海盗船长的游戏规则

2024-10-29

海盗船长的游戏规则（共12篇）

海盗船长的游戏规则篇1

约翰尼·德普是在保镖们的反复催促、拖拉之下，才不得不放下手中的签字笔离场的。直到最后，他还越过保镖们粗壮的手臂，一定要多为一位粉丝签完名才罢手。这一幕被知名网友谷大白话戏称为“考试马上要交卷时的你”，不足两百米的红毯，德普也因此走了一个多小时。

5月11日，由德普主演、迪士尼影业出品的电影《加勒比海盗5：死无对证》在上海迪士尼小镇举行了全球首映礼。这是好莱坞六大制片公司首次将一部商业大片的全球首映式放在中国举办，上海迪士尼乐园内的“加勒比海盗——沉落宝藏之战”，也是全球迪士尼乐园中唯一一个与“海盗”系列电影有关的主题游乐区。

距离首映式开始还有五小时，热情的粉丝已经带着海报、礼物，塞满了迪士尼小镇主干道的两侧。《加勒比海盗》第一部“黑珍珠号的诅咒”于上映，此后，四部“海盗”系列电影的全球票房累计达到了37亿美元。

包括德普在内，《加勒比海盗5》的全体主创都集结上海，这其中，差一点儿也包括迪士尼影业主席艾伦·霍恩，他在电影首映礼开始前的最后一刻，没能从加州伯班克飞来赶上全球首映。这位74岁的好莱坞影业大佬，起接手迪士尼影业。在此之前，他一直是华纳公司CEO，成功运作过“哈利·波特”系列的八部电影。

入主迪士尼影业以来，霍恩将重心放到了对真人电影及续集的开发上。事实证明，这一策略对迪士尼影业票房的拉动是惊人的。迪士尼影业史上票房最高的20部电影中，有11部都是霍恩任期内诞生的。这其中，有7部是真人电影，5部是续集电影，包括“星球大战”“复仇者联盟”“钢铁侠”“银河护卫队”等，《加勒比海盗5》，是被霍恩寄予厚望的又一部“吸金”大片。

从20扮演杰克船长以来，德普从未在“海盗”系列电影中缺席。很多人认为，如果没有他扮演的怪诞船长杰克，“加勒比海盗”很可能沦为一部平庸的海盗电影，也不会再有续集。

“我倒希望他们(迪士尼)把我开了，另觅人选。”在《加勒比海盗5》新闻发布会上，被问及演了五次杰克船长，会不会失却新鲜感，德普笑着说：“我总是试图摆脱这个角色，但很难。对我而言，出演杰克船长是很有安全感的，这样我就可以躲在这个角色里，像个孩子一样，逃离现实生活，经历一番冒险，做那个风趣幽默，但又有点笨的船长。”

约翰尼·德普越过保镖粗壮的手臂，一定要为多一名粉丝签名。这一场景被网友戏称为“考试马上要交卷时的你”。

“你是疯子还是酒鬼?要不就是同性恋吧?”

德普说话低沉，吞音严重，满身刺青。在好莱坞，他的形象常常跟“酒鬼”“坏小子”联系在一起，近来的新闻，还关乎他糟糕的婚姻，以及他与前经纪人的经济纠纷。出现在中国媒体和粉丝面前，德普却显得十分谦逊。

在《加勒比海盗5》新闻发布会结束后的采访中，德普向南方周末记者回忆起最初扮演杰克船长时的故事。“你是疯子吧?还是酒鬼?要不就是同性恋吧?这都演是的什么呀!”他举起双手比划着。刚刚演完《加勒比海盗1》时，迪士尼高层的反应就是这样的。

“我回应说，我演过的所有角色都是同性恋呀!”德普开玩笑道，转而悄声说：“其实不是啦。”其实在看到剧本时，他脑海中就有了船长的图像，这是一个融合了卡通角色——一只臭鼬，和摇滚明星基思·理查兹的奇异形象。

