性的变化,一个崭新的“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制业已形成。大部门学生就业偏向于留在东部沿海发达地区,宁可不找工作也不去西部或者偏远地区;有的学生则把就业简单地理解为找工作,很少考虑今后从事的职业与事业的联系;有的学生对就业政策缺乏了解,择业时往往有很大的随意性和盲目性;有的学生缺乏必要的求职方法和技巧,从而影响正常就业。

2.2 不断提高毕业生的综合技能

学校是人才的加工厂。学校培养的人才能否被社会接受,直接影响到学校的声誉、地位,甚至生存和发展。学校要使自己的毕业生受到社会的欢迎,就必须加强对学生专业教育的力度,大力提高毕业生的综合素质和实力。以专业技能为第一目标的专科院校,应当加强对于学生综合能力的培养。

3 合理引导毕业生创业

国家支持鼓励大学生创业,大学生创业在社会发展进程中发挥着重要的作用,它有利于大学生谋求生存与自我价值实现,有利于进一步深化教育教学体制改革,有利于激发经济增长活力,推动经济社会持续快速健康发展。自主创业是时代的要求,也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向,也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼,不如授人以渔。联合国教科文组织提出,学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。

3.1 进一步优化大学生创业环境

刚出校门的大学生做企业非常难,要加强宣传,鼓励大学生创业,最主要的是要改善整个社会的创业环境,社会创业条件不好的时候大学生创业是不能独善其身的。

3.2 完善创业教育课程体系

各院校应当加强创业课程体系的建设。创业教育是素质教育、创新教育的深化和发展,创业教育的课程设置要以培养创新人才为出发点和落脚点,以全面提高学生素质为核心,积极探索、构建新时期具有中国特色的大学生创业教育服务体系,形成一套完整的课程体系,主要应包括创业意识、创业精神、创业知识、创新精神、创业能力、企业的创办与经营等方面。

3.3 培养良好的创业心理品质

首先要加强大学生创业的自信心。有的大学生对创业缺乏足够的风险认识,期望值过高,认为只要开一个公司就能财源滚滚来,实现自己的人生梦想,这是一种不切实际的幻想。创业本身是一个长期而艰苦的过程,大学生一定要学会吃苦,培养坚定的创业理念,树立创业的自信心。其次要加强大学生挫折心理教育。创业就可能会失败,会遭遇挫折,当挫折发生的时候,也是人生最容易困惑的时候,大学生可能经受不起这种打击和压力,所以创业之前要进行挫折心理教育,无论成功或者失败都能泰然处之,用一颗平常心去面对,不因成功而大喜,也不因失败而沮丧。

4 结语

大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展,也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程,涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面,各专科院校应当完善自身的教学模式,提高毕业生的就业能力和创业能力。

摘要:随着大学生就业压力的不断加大,专科院校在就业竞争中应当完善自身办学模式,加强对毕业生的就业指导,引导毕业生合理的就业,并加强创业教育课程建设,不断实现毕业生多层次、灵活性的就业,实现我国专科院校的持续繁荣。

关键词:就业指导,创业教育,就业难

参考文献

[1]黄盛.对大学生就业指导工作现状的思考[J].中国大学生就业,2002,(8).

[2]李志勇.对就业指导课中教学基本问题的思考[J].沈阳医学院学报,2005,(3).

专科毕业实践工作手册 篇3

一、目的要求

‎ 的一‎ 要 ‎ 的 ‎ 理 ‎

‎的 要 要目的 ‎

‎、的 ‎ 理 ‎ 一 ‎ 护理 ‎

‎、、的 ‎ 的 ‎

‎ 的‎

‎的 ‎才。

、目 ‎向安排 间 1‎0 月 内(含 症监护)

10周 外(含换药室)

10周 妇产

6周 儿

4周 手术室

6周 急诊室

6周 护理 ‎

2周

三、织领导

1、‎

的‎ 领导、护理 ‎ 的 ‎。

(1)‎ 业 ‎的目的要求 领导 ‎ 业 ‎

‎。

(2)‎

‎数。(3)‎ 纲。

(4)‎

‎ 的 ‎

‎ 的 ‎。

护理 :(1)‎ 纲。

(2)‎ 的 ‎ 标准。

(3)‎ 的‎

‎ 的 ‎。(4)‎

‎。

(5)‎

‎ 向 领‎导 ‎。

(6)安排 织 ‎ 业 ‎。

(7)‎ 的 ‎ 准备。

(8)‎、、‎、团 织 ‎。(9)‎

‎ 向 领‎导

‎ 的 ‎。

(10)安排 业 ‎。

2、(一)‎

1、织 ‎ 的 ‎ 的 ‎

。‎的 ‎ 理‎ 要的 ‎ 安排专 ‎。

2、纲‎ 织 ‎

‎。‎‎

‎ 的‎

的 ‎

‎。

3、的要‎求安排 ‎ 织的 ‎ 业 ‎。

4、‎ 护 ‎

‎求 的 ‎册 ‎ 理 ‎。

5、‎ 织 ‎

‎。

()导 ‎

1、、护 要 ‎ 的 ‎ 一 要‎。要 ‎

‎ 纲的要求 ‎拟订 ‎

、‎

‎ 护理 ‎

‎。

护理 ‎

‎ 纲 ‎ 的‎。的 ‎ 护理 ‎ 护理‎ 术 导‎。护理‎

‎ 周 一 ‎护理 ‎ 求 ‎ 的 ‎

‎。

(三)l、‎、室的 ‎

‎ 护 的 ‎、、策 革 的 ‎ 护 ‎ 业 术 ‎‎

‎、、的‎ 护理 才‎。

2、要 ‎ 的 ‎

‎、。要 护 ‎ 的 ‎

‎护理 ‎(三)要 ‎

‎。

3、‎

‎。‎

‎换 室。‎

‎ 护理 ‎

‎准。‎ 诊 ‎。一周、‎ 准。‎ 一周 ‎。‎

‎理 ‎ 的。

4、‎

‎的 ‎ 护‎ 一 ‎ 的 ‎ 的‎ ‎

‎ 诊 ‎ 的。

5、、护、‎

‎赔偿。

6、‎ 的 ‎

‎ 专业理 ‎

‎ 室‎的 护理 ‎

‎。

7、‎

‎ 的 ‎

‎。

、‎

1、、要 一‎

‎。‎

‎ 的要求 ‎ 的‎(‎、、、业)‎ 要求 ‎ 目 ‎ 护 ‎

‎ 签字。

‎ 的 ‎ 要 ‎

‎ 的、理、‎的 ‎、‎

‎。

2、‎标准

‎秀、、、。

‎一 ‎

‎ 的 ‎ 安排 ‎ 内的 ‎。

理 ‎

‎。导 ‎导 ‎

‎ 纲的要求‎ 护理 术 ‎ 业 ‎ 的 要求‎。

③ 一 ‎

‎ 一周 ‎

周。

‎ 护理专业‎ 业 ‎ 的 ‎ 目 一。护理 ‎ 一 ‎

备。

3、‎

(1)式

平2~4、课 2‎~4、护理 ‎

2~4。

(内、外、妇产、儿)

a、理 ‎纲要求。

b、护理 ‎、专 护理 ‎。c、护理 ‎

。③ 目标要‎求。(2)