“我想到的是三四百年前的海盗，在我的想象中，他们都是摇滚明星坏小子们。因为在他们真正到达一个地方之前，几个月甚至几年，关于他们的神秘故事就提前传到了。但同时，他们又因为干的坏事而臭名昭著、恶名远扬，就像巡演的摇滚明星一样。在我心中，唯一该成为海盗的摇滚明星就是基思·理查兹，所以我的角色是建立在他身上的;还有个卡通角色叫Pepe Le Pew，是个臭鼬，这是我的孩子们喜欢的卡通角色。臭鼬爱上了一只猫，总想让猫也爱上他。但猫讨厌他，远离他。他却总是引以为荣，以为她其实也爱他。这两个形象都是我灵感的来源，我这里来点基思·理查兹，那里再来点Pepe Le Pew。”德普对南方周末记者解释道。

德普如此怪诞的诠释，让迪士尼担心到喘不过气来，他们甚至告诉德普，希望他理解，理解他们的担忧——这毕竟是一家以“孩子”为王的公司。“我明白，我理解，但你雇我来扮演这个角色，难道你没看过我之前演过的片子吗?”德普决定坚持己见，他认为：“冒险是很重要的，如果你不尝试点还没被玩烂的新创意，不去尝试另一个角度，那你就不能给一个角色、一部电影增添任何东西。”

制片人杰瑞·布鲁克海默给了德普很大的支持，他最终说服迪士尼接受了德普的表演。布鲁克海默是好莱坞金牌制片人，他一直是好莱坞商业大片的票房保证，由他担任制片的电影包括《壮志凌云》《绝地战警》系列《勇闯夺命岛》《全民公敌》《珍珠港》等。

“加勒比海盗”最初只是迪士尼主题公园内的一个热门景点，1990年代初，迪士尼开始计划为这一景点开发电影剧本。，布鲁克海默被迪士尼请来担任“海盗”电影的制片人。看完剧本，布鲁克海默很不满意，他表示，这就是“一部平庸的海盗电影”，他找来编剧，大刀阔斧地改写。

对于布鲁克海默来说，接手海盗电影，也无异于一次冒险。在此之前，海盗电影已经多年没有焕发过生机。1995年，同样基于一个主题公园景点制作的海盗电影《割喉岛》，就遭遇了票房和口碑的惨败。德普对海盗的另类诠释，在布鲁克海默看来，无疑是一次“突破平庸的、值得一试的冒险”。

第一部《加勒比海盗》的拍摄还没有结束。，迪士尼推出的动画长片《草地英熊》遭遇了票房滑铁卢。3500万美元的制作成本，票房不足1700万美元。经济紧张，时任迪士尼CEO迈克尔·艾斯纳差点儿打算取消《加勒比海盗》的拍摄——片中大量的特效和实景搭建，已经让迪士尼砸进了1.4亿美元。

那时，《加勒比海盗》的导演戈尔·维宾斯基出道还没几年，但已经崭露出不俗的商业潜质。他在拍摄的处女作——黑色喜剧片《捕鼠记》，曾在好莱坞大获好评。20，维宾斯基将日本恐怖经典《午夜凶铃》翻拍成美版，在全球赚回了2亿美金。

接到《加勒比海盗》可能停拍的消息，维宾斯基并没有让手下的艺术家们停止工作。艾斯纳后来观摩了维宾斯基的拍摄现场，当时，大部分演员戴着隐形眼镜、装着假肢，片场营造出了一种独特的历史魔幻感，这让艾斯纳最终改变了主意，同意电影继续拍摄。

在回忆录《迪士尼战争》中，艾斯纳回忆，自己当年曾问布鲁克海默，值不值得为一部“海盗”电影花这么多钱?布鲁克海默回答，“你的竞争对手花的可是1.5个亿”，他指的是“指环王”三部曲和“黑客帝国”系列。艾斯纳不出声了。

拍摄完成的.《加勒比海盗1：黑珍珠号的诅咒》后来被评级为PG-13的电影，这是迪士尼第一部被评为限制级的电影。此前，迪士尼出品的影片都是合家欢电影。年，《加勒比海盗1》上映，全球票房超过6.54亿美元，约翰尼·戴普也随之跻身好莱坞一线男星之列，获得了美国演员工会奖最佳男主角奖，并提名奥斯卡最佳男主角奖。

杰克船长让德普名利双收，凭借持续出演“海盗”系列，德普成为《纽约时报》旗下Vulture网站评出的“好莱坞最具价值明星”的第三名，位居福布斯评出的全球十大最高收入男星第五名。

海盗船长的游戏规则篇2

一、酒神在希腊罗马神话中的原型及尼采对他的解读

酒神狄俄尼索斯是宙斯和冥后珀耳塞福涅的儿子。生性嫉妒的赫拉鼓动泰坦杀害深得宙斯宠爱的小狄俄尼索斯, 将他毁掉尸身并煮烂。雅典娜救出了狄俄尼索斯的心脏, 宙斯从雅典娜那得到了他的心脏并把它交给地母塞墨勒, 她吞食后怀孕并将他重新生出。[2]P241狄俄尼索斯在这样的条件下死里逃生 (1) 。酒神的重生反映了在人的身体毁灭之后, 灵魂或思想得到了发展或永生, 体现了置之死地而后生的悲剧的真正内涵。死与重生的对比正体现了形式与内容的对比, 而形式与内容在叔本华看来就是表象与意志, 也就是说形式的破灭或表象的消失带来了意志的永生。

基于尼采的《悲剧的诞生》, 本文试图从两个方面理解和欣赏悲剧。其一, 日神冲动与酒神冲动的对比渲染了悲剧的意境, 而后者是产生悲剧的根源。其二, 悲剧的快感来自真实的美和形而上的美。

尼采形象地概括阿波罗和狄俄尼索斯为推动艺术产生和发展的两种最基本的力量, 在他看来, 一切艺术都是两者之间的此消彼长。日神阿波罗是光明之神, 在他的光照之下, 一切都是明晰美丽、快乐繁华的, 这样的景象如同梦境一般给人如痴如醉的幻想, 日神状态总是和表象相联系, 虽然美丽但不是世界的本质或核心, 像肥皂泡一样, 绚丽却易碎。日神艺术追求的即是形式的美或者表象的绚烂。在尼采的美学哲学上, 酒神的重要性显然超过了日神。“酒神状态象征了放纵, 是一种痛苦与狂喜交织的癫狂状态”[3]P60。尼采一开始就强调酒神冲动比日神冲动更本原, 更形而上, 酒神艺术追求的是对内容的反映或者是对世界本原或者意志的阐释。尼采认为“希腊悲剧是通过日神与酒神之间的对抗和调和产生的”[3]P60。在悲剧中, 日神形象仅是表达酒神冲动的手段, 悲剧的实质是两者之间矛盾的产物。

悲剧的快感来自哪里呢?尼采认为悲剧的快感或审美快感有两个层次。其一, 是悲剧产生的根源, 也就是日神冲动与酒神冲动的对比或者对抗, 这种比较是真实可见的, 是一种人们能体会到的真切的感受。“我们通过对形象的直接领会而获得享受, 一切模型都向我们说话, 没有什么不重要的、多余的东西”[4]P3。在这个层次上, 人们在欣赏日神艺术所产生的梦境假象的同时, 往往感到不满足继而向往着无限的境界, 而这个境界恰是酒神冲动带来的。其二, 悲剧之美是通过现象的破灭, 具体说就是个人英雄般的毁灭给人一种与宇宙本体结为一体的快感, 这是通过打破个性的阻隔, 恢复万物原初状态给我们带来的超脱的慰藉与释放, 是一种形而上的安慰。“通过个体毁灭的单个事例, 我们只是领悟了酒神艺术的永恒现象, 这种艺术表现了那似乎隐藏在个体化原理背后的全能的意志, 那在一切现象之彼岸的历万劫而长存的永恒生命。对于悲剧性所生的形而上快感, 乃是本能的无意识的酒神智慧向形象世界的一种移置。悲剧主角, 这意志的最高现象, 为了我们的快感而遭否定, 因为他毕竟只是现象, 他的毁灭丝毫无损于意志的永恒生命”[5]P108。