100。、、。

100。占40% 理 ‎占60%。

③ l00。护理 ‎占30% 专 护理 ‎占30%。护理 ‎

占40%。

三 ‎、、、业 ‎ 业‎

册。

业 目‎标

业 ‎

l、的 ‎ 的 ‎

‎的 理 护理 ‎ 护 ‎ 的专业 ‎。

2、的 ‎织、急诊室、手术室、症监护室、的 ‎。

3、‎ 的 护理‎的 ‎。

4、、‎ 一 的‎

‎ 护理 ‎。

5、急、、‎急 理 ‎。

6、‎

‎ 导。、的 ‎

‎ 的 要。

护理 ‎ 纲

一、目标

护理 ‎ 护理的 ‎

‎室的、‎ 护理 ‎

‎护理 ‎

‎ 护理‎。

、目标(—)目标

l、护理 ‎ 护‎ 的 ‎ 仪 端庄、举 稳、蔼、言亲、、、敏捷、忠诚、、、团 协。

2、‎

‎、护、、安‎置 理‎。

()目标

1、护理 ‎护理 的‎

‎。护理‎

护理的‎ 护 的 ‎ 要求‎。

2、护理 ‎

‎、‎、药、、‎。3、、、、排、排、、‎置导 的‎护理要。

4、护理 ‎

‎。

5、‎ 的 ‎、灭。

6、护理 ‎的 ‎ 的、内容 ‎。

7、‎的 ‎症。

8、‎ 的 ‎、‎。

9、、的 ‎、的 ‎ 禁忌。

10、药 ‎要求。

11、举 药 ‎敏 的药‎

‎的、‎ 的 ‎ 敏 ‎ 的、理 ‎ 敏 ‎。

12、举 ‎的 理‎

‎的 ‎ ‎、的 ‎。

13、‎溶、症。

14、护理‎ 理内容 ‎ 的内容‎ 护理的‎内容。

(三)目标

1、‎ 护理 ‎

‎ 一 ‎

要。

2、‎的 言 ‎ 的护‎患。

3、护‎

‎ 目

⑴ 备、、、理 ‎ 换 的 ‎理。

⑵ 间护理 ‎目。

⑶、术 ‎。

安置 ‎

翻。护‎、垫、支架。⑹ T、P、R、BP 绘。

⑺、‎浴。⑻口 药。

‎。⑽ 内。⑾肌肉。⑿静脉。周 静脉 ‎。

导 ‎氧气。⒂ 嘱 理。

‎的。护‎理。

⒅ ‎ 排‎气。

导 ‎ 目‎。

导 术‎。③ 痰。护理‎。

③ 护理 ‎、护理 ‎

护理。安 ‎。

⑦ 气

目‎

。静脉 ‎。③ 静脉 外‎静脉。脉。

的‎。

内 护理 ‎ 纲

一、目标

内 ‎ 一 ‎

‎ 的 ‎、内‎ 护理 的‎

‎内 ‎

要护理‎ 护理目标‎ 护理 ‎ 护理‎。内 ‎

护理 1-2份 的护 理。

、目标

(一)目标

1、护理专业‎ 护理 ‎

‎ 的。

2、向‎

‎ 向 ‎目的 ‎轻柔、蔼。

3、‎、‎的 ‎充。

4、的 ‎

‎ 一 ‎

‎ 隐瞒。

()目标

l、‎ 护理 ‎ 要‎

护理。

支 气、‎ 支、、‎、。

充 ‎

、、、肌梗、肌 ‎、。

③ ‎

肝硬 急 胰腺 肝 脑。

泌 肾盂肾、肾、症。⑤内 泌 甲亢、糖。⑧ 再、白。

2、内 ‎ 诊 的‎目的 ‎。

3、内 ‎ 药 的 ‎、、要 ‎ 理、药(、、药、、药 ‎、激、、药、药)。

4、内 ‎ 的 ‎ 护理要。

5、内 ‎ 的 理 ‎。

(三)目标

1、的‎

目 护理 的 ‎ 护理 ‎。

标 ‎ 三、标、气、痰标、2、‎。

③ 糖 ‎ 胰 的 ‎。

‎。⑤ 氧‎。

‎的术 准备 ‎、肝胆胰脾B ‎。

2、‎

的 ‎(胸、腹、骨、腰)三 ‎。

3、目

监护、透、腹膜透、。

急诊 ‎纲

一、目标

急诊 ‎

l、急诊 ‎的 急‎诊室的一 ‎。

2、一 ‎ 的急 ‎ 理 ‎。

3、急诊 ‎间 ‎的 理 护理 ‎

‎、护。

、目标

(一)目标

l、‎ 的 ‎ 的 业 ‎。

2、‎ 准备 ‎ 的 ‎

‎的 理。

3、向 ‎

‎ 耐 蔼。

4、举 稳‎、仪 端庄、、忠诚、的 ‎。

()目标

l、急诊 的‎、、护 的 ‎ 急诊‎室的 ‎。

2、急诊 ‎ 要 ‎。

3、急‎症的 理 ‎ 护理目‎标

创 ③急 昏迷 ⑤急腹症 支气 ⑦ ‎

脑 外 ⑨ 跳 停 ⑩

(三)目标

1、T·A·T 敏‎。

青霉 ‎卡。

2、‎静脉 ‎。

3、导 ‎仿

③ 复苏术。

4、导 ‎ 1-2例急诊 护理 ‎

护理。

外 护理 ‎ 纲

[ 换药室‎]

一、目标

外 ‎ 换药室的 ‎ 理 外 手术‎患 的 ‎理

‎患 忌的 ‎

‎外 ‎的护理

‎口换药的要求‎ 外‎ 护理 导 ‎ 换药 ‎ 的 ‎

外 ‎

‎ 护理

1-2份 护理。

、目标

(一)目标

l、护理 业‎

‎ 手术 ‎的 理护理。

2、‎ 向 ‎目的 ‎、轻柔 安置 ‎ 理 药。

()目标

1、外 ‎的 ‎换药室的 备‎、、灭、理。

2、‎外 的‎ 理、术 术 护理‎。织急‎

‎ 的护‎理。胸 甲 腺、乳癌的护理。

③腹、急 腹膜、急、腹外 的护理‎。

急 胆 胆 症、胆 症的‎护理。梗、急‎

的护理‎。

⑤、、静脉 ‎ 癌的护理‎。

泌、症、肾、腺 症‎的护理。

(三)目标

l、‎ 护理 ‎。复苏。

胸腹 ‎。③胸 式 ‎护理。“T 护理‎。⑤ 护理‎。肤谁备。

⑦ ‎ 口 ‎。

2、‎导 护理‎

手术‎ 的 理 ‎ 的 ‎理护理。外 ‎ 护理诊‎ 护理‎。‎l-2份 的 护理。

③ 理术 嘱‎ 术 ‎护理。

手术 ‎ 的 ‎ 护理‎(手术 ‎ 手术室护 ‎、、安置 的 ‎ 导、理术 嘱‎)理术‎ 症 ‎ 的‎

症。

⑤ ‎

复 导。

‎换药的 理换‎药 的 ‎。

3、护理‎ 目 ‎

‎。

外 ‎的、护理、的 ‎

。的 ‎ 护理。③ 脑 的 ‎ 护理‎。胸 的急‎

护理。⑤ 癌手术 ‎ 护理。

⑧、跳 停的急‎。

⑦泌 外 ‎ 导 的护‎理 ‎护理。⑧ ‎、、、的护‎理。

[手 术 室]

一、目标

手术室 ‎ 一 ‎ 手术室‎

‎备要求 手‎术 护 ‎、护理的 ‎

的‎

协‎ 的要求‎。

、目标

(一)目标

‎ 蔼 ‎ 产妇要 ‎ 理护理。手术室的‎ 护 的 ‎。

()目标

l、手术室 ‎

‎手术室护 的‎。

2、手术室的‎

‎手术 的 ‎。

3、的 ‎

‎ 症的‎。

4、手术‎ 的、、、‎ 的 灭 ‎。

(三)目标

l、‎

手、手术、戴 手套。

2、导 ‎ 安置 手术‎、手‎护、护 的 ‎ 护理 ‎。‎

‎ 手术。

3、协 ‎ 准‎备 ‎ 的。

妇产 护理 ‎ 纲

一、目标

妇产 的‎ 产‎、‎ 的护‎理 ‎。‎儿 浴、、护理、换、。‎ 的一 导‎。

、目标

(一)目标

蔼 ‎ 产妇要 ‎ 理护理、护理。、产 儿室‎的 理 护 的 ‎。

()目‎标

[产妇 诊]