二、《啊, 船长, 我的船长!》的悲剧之美

在代表作《草叶集》中诗人尝试了一种新的文体———自由诗, 惠特曼被认为是此种诗体的创始人。《啊, 船长, 我的船长!》 (2) 是一首悼亡之作, 悼念的对象是美国历史上一位伟人———在美国“南北战争”中为推动美国资本主义发展和社会的民主进步作出巨大贡献的林肯总统。惠特曼一生都在颂扬人类的平等和民主。1861年美国爆发了著名的“南北战争”, 崇尚民主的惠特曼追随林肯总统为这场富有历史意义的战争奋斗。1865年, 内战结束, “北军”取得了胜利, 正当人们准备为这样的成功大肆庆祝时, 林肯总统却被刺身亡。听到这一消息, 惠特曼满怀悲痛, 写出了这首诗以表达内心真实的悲痛。

全诗共三节, 每节均以呼喊“我的船长”为开头, 逐层深入表达了诗人对逝去总统的热爱、不舍和难过之情。开篇第一节, 诗人运用象征手法把美国比作“大船”, 林肯总统则是这艘大船的“船长”, 总统率领“北军”战败南方叛军的过程比作“艰苦航程”。这一节描述了大船的形象:“千万双眼睛注视着船———平稳, 勇敢, 坚定”[6]P137, 与此同时诗人也突出了航程是“可怕”和“历尽风险”的。我们分明看到了英勇的船长凭借着个人的智慧和能力在船手的配合下, 英姿飒爽地指挥着大船越过急流险滩, 冲破重重阻碍, 终于临近港口, 即将抵达航程的终点, 岸上的美国民众欢欣鼓舞, 这似乎是一个完美结局。可就在此时, 诗人笔锋一转, 跟着嘶喊到“但是痛心啊!痛心!痛心!”读者瞬间领略到了虚假浮华下的事实:总统已经倒在了血泊中。诗歌第二节诗人自欺欺人地不能接受船长的远去, 他天真地认为这只是老天开的玩笑, 更或者是一场噩梦, 他真切地呼唤船长“起来吧, 倾听钟声”, 他多么希望港口上号角的长鸣, 无数的花束, 彩带和花环还有总统最热爱的人民能够让“熟睡”的总统醒来, 可一切都是徒劳, 任何表面上的伪装都不能改变总统已逝的真实。诗歌最后一节, 作者把失去总统的悲伤之情和岸边欢乐的迎接场面都推上了一个高潮, 诗人在大肆渲染悲痛之情的同时岸边的钟声却齐鸣了, 人们却一片欢腾了, 这样的场面美国人民不是在迎接船长的归来, 更像是预见了总统的离去, 而奏响的离别之曲。

整首诗歌诗人描绘了两幅风格迥异的画面。在港口上, 千万人蜂拥在岸边, 他们拿着花圈, 吹着号角, 举着旌旗, 大声欢呼着迎接着船长的凯旋, 他们仰起殷切的脸, 无数双眼睛注视着向他们徐徐靠近的船只, 他们急切地盼望着看到船长, 这是一幅多么热闹多么激动人心的画面。我们把视线转移到船上, 为什么没有看到身材挺拔的船长?为什么船上如此冰冷寂静?为什么会有鲜血的味道?甲板上一滴滴鲜血的旁边正躺着船长。他没有声息, 嘴唇惨白, 毫不动弹, 没有脉搏, 没有留言, 冰冷冰冷地躺在甲板上。船就要靠岸了, 航程快要结束了, 可船长就在最后的关头倒下了。我们深切感受到:航船行驶得离港口越来越近, 岸上的欢呼声听得越来越清楚, “花束”、“花环”、人们“热情的脸”也历历在目, 而船长离人世这一残酷事实更加迫近这些殷切盼望着的人们, 进一步加重了那无名的悲伤感和痛惜感。

这两幅画面在第一个层次上表现了诗人运用的形式与内容:欢腾的场面只是表现悲哀情绪的形式和手段, 而悲伤情绪的爆发才是作品真正的内容, 两者相辅相成, 后者是核心前者是辅助。这两幅画面也是日神冲动和酒神冲动的具体体现。日神冲动表现的是一种表象的繁华与激情, 岸上人群的描写栩栩如生, 他们迎接船长的活动也热闹非凡, 可是幻象背后隐藏的事实却是船长已经永远地倒下。甲板上对船长的描写正是酒神冲动的艺术表现, 船长的离去才是真实, 这才是形式下的内容或者说表象下的意志。两幅画面的对比即日神冲动与酒神冲动的对比产生了悲剧, 而在日神与酒神这对矛盾中矛盾的主要方面无疑是酒神, 也就是这首诗悲剧效果的产生来源于酒神冲动的艺术描写。

读者在阅读此诗时, 悲痛的心情油然而生且自然流露。为什么会有这样的悲剧快感或者审美快感?第一, 两幅不同风格画面的对比即这首诗悲剧性产生的原因本身就能给人带来快感。这栩栩如生的个性世界———岸边热闹的人群, 这悲剧性的英雄人物———船长, 人群和船长本身的确定性都能给人带来美感。第二, 更深的层面, 船长个体的毁灭, 这个表象的消失给读者带来了虚幻的形而上的审美快感, 这也是诗人在第二个层次上运用的形式与内容, 悲剧主角———船长, 他此时的死亡在这个层面上是现象, 而现象下他的回归宇宙才是意志。世界上的物体千差万别, 但都有着特性, 可万千的虚幻下隐藏的却是统一的理念或者意志, 怎么透过现象达到意志?通过个体的消失并融入到所谓“太一”的状态, 肉体的消亡带来的恰是意志的永存。船长之死能带给人悲剧的快感在于透过他的毁灭人们看到了永生, 意志的永生, 这才是历万劫而长存的永恒生命。阅读完这首诗歌读者往往产生了心灵剧痛后的宁静, 体验到了悲剧带来的真实之美和虚幻之美。

我们在阅读《啊, 船长, 我的船长!》时, 很容易被热闹的迎接场面与船长的死亡这种强烈对比感染, 这样的对比正是日神冲动与酒神冲动的体现, 这首诗带给人们的审美快感正如尼采对悲剧快感的解释一样:来自个体的存在也来自个体的消失。这个世界见证着不断重复的生与死, 爱与恨, 快乐与痛苦, 成功与失败, 富有与贫穷, 这些对比无疑都是这二元冲动的表现。尽管人的一生是悲剧性的, 尽管我们已经预见了缓缓向我们走来的死亡, 但我们更应该像尼采和惠特曼那样, 做勇敢的探索者并快乐地生活。

参考文献

[1]金惠敏, 薛晓源编.评说“超人”[M].北京:社会科学文献出版社, 2001.

[2]威尔·杜兰.世界文明史 (第2卷) :希腊的生活[M].幼狮文化公司译.北京:东方出版社, 1999.

[3]刘根报.诗人哲学家尼采[M].合肥:安徽人民出版社, 2001.

[4]尼采, 著.周国平, 译.悲剧的诞生:尼采美学文选 (修订本) [M].太原:北岳文艺出版社, 2004.

[5]尼采, 著.周国平, 译.悲剧的诞生[M].北京:三联书店, 1986.

海盗船长的年龄篇3

你能根据这些线索，推算出这位海盗船长的出生、死亡年份和活的岁数吗？

我们不妨假设海盗船长的出生年份为1ABC，因为他的死亡年份也是由这四个数字组成，除了第一个数字1可以确定，另外三个数字的排列位置与ABC都不一致，那么在剩下的ACB、BAC、BCA、CAB、CBA这五种可能情形中只有BCA和CAB符合要求，所以海盗船长的死亡年份只可能是1BCA或1CAB。必须强调的是，字母A，B，C所代表的数都是一位整数且≤9。

根据题意条件，可知：

1CAB-1ABC=BA……（1）

或1BCA-1ABC=AC……（2）。

下面分别对这两种可能进行讨论。为方便叙述和理解，我们把减法算式转化成加法竖式分析：

（1）1ABC+BA=1CAB，竖式为

[1ABC][+ BA][1CAB]

根据竖式从右至左计算，可得C+A=B……①；先跳过第二列，直接看第三列，由于题目中说，A，B，C是三个各不相同的、且小于等于9的一位整数，那么A不可能等于C，所以B+B必定会大于10，向前加1，故C=A+1……②；那么第二列则是2B=10+A……③。