产 诊

l、腹 ‎ 诊的 ‎

‎ 骨 外 ‎

‎。

2、产 ‎ 间、内容 产 ‎ 的。

3、‎妊娠的 例 送 诊。妇 诊

l、妇产 ‎诊的 外 ‎ 药 ‎ 的 ‎。

2、妇 ‎

、。子 ‎、。白 ‎‎ 理 ‎。协、‎妇。

3、术、术、术的术 ‎准备 术 ‎

、、的 ‎ 要 症。

[ ]

1、产‎ 的 ‎ 护理要。

2、产 ‎的内容 产 ‎ 的 理 ‎。

3、产 ‎ 的子 ‎

‎。

4、产 ‎内容(、、)。

5、护‎理 的 ‎。

6、‎ 的 ‎ 的急‎。

7、‎。

8、妇 手术‎ 的术 ‎术 护理。[ 室 ‎

儿室]

1、室的 ‎

‎。

2、乳 ‎的 要 导产妇 ‎的 哺乳。

3、儿 ‎间护理(浴、护理、换、磅)。

4、乳 ‎ 乳 的 ‎(1-2例产妇)。

5、导 产妇‎ 乳 ‎。[产 ]

1、产 ‎护理(1例产妇)。

2、产 的 ‎ 外 产 的‎内容 的‎。

3、协、产护 ‎ 产‎。

4、产 ‎ 的内容‎。

5、产 ‎的 急 ‎。

6、协 儿 ‎息的。

儿 护理 ‎ 纲

一、目标

儿 ‎ 儿 ‎

‎ 儿 的‎。儿 ‎ 的护理 ‎ 儿 ‎

‎护理。

、目标

(一)目标

l、‎的患儿 ‎ 的 的 ‎、‎。

2、护理 ‎ 儿 ‎的、、护。

3、护理 ‎

儿 护‎ 的专‎业 业‎。()目‎标

第一周

l、亲、‎

‎ 儿 ‎

‎。

2、儿 ‎ 的 置 ‎。

3、儿 的安‎ 护理 ‎。

4、‎ 儿 护理‎。

5、儿 ‎ 的 ‎标。

6、儿 ‎

(叉)。

7、儿 ‎、、的 ‎。

8、‎、脉搏、、。

第 周

l、‎儿 药 的‎

阿斯匹林、米那、安乃近、安、非那、西 兰、K、。

2、儿 ‎药 的 ‎换。

3、‎ 的(2∶l、3∶2∶l、4∶3∶2)理安排 ‎

‎ 的 ‎。

4、的药‎、‎。

5、儿‎ 协 儿‎ 药。

6、肌‎肉 内、。

7、‎氧。第三周

l、急 ‎ 的 ‎

‎。

2、‎急 的急‎

理.

3、理‎ 儿腹 的‎ 导

4、儿 ‎ 的 ‎

护理 支气、儿腹、急 肾、肾 症、VD 乏 佝 偻 铁 贫。

第 周

l、导 ‎ 静‎脉。

2、‎、的 ‎。

3、‎儿口 护理、肤护理、护理、、药、换 ‎ 仪、的 ‎。

专科毕业实践工作手册 篇4

湘理职院教·字【2010】25号

各系:

根据湖南省教育厅《关于做好2011年普通高校专科毕业生“专升本”工作的通知》(湘教通[2010]343号)精神,2011年继续从普通专科应届毕业生中选拔部分优秀学生进入本科学校三年级学习,在普通本科高校修满两年(本科学制为五年制的修满三年),成绩合格后毕业,获得本科文凭。为做好我院“专升本(湖南工程学院)”工作,现将有关事项通知如下:

一、选拔范围与比例:

选拔范围为我院三年制的高职专科应届毕业生;各专业推荐参加“专升本”选拔考试的人数比例为选拔范围内各专业学生数的10%。

二、推荐条件:

1.德智体全面发展,在校期间,未受到记过及其以上处分,未参加过非法集会和游行;

2.各科成绩平均分进入本专业同年级前10%;

3.非英语专业学生在校期间(2011年3月底以前)必须获得《高等学校英语应用能力考试》(A级)证书或英语四级考试成绩必须达426分以上。

4.在规定期限内,按时缴纳学杂费,无欠交学费情况。

推荐参加“专升本”选拔考试的学生需同时满足以上条件。各系必须严格按条件、分专业在规定的选拔比例内推荐优秀专科毕业生。

三、选拔程序

1、各系接到通知后必须及时在全体三年制高职专科毕业生中宣传“专升本”工作有关政策,积极动员和组织符合条件的学生参加“专升本”考试的选拔报名,报名对口升本专业见附件1,并于2011年12月30日前将“专升本”预报名情况统计表(附件2)报教务处。

2、各系应严格审核“专升本”考试被推荐学生情况,并在2011年1月5日以前提交以下材料:

(1)被推荐学生“专升本”志愿表(附件3)及报名费;

(2)以专业为单位,汇总学生志愿情况,向学校正式提出推荐参加选拔考试的名单(附件4)纸质稿和电子稿(用Excel文档格式)各一份;

(3)依照附件3的序号顺序准备的被推荐对象的高等学校英语应用能力考试等级证书(原件)。

2.选拔考试

我院根据各系报送的推荐材料,逐一进行资格审查;凡符合“专升本”选拔条件的学生,学校将组织其参加本科学校的选拔考试。考试科目见附件5,考试时间另行电话通知。

3.确定选拔名单

(1)湖南工程学院根据选拔考试成绩,结合我院推荐意见和学生平时的综合表现情况,分专业按“专升本”计划数确定拟选拔名单;拟选拔名单须经湖南工程学院及我院分别张榜公布7天,无异议后,才能确定为正式选拔名单。

(2)确定在正式选拔名单之列的学生,经湖南工程学院在省教育厅办理“专升本”学生正式注册手续后,由接收的本科学校向正式注册的学生发出“专升本”录取通知书。学生接到通知书后,即可办理学籍异动、户口迁移等手续,到本科学校报到学习。

四、其他事项

1、有关“专升本”的推荐工作必须按校务公开的要求,实行全程公开。

2、各系部应将本通知张贴在宣传栏内,告知2011届全体三年制高职专科应届毕业生。

3、如需购买相关考试教材的同学可致电“湖南工程学院教材室”咨询,联系电话:58683522。

专科毕业实践工作手册 篇5

2012

指导教师

职称

试点学校 徐州市广播电视大学铜山分校

目录

一、调查的目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、调查的基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

(一)调查时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(二)调查地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(三)调查方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

三、铜山区三堡镇徐村农村劳动力培训现状„„„„„„„„„„„„„„„2

(一)铜山区三堡镇徐村概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

(二)铜山区三堡镇徐村农村劳动力培训的现状„„„„„„„„„„„„„2

四、铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训存在的问题分析„„„„„„„„3

(一)政府对创业培训的重要性的认识有放松„„„„„„„„„„„„„„3

(二)村民普通文化水平低,对培训和就业产生影响„„„„„„„„„„„4

(三)培训内容老,不能适应当前的形势„„„„„„„„„„„„„„„„4

(四)农民对转移培训存在一定的盲目性„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、加强铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训的对策„„„„„„„„„„4

(一)村要明确转移培训的思想基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

(二)提高农村剩余劳动力文化水平„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

(三)科学设置和丰富培训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

(四)树立典型,引导农民正确看待培训„„„„„„„„„„„„„„„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

关于铜山区三堡镇徐村劳动力转移培训情况的调查报告 【内容摘要】 我国是一个农业大国,农村人口占全国总人口约60%,农村人口基数大,且整体素质偏低是其现实状况。要实现小康社会的目标关键在农村,重点在农民。农民收入的提高,农村整体生活水平的提升,关键在于为农民提供增收创收的途径和平台,这就需要国家和地方通过一系列措施,鼓励引导农村富余劳动力向非农产业转移。而加快农村富余劳动力向非农产业转移的关键就是要重视其中“人”的因素,加强对农村劳动力转移培训,提高农村人口整体素质,使农村劳动力的职业技能和就业、创业能力得到更好的提升。本文分析了铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训的现状、劳动力转移培训存在的问题,并提出了解决的对策,相信经过努力,铜山区三堡镇徐村劳动力转移培训工作一定能够上一个新台阶。

【关键词】 劳动力转移 培训 对策

一、调查的目的 随着城市化进程的加快,目前农村的农民越来越少,随着农村变成社区,尽管仍有相当多的以地为生的农民,但是农民失地问题越来越突出,这部分人土地随之越来越少,他们面临着转移就业的现状。然而,农民的转移培训情况,对农民就业起着至关重要的作用。当下,农村劳动力转移培训在某种程度上受到冷落,也存在一些问题,从而影响了农村劳动力就业。本人在铜山区三堡镇徐村进行了农村劳动力转移培训问题调查。本次调查以走访调查的形式进行,走访了50名农村剩余劳动力,同时还查阅了相关文献资料。通过调查,对农村劳动力转移培训情况有了进一步的了解,也发现了存在的一些问题,并提出了促进农村劳动力培训的对策。

二、调查的基本情况 1

(一)调查时间 2013年11月5日至12月5日

(二)调查地点 铜山区三堡镇徐村

(三)调查方式 实地调查

三、铜山区三堡镇徐村农村劳动力培训现状

(一)铜山区三堡镇徐村概况 徐村位于徐州高新技术开发区第五工业园区内,辖3个自然村,3700余人,耕地4700亩。村党委辖5个党总支,党员142名。近年来,徐村充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用,带领全体村民依靠党的惠民富民政策,依托本地种植食用菌的传统优势,大力发展特色产业、高效农业,深度推进新农村建设和“四有一责”建设,经过近十年的艰苦创业,成了远近闻名的先进村,先后荣获中国金针菇之乡、全国食用菌种植百强村、全国食用菌产品流通示范基地、江苏省生态建设示范村、江苏省社会主义新农村示范村、江苏省一村一品示范村,徐州市新农村建设示范村和生态建设示范村等荣誉称号。科技推动,打造活力徐村。近几年来,为破解食用菌这一传统种植的技术难题,村两委先后与上海农科院等单位建立技术合作关系,与南京农业大学合作建立食用菌研发中心。引进总投资3.6亿元的江苏康盛现代食用菌工厂化生产项目,食用菌产业的标准化生产水平、市场竞争力和农民收益显著提高。产业带动,打造实力徐村。按照产业化经营的理念,投资6000万元建设村集体经济实体徐州康华食用菌有限责任公司,2012年实现年产值2 亿元,利润200万元;成立徐州众联食用菌专业合作社,并通过“合作社+基地+农户”的一体化经营模式,有效地提高菇农收益。全村拥有菇棚4000余栋,年累计投料量1亿袋以上。2012年,村集体资产积累超亿元,农民人均纯收入2.25万元,位居全市前列。

(二)铜山区三堡镇徐村农村劳动力培训的现状

1、加强培训组织管理 在铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训由徐村专门成立了农村劳动力转 2

移培训领导小组,吸收村副职为小组成员,负责对全村劳动力转移培训的管理工作。目前在铜山区三堡镇徐村很多农民身价实现了转变,已有过去的“农业户口”转变为“非农业户口”,因此,在培训的管理上,这两年全村工作力度有所弱化和降低。

2、建立培训机构 在定点培训机构的建立过程中,铜山区三堡镇徐村出台了统一的标准和程序,在依托上级劳动保障部门的基础上,通过招投标方式,在社会各级各类职业院校和职业培训机构中确定定点培训机构。

3、丰富培训内容 在建立和完善系统的管理机制后,铜山区三堡镇徐村委将根据全村发展特点,利用上级的职教育资源,以着力提高农村劳动力的职业技能,促进农村劳动力转移就业为诉求点,在农村劳动力转移培训内容方面进行了大胆的探索。铜山区三堡镇徐村在培训方面主要面向对象是45周岁以下的全村劳动力将培训时间主要集中在每年11月份至次年3月份,培训学员需到上级社会保障服务部分领取《就业指导手册》,之后,然后参加全村的培训。培训的内容,主要有建筑业,服务业,焊接技术、机电一体化、电工、钳工、数控技术、模具设计与制造、机电技术、车工、轮机工程技术,园林技术等。培训基地的集中培训取得职业资格证书的学员,真正做到了“一技在手,出穿不愁”。目前,铜山区三堡镇徐村平均每年培训500多名学员,而且培训效果逐年提高。

四、铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训存在的问题分析

(一)政府对创业培训的重要性的认识有放松 铜山区三堡镇徐村近两年所开展的劳动力转移培训的主要形式是就业技能培训,职业资格技能培训以及农村后备劳动力战略培训等,很少有全村劳动力创业培训。在调查时,铜山区人力资源和社会保障部门的负责人指出:“即便在政府大力推动农民工就业的情况下,仍然有相当一部分农民处于失业或半失业状态,政府事实上不可能提供如此多的岗位。”这种认识,显然是错误。作为徐村村委不能直接提供就业岗位,但是可能间接提供。从这一点可以看出,徐村对劳动力转移培训重要性认识有所放松。

(二)村民普通文化水平低,对培训和就业产生影响 3

调查的村50人中,初中文化程度的40人,仅有10人是高中文化程序。他们初中或高中毕业后,就没有在进行学习或学习一些技术。一方面是由于家庭穷的原因,另一方面是迫于没有部门,不知道去哪学,学什么?于是造成了整天无所事事。同时,由于这些人大多处于一个互联时代,40人中有30人喜欢上网,他们整天泡在网吧里。因此,可以看出,现在农村剩余劳动力普遍存在文化水平较低的问题。当需要就业时,或有企业单位招工时,因他们没有技术或学历较低而被拒之门外,实现不了就业。

(三)培训内容老,不能适应当前的形势

随着市场经济多元化的发展,特别是铜山区三堡镇徐村这两年突飞猛进的发展,劳动力市场所需的农民技术工人也呈现出多样化的趋势,针对市场需求开展的劳动力转移培训内容的门类也门类繁多起来,但是受政府投入力度的限制,对于农村劳动力转移培训行程岗位工种齐全,专业门类繁多的局面尚需时日。大多数的培训机构在接到培训“订单”后被动开展劳动力技能培训,培训内容单一。而自身缺乏分析市场,填补市场空白的主动性和积极性。使培训内容在一定程度上滞后于市场的发展。即使通过订单培训的方式为企业输送技术人才,也因为缺乏与市场相适应的相关培训而产生技术单一,适应性较差的尴尬境地。另外,2012年12月徐村在接受培训的200名农民种中,百分之八十以上的受训者都希望接受到实地,实物指导的培训方式。特别是对于电气焊,数控机床,汽车维修与驾驶,计算机等技术含量较高的职业培训,受培训资金限制,培训资金不能及时足额拨付到位等原因,针对培训所需的现场操作设备和专业的师资力量也比较匾乏,限制了职业技能培训在实践应用层面的现场模拟指导以及在理论上的深层次挖掘。而陷入照本宣科,填鸭式培训的圈子。

(四)农民对转移培训存在一定的盲目性 从铜山区三堡镇徐村目前情况看,尽管全村农民对培训的需要很迫切,但是也有很大的盲目性,他们看到别人都纷纷通过不同方式进行培训后,实现了就业,认为自己如果不参加学习,就跟不上形势,就落后于别人,甚至在在村里就抬不起头来,于是产生了“盲目跟从”心理。尤其是“别人增加培训,我也要参加;别人到学校,我也去”的现象,在一部分农民中还普遍存在。