三个等式，三个未知数，联立方程组，最后算出C=[113]，结果非整数，即在这种情况下问题无解。

（2）1ABC+AC=1BCA，竖式为

[1ABC][+ AC][1BCA]

类似地，从竖式的最右边竖列开始计算，C+C=A，即A=2C……①；跳到第三列，得B=A+1……②；回到第二列，A+B=10+C……③。联立方程组，求得C=3，A=6，B=7。符合题目的所有要求。那么海盗船长的出生年份就应该是1673年，死亡年份为1736年，他活了1736-1673=63（岁），这个岁数刚好是死亡年份的最后两位数字颠倒位置而成。

关于玩游戏的作文：海盗船之战篇4

星期六下午，天气冷飕飕的，大树都穿上了大衣。我和弟弟约好在广场上玩海盗船的游戏，跟以往一样，广场上的健身器材都是大跑和保护罩，传送器等。

我们两石头、剪刀布决定谁当船长。结果我输了，弟弟是船长，我只好跟在弟弟后面。

弟弟拿着望远镜放哨，看附近是否有敌人进入。我在炮弹发送口等待弟弟的指挥。

突然听见弟弟喊：“敌人来了，敌人来了。”我抬头望去，只见一个人进入了广场。弟弟赶紧跑到我旁边，我们一起拉住大炮的拉绳，不一会敌人被打跑了。

我们还没来得及庆祝，一批人马便进入我们的战地。激烈的海盗之战开始了。他们的船没有我们的厉害都是自行车、滑板车这样的小船。我们向对方发起大炮，快没炮弹了，我赶紧跑去发子弹，还没来得及装炮弹，敌人攻上了我们的船，我和弟弟无处可逃。

当我们绝望时，突然我灵机一动，想到我们还有保护罩啊，我赶紧爬上去，看弟弟还落在后面，我下来救弟弟上去，可怎么抱也抱不上去，只好来到二级保护罩“跷跷板”旁边，弟弟先上去，我再上去。

眼看我们的船被他们抢走了，我们只好灰溜溜地回到我们的营地“家里”。

今天的“海盗船之战”虽然我们输了，但是很开心。别看海盗船它只是广场上那些运动器材，可在我们姐弟俩眼里这可有许多乐趣呢。

海盗的故事篇5

在很久很久以前，有一个海盗船长，他十分的强大。整片海上几乎没有人能打败他的船。他有一个超本事。就是召唤水龙卷。他还有一张地图。能够正确的告诉他，自我在什么位置。还能够，显示出所有的宝藏。他就在大海上，一边找宝藏，一边找船。他只要看到一艘船，就会狂轰滥炸，把财宝全都抢光。有1天，他按照航海地图找到了一座小岛。他开始搜寻宝藏。突然，他在岛上碰到了守护宝藏的大怪物。他打可是那个大怪物就跑到了船上。用船上最强大的火力来打那个大怪兽。那个大怪兽实在是太强大了。用整艘船上的火力都打不败他。就只好使出绝招。召唤水龙卷。把怪物困在了水龙卷里。他们按照怪物过来的路线，搜寻宝藏。

他们发现了一棵巨大的大树。树上有一个门。门旁边挂的十把钥匙。只要把十把钥匙全都试一遍，就能够明白那把钥匙黑打开扇门。可是那个海盗船长嫌太麻烦啦，不想制钥匙。他就叫上一大帮的海岛搬着一棵大树。一下就把门给撞开了。发现下头有一个楼梯。他们顺着楼梯走下去，发现啦很多很多的金银珠宝。他们一车一车的吧那些金银珠宝运到船上。他们走后。忘了把大怪物放出来。那个大怪物就被永远困在了那里，那些海盗继续航行。继续寻找其他宝藏。在寻找宝藏的路途中，又碰见了一艘船。他看到了那艘船又像之前一样，一上就把它炸了个粉碎。他觉得一会儿还有可能找到更多的宝藏。就不管那艘船上头的一点儿金币了，他们最终找到了另一个宝藏的小岛。这次出现看守宝藏的怪物，十分的多。可是他们的身高平均都在一米左右。