五、加强铜山区三堡镇徐村农村劳动力转移培训的对策 4

(一)村要明确转移培训的思想基础 随着经济产业结构升级,特别是近几年,铜山区三堡镇徐村城镇化进程逐步加快,对高素质人力资源需求也越来越大。在这种形势下,农村转移就业人口的职业教育与培训问题日渐突出,政府应充分认识到进行农村劳动力转移培训的紧迫性。经济的飞速发展迫切的需要大量的富裕劳动力从土地上解放出来,进入第二三产业,对转移劳动力的培训就是对产业工人的培训,而农村转移劳动力的教育培训是推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的重要途径。因此,劳动力的教育培训和其他的农民教育事业一样具有十分重要的战略地位。这些就是转移培训的思想基础,徐村要清楚的农村劳动力在经济发展道路上的推助力作用,有了明确的思想指引,政响才能更加有的放矢的开展农村劳动力转移培训工作。

(二)让农村剩余劳动力继续接受培训教育,帮助农村剩余劳动力提高文化水平首先通过让农村剩余劳动力接收教育,让农村剩余劳动力认识到没有一定的文化水平,就难就业,没有文化知识就就不了业,提高农村剩余劳动力对学习重要性认识。另外,议铜山区三堡镇徐村应该出资,举办一些公益性的学习活动,让农村剩余劳动力进行继续学习。

(三)科学设置和丰富培训内容 首先,建议铜山区三堡镇徐村,应该作一次调查,围绕培训内容,征求农民群众的意见。其次,根据当前全村经济发展的情况,特别一些企业用工情况,同时,还要放眼铜山区三堡镇徐村,了解企业用工情况,从而制定丰富的培训内容。第三,丰富培训方式。比如,可以采取“培训基地+加工点”模式,实行就近转移;“培训基地+创业”模式。以培养及提高农民专业技能和创业观念为主要目标,开展创业培训,提供创业咨询,提高创业能力,鼓励农民学会技术后自主创业;“培训基地+农户”模式。针对铜山区三堡镇徐村位和经济特色,因地制宜开设餐饮、服务等培训班;“培训基地+企业”模式,组织培训基地主动和就业中介及各用人单位、企业联系,开展校企合作培训,对企业职工进行技能提升培训,实现有限资源共享、优势互补。同时,徐村应完善培训保障机制。进一步加大人、财、物的投入,必要时,应对负责农村剩余劳动力培训的单位适当倾斜,增强其 5

工作主动性。三是丰富培训形式,可以采取短期进修、请专家教授讲课、业务技能比赛、外出考察等形式,加强员工培训,提高培训实效。

(四)树立典型,引导农民正确看待培训 针对当前铜山区三堡镇徐村大多数是青年人的现状,在培训中首先需要帮助农村的青年们转变陈旧思想观念,畅想美好未来。生活在生活在农村的青年们阅历较浅,涉世不深,思想比较开化,受传统思想的束缚相对较小,更容易接受新的事物,但对于自己能干什么,适合干什么缺乏足够的思想准备,所以经过引导他们更容易形成新的思想观念。徐村在进行培训工作的同时,应注意收集对于成功实现转移的青年人的案例,树立典型,用事实说话,以案例这种群众喜闻乐见的形式展现转移培训的成果,引导群众形成成熟的从业思想。继续发扬下乡说教,宣传教育的方式,深入到村户之中,通过一批劳动力转移培训先行者的亲身经历和经验,向群众讲述劳动力转移培训的重要性,让农民能主动接受培训。农村劳动力转移培训对构建和谐社会,促进社会稳定有重要的意义,当前铜山区三堡镇徐村应该加大对劳动力转移培训的重要力度,采取多种措施,搞好农村劳动力转移培训工作,只有这样,农村劳动力能才顺利实现转移,才能构建和谐稳定的铜山区三堡镇徐村。

参考文献: [1] 刘平青,姜长云 《我国农民工培训需求调查与思考》 《上海经济研究》 2011年第9期 [2] 常婕 《我国农村剩余劳动力转移中的政府职能分析》 《经济论坛》 2012年第7期 [3] 熊思远,王文兵

专科毕业实践工作手册 篇6

一、高校学生类档案的涵义和归档范围

高校学生类档案就是指高校学生个人档案, 其本质是高校学生个人人事档案的前身, 毕业之后将转化为高校学生个人人事档案的一部分内容, 它随人来随人去, 即“高校学生在校期间, 高校在教育培养和管理高校学生的过程中直接形成的, 反映学生德、智、体及家庭政治、经济状况的档案材料。”

高校学生类档案归档范围包括:高校学生类档案除了包括个人学籍表、成绩单 (表) 、学生平时鉴定表、毕业生登记表等学生基本信息外, 还包括学生竞赛、发明、志愿活动、社团协会等具有个人特色的学生信息。

二、目前高等专科学校学生类档案管理工作现状

(一) 统一思想, 确保人员、经费、库房、设备“四到位”。

第一, 学生类档案归入档案室统一管理。以前学生类档案工作主要由学生处承担, 其他院系、处室协助, 虽然每年也能基本完成任务, 但效果和质量都不甚理想。《办法》的出台为我们指引了方向, 提供了操作依据, 但师生员工的思想是否统一, 大家是否接受和认同, 这些都不得而知。为此, 我们通过会议研讨, 确定了学生类档案由档案室统一管理的思想, 统一了认识, 确定了档案管理工作机构。第二, 增加了专职学生类档案管理工作人员。专职学生类档案管理工作人员主要负责学生类档案管理工作。将原来在学生处承担学生类档案工作的人员以及各院系、处室协助负责学生类档案工作的人员作为学生类档案兼职人员, 还吸纳各专业、班级辅导员 (班主任) 为兼职档案员。此外, 我们还推行“一把手工程”, 即成立了由校长任主任委员、副校长为副主任委员、各部门负责人为成员的档案工作指导委员会, 各部门负责人负责本部门学生类档案工作, 这样就形成了一级抓一级的“集中统一、分级管理”的学生类档案管理组织机构体系。第三, 提供了学生类档案库房、配备了必要的管理设备并设立了专门经费。在档案室专门腾出一块空间作为学生类档案存放场所, 并配备必要的档案装具等设备。更重要的是设立了单独的学生类档案管理经费, 用于保障学生类档案工作的顺利开展。

(二) 抓好“五化”工作, 提高学生类档案管理工作质效。

第一, 学生类档案管理工作“同步化”。按照《办法》要求, 努力将学生类档案工作与学校各项工作实行“四同步”管理, 即与学校其他工作一道进行布置、检查、总结和验收。第二, 学生类档案管理工作“全程化”。从招生录取到学生毕业的每一个环节都贯穿着学生类档案工作, 如招生录取时, 我们将有关学生类档案的一些注意事项随同录取通知书一道寄发;在新生入学教育时, 我们会安排有关学生档案知识讲座;在校学习期间, 我们会通过辅导员或学校网站介绍档案知识;学生毕业时, 我们会通过下发文件通知等方式, 做好学生类档案的传递等工作。从而使学生类档案工作从封闭走向开放, 从神秘走向透明, 不仅增加了学生的档案知识和对自身档案的了解, 提高了档案意识, 更增强了学生对自身行为的规范和自律意识, 对学生自身的行为起到较好的规范和约束作用, 提高了学生自身的综合素质, 对学风校风建设也有一定的促进作用。第三, 学生类档案管理工作“多元化”。由于学生类档案涉及的部门和人员较多, 我们在建立健全组织机构和档案管理网络的基础上, 通过培训及现代通讯工具及时组织有关人员积极参加, 多方参与学生类档案的宣传教育, 做好收集、整理、归档、移交等项工作。第四, 学生类档案管理工作“规范化”。学校通过召开工作会议、举办培训讲座、开展学习交流等活动, 提高专兼职学生类档案工作人员和学生的档案知识, 并按照学校制定的《学生类档案管理规范》等文件, 对学生档案工作进行定期督导, 对归档材料进行严格检查把关, 认真分类编号、整理有序, 以提高学生类档案工作的规范化。第五, 学生类档案管理工作“信息化”。充分借助学校网络平台 (OA系统) 做好学生类档案工作的宣传、学习、交流等工作, 以提高学生类档案管理的信息化水平。

(三) 实施考核“两结合”, 健全学生类档案管理工作激励机制。

第一, 与部门考核相结合。学校制定《档案工作考评与奖励办法》, 将学生类档案工作纳入考核内容, 将学生类档案工作与部门院系年度工作考核、部门院系领导干部年度工作考核结合起来, 并通过对部门院系档案工作评估和奖励等办法, 促进部门院系将学生类档案工作落实到位。第二, 与个人考核相结合。部门院系将目标任务分解到有关领导干部、专业教师、班主任、辅导员中, 考评结果与个人奖励、年终津贴挂钩, 以确保学生类档案工作目标与任务的完成。

三、高等专科学校学生档案管理工作的优化思考

(一) 完善法规制度, 坚持依法治档。

实践证明, 有效的法规制度能够为做好学生类档案工作提供强有力的保障, 我们应该建立健全法规制度。制定切实可行的学生类档案管理工作制度, 明确归档范围、部门和人员职责等, 依靠制度来有效管理, 避免高校学生类档案出现由院 (系) 、学生部 (处) 、档案馆 (室) 等多头管理同时并存的混乱局面, 从而建立稳定的高校学生类档案长效运行机制。

(二) 增强档案意识, 转变工作态度。

由于受传统的轻视档案管理工作观念的影响, 高校学生类档案工作往往有被忽视的现象, 为此, 高校应加强宣传教育, 培养和增强师生的学生类档案意识, 明确教职工对高校学生负责、高校学生对自己负责的态度, 从而使师生共同参与、认真自觉、积极主动地收集、整理高校学生类档案材料。

(三) 加强目标管理, 完善考评机制。

要制定详细的高校学生类档案管理目标责任制, 且把目标任务分解到相关部门的具体工作人员, 最好每年都要有所变化和侧重, 使目标任务具有很强的可操作性, 也为高校学生类档案考核工作带来方便。高校学生类档案考核工作要公平公正、实行严格规范的定期或年终考核制度, 考核指标和目标任务应一致。同目标任务的制定一样, 考核指标每年也应该有所变化和侧重, 发现高校学生类档案管理工作哪部分环节薄弱, 下一年就对该部分进行倾斜和侧重, 这样就能不断查缺补漏、不断完善高校学生类档案工作管理水平。

(四) 加大经费投入, 提高信息化水平。

高校在实践中发现, 随着高校学生规模的扩大以及社会节奏的加快, 传统手工管理的重复劳动、费时耗力、信息不畅等弊端越来越阻碍高校学生类档案工作的顺利开展, 迫切需要充分利用计算机网络等现代化手段对高校学生类档案进行管理, 与教学、招生、财务、政务等信息数据库进行衔接, 实现资源共享, 建立全面系统的高校学生类档案管理数据库, 实现高校学生档案从招生入学到毕业档案寄送期间的各种档案信息的全覆盖, 保证高校学生类档案信息齐全完整和准确无误。因此, 高校要加大投入, 紧跟时代步伐, 提高高校学生类档案管理信息化水平。同时, 也需要有关科技部门或公司积极开发出适合高校需求的高水平的高校学生类档案管理软件, 以满足高校学生类档案管理和开发利用的需要。

参考文献

[1] .教育部办公厅《.高等学校档案管理办法》解读[M].北京:高等教育出版社, 2010.9

[2] .何祖华.种金成.路颖.徐俊.基于信息化时代高校学生类档案管理模式研究[J].兰台世界, 2012.23

专科毕业论文 篇7

题 目: 试论电子合同 院 系: 继续教育学院 姓 名: 姚建华 学历层次: 专 科 专 业: 电 子 商 务 学 号: 指导老师: 赵秋荣 完成日期: 2015年11月30日

试论电子合同

内容摘要:网络发展的日新月异,使得越来越多的交易在网上进行。近年来,电子商务的迅速发展受到了国际社会的普遍关注。电子合同是电子商务的基础与核心。因此,我国应加快电子商务的立法工作,建立电子合同监管体制,并完善电子合同交易的法律制度。关键词:电子合同

法律问题

电子商务 目录

一、电子合同的涵义

二、电子合同的特征

三、电子合同对传统合同法的冲击和挑战

四、应对挑战的策略

五、结束语

六、谢词 3

网络发展的日新月异,使得越来越多的交易在网上进行,电子商务成为未来商务发展的一个必然趋势。近年来,电子商务的迅速发展受到了国际社会的普遍关注,而电子合同是电子商务的基础与核心,它以其独特的订立方式对传统的纸面交易提出了法律、技术和监管等方面的挑战。但是,电子合同中的法律问题阻碍了电子交易的进行,也制约了电子交易的发展。本文拟对电子合同的相关问题进行探讨。

一、电子合同的涵义

在合同法理论上,合同又称契约,其本意为“共相交易”。我国《合同法》重新审视了传统合同的定义,将合同视为反映交易的法律形式。根据我国《合同法》第2条规定:“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。” 可见,合同反映了双方或多方当事人意思表示一致的法律行为。在市场经济条件下,绝大多数交易活动都是通过缔结和履行合同来进行的,而交易活动是市场活动的基本内容,无数的交易构成了完整的市场,因此,合同关系是市场经济社会最基本的法律关系。

随着电子技术的发展,电子商务正在被越来越多的商家所采用,电子合同得以出现。电子合同(Electronic Contract),亦称电子商务合同,目前我国对电子合同尚未作出明确的法律定义,世界各国在其有关电子商务的立法中也没有一个权威性的统一解释。联合国《电子商务示范法》第2条规定:“‘数据电文’系指经由电子手段、光学手段或类似手段生成、储存或传递的信息,这些手段包括,但不限于电子数据交换(EDI)、电子邮件、电报、电传或传真。”我国《合同法》第11条规定“书面形式是指合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式”。这样,我国《合同法》实际上把电子合同纳入了“书面形式”之内。

从法学研究的角度来看,电子合同的定义是研究电子合同其他方面问题的一个逻辑起点,也是电子合同立法的一个重要前提。因此,从理论上对电子合同进行定义是非常必要的。根据联合国《电子商务示范法》以及世界各国所颁布的电子商务(交易)法,同时结合我国《合同法》的有关规定,笔者认为:电子合同是平等民事主体之间通过电子信息网络,主要以电子邮件和电子数据交换等形式设立、变更、终止财产性民事权利义务关系的协议。通过上述定义可以看出电子合同是以电子方式所订立的合同,主要是指在网络条件下当事人为了实现一定的目的,通过数据电文、电子邮件等形式签订的明确双方权利义务关系的一种电子协议。

二、电子合同的特征

电子合同作为一种崭新的合同形式,它与传统合同所包含的信息大体相同,即同样是对签订合同各方当事人的权利和义务作出确定的文件,其成立同样要具备要约和承诺两个要件。在订立电子合同的过程中,合同的意义和作用并没有发生改变,但其签订过程和载体已不同于传统的书面合同,其形式也发生了很大的变化。通过将电子合同与传统合同进行比较,我们可以清楚地看到它的特征。具体分述如下:

(一)电子合同是通过计算机互联网,以数据电文的方式订立的。在传统合同的订立过程中,当事人一般通过面对面的谈判或通过信件、电报、电话、电传和传真等方式进行协商,并最终缔结合同。这是电子合同有别于传统书面合同的关键。

(二)电子合同交易的主体具有虚拟性和广泛性的特点。

订立合同的各方当事人通过在网络上的运作,可以互不谋面。电子合同的交易主体可以是世界上的任何自然人、法人或其他组织,合同当事人的身份依靠密码辨认或者认证机构的认证。这就必然需要提供一系列的配套措施,如建立信用制度,让交易的相对人在交易前知道对方的资信状况等。