他们手上都拿着各种奇怪的武器。虽然他们不是很强。可是他们有很多很多人。比海盗要多出好多倍。那些海盗就想了一个办法。在晚上的时候，很很多很多的大树。把它的枝杈全部砍掉。再往木头上放上很多很多的钉子。天刚亮他们就上岛搜寻宝藏。每一个海盗身上都扛着一个晚上做好的大木头。那群小怪物就又来了。他们就用那种木头来滚他们。那些小怪物抵挡不住滚木。就撤啦。他们又成功的找到了宝藏。此刻他们满船都是宝藏。他们就来到了，一个国家。在那里住下啦。当一个十分十分富的大富翁。从此不再当海盗。我的故事讲完了多谢大家的观看。

海盗电台的经典语录篇6

1、是一种鸟，但它戴着帽子。

2、想酷不简单，但简单却很酷。

3、因为这里是世界上最坏的地方。

4、她是全世界最棒的.白人灵魂乐歌手。

5、你假如没淹死的话，我们倒还能帮你戒烟戒毒。

6、你母亲把你送来这里，就是希望海风能改变你的恶习?

7、有一天，在理想的国度里，我们可以在电台说“自我安慰”。

8、相信我他们肯定会找到收拾我们的理由，政府不喜欢看到群众言论自由。

9、我们会在在一年之内把他们关掉，他们代表着肮脏、不负责任的商业化，还有低下的品德。

10、他们没有关掉我们，我们是海盗，这就是我们之所以能在这里的原因，在这个糟糕透顶的大海中。

做自己的船长篇7

鸣笛远航！

【激情评说】

这是一篇激情四溢的考场佳作。首先，本文作者以自信之笔尽情抒发积极向上的人生观。这里没有小我的爱怜，没有封闭的唉叹，没有心理的作茧，有的.只是对自我的信念。这从文章一次又一次的“做自己的船长”的反复咏叹中可以看出。其次，散文诗化的语言将这一话题演译的美不胜收。全文韵律和谐，铿锵悦耳，犹如一首美妙的音乐在的读者的心河流淌，这不能不说是作者语言功底有力明证。最后，作者善于将一个又一个历史典故恰当地运用到文章之中，这也使多了一份人文气息。（安徽省霍邱县第二中学薛业忠评荐）

你是你的船长篇8

回首展望，我们已经度过整整十五年了,已是我们生命历程的六分之一了，在用不了几年，我们就要脱离我们的父母去社会中奋斗了。在家中许多事情都由父母打点。在社会中我们没有了父母这把保护伞，我们一定要掌握好自己的船，我们是自己的船长。所有的事情都要自己来决定。在社会这个巨大的海洋中航行很危险，常有风吹雨打，有时还会有暴风骤雨水中还有许多暗礁。除此之外，还有海市蜃楼等的诱惑，使你误入歧途。我们要谨慎的把握好生活的小船，保证它不会让大浪所击翻，不会被暗礁撞沉，不会被诱惑所引入歧途。

在行驶过程中，我们还要与他人相外得当，懂得在别人困难的时刻帮助别人，那样，你要有困难的时候别人就会像你伸出援助之手……

总之,我们在当船长时要像文中说的一样,要有公平、公正的观念和同情心,这样,我们的小船才能走向成功的彼岸。

海盗船惊魂的周记篇9

随着“滴滴”两声，海盗船开始晃动起来。妈妈丢掉之前的云淡风轻，和我一起心提到了嗓子眼儿。不过一会儿，海盗船开始剧烈摇晃起来，到了垂直的境界。从上往下冲时，我的脚使劲蹬着，全身紧绷，完全麻木，尖叫声不绝于耳。

我实在是吃不消了，旁边的妈妈也是欲哭无泪，看她还敢说大话?!

尖叫声此起彼伏，妈妈对站在旁边偷笑的工作人员不迭地大声喊：“停!停!”终于，下来了!