(三)子合同中的意思表示具有电子化的特点。

在电子合同订立的过程中,合同当事人可以通过电子方式来表达自己的意愿。电子合同的要约与承诺不需要传统意义上的协商过程和手段,其文件的往来亦可通过互联网进行。

(四)电子合同生效的方式、时间和地点与传统合同有所不同。

传统合同一般以当事人签字或者盖章的方式表示合同生效,而在电子合同中,表示合同生效的传统的签字盖章方式被电子签名所代替。合同成立的时间和地点对于确定当事人的权利与义务以及合同应适用的法律具有重要的意义,但各国合同法对承诺生效的时间并不一致。一般认为,电子合同采取到达生效的原则更为合理,联合国《电子商务示范法》亦采取此种做法。传统合同的生效地点一般为合同成立的地点,而采用数据电文等形式所订立的合同,一般以收件人的主营业地为合同成立的地点;没有主营业地的,其经常居住地为合同成立的地点。

(五)电子合同的载体与传统合同不同。

传统合同一般以纸张等有形材料作为载体,同时对于大宗交易一般要求采用书面形式,而电子合同的信息记录在计算机或磁盘等载体中,其修改、流转、储存等过程均通过计算机内进行。因此,电子合同也被称为“无纸合同”。电子合同所依赖的电子数据是无形物,具有易消失性和易改动性。所以,如果不对合同的信息采用一定的加密、保全措施,其作为证据时就具有很大的局限性。同时,5 由于信息的传递具有网络化、中介性、实时性等特征,故电子合同比传统合同具有更大的风险性。

三、电子合同对传统合同法的冲击和挑战

在当代商业活动中,互联网和电子数据交换(EDI)等数字化通讯手段已经得到了广泛的运用。人们使用“电子商务”一词来概括和形容商业活动在新的通讯环境下的发展和变革。以往的传统合同签订地点很重要,因为发生纠纷时,签订地点是约定管辖的重要依据。所以,合同的签订受到了地域的限制,这给合同的双方带来了很大的不便。而电子合同,订立合同的双方或多方在网络上运作,可以互不见面。合同内容等信息记录在计算机或磁盘等中介载体中,其修改、流转、储存等过程均在计算机内进行。表示合同生效的传统签字盖章方式被数字签名(即电子签名)所代替。传统合同的生效地点一般为合同成立的地点,而采用数据电文形式订立的合同,收件人的主营业地为合同成立的地点;没有主营业地的,其经常居住地为合同成立的地点。电子合同所依赖的电子数据具有易消失性和易改动性。电子数据以磁性介质保存,是无形物,改动、伪造不易留痕迹。其作为证据具有一定的局限性。在方便性上,电子合同也对传统合同造成了很大的冲击。

从法律的角度看,电子商务的本质特点在于使用计算机程序化的通讯。这是电子商务与以纸质文件为基础的传统商业活动的本质区别。法律对市场交易的调整和规范不仅覆盖了交易的内容,而且覆盖了交易的形式。这是因为,交易的形式关系到交易的安全,关系到对交易各方商业利益的合理预期的保障。电子商务改变了市场交易的形式,而新的交易形式势必与原有法律规范发生冲突,并需要新的法律规范与之协调和配合。电子合同的“超文本性”就构成了对现有合同法规则的挑战。

然而,要真正给电子商务立法,实际操作起来决非易事。首先,世界各国的法律千差万别,协调由此产生的冲突是最大的难题。其次,技术的发展尚未达到能有效控制网上交易的程度。第三,立法有可能会降低电子商务的效率。第四,目前的消费者法、合同法以及其他法律皆是建立在传统的有形贸易之上,并不完全适用于无形的网络经济。所以,电子商务合同在法律方面仍然存在着重大的盲点,在完善这方面的法律问题前,电子合同还是有一定的不便性。这是与传统合同相比一个重要的不足之处。

四、应对挑战的策略

(一)对电子合同效力的认定

合同的形式一般不会影响合同的效力。但电子合同是虚拟的网络世界里的交易形式,它完全不同于传统的纸质合同,传统的法律中找不到这种合同形式的规范.而且世界各国法律中对民商事法律行为普遍要求书面形式,许多国家的现行 6 合同法均要求某些合同必须采用书面形式。如果法律不承认电子合同形式的有效,电子商务举步维艰。电子数据通讯是人类高科技的产物,法律不能拒绝科学。国际贸易法委员会国际支付工作组在关于电子数据交换的研究报告中提出了两种解决方法:一是扩大传统书面形式的内涵,把电子数据记录纳人书面形式范畴,二是允许当事人在协议中另行约定,将电子合同视为书面形式,或者共同声明放弃他们各国的法律,确认电子商务合同的有效性或可强制执行性。

(二)对电子合同内容的认定

对电子合同内容违法的审查与认定更难,在开放型电子商务环境下,交易双方可能是跨越国境,从未谋面的当事人之间本身就缺少封闭型社区交易群体的道德约束力,违法的可能性比传统环境下更大,本国的法律对当事人的约束力降低。如何判断一份国际贸易的电子合同内容违法也很困难,电子交易可瞬间完成,当事人可将违法内容迅速不留丝毫痕迹地删除,查无对证。而且当事人利用网络进行非法贸易,其隐蔽性更大,进行跨国非法交易更容易。这需要政府部门加大网上交易的监管力度,保证电子合同在法律上的安全有效。

(三)以电子合同作为证据的效力问题

电子证据虽然应当是一种介于物证与书证之间的独立证据。但我国诉讼法目前对其法律效力并未明确规定,没有将其单列出来作为证据的一种,但因其属于计算机储存的能证明事实数据和资料,对照《民事诉讼法》第63条的规定,可将其归入“视听资料”类,且《民事诉讼法》也规定在提交原件确有困难时,可提交复制品或副本。而新《合同法》也已规定了电子合同可以作为书面合同的形式,因此,我国法律在证据采纳方面的规定不构成将电子证据采纳为证据的障碍,必须在今后的立法或司法解释中加以明确。

五、结束语

综上所述,电子合同作为一种新生事物,必然存在着许多问题,我们如何解决这些问题,特别是如何从法律上加以规范是保障电子合同能否健康发展的前提。为此,我国应对现行的法律法规进行修改和完善,以全面系统地规范电子交易,这样既有利于电子商务在我国的推广与应用,也可以使我国法律在此方面能与国际公约和国际惯例接轨。我们期待着我国更为完善的《合同法》能早日诞生,以对我国的电子合同领域作出必要的规范。

六、致谢

在此论文撰写过程中,要特别感谢我的导师的指导与督促,同时感谢他的谅解与包容。没有老师的帮助也就没有今天的这篇论文。求学历程是艰苦的,但又是快乐的。感谢我的老师,谢谢他在这三年中为我们全班所做的一切,他们不求回报,无私奉献的精神很让我感动,再次向他们表示由衷的感谢。在这三年的学期中结 7 识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。在此,也对他们表示衷心感谢。主要参考文献:

1、代祖勇期

2、侯石安 2000年第6期

3、雷宁志年第1期

4、张英红 年第7期

5、冯海发年第5期

专科毕业论文 篇8

据资料显示,我国新增采暖能耗以每年6×109kg标准煤的速度在增长。我国北方城镇采暖人口只占全国人口总数的13。6%,但北方集中采暖地区的房屋建筑的建筑面积约占全国采暖房屋面积的50%,且每年有3~6个月的采暖期。在80年代末期,寒冷地区采暖能耗占到当时全国年总能耗的11。5%,占采暖地区全社会能耗的20%以上,在一些严寒地区城镇建筑能耗则高达当地社会总能耗的50%以上。因此,我国建筑节能中心工作首先是围绕着降低北方寒冷地区城镇的采暖能耗展开的。寒冷地区的建筑能耗主要是以供热为主,所以,建筑节能绝大部分是供热节能。