小学语文《船长》的教案设计篇10

《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

二、教学目标

1、通读全文，初步了解全文内容，能够简单复述故事情节。

2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。

3、简单分析哈尔威船长的形象。通过朗读和感悟课文片段的练习，让学生感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。

其中，目标3既是教学重点，也是教学难点。

三、课时安排

第一课时中我安排三读：一是自读课文，把课文读正确、通顺，扫除字词障碍。二是检查读，指名学生分段读课文，其间，重点指导读好几个外国人名、地名、船名，通过联系生活实际、联系上下文、等方法初步理解“肇祸、屹立”等词语的意思。三是默读课文，理清文章脉络，了解段与段之间的联系。最后，布置作业，抄写词语。

下面重点谈谈第二课时的教学：

(一)把握人物品质，直奔文章中心

考试大

我设计了这样一个问题：同学们，通过上午的学习，哈尔威在你心目中是怎样的一名船长。通过这样的一个环节，使学生整体把握人物品格，为后文教学奠下感悟的方向。

(二)品词析句，体会精神

感受哈威尔船长的精神是教学的重点及难点，以学生概括的词语为出发点，引导学生自主阅读课文，透过字里行间感悟船长的崇高品质。考试大

接着，组织集体交流，重点讨论以下语句

1、哈尔船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把60人全都救出去!”

引导学生联系前后文，紧紧抓住“吼”字指导学生感悟，读懂当时的危机和慌乱，体会船长在大难临头时的沉着与镇定。通过剖析哈尔威的吼声，使学生进一步丰满船长舍己救人的精神。

2、船长与洛克机械师、大副的对话

考试大

我分二个层次进行：

(1)质疑：哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!

联系前文“必须把60人全都救出去”，再读读这句话，你有什么话要问船长?引导学生联系第五自然段，体会船长下达了死命令是为了控制混乱的场面，保证让更多的人逃生。

(2)分角色朗读，体会这组简短那有力的对话。

3、船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

这组句子的教学，围绕为什么人们安全获救而船长却没有逃生徐徐沉入大海而展开，努力营造一种悲壮的、凄惨的美，进而感悟船长舍己救人的光辉形象。

(三)、心灵碰撞，激发情感

考试大

通过一段相似的录像场景，使学生从形象上感知，灾难发生时的慌乱与可怕，进而理解船长的镇定、忠于职守、舍己救人是使本次灾难减少到最低点的主要原因。然后借助纸笔，拉近时空的距离，让学生与哈尔威展开心与心的交流。

(四)、形象升华

勇敢的船长读后感篇11

《勇敢的船长》讲述了一个不懂得感恩、喜欢炫耀的“小少爷”哈维，在一次暴风雨中，无意间坠入了海里。他被捞上了“海上号”，在船上他认识了一个名叫丹的同龄人，从此，他们成为了形影不离的好朋友。哈维慢慢地从一个不懂得感恩和喜欢炫耀的“小少爷”，变成了懂礼貌、尊敬他人的男子汉。他们在船上发生了很多很多有趣的事情，一起在劳动中成长。最后，他们抵达了终点。但同时，哈维的爸爸妈妈像生不如死一般，他们觉得失去了自己的儿子。在一次偶然的时机，哈维的爸爸收到了儿子的电报，终于和孩子团聚了!他们再三感谢船长，哈维也变得很喜欢和爸爸说话，他的爸爸是一个百亿富翁，他们在对话中达成了“父子交易”。时间一点点地过去了，哈维和丹已经长成了年轻人，他们各自在学业和航海技术上变得越来越优秀!

我最喜欢丹，因为他非常地包容别人，他把哈维当成了自己的兄弟。他做任何事都会为哈维着想，他会用自己的一点点零花钱给哈维买东西。当在夜间守夜时，他总能考虑着哈维。无论是拿鞭子打哈维的后背，提醒他别睡着。或是哈维非常困的时候，他会让哈维去休息，自己守夜。我觉得他的这种为别人着想，包容别人的精神值得大家学习!

我从这本书中明白了：做人要懂得感恩，要知道别人为你付出的一切都不是理所当然的。我们也要大方，对别人要宽恕，不要因为一点点事情就吵得不可开交，“震碎了”友谊!我们还要对长辈有一颗尊敬的心灵，不要总是在外面炫耀(像哈维以前那样)，它会让一个人越来越傲慢，目中无人!