二、建筑物能耗消耗的途径

寒冷地区建筑物的能耗主要取决于围护结构的热传导和冷风渗透,建筑围护结构的散热量,往往要占采暖热耗的1/3以上,如果建筑围护结构具有良好的保温隔热性能,便可减少冬季室内传出室外的热量和夏季室外传入室内的热量,从而减少为维持室内舒适热环境提供的采暖和制冷能量。

建筑节能按围护结构界面划分主要包括墙体节能、门窗节能和屋面节能。如何改善建筑围护结构的保温隔热性,节约能源,开发和利用太阳能,保证人们生活在良好的环境中,是建筑设计中应重点考虑的。

三、寒冷地区建筑节能设计

笔者认为寒冷地区的建筑节能设计应着重做好以下三方面的工作:一是要从建筑物的规划设计之初进行节能控制;二是要发展高效的保温隔热材料,做好屋面保温隔热防止室内外热交换,从而减少建筑能耗;三是要控制建筑物的体形系数、选择适宜的朝向及采用合理的构造措施。下面将详细论述。

(一)建筑的规划节能设计

现在说建筑节能,人们往往只考虑建筑的构造、材料、围护结构的热工性能,而忽略了建筑规划设计创作阶段的节能控制。我们应该在设计之初将建筑设计创作与规划、构造、材料等方面进行综合考虑,从而全面提高住宅建筑的节能效果和建筑品质。

1、住宅选址与规划布局

国内住宅建筑多以小区形式出现,住宅建筑选址的好坏、规划的合理性是决定住宅节能设计的先决条件。住宅小区选址应根据地形特点,选择避风向阳的.朝南坡地或平原,避开迎风的水域岸边或容易形成风道的山谷、山顶等,因为冬季冷气流在凹地里易形成对建筑物的“霜洞”效应。

2、道路设计与小区通风

为使建筑单体争取更好的朝向,我们在设计初通常将小区道路的布局与用地结合布置。除施工便利、方便使用,道路也是整个小区的通风道。道路设计时应便于组织小区通风,并与城市、小区绿化空间结合,把新鲜空气引入小区,从而提高居住区内的小气候环境质量。

3、景观绿化设计

小区环境绿化要突出居住条件的均好性和共享性,为居民提供户外休闲、观赏和改善生态环境的绿化空间。景观绿化可以有效降低气温、调节湿度、防风抗风、改善通风质量,从而抑制热岛效应,改善住宅建筑外维护结构的热工性能。绿化应以绿植物为主,形成点、线、面相结合的完整绿化系统,形成良好适应气候特点的植物群落。

4、雨水收集利用。

在现代住宅的节能设计中,应建立雨水收集与中水利用系统,并使其用量达到总用水量的30%。一般住宅小区,屋面与路面面积之和约占地面面积40%,做好屋面和路面收集将是雨水收集的重要部分。屋面雨水收集主要是通过水落管将雨水收集引流,进入小区内中水处理系统。小区路面通常采用铺贴渗水砖和设置路面排水沟,这样雨水可以通过渗水砖和水沟进入小区的中水系统中,为小区的绿化灌溉和中水使用提供水源。

(二)建筑外围体系节能设计

建筑物耗热量主要由通过围护结构的传热耗量构成,其数值约占总耗热量的1/3以上,所以改善围护体系节能对于提高住宅节能设计有着深远的影响。住宅建筑围护体系的节能设计重点在其外墙、门窗和屋面三大部分。

1、外墙保温设计

(1)外墙节能构造

目前外墙节能的主要方式是采取复合墙,即在墙体不同部位设置高效保温隔热层,形成外墙内保温、外墙夹心保温、外墙外保温3种复合墙体。

(2)外墙内部保温

外墙内保温是用保温材料置于外墙的内侧,它的优点在于:对饰面和保温材料的防水、耐候性等技术指标的要求不高;内保温材料被楼板所分隔,仅在一个层高范围内施工,不需搭设脚手架,施工方便。

(3)外墙夹心保温

外墙夹心保温是将保温材料置于外墙的中间部位,内外侧墙均可采用传统的砖、混凝土空心砌块等,这些传统材料的防水、耐候等性能均较好,对内侧墙和保温材料形成有效的保护,对保温材料的选材要求不高,聚苯乙烯、玻璃棉、岩棉等保温材料均可使用。夹心保温墙施工季节和施工条件的要求不十分高,不影响冬期施工,近年来在严寒地区得到一定的应用。

(4)外墙外保温

由于对节约能源与保护环境的需求不断提高,建筑围护结构的保温也在日益加强,其中以外墙外保温的发展最为迅速。外保温墙体适用于有采暖和空调要求的工业与民用建筑,既可用于新建建筑,又可用于既有建筑节能改造。其对主体结构具有保护作用,有效避免了室外气候变化引起墙体内部温度变化,使结构主体寿命延长;有利于消除或减弱冷、热桥的影响;可避免室温发现较大波动;对原有建筑改造时,减少对室内的干扰;不占用室内空间,在二次装修时,避免对保温层进行破坏;增加了立面装饰效果;适用范围广泛,综合效益显著。 外墙外保温技术在国内已有良好的基础,特别是在北方寒冷地区推广应用中已取得了成效。因此应成为日后寒冷地区外墙保温的首选设计。

2、窗体节能设计

窗户是建筑外围结构重要的组成部分,也是外围护结构中能量损失最大的部位。一般住宅的外窗(包括阳台门)面积约占建筑面积的20%左右,其中通过外窗传热散失的能量约占建筑能耗的28%左右,通过外窗透气散失的能量占建筑能耗的27%左右。

(1)合理选择玻璃类型

玻璃是窗户中面积最大的组件。改进这部分的热工性能对整个窗户的节能性能有很大的影响。随着技术的发展和人们节能意识的提高,窗户玻璃材料发生了巨大的技术进步。从透明玻璃到有色玻璃、镀膜玻璃,从单层玻璃到双层玻璃以及中空、真空玻璃。使用节能型窗玻璃,是提高整个窗户保温性能的一大重要措施。目前节能效果好、具有推广价值的节能型玻璃有中空玻璃、镀膜玻璃等功能性玻璃。

(2)提高外窗气密性

如门窗框与墙间的缝隙可用弹性松软型材料(如毛毡)、弹性密闭型材料(如聚乙烯泡沫材料)、密封膏以及边框设灰口等密封。框与扇之间的密封可用橡胶、橡塑或泡沫密封条以及高低缝、回风槽等。

(3)选择节能的窗型

目前常用的窗型有外平开窗、左右推拉窗、固定窗、亮窗和上下悬窗,还有内开下悬翻转窗、上下提拉窗等。固定窗如果安装合理是气密性最好的,且造价低,但是在要求有良好通风的地方不能使用,故一般用于工业建筑中。安装了密封条的外平开窗、下悬翻转窗有适度的气密性,在开启时还有良好的通风性能,但开启时需占用空间。平开窗由上部固定扇和下部推拉扇组成,平开窗能移动的窗扇越少气密性相对越好。平开窗在窗扇关闭后,窗扇和窗框之间压条压得较紧,很难形成对流,节能优势明显。

3、屋面的节能设计

从保温原理来说,热气流是向上运动的,而冷气流则向下运动,屋顶可截住热气流使热量不散出室外,屋顶作为建筑的主要围护构件比其他界面更要起到保温、隔热作用,是建筑节能的主要部位之一。

屋面节能措施应主要选择密度大,传热系数小的保温材料,不宜选择吸水率大的保温材料,以防止保温层大量吸水而降低保温效果。北方地区经常采用的水泥珍珠岩、加气混凝土砌块及水泥聚乙烯苯板等保温材料上铺防水层方法,经过多年使用效果很好。

结语

上一篇:市物价局依法行政工作报告下一篇:学生学籍管理规定心得体会